人們對環(huán)保意識的提高，推動了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。如何正確使用語言，提高口頭和書面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家整理的相關(guān)文獻(xiàn)資料，供大家參考。

初中生作文600字篇一

又到教師節(jié)了，秋風(fēng)漸起，往事一一向我涌來。老師的面容就像父親的面容，在眼前清晰可見。

他叫徐新民，做了我三年的初中老師。他從海拉爾調(diào)到我們學(xué)校時50歲，長得清瘦清瘦的，一副不茍言笑的樣子。在背后，同學(xué)們有的叫他徐老頭，有的`叫老徐頭。我從來不這樣叫，因為我是班長，也是老師眼中的乖孩子。

作為學(xué)校的引進(jìn)人才，徐老師教學(xué)經(jīng)驗很豐富。他的課講得極為生動，因而使枯燥的數(shù)學(xué)妙趣橫生。

印象最深的是“提取公因式”。他說他的老師叫溫匯滿，當(dāng)年給他們上這一課時在黑板上寫下氵(昷+匚+)，他一下就記住了。而今，他又傳授給他的學(xué)生，讓大家很快理解了這個新公式。我那時數(shù)學(xué)成績優(yōu)良，完全得益于徐老師的循循善誘。他還送我一本習(xí)題集，告訴我不能滿足于目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一道題往往有幾種解題方法，一定要多揣摩。

徐老師很有文學(xué)修養(yǎng)，但有時挺馬虎。一次，我去他的辦公室，見黑板上寫著一首詩：“嘻語好相逢，人去影無蹤。沒有蘇冠蘭，哪尋丁杰窮?”《第二次握手》我看過，明明是丁潔瓊，怎么成了丁杰窮呢?我初生牛犢不怕虎，當(dāng)即向他指正。他不禁放聲大笑，馬上用粉筆改正，還連連夸我，說我更適合學(xué)語文。

當(dāng)時，我們所在的子弟學(xué)校教學(xué)力量相對薄弱，一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到附近的十三中。徐老師知道后，在黑板上寫下幾句唐詩：雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。那遒勁的筆跡，我至今記憶猶新。我知道他用心良苦，想讓我們安心學(xué)習(xí)，不要受外界的干擾。花開人間，春色無邊，每一所校園，都有獨特的風(fēng)景。

一晃，我離開母校25年了。25年，只遇見徐老師一次。前些時聽同學(xué)說，他身體仍很硬朗，正享受著兒孫繞膝的天倫之樂。耄耋之年的徐老師，還記不記得我的名字?我卻是忘不了他的關(guān)愛，懷念他的嚴(yán)謹(jǐn)、慈愛和誨人不倦。

曾寫過一副對聯(lián)：“三尺講臺育芬芳桃李，一支粉筆書甜美人生?！爆F(xiàn)在，我把它送給徐老師，愿他身健心舒，頤養(yǎng)天年。

初中生作文600字篇二

最近這幾天一直下雨，很無聊、煩悶之潮涌上了我的心頭，我躺在床上，不由地思念起我的一個好朋友——王聰。

現(xiàn)在想起王聰，哎!真讓人懷念啊!去年春天他爸媽來我們這做生意，他也隨同一起來，就住在我家附近。那時我倆在一起特別投緣，有說不完的話。我們一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)，一起玩，一刻也不分離，簡直可以稱為是形影不離的好兄弟!

我現(xiàn)在很無聊，我的鄰居都是一些小孩子，他們都不會和我玩，更不會和我一起騎車，我真的好想讓王聰在，那我們就會有說不完的話，會聊一些我們都喜歡的話題。

我很想念他，我也想起了那時候我與他鬧矛盾，我十分后悔，我后悔那時候我們?yōu)槭裁匆苣?真是不應(yīng)該，如果什么都可以從頭再來，我一定會和他開開心心地玩。

我不但想念他，而且還想念我們常去的一個地方——廣場。在那里，我們經(jīng)常下象棋，滑滑板，打羽毛球，……那兒仿佛就是我倆的家，我們一點也不拘束，我們常坐在一起吃零食，互相分享各自帶的零食。在我們累的時候，我們還會躺在健身器材上睡覺，記得那回我們睡在上面睡著了，就回家遲了，媽媽還來找了我們。

王聰，我十分思念你。以前，我總覺得我們小孩之間沒什么感情，也不懂得什么是感情，但現(xiàn)在我改變了看法，我認(rèn)為感情是什么都無法代替的，我明白了什么叫做思念。也許是因為我長大了吧，所以才有這么多的感情。

王聰，我常常默默地思念你，我的朋友啊!我何時再會與你相逢呢?也許這一輩子我們不可能再相遇了!

初中生作文600字篇三

告別了的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。

當(dāng)我走進(jìn)一個新的班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。

期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一是”苦’的。

我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..

每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開學(xué)校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們初三了，我們要中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。

遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩?！?。每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

初中生作文600字篇四

擦邊球是乒乓球比賽中出現(xiàn)的一種情況：一方打過來的球恰好擊在球臺的邊緣上，然后形成不規(guī)則的反彈，對方難于判斷，于是接不到球而失分。不知從何時起，這個詞兒開始被用來形容現(xiàn)實社會中的一種現(xiàn)象：凡是看起來似乎違反規(guī)則，深究又不違反規(guī)則。

舉個例子來說，我們國家的廣告法規(guī)定：不允許對香煙商品做廣告，因為吸煙有害健康?？晌覀兘?jīng)?？梢钥吹诫娨暽铣霈F(xiàn)了一些如“一品白山”、“綠塔集團(tuán)”的廣告。也許他們的集團(tuán)除了經(jīng)營香煙商品外還做其他的生意，香煙不允許打廣告，而其他商品卻可以，他們的廣告可以解釋為為其他商品或整個集團(tuán)做的廣告。但中國人都知道，“白山”、“綠塔”是香煙，這就是在做香煙的廣告。這些商家們主營的業(yè)務(wù)就是香煙，至于其他生意是賺是賠都無所謂，他們就是在廣告上打擦邊球。

有很多人對擦邊球有想法，認(rèn)為其違反了法規(guī)，可擦邊球不僅不違規(guī)，反而是合理利用規(guī)則的典范。擦邊球畢竟擦到了邊，只不過后果略有不同。實際上擦邊球是十分高超的`功夫，打出的球要不長不短、不溫不火，才能恰到好處，擦到球臺的邊，并且還要發(fā)出一聲輕微的響聲，以便裁判聽到。如果每一個球都能打出擦邊球，那么一定能拿到世界冠軍?？蛇\動員再高也不能總是打出擦邊球，世界上沒有永遠(yuǎn)的冠軍。而實際生活中，卻有人能總打出擦邊球，而無往不勝。

這些人的擦邊球這種功夫不是隨隨便便就能練成的，需要付出很大努力，而成績斐然，往往能一舉定乾坤。在某洗發(fā)水的電視廣告中，女主角在幕后發(fā)出曖昧的聲音，的確能讓觀眾過目不忘，因而銷量大增。讓觀眾記住廣告的方法有很多，可是不能用，只有這一種效果最好且可行性最強(qiáng)。當(dāng)然，只要適合擦邊球的球臺擴(kuò)大了，什么方法都有人能夠想到。

擦邊球不同于球場上一些有爭議的球，有爭議的球裁判可判可不判。擦邊球沒有爭議，就是一個好球，就是得到一分，任誰有什么樣的想法，都只能是想法，沒有辦法改變事實，這也是擦邊球的妙處所在。我國規(guī)定政府官員不能炒股，因為我們改革后企業(yè)仍和政府有著千絲萬縷的聯(lián)系。官員炒股難免不在利益的引導(dǎo)之下，稍稍動用一下手中人民賦予的權(quán)力（雖然實際上經(jīng)常動用）。但法律沒有規(guī)定官員的妻兒老小不能炒股，沒有規(guī)定官員的丈母娘、大舅哥不能炒股，法律也不可能這樣規(guī)定。在沒有充足證據(jù)的情況下，誰也不能說有誰在什么時候做了什么樣的事情，要是說了，會被起訴的。但有一點可見，官員的丈母娘、大舅哥都是股神，否則怎么會只賺不賠呢，要不就是他們擦邊球打到了爐火純青的地步。

有人說擦邊球危險，一不小心就會陷入失分的境地，不能自拔。其實擦邊球一點都不危險，有這個“邊”擦著，可保萬事無虞。

擦邊球說難也難，說簡單也簡單，對于運動員來說難，對于有的人來說簡單，所以運動員不會去故意練擦邊球，有的人卻會故意去練擦邊球。不由得我們不感嘆：擦邊球真的是太高深了。

初中生作文600字篇五

在20xx年這個春光明媚的春天里，中國政治生活里的一件大事—-兩會召開了。20xx年的兩會成為了幸福中國的新起點。

既然要建設(shè)幸福中國，那就得知道幸福是什么。

幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。有人說，幸福是擁有一個美滿的家庭；有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是一輩子的健康；也有人說，幸福是每一天都快樂。幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂。幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。因此，幸福首先是一種個人的主觀體驗，也就是說，每個人自己才是幸福生活的主體。幸福也是使人心情舒暢的境遇和生活。幸福是人們追求的基本價值，是人類發(fā)展的共同目標(biāo)。

每個人的幸福感都不是一成不變的。常常是得到了一種幸福，又期許更大的幸福。

建設(shè)幸福中國是全國人民最殷切的希望，但建設(shè)幸福中國并不是喊口號，而是要實實在在地付諸行動。

建設(shè)幸福中國，靠國家政策扶持和行動，更要靠我們每一個人的努力。每一個社會成員都有責(zé)任和義務(wù)為他人，為社會的幸福作貢獻(xiàn)。在追求和建設(shè)幸福的過程中，我們國家需要規(guī)劃，個人也需要謀劃，怎樣通過自己的努力，去創(chuàng)造自己的財富和幸福。從站起來富起來到幸福起來，從而達(dá)到真正的幸福中國的愿望目標(biāo)。

進(jìn)入新的歷史時期，我們不得不再次放大民生，不得不重新審視中國人民的幸福。這就是說，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需求，就是讓老百姓的生活越來越好，而這絕不再是權(quán)宜之計了。我們希望幸福中國是：人人都有適應(yīng)自身發(fā)展的工作，家家收入都在增加，處處都有好環(huán)境，個個都有健康身體；老百姓不再為住房愁，不再為養(yǎng)老愁，不再為看不起病愁，也不再為孩子上中小學(xué)、幼兒園愁。

人民是幸福中國的主人。建設(shè)幸福中國，就是要讓幸福中國的主人幸福，讓我們一起來建設(shè)我們的幸福中國吧！

初中生作文600字篇六

步入初三的我，已經(jīng)快15歲了。初三，一聽就是個可怕的名詞，的確是這樣。因為，初三學(xué)習(xí)都在背水一戰(zhàn)，準(zhǔn)有明年的中考挑戰(zhàn)。

但是，初三的學(xué)習(xí)生活緊張而有節(jié)奏，讓人呼吸急促，卻又充滿活力與精彩。人們常常說，“花季少年是最快樂的天使”，是呀！初三生活苦，但又像個調(diào)味瓶——酸甜苦辣樣樣有。

酸的味道很美味。如：酸角。讓人聽了“口水直流三千尺?！钡跞畹乃?，頗有另一番風(fēng)味。那天早上，班主任一進(jìn)教師，像一顆定時炸彈，隨時都會爆炸。大家預(yù)感到，一定是周六午自習(xí)太“活躍”了，引得班主任快“爆炸”了。他一聲河?xùn)|獅吼，嚇得同學(xué)半死，大家個個被發(fā)站，足足一節(jié)課。45分鐘，我們?nèi)玷F人般站立不動。難熬的45分鐘終于是熬過去了。可有人出現(xiàn)了癥狀，有的站著不能動了；有的小腿直打哆嗦；有的……“哎，別提有多酸了?！庇腥烁袊@。班主任送給我們這碗酸湯，可真夠酸的！

甜的味道很美，如：糖果。讓人吃了美滋滋的，但初三的生活的甜，頗有另一番風(fēng)味。那天下午，上化學(xué)課時，一個個死氣洋洋的，快五六點鐘的太陽，無一絲朝氣?；瘜W(xué)老師知道下午第一節(jié)課不好上，個個像只瞌睡蟲。于是，化學(xué)老師靈機(jī)一動，說：“我告訴你們一個好消息，你們也許還不知道?！薄笆裁春孟?？快說呀！”“我們等不及了，”同學(xué)們七嘴八舌的說道?！澳銈兓瘜W(xué)第一次月測在年績上第一名?！被瘜W(xué)老師面帶笑容的說。大家頓時樂開了花。老師說愿我們芝麻開花――節(jié)節(jié)高一樣，一次更比一次好。大家像掉進(jìn)蜜罐一樣甜甜的。老師給的這碗蜜，快把我們甜得夠嗆了！

苦的味道不怎么好，如：人見人怕的藥。初三生活的苦，是比藥更苦的。每天午自習(xí)，同學(xué)們“生意都很好”，一下數(shù)學(xué)作業(yè)做哪里哪里，一下物理作業(yè)做哪里哪里，一下……大家叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只得埋頭苦做。當(dāng)你還未完成時班長又叫“時間到了快睡覺，不睡覺就要掃樓道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老師說的精英班，竟然有人搭“帳篷”(校服)，躲在里面繼續(xù)寫，可好景不長，終于被發(fā)現(xiàn)了。下午自習(xí)又得在埋頭苦干。擔(dān)“良藥苦口利于病”，還是寫完了。哎！這碗作業(yè)湯真苦啊！

辣的味道很板扎(很美)，如：小米辣。但初三生活的辣，讓人痛苦怒堪。英語老師每天都要布置作業(yè)，做錯一個要罰50遍，大家一時的辛酸油然而升，但沒有辦法，學(xué)生嘛，只得按章辦事。英語老師請吃的.這碗麻辣湯，可真夠辣的！

初三，就是這樣，精彩每一分鐘，一下讓你像無頭蒼蠅亂竄。但又豐富多彩，酸甜苦辣樣樣有。

初中生作文600字篇七

孩子說，幸福在魔術(shù)師的帽子里，想什么有什么。有玩的，有吃的，笑哈哈。

有人說，有錢、有權(quán)力、有地位是幸福。

有人說，婚姻美滿，家庭和睦是幸福。

有人說，健康長壽，有仁愛之心，助人為樂，活得開心是幸福。

有人說，在自已艱辛的路子上，取得成就是幸福。

也有人說，幸福是什么？我未想好，今天有酒今天樂。

人有追求幸福的愿望，渴望著許許多多，它串聯(lián)著人的征途。如果你見別人，家財萬貫，覺得自已寒酸的話，你轉(zhuǎn)頭看看那個蹲在街邊的乞丐，與他相比，你可能感受到如此幸福。從兒童時到老年，對著學(xué)業(yè)、事業(yè)、成就、金錢、權(quán)力、地位、婚姻、生命長壽等等的愿望，因人而異，因時而別，各種目光的量度的不同，驅(qū)使人們在愿望的征途上奔跑，各自尋找屬于自已的幸福。有人知足常樂，有人心不足蛇吞象。

“春種一粒粟，秋收萬顆子”學(xué)生把“三更燈火五更雞”寒窗苦讀得到的100分叫做豐收；農(nóng)民把額上滾落的汗珠澆發(fā)土上禾，所得到的果實叫做豐收；軍人把在戰(zhàn)火中得到的勝利叫做豐收。勞動換來豐收，豐收帶來喜悅，喜悅意味著幸福，幸福是心靈的感受，似在找到了自已追求已久的東西。它并不與魔術(shù)師的帽子同步，因為，魔術(shù)師的帽子里只是一種幻覺，而尋找幸福的追求，經(jīng)過勞動可以使幻想變成現(xiàn)實。幸福是勞動，幸福就是用自已的雙手和智慧讓別人或自已活得快活。無數(shù)的事實證明，幸福在于忘我勞動，幸福在于辛勤地創(chuàng)造。

初中生作文600字篇八

責(zé)任，是每個人都應(yīng)擁有的；有責(zé)任心是做人的根本。每當(dāng)我想起“責(zé)任”二字時，眼前就會出現(xiàn)在那學(xué)校中遠(yuǎn)去的身影。

那是一年前的夏天，當(dāng)時，火熱的太陽，灸烤著大地，沒有一絲涼風(fēng)。我來到教室中，又見班上到處是鬧哄哄的，班長和勞動委員在講臺上十分憤怒，班長在講臺，臉氣的直直的，眉毛呈一個倒八字，臉氣的發(fā)紅：“是誰把這團(tuán)紙扔在這里，一點都不熱愛集體！”

我順著班長所指的方向，果然眼前有一團(tuán)白色的廢紙團(tuán)。，這是誰扔的紙團(tuán)呀？我在心中默默的猜想。

“我看這個月的衛(wèi)生紅旗又要落空了，真是沒有道德?！眲趧游瘑T把一背，板著臉，眼睛中冒著火光。

這時，教室中的同學(xué)一下子議論起來：

“是哪個人扔的呀！”

“鬼曉得！”

“一點都不愛衛(wèi)生”

……

大家就這樣不停的議論，而那個廢紙依然躺在尋里，無人問津。

就在這時，突然有一個人走到那里，蹲了下來，拾起了那團(tuán)廢紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，然后，拍了拍身上的灰，默默的回到了位上，我仔細(xì)一看原來是我的同桌——王植綠。

這一幕結(jié)果被班長和勞動委員看到，不分是非，把聲音提高了八個分貝，一手指著垃圾桶，一手指著我的同桌：“大家，我知道是誰扔的紙團(tuán)啦！”

大家一聽，吃驚極了！紛紛問班長是誰！

“那就是——”班長為了增加懸念，故意拖了一下。

這時，大家急的不行，都湊到了班長跟前。

“那就是——王植綠！”

大家一聽，一下子都望著王植綠。頓時，教室炸開了鍋。大家都指著王植綠，小聲議論著：

“真沒想到！他真是一點責(zé)任心都沒有！”

“這就叫‘知人知面不知心’呀！”

“對！”

……

這時，王植綠低下頭來，默默不語，不過我從他的眼睛中看到了閃爍著金光的淚花。

“?！！?！”上課鈴響了，大家只好停止了議論，回到了位子上。

老師走進(jìn)了教室中，理了一下眼睛，將課本放在了講臺上：“大家今天有人將紙團(tuán)扔在了教室中，你們知道是誰！”

不用說大家都心知肚明，那就是——王植綠。

老師清了清嗓子：“那就是我，我今天為了看看大家的責(zé)任心就將紙團(tuán)扔在了教室里，沒想到只有王植綠一個撿起，這是你們平時說的責(zé)任心嗎？”

目光再次聚集，他仍默默無語，臉上仍舊可以看到兩條淚痕。

初中生作文600字篇九

命運因人而不同，它就如放飛在藍(lán)天之上的風(fēng)箏，在陽光的照耀下顯得五彩斑斕。值得注意的是，放風(fēng)箏的人一直緊握著線，從不放手也不敢放手，因為失去束縛的風(fēng)箏總會落得遍體鱗傷，失去昔日的光彩。

像風(fēng)箏將要跌落葉應(yīng)立即收線一樣，我們也要學(xué)會把握好自己的命運，不要讓它黯淡無光，時刻提醒自己，喚醒自己，不要讓自己在有限的生命中碌碌無為。

痛苦與幸福是對立的，但他們的差別就在于你是否能放好自己的心的位置。

有人認(rèn)為世界上最痛苦的人有兩種，一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人，其實這種觀點是片面的，他們不懂如何放好自己心的位置，你會發(fā)現(xiàn)最前與最后都是很美的，很幸福的。

在中國古代作戰(zhàn)中時常出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，在他們撤退時有一部分人在后面阻擋敵人，讓大部隊撤退優(yōu)秀作文作文人，這一部分軍人便是在最后面的人。然而，他們不為他們是最后的隊伍而感到痛苦。他們認(rèn)為將軍讓他們在后面阻擋是對他們的一種信任，曾經(jīng)有人說過，世界上最幸福莫過于別人對自己的信任。的確，他們感到很幸福，他們寧愿犧牲自己也要完成“保護(hù)大部隊安全撤離”的任務(wù)，他們以自己勝利完成任務(wù)而感到幸福。因為他們也學(xué)會了如何放置自己的心，如何讓心放在正確的位置上。

做任何事情都會有人走在最前面，也必然會有人走在最后面，我們不應(yīng)該因為位置的好壞而去衡量自己的利害得失。我們應(yīng)該為我們能夠處在這兩個特殊的位置而感到欣慰，而不是所謂的痛苦。我們不能純粹地用眼去衡量這個世界，而應(yīng)該學(xué)會用心去衡量它。

領(lǐng)頭雁為自己是隊伍的領(lǐng)軍者而幸福;雄鷹為自己是墊后者而欣慰，我們?nèi)祟愅瑯右獙W(xué)會去正確看待它，我們要放心自己心的位置，洗去那痛苦的愁容，煥發(fā)出幸福的微笑。

一個人，在挫折中要自我勉勵，在得意時要謙虛謹(jǐn)慎，在生活中要屬守孝道，只有不斷喚醒自己的靈魂和最純真的自我，生命才會攀上高峰，風(fēng)箏無論飛多高都會安心回到主人手中，人無論走多遠(yuǎn)都要堅守自己靈魂的歸宿。

初中生作文600字篇十

獨坐在校園的夕陽中，不禁有些涼意。畢竟是初春，寒冬還沒有消去它的冰冷。

昏黃的光線照在身上，我抬頭看那太陽，被淡藍(lán)的云烘托著，安詳?shù)夭竭M(jìn)恬靜的暗黑的世界。天空失去特有的晶瑩，變得沉寂，遙望遠(yuǎn)方，只覺迷?？栈?，冷漠寬廣的灰白色漫無聲息地蔓延擴(kuò)散。

也許想要盡情領(lǐng)略這夕陽的壯觀，也許是由于莫名的沖動和激情，我奔著，跑著，為了冥冥之中的希冀，為了飄渺的追求，然而夕陽無限好，只是近黃昏。我無法挽留夕陽，可心卻隨著它飛去，飛向夕陽，飛向太陽落下去的宇宙的無窮的盡頭。忘卻了芳草無情，更在夕陽處的幽怨。一種永恒的美好的感覺，一種頓悟的神奇充溢在胸。

其實宇宙中的一切事物都有其相似的一面。偉大如太陽，冉冉升起時，是何等輝煌！日正當(dāng)中時何其壯麗！可是當(dāng)它散盡了熱力，失去了光芒后仍歸于平淡。渺小如花草，當(dāng)其默默鉆出地面。平凡的樣子雖不能博得人們的一顧，但其生命開展之時，卻燦爛得令人目眩，而后便漸漸飄落凋零了！誰都無法扭轉(zhuǎn)自然，也無法怨恨！

獨坐在夕陽里，晝與夜的羽翼同時覆蓋著我，我感到晝的光明也感到夜的黑暗，感到生命的短暫，也體會到了生命的永恒。仿佛我已經(jīng)不是我，好象和那些花草共存。紫色的霧漸漸籠罩了所有的景象，一切漸漸看不見了，夜幕降臨在這片大地上。

每個人都渴望生活的精彩，每個人都期盼生命的永恒。然而生命卻又帶給我們太多的困惑，太多的無奈，留給我們太多的思考。每個人對生命的理解都有所不同，每個人的生活方式也不同，但有一點是相同的：每個人都在感悟生命，都在追求幸福，尋找生命的真諦。

讓我們解開心靈的繩索，讓心隨夕陽飛去，飛向那無窮無盡的宇宙吧！去探索，去感悟生命的另一種詮釋吧！

初中生作文600字篇十一

夜，很深了吧！躺在床上翻來覆去的我怎么也睡不著。

輕輕地走到寢外，微風(fēng)拂面而來，只感到絲絲的涼意。月光像水一樣空靈澄澈，緩緩地流動著。而我的心卻怎么也平靜不下來。自從上初中以來，感覺什么都變了：功課變多了，壓力變大了，課余活動變少了，朋友也似乎消失了……每每看到同學(xué)三五成群地說笑，我都會幻想著自己是其中一員。我也很想和他們在一起，可似乎總有一堵墻擋住了我，將我隔在無法企及那快樂之光的深淵里。望著蒼穹，早已淚眼朦朧的我才發(fā)現(xiàn)自己的天空也是陰暗冰冷的。我悄悄地蜷縮在宿舍的角落獨自哭泣。

突然，有個身影慢慢靠近，借著月光我看清了她的臉，原來是我的舍友靈兒，“你沒事吧？”她似乎十分疑惑。對于她的出現(xiàn)，我很是意外，平常我和她也沒怎么接觸，她怎么會出現(xiàn)在這里？我慌張地抹去臉上的淚水，想要避開她卻也無處可逃。

我依舊沒有說話，她愣了愣，像是想到了什么，于是，俯下身輕輕拉起我的手，仿佛我是她的摯友一樣。我抬頭一看，在皎潔的月光下，她的目光溫柔得這溫婉的月光，緩緩地流淌。她淡淡一笑，湊到我的耳邊，輕聲朗誦起普希金的詩歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……一切都是瞬息，一切都將會過去……”甜甜的聲音在柔柔的月光里飄著，我似乎看到有顆星星落到靈兒的眼眸里，在“涼如水”的夜空中，顯得格外的耀眼，我的心似乎也明亮了很多。我的心一顫，也緊緊地抓住她的手，仿佛抓住了救命的稻草。

她靜靜地傾聽著我的心曲，只是用她那雙溫暖的手緊緊地握緊我的手，等我訴說完了，她淡淡地描述著她的天空：更多的功課，就像五色筆填滿了美麗的成長天空；競爭讓壓力的天空多了很多凌云的雄鷹……不知不覺，月亮就像一朵開在天幕中的純白花朵，灑著淡淡地光輝投到我的夢里去，也映亮了我那黑色的天空。

夜深了，她沒有再說什么，就這樣默默地拉著我的手，回到寢室。

正是那個簡單的動作和溫馨的話語，驅(qū)散了我心中的陰霾，照亮了我黯淡的天空，我不再感到孤獨和自卑，我仿佛看見，一縷縷金色的陽光，透過云層，在我的天空煜煜生輝！

初中生作文600字篇十二

春節(jié)是一個充滿喜悅的日子。這不，一年一度的春節(jié)又到了。先瞧一下我家過春節(jié)的情景吧！

大年三十，爸爸媽媽正忙著包餃子，弟弟和我爭著玩電腦，我情急之下打了一下他，沒想到他卻哭了。爸爸氣呼呼的走來喊道：“大過年的哭啥呢哭？”弟弟委屈的指著我：“打我?！崩习洲D(zhuǎn)過身就罵我。媽媽趕緊過來勸爸爸：“大過年的別罵孩子了。”又回頭對我說：“你大，讓這點弟弟??！一會兒下餃子給你們吃?！蔽覞M臉不高興地去看電視，讓他玩電腦。

看了一會兒電視，覺得肚子餓了，就大喊：“我餓了！”媽媽趕緊說：“好好好！馬上給你下餃子吃?！憋溩邮炝耍瑡寢尭嬖V我們：“餃子里有硬幣，誰吃到了就是誰的。”我急忙夾了一個餃子就往嘴里塞，咬下去，“哇！硬幣?！蔽腋吲d地喊起來。弟弟也不示弱，夾起餃子就吃。吃完飯，我吃到了3元錢，而弟弟只吃到了1元錢。弟弟不高興，媽媽就又給了弟弟1元錢。我不滿地大喊：“這太不公平了吧！”媽媽笑著說：“大讓小嘛！讓著弟弟吧！”

到了晚上八點鐘，終于能看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。我最愛看的是小品和相聲，我和弟弟坐在沙發(fā)上邊吃邊看。忽然我們想外面肯定很美，就想出去看看，媽媽笑著說：“呦！又和好了。”我笑了。

到了十二點，外面“噼里啪啦”的響起了鞭炮聲。我趕緊拿起炮就往外跑，弟弟也跟出來。每年家里都是我放炮，弟弟小我不讓他去，可他偏要去。我只好說：“行，那你只能站在樓道里?！薄安恍校乙c！”弟弟搖著頭跺著腳地大喊。沒辦法，我只好帶著他。我捉著他的小手，小心翼翼的點燃了炮，又趕緊抱起他轉(zhuǎn)身就跑。身后響起了“噼里啪啦”的響聲，弟弟高興地拍手叫著。放完炮，我和弟弟又放煙花，我問弟弟：“好看嗎？”弟弟高興的說：“嗯，好看，我天天都要放煙花?！?/p>

這就是我家過春節(jié)的情景，怎么樣？有意思吧！

點評：文章讀起來雖然給人一種平凡，瑣碎之感，但我們卻能從那樸實的語言中感受到濃濃的春節(jié)氣氛以及不同人物的鮮明特征，因而就有了一定的可讀性。

初中生作文600字篇十三

從前，有一個小女孩她一直追求完美，為了成為一個完美的人，她不惜一切代價，然，任她機(jī)關(guān)算盡，也沒有成為一個完美的人，反而差點丟了她自己。

每當(dāng)夜深人靜，孤獨寂寞的她總在被窩中蜷縮著她小小的身軀，抖著肩膀問自己到底值不值得。

其實這個小女孩就是我。我是一個完美主義者，我希望自己的一切都是完美的，像趙國的那塊和氏璧一般沒有任何瑕疵。

丁香一樣的姑娘。

曾幾何時，我希望自己成為一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘，希望自己有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，然后再撐一把油紙傘獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的江南雨巷中。后來為了實現(xiàn)這個虛無縹緲的夢，我付出了許多，但結(jié)果卻只是東施效顰，成為一場笑話。

悄悄的我走了。

曾幾何時，我想變得瀟灑，在離別之際不再害怕與彷徨，因為我不想在轉(zhuǎn)身的剎那間，連落淚都是無力的。悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。然，事實又用一種極端殘酷的手段告訴我，自己又錯了。當(dāng)離別的笙簫再次響起，心中還是溢滿了苦澀與不舍。

站在橋上看風(fēng)景。

后記。

我追求了十余載的完美終究沒有成為現(xiàn)實，仿若海上泡沫終會消散。我付出了那么多的代價，到頭來還是賠了夫人又折兵，自己既沒有成為一個完美之人，也忘記了當(dāng)初的自己。

暮然回首，原來我還在燈火闌珊處。我沒有丟了我，我依然存在于我的心中。