最新英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用(實(shí)用13篇)

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足之處，從而更好地改進(jìn)和提升自己。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時(shí)，我們應(yīng)該如何處理呢？總結(jié)范文可以給我們提供一些建議和思考的方向。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇一

說(shuō)明自己的留學(xué)資金來(lái)源或數(shù)額。如擬向?qū)Ψ綄W(xué)校提出獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，應(yīng)明確表明并索取有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金資料和申請(qǐng)表格。

外語(yǔ)水平：告之對(duì)方你的外語(yǔ)水平情況，如ielts、toefl、gre、gmat等成績(jī)包括考試日期、考號(hào)等。

與國(guó)外學(xué)校通信時(shí)應(yīng)注意的其它事項(xiàng)：

拼寫(xiě)準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確、格式規(guī)范、卷面整潔。

語(yǔ)體得當(dāng)、內(nèi)容詳實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、不失自尊。

最好一律用計(jì)算機(jī)書(shū)寫(xiě)打印。

對(duì)方的通信地址中務(wù)必寫(xiě)上具體的系或辦公室的名稱，能有具體聯(lián)系人的姓名及頭銜可加快通信過(guò)程。

查清申請(qǐng)截止日期，申請(qǐng)得越早越好。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇二

對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域整體上的認(rèn)識(shí)和把握，強(qiáng)調(diào)自己申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的動(dòng)機(jī)，今后的發(fā)展放向和職業(yè)規(guī)劃。

比如，現(xiàn)在很多同學(xué)都想學(xué)商科，但是，如何才能在眾多的申請(qǐng)人中脫穎而出，就要看非常個(gè)人化的個(gè)人動(dòng)機(jī)以及未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。有的同學(xué)因?yàn)榧彝ビ绊憣W(xué)商科，有的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人興趣學(xué)商科，也有同學(xué)因?yàn)榕笥呀榻B或老師推薦而學(xué)商科，而對(duì)于畢業(yè)后的規(guī)劃，可能有的人想自己創(chuàng)業(yè)，有的人想去跨國(guó)公司打工，也可能有的人想以商科作為跳板轉(zhuǎn)行，或繼續(xù)學(xué)術(shù)研究?？傊灰灾欣?，讓學(xué)校看到一個(gè)鮮活的你，留下一個(gè)深刻的印象，第一目的就達(dá)到了。

所申請(qǐng)學(xué)校如何適合自己：有對(duì)這一專業(yè)積極的學(xué)習(xí)熱情，自己對(duì)學(xué)校的了解、包括學(xué)校的條件、教授做的工作等。有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。

如何適合要申請(qǐng)的學(xué)校：自己如何優(yōu)秀、有何研究經(jīng)歷、有何論文以及成績(jī)，個(gè)人學(xué)術(shù)成就，考試成績(jī)，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況等，如何可以順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，對(duì)國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

比如，這一部分就是自賣(mài)自夸的部分了，但也要有度，不要太吹牛，本著真實(shí)性原則，把自己的主要成就說(shuō)一下，證明自己對(duì)學(xué)校會(huì)是一個(gè)有價(jià)值的學(xué)生，將來(lái)會(huì)有潛力回報(bào)學(xué)校。學(xué)校也都愛(ài)才，只要你能證明自己是優(yōu)秀的，學(xué)校都會(huì)掙著搶著錄取你的。

以上是個(gè)人陳述的主要內(nèi)容和框架，長(zhǎng)度一般一到兩頁(yè)a4紙，再長(zhǎng)的話，除非你的文采非常出眾，否則招生人員也不會(huì)耐著性子看。

需要特別注意的是，在閱讀個(gè)人陳述的時(shí)候，以下幾點(diǎn)是大學(xué)特別要看的：

學(xué)生是否有充分合理的理由證明自己選擇了對(duì)的專業(yè)?

學(xué)生是否可以承受住大學(xué)高壓密集的學(xué)習(xí)環(huán)境?

學(xué)生是否有廣泛的課余興趣和很強(qiáng)的個(gè)人能力?

個(gè)人陳述是否很好的反映了學(xué)生對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的濃厚興趣?

學(xué)生是否能證明自己有獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力?

學(xué)生是否有很強(qiáng)烈的進(jìn)取心和刻苦精神?

學(xué)生是否有良好的邏輯思維和語(yǔ)言文字能力?

所以，在書(shū)寫(xiě)個(gè)人陳述的過(guò)程中，以下幾個(gè)重要的原則同學(xué)們必須要注意遵循：

內(nèi)容重要過(guò)形式。不管形式如何，內(nèi)容一定要翔實(shí)具體;不要為了追求形式而輕視內(nèi)容。面試的時(shí)候，你的個(gè)人陳述是討論的重點(diǎn)，根據(jù)個(gè)人陳述問(wèn)到興趣愛(ài)好及個(gè)人經(jīng)歷等所以一定要實(shí)話實(shí)說(shuō)，不然到時(shí)候面試問(wèn)題答不上來(lái)或者前言不搭后語(yǔ)，情況就不妙了。所以，一定要在真實(shí)的基礎(chǔ)上突出自己的優(yōu)勢(shì)。一定要做到真實(shí)。

以興趣、動(dòng)機(jī)、能力，證明潛力，不要唯成就論，通篇都是以前的成果。這樣的文章寫(xiě)出來(lái)，讓別人看了只能覺(jué)得你自高自大，不夠謙遜。

突出學(xué)習(xí)能力，可以在以后碰到新的問(wèn)題時(shí)迅速學(xué)習(xí)、超越，并且有能力去做現(xiàn)在還不懂的東西。大學(xué)看中的其實(shí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和潛力，畢竟大學(xué)3年，變數(shù)還是很大的，重要的還是要具有很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和成功的潛力，這樣將來(lái)脫穎而出成為人才，為學(xué)校貼金的幾率就比較大。

不要千篇一律，不要隨意使用人家的個(gè)人陳述，不要隨時(shí)使用樣本(可以想象100人寫(xiě)的個(gè)人陳述都類似，在大學(xué)的人看來(lái)會(huì)怎樣!)。另外，申請(qǐng)多所大學(xué)的話，一定要針對(duì)不同學(xué)校的不同特點(diǎn)做相應(yīng)改動(dòng)，想想大學(xué)招生的人看幾百份幾千份的申請(qǐng)文書(shū)，沒(méi)有亮點(diǎn)非常general的文書(shū)只會(huì)被扔到垃圾堆。

這樣看來(lái)，個(gè)人陳述是不是也沒(méi)什么難的呀，只要內(nèi)容真實(shí)，言之有理，包含了以上提到的內(nèi)容，給招生人員真實(shí)鮮活的展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀的你，那么申請(qǐng)一定會(huì)馬到成功!

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇三

1、rl長(zhǎng)度：一封成功的推薦信最好不超過(guò)1頁(yè)。

2、rl目的：推薦信是錄取委員會(huì)除想借著推薦者的文字描述了解申請(qǐng)人客觀的背景狀況的申請(qǐng)材料。

3、rl內(nèi)容：推薦信的內(nèi)容包括但不限于：

1)申請(qǐng)人與推薦人的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間;。

2)申請(qǐng)人的長(zhǎng)處和不足;。

3)申請(qǐng)人的關(guān)鍵品質(zhì)和獨(dú)特個(gè)性，如智力、創(chuàng)造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。

關(guān)于推薦人的選擇。

到底選擇什么樣的人寫(xiě)推薦信最合適呢?首先，避免親屬或家庭成員。其次，推薦人的職位并不是越高越有利。最后，推薦人的選擇應(yīng)相輔相成，避免重復(fù)。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇四

在寫(xiě)作過(guò)程中，同學(xué)們要注重回憶自己的經(jīng)歷，挖掘自己的人性亮點(diǎn)，明確自己的人生目標(biāo)，找到自己獨(dú)特的地方，如果自己的語(yǔ)言成績(jī)很高，提一下也是可以的。

2、定位。

在寫(xiě)作過(guò)程中，同學(xué)們要先找到自己的定位，如果你是學(xué)生，你可以寫(xiě)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，但不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己工作的能力，比如兼職啊，沒(méi)有可信度就不要寫(xiě)，你可以寫(xiě)自己的管理能力、團(tuán)隊(duì)精神;老外講究人性、品格的亮點(diǎn)，不要以為自己沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，只要你有別人沒(méi)有的東西，就可以寫(xiě)出來(lái)，你也可以適當(dāng)?shù)劁秩咀约翰煌?jīng)歷，但必須是真是的。

3、確認(rèn)主題。

在寫(xiě)作過(guò)程中，語(yǔ)言是溝通的工具，大家可以根據(jù)自己想申請(qǐng)的專業(yè)、學(xué)科確認(rèn)寫(xiě)作主題。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇五

個(gè)人陳述是申請(qǐng)過(guò)程中按照學(xué)校要求寫(xiě)一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景、學(xué)術(shù)成就和未來(lái)研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。幾乎所有英國(guó)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供個(gè)人陳述。

一篇成功的個(gè)人陳述，不僅應(yīng)該語(yǔ)言流暢、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，招生官更看重statement的相關(guān)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，希望看到的是你選擇一個(gè)學(xué)校，一個(gè)院系，一個(gè)專業(yè)的真實(shí)動(dòng)機(jī)，以及你覺(jué)得自己是如何符合條件的。而不是“某某學(xué)校是英國(guó)有名大學(xué)，專業(yè)非常知名，我對(duì)能申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)感到十分榮幸，還有我從小對(duì)某學(xué)科感興趣什么的?！边@種空話。

個(gè)人陳述的內(nèi)容應(yīng)包含下列三項(xiàng)資料：

1、申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)興趣及背景；

2、欲研究的方向；

3、未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

寫(xiě)作時(shí)，依以上三點(diǎn)將文章分為三個(gè)主要部分。不要像列清單，也不要重復(fù)申請(qǐng)表格已有的資料。

二、個(gè)人簡(jiǎn)歷。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇六

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，在準(zhǔn)備申請(qǐng)之前，不同同學(xué)可能都會(huì)被留學(xué)申請(qǐng)繁瑣的過(guò)程嚇怕，即便想走出第一步都不知道如何走起。英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而辛苦的過(guò)程，從最初的研究院校，縮小你的選擇范圍，到填寫(xiě)申請(qǐng)，漫長(zhǎng)等待以及最后的收獲結(jié)果。

事實(shí)上，在選擇學(xué)校和填寫(xiě)申請(qǐng)的過(guò)程中，我們可以從老師、留學(xué)專家和線上資料中獲取很多實(shí)用的信息。下面就和大家簡(jiǎn)單介紹英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)不同環(huán)節(jié)中同學(xué)們需要注意的問(wèn)題。篇幅限制，只做基礎(chǔ)性的介紹，每個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作還需要同學(xué)們下更多功夫進(jìn)行準(zhǔn)備。

研究哪些大學(xué)將成為你的備選是留學(xué)申請(qǐng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。這其中影響因素有很多，比如學(xué)校的入學(xué)要求、學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金情況、專業(yè)課程設(shè)置等等。

一般會(huì)建議同學(xué)們?nèi)ビ信d趣的學(xué)校實(shí)地考察，或者至少聯(lián)系對(duì)這所學(xué)校比較了解的人，比如說(shuō)該校的學(xué)生或畢業(yè)生，幫助你搞清這所學(xué)校是否真的適合你。

不過(guò)在深入了解一所學(xué)校之前，清楚相關(guān)的'申請(qǐng)要求和學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金情況可能更加重要。并且，大家都會(huì)盡量申請(qǐng)多一些學(xué)校，并且其中至少有一所作為保底學(xué)校。

當(dāng)你確認(rèn)了最終的申請(qǐng)范圍，真正的文書(shū)工作就開(kāi)始了。

不同國(guó)家的大學(xué)在申請(qǐng)方面有不同的要求。以美國(guó)大學(xué)為例，學(xué)校一般期待收到大量的論文，用以考察申請(qǐng)者包含學(xué)術(shù)能力在內(nèi)的各方面的能力。這些論文展示申請(qǐng)者的天分和個(gè)性，招生導(dǎo)師從中選擇最適合這所學(xué)校的申請(qǐng)者。

而在申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)時(shí)，申請(qǐng)者則需要通過(guò)正式并且有條理的個(gè)人陳述(personalstatement)來(lái)展示自己的學(xué)術(shù)成就、申請(qǐng)動(dòng)機(jī)以及參加過(guò)的課外活動(dòng)。

正因?yàn)橥瑢W(xué)們都會(huì)申請(qǐng)不只一所學(xué)校，所以申請(qǐng)過(guò)程中一定確保對(duì)不同學(xué)校進(jìn)行各有針對(duì)性的申請(qǐng)文書(shū)準(zhǔn)備，而不要復(fù)制同樣的內(nèi)容。招生官總是能夠一眼識(shí)別出那種千篇一律的申請(qǐng)。

在這里還需要提醒大家的是，申請(qǐng)文書(shū)一定在盡量確保語(yǔ)法的正確性。有研究表明，國(guó)際學(xué)生在申請(qǐng)文書(shū)中最常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤包括動(dòng)詞變位(比如第三人稱單數(shù)加s)，介詞、連接詞的使用錯(cuò)誤等等。

英國(guó)本科申請(qǐng)統(tǒng)一通過(guò)uca，2017年的申請(qǐng)截止日期是在1月15日。其他地區(qū)的申請(qǐng)截止日期依據(jù)學(xué)校而各不相同，需要同學(xué)們仔細(xì)查看清楚以免延誤申請(qǐng)。

一旦你最終提交了全部的申請(qǐng)，就開(kāi)始熬人的等待階段。一些學(xué)?？赡軙?huì)在提交申請(qǐng)資料之后有面試作為考察申請(qǐng)者的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果沒(méi)有面試，你要做的就只有默默等待申請(qǐng)結(jié)果。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇七

3、未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

如果個(gè)人陳述寫(xiě)作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)人獲得錄取和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，這對(duì)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。

可惜的是，很多申請(qǐng)人對(duì)雅思、gre可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。

而西方的大學(xué)并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)人的資格，這并不是說(shuō)他們的錄取標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。

外國(guó)教授在決定你是否是他們想要的學(xué)生時(shí)，首先希望聽(tīng)一聽(tīng)你對(duì)于自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)來(lái)介紹自己時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。

要寫(xiě)出成功的申請(qǐng)文書(shū)僅僅有那些適用于任何類型寫(xiě)作的基本寫(xiě)作技巧（清晰、簡(jiǎn)潔）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

一篇好的申請(qǐng)文書(shū)要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，巧妙地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)。這是一件要求比較高，通常非常繁累的工作。

這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類寫(xiě)作時(shí)也會(huì)感到十分的頭疼，但是，我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。

如何寫(xiě)個(gè)人陳述：

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇八

申請(qǐng)人姓名：拼寫(xiě)方式和書(shū)寫(xiě)形式應(yīng)始終保持一致、相同;標(biāo)明姓氏;與護(hù)照、戶口簿上的姓名相同一致。

出生日期：按擬去國(guó)的歷法習(xí)慣順序排列。如：mm/dd/yyordd/mm/yy

通訊地址：能保證你能及時(shí)收到來(lái)信的準(zhǔn)確地址。能將自己通訊地址的中文標(biāo)簽寄給對(duì)方使用為最好。

公民身份和簽發(fā)護(hù)照的國(guó)家：chinese、

受教育近況:1)所學(xué)專業(yè)及學(xué)歷2)畢業(yè)院系3)院校所在地。

工作情況:目前工作單位及所從事的專業(yè)工作。

留學(xué)計(jì)劃:盡可能簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明你想學(xué)習(xí)的課程及打算開(kāi)始學(xué)習(xí)的日期.如擬攻讀研究生課程的應(yīng)該簡(jiǎn)單扼要地說(shuō)明自己感興趣的研究領(lǐng)域或第二志愿研究領(lǐng)域。

經(jīng)費(fèi)來(lái)源:說(shuō)明自己的留學(xué)資金來(lái)源或數(shù)額。如擬向?qū)Ψ綄W(xué)校提出獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，應(yīng)明確表明并索取有關(guān)獎(jiǎng)學(xué)金資料和申請(qǐng)表格。

外語(yǔ)水平:告之對(duì)方你的外語(yǔ)水平情況，如ielts、toefl、gre、gmat等成績(jī)包括考試日期、考號(hào)等。

與國(guó)外學(xué)校通信時(shí)應(yīng)注意的其它事項(xiàng)：

拼寫(xiě)準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確、格式規(guī)范、卷面整潔。

語(yǔ)體得當(dāng)、內(nèi)容詳實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、不失自尊。

最好一律用計(jì)算機(jī)書(shū)寫(xiě)打印。

對(duì)方的通信地址中務(wù)必寫(xiě)上具體的系或辦公室的名稱，能有具體聯(lián)系人的姓名及頭銜可加快通信過(guò)程。

查清申請(qǐng)截止日期，申請(qǐng)得越早越好。

如何為準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)外學(xué)校的學(xué)生寫(xiě)推薦信?

“真正打動(dòng)我的是優(yōu)異的成績(jī)”

“我趨向于選擇那些試圖有所創(chuàng)新的學(xué)生”

“我期待那些有能力自己提出構(gòu)想并為此工作的學(xué)生”

除了學(xué)習(xí)成績(jī)和外語(yǔ)水平以外，推薦信是國(guó)外學(xué)校了解學(xué)生的重要依據(jù)之一，在研究生課程中尤其如此。國(guó)外高等院校不僅注意申請(qǐng)人的考試成績(jī)，也很注意申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)和專業(yè)工作中反映出來(lái)的多方面的特點(diǎn)，這在很大程度上要依賴于推薦信。

推薦信要盡量避免使用那些對(duì)人人都適用的評(píng)語(yǔ)，而應(yīng)力求反映一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。例如，在專業(yè)領(lǐng)域中遇到難題時(shí)的意志和動(dòng)力、創(chuàng)新精神和求知欲、對(duì)新事物的反應(yīng)能力、對(duì)陌生事物或環(huán)境的適應(yīng)能力、人際溝通與處理人際關(guān)系的能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、事業(yè)心與責(zé)任感、課堂講授還或科研工作中表現(xiàn)出來(lái)的特長(zhǎng)或弱點(diǎn)，等等。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇九

許多學(xué)校文件將以問(wèn)題的形式提交。這里，不相干的回答是指關(guān)于學(xué)校的陳述沒(méi)有得到回答。想象一下，兩個(gè)不同的學(xué)校文件問(wèn)你同一個(gè)問(wèn)題：你為什么選擇申請(qǐng)他們的學(xué)校？那么你的答案應(yīng)該是具體的，并且應(yīng)該以不同的方式吸引你。

2、代寫(xiě)的后果很嚴(yán)重。

這里有一個(gè)真實(shí)的例子，一個(gè)學(xué)生為別人寫(xiě)申請(qǐng)文件，雖然幸運(yùn)的進(jìn)入了學(xué)校，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，當(dāng)他即將順利畢業(yè)時(shí)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)文件是用代寫(xiě)的，結(jié)果是“他被直接開(kāi)除了學(xué)校！”。沒(méi)有人愿意面對(duì)這種痛苦的后果。所以請(qǐng)記住，沒(méi)有替換！遠(yuǎn)離代筆！不要冒險(xiǎn)哦，畢竟大學(xué)也是你生活中最重要的事情之一。

3、內(nèi)容繁雜浮華。

國(guó)內(nèi)的大部分文章都太長(zhǎng)了。比如：高考作文一般需要很大的篇幅來(lái)描述，因此，很多學(xué)生在制作英國(guó)本科申請(qǐng)文件時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，文件上裝飾了大量的空間和華麗的詞藻，導(dǎo)致內(nèi)容冗長(zhǎng)浮夸。

4、脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)。

個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。英國(guó)大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。

英國(guó)大學(xué)教授希望通過(guò)申請(qǐng)文書(shū)了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去寫(xiě)自己的申請(qǐng)文書(shū)。

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇十

讓你的文書(shū)像故事一樣具有吸引力。很多人認(rèn)也許不太看重這點(diǎn)，實(shí)際要想寫(xiě)好上碩士和博士的文書(shū)，你一樣要會(huì)講故事，因?yàn)橹挥泄适虏抛钣形Α?/p>

2、文書(shū)沒(méi)有主線和邏輯。

現(xiàn)在留學(xué)中介做的文書(shū)和大部分學(xué)生的文書(shū)都是一開(kāi)始說(shuō)自己是誰(shuí)，然后下面說(shuō)自己學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，課外活動(dòng)如何，然后又說(shuō)自己做了哪些研究，最后就是我要申請(qǐng)啥學(xué)校和專業(yè)。

這種思路無(wú)論怎么寫(xiě)，都是普通的留學(xué)文書(shū)，是簡(jiǎn)歷的重復(fù)，給審核者無(wú)法留下深刻的印象。好的文書(shū)一定是根據(jù)學(xué)生的情況，先挖掘連亮點(diǎn)和主線，確定思路，然后在某一、兩個(gè)點(diǎn)上進(jìn)行*剖析。

3、因?yàn)槲幕町惖膯?wèn)題，詞不達(dá)意。

例如你說(shuō)你崇拜的人是屈原，但如果你不交代這個(gè)人是誰(shuí)，老外是無(wú)法理解你到底在說(shuō)什么。所以，申請(qǐng)不能站在自己的角度考慮問(wèn)題，而是要更多站在閱讀者的角度考慮你說(shuō)的這個(gè)東西別人能不能理解。

4、喜歡使用華麗的辭藻和生詞。

文書(shū)最重要的不是辭藻，而是通過(guò)文書(shū)體現(xiàn)一個(gè)人的精神。使用華麗的辭藻，特別容易造成誤解，其實(shí)作為國(guó)際學(xué)生，我們能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己即可，不要瞎用連自己都無(wú)法準(zhǔn)確把握的生詞。

5、抄襲。

每年都有學(xué)生因?yàn)槌u申請(qǐng)文章被大學(xué)發(fā)現(xiàn)，給予重罰?，F(xiàn)在一些大學(xué)有文章庫(kù)，輸入你的文章，尤其是留學(xué)中介為了節(jié)省時(shí)間而抄的文章，如果發(fā)現(xiàn)和庫(kù)中的文章重合，學(xué)生就面臨被重罰的危險(xiǎn)。這個(gè)要非常小心。

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英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇十一

中國(guó)人委婉謙虛，是得到世界人民公認(rèn)的，這是我們的傳統(tǒng)。

于是，同學(xué)們?cè)趯?xiě)ps時(shí)，似乎要竭力避免這一點(diǎn)，結(jié)果用力過(guò)猛走向了另一個(gè)極端-----自以為是。

我們不要在說(shuō)明自己實(shí)力時(shí)太過(guò)謙虛，但自夸過(guò)頭，自以為是就更不能讓招生老師喜歡了?？陀^而真實(shí)，是我們的追求。

同時(shí)，你要表達(dá)自己的理念時(shí)，可以綜合各種不同觀點(diǎn)，挑明自己的立場(chǎng)，但不要絕對(duì)地去批判別人的觀點(diǎn)。參差多態(tài)乃幸福之本源。

當(dāng)然，如果自己的英文水平有限，寫(xiě)作能力不太好，或者學(xué)習(xí)時(shí)間太忙，那么一些專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)將會(huì)是非常不錯(cuò)的選擇，省時(shí)省力，申請(qǐng)成功率還高!

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇十二

很多學(xué)生寫(xiě)文章喜歡引用大量地名人名言，尤其是那些被別人用“爛掉”的名言，以為這樣就可以使自己脫穎而出，其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)啦!現(xiàn)在已不流行這種造勢(shì)，同學(xué)們還是在內(nèi)容上下功夫吧!

2、不要強(qiáng)調(diào)自己所選專業(yè)的重要性。

很多學(xué)生在自己的個(gè)人陳述中為了“討好”自己所申請(qǐng)的大學(xué)，寫(xiě)上了一大堆自己所申請(qǐng)專業(yè)在人類發(fā)展上的重要性及貢獻(xiàn)等言辭，難道這個(gè)學(xué)校的考官不知道自己專業(yè)的重要性么?同學(xué)們這樣寫(xiě)，顯得有點(diǎn)“多余”。

3、不要介紹自己的“生辰八字”

很多學(xué)生為了讓英國(guó)大學(xué)更好地了解自己，恨不得把自己的生辰八字都寫(xiě)在ps上，除非對(duì)你的申請(qǐng)有幫助、有意義，其它都是浮云啊!

4、不要在開(kāi)頭交代寫(xiě)ps的意義。

很多學(xué)生一開(kāi)篇，就像寫(xiě)作文一樣，喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山介紹自己寫(xiě)文章的目的，這樣做也不妥，他們又不是傻瓜，當(dāng)然知道你寫(xiě)這篇文章的意義啊!

5、不要過(guò)分渲染自己的聰明才智。

很多事情都要講究真實(shí)性、如果你過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的聰明才智，但卻沒(méi)有真實(shí)的案例，只會(huì)讓考官更不信任你，如果你可以用明確的數(shù)字、案例為自己的才智說(shuō)明，英國(guó)大學(xué)一定會(huì)青睞你的!

英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)的寫(xiě)作模板通用篇十三

英國(guó)一個(gè)擁有世界上最嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的一個(gè)國(guó)家，所以對(duì)于一個(gè)想要奔赴英國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要保持這種求學(xué)的態(tài)度，才能夠讓你在這條求學(xué)之路上一路順風(fēng)揚(yáng)帆起航奔赴你的夢(mèng)想。

文書(shū)寫(xiě)作是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)之一，很多同學(xué)認(rèn)為留學(xué)文書(shū)的撰寫(xiě)只是一個(gè)“過(guò)場(chǎng)”，沒(méi)有實(shí)際的意義，其實(shí)這是一個(gè)非常大的誤區(qū)。嘉卓留學(xué)介紹在英國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)中，學(xué)校除了考慮申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成績(jī)及語(yǔ)言成績(jī)這些硬性指標(biāo)外，還會(huì)將申請(qǐng)人的性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)、課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷等個(gè)人因素加以重點(diǎn)考慮，所有這些，往往只能通過(guò)申請(qǐng)人的個(gè)人陳述、簡(jiǎn)歷和推薦信展現(xiàn)出來(lái)。好的文書(shū)，一定會(huì)為成功申請(qǐng)?jiān)錾簧佟?/p>

所以一份完美的文書(shū)材料對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，英國(guó)文書(shū)寫(xiě)作已經(jīng)過(guò)了敷衍了事的野蠻時(shí)期進(jìn)入到了斤斤計(jì)較的時(shí)代，尤其是對(duì)于眾多優(yōu)秀學(xué)生而言，下面讓我來(lái)給大家講解下一份文書(shū)是歷經(jīng)怎樣的刻苦才炮制出來(lái)的，在這里我只講重點(diǎn)簡(jiǎn)歷(cv)和個(gè)人陳述(ps)，怎樣讓一般的學(xué)生變得優(yōu)秀而讓優(yōu)秀的學(xué)生變得更加光芒萬(wàn)丈。

一、自我介紹：姓名、性別、出生日期、住址、電話

二、學(xué)術(shù)背景：請(qǐng)寫(xiě)清楚就讀時(shí)間、學(xué)校名稱、專業(yè)、取得的學(xué)歷。

四、校園活動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)：請(qǐng)注意列舉重點(diǎn)活動(dòng)--閃光點(diǎn)非常重要。

五、性格特點(diǎn)：突出個(gè)性，興趣，未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，讓人印象深刻--閃光點(diǎn)重要。

ps是寫(xiě)作材料的精華和內(nèi)涵，尤其是在學(xué)術(shù)背景大致相同的情況下，可以負(fù)責(zé)人的說(shuō)，ps決定了你能否能夠在眾多牛人的選拔中脫穎而出被成功錄取，所以對(duì)于申請(qǐng)名校的同學(xué)顯得更加的至關(guān)重要。

ps寫(xiě)作確實(shí)已經(jīng)提出過(guò)太多的寫(xiě)作要點(diǎn)，相信大家已經(jīng)了解了一部分比如忌諱太長(zhǎng)只要600-800單詞足夠，比如忌諱ps沒(méi)有目的性，比如沒(méi)有結(jié)構(gòu)性，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山等等問(wèn)題，但是這些簡(jiǎn)單的寫(xiě)作技巧已經(jīng)眾所周知，未免陳詞濫調(diào)了些，那么ps精髓和內(nèi)涵就在于你對(duì)你想入讀的高校到底了解多少，例如曾經(jīng)一個(gè)我的學(xué)生，背景非211、985的大學(xué)，gpa90成功申請(qǐng)到牛津大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)這樣的成功案例，我可以明確的說(shuō)寫(xiě)作材料讓她得以敲開(kāi)牛津的大門(mén)，取得面試的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀的專業(yè)度通過(guò)面試成功拿到oxford通知書(shū)，這讓很多國(guó)內(nèi)名校同樣gpa的學(xué)生瞠目結(jié)舌，不知所以然，恭喜恭喜，通過(guò)這個(gè)學(xué)生我可以告訴大家成功申請(qǐng)是靠嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一絲不茍的態(tài)度決定的，每次學(xué)生問(wèn)我：老師ps到底怎么寫(xiě)，我告訴我的學(xué)生請(qǐng)回去先研究你想申請(qǐng)的學(xué)校以及專業(yè)及專業(yè)的課程設(shè)置再來(lái)問(wèn)我。結(jié)果學(xué)生告訴我老師我知道了，這個(gè)學(xué)校偏重于管理方向，而另外一個(gè)學(xué)校偏重于管理知識(shí)的同時(shí)還偏重?cái)?shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，我說(shuō)恭喜你入門(mén)了，當(dāng)你了解學(xué)校側(cè)重點(diǎn)的同時(shí)，你側(cè)重在ps中的管理抑或是數(shù)學(xué)的實(shí)力已經(jīng)無(wú)形中彌補(bǔ)了你學(xué)術(shù)方面的不足，世上無(wú)難事只怕有心人，有的同學(xué)又說(shuō)了不就是不同學(xué)校寫(xiě)不同的ps嗎?我說(shuō)是的，但是請(qǐng)注意揣測(cè)學(xué)校要的是什么，請(qǐng)結(jié)合學(xué)校想要的實(shí)例以及最后學(xué)校的呼應(yīng)，主要總結(jié)大概分為以下幾個(gè)部分：

ps大概分為五部分，也可以自行發(fā)揮交到老師手中，起碼反復(fù)修改三次以上。

一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山自報(bào)學(xué)術(shù)背景，如果背景很好請(qǐng)直接寫(xiě)均分及排名;。

二、大學(xué)四年的優(yōu)異的與申請(qǐng)國(guó)外相關(guān)的課程列舉引申申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)以及原因;。

三、實(shí)際例子相結(jié)合列舉自己的優(yōu)勢(shì)以及優(yōu)異品質(zhì)都可以;。

四、興趣愛(ài)好。

五、對(duì)英國(guó)的認(rèn)識(shí)以及所申請(qǐng)學(xué)校的熱愛(ài)以及申請(qǐng)此專業(yè)的某個(gè)課程的了解喜愛(ài)以及未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。