二次經(jīng)營中項目現(xiàn)場成本管理和控制探討論文匯總 工程項目二次經(jīng)營(二篇)

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二次經(jīng)營中項目現(xiàn)場成本管理和控制探討論文匯總一

是商的二次根式的性質(zhì)及利用性質(zhì)進行二次根式的化簡與運算，利用分母有理化化簡。商的算術(shù)平方根的性質(zhì)是本節(jié)的主線，學生掌握性質(zhì)在二次根使得化簡和運算的運用是關(guān)鍵，從化簡與運算由引出初中重要的內(nèi)容之一分母有理化，分母有理化的理解決定了最簡二次根式化簡的掌握。

教學難點是與商的算術(shù)平方根的關(guān)系及應(yīng)用。與乘法既有聯(lián)系又有區(qū)別，強調(diào)根式除法結(jié)果的一般形式，避免分母上含有根號。由于分母有理化難度和復(fù)雜性大，要讓學生首先理解分母有理化的意義及計算結(jié)果形式。

1。 本節(jié)內(nèi)容是在有積的二次根式性質(zhì)的基礎(chǔ)后學習，因此可以采取學生自主探索學習的模式，通過前一節(jié)的復(fù)習，讓學生通過具體實例再結(jié)合積的性質(zhì)，對比、歸納得到商的二次根式的性質(zhì)。教師在此過程當中給與適當?shù)闹笇?dǎo)，提出問題讓學生有一定的探索方向。

2。 本節(jié)內(nèi)容可以分為三課時，第一課時討論商的算術(shù)平方根的性質(zhì)，并運用這一性質(zhì)化簡較簡單的二次根式（被開方數(shù)的分母可以開得盡方的二次根式）；第二課時討論法則，并運用這一法則進行簡單的運算以及二次根式的乘除混合運算，這一課時運算結(jié)果不包括根號出現(xiàn)內(nèi)出現(xiàn)分式或分數(shù)的情況；第三課時討論分母有理化的概念及方法，并進行二次根式的乘除法運算，把運算結(jié)果分母有理化。這樣安排使內(nèi)容由淺入深，各部分相互聯(lián)系，因此及彼，層層展開。

3。 引導(dǎo)學生思考“想一想”中的內(nèi)容，培養(yǎng)學生思維的深刻性，教師組織學生思考、討論過程當中，鼓勵學生大膽猜想，積極探索，運用類比、歸納和從特殊到一般的思考方法激發(fā)學生創(chuàng)造性的思維。

教學設(shè)計示例

1．掌握商的算術(shù)平方根的性質(zhì)，能利用性質(zhì)進行二次根式的化簡與運算；

2．會進行簡單的運算;

3．使學生掌握分母有理化概念，并能利用分母有理化解決二次根式的化簡及近似計算問題；

4。 培養(yǎng)學生利用公式進行化簡與計算的能力；

5。 通過二次根式公式的引入過程，滲透從特殊到一般的歸納方法，提高學生的歸納總結(jié)能力；

6。 通過分母有理化的教學，滲透數(shù)學的簡潔性。

1．重點：會利用商的算術(shù)平方根的性質(zhì)進行二次根式的化簡，會進行簡單的運算，還要使學生掌握采用分母有理化的方法進行．

2．難點：與商的算術(shù)平方根的關(guān)系及應(yīng)用．

從特殊到一般總結(jié)歸納的方法以及類比的方法，在學習了二次根式乘法的基礎(chǔ)上本小節(jié)

內(nèi)容可引導(dǎo)學生自學，進行總結(jié)對比．

利用投影儀．

(一) 引入新課

學生回憶及得算數(shù)平方根和性質(zhì)： （a≥0，b≥0）是用什么樣的方法引出的？(上述積的算術(shù)平方根的性質(zhì)是由具體例子引出的．)

學生觀察下面的例子，并計算：

由學生總結(jié)上面兩個式的關(guān)系得：

類似地，每個同學再舉一個例子，然后由這些特殊的例子，得出：

(二)新課

商的算術(shù)平方根．

一般地，有 （a≥0，b＞0）

商的算術(shù)平方根等于被除式的算術(shù)平方根除以除式的算術(shù)平方根．

讓學生討論這個式子成立的條件是什么？a≥0，b＞0，對于為什么b＞0，要使學生通過討論明確，因為b＝0時分母為0，沒有意義．

引導(dǎo)學生從運算順序看，等號左邊是將非負數(shù)a除以正數(shù)b求商，再開方求商的算術(shù)平方根，等號右邊是先分別求被除數(shù)、除數(shù)的算術(shù)平方根，然后再求兩個算術(shù)平方根的商，根據(jù)商的算術(shù)平方根的性質(zhì)可以進行簡單的二次根式的化簡與運算．

例1 化簡：

（1） ； （2） ； （3） ；

解∶（1）

（2）

（3）

說明：如果被開方數(shù)是帶分數(shù)，在運算時，一般先化成假分數(shù)；本節(jié)根號下的字母均為正數(shù)。

例2 化簡：

（1） ； (2) ；

解：（1）

（2）

讓學生觀察例題中分母的特點，然后提出， 的問題怎樣解決？

再總結(jié)：這一小節(jié)開始講的二次根式的化簡，只限于所得結(jié)果的式子中分母可以完全開的盡方的情況， 的問題，我們將在今后的學習中解決。

學生討論本節(jié)課所學內(nèi)容，并進行小結(jié)．

(三)小結(jié)

1．商的算術(shù)平方根的性質(zhì)．(注意公式成立的條件)

2．會利用商的算術(shù)平方根的性質(zhì)進行簡單的二次根式的化簡．

(四)練習

1．化簡：

（1） ； （2） ； （3） 。

2．化簡：

（1） ； （2） ； (3)

教材p．183習題11．3；a組1．

二次經(jīng)營中項目現(xiàn)場成本管理和控制探討論文匯總二

甲方：_________

乙方：_________

經(jīng)雙方協(xié)商現(xiàn)將宜良世紀良城一期二段8—14棟新建水電工程以單包形式承包給乙方安裝如下：

1、安裝磚墻的所有線合及配所有磚墻上的二次線管，以每個_____元的人工費安裝及配管。

2、打所有線槽及水槽，以每個____元的人工費計算。

3、安裝強弱電箱及配管以每個____元的人工費計算。（注：安裝強弱電箱要求粉墻之后方可施工，及高出墻面0.5㎝左右。）

4、以上尺寸以水平線為準。

（1）晉通插座以1米水平線下65分。

（2）開關(guān)以水平線上45分。

（3）照明控制箱以水平線上55分

（4）弱電箱以水平線下45分。

5、以上安裝如有不符合尺寸要求，出墻及因二次配管不到位，堵管等原因的由乙方承擔一切責任。若因工程質(zhì)量不過關(guān)或反工浪費的材料進行賠償。

6、工具由乙方自帶。

7、安裝過程中只付生活費_________元左右，乙方安裝完工后監(jiān)理驗收合格后付完成量的70%的人工費，工程竣工后60天內(nèi)付清所有人工費。

8、安全由乙方自行負責。甲方不承擔安全任何責任。進入施工現(xiàn)場不準飲酒、打架、鬧事、不準拿工地上的任何東西回家。如有以上任何安全事故由乙方自行負責。

9、如果因人員及技術(shù)人員欠缺等因素造成停工、待工甲方有權(quán)收回工程，不付一切費用。

10、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，雙方所執(zhí)合同具有同等的法律效力，自雙方簽字之日生效，付清所有工程款后自動失效。

甲方（公章）：_________乙方（公章）：_________

法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________

_________年____月____日_________年____月____日