2023年英語經(jīng)典散文及翻譯(實用11篇)

家庭是我們生活中最重要的支撐力量，我們應(yīng)該珍惜和家人的每一刻相處。在總結(jié)中，我們要注重結(jié)論的概括性和可操作性，讓讀者能夠直接得到實際效益?？偨Y(jié)的范文可以給我們提供啟示和思考，但我們要抓住其中的核心要點，根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行總結(jié)和概括。

英語經(jīng)典散文及翻譯篇一

1、傻丫頭，回去泡個熱水澡，睡個好覺，明天早上起來滿街都是男人，個個都比豹哥好。

2、我不想家庭是從說謊開始的，這令人厭惡。

3、一個受傷的人，不知道如何接受和給予愛。

4、愛情這東西，時間很關(guān)鍵。認(rèn)識得太早或太晚，都不行。

5、有些人一輩子都在騙人，而有些人用一輩子去騙一個人。

6、擁抱真是很奇妙，雖然兩顆心靠得很近，卻看不見對方的臉。

7、我曾聽人說過，當(dāng)你不能夠再擁有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘記。

8、如果我知道怎么舍棄你，那該有多好。

9、當(dāng)我站在瀑布前，覺得非常的難過，我總覺得，應(yīng)該是兩個人站在這里。

10、我要你知道，在這個世界上，總有一個人是會永遠(yuǎn)等著你的。無論什么時候，無論在什么地方，總會有這么一個人。

11、我和你在一起，是因為我選擇和你在一起。我不想按別人的方式去生活。

12、我不知道該說什么，我只是突然在那一刻很想念她。

13、感情就是這樣，你傷了別人，無論有意無意，就總會有一個人來傷你。

14、沒有法律。沒有限制。只有一條規(guī)則：永遠(yuǎn)也別墜入愛河。

15、每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是床前明月光。娶了白玫瑰，白的便是衣服上的'一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

16、人生下來的時候都只有一半，為了找到另一半而在人世間行走。有的人幸運，很快就找到了，而有人卻要找一輩子。

17、這么多年，牽著你的手，就象左手牽著右手沒有感覺，但砍下去也會生疼。

18、不是子彈，而是美女殺死了野獸。

19、所謂深情摯愛，就是你中有我，我中有你，原來，一個人吃飯沒有兩個人吃飯開心。

20、世界上有那么多的城市，城市中有那么多的酒館，而她卻偏偏走進(jìn)了我的。

21、小時候，看著滿天的星星，當(dāng)流星飛過的時候，卻總是來不及許愿。長大了，遇見了自己喜歡的人，卻還是來不及。

22、姐姐，你千年修行，為了一個許仙值得嗎？

23、如果有一天我忍不住問你，你一定要騙我。就算你心里多不情愿，也不要告訴我你最愛的人不是我。

24、往往都是事情改變?nèi)耍藚s改變不了事情。

25、我們現(xiàn)在是談生意，不是談戀愛。

26、當(dāng)一個女人結(jié)了婚，有了自己的孩子就意味著，生活的起點，也意味著終點。

28、我這一輩子不知道還會喜歡多少個女人，不到最后我也不知道會喜歡哪一個。

29、我甚至連他的一張照片都沒有。他只活在我的記憶里。

30、伏特加是我們擁有的一種奢侈品，魚子醬也是我們擁有的一種奢侈品，但時間不是。

31、心里有就有，心里沒有就沒有。

32、有人就有恩怨，有恩怨就有江湖。人就是江湖，你怎么退出。

英語經(jīng)典散文及翻譯篇二

thefloor。

midght．。

一夫婦為愛犬添置最豪華的狗廁。

印第安那波利斯市的麥克唐納夫婦給他們的愛犬種獅子狗皮埃爾添置了豪華的洗手間，光是室內(nèi)涂墻就花了500英鎊。洗手間用花瓣作裝飾，里面還掛著一幅皮埃爾女友的照片。馬桶蓋由淺綠色的.薄紗包著，邊上鑲著紫色的花紋。皮埃爾想方便的時候，就可以在鋪在地上的紙巾上解決問題。

他是我孩子，他值得擁有最好的西。女主人艾利亞說，我媽媽開玩笑說，她寧愿投胎到皮埃爾身上，沒有人比皮埃爾過著更舒適的生活了。這個豪華洗手間是室內(nèi)設(shè)計師麗莎－佛里斯維特的作品，她專門請了專業(yè)的畫家負(fù)責(zé)室內(nèi)涂墻，圖案竟是一幅皮埃爾的涂鴉。

英語經(jīng)典散文及翻譯篇三

4、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

5、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

6、我們應(yīng)該老老實實地辦事。——毛澤東。

7、要宣揚你的一切，不必用你的言語，要用你的本來面目。——盧梭。

8、誠信比一切智謀更好。

9、誠信猶如一顆青澀的果，你咬一口，雖然很苦，卻回味無窮，倘若你將它丟棄，便會終身遺憾！

10、沒有一處遺產(chǎn)像誠實那樣豐富的了?！勘葋?。

11、內(nèi)不欺己，外不欺人?！鬃?。

12、誠實是上策。

13、誠信是一種自我約束的品質(zhì)，不是通過一篇文章或一句話就能檢驗得出的。

14、誠信是人的本錢，沒有誠信的人是一個失敗者。

15、坦白使人心地輕松的妙藥?！魅_。

16、老老實實最能打動人心?！勘葋?。

17、生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸?？裳?。

18、誠信，是人類文明的階梯；誠信，是填補人類間隔的碎石。

19、對自己的忠實，才不會對別人欺詐?！勘葋?。

20、誠實是人生永遠(yuǎn)最美好的品格?！郀柣?/p>

21、身不正，不足以服；言不誠，不足以動。——出自（明）徐被稷《恥言》。

22、失去了真，同時也失去了美。——別林斯基。

23、實話可能令人傷心，但勝過謊言?！摺ぐ⒃颉?/p>

24、欺人只能一時，而誠信才是長久之策?！s翰·雷。

25、事實求是?！鲎浴稘h書·河間獻(xiàn)王傳》。

26、守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。——魯迅。

27、受人之托，終人之事?！鲎裕ㄔ└邉t試《琵琶記》。

28、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F。

29、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！s翰·洛克。

30、立身存篤信，景行勝將金?！鲎浴度圃娧a逸》卷二（王梵志詩）。

31、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思。

32、真誠才是人生最高的美德信用中國編輯。——喬叟。

34、如果要別人誠信，首先要自己誠信?！勘葋?。

35、巧偽不如拙誠。——出自《顏氏家訓(xùn)·名實篇》。

36、去食去兵，不可去信?！鲎裕ㄔ╆P(guān)漢卿《獨赴單刀會》。

37、人類最不道德訂戶，是不誠實與懦弱?！郀柣?。

38、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的?！踉X夫。

39、人之貴樸的誠篤。——出自（清）蒲松齡《聊齋志異·惠芳》。

40、兩心不可以得一人，一心不得百人?！痘茨献印た姺Q訓(xùn)》。

41、對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。——馮玉祥。

42、唯天下至誠，方能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本。——《中庸》。

43、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！惶m克林。

44、走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。——高爾基。

45、我的座右銘是：第一是誠實，第二是勤勉，第三是專工作?！突?/p>

46、說謊話的人所得到的，就只是即使說了真話也沒有人相信?！兑了髟⒀浴?。

47、信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。——（瑞士）阿米爾。

48、言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣?！髯印?/p>

49、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——孔子。

英語經(jīng)典散文及翻譯篇四

1.玲玲不僅擅長拉小提琴，而且擅長彈鋼琴。

2．昨天上午七點你在做什么？

3你們?nèi)ミ^長城嗎？

4.理解英語電視節(jié)目很難。

5．你為什么不看看英文報紙呢？

6.聽聽音樂怎么樣呢？

7．李浩每天花費很長時間讀英語。

8．他們彼此認(rèn)識已經(jīng)很久。

9．明天是周六，為什么不和我一塊參加“地球一小時”活動呢？

10．每天晚飯后散步對健康有好處。

11.我從沒去過美國，你呢？

12．每天查看你的詞匯筆記本是個好主意。

13．懷特先生去過那家書店一次。

14．王鵬總是和同學(xué)們相處得融洽。

15．施特勞斯的華爾茲使他聞名世界。

16．今天早上你上學(xué)沒遲到，是嗎？

17．明天我要花半小時的時間給我的筆友發(fā)封電子郵件。

18．你從哪兒得到的這本女款雜志？我向jim借的。

19．這個想法聽起來很有意思。

20．你把照片給父母看了嗎？還沒有。

21．自從我來到這個城市，我一直在這所學(xué)校。

英語經(jīng)典散文及翻譯篇五

我運動我快樂1、像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑!2、她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。3、花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。4、鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀；花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。描寫人物高興的句子。5、爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。

運動生命在陽光里展現(xiàn)風(fēng)采。

生命的凱歌在陽光中走向輝煌。

運動帶給我們快樂。

讓我們用運動的光來點燃生命的激情。

快樂的陽光永不銹運動是我們身體健康，運動快樂，身心健康。全民健身口號征集活動在一個月里收到應(yīng)征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂”。運動可以讓人放松心情！

英語經(jīng)典散文及翻譯篇六

在易氏天下“子彬公”后裔微信群里，我遇見了三十八年未見過面的英語老師——易治賢博士，心情特別激動，終于又見到了我的偶像級老師。他的聲音依舊是那么洪亮而有磁性，與我聊天還是那么親切和藹，不禁讓我回憶起他教我英語時讓我銘記一生的感人畫面。

治賢老師和我是同鄉(xiāng)，都是黔陽縣（現(xiàn)洪江市）洗馬鄉(xiāng)人，年齡比我大四歲。十六歲不到就高中畢業(yè)并參加高考，報考英語專業(yè)，英語單科上了錄取線，但總分未上，結(jié)果未能考上大學(xué)。由于英語專業(yè)成績非常優(yōu)異，他被洗馬中學(xué)特聘為英語代課老師，這在當(dāng)時轟動了整個洗馬鄉(xiāng)，大家一說起他，都是翹起大拇指：治賢老師是個傲角。

他第一次來我們班上英語課，是帶著一個矮四方凳子進(jìn)來的。雖然稚氣未脫，個子不高，但講課的聲音非常大，咬字清楚，發(fā)音規(guī)范流暢，讓我這個漢語拼音都還不太過關(guān)的初中生一點也不感到英語難學(xué)。當(dāng)他站在小矮板凳上踮著腳在黑板上用力板書和不時用手拭去臉頰上汗水的時候，我心里油然生出一股敬佩之情，小小年紀(jì)就當(dāng)了我們的老師，粉筆字也寫得漂亮。我想他不但是我們的老師，還是我們學(xué)習(xí)的'榜樣，更是一盞照引我在人生路上去努力拼搏的明燈。

我現(xiàn)在都還記得他教給我們學(xué)英語的經(jīng)典方法，如他編的順口溜：我用am，你用are，is用于他、她、它，單數(shù)用is，復(fù)數(shù)用are等等。這么多年來，這些方法我一直沒有忘記，念起來朗朗上口，生動形象，非常實用。他也一直跟我們講，學(xué)英語要多背，多記，多寫，只有經(jīng)常用著，才不會忘記。每天要背誦的課文，他都會安排大家互相背誦，并自己親自抽查，直到背誦過關(guān)才放學(xué)，要求非常嚴(yán)格。

雖然看起來他跟我們年齡差不多大，跟我們站在一起也看不出他是老師，但他的課堂紀(jì)律照樣抓得非常嚴(yán)格。我的初一班主任易友芳老師，怕我們個別同學(xué)在英語課上不聽講，不服教，特意在班會上強調(diào)要加強英語課堂紀(jì)律，不允許因為治賢老師年紀(jì)小，跟我們差不多大，就不好好地聽課。其實班主任易友芳老師也是多憂了，在英語課堂上，治賢老師抓課堂紀(jì)律有一套自己的方法。如果發(fā)現(xiàn)有人在課堂上打瞌睡，他會把這個人叫到講臺上站幾分鐘，之后出一個提問，若答對了，就又讓這個人回到座位上去。若有人講小話不認(rèn)真聽講，他會把這些人請到講臺前面回答問題。有些人比他還高，站到講臺前面，一點也不好意思，臉都紅了。別看他這么嚴(yán)，很多同學(xué)在他離開我們?nèi)グ步栆恢袕?fù)讀時，還時時念著他，都說他的英語教得好，教得生動又扎實，上過課之后不容易忘記。

當(dāng)時我爺爺也在洗馬中學(xué)工作，讀初一時，我跟爺爺住在一起。他也非常贊賞治賢老師，他給我講過很多治賢老師讀書時勤奮學(xué)習(xí)的事情。每天早上，我爺爺被叫醒的不是鳥叫的聲音，而是治賢老師在房子外面那幾棵老楓樹下誦讀英語的聲音，每天如此，比定的鬧鐘還準(zhǔn)時。治賢老師也很講禮貌，為人謙和，看到我爺爺都很尊敬地喊著“進(jìn)賢師傅”。那個時候，老師學(xué)生都是在一個食堂用餐，我爺爺說看到治賢老師來都會多打一點飯菜給他，因為他還小，要長身體，并且很羨慕地對我說，你要是有治賢老師這么會讀書，像他這么用功學(xué)習(xí)就好了。

治賢老師在教了我們一年英語后，就去安江黔陽一中復(fù)讀，考上了大學(xué)。有關(guān)他的消息也是零星地從別人口中得知，直到前幾年，我從《邊城晚報》“天南地北懷化人”欄目上才詳細(xì)地獲知有關(guān)他勵志的故事。

治賢老師大學(xué)畢業(yè)之后，被分配到黔陽一中任高中英語老師，不久之后就成為該校高考英語把關(guān)老師。他一邊教學(xué)一邊繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，一九九二年他以第一名的考研成績考取中南大學(xué)科技翻譯專業(yè)研究生。研究生畢業(yè)之后，進(jìn)入廣東工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院任教，并擔(dān)任英語專業(yè)教研室副主任多年，期間榮獲多項榮譽和國家級獎勵。

治賢老師是一個勤奮好學(xué)，生命不息而奮斗不止的楷模。他在年近四十歲的時候，以托福高分自費去大洋彼岸美國留學(xué)，并獲得信息科學(xué)碩士、博士學(xué)位和教育管理輔修博士學(xué)位，同時被選入世界公認(rèn)、影響力最大的《2010美國名人錄》。之后，又通過國際招聘進(jìn)入人才濟(jì)濟(jì)的澳大利亞查爾斯圖特大學(xué)任教，并擔(dān)任信息研究學(xué)院博士生導(dǎo)師和信息研究碩士領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)主任，在多家國際頂尖期刊雜志發(fā)表多篇研究論文，并獲得多項國際獎勵和榮譽。

治賢老師出身貧寒之家，卻通過自己的勤奮努力和頑強拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)命運，走出了一條多姿多彩的人生之路。他來自雪峰山里的文化之鄉(xiāng)，有著雪峰山人堅忍不拔的奮斗精神，有著一股不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的山蠻子毅志力，是我學(xué)習(xí)的楷模，他的勵志故事一直并將永遠(yuǎn)激勵著我。他是我的英語啟蒙老師，更是我一輩子的先生。

英語經(jīng)典散文及翻譯篇七

1、這是我昨天買的自行車。

2、他是我昨天遇見的男。

3、你昨天給我買的書很有趣。

4、這是我想要的鋼筆。

5、那是他正在照顧的小孩。

6、正站在柜臺后的女士是我媽媽。

7、在桌子上的書是我的。

8、這是我們買玩具的商店。

9、這是幫助過我的男人。

10、他是買這本書的男士。

英語經(jīng)典散文及翻譯篇八

在大森林里，生活著快樂動物大家庭。這一天，森林小學(xué)放假，小馬主動來磨坊幫媽媽干活。

媽媽干活累了，就坐下來休息。小馬是一個孝順的孩子，趕緊跑過來給媽媽擦汗?？粗约簼u漸長大的孩子，媽媽欣慰的笑了。他摸著小馬的頭，疼愛的`說：“紅紅乖，自己玩啊!媽媽把這袋麥子送到河對面去，等我回來咱們一起回家?！毙●R不高興了：“我不要等媽媽?！眿寢寙枺骸盀槭裁矗俊薄拔乙鎷寢屗瓦^河去。”“你行嗎？”“沒問題!”媽媽想了想，說：“那好，你去吧!遇事要多動腦筋，早去早回！”小馬高興地一蹦三尺高，馱上麥子，甩開四蹄，嗒嗒嗒，像河邊跑去。

“咴……”小馬一個漂亮的急停，引來了河邊的青蛙一片掌聲:“好！”“太棒了！”“真帥！”夸得小馬臉都紅了。小馬舉起馬蹄要過河，卻被一只小青蛙攔住了，說：“哎，馬哥，你要干啥？”小馬說:“我要過河。”小青蛙又急忙攔住了小馬，說道：“不能過去，不能過去，過去的話你會被淹死的！”小馬不信，于是扭過頭來，看見牛伯伯在吃草，就向牛伯伯走過去，問：“牛伯伯，您好！”牛伯伯扭過頭來，說：“是紅紅啊，你好！”小馬說：“牛伯伯，這水深嗎？”牛伯伯回答說：“不深，可淺了?！薄爸x謝您?！庇谑切●R舉起馬蹄就要下河。

到了河中央，小馬發(fā)現(xiàn)既不向小青蛙說的那么深，也不像牛伯伯說的那么淺。

同學(xué)們，你們喜歡我編的故事嗎？

英語經(jīng)典散文及翻譯篇九

楹聯(lián)鑒賞：出句意思與退一步海闊天空有異曲同工。人心如潮，人意如潮，常說心血來潮因意起，能從動處得靜思，難得一制字與忍字。對句富于哲理。月之盈虧其實如人之盈虧，天意如此，人意又何須強求。整聯(lián)從自然悟道，可作格言讀。

2

出句：小硯墨深塵事遠(yuǎn)。

對句：故人言摯古風(fēng)存。

楹聯(lián)鑒賞：出句用越磨硯越忘自我的心境來為題。觀對句之，惟獨梅花的對句能抓住主題思想，與之對應(yīng)，可以想象。聯(lián)者是在磨硯時有忘我的境界，在落筆時有思人的意念，如此的承轉(zhuǎn)是合情合理的。

3

出句：村山偶見放翁影。

對句：水榭時聞西子音。

楹聯(lián)鑒賞：鄉(xiāng)野村翁與水榭佳人放到一起，別有一番風(fēng)味。

4

出句：墻低幾許容青入。

對句：船慢一篙任翠流。

楹聯(lián)鑒賞：觀察的角度細(xì)膩。富有哲理性的句子。出幅沒有滿園春色關(guān)不住的影子，而是容許探青。對幅沒有送一篙春水，綠到江南的勉強，而是任由隨意。格調(diào)幽雅。

5

出句：棹駕烏蓬耕綠水。

對句：蓮撐白傘戲清蛙。

楹聯(lián)鑒賞：耕字妙，耕山耕水，耕硯耕云，多有奇。對更妙。戲謔味道十足。

6

出句：春心且任秋千蕩。

對句：風(fēng)信聽?wèi){燕子傳。

楹聯(lián)鑒賞：見傳播的速度，歡快。

7

出句：修正良心非用藥。

對句：匡扶正義必需刀。

楹聯(lián)鑒賞：正世風(fēng)的好句。出句機鋒內(nèi)斂，語氣平和，但實是苦口婆心。對句擲地有聲，斬釘截鐵，更有警世之意。

8

出句：雨兒打點花心事。

對句：燕子裁開春意圖。

楹聯(lián)鑒賞：花花草草，燕燕鶯鶯，平凡詞組好連貫；大大方方，靜靜真真，自在心情無組合。

9

出句：唯與青山分寂寞。

對句：不同名士競風(fēng)流。

楹聯(lián)鑒賞：耐得住寂寞，也是一種境界?？粗刈晕业男蕹?，格調(diào)甚高。

10。

出句：葉落寒窗秋拜帖。

對句：砧敲冷月夜吟詩。

楹聯(lián)鑒賞："葉落寒窗秋拜帖”，在賞析此句時，我們不妨讀下面一段短文文字。----引用清。龔鼎孽《秋葉自序》：

秋來讀書園中，萬事蕭然，只余孤我。紙窗燈罩，一燈影寒，自悲也，已而自矣，時聞涼風(fēng)搖曳之聲，黃葉敲人，心膽俱碎，則又放懷獨往，未易為懷”。

讀到此時，你已經(jīng)不難明白“葉落寒窗秋拜帖”之背景意，句凝便是種意凝的感受?！凹湃荒龖]”----文心雕龍。神思。

出句落葉無聲。通過比擬手法，少了直白，多些內(nèi)蘊，讀之瑯口?？芍^句中有隱。觀摩了許多對句，都覺得不讓人滿意。試從動態(tài)破壞其原有的靜態(tài)，于是選擇了晚娘在溪庭，洗衣用砧杵敲碎明月的景相對。那種秋聲在夜里很有詩意。

11。

出句：一彎鐮月割星野。

對句：幾把風(fēng)梳攏柳絲。

楹聯(lián)鑒賞：出句比喻奇特，令人印象深刻?；孟肼煨呛尤绲疽?，有一彎鐮刀似的新月掛著，可是天上的牛郎在辛勤勞動。對幅輕巧細(xì)膩。有如織女般的口吻，在享受夏夜的清涼。另出幅的出爐過程幾經(jīng)修改，可見好句不厭其錘。

12。

出句：傍岸垂絲閑釣碧。

對句：臨溪倚石惜流紅。

楹聯(lián)鑒賞：可見隱居的風(fēng)格。動詞運用疊而不繁。見態(tài)度優(yōu)雅。

13。

出句：俯地仰天心自如。

對句：赴湯蹈火情不變。

楹聯(lián)鑒賞：可為送給香山紅葉的寫照吧，葬我紅云亂，約之白首齊。

14。

出句：山雨蘸春書綠字。

對句：林花映日抹紅妝。

楹聯(lián)鑒賞：出幅浪漫，對幅乖巧。出與對構(gòu)成的顏色對比，說明春天的美麗，恰是綠來紅不躲。

15。

出句：書擁左右如王者。

對句：月鑒春秋共老翁。

楹聯(lián)鑒賞：出句分析，如樓主自言，置身在書架中間，有自豪感，是以出句以大氣形象出現(xiàn)，很真實。要求對句也不遜色，有點為難。對句勉強些。

16。

出句：瘦云養(yǎng)得一秋碩。

對句：弱柳扶出兩岸新。

楹聯(lián)鑒賞：養(yǎng)，碩，給人耳目一新。扶，新，給人情理之中。欣賞出句的幻想角度。

17。

出句：村口依稀飄白發(fā)。

對句：眼前好似見童心。

18。

出句：陣雨忽如天漱口。

對句：懸冰恰似嶺呲牙。

楹聯(lián)鑒賞：出句富有想象力。都說傾盆大雨，我看確實是天公的漱口缸在作怪。對句各有特色。都很形象的比擬。

19。

出句：荷筆任風(fēng)書綠意。

對句：楓船隨水蕩紅心。

楹聯(lián)鑒賞：比擬化運用，讀來暢快。

20。

出句：奇峰在腹參差立。

對句：大道于胸錯落行。

楹聯(lián)鑒賞：最是奇思妙語句。如畫家石濤和尚，在黃山臨摹。搜盡奇峰當(dāng)草稿，一語可為其有。此語更可為其有。謂之以大縮小的經(jīng)典一句。對句錯落應(yīng)為坦蕩更佳。

21。

出句：合起江山收入扇。

對句：排開星宿戰(zhàn)于枰。

楹聯(lián)鑒賞：出對的氣勢逼人，有如帝子以扇指點江山，又有如詩人以襟懷容納風(fēng)月。整體如"胸襟坦蕩達(dá)上境，"而非"膚廓游詞落下乘"。概詩品豪放為之。

22。

出句：酒到唇邊月笑人。

對句：琴彈指上風(fēng)和我。

楹聯(lián)鑒賞：喜歡出句的浪漫，就是笑人，能引起聯(lián)者的想象。把飲酒時，已經(jīng)到唇邊，欲入喉嚨的那一仰的神態(tài)寫出，月笑人，指月色在杯中蕩漾的半折狀態(tài)，比喻為笑人，擬人格運用好。對句也不俗，有些廣陵散人的風(fēng)格。故出對構(gòu)成一個豁達(dá)的意境。

23。

出句：不爭春色因心淡。

對句：別有風(fēng)情是墨香。

楹聯(lián)鑒賞：萬千寵愛集一身，非春色，乃墨香。淡雅的書生氣質(zhì)。

24。

出句：心塵自待清風(fēng)掃。

對句：世事不妨冷眼觀。

楹聯(lián)鑒賞：自我的修養(yǎng)，有些過于明哲保身。

25。

出句：煙起山僧煨芋處。

對句：歌飛樵子砍柴時。

楹聯(lián)鑒賞：野寺深山處，是誰在烤山芋呢，原來是清修的僧人，可見其心不老。樵子的歡快歌唱，與出幅構(gòu)成了山居的場景。

26。

出句：點點幽螢流夜谷。

對句：滴滴細(xì)雨潤春花。

楹聯(lián)鑒賞：細(xì)小見幽，小徑螢巡夜，多情雨潤花。

27。

出句：書藤撐起一屋綠。

對句：詩草栽成滿院香。

楹聯(lián)鑒賞：出句富于書卷氣，一個撐字頓見精神，頓見立體之感，好像陋室銘的意境，難得的是想像奇特。比喻新穎。對句也不錯，相得益處。構(gòu)成一個江南書卷氣住所。

28。

出句：一卷閑云南北嶺。

對句：幾多心事往來風(fēng)。

楹聯(lián)鑒賞：可見聯(lián)者的心胸豁達(dá)。雖然沒有青山一握自成書，但也閑云一卷讀來風(fēng)。

29。

出句：心情歲去半杯酒。

對句：世味年來一頁書。

楹聯(lián)鑒賞：見老道，平常語言，實在風(fēng)格。

30。

對句：醉眠柳岸非因酒。

出句：閑釣煙波不在魚。

楹聯(lián)鑒賞：銜接極好，著力表達(dá)出主人公灑脫、悠閑之心境。

31。

出句：量刑自有眉間尺。

對句：執(zhí)法莫虧腹內(nèi)心。

楹聯(lián)鑒賞：出句奇特，卻值得回味，可見宋提刑官電視劇的宋慈之厲或包青天的包公之嚴(yán)。對句還是以執(zhí)法為對，與出一體。提出了執(zhí)法非私事，應(yīng)公正。

32。

出句：訪梅捎帶一肩雪。

對句：賞菊偷藏兩袖香。

楹聯(lián)鑒賞：出幅大方，對幅戲謔。

33。

出句：故事已枉千斗墨。

對句：今春莫負(fù)一城花。

楹聯(lián)鑒賞：多情筆墨話平生，春城何處不飛花。

34。

出句：凝情不語杯斟月。

對句：落寞常思手拍欄。

楹聯(lián)鑒賞：可見李后主的落魄心緒。

35。

出句：崖頭藥草連云采。

對句：徑上松蔭與鶴分。

楹聯(lián)鑒賞：尋隱者不遇一詩中的境界或正如此。描寫山居場景形象，心向往之。

36。

出句：筆端無句求新燕。

對句：弦外有音念舊人。

楹聯(lián)鑒賞：出句有些浪漫的延續(xù)，詩人在窗臺前苦思索無靈感之句，忽然新燕子的掠過，帶來春的信心與靈感。對句對的自然工整，與出句為一體，也是詞人李清照的寫真。

37。

出句：愛聆草舍書聲朗。

對句：不顧花叢蝶影輕。

楹聯(lián)鑒賞：小小的綠舍中，傳來朗朗的讀書聲，可見主人在用功，而窗外花叢的蝶影翩翩，自無法分心主人的視力，是以不以物喜，惟讀愛書耳。

38。

對句：誰舉金樽呼皓月。

出句：我虛此席待春風(fēng)。

楹聯(lián)鑒賞：分析出句，大雅春風(fēng)堪入坐。是以詩人以朋友的心態(tài)迎之，觀之諸對句，以紅葉兒的為好，大有謫仙李白舉杯邀明月的風(fēng)范，一個呼字，狂放不羈的形象更是呼之欲出。且平和與豪放的對比，使得詩人的神韻豐滿。此謂對得起。因為原來對句用勾皓月，是以改之。

39。

出句：敢問云山誰砌起。

對句：唯知玉樹雪妝成。

楹聯(lián)鑒賞：立體感強。云山都可砌，可見其浪漫幻想。對幅冰心。

40。

出句：淡到無痕呈本色。

對句：濃于野味是原汁。

楹聯(lián)鑒賞：如真水無香，如原生態(tài)的美味。這一對比，顯示大自然的風(fēng)格。

41。

出句：石獅不語苔痕綠。

對句：竹徑通幽屐齒新。

楹聯(lián)鑒賞：老班自評：石獅，不管過去屬于誰家，終歸是飽經(jīng)了風(fēng)雨滄桑，慣看了興衰成敗，卻不言語，但其渾身遍體無不透著歷史的凝重。苔痕，是指石獅身上的蒼苔。石獅不語苔痕綠，是指石獅見證了歲月變遷，如今身上的苔痕又綠了，也就是又一個春天到來了。有春天，就有了新的生機和希望。對句一個新字使全聯(lián)明朗了許多。兩聯(lián)放在一起似乎在游春一般。與上聯(lián)承接較好。

42。

出句：雙蝶翻飛花左右。

對句：一橋橫臥水東西。

楹聯(lián)鑒賞：出對合為一體，格調(diào)大方，春天的場景縮寫。寫出鄉(xiāng)村風(fēng)情的味道。

43。

出句：欲將腐骨回爐煉。

對句：不讓雄心被酒銷。

楹聯(lián)鑒賞：欣賞其闡理意境。有著很深刻的領(lǐng)悟，百煉其身成鐵漢，不怕酒色鋼刀。此為官場之至理名言。

44。

出句：惟有常心能悟道。

對句：若無正氣怎修身。

楹聯(lián)鑒賞：看了這副對聯(lián)，覺得很精辟。詞語很樸素，但每句都講了一個道理，對仗極工整，讓人絲毫看不出刀刻斧琢的痕跡。

45。

出句：醉看湖山盡歸我。

對句：行吟鷗鳥自隨人。

楹聯(lián)鑒賞：應(yīng)對聯(lián)很好的抓住了上聯(lián)的意趣，以千古論，湖山與我，誰主誰賓一目了然，以當(dāng)下醉來論，則作者頗有湖山是我囊中物之豪氣。下聯(lián)轉(zhuǎn)折，以鷗鳥不避且隨人來描繪人物的忘機恬淡。有舉重若輕手段。

46。

出句：細(xì)數(shù)相思聽夜雨。

對句：輕拋寂寞借東風(fēng)。

楹聯(lián)鑒賞：承接較好，“借東風(fēng)”有余味，隱含春天的到來。

47。

對句：夜深借水能漁月。

出句：天曠乘風(fēng)好牧云。

楹聯(lián)鑒賞：見浪漫與豁達(dá)的瀟灑人生態(tài)度。

48。

對句：山間松挽浮云袖。

出句：泉畔風(fēng)含野卉香。

楹聯(lián)鑒賞：含不如挽。用流更自然。自然就好，不必雕肝鏤腎，費力傷神。

49。

出句：不見潮來猶負(fù)手。

對句：已然春去懶回眸。

楹聯(lián)鑒賞：出句有超然物外，悠閑自樂的心態(tài)。對句用春去不回眸來渲染樂觀的情調(diào)，是一種向前看的積極人生觀，不亞于出句。

50。

出句：煙鎖寒江云鎖月。

對句：花封古寺竹封溪。

楹聯(lián)鑒賞：籠格式的動詞運用，使得意境古典美感。

51。

出句：兩排新柳春儀仗。

對句：一剪紅梅雪嫁妝。

楹聯(lián)鑒賞：出句喜悅，把兩排柳比做迎接春的儀仗對，可謂春意濃濃，情意濃濃，難怪乎可以想像燕子詩人都會散步從中。對句也不俗，擬人格運用形象。承接冬去春來?？芍^亦莊亦諧。

52。

對句：蟬醉清風(fēng)吹葉笛。

出句：蛙鳴細(xì)雨撐蓮傘。

楹聯(lián)鑒賞：細(xì)膩，形象，小巧，比擬風(fēng)格。夏天的可愛與熱鬧都表露無遺。

53。

出句：花欲傳香風(fēng)借徑。

對句：月常買醉水當(dāng)床。

楹聯(lián)鑒賞：沒有花香不肯放人步的委婉，只有月色流連舟作枕的延伸。好悠，好悠，一畫收。

54。

出句：蝕透千山皆弱水。

對句：溶消尺雪必和風(fēng)。

楹聯(lián)鑒賞：不失為菜根譚聯(lián)，道理與意境各好，運用辨證法的關(guān)系，指出物理其實和道理相通的。

55。

出句：落葉歸根還故土。

對句：春風(fēng)化雨戀紅塵。

楹聯(lián)鑒賞：回歸大自然的情懷，實在的道理。

56。

出句：鶯囀幾回溪畔落。

對句：月逢十五樹旁圓。

楹聯(lián)鑒賞：活而鮮。融情融景。

57。

出句：花飛常起懷人意。

對句：葉落屢生念舊情。

楹聯(lián)鑒賞：物性牽引著人性。

58。

對句：兩岸煙拖千柳翠。

出句：一簾風(fēng)判萬花紅。

楹聯(lián)鑒賞：見葉公好龍之評：煙拖綠柳垂微雨；地襯紅花落細(xì)風(fēng)。出句判字妙。

59。

出句：世意如萍常聚散。

對句：年華似水幾浮沉。

楹聯(lián)鑒賞：感慨不已。

60。

出句：煙雨橋頭聽棹遠(yuǎn)。

對句：江楓月下看潮平。

楹聯(lián)鑒賞：心性如潮，潛伏在環(huán)境下。聯(lián)者豁達(dá)的心胸，免去了潮來潮去的起伏。或如楓橋月下的孤舟上的詩人，有著比"絕好江山誰看取，近來人事半消磨"更豁達(dá)的樂觀。

61。

出句：幾片綠蕉拼作席。

對句：一溪碧水流成歌。

楹聯(lián)鑒賞：有山居意境，拼字妙用，成流水對。頗見醉翁之意不在酒，席地而坐，觀水看水。

62。

出句：月墜新鉤驚老鯉。

對句：荷擎碧傘護(hù)紅衣。

楹聯(lián)鑒賞：荷池一派風(fēng)光誰去賞，層次感覺，味道感覺，皆有。

63。

出句：長恨人情薄似紙。

對句：早知世味淡如茶。

楹聯(lián)鑒賞：有些無奈。

64。

出句：相思入扣無從解。

對句：寂寞隨心哪個知。

楹聯(lián)鑒賞：有些迷茫的女子情思。

65。

出句：月掃秋階風(fēng)雅頌。

對句：魂歸故土家春秋。

楹聯(lián)鑒賞：出對大方，且意境兼顧技巧，難得一見的秋思作品。

66。

出句：幾尾游魚穿石罅。

對句：二三竹影上僧衣。

楹聯(lián)鑒賞：對幅出色，比之"朝陽初照處，波影上僧衣"的版本，竹影上僧衣更有詩情畫意，如禪如念。

67。

對句：人生苦短平心過。

出句：世事朦朧醉眼觀。

楹聯(lián)鑒賞：闡理聯(lián)，表達(dá)了一種胸懷。有萬事不如杯在手；人生幾見月當(dāng)頭的版本。

68。

出句：碧草微傾風(fēng)散步。

對句：青峰倒立水調(diào)情。

楹聯(lián)鑒賞：細(xì)膩與大方的對比，情懷自現(xiàn)。擬人風(fēng)格不錯。

69。

出句：明月穿云窺碧海。

對句：小荷出水指青天。

楹聯(lián)鑒賞：出或?qū)Φ谋葦M形象。一從上直指下，一從下直指上。很交鋒相對的姿態(tài)，味道很足。

70。

出句：且洗風(fēng)塵收舊夢。

湊句：欲出煙雨覓新詩。

楹聯(lián)鑒賞：出新在情理之中，有種渴望的心態(tài)，等到一蓑煙雨任平生的過度后，自然會有新的見解。

71。

出句：家徒四壁書撐頂。

對句：心騁八荒筆仗行。

楹聯(lián)鑒賞：窮不見頹勢，更見風(fēng)骨，對幅尤其廣闊無垠。

72。

出句：曾于絕頂朝天醉。

對句：任那流云笑我狂。

楹聯(lián)鑒賞：天地任我行。

73。

出句：沽二兩梅香下酒。

對句：舀一瓢月色澆花。

楹聯(lián)鑒賞：小逸趣，見大情懷。詩意的浪漫氣質(zhì)。

74。

出句：往事稍烹翻五味。

對句：新篇細(xì)品勝三鮮。

楹聯(lián)鑒賞：烹字出彩。角度一新，給人感覺也不一樣。一反往事如煙，往事如水，往事如風(fēng)，今見往事如烹，又回憶了一遍，印象深刻之。

75。

出句：問誰能把詩心盡。

對句：笑我難將酒債還。

楹聯(lián)鑒賞：纏綿不己，傷不可復(fù)。

76。

出句：披衣檐下細(xì)聽雪。

對句：舉首風(fēng)中遙想卿。

楹聯(lián)鑒賞：綠竹青溪賞析：整聯(lián)具有一定的整體性和關(guān)聯(lián)性，句子雖然平淡無華，但卻把閑情逸致清晰表露出來，耐人尋味。上聯(lián)描寫主人站在房屋檐下，靜聽賞雪情景；下聯(lián)則筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)思念之情緒，整句遙遙呼應(yīng)，融情于景，借景抒情。字工意豐律合。

77。

出句：信步長堤餐柳綠。

對句：循香小院賦春紅。

楹聯(lián)鑒賞：餐字用法奇特，形象鮮明，可為風(fēng)餐，雨餐，對句大方。

78。

出句：斜陽一抹杯中落。

對句：流水八音弦上飛。

楹聯(lián)鑒賞：夸張得當(dāng)。跳躍手法好，極見詩人的浪漫瀟灑。

79。

出句：夢里一痕輕綠在。

對句：窗前幾縷晚風(fēng)涼。

楹聯(lián)鑒賞：細(xì)膩宛如。

80。

出句：熱土難離因我老。

對句：豪情不減任詩狂。

楹聯(lián)鑒賞：難得來境界，不了是人生。

81。

出句：一抖秋裙黃葉落。

對句：半張夜幕冷螢飛。

楹聯(lián)鑒賞：比擬化的運用，寫出才情如秋的女子的憂傷。

82。

出句：入簾山色盈書綠。

對句：落案桃花釀墨香。

楹聯(lián)鑒賞：不待一硯墨潑山水綠，已聞入硯桃花香可人。

83。

出句：山間舒袖白云舞。

對句：水邊踏浪綠風(fēng)生。

楹聯(lián)鑒賞：瀟灑，又見李白風(fēng)神乎？

84。

出句：勞山分我一身綠。

對句：借酒滌君萬里塵。

楹聯(lián)鑒賞：誠心入隱山林，是以有虔誠語。山水大方，自然贈與，方知山不棄，知水不嫌。

85。

出句：大可人生求一淡。

對句：何妨山水隱無形。

楹聯(lián)鑒賞：如山默者，似水柔然，心性做到如此，一淡可得。

86。

對句：瀚海設(shè)攤云賣畫。

出句：清風(fēng)選集月看書。

小注：清風(fēng)吹開書本頁面，好比正在選擇某回集，此間月光正好照在書本上。

楹聯(lián)鑒賞：欣賞出句的想象力豐富。也很風(fēng)雅，對句的氣勢不錯。兩者的擬人手法很成功。

87。

出句：一棹水花次第開。

對句：滿堤柳絮輕盈散。

楹聯(lián)鑒賞：非常欣賞出句的浪漫與富于想像。宛如見江南漁村境界。悠然，雖無聲，卻仿佛有聲。對也不錯。照應(yīng)。讀來感覺美。

88。

出句：莫為柳骨隨風(fēng)軟。

對句：但得梅魂傲雪清。

楹聯(lián)鑒賞：曾聯(lián)“莫為春風(fēng)錯柳骨”，此為分筋手。而此出為攻心術(shù)。對句以氣節(jié)剛正對之，對得起。

89。

出句：常馭春風(fēng)于筆下。

對句：偶呼明月到樽前。

楹聯(lián)鑒賞：道人評：春風(fēng)能馭，明月能呼，可見人與自然的性情相通。有大情懷，大境界。

90。

出句：半畝方塘魚共柳。

對句：一彎冷月影從花。

楹聯(lián)鑒賞：游魚思柳句；冷月渡花魂。

91。

對句：能精淘氣能牽夢。

出句：不落天真不見塵。

楹聯(lián)鑒賞：十萬餓狼點評：出句文字簡練，蘊意深長，兒時的天真無邪，道出了塵世間的種。種煩惱。雙解的塵字收尾，更讓出句余味無窮。似乎又回到了兒時，想著塵埃里天真的嬉笑，給人多多懷念。.?！扒酂粲形端苾簳r”之慨油然而生，但一停，又展示了人所必須面對的現(xiàn)實。如此，隱隱的比照，更讓人懷念。.。.。

92。

出句：塵囂不染清心客。

對句：風(fēng)月可親吊腳樓。

楹聯(lián)鑒賞：有無情味道。

93。

對句：月鑲草舍三分玉。

出句：秋撒竹廬一半金。

楹聯(lián)鑒賞：一鑲，一撒，一玉，一金皆妙。

94。

出句：櫓搖撥破二泉月。

對句：雨歇憐灑一荷容。

楹聯(lián)鑒賞：比擬格用，逸與愁各有。

95。

出句：一竿打落青紅棗。

對句：眾口露來黃白牙。

楹聯(lián)鑒賞：為過去鄉(xiāng)村風(fēng)情的真實寫照。青紅棗樹上，頑皮的兒童揮著竹竿敲打熟透的棗，紛紛落地。樹下一群孩子正仰著小腦袋，露出黃白相間的牙齒，還有口水呢。概場景為真，情趣為真，自然打動人心，讓人回憶。

96。

出句：撒網(wǎng)西江常捕月。

對句：扶犁南嶺欲耕云。

楹聯(lián)鑒賞：空空道人點評：漁翁之意不在魚，在于西江之月也。想象豐富，細(xì)膩有趣。若苛刻要求，覺得文字可以再簡練些?！俺！弊致蚤e。

97。

出句：欲喚青山來架筆。

對句：直傾滄海莫推杯。

楹聯(lián)鑒賞：窮措大的情懷，書生風(fēng)骨，氣勢。

98。

出句：我欲回頭刪往事。

對句：誰能把酒笑紅塵。

楹聯(lián)鑒賞：比舊事有時歸紙簍來得更情感化。滾滾紅塵往事，已然不復(fù)，怎可刪除呢，欲得而不得。喝酒只能愁上加愁。

99。

對句：秋水望穿人不寐。

出句：長風(fēng)過盡雁無憑。

楹聯(lián)鑒賞：思念的分量如斯。

100。

出句：人生五味憑勾兌。

對句：往事千年任卷舒。

楹聯(lián)鑒賞：出句大好，味道感覺可互換，關(guān)鍵在人的情緒調(diào)整，睿智的語言。對句頗有寵辱不驚的胸懷。

英語經(jīng)典散文及翻譯篇十

【正復(fù)為奇，善復(fù)為妖】出自《老子》。意思是：正常的事情可以演變成奇特的，善良又可以演化成妖孽。

【將欲取之，必固予之】出自《老子》。固：通“姑”，暫且。予：給予。意思是：想要奪取它，必須暫時先給予它。

【天下之至柔，馳騁天下之至堅】出自《老子》。馳騁：奔走。意思是：天下最柔軟的東西，能在天下最剛強的東西中穿行。

【天下萬物生于有，有生于無】出自《老子》。意思是：天下萬物是從具體的事物中產(chǎn)生出來的，而具體事物是從“道”產(chǎn)生的。

【堅強者死之徒，柔弱者生之徒】出自《老子》。意思是：堅強的事物屬于死亡一類，柔弱的事物屬于生存之類。

【不出于戶，以知天下；不窺于牖，以知天道】出自《老子》。牖：窗戶。意思是：不出門，就能知道天下的事情；不看窗外，就能認(rèn)識天象運行的規(guī)律。比喻一切都了然于胸。

【天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。故有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨】出自《老子》。惡：丑。斯：則。意思是：如果天下人都知道了美好的事物是美的，那么，什么是丑的就很清楚了；如果天下人都知道了好的事物就是好，那么，什么是不好也就很清楚了。所以有和無相互依存，難和易相反相成，長和短相互顯現(xiàn)，高和低相互依靠，音和聲相互和諧，前和后相互跟隨。

【不自見故明，不自是故彰，不自伐有功，不自矜故長】出自《老子》。意思是：不自我表現(xiàn)，所以高明；不自以為是，所以顯著；不自我夸耀，所以能建立功勛；不驕傲自滿，所以能夠長久。比喻人不能自以為是，驕傲自大。

【兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之】出自《老子》。兵：軍隊。意思是：軍隊是不吉利的工具，不是君子該用的工具，不得已再動用它。

【大器晚成】出自《老子》。意思是：寶器都成得很晚。比喻成大事者要經(jīng)過長時間的磨練才能成功。

【功遂身退，天之道】出自《老子》。遂：成功。意思是：功業(yè)有所成就就隱退，這是合乎天道的。成語“功成身退”源于此。

【后其身而身先，外其身而身存】出自《老子》。外：疏遠(yuǎn)。意思是：甘心居在別人身后的人自身反而在前面，不顧自身的，自身反而得到保全。

【禍莫大于不知足，咎莫大于欲得】出自《老子》。意思是：禍患沒有比不知足更大的，過失沒有比貪得無厭更大的。

【雞犬之聲相聞，民至老死不相往來】出自《老子》。意思是：雞叫和狗吠都能聽到，但鄰居之間到老到死都不互相往來。

【愛以身為天下，如可以寄天下矣】出自《老子》。意思是：愛護(hù)自己的身體是為了治理天下，天下就可以依靠他了。

【成功而弗居也】出自《老子》。意思是：有功而不居功。

【處其厚，不居其薄；處其實，不居其華】出自《老子》。處：保持。厚：厚道。居：安守，處于。意思是：要保持厚道，不要刻薄；要保持樸實，不要浮華。

【大音希聲，大象無形】出自《老子》。希：聽不見聲音。意思是：最大的聲音聽不見，最大的形象沒有形象，即有無相生，虛而為實之意。

【方而不割，廉而不劌】出自《老子》。割：生硬地割裂，就是勉強的意思。廉：東西的棱邊。劌：割傷。意思是：做人應(yīng)當(dāng)方正而不顯得生硬勉強，有棱角而不至于把人割傷。

【夫慈，故能勇；儉，故能廣】出自《老子》。意思是：性格慈善的人，就能勇敢；生活儉樸的人，就能寬裕。

【夫唯不爭，故莫能與之爭】出自《老子》。唯：因為。意思是：正因為他不和人爭，所以誰也爭不過他。

【夫唯弗居，是以不去】出自《老子》。弗：不：居：居功。意思是：因為不居功，所以不會失去功績。比喻謙虛可以使人受益。

【抗兵相加，哀者勝矣】出自《老子》。意思是：兩軍勢力相當(dāng)之時，悲憤的一方獲得勝利。

【民之從事也，恒于其成而敗之】出自《老子》。恒：常常。意思是：人們做事，常在快要成功時而失敗。

【其安也易持，其未也易謀，其脆也易判，其微也易散】出自《老子》。意思是：事情在安定的時候容易維持，在沒有征兆的時候容易圖謀，在脆弱的時候容易分解，在弱小的時候容易打散。

【其欲先民也，必以其身后之】出自《老子》。意思是：要想領(lǐng)導(dǎo)民眾，在財利面前，必須把自己放在民眾的后頭。

【強行者有志，不失其所者久】出自《老子》。意思是：堅持力行的就是有志，不迷失根據(jù)的就能長久。

【輕則失本，躁則失君】出自《老子》。輕：輕率。本：基礎(chǔ)。君：主意。意思是：輕率就會失去根本，急躁就會失去主意。

【人皆知防患，莫知使患無生】出自《老子》?；迹簽?zāi)患。意思是：人們都知道防止禍患。卻不知道如何不使禍患發(fā)生。

【人之道，為而弗爭】出自《老子》。弗：不。意思是：做人的道理，就是做了好事而不跟人家爭功。

【善閉者無關(guān)笞而不可啟也，善結(jié)考無韁約而不可解也】出自《老子》。意思是：善關(guān)門的人不用門閂而打不開，善于捆縛的人不用繩索卻解不開。

【善用人者為之下】出自《老子》。意思是：善于用人的人，總是非常謙卑，從不自高自大。

【善于為士者不武，善戰(zhàn)者不怒，善勝敵者弗與】出自《老子》。士：這里指將帥。與：相接。意思是：善于做將帥的人不輕易動武，善于打仗的人不會被敵人所激怒，善于戰(zhàn)勝敵人的人，不與敵人硬拼。

【善人，不善人之師；不善人，善人之資】出自《老子》二十七章。意思是：善人是不善之人的老師；不好的人，可以做好人的借鑒。

【善者不多，多者不善】出自《老子》。多：稱贊。意思是：善良人不自我吹噓，自我吹噓的人不是善良人。

【善執(zhí)生者，陵行不辟兕虎，入軍不被兵革】出自《老子》。意思是：善于保存自己的人，走山路不躲避兕虎，在戰(zhàn)場上不穿甲胄。指勇敢，不怕死是最好的防身武器。

【上士聞道，勤而行之】出自《老子》。意思是：高明的人聽到一個道理，就勤奮地去實行。

【甚愛必大費，多藏必厚亡】出自《老子》。甚愛：過分愛惜。費：破費。厚亡：很多損失。意思是：過分的愛惜必定會造成大的破費，過多的儲存必定會帶來更多的損失。

【圣人抱一為天下式】出自《老子》。意思是：圣人抱定一貫的原則以為天下的模式?！緰|面望者不見西墻，南鄉(xiāng)視者不睹北方，意有所在也】出自《呂氏春秋·去尤》。睹：看見。意思是：向東面看的見不到西面的墻，向南面看的望不見北方，這是因為心意有所集中啊。比喻在實踐過程中只局限于一隅。

【種麥得麥，種稷得稷】出自《呂氏春秋·用民》。意思是：種麥子，收獲的就是麥子；種谷子，收獲的就是谷子。同“種瓜得瓜，種豆得豆”。

【察己則可以知人，察今則可以知古】出自《呂氏春秋·察今》。意思是：明察自己就可以知道別人，明察現(xiàn)在就可以知道過去。

【一心可以事百君，三心不可以事一君】出自《呂氏春秋·內(nèi)篇問下》。事：侍奉。意思是：只要一心一意為國，不管更換多少個國君也能在朝中做事：三心二意，就是侍奉一個國君也不能至終。

【萬民之主，不阿一人】出自《呂氏春秋·貴公》。阿：庇護(hù)。意思是：萬民的君主不應(yīng)該偏袒庇護(hù)某一個人。比喻要公平對待每一個人。

【以眾者，此君人之大寶也】出自《呂氏春秋·用眾》。意思是：依靠群眾，這是治理國家的人的最重要的方法。

【百官各處其職，治其事，以待主，主無不安矣。以此治國，國無不利矣；以此備患，患無由至矣】出自《呂氏春秋·圜道》。意思是：官員們都各司其職，做好自己份內(nèi)的事情，以此對待君主，君主就安寧了。以此治理國家，國家就會富強；以此防備災(zāi)禍，災(zāi)禍就會避而遠(yuǎn)之。

【欲勝人者必先自勝，欲論人者必先自論，欲知人者必先自知】出自《呂氏春秋·先己》。意思是：想戰(zhàn)勝別人必須首先戰(zhàn)勝自己，想評論別人必須先評論自己，想了解別人必須先了解自己。

【善學(xué)者，假人之長以補其短】出自《呂氏春秋·用眾》。假：借助。意思是：善于學(xué)習(xí)的人，能夠取他人之長來補自己之短。

【不知義理，生于不學(xué)】出自《呂氏春秋·勸學(xué)》。意思是：不懂得義理，根源在于不學(xué)習(xí)。

【不知而自以為知。百禍之宗也】出自《呂氏春秋·謹(jǐn)聽》。意思是：不知道卻自以為知道，這是各種禍患的根源。

【敗莫大于愚，愚之患，在必自用】出自《呂氏春秋·士容》。意思是：沒有什么失敗比愚蠢造成的失敗更厲害的，因為愚蠢造成的災(zāi)禍，一定是因為自以為是。

【辨而不當(dāng)理為偽，知而不當(dāng)理則詐】出自《呂氏春秋·士容》。辨：明察。偽：偽裝。意思是：明察而不在理就近乎取巧，聰明而不在理就近乎騙人。

【嘗一脟肉而知一鑊之味，一鼎之調(diào)】出自《呂氏春秋·察今》。脟：同“臠”，切成小塊的肉。鑊：古代的一種大鍋。意思是：品嘗一小塊肉就知道了一整鍋肉的味道，進(jìn)而知道一鼎肉的味道是否調(diào)和。

【得十良馬，不若得一伯樂；得十良劍，不若得一歐冶】出自《呂氏春秋·贊能》。意思是：得到十匹好馬，也不如得到一個懂得相馬的伯樂；得到十把好劍，也不如得到一位懂得鑄劍的歐冶子。

【茍慮害人，人亦必慮害之；茍慮危人，人亦必慮危之】出自《呂氏春秋·順說》。意思是：如果想著傷害別人，別人一定也在想著傷害他；如果想著危及別人，那么別人也一定想著危及他。

【疾萬變，藥亦萬變】出自《呂氏春秋·察今》。意思是：疾病千變?nèi)f化，使用的藥物也要千變?nèi)f化。

【敗莫敗于不自知】出自《呂氏春秋·自知》。意思是：人最大的失敗在于沒有自知之明。

【尺之木必有節(jié)目；寸之玉必有瑕適】出自《呂氏春秋·舉難》。意思是：尺長的木頭必有節(jié)眼；寸大的玉塊必有斑紋。比喻事物很難盡美盡善。

【辭多類非而是，多類是而非。是非之經(jīng)，不可不分】出自《呂氏春秋·察傳》。類：相似。經(jīng)：理。分：明。意思是：有的話像是錯的，而實際卻是對的；有的話像是對的，但實際卻是錯的。正確與錯誤的界線，不能不分清楚。

【得時之禾，長稠長穗】出自《呂氏春秋·審時》。意思是：莊稼播種耕耘及時，就會有收獲。比喻做事得其時，就會事半功倍。

【良工之與馬也，相得則然后成】出自《呂氏春秋·知士》。意思是：善于趕馬駕車的人和好馬是相輔相成的，趕車人技藝再高，若無好馬，車也不會跑得快；縱有好馬，但沒有好的趕馬人，它也無法發(fā)揮能力。

【良劍期乎斷，不期乎鏌铘】出自《呂氏春秋·察今》。饃铘：我國古代名劍。意思是：好劍在于它的鋒利，是否能割斷東西，并不在于它是否名叫“鏌铘”。比喻用人應(yīng)重才，不必講究名氣如何。

【良馬期乎千里】出自《呂氏春秋·察今》。意思是：好馬的志向在于千里之外。

【全則必缺，極則必反】出自《呂氏春秋·博志》。極：頂點。反：向反面轉(zhuǎn)化。意思是：太全了就一定要缺，事物發(fā)展到了頂點，就會向相反的方面轉(zhuǎn)化。

【人之情，不能樂其所不安，不能得于其所不樂】出自《呂氏春秋·誣徒》。意思是：人之常情，不能樂意于他們所不安心的，不能滿足于他們所不樂意的。

【任人者故逸】出自《呂氏春秋·察賢》。意思是：把事情交給賢能的人去做，就能事半功倍。

【善學(xué)者，若齊王之食雞也，必食其跖數(shù)十而后足】出自《呂氏春秋·用眾》。意思是：善于學(xué)習(xí)的人，就像齊王吃雞一樣，一定要吃到幾十個雞爪才滿足。比喻治學(xué)應(yīng)當(dāng)兼取眾家之長。

【水出于山而走于海，水非惡山而欲海也，高下使之然也】出自《呂氏春秋·審己》。走：歸，傾注。然：這樣。意思是：水從山里流注到大海，并不是水愛海不愛山，而是地勢高低不同形成的。比喻在上者英明，賢才便可得到重用。

【懷腐而欲香，入水而惡濡，不可得也】出自《呂氏春秋·勸學(xué)》。懷：藏。意思是：身上藏著腐臭的東西，而又想得到香；鉆進(jìn)水里而又怕弄濕身子，這是不可能的。

【疾學(xué)在于尊師】出自《呂氏春秋·勸學(xué)》。意思是：要很快學(xué)得知識和才干，首先在于尊敬老師。

【使烏獲疾引牛尾，尾絕力勤而牛不可行，逆也】出自《呂氏春秋·重己》。意思是：讓大力士烏獲拽住牛尾巴往后拉，牛尾拉斷，人的氣力用完，牛也不可能向后走，因為違反了事物的規(guī)律。比喻人不按客觀規(guī)律辦事，必然失敗。

天地所以能長且久者，以其不自生，故能長生。

上善若水。

金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道。

大道廢，有仁義；智慧出，有大偽；六親不和有孝慈；國家昏亂有忠臣。（8月30日名言）。

絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復(fù)孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。

希言自然。

第二十三章。

飄風(fēng)不終朝，驟雨不終日。

第二十三章。

知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富。強行者有志。

第三十三章。

人法地，地法天，天法道，道法自然。

第二十五章。

將欲歙之，必固張之。將欲弱之，必固強之。將欲廢之，必固興之。將欲取之，必固與之。

第三十六章。

道常無為而無不為。

第三十七章。

大丈夫處其厚，不居其?。惶幤鋵?，不居其華。

第三十八章。

反者道之動。弱者道之用。

天下萬物生于有，有生于無。

上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。不笑不足以為道。

第四十二章。

道生一。一生二。二生三。三生萬物。

第四十二章。

天下之至柔，馳騁天下之至堅。

第四十三章。

大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。

第四十五章。

為學(xué)日益，為道日損。損之又損，以至于無為。

第四十八章。

出生入死。

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下。

第六十四章。

民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊。不以智治國，國之福。

第六十五章。

江海所以能為百谷王者，以其善下之。

第六十六章。

圣人自知不自見；自愛不自貴。

第七十二章。

天網(wǎng)恢恢，疏而不失。

第七十三章。

民不畏死，奈何以死懼之。

現(xiàn)代漢語釋義：人民不怕死，何必用來死來令他（她）們恐懼？

第七十四章。

人之生也柔弱，其死也堅強。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故堅強者死之徒，柔弱者生之徒。

第七十六章。

鄰國相望，雞犬之聲相聞。民至老死，不相往來。

信言不美。美言不信。善者不辯。辯者不善。知者不博。博者不知。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。

上善若水，水善利萬物而不爭。

治大國，若烹小鮮。

大國下流道可道，非常道。名可名，非常名。

英語經(jīng)典散文及翻譯篇十一

學(xué)了兩個單元的古典詩詞和兩個單元的文言文，都是要求記誦的，在學(xué)習(xí)的過程中也教給了學(xué)生一些朗誦的方法，早就想舉辦一次詩文朗誦會了。一則想趁熱打鐵鞏固一下學(xué)習(xí)的成果，二則想激發(fā)一下學(xué)生對古典文學(xué)的興趣，調(diào)節(jié)一下他們枯燥的學(xué)習(xí)生活。蓄謀已久，終于打算在本周的一個晚自習(xí)進(jìn)行。

先選定主持人。讓學(xué)生們自己推薦，他們就在嬉笑推搡中終于選定一男一女兩個主持人。我就吩咐男主持人把競賽程序和規(guī)則擬出來，他很干脆地答應(yīng)并照辦了，并且還很快地擬了幾個活動名讓我?guī)退枚ǎf是請班上一個作文寫得好的同學(xué)幫忙擬的。嗯，不錯，都學(xué)會合作了。贊許之余，我對他說，就定為“吟詩誦詞”吧，有一種簡明的美。他說“ok”，接著就滿臉的歡喜，彷佛完成了一件大事。

距離比賽只有四五天了，我就問男主持人報名的人有多少了？他說，還只有三四個。這情況不夠妙，不過也全在我意料中，因為我早就料到他們會比較冷落這事的――長久的單調(diào)的學(xué)習(xí)生活早就把他們的激情壓抑了不少。我就在班上開始動員：一等獎15元，二等獎10元，三等獎5元，直接獎錢，當(dāng)場兌現(xiàn)！下面就有動靜了，只聽得有學(xué)生說：好好好，可有錢吃加餐了。然后跟男主持人加壓，說，活動開展得怎么樣，就完全看你了。他說，沒問題，我一個個地去游說。

離比賽只有兩天了。一個女生來找我，說是要到辦公室的電腦上去聽《春江花月夜》的朗誦，這是讀本上的一篇古詩，比較的長，沒學(xué)過，只跟他們推薦過一次。她說她很喜歡這首詩并已經(jīng)背下來了，但還想背得更有感情些。我暗想這是好事，便結(jié)合電腦上的朗誦悉心地跟她指點，她聽得很用心，還一遍遍地跟著電腦認(rèn)真地學(xué)讀，比我跟他們教課文時讀書認(rèn)真多了。就這樣讀了一個中午。

離比賽只有一天了。我問主持人報名的人數(shù)，他說九人。天，全班五十六個同學(xué)，這數(shù)字就只比零頭多一點，有些犯暈，但也只能將就了。接著就囑咐他到班上去摸個底，看有哪些同學(xué)會唱用古詩詞做歌詞的歌，到時候好穿插進(jìn)去助點興，說到底還是擔(dān)心選手太少，怕比賽一下就完了顯得冷清。同時吩咐女主持人根據(jù)參賽的內(nèi)容把串臺詞趕緊寫好。

一切準(zhǔn)備就緒。到了比賽的這一天上午，男主持人把競賽的程序和規(guī)則拿給我看，想請我把它打印出來后發(fā)給幾個評委。我中午就趕急把它打印了出來，并交代主持人最好粘貼一份在教室里。等到下午我去上課時，發(fā)現(xiàn)紙上有用筆畫的一些著重線，這無疑是一些參賽的同學(xué)畫的，看來他們還很慎重哦。

到了晚自習(xí)的時候，我還真怕活動沒氣氛，就趕緊跑到寢室里提了個錄音機來，找了一盤古典音樂的曲子在教室里放，好制造點氣氛。等我進(jìn)教室時，就看見有兩個同學(xué)在黑板上描字，是班上兩個字寫得比較好的同學(xué)，他們描的是活動名。再看其他同學(xué)，臉上都比平時多了些喜色。教室里有些吵鬧，直到主持人走上臺，都還沒靜下來。不待我招呼，就有同學(xué)主動喊開了：都靜下來，都靜下來，不要講了！果真就馬上靜了下來。評委們都自覺地到前排來就坐，好象還真有那么點氣氛了。再聽兩個主持人朗誦的串臺詞，嘿，寫得還真是那么回事，比平常答卷上寫的串臺詞要好得多了，看來知識還是要在實際的應(yīng)用中才有生氣哦。

開始朗誦的兩個同學(xué)竟然把詩歌的節(jié)奏都還沒有把握好，只能說是把詩歌從頭到尾背了一遍，我心中暗自叫苦，想，平素我所教給他們的一些知識原來就這么個結(jié)果？！大概還是平時鍛煉得太少了的緣故。直到那個在辦公室里聽過朗讀的女生上臺，開始抑揚頓挫、有板有眼地朗誦時，我才舒了一口氣。果真教室里就掌聲大起，認(rèn)為朗誦得很成功，當(dāng)時就有個評委站起來說，建議跟她在感情節(jié)奏這一項打滿分，因為她實在是把握得太到位了。大家也都附和?？磥韺ｉT訓(xùn)練過跟沒專門訓(xùn)練過相比還真是不一樣啊，難怪現(xiàn)在新課改一直在倡導(dǎo)成立興趣小組，現(xiàn)在想來，也只有成立興趣小組通過一些專門訓(xùn)練才能使學(xué)生真正學(xué)有所用、學(xué)有所長啊。

原以為她就是朗誦得最出人意料的了?？蓻]想到，更出人意料的還在后頭。接著就有個平素很不起眼的學(xué)生上了臺，他朗誦了一首比較長的詩歌――李白的《將進(jìn)酒》，我沒以為他會背得完的，因為這是高三課本上的一首古體歌，比較長，學(xué)生們也還沒有學(xué)過，再加上他平時學(xué)習(xí)又不是那么很認(rèn)真，老師們甚至都是把他當(dāng)差生來看待的。但他的.確是很流暢地就把這首長詩背完了，雖然背的時候老是緊張得咳嗽，由此還惹得同學(xué)們一陣陣地笑，可在我看來這就已經(jīng)是一個奇跡了。

后面的選手逐漸膽大起來，有的上臺后還先做一番詩詞賞析后再開始朗誦。評委的點評也跟著逐漸精彩起來，他們好象也比平時都更能說，而且說得也很到位。朗誦了四五個同學(xué)之后，我就跟主持人建議可以穿插點唱歌了。他們表示同意，可沒想到他們首先就請我上去唱。呵呵，這些鬼家伙們，手中稍微有點權(quán)力就趕緊對老師用啊。雖然這么想，但為了不掃大家的興，我還是硬著頭皮唱了幾句，高音部分實在唱不上去了，就停了下來。這時有一個同學(xué)主動站起來說，我來幫老師唱吧。我樂得不行，趕緊讓位。他唱得果然好，贏得了雷鳴般的掌聲。因了我的參與，氣氛頓時活躍了起來，不斷有同學(xué)被推薦上去唱。

再接著開始朗誦時，一個女同學(xué)因為緊張，在同學(xué)們鼓了幾遍掌后，她都還沒能說出話來，我就建議她等會再朗誦。接著上臺的是個平時答問題都會緊張得說不清楚話的同學(xué)。只見他正步走上講臺，分別對著主持人、評委、聽眾敬禮后（因為動作板硬，下邊還不斷有竊笑聲），他就開始了朗誦。他朗誦的是岳飛的《滿江紅》，朗誦的聲音比平時答問題的聲音可大多了，而且吐詞也很清楚（又是個奇跡）。朗誦的中途，他還不斷地配以手勢，激烈處，甚至還用手拍打講臺。因為緊張，他的朗誦雖然算不上自然流暢，可他的勇氣還是很大地激起了全班的掌聲。當(dāng)他滿臉通紅地走下講臺時，一個評委當(dāng)時就站起來說要跟他給滿分，認(rèn)為他做得太有創(chuàng)意了，因為選手中還沒有一個配有手勢動作的。

那個非常緊張的女同學(xué)終于上了臺，下邊還有同學(xué)不斷給她暗示叫她不要害怕。她在很猶豫了幾次后，終于開了口。她朗誦的是一首詞，但并不是在朗誦，而是飛快地背完的，背完后，臉通紅。雖然如此，教室里還是響起了一大片掌聲，因為大家都無一例外地感受到了一次身邊的同學(xué)逐步戰(zhàn)勝自我的過程。后來這個女同學(xué)為了彌補自己朗誦的遺憾，還和其他同學(xué)一起把這首詞唱了一遍。說真的，我還真沒見過這么緊張的同學(xué)，也還真沒見過這么認(rèn)真執(zhí)著的同學(xué)。

最后是女主持人朗誦。這個學(xué)生曾經(jīng)告訴我，她原來在初中時就經(jīng)常在班上做主持。讀高中后，由于這方面的活動組織得少了，我也就沒能看出她這方面的才能，包括她很棒的朗誦。只見她開始朗誦了。手勢、眼神、情感、節(jié)奏都把握得很到位，自然就激起了一些跟我一樣沒有意想到的同學(xué)的掌聲。

朗誦會是在一曲《明月幾時有》的歌唱中結(jié)束的。全班都在唱，我也在唱，唱完后大家都很興奮，看得出來是發(fā)自心底的興奮。我也很快活，覺得自己做了一件很有意義的事。我就問同學(xué)們：“玩得高不高興？”他們就齊聲答道：“高興！”我就趁勢引導(dǎo)道：“就要這樣的，除非不玩，一玩就要玩得高興，玩得有品位些！”他們都笑著表示贊同。

等到頒獎時，兩個主持人就半開玩笑半認(rèn)真地說：“老師，就沒跟我們準(zhǔn)備點什么嗎？”我想了一想，就將兩本新買的雜志――一本《青年文摘》，一本《雜文選刊》――送給了他們，并順帶了一句：贈人書本，手有余香。全班同學(xué)聽見了都快活地笑。我也沖他們樂樂地笑。那一刻，我們都覺出一種從未有過的近。

在事后交來的周記本中，有個同學(xué)寫道：老師，這次朗誦會真是太棒了！我覺得很有意思，我很開心。我很盼望您以后還能多多舉辦一些這樣的活動。末了，還附上一個大大的笑臉。

嗯，會的，我一定會的，我的學(xué)生們，只要你們高興。一次活動，就讓我們彼此都有了這么多新的發(fā)現(xiàn)，有了這么多新的長進(jìn)，更重要的是，又彼此通了這么多的聲息，這可是我平時對你們無數(shù)次說教無數(shù)次講授都難以到達(dá)的功效啊！而就這么一次小小的吟詩誦詞活動，卻輕而易舉地讓我們都眉飛色舞起來了！像這種事半功倍的事，老師我又何樂而不為呢？不僅要為，而且還要多為，只要它對你們的身心發(fā)展有益！我這樣想著，嘴角翹著笑意，很意猶未盡地給這篇紀(jì)實煞上了一個尾。