經(jīng)濟(jì)法論文范例(優(yōu)質(zhì)17篇)

成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果，激勵(lì)自己繼續(xù)努力。我們應(yīng)該思考一種適合當(dāng)前情況的最佳解決方案。接下來是一些寫作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇一

很多學(xué)者試圖在民事責(zé)任、行政責(zé)任、刑事責(zé)任之外尋找專屬于經(jīng)濟(jì)法的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，但是目前認(rèn)知到的經(jīng)濟(jì)法責(zé)任都是在這三大法律責(zé)任體系內(nèi)。事實(shí)上各種違法之間都是有聯(lián)系的，因此各種法律責(zé)任之間也是有一定聯(lián)系的。

3.1經(jīng)濟(jì)法運(yùn)行的研究。

經(jīng)濟(jì)法律程序并非“法的可訴性”原理的當(dāng)然適用，在相應(yīng)的理論學(xué)說構(gòu)建中，經(jīng)濟(jì)法律程序是下位于經(jīng)濟(jì)法運(yùn)行的概念。具體的研究將經(jīng)濟(jì)法的運(yùn)行置于整個(gè)社會(huì)體系中來考察，指出影響經(jīng)濟(jì)法運(yùn)行的因素很多。從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的角度來看，司法只是影響經(jīng)濟(jì)法運(yùn)行的一個(gè)因素，執(zhí)法才是經(jīng)濟(jì)法在現(xiàn)代的主要方式。

司法因素對(duì)于經(jīng)濟(jì)法運(yùn)行的影響必然會(huì)越來越大，隨著經(jīng)濟(jì)立法日益完備，其中的法律責(zé)任的規(guī)定也日益完備，解決了經(jīng)濟(jì)法的可訴性從而就可以為司法因素影響的擴(kuò)大提高條件。同時(shí)法治的進(jìn)步、體制的完善更有利于調(diào)制主體的責(zé)任，就可以依靠司法程序進(jìn)行追究。對(duì)于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)法某些領(lǐng)域如宏觀調(diào)控領(lǐng)域特別是對(duì)于宏觀調(diào)控主體的抽象行為可訴性缺失，并非應(yīng)然狀態(tài)。也就是說，只要解決了經(jīng)濟(jì)法可訴性這個(gè)前提，經(jīng)濟(jì)法運(yùn)行最終還是要走上依賴司法的程序之路。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是現(xiàn)階段由于經(jīng)濟(jì)法概念和價(jià)值研究的薄弱，在經(jīng)濟(jì)調(diào)整對(duì)象不明的情況下，要識(shí)別經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐本身就是個(gè)困難的任務(wù)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)法研究而言，公益訴訟的存在是為了解決社會(huì)問題并非是個(gè)人的糾紛，否則傳統(tǒng)的法律責(zé)任就足夠了。還有就是公益訴訟真的就能保證公共的利益嗎?事實(shí)上對(duì)公共利益認(rèn)識(shí)本身也許和經(jīng)濟(jì)法所要實(shí)現(xiàn)的整體經(jīng)濟(jì)利益是有沖突的。

4結(jié)語。

經(jīng)濟(jì)法責(zé)任是社會(huì)上的焦點(diǎn)問題，要想明確的建立經(jīng)濟(jì)法責(zé)任制度，就要對(duì)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)法責(zé)任理論研究中已經(jīng)提煉、歸納、總結(jié)出來的經(jīng)濟(jì)法部門特有的責(zé)任形式開展類型化分析，使得經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的獨(dú)特性問題在邏輯上顯得更加周密。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇二

出生年月：1985年4月。

工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。

畢業(yè)年月：2010年6月。

最高學(xué)歷：碩士。

畢業(yè)學(xué)院：安徽大學(xué)。

所修專業(yè)：法學(xué)國際經(jīng)濟(jì)法。

居住地：安徽省合肥市。

籍貫：安徽省安慶市。

求職概況/求職意向。

職位類型：全職。

期望地點(diǎn)：安徽省合肥市，江蘇省蘇州市，浙江省寧波市。

期望職位：法務(wù)、合規(guī)、律師助理教師。

意向概述：希望能找到一份有發(fā)展空間的工作。

自我評(píng)價(jià)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)穩(wěn)重。

教育培訓(xùn)經(jīng)歷。

2007年9月至今，安徽大學(xué)研究生部2003年9月至2007年6月，南陽師范學(xué)院。

工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)技能特長。

已獲證書。

國家英語四六級(jí)證書。

計(jì)算機(jī)國家二級(jí)證書。

律師資格證書a證。

聯(lián)系方式。

電子郵箱：

手機(jī)：

qq/msn：

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇三

摘要：近年來，隨著人們生活水平的提高，物業(yè)管理行業(yè)越來越被人們關(guān)注，呈現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的發(fā)展趨勢(shì)，與此同時(shí)也面臨著不少的威脅和挑戰(zhàn)。作為中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)如何在競爭激烈的物業(yè)市場上立足，提升企業(yè)的核心競爭力，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)地發(fā)展，成為急需解決的問題。

關(guān)鍵詞：物業(yè)服務(wù)企業(yè);問題;發(fā)展策略。

1物業(yè)服務(wù)企業(yè)。

物業(yè)服務(wù)企業(yè)是指按照物業(yè)服務(wù)合同的約定，專門進(jìn)行房屋及配套的設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地的維修、養(yǎng)護(hù)、管理，維護(hù)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和秩序，為業(yè)主和使用人提供服務(wù)的企業(yè)。物業(yè)服務(wù)企業(yè)的經(jīng)營宗旨是“綜合管理，全面服務(wù)，為業(yè)主和用戶提供安全、整潔、方便、舒適的工作環(huán)境和生活環(huán)境”。

2中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。

物業(yè)管理從20世紀(jì)80年開始進(jìn)入我國大陸沿海地區(qū)，經(jīng)過三十多年的發(fā)展，人們對(duì)物業(yè)管理的需求日益增多，物業(yè)管理的社會(huì)地位也顯著提高，整個(gè)物業(yè)管理行業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。截至底，我國已有10.7萬家物業(yè)服務(wù)企業(yè)，從業(yè)人員達(dá)到600多萬人。去年全行業(yè)營業(yè)收入已超過8100億元。但在快速發(fā)展的同時(shí)也出現(xiàn)了不少問題，特別是中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)在發(fā)展過程中更是舉步維艱。

2.1服務(wù)內(nèi)容單一，企業(yè)盈利能力較低。

大多數(shù)中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)的經(jīng)營模式比較單一，主要提供住宅物業(yè)的服務(wù)，而其他物業(yè)類型如寫字樓、商場、工廠等較少涉足。同時(shí)主要提供一些常規(guī)性公共服務(wù)，對(duì)于專項(xiàng)服務(wù)和特約服務(wù)項(xiàng)目較少，不能有效地滿足業(yè)主個(gè)性化需求，使得物業(yè)服務(wù)企業(yè)的創(chuàng)收能力不強(qiáng)，限制了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

2.2培訓(xùn)力度不夠，物業(yè)服務(wù)人員素質(zhì)偏低。

由于中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)利潤偏低，為了節(jié)約成本，企業(yè)直接招聘一些文化水平較低，專業(yè)技能不強(qiáng)的人員;同時(shí)企業(yè)對(duì)上崗員工的培訓(xùn)力度不夠、培訓(xùn)方式陳舊、內(nèi)容單一，只強(qiáng)調(diào)技能培訓(xùn)而忽視職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)等，流于形式的培訓(xùn)使員工整體素質(zhì)偏低。

2.3企業(yè)文化欠缺，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

大多數(shù)中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)提出了企業(yè)核心價(jià)值觀，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，但企業(yè)員工并沒有真正把它實(shí)踐到日常服務(wù)行為中;其次，企業(yè)員工服務(wù)的主動(dòng)性不夠，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)業(yè)主的需求關(guān)注度不高，不能及時(shí)為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

3中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)發(fā)展策略。

3.1打造特色服務(wù)，增強(qiáng)核心競爭力。

在激烈的物業(yè)市場競爭中，中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)只有不斷提高服務(wù)質(zhì)量，打造特色服務(wù)，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力，才能適應(yīng)社會(huì)的需要，真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。我們可以從以下三個(gè)方面著手考慮。一是服務(wù)內(nèi)容多元化。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)地發(fā)展，人們的生活方式日益豐富，對(duì)物業(yè)管理的需求也呈現(xiàn)出多樣性。因此中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)不能只提供綠化、保安、清潔、設(shè)施設(shè)備維護(hù)養(yǎng)護(hù)等常規(guī)性服務(wù)，可以根據(jù)自身的情況和業(yè)主的需求有針對(duì)性地為業(yè)主提供專項(xiàng)服務(wù)和特約服務(wù)，如家政服務(wù)、室內(nèi)裝潢、房屋租賃、信息咨詢、電子商務(wù)等。

該滿足業(yè)主的個(gè)性化需求，以多樣化服務(wù)來提高企業(yè)核心競爭力，贏得更多的物業(yè)市場。二是服務(wù)方式專業(yè)化。專業(yè)化是社會(huì)分工細(xì)化的產(chǎn)物，它可以彌補(bǔ)中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)人力資源和技術(shù)能力不足的缺陷，為業(yè)主提供更細(xì)致的服務(wù)。因此中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)可以把一些專業(yè)性較強(qiáng)的項(xiàng)目承包給專業(yè)服務(wù)公司，如保安秩序、園林綠化、清潔衛(wèi)生等，由專業(yè)服務(wù)公司向業(yè)主提供物業(yè)服務(wù)，充分發(fā)揮其專業(yè)化優(yōu)勢(shì)。三是服務(wù)手段信息化。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng)建立網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)，在企業(yè)內(nèi)外部及時(shí)傳達(dá)信息，實(shí)現(xiàn)資源的共享;同時(shí)還可以通過app等核心載體向業(yè)主提供在線增值服務(wù)，如在線水電煤繳費(fèi)、手機(jī)充值、生活信息查詢及在線預(yù)約下單等服務(wù)，滿足業(yè)主對(duì)居家生活和社區(qū)商務(wù)的多元需求。

3.2加大培訓(xùn)力度，提高員工素質(zhì)。

中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)大部分員工的文化素質(zhì)偏低，尤其是高級(jí)物業(yè)管理人才缺乏。為優(yōu)化企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)，可以采用“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方法對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。一方面可以邀請(qǐng)物業(yè)管理方面的專家和學(xué)者到企業(yè)來講座，加深員工對(duì)物業(yè)管理行業(yè)的認(rèn)識(shí);另一方面可以派一些優(yōu)秀的員工到其他物業(yè)服務(wù)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)或到高校進(jìn)修深造，有利于員工服務(wù)能力的提升。同時(shí)還要按照不同崗位有針對(duì)性地為員工安排培訓(xùn)內(nèi)容。比如物業(yè)服務(wù)企業(yè)的中高層管理人員應(yīng)接受物業(yè)管理政策制度、戰(zhàn)略管理、知識(shí)管理、危機(jī)管理、創(chuàng)新管理等方面的培訓(xùn);基層管理人員應(yīng)進(jìn)行管理職責(zé)、物業(yè)管理法律法規(guī)、人際溝通、服務(wù)禮儀等方面的培訓(xùn);而一線操作人員應(yīng)強(qiáng)化具體崗位技能、職業(yè)道德及管理規(guī)章制度的培訓(xùn)。

3.3加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，提升服務(wù)意識(shí)。

加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，有利于企業(yè)價(jià)值觀和個(gè)人價(jià)值觀的統(tǒng)一，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的.戰(zhàn)略目標(biāo)。一是企業(yè)與員工之間建立共同的愿景。由于中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)員工的文化素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)閱歷、社會(huì)地位有差異，這也決定了他們的價(jià)值取向不盡相同。因此，企業(yè)要樹立“以人為本”“以業(yè)主需求為導(dǎo)向”“全心全意為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)”的核心價(jià)值觀，并且要得到全體員工的認(rèn)可和支持，自覺把這種核心價(jià)值觀滲透到具體的日常服務(wù)工作中去，共同為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而努力。二是建立“顧客滿意”的企業(yè)文化。

顧客滿意文化是指企業(yè)以提高顧客滿意指標(biāo)和顧客滿意等級(jí)度為核心，從顧客的角度出發(fā)，分析、判斷、調(diào)整企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的文化。中小型物業(yè)服務(wù)企業(yè)要以顧客為導(dǎo)向，切實(shí)把顧客滿意理念運(yùn)用到物業(yè)服務(wù)中去，可以通過問卷調(diào)查、走訪、座談會(huì)等方式了解業(yè)主的需求，從而有針對(duì)性地為他們提供服務(wù)。同時(shí)還要處理好業(yè)主的投訴。物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)建立暢通的信息接收通道，如設(shè)立公眾意見箱，開通投訴熱線等，使業(yè)主投訴更便捷。面對(duì)業(yè)主的投訴時(shí)，物業(yè)服務(wù)企業(yè)更要認(rèn)真對(duì)待，了解事情的前因后果，盡快做出解決方案，并把處理完畢的結(jié)果及時(shí)回復(fù)給業(yè)主。

參考文獻(xiàn)。

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經(jīng)濟(jì)法論文范例篇四

論文關(guān)鍵詞：次貸危機(jī)解析中國經(jīng)濟(jì)啟迪。

1.次貸危機(jī)的原因。

1.1表面上看：引起美國次級(jí)抵押貸款市場風(fēng)暴的直接原因是美聯(lián)儲(chǔ)加息導(dǎo)致房地產(chǎn)市場下滑，美國的利率上升和住房市場持續(xù)降溫。

1.2而分析導(dǎo)致美國次貸危機(jī)的潛在原因是在于。

由于美國長期以來的貿(mào)易狀況的赤字狀況，美元持續(xù)貶值，使得人們對(duì)美國經(jīng)濟(jì)的信心產(chǎn)生的從來沒有過的消極預(yù)期，美國為了維持美國經(jīng)濟(jì)霸主的形象，為了防止經(jīng)濟(jì)衰退。

首先就需要要保持國際資本的凈流入,來禰補(bǔ)經(jīng)常項(xiàng)目下的赤字,只有這樣，才能維持它美元堅(jiān)挺，進(jìn)而保持美國世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位(美元現(xiàn)在的對(duì)手是歐元)。

1.3歸根結(jié)蒂，我們認(rèn)為美國這次由“次貸危機(jī)”引發(fā)的“金融風(fēng)暴”是人為的阻礙經(jīng)濟(jì)周期所造成的，用中國的一句古話：“寅吃卯糧總是要還的”。

金融危機(jī)之所以發(fā)展到目前階段，與美國政府沒有很好處理互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅有關(guān)。

“當(dāng)時(shí)泡沫破裂美國經(jīng)濟(jì)就應(yīng)該陷入衰退，但那次衰退很短。

為什么那么短?因?yàn)槊缆?lián)儲(chǔ)用降息來刺激房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)，(林毅夫，10月，達(dá)沃斯論壇)”。

美國在經(jīng)歷了大約的經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮(高就業(yè)，低通脹)之后，經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文早在20就出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)周期調(diào)整的跡象(當(dāng)時(shí)的“網(wǎng)絡(luò)泡沫”的破滅)，而那時(shí)正逢小布什上臺(tái)后的第一年，這時(shí)的政府正是需要一個(gè)“繁榮”的經(jīng)濟(jì)來表明政府的有效和能力，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)破滅了，經(jīng)濟(jì)還需要其他的部分來拉動(dòng)，所以當(dāng)時(shí)的美聯(lián)儲(chǔ)便通過了減息來刺激經(jīng)濟(jì)，而減息政策在當(dāng)時(shí)正好就促進(jìn)了房地產(chǎn)市場的“繁榮”，在之前的5年里，由于美國住房市場持續(xù)繁榮，加上前幾年美國利率水平較低，美國的次級(jí)抵押貸款市場迅速發(fā)展，最終導(dǎo)致了不良貸款的大量衍生，帶來了經(jīng)濟(jì)“繁榮”的局面。

因此，今年危機(jī)產(chǎn)生和發(fā)展，我們也不能完全看經(jīng)濟(jì)方面的問題，政治方面也是有其發(fā)生的土壤的，例如今年的大選年的影響也不能忽略，兩黨都試圖與次貸危機(jī)的責(zé)任劃清界限;同時(shí)，同時(shí)又都指責(zé)對(duì)方是導(dǎo)致今天這種局面的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

這樣的一種局面，也從某種程度上放任了次貸危機(jī)的發(fā)展。

也為今天席卷整個(gè)美國經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)暴埋下了伏筆。

2.次貸產(chǎn)品產(chǎn)生原理解讀。

2.1次級(jí)抵押貸款是指一些貸款機(jī)構(gòu)向信用程度較差和收入不高的借款人提供的貸款。

利息上升，導(dǎo)致還款壓力增大，很多本來信用不好的用戶感覺還款壓力大，出現(xiàn)違約的可能，對(duì)銀行貸款的收回造成影響的危機(jī)。

3.次貸危機(jī)對(duì)中國的影響。

3.1本次次貸危機(jī)的最大警示在于，要警惕為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)周期而制訂的宏觀調(diào)控政策對(duì)某個(gè)特定市場造成的沖擊。

在次貸**爆發(fā)之前，美國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)在高增長率、低通脹率和低失業(yè)率的平臺(tái)上運(yùn)行了5年多，有關(guān)美國房市“高燒不退”的話題更是持續(xù)數(shù)年。

美國房市降溫前的經(jīng)濟(jì)圖景和當(dāng)前的中國房市存在一定相似性。

導(dǎo)致美國發(fā)生次貸危機(jī)的直接原因在于美聯(lián)儲(chǔ)加息導(dǎo)致房地產(chǎn)市場下滑。

加息導(dǎo)致次級(jí)債購房者無力歸還貸款，引發(fā)資金鏈的斷裂，從而使得在這方面投入巨大的銀行和金融機(jī)構(gòu)大量倒閉破產(chǎn)。

對(duì)于中國的啟示就是：由于中國面臨著通貨膨脹加速的情況，如果央行為了遏制通脹壓力而采取大幅提高人民幣貸款利率的對(duì)策，那么就應(yīng)該警惕兩方面影響：第一是貸款收緊對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的影響，這可能造成開發(fā)商資金斷裂;第二是還款壓力提高對(duì)抵押貸款申請(qǐng)者的影響，可能造成抵押貸款違約率上升。

而這兩方面的影響都最終會(huì)匯集到商業(yè)銀行系統(tǒng)，造成商業(yè)銀行不良貸款率上升、作為抵押品的房地產(chǎn)價(jià)值下降，網(wǎng)絡(luò)暴力論文最終影響到商業(yè)銀行的盈利性甚至生存能力。

3.2美國次級(jí)債危機(jī)正導(dǎo)致美國消費(fèi)市場出現(xiàn)疲軟跡象，以美國為主要出口市場的中國企業(yè)受到了牽連。

“首當(dāng)其沖的是美國零售商。

”而零售商的壓力直接傳到了中國出口企業(yè)。

在中國制造受次級(jí)債危機(jī)以及內(nèi)部成本壓力之際，國際訂單的轉(zhuǎn)移正在加速。

跨國公司紛紛將訂單從中國轉(zhuǎn)移到越南，印度，孟加拉國等更具備成本優(yōu)勢(shì)的地區(qū)和國家，對(duì)我國的出口加工也影響巨大。

即使在國內(nèi)的還在接受訂單的企業(yè)，也很有可能接受不了跨國公司的低價(jià)要求而倒閉關(guān)門。

3.3雖然達(dá)目前為止，美國次級(jí)債危機(jī)對(duì)中國出口的具體影響還不明朗。

但從宏觀上看，央行研究顯示美國經(jīng)濟(jì)放慢1個(gè)百分點(diǎn)，我國出口就會(huì)下降6個(gè)百分點(diǎn)。

而國際貨幣基金組織(imf)在最新公布的《世界經(jīng)濟(jì)展望》報(bào)告中，預(yù)計(jì)全球經(jīng)濟(jì)將增長5.2%，其中美國經(jīng)濟(jì)將增長1.9%，比去年低1個(gè)百分點(diǎn)。

3.4貨幣政策不是萬能藥降息雖然現(xiàn)在看來似乎是的經(jīng)濟(jì)發(fā)展好于預(yù)期，但是由于人們對(duì)于房地產(chǎn)市場和債券市場的信心已經(jīng)見底，所以有可能會(huì)出現(xiàn)流動(dòng)性陷阱，這種前景還是不容樂觀的。

危害有可能蔓延，最終解決方案還有待遇綜合的宏觀政策的出臺(tái)。

4.我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀的根本原因：出口導(dǎo)向和沒有按市場供求的利率體系。

4.1次級(jí)債危機(jī)殃及中國出口，是由于我國長期以來實(shí)行的以出口為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)增長模式，而這種經(jīng)濟(jì)增長方式賴以生存的法寶，就是出口退稅與本幣低匯率，而今年以來的出口退稅降至最低水平，人民幣的穩(wěn)步升值，使得占我國貿(mào)易出口主要部分的制造加工企業(yè)的利潤空間一壓再壓，這時(shí)再加上這次“次貸危機(jī)”帶來的作為中國商品最大的出口國的美國整體消費(fèi)需求的劇減，無疑又是雪上加霜。

4.2我國所面臨現(xiàn)狀的根本原因：我國沒有按供求形成利率，本國貨幣規(guī)定的匯率很低，使得外匯存底大量積累，貿(mào)易摩擦加劇，貿(mào)易條件變差。

借助低要素價(jià)格和低附加價(jià)值產(chǎn)品的出口，花費(fèi)很大的氣力，搭上了資源和環(huán)境，但得到的實(shí)惠不多，東西賣得很便宜。

所以在美元儲(chǔ)備大量積累的情況下，美元一旦貶值，辛苦賺來的錢就縮水了。

為了對(duì)付這種情況，我國現(xiàn)行的辦法，是由央行入市干預(yù)。

我國央行的入市干預(yù)實(shí)際上是造成了流動(dòng)性泛濫的惡果。

所謂入市干預(yù)，就是收購?fù)鈪R，把本幣壓住，不讓其升值。

做到這一點(diǎn)，各方面都很高興，出口企業(yè)產(chǎn)品也很容易出口了。

但是由于大量地釋放貨幣，到月，論文網(wǎng)我們的外匯儲(chǔ)備就到了1萬億美元，這1萬億美元，需要中央銀行拿出大約8萬億的中央銀行貨幣即“高能貨幣”，這種“高能貨幣”，由于乘數(shù)效應(yīng)，1塊錢在國內(nèi)市場上大概會(huì)形成5塊錢的購買力。

8萬億的高能貨幣形成的購買力就是40萬億人民幣，40萬億貨幣的出現(xiàn)，就形成了流動(dòng)性泛濫。

實(shí)際上這種手痛醫(yī)手，頭痛醫(yī)頭的措施是不足取的。

而流動(dòng)性泛濫最終還會(huì)導(dǎo)致三種可能：第一種可能，股票、房地產(chǎn)等資產(chǎn)價(jià)格暴漲，造成股市樓市的泡沫。

第二種可能，就是消費(fèi)物價(jià)上漲。

消費(fèi)物價(jià)的上漲，一般時(shí)滯比較長，起碼兩年以上。

還有第三種可能，就是資產(chǎn)泡沫和物價(jià)上漲同時(shí)來了，兼而有之。

我國這兩年經(jīng)濟(jì)中的的問題，就是第三種可能性成為現(xiàn)實(shí)，問題集中爆發(fā)了。

本次美國次貸危機(jī)也給中國宏觀調(diào)控(macro-economiccontrol)提出了啟示。

主要有方面：

第一，有必要把資產(chǎn)價(jià)格納入中央銀行實(shí)施貨幣政策時(shí)的監(jiān)測(cè)對(duì)象。

因?yàn)橐坏┵Y產(chǎn)價(jià)格通過財(cái)富效應(yīng)或者其他渠道最終影響到總需求或總供給，就會(huì)對(duì)通貨膨脹率產(chǎn)生影響。

第二，進(jìn)行宏觀調(diào)控時(shí)必須綜合考慮調(diào)控政策對(duì)某些具體市場可能產(chǎn)生的負(fù)面影響。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇五

：基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式，沈陽城市學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)在經(jīng)濟(jì)法課程設(shè)置改革方面注重法律應(yīng)用能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有從經(jīng)濟(jì)法角度獨(dú)立思維的能力以及綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)分析和解決經(jīng)濟(jì)法問題的能力；課堂采用案例教學(xué)、分組匯報(bào)等教學(xué)模式，切實(shí)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)法律型人才的需求。

：經(jīng)管類專業(yè)；經(jīng)濟(jì)法；案例教學(xué)。

沈陽城市學(xué)院作為一所沈陽民辦-本-科獨(dú)立學(xué)院注重以培養(yǎng)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，貼合社會(huì)、實(shí)際的要求，開設(shè)經(jīng)濟(jì)法課程作為經(jīng)管類學(xué)生的必修課，有力地迎合了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)應(yīng)用型人才的需求。

經(jīng)濟(jì)法是對(duì)于法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)科有深遠(yuǎn)意義的一門基礎(chǔ)課，它是法學(xué)理論知識(shí)如何在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)下發(fā)展的一個(gè)分支。目前絕大部分高校將該課程定為專業(yè)必修課程，在教學(xué)過程中，經(jīng)濟(jì)法課程主要存在以下問題：

(一)課程設(shè)計(jì)不合理。我國大部分高校經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)法課程由法學(xué)教師講授，但由于法學(xué)教師對(duì)于該類學(xué)生的培養(yǎng)方向了解不深，從而產(chǎn)生教學(xué)內(nèi)容沒有針對(duì)特定的教學(xué)對(duì)象，難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)于專業(yè)人才需要。在這種形式下，鼓勵(lì)經(jīng)管類專業(yè)老師講授本專業(yè)的學(xué)生，這樣更能從學(xué)生對(duì)于知識(shí)的結(jié)構(gòu)和認(rèn)知能力上做調(diào)整適用于本專業(yè)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)法課程，同時(shí)經(jīng)管類專業(yè)老師能從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)聯(lián)系法學(xué)的基礎(chǔ)理論，進(jìn)而使學(xué)生更好地理解經(jīng)濟(jì)法相關(guān)內(nèi)容。目前沈陽城市學(xué)院基于課程改革安排經(jīng)管類專業(yè)教師講授經(jīng)濟(jì)法課程。

(二)學(xué)時(shí)分配不足。國內(nèi)大部分高校經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容相比較寬泛，包含章節(jié)多。經(jīng)濟(jì)法相關(guān)教學(xué)書籍都在12章左右，開設(shè)48學(xué)時(shí)或64學(xué)時(shí)的經(jīng)濟(jì)法課程，分配學(xué)時(shí)不夠。建議經(jīng)管類專業(yè)教師在規(guī)定學(xué)時(shí)里以經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)理論等重要章節(jié)進(jìn)行講授，實(shí)行精講精煉、理論聯(lián)系實(shí)際，多配合案例教學(xué)，使學(xué)生們能夠做到充分理解所學(xué)理論并能夠進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)增加課外輔導(dǎo)答疑的方式來彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)法學(xué)時(shí)不足的問題。

(三)教學(xué)方法單一。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)法教學(xué)普遍沿襲“填鴨式”的教學(xué)模式，以講授為主要形式，內(nèi)容比較枯燥，學(xué)生參與度不高，進(jìn)而影響學(xué)生主動(dòng)學(xué)、動(dòng)手學(xué)的積極性。其次，在經(jīng)濟(jì)法案例教學(xué)中，案例與實(shí)際貼合度不強(qiáng)，或是理論部分講授不充分，知識(shí)點(diǎn)難以理解，教師引導(dǎo)方式不恰當(dāng)?shù)葐栴}，導(dǎo)致學(xué)生參與不積極。為培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)法律型人才，落實(shí)沈陽城市學(xué)院“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)特色的目標(biāo)，授課中融合經(jīng)濟(jì)法真實(shí)案例，實(shí)現(xiàn)課堂上案例與講授相結(jié)合的模式。同時(shí)配合講練結(jié)合、分組討論等模式實(shí)現(xiàn)課堂上教學(xué)互動(dòng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)積極性以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。

針對(duì)經(jīng)濟(jì)法課程現(xiàn)狀存在的問題，如何來進(jìn)行解決就成為重中之重。

(一)合理規(guī)劃經(jīng)濟(jì)法教學(xué)總學(xué)時(shí)，在一學(xué)期48或者64課時(shí)范圍內(nèi)要完成經(jīng)濟(jì)法全方位的授課，教學(xué)質(zhì)量會(huì)受到一定影響?；诖耍艺J(rèn)為應(yīng)從兩方面著手：第一，參照教材減少相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，刪減章節(jié)，主要集中在經(jīng)濟(jì)法律的基礎(chǔ)理論部分進(jìn)行講授，即個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法、合伙企業(yè)法、公司法、合同法等內(nèi)容，使得在合理分配的學(xué)時(shí)內(nèi)能夠充分達(dá)到讓學(xué)生們理解法律理論和相關(guān)的應(yīng)用。

(二)利用課余時(shí)間開展經(jīng)濟(jì)法課外教學(xué)活動(dòng)，比如課外輔導(dǎo)答疑、作業(yè)和小組討論活動(dòng)，高校學(xué)生是具有較強(qiáng)的獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)群體，合理地設(shè)置課外作業(yè)或小組討論活動(dòng)，對(duì)于在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)疑難問題可以得到一個(gè)解決的途徑；或是可以通過老師當(dāng)面指導(dǎo)或是網(wǎng)上溝通的方式去解決在課程中難以理解的知識(shí)點(diǎn)?？傮w上，開展課外教學(xué)活動(dòng)以及老師課外指導(dǎo)可以彌補(bǔ)課內(nèi)學(xué)時(shí)量不足帶來的弊端。

(三)改變傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)法的教學(xué)理念，靈活教學(xué)過程中的形式。參照美國、英國、澳洲教學(xué)的理念，在課堂中，增加案例教學(xué)法，講練結(jié)合等互動(dòng)模式，推行實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)法知識(shí)的應(yīng)用領(lǐng)域的推廣，在教學(xué)模式中如何創(chuàng)新、改革，以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)形勢(shì)成為經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革成功與否的關(guān)鍵問題。1.以案例教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法。經(jīng)濟(jì)法教學(xué)以培養(yǎng)著應(yīng)用型人才為目標(biāo)，具有理論與實(shí)踐雙重性。大力推廣案例教學(xué)，搭建“真實(shí)案例引導(dǎo)-聯(lián)系法律理論-精講精練、師生互動(dòng)”課堂平臺(tái)，在教學(xué)的實(shí)施效果上要有淺入深，結(jié)合生活中易理解且與貼近的真實(shí)案例進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)，從而引導(dǎo)學(xué)生思考；再者，案例教學(xué)盡量采用多媒體、影像等形式，或是以講故事的模式引入，把學(xué)生帶入情景模式中；案例教學(xué)的目的是通過實(shí)際案例的引導(dǎo)，結(jié)合理論知識(shí)的運(yùn)用，幫助同學(xué)們理解知識(shí)點(diǎn)在實(shí)際案例中的應(yīng)用。2.注重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。多在課堂上增加在經(jīng)濟(jì)法過程中實(shí)際判例的視頻，讓學(xué)生們從實(shí)際角度出發(fā)了解生活中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及在實(shí)際案例中如何運(yùn)用自己所學(xué)的法律知識(shí)去獨(dú)立思考以及分析和解決相關(guān)問題。3.改革考核形式建立在學(xué)生對(duì)于基本理論的掌握、分析和解決問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)置，沈陽城市學(xué)院以考試考核形式占總成績40%的比例進(jìn)行?？荚囶}型以案例分析為主，考查學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解、分析、運(yùn)用和實(shí)際解決問題的能力。經(jīng)濟(jì)法教學(xué)改革是一個(gè)堅(jiān)持不懈、勢(shì)在必行的過程。需要不斷地取其精華，去其糟粕，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教學(xué)理念，注重知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)用性，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，使學(xué)生們?cè)诮?jīng)濟(jì)法這門理論性較強(qiáng)的學(xué)科里能夠真正做到學(xué)以致用。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇六

法定義務(wù)是從法定學(xué)對(duì)法律責(zé)任的定義，法律責(zé)任是由特定法律事實(shí)引起的對(duì)損害予以賠償、補(bǔ)償或接受懲罰的特殊義務(wù)。這種把法定義務(wù)作為經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的基礎(chǔ)、本質(zhì)特征、邏輯起點(diǎn)的學(xué)說，從法律規(guī)范的層面對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任進(jìn)行了規(guī)范性的要求，維護(hù)了經(jīng)濟(jì)體系的規(guī)章制度使其能夠更好的運(yùn)行。但是研究者對(duì)經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的研究往往過于注重從一般的法理上進(jìn)行演繹，忽略了經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的自身特點(diǎn)。

這種研究將使研究者難以把經(jīng)濟(jì)法責(zé)任和其他法律責(zé)任作出明確的區(qū)別。其次就是這種法定義務(wù)說對(duì)經(jīng)濟(jì)法的責(zé)任界定過于淺顯，難以從經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的角度把握經(jīng)濟(jì)法的深層次內(nèi)涵。這種法定義務(wù)分析經(jīng)濟(jì)法的形式過于注重實(shí)然狀況從而導(dǎo)致忽略了應(yīng)然的責(zé)任形式，由于法律特別是經(jīng)濟(jì)法相對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的滯后性，難免會(huì)對(duì)一些實(shí)質(zhì)違法行為缺乏相應(yīng)的形式規(guī)定，法定義務(wù)學(xué)說很難解決這一問題。

1.2經(jīng)濟(jì)責(zé)任的社會(huì)公共利益學(xué)說。

社會(huì)公共利益學(xué)說是從社會(huì)學(xué)和政治學(xué)中的社會(huì)利益出發(fā)，使社會(huì)公共利益作為經(jīng)濟(jì)法的基本范疇、基本價(jià)值、基本原則等理論的基點(diǎn)。表達(dá)的主要思想就是社會(huì)公共利益是從社會(huì)公眾生活的角度出發(fā)，為了維護(hù)社會(huì)的正常秩序、正?；顒?dòng)提出的愿望和需求。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開公共秩序的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的秩序、自然資源的嚴(yán)格保護(hù)和合理利用、對(duì)社會(huì)弱者利益的保障，這些都是人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所必須要經(jīng)歷的。

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的產(chǎn)生源于對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀調(diào)控和市場規(guī)劃，社會(huì)公共利益的確體現(xiàn)了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)層面的屬性。但是社會(huì)公共利益學(xué)說并不能直接作為經(jīng)濟(jì)法固有的、內(nèi)在的范疇，在當(dāng)代社會(huì)法治背景下，民事法律責(zé)任以及行政法律責(zé)任都在一定程度上體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)公共利益的保護(hù)。但是真實(shí)的經(jīng)濟(jì)法責(zé)任要通過分析社會(huì)公共利益在經(jīng)濟(jì)法中存在的形態(tài)，提煉出經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的中心思想為人們所用。

2經(jīng)濟(jì)法責(zé)任與傳統(tǒng)的法律責(zé)任。

在生活中眾多的法律責(zé)任中，對(duì)人們貢獻(xiàn)最大的要數(shù)民法。法律責(zé)任通?？煞譃槿筘?zé)任，即民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任，這種責(zé)任的劃分通常是以部門法為基礎(chǔ)的，與各部門的法則都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。但是經(jīng)濟(jì)法作為新興的法律部門，在司法實(shí)踐中經(jīng)濟(jì)法往往都是在借鑒各種傳統(tǒng)法律責(zé)任形式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

違反經(jīng)濟(jì)法應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任形式往往表現(xiàn)為非單一的特征也就是“綜合責(zé)任”，即經(jīng)濟(jì)法主體所承擔(dān)的責(zé)任表現(xiàn)為多種責(zé)任(民事責(zé)任;行政責(zé)任、形勢(shì)責(zé)任、違憲責(zé)任)的結(jié)合。這種責(zé)任形式打破了傳統(tǒng)責(zé)任意義對(duì)應(yīng)的思維定式，形成了具有經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的特色責(zé)任制。由此可見通過傳統(tǒng)的法律責(zé)任來劃分經(jīng)濟(jì)法責(zé)任是很難進(jìn)行研究的，因此為了探尋經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的獨(dú)特性，經(jīng)濟(jì)學(xué)者們提出了很多的劃分標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)濟(jì)法責(zé)任包括了功法責(zé)任以及司法責(zé)任，財(cái)產(chǎn)責(zé)任和非財(cái)產(chǎn)責(zé)任，根據(jù)追究責(zé)任的目的可分為賠償性責(zé)任和懲罰性責(zé)任;依照承擔(dān)責(zé)任的主體，可分為調(diào)控主體責(zé)任和調(diào)控受體責(zé)任。還可以細(xì)分為國家責(zé)任、企業(yè)責(zé)任、社團(tuán)責(zé)任、個(gè)人責(zé)任等等。我國經(jīng)濟(jì)法責(zé)任力圖突破傳統(tǒng)的“三大責(zé)任”“四大責(zé)任”分類方式，在有助于我們認(rèn)知經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的特殊性和程序性的同時(shí)，也存在法理學(xué)支撐不足的缺點(diǎn)，很難融入到傳統(tǒng)的法律責(zé)任中去。

在對(duì)于經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的認(rèn)識(shí)中，一個(gè)重要的問題就是對(duì)傳統(tǒng)的法律進(jìn)行補(bǔ)充、超越以及創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)法責(zé)任對(duì)傳統(tǒng)的法律責(zé)任有模仿的形式，經(jīng)濟(jì)法責(zé)任自身也有其獨(dú)特的責(zé)任形式。這就意味著違反經(jīng)濟(jì)法承擔(dān)責(zé)任的.形式并不是對(duì)傳統(tǒng)的民事責(zé)任、行政責(zé)任、和刑事責(zé)任等的簡單相加，而是對(duì)三者的綜合化系統(tǒng)化進(jìn)一步的改進(jìn)，提取出經(jīng)濟(jì)法責(zé)任所需。

經(jīng)濟(jì)法責(zé)任是在新時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展下，為人們生產(chǎn)生活經(jīng)濟(jì)利益提供保障的。經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的具體形態(tài)有多少，至今無法準(zhǔn)確的定論。總結(jié)以往的研究結(jié)果可以初步確定如下的典型責(zé)任，即政府經(jīng)濟(jì)失誤賠償、懲罰性賠償、實(shí)際履行、信用降低、資格減免、頒發(fā)禁令等。在宏觀的調(diào)控中，應(yīng)以規(guī)定的經(jīng)濟(jì)管理和調(diào)節(jié)主體的義務(wù)為主，更好地保證經(jīng)營主體的合法權(quán)利，確保經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)能夠達(dá)到有效的實(shí)施。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇七

多媒體技術(shù)在小學(xué)語文作文教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用可以是多方面的，也可以是多角度的，為了更好地在小學(xué)語文作文教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)用多媒體技術(shù)，就需要教師在實(shí)踐的過程中不斷應(yīng)用和思考，在更多的教學(xué)內(nèi)容中引入多媒體技術(shù)的影子。教學(xué)設(shè)計(jì)是教師進(jìn)行小學(xué)語文作文教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，教師通過自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以很清楚地了解自己的教學(xué)計(jì)劃，可以讓自己的教學(xué)計(jì)劃有序、高效地進(jìn)行，讓教師清楚地知道自己這節(jié)課要講什么、下節(jié)課該做什么。但就目前小學(xué)作文教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)狀況來看，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候更多的是低效的，這也會(huì)對(duì)高效開展小學(xué)語文作文教學(xué)活動(dòng)帶來一定的阻礙。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候可以引入多媒體技術(shù)，這樣不僅可以節(jié)省大量的教學(xué)時(shí)間，還可以讓自己的教學(xué)計(jì)劃更加清晰自然，讓教師和學(xué)生都可以一目了然。比如教師可以利用多媒體技術(shù)將自己的教學(xué)計(jì)劃制作成一個(gè)教學(xué)課件，在這個(gè)教學(xué)課件當(dāng)中主要描述一下自己的教學(xué)計(jì)劃，如教師要怎樣開展這個(gè)作文教學(xué)活動(dòng)，每一次作文課不是說非要讓學(xué)生寫一篇完整的作文，可以把作文的每一部分分解開來。比如第一節(jié)課的時(shí)候講述一下開頭的寫法，讓學(xué)生在課堂當(dāng)中練習(xí)一下開頭應(yīng)該怎么寫，此外還有中間部分和結(jié)尾，教師都要在教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中有所描述。然后教師可以在每堂課開始之前，利用多媒體技術(shù)給學(xué)生展示自己的教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生自己也明白每堂課都會(huì)講到什么，讓學(xué)生清楚每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。通過這種方法可以幫助教師更好地制定自己的教學(xué)計(jì)劃，可以節(jié)省大量的課堂時(shí)間，對(duì)提升小學(xué)語文作文教學(xué)效率有很大的幫助。

二、注重作文寫作技巧講述，做到授人以漁。

學(xué)生在寫作過程中往往會(huì)出現(xiàn)一些問題，這些問題的出現(xiàn)正反映了學(xué)生自身寫作能力的不足。小學(xué)生由于剛剛接觸寫作這個(gè)語文教學(xué)部分，對(duì)這個(gè)陌生的語文教學(xué)部分學(xué)習(xí)起來有些吃力也是正常的。教師一定不能盲目求快，一味地追求教學(xué)效率是不可取的。教師一定要讓學(xué)生自己去掌握一些寫作技巧，做到授人以漁。寫作過程也是循序漸進(jìn)的，只有學(xué)生掌握了一定的寫作技巧，才能更好地在平時(shí)進(jìn)行發(fā)揮。語文寫作技巧的講述成為小學(xué)語文作文教學(xué)活動(dòng)中的主體部分，教師可以將多媒體技術(shù)和語文寫作技巧講述結(jié)合起來，通過多媒體技術(shù)可以更好地進(jìn)行寫作技巧的講授，有助于提升教學(xué)效率。比如教師可以利用多媒體技術(shù)在課堂中給學(xué)生陳列一些教學(xué)范文，教師在找范文的時(shí)候，一定要以學(xué)生的視野進(jìn)行尋找，不能脫離學(xué)生這個(gè)主體。然后針對(duì)這個(gè)范文進(jìn)行作文講述，如范文當(dāng)中有一些擬人句和比喻句，這些修辭手法的使用都會(huì)使文章錦上添花。范文當(dāng)中還會(huì)有一些寫作方法，如一些描寫景物的方法，還有一些寫人的方法，教師都可以利用多媒體技術(shù)給學(xué)生仔細(xì)講述每一種方法的使用方法。通過這種方法將多媒體技術(shù)應(yīng)用到小學(xué)寫作技巧講授課堂當(dāng)中，學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式也更感興趣，在課堂中也更為投入，對(duì)提升課堂教學(xué)效率有很大的幫助。

三、構(gòu)建輕松融洽的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在進(jìn)行小學(xué)語文作文教學(xué)活動(dòng)時(shí)，給學(xué)生構(gòu)建一個(gè)輕松融洽的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的，一個(gè)輕松融洽的教學(xué)氛圍可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更為投入，可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)小學(xué)語文寫作知識(shí)，對(duì)提升學(xué)生自身的寫作能力有很大的幫助。多媒體技術(shù)在小學(xué)語文作文教學(xué)中的應(yīng)用，可以幫助教師更好地營造輕松融洽的氛圍。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)一直以來都是小學(xué)語文作文教學(xué)活動(dòng)中的主體，教師可以在課堂中利用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如教師可以在課堂開始之前利用多媒體技術(shù)給學(xué)生播放一些有意思的視頻，如可以給學(xué)生播放一些搞笑的視頻，相信大部分學(xué)生都會(huì)被這種教學(xué)視頻所吸引，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師還可以利用多媒體技術(shù)給學(xué)生展示一些動(dòng)態(tài)圖片，讓學(xué)生依據(jù)這些動(dòng)態(tài)圖片寫一段話或者是一個(gè)句子，學(xué)生對(duì)這種教學(xué)模式更感興趣，學(xué)習(xí)起來也就更為主動(dòng)。通過這種方法，可以很好地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)提升課堂教學(xué)質(zhì)量有很大的幫助。

總而言之，多媒體技術(shù)作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段，擁有著很大的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，可以讓小學(xué)作文教學(xué)活動(dòng)更加多樣化。為了讓多媒體技術(shù)更好地在小學(xué)作文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)用，教師要逐漸增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，針對(duì)多媒體技術(shù)深入研究，從而不斷提升小學(xué)作文課堂教學(xué)質(zhì)量。

【參考文獻(xiàn)】。

[1]李嵐軍.淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的意義與作用[j].學(xué)周刊，20xx（23）.

[2]馬立海.淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用[j].學(xué)苑教育，20xx（02）.

作者:孫浩單位:江蘇省泰興市姚王小學(xué)。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇八

從教學(xué)內(nèi)容上來說，適應(yīng)廣泛的教學(xué)需求，面向?qū)W生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的開展，不局限在現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)活動(dòng)拓展，提升學(xué)生的思維能力，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。英語教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生的聽說讀寫能力方面都有重要的教學(xué)作用，學(xué)生通過課堂教學(xué)活動(dòng)的參與，掌握基本的教學(xué)內(nèi)容，通過教學(xué)實(shí)踐的參與鍛煉英語學(xué)習(xí)的能力，在高中階段更注重對(duì)能力的培養(yǎng)和對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和提升。教師應(yīng)該善于把握教材的基本知識(shí)點(diǎn)，充分的做好教學(xué)準(zhǔn)備，廣泛的收集教學(xué)資源豐富教學(xué)內(nèi)容，突破教材的局限性，注重對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性的提升。

二、注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，重視教學(xué)效率。

在教學(xué)手段上，掌握農(nóng)村教學(xué)環(huán)境，對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行有效的利用，盡管教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境有限，但是教師仍舊需要不斷的進(jìn)行教學(xué)探索創(chuàng)新，提升教學(xué)能力。在教學(xué)方法上善于活躍課堂教學(xué)氣氛，將學(xué)生的參與性調(diào)動(dòng)起來，通過分組學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中形成學(xué)習(xí)小組，通過學(xué)生的主動(dòng)參與培養(yǎng)學(xué)生的綜合性能力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽的提出問題，拓展學(xué)生的思維，將農(nóng)村教學(xué)的英語學(xué)習(xí)中表達(dá)能力和應(yīng)用能力放在更加重要的位置上。

三、注重教學(xué)反饋的實(shí)現(xiàn)，深化教學(xué)效果。

善于做好教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反饋，注重教學(xué)效果的鞏固和吸收，提升教學(xué)實(shí)踐水平，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的深入有效的開展。通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的把握，通過課后復(fù)習(xí)任務(wù)的布置幫助學(xué)生更好的鞏固課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果，在考核的方式上體現(xiàn)靈活性的特點(diǎn)，注重在各個(gè)方面上對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)成果的長效性的保持。教學(xué)總結(jié)和教學(xué)反饋是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)調(diào)整的重要依據(jù)，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的充分了解，進(jìn)行教學(xué)方法的調(diào)整，對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行豐富，具有針對(duì)性計(jì)劃性的推動(dòng)英語教學(xué)活動(dòng)的有效開展，保障教學(xué)效果的深化推進(jìn)。

四、結(jié)論。

農(nóng)村教學(xué)英語教學(xué)體現(xiàn)的整體性和規(guī)劃性的特點(diǎn)，在課程內(nèi)容上面向現(xiàn)代教學(xué)發(fā)展需求，在教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行積極的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)成果的鞏固，在課堂教學(xué)過程中把握教學(xué)節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)銜接。在教學(xué)銜接中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的全面培養(yǎng)，注重對(duì)思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)銜接工作的日漸完善，促進(jìn)英語教學(xué)的不斷深入和發(fā)展，提升學(xué)生的英語素質(zhì)和綜合能力。

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經(jīng)濟(jì)法論文范例篇九

法定代表人：劉××，董事長。

答辯人因陸××所訴關(guān)于商品房預(yù)售合同糾紛一案，現(xiàn)依法答辯如下：

一、原告示依約購買所定商品房已構(gòu)成違約，無權(quán)要求返還定金。

xxx2年2月22日，原告與答辯人簽訂了一份《××花園××閣商品房認(rèn)購書，》約定：乙方(原告)自愿認(rèn)購××花園××閣18層1807號(hào)房，建筑面積約為139.98平方米(實(shí)際建筑面積以房產(chǎn)局的測(cè)量結(jié)果為準(zhǔn));房屋單價(jià)為每平方米4331.60元，總價(jià)為606337元;付款方式為簽訂認(rèn)購書時(shí)交付定金xxx00元，在簽訂認(rèn)購書后15日內(nèi)支付房款400337元，其余房款206000元申請(qǐng)銀行按揭付清;乙方須于xxx3年3月9日前持有效身份證明及本認(rèn)購書原件到甲方(答辯人)售樓部換簽《商品房買賣合同》;乙方交付購房定金后，如甲方將乙方認(rèn)購的房屋另售他人，則雙倍返還給乙方定金;如乙方不按時(shí)交納房款及換簽《商品房買賣合同》，則甲方有權(quán)終止本認(rèn)購書，不再退還乙方所交定金，并將上述乙方訂購的商品房另行出售。

合同簽訂后，原告于第二天向答辯人交來定金xxx00元，答辯人則將原告所定購的房屋預(yù)留給原告。但是，原告既未按約定期限前來支付房款，也未按規(guī)定前來換簽《商品房買賣合同》。原告的行為顯然已構(gòu)成違約，其無權(quán)要求返還定金。

二、原告的訴訟請(qǐng)求沒有法律依據(jù)，應(yīng)予駁回。

《合同法》第115條規(guī)定：“當(dāng)事人可以依照《中華人民共和國擔(dān)保法》約定一方向?qū)Ψ浇o付定金作為債務(wù)的擔(dān)保。債務(wù)人履行債務(wù)后，定金應(yīng)當(dāng)?shù)肿鲀r(jià)款或者收回。給付定金的一方不履行約定的債務(wù)的，無權(quán)要求返還定金;收受定金的一方不履行約定的債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)雙倍返還定金。”

《商品房銷售管理辦法》第22條第2款規(guī)定：“符合商品房銷售條件的，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在訂立商品房買賣合同之前向買受人收取預(yù)訂款性質(zhì)的費(fèi)用的，訂立商品房買賣合同時(shí)，所收費(fèi)應(yīng)當(dāng)?shù)肿鞣績r(jià)款;當(dāng)事人未能訂立商品房買賣合同的，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)應(yīng)當(dāng)向買受人返還所收費(fèi)用;當(dāng)事人之間另有約定的，從其約定。”

原告既然與答辯人簽訂了《商品房訂購書》，對(duì)標(biāo)的物、價(jià)款、付款方式、違約責(zé)任等都進(jìn)行了明確約定。合同簽訂后，原告按約定交付了定金，答辯人亦依約將所定商品房留給了原告。但是，原告后來自己違約，不按約定履行應(yīng)盡的義務(wù)，根據(jù)法律和雙方約定其都無權(quán)要求返還定金?！渡唐贩空J(rèn)購書》是一個(gè)完整的合同，是原告為購買答辯人的商品房而預(yù)先簽訂的合同，該合同對(duì)商品房買賣的最主要是精華條款進(jìn)行了約定，不僅對(duì)原告有約束力，對(duì)答辯人亦有約束力。換簽《商品房買賣合同》是雙方約定的簽約步驟，《商品房買賣合同》是建設(shè)部和國家工商局共同制定發(fā)布的示范文本，合同條款多為商品房買賣的規(guī)范條款，更何況該示范文本內(nèi)容還是可以修改、增補(bǔ)或刪減的。實(shí)際上，合同最主要條款已在《認(rèn)購書》中進(jìn)行了約定，其余條款只要作適當(dāng)協(xié)商即可簽訂。原告說答辯人“不愿作出讓步”沒有任何依據(jù)，實(shí)際是想為了不履行《認(rèn)購書》約定的義務(wù)尋找借口，不應(yīng)得到法律的支持，原告的訴訟請(qǐng)示實(shí)在是毫無法律依據(jù)。

綜上，答辯人認(rèn)為，原告不按雙方約定履行義務(wù)已構(gòu)成違約，其無權(quán)要求返還定金;其訴訟請(qǐng)求毫無法律依據(jù)，請(qǐng)求人民法院依法駁回!

此致

××市××區(qū)人民法院。

××年××月××日。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇十

摘要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的崛起以及計(jì)算機(jī)的全面普及，移動(dòng)通信技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展，為信息產(chǎn)業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，我們已經(jīng)逐漸步入了“信息即財(cái)富”的信息化社會(huì)。信息資源取代了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)中物質(zhì)資源的地位，給受縛于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)觀念的企業(yè)和工業(yè)化國家注入了活力，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，起到了重要的作用。本文分析了信息通信技術(shù)與經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系，闡述了信息通信技術(shù)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長的效應(yīng)。

關(guān)鍵詞：信息通信技術(shù)；經(jīng)濟(jì)增長；效應(yīng)。

傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)往往都是建立在物質(zhì)資源的消耗至上，而當(dāng)前人類社會(huì)已經(jīng)步入信息化時(shí)代，以高知識(shí)含量為特點(diǎn)的信息通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)，給受縛于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)觀念的企業(yè)注入了活力，悄然改變了世界的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求、勞動(dòng)方式等應(yīng)聲而變，成為了當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。信息通信技術(shù)從制造、運(yùn)營到信息服務(wù)，與經(jīng)濟(jì)之間有著相輔相成的關(guān)系，已經(jīng)滲透到了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)前信息通信技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展正在引領(lǐng)著世界經(jīng)濟(jì)高速飛升，成為了帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要增長點(diǎn)。

1信息通信技術(shù)簡介。

信息通信技術(shù)進(jìn)入二十一世紀(jì)以來增長速度驚人，為中國經(jīng)濟(jì)增長提供新的機(jī)遇，逐步成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)的態(tài)勢(shì)。當(dāng)前對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響因素較多，勞動(dòng)力和成本以及全要素生產(chǎn)率是增強(qiáng)潛力的主要因素。二十世紀(jì)八十年代，針對(duì)信息通信技術(shù)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長手段開發(fā)所發(fā)揮的作用開始研究。根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的工具，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度越來越快，但是從另外的角度來看，信息通信主要影響因素是投資因素而非計(jì)算機(jī)。信息通信行業(yè)本身作為我國經(jīng)濟(jì)的一個(gè)增長點(diǎn)，還帶來了資本運(yùn)轉(zhuǎn)的變化。尤其是在我國經(jīng)濟(jì)體系中，20xx年通信大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模將達(dá)342億元，所占比例較大，規(guī)模將達(dá)207億元，對(duì)經(jīng)濟(jì)的效應(yīng)比較明顯。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋了大分部城市和地區(qū)，帶動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展水平，這也使得整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品投入增多，有著舉足輕重的地位。大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)的出現(xiàn)使得互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入嶄新的時(shí)代，除了直接的創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)利潤之外，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滲透效應(yīng)表現(xiàn)的更加明顯。尤其是在當(dāng)前信息經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，在勞動(dòng)者就業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、國家科研能力水平方面發(fā)揮著重要作用，一些專家還通過對(duì)資本市場的組成要素進(jìn)行分析，在我國經(jīng)濟(jì)取得可喜成績的背后是諸多因素合力推動(dòng)的結(jié)果，也為提高生產(chǎn)效率和整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平起到了積極的推動(dòng)作用。

2信息通信技術(shù)提高勞動(dòng)者資本。

經(jīng)濟(jì)取得了長足的進(jìn)步和發(fā)展離不開人力資源的投入，經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)關(guān)鍵因素在于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低，人力資源的高效產(chǎn)出受到數(shù)量和質(zhì)量雙方面的制約，高素質(zhì)人才將為社會(huì)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益。在實(shí)際生活中，足夠數(shù)量的高新技術(shù)人才是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障，勞動(dòng)者素質(zhì)的高低主要體現(xiàn)在勞動(dòng)者所擁有的知識(shí)文化水平，一個(gè)重要指標(biāo)便是對(duì)信息、知識(shí)的獲取能力，立足于勞動(dòng)者對(duì)信息片段的采集，所以信息可以視為知識(shí)的載體。信息通信技術(shù)使得信息的供給量和傳輸速率不斷增強(qiáng)，以網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息通信技術(shù)的高速發(fā)展，客觀上為勞動(dòng)者獲取信息提供了便利，發(fā)生了翻天覆地的改變，提高了勞動(dòng)者信息獲取的效率。原始的知識(shí)傳輸量小且出錯(cuò)率高，知識(shí)的汲取受到了經(jīng)濟(jì)狀況、地域交通等多方面限制，然而信息通信技術(shù)尤其是在與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合之后，知識(shí)逃離了原始載體的桎梏，人們獲取知識(shí)的內(nèi)容和途徑極大的得到了拓展和豐富，通過數(shù)字化的傳輸技術(shù)，突破了對(duì)傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介信息知識(shí)獲取途徑的束縛，大量、準(zhǔn)確地得以傳遞。同時(shí)，縮短了勞動(dòng)者對(duì)客體的認(rèn)知和熟練程度，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，有利于擴(kuò)大共享者雙方的知識(shí)量，使得勞動(dòng)力要素以最快、最精準(zhǔn)的速度融入到生產(chǎn)過程中。而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全球共享，無論是對(duì)科學(xué)研究還是勞動(dòng)生產(chǎn)都帶來了巨大的變化，人們可以真正做到足不出戶，縮短了勞動(dòng)者對(duì)客體的認(rèn)知和熟練程度。信息知識(shí)獲取的高效便利，使得社會(huì)整體信息生產(chǎn)和傳播速度加快，優(yōu)化著勞動(dòng)者整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)，日益擴(kuò)充著勞動(dòng)者的知識(shí)儲(chǔ)備。只有勞動(dòng)者不斷更新升級(jí)知識(shí)儲(chǔ)備，不斷的為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新鮮血液，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3信息通信技術(shù)促進(jìn)交易效率。

電子商務(wù)及各類線上交易平臺(tái)在信息通信技術(shù)下正在實(shí)現(xiàn)高速的發(fā)展，作為信息化時(shí)代最具代表的新興交易方式，網(wǎng)絡(luò)購物被越來越多的人們接受且偏愛。信息通信技術(shù)的發(fā)展為電子商務(wù)提供技術(shù)保障及信息發(fā)布、信息處理的方式，極大提高了買賣效率。

3.1保證了買賣雙方的收益。

對(duì)比起電視廣告，網(wǎng)絡(luò)宣傳支出成本低，廣告效應(yīng)好，被越來越多的商家采用。網(wǎng)店從根本上免除了高額的店鋪?zhàn)饨穑诖缤链缃鸬慕裉焓沟媒?jīng)營成本大大降低。同時(shí)，避免了中間轉(zhuǎn)賣過程，減少了由于多層轉(zhuǎn)賣導(dǎo)致的成本虛高；而對(duì)于消費(fèi)者來說，網(wǎng)店線上商品的價(jià)格常低于實(shí)際店鋪的相同商品，既保證了賣家的收益又迎合了消費(fèi)者的需求，提高了買賣成交的效率。

3.2交易快捷方便。

世界各地的商品通過電子商務(wù)，在網(wǎng)上交易平臺(tái)上簡單幾步，顧客所購買的商品就會(huì)送到家中。隨著智能手機(jī)的普及，解決了顧客沒有時(shí)間去商場購物的難題，在手機(jī)客戶端上即可選購需要的商品，這個(gè)過程解決了現(xiàn)實(shí)中所有問題，作為消費(fèi)新方式，極大的提高了交易完成的效率，在總消費(fèi)額上占據(jù)越來越大的比重。

4信息通信技術(shù)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提高產(chǎn)業(yè)效率。

4.1優(yōu)化產(chǎn)業(yè)格局?jǐn)[脫市場制約。

經(jīng)濟(jì)的增長必然帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，依存于物質(zhì)資源的傳統(tǒng)工業(yè)，各行各業(yè)面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一大瓶頸，無法實(shí)現(xiàn)發(fā)展和資源的可持續(xù)性使用同時(shí)達(dá)成，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡成為每個(gè)市場參與者不得不面對(duì)的課題。為了幫助傳統(tǒng)工業(yè)、農(nóng)業(yè)擺脫市場容量與資源投入的桎梏，信息通信技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展無疑是給產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革調(diào)整帶來了希望，只有改變其原始產(chǎn)業(yè)格局。計(jì)算機(jī)行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、移動(dòng)通信行業(yè)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及服務(wù)業(yè)各領(lǐng)域的普遍采用，正是在信息通信技術(shù)的推動(dòng)下催生的，有效促使這些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化調(diào)整，尤其是移動(dòng)通信行業(yè)，正逐步成為我國的支柱產(chǎn)業(yè)，向產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高級(jí)化發(fā)展。

4.2信息通信技術(shù)提高了管理水平。

高效科學(xué)的管理離不開對(duì)信息的有效運(yùn)用，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展離不開高效科學(xué)的管理水平。管理者科學(xué)合理的決策需要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握市場和企業(yè)的各種信息，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)一步提升。信息通信技術(shù)通過強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)信息供應(yīng)量為管理者獲取信息提供了便利，為管理者提供及時(shí)、準(zhǔn)確的市場供需關(guān)系信息，從而為更好的進(jìn)行宏觀決策提供重要的參考價(jià)值，使管理者更好的掌握生產(chǎn)與市場之間的動(dòng)態(tài)聯(lián)系。

5總結(jié)。

在現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，信息化的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)充斥著人們的生活，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，從多種機(jī)制協(xié)同影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，發(fā)揮著愈加關(guān)鍵的作用。

參考文獻(xiàn)：

［1］蘇惠香.信息技術(shù)擴(kuò)散方式的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析［j］.現(xiàn)代情報(bào)，20xx，4.

［2］劉文波.信息通訊技術(shù)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長的作用機(jī)制研究［j］.現(xiàn)代管理科學(xué)，20xx，12.

作者:宋玲玲單位:中國聯(lián)通許昌市分公司。

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經(jīng)濟(jì)法論文范例篇十一

人們之所以要明確責(zé)任，是為了“定紛止?fàn)帯?，而各類紛爭?shí)際上都與一定的利益相關(guān)。當(dāng)某種利益獲得法律上的保護(hù)之后，它就被稱為法益。不同的法律保護(hù)不同的利益，即法益。為了使其所保護(hù)的法益不受侵犯，法律通常會(huì)確定侵犯法益后所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，而這種責(zé)任的確定必須符合該法律的宗旨。這種違反法律后所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任被稱為法律責(zé)任。從法理上講，法律責(zé)任是指行為人違反法定義務(wù)后所應(yīng)承擔(dān)的否定性法律后果。[1]而實(shí)際上，對(duì)義務(wù)的違反就意味著對(duì)法益的侵犯。由于各種法律所要保護(hù)的法益不盡相同，它們賦予其相對(duì)人的義務(wù)也就不盡相同，那么違反義務(wù)后所承擔(dān)的責(zé)任（即所稱的否定性法律后果）也就會(huì)不盡相同。

在確定違法者對(duì)其違法行為所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，我們首要考慮的是其行為所造成的影響（即損害結(jié)果）。在評(píng)估此種影響時(shí)，有兩種截然相反的觀點(diǎn)：個(gè)體主義與整體主義。個(gè)體主義認(rèn)為，一個(gè)人的行為，只會(huì)對(duì)與其直接交往的人產(chǎn)生影響，對(duì)第三人則不會(huì)產(chǎn)生多大影響。因此我們?cè)诳紤]一個(gè)人的行為，或者兩個(gè)人之間的交互行為時(shí)，無須考慮所有的其他人。個(gè)體主義對(duì)民法的影響較深，最明顯的是合同的相對(duì)性。整體主義則認(rèn)為，一個(gè)人的行為或者兩個(gè)人之間的交互行為，必然會(huì)影響到社會(huì)中的其它人，這種影響可能是直接的，也可能是間接的，可能是現(xiàn)實(shí)的，也可能是潛在的。

在考慮經(jīng)濟(jì)違法行為的影響時(shí)，本文由論文聯(lián)盟收集整理究竟應(yīng)該從個(gè)體主義出發(fā)，還是應(yīng)該從整體主義出發(fā)呢？要回答這個(gè)問題，就必須先分析經(jīng)濟(jì)法的立法本位和經(jīng)濟(jì)違法行為的特征。首先，經(jīng)濟(jì)法是以社會(huì)本位為主導(dǎo)的，以維護(hù)社會(huì)公共利益為出發(fā)點(diǎn)，這是經(jīng)濟(jì)法區(qū)別于其它傳統(tǒng)部門法的本質(zhì)性原則。其次，經(jīng)濟(jì)違法行為有其特殊性，即顯著的負(fù)外部性，這就決定了經(jīng)濟(jì)法在考慮其主體的行為時(shí)，必須從整體考慮，不僅要考慮其行為的直接作用對(duì)象，而且還要考慮其行為的外部性，考慮其行為對(duì)不特定的其它經(jīng)濟(jì)主體或者整個(gè)社會(huì)有機(jī)體、市場秩序的間接影響。比如企業(yè)間的合并，從民法上看，也就是說從個(gè)體主義看，是企業(yè)本身所享有的、自由的經(jīng)濟(jì)決定權(quán)的行使，此種自由權(quán)利的行使，只要不侵犯他人的合法利益，就無可厚非。但是我國的反壟斷法卻規(guī)定，當(dāng)企業(yè)間的合并達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，必須向主管機(jī)構(gòu)申報(bào)，不申報(bào)不得合并。從表面上看，這是對(duì)企業(yè)自由經(jīng)營權(quán)的一種干涉，不過，如果從整體主義出發(fā)，從企業(yè)合并所產(chǎn)生的負(fù)外部性出發(fā)，某些企業(yè)間的合并雖然短期看來沒有產(chǎn)生任何的不利影響，反而促進(jìn)了規(guī)模效應(yīng)，但從長遠(yuǎn)來看，這種合并可能會(huì)導(dǎo)致經(jīng)營者的過度集中，獨(dú)立利益主體的減少，進(jìn)而破壞市場原有的競爭狀態(tài)，損害市場秩序。所以，經(jīng)濟(jì)法在對(duì)其主體的行為進(jìn)行評(píng)估時(shí)，總是會(huì)以社會(huì)本位為指導(dǎo)，并注重經(jīng)濟(jì)行為特有的外部性。

我們知道，經(jīng)濟(jì)學(xué)最重要的假設(shè)就是理性經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)。其實(shí)，人的理性假設(shè)是客觀存在的，經(jīng)濟(jì)學(xué)只是發(fā)現(xiàn)了它，并不是創(chuàng)設(shè)了它。人不僅在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)行為時(shí)是“理性”，在實(shí)施任何其它行為時(shí)也是“理性”。[2]也就是說，“理性”只是人本身的一種決策機(jī)制，它決定人們?nèi)绾巫龀鰶Q定，做出何種決定。我們的有些決定是理性的（通常認(rèn)為是正解的決定），有些決定是感性的（通常認(rèn)為是錯(cuò)誤的決定）。但值得注意的是，“理性”只能相對(duì)于某一個(gè)人來說，不能相對(duì)整個(gè)社會(huì)來說。

因此，本人認(rèn)為人在實(shí)施違法行為時(shí)，也是具有理性的。也就是說違法主體也是具有理性的利益主體，他在實(shí)施違法行為時(shí)，也會(huì)有成本與收益的考慮。如果他看到違法的成本低于其違法收益時(shí)，他會(huì)繼續(xù)實(shí)施該違法行為。法律在確定違法主體的法律責(zé)任時(shí)，就必須使違法成本高于違法收益。

如何才能保證違法者違法的成本高于其違法的收益呢？首先，我們應(yīng)該準(zhǔn)確地分析違法行為可能帶來的各種成本。違法成本指的是組織或個(gè)人在實(shí)施違法行為后所應(yīng)付出的代價(jià)。一個(gè)違法行為往往存在著兩種成本。一種成本是指違法主體在實(shí)施違法行為時(shí)所考慮的、法律強(qiáng)加于其身各種“處罰”，另一種成本是指違法行為客觀上造成的影響或損害。[3]法律的目的是通過明確前一種成本（即法律責(zé)任），來防止后一種成本的產(chǎn)生（預(yù)防功能）或彌補(bǔ)后一種成本（彌補(bǔ)功能）。由于經(jīng)濟(jì)違法行為顯著的負(fù)外部性，它不僅會(huì)造成個(gè)人成本（對(duì)個(gè)人利益的損害），還會(huì)造成社會(huì)成本（對(duì)社會(huì)利益的損害）。所以經(jīng)濟(jì)法在進(jìn)行成本彌補(bǔ)時(shí)，不僅要彌補(bǔ)個(gè)人成本，還要彌補(bǔ)社會(huì)成本。由于經(jīng)濟(jì)法是以社會(huì)本位為主導(dǎo)的，它更注重的是社會(huì)成本的彌補(bǔ)，但這并不意味著它會(huì)忽視個(gè)人成本。例如，反壟斷法規(guī)定，經(jīng)營者實(shí)施壟斷行為，給他人造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。這里的民事責(zé)任就是一種對(duì)個(gè)人成本的彌補(bǔ)。經(jīng)營者在實(shí)施壟斷行為時(shí)，不僅會(huì)直接損害其它經(jīng)營者與消費(fèi)者，還會(huì)對(duì)整個(gè)市場秩序與競爭機(jī)制造成不利影響。同時(shí)，在經(jīng)營者實(shí)施壟斷行為后，整個(gè)社會(huì)會(huì)因此而增加一種風(fēng)險(xiǎn)：即其它經(jīng)營者可能進(jìn)行的仿效。所以，這種風(fēng)險(xiǎn)也是一種社會(huì)成本。我們知道，彌補(bǔ)是指使受損害的.利益恢復(fù)到違法行為發(fā)生以前的狀態(tài)。反壟斷法在彌補(bǔ)違法行為造成社會(huì)成本時(shí)，采取的是表現(xiàn)為“懲罰性”賠償?shù)摹吧兕~”賠償。[4]雖然這種賠償額高于壟斷行為所造成的、直接的、可見的損害，但是相對(duì)于壟斷行為對(duì)市場秩序與競爭機(jī)制所造成的損害，以及給社會(huì)帶來的“仿效”風(fēng)險(xiǎn)而言，這種賠償是不足的，是“少額”的。

如前文如述，法律是為了使其保護(hù)的法益不受侵犯，才規(guī)定法律責(zé)任的。因此，法律在確定法律責(zé)任時(shí)，總是以其背后的利益為考量的。由于各個(gè)部門法背后的利益考量不同，其法律責(zé)任也不盡相同。但是，我們這里所講的法律責(zé)任，不是指的如“罰款”等責(zé)任形式，而是各種具體的責(zé)任形式，從一定的利益考量出發(fā)，按照一定的邏輯組成的責(zé)任系統(tǒng)。就一個(gè)具體的部門法而言，它不可能只采取某一種責(zé)任形式，而只是對(duì)某一種或一些責(zé)任形式更加偏重，這種偏重恰恰是由其背后的利益考量驅(qū)使的。例如在反壟斷法中，罰款條款占整個(gè)法律責(zé)任條款的比例高達(dá)55%。[5]因?yàn)榉磯艛喾ㄒㄟ^“罰款”這種責(zé)任形式，來保護(hù)競爭秩序――其背后的利益考慮。

經(jīng)濟(jì)法責(zé)任不同于其它部門法責(zé)任表現(xiàn)在，其責(zé)任系統(tǒng)是行政類責(zé)任形式在先，民事類責(zé)任形式在中，刑事類責(zé)任形式在后，市場主體的責(zé)任在先，主管機(jī)關(guān)的責(zé)任在后。這不僅體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)法的社會(huì)本位，而且體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)法先規(guī)制市場失靈，再控制政府失靈。例如，反壟斷法第46、47、48條規(guī)定的是罰款，第50條規(guī)定的是民事責(zé)任，第52、54條規(guī)定的刑事責(zé)任，同樣也是先規(guī)定了市場主體的責(zé)任，再規(guī)定主管機(jī)關(guān)的責(zé)任。因此，經(jīng)濟(jì)法責(zé)任的獨(dú)立性，表現(xiàn)在它具有獨(dú)立的責(zé)任體系。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇十二

20xx年5月18日上午，一則消息稱因懷疑有“內(nèi)鬼”，故宮建福宮下屬的北京故宮宮廷文化發(fā)展有限公司已開除大部分員工。宮廷文化發(fā)展公司解雇員工的理由是：一是被解雇員工本來就未與公司建立勞動(dòng)關(guān)系，只有當(dāng)建福宮有重大活動(dòng)時(shí)才來臨時(shí)幫忙；二是公司是以公司“項(xiàng)目停止運(yùn)營”為由解除勞動(dòng)關(guān)系。一名剛剛被辭退的員工透露，公司的一部分員工包括他在內(nèi)確實(shí)已被辭退，但辭退原因是“公司發(fā)生重大變化”。他還向記者透露，建福宮的“私人會(huì)員”制度實(shí)際上還僅是一個(gè)嘗試，到他離職為止，還沒有人真正辦理過入會(huì)手續(xù)。關(guān)于故宮豪華會(huì)所的傳說，集中在網(wǎng)友爆料的開幕典禮富豪名單、高達(dá)百萬元的會(huì)員費(fèi)設(shè)置以及“500席位全球發(fā)售”。特別是一張包括電影、時(shí)尚、傳媒、投資界等諸多知名企業(yè)家在內(nèi)的名單一出，引來網(wǎng)絡(luò)瘋狂轉(zhuǎn)載，更有網(wǎng)友認(rèn)為，這個(gè)名單或許就是建福宮這個(gè)豪華會(huì)所的會(huì)員名單。國家文物禁地，變身富豪餐廳，故宮“有關(guān)部門”渾身是嘴也很難撇干凈。在輿論的群轟下，故宮顏面丟盡，為懲罰爆料者，不惜“寧可錯(cuò)殺一千，不可放過一人”。

1、公司是否可以有“內(nèi)鬼”就可解雇員工？

2、公司所稱“臨時(shí)幫忙”是否形成勞動(dòng)關(guān)系？

3、公司是否可以“項(xiàng)目停止運(yùn)營”可以解雇員工嗎？

1、公司是否可以以有“內(nèi)鬼”解雇員工取決于員工是否嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度。我國《勞動(dòng)合同法》第39條規(guī)定，勞動(dòng)者“嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度的”，用人單位可以解除勞動(dòng)合同。不過，法律對(duì)何謂“嚴(yán)重”未作明確規(guī)定，一般來說，用人單位以嚴(yán)重違紀(jì)解除勞動(dòng)合同，必須符合三個(gè)條件：其一，勞動(dòng)者的“泄密”行為違反了用人單位的規(guī)章制度；所謂商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性以及經(jīng)權(quán)利人采取了保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。其二，勞動(dòng)者的“泄密”行為在勞動(dòng)合同或規(guī)章制度中被列為應(yīng)當(dāng)解除勞動(dòng)合同的行為；其三，有關(guān)規(guī)章制度合法有效并告知?jiǎng)趧?dòng)者。

的，用人單位應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行；勞動(dòng)者不要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同已經(jīng)不能繼續(xù)履行的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金標(biāo)準(zhǔn)的兩倍向勞動(dòng)者支付賠償金，賠償金的計(jì)算年限自用工之日起計(jì)算。

所以，故宮宮廷文化發(fā)展有限公司以有“內(nèi)鬼”開除大部分員工必須符合上述條件。

2、至于宮廷文化發(fā)展公司的“臨時(shí)幫工”是否可以隨時(shí)終止勞動(dòng)關(guān)系，要看其屬于“全日制用工”還是“非全日制用工”?！秳趧?dòng)合同法》對(duì)非全日制用工有特殊規(guī)定：“非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方都可以隨時(shí)通知對(duì)方終止用工。終止用工，用人單位不向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。至于“非全日制用工”的含義，《勞動(dòng)合同法》明確規(guī)定：“非全日制用工，是指以小時(shí)計(jì)酬為主，勞動(dòng)者在同一用人單位一般平均每日工作時(shí)間不超過四小時(shí)，每周工作時(shí)間累計(jì)不超過二十四小時(shí)的用工形式?！薄胺侨罩朴霉趧?dòng)報(bào)酬結(jié)算支付周期最長不得超過十五日。對(duì)于“全日制用工”，就不能像對(duì)“非全日制用工”那樣“召之即來，揮之即去”，不僅解除勞動(dòng)關(guān)系需有法定理由，用人單位還有依法書面簽訂勞動(dòng)合同的義務(wù)和責(zé)任?！秳趧?dòng)合同法》規(guī)定：建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。

所以，如果公司能夠證明被解雇勞動(dòng)者在該公司每日工作時(shí)間不超過四個(gè)小時(shí)，每周工作時(shí)間累積不超過二十四小時(shí)，則所述理由成立，解雇員工的行為合法。

3、公司以“項(xiàng)目停止運(yùn)營”解雇員工是否合法取決于勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況是否發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致終止勞動(dòng)合同。如果確因建福宮“項(xiàng)目停止運(yùn)營”，致使勞動(dòng)合同無法履行，宮廷文化發(fā)展公司首先應(yīng)與職工就變更勞動(dòng)合同進(jìn)行協(xié)商，如果職工不同意變更勞動(dòng)合同，原勞動(dòng)合同所確立的勞動(dòng)關(guān)系已沒有存續(xù)的必要，公司可與職工解除勞動(dòng)合同?！秳趧?dòng)合同法》第四十條第三項(xiàng)規(guī)定，勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的，用人單位提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同。

其實(shí)對(duì)企業(yè)而言，客觀情況變化解除一般只能適用于個(gè)別解除勞動(dòng)合同，如一次性解除人數(shù)超過20人或者雖不足20人但超過勞動(dòng)者總數(shù)的10%的，均應(yīng)當(dāng)按照《勞動(dòng)合同法》第四十一條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)性裁員程序執(zhí)行，而不能使用客觀情況變化解除。宮廷文化發(fā)展公司清退了三分之二員工，自然應(yīng)走經(jīng)濟(jì)性裁員這條路。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十一條第一款第三項(xiàng)規(guī)定，企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)、重大技術(shù)革新或者經(jīng)營方式調(diào)整，經(jīng)變更勞動(dòng)合同后，仍需裁減人員的，應(yīng)當(dāng)提前30天向工會(huì)或者全體職工說明情況，聽取工會(huì)或者職工的意見后，裁減人員方案經(jīng)向勞動(dòng)行政部門報(bào)告，可以裁減人員。對(duì)于宮廷文化發(fā)展公司來說，建福宮“項(xiàng)目停止運(yùn)營”，也許可視為“經(jīng)營方式調(diào)整”，但也只有在變更勞動(dòng)合同后，仍需要裁減人員，才可進(jìn)行裁員。

需注意裁減人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先留用下列人員：

（一）與本單位訂立較長期限的固定期限勞動(dòng)合同的；

（二）與本單位訂立無固定期限勞動(dòng)合同的；

（三）家庭無其他就業(yè)人員，有需要扶養(yǎng)的老人或者未成年人的。在六個(gè)月內(nèi)重新招用人員的，應(yīng)當(dāng)通知被裁減的人員，并在同等條件下優(yōu)先招用被裁減的人員。還需注意以下幾類人員不能適用《勞動(dòng)合同法》第四十條、第四十一條解除勞動(dòng)合同：

（2）在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；

（3）患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；

（4）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；

（5）在本單位連續(xù)工作滿15年，且距法定退休年齡不足5年的。

盡管用人單位裁員只要按照相應(yīng)的程序上報(bào)，而無需獲得勞動(dòng)行政部門的批準(zhǔn)，但為了有效防范企業(yè)裁員出現(xiàn)違法及損害職工利益的情況，對(duì)于用人單位未經(jīng)法定程序即實(shí)行經(jīng)濟(jì)性裁員，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)從嚴(yán)掌握?qǐng)?zhí)行口徑。人力資源和社會(huì)保障部門規(guī)定，“發(fā)現(xiàn)裁員方案與法律法規(guī)抵觸的，應(yīng)當(dāng)告知用人單位予以糾正。”對(duì)于沒有經(jīng)過集體協(xié)商，沒有聽取職工意見或聽取職工意見距離報(bào)告送達(dá)勞動(dòng)行政部門少于三十日的等不符合程序的裁員，有關(guān)部門可以予以退回，要求企業(yè)履行相應(yīng)程序后再次遞交。而宮廷文化發(fā)展公司顯然沒有履行規(guī)定的裁員程序。

首先，用人單位應(yīng)當(dāng)建立健全符合法律法規(guī)的規(guī)章制度，并將規(guī)章制度內(nèi)容告知單位員工或者組織員工學(xué)習(xí)。用人單位規(guī)章制度的內(nèi)容不得違反我國現(xiàn)行法律、法規(guī)的規(guī)定，更應(yīng)避免用人單位假借遵守保密制度之名限制勞動(dòng)者的自由表達(dá)，妨害公眾知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)的實(shí)現(xiàn)。特別是涉及維護(hù)國家、集體及公共利益的信息，勞動(dòng)者有權(quán)向第三方透露，用人單位不應(yīng)因此以嚴(yán)重違紀(jì)解除勞動(dòng)合同。對(duì)于違法解除勞動(dòng)合同，《勞動(dòng)合同法》規(guī)定：勞動(dòng)者要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行；勞動(dòng)者不要求繼續(xù)履行勞動(dòng)合同或者勞動(dòng)合同已經(jīng)不能繼續(xù)履行的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金標(biāo)準(zhǔn)的兩倍向勞動(dòng)者支付賠償金，賠償金的計(jì)算年限自用工之日起計(jì)算。

其次，用人單位應(yīng)當(dāng)明確與勞動(dòng)者間的勞動(dòng)關(guān)系。不論是全日制用工還是非全日制用工，用人單位都應(yīng)當(dāng)留存用工時(shí)所簽訂的協(xié)議、合同等相關(guān)證據(jù)，以避免發(fā)生糾紛憑借維護(hù)己方的合法權(quán)益。

再次，用人單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)將單位規(guī)章制度、集體勞動(dòng)合同、裁員方案等報(bào)送勞動(dòng)行政部門等審查備案。同時(shí)，用人單位內(nèi)部應(yīng)當(dāng)建立工會(huì)組織以維護(hù)廣大員工的合法權(quán)益，也有利于發(fā)生影響大范圍員工權(quán)益事件時(shí)，用人單位及時(shí)與代表全體員工利益的工會(huì)協(xié)商解決。另外，用人單位辭退個(gè)別員工或者裁減較大數(shù)量員工時(shí)必須嚴(yán)格依照法定程序，保障員工的合法權(quán)益，盡到一定的社會(huì)責(zé)任，這樣也有利于社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇十三

：在改革開放以后，我國的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)了高速增長的趨勢(shì)，因而使得我國的經(jīng)濟(jì)向全球發(fā)展。在世界經(jīng)濟(jì)與科技飛速發(fā)展的條件下，在發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)全球化成為了主要的趨勢(shì)，所以發(fā)展趨勢(shì)有所轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國際經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生了一定的影響，針對(duì)此情況，為了維護(hù)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展，法律也發(fā)生了變動(dòng)。因此，本文針對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化與國際經(jīng)濟(jì)法問題進(jìn)行了分析，為解決相關(guān)矛盾提供借鑒。

：經(jīng)濟(jì)全球化；國際經(jīng)濟(jì)法；問題。

在國際經(jīng)濟(jì)交往過程中，商品、服務(wù)和技術(shù)等在流通結(jié)算、稅收和信貸等方面需要國際經(jīng)濟(jì)法的約束與規(guī)范，那么，在國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以及關(guān)系中國際經(jīng)濟(jì)法發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，對(duì)國際經(jīng)濟(jì)法帶來了一定的影響，隨之而來的就是一些矛盾與問題。基于此，必須對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化與國際法的問題加以思考，通過協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)全球化與國際經(jīng)濟(jì)法之間的關(guān)系，不斷完善國際經(jīng)濟(jì)法，從而為規(guī)范國際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。

1、國際經(jīng)濟(jì)法中國際法規(guī)范與國內(nèi)法規(guī)范之間關(guān)系變化在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的趨勢(shì)下，需要對(duì)國際經(jīng)濟(jì)法進(jìn)行調(diào)整，使得國際經(jīng)濟(jì)法更為規(guī)范。通常情況下，國際經(jīng)濟(jì)法不但指的是國際經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，而且還包含了國內(nèi)法規(guī)范以及國際法規(guī)范。在對(duì)國際經(jīng)濟(jì)法進(jìn)行調(diào)整使其更加規(guī)范時(shí)，必然造成國際經(jīng)濟(jì)法當(dāng)中的國內(nèi)法規(guī)范和際法規(guī)范間的關(guān)系發(fā)生一定的變化。

第一，“wto”組織的成立是經(jīng)濟(jì)全球化的主要標(biāo)志[1]。wto的建立原來屬于國內(nèi)管理和控制的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，其在wto管理的范疇內(nèi)，所以國際經(jīng)濟(jì)法得到了廣泛的應(yīng)用。

第二，經(jīng)濟(jì)全球化需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展和規(guī)范保持一致性。對(duì)于國際經(jīng)濟(jì)法中國際法規(guī)范和國內(nèi)法規(guī)范之間關(guān)系變化而言，體現(xiàn)了國內(nèi)法規(guī)范要與國外法規(guī)范可以形成一體，確保全球經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)與步調(diào)具有一致性，當(dāng)全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠趨于同化，繼而使得經(jīng)濟(jì)全球化處于良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

第三，國際經(jīng)濟(jì)法規(guī)范的范圍逐步擴(kuò)大。當(dāng)前，各個(gè)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化予以了高度重視與關(guān)注。通過建立wto，為經(jīng)濟(jì)全球化提供了堅(jiān)實(shí)的保障?？傊?，在經(jīng)濟(jì)全球化和wto發(fā)展的過程中，使得國際經(jīng)濟(jì)法規(guī)范的范圍逐漸擴(kuò)大，國際經(jīng)濟(jì)法也得到了廣泛的運(yùn)用。

2、國際經(jīng)濟(jì)法各部門間的聯(lián)系十分密切目前，經(jīng)濟(jì)全球化深受人們的支持和關(guān)注，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，更為提倡經(jīng)濟(jì)的自由化，為各國的各種經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和活動(dòng)能夠相互促進(jìn)與融合，繼而為刺激經(jīng)濟(jì)的增長發(fā)揮重要作用。由于經(jīng)濟(jì)全球化為多種形式的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供比較自由和寬泛的交流平臺(tái)，基于此平臺(tái)，國際經(jīng)濟(jì)法要順應(yīng)發(fā)展的趨勢(shì)，有關(guān)部門間能夠緊密的連續(xù)在一起，為不同經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和融合提供保障，具體表現(xiàn)如下：首先，投資和貿(mào)易措施的關(guān)系較為密切。一般來講，貿(mào)易和投資措施間的`關(guān)系十分密切，投資是向市場提供服務(wù)和貨物的有效途徑，直接影響到貿(mào)易的規(guī)模和構(gòu)成，也影響到貿(mào)易的發(fā)展方向。此外，貿(mào)易發(fā)展對(duì)投資的方向以及規(guī)模等也有深遠(yuǎn)的影響。其次，投資貿(mào)易和環(huán)境間的關(guān)系比較密切。當(dāng)前，環(huán)境是國際性的問題，人們?cè)趶氖赂鞣N活動(dòng)時(shí)，均考慮環(huán)境的問題，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)之上，要充分考慮對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的影響。環(huán)境問題和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展緊密的聯(lián)系起來，wto已經(jīng)將環(huán)境問題納入到討論的范圍中，在發(fā)展貿(mào)易時(shí)，盡管有利于全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，然而，在發(fā)展期間，產(chǎn)生了資源濫用或者是開發(fā)過度等現(xiàn)象，造成生態(tài)環(huán)境受到破壞。投資貿(mào)易和環(huán)境問題的關(guān)系顯得尤為緊張，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是經(jīng)濟(jì)全球化和國際經(jīng)濟(jì)法面臨的主要問題。最后，投資和服務(wù)貿(mào)易、金融服務(wù)間的關(guān)系較為密切。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，金融業(yè)是發(fā)展的核心，金融服務(wù)是服務(wù)貿(mào)易中的重要組成部分，其是金融業(yè)重點(diǎn)工作的方向與內(nèi)容，因?yàn)榻鹑诜?wù)所涉及的領(lǐng)域比較廣泛，包含了證券、銀行和保險(xiǎn)等，諸多領(lǐng)域均和投資貿(mào)易緊密的聯(lián)系在一起，金融服務(wù)采用的有伏案政策、措施等與投資貿(mào)易發(fā)展互相影響、作用[2]。

通常情況下，在實(shí)施經(jīng)濟(jì)全球化以前，在國際經(jīng)濟(jì)法中，由于國際法規(guī)范相對(duì)缺乏較為有力的執(zhí)行機(jī)制，并且經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)的格局發(fā)生了一系列的變化，使得國際經(jīng)濟(jì)法的作用更加具有現(xiàn)實(shí)與實(shí)踐意義，所以對(duì)國際經(jīng)濟(jì)法提出了嚴(yán)格的要求，特別是需要具備有關(guān)機(jī)制確保相關(guān)規(guī)則能夠順利實(shí)施。

1、wto規(guī)則實(shí)施的方式通過組織和建立wto，對(duì)協(xié)調(diào)國際經(jīng)濟(jì)法和經(jīng)濟(jì)全球化的問題發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。在規(guī)定中的有關(guān)規(guī)則就顯得尤為重要，針對(duì)于wto對(duì)規(guī)則的實(shí)施方式而言，wto要求各國的經(jīng)濟(jì)法措施不允許和其規(guī)則發(fā)生沖突，從而維護(hù)其他國家的根本利益。另外，wto要求其遵循公正和統(tǒng)一等原則實(shí)施其規(guī)則。

2、wto的爭端解決機(jī)制在執(zhí)行經(jīng)濟(jì)全球化期間，如果想實(shí)現(xiàn)不同國家間的經(jīng)濟(jì)相互交流比較困難，主要是國家間的信仰以及法律等有所區(qū)別，諸多差異性導(dǎo)致各國之間在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易時(shí)容易產(chǎn)生爭端。針對(duì)該情況，wto通過構(gòu)建比較有力的解決爭端機(jī)制，該機(jī)制是國際經(jīng)濟(jì)法發(fā)展過程中重要的突破。當(dāng)發(fā)揮了解決爭端機(jī)制的監(jiān)督作用，一些違反國際經(jīng)濟(jì)法的國家必然遭受國際社會(huì)的譴責(zé)，并且經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到相應(yīng)的影響，甚至是受到有關(guān)經(jīng)濟(jì)的制裁[3]。總而言之，wto的爭端解決機(jī)制對(duì)解決經(jīng)濟(jì)全球化與國際經(jīng)濟(jì)法之間的問題具有重要意義。

綜上所述，由于經(jīng)濟(jì)全球化和國際經(jīng)濟(jì)法之間是相互作用的，而且相互影響，那么，當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)格局處于不斷的發(fā)展和轉(zhuǎn)變過程中，經(jīng)濟(jì)全球化和國際經(jīng)濟(jì)法間也隨之發(fā)生相應(yīng)的變化，或者是存在一些問題。為了解決一系列的變化和問題，經(jīng)濟(jì)全球化和國際經(jīng)濟(jì)法充分利用各種執(zhí)行機(jī)制，通過發(fā)揮執(zhí)行機(jī)制的作用，有效的運(yùn)用國際經(jīng)濟(jì)法的規(guī)則，最終確保全球經(jīng)濟(jì)可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為營造公平、公正的環(huán)境奠定良好基礎(chǔ)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的順利發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇十四

摘要:。

經(jīng)濟(jì)法是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要法律依據(jù)，對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要的影響。經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定都離不開法律制度的規(guī)范和制約，我國法治社會(huì)的建設(shè)，離不開各項(xiàng)法律規(guī)范的共同作用，經(jīng)濟(jì)法作為我國法律體系的重要組成部分，對(duì)我國經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要的影響。

關(guān)鍵詞:。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇十五

摘要：任何一種法律制度均是以訴諸公平，保護(hù)弱者為己任的，經(jīng)濟(jì)法也不例外。本文從新時(shí)期弱勢(shì)群體的角度出發(fā)探討了對(duì)其實(shí)施經(jīng)濟(jì)法保護(hù)的重要性及科學(xué)理念，并就如何保護(hù)展開了深層次探析，對(duì)健全經(jīng)濟(jì)法體系，營造良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序有積極有效的促進(jìn)作用。

1、何為弱勢(shì)群體。

弱勢(shì)群體由社會(huì)發(fā)展的不均衡性導(dǎo)致，對(duì)該類群體范疇的界定學(xué)術(shù)界論點(diǎn)不一，經(jīng)過了長時(shí)間的探討目前已達(dá)成一個(gè)基本共識(shí)，即弱勢(shì)群體主要指由一些障礙或缺乏相應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)機(jī)遇而導(dǎo)致的在社會(huì)中處于不利位置的一類人群。也就是說弱勢(shì)群體緊靠自身能力很難實(shí)現(xiàn)社會(huì)認(rèn)可的基本生活標(biāo)準(zhǔn)，因此他們必須受到社會(huì)、國家等力量的支持與幫助?？v觀弱勢(shì)群體的存在發(fā)展?fàn)顩r其包含三類特征，即生活基本狀況無法滿足社會(huì)認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)；由于缺乏自然、社會(huì)及人力資本或一些均等機(jī)遇，弱勢(shì)群體社會(huì)地位僅依靠自身努力很難有所改變；他們的生存、發(fā)展?fàn)顩r僅能通過國家、社會(huì)的宏觀傾向與特有支持、扶植才能實(shí)現(xiàn)真正意義的改變。

2、對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)施經(jīng)濟(jì)法律保護(hù)的科學(xué)理念。

法律制度的科學(xué)建立需要得到社會(huì)公眾的普遍認(rèn)可，因此在探討如何對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)施法律保護(hù)時(shí)我們也應(yīng)將公眾意識(shí)引入其中，令其成為凸顯法律保護(hù)價(jià)值性的基礎(chǔ)與前提。我們首先應(yīng)在觀念上合理轉(zhuǎn)變，變歧視弱勢(shì)群體為關(guān)懷、善待弱勢(shì)群體；由隨機(jī)性救助變?yōu)橛行Ы⒐潭ǖ纳姹Ｕ蠙C(jī)制；由單一的自我救助轉(zhuǎn)向社會(huì)連帶責(zé)任的全員性保護(hù)；由單一輸入式救助向輸入與創(chuàng)造雙重并進(jìn)的發(fā)展。對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)施保護(hù)既可借助市場力量、又可借助政府力量，然而無論何種力量均需要法治、法律的科學(xué)保障。這是由法制法規(guī)固有的整體公平理念、實(shí)質(zhì)公平理念及社會(huì)發(fā)展理念決定的。法律最基本核心的價(jià)值就在于公平，而弱勢(shì)群體則往往由社會(huì)權(quán)利不公平分配、結(jié)構(gòu)不合理等缺陷導(dǎo)致。因此杜絕弊端、矯正偏差最有效的方式便是對(duì)弱勢(shì)群體實(shí)施法律保護(hù)。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來講，弱勢(shì)群體在我國的形成與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌進(jìn)程中分配權(quán)利制度真空有直接關(guān)系。在這一轉(zhuǎn)軌進(jìn)程中下崗、退休人員、農(nóng)民工等雖曾經(jīng)為社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)過全力，然而由于社會(huì)保障體制的不完善令現(xiàn)實(shí)生活中該類人群的基本權(quán)利被無情剝奪，很難獲取滿足基本生活標(biāo)準(zhǔn)的收入，因此基于這一不公平性，在經(jīng)濟(jì)法律制度層面實(shí)施對(duì)弱勢(shì)群體應(yīng)有權(quán)利的法律保障尤為重要。市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，雖在原則上每一個(gè)體均享有均等發(fā)展機(jī)會(huì)，然而實(shí)際生活中由于教育背景、個(gè)人能力、出身環(huán)境的差異導(dǎo)致其勞動(dòng)所得必然存在差異，消費(fèi)水平也因此不盡相同，該類收入與消費(fèi)層面的不均等進(jìn)一步導(dǎo)致社會(huì)貧富差距的懸殊并引發(fā)了眾多社會(huì)矛盾，令市場經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展受到嚴(yán)峻考驗(yàn)。因此我們只有透過經(jīng)濟(jì)法的形式公平激發(fā)實(shí)質(zhì)公平性，建立全新的傾向弱勢(shì)群體的保護(hù)性經(jīng)濟(jì)法律，才能真正縮小貧富差距，令社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序重回穩(wěn)定、良好、持續(xù)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3、以經(jīng)濟(jì)法為視角，合理構(gòu)建弱勢(shì)群體法律保護(hù)制度。

3、1合理調(diào)整收入分配政策，完善稅收制度，消減貧富差距。

行業(yè)壟斷、城鄉(xiāng)差距、非法行為打擊有限、政策不完備等因素導(dǎo)致我國收入分配政策有失公平性，因此我們必須充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)法的宏觀調(diào)控職能，注重效率優(yōu)先、兼顧公平，將勞動(dòng)個(gè)人收入引入市場競爭體系中，進(jìn)行多勞多得的控制，并建立完備的法律法規(guī)政策。同時(shí)我們應(yīng)合理規(guī)范分配秩序、理清復(fù)雜的分配關(guān)系，例如在政府內(nèi)部理順財(cái)力分配關(guān)系，早日實(shí)現(xiàn)財(cái)政部門對(duì)國家財(cái)力的科學(xué)規(guī)劃與統(tǒng)籌管理；對(duì)市場發(fā)展中的高收入行業(yè)進(jìn)行整頓、控制過快增長的行業(yè)工資水平；廣泛運(yùn)用信息化手段構(gòu)建個(gè)人收入監(jiān)測(cè)機(jī)制，對(duì)不合法收入進(jìn)行取締；對(duì)少數(shù)壟斷行業(yè)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)管，消除因行業(yè)發(fā)展的性質(zhì)改變引起收入分配的不均；注重對(duì)國家公務(wù)員群體的工資制度完善，實(shí)施對(duì)其職務(wù)消費(fèi)的規(guī)范管理，進(jìn)一步推進(jìn)福利待遇的貨幣化形式；對(duì)合法收入實(shí)施必要保護(hù)等。為了有效消減貧富差距，合理維護(hù)弱勢(shì)群體合法利益，我們應(yīng)充分利用經(jīng)濟(jì)法的稅率調(diào)節(jié)職能，建立超額累進(jìn)稅制度，從高收入群體中征收合理稅金，用于構(gòu)建完善、合理的社會(huì)保障體系，從而令弱勢(shì)中低收入群體廣泛享受社會(huì)經(jīng)濟(jì)均衡性發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。目前我國呈現(xiàn)的對(duì)個(gè)稅起征點(diǎn)修改的熱烈探討便充分說明對(duì)中等收入者合理減免其稅費(fèi)，可有效培育并構(gòu)建穩(wěn)定的中等消費(fèi)群體，對(duì)我國社會(huì)的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展是極為有利的，有效體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)法發(fā)展中對(duì)弱勢(shì)群體保護(hù)的決心。

3、2完善市場規(guī)制法、鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展，合理增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

中小企業(yè)的全面發(fā)展將激勵(lì)龐大產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍的產(chǎn)生，無疑會(huì)為市場經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步緩解國民經(jīng)濟(jì)體制更新轉(zhuǎn)變與擴(kuò)大就業(yè)間產(chǎn)生的`矛盾。因此我們應(yīng)充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)法的市場規(guī)制作用，給予中小企業(yè)在稅收、方面的放寬及優(yōu)惠政策，清理行業(yè)內(nèi)的不合理收費(fèi)現(xiàn)象，令稅收優(yōu)惠形成與其他政策的完善融合，構(gòu)建有利于中小企業(yè)的稅收經(jīng)濟(jì)法規(guī)，從而真正平衡行業(yè)發(fā)展，為弱勢(shì)群體創(chuàng)造更多的就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

3、3完善社會(huì)保障，增強(qiáng)弱勢(shì)群體信心。

弱勢(shì)群體中下崗、失業(yè)人員眾多，因此在經(jīng)濟(jì)法制度中我們應(yīng)合理為其創(chuàng)造廣泛就業(yè)平臺(tái)，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的弱勢(shì)殘疾人及其子女的就業(yè)提供一定優(yōu)惠政策，從根本上改善他們的底層社會(huì)處境，令這種弱勢(shì)不至于延續(xù)到后代子孫。在經(jīng)濟(jì)法保護(hù)制度建立中我們應(yīng)合理引入對(duì)弱勢(shì)群體就業(yè)的援助計(jì)劃，構(gòu)建完善的失業(yè)、養(yǎng)老、教育、醫(yī)療保險(xiǎn)制度，成立失業(yè)保險(xiǎn)基金，由重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)弱勢(shì)群體失業(yè)人員的生活救濟(jì)轉(zhuǎn)向輔助他們重新就業(yè)，為其創(chuàng)造更多的失業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，令弱勢(shì)群體重新找到人生拼搏的方向，并最終變?nèi)鮿?shì)為強(qiáng)勢(shì)發(fā)展。

4、結(jié)語。

新時(shí)期，各類社會(huì)結(jié)構(gòu)的迅速發(fā)展及轉(zhuǎn)變令不同人群的公平觀念及要求呈現(xiàn)較大差別，弱勢(shì)群體等社會(huì)不均衡發(fā)展問題日益凸顯。因此為了重構(gòu)我國市場經(jīng)濟(jì)的秩序化發(fā)展，我們只有基于經(jīng)濟(jì)法的宏觀調(diào)控性、公平分配性，進(jìn)一步通過政策激勵(lì)輔助弱勢(shì)，縮短貧富差距，完善社會(huì)保障體系，才能真正增強(qiáng)弱勢(shì)群體的自我發(fā)展信心，并促進(jìn)他們?cè)诮?jīng)濟(jì)法的完善保護(hù)下實(shí)現(xiàn)全面提升。

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[2]高尚全.盡快解決弱勢(shì)群體的社會(huì)保障問題[j].人民論壇，2005(9).

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇十六

：全球經(jīng)濟(jì)秩序的變革影響著世界各個(gè)國家對(duì)全球化進(jìn)程的思考。近幾年來，全球經(jīng)濟(jì)秩序一體化趨勢(shì)越來越明顯，為了保證各國權(quán)益以及和平合作，國際經(jīng)濟(jì)法也必定會(huì)得到修改和完善。而全球經(jīng)濟(jì)秩序的變革必然會(huì)對(duì)發(fā)展中國家產(chǎn)生影響。那么，在全球經(jīng)濟(jì)秩序的變革中，中國應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)，關(guān)乎中國崛起的未來命運(yùn)。本文對(duì)全球經(jīng)濟(jì)秩序變革下國際經(jīng)濟(jì)法發(fā)展的新趨向進(jìn)行了研究。而中國對(duì)于全球經(jīng)濟(jì)秩序的變革，更應(yīng)該認(rèn)真研究相應(yīng)對(duì)策，并修改相關(guān)法律，維護(hù)國家在世界中的主權(quán)地位和正當(dāng)權(quán)益。中國應(yīng)該如何爭取國際經(jīng)濟(jì)新秩序也是本文討論的重點(diǎn)。

：經(jīng)濟(jì)秩序變革；國際經(jīng)濟(jì)法；新趨向。

全球經(jīng)濟(jì)秩序變革，是指為了使世界經(jīng)濟(jì)整體進(jìn)行有規(guī)律的發(fā)展變化、為了使世界各國公平地合作交易、為了使各國獲得正當(dāng)?shù)臋?quán)益而建立的運(yùn)行機(jī)制[1]。國際經(jīng)濟(jì)法的出現(xiàn)，就是為了防止世界各國對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的干預(yù)，從而制定一系列的單邊國家、雙邊國家條例，或者多個(gè)國家之間的條例合約。國家在國際生活中，經(jīng)濟(jì)之間的交往無處不在。為了加強(qiáng)在世界上的國際地位，對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)秩序改革和國際經(jīng)濟(jì)法的新趨向的研究必不可少。經(jīng)濟(jì)全球化給國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系帶來了緊迫感，國際經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整是必需的。我國作為發(fā)展中國家，應(yīng)該抓住經(jīng)濟(jì)全球化變革的這一機(jī)遇。

（一）全球經(jīng)濟(jì)體系的調(diào)整。

二十一世紀(jì)以來，發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷地發(fā)展，而西方發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展并沒有那么顯著，出現(xiàn)了長期以來經(jīng)濟(jì)緩慢發(fā)展的現(xiàn)象。一戰(zhàn)以后，美國逐漸取代英國成為世界經(jīng)濟(jì)霸主。英國實(shí)力大大減弱，而其他資本主義國家由于戰(zhàn)爭的影響，國家工業(yè)受到極大打擊。隨著這種形式不斷持續(xù)，推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)秩序的變革不可避免。20世紀(jì)以來，西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)有所改善，但仍然有一些發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平到達(dá)危險(xiǎn)邊緣。20世紀(jì)60年代以來，二戰(zhàn)以后，英美等發(fā)達(dá)國家進(jìn)入了戰(zhàn)爭后修復(fù)時(shí)期，無暇顧及中國等亞洲國家，亞洲國家趁此空隙不斷發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，使世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了翻天覆地的變化，亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到快速發(fā)展，并在全世界產(chǎn)生不可小覷的影響力[2]。一些崛起的發(fā)展中國家對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法律秩序逐漸有了自己的話語權(quán)。特別是21世紀(jì)的中國，印度等國家，在近幾年大量引進(jìn)外資，使國家的經(jīng)濟(jì)能迅速融入國際市場。

（二）國際貨幣不斷演變。

二戰(zhàn)以后，美國建立了世界經(jīng)濟(jì)霸主地位并且以美元為中心的國際貨幣體系，美元在國際上的地位等同于黃金。次貸危機(jī)爆發(fā)后，美國的主要經(jīng)濟(jì)沒有減少，但是出現(xiàn)了少數(shù)人集中了社會(huì)的大部分財(cái)富。因此美國進(jìn)行了相應(yīng)的改革，但是受到波及的是海外在美投資人員，他們?cè)诿赖囊磺型顿Y即將受到貶值。這次危機(jī)沒有對(duì)美國的金融造成實(shí)質(zhì)上的影響，卻徹底改變了美國金融體制，美元、日元、英鎊等貨幣受到了沖擊遭受貶值。在近幾年，隨著中國等發(fā)展中國家進(jìn)入國際貨幣基金組織，中國獲得相應(yīng)的投票權(quán)，而以中國為主發(fā)展中國家的貨幣正在不斷往國際化方向發(fā)展，人民幣國際面臨著巨大機(jī)遇。

（一）增強(qiáng)影響力和約束力。

二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，國家與國家之間的依存關(guān)系變得更為重要，各國的經(jīng)濟(jì)往來都是互利互助，。一個(gè)國家想要發(fā)展離不開與其他國家的經(jīng)濟(jì)合作?！盎ダp贏”成為國際上一種新的形式。因此國際上需要制定大大小小的條約，用規(guī)范的法則來約束不良的行為。國際世貿(mào)組織的建立，使傳統(tǒng)的國際商貿(mào)關(guān)系范圍加大，并且擴(kuò)展到多個(gè)領(lǐng)域中。比如服務(wù)貿(mào)易行業(yè)、金融貿(mào)易行業(yè)、技術(shù)貿(mào)易行業(yè)等領(lǐng)域[3]。隨著世界貿(mào)易組織成員國之間的合作范圍變廣。國際經(jīng)濟(jì)法也不斷地趨向具體化，形成了一個(gè)有效的運(yùn)作規(guī)模。隨著全球一體化的加大，歐盟等貿(mào)易組織也不斷地影響國際經(jīng)濟(jì)規(guī)則的制定?？偠灾?，國際經(jīng)濟(jì)法將不斷地完善，它的影響力和約束力將不斷地增強(qiáng)，它將越來越具有權(quán)威性。

（二）加深各國相互合作關(guān)系。

隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展，各國之間不斷加強(qiáng)合作關(guān)系。國際經(jīng)濟(jì)法讓各國之間的聯(lián)系更為緊密。也就是說一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)受到了影響，那么與它有經(jīng)濟(jì)往來的同盟國家必定會(huì)受到大大小小的波及。國家之間緊密的合作關(guān)系有利于構(gòu)建和諧的國際環(huán)境。每個(gè)對(duì)外開放的國家內(nèi)的法律也都是不一樣的，但是為了加強(qiáng)市場化的改革，世界貿(mào)易組織國家同盟國之間應(yīng)該對(duì)各自國內(nèi)法律作出調(diào)整，以達(dá)到雙方合作的需要。

（三）國際經(jīng)濟(jì)法和國內(nèi)法律的滲透。

全球經(jīng)濟(jì)秩序的變革使得全球經(jīng)濟(jì)法有了新的發(fā)展趨勢(shì)，國際經(jīng)濟(jì)法的更新使其自身更具有權(quán)威性。各個(gè)國家為了實(shí)現(xiàn)國內(nèi)市場和國際接軌，因此國內(nèi)制定相關(guān)的法律要和國際經(jīng)濟(jì)法接軌。國內(nèi)的法律逐漸和國際經(jīng)濟(jì)法聯(lián)系越來越緊密。一個(gè)國家實(shí)力越強(qiáng)，在世界的地位越高，那么相對(duì)應(yīng)的它所制定的國內(nèi)法律一定程度上會(huì)影響國際經(jīng)濟(jì)法的制定。如果有些成員國國內(nèi)制定的法律和國際經(jīng)濟(jì)法相沖突時(shí)，其必定會(huì)修改國內(nèi)法律，使他們相互融合。

我國經(jīng)濟(jì)法深受經(jīng)濟(jì)秩序變革的影響。在現(xiàn)實(shí)中，這種影響從表層上看是借助經(jīng)濟(jì)全球化提供的機(jī)會(huì)，中國經(jīng)濟(jì)法可以通過吸收、借鑒其他經(jīng)濟(jì)法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來提升自己的內(nèi)涵。從深層上看，則表現(xiàn)為中國經(jīng)濟(jì)法通過回應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的影響，對(duì)中國經(jīng)濟(jì)安全的挑戰(zhàn)和對(duì)中國經(jīng)濟(jì)主權(quán)的沖擊。挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下方面：

（一）由于金融活動(dòng)的趨利性和投機(jī)性，我國從事國際金融活動(dòng)面臨巨大的風(fēng)險(xiǎn)。

隨著全球經(jīng)濟(jì)化發(fā)展，我國對(duì)外投資的金融公司必定會(huì)受到國外金融行業(yè)的沖擊，甚至?xí)?dǎo)致國外金融業(yè)進(jìn)入我國金融市場。這樣一來，不僅導(dǎo)致我國國內(nèi)金融市場被分割，還會(huì)導(dǎo)致較小的金融公司因?yàn)楦偁幉贿^外來的金融企業(yè)，而面臨倒閉。在全球化經(jīng)濟(jì)秩序變革中，中國在內(nèi)的發(fā)展中國家面臨的壓力和沖擊較大。其中最大的問題和挑戰(zhàn)是：發(fā)展中國家在國際地位上的國家主權(quán)受到?jīng)_擊。

（二）由于全球化時(shí)代各國經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)和依賴增強(qiáng)，我國必須面對(duì)全球化的經(jīng)濟(jì)危機(jī)問題。

跨國公司的進(jìn)入，存在著控制我國某些產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生威脅的可能。經(jīng)濟(jì)全球化變革必然會(huì)導(dǎo)致國外企業(yè)涌入中國市場，這對(duì)我國企業(yè)來講形成了較大的威脅，加大了國內(nèi)企業(yè)的競爭力和壓力。

（三）經(jīng)濟(jì)全球化的變革，是我國面臨人才流失的威脅。

人才的供應(yīng)不足成為各個(gè)國家普遍存在的問題，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展中，國外企業(yè)為了留住人才，提高優(yōu)越的工作環(huán)境以及自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力。我國的根本性措施是依靠增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和提高綜合國力來抵御經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的侵襲，而經(jīng)濟(jì)法的積極回應(yīng)則是維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全不可缺少的制度性方案。

（一）使用法律解決貿(mào)易爭端。

目前來說，我國的國際貿(mào)易糾紛解決機(jī)制仍然處于滯后狀態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于歐洲美國等資本主義國家。在國際貿(mào)易爭端中應(yīng)該敢于拿起國際法律的武器維護(hù)自己的利益，我國對(duì)于世界貿(mào)易糾紛的法律建設(shè)工程應(yīng)該投入大量精力是非常有必要的[4]。應(yīng)該努力研究世界貿(mào)易各種規(guī)則并有效地利用國際貿(mào)易法解決世界貿(mào)易爭端，保護(hù)自己合法權(quán)益，減少損失，以此來維護(hù)我國國家主權(quán)。目前我國國內(nèi)法律相對(duì)來說也是滯后的，必須加強(qiáng)對(duì)國內(nèi)法律的修改和補(bǔ)充，以此來適應(yīng)于全球經(jīng)濟(jì)法的法律法規(guī)。我們國家還應(yīng)該加強(qiáng)和周邊發(fā)展中國家的合作與交流，在國際法規(guī)的制定中應(yīng)當(dāng)積極參與和表現(xiàn)，做到真正公平合理地維護(hù)國際經(jīng)濟(jì)秩序。

（二）積極參與國際經(jīng)濟(jì)法的制定。

在經(jīng)濟(jì)全球化中，歐美等發(fā)達(dá)國家占據(jù)主導(dǎo)地位，發(fā)展中國家的地位還是比較低，影響較小。在傳統(tǒng)的世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易體制中，發(fā)展中國家在國際中沒有權(quán)利，要聽任強(qiáng)國的擺布，發(fā)展中國家往往很難實(shí)現(xiàn)和保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)利益。因此，我們要摒棄這種不公平不合理的現(xiàn)象。發(fā)展中國家要想保證自身利益，就必須在國際經(jīng)濟(jì)法的制定中積極主動(dòng)，制定的國際經(jīng)濟(jì)法要有利于自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)一切國家都有在國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中擁有平等的話語權(quán)和決策權(quán)。

（三）提高國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力。

總的來說，我們國家科技還處于較低的水平。只有不斷加強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力建設(shè)，國家在國際中的地位才不會(huì)受到影響。首先我們應(yīng)該鼓勵(lì)科技的創(chuàng)新與發(fā)展，加大科技的投入力度以及加大對(duì)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的投入，只有如此才能保證國民經(jīng)濟(jì)長期穩(wěn)定地增長；大大引進(jìn)海外科技人才，使他們?yōu)槲覀兯?，為危機(jī)的發(fā)展重建積蓄力量；加強(qiáng)對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的扶持，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行自主創(chuàng)新，鼓勵(lì)企業(yè)去競爭去發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)教育的投入，我國教育事業(yè)和發(fā)達(dá)國家相比差距相對(duì)來說較大，國家的發(fā)展離不開人才的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該加大對(duì)專業(yè)性人才、技術(shù)性人才的培育，人才是國家核心競爭力。

在面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)秩序的變革和世界經(jīng)濟(jì)法的新趨向，市場競爭尤為激烈，但全球化經(jīng)濟(jì)變革，也給國家的發(fā)展帶來了機(jī)遇，無論是以中國為主的發(fā)展中國家還是英美等資本主義國家，都能通過變革改變國家命運(yùn)。身處變革浪潮中的中國，應(yīng)該加大法律的建設(shè)，不斷擯棄陳舊的法律法規(guī)，不斷地更新法律、不斷地進(jìn)行探索。另外，我國還應(yīng)該不斷加強(qiáng)發(fā)展中國家之間的合作關(guān)系，積極主動(dòng)地參與到國際經(jīng)濟(jì)法的制定。在全球化經(jīng)濟(jì)變革中，中國要抓住機(jī)遇，使全球經(jīng)濟(jì)秩序變革朝著公平合理的方向發(fā)展。中國在內(nèi)的發(fā)展中國家應(yīng)該抓住機(jī)遇，積極地參與到國際競爭與合作當(dāng)中，不斷提高自身綜合國際實(shí)力，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

經(jīng)濟(jì)法論文范例篇十七

本文是一篇專業(yè)的教育論文，主要是關(guān)于二本院校市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究，詳情請(qǐng)看下面的介紹。

一、二本院校市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方面問題。

高校市場營銷專業(yè)教師在課堂上講的多，學(xué)生認(rèn)真聽課的少，思考的少。很多學(xué)生認(rèn)為營銷員的素質(zhì)、技能需要在工作中磨煉，不相信課堂理論學(xué)習(xí)。不管學(xué)生的觀點(diǎn)是否正確，卻反映了實(shí)踐教學(xué)在營銷人才的培養(yǎng)中作用很大。然而，在調(diào)查了一些高年級(jí)營銷專業(yè)的在校學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)工作的營銷專業(yè)的學(xué)生后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前地方二本院校市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)明顯存在以下三個(gè)問題。

(一)實(shí)踐性教學(xué)時(shí)間安排偏少，效果不佳市場營銷專業(yè)(本科)各主干專業(yè)課程都應(yīng)該有相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。然而，從實(shí)踐教學(xué)的安排時(shí)間看，占有25%的被調(diào)查學(xué)生反映只有少數(shù)課程做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合;余下75%的學(xué)生則認(rèn)為都是教師課堂理論教學(xué)。從實(shí)踐教學(xué)的效果看，學(xué)生對(duì)各類實(shí)踐性教學(xué)的平均評(píng)分都很低，均不超過30分(百分制)，見表1。另外，從課程角度看，市場營銷專業(yè)20門主干專業(yè)課程，調(diào)查顯示每個(gè)班級(jí)平均僅有4至5門課程的實(shí)踐教學(xué)被學(xué)生認(rèn)可，其他課程實(shí)踐性教學(xué)的效果被認(rèn)為較差。上述情況表明了地方二本院校營銷專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)時(shí)間安排明顯偏少和效果不佳的事實(shí)。實(shí)踐教學(xué)部分偏少直接導(dǎo)致了學(xué)生不清楚企業(yè)實(shí)際營銷工作的要求，對(duì)營銷工作環(huán)境缺乏了解，對(duì)自身素質(zhì)信心不足等問題。例如，在被調(diào)查的學(xué)生中，56%的人對(duì)企業(yè)營銷人員應(yīng)具備的能力素質(zhì)認(rèn)識(shí)較模糊。在關(guān)于營銷員最重要的能力調(diào)查中，已工作的畢業(yè)生與在校學(xué)生存在多項(xiàng)認(rèn)識(shí)不一致的情況。此外，大約有2/3的受訪學(xué)生對(duì)自身的專業(yè)素質(zhì)缺乏足夠的信心等。

(二)教學(xué)方式單一，案例教學(xué)質(zhì)量無法保證實(shí)踐教學(xué)方式多種多樣。市場營銷專業(yè)教師采用最多的教學(xué)方式是課堂案例教學(xué)，假如不考慮職業(yè)資格培訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，超過50%的學(xué)生認(rèn)同的實(shí)踐教學(xué)方式有調(diào)查、策劃等實(shí)踐項(xiàng)目，上機(jī)演練，情景模擬(如禮儀實(shí)訓(xùn))等，達(dá)不到各類教學(xué)方式總數(shù)的1/4，實(shí)踐教學(xué)方式單一。在案例教學(xué)中，沒有啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立、開放性的思維，學(xué)生之間交流討論少，老師也有事先準(zhǔn)備不充分等情況，結(jié)果多數(shù)課程達(dá)不到培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決問題的能力。這說明濫用案例教學(xué)方式，質(zhì)量無法保證。例如，課堂案例教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常倉促地閱讀案例材料，并從原文中找出有限的字句去回答老師的提問，很難給出完整的、令人信服的答案。營銷課程中的案例是講述企業(yè)及當(dāng)事人實(shí)際遇到的事件，解決案例中問題需要縱觀整個(gè)事件，還可能涉及其他章節(jié)、課程、學(xué)科的知識(shí)，以及個(gè)人切身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。因此，案例教學(xué)需要學(xué)生之間相互交流討論，以達(dá)到知識(shí)共享的效果。

(三)實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)不突出，培養(yǎng)目標(biāo)不明確首先，表現(xiàn)在每門專業(yè)課程內(nèi)部缺乏實(shí)踐教學(xué)的重點(diǎn)，培養(yǎng)目標(biāo)不明確。市場營銷專業(yè)20門主干專業(yè)課程，每門課程都應(yīng)該有核心能力培養(yǎng)目標(biāo)，以及相應(yīng)的重點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。例如，《營銷策劃》課程至少要讓每位學(xué)生經(jīng)歷企業(yè)具體產(chǎn)品的4p設(shè)計(jì)，條件允許還可以讓學(xué)生操作某項(xiàng)產(chǎn)品的實(shí)際營銷活動(dòng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)市場營銷專業(yè)3/4的主干專業(yè)課程，沒有針對(duì)課程的核心能力目標(biāo)去開展一些重要的實(shí)踐教學(xué)。其次，表現(xiàn)在沒有突出重點(diǎn)課程的實(shí)踐教學(xué)，一些重要的實(shí)踐教學(xué)方式得不到實(shí)施等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生得到最多的課程專題實(shí)踐項(xiàng)目是：職業(yè)考證、畢業(yè)設(shè)計(jì)、市場調(diào)查分析、營銷策劃、禮儀實(shí)訓(xùn)等。然而，已畢業(yè)的學(xué)生則認(rèn)為學(xué)校最有價(jià)值的實(shí)踐教學(xué)方式是校外頂崗實(shí)習(xí)，最有價(jià)值的課程專題實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目是市場調(diào)查分析、溝通談判訓(xùn)練、客戶關(guān)系管理、營銷認(rèn)知實(shí)訓(xùn)等?？梢姡嬖谝恍┲匾膶?shí)踐教學(xué)方式和課程專題實(shí)踐活動(dòng)沒有被地方二本院校所重視。最后，一些已經(jīng)開展的實(shí)踐活動(dòng)又無法保證質(zhì)量。例如，在畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中，學(xué)生抄襲網(wǎng)絡(luò)論文的現(xiàn)象較普遍，老師管控不嚴(yán)格。

二、二本院校市場營銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)問題的原因。

(一)主觀上實(shí)踐性教學(xué)沒有被教師重視最近幾年，高校逐漸意識(shí)到實(shí)踐教學(xué)的重要性，并提出實(shí)踐教學(xué)的要求。任課教師開始制定課程的實(shí)踐教學(xué)大綱，增加實(shí)踐教學(xué)部分。然而實(shí)踐教學(xué)并沒有扎實(shí)開展，教學(xué)效果不好。主要原因在于任課教師主觀上還不夠重視實(shí)踐教學(xué)，沒有深入研究各種實(shí)踐教學(xué)方式，對(duì)于各門專業(yè)課程可以開設(shè)哪些實(shí)踐教學(xué)，以及在有限的課時(shí)內(nèi)如何安排課堂理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間，任課教師認(rèn)識(shí)有限。其結(jié)果是很多課程的實(shí)踐教學(xué)部分采取了案例教學(xué)和學(xué)生自己組織的形式，老師參與少，指導(dǎo)不力。由本次調(diào)查可知，市場營銷專業(yè)20門主干課程，僅有少數(shù)課程的實(shí)踐教學(xué)被認(rèn)為是有效的;當(dāng)問及各門專業(yè)課為何不能“一邊理論，一邊實(shí)踐”式教學(xué)，51%的學(xué)生認(rèn)為教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)研究不夠，不能開展行之有效的實(shí)踐教學(xué)。任課教師是實(shí)踐教學(xué)的策劃者和執(zhí)行者，實(shí)踐教學(xué)的效果如何，任課教師始終是問題的核心，教師事先一定要重視實(shí)踐教學(xué)，花時(shí)間和精力去琢磨它。

(二)客觀上實(shí)踐性教學(xué)存在教師執(zhí)行困難任課教師執(zhí)行實(shí)踐教學(xué)的困難表現(xiàn)在：(1)實(shí)踐教學(xué)時(shí)間跨度長，計(jì)劃準(zhǔn)備工作多。例如，進(jìn)行一次市場調(diào)查，就涉及從確定調(diào)查對(duì)象、制定調(diào)查問卷、組織調(diào)查活動(dòng)、到最后得出調(diào)查結(jié)論，整個(gè)過程要用很長時(shí)間，中間還可能涉及調(diào)課，占用學(xué)生的課余休息時(shí)間，實(shí)施起來較麻煩，并且可能得不到學(xué)生的支持。還有一些專題實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)甚至要用一個(gè)學(xué)期才能完成，成效更難控制。

(2)一些實(shí)踐性教學(xué)的空間活動(dòng)范圍大。如參觀企業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)，都是在企業(yè)單位進(jìn)行的，空間跨度較大，而且會(huì)發(fā)生一些費(fèi)用。通常，學(xué)校對(duì)任課教師組織的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)沒有經(jīng)費(fèi)支持，學(xué)生集體外出十分困難。(3)地方院校專業(yè)課教師工作量大，課時(shí)有限。通常每門專業(yè)課有十多章內(nèi)容，而每學(xué)期只有40至50多個(gè)課時(shí)，扣除節(jié)假日后甚至更少。任課教師要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將課程講完，課時(shí)已經(jīng)很緊，沒有多余時(shí)間安排實(shí)踐教學(xué)和演練。(4)普通教師能夠聯(lián)絡(luò)的企事業(yè)單位少。

普通教師人際交往范圍有限，在沒有校方幫助的條件下，他們通常沒有能力將學(xué)生送到校外企事業(yè)單位去實(shí)訓(xùn)。

(三)實(shí)踐教學(xué)缺少學(xué)校制度、設(shè)施與企業(yè)支持學(xué)校需要為實(shí)踐教學(xué)制定相關(guān)制度，并提供設(shè)施和財(cái)力，最后還要對(duì)實(shí)踐教學(xué)成果進(jìn)行考核。但一些地方二本院校在實(shí)踐教學(xué)上缺乏制度保障：(1)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施的投資普遍不足。一些學(xué)校的多媒體教室和機(jī)房數(shù)量不能滿足實(shí)際需要，專業(yè)課程沒有配置模擬實(shí)訓(xùn)軟件等，使課程無法精講演示和學(xué)生上機(jī)演練。(2)校方?jīng)]有積極地建立穩(wěn)定的校企實(shí)習(xí)基地。為市場營銷專業(yè)的學(xué)生尋找實(shí)訓(xùn)企業(yè)和合作單位是學(xué)校提高學(xué)生專業(yè)技能和幫助學(xué)生就業(yè)的重要途徑。(3)學(xué)校沒有實(shí)踐教學(xué)的檢查和約束制度。學(xué)校要求教師編制實(shí)踐教學(xué)大綱，但教師是否按照大綱安排實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校沒有檢查和約束機(jī)制，這樣使課程實(shí)踐教學(xué)部分無法保證執(zhí)行。目前，就市場營銷專業(yè)來說，由于銷售崗位的離職率較高，人員不穩(wěn)定，愿意與學(xué)校長期合作實(shí)訓(xùn)的企業(yè)較少，這需要企業(yè)和學(xué)校積極尋找互利共贏的合作方式。此外，學(xué)校沒有為方便實(shí)踐教學(xué)而提供靈活的調(diào)課制度，且缺少實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)費(fèi)支持。

總之，學(xué)校在實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域，主要問題是投資不足，主動(dòng)性不夠，導(dǎo)致無法實(shí)施一些實(shí)踐教學(xué)，最終又不能對(duì)任課教師提出相應(yīng)的要求。例如，在本次調(diào)查中，61.2%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的主動(dòng)性不足，沒有重視實(shí)踐教學(xué);63.2%的學(xué)生感嘆學(xué)校沒有提供必要的財(cái)力支持實(shí)踐教學(xué)。

(四)學(xué)生管理工作寬松高校實(shí)踐性教學(xué)成果的好壞不僅與學(xué)校、教師有關(guān)，還與學(xué)生有關(guān)。通常，任課教師安排的實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，學(xué)生總是很難按時(shí)保質(zhì)保量地完成，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不端正的原因是多方面的：社會(huì)就業(yè)壓力較大，一些學(xué)生缺乏自信和認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為成績好不一定就業(yè)順利，于是在學(xué)習(xí)上也顯得有些浮躁和不安，一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累和能力鍛煉缺乏耐心;因個(gè)人興趣的差異，一些營銷專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為自己不適合做銷售，打算未來從事其他工作，在專業(yè)課學(xué)習(xí)及實(shí)訓(xùn)中降低了對(duì)自己的要求，這種情況女生較多;高校普遍采取的學(xué)生對(duì)老師考評(píng)制度，老師的教學(xué)質(zhì)量主要由學(xué)生的評(píng)分決定，少數(shù)學(xué)生對(duì)老師不滿會(huì)降低教師的在該學(xué)期的教學(xué)評(píng)分。老師擔(dān)心被學(xué)生評(píng)“低分”，這樣使老師在嚴(yán)格要求時(shí)有所顧忌。學(xué)生除了觸犯法律和離校不歸等嚴(yán)重原因之外，曠課、掛科、態(tài)度散漫等違紀(jì)行為通常不足以影響學(xué)生畢業(yè)。而教師若批評(píng)、懲罰學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，結(jié)果對(duì)自己不利。所以，當(dāng)前教師對(duì)于維護(hù)校紀(jì)問題顯得較為謹(jǐn)慎，學(xué)生自由散漫的態(tài)度難以扭轉(zhuǎn)。