2023年網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文(匯總15篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，提高工作和學習的效果。個人目標的設(shè)定和實現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。下面是小編為大家整理的一些寫總結(jié)的案例，供大家參考和學習。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇一

分庭抗禮不是民主，而是內(nèi)耗。領(lǐng)袖指揮，大家執(zhí)行。過多的爭論每一戰(zhàn)略的對錯反而耽誤時間。前進當然就有對錯，但前進比原地踏步要好。領(lǐng)袖自有其高人之處。nba關(guān)鍵球總會交給球隊領(lǐng)袖。同學或者家人共同創(chuàng)業(yè)，不是錯誤。但一方一定要屈從并信賴另一方。

值得信賴和托付，可以減少內(nèi)耗，避免心累。能者可以做為好的員工，但核心伙伴必須是賢者。核心搭檔最好能志趣相投，這樣合作起來會快樂些。搭檔最重要的意義是支持，精神上的理解和信賴，而不僅僅是做事。我有個正在創(chuàng)業(yè)的朋友，正被他的搭檔弄的心力交瘁，原因正是因為不支持不理解。

在股東投入上，每個合伙人都有必要投入資金，并且是對他比較重大的資金。利益和風險結(jié)合的更緊密，才能驅(qū)動他的主動性。否則創(chuàng)始人全力以赴，合伙人卻是投機心理進則受益退則放棄，雙方在心理上都不屬于同一等級。就如w，期待網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的暴富，又掛念他自己的貿(mào)易公司，始終處于搖擺狀態(tài)，一遇困難就考慮退縮，甚至影響到公司員工的信心。

搭檔對于創(chuàng)業(yè)公司，一定要寧缺勿濫。引進不合適的成員，會導致1+11的局面。因此，如何構(gòu)建團隊，我認為是創(chuàng)業(yè)中最首要的問題。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇二

本文給出了《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與構(gòu)建》課程的全新課程設(shè)計，旨在解決目前網(wǎng)絡(luò)課程學生學習興趣低，解決問題能力差的問題。本文以實際的項目為背景，圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項目從規(guī)劃設(shè)計、到布線與實施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，針對崗位需求，有效地組織教學內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計教學各個環(huán)節(jié)，通過學習情境設(shè)計與工作任務(wù)的訓練，全方位培養(yǎng)學生能力。

關(guān)鍵詞。

項目情景；課程設(shè)計；素質(zhì)目標；考核。

0引言。

《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與構(gòu)建》課程是計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學生的必修課程和專業(yè)核心課程。教學方法以教師講授加課堂實驗為主，按照原來的教學方法，學生學習興趣低，綜合設(shè)計能力較差，解決問題能力差，理論與實驗相分離，各實驗結(jié)合性較差，學生接受困難。

目前在中職也有網(wǎng)絡(luò)課程，旨在培養(yǎng)學生按照要求配置設(shè)備的能力；校外培訓班有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師的認證培訓，旨在短期集中培訓上崗，培養(yǎng)學生對單種設(shè)備的配置調(diào)試能力；普通高校的此類課程，關(guān)注底層原理，注重培養(yǎng)學生深層開發(fā)能力；筆者對本課程進行了全新的課程設(shè)計，使課程與中職、培訓班、普通高校皆有不同，目的是培養(yǎng)學生對多種設(shè)備的配置調(diào)試能力，同時培養(yǎng)學生的設(shè)計規(guī)劃能力，及綜合排錯能力。

1課程目標設(shè)計。

1.1項目情景。

思捷公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的一個電器公司，總公司位于中關(guān)村，隨著公司業(yè)務(wù)的開展，公司在豐臺區(qū)建立了研發(fā)生產(chǎn)中心，包括研發(fā)樓一棟，生產(chǎn)廠房兩座。公司招標網(wǎng)絡(luò)項目。要求在研發(fā)生產(chǎn)中心的研發(fā)樓建立網(wǎng)絡(luò)中心，達到全網(wǎng)互通，研發(fā)生產(chǎn)中心要搭建自己的服務(wù)器，在研發(fā)成果保密的情況下與總公司連接。

本課程圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項目從規(guī)劃設(shè)計、到布線與實施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，針對崗位需求，有效地組織教學內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計教學各個環(huán)節(jié)，通過學習情境設(shè)計與工作任務(wù)的訓練，全方位培養(yǎng)學生能力。

1．2能力目標。

通過完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計項目，學生能夠運用中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計的方法與原理，了解用戶需求分析，能夠正確設(shè)計網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，熟練劃分子網(wǎng)，書寫簡單的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計方案；學生能運用綜合布線系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范，進行綜合布線，并能夠使用測線設(shè)備進行網(wǎng)絡(luò)線路的測試。

通過完成辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理項目，學生能夠按照t568a/b標準，制作非屏蔽雙絞線；能夠正確配置windows的tcp/ip協(xié)議；能夠按照辦公室網(wǎng)絡(luò)的實際需求，設(shè)計規(guī)劃windows域網(wǎng)絡(luò)，正確安裝ad服務(wù)器，將成員計算機加入到域并實現(xiàn)域用戶的基本管理；能夠使用普通二層交換機連接網(wǎng)絡(luò)，使用windows工作組，實現(xiàn)辦公室網(wǎng)絡(luò)的資源共享。

通過完成網(wǎng)絡(luò)組建與管理項目，學生能夠正確連接、使用可網(wǎng)管交互機、核心交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；能夠按照中小企業(yè)的實際需要，運用vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓撲設(shè)計與規(guī)劃，組建、配置、管理企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)；運用企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架及internet接入的相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)⑵髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)在可控狀態(tài)下連接到internet。

通過完成網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理項目，學生能運用internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動態(tài)主機控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念，能夠在windows下正確配置iis服務(wù)器、ftp服務(wù)器、dhcp服務(wù)器、dns服務(wù)器。

通過完成無線局域網(wǎng)項目，學生能夠運用wlan的相關(guān)技術(shù)標準，按照中小企業(yè)的實際需要，完成無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的無縫連接，組建辦公室、會議室類型的無線局域網(wǎng)；能夠利用ap的wds模式，組建無線干線，實現(xiàn)對大面積、多ap的企業(yè)wlan組建與管理。

通過完成網(wǎng)絡(luò)安全項目，能正確配置、使用windows自帶的防火墻、病毒防火墻、硬件防火墻等軟硬件防火墻；能夠按照中小企業(yè)實際需求，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓撲設(shè)計與規(guī)劃，對企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)絡(luò)訪問控制。

1．3知識目標。

掌握中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計的方法與原理；了解用戶需求分析；了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的功能；了解綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點及技術(shù)規(guī)范；掌握t568a/b標準、tcp/ip協(xié)議、普通二層交換機的功能應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源共享；理解windows工作組與域?qū)W(wǎng)絡(luò)共享資源管理的基本原理，了解windows域的架構(gòu)及域用戶管理；掌握可網(wǎng)管交換機、核心交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本功能應(yīng)用及其ios配置；理解vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念及其應(yīng)用實現(xiàn)；了解企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)及internet接入的相關(guān)技術(shù)與方式；掌握windowsiis、ftp、dhcp、dns服務(wù)器的基本功能配置；理解internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動態(tài)主機控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念；掌握無線網(wǎng)卡、無線路由器、無線ap的基本功能應(yīng)用及其配置；理解wlan的點對點、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、多ap、無線網(wǎng)橋、無線中繼器和apclient客戶端五種構(gòu)建模式及其應(yīng)用的實現(xiàn)；了解wlan的相關(guān)標準；掌握cisco、netgear、sonicwall等品牌硬件防火墻的設(shè)置；了解企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)對internet訪問及外部網(wǎng)絡(luò)通過vpn方式訪問企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)與方式。

1．4素質(zhì)目標。

能夠認真閱讀用戶職責說明書，能夠積極地參與和跟進項目，使學生能夠形成職業(yè)認同感。

通過與客戶溝通，并不斷參照用戶需求進行工作調(diào)整，通過定期項目匯報，能夠鍛煉學生的表達交流能力，并能夠使學生形成對用戶負責的工作態(tài)度。

通過在繪制拓撲圖時進行地址、端口、協(xié)議詳細標注，提高拓撲圖的閱讀性；通過分組完成任務(wù)，不同學生擔任不同任務(wù)分工，能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力。

根據(jù)用戶需求和任務(wù)要求進行方案制定和實施，編寫方案設(shè)計書；在連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時，用特定的電纜；配置過程中要邊配置邊測試；配置完成后有測試報告，能夠使學生養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髁晳T。

通過網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計；通過配置過程中的排錯，培養(yǎng)學生的獨立思考、分析問題、解決問題的能力。

通過項目的推進、按時交付作品、項目階段匯報與點評，培養(yǎng)學生的時間觀念，鍛煉學生的抗壓能力。

2課程內(nèi)容設(shè)計。

本課程內(nèi)容分兩個項目，課內(nèi)項目思捷公司網(wǎng)絡(luò)組件項目和課外項目校園網(wǎng)改造同時進行，課內(nèi)項目分為網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理、無線局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全六個項目。課外項目因為是校園網(wǎng)絡(luò)改造和課內(nèi)項目稍有不同，如下圖所示：

3考核方案。

本課程注重考核學生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平，突出過程與模塊評價，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核，并注重平時成績的評定與管理。在教學中分任務(wù)模塊評分，課程結(jié)束時進行綜合考核。

總分為100分，共分為以下幾部分：

1）考勤，考察學生平時上課的出勤情況和上課表現(xiàn)（避免出勤睡覺、玩手機現(xiàn)象），由課程協(xié)調(diào)人協(xié)助打分。占總分的20%。

2）期末為閉卷書面考試，以客觀題結(jié)合主觀題的方式，考核學生個人對知識的掌握程度和解決問題的思路。占總分的20%。

3）平時成績，占總分的60%，按項目的子任務(wù)劃分成6個評分模塊，進行共16次打分（基本每次單元課后都有打分），按權(quán)重計算總分。打分主要依據(jù)平時課堂上和課后完成作業(yè)（不僅（下轉(zhuǎn)第220頁）（上接第175頁）限于紙面作業(yè)）的情況，考核方式有小組評分、組內(nèi)評分、個人作業(yè)評分等。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇三

隨著計算機技術(shù)、通信技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛地滲透到人類地生活、工作的各個領(lǐng)域。特別是通過internet，人們可以極為方便地產(chǎn)生、發(fā)送、獲取和利用信息。internet在給人們帶來巨大便利的同時，也產(chǎn)生了許多意想不到的問題，網(wǎng)絡(luò)安全就是其中一個突出的問題。造成internet不安全的原因，一方面是internet本身設(shè)計的不安全以及操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等存在著安全漏洞;另一方面是由于網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展落后于網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)展。目前網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用最廣、功能最強大的安全工具莫過于防火墻，但是防火墻的安全功能是有限的，它很難防止偽造ip攻擊。因此，發(fā)展一種新的網(wǎng)絡(luò)安全防御手段來加強網(wǎng)絡(luò)安全性便成了亟待解決的問題。入侵檢測是幫助系統(tǒng)對付網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部攻擊和外部攻擊的一種解決方案。入侵檢測技術(shù)是當今一種非常重要的動態(tài)安全技術(shù)，它與靜態(tài)防火墻技術(shù)等共同使用，可以大大提高系統(tǒng)的安全防護水平。

1.入侵檢測的概念及功能。

入侵就是指任何試圖危及信息資源的機密性、完整性和可用性的行為。而入侵檢測就是對入侵行為的發(fā)覺，它通過從計算機網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點收集信息，并對這些信息進行分析，從而發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象。通常入侵檢測系統(tǒng)(intrusiondetectionsystem，ids)是由軟件和硬件組成的。入侵檢測是防火墻的合理補充，在不影響網(wǎng)絡(luò)性能的情況下能對網(wǎng)絡(luò)進行監(jiān)測，從而提供對內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護。另外，它也擴展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力，有助于提高信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性，是對原有安全系統(tǒng)的一個重要補充。入侵檢測系統(tǒng)收集計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的信息，并對這些信息加以分析，對被保護的系統(tǒng)進行安全審計、監(jiān)控、攻擊識別并做出實時的反應(yīng)。

入侵檢測的主要功能包括：(1)監(jiān)視、分析用戶及系統(tǒng)活動;(2)系統(tǒng)構(gòu)造和弱點的審計;(3)映已知進攻的活動模式并進行相關(guān)人士報警;(4)模式的統(tǒng)計分析;(5)要系統(tǒng)和數(shù)據(jù)文件的完整性;(6)的審計跟蹤管理，并識別用戶違反安全策略的行為。

2.入侵檢測的信息來源。

對于入侵檢測系統(tǒng)而言，輸入數(shù)據(jù)的選擇是首先需要解決的問題，目前的入侵檢測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源主要包括：(1)操作系統(tǒng)的審計記錄;(2)系統(tǒng)日志;(3)應(yīng)用程序日志;(4)基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的信息源;(4)來自其他安全產(chǎn)品的數(shù)據(jù)源。

3.入侵檢測系統(tǒng)的基本模型。

在入侵檢測系統(tǒng)的發(fā)展過程中，大致經(jīng)歷了集中式、層次式和集成式三個階段，代表這三個階段的入侵檢測系統(tǒng)的基本模型分別是通用入侵檢測模型(denning模型)、層次化入侵檢測模型(idm)和管理式入侵檢測模型(snmp-idsm)。

3.1通用入侵檢測模型。

denning于1987年最早提出一個通用的入侵檢測模型(如圖2.1所示)。

該模型由6個部分組成：(1)主體(subject);(2)對象(object);(3)審計記錄(auditrecords);(4)活動簡檔(activityprofile);(5)異常記錄(anomalyrecord);(6)活動規(guī)則。

3.2idm模型。

stevensnapp在設(shè)計和開發(fā)分布式入侵檢測系統(tǒng)dids時，提出一個層次化的入侵檢測模型，簡稱idm。該模型將入侵檢測分為六個層次，分別為：數(shù)據(jù)(data)、事件(event)、主體(subject)、上下文(context)、威脅(threat)、安全狀態(tài)(securitystate)。

idm模型給出了在推斷網(wǎng)絡(luò)中的計算機受攻擊時數(shù)據(jù)的抽象過程。也就是說，它給出了將分散的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為高層次有關(guān)入侵和被監(jiān)測環(huán)境的全部安全假設(shè)過程。通過把收集到的分散數(shù)據(jù)進行加工抽象和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)操作，idm構(gòu)造了一臺虛擬的機器環(huán)境，這臺機器由所有相連的主機和網(wǎng)絡(luò)組成。將分布式系統(tǒng)看成一臺虛擬計算機的觀點簡化了跨越單機入侵行為的識別。idm也應(yīng)用于只有單臺計算機的小型網(wǎng)絡(luò)。

3.3snmp-idsm模型。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊手段也越來越復雜，攻擊者大都是通過合作的方式來攻擊某個目標系統(tǒng)，而單獨的ids難以發(fā)現(xiàn)這種類型的入侵行為。然而，如果ids系統(tǒng)也能夠像攻擊者那樣合作，就有可能檢測到入侵者。這樣就要有一種公共的語言和統(tǒng)一的數(shù)據(jù)表達格式，能夠讓ids系統(tǒng)之間順利交換信息，從而實現(xiàn)分布式協(xié)同檢測。北卡羅萊那州立大學的felixwu等人從網(wǎng)絡(luò)管理的角度考慮ids模型，突出了基于snmp的ids模型，簡稱snmp-idsm.。

snmp-idsm以snmp為公共語言來實現(xiàn)ids系統(tǒng)之間的消息交換和協(xié)同檢測，它定義了ids-mib，使得原始事件和抽象事件之間關(guān)系明確，并且易于擴展。snmp-idsm定義了用來描述入侵事件的管理信息庫mib，并將入侵事件分析為原始事件(rawevent)和抽象事件(abstractevent)兩層結(jié)構(gòu)。原始事件指的是引起安全狀態(tài)遷移的事件或者是表示單個變量遷移的事件，而抽象事件是指分析原始事件所產(chǎn)生的事件。原始事件和抽象事件的信息都用四元組來描述。

4.入侵檢測的分類和分析方法。

4.1入侵檢測的分類。

通過對現(xiàn)有的入侵檢測系統(tǒng)和技術(shù)研究，可對入侵檢測系統(tǒng)進行如下分類：

根據(jù)目標系統(tǒng)的類型可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)基于主機(host-based)的ids。通常，基于主機的.入侵檢測系統(tǒng)可以監(jiān)測系統(tǒng)事件和操作系統(tǒng)下的安全記錄以及系統(tǒng)記錄。當有文件發(fā)生變化時，入侵檢測系統(tǒng)就將新的記錄條目與攻擊標記相比較，看它們是否匹配。(2)基于網(wǎng)絡(luò)(network-based)的ids。該系統(tǒng)使用原始網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包作為數(shù)據(jù)源，利用一個運行在混雜模式下的網(wǎng)絡(luò)適配器來實時監(jiān)測并分析通過網(wǎng)絡(luò)的所有通信業(yè)務(wù)。

根據(jù)入侵檢測系統(tǒng)分析的數(shù)據(jù)來源，數(shù)據(jù)源可以是主機系統(tǒng)日志、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包、應(yīng)用程序的日志、防火墻報警日志以及其他入侵檢測系統(tǒng)的報警信息等，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為基于不同分析數(shù)據(jù)源的入侵檢測系統(tǒng)。

根據(jù)入侵檢測方法可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)異常ids。該類系統(tǒng)利用被監(jiān)控系統(tǒng)正常行為的信息作為檢測系統(tǒng)中入侵、異?；顒拥囊罁?jù)。

(2)誤用ids。誤用入侵檢測系統(tǒng)根據(jù)已知入侵攻擊的信息(知識、模式)來檢測系統(tǒng)的入侵和攻擊。

根據(jù)檢測系統(tǒng)對入侵攻擊的響應(yīng)方式，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)主動的入侵檢測系統(tǒng)。它在檢測出入侵后，可自動的對目標系統(tǒng)中的漏洞采取修補、強制可疑用戶(可能的入侵者)退出系統(tǒng)以及關(guān)閉相關(guān)服務(wù)等對策和響應(yīng)措施。

(2)被動的入侵檢測系統(tǒng)。它在檢測出對系統(tǒng)的入侵攻擊后只是產(chǎn)生報警信息通知系統(tǒng)安全管理員，至于之后的處理工作則有系統(tǒng)管理員完成。

根據(jù)系統(tǒng)各個模塊運行的分步方式，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)集中式入侵檢測系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個模塊包括數(shù)據(jù)的收集與分析以及響應(yīng)都集中在一臺主機上運行，這種方式適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較簡單的情況。

(2)分布式入侵檢測系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個模塊分布在網(wǎng)絡(luò)中不同的計算機、設(shè)備上，一般而言，分布性主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)收集模塊上，如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較復雜、數(shù)據(jù)量比較大，那么數(shù)據(jù)分析模塊也會分布，一般是按照層次性的原則進行組織。

當前眾多的入侵檢測系統(tǒng)和技術(shù)，基本上是根據(jù)檢測方法、目標系統(tǒng)、信息數(shù)據(jù)源來設(shè)計的。

4.2入侵檢測的分析方法。

從入侵檢測的角度來說，分析是指對用戶和系統(tǒng)活動數(shù)據(jù)進行有效的組織、整理及特征提取，以鑒別出感興趣的攻擊。這種行為的鑒別可以實時進行，也可以事后分析，在很多情況下，事后的進一步分析是為了尋找行為的責任人。入侵檢測的方法主要由誤用檢測和異常檢測組成。

誤用檢測對于系統(tǒng)事件提出的問題是：這個活動是惡意的嗎?誤用檢測涉及到對入侵指示器已知的具體行為的解碼信息，然后為這些指示器過濾事件數(shù)據(jù)。要想執(zhí)行誤用檢測，需要有一個對誤用行為構(gòu)成的良好理解，有一個可靠的用戶活動記錄，有一個可靠的分析活動事件的方法。

異常檢測需要建立正常用戶行為特征輪廓，然后將實際用戶行為和這些特征輪廓相比較，并標示正常的偏離。異常檢測的基礎(chǔ)是異常行為模式系統(tǒng)誤用。輪廓定義成度量集合。度量衡量用戶特定方面的行為。每一個度量與一個閾值相聯(lián)系。異常檢測依靠一個假定：用戶表現(xiàn)為可預測的、一致的系統(tǒng)使用模式。

有些入侵檢測方法既不是誤用檢測也不屬異常檢測的范圍。這些方案可應(yīng)用于上述兩類檢測。它們可以驅(qū)動或精簡這兩種檢測形式的先行活動，或以不同于傳統(tǒng)的影響檢測策略方式。這類方案包括免疫系統(tǒng)方法、遺傳算法、基于代理檢測以及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。

5.入侵檢測系統(tǒng)的局限性與發(fā)展趨勢。

5.1入侵檢測系統(tǒng)的局限性。

現(xiàn)有的ids系統(tǒng)多采用單一體系結(jié)構(gòu)，所有的工作包括數(shù)據(jù)的采集、分析都由單一主機上的單一程序來完成。而一些分布式的ids只是在數(shù)據(jù)采集上實現(xiàn)了分布式，數(shù)據(jù)的分析、入侵的發(fā)現(xiàn)還是由單一個程序完成。這樣的結(jié)構(gòu)造成了如下的缺點：

(1)可擴展性較差。單一主機檢測限制了監(jiān)測的主機數(shù)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，入侵檢測的實時性要求高，數(shù)據(jù)過多將會導致其過載，從而出現(xiàn)丟失網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的問題。

(2)單點失效。當ids系統(tǒng)自身受到攻擊或某些原因不能正常工作時，保護功能會喪失。

(3)系統(tǒng)缺乏靈活性和可配置性。如果系統(tǒng)需要加入新的模塊和功能時，必須修改和重新安裝整個系統(tǒng)。

5.2入侵檢測的發(fā)展趨勢。

入侵檢測的發(fā)展趨勢主要主要表現(xiàn)在：(1)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的問題;(2)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化;(3)網(wǎng)絡(luò)復雜化的思考;(4)高速網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn);(5)無線網(wǎng)絡(luò)的進步;(6)分布式計算;(7)入侵復雜化;(8)多種分析方法并存的局面。

對于入網(wǎng)絡(luò)侵檢測系統(tǒng)，分析方法是系統(tǒng)的核心。多種分析方法綜合運用才是可行之道，將各種分析方法有機結(jié)合起來，構(gòu)建出高性能的入侵檢測系統(tǒng)是一個值得研究的問題，我們需要不斷的研究去完善它。

參考文獻：

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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇四

網(wǎng)絡(luò)點擊都知道，這一方面的同學們，你們是怎么樣寫論文的?看看下面的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)論文吧!

摘要：由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

針對計算機網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)概念進行了闡述。

關(guān)鍵詞：計算機;網(wǎng)絡(luò);服務(wù)。

由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

這種只有幾臺孤立計算機的典型環(huán)境是家庭和那些很小的非技術(shù)性的辦公室，而典型的結(jié)構(gòu)化計算機環(huán)境則是由技術(shù)人員操作大量的計算機，通過共享方便的通信、優(yōu)化的資源等服務(wù)來互相聯(lián)結(jié)在一起。

當一臺家用電腦通過互聯(lián)網(wǎng)或通過isp連接到因特網(wǎng)上，他就是使用了isp或其他人提供的服務(wù)才進入網(wǎng)絡(luò)的。

提供一個服務(wù)絕不僅僅是簡單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務(wù)的可靠性、服務(wù)的標準化、以及對服務(wù)的監(jiān)控、維護、技術(shù)支持等。

只有在這幾個方面都符合要求的服務(wù)才是真正的服務(wù)。

1服務(wù)的基本問題。

創(chuàng)建一個穩(wěn)定、可靠的服務(wù)是一個系統(tǒng)管理員的重要工作。

在進行這項工作時系統(tǒng)管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設(shè)計和開發(fā)的各個階段都要考慮到用戶的需求。

要和用戶進行交流，去發(fā)現(xiàn)用戶對服務(wù)的要求和預期，然后把其它的要求如管理要求等列一個清單，這樣的清單只能讓系統(tǒng)管理員團隊的人看到。

服務(wù)應(yīng)該建立在服務(wù)器級的機器上而且機器應(yīng)該放在合適的環(huán)境中，作為服務(wù)器的機器應(yīng)當具備適當?shù)目煽啃浴?/p>

服務(wù)和服務(wù)所依賴的機器應(yīng)該受到監(jiān)控，一旦發(fā)生故障就發(fā)出警報或產(chǎn)生故障記錄清單。

作為服務(wù)一部分的機器和軟件應(yīng)當依賴那些建立在相同或更高標準上的主機和軟件，一個服務(wù)的可靠性和它所依賴的服務(wù)鏈中最薄弱環(huán)節(jié)的可靠性是相當?shù)摹?/p>

一個服務(wù)不應(yīng)該無故的去依賴那些不是服務(wù)一部分的主機。

一旦服務(wù)建好并完成了測試，就要逐漸轉(zhuǎn)到用戶的角度來進行進一步的測試和調(diào)試。

1.1用戶的要求。

建立一個新服務(wù)應(yīng)該從用戶的要求開始，用戶才是你建立服務(wù)的根本原因。

如果建立的服務(wù)不合乎用戶的需要，那就是在浪費精力。

搜集用戶的需求應(yīng)該包括下面這些內(nèi)容：他們想怎樣使用這些新服務(wù)、需要哪些功能、喜歡哪些功能、這些服務(wù)對他們有多重要，以及對于這些服務(wù)他們需要什么級別的可用性和技術(shù)支持。

如果可能的話，讓用戶試用一下服務(wù)的試用版本。

不要讓用戶使用那些很麻煩或是不成功的系統(tǒng)和項目。

盡量計算出使用這個服務(wù)的用戶群有多大以及他們需要和希望獲得什么樣的性能，這樣才能正確的計算。

1.2操作上的要求。

對于系統(tǒng)管理員來說，新服務(wù)的有些要求不是用戶直接可見的。

比如系統(tǒng)管理員要考慮到新服務(wù)的`管理界面、是否可以與已有的服務(wù)協(xié)同操作，以及新服務(wù)是否能與核心服務(wù)如認證服務(wù)和目錄服務(wù)等集成到一起。

從用戶期望的可靠性水平以及系統(tǒng)管理員們對系統(tǒng)將來要求的可靠性的預期，系統(tǒng)管理員們就能建立一個用戶期望的功能列表，其內(nèi)容包括群集、從屬設(shè)備、備份服務(wù)器或具有高可用性的硬件和操作系統(tǒng)。

1.3開放的體系結(jié)構(gòu)。

有時銷售商使用私有協(xié)議就是為了和別的銷售商達成明確的許可協(xié)議，但是會在一個銷售商使用的新版本和另一個銷售商使用的兼容版本之間存在明顯的延遲，兩個銷售商所用的版本之間也會有中斷，而且沒有提供兩個產(chǎn)品之間的接口。

這種情況對于那些依靠它們的接口同時使用兩種產(chǎn)品的人來說，簡直是一場惡夢。

一個好的解決方法就是選擇基于開放標準的協(xié)議，讓雙方都能選擇自己的軟件。

這就把用戶端應(yīng)用程序的選擇同服務(wù)器平臺的選擇過程分離了，用戶自由的選擇最符合自己需要、偏好甚至是平臺的軟件，系統(tǒng)管理員們也可以獨立地選擇基于他們的可靠性、規(guī)?？稍O(shè)定性和可管理性需要的服務(wù)器解決方案。

系統(tǒng)管理員們可以在一些相互競爭的服務(wù)器產(chǎn)品中進行選擇，而不必被囿于那些適合某些用戶端應(yīng)用程序的服務(wù)器軟件和平臺。

在許多情況下，如果軟件銷售商支持多硬件平臺，系統(tǒng)管理員們甚至可以獨立地選擇服務(wù)器硬件和軟件。

我們把這叫做用戶選擇和服務(wù)器選擇分離的能力。

開放協(xié)議提供了一個公平競爭的場所，并激起銷售商之間的競爭，這最終會使我們受益。

開放協(xié)議和文件格式是相當穩(wěn)定的，不會經(jīng)常改動(即使改動也是向上兼容的)，而且還有廣泛的支持，能給你最大的產(chǎn)品自主選擇性和最大的機會獲得可靠的、兼容性好的產(chǎn)品。

2其它需要考慮的問題。

建立一個服務(wù)除了要求可靠、可監(jiān)測、易維護支持，以及要符合所有的我們基本要求和用戶的要求外，還要考慮到一些特別的事情。

如果可能的話，應(yīng)該讓每個服務(wù)使用專門的機器，這么作可以讓服務(wù)更容易得到支持和維護，也能減少忘記一些服務(wù)器機器上的小的服務(wù)的機會。

在一些大公司，使用專門的機器是一條基本原則，而在小公司，由于成本問題，一般達不到這個要求。

還有一個觀念就是在建立服務(wù)時要以讓服務(wù)完全冗余為目標。

有些重要的服務(wù)不管在多大的公司都要求完全冗余。

由于公司的規(guī)模還會增長，所有你要讓所有的服務(wù)都完全冗余為目標。

2.1使用專門的機器。

理想的情況，服務(wù)應(yīng)該建立在專門的機器上。

大網(wǎng)站應(yīng)該有能力根據(jù)服務(wù)的要求來調(diào)整到這個結(jié)構(gòu)，而小網(wǎng)站卻很難做到。

每個服務(wù)都有專門的機器會使服務(wù)更可靠，當發(fā)生可靠性問題是也容易調(diào)試，發(fā)生故障的范圍更小，以及容易升級和進行容量計劃。

從小公司成長起來的大網(wǎng)站一般有一個集中管理的機器作為所有重要服務(wù)的核心，這臺機器提供名字服務(wù)、認證服務(wù)、打印服務(wù)、郵件服務(wù)等等。

最后，由于負荷的增長，機器不得不分開，把服務(wù)擴展到別的服務(wù)器上去。

常常是在這之前，系統(tǒng)管理員們已經(jīng)得到了資金，可以買更多的管理用的機器，但是覺得太麻煩，因為有這么多的服務(wù)依賴這機器，把它們都分開太難了。

當把服務(wù)從一臺機器上分開時，ip地址的依賴最難處理了，有些服務(wù)如名字服務(wù)的ip地址都在用戶那里都已經(jīng)記得很牢固了，還有一些ip地址被安全系統(tǒng)如路由器、防火墻等使用。

把一個中心主機分解到許多不同的主機上是非常困難的，建立起來的時間越長，上面的服務(wù)越多，就越難分解。

使用基于服務(wù)的名字會有所幫助，但是必須整個公司都使用標準化的、統(tǒng)一的、始終如一的名字。

2.2充分的冗余。

充分的冗余是指有一個或一系列復制好的服務(wù)器，能在發(fā)生故障的時候接管主要的故障設(shè)備。

冗余系統(tǒng)應(yīng)該可以作為備份服務(wù)器連續(xù)的運行，當主服務(wù)器發(fā)生故障時能自動連上線，或者只要少量的人工干預，就能接管提供服務(wù)的故障系統(tǒng)。

你選擇的這類冗余是依賴于服務(wù)的。

有些服務(wù)如網(wǎng)頁服務(wù)器和計算區(qū)域，可以讓自己很好的在克隆好的機器上運行。

別的服務(wù)比如大數(shù)據(jù)庫就不行，它們要求連接更牢固的崩潰恢復系統(tǒng)。

你正在使用的用來提供服務(wù)的軟件或許會告訴你，冗余是以一種有效的、被動的、從服務(wù)器的形式存在的，只有在主服務(wù)器發(fā)生故障并發(fā)出請求時，冗余系統(tǒng)才會響應(yīng)。

不管什么情況，冗余機制必須要確保數(shù)據(jù)同步并保持數(shù)據(jù)的完整。

如果冗余服務(wù)器連續(xù)的和主服務(wù)器同步運行，那么冗余服務(wù)器就可以用來分擔正在正常運行的負荷并能提高性能。

如果你使用這種方法，一定要注意不要讓負荷超出性能不能接受的臨界點，以防止某個服務(wù)器出現(xiàn)故障。

在到達臨界點之前要為現(xiàn)存系統(tǒng)增加更多的并行服務(wù)器。

冗余的另一個好處就是容易升級。

可以進行滾動升級。

每次有一臺主機被斷開、升級、測試然后重新開始服務(wù)。

單一主機的故障不會停止整個服務(wù)，雖然可能會影響性能。

如果你真的搞雜了一個升級那就關(guān)掉電源等你冷靜下來再去修它。

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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇五

0.引言。

隨著計算機技術(shù)、通信技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已經(jīng)越來越廣泛地滲透到人類地生活、工作的各個領(lǐng)域。特別是通過internet，人們可以極為方便地產(chǎn)生、發(fā)送、獲取和利用信息。internet在給人們帶來巨大便利的同時，也產(chǎn)生了許多意想不到的問題，網(wǎng)絡(luò)安全就是其中一個突出的問題。造成internet不安全的原因，一方面是internet本身設(shè)計的不安全以及操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等存在著安全漏洞;另一方面是由于網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展落后于網(wǎng)絡(luò)攻擊的發(fā)展。目前網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用最廣、功能最強大的安全工具莫過于防火墻，但是防火墻的安全功能是有限的，它很難防止偽造ip攻擊。因此，發(fā)展一種新的網(wǎng)絡(luò)安全防御手段來加強網(wǎng)絡(luò)安全性便成了亟待解決的問題。入侵檢測是幫助系統(tǒng)對付網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部攻擊和外部攻擊的一種解決方案。入侵檢測技術(shù)是當今一種非常重要的動態(tài)安全技術(shù)，它與靜態(tài)防火墻技術(shù)等共同使用，可以大大提高系統(tǒng)的安全防護水平。

1.入侵檢測的概念及功能。

入侵就是指任何試圖危及信息資源的機密性、完整性和可用性的行為。而入侵檢測就是對入侵行為的發(fā)覺，它通過從計算機網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點收集信息，并對這些信息進行分析，從而發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中是否有違反安全策略的行為和遭到攻擊的跡象。通常入侵檢測系統(tǒng)(intrusiondetectionsystem，ids)是由軟件和硬件組成的。入侵檢測是防火墻的合理補充，在不影響網(wǎng)絡(luò)性能的情況下能對網(wǎng)絡(luò)進行監(jiān)測，從而提供對內(nèi)部攻擊、外部攻擊和誤操作的實時保護。另外，它也擴展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力，有助于提高信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性，是對原有安全系統(tǒng)的一個重要補充。入侵檢測系統(tǒng)收集計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的信息，并對這些信息加以分析，對被保護的系統(tǒng)進行安全審計、監(jiān)控、攻擊識別并做出實時的反應(yīng)。

入侵檢測的主要功能包括：(1)監(jiān)視、分析用戶及系統(tǒng)活動;(2)系統(tǒng)構(gòu)造和弱點的審計;(3)映已知進攻的活動模式并進行相關(guān)人士報警;(4)模式的統(tǒng)計分析;(5)要系統(tǒng)和數(shù)據(jù)文件的完整性;(6)的審計跟蹤管理，并識別用戶違反安全策略的行為。

2.入侵檢測的信息來源。

對于入侵檢測系統(tǒng)而言，輸入數(shù)據(jù)的選擇是首先需要解決的問題，目前的入侵檢測系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源主要包括：(1)操作系統(tǒng)的審計記錄;(2)系統(tǒng)日志;(3)應(yīng)用程序日志;(4)基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的信息源;(4)來自其他安全產(chǎn)品的數(shù)據(jù)源。

3.入侵檢測系統(tǒng)的基本模型。

在入侵檢測系統(tǒng)的發(fā)展過程中，大致經(jīng)歷了集中式、層次式和集成式三個階段，代表這三個階段的入侵檢測系統(tǒng)的基本模型分別是通用入侵檢測模型(denning模型)、層次化入侵檢測模型(idm)和管理式入侵檢測模型(snmp-idsm)。

3.1通用入侵檢測模型。

denning于1987年最早提出一個通用的入侵檢測模型(如圖2.1所示)。

該模型由6個部分組成：(1)主體(subject);(2)對象(object);(3)審計記錄(auditrecords);(4)活動簡檔(activityprofile);(5)異常記錄(anomalyrecord);(6)活動規(guī)則。

3.2idm模型。

stevensnapp在設(shè)計和開發(fā)分布式入侵檢測系統(tǒng)dids時，提出一個層次化的入侵檢測模型，簡稱idm。該模型將入侵檢測分為六個層次，分別為：數(shù)據(jù)(data)、事件(event)、主體(subject)、上下文(context)、威脅(threat)、安全狀態(tài)(securitystate)。

idm模型給出了在推斷網(wǎng)絡(luò)中的計算機受攻擊時數(shù)據(jù)的抽象過程。也就是說，它給出了將分散的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為高層次有關(guān)入侵和被監(jiān)測環(huán)境的全部安全假設(shè)過程。通過把收集到的分散數(shù)據(jù)進行加工抽象和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)操作，idm構(gòu)造了一臺虛擬的機器環(huán)境，這臺機器由所有相連的主機和網(wǎng)絡(luò)組成。將分布式系統(tǒng)看成一臺虛擬計算機的觀點簡化了跨越單機入侵行為的識別。idm也應(yīng)用于只有單臺計算機的小型網(wǎng)絡(luò)。

3.3snmp-idsm模型。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊手段也越來越復雜，攻擊者大都是通過合作的方式來攻擊某個目標系統(tǒng)，而單獨的ids難以發(fā)現(xiàn)這種類型的入侵行為。然而，如果ids系統(tǒng)也能夠像攻擊者那樣合作，就有可能檢測到入侵者。這樣就要有一種公共的語言和統(tǒng)一的數(shù)據(jù)表達格式，能夠讓ids系統(tǒng)之間順利交換信息，從而實現(xiàn)分布式協(xié)同檢測。北卡羅萊那州立大學的felixwu等人從網(wǎng)絡(luò)管理的角度考慮ids模型，突出了基于snmp的ids模型，簡稱snmp-idsm.。

snmp-idsm以snmp為公共語言來實現(xiàn)ids系統(tǒng)之間的消息交換和協(xié)同檢測，它定義了ids-mib，使得原始事件和抽象事件之間關(guān)系明確，并且易于擴展。snmp-idsm定義了用來描述入侵事件的管理信息庫mib，并將入侵事件分析為原始事件(rawevent)和抽象事件(abstractevent)兩層結(jié)構(gòu)。原始事件指的是引起安全狀態(tài)遷移的事件或者是表示單個變量遷移的事件，而抽象事件是指分析原始事件所產(chǎn)生的事件。原始事件和抽象事件的信息都用四元組來描述。

4.入侵檢測的分類和分析方法。

4.1入侵檢測的分類。

通過對現(xiàn)有的入侵檢測系統(tǒng)和技術(shù)研究，可對入侵檢測系統(tǒng)進行如下分類：

根據(jù)目標系統(tǒng)的類型可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)基于主機(host-based)的ids。通常，基于主機的.入侵檢測系統(tǒng)可以監(jiān)測系統(tǒng)事件和操作系統(tǒng)下的安全記錄以及系統(tǒng)記錄。當有文件發(fā)生變化時，入侵檢測系統(tǒng)就將新的記錄條目與攻擊標記相比較，看它們是否匹配。(2)基于網(wǎng)絡(luò)(network-based)的ids。該系統(tǒng)使用原始網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包作為數(shù)據(jù)源，利用一個運行在混雜模式下的網(wǎng)絡(luò)適配器來實時監(jiān)測并分析通過網(wǎng)絡(luò)的所有通信業(yè)務(wù)。

根據(jù)入侵檢測系統(tǒng)分析的數(shù)據(jù)來源，數(shù)據(jù)源可以是主機系統(tǒng)日志、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包、應(yīng)用程序的日志、防火墻報警日志以及其他入侵檢測系統(tǒng)的報警信息等，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為基于不同分析數(shù)據(jù)源的入侵檢測系統(tǒng)。

根據(jù)入侵檢測方法可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)異常ids。該類系統(tǒng)利用被監(jiān)控系統(tǒng)正常行為的信息作為檢測系統(tǒng)中入侵、異常活動的依據(jù)。

(2)誤用ids。誤用入侵檢測系統(tǒng)根據(jù)已知入侵攻擊的信息(知識、模式)來檢測系統(tǒng)的入侵和攻擊。

根據(jù)檢測系統(tǒng)對入侵攻擊的響應(yīng)方式，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)主動的入侵檢測系統(tǒng)。它在檢測出入侵后，可自動的對目標系統(tǒng)中的漏洞采取修補、強制可疑用戶(可能的入侵者)退出系統(tǒng)以及關(guān)閉相關(guān)服務(wù)等對策和響應(yīng)措施。

(2)被動的入侵檢測系統(tǒng)。它在檢測出對系統(tǒng)的入侵攻擊后只是產(chǎn)生報警信息通知系統(tǒng)安全管理員，至于之后的處理工作則有系統(tǒng)管理員完成。

根據(jù)系統(tǒng)各個模塊運行的分步方式，可以將入侵檢測系統(tǒng)分為兩類：

(1)集中式入侵檢測系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個模塊包括數(shù)據(jù)的收集與分析以及響應(yīng)都集中在一臺主機上運行，這種方式適用于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較簡單的情況。

(2)分布式入侵檢測系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個模塊分布在網(wǎng)絡(luò)中不同的計算機、設(shè)備上，一般而言，分布性主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)收集模塊上，如果網(wǎng)絡(luò)環(huán)境比較復雜、數(shù)據(jù)量比較大，那么數(shù)據(jù)分析模塊也會分布，一般是按照層次性的原則進行組織。

當前眾多的入侵檢測系統(tǒng)和技術(shù)，基本上是根據(jù)檢測方法、目標系統(tǒng)、信息數(shù)據(jù)源來設(shè)計的。

4.2入侵檢測的分析方法。

從入侵檢測的角度來說，分析是指對用戶和系統(tǒng)活動數(shù)據(jù)進行有效的組織、整理及特征提取，以鑒別出感興趣的攻擊。這種行為的鑒別可以實時進行，也可以事后分析，在很多情況下，事后的進一步分析是為了尋找行為的責任人。入侵檢測的方法主要由誤用檢測和異常檢測組成。

誤用檢測對于系統(tǒng)事件提出的問題是：這個活動是惡意的嗎?誤用檢測涉及到對入侵指示器已知的具體行為的解碼信息，然后為這些指示器過濾事件數(shù)據(jù)。要想執(zhí)行誤用檢測，需要有一個對誤用行為構(gòu)成的良好理解，有一個可靠的用戶活動記錄，有一個可靠的分析活動事件的方法。

異常檢測需要建立正常用戶行為特征輪廓，然后將實際用戶行為和這些特征輪廓相比較，并標示正常的偏離。異常檢測的基礎(chǔ)是異常行為模式系統(tǒng)誤用。輪廓定義成度量集合。度量衡量用戶特定方面的行為。每一個度量與一個閾值相聯(lián)系。異常檢測依靠一個假定：用戶表現(xiàn)為可預測的、一致的系統(tǒng)使用模式。

有些入侵檢測方法既不是誤用檢測也不屬異常檢測的范圍。這些方案可應(yīng)用于上述兩類檢測。它們可以驅(qū)動或精簡這兩種檢測形式的先行活動，或以不同于傳統(tǒng)的影響檢測策略方式。這類方案包括免疫系統(tǒng)方法、遺傳算法、基于代理檢測以及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)。

5.入侵檢測系統(tǒng)的局限性與發(fā)展趨勢。

5.1入侵檢測系統(tǒng)的局限性。

現(xiàn)有的ids系統(tǒng)多采用單一體系結(jié)構(gòu)，所有的工作包括數(shù)據(jù)的采集、分析都由單一主機上的單一程序來完成。而一些分布式的ids只是在數(shù)據(jù)采集上實現(xiàn)了分布式，數(shù)據(jù)的分析、入侵的發(fā)現(xiàn)還是由單一個程序完成。這樣的結(jié)構(gòu)造成了如下的缺點：

(1)可擴展性較差。單一主機檢測限制了監(jiān)測的主機數(shù)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)模，入侵檢測的實時性要求高，數(shù)據(jù)過多將會導致其過載，從而出現(xiàn)丟失網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包的問題。

(2)單點失效。當ids系統(tǒng)自身受到攻擊或某些原因不能正常工作時，保護功能會喪失。

(3)系統(tǒng)缺乏靈活性和可配置性。如果系統(tǒng)需要加入新的模塊和功能時，必須修改和重新安裝整個系統(tǒng)。

5.2入侵檢測的發(fā)展趨勢。

入侵檢測的發(fā)展趨勢主要主要表現(xiàn)在：(1)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)的問題;(2)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化;(3)網(wǎng)絡(luò)復雜化的思考;(4)高速網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn);(5)無線網(wǎng)絡(luò)的進步;(6)分布式計算;(7)入侵復雜化;(8)多種分析方法并存的局面。

對于入網(wǎng)絡(luò)侵檢測系統(tǒng)，分析方法是系統(tǒng)的核心。多種分析方法綜合運用才是可行之道，將各種分析方法有機結(jié)合起來，構(gòu)建出高性能的入侵檢測系統(tǒng)是一個值得研究的問題，我們需要不斷的研究去完善它。

參考文獻：

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[10]金衛(wèi).入侵檢測技術(shù)的研究[j].《山東師范大學學報》，20第4期.

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇六

摘要：網(wǎng)絡(luò)行為的特殊性導致網(wǎng)絡(luò)倫理學研究的興起，網(wǎng)絡(luò)倫理學初探論文。網(wǎng)絡(luò)倫理學已經(jīng)具備了成為一門學科的特點，擁有自己特有的研究對象和范圍，具有不同于傳統(tǒng)倫理學的基本原則、范疇和基本問題。研究網(wǎng)絡(luò)倫理學對加強社會主義精神文明建設(shè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)倫理學。

一、為什么要提出網(wǎng)絡(luò)倫理學。

網(wǎng)絡(luò)倫理學的提出有其深刻的現(xiàn)實根源，它是由網(wǎng)絡(luò)行為引發(fā)的道德關(guān)注。

網(wǎng)絡(luò)行為是網(wǎng)絡(luò)社會所特有的交往行為。同現(xiàn)實社會中的交往行為相比較，網(wǎng)絡(luò)行為具有特殊的涵義，其特殊性表現(xiàn)在：其一，所處的環(huán)境特殊。即處在一種虛擬的現(xiàn)實（又稱虛擬實在virtualreality）中。這種虛擬的現(xiàn)實是由計算機、遠程通訊技術(shù)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)空間實現(xiàn)的。在這個虛擬的空間里，存在著虛擬的一切：不僅有虛擬人（virtualhuman）、虛擬社會（virtualsociety）、虛擬共同體（virtualcommunity），而且有虛擬全球文化（virtualglobalculture），社會文化論文《網(wǎng)絡(luò)倫理學初探論文》。虛擬的環(huán)境產(chǎn)生了虛擬的情感，進而有虛擬的倫理道德。當然，這種虛擬的東西并非虛無，只是另外一種存在方式罷了；虛擬的規(guī)范也不是憑空設(shè)想，而是實實在在的約束。這種“二元性”的特殊環(huán)境和行為決定了由此所引發(fā)的倫理問題必然具有同傳統(tǒng)倫理學不同的特征。

其二，交往的方式特殊。即交往具有“虛擬性”和“數(shù)字化”的特點。網(wǎng)絡(luò)社會中的交往以符號為媒介，使得人與人之間在現(xiàn)實中的直接接觸減少，而是簡化為人機交流、人網(wǎng)交流。此時人的存在以虛擬的“網(wǎng)絡(luò)人”的面目出現(xiàn)。這種“匿名性”使得人們之間的.交往范圍無限擴大，交往風險卻大大降低，交往更具隨機性和不確定性，進而交往中的倫理道德沖突也更加明顯。同以前相比，網(wǎng)絡(luò)交往方式所受到的道德和法律的約束更少一些。傳統(tǒng)倫理學在這里遇到了前所未有的困難，它無法直接判定網(wǎng)絡(luò)交往方式是否合乎（傳統(tǒng)的）道德規(guī)范，例如它無法判定網(wǎng)絡(luò)攻擊的正當性。這表性傳統(tǒng)倫理學并不十分符合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會的交往實際。因而，建立一門適合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化生存的倫理學不僅十分必要，而且非常迫切。

其三，交往所遵循的道德規(guī)范亟待解決。網(wǎng)絡(luò)的匿名性同時也導致了隨意性。尤其是對知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利的侵犯。未獲授權(quán)之前甚至根本不考慮授權(quán)就發(fā)布、登載信息資源，隨意下載別人的作品等，無疑違背了法律和道義的精神。在互聯(lián)網(wǎng)缺乏監(jiān)督力量和手段的情況下，人們只有依靠法律的、倫理的宣傳，只有依靠個人內(nèi)心的道德法則來制約這種現(xiàn)象的發(fā)生。盡管如此，這些手段收效甚微。我們可以看到，在技術(shù)手段走到法律、道德意識之前時，往往是要么更改規(guī)范，要么就得限制技術(shù)的進一步發(fā)展。很顯然，進行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建設(shè)比限制互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用更具有積極意義，因而，在現(xiàn)階段提出網(wǎng)絡(luò)倫理學就不是空穴來風的。

不可否認，在網(wǎng)絡(luò)社會，虛擬社會中的虛擬交往行為必將對古老的倫理學產(chǎn)生新的影響。不解決這個問題就會產(chǎn)生巨大的道德反差，引發(fā)許多道德問題和社會問題。也只有正視這些問題，才能真正理解網(wǎng)絡(luò)。

二、網(wǎng)絡(luò)倫理的特征。

（一）信息資源的共享性。一個企業(yè)的信息分布在各個部門，各個部門聯(lián)系在一起組成一個企業(yè)的內(nèi)部信息網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)審計方式下，審計人員可以憑借計算機對會計信息進行實時控制，隨時查閱企業(yè)的各種會計信息。另外，通過網(wǎng)絡(luò)審計人員還可以隨時獲得企業(yè)外部區(qū)域性、政策性的信息，避免了由于信息閉塞而造成的判斷錯誤，有利于降低審計風險。

（二）信息采集和處理的準確性。網(wǎng)絡(luò)審計模式在信息采集和整理方面不會產(chǎn)生因人為失誤而造成的損失，在被授權(quán)的情況下，企業(yè)的信息與注冊會計師共享，所以不存在人工采集方式下的抄錯、誤看、漏掉的可能性，在一定程度上減輕了注冊會計師的執(zhí)業(yè)風險，提高了注冊會計師工作的效率。

（三）信息獲取的主動性。在傳統(tǒng)審計模式下對某些重大的期后事項，注冊會計師只有采用電話、信函、傳真等手段獲取相關(guān)資料，從而使信息的及時性和準確性受到影響。而在網(wǎng)絡(luò)審計模式下只要還在授權(quán)期內(nèi)，由于企業(yè)所發(fā)生的事件都被如實地記錄在案，因此，凡是對報表有重大影響的期后事項，注冊會計師都可通過網(wǎng)絡(luò)及時、主動地得到。

（四）信息提供的客觀性和唯一性。由于注冊會計師被授權(quán)允許進入企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)，因此在執(zhí)業(yè)的過程中允許訪問的信息資源就有了唯一性，同時由于這個信息會作為永久資料得以保存而具有客觀性。這有利于在發(fā)生法律訴訟時正確界定會計責任與審計責任。

三、實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)倫理的條件。

（一）企業(yè)財務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建立及地區(qū)相關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)化，是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計模式的最基本條件。

（二）不斷完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)深入到社會生活的各個角落，讓社會對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有充分的認識和信任，有利于網(wǎng)絡(luò)審計規(guī)范化。

（三）建立并完善相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，如制訂電子商務(wù)的可操作性方案、網(wǎng)上交易的監(jiān)督機制等，使注冊會計師實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計得以保障。

（四）注冊會計師觀念的更新和技能的提高。注冊會計師不僅要轉(zhuǎn)變觀念，充分認識和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，更要精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)審計技能，確保網(wǎng)絡(luò)審計高效率、高質(zhì)量。

四、進行網(wǎng)絡(luò)倫理應(yīng)注意的幾個問題。

（一）如何確保會計信息的安全性？會計信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，有利于企業(yè)在全球范圍內(nèi)共享信息資源，任何企業(yè)都可以隨時通過網(wǎng)上發(fā)布信息、獲取信息，因而會計信息被競爭對手非法截取或惡意修改的可能性大大增加，加之計算機病毒和網(wǎng)絡(luò)“黑客”的侵入，使會計信息的安全性受到威脅。因此，如何確保會計信息的安全，是網(wǎng)絡(luò)審計必須防范的首要問題。

（二）如何確保會計信息的完整性？由于會計信息主要以磁盤、磁帶等磁性介質(zhì)作為信息載體，缺乏交易處理應(yīng)有的痕跡，會計信息很容易被刪改或毀壞，加上許多財務(wù)軟件、審計軟件本身尚不完善，如何確保會計信息的完整性，也是網(wǎng)絡(luò)審計必須面對的棘手問題。

（三）如何降低網(wǎng)絡(luò)審計風險？網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了人類的生存空間，也對審計環(huán)境產(chǎn)生了深層次的影響。由于目前復合型審計人才尚為數(shù)不多，加上計算機故障或被審計單位舞弊等原因，使網(wǎng)絡(luò)審計風險比傳統(tǒng)審計風險更復雜。如何采取有效措施降低網(wǎng)絡(luò)審計風險，避免法律訴訟，是每個注冊會計師必須深思的問題。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇七

摘要：網(wǎng)絡(luò)行為的特殊性導致網(wǎng)絡(luò)倫理學研究的興起，網(wǎng)絡(luò)倫理學初探論文。網(wǎng)絡(luò)倫理學已經(jīng)具備了成為一門學科的特點，擁有自己特有的研究對象和范圍，具有不同于傳統(tǒng)倫理學的基本原則、范疇和基本問題。研究網(wǎng)絡(luò)倫理學對加強社會主義精神文明建設(shè)具有重要意義。

關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)行為；網(wǎng)絡(luò)倫理學。

一、為什么要提出網(wǎng)絡(luò)倫理學。

網(wǎng)絡(luò)倫理學的提出有其深刻的現(xiàn)實根源，它是由網(wǎng)絡(luò)行為引發(fā)的道德關(guān)注。

網(wǎng)絡(luò)行為是網(wǎng)絡(luò)社會所特有的交往行為。同現(xiàn)實社會中的交往行為相比較，網(wǎng)絡(luò)行為具有特殊的涵義，其特殊性表現(xiàn)在：其一，所處的環(huán)境特殊。即處在一種虛擬的現(xiàn)實（又稱虛擬實在virtualreality）中。這種虛擬的現(xiàn)實是由計算機、遠程通訊技術(shù)等構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)空間實現(xiàn)的。在這個虛擬的空間里，存在著虛擬的一切：不僅有虛擬人（virtualhuman）、虛擬社會（virtualsociety）、虛擬共同體（virtualcommunity），而且有虛擬全球文化（virtualglobalculture），社會文化論文《網(wǎng)絡(luò)倫理學初探論文》。虛擬的環(huán)境產(chǎn)生了虛擬的情感，進而有虛擬的倫理道德。當然，這種虛擬的東西并非虛無，只是另外一種存在方式罷了；虛擬的規(guī)范也不是憑空設(shè)想，而是實實在在的約束。這種“二元性”的特殊環(huán)境和行為決定了由此所引發(fā)的倫理問題必然具有同傳統(tǒng)倫理學不同的特征。

其二，交往的方式特殊。即交往具有“虛擬性”和“數(shù)字化”的特點。網(wǎng)絡(luò)社會中的交往以符號為媒介，使得人與人之間在現(xiàn)實中的直接接觸減少，而是簡化為人機交流、人網(wǎng)交流。此時人的存在以虛擬的“網(wǎng)絡(luò)人”的面目出現(xiàn)。這種“匿名性”使得人們之間的.交往范圍無限擴大，交往風險卻大大降低，交往更具隨機性和不確定性，進而交往中的倫理道德沖突也更加明顯。同以前相比，網(wǎng)絡(luò)交往方式所受到的道德和法律的約束更少一些。傳統(tǒng)倫理學在這里遇到了前所未有的困難，它無法直接判定網(wǎng)絡(luò)交往方式是否合乎（傳統(tǒng)的）道德規(guī)范，例如它無法判定網(wǎng)絡(luò)攻擊的正當性。這表性傳統(tǒng)倫理學并不十分符合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會的交往實際。因而，建立一門適合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)化生存的倫理學不僅十分必要，而且非常迫切。

其三，交往所遵循的道德規(guī)范亟待解決。網(wǎng)絡(luò)的匿名性同時也導致了隨意性。尤其是對知識產(chǎn)權(quán)、版權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利的侵犯。未獲授權(quán)之前甚至根本不考慮授權(quán)就發(fā)布、登載信息資源，隨意下載別人的作品等，無疑違背了法律和道義的精神。在互聯(lián)網(wǎng)缺乏監(jiān)督力量和手段的情況下，人們只有依靠法律的、倫理的宣傳，只有依靠個人內(nèi)心的道德法則來制約這種現(xiàn)象的發(fā)生。盡管如此，這些手段收效甚微。我們可以看到，在技術(shù)手段走到法律、道德意識之前時，往往是要么更改規(guī)范，要么就得限制技術(shù)的進一步發(fā)展。很顯然，進行網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的建設(shè)比限制互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用更具有積極意義，因而，在現(xiàn)階段提出網(wǎng)絡(luò)倫理學就不是空穴來風的。

不可否認，在網(wǎng)絡(luò)社會，虛擬社會中的虛擬交往行為必將對古老的倫理學產(chǎn)生新的影響。不解決這個問題就會產(chǎn)生巨大的道德反差，引發(fā)許多道德問題和社會問題。也只有正視這些問題，才能真正理解網(wǎng)絡(luò)。

二、網(wǎng)絡(luò)倫理的特征。

（一）信息資源的共享性。一個企業(yè)的信息分布在各個部門，各個部門聯(lián)系在一起組成一個企業(yè)的內(nèi)部信息網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)審計方式下，審計人員可以憑借計算機對會計信息進行實時控制，隨時查閱企業(yè)的各種會計信息。另外，通過網(wǎng)絡(luò)審計人員還可以隨時獲得企業(yè)外部區(qū)域性、政策性的信息，避免了由于信息閉塞而造成的判斷錯誤，有利于降低審計風險。

（二）信息采集和處理的準確性。網(wǎng)絡(luò)審計模式在信息采集和整理方面不會產(chǎn)生因人為失誤而造成的損失，在被授權(quán)的情況下，企業(yè)的信息與注冊會計師共享，所以不存在人工采集方式下的抄錯、誤看、漏掉的可能性，在一定程度上減輕了注冊會計師的執(zhí)業(yè)風險，提高了注冊會計師工作的效率。

（三）信息獲取的主動性。在傳統(tǒng)審計模式下對某些重大的期后事項，注冊會計師只有采用電話、信函、傳真等手段獲取相關(guān)資料，從而使信息的及時性和準確性受到影響。而在網(wǎng)絡(luò)審計模式下只要還在授權(quán)期內(nèi)，由于企業(yè)所發(fā)生的事件都被如實地記錄在案，因此，凡是對報表有重大影響的期后事項，注冊會計師都可通過網(wǎng)絡(luò)及時、主動地得到。

（四）信息提供的客觀性和唯一性。由于注冊會計師被授權(quán)允許進入企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)，因此在執(zhí)業(yè)的過程中允許訪問的信息資源就有了唯一性，同時由于這個信息會作為永久資料得以保存而具有客觀性。這有利于在發(fā)生法律訴訟時正確界定會計責任與審計責任。

三、實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)倫理的條件。

（一）企業(yè)財務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建立及地區(qū)相關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)化，是實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計模式的最基本條件。

（二）不斷完善的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使網(wǎng)絡(luò)深入到社會生活的各個角落，讓社會對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有充分的認識和信任，有利于網(wǎng)絡(luò)審計規(guī)范化。

（三）建立并完善相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，如制訂電子商務(wù)的可操作性方案、網(wǎng)上交易的監(jiān)督機制等，使注冊會計師實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)審計得以保障。

（四）注冊會計師觀念的更新和技能的提高。注冊會計師不僅要轉(zhuǎn)變觀念，充分認識和利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，更要精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷提高網(wǎng)絡(luò)審計技能，確保網(wǎng)絡(luò)審計高效率、高質(zhì)量。

四、進行網(wǎng)絡(luò)倫理應(yīng)注意的幾個問題。

（一）如何確保會計信息的安全性？會計信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化，有利于企業(yè)在全球范圍內(nèi)共享信息資源，任何企業(yè)都可以隨時通過網(wǎng)上發(fā)布信息、獲取信息，因而會計信息被競爭對手非法截取或惡意修改的可能性大大增加，加之計算機病毒和網(wǎng)絡(luò)“黑客”的侵入，使會計信息的安全性受到威脅。因此，如何確保會計信息的安全，是網(wǎng)絡(luò)審計必須防范的首要問題。

（二）如何確保會計信息的完整性？由于會計信息主要以磁盤、磁帶等磁性介質(zhì)作為信息載體，缺乏交易處理應(yīng)有的痕跡，會計信息很容易被刪改或毀壞，加上許多財務(wù)軟件、審計軟件本身尚不完善，如何確保會計信息的完整性，也是網(wǎng)絡(luò)審計必須面對的棘手問題。

（三）如何降低網(wǎng)絡(luò)審計風險？網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了人類的生存空間，也對審計環(huán)境產(chǎn)生了深層次的影響。由于目前復合型審計人才尚為數(shù)不多，加上計算機故障或被審計單位舞弊等原因，使網(wǎng)絡(luò)審計風險比傳統(tǒng)審計風險更復雜。如何采取有效措施降低網(wǎng)絡(luò)審計風險，避免法律訴訟，是每個注冊會計師必須深思的問題。

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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇八

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“你在偷偷想我嗎?你真的在偷偷想我嗎?——如果你真的想我，就偷偷告訴我，我不會不讓你想我的，大家講道理嘛!我也想你!”這是短信寫手蘇仁玉的一個友情類短信，這其中明顯有《大話西游》的影子。

手指間的游戲成了人們生活中必不可少的一部分，短信寫手便在這其中應(yīng)運而生，成了一個新行當。

據(jù)悉，今年春節(jié)，全國共發(fā)送短信70億條。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計，預計今年全年共發(fā)送短信1500億條。到目前為止，一名專職短信寫手的月收入是四千至五千元。

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網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇九

網(wǎng)絡(luò)點擊都知道，這一方面的同學們，你們是怎么樣寫論文的?看看下面的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)論文吧!

摘要：由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

針對計算機網(wǎng)絡(luò)中的服務(wù)概念進行了闡述。

關(guān)鍵詞：計算機;網(wǎng)絡(luò);服務(wù)。

由系統(tǒng)管理員管理的結(jié)構(gòu)化計算機環(huán)境和只有一臺或幾臺孤立計算機組成的計算機環(huán)境的主要區(qū)別是服務(wù)。

這種只有幾臺孤立計算機的典型環(huán)境是家庭和那些很小的非技術(shù)性的辦公室，而典型的結(jié)構(gòu)化計算機環(huán)境則是由技術(shù)人員操作大量的計算機，通過共享方便的通信、優(yōu)化的資源等服務(wù)來互相聯(lián)結(jié)在一起。

當一臺家用電腦通過互聯(lián)網(wǎng)或通過isp連接到因特網(wǎng)上，他就是使用了isp或其他人提供的服務(wù)才進入網(wǎng)絡(luò)的。

提供一個服務(wù)絕不僅僅是簡單的把硬件和軟件累加在一起，它包括了服務(wù)的可靠性、服務(wù)的標準化、以及對服務(wù)的監(jiān)控、維護、技術(shù)支持等。

只有在這幾個方面都符合要求的服務(wù)才是真正的服務(wù)。

1服務(wù)的基本問題。

創(chuàng)建一個穩(wěn)定、可靠的服務(wù)是一個系統(tǒng)管理員的重要工作。

在進行這項工作時系統(tǒng)管理員必須考慮許多基本要素，其中最重要的就是在設(shè)計和開發(fā)的各個階段都要考慮到用戶的需求。

要和用戶進行交流，去發(fā)現(xiàn)用戶對服務(wù)的要求和預期，然后把其它的要求如管理要求等列一個清單，這樣的清單只能讓系統(tǒng)管理員團隊的人看到。

服務(wù)應(yīng)該建立在服務(wù)器級的機器上而且機器應(yīng)該放在合適的環(huán)境中，作為服務(wù)器的機器應(yīng)當具備適當?shù)目煽啃浴?/p>

服務(wù)和服務(wù)所依賴的機器應(yīng)該受到監(jiān)控，一旦發(fā)生故障就發(fā)出警報或產(chǎn)生故障記錄清單。

作為服務(wù)一部分的機器和軟件應(yīng)當依賴那些建立在相同或更高標準上的主機和軟件，一個服務(wù)的可靠性和它所依賴的服務(wù)鏈中最薄弱環(huán)節(jié)的可靠性是相當?shù)摹?/p>

一個服務(wù)不應(yīng)該無故的去依賴那些不是服務(wù)一部分的主機。

一旦服務(wù)建好并完成了測試，就要逐漸轉(zhuǎn)到用戶的角度來進行進一步的測試和調(diào)試。

1.1用戶的要求。

建立一個新服務(wù)應(yīng)該從用戶的要求開始，用戶才是你建立服務(wù)的根本原因。

如果建立的服務(wù)不合乎用戶的需要，那就是在浪費精力。

搜集用戶的需求應(yīng)該包括下面這些內(nèi)容：他們想怎樣使用這些新服務(wù)、需要哪些功能、喜歡哪些功能、這些服務(wù)對他們有多重要，以及對于這些服務(wù)他們需要什么級別的可用性和技術(shù)支持。

如果可能的話，讓用戶試用一下服務(wù)的試用版本。

不要讓用戶使用那些很麻煩或是不成功的系統(tǒng)和項目。

盡量計算出使用這個服務(wù)的用戶群有多大以及他們需要和希望獲得什么樣的性能，這樣才能正確的計算。

1.2操作上的要求。

對于系統(tǒng)管理員來說，新服務(wù)的有些要求不是用戶直接可見的。

比如系統(tǒng)管理員要考慮到新服務(wù)的`管理界面、是否可以與已有的服務(wù)協(xié)同操作，以及新服務(wù)是否能與核心服務(wù)如認證服務(wù)和目錄服務(wù)等集成到一起。

從用戶期望的可靠性水平以及系統(tǒng)管理員們對系統(tǒng)將來要求的可靠性的預期，系統(tǒng)管理員們就能建立一個用戶期望的功能列表，其內(nèi)容包括群集、從屬設(shè)備、備份服務(wù)器或具有高可用性的硬件和操作系統(tǒng)。

1.3開放的體系結(jié)構(gòu)。

有時銷售商使用私有協(xié)議就是為了和別的銷售商達成明確的許可協(xié)議，但是會在一個銷售商使用的新版本和另一個銷售商使用的兼容版本之間存在明顯的延遲，兩個銷售商所用的版本之間也會有中斷，而且沒有提供兩個產(chǎn)品之間的接口。

這種情況對于那些依靠它們的接口同時使用兩種產(chǎn)品的人來說，簡直是一場惡夢。

一個好的解決方法就是選擇基于開放標準的協(xié)議，讓雙方都能選擇自己的軟件。

這就把用戶端應(yīng)用程序的選擇同服務(wù)器平臺的選擇過程分離了，用戶自由的選擇最符合自己需要、偏好甚至是平臺的軟件，系統(tǒng)管理員們也可以獨立地選擇基于他們的可靠性、規(guī)?？稍O(shè)定性和可管理性需要的服務(wù)器解決方案。

系統(tǒng)管理員們可以在一些相互競爭的服務(wù)器產(chǎn)品中進行選擇，而不必被囿于那些適合某些用戶端應(yīng)用程序的服務(wù)器軟件和平臺。

在許多情況下，如果軟件銷售商支持多硬件平臺，系統(tǒng)管理員們甚至可以獨立地選擇服務(wù)器硬件和軟件。

我們把這叫做用戶選擇和服務(wù)器選擇分離的能力。

開放協(xié)議提供了一個公平競爭的場所，并激起銷售商之間的競爭，這最終會使我們受益。

開放協(xié)議和文件格式是相當穩(wěn)定的，不會經(jīng)常改動(即使改動也是向上兼容的)，而且還有廣泛的支持，能給你最大的產(chǎn)品自主選擇性和最大的機會獲得可靠的、兼容性好的產(chǎn)品。

2其它需要考慮的問題。

建立一個服務(wù)除了要求可靠、可監(jiān)測、易維護支持，以及要符合所有的我們基本要求和用戶的要求外，還要考慮到一些特別的事情。

如果可能的話，應(yīng)該讓每個服務(wù)使用專門的機器，這么作可以讓服務(wù)更容易得到支持和維護，也能減少忘記一些服務(wù)器機器上的小的服務(wù)的機會。

在一些大公司，使用專門的機器是一條基本原則，而在小公司，由于成本問題，一般達不到這個要求。

還有一個觀念就是在建立服務(wù)時要以讓服務(wù)完全冗余為目標。

有些重要的服務(wù)不管在多大的公司都要求完全冗余。

由于公司的規(guī)模還會增長，所有你要讓所有的服務(wù)都完全冗余為目標。

2.1使用專門的機器。

理想的情況，服務(wù)應(yīng)該建立在專門的機器上。

大網(wǎng)站應(yīng)該有能力根據(jù)服務(wù)的要求來調(diào)整到這個結(jié)構(gòu)，而小網(wǎng)站卻很難做到。

每個服務(wù)都有專門的機器會使服務(wù)更可靠，當發(fā)生可靠性問題是也容易調(diào)試，發(fā)生故障的范圍更小，以及容易升級和進行容量計劃。

從小公司成長起來的大網(wǎng)站一般有一個集中管理的機器作為所有重要服務(wù)的核心，這臺機器提供名字服務(wù)、認證服務(wù)、打印服務(wù)、郵件服務(wù)等等。

最后，由于負荷的增長，機器不得不分開，把服務(wù)擴展到別的服務(wù)器上去。

常常是在這之前，系統(tǒng)管理員們已經(jīng)得到了資金，可以買更多的管理用的機器，但是覺得太麻煩，因為有這么多的服務(wù)依賴這機器，把它們都分開太難了。

當把服務(wù)從一臺機器上分開時，ip地址的依賴最難處理了，有些服務(wù)如名字服務(wù)的ip地址都在用戶那里都已經(jīng)記得很牢固了，還有一些ip地址被安全系統(tǒng)如路由器、防火墻等使用。

把一個中心主機分解到許多不同的主機上是非常困難的，建立起來的時間越長，上面的服務(wù)越多，就越難分解。

使用基于服務(wù)的名字會有所幫助，但是必須整個公司都使用標準化的、統(tǒng)一的、始終如一的名字。

2.2充分的冗余。

充分的冗余是指有一個或一系列復制好的服務(wù)器，能在發(fā)生故障的時候接管主要的故障設(shè)備。

冗余系統(tǒng)應(yīng)該可以作為備份服務(wù)器連續(xù)的運行，當主服務(wù)器發(fā)生故障時能自動連上線，或者只要少量的人工干預，就能接管提供服務(wù)的故障系統(tǒng)。

你選擇的這類冗余是依賴于服務(wù)的。

有些服務(wù)如網(wǎng)頁服務(wù)器和計算區(qū)域，可以讓自己很好的在克隆好的機器上運行。

別的服務(wù)比如大數(shù)據(jù)庫就不行，它們要求連接更牢固的崩潰恢復系統(tǒng)。

你正在使用的用來提供服務(wù)的軟件或許會告訴你，冗余是以一種有效的、被動的、從服務(wù)器的形式存在的，只有在主服務(wù)器發(fā)生故障并發(fā)出請求時，冗余系統(tǒng)才會響應(yīng)。

不管什么情況，冗余機制必須要確保數(shù)據(jù)同步并保持數(shù)據(jù)的完整。

如果冗余服務(wù)器連續(xù)的和主服務(wù)器同步運行，那么冗余服務(wù)器就可以用來分擔正在正常運行的負荷并能提高性能。

如果你使用這種方法，一定要注意不要讓負荷超出性能不能接受的臨界點，以防止某個服務(wù)器出現(xiàn)故障。

在到達臨界點之前要為現(xiàn)存系統(tǒng)增加更多的并行服務(wù)器。

冗余的另一個好處就是容易升級。

可以進行滾動升級。

每次有一臺主機被斷開、升級、測試然后重新開始服務(wù)。

單一主機的故障不會停止整個服務(wù)，雖然可能會影響性能。

如果你真的搞雜了一個升級那就關(guān)掉電源等你冷靜下來再去修它。

參考文獻：

[1]莫衛(wèi)東。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用[m].北京：機械工業(yè)出版社，2009,4.

[2]吳怡。計算機網(wǎng)絡(luò)配置、管理與應(yīng)用[m].北京：高等教育出版社，2009,1.

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十

在這一龐大的購物群體中，有57%的同學認為網(wǎng)上購物流程很繁瑣，那就說明網(wǎng)上購物可能很繁瑣，解決這一問題，將是我網(wǎng)站近幾年工作改進的主要目標。近幾年來，人們對網(wǎng)上購物的安全問題存在質(zhì)疑，消費者對網(wǎng)上購物的支付安全、產(chǎn)品質(zhì)量、商家信譽等都存在相當?shù)馁|(zhì)疑。消費者認為網(wǎng)上購物的風險性很高，因此，消費者對網(wǎng)上購物的信譽度要求非常高，大學生作為未來網(wǎng)上消費的主要群體，為網(wǎng)上商家提供了難得的機遇，根據(jù)大學生的特點，建立針對大學生購物的網(wǎng)站，建立良好的信譽，便捷的服務(wù)等吸引大學生成為消費主體。網(wǎng)上購物具有很多優(yōu)點，方便、快捷，節(jié)省時間。這給今后網(wǎng)絡(luò)銷售模式的發(fā)展帶來了機遇，商家的信譽與道德對消費者購物方式的選擇產(chǎn)生了極大影響。

2，調(diào)查結(jié)果分析。

本公司以安徽各大高校為重點進行了調(diào)查，同時進行了客戶分析，主要采取問卷調(diào)查和個別的訪談形式。在調(diào)查的過程中，我們共發(fā)出問卷100份，收回77份，由于時間有限，且問卷數(shù)量不多，但還是從一定程度上反映廣大消費朋友的消費心理。

(1)消費動機，通過對大學生消費情況的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生購買服裝不是傳統(tǒng)意義上的需要，他們對服裝的需求已經(jīng)上升到更高的層次。我們可以通過大學生消費群體的衣柜構(gòu)成來進行對他們消費動機的分析。在對自己衣柜的構(gòu)成上，選擇上裝多的學生占34.8%，褲子多的學生占11.2%，裙子多的占13.6%，上裝褲子差不多的占40.4%，從調(diào)查中可知，大學生在購買衣服時大多數(shù)上裝褲子都選購，這說明大學生在服裝方面需求是比較平衡的，可能相比之下，他們更注重的服裝的搭配問題。

(2)消費態(tài)度及對品牌的認知，考慮到大學生對服裝品牌的消費問題，通過調(diào)查結(jié)果分析得知，對品牌喜愛度無所謂的19.6%，一般的占36.7%，喜愛的37.2%，特喜歡占6.5%,這說明大學生對品牌服裝還是有相當大的青睞程度。雖然大學生對品牌是比較青睞的，但是通過他們購買服裝時的追求進行了調(diào)查，卻顯示了他們比較好的一面，調(diào)查結(jié)果顯示，大學生在購買服裝時追求潮流的占7.7%,標新立異的占10.1%，適合自己就好的占72.8%，無所謂的占9.4%，通過此項調(diào)查可以看出大學生還是一個比較理性的消費群體。

(3)購買決策和購買方式以及消費時要考慮的因素，通過調(diào)查得知，大學生月生活費在500元月以下的占12.4%，500-800元的占46.6%，800-1000元的占24.2%，1000元以上的占16.8%，由此可見，現(xiàn)在大學生的生活水平以及他們的購買能力，服裝價格也會成為他們購買的主要因素之一，大學生每月在服裝上的花費在100元以下的占40%，100-150元的占27%，151-200的占20%，201-350的占7%，351-400的占3%，因此可知，現(xiàn)在大學生每月在服裝上的消費大部分在150元以下。

(4)消費觀，在分析大學生的消費觀時，我們主要進行了大學生消費與儲蓄的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，每個月生活費先存起一部分錢剩下的當作生活費的占20.4%，進行該時期的預算做好消費打算的占20.46%，馬上去消費的占17.3%，沒什么安排想到什么就用什么的占37.7%，此項調(diào)查可見，大部分大學生對自己生活費沒有什么計劃。購買服裝注重的方面從調(diào)查中得知，款式是大學生夠買服裝時最注重的方面占30%，其次，是價格占20%，再次，是舒適度占16%，品牌占15%，做工占10%，產(chǎn)地占5%，面料占6%，通過調(diào)查可以看出，由于大學生是純消費者，因此價格對他們來說是比較注重的。

(5)獲取信息的渠道，調(diào)查顯示，大學生在購物時了解服裝品牌的渠道，通過朋友介紹的占18%，通過網(wǎng)站的占12%，通過雜志的占32%，通過廣告的占19.3%，通過其他途徑的占18.7%，此項調(diào)查可見，各類服裝雜志的宣傳，對大學生的服裝選擇有很大影響。而且，通過對大學生經(jīng)常接觸的媒體的調(diào)查，可以得出，在大學生常接觸的媒體中，網(wǎng)絡(luò)占27%，電視占30%，雜志占20%，報紙占13%，電臺占6%，其他占4%，可見，網(wǎng)絡(luò)宣傳和電視廣告對大學生是比較可取的宣傳媒體。

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會的特殊消費群體，正受到越來越大的關(guān)注，大學生是未來消費時尚和方向的領(lǐng)導者，尤其在中高檔商品的消費上。因此，開拓大學生市場并不僅僅是獲得了目前這一市場空間對我們的長遠發(fā)展也有深遠意義。

3，目標客戶分析。

在校大學生購買一般不問價格，但從網(wǎng)上訂單來看側(cè)重于中檔價位，一般喜歡購買新潮的服飾，在服裝質(zhì)量上要求比較苛刻。所以，我們會對進貨產(chǎn)品極為重視，大部分以中檔價位的服裝為主，保證服裝質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十一

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)計劃書，針對網(wǎng)絡(luò)而制定的創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎各位需要的創(chuàng)業(yè)者借鑒哦!

1.1公司簡介

本公司是一個以圍繞信息服務(wù)為中心的服務(wù)類企業(yè)，公司致力于打造針對校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)交易平臺，利用網(wǎng)絡(luò)信息傳遞便利的優(yōu)點，結(jié)合校園交易活動即時性、跨越地域范圍狹小的特點，為校園商務(wù)活動提供信息交流便捷、涵蓋內(nèi)容系統(tǒng)全面的網(wǎng)絡(luò)交易平臺把虛擬的網(wǎng)絡(luò)拉近學生們的身邊，突破網(wǎng)絡(luò)服務(wù)只能提供虛擬服務(wù)的局限，讓同學們體驗到網(wǎng)絡(luò)生活帶來的實體便利：以此為公司運作基礎(chǔ)，樹立公司良好形象，科學合理運營公司項目，立足于長遠發(fā)展。

1.2公司戰(zhàn)略

燕山大學是我們公司發(fā)展的起點和試點，前期從小處著手，深入開拓燕山大學市場，積累經(jīng)驗教訓，立足于長遠，我們會根據(jù)未來發(fā)展狀況，把這個平臺推廣到秦皇島的各大高校中，最終拓展到全國的每一所高校。

1.3執(zhí)行項目概要

學生自由交易平臺;二手書出售;超市在線購物;承包培訓機構(gòu)招生;承包旅游機構(gòu)組團;商家網(wǎng)上開店;常用型產(chǎn)品出售;廣告業(yè)務(wù)。

1.4資金籌集方式

公司運營資金由負責人(周保成、郭慧)籌集也允許公司其他成員的股份的方式融資。

2.1發(fā)展背景

淘寶網(wǎng)：亞太最大網(wǎng)絡(luò)零售商圈，由阿里巴巴集團在2003年5月10日投資創(chuàng)立。2008年上半年，淘寶成交額就已達到413億元。其搭建的電子商務(wù)生態(tài)圈，使超過一百萬的網(wǎng)絡(luò)賣家感受著中國網(wǎng)絡(luò)給商品交易帶來的便捷。購物用戶在幾年內(nèi)急速增長，成功走出了一條中國本土化的獨特道路。淘寶網(wǎng)提倡誠信、活躍、快速的網(wǎng)絡(luò)交易文化，為c2c(個人對個人)、b2c(商家對個人)提供網(wǎng)絡(luò)交易平臺，從中抽取交易提成和廣告費，已成為網(wǎng)絡(luò)商務(wù)交易的模板。

當當網(wǎng)：1999年11月正式開通，成立以來，當當網(wǎng)一直保持高速度增長，每年成長率均超過100%。2007年圖書銷售超過六億元每月約有2000萬人在當當網(wǎng)瀏覽各類信息。它靠網(wǎng)上銷售圖書獲得良好聲譽，逐步把銷售范圍擴大到各種大眾商品，采用消費者鼠標輕輕一點，精品盡在眼前-快遞公司送貨上門，當面收款經(jīng)營模式，吸引了全球3756萬的顧客在當當網(wǎng)上選購自己喜愛的商品。自己售書的同時為其他商品提供交易平臺獲利。

針對于大學生的非常成功的例子就是江西農(nóng)業(yè)大學學生吳子發(fā)創(chuàng)辦的大學生168服務(wù)網(wǎng)，該網(wǎng)站于2004年建立，到2006年月成交額達百萬元。該網(wǎng)站提供集網(wǎng)上訂餐、網(wǎng)上超市、網(wǎng)上二手書店的服務(wù)，初期經(jīng)營范圍只在一個學校，到后來把業(yè)務(wù)逐步擴大周邊大學校園，采用網(wǎng)上下訂單，貨到付款的交易方式，大大方便了學生的日常生活，在學生當中贏得了很好的口碑，很值得我們學習。

綜上，網(wǎng)絡(luò)交易平臺對商品分類，智能查詢、購物導航和輕松的購物方式進行了完美的展現(xiàn)，加上每個網(wǎng)站的特色服務(wù)，吸引瀏覽者和商家，這樣網(wǎng)站經(jīng)營者得到了豐厚的回報。

2.2自身發(fā)展優(yōu)勢

2.3項目運營關(guān)鍵

2.3.1注重學生需求的實際，讓服務(wù)更專業(yè)、更全面。

不同服務(wù)根據(jù)學生需求特點采用不同的經(jīng)營管理模式，如：二手書服務(wù)中，我們把所有可能要購買的書都集合在我們的網(wǎng)上書店里，學生可用鼠標輕輕一點即可搜索到，之后進行簡單的購物流程即可在宿舍收到想要的價格低廉的書籍，不用花高價購買新書、不用花費力氣四處找借、不用花費金錢復印質(zhì)量不高的書本。這樣，到位的服務(wù)會賺取好的口碑和利潤。

2.3.2把網(wǎng)絡(luò)拉到學生身邊，惠及他們的切身利益，辦出我們的特色。

現(xiàn)在學生接觸到的網(wǎng)絡(luò)深入到學生生活還不夠全面、不夠徹底，例如百度涉及到的是信息檢索，不能觸及到日常具體生活，顯得不夠全面，而淘寶提供的網(wǎng)上購物雖有實體的味道，但也只是一部分實體，顯得不夠徹底。而我們創(chuàng)辦的網(wǎng)站因為具有面對具體學生群體的要求，涵蓋內(nèi)容是專門為學生所關(guān)注和參與的，所以能夠真正把網(wǎng)絡(luò)拉到學生身邊，惠及他們的切身利益，打造我們最具特色的一面。

2.3.3合理構(gòu)建服務(wù)項目，保持生存與發(fā)展。

在我們經(jīng)營的項目中，在線購物、在線訂餐、在線購書、學生自由交易平臺是我們贏得學生歡迎、商家信任的重要策略，是網(wǎng)站生存發(fā)展的'前提條件;除自由交易平臺外，其他六個服務(wù)都有獲利的空間，可以說把校園交易的主要獲利渠道容納進來了，達到團隊生存發(fā)展的目的。

2.3.4.借鑒知名網(wǎng)站的服務(wù)模式和服務(wù)特色，結(jié)合校園生活的特點，科學合理的規(guī)劃，精心細致的設(shè)計，打造出功能強大，服務(wù)周到，適應(yīng)學校實際的獨具特色的本土化網(wǎng)站。

總之，要用適合學生根本利益的服務(wù)站穩(wěn)腳跟，而不是用宣傳獲得曇花一現(xiàn)。

2.4行業(yè)風險

3.1學生自由交易平臺

我們開辟一個自由交易的平臺，為學生免費投放廣告，學生只要把廣告刊登到相應(yīng)的分類信息中，就會被消費者輕易瀏覽到，或者被搜索引擎找到。用這種服務(wù)來提高網(wǎng)站的知名度。

3.2超市在線購物

3.2.1市場分析

燕山大學學地域廣闊，宿舍區(qū)分布廣泛，大部分宿舍區(qū)距離超市較遠，學生購物極其不便，在線購物--上門送貨和網(wǎng)上選購的方式正好迎合了學生們的需求。另外超市之間形成了比較激烈的競爭，我們了解到校遠周邊超市的商品要比其他地方的價格低，這就是激烈競爭的結(jié)果，可想而知他們對贏得學生市場的渴望，而我們給他們提供的在線購物服務(wù)是他們競爭的有力籌碼，只要我們提出的服務(wù)費用比他們靠降價競爭的方式劃算，他們就會很愿意和我們合作的。

3.2.2行銷策略

把校園內(nèi)外的超市吸引過來，我們打算對超市商家實行頁面展示+訂單銷售戰(zhàn)略，超市根據(jù)自身情況是否選擇訂單服務(wù)。為他們在網(wǎng)站上提供空間，讓他們在網(wǎng)站上開店展示商品。當一個學生找商品時，或者直接打開某一個超市的頁面進行選購，或者用站內(nèi)搜索引擎搜索想要的物品，經(jīng)過智能化的處理，網(wǎng)站會把所得結(jié)果(包括價格、所在超市、型號等商品信息)都羅列出來，以供選擇，然后在線下訂單，超市看到訂單后就會及時組織人員送貨上門，各個超市可根據(jù)自身情況制定消費底限提供上門送貨和送貨時間。

3.2.3財務(wù)分析

根據(jù)我們對西校區(qū)利聯(lián)超市調(diào)查：平均每天營業(yè)額在5000元左右，預計在網(wǎng)站上每家超市的銷售額為500元，根據(jù)統(tǒng)計周邊超市數(shù)量，我們把合作目標定在四個。

每月利潤=(每天成交額×服務(wù)提成×每月天數(shù)+每月頁面展示費)×合作超市數(shù)量

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十二

網(wǎng)絡(luò)課程方面的設(shè)計應(yīng)該要怎么進行相關(guān)的研究呢？當中有什么要點？下面就隨小編一起去閱讀網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計。

論文。

相信能帶給大家啟發(fā)。

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學支撐環(huán)境?！卑凑者@個定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個要素：教學內(nèi)容、教學策略、學習活動和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計算機輔助教學課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學平臺實現(xiàn)教與學的互動。

網(wǎng)絡(luò)課程教學活動設(shè)計原則。

在我們對網(wǎng)絡(luò)課程下定義之前，先要搞清楚課程的概念，課程是為了達到一定的培養(yǎng)目標所需的全部教學內(nèi)容和教學計劃的總和，按照這個定義。教學中的全部教學內(nèi)容包括：講課、自學、實驗、輔導、答疑、作業(yè)、考試等各個教學環(huán)節(jié)所涉及的內(nèi)容，而且還應(yīng)該包含于這些教材內(nèi)容相關(guān)的各種教學資源，尤其是網(wǎng)上資源：“教學計劃”指預先為講課、自學、實驗、輔導、答疑、作業(yè)、考試等哥哥教學環(huán)節(jié)擬定、設(shè)計的具體內(nèi)容和步驟。其中，教學內(nèi)容是指課堂學習、課外學習、自主學習的。教學設(shè)計是指教與學活動的總體規(guī)劃和過程。

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學支撐環(huán)境?！卑凑者@個定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個要素：教學內(nèi)容、教學策略、學習活動和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計算機輔助教學課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學平臺實現(xiàn)教與學的互動。

從學習的工具和手段來分析，網(wǎng)絡(luò)課程基于網(wǎng)絡(luò)運行的課程，在網(wǎng)上通過www瀏覽器來學習的課程。從指導思想和理論來分析，網(wǎng)絡(luò)課程是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代的教與學的理論的課程。從學習環(huán)境來分析，網(wǎng)絡(luò)課程提供自主學習、基于資源的學習、情景學習和協(xié)作學習的學習環(huán)境?？梢园丫W(wǎng)絡(luò)課程作為一個建立在網(wǎng)絡(luò)之上的虛擬教室，它是學習者利用網(wǎng)絡(luò)進行學習的媒介，是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某一學科教學內(nèi)容和教學活動的總和。由于網(wǎng)絡(luò)課程需要發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，自身需具備一定的教學支撐環(huán)境，從而保障網(wǎng)絡(luò)課程能夠被正常使用。從學習過程的特點分析，網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性。

在一門完整的網(wǎng)絡(luò)課程中，至少需要設(shè)計如下教學活動：實時講座、實時答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評、協(xié)作解決問題、探索式解決問題等。而這些學習活動的目的是支持自主學習和主動學習的互動與交流。支持自主和和主動的學習，需要綜合利用多種技術(shù)，為學習者提供異步的和實時參與活動和交流的各種機會，這種機會可以通過各種互動模式來達成，如專家、教師、咨詢者與學習者的互動、學習者與學習者的互動，學習者與知識內(nèi)容的互動、學習者與情境的互動等等。

二、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則。

1、網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則，網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的最本質(zhì)區(qū)別就在于它的開放性，它不僅是學習空間的開放、時間的開放、資源的開放、管理的開放、更為重要的是學習主體的開放。作為網(wǎng)絡(luò)教學的重要載體的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計一定要符合學生的認知規(guī)律，遵循知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會需要。網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則是指網(wǎng)絡(luò)課程在內(nèi)容、空間、時間、資源等的開放性其中課程內(nèi)容的開放性是指課程內(nèi)容的日益綜合化和相互交叉，課程不再限于某一學科體系，而是處于開放的環(huán)境之中。課程空間的開放性指課程設(shè)計應(yīng)汲取優(yōu)秀課程的設(shè)計特點，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特點進行課程的設(shè)計與建設(shè)。課程時間的開放性指學生使用網(wǎng)絡(luò)課程的時間安排的限制，可以隨時隨地上網(wǎng)學習，滿足人們學習的不同需求。

2、網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性、整體性原則。

網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，它既要適應(yīng)社會特點、科學知識的發(fā)展又要適應(yīng)現(xiàn)代媒體技術(shù)的特點，既要考慮人才培養(yǎng)的目的，學科知識結(jié)構(gòu)、課程學習方式，又要考慮學生的身心特點。網(wǎng)絡(luò)課程的整體設(shè)計要注重課程的整體教學功能，保證學生在學習過程中主體意識的發(fā)揮。因此只有系統(tǒng)、整體的設(shè)計課程，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的價值。

3、網(wǎng)絡(luò)課程學生自主學習的原則。

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要體現(xiàn)教學規(guī)律，既要在學科內(nèi)容的傳授上符合教學的基本規(guī)律，又要在教學過程的設(shè)計上符合教學規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)體現(xiàn)教學的全過程，包括教學過程的各個環(huán)節(jié)，合理地安排教學的每一個環(huán)節(jié)所起的作用。課程設(shè)計在體現(xiàn)教學規(guī)律的同時，必須注重學生自主學習的特點。網(wǎng)絡(luò)遠程教育史開放式教育，與傳統(tǒng)教學模式不同，它不是以教師為中心，學生被動地學習知識。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學生是學習的中心，可以自主地選擇時間、地點、內(nèi)容來進行學習。而不需要一定按傳統(tǒng)教學模式跟著老師按部就班的學習。因此，在課程設(shè)計中必須考慮網(wǎng)絡(luò)教育的這一特點，給學生自主學習和對內(nèi)容的選擇的權(quán)利。

4、網(wǎng)絡(luò)課程媒體多樣化的原則。

網(wǎng)絡(luò)課程是多種教學資源的優(yōu)化組合，不同于文字教材、錄音、錄像等單一形式的教學資源，必須根據(jù)教學要求和不同媒體的表現(xiàn)特點進行一體化設(shè)計。在課程設(shè)計中，圍繞教學內(nèi)容，發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢，用不同的表現(xiàn)方式傳達教學信息，使之有機配合達到教學要求。

建設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程是一項十分艱巨的系統(tǒng)工程，只有具有較高學科水平和教學經(jīng)驗的教師與熟悉遠程教育和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的媒體設(shè)計與制作人員的通力合作，將現(xiàn)代教育理論與先進信息技術(shù)相融合，才能建設(shè)高水平的網(wǎng)絡(luò)課程。

本文給出了《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與構(gòu)建》課程的全新課程設(shè)計，旨在解決目前網(wǎng)絡(luò)課程學生學習興趣低，解決問題能力差的問題。本文以實際的項目為背景，圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項目從規(guī)劃設(shè)計、到布線與實施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，針對崗位需求，有效地組織教學內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計教學各個環(huán)節(jié)，通過學習情境設(shè)計與工作任務(wù)的訓練，全方位培養(yǎng)學生能力。

關(guān)鍵詞。

項目情景；課程設(shè)計；素質(zhì)目標；考核。

0引言。

《中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與構(gòu)建》課程是計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學生的必修課程和專業(yè)核心課程。教學方法以教師講授加課堂實驗為主，按照原來的教學方法，學生學習興趣低，綜合設(shè)計能力較差，解決問題能力差，理論與實驗相分離，各實驗結(jié)合性較差，學生接受困難。

目前在中職也有網(wǎng)絡(luò)課程，旨在培養(yǎng)學生按照要求配置設(shè)備的能力；校外培訓班有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師的認證培訓，旨在短期集中培訓上崗，培養(yǎng)學生對單種設(shè)備的配置調(diào)試能力；普通高校的此類課程，關(guān)注底層原理，注重培養(yǎng)學生深層開發(fā)能力；筆者對本課程進行了全新的課程設(shè)計，使課程與中職、培訓班、普通高校皆有不同，目的是培養(yǎng)學生對多種設(shè)備的配置調(diào)試能力，同時培養(yǎng)學生的設(shè)計規(guī)劃能力，及綜合排錯能力。

1課程目標設(shè)計。

1.1項目情景。

思捷公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的一個電器公司，總公司位于中關(guān)村，隨著公司業(yè)務(wù)的開展，公司在豐臺區(qū)建立了研發(fā)生產(chǎn)中心，包括研發(fā)樓一棟，生產(chǎn)廠房兩座。公司招標網(wǎng)絡(luò)項目。要求在研發(fā)生產(chǎn)中心的研發(fā)樓建立網(wǎng)絡(luò)中心，達到全網(wǎng)互通，研發(fā)生產(chǎn)中心要搭建自己的服務(wù)器，在研發(fā)成果保密的情況下與總公司連接。

本課程圍繞思捷公司網(wǎng)絡(luò)組建項目從規(guī)劃設(shè)計、到布線與實施，直至最后的服務(wù)與管理展開，以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點，針對崗位需求，有效地組織教學內(nèi)容，按照工作過程設(shè)計教學各個環(huán)節(jié)，通過學習情境設(shè)計與工作任務(wù)的訓練，全方位培養(yǎng)學生能力。

１．２能力目標。

通過完成網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計項目，學生能夠運用中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計的方法與原理，了解用戶需求分析，能夠正確設(shè)計網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)，熟練劃分子網(wǎng)，書寫簡單的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計方案；學生能運用綜合布線系統(tǒng)的技術(shù)規(guī)范，進行綜合布線，并能夠使用測線設(shè)備進行網(wǎng)絡(luò)線路的測試。

通過完成辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理項目，學生能夠按照t568a/b標準，制作非屏蔽雙絞線；能夠正確配置windows的tcp/ip協(xié)議；能夠按照辦公室網(wǎng)絡(luò)的實際需求，設(shè)計規(guī)劃windows域網(wǎng)絡(luò)，正確安裝ad服務(wù)器，將成員計算機加入到域并實現(xiàn)域用戶的基本管理；能夠使用普通二層交換機連接網(wǎng)絡(luò)，使用windows工作組，實現(xiàn)辦公室網(wǎng)絡(luò)的資源共享。

通過完成網(wǎng)絡(luò)組建與管理項目，學生能夠正確連接、使用可網(wǎng)管交互機、核心交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；能夠按照中小企業(yè)的實際需要，運用vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓撲設(shè)計與規(guī)劃，組建、配置、管理企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)；運用企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架及internet接入的相關(guān)技術(shù)，能夠?qū)⑵髽I(yè)網(wǎng)絡(luò)在可控狀態(tài)下連接到internet。

通過完成網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理項目，學生能運用internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動態(tài)主機控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念，能夠在windows下正確配置iis服務(wù)器、ftp服務(wù)器、dhcp服務(wù)器、dns服務(wù)器。

通過完成無線局域網(wǎng)項目，學生能夠運用wlan的相關(guān)技術(shù)標準，按照中小企業(yè)的實際需要，完成無線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的無縫連接，組建辦公室、會議室類型的無線局域網(wǎng)；能夠利用ap的wds模式，組建無線干線，實現(xiàn)對大面積、多ap的企業(yè)wlan組建與管理。

通過完成網(wǎng)絡(luò)安全項目，能正確配置、使用windows自帶的防火墻、病毒防火墻、硬件防火墻等軟硬件防火墻；能夠按照中小企業(yè)實際需求，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)拓撲設(shè)計與規(guī)劃，對企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)絡(luò)訪問控制。

１．３知識目標。

掌握中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計的方法與原理；了解用戶需求分析；了解常用網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的功能；了解綜合布線系統(tǒng)的優(yōu)點及技術(shù)規(guī)范；掌握t568a/b標準、tcp/ip協(xié)議、普通二層交換機的功能應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)資源共享；理解windows工作組與域?qū)W(wǎng)絡(luò)共享資源管理的基本原理，了解windows域的架構(gòu)及域用戶管理；掌握可網(wǎng)管交換機、核心交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本功能應(yīng)用及其ios配置；理解vlan、trunk、靜態(tài)路由、動態(tài)路由、單臂路由、nat、acl等技術(shù)概念及其應(yīng)用實現(xiàn)；了解企業(yè)核心網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)及internet接入的相關(guān)技術(shù)與方式；掌握windowsiis、ftp、dhcp、dns服務(wù)器的基本功能配置；理解internet信息服務(wù)、文件服務(wù)、動態(tài)主機控制協(xié)議、域名服務(wù)等技術(shù)概念；掌握無線網(wǎng)卡、無線路由器、無線ap的基本功能應(yīng)用及其配置；理解wlan的點對點、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、多ap、無線網(wǎng)橋、無線中繼器和apclient客戶端五種構(gòu)建模式及其應(yīng)用的實現(xiàn)；了解wlan的相關(guān)標準；掌握cisco、netgear、sonicwall等品牌硬件防火墻的設(shè)置；了解企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)對internet訪問及外部網(wǎng)絡(luò)通過vpn方式訪問企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)與方式。

１．４素質(zhì)目標。

能夠認真閱讀用戶職責說明書，能夠積極地參與和跟進項目，使學生能夠形成職業(yè)認同感。

通過與客戶溝通，并不斷參照用戶需求進行工作調(diào)整，通過定期項目匯報，能夠鍛煉學生的表達交流能力，并能夠使學生形成對用戶負責的工作態(tài)度。

通過在繪制拓撲圖時進行地址、端口、協(xié)議詳細標注，提高拓撲圖的閱讀性；通過分組完成任務(wù)，不同學生擔任不同任務(wù)分工，能夠培養(yǎng)學生的團隊合作能力。

根據(jù)用戶需求和任務(wù)要求進行方案制定和實施，編寫方案設(shè)計書；在連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時，用特定的電纜；配置過程中要邊配置邊測試；配置完成后有測試報告，能夠使學生養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髁晳T。

通過網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計；通過配置過程中的排錯，培養(yǎng)學生的獨立思考、分析問題、解決問題的能力。

通過項目的推進、按時交付作品、項目階段匯報與點評，培養(yǎng)學生的時間觀念，鍛煉學生的抗壓能力。

２課程內(nèi)容設(shè)計。

本課程內(nèi)容分兩個項目，課內(nèi)項目思捷公司網(wǎng)絡(luò)組件項目和課外項目校園網(wǎng)改造同時進行，課內(nèi)項目分為網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計、辦公室網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理、無線局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全六個項目。課外項目因為是校園網(wǎng)絡(luò)改造和課內(nèi)項目稍有不同，如下圖所示：

3考核方案。

本課程注重考核學生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平，突出過程與模塊評價，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核，并注重平時成績的評定與管理。在教學中分任務(wù)模塊評分，課程結(jié)束時進行綜合考核。

總分為100分，共分為以下幾部分：

1）考勤，考察學生平時上課的出勤情況和上課表現(xiàn)（避免出勤睡覺、玩手機現(xiàn)象），由課程協(xié)調(diào)人協(xié)助打分。占總分的20%。

2）期末為閉卷書面考試，以客觀題結(jié)合主觀題的方式，考核學生個人對知識的掌握程度和解決問題的思路。占總分的20%。

3）平時成績，占總分的60%，按項目的子任務(wù)劃分成6個評分模塊，進行共16次打分（基本每次單元課后都有打分），按權(quán)重計算總分。打分主要依據(jù)平時課堂上和課后完成作業(yè)（不僅（下轉(zhuǎn)第220頁）（上接第175頁）限于紙面作業(yè)）的情況，考核方式有小組評分、組內(nèi)評分、個人作業(yè)評分等。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十三

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學支撐環(huán)境?！卑凑者@個定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個要素：教學內(nèi)容、教學策略、學習活動和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計算機輔助教學課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學平臺實現(xiàn)教與學的互動。

網(wǎng)絡(luò)課程教學活動設(shè)計原則。

在我們對網(wǎng)絡(luò)課程下定義之前，先要搞清楚課程的概念，課程是為了達到一定的培養(yǎng)目標所需的全部教學內(nèi)容和教學計劃的總和，按照這個定義。教學中的全部教學內(nèi)容包括：講課、自學、實驗、輔導、答疑、作業(yè)、考試等各個教學環(huán)節(jié)所涉及的內(nèi)容，而且還應(yīng)該包含于這些教材內(nèi)容相關(guān)的各種教學資源，尤其是網(wǎng)上資源：“教學計劃”指預先為講課、自學、實驗、輔導、答疑、作業(yè)、考試等哥哥教學環(huán)節(jié)擬定、設(shè)計的具體內(nèi)容和步驟。其中，教學內(nèi)容是指課堂學習、課外學習、自主學習的。教學設(shè)計是指教與學活動的總體規(guī)劃和過程。

網(wǎng)絡(luò)課程是“同各國網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的綜合或這樣表述；網(wǎng)絡(luò)課程是按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學支撐環(huán)境?！卑凑者@個定義，網(wǎng)絡(luò)課程包含四個要素：教學內(nèi)容、教學策略、學習活動和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)課程的教學內(nèi)容不是文字教材的翻版，也不是計算機輔助教學課件的網(wǎng)絡(luò)版或網(wǎng)絡(luò)課件。網(wǎng)絡(luò)課程可以由多個網(wǎng)絡(luò)課件和數(shù)據(jù)庫、資料庫、試題庫等組成，它不僅可以通過視頻、音頻、動畫、模型、文本、圖形、圖像等反映課程的教學要求和內(nèi)容，而且可以通過依托的教學平臺實現(xiàn)教與學的互動。

從學習的工具和手段來分析，網(wǎng)絡(luò)課程基于網(wǎng)絡(luò)運行的課程，在網(wǎng)上通過www瀏覽器來學習的課程。從指導思想和理論來分析，網(wǎng)絡(luò)課程是體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代的教與學的理論的課程。從學習環(huán)境來分析，網(wǎng)絡(luò)課程提供自主學習、基于資源的學習、情景學習和協(xié)作學習的學習環(huán)境?？梢园丫W(wǎng)絡(luò)課程作為一個建立在網(wǎng)絡(luò)之上的虛擬教室，它是學習者利用網(wǎng)絡(luò)進行學習的媒介，是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某一學科教學內(nèi)容和教學活動的總和。由于網(wǎng)絡(luò)課程需要發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，自身需具備一定的教學支撐環(huán)境，從而保障網(wǎng)絡(luò)課程能夠被正常使用。從學習過程的`特點分析，網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、共享性、開放性、協(xié)作性和自主性。

在一門完整的網(wǎng)絡(luò)課程中，至少需要設(shè)計如下教學活動：實時講座、實時答疑、分組討論、布置作業(yè)、作業(yè)講評、協(xié)作解決問題、探索式解決問題等。而這些學習活動的目的是支持自主學習和主動學習的互動與交流。支持自主和和主動的學習，需要綜合利用多種技術(shù)，為學習者提供異步的和實時參與活動和交流的各種機會，這種機會可以通過各種互動模式來達成，如專家、教師、咨詢者與學習者的互動、學習者與學習者的互動，學習者與知識內(nèi)容的互動、學習者與情境的互動等等。

二、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則。

1、網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則，網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育的最本質(zhì)區(qū)別就在于它的開放性，它不僅是學習空間的開放、時間的開放、資源的開放、管理的開放、更為重要的是學習主體的開放。作為網(wǎng)絡(luò)教學的重要載體的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計一定要符合學生的認知規(guī)律，遵循知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)社會需要。網(wǎng)絡(luò)課程的開放性原則是指網(wǎng)絡(luò)課程在內(nèi)容、空間、時間、資源等的開放性其中課程內(nèi)容的開放性是指課程內(nèi)容的日益綜合化和相互交叉，課程不再限于某一學科體系，而是處于開放的環(huán)境之中。課程空間的開放性指課程設(shè)計應(yīng)汲取優(yōu)秀課程的設(shè)計特點，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享的特點進行課程的設(shè)計與建設(shè)。課程時間的開放性指學生使用網(wǎng)絡(luò)課程的時間安排的限制，可以隨時隨地上網(wǎng)學習，滿足人們學習的不同需求。

2、網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性、整體性原則。

網(wǎng)絡(luò)課程的系統(tǒng)性體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，它既要適應(yīng)社會特點、科學知識的發(fā)展又要適應(yīng)現(xiàn)代媒體技術(shù)的特點，既要考慮人才培養(yǎng)的目的，學科知識結(jié)構(gòu)、課程學習方式，又要考慮學生的身心特點。網(wǎng)絡(luò)課程的整體設(shè)計要注重課程的整體教學功能，保證學生在學習過程中主體意識的發(fā)揮。因此只有系統(tǒng)、整體的設(shè)計課程，才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程的價值。

3、網(wǎng)絡(luò)課程學生自主學習的原則。

網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計要體現(xiàn)教學規(guī)律，既要在學科內(nèi)容的傳授上符合教學的基本規(guī)律，又要在教學過程的設(shè)計上符合教學規(guī)律。網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)體現(xiàn)教學的全過程，包括教學過程的各個環(huán)節(jié)，合理地安排教學的每一個環(huán)節(jié)所起的作用。課程設(shè)計在體現(xiàn)教學規(guī)律的同時，必須注重學生自主學習的特點。網(wǎng)絡(luò)遠程教育史開放式教育，與傳統(tǒng)教學模式不同，它不是以教師為中心，學生被動地學習知識。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學生是學習的中心，可以自主地選擇時間、地點、內(nèi)容來進行學習。而不需要一定按傳統(tǒng)教學模式跟著老師按部就班的學習。因此，在課程設(shè)計中必須考慮網(wǎng)絡(luò)教育的這一特點，給學生自主學習和對內(nèi)容的選擇的權(quán)利。

4、網(wǎng)絡(luò)課程媒體多樣化的原則。

網(wǎng)絡(luò)課程是多種教學資源的優(yōu)化組合，不同于文字教材、錄音、錄像等單一形式的教學資源，必須根據(jù)教學要求和不同媒體的表現(xiàn)特點進行一體化設(shè)計。在課程設(shè)計中，圍繞教學內(nèi)容，發(fā)揮各種媒體的優(yōu)勢，用不同的表現(xiàn)方式傳達教學信息，使之有機配合達到教學要求。

建設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程是一項十分艱巨的系統(tǒng)工程，只有具有較高學科水平和教學經(jīng)驗的教師與熟悉遠程教育和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的媒體設(shè)計與制作人員的通力合作，將現(xiàn)代教育理論與先進信息技術(shù)相融合，才能建設(shè)高水平的網(wǎng)絡(luò)課程。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十四

本網(wǎng)店對附近在校學生為重點進行客戶分析，從一定程度上反映了廣大消費朋友的消費心理和需求。

(1)在校大學生沒有固定的購買模式,購買行為往往隨心所欲。

(2)接受和吸收新事物的能力強，追求時尚，崇尚個性。

(3)影響產(chǎn)品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務(wù)等。

(4)購買行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟收入的影響其購買行為又帶有理性色彩，一般選擇價位較低但富有青春靚麗色彩的個性服飾。

(5)購買衣服的季節(jié)性很強，都是隨著季節(jié)的變化而買衣服，很少會買反季節(jié)的衣服。

3、目標客戶分析。

四、經(jīng)營策略。

網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)論文篇十五

(一)公司介紹。

詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構(gòu)成。

1.主要股東。

股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。

2.團隊介紹。

對每個核心團隊成員在技術(shù)、運營或管理方面的經(jīng)驗和成功經(jīng)歷進行介紹。

3.組織結(jié)構(gòu)。

4.員工情況。

(二)經(jīng)營財務(wù)歷史。

(三)外部公共關(guān)系。

戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。

(四)公司經(jīng)營戰(zhàn)略。

近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標。

第二部分產(chǎn)品及服務(wù)。

(一)網(wǎng)站建設(shè)產(chǎn)品、服務(wù)介紹。

(二)網(wǎng)站建設(shè)核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢。

(三)網(wǎng)站建設(shè)產(chǎn)品專利和注冊商標。

第三部分行業(yè)及市場。

(一)行業(yè)情況。

網(wǎng)站建設(shè)行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的`技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制。

(二)市場潛力。

對網(wǎng)站建設(shè)市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。

(三)行業(yè)競爭分析。

主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務(wù)等方面。

(四)收入(盈利)模式。

業(yè)務(wù)收費、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。

(五)市場規(guī)劃。

公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)。

第四部分營銷策略。

(一)網(wǎng)站建設(shè)目標市場分析。

(二)網(wǎng)站建設(shè)客戶行為分析。

(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。

(2)廣告、促銷方面的策略。

(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價策略。

(4)對銷售隊伍采取的激勵機制。

(四)網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)質(zhì)量控制。

第五部分財務(wù)計劃。

請?zhí)峁┤缦仑攧?wù)預測，并說明預測依據(jù)：

未來3-5年網(wǎng)站建設(shè)項目資產(chǎn)負債表。

未來3-5年網(wǎng)站建設(shè)項目現(xiàn)金流量表。

未來3-5年損益表。

第六部分融資計劃。

(一)融資方式。

(二)資金用途。

(三)退出方式。