2023年海南科技論文寫作(模板11篇)

總結是掌握知識和經驗的過程，也是提高自我的機會?？偨Y的語言要簡潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。以下是市場調研報告總結出的消費者需求和趨勢，請大家關注。

海南科技論文寫作篇一

科技論文是在科學研究、科學實驗的基礎上，對自然科學和專業(yè)技術領域里的某些現象或問題進行專題研究，運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段，分析和闡述，揭示出這些現象和問題的本質及其規(guī)律性而撰寫成的論文?？萍颊撐膮^(qū)別于其他文體的特點，在于創(chuàng)新性科學技術研究工作成果的科學論述，是某些理論性、實驗性或觀測性新知識的科學記錄、是某些已知原理應用于實際中取得新進展、新成果的科學總結。因此，完備的科技論文應該具有科學性、首創(chuàng)性、邏輯性和有效性，這也就構成了科技論文的基本特征。

科學性——這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學和技術領域的命題，而且更重要的是論述的內容具有科學可信性，是可以復現的成熟理論、技巧或物件，或者是經過多次使用已成熟能夠推廣應用的技術。

首創(chuàng)性——這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻的特征所在。它要求文章所揭示的事物現象、屬性、特點及事物運動時所遵循的規(guī)律，或者這些規(guī)律的運用必須是前所未見的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的，必須有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進，而不是對前人工作的復述、模仿或解釋。

邏輯性——這是文章的結構特點。它要求科技論文脈絡清晰、結構嚴謹、前提完備、演算正確、符號規(guī)范，文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應、自成系統(tǒng)。

有效性——指文章的發(fā)表方式。當今只有經過相關專業(yè)的同行專家的審閱，并在一定規(guī)格的學術評議會上答辯通過、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認為是完備和有效的。這時，不管科技論文采用何種文字發(fā)表，它表明科技論文所揭示的事實及其真諦已能方便地為他人所應用，成為人類知識寶庫中的一個組成部分。

從不同的角度對科技論文進行分類會有不同的結果。從目前期刊所刊登的科技論文來看主要涉及以下5類:。

第一類是論證型——對基礎性科學命題的論述與證明，或對提出的新的設想原理、模型、材料、工藝等進行理論分析，使其完善、補充或修正。如維持河流健康生命具體指標的確定，流域初始水權的分配等都屬于這一類型。從事專題研究的人員寫這方面的科技論文多些。

第二類是科技報告型——科技報告是描述一項科學技術研究的結果或進展，或一項技術研究試驗和評價的結果，或論述某項科學技術問題的現狀和發(fā)展的文件。記述型文章是它的一種特例。專業(yè)技術、工程方案和研究計劃的可行性論證文章，科技報告型論文占現代科技文獻的多數。從事工程設計、規(guī)劃的人員寫這方面的科技論文多些。

第三類是發(fā)現、發(fā)明型——記述被發(fā)現事物或事件的背景、現象、本質、特性及其運動變化規(guī)律和人類使用這種發(fā)現前景的文章。闡述被發(fā)明的裝備、系統(tǒng)、工具、材料、工藝、配方形式或方法的功效、性能、特點、原理及使用條件等的文章。從事工程施工方面的人員寫這方面的稿件多些。

第四類是設計、計算型——為解決某些工程問題、技術問題和管理問題而進行的計算機程序設計，某些系統(tǒng)、工程方案、產品的計算機輔助設計和優(yōu)化設計以及某些過程的計算機模擬，某些產品或材料的設計或調制和配制等。從事計算機等軟件開發(fā)的人員寫這方面的科技論文多些。

第五類是綜述型——這是一種比較特殊的科技論文(如文獻綜述)，與一般科技論文的主要區(qū)別在于它不要求在研究內容上具有首創(chuàng)性，盡管一篇好的綜述文章也常常包括某些先前未曾發(fā)表過的新資料和新思想，但是它要求撰稿人在綜合分析和評價已有資料基礎上，提出在特定時期內有關專業(yè)課題的發(fā)展演變規(guī)律和趨勢。它的寫法通常有兩類:一類以匯集文獻資料為主，輔以注釋，客觀而少評述。另一類則著重評述。通過回顧、觀察和展望，提出合乎邏輯的、具有啟迪性的看法和建議。從事管理工作的人員寫這方面的科技論文較多。

一篇完整的科技論文應包括標題、摘要、關鍵詞、論文的內容、參考文獻。

3.1題目。

題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡潔、恰當的詞組反映文章的特定內容，論文的主題明白無誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點睛，啟迪讀者興趣的功能。一般情況下，題目中應包括文章的主要關鍵詞。題名像一條標簽，切忌用較長的主、謂、賓語結構的完整語句逐點描述論文的內容，以保證達到“簡潔”的要求;而“恰當”的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然，也要避免過分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡潔，缺乏可檢索性，以至于名實不符或無法反映出每篇文章應有的特色。題名應簡短，不應很長，一般不宜超過20個漢字。

3.2署名。

著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內容的構思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻的人員，能夠對論文的主要內容負責答辯的人員，是論文的法定權人和責任者。署名人數不該太多，對論文涉及的部分內容作過咨詢、給過某種幫助或參與常規(guī)勞務的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們曾參與了哪一部分具體工作，或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。合寫論文的著者應按論文工作貢獻的多少順序排列。著者的姓名應給全名，一般用真實姓名。同時還應給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。

3.3文摘。

文摘是現代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內容的短文，應包括目的、方法、結果、結論。文摘有兩種寫法:報道性文摘—指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明文摘也稱簡介;指示性文摘—指示一次文獻的陳述主題及取得的成果性質和水平的簡明文摘。介乎其間的是報道、指示性文摘—以報道性文摘形式表述一次文獻中信息價值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應盡量寫成報道性文摘，而對綜述性、資料性或評論性的文章可寫成指示性或報道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時要客觀、如實地反映一次文獻;要著重反映文稿中的新觀點;不要重復本學科領域已成常識的內容;不要簡單地重復題名中已有的信息;書寫要合乎語法，盡量同文稿的文體保持一致;結構要嚴謹，表達要簡明，語義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字數一般在300字左右。

3.4關鍵詞。

為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應計算機自動檢索的需要，應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規(guī)范性詞。

3.5引言。

引言(前言、序言、概述)經常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個問題。它簡明介紹科技論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現狀(有時亦稱這部分為文獻綜述)，以及著者的意圖與分析依據，包括科技論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。

3.6正文。

正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個問題。正文應充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設分層標題?？萍颊撐膶懽鞑灰笪淖秩A麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢;內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話;凡用簡要的文字能夠說清楚的，應用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖來陳述。物理量和單位應采用法定計量單位。

3.7結論。

結論是整篇文章的最后總結。結論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應該以正文中的試驗或考察中得到的現象、數據和闡述分析作為依據，由此完整、準確、簡潔地指出:一是由研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無發(fā)現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;三是與先前已經發(fā)表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實用上的意義與價值;五是對進一步深人研究本課題的.建議。

3.8參考文獻。

它是反映文稿的科學依據和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節(jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。

科技論文的選題一方面要選擇本學科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學科處于前沿位置的課題。在召開的水利部科學技術委員會全體會議上，汪恕誠部長針對今后的水利科研工作，強調要重視研究十大問題:一是河流健康標準;二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預;四是河流生態(tài)的修復與建設;五是河流水量分配導則，即初始水權的分配;六是節(jié)水型社會的體制建設;七是跨流域調水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調度問題;九是災害保險與社會管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會、水資源的可持續(xù)利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

選題確定后，就要定題目了。題目有大有小，有難有易。太大了，由于學力不足，無法深人，很容易寫成蜻蜓點水，浮光掠影，面面俱到，一個問題也沒有論述深透，也沒有能夠解決，論文還是沒有分量，華而不實，難于完成;太小了輕而易舉。寫作時要確定一個角度，把題目縮小。因此確定科技論文的具體題目和論證角度，應該量力而行，實事求是，不要好高鶩遠，貪大貪深，勉強去做一個自己無力勝任的題，自己毫無基礎和準備的題。題目的大小，當然也不是絕對的。大題可以小作，小題可以大作。關鍵還在于如何確定具體的角度，如抓住一個重要的小題，學科中的關鍵問題，能夠深人其本質，抓住要害，從各個方面把它說深說透，有獨到的新見解，把這個問題的難點和癥結找準了，科學地給予解決了，那論文就很有分量。因此要從實際出發(fā)，量力而行。確定主題和論證的角度，除了量力而行外，還應注意要從自己有基礎、了解的事情著手。

比如，編輯部收到過這樣一些來稿，有的基層作者寫的題目很大，如我國的水資源管理、南水北調工程的設想等，這類稿件題目很大也很泛，從他們所掌握的資料，很難做那么大的課題研究，寫的論文很空，東抄西拼，缺少自己獨到的見解，有些見解缺少理論的依據，因此這類稿件很難被采用。還有一些行業(yè)外人士寫黃河的裁彎取直，所寫的稿件缺乏對水利知識的了解，研究的不是他們所熟悉的東西，缺乏理論基礎，這樣的稿件也很難被采用。

確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個問題已經發(fā)表過的意見，他們已經取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過的彎路，犯過的錯誤，可以避免和防止。應該汲取前人已有的經驗，去解決前人沒有解決的新問題。在博覽廣搜有關材料的過程中，應該時刻以自己論題為中心去思考這些材料，區(qū)別其正確、錯誤，找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處，在此過程中逐漸形成自己論文的觀點。搜集材料的過程，就是調查研究、思考鉆研、形成論點的過程。在材料的搜集、研究過程完成時，論文提綱也就自然而然地完成了。

制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去檢驗每一個部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一個字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲入扣，相互配合，都能為主題服務。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然。

對搜集的材料，要進行分析、提煉，保留那些能說明論點的例證材料。小道理要服從大道理，局部要服從整體。單從某一局部看，有些論點和例子可能是精彩的，但從全局確定的基本發(fā)展線中看，它插不進去，用不上，只能割愛。

科技論文應有說服力，為了有說服力，就必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，并且論文要有層次。

科技論文提綱確定了，就要撰寫初稿。原則上要簡明扼要，指出問題，說明問題，分析問題。提綱只是預擬一個輪廓，不可能對每一細部都考慮周密完善。在寫作時，順著寫作思路而作，對于論點、例證和論證步驟等等細部，很可能發(fā)現原來提綱中某些設想計劃是不恰當的，就應該加以修改和調整;臨時發(fā)現某些論點、例證和論證理由不確切，還應該重新查書、思考、斟酌和推敲，給予增補，使之完善。當然，文氣的通暢，文字的華美，還是必要的。該用排比、重復強調等修辭手法，以突出重點、傾注感情的地方，需要妙筆生花、使讀者產生特殊感應的地方，還是不能吝惜筆墨?？傊?，該長則長，該短則短，量體裁衣，從內容出發(fā)，為內容服務，句無虛發(fā)，字無浪費，這是基本原則。

初稿寫成以后，應再三修改，審查是否符合要求。事實上，人的認識不是一次完成的，很難一次就達到完善恰當的程度。仔細檢查，反復修改，總會發(fā)現還有不恰當、不完善之處，大至問題是否提得鮮明中肯，論點和事例有無說服力，結構層次是否嚴謹，小至文字的修飾加工，有無廢話，語言是否準確、鮮明、生動，等等，總會發(fā)現尚需修改之處，發(fā)現很多在提綱中看不出的毛病，原先估計不到的問題。寫成初稿后反復審查和修改，是十分必要的。

“持之有故，言之成理”是科技論文的起碼要求。持之有故即事實的根據;言之成理是條理清楚，觀點明確。真理的標準在于實踐，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確，必須能夠經受實踐的檢驗，即付諸實踐，取得預期的效果，簡略地說，可以說是“行之有成”，即成功的實踐效果。

一篇好的科技論文不光主題突出，論點鮮明，還應結構嚴謹，層次分明。要安排好結構，一般應遵循以下5個原則:。

一是圍繞主題，選擇有代表性的典型材料，根據需要，加以適當安排，使主題思想得到鮮明突出的表現。

二是疏通思路，正確反映客觀事物的規(guī)律，就是說，必須反映客觀事物的實際情況，內部聯系，符合人們的認識規(guī)律。

三是結構要完整而統(tǒng)一，符合客觀事物的實際情況;客觀事物的發(fā)展必然經過開始、中間、結尾3個階段，同樣每篇文章也必然經過3個階段。

四是要層次分明，有條不紊。文章結構中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序。寫文章時把所選材料分成若干部分，按照主題思想的需要，適當安排，分出輕重緩急，依次表達，前后連貫，充分而鮮明地把主題思想表達出來。

五是要適合文章體裁。體裁不同，結構也不會完全相同。各種文體都有自己的結構特點。一般說來論說文是以事物的內部邏輯關系來安排結構層次，因此論說文以說理論證為主，同記敘文以“事”為主不同。

對于初寫科技論文的人來說，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長，涉及問題的面不宜過寬，論述的問題也不求過深。應盡可能在前人已有知識的基礎上提出一點新的看法。

在第二步時，論文的題目可大一點、深一點。論文題目可以是著重談某一點，如某個重要問題的某一個重要側面或某一當前疑難的焦點，解決了這一點，有推動全局的重要意義。

在第三步時，對某專業(yè)的基本問題和重要疑難問題有獨到的見解，對這個專業(yè)的學術水平的提高有推動作用。

第四步時，對某一學科有關的領域有深邃廣博的知識，并能運用這些知識對某學科提供創(chuàng)造性見解，對此學科的發(fā)展有重要的推動作用，或對此學科水平的提高有重要的突破。

注意不必要去追求寫全面論述性的大問題，所寫的主題，可以很小，卻又是重要的。其實選題很多，選自己熟悉和所從事的工作，并對今后工作有益的選題，既能總結工作的得失又能促進工作。(摘自《河南水利》20第9期，原文：“怎樣寫科技論文”作者：韋鳳年《中國水利》雜志社副主編)。

海南科技論文寫作篇二

就農村科技推廣培訓工作面臨的問題進行分析，在此基礎上提出解決問題的對策，以深化科技推廣培訓在基層的投入力度，為解決“三農”問題奠定基礎。

關鍵詞。

農村科技推廣培訓;存在問題;對策。

當前，我國正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的發(fā)展階段，農業(yè)和農村發(fā)展越來越依賴于科技進步和勞動者素質的提高，農業(yè)科技推廣培訓在兩者之間發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用[1]。有資料顯示，目前我國每年有6多項農業(yè)科技成果問世，但近2/3沒有應用到生產領域，不能轉化為生產力，這與基層農技培訓推廣力量薄弱有關。如何抓好基層培訓，普及農業(yè)科學知識與技術，促進農業(yè)科技成果轉化，是當前“三農”工作中需要認真研究和探討的重要課題[2]。

1存在的問題。

農業(yè)科技培訓工作重點在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、關鍵在農村。由于存在思想認識、工作方法、資金保障等方面的差異，農技培訓覆蓋面不廣和工作難開展的現象依然存在[2]，其主要問題表現在以下5個方面:。

1.1農業(yè)科技推廣培訓體系不健全，培訓服務難以到位。

由于農業(yè)“弱質產業(yè)”和農民“弱勢群體”的地位，農業(yè)科技培訓服務沒有得到應有的重視，再加上經費得不到保障，農村科技培訓推廣工作弱化、邊緣化的趨勢越來越明顯，原有的四級農技推廣培訓網“線斷、網破、人散”，造成大多數鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)科技推廣組織處于癱瘓、半癱瘓狀態(tài)，使農業(yè)科技培訓推廣工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級失去了同農村、農民之間的橋梁搭接，農業(yè)科技新成果的推廣到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)便出現斷層，難以推廣到農民家中。同時，對農業(yè)專業(yè)合作組織、龍頭企業(yè)等農技推廣的主力軍缺乏有效技術培訓指導，難以發(fā)揮整體效益。

1.2農業(yè)科技推廣培訓人員專業(yè)素質不高。

由于從事基層農業(yè)技術培訓服務工作條件差、工資待遇低、人員流失嚴重，導致現有人員年齡偏大、專業(yè)知識缺乏、總體素質偏低;再者，受編制的限制，許多基層農技培訓機構無法吸收農業(yè)院校的畢業(yè)生，隊伍得不到及時補充和更新，人才出現“斷層”，無法適應農業(yè)科技培訓的要求。

1.3農業(yè)科技供給不足且供需脫節(jié)。

一方面，農業(yè)科技與生產結合不緊，研究課題不適應實際需要，農戶生產過程中迫切需要的適宜性農業(yè)技術供給短缺，科技儲備嚴重不足;另一方面，農業(yè)科技供給嚴重滯后于農業(yè)發(fā)展的時代需要，難以滿足人們對農產品優(yōu)質化、多樣化的需求。

1.4農村勞動力素質較低，應用科技難以普及。

現階段我國農民的整體素質同農業(yè)經濟的發(fā)展極不適應。據統(tǒng)計，我國現有6%以上人口居住在農村，農民平均受教育年限為7年;農村勞動力中，小學文化程度和文盲、半文盲占4.31%，初中文化程度占48.7%，高中以上文化程度僅占11.62%，接受過系統(tǒng)農業(yè)職業(yè)教育的不足5%。由于文化素質偏低，消化吸收農業(yè)科技知識的能力比較差，使得他們對農技推廣培訓活動不感興趣，農業(yè)科技難以普及。

1.5經費投入不足，難以適應農業(yè)科技推廣培訓實際。

經費投入是開展農業(yè)科技推廣培訓的前提，但基層農技推廣培訓經費投入嚴重不足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技推廣培訓機構，絕大多數編制內財政經費不能落實到位，有限的經費被截留或挪用的情況普遍存在，農技推廣經費大部分被用于行政事業(yè)費用支出，支出結構不合理且使用效率低，從而制約了農業(yè)科技推廣培訓工作的正常開展。

2對策。

2.1建立完善的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農業(yè)科技推廣培訓體系。

基層農技培訓推廣體系是實施科技農興的關鍵環(huán)節(jié)。為此，應根據各地實際，建立高效、精干、多元化的農技推廣培訓組織，如以農業(yè)行政主管部門為主體的公益性農技推廣服務體系，以產業(yè)化龍頭企業(yè)為主體的訂單推廣服務模式，以農資生產廠家為主體的農資推廣服務模式，以大專院校、科研單位為主體的技術開發(fā)和示范服務模式，以各種協會或專業(yè)合作經濟組織為主體的推廣服務模式等，從而鼓勵和引導農業(yè)科技人員進村入戶開展科技服務[4]。

2.2建立一支高素質的農業(yè)科技推廣培訓隊伍。

農業(yè)科技推廣培訓隊伍是農技推廣的根本。一要加強隊伍建設，支持現有農技人員帶薪學習培訓，通過脫產、函授等多種培訓形式，提高農技推廣人員的知識水平，以適應農業(yè)科技不斷發(fā)展的需求。二要鼓勵農村大學生回到農村就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，充實基層農技培訓推廣隊伍。三要建立農技人員資格準入制度，嚴把進人關，提高農技推廣隊伍的整體素質。四要實行績效掛鉤的考核制度，建立以服務對象為主體、以一線推廣業(yè)績?yōu)橹饕獌热莸目己嗽u價體系，切實做到責、權、利相統(tǒng)一，提高農技推廣培訓質量。五要推行全員聘用制度，由身份管理轉向崗位管理，建立能上能下、能進能出的市場化人事管理制度，促使農技人員扎實工作。

2.3深化農業(yè)科研體制改革，解決供需脫節(jié)問題。

提供農民和市場真正需要的技術是科技興農的基礎和。

前提。為此，必須面向農民和市場，按照“科學布局、優(yōu)化資源、完善機制、提升能力”的思想，構建“層次清晰、分工明確、運行高效、支撐有力”的新型農業(yè)科技創(chuàng)新體系。一要深化科研院所體制改革，加快建設“職責明確、評價科學、開放有序、管理規(guī)范”的現代科研院所制度。二要加大對農業(yè)科技的投入力度，實行課題招、投標制度，提高農業(yè)科研產出效率。三要鼓勵農業(yè)科技企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，加強部門之間、地方之間和農民之間的協調與配合，圍繞農業(yè)生產中的關鍵、實用技術問題，發(fā)揮各自優(yōu)勢，集中攻克農業(yè)技術難題，滿足農業(yè)科技服務的需要。

2.4強化農業(yè)科技培訓，提高農民素質。

開展農業(yè)科技培訓，應當堅持以市場需求和農民需要為導向，促進農業(yè)新技術、新品種在當地的普及與推廣。一要建立支持農民培訓的法律法規(guī)體系，依法規(guī)范農民培訓工作，并把宣傳發(fā)動與經濟補償措施結合起來，吸引農民積極參加農業(yè)科技培訓。二要多渠道多層次多形式開展培訓，如通過廣播電視、信息網絡、遠程教育、現場講授示范、舉辦技術講座、專業(yè)培訓、函授和農民夜校等，把科學技術送到干家萬戶，傳授到田間地頭，培養(yǎng)一支有技術、懂經營、善管理的高素質農民隊伍。三要積極引導農村逐步實行農業(yè)專業(yè)化分工協作，在此基礎上對農民進行針對性的專業(yè)技術培訓，條件成熟時對農民實施“綠色資格證書”制度，推動農村急需的農業(yè)技術骨干和帶頭人的培養(yǎng)。

2.5加大財政投入，完善農業(yè)科技推廣培訓籌資渠道。

建立以政府投入為主的多渠道農業(yè)科技推廣培訓投融資體系。一要強化國家撥款的主渠道，增加農業(yè)科技推廣投資總量，改善投資結構。二要完善間接融資體制，設立科技推廣培訓基金。鼓勵民間、私人投資到科技推廣事業(yè)，使之逐漸成為繼政府撥款之后的重要資金來源。三要鼓勵農業(yè)科技推廣培訓部門興辦經濟實體，增強自身的經濟實力。四要鼓勵金融部門加大金融產品的創(chuàng)新力度，積極支持農業(yè)技術培訓項目。

3參考文獻。

[4]徐彬，里日斥，揭筱紋.中國農業(yè)科技推廣的困境及新發(fā)展思路探索[j].內蒙古農業(yè)科技，28(4):9-11.

海南科技論文寫作篇三

科技論文寫作的目的是為了學術交流，其第一原則是“以讀者為本”，一切為了讀者簡明、全面、正確地了解所發(fā)布的科技工作與成果。為了貫徹這一原則，在撰寫科技論文的時候要考慮到該文可能的讀者群，或者文章所投期刊雜志的讀者群，確定是否進行相關的專業(yè)背景介紹，或多少程度的專業(yè)知識介紹。

二、發(fā)表條件。

關于論文發(fā)表的條件，先從科研成果檔次說起?？蒲谐晒笾聞澐秩缦滤念悾旱谝活悾簞?chuàng)造新的理論與方法，發(fā)現重大現象與規(guī)律；第二類：對已有理論和方法進行了拓展，對已發(fā)現現象有新的解釋；第三類：利用現有理論與方法解決新的問題，發(fā)現新的細微現象或規(guī)律；第四類：重復前人工作。第一、二類論文可發(fā)表在國外高水平刊物，第二、三類論文可發(fā)表在國內高水平刊物，第四類則不宜公開發(fā)表。

三、論文結構。

科技論文可以大體分為兩類：理論計算類（數值模擬類）、實驗類。

1.理論計算類文章的結構。

（1）引言。（2）理論與方法。（3）方法的驗證（若2中所采用的為新方法，則需要驗證，若不是新方法，則不必驗證）。（4）建模與分析（所需解決的具體問題，包括邊界條件，模型介紹等）。（5）計算結果與分析（如果所處理問題的建模過程較簡單，則4和5可以合并）。（6）結論。

2.實驗類文章的結構。

（1）引言（與理論分析類相同）。（2）實驗的理論方法（實驗方法正確性的驗證）。（3）實驗裝置和測量儀器（該部分的介紹越詳細越好，保證可重復性，試驗裝置的理論分析，模型特性的解釋）。（4）實驗過程（詳細說明實驗的`步驟，當實驗參數有改變時，可列表作出比較）。（5）實驗結果分析：正確性如何評價，結果的意義和價值，實驗中的不足之處，出現的問題及原因。

四、論文各組成部分的具體內容。

1.組成部分。

（1）題目。命題的原則為“讀題知意”，切忌“大而無邊”。即讀者看完題目后，就知道文章大概要寫什么，“大而無邊”的題目，不僅文章內容與題目不符，而且由于題目覆蓋范圍太大，將直接導致后續(xù)研究者無法再撰寫此類文章。例如某文章題目為《先進反應堆板狀燃料元件流致振動研究》，而文章中研究的只是兩塊平行板在流體軸向流過時的振動，則不僅文不對題，而且如果后續(xù)研究者再做此類的研究，例如研究三塊板，乃至更多板的振動，就無法再寫題目了，這都歸根于命題范圍“大而無邊”。

例如某文章的題目《矩形通道中單塊柔性平板流致振動實驗研究》，為了使題目更能表明文章的內容，可以將其改為《矩形通道中兩端固支柔性單板湍流振動現象》，其中“兩端固支柔性單板”表明了板的支撐方式，“湍流振動現象”表明該實驗發(fā)現的僅為流致振動現象中的湍流微振現象，未發(fā)現流彈性失穩(wěn)現象。這樣的命題方式不僅準確，而且能為后續(xù)研究者繼續(xù)發(fā)表此類文章留出余地。題目英文翻譯不僅需要做到“讀題知意”，而且要符合英文表達習慣。該題目相應的英文翻譯為“theturbulentvibrationphenomenonforadouble-end-fixedflexibleplateinarectangularchannel”

完摘要，即可對文章的主要內容有一個大致的了解，如果對該文感興趣，則再細看文章的主體部分。摘要也可以看作是題目的擴展，用以說明題目中無法詳細說明的部分。摘要的寫作思路為：“出于什么目的，研究了什么，使用了什么方法，得到了什么結果”。

（3）關鍵字。關鍵字的作用是便于文章的搜索與分類，一般出自摘要中，其采用術語要符合國際通用習慣。

2.具體內容。

（1）引言。引言可以包括以下三部分內容。

1）研究的目的與意義。文章的研究價值可以分為應用價值和學術價值。以《窄流道中柔性單板流固耦合數值模擬》為例，其應用價值可以大致描述為：先進反應堆采用平行板燃料組件可以提高功率密度（其應用背景介紹到反應堆即可，再大的背景，例如發(fā)電，能源等，可不必介紹），但是由于板很薄，流體流速很高，可能引起板的振動（“可能”二字不能?。M而導致傳熱惡化，最終影響反應堆的安全。其學術價值可以描述為：關于流致振動的研究自古以來就有，由于平板很薄，流體高速流過平板表面時，會引起板的微振，從而改變流道，流道的改變又會進一步改變速度，繼續(xù)改變板的振動，所以該現象是非常強烈的流固耦合現象，然而由于實驗測量的困難，雖然該課題吸引很多人研究，該機理還沒有完全闡明，很多問題并未得到解決。（該部分可著重闡述學術界對此類課題的重視程度以及研究的困難在哪里）。

2）國內外研究現狀綜述。該部分介紹寫作思路是：什么人采用什么方法，干了什么工作，得到了什么結果，存在什么樣的不足。研究現狀的介紹最好能按照時間順序來寫。在寫別人的研究存在什么樣的不足時，一定要注意分寸，客觀地把存在的問題點明即可，千萬不要說人家的工作不好。例如可以說：某人的研究未考慮湍流模型，某人由于采用了體積較大的傳感器，擋住了流道。但不能說：由于某人的研究未考慮湍流模型導致計算結果不準確；或者某人由于采用了體積較大的傳感器，擋住了流道，導致結果不準確。

3）本研究的主要內容。該部分的寫作思路為：你要做什么，為什么要這么做，與前人所作的不一樣的地方在哪？你要做什么——與1）中提到的應用價值，學術價值聯系起來。一般情況下，文章的研究對象與實際應用還有一定的差距，在該部分中要詳述你的研究對象和實際應用之間的關系，闡述你的研究的階段性或研究路線。例如在《窄流道中柔性單板流固耦合數值模擬》中，可以做如下描述：本文以單板為研究對象，作為研究板狀燃料組件流固耦合的第一個階段，并為以后研究多板以及實際燃料組件的流固耦合做準備，等等。為什么做，和別人不一樣的地方？——該部分的組織需要與2）中描述的聯系起來，并介紹文章的通篇結構。

（2）理論與方法。如果文章中采用別人的理論與方法，則只需簡單描述即可。采用了某某的理論，為什么采用該理論。采用了某某的方法，以及該方法中采用的方程。如果文章中采用了自己的方法，則需要詳細說明。本文根據某某的理論，采用了新的方法，并詳述推導過程。國外期刊的標準是，能讓別人閱讀文章后能完全重復你的推導過程。

（3）理論與方法的驗證。驗證某一理論和方法時需要找一個參考問題，即benchmark，主要有以下三類：1）有公認的理論推導的問題；2）公認的數值模擬；3）實驗結果（公開發(fā)表的驗證性實驗）。驗證時需要按照以下步驟：1）交代benchmark的條件；2）你是如何模擬的，有哪些條件一樣，哪些不一樣；3）分析結果，哪些結果一致（ingoodagreement），哪些地方存在差異（discrepancy），你的結果比benchmark更為精確的地方，并分析出現差異的原因，例如條件沒有完全重復。

（4）建模與分析。若該文章是純理論的文章，則驗證后即是結論。若需要將驗證后的方法用到自己的問題中，則該部分即為application。需要詳細介紹建模、簡化的過程，每一步的建模過程都要有相應的解釋。

（5）計算結果與分析.列出第4部分建模的計算結果，進行合理的分析。有時也需列出計算結果的意義。若第4部分的建模過程較簡單，則該部分可以和第4部分合為一章。

（6）結論。結論部分中，不要只是單純的寫結論，這樣會使文章顯得干巴巴的。寫作思路為：介紹所作的工作，開發(fā)了什么模型，分析了什么問題，得出了什么結論或規(guī)律，以及這些結論或規(guī)律的重要性。結論最好逐條編號列出或者每一個結論作為一個段落。

（7）參考文獻。參考格式可根據所投稿的期刊雜志要求來寫，大致為：作者姓名，文章題目，出處（雜志期刊，書等），出版號（或卷號日期），出版單位，引用部分頁碼。

五、其它注意事項。

（1）選圖。選圖的原則為：1）證明性，證明你確實做了；2）關鍵性，公開關鍵性的數據;3）炫耀性，炫耀最出彩的代表性數據；4）代表性，對于實驗類可選用典型的實驗裝置圖等。

（2）圖的規(guī)范。規(guī)范到什么程度？——讀者即使不看文章，也能大致看懂圖。明確標注圖的坐標，名稱，標準單位。必要時可加注圖的說明。對于曲線圖，不同曲線需要使用不同圖形的表示（如實線，虛線，圓圈，三角等）并加注說明。

（3）表格。標題，變量名稱，單位。注意書寫規(guī)范，避免引起不必要的歧義。

（4）公式。每個字符都有說明，且盡量使用約定俗成的字符，必要時還需寫出公式的出處。

（5）文采要好，文章語句采用文章體：主、謂、賓、定、狀、補。語句通順，主、謂、賓明確，嚴格按照寫作習慣，例如“地”、“的”、“得”的用法，“的”——定語，“地”——狀語，“得”——補語，如“干得漂亮”。

（6）每一句話都要有依據，每一個數據需要表明引文出處，各種系數的取值也要有依據。

（7）句中每一個關鍵詞描述必須準確，且不能變來變去，如“流速和流量”，是一個概念，前后要一致統(tǒng)一，不能指代不明。所有關鍵詞最后使用約定俗成的名詞，新定義的詞需要加以解釋，且一旦定義就不加更改（只需在文中第一次出現時解釋即可）。

（8）不能有錯別字。

（9）不能抄襲，originalwork。

（10）參考文獻，格式+數量+標記。文章中參考文獻的編號要與引文一致。

（11）圖、表、公式的編號要和引用位置處的編號保持一致。

（12）圖、表、公式的編號方法采用（c-n）的方式，c代表章號，n代表圖、表、公式在該章中出現的順序。例如公式3-2表示第3章中第2個公式。盡量不要把文章中所有的圖、表、公式按照1到n的順序編號。

海南科技論文寫作篇四

議論文,分析事實,論證道理,當然要遵循一定的思維規(guī)律;這種思維規(guī)律反映在文章的外部形態(tài)上,就是具有一定體式的文章的結構。你下文是小編整理的科技論文寫作方法，歡迎閱讀參考!

確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個問題已經發(fā)表過的意見，他們已經取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過的彎路，犯過的錯誤，可以避免和防止。應該汲取前人已有的經驗，去解決前人沒有解決的新問題。在博覽廣搜有關材料的過程中，應該時刻以自己論題為中心去思考這些材料，區(qū)別其正確、錯誤，找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處，在此過程中逐漸形成自己論文的觀點。搜集材料的過程，就是調查研究、思考鉆研、形成論點的過程。在材料的搜集、研究過程完成時，論文提綱也就自然而然地完成了。

科技論文的選題一方面要選擇本學科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學科處于前沿位置的課題。在20xx年召開的水利部科學技術委員會全體會議上，汪恕誠部長針對今后的水利科研工作，強調要重視研究十大問題:一是河流健康標準;二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預;四是河流生態(tài)的修復與建設;五是河流水量分配導則，即初始水權的分配;六是節(jié)水型社會的體制建設;七是跨流域調水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調度問題;九是災害保險與社會管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會、水資源的可持續(xù)利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去檢驗每一個部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一個字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲入扣，相互配合，都能為主題服務。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然。

科技論文提綱確定了，就要撰寫初稿。原則上要簡明扼要，指出問題，說明問題，分析問題。提綱只是預擬一個輪廓，不可能對每一細部都考慮周密完善。在寫作時，順著寫作思路而作，對于論點、例證和論證步驟等等細部，很可能發(fā)現原來提綱中某些設想計劃是不恰當的，就應該加以修改和調整;臨時發(fā)現某些論點、例證和論證理由不確切，還應該重新查書、思考、斟酌和推敲，給予增補，使之完善。當然，文氣的通暢，文字的華美，還是必要的。該用排比、重復強調等修辭手法，以突出重點、傾注感情的地方，需要妙筆生花、使讀者產生特殊感應的地方，還是不能吝惜筆墨?？傊?，該長則長，該短則短，量體裁衣，從內容出發(fā)，為內容服務，句無虛發(fā)，字無浪費，這是基本原則。

初稿寫成以后，應再三修改，審查是否符合要求。事實上，人的認識不是一次完成的，很難一次就達到完善恰當的程度。仔細檢查，反復修改，總會發(fā)現還有不恰當、不完善之處，大至問題是否提得鮮明中肯，論點和事例有無說服力，結構層次是否嚴謹，小至文字的修飾加工，有無廢話，語言是否準確、鮮明、生動，等等，總會發(fā)現尚需修改之處，發(fā)現很多在提綱中看不出的毛病，原先估計不到的問題。寫成初稿后反復審查和修改，是十分必要的。

“持之有故，言之成理”是科技論文的起碼要求。持之有故即事實的根據;言之成理是條理清楚，觀點明確。真理的標準在于實踐，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確，必須能夠經受實踐的檢驗，即付諸實踐，取得預期的效果，簡略地說，可以說是“行之有成”，即成功的實踐效果。

海南科技論文寫作篇五

中國國標gb7713─87所指的學術論文是："某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結"。

學術論文不同于實驗報告、階段報告和工作總結，而應對實驗工作素材有整理和提高，要形成論點。實驗報告和工作總結多屬于如實地匯報實驗工作經過，可以沒有創(chuàng)新成果和見解，可以模仿和重復前人必要的結果，可以不作判斷和推理，不形成論點。學術論文的內容應提供新的科技信息,有所發(fā)現、有所發(fā)明、有所創(chuàng)新，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。

國際標準iso5966─1982給出的科技報告的定義是:科技報告是記述科學技術研究進展或結果的文件,或是陳述科學技術問題現狀的文件?？萍紙蟾姘搭愋涂煞譃閳蟾?report)、札記(note)、論文(paper)、備忘錄(memo)和通報(bulletin)等5種。從內容可分為可行性報告、開題報告、進展報告、考察報告、實驗報告等。

同學術論文比較而言，科技報告是實驗、考察、調查結果的如實記錄，側重于報告科技工作的過程、方法和說明有關情況。不論結果如何，是經驗或教訓都可以寫入報告。而學術論文則要求有見解或理論升華。科技報告有時是向有關部門報告科研工作進展的一種文件?？萍紙蟾孀鳛閮炔康目蒲杏涗?內容具體,一般不公開發(fā)表,保密性強于學術論文。

科技實驗報告是描述、記錄某項科研課題實驗過程和結果的一種報告。實驗報告有兩種：一種是理工科大學生為驗證某定理或其結論所進行實驗而撰寫的實驗報告。其實驗步驟和方法是事先擬定的，是重復前人的實驗。另一種是創(chuàng)新型實驗報告。它是研究者自己設計，從過程到結果都是新的實驗，要求有所發(fā)現、發(fā)明和創(chuàng)造。

與學術論文比較而言，實驗報告的側重點是介紹實驗過程中的新發(fā)現，不要求在理論上進行細致的論證。實驗報告的主要表達方式是說明,要求說明準確,言之有序。但不是全部科研工作及其實驗過程和觀察結果都要寫出或可以寫出學術論文。

國家標準gb7713─87對學位論文的定義是:"學位論文是表明作者從事科學研究取得創(chuàng)造性的`結果或有了新的見解，并以此為內容撰寫而成、作為提出申請授予相應的學位時評審用的學術論文"。學位論文分為學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文三種。

學位論文不同于一般學術論。學位論文為說明作者的知識程度和研究能力,一般都較詳細的介紹自己論題的研究歷史和現狀、研究方法和過程等。而一般學術論文則大多開門見山，直切主題，把論題的背景等以注解或參考文獻的方式列出。學位論文中一些具體的計算或實驗等過程都較詳細，而學術論文只需給出計算或實驗的主要過程和結果即可。學位論文比較強調文章的系統(tǒng)性，而學術論文是為公布研究成果，強調文章的學術性和應用價值。

學士學位論文應能表明作者確已較好地掌握了本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力，應能體現作者具有提出問題、分析問題和解決問題的能力。學士論文的篇幅一般為0.6~2萬字。學士學位論文是對選定的論題所涉及的全部資料進行整理、分析、取舍、提高，進而形成自己的論點，做到中心論點明確，論據充實，論證嚴密。學位論文寫作時還可以借鑒前人的研究思路、研究方法，以至重復前人的研究工作，但應具有自己的結論或見解。學士學位論文格式一般按學術論文格式寫作。學士論文的選題可從如下方面考慮：

1.可選擇具有創(chuàng)新意義的研究內容為題(對一些定理、命題給出新的證明、解釋;通過實驗和調查研究發(fā)現一些新的規(guī)律和結果。這類選題難度較大)。

2.可在前人研究的基礎上,從發(fā)展、提高的角度選題(對已發(fā)表的論文或教課書上的一些結論、結果做一些訂正、改進、推廣、深化和提高等工作)。

3.采用"移植"方法選題(運用不同學科的理論、研究思想、方法、實驗技術去解決另一學科的有關問題)。

4.進行不同學術觀點的討論作為論文的選題。

5.用所學知識去解決實際問題作為論文的選題。

6.對有關學科、領域或研究專題等進行綜述、評述作為論文選題。

國務院學位委員會明確要求碩士學位論文：應在導師指導下，研究生本人獨立完成，論文具有自己的新見解，有一定的工作量?？梢姶T士學位論文只要求在某方面有改進、革新，即有新見解。碩士學位論文應能表明作者確已在本學科上掌握了堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。碩士學位論文的篇幅一般不受限制。但下列內容的論文，不能算有新見解，不能作為碩士學位論文。

1.只解決實際問題而沒有理論分析;。

2.僅用計算機計算,而沒有實踐證明和沒有理論意義;。

5.資料綜述性文章。

博士學位論文應能表明作者確已在本門學科上掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，并具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學和專門技術上做出了創(chuàng)造性的成果。博士學位論文應具有系統(tǒng)性和創(chuàng)造性。博士學位論文應是一本獨立的著作，自成體系。有本課題研究歷史與現狀、預備知識、實驗設計與裝備、理論分析與計算、經濟效益與實例、遺留問題與前景、參考文獻與附錄等，形成一個體系。博士學位論文的創(chuàng)造性從以下幾條來衡量：

1.發(fā)現有價值的新現象、新規(guī)律、建立新理論。

2.設計實驗技術上的新創(chuàng)造、新突破。

3.提出具有一定科學水平的新工藝、新方法，在生產中獲得重大經濟效益。

4.創(chuàng)造性地運用現有知識、理論，解決前人沒有解決的工程關鍵問題。博士學位論文的結構是書的章節(jié)形式，每章節(jié)的寫作均可按一般學術論文的格式寫作。博士學位論文的摘要一般不要超過6000字。美國學者a.d.羅伯特認為博士學位論文應將自己的原始資料(不管是否發(fā)表),都收編進去,博士學位論文是對多年研究和所著論文的總結和評論。

專題研究是指對某專項課題的研究。專題研究論文是對其創(chuàng)造性的科學研究成果所作的理論分析和總結。專題研究論文與科技報告和學術論文有所不同。科技報告?zhèn)戎剡^程記錄;學術論文主要體現創(chuàng)造性成果和理論性、學術性?？梢酝ㄋ椎卣f，專題研究論文介于二者之間。

由于版面字數等的限制，有些專題研究論文常以研究簡報(研究快報和研究通訊)的形式發(fā)表。研究簡報主要展現作者的觀點和獨到的研究方法。其篇幅以2500-3000字為限?？梢詫懷芯亢唸蟮那闆r有：

1.重要科研項目的階段總結或小結(有新發(fā)現);。

2.某些方面有突破的成果;。

3.重要技術革新成果，包括技術或工藝上取得突破，經濟效益好?？靾箢惪萍计诳皇昭芯亢唸箢愇恼隆?/p>

綜述是以當代某領域科學技術成果為對象,通過對廣泛的國內外資料的鑒別、整理、重新匯編組合，并反映自己見解觀點的文章。其目的是使讀者在短期內了解某問題的歷史、現狀、存在問題、最新成果以及發(fā)展方向等。評論是在綜述基礎上進行分析、推斷、評論、預測未來和提出建議的文章。一般來說綜述和評論合為一體寫作，只"綜"不"評"的文章多不受歡迎。綜述和評論可以節(jié)約科技工作者查閱專業(yè)文獻時間，了解動態(tài)，提供文獻線索，從而幫助選擇科研方向，尋找科研課題等。

它一般指為解決某些工程問題、技術問題和管理問題而進行的計算機程序設計;某些系統(tǒng)、工程方案、機構、產品的計算機輔助設計和優(yōu)化設計，以及某些過程的計算機模擬;某些產品(包括整機、部件或零件)或物質(材料、原料等)的設計或調制或配制等。這類論文相對要"新";數學模型的建立和參數的選擇要合理;編制的程序能正常運行;計算結果要合理、準確;設計的產品或調、配制的物質要經試驗證實或生產、使用考核。

這類論文主要是對新的設想、原理、模型、材料、工藝、樣品等進行理論分析，對已有的理論分析加以完善、補充或修改。其論證分析要嚴謹，數學運算要正確，資料數據要可靠，結論要準確并且需要經過實(試)驗驗證。

這類論文主要是對提出的新的假說通過數學推導和邏輯推理，從而得到新的理論，包括定義、定律和法則。其寫作要求是：數學推導要科學、準確，邏輯推理要嚴密，準確使用定義和概念，結論要力求無懈可擊。

海南科技論文寫作篇六

選哪一主題，對論文寫作的成敗非常關鍵。對于正在從事或已完成某項科研工作的作者，選題就相對容易些，因為材料是現成的。而一線從事測繪生產或軟件開發(fā)的科技人員，則往往認為自己所從事的技術工作很普通，大路貨，沒什么好寫。譬如，一位多年從事地圖數字化工作的作者說：“現在數字化技術已很普遍，沒什么東西好寫”。我請他談了他的業(yè)務工作，問了幾個問題，發(fā)現他擁有許多豐富的實踐經驗可供借鑒，擁有許多第一手資料可供挖掘，好題材不少，只是他自己沒有意識到。在模擬測繪成圖時代，手工繪圖技術工藝曾經非常完善，形成了一整套地圖清繪方法與規(guī)程，先繪什么，后繪什么，什么時候加注記和整飾，都經過了優(yōu)化;而進入數字測圖時代后，同樣性質的研究少了，尤其缺乏操作層面對工藝優(yōu)化、技術革新等點滴經驗的總結和介紹。為什么有些作業(yè)員做出來的數字地圖質量好，又快?我想一定與其長期積累的經驗有關，如果用文字的形式總結出來，就有價值。所以只要善于總結、勤于思考，總有題材可寫。

結合自己所從事的工作來寫。有些作者總擔心自己的論文寫得不夠高深，其實很多專業(yè)期刊并不完全偏重純理論研究，它的受眾主要是在生產技術一線，都在從事工程建設，更歡迎貼近當下實踐的論文和科技信息，有些實踐經驗總結出來或作為信息發(fā)布，是有參考借鑒作用的。在從事業(yè)務工作時，自然會涉及和積累一些資料，學習和掌握一些新的知識，思考和解決一些問題，手邊也有案例，文章組織起來就容易些。切忌選自己不熟悉的主題“硬寫”，增加寫作的難度。為了提高稿件錄用的可能性，作者最好能關注所投刊物近期的文章，不要重復同一內容、同一項目的題材，除非有新的學術價值或新的觀點，因為任一期刊總是想避免文章內容的“同質化”。

論文要“大處著眼，小處著手”。一些稿件，題目取得很大，譬如說，《淺談××省信息化測繪建設與發(fā)展》，這是要避免的。宏大的主題，沒有足夠的能力、豐富的背景資料和充裕的時間很難寫好，不要說是業(yè)余作者，就是專業(yè)作者或研究人員，光憑一兩個人短時間恐怕也難以完成。如果針對科技工作中的某一小點來寫，則輕車熟路，容易駕馭?？傊?，選題一定要先把握好，主題要明確，題目盡可能要小些，集中到自己所熟悉的某一點來寫。

充分掌握材料。

確定了主題方向，接下來就需要作者盡可能全面地收集、掌握有關的資料，整理本人擁有的第一手材料。通過對資料的分析，了解國內外同類研究的成果與水平，對其中的一些觀點要能了解、理解、吃透;通過對第一手材料的整理，明確創(chuàng)新點。現在網上的參考文獻很多，作者完全能在寫作前做好充分的材料準備，拿捏好論文寫作的角度，突出自身的創(chuàng)新點。有些作者“赤手空拳”寫文章，往往容易空泛;也要避免有些主題可能已成為常識，還在當新的東西寫。

現在國內外規(guī)范的科技論作非常注意掌握大量的參考文獻，常在文章后列出一大串。足見要寫好一篇文章，事先要閱讀相當的相關文獻，充分借鑒前人的研究成果，形成自己的學術見解和體會經驗。材料準備得充分，問題剖析得就深，所寫出來的文章也更經得起推敲。

要把握好論文內容和結構。有些作者根據已完成的某一項目來寫，但作者把整個兒設計書“搬”過來了，甚至連時態(tài)也是“將來時”。這種文章雖然有實質性內容，但作為論文卻不符合刊用要求。結合項目工作寫固然是值得提倡的，但是要突出寫在項目研究過程中的思考和實踐結果，有什么創(chuàng)新，有什么建議，讀者做同類工作要注意什么樣的問題等，而不是羅列項目的過程。應該把“筆墨”放在最關鍵的地方，把問題說透，把思路說清楚，把實踐結果說清楚。可以用數據說話的地方，盡量用數據說話。這樣才有參考價值。

科技論文的結構，不一定是千篇一律一個模樣，但相比文學作品，在文章結構上還是要“中規(guī)中矩”一點，或者說要“拘謹”些才好。跳躍式、倒敘法寫法，一般不適合嚴肅的學術論文。一般來講，一篇論文總由幾大塊組成，彼此之間有連貫。“引言”類似于“開場白”，讓讀者了解你寫這篇文章的背景和解決什么問題，為主題內容做個鋪墊。文章的主體一般包括問題的提出，解決問題的思路，研究的結果，提出的重要論點或重要建議等?！敖Y束語”是結尾部分，主要簡要說明本研究的重要結論和今后研究方向建議等。不一定每“步”都要有，但是要連貫，“主線”不能斷。其次，還有要注意把握科技論文的文風，華麗辭藻、成語引用過多、褒貶感情色彩太濃等一般不適合科技論文文體(科普文章除外)。

組織好非正文部分文字。

非正文部分文字是文章的“衣冠”。非正文部分包括標題、摘要、關鍵詞、參考文獻等。一些作者在這方面出現較多的問題，主要是基本功鍛煉不夠。

標題要“畫龍點睛”，一定要切題、醒目、簡短，一目了然。有人說，從取標題往往能看出作者的文字水平，我認為有一定道理。我自己寫文章也是這樣，為了取一個標題常要反復斟酌?，F在一般出現的問題是空泛、題與文“游離”、不精練等，有的標題太長，中間還插有標點符號，刊印時要換行。

“摘要”是文章的二次文獻，是文章正文內容的縮寫，一般用來讓讀者迅速了解文章的要點或者重要觀點，以確定是否需要進一步閱讀?，F在許多論文的摘要寫得不夠好，出現問題較多的是簡單重復標題所顯示的信息，信息量不足，或者不得要領，起不到概括的作用。

“關鍵詞”一般用三到五個詞組組成，主要用于檢索和分類。寫關鍵詞要從讀者的角度來選，要考慮怎樣的詞組組合能最快地檢索到所寫的這篇文章。常用百度等網絡搜索引擎的作者，可以總結一下自己的搜素體驗，相信其寫好關鍵詞一定不難，因為道理是一樣的。

關于怎樣寫標題、摘要、關鍵詞、參考文獻等，建議上網查一下，可以學到不少知識，這對于提高論文的整體質量很重要。

結束語。

論文寫作是一個不斷提高的過程，要多寫，多鍛煉。學習和提高的辦法有很多，對于初入門者，提幾點供參考：一是適當看一點科技寫作方面的書籍，最好薄一點，精煉一點;二是找?guī)灼梢宰鳛榉段牡目萍颊撐亩嘧聊プ聊ィ行懛梢阅７履７?，有些標準格式可以直接套用，減少入門時的困難;三是注意積累手邊的資料，及時總結經驗。

最后補充一點：一個人寫作能力的鍛煉和提高，也會促進邏輯思維能力的提高，會促使人更善于思考和分析問題，帶來的進步可能不僅限于論文寫作。

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海南科技論文寫作篇七

科技論文區(qū)別于其他文體的特點，在于創(chuàng)新性科學技術研究工作成果的科學論述，是某些理論性、實驗性或觀測性新知識的科學記錄、是某些已知原理應用于實際中取得新進展、新成果的科學總結。因此，完備的科技論文應該具有科學性、首創(chuàng)性、邏輯性和有效性，這也就構成了科技論文的基本特征。

科學性——這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學和技術領域的命題，而且更重要的是論述的內容具有科學可信性，是可以復現的成熟理論、技巧或物件，或者是經過多次使用已成熟能夠推廣應用的技術。

首創(chuàng)性——這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻的特征所在。它要求文章所揭示的事物現象、屬性、特點及事物運動時所遵循的規(guī)律，或者這些規(guī)律的運用必須是前所未見的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的，必須有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進，而不是對前人工作的復述、模仿或解釋。

邏輯性——這是文章的結構特點。它要求科技論文脈絡清晰、結構嚴謹、前提完備、演算正確、符號規(guī)范，文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應、自成系統(tǒng)。

有效性——指文章的發(fā)表方式。當今只有經過相關專業(yè)的同行專家的審閱，并在一定規(guī)格的學術評議會上答辯通過、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認為是完備和有效的。這時，不管科技論文采用何種文字發(fā)表，它表明科技論文所揭示的事實及其真諦已能方便地為他人所應用，成為人類知識寶庫中的一個組成部分。

海南科技論文寫作篇八

近來，編輯部經常接到一些作者詢問所投稿件能否采用、如何給期刊投稿、稿件有什么要求等方面的來電，這些問題主要涉及3個方面，一是投稿時要分析所投期刊的性質和定位，二是要圍繞水利中心工作做好選題，三是要掌握科技論文寫作格式和技巧。筆者根據自己多年從事編稿、審稿工作的體會，結合雜志刊登稿件的要求，談談科技論文的寫作。

1、什么叫科技論文，基本特征是什么。

科技論文是在科學研究、科學實驗的基礎上，對自然科學和專業(yè)技術領域里的某些現象或問題進行專題研究，運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段，分析和闡述，揭示出這些現象和問題的本質及其規(guī)律性而撰寫成的論文?？萍颊撐膮^(qū)別于其他文體的特點，在于創(chuàng)新性科學技術研究工作成果的科學論述，是某些理論性、實驗性或觀測性新知識的科學記錄、是某些已知原理應用于實際中取得新進展、新成果的科學總結。因此，完備的科技論文應該具有科學性、首創(chuàng)性、邏輯性和有效性，這也就構成了科技論文的基本特征。

科學性――這是科技論文在方法論上的特征，它不僅僅描述的是涉及科學和技術領域的命題，而且更重要的是論述的內容具有科學可信性，是可以復現的成熟理論、技巧或物件，或者是經過多次使用已成熟能夠推廣應用的技術。

首創(chuàng)性――這是科技論文的靈魂，是有別于其他文獻的特征所在。它要求文章所揭示的事物現象、屬性、特點及事物運動時所遵循的規(guī)律，或者這些規(guī)律的運用必須是前所未見的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的，必須有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進，而不是對前人工作的復述、模仿或解釋。

邏輯性――這是文章的結構特點。它要求科技論文脈絡清晰、結構嚴謹、前提完備、演算正確、符號規(guī)范，文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應、自成系統(tǒng)。

有效性――指文章的發(fā)表方式。當今只有經過相關專業(yè)的同行專家的審閱，并在一定規(guī)格的學術評議會上答辯通過、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認為是完備和有效的。這時，不管科技論文采用何種文字發(fā)表，它表明科技論文所揭示的事實及其真諦已能方便地為他人所應用，成為人類知識寶庫中的一個組成部分。

從不同的角度對科技論文進行分類會有不同的結果。從目前期刊所刊登的科技論文來看主要涉及以下5類:。

第一類是論證型――對基礎性科學命題的論述與證明，或對提出的新的設想原理、模型、材料、工藝等進行理論分析，使其完善、補充或修正。如維持河流健康生命具體指標的確定，流域初始水權的分配等都屬于這一類型。從事專題研究的人員寫這方面的科技論文多些。

第二類是科技報告型――科技報告是描述一項科學技術研究的結果或進展，或一項技術研究試驗和評價的結果，或論述某項科學技術問題的現狀和發(fā)展的文件。記述型文章是它的一種特例。專業(yè)技術、工程方案和研究計劃的可行性論證文章，科技報告型論文占現代科技文獻的多數。從事工程設計、規(guī)劃的人員寫這方面的科技論文多些。

第三類是發(fā)現、發(fā)明型――記述被發(fā)現事物或事件的背景、現象、本質、特性及其運動變化規(guī)律和人類使用這種發(fā)現前景的文章。闡述被發(fā)明的裝備、系統(tǒng)、工具、材料、工藝、配方形式或方法的功效、性能、特點、原理及使用條件等的文章。從事工程施工方面的人員寫這方面的稿件多些。

第四類是設計、計算型――為解決某些工程問題、技術問題和管理問題而進行的計算機程序設計，某些系統(tǒng)、工程方案、產品的計算機輔助設計和優(yōu)化設計以及某些過程的計算機模擬，某些產品或材料的設計或調制和配制等。從事計算機等軟件開發(fā)的人員寫這方面的科技論文多些。

第五類是綜述型――這是一種比較特殊的科技論文(如文獻綜述)，與一般科技論文的主要區(qū)別在于它不要求在研究內容上具有首創(chuàng)性，盡管一篇好的綜述文章也常常包括某些先前未曾發(fā)表過的新資料和新思想，但是它要求撰稿人在綜合分析和評價已有資料基礎上，提出在特定時期內有關專業(yè)課題的發(fā)展演變規(guī)律和趨勢。它的寫法通常有兩類:一類以匯集文獻資料為主，輔以注釋，客觀而少評述。另一類則著重評述。通過回顧、觀察和展望，提出合乎邏輯的、具有啟迪性的看法和建議。從事管理工作的人員寫這方面的科技論文較多。

一篇完整的科技論文應包括標題、摘要、關鍵詞、論文的內容、參考文獻。

3.1題目。

題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡潔、恰當的詞組反映文章的特定內容，論文的主題明白無誤地告訴讀者，并且使之具有畫龍點睛，啟迪讀者興趣的功能。一般情況下，題目中應包括文章的主要關鍵詞。題名像一條標簽，切忌用較長的主、謂、賓語結構的完整語句逐點描述論文的內容，以保證達到“簡潔”的要求;而“恰當”的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然，也要避免過分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡潔，缺乏可檢索性，以至于名實不符或無法反映出每篇文章應有的特色。題名應簡短，不應很長，一般不宜超過20個漢字。

3.2署名。

著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內容的構思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻的人員，能夠對論文的主要內容負責答辯的人員，是論文的法定權人和責任者。署名人數不該太多，對論文涉及的部分內容作過咨詢、給過某種幫助或參與常規(guī)勞務的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們曾參與了哪一部分具體工作，或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。合寫論文的著者應按論文工作貢獻的多少順序排列。著者的姓名應給全名，一般用真實姓名。同時還應給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。

3.3文摘。

文摘是現代科技論文的必要附加部分，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明確切地記述文獻重要內容的短文，應包括目的、方法、結果、結論。文摘有兩種寫法:報道性文摘―指明一次文獻的主題范圍及內容梗概的簡明文摘也稱簡介;指示性文摘―指示一次文獻的陳述主題及取得的成果性質和水平的簡明文摘。介乎其間的是報道、指示性文摘―以報道性文摘形式表述一次文獻中信息價值較高的部分，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應盡量寫成報道性文摘，而對綜述性、資料性或評論性的文章可寫成指示性或報道、指示性文摘。文摘可作者自己寫，也可由編者寫。編寫時要客觀、如實地反映一次文獻;要著重反映文稿中的新觀點;不要重復本學科領域已成常識的內容;不要簡單地重復題名中已有的信息;書寫要合乎語法，盡量同文稿的文體保持一致;結構要嚴謹，表達要簡明，語義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字數一般在300字左右。

3.4關鍵詞。

為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻，特別是適應計算機自動檢索的需要，應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內容，通用性比較強的關鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規(guī)范性詞。

3.5引言。

引言(前言、序言、概述)經常作為科技論文的開端，主要回答“為什么”(why)這個問題。它簡明介紹科技論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現狀(有時亦稱這部分為文獻綜述)，以及著者的意圖與分析依據，包括科技論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。

3.6正文。

正文是科技論文的核心組成部分，主要回答“怎么研究”(how)這個問題。正文應充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程，并且突出一個“新”字，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據需要，論文可以分層深人，逐層剖析，按層設分層標題?？萍颊撐膶懽鞑灰笪淖秩A麗，但要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢;內容務求客觀、科學、完備，要盡量讓事實和數據說話;凡用簡要的文字能夠說清楚的，應用文字陳述，用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應由表或圖來陳述。物理量和單位應采用法定計量單位。

3.7結論。

結論是整篇文章的最后總結。結論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應該以正文中的試驗或考察中得到的現象、數據和闡述分析作為依據，由此完整、準確、簡潔地指出:一是由研究對象進行考察或實驗得到的結果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無發(fā)現例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;三是與先前已經發(fā)表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實用上的意義與價值;五是對進一步深人研究本課題的建議。

3.8參考文獻。

它是反映文稿的科學依據和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處，或為了節(jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒有展開的有關內容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關檔案資料，包括專利等文獻。

科技論文的選題一方面要選擇本學科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學科處于前沿位置的課題。在召開的水利部科學技術委員會全體會議上，汪恕誠部長針對今后的水利科研工作，強調要重視研究十大問題:一是河流健康標準;二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預;四是河流生態(tài)的修復與建設;五是河流水量分配導則，即初始水權的分配;六是節(jié)水型社會的體制建設;七是跨流域調水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調度問題;九是災害保險與社會管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會、水資源的可持續(xù)利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

選題確定后，就要定題目了。題目有大有小，有難有易。太大了，由于學力不足，無法深人，很容易寫成蜻蜓點水，浮光掠影，面面俱到，一個問題也沒有論述深透，也沒有能夠解決，論文還是沒有分量，華而不實，難于完成;太小了輕而易舉。寫作時要確定一個角度，把題目縮小。因此確定科技論文的具體題目和論證角度，應該量力而行，實事求是，不要好高鶩遠，貪大貪深，勉強去做一個自己無力勝任的題，自己毫無基礎和準備的題。題目的大小，當然也不是絕對的。大題可以小作，小題可以大作。關鍵還在于如何確定具體的角度，如抓住一個重要的小題，學科中的關鍵問題，能夠深人其本質，抓住要害，從各個方面把它說深說透，有獨到的新見解，把這個問題的難點和癥結找準了，科學地給予解決了，那論文就很有分量。因此要從實際出發(fā)，量力而行。確定主題和論證的角度，除了量力而行外，還應注意要從自己有基礎、了解的事情著手。

比如，編輯部收到過這樣一些來稿，有的基層作者寫的題目很大，如我國的水資源管理、南水北調工程的設想等，這類稿件題目很大也很泛，從他們所掌握的資料，很難做那么大的課題研究，寫的論文很空，東抄西拼，缺少自己獨到的見解，有些見解缺少理論的依據，因此這類稿件很難被采用。還有一些行業(yè)外人士寫黃河的裁彎取直，所寫的稿件缺乏對水利知識的了解，研究的不是他們所熟悉的東西，缺乏理論基礎，這樣的稿件也很難被采用。

確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個問題已經發(fā)表過的意見，他們已經取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過的彎路，犯過的錯誤，可以避免和防止。應該汲取前人已有的經驗，去解決前人沒有解決的新問題。在博覽廣搜有關材料的過程中，應該時刻以自己論題為中心去思考這些材料，區(qū)別其正確、錯誤，找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處，在此過程中逐漸形成自己論文的觀點。搜集材料的過程，就是調查研究、思考鉆研、形成論點的過程。在材料的搜集、研究過程完成時，論文提綱也就自然而然地完成了。

制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去檢驗每一個部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一個字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲入扣，相互配合，都能為主題服務。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼，樹立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然。

對搜集的材料，要進行分析、提煉，保留那些能說明論點的例證材料。小道理要服從大道理，局部要服從整體。單從某一局部看，有些論點和例子可能是精彩的，但從全局確定的基本發(fā)展線中看，它插不進去，用不上，只能割愛。

科技論文應有說服力，為了有說服力，就必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，并且論文要有層次。

科技論文提綱確定了，就要撰寫初稿。原則上要簡明扼要，指出問題，說明問題，分析問題。提綱只是預擬一個輪廓，不可能對每一細部都考慮周密完善。在寫作時，順著寫作思路而作，對于論點、例證和論證步驟等等細部，很可能發(fā)現原來提綱中某些設想計劃是不恰當的，就應該加以修改和調整;臨時發(fā)現某些論點、例證和論證理由不確切，還應該重新查書、思考、斟酌和推敲，給予增補，使之完善。當然，文氣的通暢，文字的華美，還是必要的。該用排比、重復強調等修辭手法，以突出重點、傾注感情的地方，需要妙筆生花、使讀者產生特殊感應的地方，還是不能吝惜筆墨?？傊?，該長則長，該短則短，量體裁衣，從內容出發(fā)，為內容服務，句無虛發(fā)，字無浪費，這是基本原則。

初稿寫成以后，應再三修改，審查是否符合要求。事實上，人的認識不是一次完成的，很難一次就達到完善恰當的程度。仔細檢查，反復修改，總會發(fā)現還有不恰當、不完善之處，大至問題是否提得鮮明中肯，論點和事例有無說服力，結構層次是否嚴謹，小至文字的修飾加工，有無廢話，語言是否準確、鮮明、生動，等等，總會發(fā)現尚需修改之處，發(fā)現很多在提綱中看不出的毛病，原先估計不到的問題。寫成初稿后反復審查和修改，是十分必要的。

“持之有故，言之成理”是科技論文的起碼要求。持之有故即事實的根據;言之成理是條理清楚，觀點明確。真理的標準在于實踐，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確，必須能夠經受實踐的檢驗，即付諸實踐，取得預期的效果，簡略地說，可以說是“行之有成”，即成功的實踐效果。

一篇好的科技論文不光主題突出，論點鮮明，還應結構嚴謹，層次分明。要安排好結構，一般應遵循以下5個原則:。

一是圍繞主題，選擇有代表性的典型材料，根據需要，加以適當安排，使主題思想得到鮮明突出的表現。

二是疏通思路，正確反映客觀事物的規(guī)律，就是說，必須反映客觀事物的實際情況，內部聯系，符合人們的認識規(guī)律。

三是結構要完整而統(tǒng)一，符合客觀事物的實際情況;客觀事物的發(fā)展必然經過開始、中間、結尾3個階段，同樣每篇文章也必然經過3個階段。

四是要層次分明，有條不紊。文章結構中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序。寫文章時把所選材料分成若干部分，按照主題思想的需要，適當安排，分出輕重緩急，依次表達，前后連貫，充分而鮮明地把主題思想表達出來。

五是要適合文章體裁。體裁不同，結構也不會完全相同。各種文體都有自己的結構特點。一般說來論說文是以事物的內部邏輯關系來安排結構層次，因此論說文以說理論證為主，同記敘文以“事”為主不同。

對于初寫科技論文的人來說，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長，涉及問題的面不宜過寬，論述的問題也不求過深。應盡可能在前人已有知識的基礎上提出一點新的看法。

在第二步時，論文的題目可大一點、深一點。論文題目可以是著重談某一點，如某個重要問題的某一個重要側面或某一當前疑難的焦點，解決了這一點，有推動全局的重要意義。

在第三步時，對某專業(yè)的基本問題和重要疑難問題有獨到的見解，對這個專業(yè)的學術水平的提高有推動作用。

第四步時，對某一學科有關的領域有深邃廣博的知識，并能運用這些知識對某學科提供創(chuàng)造性見解，對此學科的發(fā)展有重要的推動作用，或對此學科水平的提高有重要的突破。

注意不必要去追求寫全面論述性的大問題，所寫的主題，可以很小，卻又是重要的。其實選題很多，選自己熟悉和所從事的工作，并對今后工作有益的選題，既能總結工作的得失又能促進工作。

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1.科技論文寫作格式及要求。

2.科技論文寫作要求。

海南科技論文寫作篇九

摘要：科技人才是第一生產力的開拓者，是知識和科技的載體，現已成為幫助企業(yè)獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢和社會實現跨越式發(fā)展的關鍵性人力資源，然而目前科技人才激勵機制低效問題已經成為中國發(fā)展的制約因素，因此創(chuàng)建與社會主義市場經濟相適應的科技人才激勵機制具有一定的現實意義和學術價值。本論文首先探討了構建科技人才激勵機制的指導性原則，然后從用人單位的微觀角度入手提出了完善科技人才激勵機制的有效措施，最后從政府宏觀管理角度入手論述了科技人才成長的最佳外部環(huán)境。

關鍵詞：激勵機制科技人才對策。

科技人才作為知識和科技的載體，構成了將先進的科學技術轉化為實際生產力和競爭優(yōu)勢的中介橋梁，現已成為幫助企業(yè)提升競爭力和社會實現跨越式發(fā)展的關鍵性人力資源，當今面臨著前所未有的以科技人才爭奪為核心的國內外競爭。為了最充分地挖掘科技人才的內在潛力，最大限度地提高科技知識的生產效率，必須在充分尊重科技人才勞動的特殊性和價值的高端性的基礎上，建立與完善相應的激勵機制。

1構建科技人才激勵機制的原則探討。

1.1縱向公平與橫向公正相結合原則。

美國亞當斯的公平理論認為，一個人不僅關心自己所得報酬的絕對量是否合理，還會實施縱向比較和橫向比較來評價自己所得報酬的相對量是否平衡，并以此決定自己的工作努力程度。在評工資的工作中，既要以科技人才的歷史數據為基礎實現自身薪金的縱向性發(fā)展，又要以市場薪酬水平為參照系數進行社會橫向對比，即運用市場機制對科技勞動成果的質與量的進行合理認定，讓科技人才的價值通過勞動力市場得以實現，從而保證科技人才不會因橫向對比而產生不平衡感。

1.2勞動收益與產權收益相配套原則。

一方面，科技人才的勞動是擁有較高技術含量的創(chuàng)新型智力勞動，與生產人員的“隨同”性勞動相比較具有更大的高風險性、不確定性和高利潤性，這就決定著科技人才必須獲得高額的勞動收益。另一方面，科技人才在承擔了難以回避的技術風險、市場風險的投資后形成了人力資本，依靠科技人才的技術創(chuàng)新勞動來增加資本利潤是企業(yè)實現跨越式發(fā)展的必然之路，科技勞動應該作為生產過程中的流通要素參與分配，作為科學知識產權載體的科技人才必須擁有對科技知識的控制權、轉讓權和收益權，科技人才如失去人力資本產權的保障必然會導致人力資本投資的低收益甚至是科技知識的外溢。必須把科技人才作為人力資本的所有者而讓其分享產權收益，必須創(chuàng)造完善的收益實現渠道來將科技人才的勞動收益與產權收益緊密結合起來，建立一種能夠長期保護人力資本投資者利益的收人分配制度，使科技人才成為人力資本投資收益分配和風險承擔的真正主體。

1.3內在激勵和外在激勵相銜接原則。

外在激勵是依靠組織所掌握的資源滿足員工物質性需要和情感性需要所誘發(fā)的外在動機，被激勵者的注意力只局限在那些誘激他的外在性物質和精神獎勵上面，工作此時只是一種獲取這些外在性獎酬的工具性手段，它雖然構成了激發(fā)科技人才行為動機的維護性因素，但卻能出現不可逆轉性和邊際遞減效應。內在性激勵是以工作本身為激勵源，依靠工作活動自身或工作任務完成時所提供的成就感而獲得滿足。因為科技人才擁有較高的素質，個人發(fā)展需要和成就需要開始取代物質需要而成為他們的主導需要，他們的積極性主要來自與工作本身相關的因素，內在激勵方式就成為激勵科技人才最為鮮明的特征。因此，合理調整內在激勵與外在激勵因此成為完善科技人才激勵機制的關鍵性因素之一。

1.4長期激勵與短期激勵相補充原則。

如果過于偏重于短期激勵，雖能提高科技人才對生存需求的滿意度，但由于短期激勵有較強的效用遞減效應，容易演變成為含有平均主義傾向的福利膨脹機制而嚴重抑制科技人才的工作努力程度;如果過于偏重于長期激勵，會嚴重降低企業(yè)的現實生產效率。為了在激勵過程中充分地發(fā)揮短期和長期的時間效用，一方面要構建良性資產股份化機制和科技人才職業(yè)生涯設計機制，利用資產紐帶和心理契約將科技人才效益與企業(yè)利益融合在一起來構建起長期激勵機制;另一方面，在不損害企業(yè)正常再生產的前提條件下，適當提高短期物質激勵的實際支付，實現短期激勵的實效化。

2完善科技人才激勵機制的有效措施。

2.1構建人員配置機制，實現任職激勵。

對科技人才資源進行科學有效配置，是發(fā)揮科技人才作用的前提。第一，建立公平競爭的用人機制。按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則推行競爭上崗位制度，通過競爭上崗來促進各層次科技人才要素的優(yōu)化配置，尤其對重大技術項目、重大科研成果負責人或技術主持人可以向海內外公開招聘。第二，建立人盡其才的用人機制。根據“看才能、重實效，求發(fā)展”的用人原則將科技人才科學地分配到合理的組織結構中和恰當的工作崗位上。設立重大科研課題首席科學家制度，既要發(fā)揮他們在領導科學決策上的參謀作用，還要發(fā)揮他們在技術進步和創(chuàng)新中的指導帶頭作用，每名專家要選擇幾名青年技術人員進行傳幫帶。第三，建立優(yōu)勝劣汰的分流機制。全面推行目標責任制，把人才考核與人才使用有機結合起來，通過下崗分流保持科技人才創(chuàng)新隊伍精干合理、結構平衡，增強科技人才的危機感和責任感，通過逆反激勵來建立人力資源的活水機制。

2.2進行科學工作設計，實現工作激勵。

工作設計是依據組織目標、組織狀況、崗位條件、工作性質、人員素質等對個人的工作內容和工作關系所進行的特別處理。首先，科技人才由于學習性和創(chuàng)造性這一特殊工作性質渴望具有更強的自主性和自由性，因此對科技人才可以實行彈性工作時間，讓其對工作時間的安排上擁有更大的靈活性和自主權，使科技人才將他們的工作活動調整到最具生產率的時間內進行，并運用自我管理的方式激發(fā)科技人才的工作積極性。其次，要逐步實現技術崗位與管理崗位分離、職稱資格與技術職務聘任分離，單獨設立技術崗位，全面實行技術崗位的競爭上崗和末尾淘汰，徹底摒棄技術崗位聘任中存在的“鐵交椅”和論資排輩現象。

2.3加強人才薪酬管理，實現報酬激勵。

企業(yè)應該在國家宏觀管理下，遵循人才的價值規(guī)律，依據“對內具有公平性，對外具有競爭力?！钡脑瓌t設計如下科技人才薪酬體系：基本工資，根據崗位責任的大小、人員能力要求的高低和工作環(huán)境的優(yōu)劣等要素來確定崗位基本工資;項目提成，根據技術項目的技術含量、難易程度、新創(chuàng)效益等因素來確定技術分成率，科技人才在完成技術項目后一次性提取自己的勞動報酬;期股期權，根據學歷資歷，以往的創(chuàng)新業(yè)績、未來的科技投入等參照因素確定科技人才在企業(yè)的期股期權的額度，這種方法運用產權分配方式將科技人才的長期收益和用人單位的發(fā)展前景捆綁在一起;科技人股，是依靠科技物化機制按照科技貢獻大小來進行實施分配的工資模式，當科技人才的發(fā)明創(chuàng)造、技術創(chuàng)新、產品設計、發(fā)明專利等轉化為企業(yè)利潤時，企業(yè)與該員工實行長期性或永久性的利潤分成，這體現了知識經濟條件下科技知識成為生產投入要素參與分配的原則;設立津貼，對科技人才的技術水平和貢獻情況進行考核并實行補貼;協議工資，企業(yè)與科技人才在協商一致基礎上達成工資協議，科技人才價值可以通過談判的手段獲得企業(yè)的認可;柔性福利，企業(yè)提出一份包含了帶薪假期、住房補助、進修培訓、醫(yī)療保險及退休保險等福利項目清單，科技人才可在福利開支規(guī)定總額的前提下選擇不同的“福利組合”結構，實際福利消費與福利規(guī)定限額的差額可折發(fā)現金，這種制度能滿足大部分科技人才的差異性需求。

2.4建立績效考評機制，實現考核激勵。

績效考核的結果為物質激勵科技人才提供了參考性依據，績效考核就成為保障并促進企業(yè)內部激勵機制有序運轉所必須的一種管理行為。首先，應該構建一種能夠準確測量、權重對比、易于操作的綜合性考核指標體系。對于科技研究人員要著重考核業(yè)務水平、獨特見解、創(chuàng)造能力和工作實績，對于技術人員要著重考評其解決技術問題的能力和完成技術任務的水平。其次，對于研究成果的評價，要從以發(fā)表論文數量為主轉變?yōu)橐垣@得發(fā)明專利為主，鼓勵科技人才在市場中實現其自身的價值。要對創(chuàng)新性強的非共識項目以及學科交叉綜合性項目給予特別關注和支持，鼓勵科技人才進行“好奇心驅動”的創(chuàng)新型研究。還要關注那些具有間接的、長遠的、隱性的價值形態(tài)的科研項目，從而切實避免科技評價中急于求成、學術浮躁的短期行為現象。再次，考核源要由單一性向多維度轉移，避免只由上司評分的單一性評價的現象，建立同行評議專家?guī)靵泶_保學術考核評價的公正性。最后，考核過程要由隨意性向規(guī)范性轉移，加強對評估過程的監(jiān)督，積極探索構建評審專家信譽信用體系，擴大評估活動的公開化程度和被評審人的知情范圍，減少各種不正之風和非學術因素的干擾。

2.5推廣“職業(yè)生涯設計”，實現發(fā)展激勵。

科技人才是一種經過高成本教育和工作礪煉而培養(yǎng)出來的具有創(chuàng)新秉賦的特殊人力資源，工作對于他已經不光是一種謀生的手段，更是成就一番事業(yè)、實現自身價值的途徑，因此，只有推廣科技人才“職業(yè)生涯設計”，為他們提供一個不斷挖掘個人最大潛力和建立成功職業(yè)的機會，使他們從能夠滿足的工作成就感和自我實現感的職業(yè)工作中煥發(fā)出巨大的工作熱情。首先，科技人才和企業(yè)根據科技人才的個人科技能力確定他未來在企業(yè)中的發(fā)展路線，運用“教練型”的領導方式來幫助他們糾正偏差，運用開發(fā)性訓練科目來不斷增強他們的知識技能，運用“學習型”組織的環(huán)境滿足他們終身學習的需求，最終幫助科技人才實現自己的“職業(yè)生涯設計”。同時，還應該實施雙軌制的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在單位內部打造職業(yè)通道來設置科技行政管理職務和科技專業(yè)技術職務兩條職業(yè)發(fā)展道路，讓每個人都能找到體現自身價值的最佳發(fā)展路徑。

2.6推進企業(yè)文化建設，實現環(huán)境激勵。

企業(yè)文化能借助群體輿論和環(huán)境氛圍產生出一種外在硬性管理所無法比擬的凝聚力、感召力和驅策力，由于科技人才具有普遍追求自我實現的群體特征，從企業(yè)文化層面對科技人才實施激勵是十分有效而必要的。具體措施有以下幾點：營造和諧的人際關系，使科技人才在和諧的環(huán)境中充分發(fā)揮自身潛力;營造交流合作的內部環(huán)境，為科技人才提供必要的信息支撐環(huán)境，促進科技人才彼此間的交流和合作;加強物質環(huán)境建設，以環(huán)境為載體提升工作生活環(huán)境品質;營造一種“尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，使科技人才擁有實現自身價值的滿足感，貢獻社會的成就感和得到尊重的榮譽感;強調愛國主義教育，使每一個科技人才明確地意識到為祖國科技事業(yè)做出自己應有貢獻是科技工作者最高的榮譽;弘揚企業(yè)精神，把企業(yè)的價值觀內化為每個科技人才內心深層次的動機，讓科技人才始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。

2.7樹立人本主義思想，實行情感激勵。

情感激勵是以人本主義為指導，在相信并依靠個人的首創(chuàng)精神和自律能力的基礎上運用一種富有人情味的管理方式去激發(fā)員工的激勵方式。有效的情感激勵是使科技人才積極性最大限度調動起來并持續(xù)地保持下去的重要手段之一，它在企業(yè)物質激勵難以一步到位的情況下就顯得尤為重要。如果將情感激勵設計成統(tǒng)一模式化和形式化的激勵方式，科技人才就會將其理解為保健因素而失去它應有的效能，企業(yè)應通過多種途徑來擴展情感激勵的范圍內容：通過企業(yè)與科技人才的雙向溝通來縮短雙方的距離;通過解決科技人才的困難來增進彼此的情感;通過平等交流與合作使員工感受到被認可和被尊重的喜悅。

3完善科技人才激勵機制的宏觀配套機制。

為了激勵科技人才，我國必須形成一整套具有鮮明的導向性和操作性的政策框架體系，其核心旨在建立一個能夠及時準確地反映出各類科技人才的稀缺程度并為科技人才創(chuàng)造一種富有活力的的社會環(huán)境的激勵運作機制：完善可持續(xù)性的國家培養(yǎng)體系，運用人才特區(qū)等途徑為骨干科技人才實現自我價值疏通跑道，通過定期開展推薦評選專業(yè)技術拔尖人才活動將具有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀科技人才納入各級組織人事部門視野來實施重點培養(yǎng)，對占科技人才總量60%以上的職業(yè)技術人員要加強技術能力培養(yǎng)來增強其二次就業(yè)的轉移能力;建立嚴肅學術批評與寬松和諧相結合的學術環(huán)境，大力弘揚科學精神，鼓勵學術爭鳴，尊重學術自由;強化科學技術的資源共享機制，加快建立科技信息資源和基礎設施，著力于營造有利于科技人才成長的良好環(huán)境和物質條件;建立公開公平的職稱評定制度，把職稱評定中的學歷、資歷取向調整為突出創(chuàng)新才能、工作業(yè)績和貢獻大小的價值取向，取消專業(yè)技術職務終身制，取消專業(yè)技術職稱的單位指標控制，實行差額評審全員答辯的職稱評審辦法;構建多元發(fā)展的人才獎勵機制，設立國家各級政府科技人才獎勵基金，并充分運用市場機制引導企事業(yè)單位以多種形式重獎有突出貢獻的科技人才;建立自由流動的科技人才市場，發(fā)揮市場機制在科技人才資源配置中的基礎作用，通過人才市場價格杠桿實現人才需求和實際配置的動態(tài)平衡。

海南科技論文寫作篇十

摘要：英文科技論文寫作是科學研究的重要組成部分，本文根據對學生的實踐教學經驗對英文科技論文的各部分內容的撰寫方法，以及在教學過程中的幾點體會進行了總結，用以同專業(yè)英語教師進行交流。

關鍵詞：科技；數據。

一、引言。

目前在大學中，專業(yè)英語課程開設已經相對普遍，但課程設置一般將專業(yè)詞匯，語法，專業(yè)文獻閱讀與寫作并重，這樣英文科技論文寫作只有大約四分之一的課時或者更少，相對得到較少的重視，單獨開設英文科技論文寫作的院校更是寥寥無幾。然而在本科高年級及研究生的學習過程中，科技論文的寫作方法對畢業(yè)論文及期刊論文發(fā)表顯得尤為重要，下面就科技論文寫作的教學內容，方法和意義談一點自己的看法。

英文的科技論文寫作是以科技詞匯，語法，熟練閱讀方法為基礎的，屬于專業(yè)英語課程中高級的內容，所以學習科技論文寫作，必須是在整個英語能力提高的基礎上進行的。在科技論文寫作的專項內容之前，基本的英語能力應該首先打扎實。

科技論文寫作是科研工作者的必修課，科學研究工作中，溝通主要是靠科技論文，所以科研人員學術水平的衡量標準在很大程度上是他論文的發(fā)表情況。科技論文不能不得到重視，科技論文不像其它文章的寫作，不需要過多修飾，只需要嚴謹和清晰，要簡潔無累述。

從古時起，人類便通過各種文字符號作為溝通的主要手段，這便成為科學與文明的主要傳載者，也是科技論文發(fā)展的前身。當今，科技論文寫作即是以規(guī)范的形式，通過規(guī)范的審核及流程，正規(guī)發(fā)表在期刊上的過程。所謂正規(guī)發(fā)表即是，有可以被評估的原始資料，可以被重復的實驗過程，可以被評估的推導過程。

科技論文寫作應該分為：標題，摘要，引言，正文，結論，討論和參考文獻幾大部分。

科技論文的標題位于第一行正中，不用加標點，常用動名詞的短語代替完整的句子。如有要加副標題，用冒號隔開。作者的姓名和地址寫在標題的正下方，中國人的姓名和地名均按照漢語排序用漢語拼寫書寫即可。

摘要是全文的高度概括，使讀者可以通過它迅速了解全文。摘要一般要包括論文的'主要論點，要說明論文的資料來源或者研究方法和過程，要陳述研究的結論以及意義。摘要所用時態(tài)為一般現在時或者一般過去時，在陳述一般規(guī)律和給予的建議時用一般現在時，在陳述過去所做的研究和實驗時，用一般過去時（這在整個論文寫作中都是時態(tài)使用的原則）。

引言是引出研究內容的陳述。引言一般從本論文論點的研究歷史開始敘述，講述本文所屬學術領域的研究背景，研究的近況，從而引出本研究分支和本論文的研究點。引言的內容由廣泛到具體，逐步引導，讓讀者不必再參考相關文獻就可了解本文的研究內容的來龍去脈。

引言之后就是正文，正文要詳細的寫出本文研究內容所使用的原始數據，原始資料以及研究的方法。正文要充分詳細的給出所有使用的原始資料及數據，正規(guī)實驗過程和研究方法的敘述，要可以使得讀者通過你的描述還原推導過程，重復實驗。正文要足夠詳細和具體，是整個論文篇幅最大的部分。

結論是整個文章的核心部分。結論必須是由正文所給出的原始資料和數據，用正文所描述的研究方法進行推導和實驗引出的。所以結論部分應該包括兩個部分，第一要描述得出此結論的直接推導方法或者最終的成熟的實驗方法，第二要將得出結論用到的所有數據表達清楚，如果使用的數據不多，可以直接列舉在文章中，如果需要大量數據，則需要使用圖表的方法進行表達。

結論之后應該是討論部分，討論部分應該包括以下幾個因素：

第一，從你的原始數據資料和推導方法中，仔細分析它們和結論之間的關系。

第二，指出所有疑點。包括缺失的數據以及不確定的方法等。

第三，指出所有不一致的地方。

第四，指出你研究方法的缺點和不足。

第五，給出以上四點的一個總結。

文章的最后部分是參考資料。參考資料的寫法應該包括標號，引自的文獻，作者，出版或者發(fā)表日期等，具體格式一般如下，但是也要根據期刊的要求有所調整。如：

[1]geemz.w.,kimj.h.,loganathang.v..anewheuristicoptimizationalgorithm:harmonysearch.simulation,,76(2):60-68.

科技論文中的圖表分為，表格，圖和照片。表格主要用于表示大量精確的數據，不是所有數據都要以表格的形式表述出來，如果數據量較少，或者可以用文字表達清楚的，都可以寫在文章中。圖是圖形化的表格，圖和表格一樣，都是用于表達數據的，但是圖能更加直觀的顯示出數據的變化，如果所表達的數據變化可以提供較好的效果，就可以選擇用圖來表達，如果僅僅是大量數據，選擇表格比較合適。照片是真實的實驗現象或者原始資料的呈現，能給予有力的證據。但是選擇照片要注意，要選用同類型中最典型的，最能反映效果的，還要注意印刷出來照片的效果是不是滿意。

無論圖，表格還是照片，都需要有標號和名稱，還必須在正文中對此加以一定的解釋。

科技論文只有在發(fā)表之后才能算是真正完成，所以科技論文在按照以上內容撰寫完成之后很重要的一步就是發(fā)表。在國際雜志上發(fā)表論文不僅僅代表了作者的較高水平，更能促進學術的交流和研究工作的發(fā)展。國際專業(yè)性刊物主要分為期刊（journal），學報(actta)，公報(bulletin)，快報(rapidcommunications)，評論性刊物(review)，論文集(proceedings)等。

在投稿之前，要選擇合適的刊物，如果選錯刊物，可能會影響發(fā)表論文的層次甚至被拒稿。選擇刊物時，要反復了解刊物的相關信息，包括刊物的名稱，種類，刊物的性質，水平，出版周期，通訊地址等等。只有充分了解了相關領域的刊物，才能正確投稿。獲取刊物信息的渠道有很多，可以通過專門提供各個刊物簡明信息的相關書籍進行查閱，也可以直接通過刊物本身獲得，在互聯網發(fā)展甚是普及的今天，在網上查詢也是很好的方法。

選定刊物之后，就可以投寄論文，在收到刊物的收稿涵后，經過相關專家及編輯人員審稿之后，就可以確定是否可以發(fā)表。但是，通常還要根據每個刊物的具體要求進行修改才能正式發(fā)表。在投稿過程中，投稿信也十分重要，一封禮貌得體的投稿信可以幫助你的論文發(fā)表，所以在投稿信中，一定要注意英文信件的格式和禮貌用語。

以上所述是英文科技論文各個部分相關內容的撰寫以及注意事項，其實科技論文是進行學術交流的主要方式，在信息越發(fā)國際化的當今，科技論文的各部分內容也相對規(guī)范和標準了，所以，以上內容對于用中文或其它語言撰寫的科技論文，也有很大的借鑒意義。對于學生來講，除了要了解以上內容外，要想撰寫出專業(yè)高水平的英文科技論文，還需要一些其他的相關學習，以下是教學過程中的一點體會和方法，希望對于相關教師有幫助。

（一）化整為零教學。

如果想針對性的對英文科技論文寫作進行教學，比較有效果的方法即把科技論文的各個部分拆開分別進行教學并且練習。比如，在摘要部分的教學，可以先講解摘要的內容，摘要的長度，摘要的分類，然后講解摘要的時態(tài)，總結各種表達常用的相關句式。然后通過讓學生閱讀優(yōu)秀摘要來加深印象，最后，讓學生自己撰寫一定數量的摘要進行鞏固。如果對于科技論文的各項內容都扎實的掌握，學生的科技論文寫作會更加標準，進步也會更快。

（二）用寫作集成英語能力。

很多學生科技論文的寫作內容和寫作技巧都了解，但是仍然無法寫出滿意的文章，有很大的一個原因是英文基礎不夠扎實，其實英文科技論文的寫作離不開英語的學習，英語表達能力好的同學對于科技論文的寫作掌握起來更得心應手，所以在整個寫作過程中，在各個部分的教學過程中，也應該適當練習和提高學生的英語專業(yè)詞匯，語法，長句的閱讀能力等，只有這樣，才能讓學生掌握的更快，達到更好的教學效果。

（三）強調學生對寫作的重視。

因為科技論文寫作大部分是理工科學生，所以對于寫作往往比較欠缺，甚至有的同學不夠重視。這使得學生對于此門課程學習的積極性不夠，從而影響了知識的掌握。所以在課堂中，教師要首先以身作則，說明科技論文寫作和其他種類寫作不同。首先，寫作目的不同：文學性寫作的目的是感染讀者，陶冶情操，而科技論文寫作是用于學術交流，是科學研究的重要組成部分；其次，寫作方法不同。文學寫作屬于藝術創(chuàng)作，需要作者的文學天賦及修養(yǎng)，而科技論文只需要準確，清晰，簡潔的表達出相關研究的內容即可，文章的組織和內容都是規(guī)范化的，無需任何修飾。

科技論文寫作無關生死，但是卻比生死更重要――這句話充分表達了科技論文寫作對于科學研究者的重要性。古代哲人說過這樣的諺語：無人見到的森林里飄落的樹葉，它是否真的落下？這句話形象的描述出那些只會埋頭做研究，而不注重撰寫研究成果的科學家，他們的很多研究成果都悄無聲息的被埋沒了。而我們的高校學生，是以后科學研究的后備軍，我們有責任讓他們在科學研究起步階段就充分了解到科技論文的重要性，更有責任讓他們掌握專業(yè)的科技論文寫作方法和技巧，而不僅僅根據以前所學的“作文”的寫法來撰寫專業(yè)論文，或者僅僅模仿自己的老師來撰寫。

參考文獻：

[1]羅伯特?戴，巴巴拉?蓋斯特爾．如何撰寫和發(fā)表科技論文，北京大學出版社，

[2]朱月珍，英語科技學術論文――撰寫與投稿，華中科技大學出版社，

海南科技論文寫作篇十一

速讀，是通過速度較快的閱讀迅速獲取所需信息的一種閱讀方法。一般而言，科技英語期刊論文具有篇幅較小、主題集中、連續(xù)性強等特點，閱讀這類論文的常用方法是依次閱讀論文的構成要素。但是在實際閱讀中，標題幫助讀者決定該論文是否有必要讀，作者署名及工作單位不需予以特別關注，閱讀摘要和關鍵詞決定論文是否需要繼續(xù)讀。引言是可以略讀的部分，正文部分的文獻綜述可以和參考文獻結合起來讀，以全面了解研究概況。研究方法、討論與結論是論文最精華的部分，能充分體現研究價值，最需要細讀。

在讀者沒有明確閱讀目的時，按照以上方法閱讀科技英語期刊論文能夠獲得較全面的信息。但這樣閱讀耗時長，讀完以后未必能把握重點，即這樣閱讀不夠快。如果讀者閱讀目的明確，閱讀方法恰當，就能有效提高閱讀速度。在賽恩斯編譯看來，方法是由目的決定的，而閱讀目的主要是為了獲取主要內容或借鑒寫作方法。下面，主要介紹以借鑒寫作方法為目的的閱讀方法。

一、以借鑒論文框架為目的的閱讀方法。為借鑒框架而進行的閱讀是以研究方法和表達形式為出發(fā)點的。在進行這樣的閱讀活動之前，讀者通常對自己的寫作內容有比較清晰的認識，卻不知應如何表達。因此需要查找與自己的研究內容和方法類似的論文，將其框架作為寫作參考。

如果所寫論文要介紹某種研究方法，就需要首先查閱科技英文期刊目錄，根據標題提取篇目。在按照頁碼找到相應篇目后，跳過摘要和關鍵詞，直接關注首段的行文方式，可以摘錄有用的句子模式。然后記錄各級標題和子標題，分析標題之間的邏輯聯系。最后閱讀結論部分，方法同于首段閱讀方法。

以介紹方法的論文為例，讀者將一篇論文的首段和框架進行比較，可知論文開頭通常介紹該方法的研究歷史、運用領域和主要類別。正文一般包括引言、理論模式、新舊方法介紹和比較、方法運用情況、方法測試結果以及結論等。以此為參照，再給自己的論文“搭架子”就會容易得多。

二、以模仿論文格式為目的的閱讀方法。與借鑒框架類似，此類閱讀也是關注形式的。因此方法也比較接近。區(qū)別在于：

1.此類閱讀不是選擇與讀者的研究方法類似的論文，而是選擇讀者發(fā)表論文的目的期刊。目的期刊論文的格式就是讀者論文寫作的格式。如果已投稿論文未被目的期刊采用，則需另投，因此應按照另稿的目的期刊調整格式。

2.對所閱讀篇目的格式要做詳細的記錄。如論文由哪些部分組成(有的期刊不要求提供摘要、關鍵詞和致謝等)；各組成部分的基本格式和排列順序；各級標題的字體和字號；分欄要求、空格和空行規(guī)定；標點要求；注釋格式和參考文獻格式；等等。

例如，如果打算向某期刊投稿，首先應關注其稿件格式。該期刊的征稿啟事中對于字號沒有明確要求，但是通過已刊登的論文可知其論文的一般格式。需要強調的是，編輯在決定是否錄用論文時首先關注標題和格式。由于稿件量極大，即使標題很吸引人，如果格式不符合要求，編輯可能就不會繼續(xù)讀。即很有研究價值的論文，也會因為格式問題而被否定。因為格式在一定程度上能夠反映研究者的科研態(tài)度是否嚴謹，是否有投稿的誠意。因此如果希望稿件被錄用，切不可忽視以格式為目的的閱讀。

綜上所述，快速閱讀是目的明確的閱讀，是講究習慣和方法的閱讀，是有詳有略的閱讀。讀者可以以這些方法為基礎，不斷探索積累，根據自身的閱讀特點形成和豐富自己特有的快速閱讀方法。