尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用(優(yōu)質(zhì)20篇)

總結(jié)是一種對(duì)事物邏輯關(guān)系的整理和概括，可以讓我們更好地理解問題?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的描述。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇一

從一個(gè)乳臭未干的小孩到現(xiàn)在十三歲的少年，一直有一位鼓勵(lì)我成長(zhǎng)、關(guān)愛我的人。他，會(huì)讓我感動(dòng)，他總是為我著想得多!

三、四歲時(shí)，我天天跟在爺爺后面喊著“爺爺，爺爺”。爺爺聽見了總會(huì)回過頭來，對(duì)我微笑著，笑得是那么甜，那么慈祥。那段時(shí)間我?guī)缀跆焯旄鵂敔?。出街時(shí)，大家都認(rèn)識(shí)我們倆，因?yàn)槲液蜖敔斂偸且黄鸪鼋帧Ｃ炕爻鋈ヒ惶?，我都?huì)抱著玩具滿臉幸福地回家。家里的玩具堆成小山一樣，我媽媽曾對(duì)爺爺說：“爸，你別給小孩買那么多東西了，真浪費(fèi)錢?！睜敔斂偸切χf：“錢不用放著干嘛?買些智力玩具可以開發(fā)智力?！?/p>

五、六歲時(shí)，我上幼兒園了。我上幼兒園的第二天，就跟爸、媽鬧，不愿上學(xué)。爺爺鼓勵(lì)我，并跟我說：“以后爺爺每天都接你回家，沒有人欺負(fù)你?！蔽尹c(diǎn)頭同意了，因?yàn)橄矚g爺爺。幼兒園的一段時(shí)間，爺爺每天接我回家，并且每次都帶著棒棒糖、氣球之類的東西來。時(shí)間長(zhǎng)了，老師對(duì)我說：“你爺爺可真疼你?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?，因?yàn)槔蠋煕]有和任何一個(gè)小朋友說過這句話，唯有我。

七、八歲時(shí)，我上小學(xué)了。爺爺可就沒天天接我回家了，媽媽說要培養(yǎng)獨(dú)立自主的習(xí)慣。可爺爺就是不放心，早上去學(xué)校前就偷偷塞了點(diǎn)錢給我，并跟我說：“路上餓了買點(diǎn)東西吃?！庇袝r(shí)晚回了一點(diǎn)，爺爺就順著我回家的路往學(xué)校走，希望我不會(huì)出什么事。

九歲時(shí)，我功課有點(diǎn)繁重了。每次寫作業(yè)時(shí)，爺爺都耐心指導(dǎo)我，遇到難題就幫我講解。爺爺很關(guān)心我學(xué)習(xí)，他還經(jīng)常幫我買學(xué)習(xí)資料，找習(xí)題，他比我學(xué)習(xí)還積極呢。

現(xiàn)在，我總喜歡回憶童年生活，因?yàn)橛刑嗵嗟拿篮谩敔斠廊贿€陪伴著我成長(zhǎng)，他在我的記憶里最美好的地方寫上了“爺爺”。

收集陽(yáng)光的罐子。

我想要一個(gè)可以收集陽(yáng)光的罐子，在火熱的夏季，收集明媚的陽(yáng)光，在雷電交加時(shí)，在晦暗潮濕時(shí)，取一點(diǎn)出來，照亮整個(gè)世界，溫暖每個(gè)角落。

我想要一個(gè)可以收集陽(yáng)光的罐子，在和煦的春季，收集暖暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬日里，在凄風(fēng)苦雨中，取一點(diǎn)出來，驅(qū)散大片陰霾，溫潤(rùn)每寸土地。

在陽(yáng)光燦爛的日子里，我如一枚糖果，含在陽(yáng)光的舌頭里，慢慢融化。于是，心成了收集陽(yáng)光的罐子。

無論何時(shí)，心中灑滿陽(yáng)光，于是，每一天都是晴天。

每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，從一個(gè)淘氣調(diào)皮的小孩成長(zhǎng)為講禮貌的大孩子。在成長(zhǎng)的過程中，也經(jīng)歷過一些成長(zhǎng)之事，從而明白成長(zhǎng)的哲理。

小時(shí)候，我總是認(rèn)為只要穿上大人的衣服就會(huì)變成大人了，就可以做大人做的事情了，以為這樣就算長(zhǎng)大了。我每天都這樣想著，站在窗口看著那些比我歲數(shù)大的人，真是羨慕。

一天，爸爸媽媽不在家，把我一個(gè)人留在家里玩積木。玩著玩著，我的腦海里猛然冒出一個(gè)點(diǎn)子。便一個(gè)勁兒地躥起身，像一只猴子一樣，把積木一扔，跑到媽媽的房間里，忙手忙腳地。我從衣柜里揪出一件媽媽的連衣裙，笨手笨腳地勉強(qiáng)地把那裙子穿了下來，接著我便坐在梳妝臺(tái)前，用媽媽常用的眉毛筆在自己的眉毛上亂涂一陣，然后用媽媽擦臉的保濕霜在臉上涂抹一陣，最后，我來到鞋架旁挑出媽媽最漂亮的高跟鞋給自己穿上。經(jīng)過一番精心打扮后，我站在鏡子前面，左右搖擺著，笑了笑，滿以為自己是大人了。照了鏡子后，我躡手躡腳地走到家門前，推開大門，走出家門。

我躡手躡腳地走著，因?yàn)槲疑聿陌?，沒媽媽那么高，所以連衣裙夠到腳跟，走起路來一跛一跛地，好像瘸了腿似的。我走到大街上，別人望著我這副怪樣，都情不自禁地笑出聲來了，有的還笑得在地上打滾，左一下，右一下，還拍著肚子;有的人剛才還在生氣，一見到我，便“撲嗵”一聲笑出了聲音。有的說我像個(gè)魔鬼，有的說我臭美，大家都在背后說我的悄悄話。

我在大街上奏了一圈，所有人見到我就哈哈大笑。人們不僅沒有說我成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，成大人了，反而還說我變小了。

媽媽回來了，看到我這副摸樣，也不由自主地笑了起來。問我發(fā)生了什么事，怎么弄成了這樣子。我支支吾吾地把我的想法和做法都向媽媽說明了。媽媽明白了，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地親切地對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，并不是你的穿著與摸樣，而是看你自己的做法是否成熟。……”

和媽媽這一次的談話，我終于明白了——長(zhǎng)大成人，不是看一個(gè)人的外表，而是看心靈的成長(zhǎng)。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇二

成長(zhǎng)的故事魏詩(shī)妍還記得在兩年級(jí)，有一次單元考試的語(yǔ)文試卷發(fā)下來了，鮮紅而刺眼的69分印入眼簾，使我頓時(shí)面紅耳赤。我看了看四周，見無人看我，變悄悄地把試卷放進(jìn)書包里。

甜言蜜語(yǔ)我不會(huì)，也懶得想，還有15分鐘爸爸就回來了，必須在爸爸回來之讓媽媽簽。時(shí)間緊迫，刻不容緩，我顧不得再考慮什么，我拿著試卷，跑到媽媽面前，媽媽連看都不看我，就說：“考砸了吧?！?/p>

爸爸回來了，我故意沒話找話，不讓媽媽與爸爸講話。到了晚上，媽媽還是不肯簽名，我只好去找爸爸，但爸爸卻沒批評(píng)我，還和我一起分析了考卷。

從這件事中我知道了所有的難題都要勇敢地去面對(duì)，這樣才能真正地解決問題。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇三

我們換好了軍裝，來到了教官面前，話不多說，立即開始了訓(xùn)練。第一項(xiàng)內(nèi)容，是最簡(jiǎn)單，也是最累的：站軍姿。兩腿貼緊，雙手靠著大腿貼好，抬頭挺胸!教官輕松地發(fā)號(hào)施令，我們則筆挺地站著。一分鐘變得漫長(zhǎng)了，仿佛是一年。有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地?fù)尾蛔×?，去喝水了。但就算是中暑了，我也要?jiān)持!我要這重新鍛造一個(gè)自己。以前，我們都是被泡在蜜罐里寵大，從現(xiàn)在起，我要讓自己經(jīng)歷一次蛻變!我心里想著，一邊把自己的腰桿挺得更直些。

在這里的一切都和別處不同，包括吃飯。“嘰哩呱啦……”前腳剛邁進(jìn)飯?zhí)?，后腳就聽到了嘈雜的講話聲。有些還直接拿起筷子夾了一塊肉放進(jìn)碗里，根本忘記了外面教官的存在。“還講”!一聲震天獅吼終于把我們從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)：我們?cè)谲姞I(yíng)里?！白隆?稀稀啦啦響起一陣聲音?！捌饋怼?“還想不想吃飯了”!可有些仍不知改正，還在竊竊私語(yǔ)著?！俺鋈ァ?又一聲吼叫，把我們嚇了一跳。有人直接被拎了出去。當(dāng)聲音再一次響起時(shí)，我們終于坐了下來，安靜地進(jìn)餐。也許，這次用餐也是一個(gè)令人難忘的成長(zhǎng)歷程。

軍訓(xùn)的夜晚，當(dāng)然也不是打打牌看看電視的生活?！坝酢币宦暽谝魟澠屏艘沟膶?kù)o。我們?cè)诖髲d集合完畢，好好地經(jīng)歷了一次磨練：軍事6+1。這對(duì)有些人來說，可能是場(chǎng)災(zāi)難，但對(duì)我來說，它是一次成長(zhǎng)的歷程。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇四

我和她開開心心地走路回家。此時(shí)的天，格外晴朗，太陽(yáng)照在身上暖暖的，如她的笑容，而我則是笑開了花。

我們是在數(shù)學(xué)班認(rèn)識(shí)的，她學(xué)習(xí)很好，我就算了吧，但依舊阻擋不了我們成為好閨蜜。

我約她出去看電影，看完之后，我們兩個(gè)想去買倉(cāng)鼠，但在買什么品種上吵了起來。

“不行，買三線吧，好養(yǎng)!”我說。

“為什么不買波利，顏色好看啊!”她反駁。

“紫倉(cāng)也很好看的，況且也好養(yǎng)?！蔽曳瘩g。

我們?cè)谕饷娉车貌豢砷_交。

“不行，波利好看!”

“紫倉(cāng)好看!”

五分鐘過去了，這就像世界大戰(zhàn)一樣，打完一戰(zhàn)還有一戰(zhàn)。

“聽你的吧，買波利!”我在爭(zhēng)吵了很久之后做冷靜決定。

“好的，那食物……”

沒等她說完，“強(qiáng)推比利時(shí)!”我搶先一步說。

“嗯……bunng不好嗎?”她反問我。

沒想到，因?yàn)槭澄镂覀冇殖沉宋宸昼姟Ｎ乙粴庵?，轉(zhuǎn)頭就走，只剩下她一個(gè)人在原地傻傻地等著。

我走了沒幾步，腦子里做了很多思想斗爭(zhēng)。我永遠(yuǎn)忘不了，上次因?yàn)橄肟吹碾娪安煌瑫r(shí)，任性而導(dǎo)致朋友傷心。這次，我絕不會(huì)再去傷害一份真誠(chéng)的友情。于是我慢慢轉(zhuǎn)過身，大步流星地走向她：“比利時(shí)和bunng都很好，要不一起買吧?！蔽疫厯甘诌呎f。

“嗯?！彼紤]了一會(huì)兒說。

不知道為什么，她結(jié)賬時(shí)多拿了一罐比利時(shí)——她資金有限，為什么多拿?

“這一罐是給你家倉(cāng)鼠的?！彼Y(jié)完賬把這罐比得時(shí)遞給了我。

我感動(dòng)地接過?！爸x了”從嘴里吐出，顯然我還不會(huì)感謝人。

因?yàn)檫@次爭(zhēng)吵，不知道為什么，我們的關(guān)系更好了一點(diǎn)。

她一手拿著倉(cāng)鼠，一手抱著兩罐倉(cāng)鼠食物，而我雙手抱著這罐昂貴的比利時(shí)——感覺暖暖的——太陽(yáng)照在我身上，暖得讓人舒心。通過這一次，我似乎成長(zhǎng)了，但卻不知是什么原因。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇五

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。這里給大家分享一些關(guān)于尊敬師長(zhǎng)的故事，供大家參考。

如果說學(xué)生是祖國(guó)的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我們班的班主任柯老師，她工作勤奮，關(guān)心同學(xué)。她就是用這種積極的態(tài)度贏得了全班同學(xué)對(duì)她的尊敬。

柯老師十分關(guān)心同學(xué)。有一次，我的腳骨折了，連走路都很困難，更不用說上學(xué)了。正當(dāng)我在家里煩惱著學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)跟不上時(shí)，媽媽回來了。她手上捧著幾本作業(yè)本，說：“怡文，柯老師已經(jīng)幫你批改好了作業(yè)。她說讓你在家自己復(fù)習(xí)功課，作業(yè)認(rèn)真做。好好養(yǎng)傷，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上?！甭犕赀@些話，我鼻子一酸，眼淚一滴滴往下掉，可心里卻像喝了蜜一樣，甜甜的，十分溫暖。在我在家里養(yǎng)傷的這些日子里，柯老師批改完作業(yè)就交代同學(xué)給我媽媽兩個(gè)星期過去了，我的腳已經(jīng)可以走路了。我有媽媽扶著來到學(xué)校，同學(xué)們都急忙跑過來關(guān)心我、安慰我。柯老師也犧牲自己的休息時(shí)間，利用課余時(shí)間為我講課、講評(píng)作業(yè)?？吕蠋熯€時(shí)不時(shí)的讓我發(fā)表自己的疑問、意見，再逐一幫我解答。結(jié)果，那一單元的單元考，我出乎意料地獲得了第一名。在同學(xué)吃驚的表情下，我拿走了試卷。我心里暗暗高興，想著：要不是柯老師幫我補(bǔ)課，我哪能得第一呀？這可都是柯老師的功勞。

柯老師對(duì)待開小差的同學(xué)也毫不手軟，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次語(yǔ)文課上，我的手摸進(jìn)抽屜，抽出一本課外書在看。一抬頭，正好對(duì)上柯老師那嚴(yán)厲的眼神，那眼神好像在說：“不能看書，現(xiàn)在是上課時(shí)間，怎么能開小差呢？”我連忙坐端正，柯老師滿意地一笑，繼續(xù)講課?？晌也]有改正，手又情不自禁地掏出書來看?？吕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，生氣極了，她走到我身邊，把書給沒收了。下課后，她嚴(yán)厲地批評(píng)了我。從此以后，我再也不敢在課堂上開小差了。

柯老師不但關(guān)心同學(xué)，而且對(duì)待工作十分認(rèn)真。有一次，我們班參加廣播操比賽，她親自在體育課上督促我們練習(xí)。我們練了一遍又一遍，可她還是覺得動(dòng)作有缺陷。她不辭辛苦的幫我們糾正動(dòng)作，親自做示范。豆大的汗珠從她的額頭流下來，可她依舊充滿熱情地指導(dǎo)我們做廣播操。還有一次，她因講課喉嚨嘶啞地說不出話，可她由于實(shí)在放心不下我們的學(xué)習(xí)，聲音都還沒恢復(fù)，又匆匆趕回來上課，使我對(duì)她的敬佩感油然而生……這樣的事例真是不勝枚舉！她就像培育祖國(guó)花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?；我感恩柯老師，因?yàn)榭吕蠋煷蜷_知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中遨游?？吕蠋熅褪怯盟@種對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的愛，贏得了大家的尊敬。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛伴我左右！

每當(dāng)看到老師一詞，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，那就是陪伴我小學(xué)六年的語(yǔ)文張老師。

張老師和藹可親，幾乎從不對(duì)我們生氣。即使偶爾有幾個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也會(huì)先告訴那幾個(gè)同學(xué)這樣做不對(duì)，應(yīng)該怎么做。記得在四年級(jí)的一天，電視預(yù)告晚上有我最喜歡看的電影——《汽車總動(dòng)員》，它讓我百看不厭?？墒墙裉熳鳂I(yè)偏偏有些多，我急急忙忙吃好飯，飛快的做作業(yè)，到只剩語(yǔ)文的時(shí)候，電影就開始播放了，我急得象那個(gè)熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不管對(duì)錯(cuò)，胡亂填上幾個(gè)答案，急急忙忙看起電視來。

第二天課間，課代表突然叫我過去，我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室，只見我的語(yǔ)文作業(yè)本攤開在辦公桌上，幾乎布滿了鮮紅的叉?！巴甑袄玻蠋熆隙〞?huì)大發(fā)雷霆的，”我心里想。但是老師并沒有像我想像的那么生氣，而是心平氣和的對(duì)我說：“子涵，你在老師的心目中一直是一個(gè)聽話的好孩子，但是你這次的作業(yè)做得非常差，我知道你肯定有什么特殊的原因沒有認(rèn)真做，老師希望這樣的事情以后不要再發(fā)生，你去把昨天的作業(yè)再重新做一遍吧?！甭犕昀蠋煹脑?，我心里懸著的石頭終于落地，從此以后，每當(dāng)遇到類似的情況，我總會(huì)想起這次的情形，心里默默的對(duì)自己說：“你還能再辜負(fù)老師嗎？”

張老師不僅是一個(gè)和藹可親的人，不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常帶同學(xué)們玩耍，為我們減輕壓力。在考試前，還陪我們玩老鷹抓小雞的游戲，大家玩得大汗淋漓，忘記了考前的所有恐懼和壓力。

這就是張老師，她不僅是我們的師長(zhǎng)，更是我們的朋友，她就是我心目中的好老師！

新學(xué)期，班級(jí)里的老師也換了，我的班主任朱老師是個(gè)童心未泯的人，他的課上不必嚴(yán)肅，只要開心地與同學(xué)老師互動(dòng)，就可以學(xué)到知識(shí)。

朱老師每天臉上都掛著燦爛的笑容，一副眼鏡使眼睛變得炯炯有神，和藹可親的老爺爺模樣讓同學(xué)們都喜歡上了朱老師。

有一次上課，課文正好講述著被沙皇制度限制自由的老百姓的生活，有的同學(xué)看看插圖上的畫，不禁鬼點(diǎn)子從腦海里蹦出：趁老師講課，用筆幫窮人都畫上品牌衣服、項(xiàng)鏈、但這些小動(dòng)作終究逃不過老師的火眼，老師很快就發(fā)現(xiàn)了，但并沒有責(zé)怪同學(xué)，而是對(duì)這些同學(xué)說他們美術(shù)方面有天賦，還很熱心地幫窮人換衣服。幽默的話語(yǔ)很快渲染了周圍的氣氛。

上體育課時(shí)，同學(xué)跑完步，就趕緊打開水杯開懷暢飲了起來，朱老師見狀像個(gè)專家一樣苦口婆心地說：剛跑完步，別這么快喝水。溫柔語(yǔ)氣讓我們感受到春風(fēng)般的溫暖。

瞧！這就是我的班主任，是個(gè)童心未泯、幽默風(fēng)趣的人！羨慕嗎？

徐老師是我們班的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她的個(gè)子中等，身體微胖，一頭黑紅色的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，顯得很精神。她的眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，眼睛炯炯有神，甚至可以用眼睛說話。她還有一個(gè)高鼻梁，一個(gè)不大不小的嘴巴，美麗極了！

徐老師對(duì)我們很嚴(yán)格負(fù)責(zé)。有一次，徐老師讓我們工工整整的寫文章。我就認(rèn)認(rèn)真真開始寫，寫的手都酸了，“終于寫完了?！蔽宜λΩ觳沧匝宰哉Z(yǔ)道。我看著我寫的字覺得可以過關(guān)，就交給了老師。過了一會(huì)兒，老師叫起了我，我的心忐忑不安地跳了起來?！翱汕f別讓我重新寫啊，不然那得寫多少?。　惫?，徐老師用信任和鼓勵(lì)的目光對(duì)我說：“你可以寫得再好一點(diǎn)，就重新再寫一遍吧?！蔽一氐阶簧希倚南耄哼@么好看的字還要重新寫，怎么寫呀？真懶得再寫了。后來想了想，老師說得對(duì)，徐老師這么相信我，我一定能寫好！說著我又工工整整地寫了起來。這一次我寫的比上一次好多了，果然過了關(guān)！我心里很高興！

我們的徐老師講課文也特別有意思。她每次講課文的時(shí)候都會(huì)聯(lián)想到許多故事，有的時(shí)候還會(huì)比劃一些動(dòng)作，有趣極了！總是把課堂氣氛帶得熱鬧起來，我聽徐老師講課的時(shí)候總是十分愉悅的！

有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們徐老師每天都很辛苦。她每天都要改堆積如山的作業(yè)，每天都要說比我們多幾倍的話，很多次嗓子都啞了還要堅(jiān)持上課，我們都看在了眼里、記在了心里。我覺得我們徐老師真的很辛苦！

這就是我們的徐老師，我們最愛的老師！我們也一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)徐老師對(duì)我們的期望！

老師是一盞路燈，照亮著我們前行的路；老師是一位園丁，修剪著祖國(guó)的花朵；老師是一滴水，默默奉獻(xiàn)自己，為我們指引著前方！今天我的老師，也是我的班主任吧！

那是五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們剛進(jìn)入教室，就看到一位微胖的老師，正在教室前來回踱步。他小小的眼前，高高的鼻梁上架著一副厚厚的黑框眼鏡。身上穿著雪白的襯衫，黑色的西裝，可腳上卻穿著嘻哈球鞋！其時(shí)，他正微笑地看著我們，聽說，他就是我們的班主任。

但是，老師卻并不都是如此殘忍的。他們也會(huì)有關(guān)愛同學(xué)的惻隱之心??！

那一次，體育課過后，一小部分的人感到不適，便不約而同地去到他的辦公室，他起初還有些許疑惑，但他一看我們暈暈欲睡的樣子，立馬懂了。忙拿出體溫計(jì)幫我量體溫，我本來痛苦的頭腦，涌進(jìn)了一股暖流，它使我溫暖，它使我平靜，它更使我原本陰霾的心靈有了一絲曙光，這就是我的老師，他的關(guān)愛給我?guī)砹藴嘏?/p>

老師是我們前進(jìn)道路中的一盞明燈，給我們帶來光亮。吾愛吾師！

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇六

我們的教師（詩(shī)歌）。

您是蠟燭，閃耀微弱的燭光；您是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；??！老師--您把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國(guó)發(fā)光；啊！老師--您教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！老師，辛苦了是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無私奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意?。量嗔耍蠋?！

宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)他對(duì)老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功后來中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問家，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識(shí)四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。

有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來。午飯后，楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。

天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發(fā)抖他們?nèi)耘f站在門外等著。

過了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。

這時(shí)候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。

楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師。

長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。

毛澤東尊師二三事。

毛澤東八歲進(jìn)家鄉(xiāng)一個(gè)私塾念書，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。后來，談起少年時(shí)的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對(duì)他進(jìn)行的啟蒙教育。1965年6月25日，毛澤東回到闊別了三十二年的故鄉(xiāng)，他請(qǐng)來了韶山的老人們一起吃飯，席間，毛澤東給毛禹珠老師敬酒，老人感激地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東卻說：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！”

徐特立是毛澤東在湖南師范上學(xué)時(shí)的老師，他的學(xué)而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風(fēng)給全校師生留下深刻的印象。1927年大革命失敗時(shí)，許多人離開了共產(chǎn)黨，而徐特立卻毅然加入了共產(chǎn)黨。因此，毛澤東同志很尊敬徐老。1937年1月，當(dāng)徐老六十歲生日時(shí)，毛澤東同志寫信祝賀，信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！备叨荣潛P(yáng)他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品質(zhì)，并號(hào)召全黨同志向徐老學(xué)習(xí)。徐老七十壽辰時(shí)，毛澤東又送去了“堅(jiān)強(qiáng)的老戰(zhàn)士”的親筆題詞。

張樂平不忘師恩。

著名漫畫家張樂平讀高小時(shí)，很得美術(shù)老師陸寅生喜歡。有一年，北洋軍閥曹錕以五千銀洋一張的代價(jià)向議員們收買選票，當(dāng)上總統(tǒng)，受到全國(guó)人民的痛罵。陸老師就給張樂平出了個(gè)題目：《一豕負(fù)五千元》，指導(dǎo)他畫政治諷刺畫。這便是張樂平初學(xué)漫畫的開始。

后來，師生之間斷了聯(lián)系，雖然兩人都住在上海，卻因張樂平讀書時(shí)名叫張升，所以陸寅生一直不知道大名鼎鼎的張樂平就是他的學(xué)生。五十多年來，張樂平對(duì)教他畫第一幅漫畫的啟蒙老師念念不忘，四處打聽老師的下落。1983年3月，張樂平終于打聽到了陸老師的下落，于是便拎著蛋糕，上門看望五十四年沒有見面的小學(xué)教師。這使已八十多歲的陸寅生老師非常感動(dòng)，他把七十二歲的張樂平仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番，連說：“原來張樂平就是張升呀！我是《三毛流浪記》的忠實(shí)讀者，但幾十年來一直不知道張樂平就是你?！畮煹乐粋骶靡印隳芟胫?，不容易??！”張樂平誠(chéng)懇地說：“我的第一幅漫畫是你教我畫的，我一直沒有忘記你。”張樂平的尊師之情使陸寅生老師激動(dòng)得熱淚盈眶。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇七

我成長(zhǎng)的故事有很多很多，但是讓我記憶最深刻的，就是我干的那“蠢”事，說的那“蠢”話，回想起來，真應(yīng)該打屁股，想知道是哪件事嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

整個(gè)下午，爸爸媽媽都顯得不太高興，媽媽叫我去向爸爸道歉，我走進(jìn)小房間，看見爸爸躺在床上一聲不吭，我真為自己做錯(cuò)的一切感到后悔!后來，連晚上爸爸都不理我，這次我真的闖禍了。

初二，我們?nèi)敔敿遥野颜虑榈慕?jīng)過告訴了爺爺，請(qǐng)他出面解決這個(gè)事情，爺爺和爸爸談妥之后，爸爸終于開口說：“一個(gè)人的成長(zhǎng)，不單單是身體上的成長(zhǎng)，更應(yīng)該是思想、行為、道德等各方面的進(jìn)步?！蔽抑牢也磺‘?dāng)?shù)囊痪湓拰?duì)爸爸造成了傷害，爸爸用這種方法讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性，我真誠(chéng)地向爸爸道了歉。

晚上，媽媽燒了一大桌菜，祝賀我和爸爸解除這個(gè)小矛盾，我們舉杯祝福全家新年快樂，身體健康，家里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。我知道這只是我成長(zhǎng)過程中的一個(gè)小故事，以后，說話和做事之前，都要用腦子認(rèn)真思考，這樣成長(zhǎng)中就會(huì)多一些快樂，少一些挫折。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇八

在我的成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷了許多事情，其中既有成功的喜悅又有失敗的痛楚；既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，又有寒風(fēng)雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動(dòng)。最難忘的便是我和爺爺爬山的故事。

在我三歲的時(shí)候，爺爺?shù)谝淮螏胰ヅ郎剑拇笫譅恐业男∈?，順著山上的臺(tái)階一步一步往上走，那時(shí)的山路似乎特別陡峭，我沒走多遠(yuǎn)，便累得氣喘吁吁，撒嬌要爺爺背我，他總是樂呵呵地蹲下身子，讓我爬到他寬闊的背上，再穩(wěn)穩(wěn)地向山上走。那時(shí)，我覺得爺爺?shù)谋秤譁嘏质娣２灰粫?huì)兒，我們就到達(dá)了山頂。

漸漸地，我長(zhǎng)大了。我還是會(huì)和爺爺去爬山。每當(dāng)精疲盡的時(shí)候，爺爺總會(huì)輕輕撫摸著我的頭，鼓勵(lì)我說：“孩子，堅(jiān)持就是勝利。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要爺爺背你了，要靠自己的堅(jiān)持和毅力到達(dá)山頂，加油！”，聽了爺爺?shù)脑?，我在心里給自己鼓鼓勁兒，又信心滿滿地出發(fā)了。這一次，我終于靠自己的努力和爺爺一起到達(dá)了山頂。

在去年的暑假，我和爺爺如約又去爬山，一進(jìn)山里，我就像一只敏捷的猴子一樣，一口氣躥出去好遠(yuǎn)，爬完了好多級(jí)臺(tái)階，正當(dāng)我得意地回頭遙望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在遠(yuǎn)處吃力地挪著步，走一腳，停一腳，我立即跑過去，攙著爺爺?shù)母觳舱f：“爺爺，讓我來扶你吧！”爺爺欣慰地說“你長(zhǎng)大啦，懂得關(guān)心人啦！”，于是，一路上我一邊扶著爺爺，一邊和他開心地聊著各種有趣的事情，不知不覺就到了山頂。這一次，我感到好開心，我終于是爺爺爬山的小幫手了。

是的，爺爺變老了，我長(zhǎng)大了。我開始學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也開始懂得感恩。在我成長(zhǎng)的道路上，有許多的人在扶持我，幫助我，教育我，就像爺爺一樣。我要像每個(gè)人學(xué)習(xí)，不管我的成長(zhǎng)道路是怎么樣的，路上的每個(gè)時(shí)刻都是我寶貴的人生財(cái)富。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇九

我的故事并不多，有的平平淡淡，有的千回百轉(zhuǎn)。有過歡笑有過淚水，也有著從未有過的體驗(yàn)和收獲。

記得那是一個(gè)多事之秋，在那件事之后，我成長(zhǎng)了。

“呼哧，呼哧”我大口大口的喘著粗氣，兩步并作一步，大步大步的爬著樓梯。好不容易爬到四樓的我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，你要問我為什么這么著急？哦，小學(xué)的最后一天可不能遲到。

畢業(yè)，曾經(jīng)對(duì)于我是多么遙遠(yuǎn)，可它現(xiàn)在就擺在我面前。我內(nèi)心糾結(jié)，是進(jìn)去還是再等等呢？深吸一口氣，鼓足勇氣跨過門檻，迎面走來的是一張張熟悉的笑臉，我愣在原地，思緒萬千。同學(xué)一把把我拉進(jìn)了教室。我坐著熟悉的位置，看著同學(xué)們說笑，打鬧。老班一進(jìn)門，同學(xué)們的吵鬧聲如退潮的海水一般消失得無影無蹤。老班滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭，翻開課本，自然又熟練的拿起粉筆寫下幾個(gè)大字，信手拈來，一氣呵成。一切看起來都那么平常，可我的心情卻不平常。

在上午第三節(jié)課的英語(yǔ)課上，張老師對(duì)我們說了很多，雖然是最后一天，但老師仍然很認(rèn)真。

下課后，同學(xué)們互贈(zèng)禮物，互相留言，該打鬧的還在打鬧。我的心告訴我，它舍不得離開。啊，同學(xué)，啊，老師，你們是多么親切那！老師，等我們長(zhǎng)大了，再回到學(xué)校來的時(shí)候，無論長(zhǎng)多高，長(zhǎng)多大，您要永遠(yuǎn)把我們當(dāng)個(gè)孩子呀！我是多么渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大啊！

時(shí)間不等人，下課鈴聲響起，曾經(jīng)是悅耳的歌謠演變成現(xiàn)在離別的悲歌。我們?cè)撜f再見了，我是多麼舍不得我敬愛的老師啊！我跑下樓去和姜老師擁抱再見，我是多么依戀她啊，她就像一盞明燈，在我無助的時(shí)候給予了我光明，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我向老師告別離開。在最后時(shí)刻，班主任與我們擊掌告別，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的微笑，我們就此離別，一種苦澀的滋味蔓延在我的心頭，揮之不去。

雖是正午但伴著秋涼，我來了拉身上的衣服，回家去了。再見了，學(xué)校！再見了，老師！再見了，同學(xué)！

轉(zhuǎn)眼間春去秋來，童年隨著時(shí)光消逝了，但它還在我眼前栩栩如生。我體會(huì)到了離別這種難以名狀的滋味。我的多彩童年退下舞臺(tái)，迎接我的是初中生活，是青蔥時(shí)代。我將努力成長(zhǎng)，乘風(fēng)破浪；我將擔(dān)起少年應(yīng)有的責(zé)任，積極向上。

獨(dú)倚窗，望白棠；秋風(fēng)涼，華葉荒。我將踏上啟新之路。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十

在我的成長(zhǎng)記憶里，發(fā)生了許多故事，其中有一件事令我至今難忘，那就是去年暑假我學(xué)會(huì)了游泳。

去年暑假，我每天很早就起床，因?yàn)閶寢尳o我學(xué)游泳報(bào)名的是第一場(chǎng)。第一天，我剛走到游泳池邊，看到池里水很深，就往后退，不敢下水，這時(shí)老師在水中微笑著向我招手，我又一步一步地走到游泳池邊，腳還是不敢往水里放。這時(shí)看到其他小朋友都下水了，我也試著下了水，啊!原來水并不可怕。雖然我是敢下水了，可是不敢悶水，這時(shí)，老師跟我們做起了游戲，游戲的規(guī)則是誰先把水底的鵝卵石撿起來，誰就獲勝?？粗渌∨笥严裥◆~兒一樣一會(huì)兒鉆到水底，一會(huì)兒浮到水面，我也試著搶了一回，一下子鉆到水底，撿起了鵝卵石，我高興極了，啊!我也學(xué)會(huì)了悶水。老師說;‘‘悶水是游泳的基礎(chǔ)?！ㄟ^了這一關(guān)，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了仰泳。我還跟其他小朋友一起玩水中轉(zhuǎn)圈游戲，我們玩得可開心了!

這不過是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，但是通過這次學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還鍛煉了我的膽量。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十一

在我記憶的天空中，有許許多多的成長(zhǎng)故事，猶如天上的星星，其中有一件至今讓我記憶猶新。

一年級(jí)暑假的一天，那天天氣晴朗，爸爸面帶微笑的對(duì)我說：今天我?guī)闳セ当?可把我高興壞了，大聲喊道：”太好了!太好了!”我立馬準(zhǔn)備好了旱冰鞋，爸爸帶我就岀發(fā)了。

到了滑旱冰的地方，哇!人好多啊!我馬上穿好旱冰鞋，我試探性地站起來，想著：趁爸爸還沒過來，我先來試一試，讓爸爸看看我的厲害?？墒俏乙幌伦記]站好就摔倒了，“這下可尷尬壞了，還想給爸爸露一手呢!”這時(shí)爸爸走過來說：“我先扶著你滑吧!”爸爸一邊扶著我一邊走，只看見爸爸累的滿頭大汗，我就對(duì)爸爸說：你放手我自己來試試，結(jié)果又摔了一個(gè)大跟頭，痛得我直咧嘴，滑旱冰好難啊!心里有兩個(gè)小人在打架，“加油，堅(jiān)持就是勝利”，”放棄吧!太難了，學(xué)不會(huì)的。”爸爸在一旁看出了我的心思過來說：“做任何事情不要著急，你如果遇到這么一點(diǎn)困難就放棄的話，你怎么可能學(xué)會(huì)滑旱冰呢!”聽了爸爸話，我又鼓起勇氣重新站了起來，認(rèn)真去模仿別人的動(dòng)作，摔倒了再爬起來，就這樣一次、兩次……最后掌握其中的技巧，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。

這次不僅讓我學(xué)會(huì)了滑旱冰，還讓我懂得了一個(gè)道理，世上無難事只怕有心人，只要努力去做一定會(huì)成功。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十二

我小時(shí)候聽說過：“如果人不會(huì)游泳，就有很多缺陷。”可我就是“旱鴨子”。

記得上次在老家，我和朋友在河邊玩，一不小心，腳下一滑，掉進(jìn)了河里。我拼命掙扎，可還是喝了好幾口水，幸虧朋友把我拉了上來。通過這件事，我暗下決心：我一定要再暑假里學(xué)會(huì)游泳，再也不做“旱鴨子”了!

暑假里，爸爸叫我去游泳，我連聲答應(yīng)。我拿起救生圈跑到河邊，剛要下水，便想起幾年前的事情，心里一陣恐懼。這時(shí)，一只手從水下伸了出來，我還以為是水怪，嚇得我魂不附體。低頭看了看，原來是爸爸的手。真是的，老爸什么時(shí)候變得這么“調(diào)皮”了，害我虛驚一場(chǎng)!下了水，我游了一會(huì)兒，覺得自己不那么害怕了，便脫下救生圈，讓爸爸拿著救生圈，我在后面游。每一次我快不行的時(shí)候，爸爸就會(huì)像及時(shí)雨一樣把救生圈送到我的手里，讓我及時(shí)脫險(xiǎn)。就這樣，在我堅(jiān)持不懈的努力和爸爸的支持鼓勵(lì)下，我很快學(xué)會(huì)了游泳。爸爸和媽媽高興地豎起了大拇指，我也倍感自豪：“哈哈!我再也不是‘旱鴨子’啦!我要做游泳健將!”

學(xué)游泳讓我的游戲場(chǎng)所更加廣闊;學(xué)游泳使我的安全有了保障;學(xué)游泳更使我懂得了堅(jiān)持就是勝利!

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尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十三

今天我們學(xué)習(xí)了一篇新的課文，主要講了一個(gè)德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自在歐洲旅游，和一位中國(guó)人相遇。烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性給作者留下深刻的印象，因此感受到中國(guó)孩子和外國(guó)孩子在很多方面都存在著很大的差別。

這使我想到了：在家里，父母只讓我把心思放在學(xué)習(xí)上，無論是掃地做飯，還是整理房間，都由他們一手承包。有時(shí)我也希望能幫助父母做一些力所能及的事情，但都被他們善意地拒絕了。其實(shí)我們都是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而家長(zhǎng)們對(duì)我們的溺愛簡(jiǎn)直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，父母的過分關(guān)愛簡(jiǎn)直讓我們感到窒息。

我們要學(xué)習(xí)外國(guó)孩子自立、自強(qiáng)，做事有計(jì)劃，有獨(dú)立的生活能力，不依賴父母的精神。如果有一天烏塔來到了中國(guó)，我就會(huì)告訴她：“其實(shí)我們中國(guó)的孩子也并不像你想象的那樣弱不經(jīng)風(fēng)、嬌生慣養(yǎng)。我們現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，也和你們一樣自信、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立?！?/p>

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十四

今天上完奧數(shù)課，我們要去超市，我讓爸爸不進(jìn)去，讓我自己一人進(jìn)去，還說了一大堆自己去的好處，爸爸啊，總算同意了。爸爸告訴我要買的東西，不多，估計(jì)是怕我忘記了吧，要買的東西有這些：一盒雞腿、一些水果，而且是要我和弟弟愛吃的、一盒水餃、一盒牛腱和一袋炸丸子，是胡蘿卜丸子。

進(jìn)了超市，我推著空手推車亂走，發(fā)現(xiàn)二樓沒要買的東西就下了樓，去了一樓。剛下去，拐了個(gè)彎，就找到了賣水果的地方，我先買了半把弟弟愛吃的香蕉，思來想去要給自己買點(diǎn)什么，蘋果嘛，不行，家里昨天剛買了蘋果;葡萄嘛，不行，雖然我愛吃，但看起來不新鮮呀。最后我打定主意，買一些橘子，我拿了五六個(gè)，一稱重，要11塊多錢哩，算了吧，又不是我付錢，管它呢!

一直往前走，就到了賣雞腿的地方，可我繞了快五六圈了，還是一點(diǎn)收獲也沒有，于是我問了賣雞蛋的阿姨：“請(qǐng)問賣雞腿的在哪兒啊?”那個(gè)阿姨什么也沒說，把手向前比劃了幾下，我知道她說一定是那邊的冷柜，于是我去那兒一看，還是沒有雞腿，算了，買一盒牛排代替吧，反正都是肉。牛肚(我記錯(cuò)了，把牛腱記成了牛肚了)也在這個(gè)旁邊，順便買了吧，我這么想，于是我再?gòu)膭偛诺睦涔窭@回來，買牛肚(牛腱)，牛肚(牛腱)還算好找，一下子就找著了，沒那么浪費(fèi)時(shí)間，牌子上寫著一行字，“新鮮牛肚”，我拿到購(gòu)物車?yán)飦淼臅r(shí)候，想到了“是不是買錯(cuò)了”，這個(gè)問題，但是怎么也想不起來“牛腱”二字，于是，就沒有換“貨”。

接下來去找丸子，咦?以前買的地方怎么找不到呀?于是，我又找了鄰近的幾個(gè)鋪?zhàn)?，還是沒有，突然我眼前一亮，看到了不遠(yuǎn)處寫著“手炒丸子，樣樣都有”的牌子，于是我飛奔向那個(gè)鋪?zhàn)?，結(jié)果，那里有許多種丸子，就是沒有胡蘿卜丸子，瞧吧，還“樣樣都有”呢，連個(gè)胡蘿卜丸子都沒有，我只好問啦!阿姨，請(qǐng)問丸子在哪里買啊?“就這里”，我一拍腦袋，那么近，我怎么沒看到呢!于是，我立即要求稱了5塊錢的丸子。接下來是最難找的一個(gè)，就是水餃!我一開始準(zhǔn)備買玉米餡的，我又開始繞了，結(jié)果很好猜，沒找著;于是我就發(fā)誓，只要找到水餃，我就買，果然，我找到了一種“三全兒童水餃”，看上去還蠻好吃的呢!嘻嘻!

我找到了和爸爸約好的收銀臺(tái)，看見了爸爸，爸爸一看到我的“替代品”已經(jīng)哭笑不得啦!

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十五

今天下午，老師給我們講了一個(gè)故事－－《樹枝上的鳥》，聽完后我心里受到很大的觸動(dòng)。以前一到星期天寫完作業(yè)就要到便利店幫媽媽看店，心里很煩。才上三年級(jí)，星期天就要幫家里做生意了，而我的同學(xué)們，不是和爸爸媽媽高高興興地逛公園，就是在家里痛痛快快地看電視。所以總感覺自己命苦，今天聽完故事我被深深地打動(dòng)了，文中的父親25次回答兒子的同一個(gè)問題，不僅不厭煩，還很高興，因?yàn)樗X得自己滿足了孩子的求知欲，這是源于自己對(duì)兒子深深的愛。我的父母對(duì)我們，又何嘗不是如此呢？一年三百六十五天，無論是寒風(fēng)刺骨，還是暑氣蒸騰，我的父母，除了春節(jié)有限的幾天假期外，都是在店中忙碌。他們從未抱怨過，只希望全家幸福美滿，孩子能快樂成長(zhǎng)。

是啊，父母給我們的恩情，如江河滔滔，我們何時(shí)才能報(bào)答得了??！父母給孩子付出了那么多的愛，卻從未想到索取回報(bào)。我們做兒女的呢，卻總以為幫父母一點(diǎn)忙，就是給父母最大的恩賜了?，F(xiàn)在，每逢星期天，在我完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，都會(huì)主動(dòng)來到店里，幫爸爸媽媽打理生意。雖然他們總要攆我走，但在我的執(zhí)意堅(jiān)持下，他們都會(huì)欣喜地笑著，因?yàn)閮鹤佣铝?。我知道，我不想?5”年后，才從“樹上那只鳥”身上體味到父母的愛，才懂得報(bào)答父母。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十六

那是一個(gè)冬天，天黑得較早，凜冽的北風(fēng)吹在臉上，生疼。我并不怕走夜路，所以放學(xué)后，我哼著歌往家里走。這時(shí)，旁邊響起一陣電話鈴聲。我四處查看，終于在雪堆旁看見一部嶄新的手機(jī)。

拿起來一看，只有屏幕的一角摔裂了一道劃痕，想來是誰著急趕路掉的。我拍拍自己凍紅的臉頰，心想到底是還給失主還是不還呢?真是想不到這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上。

不要相信新聞上那些從撿手機(jī)到歸還手機(jī)——都說自己很淡定的人，這種事情不發(fā)生在自己身上，你根本體會(huì)不到那種激動(dòng)。

我還在想：到底是還?還是占為己有呢?這兩種念頭就像兩個(gè)小人，一個(gè)白臉，一個(gè)黑臉。白臉說：當(dāng)然給人家，人家掙錢不容易，難道你忘了老師教導(dǎo)的要拾金不昧嗎?”

而黑臉人邊笑邊說：“還什么還!人不為己，天誅地滅!難道你忘了新聞上報(bào)道：男孩撿到手機(jī)并歸還，失主為了感謝，送他幾本寒假作業(yè)，你忘了嗎?這些都是‘前輩’血與淚的教訓(xùn)啊!”

第二天，我如約把手機(jī)還給了失主。失主并沒有給我買寒假作業(yè)，而是向我道謝——看來世界上還是好人多啊!

回去的路上，我不禁陷入了對(duì)人生和社會(huì)的大思考：之前每每看到這種新聞笑笑就過去了，認(rèn)為交還失主很輕松，可真正體會(huì)到后，才會(huì)佩服那些有良知的人，他們?cè)诶媾c道德之間選擇了道德。我也在跟大多數(shù)人一樣，選擇了堅(jiān)守道德的底線，也許這就是成長(zhǎng)吧!

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十七

成長(zhǎng)意味著我們?cè)诠妶?chǎng)合要學(xué)會(huì)換位思考，考慮別人的感受。孟夏衡小作者創(chuàng)作的《成長(zhǎng)的故事》中，他學(xué)會(huì)了在公眾場(chǎng)合控制好自己的行為，下面我們一起來看看他成長(zhǎng)的過程吧!

成長(zhǎng)就像一雙翅膀，讓我們?cè)谔炜罩酗w翔;成長(zhǎng)就像一本書，讓我們懂得知識(shí)。

星期六，我和媽媽一起去杭州圖書館看書。我找到了一個(gè)位子，坐了下來，我原來安安靜靜的，可是這本漫畫實(shí)在太搞笑了，我忍不住大笑起來。我笑了好幾次，和我一起坐的人紛紛換去其它地方了。當(dāng)我把書放回書架的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的周圍一個(gè)人也沒有了。看著墻上的一個(gè)大字--“靜”，我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

可是，我再去圖書館時(shí)還是沒忍住笑聲。

于是，我開始選文學(xué)類的，又不太搞笑的書。自從選了這類書后，我不再大聲喧嘩，也不再大笑。我在圖書館里交到了許多新朋友。每當(dāng)有一本書我和他都想看的時(shí)候，我們總會(huì)一起讀，一起把書放回書架。

我成長(zhǎng)了，成為了一個(gè)可以控制自己的小男孩，這次成長(zhǎng)讓我交到了許多新朋友，認(rèn)識(shí)了許多非常友好的人。

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十八

從我剛出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的故事，這些故事猶如點(diǎn)滴春雨，滋潤(rùn)著我，伴隨著我長(zhǎng)大。今天，我就挑一件令我難忘的`事情給你講一講。

記得在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我想起了“輪滑”這兩個(gè)字眼，就央求爸爸：“教我學(xué)輪滑吧!”爸爸想了想說：“好吧，”說著，爸爸從柜子里拿出了一雙輪滑鞋。在爸爸的扶持下，我穿上了輪滑鞋，站了起來。一開始我的腳還在抖，生怕沒有站穩(wěn)，摔了跤。在爸爸的鼓勵(lì)下，我的腳不抖了，并且能站穩(wěn)了，接著，爸爸穿著拖鞋教我輪滑的動(dòng)作：先把一只腳抬起來，再放下向前滑;再把另一只腳抬起來，再放下向前滑，這樣連貫起來，動(dòng)作越快，滑得越好。

教完動(dòng)作后，爸爸坐在沙發(fā)上，然后說：“剩下的，該你自己去嘗試了，爸爸只能幫你幫到這了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道爸爸也累了，該休息了。我照著爸爸的動(dòng)作學(xué)會(huì)了怎樣滑，可是，沒過多久，我就“啪——”地一聲摔了個(gè)狗啃泥，兩只手?jǐn)傞_，臉貼著地板愣了半天。坐在一旁休息的爸爸聽見了聲音，趕忙抬起頭，看到我滑稽的樣子，“撲哧”一聲笑了，說：“學(xué)輪滑就是會(huì)摔倒的，有的人頭都摔腫了，再站起來試試吧!”我慢慢站起來，一左一右又開始滑了起來。

一個(gè)半小時(shí)過去了，我經(jīng)過了一次次的摔倒，一次次站起來，終于能滑得很流暢了。我會(huì)輪滑了!我長(zhǎng)大了!我明白了一個(gè)道理：原來輪滑沒有想象中那么簡(jiǎn)單，可是只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功的!

尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇十九

什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)就是學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大的過程。三年級(jí)的一堂美術(shù)課，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)。

那天，美術(shù)老師王老師上課的內(nèi)容是：噴灑的彩點(diǎn)。他請(qǐng)大家拿出前一天要我們準(zhǔn)備的顏料、畫筆、剪刀和牙刷四樣?xùn)|西。我們都很奇怪，畫圖為什么要用到剪刀和牙刷呢？究竟怎么個(gè)用法？王老師微笑著說：“我先賣個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒你們就知道了！”接著他給我們每人發(fā)了兩張白紙，不緊不慢地說“你們可以用其中一張紙剪出喜歡的形狀?！蔽覀兏悠婀至耍亲鍪止?？我們將信將疑地剪好各自喜歡的圖形。

“現(xiàn)在，請(qǐng)把剪好的圖形放在另外一張白紙上?！蓖趵蠋煱l(fā)出指令，“放好后，請(qǐng)大家把畫筆蘸上喜歡的顏色，用牙刷沿著圖形的輪廓輕輕刷畫刷，看看會(huì)產(chǎn)生什么有趣的效果?！?/p>

大家紛紛按照老師的做法操作起來。我也一手拿著畫筆，一手拿著牙刷朝著圖形邊緣刷?？墒牵瑑芍皇趾孟癫宦犑箚?，牙刷刷起的顏料飛濺起來，弄的我臉上、手上、衣服上到處都是。王老師見狀趕緊走過來，他摸了摸我的頭，輕聲說，“你刷的太重了，這樣既會(huì)弄臟衣服，圖畫也產(chǎn)生不了應(yīng)有的效果，你看我怎么做?！庇谑?，王老師左手拿起畫筆，在顏料盤里沾上顏料，右手手拿起牙刷，在離圖形2-3厘米的高度，用牙刷輕輕地刷動(dòng)畫筆，每一次刷動(dòng)，顏料顆粒就像小雨點(diǎn)一樣灑落下來，落到畫紙上面?！澳憔驮囋嚳凑瘴疫@樣操作?！蓖趵蠋煱蜒浪⒑彤嫻P交還到我手上，我照著王老師的方法輕刷畫筆，顏料隨著我的每一次刷動(dòng)均勻地落到剪出的圖形和白紙上。

圖形四周刷滿顏料后，我輕輕揭開覆蓋在畫紙上的圖形，奇跡發(fā)生了，畫紙上出現(xiàn)了同樣的圖形，并且產(chǎn)生了噴漆的效果，顏料噴灑的色點(diǎn)均勻細(xì)膩，竟然有一種絲絨般的感覺。

原來作畫除了用畫筆，還可以利用身邊常見的用品，產(chǎn)生出其不意的效果。

這是我成長(zhǎng)過程中一個(gè)小故事，在這個(gè)故事里，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用身邊的物品讓生活變得更加美好。

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尊敬師長(zhǎng)的故事初一通用篇二十

在成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷過許許多多的事情，像天上閃爍的星星也數(shù)不清，但有一件事情讓我懂得了堅(jiān)持的道理。

還記得10歲時(shí)，我看別的哥哥騎自行車時(shí)都伸直雙臂，而且騎的速度非?？欤晕揖驼?qǐng)爸爸教我騎自行車。于是，爸爸就給我買了一輛自行車，一開始我以為很簡(jiǎn)單，所以不讓爸爸扶著我騎?？墒菦]想到一上車子，車把手就不聽使喚了，歪歪扭扭，好像在和我作對(duì)，由于我那時(shí)腿短，支撐不了車子，一下子摔倒在地上。

真是看著容易做著難！我的腿都摔破皮了，我有些委屈，用眼神請(qǐng)求爸爸拉我起來，可爸爸卻說：你從哪里跌倒就從哪里爬起來。我想了一下，覺得爸爸應(yīng)該不會(huì)拉我起來，所以我自己忍著疼痛起來了。起來后，我對(duì)爸爸說：等我長(zhǎng)大了再學(xué)自行車吧！這摔跤也太疼了。爸爸嚴(yán)肅地說：那怎么行，你的朋友們都會(huì)騎自行車，你也要堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)騎自行車，我相信你一定會(huì)成功的。按著爸爸所說的，我每天下午都認(rèn)真地練習(xí)，不斷學(xué)習(xí)技巧，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

這件事讓我明白：以后的路還長(zhǎng)，當(dāng)然路上也會(huì)遇到許多困難與挫折，那時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)，從哪里摔倒就從哪里爬起來，不要退縮，不要放棄。