2023年學校工作總結經(jīng)典范文如何寫(優(yōu)秀12篇)

總結是提高自我反省和思考能力的有效方法。寫總結前，先要理清總結的目的和方向。以下是一些總結示例，可以幫助你更好地理解和掌握總結的寫作技巧。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇一

今年以來，學院安全保衛(wèi)工作在上級及學院的領導下，緊緊圍繞業(yè)務工作中心，積極貫徹“預防為主、保障安全、打擊犯罪、確保安全”的十六字方針，始終堅持“誰主管、誰負責”的原則，不斷完善各項規(guī)章制度和安全防范設施，加大檢查力度，促進了學院各項業(yè)務工作的順利開展，現(xiàn)將08年安全保衛(wèi)工作情況總結如下：

一、加強素質訓練與業(yè)務學習。

自2月份以來，保衛(wèi)科每月15日和月底最后一天定為保安軍事訓練和工作總結會議日，先前半小時學習業(yè)務知識，傳達學院關于平安和穩(wěn)定的相關精神，并號召全體同志積極對照目標梳理完善本部門應完成的任務和計劃。在學習的過程中我們始終把握住“三個結合”，即：(1)把學習與提高自身素質相結合；(2)政治理論學習與提高崗位工作職責相結合；(3)加強學習各項知識與提高實際工作能力相結合。通過學習，使每個人形成必備的政治素質和堅實的理論基礎，時刻保持政治上的清醒和敏銳，跟上時代發(fā)展步伐，使每個人通過獲取的新知識，指導和改善自身的行動與思想，達到增強適應工作能力、科學判斷形勢的能力，應付復雜局面，解決突發(fā)事件的能力。后半小時進行軍事隊列訓練，提高全體保安的精神風。保衛(wèi)科要求全體同志高度重視，人人都樹立“校興我榮、校衰我恥”的高度責任意識并將任務落實到位、分解到人，扎扎實實完成好各項工作，全力以赴奪取優(yōu)秀。

二、加強制度建設。

制度是工作的依據(jù)，沒有良好的制度作基礎，會使得許多工作無法正常開展。保衛(wèi)科科長與干事今年分別在3月份和9月份對保衛(wèi)科的各種資料進行了更新、歸類和整理，出臺了《保衛(wèi)科內部管理條例》、《工作能力考核制度》、《保衛(wèi)科會議制度》、《車輛進出校園管理規(guī)定》、《大學生安全知識防范手冊》以及制定了各類應急突發(fā)事件預案，真正使各項工做到了有法可依、有章可循，使保衛(wèi)工作得以順利地開展。

三、加強隊伍建設。

1、保衛(wèi)科隊伍建設。保衛(wèi)科共有工作人員11人，每月定期對保安人員進行軍事隊列訓練與業(yè)務培訓，因保衛(wèi)工作有它的特殊性，突發(fā)事件沒有規(guī)律，所以為了安全和穩(wěn)定，時刻來不得半點馬虎，遇到突發(fā)事件時做到隨叫隨到24小時待命為師生服務；保衛(wèi)科全體同志將學院的安全與穩(wěn)定擺到了第一位，沒有休息日天天必須按要求上班，如果學院有大型文藝活動時保衛(wèi)科的同志還得負責現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作。

2、警衛(wèi)大隊隊伍建設。警衛(wèi)大隊是我院保衛(wèi)工作的后備軍，現(xiàn)已擴建成100余人的警力，學院保衛(wèi)科面向更多的是學生，由于保衛(wèi)科的人手不足等原因，我們往往不能夠及時、準確地把握學生中的動態(tài)。有了警衛(wèi)大隊這一個學生管理組織，不僅解決了人手不足的難題，還為我們提供了許多我們無法及時掌握的信息；為確保學院安全，每天不定時的安排警衛(wèi)隊員在校內進行巡邏執(zhí)勤，定期召開警衛(wèi)大隊干部和警衛(wèi)大隊隊員會議，教給他們工作方式、方法，并且及時反饋學生中的動態(tài)，這為我們的工作提供了很多幫助，在新生接待工作、節(jié)假日及重大活動期間等特殊時期時，警衛(wèi)隊員協(xié)同保衛(wèi)科擔任現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作。

四、目標完成情況與工作業(yè)績。

1、對新進保衛(wèi)人員進行業(yè)務培訓和不定時對各崗進行工作檢查。

2、對學生寢室私自隱藏管制刀具進行了4次突擊檢查，查獲刀具7把、鐵棍5根；

4、對全院安全隱患進行了7次全面排查并提出相應的整改意見7次20余項；

7、11月至12月份協(xié)助學院人民武裝部審查學生當兵政審工作；

8、組織警衛(wèi)隊員迎接上級領導來校工作檢查與參觀指導共計4次；

11、12月11日邀請黃泥塘派出所領導來我院給師生講授了一堂法制教育課；

12、保衛(wèi)科（警衛(wèi)大隊）本年度在校擔任6次大型活動現(xiàn)場保衛(wèi)工作（如：1、教師節(jié)晚會；2、校園歌手大賽；3、學院第二屆田徑運動會；4、陳曉東歌友見面會5、學生會成立15周年慶典晚會；6、法制教育講座大會）。

14、嚴格做好警衛(wèi)大隊每學期先進干部、隊員評選工作；

15、嚴格加強門衛(wèi)管理。門衛(wèi)是學院的主要出入口，門衛(wèi)管理不嚴，學院內的事情必然復雜化，所以我們一直以來都很重視門衛(wèi)的管理，對于門衛(wèi)保安按照“保安工作職責”從嚴管理。要求嚴格執(zhí)行各項管理制度（如：“學生請假登記制度”、“車輛進門換證登記制度”、“人員來訪聯(lián)系登記制度”、“物品憑證出門檢查制度”）；對于進校的外來人員及車輛全面實行勤問、勤檢查、勤登記制度，并且對進出時間和車牌進行登記；對于所有出校的物品，要有職能部門開據(jù)統(tǒng)一制作的“物品離校證明”，并由具體責任人簽字蓋章，出門后由門衛(wèi)存檔以備查詢。

16、加大校內巡邏力度。為了有效防止偷盜和及時處理校內的突發(fā)事件，嚴格執(zhí)行校內晝夜巡邏制度。保衛(wèi)科安排保安和精干的警衛(wèi)隊員在校內進行巡邏，以提高快速反應能力，保證一旦有事能得到及時處置；對于重點部位和經(jīng)常發(fā)案地段進行晝夜伏擊，對進入校園的可疑人員，進行跟蹤盤問，全年共查處混入校園外來推銷人員13余起、查處學生公寓學生違規(guī)使用高功率電器137余起、及時發(fā)現(xiàn)并制止學生在校園內打架斗毆事件15余起；對教職工樓、教學樓、實訓樓及圖書綜合大樓等重點部位實行嚴格的關窗鎖門制度，確保重點部位的安全。

五、工作不足之處。

保衛(wèi)科能認真完成學院及上級領導布置的任務，并得到了上級領導的肯定，這些都是與領導的重視和部門同志的努力分不開的。在取得成績的同時，我們還應看到差距：

3、學院重點部位沒有做到人防、技防、物防相結合（如：教職工樓、實訓樓和圖書綜合大樓等重點部位沒有安裝監(jiān)控防盜系統(tǒng)）。

成績與不足之處屬于過去，在今后的工作中，保衛(wèi)科將進一步解放思想、勇于改革創(chuàng)新、帶好隊伍、穩(wěn)定思想、提高業(yè)務素質，認真落實校園安全管理的各項措施；全力建立健全學院安全防控體系和“創(chuàng)安全、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的長效工作機制，努力為師生員工創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、文明工作、學習和生活環(huán)境。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇二

時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了?；仡櫼幌逻^去，剛來到中職院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。

經(jīng)過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。

在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。

還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。

即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。

因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。

這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規(guī)定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。不過經(jīng)過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。

其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

（1）不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；

（3）在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然論文除外了；

作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年里，我為自己設定一個大致的方向，加強所學專業(yè)的知識學習，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關系網(wǎng)，提升自己的動手實踐能力。

作為香洲區(qū)選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的20__年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學習期間，本人始終以飽滿的學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態(tài)度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規(guī)章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇三

20__~20__年度第二學期新城區(qū)幼師幼兒園大班組工作總結時光飛逝，轉眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開我們,進入到小學。回首即將過去的一學期，在園領導的親切關懷下，全體大班組老師團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結：

一、團結協(xié)作，投入教育教學工作。

團隊具有“凝聚力”，工作才能出成績。我們大班組正是這樣一個具有“凝聚力”的團隊，團隊里的老師踏實，互相學習，互相促進，密切配合。大家總是能以主人翁的態(tài)度來對待每一項工作。正是大家合成一股力，擰成一股繩，所以出色的完成了本學期的各項重作任務。出現(xiàn)問題，大家一起出謀劃策，想辦法解決。正是這種精神，這種力量，使我們的開展的各項年級組活動都贏得了家長的掌聲。

二、幼小銜接，為孩子入小學打下基礎。

隨著課程的進一步實施和展開，學習方式的改變讓孩子們在幼兒園的學習更趨靈活和主動，隨著時間的推移，孩子們即將進入小學學習，它是幼兒生活的一個重大轉折，無論是課程的設置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何激發(fā)孩子上小學的欲望，如何讓孩子能盡早的適應小學生的生活。是我們本學期的一個工作重點。帶孩子們到青年路小學進行參觀、并參加升旗儀式，以此來激發(fā)孩子上小學的欲望。

在平時活動中，我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正，有事先舉手，上課認真聽教師講述，積極思考，大聲的回答教師的提問，不做小動作，逐漸幫助孩子改正一些不良的習慣，朝著良好學習習慣的軌道發(fā)展。不僅如此，我們每天根據(jù)當天所學的內容給孩子布置相應的作業(yè)，第二天及時收作業(yè)進行批改下發(fā)，使孩子們提前適應小學生活，現(xiàn)在孩子們學習的時間相對長了，而睡覺的時間相對短了。通過一個學期的培養(yǎng)，為孩子順利進入小學打下了堅實的基礎。

三、教研活動，提高教育教學質量。

首先組內的各位老師能在思想上加強認識，認真參與教科研活動。每周三上午，大家會聚在一起進行集體備課，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起商量主題活動內容，一起交流工作中的困惑等。每次園內有什么活動，我們大班年級組的各位老師總能積極參與。各班的三位老師之間配合也都默契,班級之間團結協(xié)作,真正做到取長補短,教學相長,共同提高。

一學期來我們順利地完成上級下達的各項任務,這里都包含著我們全組教師的心血和汗水。我們團結協(xié)作,互幫互助。組內的教師在自己工作繁忙的情況下,還是樂于奉獻,而且毫無怨言。

四、親子活動，建立家園育兒橋梁。

本學期，我們組織了好多的親子活動，有期初的家長會、元宵節(jié)猜燈謎觀燈展、親子閱讀、以及大班畢業(yè)典禮。家長工作一直是幼兒園工作的一項重要內容，如何提高家長的教育意識和教育水平，如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進行幼兒的發(fā)展，是我們大班老師最為關心的問題。通過以上這些親子活動，很好的讓家長參與到了我們的活動中來，讓家長更好的了解了我們的教育方法和策略，以及幼兒園的教育方向和特色。同時親子活動，也讓家長看到了自己孩子在幼兒園的一日生活，與同伴的交往及日常的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點，也看到自己孩子的不足，和老師共同找出教育的方法，形成合力。

五、家長工作力求務細。

現(xiàn)在，有些家長工作較忙，往往很少有空和老師交流，我們就通過“校訊通”與他們交流，將近期的工作重點、幼兒表現(xiàn)反饋給他們，使家長們能根據(jù)自己孩子的實際情況及存在的一些問題對癥下藥。其次，各班充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的班級活動中。如：發(fā)動家長為班內的主題教育收集資料，制作教、玩具、鼓勵家長相互交流、邀請家長積極參加家長助教活動。同時，充分利用電話聯(lián)系、qq群等，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。在平時的工作中，我們老師對待家長始終以平等為基礎，溝通為橋梁，參與為原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想。在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長。

成績的取得只能代表過去，在工作中我們還存在著許多的不足，在今后的工作中，我們要學會反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作搞得更加有聲有色，使我們的孩子生活的更健康，更快樂!

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇四

xx年以來，我校按照州委州政府普法規(guī)劃總體要求，堅持普法與法治實踐相結合，緊緊圍繞全校教學工作重點，加強領導，與時俱進，扎實工作，為推進學校各項事業(yè)健康快速發(fā)展，構建和諧法治校園環(huán)境?，F(xiàn)將我校xx年普法工作開展情況總結如下：

(一)健全組織機構。為切實做好普法工作，xx年9月，我校成立了普法工作領導小組，根據(jù)學校黨委換屆工作和“七五”普法工作需要，重新調整和充實了普法工作領導小組。領導小組組長由校黨委書記、校長擔任。領導小組每年不定期召開會議，解決工作中遇到的問題。領導小組下設辦公室，具體負責各項日常工作。

(二)制定規(guī)劃和年度工作計劃。為扎實推進普法工作，我校本著早計劃、早行動的精神，根據(jù)全校普法依法治理工作要點和州委、州政府普法規(guī)劃的要求，結合我校的工作實際，對當年工作進行部署和落實，并及早制定了《xx年度普法工作計劃》，做到年度有計劃、有安排，平時有檢查，年終有總結。使依法治校及普法工作有目標，有步驟，穩(wěn)步推進。

(三)建立健全制度。積極推行法制宣傳教育工作領導責任制，建立了黨委中心組學法制度、領導干部學法用法制度、領導干部法制講座制度、事業(yè)單位法律知識培訓、考試、考核制度等。各項制度的建立，為我校普法和依法行政工作的順利實施提供了有力的保障。

教職工學法是學校普法教育對象的重中之重,他們的法治意識、法制化理論水平直接影響學校依法治校,依法執(zhí)教水平和學校安全穩(wěn)定。今年，我校普法領導小組繼續(xù)將憲法作為教職工政治學習內容的一部分，組織教職工開展學習討論。3月是我校黨風廉政宣傳月，為認真學習貫徹黨的十八屆中紀委第六次全會精神，深入推進學校的黨風廉政建設工作，不斷加大黨風廉政教育力度，提高學校廣大黨員的思想覺悟和廉潔自律意識。3月7日，校黨委副書記、紀委書記李晉文同志為全校處級以上領導干部，各黨總支部委員、直屬黨支部委員及教工黨支部書記作《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的學習宣傳教育輔導報告，教育引導黨員領導干部發(fā)揮表率作用，帶頭踐行廉潔自律規(guī)范，帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性。李晉文就《準則》和《條例》，從新修訂后《準則》和《條例》的亮點和特色，逐條向與會人員做了詳細的解讀。他指出《準則》和《條例》是黨要管黨、從嚴治黨的尺子、準繩，結合實例，生動地向全體黨員闡明了“什么該做、什么不該做”，突出了黨的政治紀律和政治規(guī)矩。李晉文就貫徹執(zhí)行《準則》和《條例》要求全校黨總支、黨支部組織黨員學習，并認真執(zhí)行。結合學校黨風廉政建設的部署和安排，加大對《準則》和《條例》宣傳，強化廣大黨員的黨章黨規(guī)黨紀意識，為全面從嚴治黨樹立道德高線和紀律底線?！稇椃ā肥菄业母敬蠓?，是各族人民和一切組織的根本活動準則，在我國的法律體系中居于首要地位。依法執(zhí)政是依法治國的關鍵，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。12月4日是我國第三個國家憲法日，也是第十六個全國法制宣傳日。在依法治國、依憲治國的大背景下，近期，由黨委宣傳部牽頭組織部署，我校舉辦了系列宣傳活動，掀起了了解憲法、學習憲法的高潮。12月3日，我校舉辦了“法律知識”專題講座，主講老師從憲法的起源及修改、憲法在國家法律的'地位及重要性、憲法對國家及人們生活的影響做出了深入淺出的分析，在場聆聽的師生紛紛表示受益匪淺，對以后學習和生活大有裨益。12月4日，在我校中心校區(qū)、興義市湖南街活動現(xiàn)場共設置宣傳展牌6塊、宣傳橫幅3余條，組織發(fā)放憲法宣傳冊1000余份，本次法治宣傳活動主要圍繞憲法、未成年人保護法等相關法律法規(guī)對市民進行法治宣傳教育，幫助市民排除法律盲區(qū)，普及法律知識。活動受到了廣大市民的普遍歡迎。12月8日晚，我校舉行了《憲法與公民權利》專題講座，教育科學學院、文學與傳媒學院、外國語學院、經(jīng)濟與管理學院近三百名師生聆聽了講座。在講座中，憲法學專家分別從現(xiàn)行憲法的地位和內容、憲法對公民權利的保障以及樹立憲法意識、維護憲法權威等方面進行了詳細講解。

結合高校的具體工作實際，學校大學生普法宣傳教育工作以課堂教育為主陣地,充分利用學校的宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)、校報、舉辦專題法制教育講座等方式,向學生宣傳相關的法律法規(guī)。

緊緊圍繞教學、科研中心工作，服從并服務于學校改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，是學校普法和依法治校的基本出發(fā)點。我校在普法宣傳教育工作中堅持幾個結合：

第一、堅持普法和依法治理宣傳教育工作與做好本職工作相結合，增強干部職工的法治觀念，做到依法行政。

第二、堅持普法和依法治理宣傳教育工作與處理師生信訪，矛盾糾紛排查，調處工作相結合。在矛盾糾紛排查調處方面，對可能發(fā)生的事件進行認真分析，并研究了預防矛盾糾紛和可能引發(fā)事件的處置措施。

第三、堅持普法和依法治理與法律進高校相結合，每年舉行普法考試，不斷提高干部職工的法律法規(guī)知識水平、理論水平，增強干部職工法律責任意識，有力地促進普法了依法治理工作的正常開展。

結合學校實際認真做好“六五”普法的總結及驗收工作。緊緊圍繞上級普法活動要求和學?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的總體目標，全面總結“六五”普法期間的各項任務，梳理五年來取得的成績，繼承好經(jīng)驗和好方法，服務于學校的發(fā)展大局。

認真抓好“七五”普法的啟動工作。統(tǒng)一思想、加強領導，認真抓好“七五”普法規(guī)劃的啟動工作，高標準、嚴要求地把實施“七五”普法規(guī)劃作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領導重視，機構健全，職責明確，人員到位，措施落實。

在總結**年普法工作成效的同時，我校也發(fā)現(xiàn)工作中還存在著一些問題，如：經(jīng)過多年的法制宣傳教育，師生的法律意識有了顯著提高，但依法辦事、用法守法的法律素質尚需進一步提高，全校性的普法活動還要在形式和手段上注重實效，不斷創(chuàng)新。再如：在合理安排普法內容，加大普法宣傳教育的深度，增強普法內容的科學性、合理性和感染力等方面，還有很多工作要做。

xx年度是“七五”普法工作的開局之年，學校的普法和依法治理工作將在州有關部門的領導下，通過全體教職員工團結一心、共同努力，不斷優(yōu)化依法治校環(huán)境，有力地保障和促進學校各項工作順利推進，推動普法工作的深入開展，使我校普法依法治理工作取得階段性成果。在今后的普法工作中，我校將有針對性的解決當前的問題，繼續(xù)發(fā)揚成績，認真總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，認真履職，與時俱進，開拓創(chuàng)新，把各項工作做得更好，辦一所人民滿意的大學。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇五

中職生大多數(shù)是基礎教育中經(jīng)常被忽視的弱勢群體，當前的教育體系原因，普遍認為只有讀普通高中考個大學就能有較好的就業(yè)機會，凡是基礎好的學生都上了普高，中職的生源主要來源于被挑選后剩余的學生。他們理論學習熱情不高，缺乏主動學習的積極性，而且性情感表現(xiàn)冷漠，具有自卑、暴躁、敵對、孤僻等心理問題。班主任是班級的領導者和組織者，即是連接科任教師和學校的紐帶，也是溝通學校、家庭和社會的橋梁，責任巨大任務艱巨。要當好中職學校的班主任，需要有良好的心理素質，勇于創(chuàng)新和探索，采取切實可行的方法和措施，努力提高管理效果和水平[1]。

班級是學校教育的基本組成單元，也是學校教育和教學工作的重點部分。而班主任恰恰是班集體的最有效的管理者、教育者和組織者，是學校領導者開展教育工作，落實工作內容的有力幫手，往上直接可以向學校領導反映學生的學習和生活情況，往下可以直接向學生傳達學校領導的重要批示和教學計劃，是學校和學生溝通的紐帶。從另一方面來說，班主任一方面是學校的代表，另一方面又是家長們的主要托付，是學生家庭和學校教育工作的橋梁，班主任在學生的全面健康成長中起著導師的作用。因此，中等職業(yè)學校進行班主任管理工作的創(chuàng)新就尤為必要，提高班主任的自身綜合能力，促進教學的長遠發(fā)展將是一項長遠的工作。

[2]。

1加強思想品德教育。

職業(yè)學校的學生正處于人生觀、世界觀、價值觀形成和確立的關鍵時期，他們思想活躍，能夠從周圍環(huán)境中及時汲取營養(yǎng)，也容易為環(huán)境所左右，容易誘發(fā)自由主義、拜金主義、享樂主義和利己主義;因此正確的世界觀、人生觀、價值觀養(yǎng)成教育是職業(yè)學校德育的主要任務。加強學生正確的人生觀養(yǎng)成教育，可以幫助職校生客觀地認識自己，評價自己。班主任要鼓勵學生多與人交流，多參加集體活動，增強社會責任心，促進人格健全發(fā)展。班主任還必須經(jīng)常借助經(jīng)典案例加強學生的法制教育，以利于矯正學生的不良思想及行為。盡可能多地深人教室、宿舍和學生交流，及時了解學生的思想動態(tài)，采取有針對性的思想引導，為學生正確的人生觀、價值觀的形成奠定良好的基礎[2]。

2不斷完善班主任的具體選配工作。

在中職學校中擔任班主任，一定小能把個人情感融入課堂，并努力在學生面前始終能夠展示出一個能秉持公正，在利益沖突的人面前表現(xiàn)的冷漠、冷靜寬容，在困難的情況卜，表現(xiàn)出樂觀、面對事情的表現(xiàn)客觀和公平的班主任形象。在平時的教育工作中做到以德服人，使班主任老師能夠讓學生感受到班主任的人格魅力，這種影響會在一定程度上潛移默化地影響學生的思想，提高學生的道德水平。

[5]。

5學生管理。

學生管理工作是多方面的。它既要求管理者立足現(xiàn)實，努力搞好實際工作，又要求管理者著眼長遠，加強學習、研究與探索。所以，學生管理者要做到既務實又務虛。

參考文獻。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇六

如何做好中職學校班主任工作呢?結合自己多年來的班主任工作經(jīng)驗，筆者就此談一下自己的看法和體會，與廣大同行交流，希望起到拋磚引玉的作用。

一、班主任要樹立威信。

前蘇聯(lián)教育家加里寧曾指出：“如果教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡?！庇纱丝梢姡嘀魅蔚耐旁礁?，對學生的影響力越強。因此，班主任的威信對于做好班主任工作具有相當重要的意義。

班主任樹立威信，可以從以下兩個方面努力：

一是良好的道德修養(yǎng)。班主任高尚的道德品質是其威信形成的關鍵，一個班主任的道德修養(yǎng)、人格作風、一言一行都會對所帶學生產(chǎn)生潛移默化的影響，從而產(chǎn)生“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的效果。

二是豐富的知識與較高的教學水平。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑。因此學生并不因為教師的稱呼而信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你。

二、打造一支強有力的班干隊伍。

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”班委猶如整個班級的火車頭，要想使整個班級跑得好而快，就應當及時建立健全班干部隊伍，在健全確立班委的過程中，不能班主任說了算，一定要采取“民主集中制”的原則。在班會上讓全班學生在充分醞釀的基礎上產(chǎn)生候選人，要確實將那些品學兼優(yōu)、會管理、有威信、樂于奉獻的同學選拔到班干部隊伍中來，以便他們人盡其才地為全班同學樹立起學習的榜樣，早日發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，從而形成良好的班風。同時班主任要勇于打破“干部終身制”的做法，班級一旦建立起良好的班風班貌后，要及時地對班干部進行更換選舉，以便為班級引入競爭機制。

三、重視學生的學習，鼓勵他們向更高更遠發(fā)展。

由于沒有高考的壓力，學生們對待學習的態(tài)度相差很大。有些比較自律的學生始終能夠自覺自愿學習，但大多數(shù)學生做不到這一點，學習不努力，把大好時光白白浪費。而且他們彼此之間也互相影響。因此作為班主任，一方面號召他們好好學習，通過開展各種學習活動提高他們的學習興趣;另一方面要幫他們樹立學習目標，比如鼓勵他們將來專升本，或鼓勵他們考證。只有有了目標，他們才會化外因為內因，自我學習，自愿學習。

四、平等地與學生相處，真誠地對待每一位學生。

蘇霍姆林斯基說：“讓每一個小孩都抬起頭來走路。”這提醒我們要關注每一個孩子的成長。作為班主任，不讓任何一名學生在學業(yè)上掉隊是職責所在。幫助落后生樹立自信心，鼓勵他們盡其所能努力提高成績。

此外，班主任只有走進學生的心里，才能與學生實現(xiàn)心與心的交流。這也要求教師的思想要與時俱進，多了解一些青少年喜聞樂見的事物，如網(wǎng)絡、流行歌曲、電子游戲等等。教師熟悉這些事物就多了一條通往學生心靈深處的途徑。學生看到老師對自己喜歡的事物非常熟悉，心理上易產(chǎn)生親近感，也豐富了交流的話題。另一方面可以把這些事物作為思想教育的工具。比如可以開設校園網(wǎng)論壇，建立qq群，讓學生在自由、民主的環(huán)境下積極主動地為班級的工作建言獻策，提高學生自我教育的意識和能力。

對于一些“問題”學生在日常生活、學習中出現(xiàn)的問題，要注意批評的態(tài)度和解決問題的方式。班主任不能把自己的觀點強加給學生，而是提出自己的想法，與學生一起討論，并結合自身的生活經(jīng)驗進行正確的引導。同時，注意尊重學生的意見，對于學生提出的幼稚的問題和暴露出的缺點、錯誤，要予以理解，尊重他們的人格，不當眾處罰、批評，私下里給他們以適當?shù)闹笇?。使學生感受到班主任是在真誠地為他好，相信他們能正確判斷和處理所遇到的問題的。使他們對教師產(chǎn)生信任感和親切感，會把自己融入到班級中去。

五、工作中要不斷。

總結。

經(jīng)驗教訓。

俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人”。只要班主任熱心耕耘、勤于管理，做到：熟悉班級、學生及家庭情況，就能和學生打成一片，做他們的知心朋友，從而贏得學生的尊敬和愛戴。

總之，中職班主任工作內容較多也較復雜，要想真正做好的確是很不容易的事。但我相信付出的越多收獲也就越多。只要有責任心，以學生為本，講究班級管理的藝術性。那么，我們就會成為一名稱職的班主任，同時，我們也會培養(yǎng)出一批批高素質的人才。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇七

我在__中職院__的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態(tài)度還是紀律都比小學更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

（一）學習。

學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

（二）學習方法及態(tài)度。

中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，獲益匪淺。

（三）紀律。

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，

不斷以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜負老師家長的期望！

以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇八

三年的中職生活似彈指一揮間，從剛跨入中職時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于中職三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

我自認為無愧于中職三年，剛入學時，我曾為身為中職生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，中職生的前途也會有光明、輝煌的一天。

只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。

但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中職生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇九

王文川。

眾所周知，現(xiàn)在搞職業(yè)教育難，要搞好職業(yè)教育就是難上加難。長期以來，中職生被貼文化基礎差、學習態(tài)度差、行為習慣差等標簽，自曝自棄混日子是不少中職生的常態(tài)。就要求我們搞職業(yè)教育的學校和老師要打造育人氛圍，要做耐心細致的思想德育工作，告訴他們不是上了高中上了大學，這樣的人才是人才。讓他們懂得三百六十行行行出狀元，照樣能成才。只要認真，必定學有所成，學有所用，照樣為社會做貢獻。

我告訴他們，在職業(yè)教育中，一樣可以拿到本科畢業(yè)證。只要認真學習，參加成人高考，拿到專科畢業(yè)證后，就可以專升本。不要自曝自棄混日子，只要自己看的起自己，只要有能力，沒有人會說你什么。普通教育是以知識為本，職業(yè)教育是以能力為本。我們國家的技師、高級技師一樣為國家做出卓越貢獻。

一、教師應以自己的人格魅力來影響學生，幫助他們樹立正確的人生目標。

孔子曰：“其身正，不令而從?！苯處熞羞@種人格的魅力，才令學生敬佩。作為一名老師，我認為首先應時刻注重言傳身教，為人師表，做學生的良師益友，我尤其看重“益友”，以自己的言行和人格魅力來影響學生。平時，凡是要求學生做到的，自己首先做到?！皫熣?，人之模范也”。“優(yōu)秀是一點一點教出來的”。所以中職學校中的德育教育是一個很重要的任務。要從學生入校抓起，要狠下功夫，要從思想上慢慢改變他們，讓他們在和諧友好的學習氛圍中逐漸甩掉一些社會上的不良習氣，弘揚正氣。構建校園文化，比如教室的墻壁上掛的都是勞動模范、先進畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)有成者的相片，這就是一種潛移默化的激勵。而且要學會鼓勵后進的學生，但凡他們有一點點進步，一定記住要及時鼓勵。其次，要培養(yǎng)他們的職業(yè)道德，俗話說“教書先育人”。要讓他們成才，首先要讓他們先學會怎樣做人，怎樣做一個合格的人，怎樣做一個對社會有用的人。要讓他們具備良好的道德品質，良好的道德情操。因此，要求我們每個搞中職教育的老師都要隨時隨地的對每個學生進行道德教育。既要突出職業(yè)技能培養(yǎng)，更要全面培養(yǎng)學生的素質和能力。還要關注學生的職業(yè)目標和規(guī)劃，培養(yǎng)他們的職業(yè)道德，要讓他們掌握一定的文化知識和熟練操作技能，使他們成為一個對社會有貢獻的人。

二、教師要有足夠的愛心和耐心，要有責任感。

教育部周濟部長說：“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育?！敝新毥處熞袕娏业呢熑胃校獙ψ约航坛龅膶W生負責任。要關心他們，愛護他們，理解他們，要像對自己的孩子一樣有愛心、有耐心，從生活上關心照顧他們，從精神上潛移默化的影響他們，對他們的一絲一毫的進步成績都要看在眼里，把他們的榮辱感和自己的責任感、使命感結合起來，時刻認識到自己的不足，并和學生們一起改正提高。對學生學習的輔導和幫助工作，尤其對于后進生，要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，有針對性地對學生進行思想教育，激發(fā)學生的積極性及學習興趣。

三、

給學生營造出樂學的氛圍。

快樂是一種美好的感受，快樂積極的情緒能讓人精神振奮、充滿活力、富有朝氣，能調動人的積極性和創(chuàng)造性，有助于人的身心健康、個性完善與人際交往。每個人都不會拒絕快樂，由此以快樂做載體的事物也讓人們無法拒絕。教學是如此，學習更是如此。樂學必見意趣，否則索然寡味，就會使學生失去學習的動力，教學便不能順利進行，教育的目的便不可能達到。好的教學方法就是教師打開學生求知欲望的最有效的鑰匙。我們有的老師專業(yè)能力很強，備課很認真，講課很投入。但講的內容不適合學生學習，對學生而言過高、過深，學生根本聽不懂、學不會，嚴重影響了學生的學習熱情和積極性，造成了學生厭學情緒。而老師還一味的苛責、抱怨。這種現(xiàn)象，是嚴重的教、學失調，責任在老師，必須修正。我們中職學生需要的不是風花雪月的詩情，也不是高深莫測的理論，我們重視的是實效，重視的是能力，能對自己有所幫助的，他們便樂于接受，否則，便認為是沒用的。學生的這種觀念當然是不正確的，但所謂“親其師，信其道”，要改變他們的觀點，首先要完成我們自己的角色轉變。教師首先要走進學生內心，才能成為他們心靈的引路人。普教模式肯定不適合中職的學生。所以我們要讓學生成為知識的主人，按他們的所需所想來決定教什么。由原來的面面俱到變成懂得取舍，成為有職教特點的引導，這是最關鍵的。另外要把課堂的主動權還給學生，學生是課堂的主人，是學習的主人。在課堂上，學生可以暢所欲言，可以發(fā)表不同的見解，每個人都參與到教學環(huán)節(jié)當中。對他們不喜歡的內容，幾句掠過，只講精華；對學生喜歡的內容，喜歡的話題，反復引導，直到他們悟透徹了。這種課堂主人翁的身份會讓學生很快喜歡上任何一節(jié)課。心理學認為，即使是最內向的人，也有展示自己的欲望，也希望得到別人的賞識。多鼓勵學生講出自己的觀點，幫助他們樹立自信心，對于一名中職老師來講，是非常重要的。

教育學生，是老師的職責。作為教師，至關重要的一點就是自身的技術素質。所以不管你是一個多么優(yōu)秀的老師，如果自己的技術含量不高，水平不過硬，是無論如何都說不過去的。首先你得不斷的充實自己，提高自己，才有資格去教育學生，引導學生，做他們的領航人，指路燈?！盎畹嚼?，學到老”應該是每位教師的人生信條，尤其是搞教學工作的人，更要孜孜以求，不斷充實自己，你有了過硬的技術本領，學生會時時刻刻以你為榜樣，會一心把你的職業(yè)技術學到手，更會從中體會到學到技術技能的快樂，從而更加主動學習職業(yè)技能并不斷日臻熟練、日臻爐火純青。

2013年4月。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇十

20xx年，縣堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，采取“三抓三強”措施，為提升全縣教育工作質量提供了堅強的組織保障。

一、抓基礎強保障。

一是理順中小學校黨建工作管理體制。設立縣委教育工委，將原隸屬于鎮(zhèn)(街道)、園區(qū)黨(工)委的中小學校黨組織劃歸縣委教育工委統(tǒng)一管理，將黨建工作與教育工作同謀劃、同部署、同落實、同考核，實現(xiàn)管業(yè)務與管黨建的統(tǒng)一，確保從嚴管黨治黨責任在中小學校有效落實。

二是優(yōu)化中小學校黨組織設置。對4個鎮(zhèn)(街道)中心學校所屬學校黨組織設置進行規(guī)范，撤銷19個聯(lián)合黨支部，新組建35個獨立黨支部。在各中學年級、學科、教研組等設置黨支部、黨小組，縣職校將黨小組設在實訓車間和班組，實現(xiàn)了黨員教育管理與教育工作業(yè)務的有機結合。

三是選優(yōu)配強中小學校黨組織班子。通過換屆、改選和組織調整，完成了16個中小學校黨組織書記、委員調整，實現(xiàn)了13家學校黨組織書記、校長“一肩挑”，有效增強了中小學校黨務工作力量。

二、抓文化強活力。

一是開展黨的基本知識教育，“立德樹人”。為黨員教師發(fā)放《中國*章程》《黨的十九大報告》，利用校訊通、0a辦公平臺、微信群、qq群等網(wǎng)絡媒體，定期推送“微黨課”“微新聞”，多元化、常態(tài)化學習黨章黨規(guī)黨紀。根據(jù)不同階段學生的認知特點和成長規(guī)律，把德育融入教育教學各個環(huán)節(jié)，加強課堂主渠道教學。

二是豐富活動載體，播種“紅色基因”。結合新學期重點工作，開展“同讀一本書之《紅旗飄飄，引我成長》”、學史明志系列活動、“學雷鋒，見行動，爭當誠信自立好隊員”系列活動，從小播撒紅色種子，助力孩子健康成長。組織黨員教師開展“送學上門”“送教上門”志愿服務活動，每周安排2名黨員教師義務送教，切實保障殘疾兒童受教育權利，助力教育扶貧。開展黨員教師上示范課活動，每天安排2名黨員教師上示范課，發(fā)揮模范引領作用，提升教學質量。

三是注重校園文化建設，實現(xiàn)以文育人。加大軟硬件投入，通過制作文化墻、宣傳展板、電子顯示屏、宣傳欄、手抄報、黑板報，播放校園廣播，懸掛名言警句等形式不斷豐富校園文化，充分發(fā)揮黨建文化和校園文化的傳承、導向、教育、滋養(yǎng)作用，營造良好的教書育人環(huán)境，使青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)以文育人、以文化人。

三、抓教育強素質。

一是注重學生德育教育，增強學生“免疫力”。開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽”“身邊的好老師——最美班主任”評選、“美德少年”評選、“紅旗飄飄”、“砥礪奮進的五年”、“向國旗敬禮”等主題活動，引導全體師生學習、樹立和踐行社會主義核心價值觀。

二是注重師德師風建設，提升教師育人本領。出臺《x縣教育系統(tǒng)關于開展師德師風專項整治活動的實施方案》等系列文件，把師德師風考核作為教師職稱評聘、工資晉級的重要依據(jù)，完善建立師德師風建設的領導機制、培訓教育機制、管理機制、監(jiān)督機制和考核機制;推行中小學全員育人導師制，構建全員育人、全程育人、全方位育人的中小學德育工作體系，促進全縣師德師風水平有效提升。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇十一

光陰似箭，中職三年的美麗時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我于__年__月以進入__技工學校學習，三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

中職生活與社會生活是相互映射，所以中職階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代中職生的主題。除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。

因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。

在豐富多彩的中職生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。

表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導；堅持四項基本原則。

總之，三年的中職生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。

學校工作總結經(jīng)典范文如何寫篇十二

合格學生“十好”標準，即“把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把話說好、把字寫好、把課上好、把覺睡好、把人做好”，采取低起點，嚴要求的策略，從學生的日?；A行為規(guī)范抓起，讓學生只要經(jīng)過努力就能達到合格的標準，體驗成功的喜悅，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。班主任工作要求：

萬事開頭難，班主任工作也一樣，開頭的工作是很難做的。起始年級的班主任工作做好了，雖不能一勞永逸，但工作做起來就會容易很多。正所謂“良好的開端是成功的一半”，做好以下幾件事，是做好起始年級常規(guī)工作的關鍵。

一、開好第一次班會開學伊始，班主任要主動找學生。

三個第一：

上好第一次班會，放好第一把火。

管好第一個禮拜。

抓緊第一個月。

值班要求：

三全管理：全員管理不留空位、全程管理不留空隙、全方位管理不留空白。

三到位：時間到位、地點到位、責任到位。

三勤：勤走（多巡視，多轉容易忽視的地方）、勤管（發(fā)現(xiàn)不符合學生做的事情、說的話等要及時管理）、勤發(fā)現(xiàn)（能夠發(fā)現(xiàn)一些苗頭性的問題，及時處理，及時通報）。