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初三作文
最新初三作文題目(優(yōu)秀18篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 16:29:36
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去年,新技術(shù)通訊大樓建成并投入使用后,我院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,文化體育設(shè)施也得到了大幅度的更新。20xx年我院在去年新院址建設(shè)的基礎(chǔ)上更新了院內(nèi)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、環(huán)形跑道
我是一個(gè)初三的孩子,成績(jī)?cè)诒姸鄬W(xué)生里也不算出眾。老師們說(shuō);‘這是你鯉魚跳龍門,枯木逢春的機(jī)會(huì)。’家長(zhǎng)說(shuō);‘這是你改變命運(yùn)的時(shí)刻,未來(lái)掌握在你自己手上。’可是拼命讀書又是為了什么,到
堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),按照“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹黨的十九大精神,緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局和加快市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,進(jìn)一步強(qiáng)化“人才資源是第一資源”、“科學(xué)技術(shù)是第一生
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山西面食歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從可以考證的時(shí)間算起,至少有20__多年的歷史。以面條為例,東漢稱之為“煮餅”;魏晉則名為“湯餅”;南北朝謂“水引”;而唐朝叫“冷淘”……。面食名稱推陳
青海湖入選世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)中國(guó)最大的咸水湖,中國(guó)最大的內(nèi)陸湖。青海湖擁有多項(xiàng)中國(guó)之最,青海湖是國(guó)家aaaaa級(jí)國(guó)家自然景區(qū)。青海湖每年12月封凍,冰期6個(gè)月,冰厚半公尺以上。湖中有5個(gè)
我爸爸身高大約一百八十三公分,高高的身材帶給我無(wú)比的安全感,像大樹一樣的他,總是呵護(hù)著我。他和我一樣,鼻子上都有著一個(gè)黑色的東西,叫做“眼鏡”。或許我的近視,就是得自爸爸的真?zhèn)?,?/div>
在勞動(dòng)課教學(xué)中,勞動(dòng)實(shí)踐是進(jìn)行勞動(dòng)教育的基礎(chǔ),勞動(dòng)課以勞動(dòng)實(shí)踐為主,寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中,把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái),努力做到實(shí)踐性、教育性相
各位游客朋友,茶卡鹽湖的形成,是由于板塊運(yùn)動(dòng),原被海水所覆蓋的亞歐板塊與印度洋板塊的交界地帶逐漸隆起為青藏高原,在青藏高原的形成過程中,部分海水積留在低洼地帶,形成了許多鹽湖和池塘
1、此刻正值傳染病高發(fā)季節(jié),家長(zhǎng)應(yīng)盡量少帶孩子到擁擠的公共場(chǎng)所,減少被傳染的機(jī)會(huì)。2、加強(qiáng)外出安全教育。孩子走親訪友、外出旅玩等必須要有成人監(jiān)護(hù)與照顧,遵守交通規(guī)則,以防走失。3、
活動(dòng)時(shí)間:x年3月29日活動(dòng)地點(diǎn):圖書館報(bào)告廳主持人宣布演講比賽開始,并介紹評(píng)委及嘉賓。進(jìn)入比賽第一關(guān),選手按順序進(jìn)行演講,演講資料包括綠色奧運(yùn),環(huán)境保護(hù),熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后
作為一名醫(yī)務(wù)工作者,為患者服務(wù),既是責(zé)任,也是義務(wù)。所以在工作中,努力提高自己的思想道德素和業(yè)務(wù)水平,竭盡所能為患者服務(wù)。耐心對(duì)待每一位患者,不管自己多累,都不厭其煩地做好病情及治
大家好,我是你們這次游桂林的導(dǎo)游,感謝大家給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)盡自己的所有能力為你們講解的。好了,我們言歸正傳。俗話說(shuō)“桂林山水甲天下”,桂林這一帶的山有個(gè)特點(diǎn),就是在平坦的
漓江屬于珠江水系,劈頭地在桂林北面興安縣境內(nèi)的貓兒山。貓兒山是史稱五嶺之一的越城嶺主峰,海拔2238米,號(hào)稱中南最岑嶺,漓江由貓兒山下的涓涓細(xì)流搜集而成興安縣境內(nèi)至今還保存著秦始皇
我把“和諧”創(chuàng)立放在全面構(gòu)建和諧社會(huì)的工作大局中,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧,樹立治安綜合治理工作負(fù)總責(zé)的思想,充實(shí)綜治辦成員,協(xié)調(diào)派出所、司法所、信訪辦等部門人員開展工作。各村委會(huì)成立治
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香港概況香港是中國(guó)兩大特別行政區(qū)之一,是集旅游、購(gòu)物與娛樂為一體的綜合大都市。它地處華南沿岸,與中國(guó)廣州深圳隔海相望。香港屬亞熱帶氣候,全年的氣溫較偏高。夏天炎熱且潮濕,溫度約在2
來(lái)到食品加工有限公司已經(jīng)一個(gè)多星期了,我深信我是幸運(yùn)的。很慶幸能夠加入到一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的團(tuán)隊(duì),慶幸能夠遇到對(duì)我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導(dǎo),慶幸擁有這么多親切熱情的同事,慶幸自我初來(lái)乍到就有機(jī)會(huì)
古人認(rèn)為湘漓同源:源于海洋山系龍母山龍母洞的海洋河在興安縣被靈渠三七分水,兩江相離,各加“三點(diǎn)水”,北去的叫湘江;南來(lái)的叫漓江。漓江是國(guó)家4a級(jí)景區(qū),又是國(guó)家文明示范風(fēng)景區(qū)。漓江水
您好!在此我先對(duì)部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我一向的指導(dǎo)和幫忙表示感激。作為一個(gè)剛到公司的不久新員工,以往很擔(dān)心不知該怎樣與人共處,該如何做好工作;可是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)
2.每個(gè)人在他的人生發(fā)軔之初,總有一段時(shí)光,沒有什么可留戀,只有抑制不住的夢(mèng)想,沒有什么可憑仗,只有他的好身體,沒有地方可去,只想到處流浪。3.旅行可以放松自己的心情,寬闊自己的心
我校教學(xué)工作將以立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以素質(zhì)教育為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行
2、啟蒙明天,播種未來(lái)。3、團(tuán)結(jié)拼搏,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。4、大班大班,勢(shì)不可擋。5、大班大班,屬我最強(qiáng)。6、奮發(fā)拼搏,勇于開拓。7、更強(qiáng)我能,更快更高。8、青春無(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威。9、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)
左邊那一幢外型獨(dú)特,像是倒置金字塔的建筑物,是著名的香港體育館,可容納12,000名觀眾,場(chǎng)內(nèi)有巨型熒光幕,可讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾觀看奇大無(wú)比的彩色映像和大特寫,重播和慢鏡頭等,這個(gè)場(chǎng)地原本
你們好,歡迎你們來(lái)到賀州旅游,我是你們的導(dǎo)游。黃姚古鎮(zhèn)位于廣西賀州昭平縣境內(nèi),地處漓江下游。一座座平地而起、翠綠雄奇的山峰如屏風(fēng)一般,將古鎮(zhèn)與外面的世界隔離開來(lái)。也許正因?yàn)槿绱?,黃
新課標(biāo)要求我們,在制定每節(jié)課(或活動(dòng))的教學(xué)目標(biāo)時(shí),要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),即,“三個(gè)維度”——知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀。因?yàn)閷?duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展來(lái)講,能力、情感態(tài)度與價(jià)值
一、牌坊進(jìn)入景區(qū)路口立有一個(gè)石牌坊。牌坊上書“南山大小洞天”六個(gè)大字;左聯(lián)書“小洞天、大洞天,聽神仙真經(jīng)千卷,實(shí)乃洞天福地”;右聯(lián)書“不老松、試劍峰,看南海碧波萬(wàn)頃,堪稱山海奇觀”
四月份即將來(lái)臨,我們所要應(yīng)對(duì)的是人員和商品不一樣程度的變動(dòng),還有每一天復(fù)核工作線路的變動(dòng),這些證明了一個(gè)問題:我們將一切從“零”開始,重新學(xué)習(xí)新的工作流程和適應(yīng)新的工作環(huán)境。我們?nèi)?/div>
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2.該員工做事認(rèn)真,任勞任怨,不計(jì)較個(gè)人得失,服從上級(jí)安排,在人手緊張的情況下,能主動(dòng)幫助其它崗位,工作態(tài)度端正,心胸開闊,關(guān)心和熱愛集體,是一名稱職的好員工。3.工作認(rèn)真刻苦,服
清雍正年間(1720_年),崖州知州程哲在天涯灣的一塊海濱巨石上題刻了"天涯"二字。民國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期,瓊崖守備司令王毅又在相鄰的巨石上題寫了"海角"二字。1961年,郭沫若在"天涯"石
1.全體同學(xué)一齊唱《感恩的心》。2.由主持人帶領(lǐng)同學(xué)們回憶關(guān)于母親的詞匯、名言及歌曲。3.由主持人為我們播放了同學(xué)們一齊錄制的視頻《就此刻》,讓我們感恩此刻,感恩同學(xué),感恩教師。4
在本月里,本人帶領(lǐng)人事部的員工一起去本市的幾大高校進(jìn)行了招聘工作,在招聘現(xiàn)場(chǎng)為公司招攬了六位公司各部門所急需的優(yōu)秀人才,也在招聘網(wǎng)站上篩選簡(jiǎn)歷,邀約了二十位優(yōu)秀人才進(jìn)行面試和復(fù)試,
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青海湖,古代稱為“西海”,又稱“鮮水”或“鮮海”。藏語(yǔ)叫做“錯(cuò)溫波”,意思是“青色的湖”;蒙古語(yǔ)稱它為“庫(kù)庫(kù)諾爾”,即“藍(lán)色的海洋”。由于青海湖一帶早先屬于卑禾族的牧地,所以又叫“
然而,有許多思索似乎是多余的,因?yàn)?ldquo;一個(gè)人出生了,從他開始泣哭的時(shí)候就知道自己將會(huì)死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著,而且是一如既往的活
我們每個(gè)人都能說(shuō)話,但是并不是每個(gè)人都會(huì)說(shuō)話。從“能說(shuō)話”到“會(huì)說(shuō)話”這段距離有多遠(yuǎn)呢?我覺得只有一步之遙。每個(gè)人內(nèi)心深處都渴求被關(guān)注,抓住這一點(diǎn),然后真心誠(chéng)意的去關(guān)注他人想說(shuō)什么
開平碉樓種類繁多,但是從外形來(lái)看大致是相同的。如果從建筑材料來(lái)分,可以分成:石樓、夯土樓、磚樓和混凝土樓。我們現(xiàn)在要去的自力村碉樓群到了,請(qǐng)大家拿好自己的行李,排隊(duì)下車。一眼望去,
陳家祠,整座建筑坐北向南,占地1.5萬(wàn)平方米,主體建筑為6400平方米。是中國(guó)傳統(tǒng)的四合院建筑結(jié)構(gòu)。所不同的是它是由幾個(gè)大型的四合院將大小19座建筑聯(lián)為一體,形成以中軸為主線,東西
皆さん、こんにちは。丹霞山にようこそ。今回の旅行のガイドです。今日は私が皆様のためにサービスを提供します。もし何かご要望がありましたら、いくらでも提出してください。誠(chéng)心誠(chéng)意解決しま
在工作中,自己按照發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措的要求,在工作中要能夠堅(jiān)持原則、秉公辦事、顧全大局,以新會(huì)計(jì)法為依據(jù),遵紀(jì)守法,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)
首先,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)??措娨暋⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想,自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,樹立社會(huì)社會(huì)主
珠海紅樹林主要分布淇澳島、橫琴島和紅旗西堤、磨刀門和雞啼門水道出??诟浇贪叮渲?,位于淇澳島西北部大圍灣的濕地面積最大,是目前該市保存最完整、最集中連片的林分,樹高4-6米。它不
七星巖以喀斯特溶巖地貌的巖峰、湖泊景觀為主要特色,星湖、閬風(fēng)巖、玉屏巖、石室?guī)r、天柱巖、蟾蜍巖、仙掌巖及北邊的阿坡巖。七座排列如北斗七星的石灰?guī)r巖峰巧布在面積達(dá)6.3平方公里的湖面
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廣州塔從下到上,分為a-e一共5個(gè)功能區(qū),塔基部分也就是a區(qū)為介紹廣州歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和旅游景點(diǎn)等展示功能,并設(shè)置旅游服務(wù)配套設(shè)施。塔冠部分也就是e區(qū),設(shè)置餐飲、娛樂功能及觀景平臺(tái)
佛山祖廟祖廟坐北朝南,占地面積約3500平方米。原建筑已于元末焚毀,明洪武五年(1372年)重建,以后經(jīng)過二十多次重修、擴(kuò)建,終于形成一座規(guī)模宏大、制作精美、具有獨(dú)特民族風(fēng)格和濃厚
發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,現(xiàn)將今年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié):今年我在財(cái)務(wù)部從事出納工作,主要負(fù)責(zé)現(xiàn)金收付,票據(jù)印章管理,開具發(fā)票和銀行間的結(jié)算業(yè)務(wù),剛剛開始工作時(shí)我簡(jiǎn)單的認(rèn)為出納工作好
1、教人求真.怎樣教好書?我堅(jiān)持課前、課中、課后三管齊下,使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生.(1)以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ),不但包括每節(jié)課前的備教材,備學(xué)生,備方法,而且更包括支持
你們好,歡迎你們來(lái)到北海旅游,我是你們的導(dǎo)游。北海地處廣西南端,北部灣東北岸。位于東經(jīng)108°50′45〃~109°47′28〃,北緯21°29′~21°55′34〃之間,西北距南
那片湖泊平靜得像一面鏡子,平滑,細(xì)膩。日出時(shí),紅色的太陽(yáng)從山中蹦了出來(lái),紅色的光芒射在湖泊上,就像給它披了一件紅色的絲衣。中午,金色的太陽(yáng)在湖泊上“照鏡子”,欣賞自己親切的面容。平
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。初二
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧2023年初二
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集?/div>
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在2007年初步完善的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,2008年的重點(diǎn)是深化落實(shí),為此,物業(yè)部客服根據(jù)公司的發(fā)展和物業(yè)管理行業(yè)不斷發(fā)展的現(xiàn)狀,進(jìn)取應(yīng)對(duì)新的形式和需要,結(jié)合蔚藍(lán)國(guó)際的實(shí)際情景,
今天,各位來(lái)到云南,很難走遍云南的村村寨寨,所以,游覽云南民族村便能在短時(shí)間內(nèi)看到云南民族風(fēng)情的縮影。云南民族村,位于距市區(qū)8千米處的滇池之濱,占地1340畝,與著名的西山森林公園
主要是根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃對(duì)電器車間生產(chǎn)進(jìn)行組織、安排、管理,以達(dá)到按時(shí)、按量的完成相關(guān)的工作任務(wù)。保質(zhì)保量的完成上級(jí)安排的各環(huán)節(jié)的成套協(xié)調(diào)生產(chǎn)、組裝、發(fā)貨任務(wù)。由于電器間各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的控
實(shí)習(xí)第一個(gè)星期,實(shí)際算是適應(yīng)期主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向和前景等另外,嘗試更同事多溝通,多聽,從交談中也能夠?qū)W到不少東西同事們都很熱心,很照顧我,經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候
209國(guó)道和湘黔省道從縣境穿*過,銅仁大興機(jī)場(chǎng)距縣城僅27公里,交通便利.鳳凰風(fēng)景秀麗,歷史悠久,名勝古跡甚多。城內(nèi),古代城樓、明清古院風(fēng)采依然,古老樸實(shí)的沱江靜靜地流淌,城外有南
(一)會(huì)展方案的起草工作。在認(rèn)真總結(jié)對(duì)接會(huì)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,吸收了相關(guān)方面的意見和提議,提出了對(duì)接會(huì)會(huì)展工作總體方案,進(jìn)行了討論修改,并逐步落實(shí)推進(jìn),為大會(huì)的整體籌備工作順利推進(jìn)起到
有一天,這個(gè)富翁垂頭喪氣地走在路上,這時(shí),走來(lái)一個(gè)小女孩,小女孩用天真的眼神望著他,給了他一個(gè)很甜美的微笑。這個(gè)富翁望著孩子天真的面孔,心中豁然開朗。為什么要不高興呢,能像這樣微笑
我想大家已經(jīng)參觀了宏偉壯觀的玲瓏秀美的天星橋竟區(qū)和黃果樹大瀑布。那么接下來(lái)我們將主要參觀的是龍宮風(fēng)景區(qū),今天我們要參觀的是龍宮的地下宮殿有840米的水程,僅是龍宮的第一部分。安順龍
好,下面請(qǐng)大家隨我一起去參觀湖北省博物館。(如大家所想的一樣,)湖北省博物館是湖北省收藏、研究、展覽歷史和革命文物的中心,共收藏文物約70萬(wàn)件,其中有曾侯乙編鐘、越王勾踐劍等舉世矚
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經(jīng)研究,定于20xx年4月15日召開河南師范大學(xué)20xx年安全工作會(huì)議,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、會(huì)議時(shí)間4月15日(星期一)下午3:00二、會(huì)議地點(diǎn)勤政樓第四會(huì)議室三、會(huì)議主要內(nèi)
你們好!當(dāng)我提起筆給你們寫信的時(shí)候,我的心異常的沉重,久久無(wú)法平靜。雖然,我們未曾相見,但是,我們都是生活在同一藍(lán)天下的同齡人。所以,縱然相隔千里,但我們的心貼得很近。中國(guó)有句老話
從小到大,我和媽媽形影不離。我是媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的中心目標(biāo),媽媽負(fù)責(zé)我的吃穿住行,我就成了媽媽的“小公主”,不管什么事都不需要我操心,只管盡情享受幸福生活??墒切腋5臅r(shí)光總是那么短暫,被
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農(nóng)歷臘月初八是一年一度的臘八節(jié),為了慶祝這一傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,銅陵日?qǐng)?bào)社小記者工作室為我們小記者組織了一場(chǎng)“穿越千年,體驗(yàn)傳統(tǒng),我們來(lái)過臘八節(jié)”活動(dòng)?;顒?dòng)這天,早上一起來(lái),我吃完早飯
在我一,二年級(jí)的時(shí)候,我正在睡覺,而且睡得很香。突然間,我媽媽一個(gè)翻身,不經(jīng)意的把她的手放到了我的額頭,發(fā)現(xiàn)了我的額頭很燙,于是立刻起床拿溫度計(jì)來(lái)測(cè)量我的體溫,結(jié)果竟然是38。1度
黃龍風(fēng)景區(qū)由黃龍景區(qū)、丹云峽景區(qū)、雪山梁景區(qū)、雪寶頂景區(qū)、牟尼溝景區(qū)等五大景區(qū)組成,總面積達(dá)700平方公里。人們稱黃龍為"人間瑤池"。1993年黃龍被列入世界自然遺產(chǎn)。我們今天只能
我是一個(gè)細(xì)膩的女孩,喜歡親近自然,擁抱自然。冬天我漫步在皚皚白雪中,感受雪花輕拂親吻;春天我徜徉在曠課里,逗留在草長(zhǎng)鶯飛,千樹瓊花、碧波漣漪、絲絳拂堤的春色里;夏天我漫步在夜晚,沐
我是一個(gè)細(xì)膩的女孩,喜歡親近自然,擁抱自然。冬天我漫步在皚皚白雪中,感受雪花輕拂親吻;春天我徜徉在曠課里,逗留在草長(zhǎng)鶯飛,千樹瓊花、碧波漣漪、絲絳拂堤的春色里;夏天我漫步在夜晚,沐
大家好!我是這次敦煌莫高窟一日游的導(dǎo)游,我叫殷佳怡。希望能在我的介紹下,讓中國(guó)四大石窟之一的敦煌莫高窟給你們留下深刻的印象!四大石窟還有:龍門石窟、云岡石窟和麥積山石窟。但是這些石
公司組織員工春游行程已安排妥當(dāng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:1、參加天柱山一日游員工于x月8日(星期六)早上6:30分在黃山路與徽州大道交口(學(xué)苑大廈門口)集中上車;中餐自帶,晚餐統(tǒng)一安
x月xx日至xx日,我們實(shí)踐團(tuán)奔赴xx市xx社區(qū)、xx廣場(chǎng)、xx、xx公園和xx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域,發(fā)放調(diào)查問卷,走訪不同群眾。在調(diào)研過程中,實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來(lái)自不同地區(qū)的的不同年
三亞,是中國(guó)最南端的城市,海南省的第二大城市,1919平方公里的熱土,5000平方公里的海域,209公里的海岸線,是三亞成為遠(yuǎn)離塵囂、親近自然的人間仙境。美麗的三亞,碧海連天,椰風(fēng)
2.該員工具有良好的個(gè)人素質(zhì),服從上級(jí)安排,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作經(jīng)驗(yàn)豐富,技術(shù)水平較高,有問題能及時(shí)處理或向上級(jí)反映。團(tuán)結(jié)同事,一視同仁,對(duì)新員工耐心指導(dǎo),熱心傳授技術(shù)和安全操作流
該員工平時(shí)工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái),不僅工作認(rèn)真、做事效率好,而且上班的紀(jì)律也很好,值得各位同事學(xué)習(xí)該員工平時(shí)工作認(rèn)真,有高速度、高效率、高質(zhì)量的工作表現(xiàn),且在日常生活中能與
漁家樂:與當(dāng)?shù)氐臐O民一起出海打魚,讓您感受一下做漁民的體會(huì)。門市價(jià)為80元/人,捕來(lái)的魚可以自己帶走。休閑漁家樂:隨漁民一起駕舟出海,垂釣捕魚、起蟹籠。在海上打漁、船上釣魚、礁叢中
我國(guó)水資源概況:我國(guó)大小河川總長(zhǎng)42萬(wàn)公里,湖泊7.56萬(wàn)平方公里,占國(guó)土總面積的0.8%,水資源總量28000億m3,人均2300立方米,只占世界人均擁有量的14,居121位,為
新打造一臺(tái)戲:“江山美人”震撼上演。隨著清江古城的完工,投資1300多萬(wàn)元、歷時(shí)兩年打造的首部土家族創(chuàng)世史詩(shī)歌舞劇《江山美人》也在清江古城巴土文化產(chǎn)業(yè)園震撼上演,首次把在土家族聚集
根據(jù)學(xué)校要求,大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)課程中,然后精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光,然后抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),然后循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對(duì)性的列出
這個(gè)暑假我完成了許許多多自我布置的任務(wù),可我最大的收獲是:我能夠自我把房間打掃干凈,并且是十分鐘就夠了,如果沒有練習(xí),我就連一個(gè)小抽屜也是越收拾越糟糕。這個(gè)暑假我的學(xué)習(xí)也好了很多。
——題記中秋,一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。擁擠的車間里人山人海,一個(gè)個(gè)都提著月餅水果,拿著車票上車。期待著與家人的團(tuán)圓,想到自己很快就會(huì)一家人團(tuán)聚,大家的臉上洋溢著幸福的笑容。連原本安安靜靜的
甜甜同學(xué):你好!看見你的這封信,第一感覺就是“我找到一個(gè)伙伴,一個(gè)敢讓我說(shuō)出心里話的伙伴”!這些話不能說(shuō)給爸爸媽媽,因?yàn)樗麄兟牪欢阋欢茏x懂……我想要去流浪,不是逃避.而是期
劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村,位于滿城縣西北約50公里,是河北省滿城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村,為市級(jí)貧困村。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)抱,交通不便,信息閉塞,村中青壯年大都外出打工,只剩下老弱婦
大學(xué)三年里,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社
我是環(huán)保小衛(wèi)士,我要愛護(hù)小青蛙。因?yàn)榍嗤鼙绢I(lǐng)大,吃掉害蟲保莊稼。我是環(huán)保小衛(wèi)士,我要愛護(hù)樹媽媽。因?yàn)榇髽浔绢I(lǐng)大,凈化空氣擋風(fēng)沙。我是環(huán)保小衛(wèi)士,明白電池作用大,用完送到分類廠,電池
下頭是我們的學(xué)校衛(wèi)生分析,讓我們來(lái)帶你們看一看:1、首先是教室的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生好,但也有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得教室衛(wèi)生差。從
2、莎莎宣傳巧設(shè)計(jì),協(xié)同伙伴小奧奧,社團(tuán)攝影兩不誤,幕后英雄!3、tt曾勇教音樂,魅力合唱展風(fēng)采,區(qū)級(jí)比賽戰(zhàn)績(jī)多:滿載。4、我們幾個(gè)話挺多,大家不要嫌啰嗦,期望能夠捧捧場(chǎng):鼓掌!5
班訓(xùn):修德、啟智、博學(xué)、篤信。解讀:加強(qiáng)道德修養(yǎng),開啟智慧。爭(zhēng)取廣博的學(xué)識(shí),誠(chéng)實(shí)守信。班徽解讀:六(er)既有漢字六,又有拼音(er)略變形為:一個(gè)熊貓樣式。班徽象征著我們班象“國(guó)
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)憲法日國(guó)旗下講話
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集
最新初三作文題目(優(yōu)秀18篇)
2023-11-11 16:29:36    小編:ZTFB

寵物是一種給人們帶來(lái)快樂和陪伴的伙伴,它們能夠減輕壓力,增加幸福感。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和研究成果,以增加總結(jié)的權(quán)威性和可信度。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

初三作文題目篇一

14歲,一個(gè)飄花的季節(jié)。14歲時(shí),我們總是想收拾行李,走向世界。我們的小心思就像酸棗一樣酸酸甜甜的!

14歲,14歲,我們有怒放的時(shí)候,也有抑郁的時(shí)候。

14歲的時(shí)候,我有過煩惱??荚囀『螅液芫趩?。青春期到了,我很無(wú)助,在那里掙扎,希望有人能幫我一把。我就像一條離開水的魚和一只沒有翅膀的鳥。

上帝似乎在捉弄我。一會(huì)兒看到腳下的希望,一會(huì)兒又覺得迷茫。我已經(jīng)被折磨的精疲力盡了!

總覺得自己和別人不一樣,有花有骨就會(huì)枯萎。還好我習(xí)慣了。每當(dāng)我被打得落花流水,我就不再抱怨,只是感嘆生活在考驗(yàn)我!

然而,我選擇了面對(duì)。因?yàn)殛?yáng)光總是在風(fēng)雨之后!你看,那天邊上的紅日不是想沖出去!

14,14歲的生活應(yīng)該是如此豐富多彩。翻開塵封已久的日記,一夜一夜的翻著,仿佛歷史又一次上演。記下此時(shí)的心情,大聲告訴人們:我很開心。的花季從此不同。

14歲的我選擇微笑面對(duì),無(wú)論多苦,我都會(huì)堅(jiān)持,永不放棄!

從此我不再擔(dān)心,因?yàn)槲液荛_心!

14歲的我,依然快樂!

初三作文題目篇二

初中三年的生活,就是一首雋永的詩(shī)。一千多個(gè)日子,就是一行行美麗的詩(shī)句。我們用真誠(chéng)作筆,以激情為墨,書寫著我們青春的詩(shī)行,歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請(qǐng)以“青春的詩(shī)行”為題寫一篇文章,表達(dá)自己對(duì)初中生活的獨(dú)特感受。

要求:

1.請(qǐng)將題目抄寫在答題紙上。

2、文體不限,詩(shī)歌除外。

3、不少于600字。

4.作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

初中三年的生活,就是一首雋永的詩(shī)。一千多個(gè)日子,就是一行行美麗的詩(shī)句。我們用真誠(chéng)作筆,以激情為墨,書寫著我們青春的詩(shī)行,歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請(qǐng)以“青春的詩(shī)行”為題寫一篇文章,表達(dá)自己對(duì)初中生活的獨(dú)特感受。

《青春的詩(shī)行》這個(gè)題目延續(xù)了北京中考的風(fēng)格《少年風(fēng)采》,這兩個(gè)題目有著異曲同工之妙,少年特指正處初中時(shí)代的學(xué)生,青春比少年更加具體,引領(lǐng)學(xué)生去感受生活之美,讓學(xué)生把對(duì)生活由一個(gè)觀察者變成一個(gè)參與者。初三學(xué)生正值風(fēng)華正茂,他們用自己的行動(dòng)譜寫著自己的華麗篇章。

審題。

海淀區(qū)考試題目往往是文藝風(fēng)格、小清新,初看題目一定會(huì)有些迷惑,青春的詩(shī)行包羅萬(wàn)象,文藝的題目軀殼,普通的內(nèi)涵。傳統(tǒng)上,審題要看作文類型,話題作文,材料作文,命題作文(包括半命題作文),審題方法各個(gè)不同。其實(shí),萬(wàn)法歸宗,不管什么類型的作文,都需要把確定好的題目轉(zhuǎn)化為點(diǎn)明題旨、全文都要圍繞之進(jìn)行展開的一句話,有這樣一句話,全文就有了靈魂。

立意。

選材。

選材方面范圍較為寬泛,少年、青春這樣的關(guān)鍵詞,都將選材鎖定在初中階段,青春之路可以書寫友誼、書寫成長(zhǎng)、書寫自己的雄心壯志、書寫親情,可以寫少年風(fēng)采,可以寫解惑,可以寫成功,可以寫失敗,可以寫之前考過的作文素材!

布局。

這個(gè)作文題目文章較好確定材料的詳略安排,詳寫部分一定是要凸顯出文章中心的部分,

同時(shí)在寫作過程中注意細(xì)節(jié)描寫等,寫作過程中注重點(diǎn)題。這篇文章如果寫小標(biāo)題的形式也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

寄語(yǔ)。

作文題目的命題,我們可以看到命題人對(duì)初三孩子的期許,希望他們不枉費(fèi)自己的青春,青春實(shí)際很短暫,孩子們能做的事情很多。同時(shí),希望學(xué)生可以關(guān)注周圍,也要求學(xué)生自己,或者說(shuō)自己內(nèi)心對(duì)生活的感悟。

初三作文題目篇三

古人在談到結(jié)尾時(shí)常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn),是指結(jié)尾時(shí)筆法要簡(jiǎn)結(jié)、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地。請(qǐng)看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。

技巧一:首尾呼應(yīng),凸顯主旨。

(首)都說(shuō)生活的船不能沒有理想的帆,都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活,而理想的生活中最快樂的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。

(尾)花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn):生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢(mèng)想帶給花季》)。

技巧點(diǎn)撥:首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào),照應(yīng)開頭,從而使文章的中心鮮明突出。你看,在上例中,小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式,以優(yōu)美的詩(shī)一般的語(yǔ)言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。

(首)有一種光華,籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗,躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰,溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思,那就是友善!

(尾)我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心,因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種——友善!(選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)。

技巧點(diǎn)撥:這是一篇考場(chǎng)議論文的開頭與結(jié)尾,與上例相比,此例為簡(jiǎn)潔明快,開頭提出論點(diǎn),迅速入題,結(jié)尾再次反復(fù),呼應(yīng)開頭,加強(qiáng)了論證的力度。

技巧二:言為心聲,呼喚號(hào)召。

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,把愛心帶給他人,帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)。

二十一世紀(jì),我們是祖國(guó)的春天,我們不是我們的父母,熱情奔放是我們的性格,我們不需要守那些規(guī)矩,打破陳規(guī),讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈,把我們的笑聲、愛心串在一起,讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個(gè)痛痛快快,要哭就哭個(gè)歇斯底里,不要壓抑自己,不要讓那陳舊的觀念束縛著,不要隨便改變自己,請(qǐng)記住我的名言:“我就是我,給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛?!?選自福建省中考滿分文《給一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛》)。

技巧點(diǎn)撥:考場(chǎng)作文講究情感真摯,要寫出自己對(duì)真善美的呼喚,對(duì)假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己,還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,號(hào)召大家一起去追尋真善美,一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚,言為心聲,表現(xiàn)了自己美好未來(lái)的向往之情。第二段小作者言詞急切,個(gè)性十足,表情達(dá)意毫無(wú)遮掩,向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚,有力的突出了主題,給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。

例:好心情之旅不會(huì)結(jié)束,請(qǐng)你讓自己的人生成為永遠(yuǎn)的好心情之旅吧,給自己也給他人留一份好心情!(選自2005年江蘇常州以“好心情之旅”為話題的滿分作文《好心情之旅》)。

解讀:展望號(hào)號(hào)式的結(jié)尾,能夠直接表明作者的思想傾向和良好愿望,引導(dǎo)人們一起朝著這個(gè)方向努力奮斗。

技巧三:巧妙發(fā)問,引入深思。

技巧點(diǎn)撥:一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮,要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無(wú)窮的韻昧。你看,在上面一段文字中,作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問,引發(fā)讀者思考,將文章的意蘊(yùn)加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性。

不同的話有不同的影響,不同的角度有不同的視野,不同的哈哈鏡有不同的成像,不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng),不同的花有不同的花香和樣子,不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人,何必要熄滅風(fēng)中的燭光,何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)。

技巧點(diǎn)撥:這段結(jié)尾針對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)表達(dá)了自己的看法,先用排比句的形式說(shuō)明每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性,老師不必磨滅學(xué)生個(gè)性,最后再以問句結(jié)束,啟示人們進(jìn)行思考,深化了文章的內(nèi)涵。

例:我忽然明白了讓的技巧,生活的繁雜與我無(wú)關(guān),我不必整天想著讓開他們,倒不如在心中拾起一片寧?kù)o,尋找一條平和的人生之路,平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。做一個(gè)心靈的隱士,又何必一定要讓開世間的繁雜?(選自2005年江蘇揚(yáng)州以“讓”為話題的中考滿分作文《讓的技巧》)。

解讀:這是考生在浙西大峽谷中漂流,從乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦,撐了這么多年的筏子,我只知道哪里安全,可以讓筏子平穩(wěn)地通過,要想去避讓危險(xiǎn)干啥?”得到的感悟。真是“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行”,考生的感悟是多么地獨(dú)特而又深刻啊!反問句結(jié)尾,更讓讀者覺得不容置疑。

例:看浮云般的人生,望江南,江南的味道是什么?甜還是苦?那應(yīng)該是詩(shī)人的事情(選自2005年廣東深圳半命題“的味道”的滿分作文《江南的味道》)。

解讀:考生明明知道在詩(shī)人筆下,江南的味道是多情的,最后還要兩個(gè)設(shè)問句來(lái)一句:“江南的味道是什么?甜還是苦?”并俏皮、幽默說(shuō):“那應(yīng)該是詩(shī)人的事情”,似乎與自己無(wú)關(guān),這就留給讀者以仔細(xì)揣摩品味的余地。

技巧四:引用佳句,多姿多彩。

“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出”,來(lái),生活讓我懂得了放棄!為了我的理想,為了更多的人可以讀書,我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)。

想到這里,我又記起了一位名人說(shuō)過的一句話:“身邊的書多著呢,只要發(fā)覺,肯定會(huì)學(xué)到很多……”(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)。

明日歌中說(shuō):“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天,創(chuàng)造出美好的明天。(選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)。

佐拉說(shuō):“人生——只有兩分半種的時(shí)間,一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來(lái),在我陶醉于欣賞母親的梳妝中,那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng),那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息,而是愛的傳遞,母親將她對(duì)生命的愛,對(duì)生活的愛,對(duì)親人的愛融于平日的點(diǎn)滴中,我忘情天其中了……(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)。

技巧點(diǎn)撥:古今中外,名言佳句很多,作文結(jié)尾之時(shí),若能巧妙引用,定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí),此外,引用的范圍可大些,如俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行歌詞等均可引用。

例:夜深了,小街靜下來(lái)了,天上的星星和小街的街燈遙相呼應(yīng),分不清是天上還是人間。(選自2005年湖北宜昌以“美”為話題的滿分作文《小街真美麗》)。

解讀:讀了這篇文章的結(jié)尾,人們自然會(huì)想到郭沫若的《天上的街市》,因?yàn)檫@一結(jié)尾抓住小街的特征,運(yùn)用了聯(lián)想的寫法,具有詩(shī)一般的意境,給人一種美的享受。

例:現(xiàn)在我成績(jī)好了。我也讀懂了那句我從前決不會(huì)明白的詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!(選自2005年浙江金華半命題“想起了”的滿分作文《想起了那次醒悟》)。

解讀:最后引用名言佳句,能收到以一當(dāng)十的藝術(shù)效果,簡(jiǎn)捷明了,干凈利落。

技巧五:抒情議論,氣勢(shì)不凡。

其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單,一個(gè)淺淺的微笑,一句貼心的話語(yǔ),一顆能包含一切的心靈,足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來(lái),讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的云朵,輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天,清新而自然.(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)。

春光似海,青春如花。青春是美麗的,美麗的青春在于奮斗,在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)。

技巧點(diǎn)撥:這兩段文字發(fā)于心,出于情,運(yùn)用排比、比喻修辭,以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感,并配以適當(dāng)?shù)淖h論,使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡,強(qiáng)勁有力。

技巧六:景物烘托,情景合一。

風(fēng)停了,暴雨也結(jié)束了,太陽(yáng)重新露出了笑容,兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去,消失在一片晚霞中,兩者混為一體,沒有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)。

技巧點(diǎn)撥:這段結(jié)尾的特點(diǎn)十分突出,景物烘托的作用也很明顯,小作者通過對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失,情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無(wú)窮。

此刻,一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房,我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵,成長(zhǎng)的路上,雖然風(fēng)云莫測(cè),但是陽(yáng)光畢竟很好!我想。(選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》)。

技巧點(diǎn)撥:這段結(jié)尾突出陽(yáng)光的作用,將陽(yáng)光與成長(zhǎng)結(jié)合在一起,暗示自己成長(zhǎng)道路雖不平坦但充滿陽(yáng)光,表達(dá)出一種樂觀向上的情緒。既照應(yīng)了主旨,又顯得情韻深厚。

中考考場(chǎng)時(shí)間寶貴,一分一秒都要珍惜。在語(yǔ)文考試中,作文是重頭戲,然而有時(shí)一旦腦中一片空白,作文很可能會(huì)出現(xiàn)致命的漏洞,大大地降低了應(yīng)試作文的得分率。但如果掌握了一些應(yīng)急處理的小常識(shí),有時(shí)不僅能逆轉(zhuǎn)全局,更能夠出奇制勝!以下十條是小編為大家總結(jié)的救急法寶。

一、直接代入法??荚嚂r(shí),由于把過多的時(shí)間花費(fèi)在前半部分的基礎(chǔ)題中,而導(dǎo)致后半部分寫作題時(shí)間倉(cāng)促,客觀上已不允許再進(jìn)行仔細(xì)的構(gòu)思。與其緊扣考試作文的命題及要求寫一半,還不如稍偏離命題及要求完成一篇。因?yàn)殚喚碚吆苤v究作文的完整性,所以在這種節(jié)骨眼上,不妨將平日自己印象較深而又在內(nèi)容與寫法上較為近似的文章改頭換面直接代進(jìn)去。(不要偏得太遠(yuǎn),代入的時(shí)候可以想辦法再套題。)。

二、移花接木法。就是將原來(lái)看過的范文或?qū)戇^的習(xí)作,在文章的結(jié)構(gòu)上,或者有關(guān)的人物上,或者表達(dá)的主題上,或者列舉的論據(jù)上,諸如此類,稍加變通和更換,使之與考試的命題與要求相符合。這不但可以節(jié)省寫作時(shí)間,更可以提高作文質(zhì)量,不僅寫作時(shí)間不足時(shí)應(yīng)該運(yùn)用,而且寫作時(shí)間有余時(shí)同樣可以運(yùn)用。(一定要選擇一個(gè)平時(shí)寫得非常不錯(cuò)的文章。)。

三、回扣標(biāo)題法。不管在何種情況下,作文中的扣題是極為重要的,更何況在考試作文無(wú)法煞尾的情況下,尤為需要。如有一年高考的標(biāo)題是《一次不尋常的考試》,在記述了某件事情之后,一旦想不出更好的結(jié)尾方式,就不妨以“對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一次多么不尋常的考試啊”來(lái)作結(jié)。有了這樣一句扣題的結(jié)尾,作文分?jǐn)?shù)就有可能明顯上升。

四、編擬提綱法??荚囍校袝r(shí)由于忙于攻基礎(chǔ)、做小作文,以致留給作文的時(shí)間所剩無(wú)幾,無(wú)論如何快速,也為時(shí)不夠,與其只寫一個(gè)開頭或者干脆空著,總還不如列個(gè)提綱來(lái)得劃算。當(dāng)然提綱盡可能詳細(xì)具體,至少能讓閱卷者看出文章的結(jié)構(gòu)、主題及大致的內(nèi)容,如有可能再補(bǔ)寫開頭與結(jié)尾,讓閱卷者略睹文采。

五、留空湊撲法。考試作文時(shí),因?yàn)槭孪炔辉刑峋V,寫了一半寫不下去的情況也是較為多見的。多數(shù)同學(xué)們往往會(huì)冥思苦想、咬筆待續(xù),越想越覺得時(shí)間緊迫,越想越覺得銜接不上。這時(shí)不如留出一段空白,先將自己構(gòu)思高考慮過的內(nèi)容寫下去待思路暢通了,內(nèi)容回憶起來(lái)了,或者全文完成了再來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)拼湊,那也是為文的上策。

六、將錯(cuò)就錯(cuò)法。有時(shí)慌張與緊張之下,一不留神審題不慎,寫對(duì)一半才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題,但若重新構(gòu)思則又沒有充裕的時(shí)間。在這種情況下,與其更弦改轍寫上半篇幾段,倒不如將錯(cuò)就錯(cuò)完成通篇全章。當(dāng)然要盡可能牽強(qiáng)附會(huì)、力挽殘局,在扣題點(diǎn)題、分析總結(jié)上下功夫,在議論抒情、結(jié)論收尾上下文章,這樣說(shuō)不定會(huì)使文章宕開一筆、絕處逢生。

七、照應(yīng)開頭法。這和上面的回扣標(biāo)題有異曲同工之處。但無(wú)論是記敘文還是議論文,都比較講究首尾的照應(yīng),如果在應(yīng)試作文一時(shí)尋找不出更好的結(jié)尾,就可以采用照應(yīng)開頭的方式來(lái)寫。如一篇題為《嘮嘮叨叨的姥姥》,文章主要通過對(duì)姥姥“嘮嘮叨叨”的性格刻畫,不僅真實(shí)地反映了三中全會(huì)以后,人民生活得到了改善的現(xiàn)實(shí),更重要的是從姥姥那種念念不忘過去的嘮叨中啟發(fā)人們不能忘記過去的勤儉品德。文章最后就運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛的方法作結(jié)的:“我明白了,我住校時(shí)缺少的,就是姥姥的嘮叨?!?/p>

八、抒情號(hào)召法。用抒情的手法、號(hào)召的形式來(lái)結(jié)尾,當(dāng)考試中來(lái)不及寫其它更完美的結(jié)尾時(shí),我們就可以簡(jiǎn)單地以抒情號(hào)召的方法來(lái)進(jìn)行。

九、畫龍點(diǎn)睛法。在記敘文的寫作中,適當(dāng)?shù)淖h論往往能點(diǎn)明題旨、深化主題,而當(dāng)應(yīng)試作文最后來(lái)不及結(jié)尾時(shí)更要進(jìn)行相關(guān)的議論來(lái)總結(jié)點(diǎn)題。這既是迫不得已的辦法,也是為文應(yīng)急的措施。

初三作文題目篇四

人生中總會(huì)面對(duì)兩種選擇,接受和拒絕。人們總說(shuō)接受,其實(shí)內(nèi)心卻想拒絕。因?yàn)楹妹孀?,因?yàn)椴缓靡馑?,因?yàn)槭怯H朋好友,于是默默地選擇接受。即使自己很為難。拒絕,不是一件壞事。只有學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”,才能漸漸成長(zhǎng)。

在學(xué)校,我有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常借我的東西?!鞍ィ@個(gè)借我一下唄!”“呀,這個(gè)不錯(cuò),借我看看吧!”我每次都只是說(shuō)一個(gè)“哦!”

在沒有拒絕之后,他開始肆無(wú)忌憚,常常提出一些無(wú)理要求?!澳莻€(gè)玩具你也不玩,借我玩幾天?!薄斑@本漫畫挺好看的,借我看看?!钡任夷没貋?lái)的時(shí)候,不是壞了,就是掉頁(yè)了。我自己總是小心翼翼對(duì)待的心愛之物,被他毫不在意地破壞。我多心疼啊!可是,當(dāng)我問他的時(shí)候,他總是說(shuō):“下次注意!下次注意!”

我忍了他好久好久,生怕別人說(shuō)我小氣多事,總覺得要把同學(xué)之間的友誼放在第一位。

直到有一次:老師借了我一本書看,那本書很有意思,我看得很入迷。課間,我去上廁所的時(shí)候,書放在了桌子上。一回來(lái),發(fā)現(xiàn)前桌正在看我的書?!鞍褧€我!”我說(shuō),“那是老師借我的?!彼^都沒抬,說(shuō)了一句:“就看一會(huì),馬上還你,壞了算我的。”

第二天,老師把我叫去了辦公室,把書拿給我看,書頁(yè)間有個(gè)大裂縫,“是不是你弄的?”“不是,不是!”我連忙否認(rèn),一定是前桌弄壞的。我跟老師如實(shí)地說(shuō)了情況,老師讓我把他叫來(lái)。可是,他連連否認(rèn),說(shuō)自己碰都沒碰過。就這樣,我被老師批評(píng)了一通。

拒絕,怎么是壞事呢?如果我早早學(xué)會(huì)拒絕,又怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地被罵一頓?我很后悔,后悔沒有在第一次就拒絕他,后悔縱容了他的惡習(xí)。遇到真正有困難的人,我們要伸手相助。但面對(duì)無(wú)理要求,我們一定要大聲地說(shuō):“不!”...

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初三作文題目篇五

我,一個(gè)懷惴著夢(mèng)想,憧憬著未來(lái)的普通中學(xué)生。人們總愛說(shuō):“現(xiàn)在的我們正值花季”,而我則想說(shuō)我的季節(jié)是那酷熱夏天的雨季。

我愛做夢(mèng),做各式各樣的夢(mèng),有未來(lái)成為明星的,有向往懵懂愛情的……在我這雨季中,雖說(shuō)這些夢(mèng)是遙不可及的,但有夢(mèng),有挫折我才會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)、燦爛。

現(xiàn)在的我很叛逆,媽媽的關(guān)切,在我看來(lái)是無(wú)休止的嘮叨,每每這時(shí),我總會(huì)露出不耐煩的表情。就這樣,我一次又一次的傷害著媽媽。有時(shí),靜下心來(lái),我會(huì)自責(zé)會(huì)痛,但我抑制不住自己的感情,我們像兩只都豎起刺的刺猬,擁抱越深,傷的也就更深。于是,我雨季中的第一個(gè)絆腳石出現(xiàn)了……叛逆。

由于叛逆,我喜歡做事我行我素。我的思想不被父母認(rèn)可,我的行為,被父母排斥,我的打扮,被父母責(zé)怪,他們說(shuō)我不乖了,我一下子惱火了,家中的吵鬧聲,替代了原有那溫馨的歡笑。

我永遠(yuǎn)在用純真的笑容,換取著無(wú)盡的哀傷?,F(xiàn)在的我,不知什么原因,總是靜不下心來(lái),成績(jī)下降了,我麻木了,于是我的道路更難走了,現(xiàn)在雨季的道路上,泥濘的小路中,多了一座陡峭的山,我有兩條路,一是勇敢的前進(jìn),二是悄悄的在山下等待死神的到來(lái),我有夢(mèng)想,所以我開始向山上進(jìn)攻了。

雨滴不斷打在我的臉上,猶如老師的批評(píng),父母的責(zé)備讓我深深的痛著,但我依舊挺著,我知道這只是雨季的考驗(yàn)。

我虛弱緩慢的前進(jìn)著,雖不明顯,但我依舊是向上攀爬著的,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn),進(jìn)度還是呈直線,緩慢的緩慢的上升著。

最終,我勝利了,雨停了,陽(yáng)光輕輕撫摸著我的臉頰。我雖受盡了苦頭,可此時(shí),收獲的只有甜,我俯身向下看去,有人因?yàn)榘胪痉艞?,現(xiàn)在在半山腰中奄奄一息著,而有人也亦如我當(dāng)初進(jìn)度緩慢,卻堅(jiān)持的向上前進(jìn),我悄聲的為那些從不放棄的人們加油著。

我的雨季,雨停了,但我不會(huì)讓它轉(zhuǎn)花季,因?yàn)榛ǘ湓陉?yáng)光下縱使在美麗,也沒有風(fēng)雨洗禮后的那樣妖艷,充滿了活力!

我的季節(jié)……美好的雨季。

初三作文題目篇六

花木感謝雨露讓它茁壯成長(zhǎng),蒼鷹感謝藍(lán)天讓它自由飛翔,小河感謝大海讓它無(wú)限延長(zhǎng),而我要感謝我們的老師,她就像火炬,把光亮和溫暖帶給我們,引領(lǐng)我們駛向知識(shí)的海洋,讓我們明白是與非,善與惡,教給我們做人的道理,與我們一起探討人生的真諦。我仔細(xì)閱讀了韓愈的《師說(shuō)》后,悟出了一些新意,心生感慨,所得頗多。

“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。老師是傳授做人之“道”,講解從業(yè)之經(jīng)典,解決“道”和“業(yè)”方面疑難的人?!叭朔巧撸肽軣o(wú)惑?”

人不是生下來(lái)就懂得道理的,誰(shuí)能沒有疑惑?既然有了疑惑,就要去向前輩領(lǐng)教學(xué)習(xí),不斷豐富自己的所識(shí),才能變成一個(gè)個(gè)在這個(gè)社會(huì)上生存的真正意義上的人。沒有人是十全十美的,也沒有人能在每個(gè)方面都做到最好,既然自己有不足,就得向別人請(qǐng)教,尤其是老師。

首先,在態(tài)度上就應(yīng)謙虛恭敬才是。然而,當(dāng)今社會(huì),卻有不少學(xué)生對(duì)老師的態(tài)度極差,

人也只有謙虛才能學(xué)到更多的知識(shí)?!笆枪薀o(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也?!比诵斜赜形?guī)?。因此,不論地位顯貴或是低下,不論年長(zhǎng)年少,道理存在的地方,就是老師存在的地方。

老師,就是那苗圃里的園丁,總在我們狂生亂長(zhǎng)時(shí),為我們修剪無(wú)用的枝條;老師,就是那雨中的花傘,總在我們經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí),為我們撐起一片溫暖的天;老師,就是那海航的舵手,總在我們迷失方向時(shí),為我們指引前進(jìn)的道路!

如果我是一個(gè)畫家,我要描繪您講臺(tái)上的颯爽英姿;如果我是一位詩(shī)人,我會(huì)吟誦您上課時(shí)的諄諄教誨;如果我是一位音樂家,我定把您講課時(shí)叮咚泉水般的聲音譜成美妙的樂曲。老師,您的愛,春風(fēng)一般溫暖,清泉一般甘甜;您的愛,大海一般遼闊,高山一般雄渾;您的愛,天下最偉大,最高潔。

老師就像火炬手,作為一個(gè)使者,無(wú)怨無(wú)悔地把教育圣火這樣傳遞下去。我們應(yīng)該心懷感恩,把講臺(tái)上的火炬舉得更高,傳得更遠(yuǎn)。

初三作文題目篇七

在人生的道路上,我們都將經(jīng)歷許許多多的選擇。這些選擇都將決定著你的命運(yùn)。

我記得在的初冬,下了一場(chǎng)很大的雪,是那場(chǎng)雪讓我感觸良深。

下大雪那天我一個(gè)人在家,看到外面下起了大雪,便到外面去看看。

外面不斷傳來(lái)“啪、啪”的聲響,桃樹、女楨這類許許多多樹木的枝干被壓斷了,我心疼的不知所措,但也想到這是自然界的規(guī)律吧。抬頭看到面前的大雪松,密集的枝干上也都是雪積壓在上面,這時(shí)雪松的枝干居然突然下垂,“嘩”積雪滑落了下來(lái),那枝干“嗖”又彈了上去,針形葉發(fā)出了“沙、沙”的聲音,好像在為這次精彩的表演鼓掌呢!

我一愣,突然笑了,因?yàn)橛窒氲阶匀唤绲牧硪粭l規(guī)律“適者生存”。

開春,我碰到一件冤情,我心里很苦,也很憤怒,但面對(duì)自己的父母我選擇了像雪松那樣忍耐下來(lái),等父母心情好了在解釋給父母聽。沒想到父親拍著我的頭告訴我,我這次的做法很好,特很滿意。我想到要是當(dāng)時(shí)與父母大吵一架結(jié)果就截然不同了吧。

選擇,往往只是一念之差。但結(jié)果肯定必然不同。選擇做桃樹,還是雪松,就看你的選擇了。

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初三作文題目篇八

我的童年是在鄉(xiāng)下度過的,那兒的生活和城里截然不同,城里少有的雞、鴨、鵝卻是鄉(xiāng)下常見的動(dòng)物。我那顆好奇的心和那雙不安分的小手就有了用武之地,后果可想而知——不是因?yàn)橥惦u蛋被雞啄,就是因?yàn)閷W(xué)鴨子走路而摔跤。

一次,我發(fā)現(xiàn)那些戴著鮮艷的紅帽子,踏著神氣步子的雞,總是很悠然自得,而沒有漂亮衣裳的雞卻能天天生出美味可口的雞蛋。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn),我好奇地問奶奶:“后院戴著紅帽子,很神氣的雞為什么不生蛋呢?”奶奶微笑著說(shuō):“那些戴紅帽子的是公雞,公雞不下蛋,母雞才下蛋,寶貝懂了嗎?”聽了奶奶的回答,我心里想:“可惡的大公雞,這么懶,害得我每天少吃一個(gè)雞蛋,今天我非要你生蛋不可!”想到這,我氣沖沖地跑向后院。

來(lái)到后院,我看見一只正在專心啄米吃的大公雞,暗暗地想,今天的目標(biāo)就是你了!我躡手躡腳地向公雞走去,不知是我的動(dòng)作幅度太大發(fā)出了聲音,還是這只公雞太警覺,在離目標(biāo)只有一步之遙時(shí),它竟然逃走了。這下可把我惹毛了。我使出了看家本領(lǐng)——龍爪手、降龍十八掌、九陰白骨爪,終于將它制服了。我得意洋洋地抱著戰(zhàn)利品走向目的地——雞籠。我死死地按住它,可它就是不聽話,總是蹦來(lái)蹦去,這樣一來(lái),我按得更緊了,雞身上五彩的羽毛隨之在空中飛舞。正在我欣賞自己來(lái)之不易的杰作時(shí),爺爺從我身邊經(jīng)過,驚奇地看著我和公雞的這場(chǎng)“殊死搏斗”,問:“婉兒,你在這干什么?”我?guī)е鴦倮男θ菹驙敔斨v述了事情的經(jīng)過,并洋洋得意地宣稱:“爺爺,您就等著吃雞蛋吧!”爺爺聽了哈哈大笑,俯下身來(lái),捋了捋我蓬亂的頭發(fā),溫和地說(shuō):“婉兒呀,你還是省省力氣吧,公雞天生就不會(huì)生蛋,就算你一直這樣使勁地按住它不放,它也不可能生出蛋來(lái)呀!”聽到這話,我趕緊把手松開,接過爺爺手中的糖果歡天喜地地去找小伙伴玩了,將捉公雞生蛋這件事拋到了九霄云外。

現(xiàn)在每每回憶起這件事,我都會(huì)為童年的無(wú)知忍俊不禁,那自由和快樂的童年多么令我難忘啊!

初三作文題目篇九

2.半命題作文:教會(huì)我。

初三中考作文題目新疆32014新疆烏魯木齊中考作文題目:我已經(jīng)不是小孩子了。

【2014年新疆烏魯木齊中考作文題目】我已經(jīng)不是小孩子了。

作為一名初中生,家長(zhǎng)、老師、社會(huì)給予了我們太多的關(guān)心、呵護(hù)和幫助,其實(shí),我已經(jīng)不是小孩子了,在生活和學(xué)習(xí)中,有時(shí)候更需要理解,有時(shí)候更需要信任,有時(shí)我更需要獨(dú)立......

請(qǐng)以“我已經(jīng)不是小孩子了”為題,寫一篇記敘性文章,不少于500字。

初三作文題目篇十

因?yàn)橛袗郏愿袆?dòng);因?yàn)楦袆?dòng),所以懂得了感恩。

落葉在空中盤旋,譜寫了一曲感人的樂章,那是大樹對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸?,才?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸?,才讓我們懂得了生命的真諦。

從我們的第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感謝的人就一個(gè)個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn),我們要感謝所有為我們付出的人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海,你是否在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片,在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ),他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力,而我們?cè)浀盟麄兊纳?,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情;偉大領(lǐng)袖毛澤東也同樣在佳節(jié)送上了他對(duì)老師的一份深深的感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一聲問候,一聲呼喚,一絲報(bào)答。

感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們邊得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂。學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此之間的敬重。

懷著一顆感恩的心,去看待你周圍的人吧!

學(xué)會(huì)感恩,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更寬廣,會(huì)讓我們心無(wú)旁鶩地享受生活!

那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng)會(huì)必下雨的定律,天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,卻非“天公不作美”,反增添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。

我本以為,這世上只推崇勝者,成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也以為,沒有了成功,就沒有了一切。如今,我終于釋懷,不成曲調(diào)也是歌,用盡汗水與力量,無(wú)怨無(wú)悔!

雨仍輕快地下著,我看向周圍,同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨中的一抹陽(yáng)光,溢出清清淡淡的溫暖。

人生如同打算盤,該加就加,該減就減,才能譜寫快樂人生。

——題記。

從小到大學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)讓我常常思考,生活中的許多事都像數(shù)學(xué)里的加減運(yùn)算,每個(gè)人都想在生活中去不斷增加些什么,但每個(gè)人都不愿意主動(dòng)去減少一些什么。俗話說(shuō):“付出才有回報(bào)”,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)做減法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非??鞓返娜硕际翘焐摹皵?shù)學(xué)家”,因?yàn)樗麄兩瞄L(zhǎng)加法與減法運(yùn)算,增加美好的減少不美好的,讓自己的生活充滿快樂。

增加熱情,減少冷漠。高爾基曾說(shuō)過:“青春是熱情的太陽(yáng)?!蔽覀儌ゴ蟮念I(lǐng)袖毛主席就在少年時(shí)期發(fā)出過“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的感嘆。而現(xiàn)在我們這些正處于花樣年華的青少年們卻終日拿著手機(jī)“無(wú)所事事”,對(duì)周圍的事物漠不關(guān)心,沒有熱情缺乏敏感,仿佛世界與我們無(wú)關(guān)。遙想毛主席那個(gè)時(shí)候,全國(guó)的局勢(shì)還不穩(wěn)定,但他卻樹立了以星星之火燎原的目標(biāo),最終建立了我們偉大的祖國(guó)。所以,同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)熱情,減少一點(diǎn)冷漠吧!

增加寬容,減少抱怨。有句話叫“退一步海闊天空”。在現(xiàn)代社會(huì),人的整體狀態(tài)都非常浮躁,對(duì)人對(duì)事都缺乏了一種寬容的態(tài)度。你一定有過這樣的體會(huì),在某個(gè)比賽之前明明自己已經(jīng)非常努力了,可是成績(jī)還是不理想。這個(gè)時(shí)候你一定會(huì)自怨自艾,認(rèn)為自己很失敗。但你能不能換個(gè)角度看問題呢?可能是這次比賽的難度比較大,可能是評(píng)委在選擇選手時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)和你不搭調(diào)。而正是因?yàn)檫@樣的失敗,你才會(huì)在下次比賽中嶄露頭角。所以,同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)寬容,減少一點(diǎn)抱怨吧!

增加責(zé)任,減少嘆息。對(duì)你而言,責(zé)任是什么?也許只是舉手之勞,將你的學(xué)習(xí)學(xué)得細(xì)致一些,為別人多考慮一點(diǎn),那么出錯(cuò)的機(jī)會(huì)就會(huì)少一點(diǎn)。擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人都能在工作中表現(xiàn)更加積極,也更容易完成任務(wù),在面對(duì)困難時(shí)也不再嘆息,而是微笑。所以,同學(xué)們?cè)黾右稽c(diǎn)責(zé)任,減少一點(diǎn)寬容吧!

孟子說(shuō)過“魚與熊掌不可兼得”,其實(shí)生活中也常常會(huì)碰到這樣的時(shí)刻。想要保持快樂,就要放下對(duì)快樂的執(zhí)念,停止負(fù)面的思考,主動(dòng)去承擔(dān)一些看似困難的事情,學(xué)會(huì)運(yùn)用加減法來(lái)生活,你會(huì)擁有一個(gè)快樂人生。

初三作文題目篇十一

那過了千年還依然皎潔的月亮,不知見證了多少感人的故事,又不知承載了多少位母親那如月色般長(zhǎng)久的深深的愛。時(shí)間能沖淡很多東西,但沖淡不了一路扶持我們成長(zhǎng)的母親在我們心中留下的美好記憶,想起母親,我們誰(shuí)也不會(huì)忘記那首家諭戶曉的《游子吟》。

寧愿自己縫衣服也不愿再去買一件。后來(lái),我把自己幼稚的想法告訴了媽媽,媽媽笑得眼睛都要連成一條縫了,而我卻仍然什么也不知道地站在那兒呆呆地看著媽媽。知道我長(zhǎng)大了一些,才逐漸明白了老師說(shuō)的那種深刻的愛。

不就是想讓我成為國(guó)家的棟梁為祖國(guó)出力嗎?而我這么努力地學(xué)習(xí),不就是為了報(bào)答媽媽那恩重如山的養(yǎng)育之恩嗎?這時(shí)讀《游子吟》,又覺得自己仿佛是詩(shī)人筆下的那個(gè)幸福的孩子,幸福,充實(shí)的幸福,在心頭蕩漾。

淚水就開始在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,情緒也隨著詩(shī)而跌宕起伏。這時(shí),我開始體會(huì)到母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩是怎么也報(bào)答不完的。母親是我們最大的恩人,這是一個(gè)淺顯的道理,沒有一個(gè)人不尊敬自己的母親。

哪怕是殺人犯,只要他還尊敬自己的母親,那他就還不是喪盡天良的??v然??菔癄€,斗轉(zhuǎn)星移,母親應(yīng)該是永遠(yuǎn)被我們牢記的人。

初三作文題目篇十二

彈貝多芬,如哲人之沉思雄辨;彈肖邦,如吟詩(shī);彈德彪西,如作畫。

——題記。

一襲白衣,我空洞的眼光慵懶的掃過。掃在鋼琴時(shí),頓時(shí)有了生氣,深達(dá)眼底的喜悅驅(qū)使我快步走到那里,我撫摸著琴蓋,如逢故知,如魚得水。

“樂器之王”——每一個(gè)琴音都有它獨(dú)特的高度與內(nèi)涵,88個(gè)琴音,都埋藏一顆平和而柔韌的心,當(dāng)指尖叩動(dòng)時(shí),它如春筍般破土而出,厚積薄發(fā)——每個(gè)鍵都沁人心脾。指尖輕抬,以為“聲”已戛然而止,的確,但“意”越發(fā)肆虐的流淌在空氣之中,融進(jìn)去了。

鋼琴,她是我的朋友。我喜歡一面聆聽雨夜,一面指尖飛點(diǎn)。我想笑,這有點(diǎn)無(wú)病呻吟的意味,不過心卻真真實(shí)實(shí)的知道其中快樂。對(duì),就是快樂。

站在歲末的年檻上,抬首仰望記憶的星空,那輪白玉盤已至中天。最璀璨的卻依舊是那或明或暗的星星。伸手觸碰其中最?yuàn)Z目的那一顆——卻發(fā)現(xiàn),它,并沒有因指尖的流沙褪去色澤。

那是一次考級(jí)。琴房?jī)?nèi),我坐了下來(lái),把手指放在琴鍵上,卻忽然閃電般抬起手腕——“咚”,只是一瞬間,就急促的落下。這只是第一個(gè)音。我頓了頓,手指起落間,一個(gè)個(gè)疊音便有序的、幾乎不留喘息的、令人窒息的想起。

運(yùn)動(dòng)著的空氣迅速、沉重的壓抑了下來(lái)。短暫的空隙,似乎只是暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o。我把力量全部送到指尖,積蓄那一瞬力量的爆發(fā)!好一個(gè)閑庭信步的人!好一首閑庭信步的曲!

接下來(lái)——交織了、沸騰了、瘋狂了!一發(fā)不可收拾了!行云流水的琴聲從我的指間傾瀉,雖不在空山幽谷,琴音卻依舊是不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然的。

這是我的舞臺(tái),我的手指像脫韁的野馬,已完全把那些輕重緩急、冗長(zhǎng)的英文標(biāo)語(yǔ)拋到腦后了。我驚異,那小小的身軀竟能爆發(fā)出如此巨大的力量,更驚異,那薄薄的琴譜竟能左右一個(gè)忘情于其中的人。彈至一半,雄獅的怒吼已轉(zhuǎn)為衰虎的低鳴。

我的手指不經(jīng)意間輕了下來(lái)。那平緩的樂音卻沒有掩蓋住那顆熾熱的心,指尖的力度慢慢的加大,由弱到強(qiáng),由衰到盛。一切到了最后卻并沒有歸于平靜,也沒有雷霆萬(wàn)鈞,而是懸崖勒馬——令人意猶未盡。我也不例外。一曲終了,我怔著的笑容活了起來(lái)。腦海中浮現(xiàn)出那句話:我喜歡這樣的收鞘。

這是張愛玲《霸王別姬》的結(jié)尾。她收鞘成功了,我想我也是吧。想完了,走出琴房,著急地奔向家,奔向家里的鋼琴凳,奔向鋼琴旁的一窗風(fēng)景。

初三作文題目篇十三

母親是頂愛茶的,說(shuō)早茶明目,午茶安神。受其熏陶,我也跟著品茶,但總覺茶花少了些許味道,不比書法,一任平生,揮斥方遒。

母親愛茶,先是存茶。她獨(dú)鐘普洱,存了幾十柄生普,油紙包著,因著茶貴陳年,又怕受潮,便藏于茶柜頂格。再是啟茶,一手捧茶餅,一手執(zhí)啟刀,干枯的茶葉亦是難掩清香。我要幫忙,她不肯,嫌我將茶敲成碎末,喝來(lái)發(fā)澀,告訴我啟茶也要順著紋路。此外,還有諸多雜事,譬如煮茶的水溫;不同茶種最佳口感是第幾道;紫砂、汝窯的使用場(chǎng)合,等等。

最后即是品茶了。古人烹茶調(diào)香,檀香、沉香,皆是別有一番風(fēng)味,而母親尤喜水沉香,就在茶桌上擺幾只茶寵,點(diǎn)一柱水沉,茶花在沸水中舞蹈,婀娜綻放。手掌輕拂,香的淡雅與茶的清芬碰撞,融合,鉆過指縫,氤氳在空氣中。

可惜,我總是急于捕捉一縷茶香,一飲而盡,反倒辜負(fù)了一道清茶。這時(shí),母親總是搖搖頭,說(shuō)我心不靜。

秋影金波,飛鏡重磨,這樣一份“不靜”似乎悄悄闖入我生活的角落,甚至,體現(xiàn)在我所癡迷的書法上。

那日黃昏,我坐在石階上,思考著書法老師留的作業(yè):寫一幅字“厚德載物”,紛紛墜葉,飄落香砌,莫名為我添了一份苦惱,“德”字筆劃繁冗,筆鋒不好掌握?!拔铩弊蛛m然簡(jiǎn)單,但結(jié)構(gòu)也值得斟酌。

回家后,我站在書桌前,凝神提筆,寫出來(lái)的字卻總不盡如人意,墨塊研短了一節(jié)又一節(jié),宣紙揉皺了一張又一張。漸漸地,筆下浮躁了起來(lái),我擱下筆,皺眉出了書房。

母親一如既往地喚我過去品茶,這次我卻無(wú)心于此。母親笑笑,兀自點(diǎn)起一炷香,斟了一盞茶,置于鼻尖下輕聞,悠悠開口:“書磨心性,茶練心境,古人留下的文化是相通的,絕非各為一家。靜下來(lái),試試用心品一杯香茶,或許會(huì)有不一樣的感悟?!?/p>

我抿唇,舉起天青色的汝窯杯,第一次細(xì)細(xì)品著里面的茶水,這一道沖的是母親一直珍藏的生普,未放花茶佐味,微苦,但稍一會(huì)兒,舌下就涌上絲絲細(xì)密的甘甜。無(wú)意垂眸,我看見茶罐上刻的幾行雋秀的小字:

茶,香葉,嫩芽,慕詩(shī)客,愛僧家。碾雕白玉,羅織紅紗。銚煎黃蕊色,碗轉(zhuǎn)曲塵花。夜后邀陪明月,人前命對(duì)朝霞。洗盡古今人不倦,將至醉后其堪夸。

書能醉人,茶以醒人。中華悠悠五千載,文化深遠(yuǎn),更是脈搏相通,血肉相連。母親教我良多,書者,精于定慧,證于心源,妙于了悟,至于極也。一行書,養(yǎng)性;一盞茶,靜心。

初三作文題目篇十四

題目:

24.自然界的陽(yáng)光會(huì)帶給人溫暖,生活中也常常會(huì)有帶給人溫暖的“陽(yáng)光”

請(qǐng)以“陽(yáng)光”為題寫一篇文章。

要求:(1)將題目抄寫在答題紙上。

(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。

(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

范文一:

溫暖的陽(yáng)光照射著大地,陽(yáng)光的言語(yǔ)告訴我們,它屬于我們每一個(gè)人,也是世間萬(wàn)物共同享有的。

早晨,陽(yáng)光透過云層,照亮了灰暗的天空,和世間萬(wàn)物交談。

樹林里,蒼老的大樹顯得十分憂郁,但是陽(yáng)光的言語(yǔ)是淺顯易懂的,它的言語(yǔ)使大樹的心靈得到升華:世間萬(wàn)物皆有老去的時(shí)候,天空的另外一邊將會(huì)誕生另一個(gè)“我”。大樹不再憂郁,因?yàn)殛?yáng)光在它心中。

陽(yáng)光來(lái)到花叢中,和花兒攀談,惟有喇叭花蜷縮起來(lái),正在為一些瑣碎的事煩惱。這時(shí),陽(yáng)光笑了,那是歡喜的笑,像風(fēng)鈴般悅耳,帶走了花兒的煩惱。喇叭花伸展開來(lái),快樂地笑著、笑著,因?yàn)殛?yáng)光在它心中。

草兒在幽暗的樹林里低聲地哭泣著,它們渴望光明,盼望光明,陽(yáng)光許諾:“從今以后,我會(huì)給你帶來(lái)光明,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。”草兒心中充滿希望,它們更加盼望長(zhǎng)高,感受陽(yáng)光的氣息,因?yàn)殛?yáng)光在它們心中。

……。

世間萬(wàn)物皆得到陽(yáng)光的滋潤(rùn),共同向人類貢獻(xiàn)著它們的綠。它們知道,陽(yáng)光也屬于它們。

明朗的`日子,陽(yáng)光給世間帶來(lái)新的氣息,它不只是屬于哪一個(gè)人,還是我們?nèi)祟惞餐碛械?。每個(gè)人都有權(quán)去享受陽(yáng)光,陽(yáng)光能透徹每個(gè)人的心靈,它能占據(jù)每個(gè)人的心靈,它把希望帶給我們。在我們遇到挫折、處于黑暗中時(shí),陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn),只是遲來(lái)或早到,人總要經(jīng)歷困難,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,陽(yáng)光終究屬于我們。

時(shí)間能帶走一切,但不能帶走陽(yáng)光;雨水能沖走一切,但沖不走陽(yáng)光;云層能掩蓋一切,但不能阻擋陽(yáng)光;強(qiáng)風(fēng)能夠吹走一切,但吹不走陽(yáng)光……陽(yáng)光是明亮、溫暖的,它屬于我們包括世間萬(wàn)物。

風(fēng)雨過后,天邊出現(xiàn)一道彩虹,陽(yáng)光走在彩虹上,構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景畫。

陽(yáng)光屬于誰(shuí)?

陽(yáng)光屬于花、草、樹……。

陽(yáng)光屬于你、我、他。

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初三作文題目篇十五

的作文-----來(lái)之不易的成果,這個(gè)作文題目和去年的作文-----在路上,都體現(xiàn)的對(duì)過程的關(guān)注。相比而言,《在路上》這個(gè)題目,學(xué)生可以是一個(gè)觀察者,把自己的所見所聞?wù)宫F(xiàn)出來(lái),寫出自己對(duì)生活的思考,或者獨(dú)到的感受。而《來(lái)之不易的成果》這個(gè)題目學(xué)生就不能單純地只作一個(gè)圍觀者啦,不一定是自己的,但至少要參與其中,只要這樣,他們才能通過語(yǔ)言向大家展示其的確“來(lái)之不易”。這兩個(gè)題目要求學(xué)生從一個(gè)觀察者變成一個(gè)體驗(yàn)者。

立意。

另外如果提示中沒有其他限制,只是給了這么一個(gè)作文題目的話,我們也可以從珍惜《來(lái)之不易的成果》這個(gè)角度進(jìn)行立意,這樣的話,學(xué)生可寫的范圍就廣多啦。因?yàn)楝F(xiàn)有的成果可以是他人的,不一定是自己的,所以寫如何去珍惜的話,這個(gè)立意所體現(xiàn)的內(nèi)涵就深啦,傳統(tǒng)的記敘文和議論文都可以成為學(xué)生的選擇。

選材。

選材必須體現(xiàn)文章的立意。上述兩個(gè)立意中,前者展示過程,學(xué)生可以寫自己曾經(jīng)取得的某一項(xiàng)成就,回顧其為之拼搏的過程,這個(gè)點(diǎn)一定要有細(xì)節(jié)描寫,切不可簡(jiǎn)單敘述就草草了事。而后一個(gè)立意我們的選材角度就廣啦,可以寫我們應(yīng)該怎么做去珍惜成果,也可以寫別人的一些不珍惜他們成果的行為而進(jìn)行反思,也可以寫身邊某人正在做的事體現(xiàn)這個(gè)主題等等。

布局。

文章的布局可以根據(jù)傳統(tǒng)的形式進(jìn)行布局,但是注意立意中的部分一定要在文章中進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,在描寫之中體現(xiàn)“來(lái)之不易”“珍惜”。如果取前一個(gè)立意,不建議采用小標(biāo)題,那樣對(duì)文章的描寫深度會(huì)有所欠缺;而后一個(gè)立意可采用并列式或者層進(jìn)式的小標(biāo)題。

后記。

初三作文題目篇十六

生活中,我們每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,即使是一個(gè)微不足道的處于社會(huì)最低層的小人物。

世界是龐大的,相似的人很多,但是完全相同的人是沒有的,社會(huì)各層次的人,因?yàn)楦髯缘慕?jīng)歷不同,性格不同,價(jià)值取向不同,受社會(huì)影響不同,接觸的人群不同,因此,對(duì)尊重的理解也會(huì)各不相同。

讓我們用原本清純的本質(zhì),去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧,學(xué)會(huì)尊重別人,為自己的生命增加彈性和厚度,別人,也才會(huì)更尊重你。

尊重了別人,也是尊重了你自己!

有一份光,發(fā)一份熱,沙僧也是取經(jīng)隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。他在隊(duì)伍里永遠(yuǎn)做著默默無(wú)聞的事,也是個(gè)“好好先生”,常常對(duì)隊(duì)伍中的人際關(guān)系有著潤(rùn)滑作用。踏實(shí),肯干,不辭辛苦,心無(wú)雜念,一心向佛是對(duì)他最好的詮釋。打不過牛魔王,斗不斗紅孩兒,成不了火眼金睛,學(xué)不會(huì)七十二變。但是,他仍是取經(jīng)中不可缺少的一員,正如我所說(shuō):“沒有一顆星是多余的!”在我們的身邊,也需要也有在這樣的星星,默默無(wú)聞,也發(fā)光發(fā)熱。

在我們的班集體中。一定有人沒有班長(zhǎng)那樣的位高權(quán)重,卻仍然默默關(guān)心集體,每天檢查教室門窗是否鎖好,桌椅有沒有擺整齊,花壇里是不是又有亂扔的垃圾,這些瑣碎的小細(xì)節(jié)他卻不厭其煩,即使成績(jī)不好,但也不是多余的,他作為集體的一員,在自己的位置上奉獻(xiàn)。

在激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,請(qǐng)別光顧著那些英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒們,有那么一群人,送水,送毛巾,通知報(bào)告,忙碌地穿梭在教學(xué)樓、體育館、廣播室之間。他們的汗水也值得歌頌。沒有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的健兒們那樣集榮耀于一身,但他們正是這美麗光環(huán)下不可缺少的星星。

夏夜的晴晚,星星們把天空裝點(diǎn)得閃耀明亮,沒有一顆星是多余的,沒有一顆星是可缺少的,它們每顆都有需要守護(hù)的天空,若少了那么一顆,僅僅一顆,在某個(gè)小角落里,那片天空將會(huì)黑暗無(wú)比。

前幾天我在電視上看到了這樣一件令人發(fā)指的事情:公司的李小姐剛?cè)牍疽荒?,就連升三級(jí),她本應(yīng)該是前途無(wú)量的,但她認(rèn)為自己太胖了,所以想方設(shè)法減肥。一天一位男子主動(dòng)向她聲稱只要吃了他手中的藥一個(gè)月就減五斤,李某想:他吃了沒事,我也應(yīng)該沒問題的。所以便接過她手中的藥吃起來(lái),結(jié)果一吃就陷入了不可挽救的深淵。有時(shí)毒癮發(fā)作時(shí),她疼痛難忍身子卷縮在一起,大汗淋漓,就像是有幾百萬(wàn)只螞蟻在咬著她,沒有辦法,她只好繼續(xù)吸毒品以暫時(shí)抑制體內(nèi)橫行的惡魔。沒有一年,她全部的積蓄已清空。為了達(dá)到“以販養(yǎng)吸”的目的,她只得教唆別人吸毒品,于是就這樣一步一步地走到了死亡的邊沿,最后落得被判死刑的下場(chǎng)。

這是每個(gè)人都不愿意看到的悲劇,雖說(shuō):愛美之心,人皆有之。但是為了這外表的光鮮而走上這一條不歸路,這值得嗎?但因?yàn)槎酒?,而改變了她的一生。雖然許多人都明白毒品的危害,但是他們還以一種好奇,新鮮的心理去嘗試,但是他們不知道,一旦踏上這條“毒品路”迎接他們的不是世外桃源,而是無(wú)底的深淵。假如每個(gè)人都有高度的防備之心毒品還會(huì)如此猖狂嗎?我想不會(huì)的,正如姚明的廣告詞:沒有買就沒有買。正因?yàn)橛辛诉@些不聽勸說(shuō),一意孤行的人群,所以才會(huì)有越來(lái)越多的人走上這條不歸路。

其中,也包括我們青少年兒童,對(duì)比起成人,我們的判斷力顯得比他們差,近幾年來(lái),青少年吸毒的實(shí)例逐年增長(zhǎng)這引起了我國(guó)的高度重視,我國(guó)在各學(xué)校經(jīng)常開展“珍愛生命,拒絕毒品”的講座,從講座中,我懂得了毒品對(duì)我們的身心都會(huì)造成極大的傷害,而且青少年心智和生理都未完全發(fā)育完成的時(shí)候,對(duì)毒品更是有極大的抗拒性。這希望我們能對(duì)毒品作出正確的判斷。以致別誤入歧途,摧毀一生。那么,我們應(yīng)該怎樣抵御毒品呢?我們應(yīng)該多參加各方面有益身心的活動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體,多讀各方面有益的書籍,陶冶自己的情操,增加對(duì)毒品的認(rèn)識(shí),以至不容易受到別人的唆擺。

在毒品面前,我們要堅(jiān)決抵制誘惑,防范侵害,要不是你將賠上你的家庭,事業(yè)甚至生命。行動(dòng)起來(lái)吧,毒品,你玩不起啊!

初三作文題目篇十七

許多人抱怨他們不快樂。我想說(shuō),不是你不快樂,而是你不知道如何感受快樂。

一位智者曾經(jīng)說(shuō)過,幸福就是把自己當(dāng)別人,別人當(dāng)自己,自己當(dāng)自己,別人當(dāng)別人??傊O(shè)身處地為別人著想,但不要把自己的想法強(qiáng)加給別人!

很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為,只有得到的越多,自己才越幸福,然后一直索取。最后,他們的朋友離得很遠(yuǎn),只有自己的影子在身邊,所以沒有幸福!

記得我以前很自私,從來(lái)不關(guān)心別人的事情!有一天下雨了,我很早就到了教室,但是和我一起打掃任務(wù)的明星還沒來(lái)!收拾完自己的任務(wù),邢還是不見蹤影,心想:可能是他病了,還早,幫他收拾吧!中午不小心收到一張紙條,上面寫著:非常感謝!簡(jiǎn)單的四個(gè)字,讓我感受到了同學(xué)之間相互理解帶來(lái)的快樂。它就像一杯溫暖的茶,溫暖著我的心。放下“自私”,讓別人感受到關(guān)愛,也是一種幸福!

但是,讓別人感受到你的愛,并不等于強(qiáng)加于人!就像現(xiàn)在很多家長(zhǎng),打著為孩子的未來(lái)著想的牌子,逼著孩子做自己不想做的事,給孩子排好路。他們?cè)诔升埳砩峡释麗圩约旱暮⒆?,卻讓孩子失去自我,這也可能引起他們的反感!家長(zhǎng)們,請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地為孩子們著想。長(zhǎng)大了就有了自己的想法。是他們學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活的時(shí)候了。給別人留點(diǎn)空間,他們會(huì)覺得開心。

其實(shí)覺得快樂并不難,就是多愛別人,少為自己著想:多付出,少索取,但要讓別人有自己的空間,用一顆充滿關(guān)懷和理解的心去影響另一顆心!

初三作文題目篇十八

一曲《輕騎兵》序曲拉開了音樂會(huì)的序幕,小號(hào)吹出尖銳而悠長(zhǎng)的軍營(yíng)號(hào)角聲劃破了音樂廳的寧?kù)o,號(hào)聲一下子把我們帶到血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,仿佛一場(chǎng)大戰(zhàn)即將打響。指揮一棒落下,長(zhǎng)號(hào)和圓號(hào)發(fā)出沖鋒的號(hào)角。霎時(shí),各種打擊樂器以短促的轟鳴,爆發(fā)出火山般的熱情。

我沉醉其中,似乎聽見了驍勇善戰(zhàn)的輕騎兵沖鋒時(shí)的吶喊聲與馬蹄聲。隨后,弦樂三重奏由弱漸強(qiáng),低沉的曲調(diào),演繹出輕騎兵受到重圍的場(chǎng)面;緊接著,樂曲以緩襯急,描繪出奮勇突圍的情節(jié)。

兩支小號(hào)僅用兩個(gè)八度的音域刻畫出軍號(hào)聲、馬蹄聲、兵器碰撞聲,此起彼伏,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,極富震撼力,好像在觀看一部戰(zhàn)爭(zhēng)大片的激戰(zhàn)部分一樣,給人留下了深深的印象。

這“混戰(zhàn)”的場(chǎng)面不禁讓我思緒飄飛,歷史定格在了經(jīng)典的音樂中——當(dāng)年紅軍被困重圍,奮勇突圍,經(jīng)歷萬(wàn)里長(zhǎng)征、四渡赤水,翻雪山、過草地,在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的情景,觸目驚心,我的內(nèi)心不由自主發(fā)出深深的慨嘆——那是多么壯烈的一段勇者傳奇啊!

一曲終了,當(dāng)我還回味戰(zhàn)斗的旋律時(shí),一股清風(fēng)迎面撲來(lái),風(fēng)中夾雜著幽靜的旋律:沙沙,沙沙……《武夷山水》就像一幅畫,沙錘連續(xù)的沙沙聲在木管樂器高低錯(cuò)落的回旋曲襯托下,呈現(xiàn)出一幅武夷山清澈透明的泉水從山澗飛落的一幅畫,那一汪山泉仿佛隨著音樂流進(jìn)我們的心里。

《三坊七巷》中的古箏協(xié)奏旋律柔美而悠揚(yáng),每個(gè)撥弦動(dòng)作都十分流暢,每個(gè)音符都牽動(dòng)人心,不單描繪出了福州古代熱鬧的街市,更是展現(xiàn)出了福州深厚的文化底蘊(yùn)。這些福建人自己創(chuàng)作的樂曲,不僅讓我們體驗(yàn)了八閩自己的音樂風(fēng)采,還能依稀地聽見海西騰飛的腳步。

在德沃夏克的第九交響曲《新世界》的捷克民間風(fēng)格敘事曲中,音樂會(huì)進(jìn)入美妙的下半場(chǎng)。聆聽新世界的聲音,仿佛從哪里來(lái)了一種震撼力,身子好像漂浮在空中——好大的一場(chǎng)夢(mèng)!

“千年之夢(mèng)今朝圓,望星火千里燎原。”

深夜,剛經(jīng)歷風(fēng)雨的五一廣場(chǎng)格外清新,我獨(dú)自走在冷冷清清的街頭。此時(shí),我的內(nèi)心不再孤獨(dú)。因?yàn)?,我尋到勝利的希望,那是一段勇者傳?我聽到了海西騰飛的腳步,那是一曲紅色經(jīng)典!

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