2023年團隊凝聚力活動策劃方案范文通用(大全8篇)

每個方案都應(yīng)該經(jīng)過周密的思考和合理的設(shè)計。方案的制定需要有創(chuàng)新思維和跨學(xué)科的綜合能力，以找到最佳的解決辦法。在實施方案時，要注重監(jiān)測和評估，及時調(diào)整和改進。

團隊凝聚力活動策劃方案范文通用篇一

無論何種性質(zhì)的企業(yè)，都存在一個投入和產(chǎn)出的問題。每個人的能力都有一定限度，善于與人合作的人，能夠彌補自己能力的不足，達到自己原本達不到的目的。下面是本站小編為您精心整理的團隊凝聚力活動。

范文。

雷區(qū)取水。

項目名稱：懸空排雷(雷區(qū)取水)。

項目類別：個人挑戰(zhàn)和團隊合作項目。

訓(xùn)練時間：每組10分鐘。

人數(shù)：6人以上。

適宜人群：除有心臟病等疾病和身體有損傷者外，盡量要求全體學(xué)員全部參與。

場地要求：野外或是湖邊比較空曠的場地即可。

訓(xùn)練器材：玻璃杯(8個)、眼罩(1個)、結(jié)實的繩索1根(足夠長且光滑)、手套(若干雙)、秒表(1個)、哨子(1個)。

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、加強隊員之間的相互交流。學(xué)員通過共同討論，認(rèn)識共同決策的重要性。

2、培養(yǎng)團隊成員的合作意識，提高團隊的整體能力。

3、增進團隊合作精神，使學(xué)員認(rèn)識到協(xié)同合作在解決問題中的重要作用。

任務(wù)布置：

從成員之中推選出一名隊員當(dāng)“排雷者”，讓其蒙上眼罩，借助現(xiàn)有的工具(繩子)和其他隊員的幫助，使身體懸空將“地雷”(玻璃杯)從“雷區(qū)”(5m見方的正方形)中安全取出并放置到指定的安全位置。同時，該“排雷者”要遵守全身都不接觸地面的原則，其余的隊員使用繩子牽引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前，所有隊員都不可以松開繩索和踏人“雷區(qū)”。

訓(xùn)練指導(dǎo)與實施：

1、選取比較平坦的地面作為訓(xùn)練的場地，檢查場地、器材是否符合要求。

2、把分配好了的小組帶領(lǐng)到訓(xùn)練的場地(其他的小組由其他的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)到距離訓(xùn)練場地較遠的地方，以免偷看)。

3、將學(xué)員身上攜帶的所有硬物取下，并放置到安全的地方，比如手表等。

4、讓成員觀察場地，并帶領(lǐng)學(xué)員熱身，以避免因準(zhǔn)備活動不充分而受傷。

5、清晰地宣講該項目的訓(xùn)練規(guī)則和注意事項。

6、觀察和記錄學(xué)員的活動情況，活躍氣氛。

注意事項：

1、提醒學(xué)員在分配和安排控制繩索的隊員時，一定要注意男女力量的均衡搭配，切實保護好“排雷者”，以免使“排雷者”受傷。

2、協(xié)助的人員在控制繩索時，要注意不能把繩索纏繞在手上，最好戴上手套，以免勒傷手。“排雷者”也要注意將頭發(fā)扎起來，以避免頭發(fā)與繩索纏繞在一起。

3、時刻注意繩索的承受力，當(dāng)發(fā)現(xiàn)繩索的承受力快要達到最大限度時，應(yīng)及時果斷地中斷訓(xùn)練，更換繩索。

4、注意做好“排雷者”的保護工作，不可太過于追求速度，應(yīng)盡量求穩(wěn)，避免操之過急而事倍功半。

5、若在“取雷”的過程中“地雷”發(fā)生爆炸(玻璃杯破裂)，應(yīng)立即停止該項目，及時地清理場地，以免玻璃碎片扎傷隊員。

一、活動意義：提高大家積極性，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

二、活動時間：20xx年4月26日星期六上午7點出發(fā)。

三、活動。

口號。

：放松心情、團結(jié)協(xié)作!

四、活動地點：爬山。

五、參加人員：編委會成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員。

七、活動內(nèi)容:。

為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動期間要進行部分團隊游戲，活動結(jié)束后要進行集體拍照。

八、注意事項。

1、所有人員應(yīng)注意安全，不允許單獨行動。不允許抽煙，現(xiàn)在是防火期，

2爬山時間為2個小時，2個小時后返回山莊進行其他活動。

3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。

4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。

6、在游玩中，請各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，。

7、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。

8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時刻提醒自己不要遺忘物品。

九、活動負(fù)責(zé)人。

項目規(guī)則：

1、每位領(lǐng)袖只負(fù)責(zé)建設(shè)團隊，所有隊員參加報數(shù)比賽。

2、報數(shù)，最先報完的為贏家，

3、報數(shù)順序：abab交替先報。

4、誤報、漏報、錯報、搶報都算輸，另一家不用再比，

6、裁判兩隊成績出來后宣布的比賽結(jié)果為最終結(jié)果。

項目注意事項：

1、要求數(shù)數(shù)的助教要嚴(yán)厲，威嚴(yán)，聲音平常。

2、開始就要訓(xùn)練隊長，一路訓(xùn)練下去，嚴(yán)格俯臥撐標(biāo)準(zhǔn)，不合格就重做。

項目操作流程：

1、分組。

3、問隊員：“你們愿意接受他作你們的隊長嗎?”

5、問隊長：“你覺得要作好一個領(lǐng)導(dǎo)，言行一致的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的隊伍容易取勝還是一個出爾反爾的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的隊伍容易取勝?”請問：“你是不是一個言行一致的領(lǐng)導(dǎo)?”“如果你的隊員在比賽過程中有人犯規(guī)了，你愿不愿意代他們接受懲罰，如果你們領(lǐng)導(dǎo)的隊失敗了，你愿不愿意代他們接受懲罰?”“各位隊員，你們有沒有聽到，無論你們出了什么問題，你們的隊長都愿意代你們接受懲罰，你們要不要為有這么敢于負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)用最熱烈的掌聲慶祝一下?”(兩邊的隊長單獨問)。

6、取隊名。

7、贏家先列隊整齊喊：“我們贏了，哈哈哈”，并用手指著對方。

8、輸家列隊整齊說：“愿賭服輸，恭喜你們”同時一定三鞠躬，隊長就職演說。

9、隊長鼓舞士氣，喊口號：隊，永第一、

10、宣布比賽規(guī)則：(助教在白板上畫方框，隊名)。

11、比賽正式開始。

項目目標(biāo)：

1、讓領(lǐng)導(dǎo)管理層真正挑起所帶領(lǐng)的團隊的責(zé)任;。

3、在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同，做好每件小事情，工作全情投入，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一次成功。

4、培養(yǎng)員工的責(zé)任感，讓所有人為自己負(fù)起一個完全責(zé)任。樹立主人翁意識，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個員工小成就積累”的積極心態(tài)。

團隊凝聚力活動策劃方案范文通用篇二

一、活動背景。

加強法協(xié)全體成員間交流與合作，形成團結(jié)奮進之風(fēng)，提高全體成員積極性和團隊協(xié)作精神，特舉辦此次活動。

二、活動主題：友好、團結(jié)奮進。

四、活動地點：學(xué)院本部燈光球場、排球場、羽毛球場、兵兵球場。

五、活動對象：法律協(xié)會全體成員。

六、活動項目。

1.排球賽，每一個部門一個代表隊，（男女比例3:3或4:2）。

2.兵兵球，男女混合雙人打，每個部門2隊。

3.羽毛球，男女混合雙人組，每個部門2隊。

4.籃球賽，三人籃球，男女混合（男女比例2:1）。

5.團體小游戲：a.坐地起身；b.心心相印；c.穿越障礙。

注：各部門必須從這五項中選擇三項以上。

七、獎勵措施。

1團隊獲獎：(以累計分?jǐn)?shù)依次排名)。

a.團隊第一名每人獎勵筆記本一本；

b.團隊第二名每人獎勵簽字本一只；

c.團隊第三名每人獎勵精美小禮品一份。

d.最佳團隊獎每人獎勵圓珠筆一只。

2個人獎勵：（由主辦發(fā)根據(jù)實際情況進行考核，或者人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)決定比例）。

a.優(yōu)秀運動員，獎勵筆記本一本加榮譽證書一張。

b.優(yōu)秀組織者，獎勵筆記本一本加榮譽證書一張。

c.優(yōu)秀裁判者，獎勵筆記本一本加榮譽證書一張。

八、活動預(yù)算。

筆記本18*3.5=63元。

水+杯子6+6=12元。

羽毛球+兵兵球5+3=8元。

簽字筆10x1=10元。

圓珠筆10x05=5元。

其它20元。

總共：118元。

九、活動要求。

2.干部組織一個代表隊參加比賽，東校區(qū)可組織1~2個代表隊參加比賽；

3.器材準(zhǔn)備：

實踐部：籃球2個，兵兵球拍2副。

人事部：羽毛球球怕2副，羽毛球四個。

學(xué)術(shù)部：兵兵球拍2副，氣排球一個。

宣傳部：羽毛球拍2副，氣排球一個。

（各部門必須把器材落實到位，如有困難及時與理事會成員進行協(xié)商，各部亦可協(xié)調(diào)安排）。

4.活動中必須服從裁判安排，嚴(yán)格遵守各項活動規(guī)則；

5.部門必須注意活動安全，妥善保管好各種器材。

大學(xué)生法律協(xié)會。

2010/12/23附：小游戲細則。

1.坐地起身詳細規(guī)則。

a.先由兩人背靠背席地而坐,在不用手的情況下?lián)蔚囟稹?/p>

b.隨后依次增加人數(shù)，每次增加1個直至8人為止。

c.以最快完成者按名次計分。

2.心心相印游戲規(guī)則。

勝出。按時間記名次，按名次計分。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

（3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

團隊凝聚力活動策劃方案范文通用篇三

道具：a4紙每人一張，彩筆。

人數(shù)：小組完成，每組人數(shù)4~7人。

場景：小型會議(30人以下)。

目標(biāo)：在10分鐘時間內(nèi)，完成一幅“自畫像”

步驟：

(1)游戲亮點：操作簡便，全員參與度高，激發(fā)成員創(chuàng)新思維;。

破冰效果：

(1)使組員進一步認(rèn)識自我、探索自我。促進組員彼此認(rèn)識和了解，培養(yǎng)多元、開放的.思想。

(2)每一幅自畫像都象征著不同意義，都是對自我的詮釋和表達，這需要組織者對其中的積極意義進行挖掘并分享。

團隊凝聚力活動策劃方案范文通用篇四

一個團隊要想戰(zhàn)無不勝，就需要團隊的力量，當(dāng)上下團結(jié)一心，各司其職，各負(fù)其責(zé)，朝著同一個目標(biāo)前進時，團隊將會有無限的潛能?？煲黄饋砹私庖幌麓蛟炷哿F隊的方法吧!

1、團隊有沒有凝聚力可以先進行自我分析。

一個團隊有沒有凝聚力，可以從若干的事例中看出來：受領(lǐng)一個任務(wù)，團隊成員是積極主動地協(xié)助受領(lǐng)任務(wù)者迅速完成，還是各人自掃門前雪，誰受領(lǐng)的任務(wù)誰來落實?安排一項工作，團隊成員是積極主動的受領(lǐng)，還是找各種理由搪塞?遭遇一些困難，團隊成員是主動作為，堅決克服，還是四散而去，無人問晶?某人成員需要幫助，團隊成員是迅速、全力給予幫助，還是“事不關(guān)已、高高掛起”?如果你的團隊存在上述情況，那么很不幸，你的團隊需要迅速、認(rèn)真地分析原因，想方設(shè)法加強團隊凝聚力建設(shè)。

2、團隊領(lǐng)導(dǎo)人是增加團隊凝聚力建設(shè)的關(guān)鍵。

俗話說，兵熊熊一個，將熊熊一窩。一個團隊的成員之間，是否能夠心心想印，是否可以相互幫助，是否可以迅速、堅決、無條件地完成團隊的任務(wù)，是團隊凝聚力建設(shè)的重要參考內(nèi)容。而要做到這些，團隊領(lǐng)導(dǎo)人有著無可替代的關(guān)鍵作用。一個優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)該具有非常優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，這個素質(zhì)并不是單指專業(yè)能力，更多的是指豐富的情商和智商，智商可以讓團隊領(lǐng)導(dǎo)人擁有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而情商可以讓團隊領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的團隊成員、凝聚更多的優(yōu)秀成員，為了一個共同的目標(biāo)，而甘愿付出不亞于任何人的努力。

3、團隊遠大明確的目標(biāo)并分解到所有成員。

一個團隊要想有發(fā)展，就必須要有一個遠大而明確的目標(biāo)，這個目標(biāo)可以讓團隊的每個成員在這里找到自己存在的價值，明白自己對人類、對社會、對企業(yè)、對家人的貢獻，圍繞完成這個目標(biāo)，在團隊領(lǐng)導(dǎo)人的引導(dǎo)下，團隊要有自己的團隊精神、團隊階段目標(biāo)、成員具體分工與目標(biāo)，要讓團隊成員都明白，自己在這個團隊里很重要，為自己是這個團隊的一員而感到自豪。

4、有吸引力的薪酬福利及美好的發(fā)展前景。

一個人為什么要加入這個團隊，一個最基本的需求就是物質(zhì)需求，只有能夠提供相較于社會上一般待遇更好的薪酬福利和美好的發(fā)展前景，他們才有可能在這個團隊里安心工作，才有可能談得上忠誠于企業(yè)，而不是存在“騎驢找馬”的心態(tài)，只有短期計劃，而沒有長遠的規(guī)劃。雖然有資料說，現(xiàn)在許多企業(yè)的壽命都不長，但如果團隊成員首先從思想就沒有長久工作的打算，又怎么可能要求他為企業(yè)制定長遠的發(fā)展規(guī)劃?一個員工在這個團隊看不到發(fā)展的前景，又如何避免員工出現(xiàn)“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的問題。

5、及時、足夠的獎懲激勵及晉升晉級機制。

現(xiàn)代社會，面對各種各樣的誘惑與層出不窮的挑戰(zhàn)，大多數(shù)的員工都需要持續(xù)給予及時、足夠的激勵，否則容易陷入“低潮期”，容易出現(xiàn)得過且過的問題。同時，只有能夠針對員工的行為和結(jié)果，及時給予正面的鼓勵或負(fù)面的懲處，才能讓員工更好地明白，團隊需要成員做什么?哪些行為是團隊需要的、鼓勵的，哪些行為又是團隊不需要的、甚至是反對的。而激勵，除了及時的獎懲激勵，定期或及時的晉升晉級可以讓團隊成員更有成就感，更有利于提升其對團隊的責(zé)任感和忠誠度。而團隊內(nèi)部優(yōu)秀人才的不斷提升，又可以帶動更多的成員向優(yōu)秀伙伴看齊，從而形成一個成員做得好得榮譽、得提升，團隊得成果、得發(fā)展的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

6、團隊內(nèi)相互關(guān)心、相互幫助的家庭化氛圍。

人都是有血有肉有感情的，不是冷冰冰的機器，所以一個團隊內(nèi)部的氛圍對于凝聚力具有很重要的作用。難以想像，一個一天到晚相互斗毆、相互埋怨、相互爭權(quán)奪利的團隊，會有什么凝聚力。團隊領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該依據(jù)團隊發(fā)展目標(biāo)和成員實際情況及社會環(huán)境等，按照社會主義核心價值觀要求和團隊領(lǐng)導(dǎo)的理想，引導(dǎo)全體成員討論并形成團隊的文化，然后通過宣傳和案例，不斷強化文化的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)全體成員相互關(guān)心、相互幫助，堅決糾正不良風(fēng)氣，從而不斷提升團隊的凝聚力。

4.京東打造爆款的方法與機巧。

7.提升團隊合作意識的方法。

8.提高團隊合作精神的方法。

9.打造面試良好第一印象的方法。

10.培養(yǎng)孩子團隊精神的方法。

團隊凝聚力活動策劃方案范文通用篇五

凝聚力是指群體成員之間為實現(xiàn)群體活動目標(biāo)而實施團結(jié)協(xié)作的程度，其外在表現(xiàn)于人們的個體動機行為對群體目標(biāo)任務(wù)所具有的信賴性、依從性乃至服從性上。

團隊凝聚力是使團體成員停留在團體內(nèi)的合力，也就是一種人際吸引力，就像力學(xué)中的向心力，如一個人在玩“流星球”時，流星球就是圍繞手這個中心轉(zhuǎn)，不會丟失，手就是中心點，凝聚力的中心點是什么？就是一個團隊對所有成員的吸引力。凝聚力是維持團隊存在的必要條件，一個團隊如果沒有凝聚力，就不可能完成公司賦予的任務(wù)，團隊本身也就失去了存在的條件，一盤散沙是不可能成為一個高效團隊的。

團隊的凝聚力是針對團隊和成員之間的關(guān)系而言的。包括成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引力。團隊本身對成員的吸引力表現(xiàn)在團隊的目標(biāo)方向、組織形態(tài)、行業(yè)精神、社會位置等適合成員，吸引力就大，反之吸引力就會降低，甚至?xí)愠蓡T厭倦、反感，從而脫離團隊。凝聚力，是領(lǐng)導(dǎo)凝聚團隊的力量，和團隊向上凝聚的力量。二者相應(yīng)互襯。一個團隊有一個好的領(lǐng)導(dǎo)，對其凝聚力的增強無疑是很重要的，領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力能給員工形成一把標(biāo)尺，形成一個榜樣，領(lǐng)導(dǎo)者就需要時刻約束自己的言行舉止，因為自己的一言一行都有很雙眼睛在注視著，很可能會形成模仿效應(yīng)，而作為下屬，應(yīng)該多學(xué)習(xí)你的上級領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點。一個學(xué)習(xí)型的企業(yè)才是有生命力的企業(yè)，每個員工都能在這個學(xué)習(xí)的環(huán)境中成長、發(fā)展，不斷進步。

目標(biāo)一致是形成凝聚力的前提條件。首先，如果團隊目標(biāo)與個體目標(biāo)是一致的，那么個體就會被團隊所吸引。所以，景區(qū)上上下下的員工應(yīng)該有一致目標(biāo)，那就是把景區(qū)的工作做好，完成公司的各種任務(wù)。在發(fā)展中，我們要確立起與眾不同的行業(yè)精神，諸如團結(jié)、誠信、協(xié)作、自由、和睦等，達到讓這些精神成為每個員工的職業(yè)和修身標(biāo)準(zhǔn)，同時每一個員工應(yīng)該扮演好自己固有的角色，盡情地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和能力。其實，除了物質(zhì)利益外，精神文明的建設(shè)更能使景區(qū)形成一股吸引力，吸引優(yōu)秀人才來為景區(qū)效力。我們還應(yīng)該樹立一種思想：我們與公司的利益是一致的，公司運營的好了，我們自己才有保障；為客人服務(wù)好了，我們才有回報，要知道，我們的工資不是由老板發(fā)，而是由客人為我們發(fā)，應(yīng)該努力做到讓游客到這里有種賓至如歸的感覺。所以，我們應(yīng)該把景區(qū)當(dāng)作家一樣，樹立起主人翁意識，處處為自己的家園打算，使這個第二家園越來越好。既然是一家人，大家應(yīng)該開心工作，同事之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相理解，領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)心下屬，下屬多理解上級領(lǐng)導(dǎo)。如果能上下一心，必然其利斷金。

會四散奔逃，所以只有固守待斃”。

自覺性基礎(chǔ)上產(chǎn)生的凝聚力更為牢固。那么我們既要建立鞏固已有的自覺性，又怎么保障已有的自覺性甚至過度的自覺性向凝聚力的健康過渡呢？這種過渡的機制也就是公平誠信機制與群體目標(biāo)引導(dǎo)機制，其中公平誠信機制是群體目標(biāo)引導(dǎo)機制的基礎(chǔ)。以下是一個中國留學(xué)生在德國逃票的故事。

在學(xué)報上發(fā)表過論文的人才？”“小事？我們并不認(rèn)為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來我們國家后的第一個星期，檢查人員相信了你的解釋，因為你說自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你補了票。但在這之后，你又兩次逃票。”“那時剛好我口袋中沒有零錢。”“不、不，先生。我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有數(shù)百次逃票的經(jīng)歷?！薄澳且沧锊恢了腊?？干嗎那么較真？以后改還不行？”“不、不，先生。此事證明了兩點：

一、你不尊重規(guī)則，不僅如此，你擅于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用；

二、你不值得信任，而我們公司的許多工作的進行是必須依靠信任進行的，因為如果你負(fù)責(zé)了某個地區(qū)的市場開發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機構(gòu)，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。所以我們沒有辦法雇傭你，可以確切地說，在這個國家甚至整個歐盟，你可能找不到雇傭你的公司，因為沒人會冒這個險的”。

一、互助。

有個公式是：凝聚力=共同責(zé)權(quán)意識=整體配合效能×歸屬心理。團隊的凝聚力也表現(xiàn)在合作意識上，團隊的合作意識是指團隊和團隊成員表現(xiàn)為協(xié)作和共為一體的特點。團隊成員間相互依存、同舟共濟、互相敬重、彼此寬容和尊重個性的差異；彼此間形成一種信任的關(guān)系，待人真誠、遵守承諾；相互幫助和共同提高；共享利益和成就、共擔(dān)責(zé)任。良好的合作氛圍是高績效團隊的基礎(chǔ)，沒有合作就無法取得優(yōu)秀的業(yè)績。所以，我們在工作中，要努力培養(yǎng)團隊成員的合作意識。一是要在團隊內(nèi)部積極營造融洽的合作氣氛。團隊的精髓就是在于“合作”二字。團隊合作受到團隊目標(biāo)和團隊所屬環(huán)境的影響，只有團隊成員都具有與實現(xiàn)目標(biāo)相關(guān)的知識技能及與他人合作的意愿的基礎(chǔ)上，團隊合作才有可能取得成功。二是團隊領(lǐng)導(dǎo)者首先要帶頭鼓勵合作而不是競爭。美國總統(tǒng)肯尼迪曾說：“前進的最佳方式是與別人一道前進”。成功的領(lǐng)導(dǎo)者總是力求通過合作消除分歧，達成共識，建立一種互溶互信的領(lǐng)導(dǎo)模式。很多的管理者熱衷于競爭，嫉妒他人的業(yè)績和才能，恐懼下屬的成就超過自己，而事實上沒有一個領(lǐng)導(dǎo)者會因為自己下屬優(yōu)秀而吃盡苦頭。

團隊士氣也是團隊凝聚力的一個重要方面。拿破侖曾說過：“一支軍隊的實力四分之三靠的是士氣”。將這句話的含義延伸到現(xiàn)代企業(yè)管理，為團隊目標(biāo)而奮斗的精神狀態(tài)對團隊的業(yè)績非常重要。所以，我們在工作中，要始終保持一鼓作氣，積極的進取，同時也要關(guān)注關(guān)注士氣的高低，互相鼓勵，以提高工作效率。

一個團隊的凝聚力大小，還與團隊內(nèi)部的人際關(guān)系有密切關(guān)系。

良好的人際關(guān)系是團隊運作的潤滑劑。有人說:“事業(yè)的成功，15％由專業(yè)技術(shù)（工作能力）決定，85％與個人人際關(guān)系和處理技巧相關(guān)聯(lián)?！比穗H關(guān)系的主要特點就在于它具有明顯的情緒體驗色彩，是以自己的感情為基礎(chǔ)來建立的。生活中，工作中，我們都會有這樣的感覺，不同的人際關(guān)系帶給人們的情感體驗不一樣，親密的關(guān)系會使人愉快，而對抗的關(guān)系則會讓人煩惱。為了較好地改善人際關(guān)系，我們一是要理出與他人關(guān)系相對緊張的團隊成員的名單。二是要具體分析與誰的關(guān)系最為緊張。三是從利人利己的觀念出發(fā)，找出存在的障礙。四是對于個人可以解決的問題，要在自己的范圍內(nèi)設(shè)法解決，不能解決的，借助組織的力量，找準(zhǔn)時機，尋求解決。

最后，根據(jù)大家的需要不同，合理、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用激勵方式可以增強團隊凝聚力；多開展一些積極的團隊競賽活動，通過參與競爭來增強團隊凝聚力；搞一些團隊拓展培訓(xùn)，使成員在團隊活動中體會到團隊的重要性，增強團隊的凝聚力。

團隊凝聚力活動策劃方案范文通用篇六

副組長:x。

成員：x。

20xx年6月30日下午13：00—15:00。

體育館。

1、投籃進筐負(fù)責(zé)人：x。

參賽人員：每隊3人(一男兩女)。

比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

2、蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：x。

參賽人員：每隊4人。

比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。

3.100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：x。

參賽人員：每隊2人。

游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。

4、呼啦圈負(fù)責(zé)人：x。

參賽人員：每隊2人。

游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。

5、保齡球負(fù)責(zé)人：x。

參賽人員：每隊2人。

游戲規(guī)則：每人拋三次。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。

6、跳長繩負(fù)責(zé)人：x。

參賽人員：每隊4人。

比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時間2分鐘，以跳的個數(shù)最多者為勝。

1、以年級組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運動隊參與。

2、工會會員均可參賽，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項，報名請至年級組長處，由年級組組長匯總后上報工會。

報名截止日期:6月27日放晚學(xué)前。

3、參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。

每項比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。

友情提醒：本次活動友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的'地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會。

4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊將共同組織多種形式的活動。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動、科技文體、組織學(xué)生不定時為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、文體器材等活動。

5、加大學(xué)生交流活動，把兩校作為雙方學(xué)生的社會實踐活動基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。

6、建立穩(wěn)定的互訪機制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研活動提高學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)活動，從而達到共同進步的目的。

團隊凝聚力活動策劃方案范文通用篇七

加強法協(xié)全體成員間交流與合作，形成團結(jié)奮進之風(fēng)，提高全體成員積極性和團隊協(xié)作精神，特舉辦此次活動。

二、活動主題：友好、團結(jié)奮進

三、活動時間：2015年12月26日星期天下午2:30~6：00

四、活動地點：學(xué)院本部燈光球場、排球場、羽毛球場、兵兵球場

五、活動對象：法律協(xié)會全體成員

六、活動項目

1.排球賽，每一個部門一個代表隊，（男女比例3:3或4:2）

2.兵兵球，男女混合雙人打，每個部門2隊

3.羽毛球，男女混合雙人組，每個部門2隊

4.籃球賽，三人籃球，男女混合（男女比例2:1）

5.團體小游戲：a.坐地起身；b.心心相??；c.穿越障礙

注：各部門必須從這五項中選擇三項以上

七、獎勵措施

1團隊獲獎：(以累計分?jǐn)?shù)依次排名)

a.團隊第一名每人獎勵筆記本一本；

b.團隊第二名每人獎勵簽字本一只；

c.團隊第三名每人獎勵精美小禮品一份

d.最佳團隊獎每人獎勵圓珠筆一只

2個人獎勵：（由主辦發(fā)根據(jù)實際情況進行考核，或者人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)決定比例）

a.優(yōu)秀運動員，獎勵筆記本一本加榮譽證書一張

b.優(yōu)秀組織者，獎勵筆記本一本加榮譽證書一張

c.優(yōu)秀裁判者，獎勵筆記本一本加榮譽證書一張

八、活動預(yù)算

筆記本 18*3.5=63元

水+杯子 6 + 6 =12元

加強法協(xié)全體成員間交流與合作，形成團結(jié)奮進之風(fēng)，提高全體成員積極性和團隊協(xié)作精神，特舉辦此次活動。

二、活動主題：友好、團結(jié)奮進

三、活動時間：2015年12月26日星期天下午2:30~6：00

四、活動地點：學(xué)院本部燈光球場、排球場、羽毛球場、兵兵球場

五、活動對象：法律協(xié)會全體成員

六、活動項目

1.排球賽，每一個部門一個代表隊，（男女比例3:3或4:2）

2.兵兵球，男女混合雙人打，每個部門2隊

3.羽毛球，男女混合雙人組，每個部門2隊

4.籃球賽，三人籃球，男女混合（男女比例2:1）

5.團體小游戲：a.坐地起身；b.心心相印；c.穿越障礙

注：各部門必須從這五項中選擇三項以上

七、獎勵措施

1團隊獲獎：(以累計分?jǐn)?shù)依次排名)

a.團隊第一名每人獎勵筆記本一本；

b.團隊第二名每人獎勵簽字本一只；

c.團隊第三名每人獎勵精美小禮品一份

d.最佳團隊獎每人獎勵圓珠筆一只

2個人獎勵：（由主辦發(fā)根據(jù)實際情況進行考核，或者人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)決定比例）

a.優(yōu)秀運動員，獎勵筆記本一本加榮譽證書一張

b.優(yōu)秀組織者，獎勵筆記本一本加榮譽證書一張

c.優(yōu)秀裁判者，獎勵筆記本一本加榮譽證書一張

八、活動預(yù)算

筆記本 18*3.5=63元

水+杯子 6 + 6 =12元

羽毛球+兵兵球 5+3=8元

簽字筆 10x1=10元

圓珠筆 10x05=5元

其它 20元

總共：118元

九、活動要求

2.干部組織一個代表隊參加比賽，東校區(qū)可組織1~2個代表隊參加比賽；

3.器材準(zhǔn)備：

實踐部：籃球2個，兵兵球拍2副

人事部：羽毛球球怕2副，羽毛球四個

學(xué)術(shù)部：兵兵球拍2副，氣排球一個

宣傳部：羽毛球拍2副，氣排球一個

（各部門必須把器材落實到位，如有困難及時與理事會成員進行協(xié)商，各部亦可協(xié)調(diào)安排）

4.活動中必須服從裁判安排，嚴(yán)格遵守各項活動規(guī)則；

5.部門必須注意活動安全，妥善保管好各種器材。

大學(xué)生法律協(xié)會

2015/12/23 附：小游戲細則

1. 坐地起身詳細規(guī)則

a. 先由兩人背靠背席地而坐,在不用手的情況下?lián)蔚囟?/p>

b. 隨后依次增加人數(shù)，每次增加1個直至8人為止

c. 以最快完成者按名次計分

2.心心相印游戲規(guī)則

勝出。按時間記名次，按名次計分。

（1）比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始。

（3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

2012年作為德林集團“管理年”的深化之年﹑攻堅之年以及面臨新產(chǎn)區(qū)年底投產(chǎn)運行的緊迫形勢，紅巖煤礦遵循“人為本 德治企 共和諧”企業(yè)經(jīng)營理念，加快團隊建設(shè)的步伐，全礦上下同心協(xié)力堅定步伐共同迎接挑戰(zhàn)，在成長奮進中誓將紅巖煤礦打造成一支特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的鋼鐵團隊，為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)代型能源企業(yè)做好人才儲備。

在集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及礦領(lǐng)導(dǎo)帶頭奮進中紅巖煤礦各項工作已逐步步入正規(guī)：各部門協(xié)調(diào)有序，保質(zhì)高效的完成各項任務(wù)，新產(chǎn)區(qū)建設(shè)按部就班進行中，這是全體成員共同努力的結(jié)果。但看到可喜成績的同時亦不能忽略不足之處，各項工作應(yīng)該防微杜漸，防患于未然?，F(xiàn)階段團隊建設(shè)還存在著諸多問題，主要表現(xiàn)在：

5. 團隊活動缺乏、員工業(yè)余生活單調(diào)，導(dǎo)致整體團隊意識不夠、工

作熱情不夠，嚴(yán)重影響著大家的辦事效率，以及日常工作的正常開展。

面對現(xiàn)狀，公司應(yīng)堅持規(guī)范化企業(yè)管理，建立健全相關(guān)制度；培育團隊文化，提升團隊凝聚力；重視人才隊伍的建設(shè)，把人才隊伍建設(shè)作為公司發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分；以建設(shè)“學(xué)習(xí)型”團隊為出發(fā)點，重視團隊持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，通過學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建不斷調(diào)整成員思維方式和工作模式加強組織員工之間的協(xié)作精神，打造和諧、朝氣、富有戰(zhàn)斗力的.團隊。具體措施如下：

（一）規(guī)范化企業(yè)管理

聘計劃不斷完善人員體系，逐步實現(xiàn)技能互補的人員結(jié)構(gòu)﹑清晰的成員定位；

（二）培育團隊文化

7.綜合處利用八小時外活動開展多種形式的體育娛樂公益活動，調(diào)動成員積極性，號召全員參與，增強團隊凝聚力，實現(xiàn)快樂工作，快樂生活。

（三）打造學(xué)習(xí)型團隊

1.豐富培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)追蹤制度，定期反饋培訓(xùn)效果，達到學(xué)以致用。針對安全培訓(xùn)可以在條件允許下進行安全演練或理論考試；管理類培訓(xùn)要求成員書寫心得或組織專題研討會，探索紅巖管理模式。

團隊凝聚力活動策劃方案范文通用篇八

籃球場。

經(jīng)過幾個游戲，讓員工互相認(rèn)識，增加團隊的溝通本事和團隊協(xié)作本事，使員工能夠在訓(xùn)練中體會團隊的重要性。

破冰(30min)。

(1)按照報數(shù)將所有員工分為4-6組，每組排成一排，從第一個人開始自我介紹，第二個人要先介紹第一個人再自我介紹，以此類推，說錯即重新開始。哪組最先介紹完則贏。團隊拓展活動方案四人三足(30min)。

(1)小組賽：每個大組先組內(nèi)比賽，分為3組，時間最短的組獲勝進入決賽;。

(2)決賽：經(jīng)過小組賽的小組以綁足的方式行進一個來回，時間最短的為最終冠軍。

(3)輸?shù)年犖橐斫鈶土P：對贏的隊伍說：你真棒!贏的隊伍則回答：小意思啦!

石頭剪刀布(30min)。

每組派出一個人與另一組猜拳，贏的人要迅速抓住輸?shù)娜?，被抓住就?/p>

每組隊員各拿一節(jié)水管剖面，裁判扔下一顆珠子，以接力的方式將珠子滾到桶里，用時最短的隊伍獲勝。

報數(shù)：(40min)這個游戲能夠替換成“石頭剪刀布”

此游戲有兩個規(guī)則：1.一切服從裁判;2.如有不服，請參照第一條。

(1)1，3組合為一組，2，4組合為一組;。

(2)每組自愿(必須要自愿)選出一名隊長;。

(3)每組按照順序開始報數(shù)，1，2，1，2···所有人報完之后報1。

的人向左跨一步，報2的人向右跨一步，時間最長的一組隊長需要理解懲罰：俯臥撐10個。

(3)第二次報數(shù)，輸?shù)年犻L需做20個俯臥撐，第三次40個，第四次80個，以此類推。

在游戲過程中，不允許任何人代替隊長受罰，必須是隊長受罰。這個游戲告訴員工，在工作中，員工的任何一點點小小的'失誤，承擔(dān)職責(zé)的永遠是領(lǐng)導(dǎo)。所以員工在日常工作中需恪盡職守，勇于承擔(dān)。

抬單杠(能夠用木條，報紙卷成的長條代替)：(30min)——備選。

每組分成兩隊，相向站立，伸出食指，將單杠放在食指上，堅持單杠平衡并且每個人的食指都不能離開單杠，將單杠由胸前慢慢下移至膝蓋。時間最短的隊獲勝。這個游戲主要考驗大家的團隊協(xié)作本事，游戲成功的訣竅是每個人的動作都要一致。

紅與黑：——備選游戲規(guī)則：

(1)兩隊均選紅，各得1分;均選黑，各減1分;。

(2)一隊選紅、一隊選黑，選紅者減3分，選黑者加3分。

(3)第9與第10輪選擇，得分乘3后計入總分。得分最高的隊獲勝。

(4)溝通：兩隊在第四輪選擇后，征得雙方同意，可進行第一次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時間為一分鐘;兩隊在第八輪選擇后，雙方必須進行溝通，面談時間為一分鐘。兩隊除按上述規(guī)則可召集的面談外，禁止其它溝通。游戲目的：

1要取得長期利益，必須采取合作的態(tài)度。

2團體合作的基礎(chǔ)是相互信任。

3信任來自于暢順的溝通。

4信任一旦逝去，難以補救。

主持人：xx拍照攝影：xx。

裁判：xxxxxxx。

布條;水管4根;桶;滾珠。