長大后我就成了你(模板13篇)

做一個懂得感恩的人，感謝身邊的每一份溫暖和付出。寫總結(jié)時，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗，借鑒他們的做法和方法。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學(xué)習(xí)的效果。

長大后我就成了你篇一

懲惡揚善為人民造福地。

我認(rèn)為你很神奇。

公訴席上一陳詞驚天動地。

從此我向往你高大的身軀。

長大后。

我看到你鬢角的白絲。

歲月遮不住的痕跡。

卻依舊堅毅的眼神。

長大后。

我發(fā)現(xiàn)蹣跚的步伐。

卻也擋不住你外出辦案的匆匆步履。

從此暗暗的欽佩在那一刻變得更加堅定。

面臨選擇時。

我毅然決然的站在了你的隊伍里。

因為在我心里。

你及你是事業(yè)早已在我心里扎下根基。

而我。

也樂意做個像你一樣的人。

為了高揚公平正義之旗。

為了千家萬戶的祥和默默奉獻(xiàn)自己。

做一個優(yōu)秀的檢察官。

是小時候的懵懂向往。

更是站在隊伍里的那份榮耀與肩負(fù)著的人民重托。

從此我知道。

我已準(zhǔn)備好成為一支為了檢察事業(yè)傾注一生的蠟燭。

為了照亮別人。

為了社會和諧。

我心甘情愿燃燒自己。

長大后我就成了你篇二

“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”悠揚的歌聲從遠(yuǎn)處傳來，我仿佛又看見你站在講臺前，帶著恬靜的微笑給我們朗讀課文，優(yōu)雅迷人的嗓音在教室里飛揚，彌漫。

老師，你可知道？是你繪聲繪色的朗讀帶我走進(jìn)多彩的語文世界。記得你給我們上第一節(jié)語文課，你領(lǐng)著我們朗讀《春》“……山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了……”

教室里靜悄悄的，只有你的聲音在我們的耳畔縈繞。我凝神靜聽，眼前似乎有微風(fēng)拂過柳梢，似乎有燕子掠起水波，似乎有雨絲沾濕青草……我就這樣沉醉在你的朗誦聲里。

老師，你可知道？從那一天起，我愛上了朗讀，愛上了語文。從那一天起，一顆稚嫩的種子就在我心里萌發(fā)：長大后，我想成為你！成為一個能讓學(xué)生在課堂沉醉的你！

從此，課堂上，我仔細(xì)聽著你說話，悄悄跟著你讀課文。早讀課，我學(xué)著你的語氣讀課文，一遍又一遍。我是多么渴望我能像你那樣站在人群面前優(yōu)雅地朗讀文章啊！可我一直是一個封閉、膽小甚至有些懦弱的孩子，我只能在心里嘆息著向往著。

老師，你還記得嗎？是你打開了我封存的心靈，是你領(lǐng)我邁開禁錮的腳步。

那次，你選我參加朗誦比賽。我忐忑不安地看著你，本能地拒絕著。你微笑著對我說：“我看你的朗讀其實非常不錯，你有實力站在同學(xué)們面前展示自己。別害怕，老師幫助你站到比賽的舞臺上。讓同學(xué)們都能聽到你優(yōu)美的朗誦，多好啊！”老師，是你的微笑和話語給我信心和勇氣。

那是一個夏日的正午，你我在教室里訓(xùn)練。你坐在座位上當(dāng)聽眾，而我站在講臺上朗誦。我緊張害怕得張不開口，你來到我身旁，一手牽著我，一手打著節(jié)拍，含笑看著我說：“我們跟著拍子一起讀……”你像扶孩子走路一樣仔細(xì)認(rèn)真地攙扶著我在朗誦的路上前行。驀然抬頭，我看見你疲憊的神情，干裂的嘴角，汗水漫上你的額頭。窗外，蟬兒知知不休。

比賽時，看到臺下你那燦爛的笑容和堅定的眼神，霎時，我變得非常勇敢鎮(zhèn)定。領(lǐng)獎時，捧著燙金的證書，我激動得差點哭出聲來。因為我終于找到了我的自信，我終于能夠在眾人面前放聲朗讀了。此時此刻，我對你充滿了無盡感激之情。為了讓一個學(xué)生走出懦弱的困境，走向陽光自信，你費了多少心思，花了多少時間呀！老師，你是一個多么偉大的老師啊！

就是那一次比賽，從前稚嫩的種子在我心里開出夢想之花：長大后，我要成為你，成為一個循循善誘、幫助學(xué)生成長的你！

時光飛逝，今天我已經(jīng)成為一名中學(xué)生。老師啊，我始終記得你含淚的微笑，記得你揚鞭的身姿，始終記得你送給我的畢業(yè)贈言：勇敢自信，追逐夢想。老師，我不會忘記你，因為你就是我追逐的夢想！長大后，我就成為你！

－－成為你，如燈火般點亮孩子的光陰。

－－成為你，如煙花般絢爛孩子的夜空。

－－成為你，如渡船般擺渡孩子的心靈。

長大后我就成了你篇三

長大，是一件很神奇的事情。它很奇妙，里面甚有歡歌笑語，也有甚有掩面哭泣，但我們每一個人都像這樣長大。

猶記小學(xué)低年級時，我上你的課，你提了一個問題使全班同學(xué)為之興奮，小小的人兒，坐在座位上，高舉著手，大聲叫道“我！我！”因我的“不懂規(guī)矩”，你生氣極了，拿起抹布來塞我的嘴。我怕你，怕你的暴力。

三年級時，因為一個成績頂尖的同學(xué)與我產(chǎn)生誤會，你當(dāng)著全班同學(xué)的面讓我站起來，訓(xùn)斥我。我在臺下向你翻白眼，后來我找到你，問你為什么不肯相信我？我恨你，恨你的勢利。

四年級時，因為考試沒考好而情緒化地將垃圾往窗外倒，被老師發(fā)現(xiàn)，帶到“德育處”，你滿臉憎惡地瞪著我，指著我的鼻子罵我做事不考慮后果。我撇著一根根地手指，撇著“嘎嘣嘎嘣”地響，你不滿地盯著我的手，然后嘆氣。我笑你，笑你的迂。

五年級時，你又一次推薦我去參加全市的“三獨”比賽彈鋼琴，只有你知道我在一年級就參加過比賽獲得過獎項，但我從沒聽你表揚過我。這一年，又獲得了市賽的二等獎，最后只有我的獎狀遲遲沒有下來，我知道，一直壓在你的抽屜里。我怨你，怨你的`糊涂。

六年級時，你突然變了，你前段時間去了醫(yī)院，然后就有老師來代課，過了一個星期，你回來了，聽你說，你得了腎結(jié)石，我看見你的臉部浮腫，頭發(fā)蓬亂，早沒有第一次見到你時的年輕美麗。此后，你便小病不斷，大病常來。我仍不理解你，時常惹些亂子出來。你不再訓(xùn)斥我，只是讓我坐在你的對面，給我講道理，不再像一個老師。

小學(xué)畢業(yè)考之后，我們班組織軍訓(xùn)，在班主任講話的環(huán)節(jié)，我們哭得稀里嘩啦，當(dāng)教官說，孩子們，去抱抱你們的老師。我的眼淚決堤了，再也止不住，我一個劍步?jīng)_上去抱住你，你哭紅了眼睛，用因?qū)懚嗔朔酃P而粗糙的手撫著我的背。同學(xué)們陸續(xù)涌上來，環(huán)繞著你。

進(jìn)入初中，一個周五的下午，有幾個曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)建議去學(xué)?？茨?，我興奮極了。

坐上車，來到熟悉的小學(xué)校園，仿佛又回到小時候，你的辦公室還是在老位置，要爬好幾層樓。我們陸續(xù)進(jìn)入你的辦公室，“報告”，你完全沒有察覺我們的到來，仍低眉改著作業(yè)，也許聽著聲音有些不對頭，馬上抬起頭來，發(fā)現(xiàn)了我們。

“天哪！”我們突如其來的到訪讓你又驚又喜。

你看著我好久，我都有些不好意思了。

“一轉(zhuǎn)眼，都這么大了呢?！蹦阌媚赣H般慈愛的眼神看著我。

小學(xué)六年，我現(xiàn)在早已忘記我小時候的不懂事和不安分。但是你卻為我操了很多心，你不過與我母親一般大，卻早生白發(fā)，身纏痛疾。不過我現(xiàn)在已經(jīng)改好了，不用你操心了。成長路上，我只是比別人好玩一些，淘氣一些吧！才誤了這么多時日。

老師，我明白了你告訴我所有做人的道理，明白了你告訴我做事要想后果的擔(dān)當(dāng)精神，我明白了你的良苦用心。

老師，謝謝你，我成了最好的自己，也成了最好的你。

長大后我就成了你篇四

記得小學(xué)有一堂語文課，當(dāng)教師問我們長大后想成為什么樣的人時，我毫不猶豫的大聲說道：“成為一個像爸爸那樣的人！“母親聽了，笑著拍拍我的頭，說：“小英雄，想要成為像爸爸一樣的人，那就要多向爸爸學(xué)習(xí)呀?！蹦懵犃?，只是笑。

興許是因為從小你就很少回家，母親又過分縱容，養(yǎng)成了我調(diào)皮搗蛋的壞習(xí)慣，在我?guī)状嗡簤牧四愕膱罂瘯螅阍僖踩虩o可忍，狠狠訓(xùn)斥了我一通，并揚起手來做出一副要打我的樣貌——但你終究沒能下的去手。

自那次起，我懂得了要好好愛護(hù)書籍，但卻不再似以前那般對你愛戴。

念小學(xué)時我寄宿在校，有一年的冬天來得格外早，氣溫毫無征兆的下降，我卻還在學(xué)校里回不了家，坐在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖。這時，教室外忽然有人敲門。

教師皺著眉緊了緊大衣，走到門前，將教室門開了一條小縫，探頭問：“您好，您找誰？”“我找我女兒?！遍T外那人說。我聞聲抬頭，定睛看著教師慢慢打開了門——是你。你站在門口，頭發(fā)不知是被雨水還是露水打濕成一綹一綹，顯得有些狼狽，你將身子縮在一件深黃色的舊外套里，面色蒼白，像一片枯葉，在寒風(fēng)中飄搖不定。臂彎里抱著一件紅色小棉襖，就像懷抱著一個熟睡的孩子。你伸長脖子向教室內(nèi)張望，剛要向前跨一步便一個趔趄，引得全班哈哈大笑。你也尷尬地笑了笑，笨拙地將棉襖遞給早已不耐煩的教師，小聲叮囑了幾句，最終一瘸一拐地消失在門口。

那時我緊張而尷尬，認(rèn)為你是成心來讓我難堪。那一刻我?guī)缀跏呛弈愕模弈銖男”悴幌駝e人的父親那樣常在我身邊陪伴我，恨你從來不像母親那樣摸摸我的頭，告訴我你愛我，恨你一出此刻教師同學(xué)面前，竟是這樣的窘態(tài)！可幾天后的晚上，正是晚飯時間，母親打來了電話。

這是我第一次從別人的口中聽到另一面的你“······你爸爸他從來不擅于表達(dá)，但你要明白他愛你，他是這世上最愛你的人，再也不會有人離開你時比他更痛苦、見到你時比他更開心。還記得你小時候說過你想要成為他那樣的人嗎？我從來沒有見過他那么開心。他想要成為你心目中的英雄，孩子，只是你一個人的英雄?！蹦赣H的話像數(shù)枚細(xì)小的針，穩(wěn)穩(wěn)地扎在我的心上，不聲不響，卻留下了細(xì)小的傷口?！敖袢账鞠朐缧┶s來給你送去棉襖，結(jié)果路上不細(xì)心滑倒在水坑里，腳腫了好些天······”電話那頭還在不停地絮叨，我小口小口吞下一口碗里的面，心咚地一沉，好似跌入了一個無底深淵，惶恐而悔恨，眼淚便乘著熱氣掉下來。

往事歷歷在目，我的父親，我所認(rèn)為的笨拙而狠心的父親，他用他寬闊的胸膛攬下我所有的任性、虛榮與不理解。那一刻，我突然理解了母親說過所有的話：“去吧，去成為一個和爸爸一樣的人，你們身上流淌著相同的血液，你注定成為和他一樣的人?！?/p>

長大后我就成了你篇五

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”每每我想起這句詩，腦海總是浮現(xiàn)著一個身影——老師。

在我們的印象里，老師的職責(zé)總不過是教育孩子們學(xué)會新的知識，以前我也是那么認(rèn)為。但在那次閱覽中，我發(fā)現(xiàn)老師遠(yuǎn)比我們想的要神圣的多。

教室里，一陣?yán)世实淖x書聲傳入耳畔，接著又一道溫柔而嘹亮的女聲緊跟其后。老師在黑板上沙沙的寫著，同學(xué)們也聚精會神的看著。

最后一個同學(xué)跑出教室后，老師再也撐不住了。殘破的書桌，斷裂的橫梁一時間全部壓在了老師身上。同學(xué)們再也見不到老師的和藹笑容，聽不見老師的諄諄教導(dǎo)了。血凝固了那個黑色的下午，老師的手表上的指針永遠(yuǎn)定在了那個下午。老師也定在人們的心中。

老師的身影看不見，但是他留下的愛卻永遠(yuǎn)銘記在同學(xué)們的心里，這就是在那年汶川大地震的一個故事。老師，您是對可敬啊，在災(zāi)難面前，心里永遠(yuǎn)裝的是學(xué)生。

長大后我就成了你篇六

每個少年心中曾都有這樣一個夢想：看到自己身邊的長輩怎樣優(yōu)秀，自己心中便會誓下諾言——長大后要像他一樣。

我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經(jīng)常會默念：也許長大后我會和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考著同樣的問題，解決同樣的問題。當(dāng)然，我這樣是有原因的。

早在我讀五年級的時候，我便非常崇拜一位老師。那時，在我幼小的心靈里面便有一個夢，希望我長大后像他一樣，把自己的青春都奉獻(xiàn)給學(xué)校，雖然自己的青春沒了，但青春的印記永遠(yuǎn)留存于此。

他，既是我那時的班主任又是數(shù)學(xué)老師，他經(jīng)常會利用自己的數(shù)學(xué)課多余的時間來給我們教歌，所以，那時班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因為他教我們唱歌，還因為他為我們默默奉獻(xiàn)，給了我們父親般的愛。

以前他給我們教過一首歌，讓我印象特別深刻：長大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的?？芍还治姨浚芫枚紱]弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長大后像他一樣，無私奉獻(xiàn)，即使自己的學(xué)生變了，自己也永遠(yuǎn)不悔不變。

長大后我就成了你，像你一樣去給別人愛，在別人的成長路上去當(dāng)指明燈，教會別人怎樣為人處事，讓自己的學(xué)生明白：長大后我就成了你，都不是嘴上說的，不是看上去那么容易的，而是要通過不懈的努力才能達(dá)到自己引以為榮的目標(biāo)的。

長大后我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當(dāng)你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。

長大后我就成了你篇七

像一顆樹苗，我在成長，扎根在懸崖下；像一朵鮮花，你在微笑，綻放在懸崖上?？偸且淮尾唤?jīng)意的抬頭就看到你，看到驕陽下的你，看到風(fēng)雨中的你，總是微笑著。于是我每天想著長大，長大了我就把枝伸到你旁邊，不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你?？墒俏疫€沒長大，花卻凋零了。

日子這樣流逝著。你說：“一個人的價值，是在被需要中體現(xiàn)。”的確，你總是在別人最需要的時候伸出你結(jié)實的雙臂，那些遠(yuǎn)方的孩子因此看到了生命的嫩芽。

然而，你還沒有看到這些孩子成才，就帶著你未完成的心愿離開了人間。還有那么多需要，你沒來得及實現(xiàn)，就永遠(yuǎn)地離開了我們！遺憾，你應(yīng)該遺憾。但你不必遺憾，因為你有兒女，你有許許多多愛你的兒女，你的兒女一定會完成你未了的心愿！

你走了，“魚片”卻永遠(yuǎn)地留在了人間。每一個角落都會有你似曾相識的畫面。再過多少年，我就長大了；再過多少年，你又來到了這個世界；再過多少年，你依然還在；不管過了多少年，你永遠(yuǎn)都活著。

像一顆樹苗，我依然在成長，還是扎根在懸崖下，只是抬起頭卻看不到你開的花。有一天，我的根聞到了你的花香，我知道，！

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長大后我就成了你篇八

懵懂無知。

以茫然的眼光打量校園。

還有一絲恐懼。

稚嫩的小手被你牽起。

走進(jìn)一間陌生的屋子——教室。

你用和藹的眼光安慰我。

別害怕。

稍成長。

混沌初開。

看你在黑板上寫下白字。

不知題目從何下手。

你諄諄善誘。

智慧被你發(fā)掘從此學(xué)會了動腦。

你用鼓勵的眼光激勵我。

勤思考。

大一點。

略識世事。

極其認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)。

愈加向上進(jìn)取。

“惟有讀書高”的道理被你道出。

于是更加勤奮。

你用堅定的目光告訴我。

多努力。

再然后。

自以為是。

對周圍的一切不屑一顧。

以為自己了不起。

飄飄然的我被你責(zé)備。

我不由得臉紅。

你用嚴(yán)厲的目光批評我。

莫驕傲。

畢業(yè)時。

世事已通。

懂得世間總有別離。

卻仍戀戀不舍流淚。

你說“今古恨，幾千般，

只應(yīng)離合是悲歡？”

你用慈愛的眼光教會我。

要堅強。

三尺講臺一根粉筆。

描繪未來的藍(lán)圖。

鶴發(fā)銀絲映日月。

丹心熱血沃新花。

牽起一只只稚嫩的小手。

一次次發(fā)掘智慧。

講述“惟有讀書高”

批評驕傲的學(xué)生。

告訴他們世間不止有離合是悲歡。

老師。

長大后我就成了你篇九

披上了一件大大的風(fēng)衣，套上一個與腳不符的皮鞋，戴上一個寬松的墨鏡，帶上一塊銀表，走出門，心高氣傲。

在那凹凸不平的小路上，一步一步，一不小心，打個踉蹌，摔倒在在這寬闊的道路上，眼淚，奪眶而出?？蘼暣蚱屏藢庫o的氣氛。我是一個找不到家的螞蟻，絕望，而又悲傷。過了許久，眼淚流干了，我坐在地上，在那啜泣。我恨你，為什么躲在那里不出來，在我最需要你的時候，你在角落看著我。我用盡我的力氣想要繼續(xù)站在我的道路上，卻不曾成功。我氣，氣你在我需要你的幫助的時候不伸出援助之手，我是你兒子??！

現(xiàn)在……。

上了中學(xué)之后，你開始把一些事交給我來做，我含著冤屈，鼓起勇氣去做——幾張紅紅的鈔票在我手中躺著，那鮮紅刺眼的顏色仿佛在嘲笑我，笑我懦弱，笑得有那么的開心。我顫抖的雙腿好不容易在充值室前駐足，看著前面如龍般的隊伍，舒了口氣。

時間過得很快，好不容易就到了我，我用顫巍巍的手把錢和卡遞過去，就不知道該說什么了，對于跟別人交流有問題的人來說，這已經(jīng)很不錯了。“卡號?！薄笆裁?？”我不知道該說些什么，明明我知道要報卡號?！翱ㄌ柊?，你不知道？”那人有些不耐煩。“哦哦哦，卡號啊?！蔽覉蟪隽艘婚L串?dāng)?shù)字。拿著卡出了食堂，長舒一口氣，抬頭望了眼天，低下時，卻又瞟到了你的身影。

長大后我就成了你，在我后面看著我，給我考驗，卻又怕我受傷，躲在一個角落，看著我長大。

長大后我就成了你篇十

窗前的一叢紫丁香，散發(fā)著溫馨的氣息。在這株紫丁香下，小樹苗鉆出層層土地，長出清新的嫩芽，不斷生長，生長……而這株紫丁香，這美麗的播種者就是你——尊敬的老師。多么希望我也是這一株紫丁香，能言傳身教那些新生們。

你，在我心目中是一汪清泉。讓這最清最甜的知識之泉，透徹流入我們的心底。那枯燥的知識術(shù)語在你的口中傳出，仿如泉水“叮咚叮咚”美妙之音。這汪清泉容貌或許樸素?zé)o華，卻有著鞠躬盡瘁兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)精神，海一般寬闊的心懷。無時不刻沖刷著、提醒著我們克服弱點、缺點，無時無刻用最清甜的知識泉水滋潤著我們。雖然我們只是在這汪清泉所滋潤的無數(shù)桃李中的小小剪影，可隨著歲月遷移，這汪清泉滋潤的是萬山峻嶺美麗、光芒的景色。

你，在我心目中是一把鑰匙。這把鑰匙，是開啟我們懂事成熟的鑰匙，更是打開我們知識窗戶的鑰匙，因為你永遠(yuǎn)是我們的良師益友。也許現(xiàn)在的我沐浴在紫丁香的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的香氣中，在老師的“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的淳淳教導(dǎo)下成長著、學(xué)習(xí)著。但我始終相信終有那么一天，嫩芽一定會成長為大樹。長大后，我就成了你，延續(xù)老師教書育人的精神，無私奉獻(xiàn)的品格。也許長大后，我沒有成為一名光榮的人民教師，但長大后我仍將成了你——為人師表、克己奉公，做社會道德的標(biāo)桿。

長大后我就成了你篇十一

此時已是冬天，偏僻的村莊被風(fēng)雪籠罩，如同利刃一般，斷絕了群山中的生機。陽光在灰黑的風(fēng)中顯得有些黯淡，給凄白的山莊憑添了幾分恐怖。

而她來到這里，讓孩子們感到些許溫暖。

“大家好，我是新來的支教，你們可以叫我何老師?！焙喍痰慕榻B，讓孩子們認(rèn)識了這位多年來的唯一一個支教。她穿著一件淡粉棉襖，較好的面孔旁剪了一頭利索的短發(fā)，隨著她的聲音輕輕晃動。

“大家來做個自我介紹吧，我也想認(rèn)識認(rèn)識你們?！彼⑿χf，“每個人都要說說自己的夢想哦?！?/p>

同學(xué)們依次進(jìn)行自我介紹，有人說自己想當(dāng)科學(xué)家，有人說想當(dāng)航天員，還有人說想當(dāng)畫家……無論他們的夢想有多么異想天開，她都是鼓勵著。希望對于這些貧困孩子們來說，實在是太可貴了。

終于輪到了角落里的他，他站起來，有些不知所措?！拔摇医行∫馈彼行┆q豫地說。他抬頭望向滿臉期待的她，鼓起勇氣，“我長大后想成為你！……我要回來當(dāng)支教！”他飛快地低下頭，雙手緊握成拳，像是做錯了事情一般。全班不可置信的看著他，甚至有幾個人開始低頭竊竊私語。她愣了一會兒，隨即大步走到他身邊緊緊擁住只到她胸前的他。她感受到了他委屈、不解的淚水。

那一年，他6歲，她23歲。

慢慢地，他的個子慢慢往上竄，她卻因為長期營養(yǎng)不良而漸漸消瘦。那件淡粉棉襖穿在她身上顯出幾分破舊。他怕她受不了這里的環(huán)境而回城里去，卻又擔(dān)心她繼續(xù)在這里會支撐不住而病倒，糾結(jié)的心理使他常常走神，直至她輕輕敲敲她的腦袋，他才回過神來，紅著臉不敢看她。

一次，他留下來幫她做事，忙完后已經(jīng)很晚了。外面一片漆黑，雨伴著顆顆雪粒砸下。她當(dāng)即決定送他回家。一路上，她一手擋在他頭頂上，一手打著燈。他猶豫著問：“老師……您會不會回城里去？”

她堅定地回答：“不會?！?/p>

“為什么？”

“因為……我的夢想就是當(dāng)一名支教”他突然回想起他在班上大聲說出他的夢想，心中泛起絲絲感動。

那一年，他8歲，她25歲。

他考上了國內(nèi)知名大學(xué)。他走的那一天，全村人為他送行。登上大巴時，他突然轉(zhuǎn)身，走向角落里穿著暗粉棉襖的她，緊緊擁?。骸袄蠋煟乙欢〞貋淼?。我要成為您！”她輕聲應(yīng)著，淚水奪眶而出。

那一年，他19歲，她36歲。

大學(xué)畢業(yè)后，他經(jīng)過幾年的努力，獲得了巨大的成就。正當(dāng)人們以為他即將攀上人生高峰時，他卻突然把公司轉(zhuǎn)手給別人，帶著積蓄不知所蹤。

……。

寂靜的深冬，村莊里唯一的學(xué)校剛剛放學(xué)。她穿著一件已經(jīng)看不出顏色的棉襖，憔悴的臉上依然帶著淡淡的微笑，凌亂的短發(fā)中摻著幾根白絲。他慢慢走上前，將個頭只到他胸前的她擁入懷中，就像許多年前她抱著他一樣。他哽咽的聲音輕輕響起：

“老師，我回來了?，F(xiàn)在，我終于成為你了?！?/p>

這一年，他28歲，她45歲。

長大后我就成了你篇十二

每每來到您的辦公室，詢問不懂的數(shù)學(xué)題。您看一眼，便流利地說出了解題思路。再怎么難的題，您也都能對答如流。也許將來我就成了你——數(shù)學(xué)老師。

您與我們已相處了一年多，第一眼您給我的印象就是清新、優(yōu)雅，給人一種舒適的感覺。記得初一上學(xué)期，我和您說我數(shù)學(xué)底子不好，您對我說“底子差不要緊，只要肯努力，老師相信你能行”。

在那之后我便暗下決心，一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好，成為像您一樣的人。在您的細(xì)心教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)終于擺脫了不及格的尷尬，經(jīng)常還能達(dá)到優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)的路當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的。還記得初一下學(xué)期的那次月考，我本是胸有成竹能上優(yōu)秀。成績單出來了，同學(xué)們一窩蜂擠在您的座位旁看成績。有的'同學(xué)興高采烈報著自己的成績；也有的同學(xué)看完成績后垂頭喪氣地離開。一位同學(xué)大聲喊出了我的名字，“戴金鑫，數(shù)學(xué)68分”。被擠在外圍的我尷尬的笑了，灰溜溜地逃回座位上。

我對自己很失望，以前數(shù)學(xué)可是我引以為傲的科目??！你也很吃驚，我的數(shù)學(xué)怎么會下滑得如此之快？你把我叫到辦公室，我毛骨悚然，心想：完蛋了，這次我肯定逃不了叫家長。你用質(zhì)疑的眼神看著我，“為什么這次沒有及格？”我當(dāng)時羞愧地低下了頭，不知該如何回答。你意味深長地對我說“下的功夫還不到位啊，這可不是你的水平哦。”當(dāng)然之后在課間，你也給我加強了數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

在您的鼓勵下，我重振旗鼓，爭取突破數(shù)學(xué)難關(guān)。暑假期間，我有不懂的問題在網(wǎng)上向您請教，您總會及時為我答疑解惑。在此之中我也收獲了知識與快樂。

新學(xué)期開始了，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績也已經(jīng)重回正軌了。甚至有時同學(xué)們遇到不懂的問題，我也能夠自信地為他們解答……老師，說不準(zhǔn)將來我就成了您！

長大后我就成了你篇十三

我喜歡白色，白的一切我都喜歡。

看，晶瑩雪白的蠶絲從白胖胖的蠶的嘴里吐出來。蠶寶寶盡量把自我包起來，包起來裹成白白的繭子。可有人卻說，這是“作繭自縛”。不，我說，這是它最神圣完美的時刻。

蠶，自從從蠶卵里出來，就在桑葉上爬，默默無聞但又堅定不移地履行著大自然賦予它的使命。盡管它那么瘦小，無力，盡管它那么丑陋，笨拙。它不像翩翩起舞色彩斑斕的蝴蝶那樣惹人喜愛，但是，它樸實、善良、堅忍不拔而又自強不息。它不在乎自我外表的美丑，而把生命的精華凝結(jié)成對未來的奉獻(xiàn)上。

我曾好奇地把玩這潔白致密的“藝術(shù)品”，為著它的神奇而贊嘆。最后，我留意翼翼地剪開了它，才發(fā)現(xiàn)“藝術(shù)品”最神秘的寶藏，這令我驚訝無比，那是蠶的新生命——蛹。原先蠶并未逝去，它在進(jìn)行神圣的轉(zhuǎn)化，這是生命的孕育與新生。

此刻，我最后明白“消失并不代表毀滅”。由此，不由使人想起那流淚的白燭和雪白的粉筆。

白燭，在為人們照明時，落下滴滴眼淚，是在為自我短暫的生命而悲哀哭泣嗎？不，它是在為能給人類帶來光明而流的幸福的眼淚。

粉筆，它像一位無私的知識者，它不斷消磨著自我的身軀，傳誦著無盡的禮貌開化。

我喜歡白色，這白色正如老師一般神圣不可侵犯。所以，在我幼小的心靈里就播下了一顆種子——長大后，我將為成為您，老師。