以自立自強(qiáng)為話題(優(yōu)質(zhì)9篇)

教育是培養(yǎng)人才的基石，我們需要關(guān)注和改進(jìn)教育體系。避免流于表面，應(yīng)深入挖掘問題的本質(zhì)和深層次原因。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。

以自立自強(qiáng)為話題篇一

看完《父親的借口》這篇文章，我的心靈被震撼了，這不長的`文字中，向人們揭露了一個當(dāng)今社會上存在的嚴(yán)峻問題，那就是：現(xiàn)在的孩子過于依賴父母，不能夠自立。

《父親的借口》講述了這樣一個故事——兒子在106國道上出了車禍，但是沒有受傷。他的父親得知后，并沒有按照兒子的要求去幫他處理。他的兒子很生氣，認(rèn)為自己的父親一點(diǎn)兒都不關(guān)心自己，所以在父親晚上回家時(shí)大發(fā)其火。他父親這樣解釋說：“我今天遇到了一個難題，不知該如何解決，所以，我只好在辦公室里等你的爺爺，讓他來幫助我，我整整等了一天?！眱鹤右汇叮肷尾琶靼赘赣H的用意，低下了頭。因?yàn)?，他的爺爺在十年前就去世了?/p>

在明白過來這個父親說的話之后，我不禁深深地敬佩起他來，敬佩他巧妙地教育了孩子，更敬佩他培養(yǎng)孩子自立的精神。

如今的中國，“小皇帝”“小公主”越來越多，能獨(dú)立生活的孩子越來越少。孩子是祖國的未來，是祖國的花朵，如果連自己的生活問題都無法自理，那將來怎么會建設(shè)好祖國?因此，為了祖國的明天，每個父母都應(yīng)該培養(yǎng)孩子自立的精神。

一個國家，只有自立，才能自強(qiáng)，才能振興;一個人，只有鍛煉培養(yǎng)自己，才能成為有用之才。中國曾遭受外國侵略者的侵略，很大程度上是因?yàn)橹袊鴽]有真正自強(qiáng)，振興起來。

從小培養(yǎng)自立，是為日后的事業(yè)有成打好基礎(chǔ)，一個連自己都照顧不好的人，怎么去振興中華?中國偉大領(lǐng)袖毛澤東，少年時(shí)就要照顧整個家庭，不僅沒有怨言，還把事情做得很好，孝順父母，考取了湖南第一師范，后來帶領(lǐng)中國人民打天下，成為了一代偉人。大發(fā)明家愛迪生，為了擁有自己的實(shí)驗(yàn)室，就種菜掙錢，用賣菜的錢蓋房子，買藥品，終于成為了“發(fā)明大王”。

與外國相比較，中國孩子的獨(dú)立性又差了些：當(dāng)外國的孩子在街頭賣報(bào)紙、擦汽車時(shí)，中國的孩子還在父母懷里撒嬌。曾經(jīng)有一位品學(xué)兼優(yōu)的中國大學(xué)生，由于在大學(xué)里不能自理而惶惑無主，最終選擇了輕生。中日兩國孩子舉行了一次夏令營比賽，中國孩子敗得很慘，這都是中國的父母寵愛孩子造成的。

《世上只有媽媽好》里這樣唱到：“投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了”。其實(shí)，我們不需要那種愛，我們要“滴自己的汗，吃自己的飯;靠天靠地靠父母，不算是好漢!”

以自立自強(qiáng)為話題篇二

說到丁冬關(guān)，我們廉貽街上的人無不豎大拇指，他是一個雙腿殘疾的人，整天坐在一個簡易輪椅上，而且他的老婆也雙腿殘疾。他在街上一間只有七八平方米的小鋪?zhàn)?，名叫“自?qiáng)服務(wù)社”，賣些鞋包、褲帶子之類的東西，還幫人干修補(bǔ)鞋子，拉鏈之類的活兒，硬是憑著自己的雙手支撐起一個家庭。

就是在這樣的家庭境況下，丁冬關(guān)一點(diǎn)兒也不“心*”，做生意遠(yuǎn)近聞名的厚道，賣出的鞋子包維修，生意也還不錯。更讓人稱道的是一些簡單的維修，只要不花他的大成本，他絕不肯收錢。

這不，我的棉襖上壞了一個鈕扣，媽媽拿去請他修，他麻利的給換了一個新的。媽媽掏錢給他，他直推媽媽的手，“不要，不要，這點(diǎn)小事怎能收錢？”我看他說得挺真誠的?！澳窃趺春靡馑甲屇阗r本，收個鈕扣錢吧?！眿寢寛?zhí)意要給，“你別跟我爭，下次有機(jī)會一起算?！眮G來扔往，他硬是不肯收錢，媽媽只好罷了。

路上，我好奇地問媽媽：“丁冬關(guān)人怎么就這么好？”媽媽說“他的店面是政府照顧的，夫妻倆個生活不便，鄰居幫了不少忙，女兒也是左鄰右舍幫著接送上學(xué)。他是個會感恩的人，也想盡自己的力量幫幫別人?！迸?，難關(guān)他的店叫“自強(qiáng)服務(wù)社”。

以自立自強(qiáng)為話題篇三

大家好!我是八四班的賈怡然，我是八四班的薛晨星。今天我們演講的題目是《自理才能自立，自立才能自強(qiáng)》。

據(jù)某報(bào)報(bào)道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳;一名留學(xué)生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間?！闭f實(shí)話，生活中類似的事例還真不少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分溺愛孩子，生活上的一切恨不得都為代勞，覺得這才是愛孩子。二是許多學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強(qiáng)的精神，離開父母的羽翼，生活就會一地雞毛。這樣的大學(xué)生很難會有驕人的成績，不是有一個考上名牌大學(xué)的高考狀元因生活不能自理而退學(xué)的事例嗎?所以我們從小就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力，樹立自強(qiáng)不息的精神。

當(dāng)今社會處處充滿了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。韓非子說：“恃人不如自恃也，人之為己者不如己之為人也。“試想，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被要靠家長;缺乏自立能力，買日用品要靠家長;缺乏自強(qiáng)意識，不能發(fā)揮自己的能力，那一旦進(jìn)入社會，如何面對激烈的競爭?適者生存，這是一個淺顯的道理，一個人如果缺乏自理、自立能力，沒有自強(qiáng)意識，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。

我們是新時(shí)代的接班人，應(yīng)該通過鍛煉自理、自立能力，來培養(yǎng)自己的自強(qiáng)意思和面對困境不畏懼的樂觀態(tài)度。我國每年評出的好少年，像背著媽媽上大學(xué)的劉霆，最美孝心少年黃鳳等，他們獨(dú)立生活的能力都是很強(qiáng)的，他們不畏家境貧寒，不怨家人老弱病殘，自己獨(dú)自扛起家庭重?fù)?dān)，他們努力向上，毫無懈怠，運(yùn)用自身的力量來擺脫困境，他們的精神值得我們每個同學(xué)學(xué)習(xí)。

世界上不會有永遠(yuǎn)固定的社會環(huán)境，一切都在隨時(shí)隨地地變更，同學(xué)們，男兒立身當(dāng)自強(qiáng);天行健，君子以自強(qiáng)不息。切勿忘記培養(yǎng)自己的自理、自立能力與自強(qiáng)不息的精神，使自己更適應(yīng)社會生活，在競爭中立于不敗之地!努力做新時(shí)代的好少年!

我們的演講完畢，謝謝大家!

以自立自強(qiáng)為話題篇四

輕輕的合上書已經(jīng)很久了，《魯濱遜漂流記》中曲折連環(huán)的故事情節(jié)與魯濱遜的自立、自信、自強(qiáng)的精神卻深深地在震撼著我。

魯濱遜出生在一個富裕的家庭中？但睿智的他不甘平庸，對父親的忠告——不要去航海全然不顧。在一次航海中，船在南美洲海岸的一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都喪生了，只有魯濱遜幸運(yùn)的活了下來。海浪把他卷上了岸。

這座小島荒無人煙。魯濱遜在這里獨(dú)立生活了24年，一次偶然，他解救了一個俘虜——“星期五”。過了四年，他們一起克服重重困難回到了祖國。

魯濱遜不屑守成，不甘平庸，有實(shí)干精神。這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。更令我佩服得是魯濱遜在一無所有的情況下造出了桌子、陶器等物品。當(dāng)面對食物危機(jī)時(shí)，他種植出了大麥和水稻，并靠這些僅有的農(nóng)作物制造出了粗糙的面包。這一點(diǎn)就是我們不能相比的?，F(xiàn)代的我們都是生活在溫室里的花朵，是家里的“小太陽”、“小皇帝”含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口。記得有人做了一個實(shí)驗(yàn)：一個日本的孩子和一個中國的孩子分別放在同一座有野獸出沒的山中。

中國的孩子很害怕，沒有堅(jiān)持下來。而日本的孩子卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的斗爭精神頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來。簡簡單單的實(shí)驗(yàn)說明一個不簡單的道理：中國孩子在自立自強(qiáng)和意志力上需要很大的提高，我們不能總是沉浸在父母和社會的溺愛之中，要報(bào)效我們的祖國要使我們的祖國繁榮昌盛，我們不能再這樣逍遙自在、碌碌無為，難道我們不應(yīng)該做點(diǎn)什么嗎？魯濱遜機(jī)智勇敢，會在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，這正是我們所缺乏的。讓為了我們的祖國明天更加美好，快快從我們自身做起，堅(jiān)強(qiáng)剛毅、機(jī)智勇敢、不怕困難。只有這樣，我們才對得起父母、社會、國家。

魯濱遜聰明機(jī)智而又堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡這個人物，更敬佩他身上的精神。

以自立自強(qiáng)為話題篇五

實(shí)際上自立沒有那麼難，實(shí)際上要是大家都自我約束一些，都是會越來越更為的自立。

自立只不過一點(diǎn)點(diǎn)的超過，僅僅如果你清晨醒來時(shí)，要想在賴床時(shí)的毅然回絕，僅僅當(dāng)你想吃什么物品，可又有事兒時(shí)的抑制，僅僅如果你由于他人的辱罵而放寬心弦。

自立實(shí)際上只不過一個團(tuán)體的自我約束。市場競爭和超過團(tuán)體的能量是強(qiáng)勁的，在某種意義上，團(tuán)體能夠危害乃至更改一個人，即便在團(tuán)體中存有著，有更為強(qiáng)勁和自立的人，要是這一團(tuán)體是消沉不自律的，在其中自立的人要想自立也只有伴隨著時(shí)間而消散。團(tuán)體中只要是有團(tuán)體的市場競爭，市場競爭的彼此也會不經(jīng)意間的自立心里造成各種各樣觀念，鼓勵著人的持續(xù)向前，說到這兒也有些人要說，要是在一個有自我約束市場競爭和超過的團(tuán)體中不就可以了嗎？不，你錯了，事實(shí)上假如你的自立在一種極不利發(fā)展趨勢的狀況下乏力成功了，那么你的自立也便會越來越更為的強(qiáng)勁，變成更為強(qiáng)勁的人。

自立，每個人都應(yīng)當(dāng)具備這類質(zhì)量，有些人為什么要拋下那一點(diǎn)點(diǎn)的自立，人們是多么的的愚昧，為何把最重要的都可以拋下，只愿這自立可以化為一種遺傳基因嵌入大家的內(nèi)心持續(xù)的承傳下來。

自立實(shí)際上非常容易，關(guān)鍵的是努力。

以自立自強(qiáng)為話題篇六

“自強(qiáng)不息，厚德載物”乃清華大學(xué)之校訓(xùn)也。去年九月，我懷著無比激動的'心情邁進(jìn)_大學(xué)，當(dāng)我站在莊嚴(yán)的清華古樓前，幾個大字深深的吸引了我“涪水激，自強(qiáng)不息；蜀地坤，厚德載物”。

的確，“自立，自強(qiáng)”是我中國少年最為缺少的能力，但這又是我們必備的技能。自己獨(dú)立了，才能使自己愈發(fā)強(qiáng)大：自己獨(dú)立了，才能全方位的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值：自己獨(dú)立了，方能演繹精彩人生。

“你是這得學(xué)生嗎？”

“是啊”

“大幾的??？”

“大一”

就這樣，在旁人的贊許聲中，我們始終堅(jiān)持著··。

五一三天假，我放棄了旅游的機(jī)會，到蘇寧做了安裝空調(diào)的工作。面對炎炎夏日，面對風(fēng)雨交加，面對風(fēng)和日麗我們一如既往；面對刁鉆客戶，我們?nèi)虤馔搪?；面對十幾層高樓，我們心驚膽戰(zhàn)；面對幾十公斤的空調(diào)，我們毅然決然把它扛在肩上;面對243.5元的報(bào)酬，心理這才有了些許的欣慰。

謝謝!

以自立自強(qiáng)為話題篇七

假如人生是一條小溪，那么自強(qiáng)自立就是沖擊巨石的激流。

假如人生是一條路，那么自強(qiáng)自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀。

假如人生是一條航道，那么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長風(fēng)破萬里浪的船帆。

——題記。

有這樣的一個故事：有一個小男孩，在家里父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然說：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃?！笨戳酥?，我感慨頗多，不由感嘆：學(xué)會自強(qiáng)自立對于一個人而言，是多么重要呀!

回眸歷史長河，歷史上不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時(shí)竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當(dāng)世之豪杰，然其子周胤也不自立自強(qiáng)，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。

也許很多人還不知道，我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來的。原來的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒有淪落，而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著，他一面操持家務(wù)、生計(jì)，一面拼命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終于他憑著自立自強(qiáng)，成為了享譽(yù)世界的大童話作家。

歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典范，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪;海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家;雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開他們的自立自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)代的大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。

同學(xué)們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強(qiáng)你就會被小小的浪濤所淹沒，被險(xiǎn)阻所擋住，讓我們學(xué)會自強(qiáng)自立吧，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開的!

自立自強(qiáng)是立身之本，唯有自立自強(qiáng)，小小的樹苗才能成為參天的大樹，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個人才能茁壯地成長?？可缴降?，靠人人倒，靠自己最好!動心忍性，增益其所不能!

我學(xué)會了自立。

每個人都是在父母的呵護(hù)下逐漸成為一個獨(dú)立自主的人的。我有一段這樣的難忘經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我和你一起分享。

上小學(xué)時(shí)，我的一切生活起居都是由父母包辦，我只是遵命照辦而已。隨著年齡的增長，我覺得有些不習(xí)慣，總想自己獨(dú)立的處理一些事情。因?yàn)槊總€人總不可能一輩子依靠父母。我把這個想法告訴了父母，父母只是笑笑，沒置可否。我雖說了，可心里也沒底，畢竟我一直所有的事是依賴父母所以也只是說說罷了，說過之后，根本沒放在心上。

可是上了中學(xué)后的有一天，剛剛吃完午飯，媽媽突然對我說：“露露，從今天下午起，每天給你幾元錢，你自己乘公交車上學(xué)、回家?！蔽乙宦?，愣住了，顯得極不情愿的樣子。我當(dāng)時(shí)想：平時(shí)坐爸爸的車多好呀，又快又舒服，有時(shí)候爸爸還會帶些零食給我。于是，我拉著媽媽的手歪著腦袋很認(rèn)真的問：“為什么要我自己乘車?”媽媽帶著幾分神秘笑著說：“你爸爸每天工作很忙，不能每天接你，我們相信你能行!”看著爸爸媽媽那眼神，我清楚的覺得這是不會改變的事實(shí)，只好勉強(qiáng)接過媽媽手中的錢，看了一眼爸爸媽媽，就去上學(xué)了。

上學(xué)很順利，到了公交車?？空?，發(fā)現(xiàn)乘車的人很少，車來了就上車，十幾分鐘就到了學(xué)校。下午放學(xué)的時(shí)候可不一樣，時(shí)候已是黃昏，我知道此時(shí)正是乘車的高峰期。在去乘車點(diǎn)的路上，我想著以前跟媽媽一起坐公交車時(shí)看見有人偷錢的情景，心里就感到很害怕。來到乘車站，車來了，上車的人實(shí)在很多，我小心翼翼地上了車，把錢投進(jìn)投幣箱，然后找個位置坐下來。

后來，我回想起爸爸媽媽那天作出的決定，又仔細(xì)想了想媽媽那天說的話，我又有了自己的理解：真的是爸爸很忙嗎?不完全是?；蛟S是爸爸媽媽特意的安排，想讓我學(xué)會自立。

不管怎樣，那次經(jīng)歷是我前所未有的，我體驗(yàn)了一個人獨(dú)自乘車的感覺，我開始在學(xué)習(xí)獨(dú)立，并且有了新的認(rèn)識：一個中學(xué)生應(yīng)該不再完全依賴父母，有很多事完全是自己可以獨(dú)立去面對的，這對于成長中的我們多么重要啊。

現(xiàn)在，我每天都獨(dú)自乘車上學(xué)。我最想感謝的是我的爸爸媽媽，是他們的良苦用心讓我有了這難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我學(xué)會了自立。我還會嘗試更多，讓爸爸媽媽覺得我真的長大了，不再為我多操心。

以自立自強(qiáng)為話題篇八

下午好！今天我演講的題目是《做一名自立自強(qiáng)的教師》。自立自強(qiáng)，是做人的基本準(zhǔn)則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。而自立自強(qiáng)決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強(qiáng)的人，往往都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

據(jù)某報(bào)報(bào)道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一留學(xué)生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間。”說實(shí)話，生活中類似的事例還不算少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分的溺愛，加之社會上殘存的一些封建意識的侵蝕，使某些大學(xué)生認(rèn)為自己高人一等，理應(yīng)受人伺候；二是許多大學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強(qiáng)的精神。

其實(shí)，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生們只是擁有優(yōu)于普通人的學(xué)習(xí)條件，絕沒有高于普通人的生活特權(quán)。而我們中學(xué)生就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力與自強(qiáng)不息的精神。

在當(dāng)今社會里處處充滿了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。試想，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被都要靠家長；缺乏自理能力，買日用品要靠家長；缺乏自強(qiáng)意識，不能發(fā)揮自己的能力，又不尊重他人的勞動，那一旦進(jìn)入社會，如何面對他人的競爭？適者生存，這是一個淺顯的`道理，沒有任何人可以一生不受挫折。假如一個學(xué)生雖然才華橫溢，卻沒有獨(dú)立生活能力，那么當(dāng)他遭遇挫折、經(jīng)歷苦難時(shí)后果就可想而知了。在生活中不也曾聽說過某位學(xué)生因不能適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境而自殺的事嗎？一個人如果缺乏自理、自立能力，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。

我們是跨世紀(jì)的接班人，應(yīng)該通過鍛煉自理、自立能力與自強(qiáng)精神，來培養(yǎng)自己的獨(dú)創(chuàng)精神和面對困境不畏懼、奮力拼搏的樂觀態(tài)度。美國學(xué)生的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，他們想出各種辦法在假期中找工作干，賺錢供自己讀書。在這個過程中，他們不僅要不斷地完善自我來適應(yīng)工作的需要，還要在工作中創(chuàng)新和突破、發(fā)揮自己的才干，以此求得工作的機(jī)會和較高的薪水。在獨(dú)立生活、尋求工作的時(shí)候，美國的大學(xué)生們同樣會碰到種種困難，但他們努力向上，毫無懈怠，運(yùn)用自身的力量來擺脫困境。一個人如果具有獨(dú)創(chuàng)精神和在逆境中奮斗的勇氣，那么從某種意義上說，在競爭中他的事業(yè)也就成功了一半。

以自立自強(qiáng)為話題篇九

今天我演講的題目是：勤儉自強(qiáng)。

勤儉自強(qiáng)，是一個人品德修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

“勤儉”作為公民道德的基本規(guī)范包含著兩個方面?！扒凇保褪乔趧?、勤奮、勤勉；“儉”，就是儉樸、儉約、節(jié)制。兩個方面，相輔相成。

“勤能補(bǔ)拙、儉以養(yǎng)廉”。一個人在事業(yè)上的成就，最重要的就是竭盡能力，持之以恒地不斷努力。本是“柔弱”的人，只要能“勤”，就能夠成為“堅(jiān)強(qiáng)”的人；本是“愚笨”的人，只要能“勤”，就能夠成為聰明的人。一個人在生活上厲行儉樸，注重節(jié)約，就不會被各種物質(zhì)欲望所引誘，也不易被一些腐朽思想所腐蝕。儉樸的生活最容易培養(yǎng)和形成一種淡薄享受、廉潔奉公的思想品德?！皟€以養(yǎng)廉”對從政的官員來說，能抵制金錢、名譽(yù)、地位的腐蝕；對于我們中學(xué)生來說，則有保持清廉品德，培養(yǎng)嚴(yán)格自律的重要作用。

“自強(qiáng)”要求我們做人要有一種自己努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，一息尚存，永不停息的寶貴品質(zhì)。一個人在社會生活中應(yīng)當(dāng)自力更生，有一種在困難的情況下知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”?！白詮?qiáng)”之人，就是懂得自尊、自立、自信和自勝的人。

“勤儉”和“自強(qiáng)”有著密切的關(guān)系。一個能夠厲行勤儉的人，必然是一個自強(qiáng)不息的人。一個“自強(qiáng)”的人，不但要“勤”，永不停息地發(fā)奮圖強(qiáng)，而且要“儉樸”和“節(jié)制”，否則，就會陷入奢侈和享樂，也就不可能“自強(qiáng)”了。

同學(xué)們，黨的xx大的春風(fēng)，為我們展開了共和國發(fā)展嶄新的迷人畫卷，為中學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了無限廣闊的美麗空間。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。生長在這樣一個偉大的時(shí)代，讓我們共同努力吧，在做好學(xué)業(yè)的同時(shí)，自覺地、不斷地磨練和提高自身良好的品德修養(yǎng)，無愧于祖國，無愧于母校，無愧于我們自己。謝謝。