2023年初二英語讀后感魯濱遜漂流記2(通用12篇)

讀后感是讀完一本書、一篇文章或者觀看一部電影后，對所閱讀或觀看內(nèi)容的個人感想和思考的文字表達。讀后感能夠幫助我們深入理解作品的內(nèi)涵，提升我們的思維能力。我剛剛讀完了一本書，感觸良多，應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。這本書給我留下了深刻的印象，我希望通過寫讀后感來分享我的思考。在寫讀后感之前，可以先做一些閱讀筆記，以幫助整理思路和回憶細節(jié)。接下來，我們將分享一些優(yōu)秀的讀后感文章，希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇一

《魯濱遜漂流記》這本著作出自英國作家丹尼爾·笛福之手，被譽為“英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說”。這本書的內(nèi)容跌宕起伏，主人公的種種遭遇和舉動讓我們受益匪淺，從中也收獲了道理。

故事主要講了克魯索在一次航海事故中，落入荒島。島上一無所有，但他靠著自己的智慧和勇氣，打造出了一個避難所，還解救了俘虜“禮拜五”。最后成功地回到故鄉(xiāng)，過上幸福而安詳?shù)纳睢?/p>

主人公克魯索是多么機智和勇敢，當(dāng)他落入荒島時，時刻保持冷靜，沉著地應(yīng)對所有困難：沒有住處，他自己搭建；沒有食物，他自己捕獵，還能種植谷物——這個荒無人煙的島被他變成了人間天堂。

我想：如果我是克魯索，我肯定不能像他一樣沉著冷靜地解決難題；如果我是克魯索，我肯定不能像他一樣用自己的能力打造出一個避難所；如果我是克魯索，我肯定不能像他一樣站出來，從食人族中解救出被困的俘虜。

因此，我十分敬佩克魯索這種堅強、勇敢、聰明機智、沉著冷靜、不輕易言棄的精神。而我也要學(xué)習(xí)他這種精神。

記得有一次，我在公園練習(xí)騎單車，但一次都沒有成功，而且炎炎烈日烤著我，汗水不斷從額頭上滴下，我不禁起了放棄的心。但爸爸一直在背后支持、鼓勵著我，告訴我不能輕易放棄。于是我重振旗鼓，在十幾次失敗后，終于學(xué)會了騎單車。

《魯濱遜漂流記》帶給我的啟示，我終生難忘，而我也會在遇到困難的時候想起克魯索的'種種精神，它將會伴隨著我走向成功。

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇二

每當(dāng)我看到有的同學(xué)拿著爸爸媽媽給的零花錢，偷偷出去上網(wǎng)、隨意買零食，不認真學(xué)習(xí)的時候，就不由得讓我想起那位收廢品的阿姨。

她，黝黑的臉龐，一雙柳葉一樣的小眼睛，似乎一年四季都穿著不合身的、烏黑的衣服，一雙棕綠色的迷彩膠鞋早已不是出廠時的模樣，似乎“里面”的內(nèi)容都要滲漏出來似的，這就是那位收廢品的阿姨。她很愛笑，呵呵的笑聲讓那雙永遠干得發(fā)白的嘴唇不會緊閉。因為她并不是所有時候都有生意可做，在沒有廢品收的時候，她就把三輪車停在小區(qū)門口，身子半倚在那看起來快要散架的三輪車上，看著周圍來來往往的人們。有許多人對她視而不見，但還是有一些人，看見她時會若有若無地點一下頭、微微一笑。這時她便會受寵若驚的站起來，向?qū)Ψ讲粩嗟攸c頭、微笑，并目送著對方離開。

有一次，我背著書包正要上學(xué)去。突然聽見有人在背后叫我，原來是那位阿姨，她告訴我上次來我家收廢品時還欠我一塊錢。我急著去趕車，于是擺擺手無所謂地說：“不就一塊錢嘛，算了。”她卻表情嚴肅、一本正經(jīng)，還振振有詞的說：“誒，你一個小孩子，不懂得大人賺錢的辛苦，一元錢也是錢啊……”我一邊在心里嘲笑她的呆板，一邊埋怨著她耽誤我的上學(xué)時間?？伤€是那樣絮絮叨叨的說著她的道理。

坐在公交車上我還在笑她的迂，但腦海中又閃現(xiàn)出另一個鏡頭，這位勤勞、純樸的阿姨，用她對人的誠實和善良，讓我感悟出一個道理：任何時候，我們都不能浪費，要節(jié)儉。我們的零花錢不只是一張看似簡單的鈔票，它浸透著爸爸媽媽的淚水和汗水，更是爸爸媽媽對我們的殷殷期盼……然而，現(xiàn)在卻又很多學(xué)生，拿著零花錢到外面去炫耀、請客，去網(wǎng)吧上網(wǎng)……有時看見別人的零花錢比自己的多，還要回去為了零花錢跟父母吵架。

她，那位每天蹬著三輪車穿梭于小區(qū)的阿姨，也在不經(jīng)意間給我們帶來一份細微的感動，讓我銘記在心。

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇三

每個人都會遇到各種困難，有些人被這些困難打敗了，有些人卻笑對困難，最終戰(zhàn)勝困難?！遏敒I遜漂流記》中，魯濱遜正是一個笑對困難的人，他用樂觀的態(tài)度克服困難，最終戰(zhàn)勝了困難?！遏敒I遜漂流記》是一個充滿神奇，充滿驚險的故事?？赐赀@個故事，讓人忍不住幻想一把，總想著自己在荒島上會怎么樣，幻想著自己能不能經(jīng)受住這一次次打擊。

故事中的魯濱遜出生于英格蘭，他的父母一心想讓他學(xué)習(xí)法律，但魯濱遜卻一直想要出海遠航，去冒險。第一次出海魯濱遜便遇上了大風(fēng)浪，這并沒有讓他屈服，又一次次出海，一次次冒險。最終不幸的是他被困在了一座無名島上。島上，荒無人煙，甚至還有野獸出沒，而他并沒有放棄，看著《圣經(jīng)》安慰自己，盼望著肯定能有人看到他。他還嘗試著做出了桌椅，交了野人朋友“星期五”。他積極面對困難，樂觀的去解決困難，竟然奇跡般地走出了荒島。

讓我印象最深的事是，當(dāng)魯濱遜被困在小島上后，他樂觀面對，并沒有被困難嚇住去自尋死路，反而想盡一切辦法讓自己生存下來。當(dāng)他看到了海里漂來他曾經(jīng)的大船，他聯(lián)想到了船上有很多食物，不僅喜上眉梢，他一趟又一趟地上船搬東西，把所有能吃的，能用的全部搬下來。他一遍又一遍地感激讓他得到了那么多好東西，感激讓他有足夠的時間搬東西，而不是自暴自棄，抱怨一個人淪落到這座島上?？赡芎芏嗳诉@個時候都會以淚洗面，覺得自己很可憐，怎么會到這樣一個荒島上，接下來怎么能獨自生活，甚至可能自尋死路。但是魯濱遜總是告訴自己，他很幸運，那么多同伴都喪生大海了，而他卻活了下來，還找到那么多食物，于是，他認真地過著每一天，努力地改善自己的生活。好像上天總是垂青于樂觀的人，懂的感恩的人，他最后竟然離開了這個荒島。

還有一件事也令我印象深刻。麥粒本來是很平常的東西，而在魯濱遜的處境下，這卻是一樣稀有物品。魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一包麥粒，興奮的他卻發(fā)現(xiàn)麥粒發(fā)霉了?；蛟S是老天憐憫他，在他把發(fā)霉的麥粒扔掉后，由于周圍環(huán)境很好，竟有幾顆麥粒在籬笆間長了出來，把魯濱遜興奮得一蹦三尺高，在接下來的日子里他竟然培育出了足夠很多人吃的麥子。

我又想到了我自己，是不是也能在那么枯燥的環(huán)境下堅持那么久，是不是也能面對這一個個困難，用樂觀的態(tài)度去解決這一個個困難。這不正是那為了取得真經(jīng)，而歷經(jīng)九九八十一難的唐僧嗎!勇于面對困難，用樂觀的態(tài)度去解決困難，只有這樣，我們才會覺得生活時時刻刻都很精彩!

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇四

暑假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，笛福的那句名言我永遠不會忘記：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！倍敒I遜那驚人的毅力和百折不撓的精神將永遠激勵著我。

本書的主人公是魯濱遜，他在荒島上生活了28年。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。一直到28年后才回到英國。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。我認識到，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中也不會被困難嚇倒,一定會始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運，成為一個英雄。我要把魯濱遜當(dāng)作我學(xué)習(xí)的榜樣，堅強的面對以后的風(fēng)風(fēng)雨雨，始終做一個勝利者。

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇五

生活中有太多的事情太多的心情值得我們銘記，只有銘記才能讓我們不斷進步。

語文學(xué)完了，我覺得全身輕松，可是，緊張的考試又將開始了，下午放學(xué)時，陳老師讓我們回家把這一單元的內(nèi)容認真復(fù)習(xí)一下，準備迎接明天的語文測驗同學(xué)們聽了這個消息都唉聲嘆氣，“怎么又考試!看來今天回家又玩不成了”我卻滿不在乎，“考試有什么了不起，等著瞧吧!我是天才，不用復(fù)習(xí)看書準能考第一!”看著緊張的同學(xué)們，我心里暗暗嘲笑起他們來。

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初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇六

暑假，我讀了一本非常有意義的書，書名叫做《魯濱遜漂流記》。

當(dāng)我翻開《魯濱孫飄流記》最后一頁時，讀完這個情節(jié)曲折起伏的故事時，我想我真的被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強!如果是我，又會怎么?我會憑著勇氣生活下去嗎?不，恐怕我只會自暴自棄;我會當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時，我會向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有勇氣。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。

在生活中我是一個愛撒嬌，而且過著“衣來伸手，飯來張口?！钡娜兆印Ｗx完了這本書，我認識到了自己的壞習(xí)慣。沒有人的命運石一帆風(fēng)順的，都有碰到突如其來的災(zāi)難的時候。如果有一天，我也碰到了這種變得無依無靠的災(zāi)難，那我現(xiàn)在不正應(yīng)該是變得更勇敢、堅強、有自信的時候嗎?所以我還給自己制定幾個計劃：

1、要獨立-----自己完成作業(yè)，不能依靠他人的幫助。

2、要自信-----上臺大大方方，挺胸抬頭，不膽怯。

3、要堅強-----摔倒了不哭，小病不要讓家長操心。

4、要勇敢-----面對困難不退縮，勇敢面對。

5、要熱心-----同學(xué)有困難要積極幫助，不能置之不理。

6、要善良------不能起不好的念頭，對待他人要真心。

這本書使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇七

這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。17蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。

作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何**就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。

的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就一個素不相識的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難。

我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。

有這么一個假設(shè)，把你拋在荒無人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個島上沒有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來到這個島上么？或者說，你若變成這樣會怎么做？這就是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個假想描寫在魯賓孫這個人物身上。魯賓孫是一個英國青年，他懷著云游四海的志向越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個孤島上生存下來。

“有時我會發(fā)生疑問，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產(chǎn)生感謝的心情？”從這句描寫中，不難看出魯賓孫初登孤島時的絕望心情。他需要面對的不是兇猛野獸,而是人類最大的弱點--孤獨。他，在這種環(huán)境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什么給了他活下去的勇氣？沒錯，是求生的意志，是生命的本能，是生的動力呀！“我希望世上的人都要從我最不幸的'處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以的東西?！濒斮e孫擁有把逆境轉(zhuǎn)變?yōu)閷ψ约河欣h(huán)境的能力，他懂得如何總結(jié)好與壞、利與弊，并善于利用目前的利扭轉(zhuǎn)逆境，這是值得我們學(xué)習(xí)的。

除了強烈的求生意志，還有魯賓孫自己的冒險精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠大的志向與抱負，為了自己的夢想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢？他用雙手為自己建立了一個堡壘似的安全的家，儲備充足的食物和，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在這樣的環(huán)境下，也許會嚇得手足無措，更別提防御工事和建造一個家了。我還在父母的庇護下，家庭的溫床里，做自己的春秋大夢。雖然我與魯賓孫的年齡無法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地生活在吃飽穿暖無風(fēng)無浪的生活中。

魯賓孫會成為青年們崇拜的人物，是因為他是有活力、有創(chuàng)造意識、不怕艱苦、善于團結(jié)人的一個發(fā)展、進步人物。不得不承認，任性、嬌氣、依賴性強而動手能力差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開始，反思自己，鍛煉自己了。

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇八

輕煙悄然飄去，留下風(fēng)兒尋覓;白云隨風(fēng)散逸，撇下鳥兒嘆息;蝴蝶起舞離去，棄下花兒低泣;但那天你從我身邊走過留給我深深的回憶、永久的銘記。

在人生的旅途中，每個人都擁有朵朵記憶的浪花奔流不息，匯成一條生命的長河。生命的小舟在這條長河中迎風(fēng)破浪，渴望有一天駛?cè)胂＜降暮Ｑ?。作為舵手，我在色彩斑斕的浪濤中奮勇搏擊，不畏艱辛。每每在風(fēng)平浪靜的時候，那朵跳躍的浪花，便會在心頭閃動。

我漫無目的地在公路邊徘徊。潔白的梨花瓣伴著一絲絲涼風(fēng)悠然飄下，勾起我的幻想：她是否會來呢?太陽沒打聲招呼就悄然消失得無影無蹤，烏云也不知何時布滿天空，天地間就像一個蛹繭牢牢地被包圍了。

涼風(fēng)不斷地撥動我的發(fā)絲，衣服也跟著舞動起來，但我的腦海中只有一個念頭：她是否會來。抬頭望著天空，只有飄零的落花和黑色的大幕?！翱磥硭粫砹恕！边@樣想著，我不禁有點失望。夜幕漸漸降臨了，調(diào)皮的雨點也耐不住寂寞紛紛落下，與大地實現(xiàn)“零距”離接觸，但我與她的“零距離”在何時?我嘆了聲氣，隨手拾起一片花瓣含在嘴里，絕望地往回走。命中注定厄運會降臨在我身上，怨不得別人，更怨不得她，誰讓我粗心的呢。

“是你嗎，孩子?”一個溫柔的聲音從背后傳來。

“她來了，哇!太好了!”我不禁狂喜。轉(zhuǎn)過身，看到她臉上的滴滴雨珠，隨即淚水模糊了我的眼睛，今天下午的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。

在人來車往的公路上，我獨自蹲在自行車前低泣，手邊放一條殘廢的車鏈。路上的行人不時瞟上兩眼但又消失在路的盡頭。只有她向我伸出援手：“你騎我的車吧，上學(xué)別遲到了，告訴我你是哪班級的，明天我給你送去?！钡肋^謝，繼續(xù)前行。但很快爸爸追到學(xué)校告訴我，媽媽在我車簍里誤放元錢，用破報紙包著，可誰知……于是就出現(xiàn)了剛才的一幕。

“找到你可真不容易，看見這么多錢，可把我嚇壞了。怎么那么不小心呢?”阿姨問。

向她說明了事情原委，阿姨明白了，然后她把我送回了家。家人再三的感謝，不僅僅是為了給媽媽治病的那2000元錢，還有她那美好的心靈。

風(fēng)兒尋覓輕煙，有尋覓的甜蜜;鳥兒等待白云，有嘆息的回憶;花兒輕呼蝴蝶，有低泣的奮起;我追尋你那天經(jīng)過的足跡，留給我無限的回憶，人生中的銘記。

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇九

《魯濱遜漂流記》一書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，孤身一人，但他沒有絕望，通過自己不斷地努力嘗試，使自己豐衣足食，自給自足，還當(dāng)了一回“老師”。他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建立了一個家……最后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償，回到了家鄉(xiāng)。

試想現(xiàn)在，任性、倔強、嬌氣、依賴已成為我們00后的標(biāo)簽。試問：如果我們00后碰到魯濱遜這些困難，應(yīng)該怎么辦呢？大聲呼救？向警察叔叔求救？打電話給家人……這些都沒有用，那之后我們應(yīng)該怎么辦？很多人會輕蔑地說，遭遇不幸會是你們的必然。這里我想代表所有00后說一句：“不，我們敢說敢做敢自我，不是因為我們?nèi)涡?，而是因為我們想做自己。我們和你們不一樣，我?0后不是來適應(yīng)這個社會的，而是來改變這個社會的！”

我們就如一條小溪，清澈，甘甜。不管遇到什么困難，總有一天我們會突破重重障礙，“柳暗花明”，最終擁進大海的懷抱。

一個勇往直前、毫不畏縮的人——魯濱遜，就這樣走入我心，我會學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，“乘風(fēng)破浪”，在人生路上，高高掛起屬于自己的一面勝利的旗幟！

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇十

主人公魯濱遜生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實現(xiàn)自己的航海夢想。他到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后還是化險為夷。一次，他在去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱孫幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始了他長達二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱孫以他勇于冒險、敢于創(chuàng)造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱孫用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會了做衣服、生活器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生動物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點種子經(jīng)過反復(fù)播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個年頭，一艘英國船來到該島附近，魯濱孫幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他的父母都已經(jīng)亡故，魯濱孫收回了他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。

作者笛福曾這樣點評魯濱孫：他是按照現(xiàn)代文明的模式開辟新天地的創(chuàng)造者，不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何**就能過上幸福的生活，而他們卻不懂得沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦被他視為珍寶的東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折?！墩l動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜，更從容。因為他們懂得去追求，所以他們的前途就在不遠處。

的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的安排只是做一些日常瑣事，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。魯濱孫按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到了困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗。他勇于和大自然抗?fàn)帲号c巨浪做過殊死搏斗后，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園。他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺死了，拼著命去救他，救一個素不相識的人。他勇于去追求自己想要的東西，雖然經(jīng)歷了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但最終過上了自己想過的生活。

我們也應(yīng)該向魯濱孫這樣，勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，創(chuàng)造出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。

讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災(zāi)難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術(shù)，開創(chuàng)了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。

如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因為我沒有咬牙的信念。

如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。

如果我是他，當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。

還記得那次開學(xué)初的班委競選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務(wù)，我認為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。

可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難;而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創(chuàng)造者。

曾經(jīng)有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的是如何生存?！碑?dāng)讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多。

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇十一

這周，我們閱讀了名著《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜是一個有勇氣、智慧但又懦弱的人，故事開始時他心中想要掙脫奴隸制觀念但卻總是不敢與強權(quán)對抗，他的軟弱使他被困荒島，但在這時他的優(yōu)勢也顯現(xiàn)出來。

歷盡千辛找回了星期五，一個不速之客又來臨了。但他的到來也為離家二十八年的魯濱遜帶來了希望。原來他是當(dāng)初迫使魯濱遜來到孤島，并僥幸逃出之后海難的一人。他帶來了一艘船。為了防止魯濱遜把他告上法庭，這個不速之客甚至想殺人滅口，幸虧星期五及時出現(xiàn)救出魯濱遜，并與他一起救出船長，一起回到了文明社會。

初二:袁航宇。

初二英語讀后感魯濱遜漂流記2篇十二

這是一本由英國作家丹尼爾·笛福于1719出版的小說。它是所有文學(xué)史上最受歡迎的冒險小說之一。這是故事bobinson克魯索，一個英國人，在一個偏僻的熱帶島嶼上。他建造了一座小屋，種植了自己的食物，自給自足。23年后，他會見了食人族組和救援他們的俘虜，一個年輕的本土whome他叫星期五。他和他的“人”星期五成為親密的朋友，當(dāng)他們終于獲救四年后，回到英國。

魯濱孫漂流記是部分基于亞歷山大·塞爾柯克的實際行動，第十八世紀的蘇格蘭水手誰花了近五年來獨自一人在荒島上。這部小說以其可愛的細節(jié)而聞名于世，它在人的天性中表達了對人的能力的信仰。