申請(qǐng)留學(xué)的ps范文(通用14篇)

總結(jié)是一種思考的方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更深刻地理解問(wèn)題的本質(zhì)。如何設(shè)計(jì)和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑？總結(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇一

____年x月我被________x錄取，并選擇了適合自己學(xué)習(xí)的`國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)。

一直以來(lái)我學(xué)習(xí)刻苦，勤于鉆研，在四年內(nèi)，學(xué)院給了我得智體美全面的教育，科學(xué)的安排了;國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際工商管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國(guó)際結(jié)算、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等課程。

四年期間修完全部課程并順利地通過(guò)了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)等等級(jí)考試。適應(yīng)社會(huì)和公司對(duì)人才的要求。

為了鍛煉自己、服務(wù)大家，在大學(xué)期間我積極地加入了學(xué)院大隊(duì)學(xué)生會(huì)，并擔(dān)任班長(zhǎng)一職。在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，由于我的積極工作、努力學(xué)習(xí)，為隊(duì)里做出了一定的貢獻(xiàn)，取得了一定的成績(jī)，曾分別在五四評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。此外我獨(dú)立完成了學(xué)院科研項(xiàng)目《______》，并獲得專(zhuān)家教授的一致好評(píng)。

大一、大二暑假期間為了培養(yǎng)自己的能力，了解社會(huì)。曾在《__x》雜志社從事撰稿工作，得到了編輯部的一致好評(píng)。

后在世紀(jì)文學(xué)，幻劍書(shū)盟等站駐站寫(xiě)文，其中《____》一文獲得了近3萬(wàn)次的點(diǎn)擊量。

身為軍校地方生的我性格開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，樂(lè)觀、自信、責(zé)任心強(qiáng);接受能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。樂(lè)于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團(tuán)體合作精神;為人正直，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，做事嚴(yán)謹(jǐn);缺點(diǎn)是性格比較浮躁。

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇二

所謂尋找學(xué)校，就是在做出自費(fèi)留學(xué)的決定后，以你所期望達(dá)到的留學(xué)目標(biāo)(拿一個(gè)什么樣的文憑、讀什么課程)和到哪個(gè)國(guó)家留學(xué)為選擇的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己現(xiàn)有的文憑水平和學(xué)習(xí)能力，在你所鐘情的那個(gè)國(guó)家找到能夠接受你的一所學(xué)校。這部分工作主要是查詢(xún)留學(xué)信息，即根據(jù)個(gè)人的基本情況和設(shè)想，進(jìn)行留學(xué)信息的收集整理。內(nèi)容大體包括：

1.對(duì)留學(xué)意向國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景和教育體制、學(xué)術(shù)水平進(jìn)行較為全面的了解;。

3.該學(xué)校的住宿、交通、醫(yī)療保險(xiǎn)情況如何;。

4.該學(xué)校在中國(guó)是否有授權(quán)代理招生的留學(xué)中介公司;。

6.該國(guó)政府是否允許留學(xué)生合法打工;。

7.本專(zhuān)業(yè)在該國(guó)的就業(yè)情況;。

8.畢業(yè)之后可否移民。

你需要在了解以上基礎(chǔ)的情況下對(duì)就讀國(guó)別、學(xué)校和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行初步確定。此外，建議你不要先入為主，要多方選擇、比較和鑒別，只有通過(guò)比較，才能做出最佳選擇。要注意搜集其他國(guó)家學(xué)校信息和我國(guó)的相關(guān)法律法規(guī)，包括：我國(guó)關(guān)于自費(fèi)留學(xué)的基本政策;留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的認(rèn)證;還有哪些國(guó)家和院校接受你的專(zhuān)業(yè);它們的教育現(xiàn)狀和教育制度怎樣，文憑是否受到我國(guó)認(rèn)可，學(xué)制是多長(zhǎng)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)怎樣，招生條件如何;其他國(guó)家的自費(fèi)留學(xué)簽證情況;是否允許留學(xué)生打工，母語(yǔ)是什么，地理和氣候條件怎樣;畢業(yè)生的就業(yè)走向如何，等等。

留學(xué)信息的查詢(xún)可通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)訪問(wèn)國(guó)外院校網(wǎng)站，或者到相關(guān)國(guó)家在華教育中心，向本站進(jìn)行留學(xué)咨詢(xún)。此外，定期參加國(guó)際教育展覽也是與國(guó)外院校直接溝通的好辦法。

一旦找到了比較理想的學(xué)校，你就可以用寫(xiě)信或者發(fā)電子郵件的方式和他們?nèi)〉寐?lián)系，簡(jiǎn)明扼要地告訴對(duì)方你的基本條件，包括：年齡，性別，所在國(guó)家，已經(jīng)或者正在讀什么課程;你希望學(xué)習(xí)他們的什么課程。繼而，你就可以向?qū)W校索取該專(zhuān)業(yè)的入學(xué)條件和申請(qǐng)資料。國(guó)外每一所招收留學(xué)生的學(xué)校都有專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)解答此類(lèi)咨詢(xún)信函，所以，不用擔(dān)心你的咨詢(xún)沒(méi)有回音。當(dāng)然，有時(shí)候報(bào)名和咨詢(xún)的人太多，老師會(huì)忙不過(guò)來(lái)，所以，一旦你的咨詢(xún)?cè)诤侠淼臅r(shí)間內(nèi)沒(méi)人理睬的話，就應(yīng)該馬上補(bǔ)發(fā)信函，或者干脆換個(gè)收信人。建議你充分利用互聯(lián)網(wǎng)方便快捷的優(yōu)勢(shì)查詢(xún)學(xué)校，還可以通過(guò)學(xué)校的在線服務(wù)索取更多的資料。具體方法是：直接在學(xué)校網(wǎng)站的首頁(yè)找到“search”服務(wù)，然后打上“requestinformation”(申請(qǐng)要求)或“materialrequestform”(申請(qǐng)資料清單)或“internationalstudents”(留學(xué))即可馬上找到資料索取方法，填好表格，一般學(xué)校都會(huì)在近日內(nèi)給你答復(fù)。如果學(xué)校的網(wǎng)站上沒(méi)有提供在線索取資料服務(wù)，可以記下學(xué)校負(fù)責(zé)留學(xué)(internationalstudents)事務(wù)部門(mén)的聯(lián)系方法，給他們寫(xiě)一封英文短信索取。通常，學(xué)校會(huì)很樂(lè)意免費(fèi)寄給你資料，只是由于學(xué)校每天要處理大量的類(lèi)似信件，所以你可能要等很長(zhǎng)一段日子才有回信，或者干脆沒(méi)有音訊。當(dāng)然，有的學(xué)校需要付費(fèi)才會(huì)給你資料。另外，你要特別注意媒體上關(guān)于國(guó)際教育展覽的信息，那可是一個(gè)免費(fèi)收集豐富的學(xué)校資料的好機(jī)會(huì)。當(dāng)然，你也可以利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)直接向國(guó)外學(xué)校的代表請(qǐng)教一些問(wèn)題，不用擔(dān)心語(yǔ)言不通，因?yàn)橹鬓k單位通常都會(huì)在每一個(gè)學(xué)校展位上安排一位助理負(fù)責(zé)翻譯工作。

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇三

日語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有一定的基礎(chǔ)，提高又很難。許多留學(xué)生來(lái)到日本后，難聽(tīng)懂、說(shuō)不會(huì)、讀不了、寫(xiě)不出。甚至有些人想回國(guó)后再好好學(xué)習(xí)日語(yǔ)，真是進(jìn)退兩難。所以，留學(xué)生來(lái)日前具備一定的日語(yǔ)程度，最好日語(yǔ)能力考試2級(jí)合格，再加上相應(yīng)的會(huì)話能力。這是一件對(duì)學(xué)生本人和大學(xué)都有利的事。

日本留學(xué)前，為了保證學(xué)生在留學(xué)期間擁有基本的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，日方通常會(huì)對(duì)‘經(jīng)費(fèi)支付證明’進(jìn)行嚴(yán)格審查。日本出入境管理局除要求經(jīng)費(fèi)支付人提供存款證明外，還要求提供存款和取款的明細(xì)賬和過(guò)去 3 年的收入證明資料等。這個(gè)也是為了證明家長(zhǎng)是否可以保證孩子在日順利完成學(xué)業(yè)。

如果來(lái)日本上學(xué)，有沒(méi)有學(xué)習(xí)欲望及學(xué)習(xí)動(dòng)力是非常重要的條件，否則是難以堅(jiān)持幾年的。此外，還有一個(gè)學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題。有些留學(xué)生確實(shí)也很努力，但總是事倍功半，自己也很苦惱。這恐怕就是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題了。這也是出國(guó)前必須注意的問(wèn)題。要衡量好自己實(shí)際的學(xué)習(xí)能力及搞清楚自己為什么去日本留學(xué)，最好心里有個(gè)明確的目標(biāo)，可以讓自己堅(jiān)持下去。

“入鄉(xiāng)隨俗”在留學(xué)生中成為一個(gè)比較大的問(wèn)題。年輕的留學(xué)生們總把中國(guó)的一些做法、家中的習(xí)慣帶到日本來(lái)，殊不知，這些舊的習(xí)慣可能并不適合日本的社會(huì)。日本留學(xué)前，需要學(xué)生對(duì)日本的社會(huì)有一定的了解，最好從歷史淵源深刻理解日本的文化。另外，留學(xué)生活通常比較辛苦，需要注意身心健康。尤其是心理健康方面，比如，有的留學(xué)生容易患上“異文化不適應(yīng)癥”，學(xué)生自己一定要心里有數(shù)，并及時(shí)作出調(diào)整。

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇四

在求職的過(guò)程中，我們見(jiàn)到過(guò)單位收到的各內(nèi)容的個(gè)人求職自薦信。當(dāng)個(gè)人想要申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，如何寫(xiě)申請(qǐng)留學(xué)自薦信呢？以下給您一些相關(guān)的資料參考。

當(dāng)你先要留學(xué)海外的時(shí)候，是不是要懂得把握時(shí)機(jī)，自我推薦呢？

在申請(qǐng)就讀海外院校的過(guò)程中，如何準(zhǔn)備自薦信和教授推薦信是一件很重要的事情。人在國(guó)內(nèi)，學(xué)校在海外，申請(qǐng)者一般都沒(méi)有面試的機(jī)會(huì)。你只能通過(guò)高質(zhì)量的自薦信和推薦信來(lái)說(shuō)明并展示自己的能力。對(duì)于寫(xiě)好自薦信和推薦信提出如下建議：

一些留學(xué)生在挑選寫(xiě)推薦信人的時(shí)候，往往會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為請(qǐng)名頭越大的人寫(xiě)越好。這個(gè)問(wèn)題只能是根據(jù)每個(gè)人的具體背景來(lái)回答，并沒(méi)有普遍適用的答案，但不管是請(qǐng)什么級(jí)別的人來(lái)寫(xiě)，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請(qǐng)者是如何相識(shí)的，是什么關(guān)系，并確實(shí)了解申請(qǐng)者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。

如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè)，那么寫(xiě)推薦信的人應(yīng)該是任課的教授，一個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師，一個(gè)基礎(chǔ)課老師。這樣，一個(gè)在專(zhuān)業(yè)上突出你的長(zhǎng)處和學(xué)習(xí)能力，另一個(gè)則體現(xiàn)你的基礎(chǔ)素質(zhì)等方面。而對(duì)于在職的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)推薦信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的教授。

推薦信要突出個(gè)人亮點(diǎn)。在推薦信中，并不是把這個(gè)人的.優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)得面面俱到就是好推薦信，因?yàn)檫@樣并沒(méi)有突出申請(qǐng)者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在國(guó)外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì)吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì)給招生人員留下較為深刻的印象。許許多多的推薦信都犯著一個(gè)相似的錯(cuò)誤，那就是幾乎滿篇都是溢美之詞，但卻不舉一件事例來(lái)證明。

500～800字是理想篇幅。

（1）求真務(wù)實(shí)。寫(xiě)自薦信務(wù)必本著實(shí)事求是的態(tài)度，切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，弄虛作假，自欺欺人，涂改自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，夸大自己的特長(zhǎng)，在是否當(dāng)學(xué)生干部一欄自封幾個(gè)頭銜，在獎(jiǎng)懲一欄憑空捏造幾項(xiàng)榮譽(yù)，這些錯(cuò)誤思想和做法都很不足取。

（2）突出個(gè)性，巧妙包裝。

（3）掌握分寸，措詞得體。

（4）有的放矢。寫(xiě)自薦信應(yīng)講究分寸。

（5）言簡(jiǎn)意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁(yè)之內(nèi)。文字要反復(fù)推敲，意思是否表達(dá)清楚，用語(yǔ)是否得當(dāng)，文法及標(biāo)點(diǎn)力求準(zhǔn)確無(wú)誤。

聯(lián)系人：代老師。

聯(lián)系方式：xxxxxxxx：xxxxxxxx。

電子郵箱：xxxxxxxxxx。

公司地址：

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇五

日本的國(guó)立、公立大學(xué)不以營(yíng)利為目的，學(xué)費(fèi)相對(duì)歐美國(guó)家以及日本的私立大學(xué)來(lái)講要低很多，比較適合中國(guó)工薪階層家庭的學(xué)生。所以，對(duì)打算日本留學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)講，經(jīng)濟(jì)并不是最重要的問(wèn)題。一些日本語(yǔ)言學(xué)校和私立大學(xué)對(duì)留學(xué)生還有分期繳納學(xué)費(fèi)的政策，減小了學(xué)生及家長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)壓力。

2、獨(dú)立生活能力

出國(guó)留學(xué)，具備一定的獨(dú)立生活能力是必須的，而具備一定的吃苦精神更為重要。在日本，打工的情況比較普遍，不管是老人還是小孩，都會(huì)在方便的時(shí)候打 份零工，賺點(diǎn)生活費(fèi)或是零花錢(qián)。所以，留學(xué)日本期間，學(xué)生不會(huì)太輕松，具備一定吃苦精神就更為重要了。當(dāng)然，有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得，家里的經(jīng)濟(jì)條件比較好， 沒(méi)有必要讓孩子去打工。在這里我想說(shuō)，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)拇蚍莨?，參加一些社?huì)實(shí)踐活動(dòng)，反而會(huì)使學(xué)生更快的融入日本的生活，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)起到一個(gè)促進(jìn)的作用。

3、日語(yǔ)基礎(chǔ)

語(yǔ)言是溝通的最基本方式，因此去日本留學(xué)前需要掌握一定的日語(yǔ)水平，零基礎(chǔ)去日本風(fēng)險(xiǎn)較大。提早做好留學(xué)打算，具備一定日語(yǔ)基礎(chǔ)，這樣才能更快更好獲簽，更好的適應(yīng)日本的生活和學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)意識(shí)

既然選擇了將日本留學(xué)作為自己的升學(xué)方式，那么具備一定的學(xué)習(xí)意識(shí)是必備的。這點(diǎn)非常的重要，在讀書(shū)期間，不要心存僥幸，努力學(xué)習(xí)才是日本留學(xué)的唯一目的，無(wú)論是在日本語(yǔ)言學(xué)校，還是在日本的大學(xué)，只有成績(jī)好才能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。特別是在日本大學(xué)院就讀研究生期間，學(xué)習(xí)態(tài)度是決定你是否能夠升入院生的一個(gè)很重要的因素。

5、認(rèn)清自身實(shí)力

這里提到的實(shí)力，包括自己的學(xué)習(xí)能力、對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力，以及一定的研究能力。有的家長(zhǎng)和學(xué)生不顧自己的實(shí)力，盲目堅(jiān)持要進(jìn)名牌大學(xué)，反而適得 其反，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力不足，適應(yīng)不了大學(xué)的教學(xué)要求，最終達(dá)不到留學(xué)的目的。有些學(xué)生認(rèn)為出國(guó)前日語(yǔ)已經(jīng)達(dá)到一定水平，給自己過(guò)高過(guò)短的定目標(biāo)，一旦失利挫 敗感很強(qiáng)。

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇六

你們好！

我是______。我是__大學(xué)__屆的一名畢業(yè)生，畢業(yè)于____。在校期間，我刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并以?xún)?yōu)秀的成績(jī)完成了各科的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)優(yōu)的復(fù)合型人才。

在______，我學(xué)到了很多知識(shí)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校，我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)的女生，對(duì)于老師布置的任務(wù)我一向是一知半解，但是在________，我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)這樣做，也沒(méi)有想過(guò)會(huì)那樣做。在學(xué)校，我是學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極向上的好學(xué)生；在家，我是尊尊孝敬父母，孝敬爺爺奶奶的好女兒。我也是家里的好孩子。我在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

我深知學(xué)習(xí)的重要性，我會(huì)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遲到、不曠課；在家里，我是孝敬長(zhǎng)輩的好孩子，不讓爺爺奶奶生氣；在公共場(chǎng)所，我是遵守公共秩序的好女兒，不亂扔垃圾、亂扔紙屑；在學(xué)校，我是好伙伴，在同學(xué)遇到困難時(shí)，能熱心伸出援助之手。在學(xué)校，我是一個(gè)積極向上的好學(xué)生，在學(xué)校，我是一名學(xué)習(xí)積極，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。在大學(xué)，我是一個(gè)勤奮刻苦的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。在學(xué)校，我是一個(gè)品德優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上的好學(xué)生，我有著良好的思想道德和行為規(guī)范，有著良好的道德修養(yǎng)，是一個(gè)正義勇敢，誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，積極進(jìn)取的好少年。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力的。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：__年__月__日

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇七

日本針對(duì)留學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)很多，分別具有特定的申請(qǐng)條件和發(fā)放范圍。

一、日本政府獎(jiǎng)學(xué)金

1、文部科學(xué)省獎(jiǎng)學(xué)金。

1954年開(kāi)始日本政府通過(guò)文部科學(xué)省為外國(guó)留學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，獲得此類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)生稱(chēng)為國(guó)費(fèi)生。20xx年有5215名留學(xué)生獲得文部科學(xué)省獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金額每月為142000日元至275000日元不等。文部科學(xué)省獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)有七種類(lèi)別，分別對(duì)申請(qǐng)人的國(guó)籍、年齡、專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷等有一定的要求。

文部科學(xué)省獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)方式一般是通過(guò)日本的駐外使(領(lǐng))館，或通過(guò)日本的大學(xué)這兩條途徑申請(qǐng)。

(1)通過(guò)日本駐外使(領(lǐng))館申請(qǐng)

日本駐外使(領(lǐng))館在駐在國(guó)政府的密切配合下，首先對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行書(shū)面材料審核、面試和必要的筆試，初選合格者，由日本駐外使(領(lǐng))館向日本文部科學(xué)省推薦，然后文部科學(xué)省聽(tīng)取選考委員會(huì)的意見(jiàn)，在與接受學(xué)校協(xié)商的基礎(chǔ)上，最后決定合格者。

(2)通過(guò)日本的大學(xué)申請(qǐng)

a、 日本的大學(xué)推薦

日本的大學(xué)根據(jù)與國(guó)外大學(xué)之間的交流協(xié)議，對(duì)準(zhǔn)備到日本留學(xué)并申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行審核，然后向文部科學(xué)省推薦，文部科學(xué)省聽(tīng)取選考委員會(huì)的意見(jiàn)后決定合格者。

b、在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)期間申請(qǐng)

一般在日本的大學(xué)學(xué)習(xí)的本科后期課程生及大學(xué)院修士課程生、博士課程生均可申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)必要的考核后，從中選拔一定數(shù)額的學(xué)業(yè)優(yōu)秀者給予文部科學(xué)省獎(jiǎng)金。關(guān)于申請(qǐng)的時(shí)間、提交的材料及辦理手續(xù)等詳細(xì)情況可向?qū)W校有關(guān)方面詢(xún)問(wèn)。

2、留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)

1978年開(kāi)始文部科學(xué)省與日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)合作，為自費(fèi)外國(guó)留學(xué)生提供自費(fèi)外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。20xx年有10900名留學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)額度：大學(xué)(含別科)的在籍學(xué)生每月52000日元，大學(xué)院生每月73000日元。

文部科學(xué)省還與日本語(yǔ)教育振興協(xié)會(huì)合作，為在日本學(xué)校學(xué)習(xí)的就學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)，20xx年有200多名就學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)，金額為每月52000日元。另外，還有面向優(yōu)秀的學(xué)生，建立了進(jìn)入大學(xué)后享受學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)的預(yù)約制度。

留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)的申請(qǐng)方法一般都是通過(guò)在籍的學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)，具體申請(qǐng)辦法必須向?qū)W校詢(xún)問(wèn)清楚。

二、日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金

民間企業(yè)和個(gè)人通過(guò)日本教育振興協(xié)會(huì)為留學(xué)生發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金。20xx年有1976名學(xué)生獲得了此類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金額度為每月80000至200000日元不等。具體申請(qǐng)辦法必須向日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)詢(xún)問(wèn)清楚。

三、地方政府及國(guó)際交流團(tuán)體獎(jiǎng)學(xué)金

日本留學(xué) 獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)及申請(qǐng)條件詳解

生活費(fèi)外，還有住宿補(bǔ)助、國(guó)民健康保險(xiǎn)補(bǔ)助、交通費(fèi)補(bǔ)助等，此類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金也可在日本境外申請(qǐng)，申請(qǐng)辦法需向所在學(xué)校詢(xún)問(wèn)清楚。

四、民間團(tuán)體獎(jiǎng)學(xué)金

日本的民間企業(yè)或民間團(tuán)體為留學(xué)生發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金。根據(jù)各企業(yè)和團(tuán)體的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作性質(zhì)對(duì)發(fā)放的對(duì)象要求各不相同，有的以團(tuán)體和企業(yè)所在學(xué)校的留學(xué)生為對(duì)象，有的限定與企業(yè)有關(guān)的研究領(lǐng)域或與企業(yè)有交流的國(guó)家和地區(qū)的留學(xué)生。此類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的具體發(fā)放辦法可向日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)或所在學(xué)校詢(xún)問(wèn)清楚。

五、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金

日本的有些學(xué)校為在該校學(xué)習(xí)的留學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇八

一般來(lái)說(shuō)文科和商科都是一定要求n1的，雖然有些學(xué)校在招生時(shí)寫(xiě)著n2也可以，但是出愿(辦入學(xué)材料)時(shí)，還是會(huì)要求n1的，所以要申請(qǐng)文科和商科的同學(xué)們要?jiǎng)澲攸c(diǎn)了哦。

對(duì)于理工科來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)并不是必要的要求，一般學(xué)校都不會(huì)對(duì)成績(jī)做硬性的要求，n2就可以了，當(dāng)然有個(gè)別教授對(duì)日語(yǔ)的要求比較高，會(huì)要求n1的成績(jī)。另外，雖然沒(méi)有明說(shuō)要求英語(yǔ)成績(jī)，但是理工科教授都會(huì)更傾向于學(xué)生有一個(gè)托福成績(jī)，畢竟理工科(尤其是需要大量看外國(guó)文獻(xiàn)書(shū)籍及研究?jī)?nèi)容國(guó)際化的專(zhuān)業(yè))的學(xué)習(xí)及研究?jī)?nèi)容對(duì)于英語(yǔ)還是有一定要求的。

關(guān)于日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以選擇多種方式：

1.在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)

這個(gè)應(yīng)該是最方便也是性?xún)r(jià)比最高的方式?？梢赃x擇報(bào)課程或者自學(xué)等方式。

2.日本的語(yǔ)言學(xué)校

語(yǔ)言學(xué)校的存在為赴日留學(xué)提供了很大的便利。毫無(wú)日語(yǔ)基礎(chǔ)，不需要提交任何日語(yǔ)能力證書(shū)，只有一個(gè)學(xué)時(shí)證明就可以直接申請(qǐng)到日本讀語(yǔ)言學(xué)校。但是語(yǔ)言學(xué)校最多只能讀2年。如果想繼續(xù)留在日本，必須在2年內(nèi)考取大學(xué)(包括短期大學(xué)，專(zhuān)門(mén)學(xué)校)或者研究生(修士或博士的預(yù)科)。除非到日本之前日語(yǔ)能力已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生都需要在語(yǔ)言學(xué)校一年以上(含一年)的學(xué)習(xí)，才能掌握一定的日本能力。

3.日本大學(xué)的日語(yǔ)課程

有些沒(méi)有日語(yǔ)成績(jī)的同學(xué)申請(qǐng)到日本的研究生后，也會(huì)因?yàn)椴粫?huì)日語(yǔ)而產(chǎn)生一些恐慌，其實(shí)這是沒(méi)有必要的。很多學(xué)校都會(huì)面向研究生開(kāi)設(shè)日語(yǔ)課程，同學(xué)們可以一邊學(xué)語(yǔ)言一邊為修士考試做準(zhǔn)備。當(dāng)然這樣的壓力是比較大的，一定要好好學(xué)習(xí)喲。

關(guān)于日語(yǔ)的學(xué)習(xí)方式大概就是以上幾種，關(guān)于語(yǔ)言的準(zhǔn)備同學(xué)們一定要好好重視起來(lái)，隨著留日申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)會(huì)為我們帶來(lái)很明顯的助力的。

1.語(yǔ)言學(xué)校不僅只學(xué)語(yǔ)言

長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)學(xué)生對(duì)日本語(yǔ)言學(xué)校有些誤解，以為語(yǔ)言學(xué)校只是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方。日本的語(yǔ)言學(xué)校除了幫助國(guó)際學(xué)生提高日語(yǔ)，還負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生去攻克“日本留學(xué)生試驗(yàn)”。

所謂的“日本留學(xué)生試驗(yàn)”，就是國(guó)際學(xué)生為升入大學(xué)而參加的全國(guó)統(tǒng)一考試，相當(dāng)于中國(guó)的“高考”(日本當(dāng)?shù)貙W(xué)生升學(xué)則需參加另一個(gè)考試，難度比這個(gè)考試高)。面向國(guó)際學(xué)生的這個(gè)統(tǒng)考，不僅考查日語(yǔ)，還包括數(shù)學(xué)、綜合科目(文科考地理、歷史等，理科考物理、化學(xué)等)，但該考試在中國(guó)沒(méi)有設(shè)考點(diǎn)，相關(guān)的專(zhuān)用教材也無(wú)法在中國(guó)買(mǎi)到。也就是說(shuō)，即使中國(guó)的學(xué)生日語(yǔ)水平再高，也很可能因無(wú)法在國(guó)內(nèi)獲得相應(yīng)的輔導(dǎo)而不能順利通過(guò)這個(gè)考試。

當(dāng)然也有部分特殊院校的特殊專(zhuān)業(yè)，不需申請(qǐng)的學(xué)生提供這個(gè)考試的成績(jī)，而是考查其英語(yǔ)能力，但這類(lèi)院校的數(shù)量非常少。

2.語(yǔ)言學(xué)校入學(xué)更靈活

可以說(shuō)，優(yōu)良的日本語(yǔ)言學(xué)校可有效輔導(dǎo)留學(xué)生順利升入日本的大學(xué)，而不是一個(gè)單純的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其類(lèi)似于日本本科院校的預(yù)科班。

但在日本，設(shè)立預(yù)科的院校較少，通常只有私立大學(xué)才設(shè)立，不過(guò)有些預(yù)科班有一定的局限性，比如會(huì)限制學(xué)生的升學(xué)選擇。預(yù)科班在每年的4月和10月開(kāi)學(xué)，語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)制更加靈活，在每年的1、4、7、10月開(kāi)學(xué)。

語(yǔ)言學(xué)校和大學(xué)預(yù)科的學(xué)費(fèi)相差不大，但就簽證成功率而言，語(yǔ)言學(xué)校的簽證成功率比預(yù)科學(xué)校高。若中國(guó)學(xué)生選擇報(bào)讀日本語(yǔ)言學(xué)校，應(yīng)選擇優(yōu)良的語(yǔ)言學(xué)校，也就是日本所說(shuō)的“適正校”，這些院校會(huì)獲得日本語(yǔ)教育振興協(xié)會(huì)長(zhǎng)期認(rèn)定及在日本入國(guó)管理局具有良好聲譽(yù)。

1.高中畢業(yè)或高三在讀即將畢業(yè)者(同等學(xué)歷中專(zhuān)，職高也同樣可以);

2.有最終學(xué)歷畢業(yè)證者;

4.父母同意支持(主要指的是經(jīng)濟(jì)上的支持)。

第一條的高中畢業(yè)其實(shí)是非常重要的，大家知道我們申請(qǐng)語(yǔ)言學(xué)校只是跳板，最終的大學(xué)才是我們的目標(biāo)，那么如果你高中沒(méi)有讀完，沒(méi)有畢業(yè)是無(wú)法申請(qǐng)大學(xué)的。大學(xué)入學(xué)前提是年滿12年教育者哦!

第二條的最終學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)證書(shū)的原件一般都是語(yǔ)言學(xué)校出愿時(shí)的必要材料，所以為了保證申請(qǐng)成功率，請(qǐng)各位高二高三的童鞋，檢查一下自己的會(huì)考成績(jī)，是不是還有沒(méi)過(guò)的。

低級(jí)別日語(yǔ)學(xué)習(xí)能力是一般入管局審查時(shí)的一個(gè)重要參照，有日語(yǔ)證書(shū)的好處就在于，足夠說(shuō)明你在學(xué)習(xí)上的態(tài)度!也反映出個(gè)人日語(yǔ)基礎(chǔ)，是非常重要的!

最后一條，經(jīng)費(fèi)，也是所有一切的基礎(chǔ)，很多同學(xué)說(shuō)，爸媽不同意留學(xué)、最終還是不同意自己去等等。其實(shí)，父母的角度一般考慮的都比較的全面，如果讓父母認(rèn)同自己的留學(xué)想法，那么小編推薦大家自己要制定一條靠譜的留學(xué)計(jì)劃!這對(duì)于改變父母想法來(lái)說(shuō)，是非常重要的。

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇九

你為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？談?wù)勀銓?duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的興趣是如何發(fā)展起來(lái)的，你之前做過(guò)什么努力，根據(jù)你目前的學(xué)習(xí)情況，你從這個(gè)專(zhuān)業(yè)得到了什么啟發(fā)，或者只是告訴我你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的癡迷。英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，到英國(guó)留學(xué)大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)招生老師說(shuō)：“要盡可能具體?！?/p>

2.適應(yīng)專(zhuān)業(yè)。

請(qǐng)給出一個(gè)你是如何達(dá)到要求的例子——不僅僅是你的專(zhuān)業(yè)的入學(xué)要求，還有你在那個(gè)專(zhuān)業(yè)上所做的研究。找出你在大學(xué)里可以從這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)到什么，以及你為這個(gè)專(zhuān)業(yè)做了哪些準(zhǔn)備。

體育專(zhuān)業(yè)的招生導(dǎo)師應(yīng)該說(shuō)：“一定要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，談?wù)勀愕难芯?，知道你為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)?！?/p>

3.學(xué)習(xí)以外的事情。

如果可能的話，在課程大綱之外，再列出你的主要相關(guān)興趣。

例如，對(duì)你讀到的專(zhuān)業(yè)給出你的觀點(diǎn)?？梢允菚?shū)籍、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、科學(xué)期刊、電影、紀(jì)錄片、博客、廣播、播客、講座等。盡量避免陳詞濫調(diào)。

4、所謂專(zhuān)業(yè)相關(guān)。

談?wù)勀銖倪@次經(jīng)歷中學(xué)到了什么，或者它是如何幫助你培養(yǎng)職業(yè)興趣的?？梢允枪ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、志愿服務(wù)、參加大學(xué)拓展活動(dòng)、夏令營(yíng)、參觀博物館、畫(huà)廊、劇院、法庭、考古發(fā)掘、旅行、競(jìng)賽或數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)。

這位考古招生導(dǎo)師不得不說(shuō)：“看起來(lái)不錯(cuò)的經(jīng)歷在實(shí)踐中不如在實(shí)踐中有用。”

5.未來(lái)的就業(yè)方向。

如果你被這個(gè)專(zhuān)業(yè)錄取，并且這個(gè)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)明確的職業(yè)方向，你應(yīng)該仔細(xì)考慮你可以從這個(gè)專(zhuān)業(yè)獲得的經(jīng)驗(yàn)，以及它是否與你選擇的職業(yè)方向相關(guān)。

想想你以前的經(jīng)歷。你學(xué)到了什么技能？如何增加對(duì)就業(yè)概念的了解，是否喜歡這個(gè)行業(yè)？

職業(yè)治療招生指導(dǎo)員必須說(shuō)：“反思你的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀阍诠ぷ髦行枰@得的技能。你如何發(fā)展這些技能？”

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇十

3.有一定的資金支持。

今天我們就著重講解一下第一點(diǎn)。將這句話細(xì)分一下，對(duì)于未滿足12年教育的同學(xué)們，也就是初中以及在讀高中生來(lái)說(shuō)，可以赴日讀高中，前提是參加入學(xué)考試（日語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。

對(duì)于滿足12年教育的同學(xué)們，也就是高中（職高、技校、中專(zhuān)）畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)水平在n3以下的，可以去日本讀語(yǔ)言學(xué)校，在日本參加留考及院?？荚嚸嬖囃ㄟ^(guò)之后升入大學(xué)讀本科；日語(yǔ)水平達(dá)到n2的可以申請(qǐng)日本的專(zhuān)門(mén)學(xué)校，有兩年制的也有四年制的，不過(guò)因?yàn)榇嬖诨貒?guó)之后的學(xué)歷認(rèn)證問(wèn)題，選擇的學(xué)生還是比較少的。

對(duì)于滿足15年（大專(zhuān)）的同學(xué)們，日語(yǔ)水平在n2以下的還是需要去日本讀語(yǔ)言學(xué)校，日語(yǔ)水平達(dá)標(biāo)后再進(jìn)行之后的學(xué)習(xí)；那么日語(yǔ)水平在n2及以上同學(xué)們，原則上就可以直接申請(qǐng)日本的大學(xué)院啦。有同學(xué)在這里肯定會(huì)有疑問(wèn)，咦，為什么是原則上呢？我們解釋一下哈，專(zhuān)升碩在日本是行得通的，但是大專(zhuān)要求是三年全日制統(tǒng)招，同時(shí)還需要考慮到專(zhuān)業(yè)匹配度的問(wèn)題，要求大專(zhuān)學(xué)生一定要有的優(yōu)勢(shì)，咱們這邊才好跟教授聯(lián)系并且突出你的優(yōu)勢(shì)，具體情況就需要具體分析了。

對(duì)于滿足16年（本科）教育的同學(xué)們，日語(yǔ)水平在n2以下，一樣的，還是需要去日本讀語(yǔ)言學(xué)校，日語(yǔ)水平達(dá)標(biāo)后再進(jìn)行之后的學(xué)習(xí)；對(duì)于日語(yǔ)水平達(dá)到n2及n1的同學(xué)們，申請(qǐng)大學(xué)院。再者就是對(duì)于文科和商科想讀修士的同學(xué)們，最好有n1的成績(jī)，理科同學(xué)的要求可降到n2，具體還要看你所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)情況，有托福等英語(yǔ)成績(jī)可以作為加分項(xiàng)哦。

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇十一

尊敬的x領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是遼寧省大石橋市第一高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生__x。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在x學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信，以下是我的自我介紹。

三年的高中生活就要結(jié)束了，x悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才。我將選擇貴校為第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為一名光榮的x學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。

在多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直的我，憑借自己的努力考入理想的高中——大石橋市第一高級(jí)中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活、有愛(ài)心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我性格開(kāi)朗，興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，喜歡寫(xiě)作、唱歌，做過(guò)校園聯(lián)歡晚會(huì)主持人等，這些愛(ài)好，讓我不但在學(xué)習(xí)上，而且在多方面取得進(jìn)步。

我是個(gè)樂(lè)觀向上的年輕人。熱愛(ài)生活，逆境也不畏懼，對(duì)生活充滿信心和希望。我堅(jiān)信，我的努力會(huì)讓我達(dá)到成功的夢(mèng)想。我喜歡感受快樂(lè)，我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真誠(chéng)，博得良好的同學(xué)緣，老師們也都對(duì)我非常認(rèn)可，這多來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。

我是理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個(gè)性，亦是一個(gè)做事果斷、有主見(jiàn)、有分寸的人。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，我都努力達(dá)到事半功倍的的效果。充分發(fā)揮自己的潛力。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)，經(jīng)?；ㄙM(fèi)別人的一部分時(shí)間完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績(jī)大多，這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲得大石橋市三好學(xué)生的榮譽(yù)。

x是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸進(jìn)步x，我將明確努力方向，能在大學(xué)汲取更多的知識(shí)，不僅是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的x，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)x學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！逼诖诓痪玫膶?lái)成為x的學(xué)生，而x則是我人生大學(xué)階段最有意義的好風(fēng)！隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷。懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮！

__x。

20__年__月__日。

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇十二

身份證號(hào)碼：某某。

申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名：某某。

申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話：某某。

申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)某某大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受某某大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)書(shū)規(guī)定如下：

一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī)；

二、某某大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的審查與評(píng)估；

三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng)，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn)；

四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年某某月某某日；

2、因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

a、某某月某某日—某某月某某日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退回；

b、某某月某某日—某某月某某日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退回；

c、1某某月某某日后提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退；

3、美國(guó)某某大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由某某大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用，如遇申請(qǐng)不能通過(guò)，再次申請(qǐng)須重新繳納。

申請(qǐng)人簽字：某某。

申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字：某某。

申請(qǐng)日期：某某年某某月某某日

申請(qǐng)留學(xué)的ps篇十三

隨著當(dāng)前出國(guó)留學(xué)越來(lái)越理性，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)學(xué)生從高一甚至初中就開(kāi)始著手進(jìn)行托福考試、美國(guó)高考sat以及課外活動(dòng)的準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)初三、高一以及高二三年的準(zhǔn)備，可以說(shuō)國(guó)內(nèi)申請(qǐng)人的sat成績(jī)、托福成績(jī)、gpa(平均成績(jī))以及課外活動(dòng)基本已經(jīng)成形，essay寫(xiě)作相當(dāng)于將這些成績(jī)和所做過(guò)的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，透過(guò)essay予以呈現(xiàn)，這也是大學(xué)對(duì)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和考察的依據(jù)。簡(jiǎn)而言之，就是把所有的菜料都準(zhǔn)備齊全了，炒出什么樣的菜，靠的就是essay了。

essay是學(xué)生向美國(guó)大學(xué)展示自我個(gè)性與風(fēng)采的重要申請(qǐng)材料。但是，很多中國(guó)學(xué)生并不明確如何撰寫(xiě)符合美國(guó)大學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)的essay。由于美國(guó)大學(xué)的入學(xué)體制不同于中國(guó)大學(xué)，完全以高考成績(jī)來(lái)決定成敗、選擇學(xué)生。

美國(guó)的大學(xué)，尤其是常春藤聯(lián)盟名校等一流的大學(xué)更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)。對(duì)于一個(gè)普通的高中生，在沒(méi)有取得巨大成功或者成就的情況下，是否具有未來(lái)成功的潛力是美國(guó)名校最看重的。[]因此，sat滿分的學(xué)生或gpa成績(jī)非常高的學(xué)生，不一定能進(jìn)入理想的學(xué)校，而許多成績(jī)不是非常優(yōu)異的學(xué)生卻能夠進(jìn)入一流名校。這就是美國(guó)大學(xué)選擇學(xué)生的特色。

如何寫(xiě)出一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢(shì)表達(dá)得非常出色、非常到位的essay，就扮演了舉足輕重的角色。據(jù)悉，美國(guó)高校的入學(xué)審查官平均花在一個(gè)學(xué)生essay自傳上的時(shí)間是5分鐘。如何通過(guò)essay的開(kāi)頭，能夠讓essay的審查官很清晰明了地看到申請(qǐng)人過(guò)去三年的經(jīng)歷與想法，并且有興趣進(jìn)一步深入了解這個(gè)學(xué)生，是很重要的。

但是，essay必須根據(jù)學(xué)生三年來(lái)經(jīng)歷的事實(shí)進(jìn)行撰寫(xiě)，絕不可以憑空假造。這種essay的表達(dá)，看似容易，其實(shí)是很復(fù)雜的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的要求并不是整齊劃一的，沒(méi)有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)，在挑選國(guó)際留學(xué)生時(shí)每所高校會(huì)有自己的偏好。因此，學(xué)生在進(jìn)行essay寫(xiě)作時(shí)，一定要在圍繞、突現(xiàn)自身亮點(diǎn)、特質(zhì)的基礎(chǔ)上也要綜合考慮所申請(qǐng)大學(xué)的“口味”，這樣才會(huì)讓自己在美國(guó)名校申請(qǐng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

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申請(qǐng)留學(xué)的ps篇十四

描述你的家庭并解釋他們?yōu)槭裁磳?duì)你來(lái)說(shuō)很重要。可敘述父母對(duì)自己的啟發(fā)（興趣、專(zhuān)長(zhǎng)等），父母的教育程度及工作以及這些在你生命中有什么影響。另外，若有兄弟姐妹，也可以敘述他們對(duì)你有和特別影響。(盡量用小故事的形式來(lái)說(shuō)明)。

我生活在一個(gè)普通的三口之家，正是因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)普通的家庭，所以使得我能夠健康的成長(zhǎng)，并且可以接受到良好的教育。

我的父母在他們那個(gè)年代都屬于受過(guò)高等教育的人，所以他們對(duì)我的要求要比一般家庭的父母對(duì)待他們的孩子的要求要高，因此我從小就受到來(lái)自各個(gè)方面的知識(shí)的熏陶。

我爸爸是一名外科醫(yī)生。他的工作要求他凡事都必須認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待，由于這個(gè)原因，爸爸從小就要求我要認(rèn)真的做好每一件事，久而久之也培養(yǎng)了我做事認(rèn)真的生活方式。除此之外，爸爸很好學(xué)，對(duì)于很多事物都有一定的了解，這也造就了我對(duì)生活的各個(gè)方面都有求知欲的個(gè)性。爸爸喜歡攝影，出門(mén)遠(yuǎn)足都會(huì)帶上照相機(jī)，時(shí)常邊照邊教我一些關(guān)于攝像的知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)這一事物的喜愛(ài)。

媽媽在一家國(guó)際知名的外資企業(yè)擔(dān)任要職，由于工作的特殊性，媽媽在我很小的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行英語(yǔ)的啟蒙、培養(yǎng)我對(duì)英語(yǔ)的興趣。

我的父母都是責(zé)任心很強(qiáng)的人，無(wú)論是對(duì)家庭、工作還是社會(huì)，他們都一絲不茍的履行著自己的義務(wù)，而對(duì)我的責(zé)任心的培養(yǎng)是他們一直很在意的，毫不謙虛的說(shuō)，我的確要比同齡人有更強(qiáng)的責(zé)任心，在班級(jí)和學(xué)校里都擔(dān)任過(guò)要職便能說(shuō)明這一點(diǎn)，我想這對(duì)我今后的人生會(huì)起到至關(guān)重要的作用。