走進(jìn)學(xué)校有感心得(模板15篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。寫總結(jié)時，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能更好地改進(jìn)。以下是小編為大家整理的健康保健知識，希望能夠幫助大家更好地關(guān)愛自己。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇一

近日我有幸獲得了一個難得的機(jī)會，有幸走進(jìn)了新疆的一所中學(xué)，與那里的學(xué)生們和教師們進(jìn)行了深入的交流。這次體驗(yàn)不僅讓我更加了解了新疆的教育現(xiàn)狀，還給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦⑹尽Ｏ旅嫖覍膶W(xué)生素質(zhì)教育、多元文化交融、宗教教育、特色校園文化和教學(xué)方法的創(chuàng)新五個方面，談一談我的心得體會。

首先，我被這所學(xué)校的學(xué)生素質(zhì)教育深深地打動了。在這里，學(xué)校不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。學(xué)生們被教育要做一個有愛心、有責(zé)任心的人。他們參加各類志愿者活動，幫助那些需要幫助的人，這讓我感受到了他們的善良和同情心。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鼓勵學(xué)生們合作進(jìn)行各項(xiàng)活動，從而提升學(xué)生的合作意識和能力。我被學(xué)生們那種積極向上的精神狀態(tài)所感染，也被學(xué)校對學(xué)生全面素質(zhì)的關(guān)注所震撼。

其次，多元文化在這所學(xué)校中得到了很好的融合。由于新疆是中國的少數(shù)民族聚居地，這所學(xué)校的學(xué)生來自不同民族的背景。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和多元文化意識。學(xué)生們在學(xué)校的活動中能夠了解和尊重不同的文化習(xí)俗，并通過交流活動加深對不同文化的理解。這讓我更加真切地感受到了中國的多元文化之美和力量。在與學(xué)生的交流中，我了解到每個學(xué)生都有自己的特長和興趣，而不同文化的交融和融合為他們提供了更多的機(jī)會和發(fā)展空間。

第三，宗教教育在這所學(xué)校中得到了妥善的處理。學(xué)校注重學(xué)生的思想教育，尊重每個學(xué)生的信仰。學(xué)校為信教的學(xué)生提供了適當(dāng)?shù)膱鏊蜁r間進(jìn)行宗教活動，并且加強(qiáng)對宗教知識的教育。學(xué)校鼓勵學(xué)生們通過研究各種宗教的思想和文化來增加對人類文明的認(rèn)知，這讓我感受到了學(xué)校對學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)心和尊重。

第四，學(xué)校注重校園文化的建設(shè)。校園里隨處可見的藝術(shù)作品、綠樹成蔭的操場、歡聲笑語的教室，給人一種溫馨而美好的感覺。學(xué)校鼓勵學(xué)生們參與各種藝術(shù)、體育和社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生們的興趣和愛好。這些校園文化的建設(shè)不僅使學(xué)生們的校園生活更加豐富多彩，更營造了一個和諧宜居的學(xué)習(xí)氛圍。

最后，這所學(xué)校還在教學(xué)方法上進(jìn)行了創(chuàng)新。學(xué)校教師嘗試運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和教育資源提供個性化和多樣化的教學(xué)模式，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過實(shí)踐探究和團(tuán)隊(duì)合作等方式，學(xué)生們在合作中學(xué)習(xí)，發(fā)散思維和解決問題的能力也得到了鍛煉。這種教育模式的創(chuàng)新為學(xué)生們提供了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長空間。

通過這次走進(jìn)新疆學(xué)校的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到教育的力量。這所學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上培養(yǎng)了學(xué)生的能力，更重要的是在品德和素質(zhì)教育上進(jìn)行了充分的關(guān)注。學(xué)校為學(xué)生們提供了一個豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，讓他們有機(jī)會學(xué)習(xí)、交流和互相尊重不同文化。這樣的教育理念和方法，在培養(yǎng)未來的接班人上起到了重要作用。我深受鼓舞和啟發(fā)，決心積極投入到教育事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)教育公平和提高學(xué)生綜合素質(zhì)做出自己的努力。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇二

煙花三月，楊柳依依，百花齊放，我們?nèi)嗳藨阎拥男那椋瑏淼搅?紀(jì)念館。

一進(jìn)大門就可以看見一座宏偉的白色殿堂，坐落于綠水之中。殿堂的兩邊由橋連接。寬闊的湖面上有幾只天鵝在嬉戲，水里時不時能看到魚兒在游來游去。湖邊的粉紅的桃花競相開放，傳來一陣陣清香。

跨過高高的臺階，我們進(jìn)入了殿堂大門，看到周爺爺高大的漢白玉雕像屹立在殿堂中間，他和藹的目光注視著我們，好像在勉勵我們：“小同學(xué)，你們要好好學(xué)習(xí)，長大好好建設(shè)祖國！”

看到周爺爺?shù)裣竦哪且豢蹋业难劬駶櫫?，思緒萬千。如果沒有向周爺爺那些舍己為公，一生為了中華民族的崛起而努力奮斗的先輩們，現(xiàn)在的*會怎么樣呢？現(xiàn)在的我們會不會像那些戰(zhàn)亂國家的人民一樣，流離失所，吃不飽，穿不暖，整天還要擔(dān)驚受怕呢？但幸運(yùn)的是，正因?yàn)橛辛撕芏嘀軤敔斈菢拥闹腥A兒女，為廣大人民的幸福安康、祖國的繁榮富強(qiáng)奮斗，我們才能有現(xiàn)在這樣的.幸福生活。

副館里面的內(nèi)容十分豐富，記錄了*生*事跡，陳列著*書法作品、服裝、文件等物品。其中我印象最深的還要數(shù)*1954年參加聯(lián)合國日內(nèi)瓦會議的照片，照片上的他邁開沉穩(wěn)的腳步，神色自然，有一種無法用言語形容的翩翩的風(fēng)度，讓許多在場的外國首腦嘆為觀止。

*還有許許多多偉大的事跡，我也要像*那樣，為中華之崛起而讀書！長大后為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇三

大學(xué)生參加社會實(shí)踐，了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，同時對于加強(qiáng)自身獨(dú)立性也有十分大的意義。下面是一環(huán)衛(wèi)工人烈日下的堅(jiān)守、環(huán)衛(wèi)工人“老齡化”、關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，從我做起。

環(huán)衛(wèi)工人烈日下的堅(jiān)守。

進(jìn)入夏季以來，馬路上人流量增多，加上有些市民不注意環(huán)境衛(wèi)生，隨手扔掉的冷飲包裝袋，紙巾到處都是，環(huán)衛(wèi)工人的工作量聚增。高溫炎熱的天氣，加上繁重的清掃任務(wù)，環(huán)衛(wèi)工人的辛苦可想而知。在我與環(huán)衛(wèi)工人的交談時間里，她也沒有停止手中的工作，“為了保持道路的干凈，我們每天在路上巡回?fù)鞉呤啾?，就是在高溫天氣，也沒間斷過”.作為環(huán)衛(wèi)工人的張奶奶對我說道。

為了真正體驗(yàn)他們的艱辛，我拿起掃帚和簸箕，與張奶奶在40攝氏度的高溫下工作。剛工作幾分鐘汗水就將衣服濕透，每掃一次就會有嗆人的灰塵撲面而來。我不得不停下來原地休息，擦臉的紙巾上不僅有汗，還有黑色的污垢。但是張奶奶一直沒停下工作，掃完一段路程后，她都站直身子喘口氣，擦擦汗水，就彎腰繼續(xù)工作。張奶奶，她每天要反復(fù)打掃很多次，累得腰酸背痛不說，每天吃灰塵，呼吸道也很不舒服。

環(huán)衛(wèi)工人“老齡化”

眾所周知，環(huán)衛(wèi)工人現(xiàn)在大都是一些“5060”群體。再過個兩三年這些人干不動了，怎么辦?工人年紀(jì)大，身體較弱，首先面對的問題就是危險(xiǎn)系數(shù)提高。每年報(bào)道環(huán)衛(wèi)工人被擦傷、骨折、暈倒的案例數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，這些與環(huán)衛(wèi)工人年紀(jì)大，反應(yīng)和行動慢也有關(guān)系。工人年紀(jì)大也降低了工作效率。

“老人過馬路被攙扶”的影像，相信多數(shù)人都記憶猶新。如今的老年人“掃馬路”豈不是讓我們汗顏?！安荒芄艹裕荒芄茏?，還那么累，工資還低，沒人來”經(jīng)過詢問多人，得到的答案便是這個。年輕人不愿意加入這個群體，究其原因，有以下幾點(diǎn)：

首先，環(huán)衛(wèi)工人的報(bào)酬問題得不到解決，1000多一個月的工資，應(yīng)該讓環(huán)衛(wèi)工人的待遇慢慢接近其他重勞力行業(yè)的待遇。否則，環(huán)衛(wèi)工人的工資水平永遠(yuǎn)在最長期的最低工資線上。

其次，社會上對環(huán)衛(wèi)工人的看法是不是也要有所改變呢?“職位無貴賤”不再只是一句口頭禪的體現(xiàn)方式不同，他們也要有應(yīng)有的尊重。

關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，從我做起。

環(huán)衛(wèi)工人一直被譽(yù)為“馬路天使”,可是太多的空頭贊美是沒有用的，他們的社保，養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、生育、女職工特殊保護(hù)等各個方面都還是問題，沒有假期沒有休息，面臨加班等現(xiàn)象更是存在。他們的合法權(quán)益也缺乏有效的法律保護(hù)。社會上的歧視更是讓他們?nèi)鄙賾?yīng)有的尊重和體面，成為弱勢群體中的弱勢群體。他們的人生安全和心理健康應(yīng)該得到保護(hù)。

盡管現(xiàn)在聽到一些企業(yè)家請環(huán)衛(wèi)工人吃早餐，愛心市民送來西瓜等，盡管感到欣慰，可是據(jù)我所知這些事例畢竟是少數(shù)中的少數(shù)，很多環(huán)衛(wèi)工人可能沒有屬于自己的房子只能租房子居住，靠撿垃圾補(bǔ)貼家用。“老家在農(nóng)村”,“收入少”也成了他們更多的描述詞。

讓我們說一聲，環(huán)衛(wèi)工人，您們辛苦了!

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇四

列寧曾說：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”我們要刻苦努力學(xué)習(xí)，天天向上，才能取得好成績。今天我們有幸參觀了清華大學(xué)，我校與清華大學(xué)同年生日，也是一所百年老校，這就成了我的清華夢。

來到了清華大學(xué)的西門，校門上面，那四個蒼勁有力的大字——清華大學(xué)顯得格外引人注目。走進(jìn)校園，由西往東，兩旁的花草樹木沒有春天那樣春意盎然，也沒有夏天那樣生機(jī)勃勃，更沒有秋天那樣碩果累累，有的只是冬天的萬物凋零。但是這絲毫沒有阻止我對清華大學(xué)的敬仰之情。道路的右邊是一條已被凍結(jié)的小河，冰面看起來就像厚厚的玻璃。一會兒大學(xué)生導(dǎo)游把我們帶到了路旁，那里有一塊千奇百怪的大石頭，還有個不知名的木輪，導(dǎo)游說：“這是百年校慶上畢業(yè)的學(xué)生贈送給母校的?！蹦菈K大石頭介紹著那里的校訓(xùn)是自強(qiáng)不息，厚德載物。就是告訴我們學(xué)習(xí)要努力，不能隨意停息;做人要厚道，有禮數(shù)，才能攀登科學(xué)的高峰。導(dǎo)游是個山東省的高考狀元，她給我們講了她的學(xué)習(xí)方法：“她的數(shù)學(xué)好，那是因?yàn)樗刻毂葎e人多做幾道題。導(dǎo)游還告訴我們作文的開頭要寫名人名言或古詩，要告訴人們一個道理，中間要把具體事情寫清楚;英語每天要讀40分鐘，才會有語感。聽著聽著感覺自己在學(xué)習(xí)上太不主動了。

邊聽邊走，我們又參觀了清華園、清華學(xué)堂，那些老建筑都已經(jīng)成了清華大學(xué)標(biāo)志性的建筑。雖然我們沒有進(jìn)入課堂，只是走馬觀花欣賞了清華大學(xué)的外景，但足以讓我們感受到學(xué)習(xí)的主動性的重要性。

所以我愛清華大學(xué)，清華大學(xué)也成為我學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇五

回憶起自己的學(xué)校時代，讓我感到無比充實(shí)和難忘。走進(jìn)學(xué)校，我不僅接觸到了豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)交了很多好友，練就了不少生活技能。在這段美好的時光里，我收獲頗豐，也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今天，我就來分享一下我的學(xué)校時代心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)方面。

在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)和責(zé)任。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于自我激勵和自我管理。在學(xué)習(xí)中，要時刻保持好奇心和求知欲，勇于探索和嘗試。同時，也要注意時間管理和知識整合，保持專注和堅(jiān)持。此外，老師的指導(dǎo)和同學(xué)的交流也是重要的學(xué)習(xí)資源，要善于借鑒和分享。

第三段：社交方面。

除了學(xué)習(xí)，社交也是我們成長中不可或缺的一部分。在學(xué)校里，我結(jié)交了很多好朋友，他們的陪伴和支持使我自信和快樂。同時，學(xué)校也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的好地方。在課堂和社交中，我學(xué)會了如何與人溝通和合作，如何尊重和欣賞不同的觀點(diǎn)和文化。這些能力和經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，成為我人生路上的力量和財(cái)富。

第四段：生活方面。

學(xué)校生活除了學(xué)習(xí)和社交，還有很多瑣碎的事務(wù)和問題需要處理。比如，如何合理安排時間和精力，如何管理自己的財(cái)物和衛(wèi)生，如何應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)等等。這些問題雖然不起眼，但卻是我們成長的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校里，我學(xué)會了如何自主解決問題和承擔(dān)責(zé)任，如何獨(dú)立思考和判斷。這些能力不但是生活中的寶貴財(cái)富，也是將來工作和創(chuàng)業(yè)的重要基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

學(xué)校時代是我們?nèi)松幸粋€重要的時期，也是我們成長中一個難忘的經(jīng)歷。在這段時光里，我們不僅擁有了知識和技能，還塑造了個性和價(jià)值觀。對于我而言，學(xué)校時代給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我有信心和勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。我相信，無論我們身處世界的哪個角落，都能將學(xué)校時代的精神和價(jià)值融入自己的生活和事業(yè)中。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇六

在人們?nèi)找骊P(guān)注健康和自然療法的當(dāng)下，中醫(yī)藥學(xué)校日益受到關(guān)注。近日，我有幸參觀了某中醫(yī)藥學(xué)校，并深受啟發(fā)。下面將就此分享我的心得體會。

中醫(yī)藥學(xué)校作為傳承千年中醫(yī)藥文化的重要載體，其歷史淵源十分悠久。比如，某中醫(yī)藥學(xué)校于上世紀(jì)五十年代建校，如今已成為國內(nèi)乃至國際上享有盛譽(yù)的醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)。在學(xué)校的參觀中，我了解到中醫(yī)藥學(xué)校擁有雄厚的師資力量和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的中醫(yī)藥人才。同時，學(xué)校還設(shè)置了包括中醫(yī)、中藥、針灸、推拿等在內(nèi)的多個專業(yè)科室，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

第二段：豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

中醫(yī)藥學(xué)校營造了一個豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生提供了充分的交流和合作的機(jī)會。在參觀實(shí)驗(yàn)室的時候，我看到學(xué)生們在進(jìn)行各種化驗(yàn)和制藥實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真合作的身影無處不在。在中醫(yī)臨床室，學(xué)生們和導(dǎo)師一起診斷和治療病人，從中積累寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。此外，學(xué)校還積極創(chuàng)造各種社團(tuán)和學(xué)術(shù)交流活動，讓學(xué)生們自由選擇參與，增加了學(xué)生之間的交流與合作。

第三段：深入的中醫(yī)藥文化教育。

中醫(yī)藥學(xué)校對學(xué)生的文化教育也尤為重視。在學(xué)校內(nèi)，有一個特設(shè)的中醫(yī)藥文化博物館，展示了豐富的中醫(yī)藥文化遺產(chǎn)和展品。通過參觀博物館，我深入了解了中醫(yī)藥文化的獨(dú)特魅力和深刻內(nèi)涵。同時，中醫(yī)藥學(xué)校還特設(shè)了中醫(yī)經(jīng)典著作的課程，教授學(xué)生們學(xué)習(xí)和探索中醫(yī)醫(yī)術(shù)的基本理論和經(jīng)典知識。這些舉措讓中醫(yī)藥文化得以傳承和發(fā)展。

第四段：實(shí)踐與應(yīng)用的能力培養(yǎng)。

中醫(yī)藥學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，在實(shí)驗(yàn)室、臨床室等實(shí)踐環(huán)節(jié)給予學(xué)生充分的鍛煉機(jī)會。在學(xué)校的參觀中，我了解到學(xué)生們在校外還會參與到社區(qū)和醫(yī)院的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。這些實(shí)踐活動不僅增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)技能，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)變能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境。這種全面的培養(yǎng)模式是中醫(yī)藥學(xué)校的一大特色。

中醫(yī)藥學(xué)校在培養(yǎng)中醫(yī)藥人才和傳承中醫(yī)藥文化方面起到了重要的作用，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。隨著西醫(yī)藥的快速發(fā)展和現(xiàn)代科技的應(yīng)用，中醫(yī)藥學(xué)校需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，提升自身的實(shí)力和教育質(zhì)量。此外，中醫(yī)藥學(xué)校還需要加強(qiáng)國際交流與合作，推動中醫(yī)藥學(xué)的國際化發(fā)展。相信通過不斷的努力和發(fā)展，中醫(yī)藥學(xué)校將能有更加輝煌的未來。

通過參觀中醫(yī)藥學(xué)校，我對中醫(yī)藥學(xué)的重要性和深厚內(nèi)涵有了更深的認(rèn)識。中醫(yī)藥學(xué)校作為傳承和發(fā)展中醫(yī)藥文化的重要平臺，為培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)藥人才做出了巨大貢獻(xiàn)。相信在未來的發(fā)展中，中醫(yī)藥學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮其獨(dú)特的作用，為中國乃至全世界的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇七

在我們的人生中，學(xué)校時代占據(jù)著至關(guān)重要的一部分。無論是小學(xué)、中學(xué)，還是大學(xué)，學(xué)校時代都是我們成長的過程中必經(jīng)的一個階段。在這個階段，我們不僅學(xué)到了許多知識，也結(jié)交了很多朋友，并且獲得了無數(shù)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。今天我想分享一下我對于“走進(jìn)學(xué)校時代”的一些心得體會。

第二段：學(xué)會探索。

“走進(jìn)學(xué)校時代”對于每一個人來說都是一個新的開始，不論是年齡，性別，背景，我們都要從零開始。在這個新的環(huán)境中，我們要學(xué)會勇敢地探索。學(xué)會探索新的事物，新的領(lǐng)域，新的朋友，新的想象，新的未來。要敢于嘗試，不斷地激發(fā)出自己內(nèi)在的潛力，不斷地探索自己擅長的領(lǐng)域。

第三段：學(xué)會溝通。

在學(xué)校中，與人溝通是必不可少的一部分，無論是在教室里，還是在課余時間里。我們應(yīng)該學(xué)會與人交流，向別人尋求幫助，并將自己的想法分享給他人。良好的溝通能夠加深人與人之間的感情，幫助彼此更好地進(jìn)步和成長。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的溝通能力，積極主動地與身邊的人交流。

第四段：學(xué)會自我管理。

走進(jìn)學(xué)校時代是一個自我管理的過程。我們首先需要學(xué)會如何自己安排時間，學(xué)會如何管理自己的學(xué)習(xí)生活。正確的自我管理能夠讓我們更好地完成學(xué)校的任務(wù)，并在忙碌的學(xué)習(xí)中保持良好的心態(tài)。同時，在管理自己的時間和學(xué)習(xí)方面，也需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，比如合理的飲食，良好的睡眠等等。

第五段：學(xué)會珍惜。

學(xué)校時代是短暫而珍貴的，我們應(yīng)該珍惜這段寶貴的時光。學(xué)會珍惜身邊的人，珍惜友誼，珍惜老師的教誨，珍惜每一個經(jīng)歷和回憶。因?yàn)檫@些都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?，也是我們成長歷程中不可或缺的寶貴財(cái)富。

結(jié)語。

在走進(jìn)學(xué)校時代，我們要以積極的心態(tài)來迎接所有的挑戰(zhàn)，學(xué)會探索，學(xué)會溝通，學(xué)會自我管理，珍惜這段人生的珍貴體驗(yàn)，然后用這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)去構(gòu)建一個更為美好的未來。希望我們都能成為一位好學(xué)生，成為一位有用之才，成為一位溫暖和藹的人。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇八

（教師：張倩）。

魏書生是教育一顆璀璨的明星，他堪稱是一位跨世紀(jì)的奇才，他能干，能講，能寫。他的事跡令人感動，他的精神令人欽佩。

這幾天，隨手翻到《走進(jìn)魏書生》這本書，這本書是去西安聽魏老師報(bào)告時買的，時隔幾年，再次看這本書，心中又是另外幾分感觸?？纯此慕逃裕何矣X得如果我能為這個世界多教育出一個好人，或者能讓某人多一點(diǎn)真善美的品質(zhì)，那就是一種貢獻(xiàn)，一種幸福，就算是不枉此生。多么樸實(shí)的座右銘。

魏老師不愧是著名的教育家，十多年來，當(dāng)書記又當(dāng)校長，還兼兩個班的班主任，教兩個班的.語文課，這已是常人幾倍的工作，他有38項(xiàng)兼職，每年外出開會、講學(xué)四個月以上。在校經(jīng)常接待來自各地客人，可他的學(xué)生德智體全面發(fā)展，成績居全市前茅。這真是奇跡，一個美麗的教育神話。

我最佩服的是魏老師快樂的人生態(tài)度，現(xiàn)在我們教師的壓力特別大，如果我們自身不能夠調(diào)節(jié)心態(tài)，就很難適應(yīng)當(dāng)代的教育，我們要努力使自己快樂起來，提高笑對人生的能力。在我們愁的時候，煩的時候，最好做自己感興趣的事情，做感興趣的事容易是自己忘去不快，另外要常常迫使自己多做實(shí)事，在在做實(shí)事的過程中，心里會產(chǎn)生快樂感，您也就沒時間煩惱，大家不妨試一試。

在我的教學(xué)中，我也大膽地應(yīng)用他的教育思想、經(jīng)驗(yàn)、和方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性可高，班級管理也很得心應(yīng)手。讓我們來勾勒充滿靈性的魏書生教育思想：

指導(dǎo)思想：一切從實(shí)際出發(fā)。

教育目標(biāo)：養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

教育靈魂：重視人、人性。

教育途徑：培養(yǎng)自娛自學(xué)能力。

教育特點(diǎn)：民主化、科學(xué)化。

教育特色：引進(jìn)氣功。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇九

走進(jìn)新疆學(xué)校，我感受到了新疆深厚的文化底蘊(yùn)和多元的教育氛圍。從這次的親身經(jīng)歷中，我真切地感受到了新疆學(xué)校教育的獨(dú)特之處，發(fā)現(xiàn)了該地區(qū)教育所面臨的挑戰(zhàn)，并對新疆學(xué)校未來的改革有了一些思考。

第二段：多元文化教育。

我參觀了多所新疆學(xué)校，在每所學(xué)校里都能感受到鮮明的民族特色和濃厚的文化氛圍。每一所學(xué)校都注重培養(yǎng)學(xué)生對自己民族文化的熱愛和認(rèn)同感。在一所維吾爾族學(xué)校，我看到學(xué)生們穿著傳統(tǒng)服飾跳起了熱烈的舞蹈，他們表達(dá)了對自己民族文化的自豪。在一所哈薩克族學(xué)校，學(xué)生們通過唱歌、講故事等方式傳承和弘揚(yáng)自己的民族文化。多元文化教育在新疆學(xué)校得到了充分的展示，這為學(xué)生們提供了更廣闊的視野和更深入的思考。

第三段：教師與學(xué)生關(guān)系。

在新疆學(xué)校，我也看到了師生之間緊密的關(guān)系。教師們視學(xué)生如己出，關(guān)心和照顧每一個學(xué)生。他們付出了巨大的努力，以確保每個孩子都能獲得良好的教育，不論其民族背景如何。我見到了一名維吾爾族老師，她嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)，但也時常為學(xué)生著想，鼓勵他們勇往直前。這種師生關(guān)系建立了一個相互信任和關(guān)心的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

第四段：挑戰(zhàn)與改革。

然而，新疆學(xué)校也面臨著一些挑戰(zhàn)。由于地理和民族等多種原因，師資力量不足是新疆教育中的一個問題。一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校在師資培養(yǎng)和教育資源方面與發(fā)達(dá)地區(qū)有差距。此外，新疆學(xué)校也亟需對課程內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新和改革，以提高教學(xué)質(zhì)量。為此，新疆學(xué)校需要加強(qiáng)師資培養(yǎng)，引進(jìn)更多的教育資源，并探索符合當(dāng)?shù)貙?shí)際的教學(xué)模式和課程內(nèi)容，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。

第五段：展望與思考。

對于新疆學(xué)校未來的發(fā)展，我深感信心和期待。作為教育的基礎(chǔ)性工作，新疆學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)基層人才的重要使命，為新疆地區(qū)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。我期待新疆學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)教育資源的共享和師資力量的培養(yǎng)，推動教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展機(jī)會和更優(yōu)質(zhì)的教育。

總結(jié)：

這次走進(jìn)新疆學(xué)校的經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我深刻體會到了新疆教育的獨(dú)特之處，感受到了當(dāng)?shù)囟嘣幕镊攘兔褡逄厣呢?cái)富。同時，我也看到了新疆學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和需要改革的方向。對于新疆學(xué)校的未來，我抱有信心和期待，希望它們能夠不斷發(fā)展壯大，為新疆地區(qū)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會進(jìn)步和民族團(tuán)結(jié)作出更大的貢獻(xiàn)。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇十

今天我十分激動，為什么呢?因?yàn)榻裉鞁寢屢獛液兔妹萌デ迦A大學(xué)參觀。

清華大學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的北京西北郊區(qū)，它以其悠久的歷史、深厚的文化底蘊(yùn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、濃郁的學(xué)風(fēng)以及秀美的環(huán)境吸引著世界各地的莘莘學(xué)子前來求學(xué)，是我國最著名的高等學(xué)府之一。今天就要去這樣一個向往已久的地方，你說我能不激動嗎!

一下車，首先映入眼簾的就是氣勢宏偉的清華門，門頭上“清華園”三個字分外醒目。啊，這就是我向往以久的清華大學(xué)!懷著激動的心情繼續(xù)往前走，我看到的是一座日晷，它是古代人們用來計(jì)時的儀器，下部底座上刻著清華大學(xué)的校訓(xùn)“行勝于言”，正是在它的激勵下，清華大學(xué)培養(yǎng)了一批又一批腳踏實(shí)地、報(bào)國奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)者，我也會將它作為自己今后人生道路的座右銘。再往前走是一座大禮堂，這是一座歐洲風(fēng)格古典建筑，樸實(shí)厚重，莊嚴(yán)雄偉，它是清華師生堅(jiān)定樸實(shí)、不屈不撓的“清華性格”的象征。

從大禮堂左轉(zhuǎn)，是一個十分幽靜的地方。一座中國傳統(tǒng)古典建筑，門頭上書“水木清華”四個大字。周圍花紅柳綠，樹木茂盛，幾只小鳥兒在枝頭輕唱。這里是清華學(xué)子們讀書、休憩的好去處，置身此處，我真想拿起書靜靜地讀……正沉浸在這幽靜中，只聽妹妹喊：“好美的荷花啊!”我跑過去，哇，一片綠色的池塘中，朵朵荷花競相盛開，有的大大方方展開了笑臉，有的含苞欲放，像是一位害羞的小姑娘。“咔嚓、咔嚓”，我不停地用相機(jī)記下這美景。

參觀結(jié)束了，我還真是戀戀不舍，我想今后我會更努力地學(xué)習(xí)，爭取將來能以一名清華學(xué)子的身份再踏入這美麗的清華門。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇十一

手機(jī)顯示屏顯示的氣溫，雖然比昨天要高一點(diǎn)，但早上七點(diǎn)從酒店出來，冷風(fēng)刮過臉龐，就像手握冰塊久久不放之后的那種感覺，我不得不把羽絨服的拉鏈拉到頂。嘿嘿，人不必，就沒有優(yōu)越感。初中組的校長們就更慘了!六點(diǎn)四十就得上車出發(fā)，不知道他們那時會不會更冷一些。

第一次來北京培訓(xùn)，或許就是要以這樣的方式，才能給自己留下更多的回憶。

今天，我們小學(xué)組十五位校長，來到了坐落在三里屯的白家莊小學(xué)跟崗一天。

一到學(xué)校，我們就迫不及待地走到教學(xué)樓里，到了里面才感覺到暖氣帶來的舒適感。走進(jìn)教學(xué)樓，你會發(fā)現(xiàn)這里的每一個角落，都充滿了教育的痕跡。每一個樓層一種顏色;每一條樓梯一種主題文化;每一條走廊一個教育專題。墻面上、天花板、樓梯扶手，只要能看到的地方，都做了文化。這種校園文化的設(shè)計(jì)，又與中關(guān)村三小有所不同，但同樣給人以震撼之感?？赐炅诉@些，我首先想到的是，這得花多少精力投入呀?在我旁邊的方飛岳校長一臉興奮地說：“我也很喜歡做這些東西，可是得要多少錢才能做成這樣的效果?”

來到會議室，校長祖雪媛給我們分享她辦學(xué)思想——《讓尊重成為一種文化》。剛開始分享時，她提出了一個觀點(diǎn)——均衡，應(yīng)該是理念上的均衡。這個觀點(diǎn)我很贊同，尤其對我自己而言感同身受。這兩年學(xué)校的確改變了很多，這一切都源于老師們理念上的改變。老師們越來越上進(jìn)，越來越體會到做好鄉(xiāng)村教育重大意義的時候，他們的教育教學(xué)行為自然而然就朝著越來越好的方向發(fā)展。最近有三位家長加我微信，咨詢?nèi)绾螐耐庑＾D(zhuǎn)回桐浦小學(xué)，我想這就是努力的結(jié)果。

祖校長說，人的差異在哪里?在于思想;人的差異在哪里?在于思維。知道要學(xué)習(xí)，也愛上學(xué)習(xí)了，人就變了。今年，我們有八位老師加入省市名師工作室。這對于一所規(guī)模小的鄉(xiāng)村學(xué)校來說，實(shí)在是不容易。我有理由相信老師們繼續(xù)努力，一定會把這所學(xué)校辦好。將來，那就不是均衡的事情了。

祖校長講述自己剛到這所學(xué)校時，大伙兒們不支持，給冷眼。開學(xué)第一天，她布置老師到學(xué)校門口迎接學(xué)生到來，老師們一個個站得一臉嚴(yán)肅，學(xué)生向他們問好，卻得不到友好的回應(yīng)。祖校長看在眼里，也不著急。她和書記兩個人走到老師們旁邊，一次次向?qū)W生們問好。就這樣用自己的行為，去感染和帶動老師們，一直在這里當(dāng)校長到如今，把一所不起眼的學(xué)校，辦成全國知名的學(xué)校。

此刻，我又一次想起了紹興金近小學(xué)的何夏壽校長。暑期里，有幸和他在一起一個星期，我被他的教育精神所折服，這樣的人才是真正的教育家。他這一輩子扎根在這所學(xué)校，讓地處曠野邊的鄉(xiāng)村小學(xué)成為全國知名童話校園。當(dāng)校長，就是要有這股專注的精神，要靜下心來，做好當(dāng)下。一步一個腳印，努力讓學(xué)校一點(diǎn)一點(diǎn)變好起來。用祖校長的話說，不管什么學(xué)生到了你這里，你就要把教好，這樣才叫有水平。不要抱怨學(xué)校條件不好，把條件不好的學(xué)校辦好了，那才叫有水平。

說到課程，祖校長說當(dāng)老師們還沒能力做的時候，就應(yīng)該先放低要求先做起來，有興趣了慢慢再規(guī)范和引導(dǎo)。她說了一組數(shù)據(jù)，她們學(xué)校百分之八十的學(xué)科骨干教師，都是做課程成長起來的。做課程是會讓老師們感受到越來越快樂的，只要看到孩子們發(fā)展了，孩子們快樂了，老師們就會體驗(yàn)到教育的幸福。

說到此時，外面音樂神響起，是他們的孩子做操了，也是他們利用這個時間段為我們提供校園文化介紹的時候。我們被引導(dǎo)到，走到一樓，來到校門口。眼前一亮的是，只見幾位男生早早立在校門口，等待給我們作介紹。為什么會眼前一亮呢?印象中安排這樣的“小導(dǎo)游”，都會是一些女生居多，昨天到奮斗小學(xué)好像就是如此。男生這個群體，在小學(xué)階段似乎很難成為優(yōu)秀，孫云曉老師因此還寫了一本書《拯救男孩》。到后來，從一樓到四樓，有一大批“小導(dǎo)游”在不同的文化景點(diǎn)為我們作介紹。不管是男生，還是女生，都有一個特點(diǎn)，那就是他們的隨機(jī)應(yīng)變能力特別強(qiáng)，除了介紹完學(xué)校給他特定的景點(diǎn)外，甚至還會主動把你拉到一旁，給你進(jìn)行一對一介紹其他文化景點(diǎn)。這些“小導(dǎo)游”們熱情、大方、能說會道，又一次讓我對這所學(xué)校刮目相看。

中午，我們就在會議室休息，我利用這個時間去了一趟學(xué)校旁邊的一家書店——老書蟲書店。書店里賣的全是外文版的書，沒有一個封面是我看懂的。就在一個架子上，我看到了一本關(guān)于馬云的書?？吹搅诉@樣一句話：夢想這條路踏上了，跪著也要把它走完。由此，想到不管是當(dāng)校長還是做企業(yè)，總是需要面對各種困難的，唯有經(jīng)歷種種困難，才能化繭成蝶，成為名企業(yè)家、成為名校長。

下午，祖校長又給我們分享了她的管理文化。給我最受用的是這句話：任何制度的出臺首先要思考，它是為了管人還是為了人的發(fā)展?李希貴校長的管理就是，教師第一、學(xué)生第二。作為校長，我們就要思考，把我們的老師帶向一條什么樣的道路，讓他們有想法，想成為什么樣的老師。只要上路了，慢慢走，總會有慶典等待著他們的。因此，校長就是方向。

最后，在一個簡單的排練室里，來自山東省的260名骨干音樂老師和我們一同觀看了學(xué)校不同學(xué)段合唱團(tuán)的演唱。全場鴉雀無聲，被這天籟般的聲音和精彩的演出所折服。更讓我感動的是，這個學(xué)校的合唱，是在一位歲數(shù)較大音樂老師的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持十幾年利用中午時間慢慢做成的。習(xí)總書記說：一個人遇到好老師人生的幸運(yùn)，學(xué)校遇到好老師是學(xué)校的光榮。

傍晚，我們滿懷收獲，乘坐大巴、伴著夕陽，經(jīng)過一幢幢帶有“中國”字樣的大樓，回到了酒店，結(jié)束了這一天的學(xué)習(xí)。

走進(jìn)白家莊小學(xué)，真是不虛此行!

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇十二

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒與惋惜。

圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，繼承了*三千多年來的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，即有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南水鄉(xiāng)園林的委婉多姿，同時，又吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，在建筑布局上使人感到和諧完美，此外，它還是建造時間最長，面積最大，投入資金最多的皇家園林，是世界上難得一見的皇家園林。

可惜好景不長，1860年，英法聯(lián)軍闖入北京，毫不留情地將圓明園里的稀世珍寶搶掠一空，而后還用大火將圓明園燒掉，大火連燒了三天三夜，把圓明園燒得只剩下殘?jiān)珨啾?，更可惡的是，附近的官僚、軍閥、奸商和某些對圓明園遺址有保護(hù)責(zé)任者，紛紛從圓明園內(nèi)運(yùn)走石雕、太湖石等，以修其園宅。世界上那個曾經(jīng)金碧輝煌的皇家圓明園，就這樣從地球上永遠(yuǎn)消失了。

《圓明園的毀滅》使我們重新認(rèn)識到“落后就要挨打”的道理，所以我們就要努力學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁，*才能成為一個無國敢欺負(fù)的強(qiáng)國!

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇十三

近年來，新疆地區(qū)的教育事業(yè)取得了巨大的發(fā)展和進(jìn)步。作為一名外地人，我有幸參觀了幾所新疆的學(xué)校，親身體驗(yàn)了他們的教育模式和特點(diǎn)。在這次體驗(yàn)中，我真切感受到了新疆教育的獨(dú)特之處。以下是我對走進(jìn)新疆學(xué)校的心得體會。

首先，新疆學(xué)校注重多元文化的融合。在我參觀的學(xué)校中，擁有來自不同民族背景的學(xué)生。他們身上穿著各式各樣的服飾，使用不同的語言和方言。然而，在學(xué)校里，這些學(xué)生和諧地相處，相互尊重和包容。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的多元文化意識，通過開展各種活動，展示不同民族的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對彼此文化的認(rèn)知和尊重。這種多元文化的融合不僅促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也培養(yǎng)了他們的國際視野和拓展了他們的認(rèn)知范圍。

其次，新疆學(xué)校重視語言的學(xué)習(xí)和使用。作為一個多民族的地區(qū)，新疆擁有豐富多樣的語言資源。學(xué)校注重維吾爾語、哈薩克語等漢族以外的民族語言的傳承和保護(hù)。學(xué)校會開設(shè)相應(yīng)的語言課程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)民族語言，并將其納入正常的語言使用范圍。同時，學(xué)校也注重漢語的學(xué)習(xí)和普及，鼓勵學(xué)生將漢語作為重要的交流工具。這種語言的多元化教育不僅豐富了學(xué)生的語言能力，也促進(jìn)了不同民族之間的交流和理解。

第三，新疆學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在學(xué)校的教學(xué)中，注重知識的應(yīng)用和實(shí)際操作。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，參與社會實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)實(shí)際的職業(yè)技能。學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參與實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這種實(shí)踐導(dǎo)向的教育讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識，提高了他們的綜合素質(zhì)和競爭力。

第四，新疆學(xué)校注重思想教育和價(jià)值觀塑造。在我參觀的學(xué)校中，我注意到學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。學(xué)校會組織各種形式的思想教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信和自立精神，鼓勵他們養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值取向。這種思想教育的注重讓學(xué)生更好地認(rèn)識自己，塑造良好的人格和品質(zhì)。

最后，新疆學(xué)校強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的和諧與親密。在我所參觀的學(xué)校里，我感受到了師生之間的緊密聯(lián)系和溫馨氛圍。學(xué)校鼓勵師生之間的互動和交流，倡導(dǎo)師生之間的平等和尊重。學(xué)生們愿意主動與老師交流，老師們也非常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。師生之間的良好關(guān)系不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，也為他們提供了一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，走進(jìn)新疆學(xué)校，我深切感受到了新疆教育的獨(dú)特之處。學(xué)校在培養(yǎng)多元文化意識、語言能力、實(shí)踐能力、思想道德素質(zhì)以及師生關(guān)系的和諧方面付出了很大努力。這些特點(diǎn)對于學(xué)生的發(fā)展和成長具有重要意義，也對整個社會的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。我相信，新疆的教育事業(yè)會因?yàn)檫@些特點(diǎn)而不斷發(fā)展，為未來的社會做出更大的貢獻(xiàn)。

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇十四

人們都說：“我們的校園真美??！不信的話，你就來參觀我們美麗的校園吧！

走到校門口，你第一眼看到的就是“錦園路小學(xué)幾個金燦燦的大字，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。

走進(jìn)校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。教學(xué)樓有四層的、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的課桌，同學(xué)們把教室布置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方。在教學(xué)樓的前面有個大大的操場，操場旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地和操場的是紅色的跑道，課間，同學(xué)們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做游戲……整個校園充滿了歡聲笑語。

跑道的外道有一座美麗的假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會引來許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場的四周還有很多種綠樹，他們每天都堅(jiān)守在校園里，為我們的校園增添了許多生機(jī)，在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著指頭，像是在同我們打招呼！

操場的最里面還有一座亭子，非常漂亮！

我們的學(xué)校不僅美麗，還是我們的樂園，我們在錦園路小學(xué)自由地呼吸，快樂地學(xué)習(xí)！

走進(jìn)學(xué)校有感心得篇十五

這幫可惡的強(qiáng)盜，在我們*的領(lǐng)土上橫行霸道，犯下滔天大罪，真是惡貫滿盈。我國如此壯麗的一座巨大的藝術(shù)文化寶庫，在英法聯(lián)軍的毒手下化成了灰燼。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！是呀，圓明園，多么偉大的奇跡呀！它那金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、栩栩如生的十二生肖噴水池在侵略者的魔爪下毀于一旦。圓明園的毀滅對我們中華兒女來說，是多么大的打擊呀！這樣氣勢宏偉的圓明園，就這樣消失在人世了。英法聯(lián)軍在我們*土地上犯下的罪行，在我們*人的心中，是永遠(yuǎn)不可能被抹滅的！

據(jù)了解，明年2月23日至25日在巴黎舉辦的專場拍賣中，將要拍賣銅鼠頭和銅兔頭，這就是北京圓明園12生肖獸首銅像中的鼠首和兔首，估價(jià)均為800萬至1000萬歐元，總價(jià)高達(dá)2億元人民幣。我們*被掠文物在巴黎拍賣，應(yīng)該無償歸還，這本來就不屬于別人，這是我們*人的東西，我們理應(yīng)拿回來。可是，在我們要是想讓它們回歸祖國，必須用昂貴的價(jià)錢才買回來，這些侵略者真是罪不可恕！

今天，我們生活在和*安定的社會中，我們應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該將這個國恥記在心中，化悲痛為力量，奮發(fā)力強(qiáng)！為中華之崛起而讀書，為祖國的未來貢獻(xiàn)自己小小的力量！讓我們一起努力吧！