最新努力考高中的作文(精選16篇)

總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟，可以讓總結(jié)更富有個(gè)性和深度。以下是一些寫作高手的總結(jié)范文，希望能給您一些啟發(fā)和指引。

努力考高中的作文篇一

“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定于他們的努力和判斷方向?！?/p>

還記得那次在班會(huì)上，班主任老師溫和的問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我直愣愣的站在那，心中仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在亂爬，最終，我顫抖著聲音回答道：“我沒(méi)有夢(mèng)想?！笔前?，它只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。

一次和朋友去看電影，它徹底打敗了我原來(lái)的那個(gè)理念。電影中的主人公“阿卡”，和我一樣有個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。但他不同的是，從來(lái)不會(huì)放棄，不顧所有人嘲笑輕蔑的口水，不會(huì)被任何一個(gè)挫折打敗，更不會(huì)隱藏自己內(nèi)心真正的想法，即使他是個(gè)傻子。

看完電影的我，猶然記得那時(shí)的心情，從一開(kāi)始的嘲笑，到慢慢的敬佩，再到后來(lái)的感動(dòng)。這整個(gè)過(guò)程使我重新整理了原本的思想。

我要像阿卡一樣，勇敢追求自己的夢(mèng)想，我會(huì)不懈努力，不言放棄。我將微笑面對(duì)日后遇到的所有困難，即使最終我失敗了，我也不會(huì)傷心，不會(huì)后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)。

如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)不假思索的回答那個(gè)問(wèn)題，“我的夢(mèng)想就是成為一名作家，將來(lái)以及現(xiàn)在，我會(huì)寫很多文章，它們將會(huì)傳遍各地，我要讓所有人都知道我的筆名，我的作品，以及我!”

如今，我已發(fā)表了數(shù)篇文章，也被一些人所喜愛(ài)。我知道我正在向著夢(mèng)想一步步追去，我也知道，這正是我的努力得到的成績(jī)、喜悅。

請(qǐng)不要放棄我們可以努力的機(jī)會(huì)!

青春是向前奔放的努力。

我現(xiàn)在是青春——永不放棄希望的青春。

在期末考試的前幾個(gè)星期，我突然喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。學(xué)習(xí)到底是什么?我們?yōu)楹味鴮W(xué)習(xí)?無(wú)心投入學(xué)習(xí)的我百思不得其解。我每天都在玩。有時(shí)我會(huì)與朋友嘻嘻哈哈的笑，但有時(shí)也會(huì)獨(dú)自坐在座位上，像個(gè)木頭人似的。后來(lái)，我媽媽回來(lái)了，當(dāng)時(shí)的我更是玩得不可開(kāi)交。(至于我媽媽是出去打工了，一個(gè)月才回來(lái)一次。)媽媽回來(lái)了，我當(dāng)然很開(kāi)心。因?yàn)閶寢尶倳?huì)帶一些異地特產(chǎn)回來(lái)。

過(guò)了幾天，我拿著媽媽的手機(jī)上網(wǎng)，打開(kāi)我的空間一看，第一條留言讓我內(nèi)心震了一下，上面深情的寫著：女兒，你一定要好好學(xué)習(xí)啊!媽媽相信你。我頓時(shí)熱了盈眶。心里像打翻了五味瓶——不是滋味。

媽媽!女兒這幾個(gè)星期以來(lái)都沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我明白了，學(xué)習(xí)是什么!

我懷著愧疚的心情，偷看了一眼媽媽。媽媽不知道我在讀這條留言。

然而在這時(shí)，距離考試還有一個(gè)星期，我能復(fù)習(xí)完么?能!我相信我自己。

一個(gè)星期過(guò)后，疲憊的我趴在桌子上，看著一份份試卷，會(huì)心的笑了。媽，女兒一定會(huì)考好。

今天，坐在考場(chǎng)上的我滿懷著激動(dòng)的心情寫下了這篇文章。

原來(lái)學(xué)習(xí)就是為了自己，為了老師，為了那一直遠(yuǎn)在異地為我操心的母親。

青春就是會(huì)心的笑，就是向前奔放的努力。我在青春，為我努力。

母親，我會(huì)成功的!

夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。

夢(mèng)想的彼岸悄然綻放出美麗的花一朵?！}記。

人的一生，必須有追求，必須有夢(mèng)想。夢(mèng)想的路上，是用“努力”二字拼成的。只有努力，才有可能，才有可能鑄就輝煌的一生。

很多人都有夢(mèng)，可是他們總是天真的認(rèn)為，只要我心中有夢(mèng)，就一定能實(shí)現(xiàn)。他們?cè)缇桶雅伒搅司畔鲈仆??？墒?，有一個(gè)名叫劉偉的人，他用事實(shí)告訴了人類，只有努力，才能成功!他有一句名言這么說(shuō)道：我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。他雖然失去了雙臂，但他卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。是什么讓他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想?是努力!在他失去雙臂的10多年來(lái)，他用努力一些驚人的事。兩年內(nèi)在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽中取得金牌;通過(guò)1年的練習(xí)，鋼琴水平可達(dá)7級(jí)。劉偉用事實(shí)證明：夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。

說(shuō)到夢(mèng)想，我不得不說(shuō)到我的偶像——武藝。很多人問(wèn)我為什么如此喜歡他。我只給了他們一個(gè)答案：因?yàn)槲渌囀莻€(gè)很努力很努力的孩子。他在xx年的夏天走上了《快樂(lè)男生》舞臺(tái)，那時(shí)的他并不起眼。他不會(huì)跳舞，只會(huì)捂著肚子輕輕地唱歌?？墒强炷薪Y(jié)束后的3年里，他不懈努力，成了一個(gè)知名的明星。他會(huì)跳舞了、他可以大聲唱出來(lái)了。他的梅一點(diǎn)變化，都證明給了全世界的人看：夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。

夢(mèng)想，看似一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的誓言，卻更猶如寒冬里的一枝梅。

夢(mèng)想的路上也許會(huì)有些累，有些苦，有些淚水，有些乏味。但是只要努力，你就可以看到干枯的沙漠開(kāi)出花一朵。

不管怎樣，夢(mèng)想的路上必須努力，因?yàn)闊o(wú)數(shù)成功者告訴我們。

夢(mèng)想是用努力兌現(xiàn)的。

夢(mèng)想讓我的世界春暖花開(kāi)。

努力考高中的作文篇二

兩個(gè)點(diǎn)，半個(gè)圓弧，最簡(jiǎn)單的線條，勾勒出人類最美妙的表情。雙唇輕抿，嘴角上揚(yáng)，微笑的動(dòng)作最如此簡(jiǎn)單，微笑的背后卻裝著無(wú)限的情感。我們用心，用靈魂去品讀微笑的內(nèi)涵，去掂量它的重量。

微笑是自信的一角。呼聲不斷，燈光聚焦，中國(guó)女排場(chǎng)上揮汗如雨，中國(guó)人民心中繃緊了弦。賽場(chǎng)旁一張微笑的臉成了大家在緊張期盼中最深刻的記憶。陳忠和，只是在微笑中傳遞他的自信，數(shù)年的苦練而必勝的信心綻放在他微笑的臉上。女排果然不負(fù)眾望，重振風(fēng)姿。

微笑是勇氣的一隅。法西斯擴(kuò)軍備戰(zhàn)，二戰(zhàn)的戰(zhàn)火點(diǎn)燃?xì)W洲戰(zhàn)場(chǎng)。法國(guó)已淪陷，英國(guó)前途未卜。英國(guó)人民面臨德軍的空襲，沒(méi)有恐慌，這樣的鎮(zhèn)定出自丘吉爾的微笑，他的微笑中烙著一種堅(jiān)毅，一種決心，一種勇氣。炮彈可以炸毀倫敦的建筑，炸不掉英國(guó)人民微笑的勇氣。

微笑是一種智慧。諸葛孔明搖著羽扇，儒雅地坐在桌旁。面對(duì)周瑜造箭的要求，他欣然許諾，伴著成竹在胸的微笑。微笑中，他計(jì)上心頭;微笑中，他已知借箭十萬(wàn)的方略。草船借箭從此傳為兵家美談。

微笑不僅僅是品質(zhì)的表現(xiàn)，更是一塊心情的晴雨表，人與人之間情感交流的平臺(tái)?！跋喾暌恍︺鞒稹?，仇恨的堅(jiān)冰可以在微笑中的春中被消融;“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！贝┰竭^(guò)空的悵惘借著微笑的形式抵達(dá)我們心靈最脆弱的部分，撩起我們與先人對(duì)話的渴望;蒙娜麗莎神秘的微笑已越過(guò)了時(shí)間的邃道，飛越了崇山峻嶺萬(wàn)水千山，給世界各地的人們美的思考與享受，讓我們?cè)谙胂蟮钠皆唏R馳騁，去探訪歐洲的人文情懷。

微笑有時(shí)也被用作虛偽的面具。秦檜微笑的背后隱藏著無(wú)比的奸邪，弗洛德微笑的浮現(xiàn)是在看到愛(ài)斯梅拉達(dá)被絞死以后。他們用惡劣的情感扭曲了微笑的真諦。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑，用一個(gè)表情，去打開(kāi)與別人交流的大門;用一種最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的方式，去感受人類最純潔的情感。微笑是傘，可以遮蔽冰雪雨雹，讓心靈永遠(yuǎn)受到陽(yáng)光的溫暖;微笑是風(fēng)，可以吹散炎熱，讓心靈遠(yuǎn)離浮躁而清涼。

品讀微笑，讓笑容中的情感成為我們最珍貴的收藏。

努力考高中的作文篇三

陽(yáng)光明媚的秋天在盼望中悄無(wú)聲息地來(lái)到了。黃老師布置了一項(xiàng)特別的活動(dòng)，給黃老師一片銀杏樹(shù)葉。

這個(gè)問(wèn)題可難不倒我們，可草坪上有太多的樹(shù)葉了，到底哪一片才是最好的呢，我想，多拿幾片吧，讓黃老師精心挑選，畢竟是黃老師啊!

當(dāng)我還在草坪上尋找目標(biāo)時(shí)，特地往旁邊看了一眼，只見(jiàn)其他的同學(xué)已經(jīng)采了一大把給了黃老師了，我也不能落后!我想：一片好的樹(shù)葉應(yīng)該是金黃而有質(zhì)感的，樸素美麗的，放在鼻子下是有一股淡淡的清香的，這是我心中的樹(shù)葉。

我望了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一大片金黃的葉子--銀杏葉!金燦燦，似滿地黃金。

此時(shí)人也多了，歡呼聲漸漸入耳，大家也發(fā)現(xiàn)了。

快點(diǎn)，快點(diǎn)!我飛步走了過(guò)去，小心翼翼地拿起這片樹(shù)葉。我仔細(xì)端詳，沒(méi)有壞的，這一片就是我心中的樹(shù)葉!我像一個(gè)采了蜜的小孩子，手捧美麗的樹(shù)葉，又鎖定另一個(gè)‘獵物’。在回去的路上，我感覺(jué)腳下輕飄飄的，像在飛。

輪到評(píng)選了，我緊張極了，我把那十一片我認(rèn)為最好的樹(shù)葉一片片放到桌上，整齊又干凈，漂亮又華麗，恬靜又開(kāi)心。當(dāng)老師走到我身邊時(shí)，世界出奇的寂靜，時(shí)間仿佛停止了，我的心跳的很快，很快，只見(jiàn)老師那美麗又粗糙的手拿了一片又一片，我數(shù)了數(shù)，一共四片，還多了一片，一共五片!

黃老師悄悄對(duì)我說(shuō)，我選的樹(shù)葉是金黃而有質(zhì)感的，樸素美麗的，放在鼻子下是有一股淡淡的清香的，我很不錯(cuò)。最后，黃老師說(shuō)，今天讓大家撿樹(shù)葉，其實(shí)是考驗(yàn)大家的審美觀。

坐在班級(jí)的我，心里美滋滋的，從未有過(guò)的自豪襲上心頭：原來(lái)成功這么簡(jiǎn)單，只要真心去做一件事，努力潛行，就會(huì)成功。

評(píng)語(yǔ)：小作者以自己獨(dú)特的視角去體味成功，感受成功。事情雖小卻意味深長(zhǎng)：只要真心去做一件事，努力潛行，就會(huì)成功。文章質(zhì)樸、純美。

指導(dǎo)老師：何銀妹。

公眾號(hào)：玉峰文苑。

努力考高中的作文篇四

于我而言，你就是整個(gè)世界。星際穿越無(wú)數(shù)光年，只為與你相見(jiàn)。

——題記。

我用盡青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系著你——高考。

靜坐書前，心游萬(wàn)仞，暢游天地，一覽海納百川。沿著歷史的足跡，回到古代，我看到了科舉考場(chǎng)上書生奮筆疾書、揮墨成章的瀟灑形象;看到了進(jìn)京途中舉人身背行囊、背井離鄉(xiāng)，參加春闈的匆匆身影;看到了殿廷上，皇帝親自策問(wèn)貢士的莊嚴(yán)盛景。誠(chéng)然，這就是古人入仕的主要途徑，寒門子弟飛上枝頭的唯一方式。平民要想改變命運(yùn)，就得做官;要想做官，就得參加科考。在這里，有屢試屢敗，終在晚年中舉的范進(jìn);有一心為國(guó)，滿腹才華的文天祥。他們身處不同的朝代，心懷不同的志向，卻經(jīng)歷了同樣的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)：參加科舉考試。這是他們改變生活的途徑，也是他們實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的舞臺(tái)。這是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，是古人心系的“高考”。

凝注窗外，灼熱的陽(yáng)光下，樹(shù)影斑駁?；秀遍g，我想起了1977年12月和易中天。那時(shí)，剛剛恢復(fù)高考，走進(jìn)改變命運(yùn)的考場(chǎng)，通過(guò)自己的不懈努力，走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的北京大學(xué)，專攻法律。如今，他已成為國(guó)家總理，為國(guó)家的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn);還有那高中畢業(yè)后，奔赴新疆建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)的易中天。1977年，恢復(fù)高考時(shí)，他心動(dòng)卻未行動(dòng);1978年，恢復(fù)考研時(shí)，他全力以赴，日夜備戰(zhàn)，最后憑借高中學(xué)歷，歷時(shí)三個(gè)月，直接考取了武漢大學(xué)中國(guó)古典文學(xué)專業(yè)的研究生。假如，不恢復(fù)高考，也就沒(méi)有恢復(fù)考研一說(shuō);不恢復(fù)考研，易中天也不會(huì)有機(jī)會(huì)改變自己的生活;不考研，他也不會(huì)走進(jìn)武大的校門。其實(shí)，也因?yàn)楦呖?，才讓他?shí)現(xiàn)了高升研的夢(mèng)想。高考，真正地改變了他們的命運(yùn)，讓他們過(guò)上了另一種人生。這是知青們心系的高考。

手捧古卷，細(xì)細(xì)思量，終不忘，激蕩多年的心中夢(mèng)想。回眸成長(zhǎng)的足跡，我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)持，我不忘一直心系著的高考。如今高考恢復(fù)四十余年，一路走來(lái)，它仍然是農(nóng)民孩子們走出大山的絕佳途徑，依舊是寒門子弟們改變命運(yùn)的最好方式。而今，我心念的高考快如約而至，我激動(dòng)、興奮，卻又惶恐，擔(dān)心抓不住這份機(jī)會(huì)，擔(dān)心與其擦肩而過(guò)。不過(guò)，既然是自己心心念念的，就應(yīng)該全力以赴，不忘初心，一路向前。只因?yàn)槲覉?jiān)信不管前方的路多么苦，只要走的方向正確，不管多么的崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。這是我心系的高考。

斗轉(zhuǎn)星移，潮起潮落，回首往昔，科舉的形式已逝去，改革的余輝已褪去，今日的高考卻越發(fā)耀眼，而我正尋光而去。東風(fēng)起，殘?jiān)律?，古往今?lái)，書成全了多少名人志士的志向?高考改變了多少學(xué)子的命運(yùn)?抒發(fā)了多少人的青春理想?成名，是文人騷客意之所趨;高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦讀，只為一朝折桂展宏圖;十多年的努力拼搏，只為六月收獲累累碩果;十多年的不懈奮斗，只為金榜題名揚(yáng)四海。高考，心里的絲絲執(zhí)念。

其實(shí)，高考是科舉的延續(xù)，是改革的再生。因?yàn)橛辛嗽?jīng)的科舉，才有今日的高考;因?yàn)橛辛烁母锏拇猴L(fēng)，才有今日國(guó)家的強(qiáng)盛。高考，我努力的動(dòng)力，我會(huì)奮力拼搏。不至荒漠，又怎能體會(huì)到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的遼闊與蒼茫?不進(jìn)江南，又怎能感悟到那煙雨蒙蒙、香霧繚繞的婉約與柔情?不經(jīng)高考，又怎能領(lǐng)略到戰(zhàn)場(chǎng)上的殘酷與激烈?幾百萬(wàn)人同過(guò)獨(dú)木橋，莘莘學(xué)子，一路高歌，勇猛沖鋒，只為完勝高考，盡展雄姿。只為多年努力不白費(fèi)，青春無(wú)悔。這，才是六月晴空賜予我最熾熱、最美麗的獎(jiǎng)品。

隨著歷史的長(zhǎng)河順流而下，我心中所向愈近，心之所想愈濃，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。

努力考高中的作文篇五

陽(yáng)光溫和地照在院子中，你很開(kāi)心地跟幾個(gè)小孩子玩著彈彈球游戲。

一個(gè)回合結(jié)束了，你走進(jìn)屋內(nèi)，拿起蒸好的饅頭，填一下肚皮。

正好看到一個(gè)忙碌的身影，你隨口問(wèn)候道：“饅頭熱好了，趁熱乎吃一個(gè)吧?！?/p>

原本是最為簡(jiǎn)單地話語(yǔ)，冷不防地迎來(lái)一句悶悶地回應(yīng)：“你還知道吃呀！”

那話語(yǔ)里帶著一絲隱忍的怒氣，但又不好借故發(fā)泄，只能把那情緒悄然地藏在話語(yǔ)中，偏偏又藏的沒(méi)有技巧，讓旁人一聽(tīng)就了然的陰陽(yáng)怪氣。

口中的饅頭頓時(shí)不香了，你把那話放心上了。

即使你還是很開(kāi)心地和小孩子們逗鬧著，陪他們玩耍，但心底也升起了一絲莫名地郁悶。

后來(lái)才知道，這不過(guò)是因?yàn)槟阕陨淼哪芰坎粔驈?qiáng)大，才會(huì)輕易地被他人所影響。

我們不能控制別人的情緒能量，但我們能改變自己的。

換言之，正是因?yàn)槟悴粔驈?qiáng)大，才會(huì)給了他人傷害你的機(jī)會(huì)。試想一下，你比另一個(gè)人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的話，對(duì)方是不是也更多了一種禮讓三分。

把時(shí)間花在揣摩他人的言語(yǔ)上，還不如多關(guān)注與強(qiáng)大自己的內(nèi)在。

努力考高中的作文篇六

初入中學(xué)時(shí)的情景還依稀可見(jiàn)，老師的笑容于教誨都已經(jīng)遠(yuǎn)去。我，初三了。

初三的日子每天都過(guò)得很充實(shí)，我喜歡這種生活，喜歡忙忙碌碌的感覺(jué)，繁忙使我變得成熟，變得有成就感。

沒(méi)有了往日的豪言壯語(yǔ)，我突然變的輕松，如同在荒野上漫步，沒(méi)有目的，沒(méi)有終點(diǎn)，只是向前。心中的信念唯有不放棄，不言?。?/p>

或許心愿留在心里比說(shuō)出來(lái)或者寫出來(lái)更容易實(shí)現(xiàn)吧。真是的，有時(shí)一個(gè)瞬間的愿望卻讓自己付出了更多的`努力。獲得成功，在自己看來(lái)是不經(jīng)意，在別人看來(lái)是是必然結(jié)果。其實(shí)，最終的根源就在于那一閃而過(guò)的心中的希望。

總之，初三了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，曾經(jīng)經(jīng)歷的鮮花掌聲，坎坷泥濘都成為難忘的人生經(jīng)歷，淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，漸漸遠(yuǎn)去，為生活摸上一筆筆精彩，一筆筆歡樂(lè)。

初三，不是勞累辛苦，而是充實(shí)幸福。

初三，不是題海戰(zhàn)術(shù)，而是書香漫步。

初三，不是分別苦楚，而是啟程宏圖。

初三，加油！

努力考高中的作文篇七

經(jīng)歷和成長(zhǎng)是密不可分的，無(wú)論你的經(jīng)歷是酸、是苦、是甜，如果努力了，都是我們寶貴的回憶。人一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。

記得上小學(xué)時(shí)，走在去學(xué)校的路上。忽然，一陣風(fēng)從我左邊呼嘯而過(guò)，我愣住了，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，四周卻什么都沒(méi)有。

第二天，我又站在原地。果然，不一會(huì)兒那“一陣風(fēng)”又來(lái)了。這次我看清楚了，眼都沒(méi)眨一下。原來(lái)是有個(gè)初中生一手拿著牛奶，一手扶著車把，向四中飛奔而去。我冷冷地笑了一下，誰(shuí)能想到我以后也會(huì)有這般經(jīng)歷。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)初中生了。經(jīng)歷了一次艱難的軍訓(xùn)，我終于迎來(lái)了真正的初中生活。并且改掉了很多壞毛?。翰粣?ài)背課文，上課不專心聽(tīng)講，不會(huì)的作業(yè)就上網(wǎng)查;每天寫完作業(yè)就玩游戲等。自從我認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)后，成績(jī)進(jìn)步的很快，業(yè)精于勤荒于嬉，我也是第一次感受了到收獲的快樂(lè)。

我之所以能從改掉以前的很多壞習(xí)慣，還是多虧了那次軍訓(xùn)。在炎熱的高溫下，我們把汗水揮灑在操場(chǎng)上;陽(yáng)光照耀在我們的臉頰上，同學(xué)們的臉一個(gè)個(gè)兒都變了顏色。過(guò)程很不容易，但是當(dāng)我們聽(tīng)到“第二名、七5班!”的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都綻放了花開(kāi)般的笑容。

結(jié)果不重要，過(guò)程努力了就足夠了。不是每一次努力都會(huì)有收獲，但每一次收獲都必須努力才能得到。我雖然不是最棒的，但我一定要做最努力的自己。

努力考高中的作文篇八

一個(gè)微笑便代表一個(gè)希望，每個(gè)希望閃耀著一份光芒，點(diǎn)亮心靈暗淡的角落。

早晨醒來(lái)，對(duì)自己微笑，對(duì)你愛(ài)的人微笑，就會(huì)覺(jué)得充滿朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!

當(dāng)面對(duì)種種不愉快，嘗試用微笑去面對(duì)挫折，用微笑去迎接挑戰(zhàn)。就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!這樣，人生才會(huì)更多姿多彩。

一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光!請(qǐng)記得微笑的樣子，把那哭喪的臉孔從生活中抹去。人生是那么無(wú)常，緊握在你手里的風(fēng)箏隨時(shí)都可能會(huì)斷線飛去。不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔……這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)它揮手微笑!

人生大部分時(shí)候都在等待。等待開(kāi)往下一站的巴士，等待屬于自己的天空，等待機(jī)會(huì)，等待曙光……何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，也許下一站會(huì)更精彩!讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，請(qǐng)相信，生命是美好的!

微微笑吧!讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái)，繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘!讓我們保持微笑，給自己多點(diǎn)依靠，給寒冷的心披上外套，直到路的盡頭!

關(guān)于微笑的好句：

1.微笑是盛開(kāi)在人們臉上的一朵美麗的花，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)的、流行的歌，每一個(gè)音符流露出來(lái)的都是真誠(chéng)。一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫，含蓄又不失斯文。

2.慢慢承受著，學(xué)著不訴哀傷，是的，隱忍，我會(huì)努力，我會(huì)回歸最初的淡漠，再見(jiàn)，自以為是的青春，再見(jiàn)，想象中的美好，當(dāng)現(xiàn)實(shí)赤裸裸的告訴你必須去面對(duì)的時(shí)候，除了微笑，只能微笑。

3.微笑是一種國(guó)際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的心弦;微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力;微笑是一縷春風(fēng)，那么它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾;如果說(shuō)微笑是一抹陽(yáng)光，那么它能溫暖受傷苦悶的心。

努力考高中的作文篇九

想要種一棵樹(shù)，它必須先從種子開(kāi)始發(fā)芽，種子發(fā)芽后，可不是每天澆水，就可以成長(zhǎng)為一棵可以讓人乘涼的大樹(shù)。它在成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)榄h(huán)境及天氣因素，或是蟲害，就可能使它無(wú)法成長(zhǎng)甚至枯萎，其實(shí)我們?cè)谧鋈魏问露己头N樹(shù)是一樣的，沒(méi)有漫長(zhǎng)辛苦的過(guò)程，怎么能獲得甜美的果實(shí)呢？“要怎么收獲，先那么栽?！闭钦f(shuō)明了這樣的過(guò)程。

我們會(huì)有很多想做的事，為了達(dá)成那些事，我們會(huì)運(yùn)用一些方法和手段促進(jìn)我們的目標(biāo)完成，可是我們總是傾向使用快速的方式來(lái)完成，有時(shí)甚至因?yàn)榍罂於斐墒?，以我自身的?jīng)歷而言，我一直想增進(jìn)我的英語(yǔ)能力，不單單為了考試，也是為了以后能運(yùn)用在生活和工作的各個(gè)地方，凡事都求快的我，一天就背誦超過(guò)一百個(gè)英語(yǔ)單詞，死記硬背的結(jié)果，反而讓我更容易忘記，最后變成英語(yǔ)越學(xué)越糟的情況。

后來(lái)我學(xué)會(huì)讓自己放慢腳步，從最初學(xué)校教過(guò)的內(nèi)容開(kāi)始復(fù)習(xí)，并找不同的方式來(lái)背英語(yǔ)單詞，像是閱讀英語(yǔ)雜志報(bào)刊，不只可以學(xué)英語(yǔ)，還可以了解時(shí)事和各國(guó)文化的不同，這樣循序漸進(jìn)的方式，讓我漸漸的進(jìn)步，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是要每天練習(xí)，不練習(xí)就會(huì)生疏，我徹底明白“要怎么收獲，先那么栽”的意義，要是沒(méi)有下定決心學(xué)英語(yǔ)，我可能都還在用求快的方式學(xué)習(xí)，當(dāng)自己有一定實(shí)力的累積，就能夠看見(jiàn)自己的進(jìn)步和收獲，即使過(guò)程感到挫折和艱辛也不要放棄，擁抱著這些過(guò)程，我們才能走向目標(biāo)的終點(diǎn)站。

“要怎么收獲，先那么栽”這句話適用在生活的任何事物上，沒(méi)有付出過(guò)努力，別妄想得到自己想要的結(jié)果，或許世界上有些事情，無(wú)法用努力去達(dá)成，但請(qǐng)記得，至少我們努力過(guò)，就不會(huì)后悔和自責(zé)，努力和堅(jiān)持是獲得收獲的第一步，挺過(guò)所有挫折和困難是第二步，而最后一步，就是迎接美好的結(jié)果。

努力考高中的作文篇十

只要真心去做一件事，努力潛行，就會(huì)成功;接下來(lái)小編為大家介紹以努力為話題的。

作文。

一起來(lái)看看吧!

昆山市城北中學(xué)梅程程。

陽(yáng)光明媚的秋天在盼望中悄無(wú)聲息地來(lái)到了。黃老師布置了一項(xiàng)特別的活動(dòng)，給黃老師一片銀杏樹(shù)葉。

這個(gè)問(wèn)題可難不倒我們，可草坪上有太多的樹(shù)葉了，到底哪一片才是最好的呢，我想，多拿幾片吧，讓黃老師精心挑選，畢竟是黃老師啊!

當(dāng)我還在草坪上尋找目標(biāo)時(shí)，特地往旁邊看了一眼，只見(jiàn)其他的同學(xué)已經(jīng)采了一大把給了黃老師了，我也不能落后!我想：一片好的樹(shù)葉應(yīng)該是金黃而有質(zhì)感的，樸素美麗的，放在鼻子下是有一股淡淡的清香的，這是我心中的樹(shù)葉。

我望了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一大片金黃的葉子--銀杏葉!金燦燦，似滿地黃金。

此時(shí)人也多了，歡呼聲漸漸入耳，大家也發(fā)現(xiàn)了。

快點(diǎn)，快點(diǎn)!我飛步走了過(guò)去，小心翼翼地拿起這片樹(shù)葉。我仔細(xì)端詳，沒(méi)有壞的，這一片就是我心中的樹(shù)葉!我像一個(gè)采了蜜的小孩子，手捧美麗的樹(shù)葉，又鎖定另一個(gè)‘獵物’。在回去的路上，我感覺(jué)腳下輕飄飄的，像在飛。

輪到評(píng)選了，我緊張極了，我把那十一片我認(rèn)為最好的樹(shù)葉一片片放到桌上，整齊又干凈，漂亮又華麗，恬靜又開(kāi)心。當(dāng)老師走到我身邊時(shí)，世界出奇的寂靜，時(shí)間仿佛停止了，我的心跳的很快，很快，只見(jiàn)老師那美麗又粗糙的手拿了一片又一片，我數(shù)了數(shù)，一共四片，還多了一片，一共五片!

黃老師悄悄對(duì)我說(shuō)，我選的樹(shù)葉是金黃而有質(zhì)感的，樸素美麗的，放在鼻子下是有一股淡淡的清香的，我很不錯(cuò)。最后，黃老師說(shuō)，今天讓大家撿樹(shù)葉，其實(shí)是考驗(yàn)大家的審美觀。

坐在班級(jí)的我，心里美滋滋的，從未有過(guò)的自豪襲上心頭：原來(lái)成功這么簡(jiǎn)單，只要真心去做一件事，努力潛行，就會(huì)成功。

評(píng)語(yǔ)。

：小作者以自己獨(dú)特的視角去體味成功，感受成功。事情雖小卻意味深長(zhǎng)：只要真心去做一件事，努力潛行，就會(huì)成功。文章質(zhì)樸、純美。

指導(dǎo)老師：何銀妹。

努力考高中的作文篇十一

在成長(zhǎng)的道路上，我們需要不斷的去努力。才能實(shí)現(xiàn)一次又一次化蛹成蝶的蛻變，成長(zhǎng)因努力而精彩。

毛毛蟲化蛹成蝶，令人驚羨。然而這其中的代價(jià)卻是令人難以想象的。多少幼蝶在還未出蛹時(shí)，就因筋疲力竭而難以實(shí)現(xiàn)化蛹成蝶的夢(mèng)想。但只有經(jīng)過(guò)這生死的考驗(yàn)與努力，才能破繭而出，成為美麗的蝴蝶。人的成長(zhǎng)，也是一樣的。

我們的人生也需要努力。努力不是一種口號(hào)，而是從我們生活中每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)開(kāi)始。如你每一次比賽所付出的努力，如你每一次勇敢的開(kāi)始嘗試一樣新的事物。每次的努力都會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。但在努力中，也會(huì)遇到坎坷與挫折，所以我們一定要有著堅(jiān)定的信念，讓困難與挫折成為我們通往成功的墊腳石。只有經(jīng)過(guò)努力，你的人生才沒(méi)有遺憾，無(wú)怨無(wú)悔。

人生沒(méi)有平坦的大道直通成功。自己的路永遠(yuǎn)要靠自己的雙腳。跌倒了，爬起來(lái)接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。但只要有著一顆執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)的心，即使歷經(jīng)磨難，也會(huì)等到云開(kāi)日出的時(shí)候。這，才是完整的人生。

努力考高中的作文篇十二

越來(lái)越理解一句話，那就是別人損傷你的時(shí)機(jī)，是你自己親手給予的。

身邊有一個(gè)原先特別好的伙伴，可不知道為什么她總是一副怯生生的表現(xiàn)。在咱們看來(lái)，她不管是外形還是家庭以及學(xué)歷都?xì)w于中上的，可當(dāng)她在戀愛(ài)時(shí)，卻有點(diǎn)出乎咱們的預(yù)料。

對(duì)方其貌不揚(yáng)，就連學(xué)歷也不比不上她。最終他們還是走到了一塊。

本來(lái)以為這會(huì)是一場(chǎng)女強(qiáng)男弱的伴侶，沒(méi)成想幾年后再相見(jiàn)，她卻越發(fā)的低微了。

本來(lái)在她身上讓咱們仰慕的光環(huán)漸漸地退避了，她顯得愈加地焦灼以及自卑沒(méi)有底氣。

從前她有跟我提過(guò)一個(gè)沒(méi)有揭開(kāi)的隱秘，或許正是那個(gè)隱秘，讓她一向蜷縮著自己，沒(méi)有真實(shí)地翻開(kāi)心扉做自己。

而她的表現(xiàn)自然而然會(huì)讓周邊的人受到影響，即使是我們覺(jué)得有些攀比了她的對(duì)方，也成了會(huì)責(zé)備她的人。

分明手中拿著更好的牌卻活成了低微的樣子。

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努力考高中的作文篇十三

秋，帶著幾分蕭瑟，趕去炎烈的夏，翩然而至，留下涼爽的風(fēng)陪伴著整個(gè)世界，讓幾分明媚縈繞在心頭！

我是極愛(ài)秋的，愛(ài)她的清冷肅穆，愛(ài)她的溫馨雅致，愛(ài)她的寧?kù)o平和，愛(ài)在她的懷抱中放松心情。可是這次盼到秋來(lái)，心頭卻是無(wú)盡的酸澀。

初二，無(wú)數(shù)次在同學(xué)們驚訝、艷羨的眼神中，我驕傲地接過(guò)第一名成績(jī)的英語(yǔ)試卷，感受著英語(yǔ)老師慈愛(ài)、鼓勵(lì)、關(guān)切的眼神，以及短短的祝福與贊美，那是多么的讓人懷念??！現(xiàn)如今的一切的，早已物是人非，現(xiàn)在的我似乎已經(jīng)不再是那時(shí)的我了，可內(nèi)心深處，我并不服輸，我常在努力地暗暗尋那已失去的光環(huán)。只是總有一種心有余而力不足的感覺(jué)，似乎要有什么契機(jī)才能突破。

拉上窗簾，躺在床上，我在黑暗中思考如何應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的期中考試。平靜的一刻不久被打斷了，媽媽打開(kāi)房門，“唰”地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶射進(jìn)來(lái)，刺得眼睛生疼?！白蛱靹傁逻^(guò)雨，現(xiàn)在天氣不錯(cuò)，曬曬太陽(yáng)去”，說(shuō)完走出房門，留下一臉錯(cuò)愕的我。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，樹(shù)葉的香味混著新鮮的青草味，鉆入鼻頭。從樓上向下看，一排白色的野菊花早已悄然開(kāi)放，綻放得那么清新雅致，而我卻渾然那不知。頓時(shí)，幾分明媚灑向心頭，暖意融融。

是啊，秋也不單單是那般清冷肅穆，它也有著希望與美好，這正如現(xiàn)在的我，拋開(kāi)憂傷，重新懷揣希望，揚(yáng)帆起航！

房間內(nèi)，陽(yáng)光下，幾分明媚蕩漾在心頭???????。

努力考高中的作文篇十四

暑假于多數(shù)人而言是走進(jìn)世外桃源大好時(shí)機(jī)，當(dāng)我們告別城市的喧囂，拋下昨日因考試而黯然神傷的落寞。走進(jìn)今天，去聆聽(tīng)來(lái)自大自然的嘆息，那宛如母親般慈愛(ài)的呼喚，那悠悠白云在炎日下帶來(lái)的徐徐微風(fēng)，那碧波蕩漾的湖水映襯下的繁華似錦。山脈用那鏗鏘有力的腔調(diào)宣告自己的主權(quán)，裊裊炊煙似夢(mèng)境彌漫天空，哦，那是我夢(mèng)想的地方，令我流連忘返，卻觸不可及的仙境。

對(duì)于一個(gè)即將升入九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假就像是一本看不完卻必須得看完百科全書，若一個(gè)人的記憶力有限，那么我們要做的就是在不可能中挖掘記憶的寶庫(kù)，將它們壓縮。在這個(gè)暑假到來(lái)之前，我們?cè)缫褟睦蠋熌莾簩?duì)它有所了解，是的在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，若你沒(méi)有本事那么有多少好心人愿意對(duì)你的一生給予看護(hù)呢?若是一個(gè)本生就輸在起跑線上的人，又有多少人對(duì)你的不幸表示同情呢?或許沒(méi)有帶來(lái)嘲笑，譏諷便是幸運(yùn)之極了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師說(shuō)過(guò)的話：“你在春天播下種子，也許秋天并沒(méi)有帶給你好的收成，但是若你春天沒(méi)有播下種子，到了秋天就不會(huì)有好的收成。”一次的努力并不能成為豐功偉績(jī)，但多次的努力一定會(huì)給自己帶來(lái)驚喜。因此于我而言無(wú)疑暑假是一個(gè)巨大的壓力。就像是當(dāng)年被壓在五行山下的孫悟空，任他精通七十二變，可上天入地。卻終究逃不過(guò)大山壓頂。這么說(shuō)吧，一個(gè)人他自己有多少本領(lǐng)，他心知肚明，但若是要他在幾分鐘內(nèi)闡述清楚這些本領(lǐng)及作用，那么就無(wú)從說(shuō)起了。

我深知，人無(wú)完人金無(wú)足赤，但世人卻追求完美，當(dāng)我在學(xué)習(xí)的巔峰與別人拉下一大截時(shí)我落魄的心靈如在冬天被潑了一盆冷水，當(dāng)八月的驕陽(yáng)烘烤大地使我背汗淋漓，我卻絲毫感覺(jué)不到那片凍土融化成為小溪滋潤(rùn)心河。曾幾何時(shí)，我想像雄鷹一樣自由翱翔在無(wú)邊的天際，看那似乎伸手便可劃破的天空，觸摸柔軟如雪的白云，感受清風(fēng)像河流一樣泛濫，拂過(guò)我身旁，掀起自然里泥土的芬芳......我不想做笨鳥，但我不得不承認(rèn)，我就是。沒(méi)有靈丹妙藥可以讓一個(gè)人長(zhǎng)命百歲，同樣，沒(méi)有偏辟捷徑讓我攀上頂峰。但我從不服輸，正如貝多芬所說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。我不能如少數(shù)能人異士那樣飛檐走壁，但我有堅(jiān)持不懈的信心，與刻苦的勤奮，我想要成為愛(ài)迪生口中的天才：“天才是百分之九十九的勤奮，加上百分之一的靈感?！币徊揭粋€(gè)腳印，我可以像嬰兒那樣在純真質(zhì)樸中蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)卻不迷失自己;像躍躍欲飛的雛鳥那樣在磕絆中昂首挺胸，在疼痛下一聲不吭卻不言放棄;像海浪那樣日復(fù)一日年復(fù)一年的潮起潮落，卻樂(lè)此不疲.....

這個(gè)暑假帶給我的不是歡聲笑語(yǔ)，它叫刻骨銘心，一份所有人都在學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)道路......

努力考高中的作文篇十五

雙廊，這個(gè)名不經(jīng)傳的小漁村是我們一家三口在環(huán)繞洱海時(shí)邂逅的。

“水是眼波橫，山是眉峰聚?！彪p廊背負(fù)青山，面迎洱海，當(dāng)我的雙腳踏入那塊領(lǐng)地，便再也舍不得挪步離開(kāi)。

放眼過(guò)去，這邊是飄搖的高高的蘆葦，那邊是淹沒(méi)在水中的枯木老樹(shù)；這邊是躺在水面半江瑟瑟半江紅的水草，那邊是靜靜?？吭诎哆叺蔫F皮漁船……它們都安靜得像一幅幅畫，美得不經(jīng)意卻猝不及防。原始、靜謐而悠遠(yuǎn)。讓人的心一下子沉靜下來(lái)。仿佛一位睡美人在身邊剛剛睡熟，不由得輕手輕腳，生怕不小心驚擾了她。除了幾家外地人開(kāi)的小旅館，土路邊兩三個(gè)穿著民族服飾的老奶奶在賣烤魚，便很難覺(jué)出常有景點(diǎn)的商業(yè)氣息。

村子再普通不過(guò)，沒(méi)有任何標(biāo)示。隨便鉆入一條小巷，踏著泥土路，眼里全是密密麻麻，參差不齊的村舍。破舊不堪的泥墻，灰暗的青磚黑瓦，隨意堆放的玉米桿……充滿了濃郁的鄉(xiāng)村特色。村里很難見(jiàn)到行人。村旁一頭搖著尾巴，埋頭吃草的.驢，仿佛在代替主人歡迎我們。透過(guò)敞開(kāi)的斑駁的木門，可以看見(jiàn)院里晾曬的魚干。后來(lái)聽(tīng)賣烤魚的老奶奶說(shuō)，為保護(hù)洱海，漁民們大多到城里打工，不能靠打魚為生了。

快到中午，岸邊熱鬧起來(lái)。村民們背著背兜，端著菜盆陸續(xù)來(lái)洗菜。石梯長(zhǎng)年浸泡在水中，露出水的兩級(jí)臺(tái)階被海水沖刷得又光又白，像塊卵石一樣。我忍不住捧一汪水，清亮、透明。泉水一般，洗凈鉛華。順著水草，拾一粒石子，看著明明就在手邊，哪知卻深不可及。

雙廊確實(shí)小，它只是一個(gè)半島，一個(gè)漁村。可她不經(jīng)塵染的純凈和靜謐卻是難得的。仿佛看慣了濃裝艷抹的妖艷女子，眼前突然冒出一位純樸嫻靜的少女；又仿佛聽(tīng)過(guò)一段搖滾，再去聽(tīng)一曲克萊德曼的鋼琴《秋日私語(yǔ)》般心曠神怡。我浮躁的心慢慢沉靜下來(lái)。

正如楊絳先生所說(shuō)：“人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容?！彪p廊，這個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的漁村給了我這份淡泊與寧?kù)o！

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努力考高中的作文篇十六

進(jìn)才北校語(yǔ)文教研組副組長(zhǎng)、初三班主任黃靜認(rèn)為，這個(gè)寫作題目考察考生的生活實(shí)際、思想實(shí)際，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有事可寫，有情可抒，反映他們自己在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中做出的努力，以及他們對(duì)這個(gè)社會(huì)的思考和感悟。

黃靜說(shuō)，學(xué)生在寫作時(shí)可關(guān)注自身，從成長(zhǎng)的角度來(lái)寫作，寫他/她必須經(jīng)歷的、必須克服的不容易，包括克服內(nèi)心的難堪、糾結(jié)、懦弱，可談學(xué)習(xí)讀書，成長(zhǎng)中怎樣走向成熟，談社會(huì)上的美和一些美德，談父母、師長(zhǎng)，感恩他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，談社會(huì)熱點(diǎn)新聞、英雄人物，贊美他們敬職敬業(yè)，傳遞他們的正能量。

黃靜分析說(shuō)，《真的不容易》中“真的”強(qiáng)調(diào)內(nèi)心的感慨，“不容易”是必須經(jīng)歷、必須克服的不容易，體現(xiàn)內(nèi)心的成長(zhǎng)，也可以談不愿意做又必須做的不容易，體現(xiàn)外在的艱難曲折。“學(xué)生立意的時(shí)候，可補(bǔ)充誰(shuí)、什么真的不容易，可以一個(gè)人一件事，也可以幾個(gè)人幾件事，還可以講述某種精神或經(jīng)歷的過(guò)程。”

“寫作時(shí)，要寫出為什么不容易，怎樣不容易，最后，要談感悟、啟發(fā)和影響?！秉S靜說(shuō)，“在結(jié)構(gòu)上，比較適合采用大處入手，小處切口，細(xì)處深化，再回到精神主旨的升華，這樣的縱向遞進(jìn)方式，也可以采取并列式，即從不同角度反復(fù)強(qiáng)調(diào)不容易。”

“命題的導(dǎo)向是，審視自我、提升自我、升華自我，這也是一種積極的引導(dǎo)。如果學(xué)生能在作文中言別人所未言，想別人所未想，也就能把作文寫得更好，因此命題是鼓勵(lì)創(chuàng)新精神的?！秉S靜說(shuō)。