PPT快速改變圖片顏色圖文教程 PPT怎樣改變圖片顏色(6篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

最新PPT快速改變圖片顏色圖文教程(推薦)一

在幻燈片制作中，我推薦兩種虛實(shí)對(duì)比的方法。第一種是對(duì)圖片的處理，將圖片畫(huà)面中的主體部分分離出來(lái)，用藝術(shù)效果中的霧化功能將其余背景弱化?？吹们迮c看不清形成對(duì)比，類似于放大鏡的運(yùn)用。

另外一種虛實(shí)對(duì)比的方法是，實(shí)線框與虛線框結(jié)合使用。如下圖案例，實(shí)線框框起來(lái)的也即本業(yè)幻燈片的主要內(nèi)容，而虛線框可以弱化其他不重要的信息，從而形成對(duì)比，突出重點(diǎn)。

人眼天生對(duì)動(dòng)態(tài)的事物有敏銳感。因此，給頁(yè)面中的內(nèi)容依次添加動(dòng)畫(huà)，就可以動(dòng)靜結(jié)合，把人的注意力吸引到動(dòng)態(tài)的內(nèi)容上，引導(dǎo)聽(tīng)眾跟隨你的腳步去享受你的演講。

質(zhì)感，也即真實(shí)感。我們希望聽(tīng)演講的人能夠身臨其境，充分感受到我們所描繪的場(chǎng)景。如何把 ppt 做的富有真實(shí)感?

比如，使用真實(shí)質(zhì)感的圖片，春夏秋冬依次用每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景照來(lái)填充文字，使其字畫(huà)合一，內(nèi)容更飽滿。

再比如，利用漸變色和陰影，使畫(huà)面不再那么扁平化。扁平化雖然簡(jiǎn)潔，制作也方便，但看得多了，會(huì)發(fā)現(xiàn)它不帶感情，無(wú)法感染人的情緒。

疏密對(duì)比其實(shí)和親密性有關(guān)系，相關(guān)的內(nèi)容在距離上更相近。正因如此，一頁(yè)幻燈片就可以分為多個(gè)內(nèi)容塊，每個(gè)內(nèi)容塊的周圍就會(huì)留出足夠的空白區(qū)域，這就形成了疏密對(duì)比。即便內(nèi)容有很多，但同樣可以組織的有條理，看起來(lái)很舒服。

最新PPT快速改變圖片顏色圖文教程(推薦)二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!

按照校組織部相關(guān)部署和要求，現(xiàn)將我這一年來(lái)的職責(zé)情況做如下述職，請(qǐng)予評(píng)議。

一、在盡職中履職

(一)定期學(xué)習(xí)，促進(jìn)思想意識(shí)成熟

一年來(lái)，支部全體成員采取多種形式對(duì)黨的十九屆二中，三中全會(huì)精神、學(xué)校黨政工作計(jì)劃要點(diǎn)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，牢記習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程的重要講話精神。緊緊圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和高水平綜合院校建設(shè)目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校黨委的決定和工作部署。緊密結(jié)合服裝學(xué)院工作特點(diǎn)開(kāi)展黨建工作，保障本科教學(xué)工作有效開(kāi)展。認(rèn)真履行支部書(shū)記職責(zé)，組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，形成全體黨員對(duì)全面從嚴(yán)治黨和嚴(yán)把政治關(guān)的高度認(rèn)識(shí)和理解。

(二)與時(shí)俱進(jìn)，靈活多樣學(xué)習(xí)形式與方法

摒棄單一的學(xué)習(xí)方法，積極探索與時(shí)俱進(jìn)的、靈活多樣學(xué)習(xí)形式與方法。通過(guò)采取專題報(bào)告、專題研討、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、錄像報(bào)告等多種形式對(duì)黨員進(jìn)行思想意識(shí)梳理。同時(shí)完善學(xué)習(xí)考勤制度，做好學(xué)習(xí)筆記，做到“會(huì)前有計(jì)劃，會(huì)中有記錄，會(huì)后有報(bào)道”的持續(xù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，集中學(xué)習(xí)研討達(dá)10余次。尤其是在特定專題學(xué)習(xí)中，要求所有黨員均需制作微黨課ppt，目前累計(jì)制作微黨課課件24余件。

學(xué)習(xí)成效顯著，__同志撰寫(xiě)的《把激情留在當(dāng)下》在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化系列主題征文中獲得特等獎(jiǎng)。組織全體黨員到__市“紅旗渠教育基地”開(kāi)展以“弘揚(yáng)紅旗渠精神，踐行兩學(xué)一做”為主題的黨日活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，展示支部風(fēng)采，加強(qiáng)支部凝聚力。

二、在常態(tài)中提升

(一)規(guī)范支部設(shè)置和組織生活

配齊配強(qiáng)支委會(huì)成員，嚴(yán)格組織生活制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”開(kāi)展，認(rèn)真做好20__年度黨員專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作。《20__年度服裝史論教研室黨支部“兩學(xué)一做”專題民主生活會(huì)征求意見(jiàn)情況綜合(草稿)》報(bào)告正在編撰中。

(二)定期開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)

利用各種方式開(kāi)展黨員基本業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作。如：服裝學(xué)院黨委在11月7日下午邀請(qǐng)校黨委辦公室主任__作了《如何做好會(huì)議記錄》專題講座。會(huì)后，我們隨即把會(huì)議內(nèi)容上傳至微信群，讓因上課不能及時(shí)到會(huì)的同志迅速學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，掌握技巧。

(三)夯實(shí)黨員紀(jì)律教育活動(dòng)(從嚴(yán)治黨，反腐先行，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí))

組織支部全體黨員觀看《縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗犯罪典型案例剖析》，廉政警示影片《無(wú)處可逃》等，強(qiáng)調(diào)黨員嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》要求，廉潔自律，強(qiáng)化法紀(jì)觀念。同時(shí)扎實(shí)推進(jìn)和完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作方案。要求全體支部成員認(rèn)真查找各自風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并制定相應(yīng)的防控措施。

(四)十九大精神在身邊

支部積極跟進(jìn)學(xué)院“紅領(lǐng)之家”黨建品牌項(xiàng)目建設(shè)，組織本支部開(kāi)展豐富多彩的“紅領(lǐng)”志愿服務(wù)，如“走進(jìn)進(jìn)達(dá)花園，展現(xiàn)黨員風(fēng)采”主題志愿活動(dòng);積極參加設(shè)計(jì)支部承辦的“紅歌賽”;支部成員__、__趕赴__縣尹崗鄉(xiāng)彭莊村扶貧戶---董計(jì)老人家中進(jìn)行定點(diǎn)幫扶;積極參加工程支部承辦的微作品大賽，以“我的支部我的堡壘”主題精心組織參賽……

三、在創(chuàng)新中發(fā)展(工作方法創(chuàng)新)

積極承辦全院“好黨員好故事”微黨課比賽。比賽以先進(jìn)典型樹(shù)標(biāo)桿，讓所有參賽選手及觀眾都對(duì)“共產(chǎn)黨員”這個(gè)身份有了更直觀、更直接的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)獲得一致好評(píng)。

四、黨建工作存在突出問(wèn)題及加強(qiáng)和改進(jìn)工作思路措施情況

突出問(wèn)題：

1、責(zé)任主體意識(shí)還不夠強(qiáng)，基層黨組織的政治核心作用認(rèn)識(shí)不到位。還不能將“立德樹(shù)人”體現(xiàn)到人才培養(yǎng)方案中，整體思考的還不夠具體到位。

2、對(duì)支部全體黨員的教育管理不夠嚴(yán)格。支部學(xué)習(xí)制度、活動(dòng)制度沒(méi)有完全落實(shí)到位，學(xué)習(xí)質(zhì)量還有待提高;會(huì)議記錄、黨員信息檔案建設(shè)沒(méi)有完全做到從嚴(yán)管理。工作規(guī)范化管理需要提升。

3、黨建工作理論學(xué)習(xí)研討的時(shí)間投入不夠、鉆研的深度不夠，理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不夠高。

4、對(duì)如何真正有效地發(fā)揮好所有黨員的先鋒模范作用，采取的措施和學(xué)習(xí)教育不夠有效，黨員發(fā)揮表率作用的整體氛圍不濃。

工作思路：

20__年是我校本科教學(xué)質(zhì)量復(fù)查評(píng)估年，也是學(xué)校高水平綜合類學(xué)院建設(shè)的重要時(shí)段。我們支部將緊密結(jié)合學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)要求和工作要點(diǎn)，以抓基層黨組織規(guī)范化建設(shè)為基礎(chǔ)，以“紅領(lǐng)空間”黨建項(xiàng)目為指導(dǎo)，以保障本科教學(xué)質(zhì)量復(fù)查評(píng)估為重點(diǎn)開(kāi)展黨建工作。在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，不抱怨不牢騷，營(yíng)造積極向上的工作和學(xué)習(xí)氛圍。

最新PPT快速改變圖片顏色圖文教程(推薦)三

“文明寢室，從我做起——?jiǎng)?chuàng)意攝影ppt、演講大賽”活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的寢室文明史校園文明的窗口，寢室文化是校園文化的重要組成部分，寢室是同學(xué)主要的生活場(chǎng)所。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生園區(qū)精神文明建設(shè)，展現(xiàn)豐富多彩的寢室文化，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，營(yíng)造健康、文明、活潑的學(xué)習(xí)生活氛圍，特舉辦本次比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年11月9日 星期三

三、活動(dòng)地點(diǎn)

（待定）

四、儀式主持人

日管部干事：馮忠亮、彭戀

五、參賽團(tuán)體

生安院2010級(jí)全體班級(jí)（每班一個(gè)團(tuán)隊(duì)）、2011級(jí)全體班級(jí)（每班兩個(gè)團(tuán)隊(duì)）

六、活動(dòng)嘉賓及觀眾

嘉賓：（待定）

觀眾：2011級(jí)全體學(xué)生、2010級(jí)全體學(xué)生

七、活動(dòng)流程

1、下午2:15開(kāi)始由學(xué)生會(huì)組織全體觀眾進(jìn)場(chǎng)，按照安排的區(qū)域就坐。

2、下午2:30由主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓及參賽團(tuán)隊(duì)。

3、主持人邀請(qǐng)日管副主席張汝佳學(xué)姐致開(kāi)場(chǎng)辭。

4、參賽團(tuán)隊(duì)逐一上場(chǎng)進(jìn)行ppt展示及講說(shuō)。

5、由評(píng)審團(tuán)評(píng)出最后獲獎(jiǎng)名單，由學(xué)工組老師、日管副主席及日管各部部長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。

6、由學(xué)工組老師總結(jié)活動(dòng)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

7、組織所有與會(huì)人員有序地退場(chǎng)。

八、預(yù)期效果

通過(guò)這次活動(dòng)推進(jìn)學(xué)生園區(qū)精神文明建設(shè)，展現(xiàn)豐富多彩的寢室文化，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，營(yíng)造健康、文明、活潑的學(xué)習(xí)生活氛圍。

生安院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

日管部

2011年11月4日

最新PPT快速改變圖片顏色圖文教程(推薦)四

做開(kāi)題報(bào)告ppt的時(shí)候一定要注意邏輯性和層次性，另外盡量避免大段文字，能用圖和表表示自己的想法最好，如果實(shí)在需要文字表述，可以將文字分成不同的小段落，每一段落一個(gè)主題思想，這樣最好。

關(guān)于開(kāi)題報(bào)告ppt的格式有一定的要求的。這里我給大家一個(gè)大綱，大家把自己做的ppt，按照下面的提綱重新做一下。

首先ppt首頁(yè)：論文題目，開(kāi)題人，開(kāi)題日期等信息。

第二頁(yè)ppt：是目錄，就是ppt的主要內(nèi)容，比如一、研究意義，二、研究方法等等內(nèi)容。 下面就是你的開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容。一般可以按照項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)的邏輯順序來(lái)編排。

一、 選題意義：這部分簡(jiǎn)單說(shuō)明研究什么？有何意義（理論意義，現(xiàn)實(shí)意義都可以），其實(shí)就是闡述你的比論文能說(shuō)明什么問(wèn)題。就是我經(jīng)常說(shuō)的why？

二、 研究進(jìn)展（或者研究現(xiàn)狀）：就是文獻(xiàn)綜述，總結(jié)歸納與畢業(yè)論文內(nèi)容相關(guān)的一些研究成果，其他人在研究什么，他們的研究結(jié)果怎樣，有什么優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)于這方面的研究還有那些不足的地方。進(jìn)展部分的內(nèi)容一定要緊扣選題意義。

三、 研究?jī)?nèi)容：這部分主要是說(shuō)明你需要做那些研究，才能闡明你的選題意義，或者是要達(dá)到你研究的目的需要做那些工作。注意這部分和下面的研究方案不同。比如陳洪友是比較不同人工林凋落物的分解特征，他的研究?jī)?nèi)容就可以這樣寫(xiě)，一、不同人工林凋落物歸還量的差異；二、不同人工林凋落物分解速率的差異；三、不同人公路凋落物理化特征的差異。

四、 研究目標(biāo)：這部分比較困難，一般會(huì)要求針對(duì)每一個(gè)研究?jī)?nèi)容寫(xiě)一個(gè)研究目標(biāo)。你們可以寫(xiě)一個(gè)總的研究目標(biāo)就可以了。內(nèi)容主要是通過(guò)以上研究要揭示什么現(xiàn)象，闡明什么原理，得出什么結(jié)論等。

五、 研究方案：這部分是比較重要的內(nèi)容，根據(jù)第三部分來(lái)寫(xiě)。其實(shí)就是需要做什么實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的具體步驟有哪些。這部分能有技術(shù)路線最好。這是我做的一個(gè)技術(shù)路線，你們可做參考。

六、 論文時(shí)間安排：

七、 參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)部分一定要注意參考文獻(xiàn)的格式問(wèn)題。有兩點(diǎn)，第一，在前面

部分應(yīng)用參考文獻(xiàn)是，在引用完后再后面加上[1],[2]等標(biāo)號(hào)就可以了，不要再加其他任何內(nèi)容。第二點(diǎn)，在第七部分，一定要注意參考文獻(xiàn)格式，一般采用如下格式：

[1] 作者姓名（一般標(biāo)明前三位作者即可），年份（文章發(fā)表的時(shí)間），論文題目，雜志名稱，卷號(hào)，頁(yè)碼。

最新PPT快速改變圖片顏色圖文教程(推薦)五

一、更新了教育教學(xué)理念。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。

又如：江西師大的孫慶民教授講的《對(duì)中國(guó)教育的批判與反思》，從德育與智育的辯證關(guān)系的角度當(dāng)對(duì)下的高中教育進(jìn)行解讀。指出：中國(guó)教育的現(xiàn)狀是教書(shū)為主，育人為輔；甚至是只教書(shū)，不育人。孫教授強(qiáng)調(diào)，育人比教書(shū)重要一百倍，因?yàn)榻逃谋举|(zhì)是對(duì)人的品質(zhì)的塑造，而不是僅僅傳授知識(shí)與培養(yǎng)技能的。接著引用孔子、老子、荀子、蘇格拉底、洛克、蒙田、愛(ài)因斯坦等人的名言，最后得到結(jié)論：正確的教育理念是育人教書(shū)。此報(bào)告無(wú)疑是對(duì)當(dāng)下教育弊端的一次警鐘，更是對(duì)一線教師理念的一次糾正。

總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。

二、更新了教育教學(xué)知識(shí)。

教師是一個(gè)永遠(yuǎn)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語(yǔ)文老師，他應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿的號(hào)手，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博；他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人，傳承知識(shí)與文化；他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語(yǔ)文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。

如江西師大熊大治教授講的《語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)》專題報(bào)告。熊老師用幽默生動(dòng)語(yǔ)言，借很多實(shí)在的教學(xué)實(shí)例形象生動(dòng)地簡(jiǎn)述了教學(xué)過(guò)程中常用的一些方法與技巧。熊老師長(zhǎng)期從事教學(xué)法研究，長(zhǎng)期扎根一線研究，也?？痛袑W(xué)講壇，有理論有實(shí)踐。很多提法值得學(xué)習(xí)。熊老師講語(yǔ)文教學(xué)要講究藝術(shù)，語(yǔ)文教師不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調(diào)與健康的思想。實(shí)在是太有道理了，我舉雙手贊同，因?yàn)槲乙彩沁@樣認(rèn)為的。

骨干教師培訓(xùn)總結(jié)ppt

骨干教師是我區(qū)教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，我們把骨干教師做繼續(xù)教育的中心任務(wù)。為進(jìn)一步提高我區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們?cè)谪瀼馗骷?jí)行政部門有關(guān)教師培訓(xùn)的指示精神的同時(shí)，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在骨干教師中廣泛開(kāi)展了以教學(xué)改革為載體，在教育教學(xué)中鍛煉、提高和成長(zhǎng)的師培活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、指導(dǎo)和示范作用。

在骨干教師培訓(xùn)中，我們堅(jiān)持正面培訓(xùn)的原則，樹(shù)立正確教育觀擺在首位，并貫穿培訓(xùn)的全過(guò)程。我們的具體做法是：成立了骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，行使培訓(xùn)途徑設(shè)計(jì)、研究和管理職能。并以“落實(shí)計(jì)劃、落實(shí)檢查、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)”督導(dǎo)工作。加強(qiáng)人員的投入，在領(lǐng)導(dǎo)精心組織的前提下，聘請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者，幫助指導(dǎo)骨干教師工作；抓好五個(gè)結(jié)合：骨干教師的培養(yǎng)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；骨干教師的培養(yǎng)與備課相結(jié)合；骨干教師的培養(yǎng)與課堂教學(xué)相結(jié)合；骨干教師的培養(yǎng)與教研活動(dòng)相結(jié)合；骨干教師的培養(yǎng)與開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。堅(jiān)持四項(xiàng)原則：創(chuàng)造性原則；實(shí)踐性原則；開(kāi)放性原則；針對(duì)性原則在骨干教師的培訓(xùn)中，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如觀摩活動(dòng)、調(diào)講活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，以練促教，以賽促推廣，提高教師素質(zhì)，保證培訓(xùn)質(zhì)量，在我校富有成效的師培活動(dòng)中，大批教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，為骨干教師隊(duì)伍的注入新的生機(jī)和活力。

一、對(duì)課改首先必須更新觀念當(dāng)前，面對(duì)數(shù)學(xué)新課程、新教材的實(shí)施，要想真正提高課堂教學(xué)效果，沒(méi)有必要的觀念更新，課程改革是難以實(shí)現(xiàn)的。在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，不能僅僅滿足于將書(shū)本上的有限知識(shí)傳授給學(xué)生，而且要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，年齡特點(diǎn)來(lái)認(rèn)真研究，探討課堂教學(xué)的方式、方法。要從學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)來(lái)組織和實(shí)施自己的課堂教學(xué)。同時(shí)還要改變對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動(dòng)的規(guī)律，充分注意學(xué)生的“差異性”、“潛在性”，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的“主動(dòng)性”。

二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變1、權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者、激勵(lì)者要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，并使之逐漸形成新能力，要求教師放下權(quán)威、師長(zhǎng)的架子，以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究、共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題，使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權(quán)威。2、 教書(shū)匠轉(zhuǎn)向?qū)＜倚臀磥?lái)教育需要“專家型”的教師，而不是“教書(shū)匠”，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際，又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究，即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。

三、改變?cè)薪虒W(xué)方式，重視綜合性學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。自主、合作探究學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師的啟發(fā)幫助下，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)，全部學(xué)習(xí)的群體作用。在合作中學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，要改變?cè)械膶W(xué)習(xí)方式，主要是實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，是學(xué)習(xí)過(guò)程中的主人，教師首先是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的伙伴，其次是學(xué)習(xí)過(guò)程的組織者和引導(dǎo)者。在課堂教學(xué)中，教師要給學(xué)生充分的自學(xué)提問(wèn)、討論、讀書(shū)、作業(yè)的時(shí)間。學(xué)生讀懂的為體，教師不需要講解；學(xué)生似懂非懂的問(wèn)題，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)領(lǐng)悟，讓學(xué)生試講；學(xué)生有問(wèn)題可隨時(shí)發(fā)問(wèn)，有不同見(jiàn)解要隨時(shí)發(fā)表；學(xué)生實(shí)在不懂的問(wèn)題，教師要給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)播、評(píng)、導(dǎo)或精湛的講解。

四、改變?cè)械墓ぷ鞣绞?，在合作中求發(fā)展新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。課改的實(shí)施對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨(dú)立一人較好的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)途徑是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題，通過(guò)骨干教師培養(yǎng)探索，在我們思想認(rèn)識(shí)中形成了今后學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)骨干教師的基本工作思想；（1）我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益出發(fā)，把骨干教學(xué)培養(yǎng)納入學(xué)校工作計(jì)劃；（2）以學(xué)校教學(xué)為主張，開(kāi)展骨干教師培養(yǎng)途徑與研究系列活動(dòng)。（3）領(lǐng)導(dǎo)積極參與，合理投資，制定落實(shí)好研究工作計(jì)劃，抓出成效。

最新PPT快速改變圖片顏色圖文教程(推薦)六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人在工作期內(nèi)認(rèn)真履行了自我的工作職責(zé)，踏實(shí)工作、恪守敬業(yè)，并且在管理崗位上也認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好門診科室管理工作。以下是我的述職報(bào)告：

一、思想方面

從醫(yī)十幾年來(lái)，本人全面貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)，履行了一名醫(yī)師的工作職責(zé)要求。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，急患者之所急，想患者之所想。作為一名醫(yī)務(wù)人員，恪守行醫(yī)準(zhǔn)則，牢記為人民服務(wù)的信念，在臨床工作中熱忱服務(wù)患者。

遵守診所規(guī)章制度，遵守各項(xiàng)行醫(yī)規(guī)范，堅(jiān)決抵制醫(yī)療行業(yè)中的不正之風(fēng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。不做損害患者利益的事情，不做損害醫(yī)院的行為。對(duì)待患者一視同仁，為患者多研究，節(jié)儉醫(yī)療費(fèi)用，不開(kāi)大處方、不開(kāi)剩余檢查單，合理控制醫(yī)療費(fèi)用，合理用藥，讓患者得到的服務(wù)，為患者謀福利。

二、工作方面

本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，在工作中，本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)閱讀很多業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議，極大地開(kāi)闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作促進(jìn)自我業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自我能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一齊差錯(cuò)事故。

三、學(xué)習(xí)方面

盡本事完成作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。熱情接待每位前來(lái)就診的患者，嚴(yán)格要求自我，不驕傲自滿，尊重領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)年輕同道真誠(chéng)地對(duì)待，相互學(xué)習(xí)，共同提高，遵守醫(yī)院各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。

一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和同道們的支持下，工作雖然取得了必須成績(jī)，但與要求相比還有差距，自我尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實(shí)際本事的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。

醫(yī)生述職報(bào)告ppt4