最新干部能力提升總結(jié)范文(優(yōu)質(zhì)16篇)

通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，為今后的工作或?qū)W習(xí)提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)密，避免內(nèi)容雜亂無章。閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到總結(jié)的結(jié)構(gòu)和組織，從而提升我們的總結(jié)寫作能力。

干部能力提升總結(jié)篇一

1、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)，教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育。

教學(xué)。

的規(guī)律與教育信息技術(shù)的整合，同時(shí)，我也認(rèn)識到教師的成長離不開教育信息技，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對新的問題。通過此次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過程條理清晰，直觀形象，學(xué)生明白易懂，特別是教學(xué)流程圖讓教學(xué)過程更加明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。認(rèn)識到教育技術(shù)的有效應(yīng)用對于推進(jìn)教育信息化、促進(jìn)教育改革和實(shí)施國家課程標(biāo)準(zhǔn)的重要作用，對于優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要作用。

2、掌握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論知識、研究方法，教學(xué)媒體選擇和使用方法，學(xué)習(xí)媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導(dǎo)型和探究型教學(xué)設(shè)計(jì)的模式、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程(包括前期分析、確定目標(biāo)、制定策略、選擇資源、確立步驟、分析評價(jià))，教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源的基本概念，教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評價(jià)反思等。

3、具備了根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)條件有效的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力，具備了收集、甄別、整合、應(yīng)用于學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源加以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的能力，具備了在教學(xué)中對教學(xué)資源、學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)過程進(jìn)行有效的管理能力。

4、本次培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，時(shí)間空間靈活，給人輕松自由的選擇學(xué)習(xí)時(shí)間帶來了方便，特別適合邊工作邊學(xué)習(xí)的老師。通過在線討論的方式進(jìn)行，這一點(diǎn)也給我留下了十分深刻的印象，在線討論中，不但解決了老師布置任務(wù)，而且解決了平時(shí)教學(xué)中的困惑，以及大家在培訓(xùn)過程中遇到的難點(diǎn)，同一班的互相溝通，成員也可以在全班討論區(qū)發(fā)表個(gè)人意見。

5、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，從計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，如文檔編輯，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理，演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法等，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，教學(xué)設(shè)計(jì)基本方法等基本技能開始培訓(xùn)，并結(jié)合大量中小學(xué)實(shí)際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計(jì)與處理，word中的試卷設(shè)計(jì)與排版，excel中公式與函數(shù)用于成績統(tǒng)計(jì)與分析，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

6、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術(shù)能力培訓(xùn)，就把它同信息技術(shù)培訓(xùn)等同起來，經(jīng)過這次培訓(xùn)明白了教育技術(shù)是運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐?，F(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計(jì)教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能理想的教學(xué)效益。

7、通過自身參實(shí)踐，對多媒體環(huán)境下的信息技術(shù)與本學(xué)科課程整合的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與課件資源開發(fā)的思路和方法及整個(gè)過程都有了親身的體驗(yàn)，對信息技術(shù)在教學(xué)以及教學(xué)管理中的具體運(yùn)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識與實(shí)踐，這是一次實(shí)用性非常強(qiáng)的教育技術(shù)能力培訓(xùn)，優(yōu)秀的案例給了我示范，堅(jiān)實(shí)的理論給我教學(xué)的動(dòng)力，把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新思想、新理念、新技術(shù)、新方法帶到今后的課堂教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，這是我培訓(xùn)的目的和收獲。

在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，真正將先進(jìn)的教育技術(shù)合理地融入自己的教學(xué)中，使之轉(zhuǎn)化為教學(xué)工具，以進(jìn)一步吸引學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，在拓展自己教學(xué)創(chuàng)造力的同時(shí)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的全面發(fā)展。做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。

干部能力提升總結(jié)篇二

注重發(fā)揮幫帶作用，全面提升村干部綜合素質(zhì)能力全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。基層的廣大村干部的素質(zhì)如何，直接影響黨的各項(xiàng)方針政策在農(nóng)村的貫徹實(shí)施，影響農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定。筆者利用在日本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過深入調(diào)查研究、分析比較，著重就如何提升村干部的幫帶能力和綜合素質(zhì)能力進(jìn)行了一些思考。

提升村干部的綜合素質(zhì)能力是全面建設(shè)小康社會，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要保障。我們要從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識廣大村干部在推動(dòng)南昌物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)中的重要作用，充分發(fā)揮村干部的幫帶作用，全面提升村干部的綜合素質(zhì)能力。

（一）全面提升村干部的綜合素質(zhì)能力，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求。

村干部，是做好基層工作的骨干力量。黨和國家的各項(xiàng)方針政策，市委市政府的各項(xiàng)工作部署，最終要靠廣大基層干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾去貫徹和實(shí)施；要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵是發(fā)揮村干部的村干部的“雙帶”作用；人民群眾的意愿和要求，最終要靠廣大基層干部去了解和加以落實(shí)；推動(dòng)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終要靠廣大基層干部組織人民群眾去實(shí)現(xiàn)。在農(nóng)村貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要把勤勞致富、愿為村民服務(wù)、能得到村民公認(rèn)、具有“雙帶”本領(lǐng)作為選拔任用村干部的（二）幫帶致富的能力。市場經(jīng)濟(jì)條件下的村干部，要具有市場觀念、效益觀念、競爭觀念。要發(fā)揮好帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富作用。要從掌握和使用好集體資源和資產(chǎn)入手，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)。

（三）改革創(chuàng)新的能力。要有改革的魄力和膽略。大膽改革不適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制弊端，敢于走新路，善于出新招。要在思路的選擇上和思考的技巧上都具有獨(dú)特之處，表現(xiàn)出首創(chuàng)性和開拓性，不受固定的框架的束縛；觀察分析問題具有敏銳性和穿透力，能夠超前預(yù)測和準(zhǔn)確把握事物發(fā)展趨勢。

（四）化解矛盾的能力。村干部作為疏導(dǎo)和化解農(nóng)村矛盾的第一道防線，對于本村的社會情況、民情民意、現(xiàn)實(shí)矛盾以及可能出現(xiàn)的潛在矛盾，都應(yīng)該了然于胸，要善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系，把不利于發(fā)展的消極因素化解在萌芽狀態(tài)。要善于發(fā)現(xiàn)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，并妥善加以疏導(dǎo)和解決。

三、

要按照村干部的成長的規(guī)律性和實(shí)際情況，要通過采取自主學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)相結(jié)合、理論研討與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、考核考評與提拔使用相結(jié)合等多種形式，探索和創(chuàng)新村干部的培養(yǎng)模式和途徑。

-345-。

干部能力提升總結(jié)篇三

隨著醫(yī)療體制改革和人事制度改革的不斷深化，基層醫(yī)院職工思想政治教育問題越來越突顯出來。醫(yī)院政工干部如何站在深化醫(yī)療體制改革和不斷提高基層醫(yī)院的競爭力的高度，充分認(rèn)識到做好職工思想政治工作的重要性，積極打造適應(yīng)新的形勢要求的思想政治工作機(jī)制，努力提高基層醫(yī)院整體形象顯得尤為重要。在實(shí)際工作中，筆者認(rèn)為醫(yī)院政工干部要始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的工作方針，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升自己的能力，通過不懈探索，建成具有當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的基層醫(yī)院文化管理模式，最大限度地調(diào)動(dòng)全體醫(yī)務(wù)工作者和其他輔助工作人員的積極性。

政工干部肩負(fù)基層醫(yī)院的思想政治工作和精神文明建設(shè)的重要使命，政工干部承擔(dān)的不僅社會主義精神文明建設(shè)的規(guī)劃者和組織者，也是醫(yī)院特色文化建設(shè)的實(shí)踐者和開拓者。基層醫(yī)院多年運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)表明，建設(shè)一支高素質(zhì)的政工干部隊(duì)伍非常重要?；鶎俞t(yī)院政工干部迫切需要提升哪些能力建設(shè)？當(dāng)前，應(yīng)該加強(qiáng)五種能力建設(shè)。一是增強(qiáng)駕馭全局能力建設(shè)。政工干部一定要識大體、顧大局，思想上堅(jiān)決和黨中央、國務(wù)院保持高度一致。工作上緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，不以一己利益影響全局。二是增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展能力建設(shè)。政工干部要自覺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)療服務(wù)工作，牢牢把握發(fā)展是第一要義，核心是以人為本的科學(xué)發(fā)展新觀念，關(guān)注基層醫(yī)院的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧好經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙豐收。三是增強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力建設(shè)。政工干部要堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，突破思想障礙，樹立新理念。要堅(jiān)持以創(chuàng)新為動(dòng)力，建立新機(jī)制，采取新辦法，使思想政治教育工作在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。四是增強(qiáng)執(zhí)行落實(shí)能力建設(shè)。政工干部要時(shí)刻牢記醫(yī)院“為患者服務(wù)，讓患者滿意”的服務(wù)宗旨，始終把維護(hù)人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。五是增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力建設(shè)。從事思想政治教育的政工干部，要全面提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力，用真心換真情，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系和深厚的群眾基礎(chǔ)，在溝通中求團(tuán)結(jié)，在理解中求和諧。一方面做好與患者及其家屬的溝通協(xié)調(diào)工作，另一方面要做好醫(yī)院全體員工的溝通協(xié)調(diào)工作。

作為基層醫(yī)院政工干部既要具有真心實(shí)意地為基層醫(yī)院發(fā)展辦實(shí)事、解難事的意識，又要具備為基層醫(yī)院發(fā)展成功服務(wù)的本領(lǐng)。具體來說，就是圍繞上述五種能力建設(shè)，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)管理理論，把握“準(zhǔn)、精、嚴(yán)、親、潔”五個(gè)關(guān)鍵字眼，努力提高工作效率。

一、在自身思想定位上立足一個(gè)“準(zhǔn)”字。要想成為一名合格政工干部，首先要在思想上找準(zhǔn)自己的位置，準(zhǔn)確把握工作崗位要求，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立馬克思的唯物史觀，努力增進(jìn)對人民群眾的感情。日常工作中，堅(jiān)持在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，自覺擺正自身位置，做實(shí)做強(qiáng)基層醫(yī)院的思想政治教育工作，堅(jiān)決做到到位而不越位，為基層醫(yī)院發(fā)展保駕護(hù)航。

二、在政工業(yè)務(wù)水平上落實(shí)一個(gè)“精”字。政工干部是做別人思想政治工作的專職工作者，要在全面總結(jié)過去開展思想政治教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，做到業(yè)務(wù)上精益求精。首先加強(qiáng)現(xiàn)代管理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在教育模式上堅(jiān)持“科學(xué)化”，打造具有持久競爭力的思想政治教育工作新優(yōu)勢；在教育理念上積極推行“人性化”，在基層醫(yī)院政工工作開展過程中確立以人為本的重要內(nèi)容；在教育手段上注重“本土化”，結(jié)合基層醫(yī)院實(shí)際情況和特色優(yōu)勢。同時(shí)，圍繞建立現(xiàn)代醫(yī)院管理機(jī)制，在制定醫(yī)院管理制度時(shí)強(qiáng)調(diào)前瞻性，在打造醫(yī)院文化環(huán)境時(shí)突出獨(dú)特性，不斷夯實(shí)醫(yī)院工作基礎(chǔ)，著力構(gòu)建文明醫(yī)院、星級醫(yī)院，確?；颊邼M意、職工滿意、社會滿意。

三、在員工隊(duì)伍管理上狠抓一個(gè)“嚴(yán)”字。政工干部要掌握基層醫(yī)院思想政治工作的方針和原則，熟悉醫(yī)院全體職工的性格特點(diǎn)，了解他們的思想狀態(tài)，在員工隊(duì)伍管理上的目標(biāo)上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在管理過程中堅(jiān)持“兩手抓”、“兩手硬”，落實(shí)思想教育出成效，使醫(yī)院員工“不想不該想”，落實(shí)管理制度出成效，使醫(yī)院員工“不為不能為”。不斷積累擔(dān)當(dāng)基層醫(yī)療政工干部所必須的管理藝術(shù)，既敢于管、更善于管。努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、正氣浩然、熱情高漲、富有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

四、在醫(yī)院內(nèi)外關(guān)系上追求一個(gè)“親”字。政工干部要始終把為群眾解決困難作。

為自己的當(dāng)務(wù)之急，始終把為群眾辦好事、辦實(shí)事作為自己的第一責(zé)任。象對待親人一樣來對待群眾，關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲。在與醫(yī)院員工的關(guān)系上，要吃透上情、了解下情，把思想政治工作融合在日常工作之中，對醫(yī)院員工做到思想上關(guān)心、工作上關(guān)懷、生活上關(guān)照，做醫(yī)院員工的好參謀、貼心人。

五、在廉潔從政建設(shè)上恪守一個(gè)“潔”字。政工干部要充分認(rèn)識自己廉潔從政的重要性，增強(qiáng)拒腐防變意識。堅(jiān)持從小事做起，從一言一行做起，模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，真正發(fā)揮先鋒模范作用。保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)和保持艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)拒腐防變能力。在日常工作兩袖清風(fēng)、一身正氣，充分發(fā)揮自己作為思想政治教育工作先行者的示范表率作用。嚴(yán)于律己、加強(qiáng)修養(yǎng)，明明白白做事，干干凈凈做人。堅(jiān)決同各種不正確的思想觀念作斗爭，同一切損害黨和國家的利益、影響醫(yī)院聲譽(yù)的不良言行作斗爭。綜而言之，政工干部要適應(yīng)基層醫(yī)院兩個(gè)文明建設(shè)的需要，注重提高自己實(shí)際工作能力，營造基層醫(yī)院良好的文化氛圍，打造符合自己特色的核心價(jià)值觀念，把基層醫(yī)院精神文明建設(shè)提高到一個(gè)新的層次。

干部能力提升總結(jié)篇四

我有幸參加了20xx年云南中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。通過幾個(gè)月以來的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。

1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，雖然只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，但是緊張有序的培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停留在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。

2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名現(xiàn)代教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一。

1、通過聆聽專家教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為信息技術(shù)老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。

2、通過聆聽專家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面太落后與不足。如聽教授對“辦公軟件綜合應(yīng)用”的解析和對“多媒體課件的制作與設(shè)計(jì)”深入仔細(xì)的分析與演示操作，使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會對辦公軟件進(jìn)行簡單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，聽了黃教授和許老師的解析與演示操作，深刻的認(rèn)識到什么專業(yè)知識，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來豐富自我專業(yè)知識。

1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固．更加便于對每個(gè)知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí)。

2、通過這個(gè)平臺，與全國教育專家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸，“面對面”聆聽他們的輔導(dǎo)講座、鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，讓我開闊了視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑，使我在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。

3、通過看視頻,視頻答疑讓我們有了一次與專家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問題的機(jī)會。在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐。專家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平，讓我們收獲了知識的同時(shí)，也讓我們增長了見識。通過觀看答疑，我得到了很大啟發(fā)，學(xué)會了許多解決問題的方法和竅門，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余，對今后的教育教學(xué)來說感覺受益匪淺！與專家老師交流，在班級論壇中發(fā)帖、回貼，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng),我學(xué)到了很多新知識，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)中，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學(xué)有所獲。

此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，更新教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。

1、通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，在班級論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與縣內(nèi)縣外相識或不相識的同行朋友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了許多新的教育觀念，也通過同行的幫助，解除了自己在教育教學(xué)中的許多困惑。“發(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學(xué)的感想、心得、體會，促進(jìn)了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，增進(jìn)了我們老師之間的友誼。

2、在培訓(xùn)的整個(gè)過程中，我不僅僅是在學(xué)怎樣教學(xué)生，更為重要的.是，我學(xué)到了一些原來自己也不是太清楚的知識，鞏固和升級了自己的知識庫，這一點(diǎn)是非常有價(jià)值的。在本次培訓(xùn)過程中，通過完成專家推薦的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，我深深感到自身的不足，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。很多老師的作業(yè)中提供了精彩的案例，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，完美的教學(xué)策略??這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。

3、培訓(xùn)是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實(shí)的。遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地參與互動(dòng)，發(fā)表文章和評論。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學(xué)習(xí)。

4、這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識，課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，以便今后上課進(jìn)一步提高。

這次研修，使我耳目一新。通過深入學(xué)習(xí)，知道了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，才能適應(yīng)社會，適應(yīng)學(xué)生。這次培訓(xùn)我感覺增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，樹立新的教學(xué)觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，才能講出好課，才能講出學(xué)生喜歡的課。在日常教學(xué)中，我們經(jīng)常是一本教科書，一本教案就是教學(xué)的全部，往往在教學(xué)中教師千言萬語，學(xué)生無動(dòng)于衷，根本沒有興趣聽老師在前面大講理論，在實(shí)踐中根本無法運(yùn)用，這些理論應(yīng)該由實(shí)踐來支撐。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“學(xué)生如何去學(xué)”的問題。有人說過：講好一節(jié)課，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在教學(xué)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么學(xué)生的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的。

總之，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，充實(shí)和完善了自己，我很榮幸，但更多感到的是責(zé)任、是壓力，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)使我受益匪淺。它讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的教學(xué)工作有了明確的方向。

干部能力提升總結(jié)篇五

這次我有幸參加了浙江省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對我們各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我們認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多?？傮w上，通過這次培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感悟：

1、當(dāng)今我們正處在一個(gè)教育大變革時(shí)代。

我國的教育發(fā)展到如今的地步，可以說是到了一個(gè)比較高的水平，但還要繼續(xù)發(fā)展，教育必須要向世界看齊，必須減負(fù)增效，必須同時(shí)代同步，必須同現(xiàn)有的信息科學(xué)技術(shù)同步，用先進(jìn)的信息科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)教育，促進(jìn)教育，這樣才能使教育不斷發(fā)展和超越，傳統(tǒng)教育在我國已有多年，我國的教育要長足發(fā)展，提高質(zhì)量，必須應(yīng)用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，先進(jìn)的信息技術(shù)將推動(dòng)教育的時(shí)代變革。

2、先進(jìn)的信息技術(shù)對促進(jìn)和提升教學(xué)質(zhì)量有不可估量的作用。

3、對教師信息技術(shù)教育應(yīng)用能力的培訓(xùn)和提高迫在眉睫，任務(wù)艱巨。

4、應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，回去之后再認(rèn)真梳理、學(xué)習(xí)、提高，把學(xué)到的知識用到自已的實(shí)際工作中，并且要發(fā)揮骨干作用，發(fā)揮自己的培訓(xùn)作用，培訓(xùn)、引領(lǐng)我園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育信息技術(shù)，并且能盡力用到教學(xué)實(shí)際中，提高教學(xué)質(zhì)量。

通過看專家視頻講座及各種電子教育技術(shù)的展示與操作，我獲益很大。要想成為新型的幼兒教師，要不斷地學(xué)習(xí)、不斷的、地提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。此次培訓(xùn)改變了我對信息技術(shù)的片面理解，拓寬了個(gè)人的知識面，讓我對信息技術(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識和理解?，F(xiàn)代信息技術(shù)以圖、文、聲、像于一體，及多樣性、新穎性、直觀性、靈活性于一身，使靜止的圖文說話，復(fù)雜的內(nèi)容變簡單，抽象的思維更可及，知識的內(nèi)容更明朗。使教學(xué)形象生動(dòng)，方便快捷，實(shí)用有效。

費(fèi)斯吉子。

干部能力提升總結(jié)篇六

(一)著力提高理論水平，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和與財(cái)政業(yè)務(wù)相關(guān)的各類知識，不斷提高政治理論水平、政策法紀(jì)觀念和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，自覺加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力做到自身素質(zhì)與社會相適應(yīng)，知識、本領(lǐng)、能力與財(cái)政工作要求相適應(yīng)。開展集中學(xué)習(xí)。由分管領(lǐng)導(dǎo)組織股室人員堅(jiān)持每周二下午的集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)園區(qū)重要會議、文件精神及新頒布的財(cái)政政策法規(guī)，以及本周開展的工作情況匯報(bào)。改變“照本宣科”式的學(xué)習(xí)方法，采取先學(xué)習(xí)，后交流，然后討論的方式，使大家在交流中加深理解，在討論中把握領(lǐng)會。

(二)著力提升隊(duì)伍素質(zhì)，在加大培訓(xùn)力度上下功夫。三是開展專業(yè)培訓(xùn)。按照“干什么、學(xué)什么”的要求，積極派員參加省廳、市局組織的各類專業(yè)對口培訓(xùn)，邀請上級機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干作講座，本著重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)的思路，大力提升培訓(xùn)效果。

(三)著力優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，在專業(yè)化建設(shè)上下功夫。始終把“建一流班子、帶一流隊(duì)伍”作為各項(xiàng)工作的總目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，把干部隊(duì)伍建設(shè)作為固本強(qiáng)基的關(guān)鍵性、基礎(chǔ)性工程來抓，鼓勵(lì)支持全體人員晉升學(xué)歷、學(xué)位和專業(yè)資格、職稱，不斷提升干部隊(duì)伍的專業(yè)化水平和工作能力，著力建立一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)化的財(cái)政干部隊(duì)伍。

四是開展每月一篇學(xué)習(xí)體會活動(dòng)。財(cái)政系統(tǒng)全體干部職工結(jié)合每月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫一篇800至1000字的學(xué)習(xí)體會，并安排一位副職領(lǐng)導(dǎo)對全員的學(xué)習(xí)體會進(jìn)行點(diǎn)評，分季、半年進(jìn)行綜合排名，以提高全體財(cái)政干部的寫作水平和分析解決問題的能力。

通過實(shí)施“綜合素質(zhì)大提升”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變了干部的思想觀念，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展意識，提升了干部綜合素質(zhì)。

干部能力提升總結(jié)篇七

王斌。

顧名思義，團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。在理論學(xué)習(xí)上,團(tuán)隊(duì)它是一個(gè)不可分割的整體，彼此的信任是它堅(jiān)固的基石。這就要求我們每個(gè)成員都需要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、寬廣的胸懷、通覽全局的大局觀和無私的奉獻(xiàn)精神。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)要想成功，及時(shí)的完成既定目標(biāo)，就離不開各成員的全力配合和通力協(xié)作。只有充分挖掘各成員的潛能，激發(fā)成員強(qiáng)烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運(yùn)用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強(qiáng)大凝聚力、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的卓越團(tuán)隊(duì)，才能在激烈的市場竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈亍?/p>

我們學(xué)習(xí)了什么是團(tuán)隊(duì)的含義以后才真正明白了它的真正含義，為了共同的利益大家走到了一起，通過有效的溝通、共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、且才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧的組織。作為中層干部，在團(tuán)隊(duì)中要起到承上啟下的作用，對上要對公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對下要對自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）進(jìn)行負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)（單位職工）完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和考核指標(biāo)，這就要求中層干部要正確理解團(tuán)隊(duì)含義，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)，只有這樣才能把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好，因此只有理解了團(tuán)隊(duì)，才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)溝通，是領(lǐng)導(dǎo)主體與組織內(nèi)的上級、同級、下級或組織外的個(gè)人、組織、群體乃至社會，進(jìn)行思想、觀點(diǎn)、信念、意見、感情、愿望交流的過程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系。高效協(xié)調(diào)，是領(lǐng)導(dǎo)主體為了更好地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)而采取不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力量和步調(diào)，以達(dá)到相互配合，以形成最大合力和支持力的具體過程。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段。領(lǐng)導(dǎo)，就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分運(yùn)用自己的影響力，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺追隨和服從的前提下，引導(dǎo)、率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為過程。

在實(shí)際工作中，中層干部既是領(lǐng)導(dǎo)著又是被領(lǐng)導(dǎo)著，在上級面前是被領(lǐng)導(dǎo)著，在下級面前又是領(lǐng)導(dǎo)著。對待上級定好位，甘做綠葉；履好職，當(dāng)好參謀；做好人，經(jīng)常溝通。對待下級要統(tǒng)籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨(dú)斷，要兼聽而不盲從，要推功而不諉過，要廉潔而不廉情。還要作到關(guān)心員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，只有這樣才能帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。

高績效團(tuán)隊(duì)，必須具備高素質(zhì)的中層領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)成員，協(xié)調(diào)合作，分工明確，為著共同的目標(biāo)不懈努力。高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)結(jié)關(guān)心下屬，工作中加強(qiáng)與員工的溝通協(xié)作，對團(tuán)隊(duì)員工要制訂獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)原則，并確定戰(zhàn)略，讓員工感覺公司有發(fā)展前景，安心本職工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。

建設(shè)一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì)，必須有激勵(lì)機(jī)制，作到獎(jiǎng)罰分明。對待員工根據(jù)不同情況，采取不同的激勵(lì)方法，以前總以為激勵(lì)無非就是表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，通過這次培訓(xùn)使我明白激勵(lì)可以多種多樣，比如提升、休假、鼓勵(lì)等等，都可以促進(jìn)員工奮發(fā)工作，提高工作效率。

高績效團(tuán)隊(duì)需要中層領(lǐng)導(dǎo)之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，角色互補(bǔ)，學(xué)會理解和幫助，共同完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)，就象基層單位院長、書記和副院長一樣按照各自的分工并緊密配合，共同完成大隊(duì)下達(dá)的考核目標(biāo)，相互尊重，組織和帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)。

此次培訓(xùn)雖然只有短暫的兩天，使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識，學(xué)而不用等于白學(xué)，學(xué)而致用才是本次學(xué)習(xí)的目的。要將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中，根據(jù)實(shí)際情況，分析原因，勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高本人及團(tuán)隊(duì)職工的素質(zhì)，團(tuán)結(jié)職工，為公司的美好未來作出自己的貢獻(xiàn)。

干部能力提升總結(jié)篇八

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，增強(qiáng)干部創(chuàng)新能力共產(chǎn)黨執(zhí)政是通過各級黨政領(lǐng)導(dǎo)黨組織和職能部門去實(shí)現(xiàn)的，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)黨組織和職能部門的干部則是黨執(zhí)政的具體實(shí)施者。為了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，我們很有必要深入持久地開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的活動(dòng)，增強(qiáng)廣大干部的創(chuàng)新能力。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，增強(qiáng)干部創(chuàng)新能力，是新形勢新任務(wù)提出的迫切要求。建設(shè)中國特色社會主義，在本世紀(jì)頭二十年全面建設(shè)惠及十幾億人口的小康社會，是前人所沒干過的偉大事業(yè)，在這一過程中，新情況新問題層出不窮，如果思想僵化抱殘守缺，只會用舊觀念、舊理論、老辦法，就無法適應(yīng)新形勢，更不可能解決新問題，完成新任務(wù)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把各級黨政領(lǐng)導(dǎo)黨組織和職能部門建設(shè)成學(xué)習(xí)型黨組織，形成學(xué)習(xí)探索的良好空氣，使廣大干部堅(jiān)持和善于在實(shí)踐基礎(chǔ)上推進(jìn)理論創(chuàng)新，通過理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，才能自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來，創(chuàng)造性地做好各方面的工作，把嶄新而又偉大的事業(yè)推向前進(jìn)。

夠的，更重要的是還必須認(rèn)識和運(yùn)用共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，知道怎樣正確地執(zhí)政和運(yùn)用人民賦予的權(quán)力，避免誤用權(quán)力、濫用權(quán)力，防止以權(quán)謀私、被權(quán)力所腐蝕。這就要求我們的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)黨組織和職能部門大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，把學(xué)習(xí)擺在突出的位置，引導(dǎo)廣大干部學(xué)習(xí)科學(xué)理論、法規(guī)政策、科技文化、業(yè)務(wù)本領(lǐng)等等，做到德才兼?zhèn)?，不斷增?qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性。這就要求我們的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)黨組織和職能部門，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，使廣大干部理解和把握科學(xué)的發(fā)展觀，學(xué)會物質(zhì)文明、政治文明、精神文明一起抓，在新的實(shí)踐中不斷創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，提出新的辦法，解決新的問題，減少片面性和盲目性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)判斷形勢的能力、領(lǐng)導(dǎo)和從事市場經(jīng)濟(jì)的能力、做群眾工作的能力、防腐防變的能力等等作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容來抓；獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成效突出者、表彰創(chuàng)新有為者；強(qiáng)化學(xué)習(xí)方面的投入，保障必要的經(jīng)費(fèi)，正確處理工學(xué)矛盾，不能口里講學(xué)習(xí)重要，忙起來就丟掉，舍得抽調(diào)干部參加多種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。第三，聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)個(gè)性。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、造就創(chuàng)新型干部，在不同的黨組織、部門和不同的崗位，其任務(wù)和要求是不盡相同的，因此，要理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)各自的特點(diǎn)和需要。

三座店信用社。

2010年10月17日。

干部能力提升總結(jié)篇九

為了提高全縣財(cái)政干部整體素質(zhì)，增強(qiáng)干部職工的責(zé)任意識，確保每個(gè)干部職工能夠以端正的態(tài)度、過硬的能力、良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中，局黨組決定今年5月至6月委托云南財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦了兩期全縣財(cái)政干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。分別聘請了八位專家和教授從構(gòu)建和諧社會與和諧家庭、心理壓力管理與心理調(diào)適、公共財(cái)政理論、依法行政、政務(wù)禮儀、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析、思維創(chuàng)新與政府競爭優(yōu)勢、導(dǎo)向成功人士素質(zhì)提升等八個(gè)專題講座，八位專家和教授分別從不同的視覺分析了國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢、社會競爭下各種心理壓力與調(diào)整、提升政府競爭能力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、如何走向成功等理論知識，指導(dǎo)我們怎樣做事，教導(dǎo)我們怎樣做人。同時(shí)還組織大家到殯儀館接受生命健康教育和到省反腐倡廉警示教育基地接受廉政教育。這次專題教育培訓(xùn)我感到收獲頗豐，借此機(jī)會特從以下幾個(gè)方面同大家分享一下我的心得體會:。

1修養(yǎng)和知識水平都提出了新的更高的要求。時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,所以說“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力才代表未來?！边@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)專家和教授豐富理論知識和犀利的社會洞察力，使我深切感受到學(xué)習(xí)的重要性，感覺到一個(gè)人不學(xué)習(xí)、不愛讀書，就會缺少靈氣，就難以適應(yīng)工作和社會的需要在今后的工作中，我要努力的把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，不斷更新知識儲備,認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行。

2領(lǐng)導(dǎo)集體必須而且一定要與時(shí)俱進(jìn)，才能帶領(lǐng)全國人民完成改革攻堅(jiān)階段的繁重任務(wù)，全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)。四是黨要不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨風(fēng)建設(shè)是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實(shí)，江澤民提出“三個(gè)代表”重要思想的要求。這是總結(jié)歷史，基于現(xiàn)實(shí)，著眼未來，審時(shí)度勢的結(jié)果。

新世紀(jì)新階段，我們黨確立了全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措只有通過與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新而來。首先，要解放思想、更新觀念。作為中青年干部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁。我們所干的許多工作，都沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須更新觀念，大膽創(chuàng)新，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自滿思想。我們不能滿足于已有的成績，要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，爭取更大成績。第三，要克服畏難情緒。人是要有一點(diǎn)精神的。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對問題，要有解決問題的決心；面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。

3目前，我們干部隊(duì)伍的主流是好的，絕大多數(shù)人為黨和人民的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，埋頭苦干。但也有一少部分人忘記了黨的宗旨，形式主義、官僚主義作風(fēng)和弄虛作假、鋪張浪費(fèi)行為相當(dāng)嚴(yán)重。這些都是人民群眾十分反感的，是和“三個(gè)代表”重要思想格格不入的。因此，我們青年干部必須要牢記宗旨、服務(wù)群眾，首先，要牢固樹立馬克思主義群眾觀。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。我們黨是深深扎根于人民群眾之中的，離開了人民群眾的支持與擁護(hù)，我們黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。這些觀念我們一定要樹立。其次，要擺正自己與群眾的關(guān)系。我們是群眾的一份子，我們的衣食、權(quán)力，都是人民給的，人民群眾是我們的衣食父母。第三，要誠心誠意辦實(shí)事。我們服務(wù)群眾要出自真心，要在為群眾辦實(shí)事、辦好事的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和崇高追求。要腳踏實(shí)地，不急功近利，不擺花架子，搞形式主義。要始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意來檢驗(yàn)我們的工作。

4功但求無過的人受到有效鞭策?，F(xiàn)在有少數(shù)干部存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標(biāo)虛無化、價(jià)值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨(dú)立化。從而失去了應(yīng)有的斗志和銳氣，認(rèn)為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯(cuò)不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現(xiàn)象，從而缺乏了國家公務(wù)員本應(yīng)有的責(zé)任心，使命感和進(jìn)取心。有句古話說得好“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些拿著國家工資和受國家多年培養(yǎng)的干部?正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé)，我相信大家再也坐不住，閑不住了；正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé),激發(fā)了我們的自覺性、主動(dòng)性、積極性;也正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé),激勵(lì)我們要成為奮發(fā)有為，積極進(jìn)取。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托，也才對得起自己無悔的青春。

5有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會和崗位，一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，萬不可心存僥幸。要對黨負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)，對個(gè)人前途負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的社會環(huán)境中，既要成就事業(yè)，又要健康成長。

6用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念去分析、研究和解決實(shí)際問題，對于提高自己財(cái)政管理水平將大有裨益。

干部能力提升總結(jié)篇十

提高干部的綜合能力和思想認(rèn)識，對于工作的開展是非常有利的，也是提高工作效率和辦事效率的基礎(chǔ)，難么，今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的干部能力提升總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!

我榮幸地成為第十期青干班的一員，感謝市委組織部的關(guān)心與厚愛。為期七天的集體學(xué)習(xí)，形式豐富，內(nèi)容精彩，感謝市委組織部的精心組織與安排。老師的精彩授課與講解，同學(xué)們的學(xué)識與風(fēng)采，讓我受益匪淺，感悟良多。

一、學(xué)思結(jié)合、汲取知識，提高綜合素質(zhì)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。在學(xué)習(xí)過程中嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，心無旁騖認(rèn)真聽課，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行思考，消化吸收授課內(nèi)容，學(xué)習(xí)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)，把握新形勢，迎接新挑戰(zhàn)。主要認(rèn)識有以下三方面：

1、更清晰地認(rèn)識當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，更好地投身我市改革創(chuàng)新建設(shè)浪潮。王超老師的《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與動(dòng)力機(jī)制》、《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢與對策》，孫沛老師的《傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級》，全面介紹了當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢，深度剖析了我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)存在的問題和機(jī)遇，高度指明了我市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的路徑，通過學(xué)習(xí)將引領(lǐng)我們更好地參與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

2、秉承黨的優(yōu)良作風(fēng)，開拓思路促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。吳紅老師的《創(chuàng)新思維培養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升》，胡瓊老師的《群眾工作方法與溝通藝術(shù)》，王青老師的《新媒體背景下的媒體關(guān)系與危機(jī)公關(guān)》，教導(dǎo)我們要有創(chuàng)新的精神和勇氣，要有密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)和實(shí)踐，要有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的境界和信念，要有處理突發(fā)事件的能力與智慧。

3、加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，做好青年干部表率。趙巖老師的《形象塑造與政務(wù)禮儀修養(yǎng)》，段鑫星老師的《壓力釋放與情緒管理》，指導(dǎo)我們青年干部“外正衣冠禮儀、內(nèi)正品德心靈”，引導(dǎo)我們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，面對個(gè)人得失要正確對待，調(diào)整心態(tài)，將壓力變動(dòng)力。

二、學(xué)互促、身體力行，提升工作水平。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升工作水平，提高解決問題的能力，更好地服務(wù)于我市經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。主要做到以下三點(diǎn)：

1、做到勤思好學(xué)。社會發(fā)展日新月異，知識更替日益加快，社會的發(fā)展呼喚學(xué)習(xí)，社會的競爭要求學(xué)習(xí)。青年干部要樹立終身學(xué)習(xí)思想，與時(shí)俱進(jìn)不斷拓展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，要思考探索新方法、新途徑解決新問題、新矛盾，進(jìn)而更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

2、實(shí)踐群眾路線。青年干部要做群眾路線實(shí)踐者，始終把人民放在心中位置，制定政策，安排工作要始終把人民群眾的利益放在首位?！按髽湓谖滞?，高樓立足于基石”，人民群眾是我們大的后盾，來自人民，植根人民，服務(wù)人民是我們的根本。

3、敢于擔(dān)當(dāng)作為。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持勤勤懇懇為人民、一心一意干正事的理念，青年干部要走出機(jī)關(guān)，躬身實(shí)踐，深入基層，走進(jìn)一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、推動(dòng)工作。青年干部要有直面困難的勇氣，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規(guī)的前提下，創(chuàng)新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。

三、

正身立德、嚴(yán)于律己，做到廉潔從政。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富豐富、工作環(huán)境優(yōu)化，各種誘惑無處不在的新形勢下，青年干部要堅(jiān)守道德底線，抵制社會不良風(fēng)氣影響。通過觀看電影《焦裕祿》，學(xué)習(xí)張萬海老師《遠(yuǎn)離腐敗守望平安擁有幸?！返恼n程，結(jié)合自身體會，主要把握以下三點(diǎn)：

1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念。青年干部要具有崇高的理想追求，堅(jiān)定的政治信念，先進(jìn)的思想覺悟，堅(jiān)強(qiáng)的組織觀念，必備的科學(xué)文化知識和高尚的道德情操。在工作和學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，做一位讓黨放心，讓人民滿意的合格黨員。

2、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。正確看待權(quán)力、地位、利益，堅(jiān)持人民利益高于一切，自學(xué)抵制不良風(fēng)氣影響，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。勿為名累、勿為利鎖、勿為權(quán)迷、勿為欲困，堅(jiān)守做人的底線，保持做人的尊嚴(yán)。

3、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，防微杜漸?！扒Ю镏虤в谙佈?，百尺密室焚之突隙”，在工作要以制定辦事，以規(guī)定管事，堂堂正正做人，清清白白做事，才能防微杜漸、光明磊落，才能潔身自好、無所畏懼。

通過此次培訓(xùn)，豐富了知識、拓寬了視野，收獲了友誼，使我終身受益。在今后的工作中保持平常心，淡泊名利;保持上進(jìn)心，努力工作;保持自信心，攻堅(jiān)克難;保持警惕心，清正廉潔。堅(jiān)守崗位，拼搏創(chuàng)新，以行動(dòng)來體現(xiàn)人身的價(jià)值，以成績來報(bào)答組織的厚愛與關(guān)心!

近日，有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓(xùn)班，遠(yuǎn)赴徐州xx大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但是收益匪淺、感觸良多。

自離別校園，投身社會，屈指算來已歷經(jīng)二十余春秋，回首望去，一件件往事依稀如在昨日，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。渾渾噩噩于塵世之間，追逐名利于世俗之中，少了初出校園的純真，多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而，當(dāng)走進(jìn)礦大校園，我們心靈上再度感受到了校園的純真，重溫了那份獨(dú)有的寧靜與安詳。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，和礦大的百年滄桑，也給我們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一位學(xué)員以啟迪與思考。

從交流中心到上課的逸夫樓并不遠(yuǎn)，大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來，經(jīng)過游泳館前一條長長的下坡路，向右轉(zhuǎn)個(gè)彎，從左側(cè)一棟教學(xué)樓下直穿過去就到了。一路走來，也許是正值暑假的原因，校園里除了偶爾走過的參加暑期活動(dòng)的學(xué)生外，并不見三五成群的莘莘學(xué)子，每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹，和那靜靜的或臥、或躺、或微側(cè)的遍地黃葉，微風(fēng)拂過，片片樹葉競相追逐著、跳躍著，給寧靜的校園增添出一片盎然的生機(jī)。

上課的地方叫逸夫樓，顧名思義，是否是香港邵逸夫先生所捐贈的，姑且不去考證吧。印象深刻的是，這里竟然是礦大研究生院所在地，教學(xué)樓的陳設(shè)顯然還是多年之前的，普通的日光燈、傳統(tǒng)的吊扇、斑駁的墻壁、簡單的桌椅，無不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺上都安裝了一臺電腦，成為顯示現(xiàn)代社會氣息的象征。古人云，“斯是陋室，惟吾德馨”，這里的條件盡管比不上現(xiàn)代化的高檔會所，但是我們知道，每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來，在這里講學(xué)的也不乏博士、教授，正所謂“談笑有鴻儒、往來無白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”，但是也是當(dāng)仁不讓的神圣殿堂，身居于此，任你是身居高位，還是腰纏萬貫，不能不拋卻所有紛繁雜念，遠(yuǎn)離案牘與絲弦，不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書桌，靜靜的思考人生的價(jià)值，靜靜的尋覓人生的真諦，“心無雜念，心如止水”。

學(xué)習(xí)班的課程顯然是經(jīng)過精心挑選的，既有對年輕干部成長反腐倡廉的要求，又有現(xiàn)代社會必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的考量，又有壓力的應(yīng)對方法教授，既有日常課程的教學(xué)，又有融趣味性、知識性于一體的漢字聽寫的游戲安排，對我們每一個(gè)學(xué)員的成長可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會到這次重回校園學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，靜下心來，全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中，使自己開拓了視野、鍛煉了能力。

享受寧靜，不僅僅是享受遠(yuǎn)離工作、俗務(wù)帶來的身體上的煩惱，正如劉禹錫所說的，“無絲竹之亂耳、無案牘之勞形”，更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧，心靜才能思考，思考達(dá)到一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書》中告誡他的子弟，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，喜歡寧靜，但不等于止于寧靜，我們應(yīng)該在寧靜中調(diào)整心態(tài)，在寧靜中剖析靈魂，在寧靜中提升人生境界、整合人生積淀，讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。

根據(jù)組織科的統(tǒng)一安排，7月27日至7月30日，我有幸參加為期4天的青年干部能力提升培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，現(xiàn)場實(shí)地教學(xué)的周密部署，授課教師們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織上對我鎮(zhèn)年輕干部的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在思想上和認(rèn)識上都有較大的收獲，下面談一下具體的幾點(diǎn)體會：

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。

由于平常工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。

當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、從理論學(xué)習(xí)向結(jié)合工作轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)性。此次學(xué)習(xí)不僅使我感受到了集體的溫暖，還使自己的知識面得到了進(jìn)一步拓寬，并對我今后的工作有著重要的指導(dǎo)意義。幾位老師的授課內(nèi)容，與我們目前所從事的工作緊密聯(lián)系，通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了從嚴(yán)治黨的要求、基層干部決策力以及我國目前的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢等方面的知識，使我受益匪淺，感觸頗深。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到在充實(shí)理論知識的同時(shí)一定要與自身的本職工作聯(lián)系，用新的創(chuàng)新思維的方法開展工作，對解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的問題是必不可少。

通過此次培訓(xùn)，使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。在今后的生活中要更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)組織的培養(yǎng)，用踏實(shí)工作來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈努力來爭取更大的進(jìn)步。

按照區(qū)委的統(tǒng)一安排，我參加了為期5天的領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)提升北京大學(xué)研修培訓(xùn)班。課程有“兩會精神解讀”等理論課，有“經(jīng)濟(jì)大勢與供給側(cè)改革”等改革發(fā)展難題的業(yè)務(wù)課，有參觀學(xué)習(xí)國家博物館等現(xiàn)場教學(xué)課，也有“信息社會的蝴蝶效應(yīng)”等開拓視野的課程，內(nèi)容十分豐富，使我開闊了視野，強(qiáng)化了宗旨意識、增長了知識能力、明確了目標(biāo)和使命，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。作為一個(gè)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，上要傳達(dá)貫徹省市區(qū)會議精神和工作部署，下要組織領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)等工作，既是前線指揮員，又是前線戰(zhàn)斗員。書記作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，怎樣認(rèn)清形勢，高瞻遠(yuǎn)矚，掌控全局，謀求發(fā)展，造福一方百姓;怎樣把握重點(diǎn)，解決矛盾，提供條件，營造環(huán)境，創(chuàng)造佳績，必須把握好以下四個(gè)方面：

一、重學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，處在農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定諸多問題的前沿，既是決策者，又是執(zhí)行者。要學(xué)習(xí)黨的理論和政策，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積累工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法。要有“高看一度、深思一層、先行一步、達(dá)到非同一般”境界，善于在千變?nèi)f化的形勢和錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中，站在全局的高度，抓方向、抓重點(diǎn)、抓主要矛盾。要處理好當(dāng)前與長遠(yuǎn)、全局與局部、整體與要素等重要關(guān)系，既要牽住“牛鼻子”，又要學(xué)會“彈鋼琴”。

二、抓黨建，營造良好政治生態(tài)。黨建是綱，綱舉目張。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，我始終把黨建工作抓在手中，放在所有工作首位。在基層黨組織建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、作風(fēng)建設(shè)、源頭治理、干部管理等方面抓得更深、更實(shí)，發(fā)揮黨風(fēng)政風(fēng)的示范帶動(dòng)作用，以優(yōu)良黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好政治生態(tài)。

三、民為本，實(shí)施惠民工程。牢固樹立以為民服務(wù)為宗旨，大力實(shí)施民生工程。實(shí)施好陽光扶貧，將“大走訪”活動(dòng)與精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧相結(jié)合，通過入戶談心、實(shí)地察看，幫助低收入戶想辦法出主意，有針對性地制定幫扶方案，有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)脫貧。要充分利用區(qū)委區(qū)政府扶持各村建立土地耕作服務(wù)社的契機(jī)，發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)村干部發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，破除村干部“等、靠、要”思想，樹立敢闖、敢試的新觀念，增強(qiáng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)發(fā)展的意識，在發(fā)展村級集體經(jīng)濟(jì)方面實(shí)現(xiàn)突破。

局黨組決定今年5月至6月委托云南財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦了兩期全縣財(cái)政干部素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班。分別聘請了八位專家和教授從構(gòu)建和諧社會與和諧家庭、心理壓力管理與心理調(diào)適、公共財(cái)政理論、依法行政、政務(wù)禮儀、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析、思維創(chuàng)新與政府競爭優(yōu)勢、導(dǎo)向成功人士素質(zhì)提升等八個(gè)專題講座，八位專家和教授分別從不同的視覺分析了國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢、社會競爭下各種心理壓力與調(diào)整、提升政府競爭能力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、如何走向成功等理論知識，指導(dǎo)我們怎樣做事，教導(dǎo)我們怎樣做人。同時(shí)還組織大家到殯儀館接受生命健康教育和到省反腐倡廉警示教育基地接受廉政教育。這次專題教育培訓(xùn)我感到收獲頗豐，借此機(jī)會特從以下幾個(gè)方面同大家分享一下我的。

心得體會。

:

一、努力學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

我們生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代，社會快速發(fā)展，雖然我們身處一個(gè)小小的縣城，也不難到感覺到知識爆炸的巨大威力,許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。這對我們的理論修養(yǎng)和知識水平都提出了新的更高的要求。時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,所以說“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力才代表未來。”這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)專家和教授豐富理論知識和犀利的社會洞察力，使我深切感受到學(xué)習(xí)的重要性，感覺到一個(gè)人不學(xué)習(xí)、不愛讀書，就會缺少靈氣，就難以適應(yīng)工作和社會的需要在今后的工作中，我要努力的把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，不斷更新知識儲備,認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，思而信，信而行。

二、開闊了思路，拓寬了視野。

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進(jìn)一步拓寬。通過學(xué)習(xí)，我豐富了知識，拓展了視野，對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事情況有了比較全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明白了新世紀(jì)黨面臨著十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。一是世界格局的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的復(fù)雜多變，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時(shí)俱進(jìn)才能立于不敗之地。二是世界經(jīng)濟(jì)全球化?，F(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，這對我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。只有抓住機(jī)遇乘勢而上，才會跟上時(shí)代的步伐。三是國內(nèi)深層次的改革任重道遠(yuǎn)。隨著第二代領(lǐng)導(dǎo)人的偉大使命已經(jīng)完成，第三代領(lǐng)導(dǎo)集體必須而且一定要與時(shí)俱進(jìn)，才能帶領(lǐng)全國人民完成改革攻堅(jiān)階段的繁重任務(wù)，全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)。四是黨要不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨風(fēng)建設(shè)是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現(xiàn)實(shí)，江澤民提出“三個(gè)代表”重要思想的要求。這是總結(jié)歷史，基于現(xiàn)實(shí)，著眼未來，審時(shí)度勢的結(jié)果。

三、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

新世紀(jì)新階段，我們黨確立了全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)，發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。這些新思想、新突破、新局面、新舉措只有通過與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新而來。首先，要解放思想、更新觀念。作為中青年干部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁。我們所干的許多工作，都沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，必須更新觀念，大膽創(chuàng)新，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自滿思想。我們不能滿足于已有的成績，要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，爭取更大成績。第三，要克服畏難情緒。人是要有一點(diǎn)精神的。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣;面對問題，要有解決問題的決心;面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。

四、牢記宗旨，服務(wù)群眾。

目前，我們干部隊(duì)伍的主流是好的，絕大多數(shù)人為黨和人民的事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，埋頭苦干。但也有一少部分人忘記了黨的宗旨，形式主義、官僚主義作風(fēng)和弄虛作假、鋪張浪費(fèi)行為相當(dāng)嚴(yán)重。這些都是人民群眾十分反感的，是和“三個(gè)代表”重要思想格格不入的。因此，我們青年干部必須要牢記宗旨、服務(wù)群眾，首先，要牢固樹立馬克思主義群眾觀。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力。我們黨是深深扎根于人民群眾之中的，離開了人民群眾的支持與擁護(hù)，我們黨就失去了存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。這些觀念我們一定要樹立。其次，要擺正自己與群眾的關(guān)系。我們是群眾的一份子，我們的衣食、權(quán)力，都是人民給的，人民群眾是我們的衣食父母。第三，要誠心誠意辦實(shí)事。我們服務(wù)群眾要出自真心，要在為群眾辦實(shí)事、辦好事的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和崇高追求。要腳踏實(shí)地，不急功近利，不擺花架子，搞形式主義。要始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意來檢驗(yàn)我們的工作。

五、增強(qiáng)使命感，增強(qiáng)責(zé)任意識。

做而不學(xué)等于蠻干、學(xué)而不做等于白學(xué)，我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們做事，作為一名財(cái)政工作者,可以說是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)。從2007年至今我省推動(dòng)的服務(wù)性政府建設(shè)，每年都有不同的主題，這些制度建設(shè)就是要鞭撻庸懶，使不求有功但求無過的人受到有效鞭策?，F(xiàn)在有少數(shù)干部存在“五化”現(xiàn)象：即思想上非政治化、人生目標(biāo)虛無化、價(jià)值取向功利化、精神生活世俗化、利益追求獨(dú)立化。從而失去了應(yīng)有的斗志和銳氣，認(rèn)為干與不干，干多干少，沒有多少差別,以至于出現(xiàn)了大錯(cuò)不犯，工作不干，占著位子，貪圖安逸的現(xiàn)象，從而缺乏了國家公務(wù)員本應(yīng)有的責(zé)任心，使命感和進(jìn)取心。有句古話說得好“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，更何況我們這些拿著國家工資和受國家多年培養(yǎng)的干部正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé)，我相信大家再也坐不住，閑不住了;正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé),激發(fā)了我們的自覺性、主動(dòng)性、積極性;也正是通過學(xué)習(xí)了無為問責(zé),激勵(lì)我們要成為奮發(fā)有為，積極進(jìn)取。只有這樣才對得起黨和國家的培養(yǎng)，才對得起領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托，也才對得起自己無悔的青春。

六、鍛煉了黨性，堅(jiān)定了信念。

一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國家要富強(qiáng)，都離不開堅(jiān)定的信念。在黨校的學(xué)習(xí)提高了我的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我的黨性觀念。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定馬列主義信念?，F(xiàn)時(shí)期，堅(jiān)定黨的信念，則是要堅(jiān)定黨的建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會和崗位，一定要提高警惕，警鐘長鳴，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，萬不可心存僥幸。要對黨負(fù)責(zé)，對事業(yè)負(fù)責(zé)，對個(gè)人前途負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘廉潔自律，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的社會環(huán)境中，既要成就事業(yè)，又要健康成長。

干部能力提升總結(jié)篇十一

三、用故事詮釋經(jīng)典，用案例教會運(yùn)用，大家聽得津津有味。通過此次培訓(xùn)，讓我明白了管理能力與管理水平的重要性，受益菲淺，終身受用。

通過本次學(xué)習(xí)，必將改變今后專業(yè)部的管理方式與管理要求，具體來講主要是：

一、發(fā)揮專業(yè)部長的核心作用。

1該體現(xiàn)在大度、豁達(dá)上，更應(yīng)該人性化。勇，將不勇，兵必?cái)?。?yán)，就是嚴(yán)格按制度辦事，不能將情凌駕于法之上。專業(yè)部長要不斷學(xué)習(xí)，盡力從以上5個(gè)方面加強(qiáng)自身能力的提升，起到帶頭示范作用，引領(lǐng)專業(yè)部向著健康、有序地發(fā)展。

二、明確定位專業(yè)部的發(fā)展目標(biāo)。

建筑信息部目前是學(xué)校最弱小的專業(yè)部，學(xué)生少、設(shè)施設(shè)備較弱、教師積極性不夠高，特別是班主任沒人主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，一個(gè)重要原因就是全體教師沒有明確的奮斗目標(biāo)，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。專業(yè)部要著重考慮學(xué)校、專業(yè)部發(fā)展目標(biāo)與教師需求目標(biāo)是否一致，相同則共同發(fā)展，不同則調(diào)整，關(guān)鍵是如何利用好所有資源來確定專業(yè)部的目標(biāo)。

三、團(tuán)隊(duì)管理，溝通是關(guān)鍵。

孫子兵法中“將聽吾計(jì)，用之必勝，留之。將不聽吾計(jì)，用之必?cái)?，去之?！背浞终f明團(tuán)隊(duì)合作的重要性，作為教師“正確的選擇永遠(yuǎn)大于努力”、“選擇不對，努力白費(fèi)”。對于專業(yè)部的所有工作，需要全體教師共同努力，每個(gè)人都承擔(dān)著工作任務(wù)，要想法讓每個(gè)人都充分發(fā)揮優(yōu)勢，把工作做得最佳。工作中出現(xiàn)的難題則需要相互進(jìn)行溝通，溝通更要講究技巧，解決相同的問題，溝通卻要因人而異，才能達(dá)到事半功倍的效果，這也是我要努力學(xué)習(xí)的方向。

四、管理要?jiǎng)?chuàng)新，激勵(lì)要跟進(jìn)。

“凡戰(zhàn)者，以正合、以奇勝。故善出奇者，無窮于天地，2不竭于江河?！敝荚谡f明出奇創(chuàng)新的道理，無論是管理創(chuàng)新、還是教育創(chuàng)新，其本質(zhì)都是求變。在競爭中如能做到“人無我有人有我新”，那專業(yè)部的發(fā)展就像是不斷注入新泉水，不僅能獨(dú)擋一面，而且也是持續(xù)發(fā)展的保障。作為管理者不僅要思考管理是否具有新穎性，還更要思考激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)罰分明，以獎(jiǎng)促進(jìn)工作積極性，以罰改變工作懶惰性，促使教師成長，提升專業(yè)部的整體水平。

一周的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為教師，既要不斷學(xué)習(xí)，又要誠信待人；作為管理者，既要嚴(yán)格要求自己，還要關(guān)心全體教師；專業(yè)部是一人團(tuán)隊(duì)，全部一盤棋，要調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性，全身心地投入到本職工作中去。敢于與不正之風(fēng)進(jìn)行斗爭，帶領(lǐng)全體教師解決好專業(yè)部面臨的各種問題?？傊?，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，接下來將把本次學(xué)習(xí)體會傳達(dá)給專業(yè)部的每一位教師，以利于共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

干部能力提升總結(jié)篇十二

權(quán)彩風(fēng)。

參加單位組織的《綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班》，培訓(xùn)班上教授、學(xué)者、專家的精彩授課、對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢的深刻剖析、沿海發(fā)達(dá)城市改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的先進(jìn)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)使我耳目一新、感觸頗深，緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，讓我夯實(shí)了理論基礎(chǔ)、拓寬了視野、堅(jiān)定了理想信念、增進(jìn)了同志感情、培養(yǎng)了工作執(zhí)行能力。作為一名疾控工作者，應(yīng)該如何適應(yīng)新時(shí)代疾控事業(yè)的的發(fā)展形勢，如何為強(qiáng)軍強(qiáng)國、為廣大人民群眾的健康幸福做出自己的一份努力和貢獻(xiàn)。下面是我學(xué)習(xí)的心得體會：

轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展。

復(fù)旦大學(xué)國際問題研究院張家棟教授的《國際形勢與周邊關(guān)系》向我們講述中國由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強(qiáng)大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強(qiáng)民主的歷程，中國的高鐵修到世界各地、中國的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識被越來越多的國家和人民接受、崇尚和發(fā)展，更加增強(qiáng)了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭端、恐怖分子猖獗、與周邊國家關(guān)系緊張的諸多矛盾，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國家貢獻(xiàn)一份力量。

1歡迎下載。

好時(shí)光”，從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應(yīng)該把維護(hù)全人類的健康放在第一位二不應(yīng)該把創(chuàng)收放在第一位，應(yīng)該把每個(gè)人擋在去醫(yī)院的路上，盡一切力量救治每一位病人當(dāng)做自己的天職，無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的形勢是：醫(yī)院越建越多，醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進(jìn)，可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多：高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花，呈爆炸式發(fā)病；霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”?？煽床≡絹碓诫y：醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對于數(shù)量劇增患者的需求越來越大；醫(yī)療費(fèi)用越來越高：高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費(fèi)動(dòng)輒幾十萬、上百萬；死亡率、致殘率越來越高：心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救，一旦有病、尤其是終末期疾病，連神仙也沒有辦法的。所以，有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療，最好是不得病，為此做好做好防未病工作顯得尤為重要，應(yīng)該筑牢健康的大堤，而不是一味在下游大撈病人，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識，更加需要政府的關(guān)注。

《公共衛(wèi)生管理的發(fā)展》、《衛(wèi)生法制建設(shè)與衛(wèi)生監(jiān)督進(jìn)展》闡明在新時(shí)代如何更加科學(xué)地開展疾病預(yù)防控制和食品加工工作，如何應(yīng)對空氣、水、食品等污染帶來的健康問題，如何把危害降到最低。面對將來“水油有貴、米比黃金貴”的情況，如何轉(zhuǎn)變觀念生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)無公害食品，保證大眾健康。

上海市委黨校的教授給我們講授了《習(xí)李經(jīng)濟(jì)學(xué)的新思路與實(shí)。

2歡迎下載。

踐》，《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴(yán)治黨—新版條例和準(zhǔn)則解讀》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點(diǎn)上，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大歷程》，這些課程平時(shí)都沒有能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，通過此次培訓(xùn)，感覺很新穎、很實(shí)用，讓我充分認(rèn)識到只有拓寬知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)黨的政策，通過對政策理論的學(xué)習(xí)，始終與黨中央保持高度一致，學(xué)習(xí)“十八大五中全會”五大發(fā)展理念，才能進(jìn)一步掌握黨在新時(shí)期的發(fā)展動(dòng)向，才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標(biāo)，從而使自己的工作方向更加明確。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是用，在今后的工作中，我將把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感，更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。

3歡迎下載。

能地獲得各方面的知識和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。時(shí)間雖短，但我能感覺到學(xué)到了很多，收獲頗豐。

做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個(gè)有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅(jiān)持廉潔自律，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，多學(xué)東西，多思考問題，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。

9天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在這里，我們不僅收獲了知識，還收獲了友誼；通過此次培訓(xùn)，不僅使我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、集體的溫暖，而且使我們的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，提高了理論水平，不僅開闊了視野，更加開闊了胸襟，找到了自身差距和不足，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。

4歡迎下載。

5歡迎下載。

歡迎您的下載，資料僅供參考！

致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書，學(xué)習(xí)資料等等。

打造全網(wǎng)一站式需求。

6歡迎下載。

干部能力提升總結(jié)篇十三

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識，提高了認(rèn)識，理論水平、教學(xué)水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識、體會做一總結(jié)。

多媒體教學(xué)資源是經(jīng)過數(shù)字化處理，能在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的用于教與學(xué)活動(dòng)的信息材料。

小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標(biāo)。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)增進(jìn)交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實(shí)際問題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；明確信息社會公民的權(quán)利與義務(wù)，倫理與法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價(jià)值觀與責(zé)任感，為適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會提供必要保證。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學(xué)資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫、圖形符號、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。對于多媒體的應(yīng)用，在其他的學(xué)科中也應(yīng)該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。2.各種軟件的實(shí)際應(yīng)用在這次培訓(xùn)中，我會應(yīng)用了幾個(gè)基本的軟件進(jìn)行教學(xué)。為以后的教學(xué)更能順利進(jìn)行提供了方便。信息技術(shù)課程對于軟件的應(yīng)用不多，大部分都是基礎(chǔ)性的應(yīng)用，所以對于各種軟件的基礎(chǔ)知識都應(yīng)有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識和應(yīng)用軟件的教學(xué)能力，同時(shí)他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。

3.校園網(wǎng)絡(luò)的的建設(shè)與規(guī)劃。

校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和建設(shè)是校園信息化的基礎(chǔ)是教育信息化進(jìn)程的重要環(huán)節(jié)。校園的信息化建設(shè)將使師生的校園生活、教與學(xué)的方式和手段發(fā)生翻天覆地的變化。必須強(qiáng)調(diào)的是：校園信息化首先是一個(gè)教育問題，其次才是技術(shù)問題。

通過本次的培訓(xùn)，使我對信息技術(shù)的教學(xué)有了很大的信心。培訓(xùn)完了之后，對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了新的認(rèn)識，對于信息技術(shù)的教學(xué)也有了大致的方向。會使用了部分教學(xué)的軟件，對于以后的教學(xué)有很大幫助。在以后的教學(xué)中，我會積極應(yīng)用各種教學(xué)資源，爭取做到實(shí)踐與理論的結(jié)合，達(dá)到小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)，先成為一名合格的“教書匠”。

干部能力提升總結(jié)篇十四

綜合布線實(shí)踐能力提升總結(jié)綜合布線課程是樓宇智能化技術(shù)專業(yè)主干課程之一，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性，是樓宇智能專業(yè)人員具備的實(shí)際技能課程。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及生產(chǎn)組織形式對職業(yè)教育要求的不斷提高，人們更多地傾向于采用項(xiàng)目教學(xué)法來培養(yǎng)學(xué)生的自主探索問題和解決問題的能力。

將某一學(xué)科的概念和原則等需要學(xué)習(xí)知識融入到有意義的任務(wù)中交給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己積極地學(xué)習(xí)、自主地進(jìn)行知識的建構(gòu)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識生成和能力的培養(yǎng)為最高成就目標(biāo)。也就是說在項(xiàng)目教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，按照實(shí)際工作的完整程序進(jìn)行信息收集、項(xiàng)目決策、項(xiàng)目實(shí)施、成果展示、評估總結(jié)。項(xiàng)目教學(xué)法打破了傳統(tǒng)教學(xué)方法中教師為主體的局面，是師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。項(xiàng)目教學(xué)法是一種培養(yǎng)實(shí)用型人才行之有效的教學(xué)方法，這一點(diǎn)與職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)一致。

綜合布線機(jī)房在綜合布線課程中的實(shí)施。

以完成一個(gè)個(gè)具體項(xiàng)目為線索，把教學(xué)內(nèi)容巧妙地隱含在每個(gè)項(xiàng)目之中，讓學(xué)生自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并經(jīng)過獨(dú)立思考和教師的指導(dǎo)，自己解決問題，學(xué)會自我學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能2004級的綜合布線課程教學(xué)中采用了項(xiàng)目教學(xué)法，收到了預(yù)期的教學(xué)效果。之所以選擇在《綜合布線》這門課組織學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)，主要考慮了智能2011班是普通高中生源，學(xué)生自學(xué)能力較強(qiáng)，另外與綜合布線聯(lián)系緊密的課程有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《windowersserver2003》等專業(yè)基礎(chǔ)課程之前已學(xué)過，學(xué)生具備了相應(yīng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信知識，具備了初步的綜合布線工程的設(shè)計(jì)和施工的能力。為了能針對高等職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熟練的職業(yè)技能，以“項(xiàng)目教學(xué)”的理論為教學(xué)依據(jù)，在綜合布線課程教學(xué)的中采用了項(xiàng)目教學(xué)法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。具體教學(xué)過程如下：

1.結(jié)合課程特點(diǎn)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

基本過程：（1）本項(xiàng)目概況介紹。（2）劃分測試組。（3）撰寫測試計(jì)劃書，計(jì)劃書內(nèi)容包括：項(xiàng)目簡介、測試標(biāo)準(zhǔn)、測試內(nèi)容、測試報(bào)告。（4）根據(jù)測試計(jì)劃書及大樓綜合布線施工圖等資料進(jìn)行測試。（5）提交測試小組大樓綜合布線工程測試報(bào)告。（6）評價(jià)測試報(bào)告。

項(xiàng)目內(nèi)容及要求：略。

2.明確項(xiàng)目目的與要求。

本項(xiàng)目主要要求學(xué)生掌握5e和6類布線系統(tǒng)的測試標(biāo)準(zhǔn)；掌握鏈路與通道的區(qū)別；掌握綜合布線測試的類型及適用范圍；掌握簡單網(wǎng)絡(luò)鏈路測試儀的使用方法；掌握fluke測試儀進(jìn)行認(rèn)證測試的方法。

3.合理進(jìn)行學(xué)生分組。

合理進(jìn)行分組可以決定各個(gè)小組整體的學(xué)習(xí)效果。因此我們的分組在自愿的前提。

條件下貫徹“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則。先由學(xué)生自由組合成項(xiàng)目小組，教師再按“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求各個(gè)小組的實(shí)力較為均衡，小組內(nèi)部能做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、順利進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施。

各個(gè)小組在明確項(xiàng)目目的和要求后，各小組成員根據(jù)分工進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并著手撰寫測試計(jì)劃書。在這個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程中，學(xué)生需用到多門課程的相關(guān)知識，需具備多方面的能力。如在撰寫測試計(jì)劃書時(shí)需要了解相關(guān)的測試標(biāo)準(zhǔn)部分，就要求學(xué)生能夠借助互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、書店等場所對相關(guān)信息進(jìn)行檢索，而且還要對所收集的信息進(jìn)行分析判斷，確定本次測試所應(yīng)采用的標(biāo)準(zhǔn)具體是哪些。再比如，在項(xiàng)目實(shí)施過程中學(xué)生首先會思考如何完成項(xiàng)目，在完成項(xiàng)目的過程中將遇到各種各樣的問題，有些問題通過已有知識、自我學(xué)習(xí)、相互討論能夠解決，而有些問題學(xué)生無法解決時(shí)，這時(shí)就需要老師協(xié)助解決這些問題，學(xué)生自己提出的問題，也是他們想要知道的知識點(diǎn)，此時(shí)老師再將新知識傳授給他們，既解決了學(xué)生的疑惑，又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)求知的欲望。在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性都明顯有所提高，不懂的問題能積極主動(dòng)的向老師尋求幫助。

5.提交成果、評價(jià)總結(jié)。

本項(xiàng)目結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交一份項(xiàng)目認(rèn)證測試報(bào)告書。測試報(bào)告先由學(xué)生對自己的工作成果進(jìn)行自我評價(jià)，總結(jié)自己的收獲，分析自己的不足之處，確立日后應(yīng)努力的方向；并給出自我評定等級。然后由教師進(jìn)行檢查評分。通過師生共同評價(jià)，提出評判項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的問題，學(xué)生解決問題的方法以及學(xué)習(xí)行動(dòng)的特征。通過對比師生評價(jià)結(jié)果，找出結(jié)果差異的原因。

教師還要對本項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，主要包括本項(xiàng)目的重要知識點(diǎn)，解釋重要概念，學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中出現(xiàn)的共性問題及方法問題，總結(jié)內(nèi)容要求學(xué)生整理成文字資料以備今后復(fù)習(xí)鞏固。

總之,綜合布線這門課程是一門操作性很強(qiáng)的課程，學(xué)生只有親自動(dòng)手操作，才能讓學(xué)生在實(shí)踐中把握真知、掌握方法。因此在綜合布線這門課程中引入項(xiàng)目教學(xué)法，通過學(xué)生實(shí)際操作，不但訓(xùn)練了他們在工作中所需要的實(shí)際技能和基礎(chǔ)知識，也培養(yǎng)了他們的協(xié)調(diào)能力、合作能力和創(chuàng)造能力，并促使他們養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在整個(gè)教學(xué)過程中既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，充分地展示了現(xiàn)代職業(yè)教育理論與實(shí)踐密切聯(lián)系的教學(xué)原則，使課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果有很大提高。

干部能力提升總結(jié)篇十五

2015年，本人在公司領(lǐng)導(dǎo)和部門的領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，圍繞著本職崗位工作職責(zé)，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，較好的完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人工作情況具體匯報(bào)總結(jié)如下：

一、工作總體情況。

（一）思想進(jìn)步，態(tài)度端正。

（二）嚴(yán)于律己，真誠待人。

本年度，個(gè)人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)熱力公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真領(lǐng)會公司各項(xiàng)決議，始終與公司黨委保持一致。在工作中，我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度工作，立足本職，團(tuán)結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織工作安排，在工作中能夠嚴(yán)格要求自我，同時(shí)，與同事相處真誠相待，虛心向同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的品質(zhì)和精神，不斷提高自我的綜合素養(yǎng)，更好更快的促進(jìn)自我快速發(fā)展和提升。

（三）立足本職，做好工作。

目前，我的工作部門客戶服務(wù)部，主要工作內(nèi)容為做電子版巡檢記錄、統(tǒng)計(jì)水電周、月報(bào)表，整理檔案、庫房賬目、內(nèi)務(wù)管理等，工作內(nèi)容較細(xì)較雜，因此，在工作中，我不斷培養(yǎng)自我的責(zé)任心和耐心，將責(zé)任心和耐心的培養(yǎng)放在做好工作首位，要求自己能夠靜下心來，認(rèn)真處理每項(xiàng)工作中的細(xì)節(jié)，確保工作不在我的范圍內(nèi)出錯(cuò)，不因我耽誤工作。

1、認(rèn)真做好電子版巡檢記錄：全年共對***塊電子版進(jìn)行巡檢，記錄各類問題***次。

2、統(tǒng)計(jì)水電周、月報(bào)表：對水電數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真核查，按時(shí)安質(zhì)做好水電周、月報(bào)表工作，確保每張報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。

3、做好檔案管理工作。針對負(fù)責(zé)的檔案多且雜等特點(diǎn)，一方面?zhèn)€人認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案管理業(yè)務(wù)知識，參加相關(guān)專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)理論水平；另一方面，結(jié)合檔案管理的實(shí)際情況，完善檔案管理臺帳，定期更新檔案，嚴(yán)格遵守檔案管理制度，努力確保檔案不出差錯(cuò)。此外，積極強(qiáng)化自我運(yùn)用電子檔案管理的能力，充分發(fā)揮電子檔案的作用。

4、完成庫房賬目及各項(xiàng)內(nèi)務(wù)工作。在庫房賬目方面，堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理制度，做到賬庫相符，賬庫相實(shí)；在內(nèi)務(wù)方面，按時(shí)按質(zhì)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，尤其是每日定時(shí)定期的做好辦公環(huán)境的保潔工作，努力營造一個(gè)環(huán)境衛(wèi)生，氛圍良好的工作環(huán)境。

二、存在問題。

（一）學(xué)習(xí)力度還需要不斷提高。

在工作中，常常由于工作忙等各種原因，造成自我對于學(xué)習(xí)存在放松的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)上存在著一定的松懈、僥幸等思想意識，尤其是對熱力行業(yè)的相關(guān)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的力度還不夠，了解還不深，此外，對于一些政策性的理論學(xué)習(xí)存在著重視度不足等現(xiàn)象，因此，在未來的工作實(shí)際中，在這些方面自己仍需不斷加強(qiáng)和提高。

（二）專業(yè)技術(shù)能力仍需提高。

在實(shí)踐業(yè)務(wù)操作過程中，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力仍需不斷提升，在檔案管理等相關(guān)業(yè)務(wù)實(shí)踐過程中，自我還存在著業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力不強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)狀況，與公司的要求尚有一段差距。

（三）工作的統(tǒng)籌計(jì)劃性需加強(qiáng)。

在工作中，個(gè)人對工作的安排和計(jì)劃性仍需不斷提升，常常會因?yàn)楣ぷ靼才挪缓侠?，而造成手忙腳亂的局面，極大的影響了工作的效率，這是本人需要不斷改進(jìn)的地方。

三、下步工作安排。

（一）抓學(xué)習(xí)，提內(nèi)涵。在未來的工作中，注重抓學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識、公司的規(guī)章制度及熱力行業(yè)專業(yè)知識，努力促進(jìn)自我的全面發(fā)展。

（二）重統(tǒng)籌，提效率。不斷注重對于工作的科學(xué)安排和計(jì)劃性，積極提高工作的效率；同時(shí)，努力增強(qiáng)對于工作的獨(dú)立思考性，提升發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題的能力。

（三）積極完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。在未來工作中，個(gè)人將圍繞著年度工作計(jì)劃，科學(xué)安排，合理統(tǒng)籌，立足本職，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，按期按質(zhì)的確保個(gè)人年度工作任務(wù)的圓滿完成，積極為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

干部能力提升總結(jié)篇十六

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識，提高了認(rèn)識，理論水平、教學(xué)水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識、體會做一總結(jié)。

隨著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，其中在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

1.多媒體資源的建設(shè)

多媒體教學(xué)資源是經(jīng)過數(shù)字化處理，能在多媒體計(jì)算機(jī)上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運(yùn)行的用于教與學(xué)活動(dòng)的信息材料。

小學(xué)信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標(biāo)。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展；學(xué)會運(yùn)用信息技術(shù)增進(jìn)交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實(shí)際問題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；明確信息社會公民的權(quán)利與義務(wù)，倫理與法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價(jià)值觀與責(zé)任感，為適應(yīng)未來學(xué)習(xí)型社會提供必要保證。根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學(xué)資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫、圖形符號、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。對于多媒體的應(yīng)用，在其他的學(xué)科中也應(yīng)該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。

2.各種軟件的實(shí)際應(yīng)用在這次培訓(xùn)中，我會應(yīng)用了幾個(gè)基本的軟件進(jìn)行教學(xué)。為以后的教學(xué)更能順利進(jìn)行提供了方便。信息技術(shù)課程對于軟件的應(yīng)用不多，大部分都是基礎(chǔ)性的應(yīng)用，所以對于各種軟件的基礎(chǔ)知識都應(yīng)有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識和應(yīng)用軟件的教學(xué)能力，同時(shí)他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。