最新紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用(優(yōu)質(zhì)16篇)

總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和反思，通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和問(wèn)題，從而更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。在總結(jié)中準(zhǔn)確歸納核心觀點(diǎn)是非常重要的。小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇一

今天，我讀了一本以日記的形式記述的真實(shí)故事書，里面一些精彩的，令人動(dòng)容的段落是我迫不及待地將一本232頁(yè)的書在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)讀完。

這本書，是我在兩年前買的，我剛剛看完幾章，就把這本《愛(ài)的教育》遺棄在角落里了，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)這本書，拿出來(lái)讀讀，受了很多很多“愛(ài)的教育”。

我說(shuō)過(guò)，這本書是以日記的形式書寫的。里面講述了作者德?亞米契斯在兩個(gè)世紀(jì)前，他讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)候的事。雖然他不是每一天都寫日記，但正是由于這種間斷的日記使愛(ài)更加偉大，給予人們一些警示，比如，在11月2日意大利傳統(tǒng)的亡靈節(jié)時(shí)，德?亞米契斯的母親通過(guò)書信的方式告訴德?亞米契斯，在亡靈節(jié)這一天，要紀(jì)念所有為他們獻(xiàn)出青春、熱情、鮮血和智慧的人。用感激的心情紀(jì)念這些亡靈，以后就會(huì)對(duì)人更友善、更熱情。這是一封多么好的信啊!雖然，父母都在身邊，但是父母以書信的形式教育孩子，是孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記做人的道理，這種家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以打、罵形式教育孩子的父母。另外，還告訴人們，要時(shí)刻記住為我們創(chuàng)造幸福生活的烈士。我覺(jué)得不管在中國(guó)還是在外國(guó)，這種禮儀不可缺少。

作者德?亞米契斯在班上有許許多多的好朋友，他們見(jiàn)義勇為，他們體貼父母，他們同情弱小，他們樂(lè)于助人……然而，一個(gè)學(xué)期過(guò)后，德?亞米契斯就要與他們分別了，原因就是德?亞米契斯的父親的工作調(diào)換了，他們一家必須離開意大利的都靈，他就要與他的朋友們分別了，和他的巴雷蒂學(xué)校分別了，但他們的心卻永遠(yuǎn)在一起。

讀過(guò)這本書，我才發(fā)現(xiàn)，這里的每一篇日記里都存在著愛(ài)，有父愛(ài)、母愛(ài)、同學(xué)間的友愛(ài)、還有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那是關(guān)愛(ài)，就連陌生人與陌生人之間都有一種愛(ài)，雖然是不知名的愛(ài)，但還是能夠使一個(gè)人去付出生命，救另一個(gè)人，然而他們才認(rèn)識(shí)不過(guò)五天。

因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)變得更美好，所以這本書，使我受益匪淺。

最后，我想說(shuō)：“與其給我痛苦的教育，不如給我愛(ài)的教育，因?yàn)閻?ài)，是無(wú)私的，是偉大的、是無(wú)所不能的，有人說(shuō)：‘有錢能使鬼推磨?！乙f(shuō)，‘有愛(ài)能使神聽話’，即使，你不懂什么是愛(ài)，但你也會(huì)明白，有了愛(ài)，世界就會(huì)更美好。愛(ài)，無(wú)所不能……”

有一種東西叫做永恒如天上的星星山澗的小溪和你手中。

這些美麗的童話故事每一本都是你一生中不可不讀的經(jīng)典。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇二

作者曹雪芹翻閱歷史，絞盡腦汁編寫了這本書的前80章，是那么繪聲繪色。高鄂又續(xù)編了后40章，卻不如曹雪芹的80章動(dòng)人。不過(guò)人們通常認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》的作者有兩位――曹雪芹和高鄂。

由于我是課代表，數(shù)學(xué)老師布置給我一個(gè)任務(wù)，讓8給組長(zhǎng)收齊導(dǎo)學(xué)案，并交給我。我向八個(gè)組長(zhǎng)通知了，下午第二節(jié)課下課才交了2個(gè)組，我心慌了，讀后感這次匆匆忙忙去催。這又收了3個(gè)組，臨近放學(xué)又去催，一共收了6個(gè)組。老師第二天問(wèn)我情況，我吞吞吐吐地回答：“收了六個(gè)組，還……還有一個(gè)組沒(méi)交?！崩蠋焽?yán)肅的反問(wèn)：“你怎么不去催?。　蔽野沿?zé)任都推卸給那兩個(gè)組長(zhǎng)：“我早上就跟他們說(shuō)過(guò)了，他們到下午都不收起來(lái)?！崩蠋熆戳宋乙谎垡簿筒莶萘耸铝恕Ｎ液眯呃?，就這樣把責(zé)任推卸給別人，明明是我自己不及時(shí)去催，看了這本書后，我知道該怎么做了。

《紅樓夢(mèng)》這本書，真是讓我受益匪淺，難怪它這么出名，成為了四大名著之一。它帶給了我太多太多，我愛(ài)這本書，我一定要好好的去回味這本書。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇三

慢慢合上書，回憶著書中動(dòng)人的片段，不禁潸然淚下。那濃濃的情感，雖然不是親人，卻勝似親人。

1、蘆花鞋2、螢火燈3、冰項(xiàng)鏈……。

這是葵花對(duì)青銅家所做的：

1、撿銀杏2、不讀書……。

這一件的一件，都寫出了他們不是親人，卻勝似親人。

葵花對(duì)青銅的爸爸媽媽和奶奶都很尊敬，雖然他們不是她的親身父母，奶奶，但葵花對(duì)他們比親身父母更親。

而我們呢。

對(duì)自己的爸爸媽媽一點(diǎn)兒也不尊敬，有時(shí)有一件事情不和自己的意思來(lái)辦就大吵大鬧，對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。而且爸爸媽媽還給我們創(chuàng)造了一個(gè)那么好的讀書環(huán)境，我們卻身在福中不知福，不但不好好學(xué)習(xí)，還在學(xué)校里讓老師操心。

葵花，她自己知道，青銅一家對(duì)她的付出，對(duì)她的愛(ài)有多深，所以她好好學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)她，不僅要把學(xué)習(xí)搞好，還要多做做力所能及的事情，讓爸爸媽媽少操心。

我們還要向青銅學(xué)習(xí)。自從葵花來(lái)到他家，青銅對(duì)她關(guān)懷備至。還把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給葵花，雖然他表面上不想學(xué)習(xí)，但心里卻很想。

我們對(duì)待自己的兄弟姐妹也一樣，拿來(lái)了一箱梨，要把大的讓給他們，自己拿那一個(gè)最小的，有一個(gè)很好玩的玩具，也要跟大家一起玩，這樣自己也會(huì)很快樂(lè)。

《青銅葵花》這本書，告訴我的道理，我一生都領(lǐng)悟不完……。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇四

《女生日記》以日記形式講述了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的過(guò)程，及其生理、心理上的微妙變化。閱讀書籍是提高修養(yǎng)的最好途徑。讀完一本經(jīng)典名著后，大家需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀書心得了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“女生日記每一章讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開了這本書。

這本書以開學(xué)第一天開始寫起，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽(yáng)豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

冉冬陽(yáng)為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒(méi)有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師……在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了。

出場(chǎng)的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動(dòng)作語(yǔ)言，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng)，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽(yáng)，敢說(shuō)敢做、敢愛(ài)敢恨的”追星族“柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆……他們?cè)跅罴t櫻的筆下惟妙惟肖，一出場(chǎng)就印在了我的腦海里。

故事的敘述，有動(dòng)有靜，張弛有度。當(dāng)大家報(bào)到完畢、各自散去的時(shí)候，冉冬陽(yáng)的心卻惴惴不安起來(lái)。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動(dòng)。

楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛(ài)體恤生活。此書正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛(ài)與希望。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。

她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛(ài)、父母之愛(ài)、師生之愛(ài)……讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事，所必須做的事。

總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。

《女生日記》是著名作家楊紅櫻阿姨以日記形式寫的一部校園小說(shuō)?！杜沼洝烦浞值匕雅⒆涌释L(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫得入目三分，也充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。

書中的主人公名叫冉冬陽(yáng)，在她的身上，我發(fā)現(xiàn)了一樣非常高貴的品質(zhì)。

冉冬陽(yáng)的好朋友梅小雅家里不怎么寬裕，但是，她和她上個(gè)學(xué)期的同桌，也就是吳緬，都拿出自己僅有的零花錢、壓歲錢，湊起來(lái)，要幫助梅小雅的媽媽開一家小百貨商店。冬陽(yáng)還經(jīng)常幫她們送貨，和小雅一起體驗(yàn)艱辛。

她另外的一個(gè)好朋友莫欣兒的父母離婚了，冬陽(yáng)去安慰她，讓她不要傷心，讓她感受到了，友情的溫暖!

冬陽(yáng)的同桌馬加，他的爸爸和后媽帶著還未滿一歲、同父異母的弟弟坐著轎車出去游玩，不料轎車出了事故，他的爸爸、后媽因車禍住院了，只有他未滿一歲的弟弟沒(méi)事，因此，照顧弟弟的責(zé)任自然就落到了馬加的肩上。冬陽(yáng)知道了這個(gè)消息后二話沒(méi)說(shuō)，叫上要好的同學(xué)去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機(jī)會(huì)。讀到這里時(shí)，我腦里不禁冒出這樣一個(gè)念頭來(lái)如果我是冬陽(yáng)，我也會(huì)像冬天的陽(yáng)光那樣去溫暖需要幫助的人。

冉冬陽(yáng)這種助人為樂(lè)的善良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，因此，我特別喜歡看這本書，把它讀了一遍又一遍，回味無(wú)窮!

暑假的炎熱最能俘虜人的心。但我不同，因?yàn)槟芊斘倚牡摹叭恕碑?dāng)然是書啦!暑假，舅媽帶我和妹妹去超市購(gòu)書，剛到超市，妹妹牙牙語(yǔ)語(yǔ)地說(shuō)：“黃……的姐……姐?！表樦妹玫哪抗饪戳诉^(guò)去，原來(lái)是著名兒童家楊紅櫻寫的《女生日記》。舅媽說(shuō)，《女生日記》比較適合我!

《女生日記》真是一本好書，雖然幾年過(guò)去了，但故事的情結(jié)卻記憶猶新。

我是喜歡的人物當(dāng)然是書中的女主腳——冉冬陽(yáng)咯!她是個(gè)浪漫，開朗的陽(yáng)光少女。為什么取名為冉冬陽(yáng)呢?因?yàn)樗陌职謰寢屜Ｍ穸斓年?yáng)光一樣。溫和善良，還有一個(gè)原因便是她出生在冬天的早晨!

冉冬陽(yáng)出生在一個(gè)美好的家庭。又善解人意的媽媽，有浪漫風(fēng)趣的爸爸。而她，就遺傳了她父母的氣質(zhì)。她雖然沒(méi)有莎麗那美麗的外表，沒(méi)有莫欣兒聰明的頭腦，可這些都不重要。她善解人意!馬加的爸爸和媽媽出車禍，馬加的弟弟落在了佳麗，馬加是男孩子，他怎么會(huì)照顧弟弟呢?第一個(gè)想到的便是：冉冬陽(yáng)。為了照顧馬加的弟弟，冉冬陽(yáng)放棄了與他爸爸和媽媽去旅游的機(jī)會(huì)。還讓：吳緬，古龍飛，精豆豆，莫欣兒，莎麗來(lái)幫忙馬加照顧小馬迪!

冉冬陽(yáng)是一個(gè)好女孩，但是她更是一個(gè)有責(zé)任心，重朋友的溫柔好女孩。為什么呢?因?yàn)橛幸淮昔敺史试诎嗬镞x小龍女，因?yàn)闆](méi)有十全十美的女孩，便讓聰明的莫欣兒，溫柔的冉冬陽(yáng)和漂亮的莎麗做成了小龍女隊(duì)。

我想冉冬陽(yáng)平時(shí)上學(xué)的樣子是：上身是一件白色的女士襯衫，下身是一條黑色的短裙，下面是一雙黑色的馬靴。我希望自己能夠成為像冉冬陽(yáng)一樣的人，有善解人意的媽媽，有幽默風(fēng)趣的爸爸。

幾年過(guò)去了。那本書也舊了，但故事還映在我的腦海里。

庭生活，揭示了女孩子心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂(lè)。

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)……”每當(dāng)聽到這首家喻戶i、曉的歌一一《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我的心潮便時(shí)起時(shí)伏。人世間到底有多少愛(ài)?是母子之間的愛(ài)，是學(xué)生對(duì)老師還是同學(xué)之間的愛(ài)?《女生日記》給了我很大的啟發(fā)。

《女生日記》讓我一下子長(zhǎng)大了許多1平時(shí)，我要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜每一分來(lái)之不易滲透著血汗的錢。學(xué)校提倡獻(xiàn)愛(ài)心”，我會(huì)毫不猶豫地取出平時(shí)節(jié)省的錢，捐給有困難需要我們幫助的人。同學(xué)遇到困難，我不會(huì)連嘲帶諷地挖苦他，而是向他伸出援助之手，讓他感受到同學(xué)之間的溫暖。我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都滲透著媽媽的心血?！醋髡邔兄魅斯c自己的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系了起來(lái)，學(xué)會(huì)了書中所要表達(dá)的意旨，從而養(yǎng)成生活中的好習(xí)慣，這就是作者讀這本書的收獲所在。)。

媽媽如果知道我改了以前的毛病，懂得了愛(ài)的無(wú)私愛(ài)的奉獻(xiàn)，她一定會(huì)激動(dòng)得流淚!我要讓含辛茹苦的媽媽感受親情的溫暖，家庭的和睦，飽嘗生活的明麗與孩子的懂事。她會(huì)為有我這樣的孩子感到舒心、愜意與自豪!

現(xiàn)在我清楚地知道，人活在世上，最少不了愛(ài)。大千世界蕓蕓眾生，都是愛(ài)的結(jié)晶。讓我們敞開胸懷，把愛(ài)的種子播撒人間，讓世界洋溢歡笑，成為愛(ài)的天堂!

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇五

“這些錢是一只只雞蛋換來(lái)的，是一條條魚換來(lái)的，是一籃籃蔬菜換來(lái)的，是從他們嘴里一口一口省下來(lái)的……”

一堆零碎的、散發(fā)著汗味的錢承載著兩個(gè)孩子的殷切期望。我驚訝于他們的貧窮、對(duì)錢的如此珍惜，更驚訝于他們對(duì)知識(shí)熱切渴求，卻爭(zhēng)著把唯一上學(xué)機(jī)會(huì)讓給彼此的暖暖深情。

面對(duì)寫作業(yè)無(wú)燈光有時(shí)甚至只能借著昏暗月光吃力讀書的葵花，我羞愧難當(dāng)。突然想起古代諸多圣賢小時(shí)候皆家境貧寒，卻晝夜刻苦攻讀甚至鑿壁偷光、頭懸梁、錐刺骨。我心中涌起了一種非常復(fù)雜的感情：震撼、驚訝、羞愧與感恩，在不斷反思中總是得出，自己一定要更努力，才對(duì)得起那些為我付出那么多的人們和他們?yōu)槲姨峁┤绱酥玫膶W(xué)習(xí)條件……然而，也正是經(jīng)受了這些常人無(wú)法忍受的苦難，才使得葵花這么珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)從而取得優(yōu)異成績(jī)?？嚯y激人奮進(jìn)，這也恰好說(shuō)明了凡事都有兩面性。

“他的腦子里是空空的，他的身體沒(méi)有重量了，在黑暗飄動(dòng)著，卻又倒不下來(lái)?！薄?。

“但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場(chǎng)的人?！?/p>

在苦難歲月里，哥哥對(duì)妹妹滿滿的愛(ài)是如此溫暖動(dòng)人，彌足珍貴。不知在那黑暗憋悶的角落里哥哥是如何為了妹妹能看到馬戲而用自己?jiǎn)伪〉纳碥|馱起她的?不知那閃著鉆石般迷人光芒的冰項(xiàng)鏈里凝聚著多少哥哥對(duì)妹妹極深極沉的愛(ài)?轉(zhuǎn)念一想，不知那些整日抱怨生活的人是否相信人間真情常在?人性的大美、至愛(ài)，在遇到大苦難時(shí)仍然會(huì)閃閃發(fā)光，熠熠生輝!

“這個(gè)家，無(wú)論是誰(shuí)，從沒(méi)偷過(guò)人家的東西，哪怕是順手摘過(guò)人家一根黃瓜?！?/p>

“青銅一家，老老少少，走出來(lái)，身上散發(fā)出來(lái)的都是干凈的氣息?！?/p>

最窮的家在最餓的光景也沒(méi)動(dòng)過(guò)一絲偷別人家鴨吃的邪心;沒(méi)有錢買新衣服，只有一身干凈的衣服。人窮志不窮，我看到了人們骨子里的干凈和人性的閃光點(diǎn)。他們之所以平凡中顯出偉大，是因?yàn)樗麄兪冀K用一顆單純質(zhì)樸無(wú)一絲雜質(zhì)的心與人相處，而這往往是很簡(jiǎn)單，卻很難做到的。

苦難在使人痛不欲生的同時(shí)也是把雙刃劍，雪亮的尖刃刺破丑惡與無(wú)知，而成為有志者成功路上披荊斬棘的助手。然刀劍無(wú)影，存于心中，我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度，苦難飽含假丑惡亦有真善美。極致的大美，充滿生機(jī)與情意的至愛(ài)，往往于痛苦中彰顯得淋漓盡致。兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦，仔細(xì)體味她們，方能懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇六

上周我讀完了《駱駝祥子》這本書。這本書主要講述了民國(guó)時(shí)期一個(gè)叫祥子的人的故事，而他并不是駱駝。

祥子本來(lái)是個(gè)莊稼人，卻因?yàn)檫B年的戰(zhàn)亂，迫使他逃亡到北平城，當(dāng)了車夫。后來(lái)，祥子用自己三年的努力攢下的錢買了一輛新車，他自己高興的要瘋了。

可是好景不長(zhǎng)，一天，祥子拉活的時(shí)候，連人帶車都被一幫匪兵捉去了。他死里逃生，逃出去時(shí)順手牽走了幾三只駱駝，可車沒(méi)了。他想把車賣掉，就賣給了一個(gè)老者，得到了三十五塊大洋。后來(lái)賣駱駝的事傳的越來(lái)越遠(yuǎn)，就得了一個(gè)駱駝的外號(hào)，變成了駱駝祥子。

再后來(lái)，他來(lái)到了人和車廠，雖然不拉車，但因?yàn)槭智趧冢３８苫?，便能住在那里。在劉四爺辦壽宴時(shí)，他因?yàn)榍趧?，被劉四爺夸了一番，還說(shuō)想要一個(gè)和祥子一樣的親兒子，親兒子不行，干兒子也行。

后來(lái)虎妞嫁給了祥子，可是虎妞因?yàn)閻?ài)吃零食，又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)殡y產(chǎn)而死亡。祥子為了給虎妞辦葬禮賣掉了自己的車，然后祥子也徹底隕落成了一具行尸走肉!他吃喝嫖賭，偷奸耍滑，四處騙錢，甚至出賣人命!他成了一個(gè)地地道道的無(wú)賴，社會(huì)渣滓!

這本書讓我了解了民國(guó)時(shí)期社會(huì)的腐敗和政府的無(wú)能，正是這些扼殺了無(wú)數(shù)像祥子一樣的人。讓他們成為個(gè)人主義的末路鬼!

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇七

《紅樓夢(mèng)》打動(dòng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，也影響過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。《紅樓夢(mèng)》在中國(guó)可謂地道的名著。它以凄婉的愛(ài)情為主線，描繪了封建貴族階級(jí)的興亡史。其主人公的愛(ài)情悲劇，其實(shí)也是他們(她們)的性格悲劇，當(dāng)然也更是封建社會(huì)的犧牲品。

林黛玉，一個(gè)正日哭哭啼啼的，不怎么健康的女人。賈寶玉是怎么搞的，放著那么多的紅潤(rùn)佳麗不要，怎么會(huì)偏看上一個(gè)終日病病歪歪的老病號(hào)呢?在重看《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)佳麗都有些俗氣，在對(duì)賈寶玉的愛(ài)上，無(wú)人可比林黛玉的獨(dú)特和刻骨銘心。林在臨死前曾說(shuō)過(guò)一句話：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去?！?，說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，在咽氣前她也只是喊著“寶玉你好”——這種對(duì)愛(ài)情的專注精神是每一個(gè)男人都不愿舍棄的，更不要說(shuō)生來(lái)就是情種的賈寶玉了。

在文學(xué)是史上，《紅樓夢(mèng)》被稱為我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)中現(xiàn)實(shí)主義的高峰，其深遠(yuǎn)的社會(huì)影響并不僅僅在于它高度的思想性，更在于它無(wú)與倫比的藝術(shù)價(jià)值。

《紅樓夢(mèng)》以賈府為中心活動(dòng)舞臺(tái)，以賈寶玉與林黛玉的悲劇愛(ài)情故事為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)賈、王、史、薛為代表的封建貴族家庭由盛至衰的發(fā)展過(guò)程及豪華奢侈生活的生動(dòng)敘述與描寫，客觀而真實(shí)地揭露出封建社會(huì)的腐朽與黑暗，并明白無(wú)誤地預(yù)示了其無(wú)可挽回的覆亡趨勢(shì)。

《紅樓夢(mèng)》又是一部充滿想象的書，它留給人們太多的奇想、遐想、神話，還來(lái)不及好好梳理，因此需要我們的智慧的信息……它使我們猜測(cè)，使我們迷惑，使我們進(jìn)入了另一個(gè)世界。于是我們覺(jué)悟了：原本世界上有那么多種有待探索和發(fā)現(xiàn)的世界。

《紅樓夢(mèng)》更是一部百科全書，而且不僅是封建社會(huì)的。幾乎是，我們的一切經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)喜怒哀樂(lè)都能從《紅樓夢(mèng)》里找到參照，找到解釋，找到依托，也找到心心相印的共振。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇八

愛(ài)，像一汪清泉，緩緩的流淌進(jìn)人們的心靈。在我看來(lái)，愛(ài)，是一種無(wú)法形容的東西，在我看完《愛(ài)的教育》這本書后，我似乎領(lǐng)略到了什么。

《愛(ài)的教育》這本書主要寫了意大利小孩恩利科在一個(gè)學(xué)年中所寫下的日記。主要寫了同學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，我不由得身臨其境。

在這本書中，我喜歡看每月故事中的《費(fèi)魯喬的血》。這篇故事主要寫了費(fèi)魯喬的父母去了副爾利城，家里只剩下雙腿癱瘓的姥姥和費(fèi)魯喬。費(fèi)魯喬乘父母出差之際出去賭博、打石頭仗。十分疼愛(ài)他的姥姥教訓(xùn)了他，并告誡他的行為是不對(duì)的。費(fèi)魯喬知道了自己的錯(cuò)誤，卻沒(méi)有勇氣地說(shuō)出來(lái)口。看到這兒，我真心的想對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，知錯(cuò)就改，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤不是丟臉的事情，大聲地說(shuō)出來(lái)吧，讓你的姥姥安心和放心!

在之后的某一天，有兩個(gè)強(qiáng)盜來(lái)到他家，強(qiáng)盜用刺刀無(wú)情地刺向姥姥，就在這千鈞一發(fā)之際，費(fèi)魯喬奮不顧身地?fù)踉诹死牙训拿媲埃M(fèi)魯喬的背部頓時(shí)鮮血直流。看到這兒，我十分敬佩這位小英雄，他是一個(gè)多么勇敢的孩子啊，他用自己年輕的生命不顧一切的保護(hù)著自己的家人，這種大無(wú)畏的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也許這就是愛(ài)吧!

愛(ài)，是一種無(wú)形的東西，或是付出，或是感受。它讓我們能夠感受到生活的幸福、溫暖、快樂(lè)!

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇九

兒時(shí)是模糊的，兒時(shí)是懵懂的，兒時(shí)是貪玩的，兒時(shí)是迷惑的。小時(shí)候期盼長(zhǎng)大，小時(shí)候喜歡每日每夜?！冻悄吓f事》小學(xué)時(shí)候，學(xué)過(guò)其中的一段文字，不曾明白那是什么意思，對(duì)文章也沒(méi)有多大的感覺(jué)。下雨天，英子晚起不想上學(xué)，因?yàn)榘职值膱?jiān)持，終究去到了學(xué)校，靜默讀書，閉上眼睛被老師輕拍，示意時(shí)。仿佛自己成了英子，渴望雨天爸爸也會(huì)為遲到的自己送衣服，關(guān)心自己吃沒(méi)吃早飯。

英子多弟妹，自然不會(huì)缺少玩伴，還有不少的朋友。兒時(shí)跟隨爸媽經(jīng)歷頗多走南闖北(即使沒(méi)有記憶)，最后定居北京開起了同樣之旅。妞兒是英子的朋友，無(wú)話不談的朋友，有著不一樣生活環(huán)境，愿意分享自己的小秘密，童年不為生活所累，童年不為生活憂愁，記憶中的妞兒就這樣離開了，想記得卻記不起了。

初上小學(xué)我們是愛(ài)玩的，初上小學(xué)我們是敬畏的，我們?cè)?jīng)把的老師當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，將老師當(dāng)做仙女欣賞，英子也不例外，韓老師是她最喜歡的存在，韓老師是最時(shí)髦的代表。

在小學(xué)時(shí)代，英子第一次知道好人壞人的存在，第一次的認(rèn)識(shí)，再一次的相熟，聽他講故事，將自己的經(jīng)歷，將自己的遺憾，懵懂的英子看不懂他說(shuō)話的語(yǔ)氣，聽不懂他說(shuō)的話是什么意思。“那好，可千萬(wàn)別跟人說(shuō)看見(jiàn)我了呀!我也是好人?！庇⒆痈淖疃鄬?duì)話中，影響最深的就是這一句了。我是好人，我是好人，好壞誰(shuí)能簡(jiǎn)單的定義，好壞誰(shuí)又敢輕松評(píng)價(jià)。

生活是無(wú)奈的，生活是有趣的，人人稱之為“瘋子”的秀貞，因?yàn)椴豢艾F(xiàn)實(shí)的打擊，選擇逃避，選擇沉迷，執(zhí)著在情感里，傷心孩子的丟失，只能迷迷糊糊的過(guò)了六年，始終沒(méi)有淡忘的是“司康”和“小桂子”。人是長(zhǎng)情的，哪怕是懵懂小孩子，也會(huì)有瞬間的感動(dòng)。英子一次又一次的走進(jìn)秀貞，一次又一次的聽說(shuō)秀貞的故事，將秀貞的囑托放進(jìn)心里，記在耳邊。終究幫妞兒找到媽媽，幫秀貞找到了“小桂子”，后來(lái)的后來(lái)模糊記憶力，記不得了。兒時(shí)是歡樂(lè)，也是健忘的。我們的生活也是如此，如今記不起兒時(shí)玩伴的名字，只零星記得幾件趣事，談笑罷了。把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，生活就是幸福的，未來(lái)就是美好的吧。

小學(xué)學(xué)過(guò)的課文，《爸爸的花兒落了》，如果不是讀《城南舊事》，恐還不能喚起這段曾經(jīng)的記憶。曾經(jīng)感嘆，感嘆主人公小小年紀(jì)就要面對(duì)生活，面對(duì)重?fù)?dān)。那應(yīng)該還是十二歲的孩子，小學(xué)剛剛畢業(yè)，如今年代十二歲的孩子還生活在童話里，生活在夢(mèng)里。

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊?！『⒆邮亲畈簧岫Y離別的，小孩子是最不明白離別的，他被警察抓走了，為了生活，為了生存，拿了不屬于他的東西，最后付出了代價(jià)。“我不知道什么是好人，什么是壞人，人太多了，很難分?！鄙畈痪褪侨绱?，分不清是非，辨不清好壞，我們只是站在法律道德的保護(hù)下，幸福的生活，守護(hù)那份美好吧。

理不清是非流言，看不清的情長(zhǎng)理短，生活是門大學(xué)問(wèn)，還沒(méi)來(lái)得及明白，已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)歷社會(huì)，當(dāng)有責(zé)任的在身上，生活不再孤單，更不只是是是非非這么簡(jiǎn)單，看不清的好壞，編不出的是非，找尋那份真實(shí)，堅(jiān)持那份真理，當(dāng)堅(jiān)持的道路前進(jìn)時(shí)，好壞沒(méi)有那么重要，做好自己，把握生活的幸福足夠。

英子的家境還算是富裕的，生活在北京，家里有弟弟妹妹，上得起學(xué)堂。開篇宋媽一直都在，宋媽是英子家的奶媽，自己有兩個(gè)孩子，因?yàn)樯钏瘸鰜?lái)做奶媽，賺錢養(yǎng)孩子，一夕之間兩個(gè)孩子都沒(méi)有了。宋媽的生活的塌了半邊天，宋媽的生活被雨水洗滌著。后來(lái)宋媽回了老家，困難到處有，生活總要繼續(xù)，有明天就有希望。

人不舍離別，更難過(guò)的是永不相見(jiàn)?！鞍职值幕▋郝淞?。我已不再是小孩子?！弊粤⑹敲總€(gè)人長(zhǎng)大的必經(jīng)之路，沒(méi)有人知道何時(shí)自己會(huì)長(zhǎng)大，生活中被鍛煉著，生活中被準(zhǔn)備著。用一種勇敢叫做硬著頭皮去做，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)閱歷。英子是大姐，當(dāng)消息傳來(lái)時(shí)，時(shí)間道路自然也就冷靜了。宋媽說(shuō)過(guò)，蘭姨娘說(shuō)過(guò)，堆在草地的人也說(shuō)過(guò)，英子長(zhǎng)大了，懂事了。英子真的長(zhǎng)大了他們也都不在身邊了。

希望長(zhǎng)大，渴望自己可以做以前做不到的事，有點(diǎn)怕，因?yàn)樯钪谐錆M了太多的未知。孩子會(huì)長(zhǎng)大，父母會(huì)變老這是自然的規(guī)律，改變不了，那就跟隨自然，做生活的榜樣，守護(hù)著，保護(hù)著，知道孩子可以獨(dú)立成長(zhǎng)。

很久沒(méi)有讀書，因?yàn)閷W(xué)校的作業(yè)，《城南舊事》登上的課桌，登上了飯桌。兒時(shí)不曾知曉的英子再度進(jìn)入腦中，進(jìn)入眼睛。從學(xué)唱戲的妞兒，再到給英子一樣記不清時(shí)間的司康三嬸，隨著英子住了十天院，慢慢變得模糊，偶爾腦中會(huì)出現(xiàn)的兩個(gè)影子。堆在草地的人為了生活，為了家人選擇了不想選擇。蘭姨娘的出現(xiàn)，英子覺(jué)得母親委屈，蘭姨娘的離開英子又變得那樣不舍。小學(xué)畢業(yè)，英子長(zhǎng)大了。

孩子成了家里的寶貝，因?yàn)樵?jīng)受的苦，曾經(jīng)的艱難的生活，總要把最好的留給孩子，最美的里給孩子，孩子成了生活的整個(gè)世界，生老病死，每個(gè)父母只是想更多的照顧孩子，盡可能多給孩子愛(ài)。有一種愛(ài)叫做放手，有一種愛(ài)叫做舍得，有一種長(zhǎng)大叫懂得。文字續(xù)的是情，述的是義，理解是最大的溝通橋梁，有所感觸才能有所收獲，生活就是如此。

文檔為doc格式。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇十

《愛(ài)的教育》這本書是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一。它的作者是埃蒙多·德·亞米契斯這本書是它的著名作品。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

這本書由三部分構(gòu)成：主人公恩里科每天寫的日記、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。

我特別喜歡每月故事中的《六千里尋母——叢亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個(gè)故事令我很感動(dòng)，大致講了一個(gè)十三歲的小男孩為了尋找母親獨(dú)自去了美洲。路上困難重重，但有許多好心人幫助他。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于見(jiàn)到了母親。

我很喜歡這本書，因?yàn)樗ㄟ^(guò)日記的形式把一個(gè)個(gè)故事告訴讀者。這本書是從恩里科十月日記開始排列的，因?yàn)槭抡嵌骼锟崎_學(xué)的日子。日記一直排到七月放假，也就是整個(gè)四年級(jí)。每月都有十幾個(gè)故事，老師宣讀的每月故事的主人公都是一位位小英雄。

這本書是我懂得要了解和理解愛(ài)，珍惜別人的愛(ài)，愿意付出美好的愛(ài)。要友善對(duì)待他人，不要嫉妒他人，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就像加羅內(nèi)一樣幫助內(nèi)利。

希望更多的人能夠和我一起分享這本書!

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇十一

《女生日記》以日記形式講述了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的過(guò)程，及其生理、心理上的微妙變化。在閱讀過(guò)程中，一個(gè)人的視野始終是有局限性的，只有當(dāng)你將所讀內(nèi)容寫下來(lái)，在這個(gè)抽絲剝繭一字一字的緩慢進(jìn)程里，你才能看到很多自己思想的局限性。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“女生日記每一章的讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

我初讀《女生日記》以這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人公是一個(gè)溫柔的小姑娘：她叫冉東陽(yáng)，她不漂亮，也不聰明。她語(yǔ)文很好。她只是一個(gè)極其普通的女孩，剛剛讀完了五年級(jí)，準(zhǔn)備上六年級(jí)。

她的父母也是一個(gè)很通情達(dá)理的人，在第一章里，她最要好的朋友的媽媽，沒(méi)錢做生意，而她也沒(méi)有多少錢，最后她去找吳緬這個(gè)智多星去想辦法，他先想到炒股可是坐臺(tái)的阿姨說(shuō)不超過(guò)一萬(wàn)元是不能進(jìn)入股市的，最后冉東陽(yáng)只能去請(qǐng)求媽媽爸爸的幫助，回家后，她吞吞吐吐的跟爸媽說(shuō)了一下，他們果斷地把家里的錢都拿了出來(lái)讓梅小雅的媽媽去開一個(gè)小店。

最后她為了照顧生意，舍近求遠(yuǎn)，明明樓下有各種便利店，可她偏偏跑到小雅媽媽開的便利店買東西。每逢星期日，她還陪小雅一起去進(jìn)貨，陪小雅媽媽看店。他們班的學(xué)生也很有愛(ài)心，有幾個(gè)學(xué)生的家境困難，拿不出學(xué)費(fèi)，他們先是把自己的零花錢一分不剩的全部捐出，因?yàn)榇蠹业腻X都不夠，所以吳緬又出場(chǎng)了，他說(shuō)：“不如我們舉辦一個(gè)，玩具義賣會(huì)，賣出的錢就給了他們交學(xué)費(fèi)。當(dāng)她看到莫欣兒的父母離了婚沒(méi)人安慰她的時(shí)候，她去安慰讓莫欣兒變得和她一樣是陽(yáng)光女孩。當(dāng)她看到馬加有困難時(shí)，便主動(dòng)和同學(xué)一起去幫助他照顧他的小弟弟，并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開始對(duì)馬加改觀，對(duì)他就像對(duì)自己的孩子一樣。

看了這本書，我認(rèn)為冉東陽(yáng)的成功，也不是她一個(gè)人的功勞，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績(jī)一下降就打罵孩子，而是鼓勵(lì)她，讓她把需要彌補(bǔ)的地方找出來(lái)進(jìn)行改正。重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹立了很好的榜樣。

寒假里，我讀了許多書。其中，令我印象最深的就是楊紅櫻阿姨寫的?女生日記?。

其實(shí)，冉冬陽(yáng)不僅僅是懂事孝順的好女兒，她還是關(guān)心身邊同學(xué)的人呢。書中梅曉雅的爸爸媽媽離婚了，再加上梅曉雅的媽媽又下崗了，沒(méi)有了工作，梅曉雅也被迫轉(zhuǎn)學(xué)，家境十分困難。冉冬陽(yáng)得知這件事后，勸梅曉雅的媽媽開店賺錢，賣些生活用品，并向媽媽預(yù)支了三個(gè)月的零花錢，再加上自己的壓歲錢以及與同學(xué)們一起賺的錢，籌集出五千元，資助小雅媽媽開店。后來(lái)，冉冬陽(yáng)還冒著大雨陪梅曉雅去進(jìn)貨。這樣的舉動(dòng)使小雅媽媽感動(dòng)得流淚。讀到這兒，我想我們身邊不也有很多需要幫助的人嗎?就說(shuō)那次紅十字會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，是將自己的一些衣服、玩具捐給一些山區(qū)貧困家庭的兒童。這時(shí)，我問(wèn)媽媽：“捐給他們有什么好處?”“孩子，你可不能什么事都想著有什么好處，當(dāng)今社會(huì)，不都是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?”媽媽說(shuō)。對(duì)啊，我不能太自私，什么事都想著對(duì)自己是否有益。就象歌詞里寫到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。

讀了《女生日記》我最大的感受是：我們現(xiàn)在過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，為何還要依賴父母了?我們和冉冬陽(yáng)是同齡人，也要學(xué)習(xí)她獨(dú)立、懂得感恩、樂(lè)于助人的品質(zhì)和精神。最后，我建議大家有時(shí)間也讀讀這本書，彌補(bǔ)自己的不足之處，同齡人與同齡人相比，才是最好的比較。

《女生日記》是著名作家楊紅櫻阿姨以日記形式寫的一部校園小說(shuō)?！杜沼洝烦浞值匕雅⒆涌释L(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫得入目三分，也充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。

書中的主人公名叫冉冬陽(yáng)，在她的身上，我發(fā)現(xiàn)了一樣非常高貴的品質(zhì)。

冉冬陽(yáng)的好朋友梅小雅家里不怎么寬裕，但是，她和她上個(gè)學(xué)期的同桌，也就是吳緬，都拿出自己僅有的零花錢、壓歲錢，湊起來(lái)，要幫助梅小雅的媽媽開一家小百貨商店。冬陽(yáng)還經(jīng)常幫她們送貨，和小雅一起體驗(yàn)艱辛。

她另外的一個(gè)好朋友莫欣兒的父母離婚了，冬陽(yáng)去安慰她，讓她不要傷心，讓她感受到了，友情的溫暖!

冬陽(yáng)的同桌馬加，他的爸爸和后媽帶著還未滿一歲、同父異母的弟弟坐著轎車出去游玩，不料轎車出了事故，他的爸爸、后媽因車禍住院了，只有他未滿一歲的弟弟沒(méi)事，因此，照顧弟弟的責(zé)任自然就落到了馬加的肩上。冬陽(yáng)知道了這個(gè)消息后二話沒(méi)說(shuō)，叫上要好的同學(xué)去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機(jī)會(huì)。讀到這里時(shí)，我腦里不禁冒出這樣一個(gè)念頭來(lái)如果我是冬陽(yáng)，我也會(huì)像冬天的陽(yáng)光那樣去溫暖需要幫助的人。

冉冬陽(yáng)這種助人為樂(lè)的善良品質(zhì)深深地打動(dòng)了我，因此，我特別喜歡看這本書，把它讀了一遍又一遍，回味無(wú)窮!

庭生活，揭示了女孩子心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂(lè)。

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)……”每當(dāng)聽到這首家喻戶i、曉的歌一一《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我的心潮便時(shí)起時(shí)伏。人世間到底有多少愛(ài)?是母子之間的愛(ài)，是學(xué)生對(duì)老師還是同學(xué)之間的愛(ài)?《女生日記》給了我很大的啟發(fā)。

《女生日記》讓我一下子長(zhǎng)大了許多1平時(shí)，我要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，珍惜每一分來(lái)之不易滲透著血汗的錢。學(xué)校提倡獻(xiàn)愛(ài)心”，我會(huì)毫不猶豫地取出平時(shí)節(jié)省的錢，捐給有困難需要我們幫助的人。同學(xué)遇到困難，我不會(huì)連嘲帶諷地挖苦他，而是向他伸出援助之手，讓他感受到同學(xué)之間的溫暖。我的成長(zhǎng)，我的進(jìn)步，我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都滲透著媽媽的心血?！醋髡邔兄魅斯c自己的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系了起來(lái)，學(xué)會(huì)了書中所要表達(dá)的意旨，從而養(yǎng)成生活中的好習(xí)慣，這就是作者讀這本書的收獲所在。)。

媽媽如果知道我改了以前的毛病，懂得了愛(ài)的無(wú)私愛(ài)的奉獻(xiàn)，她一定會(huì)激動(dòng)得流淚!我要讓含辛茹苦的媽媽感受親情的溫暖，家庭的和睦，飽嘗生活的明麗與孩子的懂事。她會(huì)為有我這樣的孩子感到舒心、愜意與自豪!

現(xiàn)在我清楚地知道，人活在世上，最少不了愛(ài)。大千世界蕓蕓眾生，都是愛(ài)的結(jié)晶。讓我們敞開胸懷，把愛(ài)的種子播撒人間，讓世界洋溢歡笑，成為愛(ài)的天堂!

當(dāng)我第一次看到這本時(shí)，我就對(duì)它愛(ài)不釋手了。當(dāng)我看到內(nèi)容時(shí)，更是增加了我對(duì)它的好感。里面的內(nèi)容十分貼切我的生活，主人公冉冬陽(yáng)跟我差不多，都是即將升入初中的六年級(jí)學(xué)生。我在為升入初中的考試而苦惱但是她卻很樂(lè)觀，似乎不在乎考試，而是快樂(lè)充實(shí)地過(guò)好每一天。

冉冬陽(yáng)是一個(gè)在班中不是最漂亮，也不是最聰明，但她落落大方、善解人意，是我欣賞的女孩。她還有一個(gè)通情達(dá)理的媽媽，雖然天下的母親都一樣，希望自己的子女可以考上重點(diǎn)中學(xué)，但是有些父母的教育方式確是不對(duì)的。冉冬陽(yáng)的媽媽就做得很好，當(dāng)冉冬陽(yáng)考差時(shí)，不是劈頭蓋臉的罵，而是看看錯(cuò)誤的地方是女兒不懂還是不仔細(xì)，然后對(duì)癥下藥，要女兒理解透這些問(wèn)題，這樣下次就不會(huì)錯(cuò)了。這是多么好的一個(gè)媽媽呀!在這位媽媽的教育下，冉冬陽(yáng)才是在真的在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是快樂(lè)的。

我總是在繁忙的學(xué)習(xí)作業(yè)中度過(guò)一整天，體會(huì)不到什么是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，總是昏昏沉沉地過(guò)每一天，我就像一只被囚禁的鳥，向往外面的世界，但總也飛不出去?？戳诉@本書讓我知道學(xué)習(xí)是多么的簡(jiǎn)單，只要你每天懷著快樂(lè)的心情去面對(duì)生活，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是輕松的，是快樂(lè)的。生活也是學(xué)習(xí)，在生活中我也要像冉冬陽(yáng)一樣待人友善，冉冬陽(yáng)對(duì)堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅十分關(guān)照，她做什么事總是把朋友的利益放在首位，只有別人好時(shí)，她才會(huì)想到自己，冉冬陽(yáng)就是這樣的一個(gè)人，一個(gè)善解人意的女孩，我們都喜歡她。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇十二

時(shí)間在流逝，手指也隨它在鍵盤上不停的擺動(dòng)，舞蹈，世間一切仿佛定格在這個(gè)畫面。突然，那突如其來(lái)的雨聲打破了時(shí)空。那個(gè)人站了起來(lái)，靜靜地走向窗臺(tái)，望著天空，心仿佛在滴血，幾滴熱淚悄然而下。就這樣，無(wú)聲地待著，待著。

自從讀了老舍先生的《駱駝祥子》，感受頗多，思緒萬(wàn)千。一本書可以改變千萬(wàn)人生，這話是毋庸置疑的。書是人類文明的承載者，世界歷史的見(jiàn)證人，更是一位作者深邃的內(nèi)心世界，值得我們?nèi)ヌ剿鞯钠嫠济钕?。一本名著，便可以?chuàng)造無(wú)數(shù)個(gè)栩栩如生的人物，蕩氣回腸的場(chǎng)景，感動(dòng)真摯的情感。一本名著，就是一個(gè)故事。在這個(gè)故事中，你可以毫無(wú)束縛的去飛翔，暢游。在這里，你可以脫離現(xiàn)實(shí)世界，活出天際，你可以毫無(wú)壓迫的想象，去構(gòu)思，去融入每一個(gè)場(chǎng)景，每一位人物中，暢快淋漓的去感受。總之，用心品嘗書，書滋潤(rùn)心靈，會(huì)擦出意想不到的火花。

《駱駝祥子》是一本以二十世紀(jì)九十年代的舊中國(guó)為背景，以人力車夫祥子的悲慘遭遇為線索的一本小說(shuō)。它控訴了舊中國(guó)的黑暗，腐敗。在小說(shuō)里，許多人物令我刻骨銘心。祥子，一位生活在那么水深火熱的年代的人，每天面對(duì)那么多雙丑惡，虛偽的臉，仍然保持著一顆善良，純真的心。他從始至終只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是買上一輛屬于自己的車，并為此奮斗著，堅(jiān)持著，拼搏著，這是一個(gè)多么美好的夢(mèng)呀。買上一輛車，是千千萬(wàn)萬(wàn)人力車夫日夜追求的，祥子也不例外。不幸的是，祥子最終還是被世間各種污濁，邪惡，誘惑打敗了。他最終癱倒在舊中國(guó)的土地上，嗜酒成性，郁郁寡歡，自暴自棄，導(dǎo)致了他最終的覆滅。這不禁令我們發(fā)起了深思。

祥子最后為什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒(méi)有沒(méi)上車，成為一個(gè)如同行尸走肉的廢人呢?劉四爺這么一個(gè)奸詐狡猾的人為什么家財(cái)萬(wàn)貫，車輛無(wú)數(shù)呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

在舊中國(guó)那個(gè)時(shí)代的人們，被各種奸詐，狡猾，陰險(xiǎn)，誘惑包圍著，想潔身自好，冰清玉潔談何容易，像祥子這樣的人已在稀數(shù)，要想生活條件好一些，就必須使自己成為劉四爺樣的人，沉浸在表面的安逸當(dāng)中。而祥子，則沒(méi)有堅(jiān)持到底，持之以恒，鎮(zhèn)定自我的氣魄，所以半途而廢，導(dǎo)致了悲慘的結(jié)果。

讀了《駱駝祥子》我們才能夠明白，堅(jiān)持到底，持之以恒的重要性，才能夠更加的提高自己。當(dāng)然，我們還需要讀更多的書，了解更多的知識(shí)。因?yàn)椋瑫敲褡逯?，?guó)家之魂。

當(dāng)手指不在舞動(dòng)時(shí)，雨也不在淅淅瀝瀝的下了，他依然一動(dòng)不動(dòng)，低頭深思著，可現(xiàn)在的他，手里還放著本書。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇十三

合上這本書，祥子曾經(jīng)的種種堅(jiān)強(qiáng)、要強(qiáng)，不服輸，到最后的自甘墮落，自暴自棄，像電影一樣一幀一幀的放映在我的腦海中。

《駱駝祥子》講述的是一個(gè)發(fā)生在舊北京的一個(gè)關(guān)于人力車夫的悲劇。祥子他來(lái)自農(nóng)村，他是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)村青年，他孤身一人來(lái)到城里，選擇了拉車這個(gè)行業(yè)，他勤勤懇懇，吃苦耐勞，比任何人都努力。不過(guò)是為了心中那個(gè)一直以來(lái)的夢(mèng)想買一輛屬于自己的車。他為了自己的夢(mèng)想奮斗，為了心中的美好而努力，然而現(xiàn)實(shí)卻一次又一次的打擊他，先是大兵把他辛辛苦苦攢了三年錢才買下的第一輛車給搶走了，后來(lái)又被主人家連累，讓孫偵探搶走了最后的三十元，還迫于無(wú)奈娶了自己并不愛(ài)的虎妞，最后小福子的死徹底地壓垮了祥子。他開始變得好吃懶做，他放棄了自己多年以來(lái)執(zhí)著的夢(mèng)想，變成了所有人都意想不到的樣子。

有很多人看過(guò)這本書后說(shuō)祥子是因?yàn)樽约旱謸醪蛔∈浪椎恼T惑從而變得墮落的，但是或許我們從沒(méi)有注意到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與不公。這個(gè)社會(huì)他改變了太多的人和事，它使太多的夢(mèng)破碎其中。因?yàn)槿绻?dāng)時(shí)的社會(huì)不是那么的黑暗，也許祥子就會(huì)是另外的一個(gè)結(jié)局，他會(huì)買上一輛屬于自己的車，他會(huì)和自己心愛(ài)的小福子結(jié)婚，也許他們的一生會(huì)平平淡淡，但無(wú)論如何也不會(huì)落魄至那樣的結(jié)局。也許他們不會(huì)轟轟烈烈，但至少會(huì)幸福。只可惜這世上沒(méi)有怎么多的如果。

在為祥子惋惜的同時(shí)，我也深深地被祥子的精神所折服，一開始祥子在那么多的挫折中他從未放棄過(guò)自己，他一直努力拼搏遇到困難就從頭再來(lái)，單這一點(diǎn)我就打心底的佩服。但我也為祥子樣子而感到無(wú)奈，可能是因?yàn)橄樽铀麃?lái)自農(nóng)村，他已經(jīng)不起生活對(duì)他的一個(gè)又一個(gè)無(wú)情的打擊，所以到最后他不在乎一切，孤注一擲。丟棄了從前的所有，因?yàn)檫@個(gè)世界他已不再留戀，他所愛(ài)的人小福子，他所執(zhí)著的夢(mèng)，正是被這個(gè)社會(huì)，被這個(gè)社會(huì)中的人無(wú)情的殘害和破滅了。

在這個(gè)黑暗的世界中很少有人能夠幸免于難，即使是如祥子一般堅(jiān)韌的，即便他最后依舊淪陷，但祥子卻教給了我們?nèi)绾稳ヅ?，如何去?zhí)著于自己的目標(biāo)，也讓我們明白了人不能沒(méi)有自己的夢(mèng)想、目標(biāo)，但也要結(jié)合實(shí)際，要考慮我們自己的情況，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天。但他更告訴了我們一個(gè)人不能放棄自己的夢(mèng)想，否則就會(huì)如同他自己一般墮落在社會(huì)中。

有了祥子這個(gè)鮮明的對(duì)比，我們應(yīng)該是慶幸的，慶幸自己生活在一個(gè)安定的世界中，慶幸自己生活在一個(gè)法治的社會(huì)中，雖然這個(gè)社會(huì)依然有像大兵、孫偵探一樣的人，但不會(huì)無(wú)法無(wú)天，至少在這里我們可以自由的追尋自己的夢(mèng)，找到自己的人生。

放下這本書，我仿佛看見(jiàn)了祥子，看見(jiàn)了他在為自己的夢(mèng)想而在天橋上努力奔跑，那執(zhí)著的臉上帶著微笑，帶著屬于他的憨厚他的自信。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇十四

用三天時(shí)間我廢寢忘食地看完了我國(guó)的`文學(xué)古典名著——《紅樓夢(mèng)》，這顆世界文學(xué)長(zhǎng)河的璀璨明珠，中華民族不朽的燦爛寶石。

書中那扣人心弦的故事情節(jié)時(shí)常引得我一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒悵望碧天?！秾汍煜鄳颉纷屛业淖旖遣挥勺灾鞒冻鲆荒ㄐ?；《美晴雯命歸西天》又讓我情不自禁義憤填膺；《黛玉葬花》使我看到了這位多愁善感的佳人內(nèi)心的敏感多情……總之一句話：《紅樓夢(mèng)》讓我深深迷醉在一個(gè)充滿古風(fēng)的世界！但越往下讀，我的悲憤、惋惜也隨之而來(lái)。

掩卷沉思《紅樓夢(mèng)》，我不由得想起了我們現(xiàn)在的生活，和那些身在宮廷，無(wú)可奈何的女子相比，我們真的是太幸福了?。∶刻煲聛?lái)伸手、飯來(lái)張口；父母在我們的學(xué)習(xí)上有求必應(yīng)；累了困了煩了，家的大門永遠(yuǎn)為你敞開……和黛玉寄人籬下、無(wú)可奈何、傷病纏繞的生活相比，我們真的擁有了太多！

掩卷沉思《紅樓夢(mèng)》，我真的從心底感悟到了太多，太多……。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇十五

自從我第一次捧起這本書，我便沉迷于它。它使我讀了幾頁(yè)后便身臨其境;它讓我念念不忘;它讓我倍感啟發(fā)。

它，有著深入的美;有著打動(dòng)人心的愛(ài);有著無(wú)時(shí)不在的痛苦。

主人公一家都堅(jiān)忍不拔，各有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。奶奶，圣潔而慈祥;爸爸，手巧而努力;媽媽，美麗而善良;青銅，堅(jiān)定而執(zhí)著;葵花，無(wú)知而充滿活力。

葵花，三歲亡母，現(xiàn)又因一次亡父，使她很孤獨(dú)，那是一種很痛苦的孤獨(dú)，就好比一條小魚獨(dú)自擁有大江的孤獨(dú)。青銅，五歲時(shí)，因一次特大火災(zāi)而喪失了語(yǔ)言能力，因而不能上學(xué)，不能與人交往，使他很孤獨(dú)，是那種一只蒼鷹獨(dú)自擁有茫茫天空的孤獨(dú);是那種一只雄獅獨(dú)坐森林的孤獨(dú);是那種一匹駿馬獨(dú)自奔于草原的孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì)，一座閃耀著圣光的橋使他們相知相遇。從此，甜蜜、苦難和憐愛(ài)的種子開始萌發(fā)，他們一家人一次次堅(jiān)韌地挺過(guò)了各種苦難：領(lǐng)養(yǎng)苦，領(lǐng)養(yǎng)葵花時(shí)，認(rèn)為自家窮，怕委屈了葵花不敢領(lǐng)養(yǎng);賣鞋苦，為了給妹妹拍照，青銅在大雪天賣蘆花鞋;饑餓苦，青銅家欲斷炊……他們一家人一次次甜蜜地度過(guò)了各種美：螢花燈美，為了妹妹有燈做作業(yè)，青銅做了十盞螢花燈;看戲美，為了讓妹妹看馬戲，青銅“變肩為椅”;廢學(xué)美，葵花為了給奶奶治病而廢學(xué);他們一家人一次次心酸地經(jīng)歷個(gè)種愛(ài)：做冰鏈愛(ài)，青銅為了讓妹妹表演而做了一條冰項(xiàng)鏈;賣戒愛(ài)，奶奶賣了戒指為家人換米吃;守望愛(ài)，青銅為了等候妹妹的歸來(lái)而不分日夜的守侯……酸甜苦辣咸，這無(wú)處不在的五味瓶，伴隨著青銅家。只是，結(jié)局是悲傷而有充滿美的，葵花回歸城市，青銅在草垛上守望她，最后，因?yàn)閻?ài)，青銅喊出了失言后的第一聲----“葵花!”

現(xiàn)在，每當(dāng)我捧起這本書時(shí)，就像捧起了一縷縷柔和的陽(yáng)光，此時(shí)此刻，我的心就像脫籠而出的小鳥，在書香中自由地飛翔。

紅樓夢(mèng)每一章讀書心得通用篇十六

上個(gè)世紀(jì)70年代以來(lái),隨著認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展與推動(dòng),隱喻研究更多地從修辭學(xué)視角轉(zhuǎn)向了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的探討.這種認(rèn)知轉(zhuǎn)向不僅使隱喻研究迅速成長(zhǎng)為一門顯學(xué),也使隱喻翻譯研究成為隱喻應(yīng)用研究領(lǐng)域不可或缺的重要課題.

由于隱喻修辭觀的影響,翻譯研究領(lǐng)域過(guò)去一直把隱喻單純作為語(yǔ)言現(xiàn)象來(lái)處理,局限于形式與語(yǔ)義等語(yǔ)言層面的細(xì)讀比較,很少觸及隱喻翻譯策略的取舍依據(jù)、翻譯中的語(yǔ)境要素及其制約作用、翻譯結(jié)果是等值還是差額等深層問(wèn)題,這樣的研究結(jié)論顯得片面而缺乏說(shuō)服力,所謂優(yōu)劣得失也難以自圓其說(shuō).隨著隱喻研究的認(rèn)知轉(zhuǎn)向,我們從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的概念隱喻理論和語(yǔ)言的認(rèn)知觀中充分認(rèn)識(shí)了概念隱喻和隱喻表達(dá)之間的本質(zhì)關(guān)系,隱喻翻譯的研究方法和觀念也隨之改變.

本文嘗試應(yīng)用概念隱喻理論,通過(guò)定性與定量分析、實(shí)證調(diào)查與理論詮釋相結(jié)合的研究方法,以《紅樓夢(mèng)》兩個(gè)英語(yǔ)全譯本(限于前80回)為語(yǔ)料,全面、系統(tǒng)地考察了文本六大隱喻系統(tǒng)的翻譯基礎(chǔ)、策略取舍、語(yǔ)境要素和評(píng)價(jià)依據(jù),比較深入地論述了語(yǔ)境對(duì)策略的深層影響;明確提出并充分論證了翻譯的差額觀,突破了翻譯“等值論”的局限性,并結(jié)合漢語(yǔ)傳統(tǒng)翻譯理論中的“似”和“幅度”標(biāo)準(zhǔn),以及模糊數(shù)學(xué)中的“隸屬度”概念,以翻譯策略為基本評(píng)價(jià)依據(jù),初步建立起隱喻翻譯的模糊評(píng)價(jià)模式;從《紅樓夢(mèng)》這一典型文學(xué)文本的英譯研究入手,明確提出并闡發(fā)了文學(xué)語(yǔ)境的觀念,并充分論證了文學(xué)語(yǔ)境、上下文語(yǔ)境在隱喻翻譯中的地位和作用,超越了以往對(duì)文化語(yǔ)境的籠統(tǒng)、泛化的討論;通過(guò)實(shí)證調(diào)查,總結(jié)出“情節(jié)”補(bǔ)償策略和“上下文”補(bǔ)償策略.

第一章導(dǎo)論首先概述了《紅樓夢(mèng)》英譯的研究現(xiàn)狀,指出該領(lǐng)域存在的問(wèn)題.綜合評(píng)述隱喻研究的轉(zhuǎn)向及其對(duì)隱喻翻譯研究的影響,特別指出對(duì)《紅樓夢(mèng)》隱喻翻譯研究的重要啟示,說(shuō)明本文研究的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義;其次,對(duì)“概念隱喻”定義、“映射”機(jī)制及其系統(tǒng)性加以解說(shuō),概括出《紅樓夢(mèng)》六大隱喻系統(tǒng),闡明本文研究理路;再次,確立論點(diǎn),著重闡述了隱喻翻譯的體驗(yàn)觀、語(yǔ)境要素、翻譯策略,以及翻譯的差額觀,并初步建立了模糊評(píng)價(jià)模式.

第二章至第七章分別進(jìn)行六大隱喻系統(tǒng)的英譯研究.第二章從五個(gè)“紅”色隱喻的翻譯實(shí)例,闡明文化認(rèn)知體驗(yàn)差異對(duì)“紅”色隱喻翻譯的潛在影響;說(shuō)明文化語(yǔ)境是霍譯文選擇歸化策略的內(nèi)在原因,并最終導(dǎo)致較高差額翻譯.第三章分析霍譯文的人名翻譯實(shí)例,論證人名隱喻與文學(xué)語(yǔ)境的依存關(guān)系,闡明人名隱喻翻譯中普遍的文化語(yǔ)境和特定的文學(xué)語(yǔ)境;著重分析奴仆群體人名、諧音人名、人物美謚的意譯之“得”和音譯之“失”,說(shuō)明文學(xué)語(yǔ)境對(duì)人名隱喻的翻譯有著更為顯著的影響;同時(shí)從霍譯文的人物美謚翻譯中總結(jié)了“情節(jié)”補(bǔ)償策略;以“紫鵑”和“霍啟”的英譯為例,說(shuō)明以上兩種語(yǔ)境發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)加注補(bǔ)償?shù)挠^點(diǎn);通過(guò)差額分析,說(shuō)明音譯導(dǎo)致高差額,意譯有助于實(shí)現(xiàn)低差額.第四章對(duì)比分析霍、楊譯文,探討不同譯者的情境體驗(yàn)差異對(duì)“冷笑”隱喻翻譯的影響;然后對(duì)比分析八位主要人物的“冷笑道”譯文,說(shuō)明上下文語(yǔ)境對(duì)“冷笑”隱喻翻譯的廣泛制約,并總結(jié)了兩譯文的“上下文”補(bǔ)償策略;通過(guò)差額分析,說(shuō)明上下文語(yǔ)境從根本上導(dǎo)致了“冷笑”隱喻的差額翻譯.另外,歸納了“冷笑”隱喻翻譯中12種新的拓展意義.第五章對(duì)比分析霍、楊譯文,探討譯者的文化、情感心理體驗(yàn)差異對(duì)愛(ài)情隱喻意象的轉(zhuǎn)換以及差額翻譯的潛在影響,說(shuō)明文化語(yǔ)境與文學(xué)語(yǔ)境共同制約著“水”、“月”、“窗”愛(ài)情隱喻的翻譯策略及翻譯結(jié)果.第六章分析霍譯文,探討“上-下”空間方位的文化認(rèn)知體驗(yàn)差異對(duì)“上-下”空間隱喻翻譯的深層影響,闡明“優(yōu)先概念化”是“上-下”空間隱喻移植到英語(yǔ)的根本條件;通過(guò)對(duì)七個(gè)“上-下”空間隱喻的差額分析,說(shuō)明意譯導(dǎo)致了較高差額.第七章首先在詩(shī)歌隱喻視角下,論述了詩(shī)歌主題即概念隱喻的觀點(diǎn);其次通過(guò)對(duì)“詠菊”、“螃蟹詠”、“好了歌”三首詩(shī)歌的兩譯文對(duì)比分析,說(shuō)明異化策略有利于傳達(dá)主題思想,減少翻譯差額.

結(jié)語(yǔ)部分簡(jiǎn)要總結(jié)各章研究結(jié)論：隱喻翻譯主要以譯者的文化認(rèn)知體驗(yàn)為基礎(chǔ);文化語(yǔ)境、文學(xué)語(yǔ)境和上下文語(yǔ)境不同程度地影響著隱喻翻譯,具體表現(xiàn)為策略取舍的依據(jù);體驗(yàn)差異和語(yǔ)境制約是策略取舍的內(nèi)在根據(jù),并從根本上導(dǎo)致了隱喻的差額翻譯.之后以本文為起點(diǎn),對(duì)今后要進(jìn)一步研究的問(wèn)題進(jìn)行展望.

本文研究是對(duì)概念隱喻理論的科學(xué)性與可操作性的檢驗(yàn),并為隱喻翻譯的認(rèn)知研究摸索出一條可行路徑,將“紅樓譯學(xué)”研究引入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域.

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