垃圾分類(lèi)處理小調(diào)查怎么寫(xiě)(通用8篇)

有時(shí)候我們需要提前做一些準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)未知的情況。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明。總結(jié)范文是在總結(jié)寫(xiě)作中不可或缺的學(xué)習(xí)素材。

垃圾分類(lèi)處理小調(diào)查怎么寫(xiě)篇一

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也不斷的提高，此時(shí)諸多問(wèn)題也會(huì)隨著不斷發(fā)生變化，在享受的同時(shí)，是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在中國(guó)的xx的xx縣也一樣。出門(mén)逛街，常會(huì)看到生活垃圾隨便扔在馬路邊，人行道邊，而且生活垃圾并沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)，一袋一袋的垃圾或堆或散在路邊，連居住樓下門(mén)前也有很多垃圾，在雨天后或在水里的垃圾還會(huì)發(fā)出一陣陣惡臭，垃圾隨風(fēng)飛揚(yáng)、臭氣熏天、蚊蠅滋生、污水外溢，造成二次污染，奇怪的.是垃圾桶內(nèi)的垃圾不多，而且大多數(shù)垃圾桶也沒(méi)有分類(lèi)。由此進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)城市生活垃圾分類(lèi)處理情況的調(diào)查，于20xx年1月28日進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查了環(huán)衛(wèi)阿姨，家庭父母，一位婦女坦言：垃圾都是一扔了之，沒(méi)想到垃圾還有分類(lèi)，也不知道什么是分類(lèi)。她所理解的垃圾分類(lèi)，就是把能夠賣(mài)錢(qián)的廢品挑出來(lái)，比如廢舊報(bào)紙、雜志、易拉罐等。不知道為何要分類(lèi)，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。幾乎所有的被調(diào)查的人都不知道生活垃圾分類(lèi)，如何分類(lèi)，為什么要分類(lèi)，也從不聽(tīng)說(shuō)過(guò)要生活垃圾分類(lèi)，他們只是按照習(xí)慣把生活垃圾裝進(jìn)袋子里，放到附近的定點(diǎn)，或者直接放在自己的樓下，由保潔人員來(lái)收集，然后集中運(yùn)去填埋，其中沒(méi)經(jīng)過(guò)什么的處理程序，垃圾桶數(shù)量少之又少且沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶。

調(diào)查結(jié)果表明：垃圾分類(lèi)系統(tǒng)建設(shè)和運(yùn)行尚未形成，缺乏促進(jìn)垃圾減量化和資源化的政策和手段。本縣的居民普遍對(duì)生活垃圾分類(lèi)處理不了解，也基本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，特別是老一輩，對(duì)生活垃圾分類(lèi)不感興趣———還是直接扔掉最方便。生活垃圾未經(jīng)過(guò)分類(lèi)處理而就簡(jiǎn)單的填埋和焚燒式處理垃圾，浪費(fèi)了資源。用環(huán)衛(wèi)工人簡(jiǎn)單收集，浪費(fèi)人力物力，并容易造成二次污染。

垃圾分類(lèi)處理小調(diào)查怎么寫(xiě)篇二

近年來(lái)，垃圾分類(lèi)成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了探索垃圾分類(lèi)對(duì)生活的影響，我進(jìn)行了一次小調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，同時(shí)也對(duì)如何進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作有了新的認(rèn)識(shí)。

首先，我對(duì)垃圾分類(lèi)的普及度進(jìn)行了調(diào)查。走訪了本小區(qū)和周邊幾個(gè)小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民都對(duì)垃圾分類(lèi)有了一定的認(rèn)知，并且也在實(shí)際生活中進(jìn)行了相應(yīng)的分類(lèi)行為。然而，我還發(fā)現(xiàn)有一些居民對(duì)垃圾分類(lèi)的概念仍存在一定的模糊性和誤解，對(duì)于如何正確分類(lèi)還存在一定的困惑。在訪談中，有居民提到他們?nèi)狈ο嚓P(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，還有些人認(rèn)為這只是政府發(fā)布的一項(xiàng)新政策，并沒(méi)有引起他們足夠的重視。因此，我認(rèn)為要進(jìn)一步提高垃圾分類(lèi)的普及度，需要加大對(duì)居民的宣傳力度，提供更多的指南和培訓(xùn)，使居民更加深入地了解到垃圾分類(lèi)的意義和重要性。

其次，我調(diào)查了居民對(duì)垃圾分類(lèi)工作的態(tài)度和參與程度。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民都愿意參與垃圾分類(lèi)工作，并且表示愿意付出一定的努力。其中，有些居民認(rèn)為垃圾分類(lèi)是每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，只有真正做到垃圾分類(lèi)，才能為保護(hù)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。然而，也有一部分居民表示，他們認(rèn)可垃圾分類(lèi)的好處，但在實(shí)際生活中卻存在參與度不高的情況。他們表示，有時(shí)候沒(méi)有足夠的分類(lèi)垃圾桶或者分類(lèi)垃圾桶位置不方便，使得他們分類(lèi)困難?；谶@些反饋，我認(rèn)為應(yīng)該建設(shè)更多的分類(lèi)垃圾桶，提高居民的參與便利性，以增加居民的積極性和參與度。

第三，我對(duì)垃圾分類(lèi)工作的影響效果進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)實(shí)地觀察，我發(fā)現(xiàn)在那些參與垃圾分類(lèi)的小區(qū)，垃圾袋的數(shù)量明顯減少，垃圾桶的衛(wèi)生狀況也得到了明顯改善。與此同時(shí)，周邊的環(huán)境也更加整潔，垃圾分類(lèi)的推廣已經(jīng)帶來(lái)了實(shí)際效果。然而，我也注意到一些問(wèn)題。在實(shí)際操作中，一些居民依然對(duì)垃圾分類(lèi)存在一定的誤區(qū)，比如在塑料和紙張的分類(lèi)上常常出現(xiàn)混淆。為了解決這些問(wèn)題，我認(rèn)為需要加強(qiáng)對(duì)居民的指導(dǎo)和教育?？梢酝ㄟ^(guò)社區(qū)組織講座、宣傳海報(bào)、小區(qū)電視等形式，增加居民對(duì)垃圾分類(lèi)的正確理解，進(jìn)一步提高垃圾分類(lèi)工作的影響效果。

最后，我還調(diào)查了居民對(duì)垃圾分類(lèi)工作進(jìn)一步改進(jìn)的建議。在調(diào)查中，有的居民提出應(yīng)增加垃圾分類(lèi)回收站的數(shù)量，以便居民更加便捷地進(jìn)行分類(lèi)。還有的居民建議增加對(duì)居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，以提高居民對(duì)垃圾分類(lèi)的積極性。他們認(rèn)為居民可以通過(guò)參與垃圾分類(lèi)，獲得一些積分或者優(yōu)惠。此外，也有居民提出應(yīng)配備垃圾分類(lèi)義工，提供更加專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和幫助。綜上所述，我認(rèn)為，這些建議都是有益的，可以在實(shí)際工作中加以采納，以進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的發(fā)展。

通過(guò)這次小調(diào)查，我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)對(duì)于環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，積極參與垃圾分類(lèi)工作，為更美好的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，政府和社區(qū)也應(yīng)該加大宣傳力度，提供強(qiáng)力支持和引導(dǎo)，使垃圾分類(lèi)成為社會(huì)的共識(shí)和每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。只有大家齊心協(xié)力，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加宜居和環(huán)保的社會(huì)。

垃圾分類(lèi)處理小調(diào)查怎么寫(xiě)篇三

近年來(lái)，垃圾分類(lèi)成為了社會(huì)熱點(diǎn)話題之一。為了更好地了解人們對(duì)于垃圾分類(lèi)的認(rèn)知和實(shí)踐情況，我進(jìn)行了一次小調(diào)查。通過(guò)這次調(diào)查，我深刻體會(huì)到了垃圾分類(lèi)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自身在垃圾分類(lèi)方面的不足之處。下面我將從調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果、反思以及對(duì)未來(lái)的展望五個(gè)方面展開(kāi)闡述。

首先，我們需要明確調(diào)查目的。垃圾分類(lèi)作為一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，對(duì)于減少環(huán)境污染、保護(hù)自然資源、提高人民群眾的環(huán)境意識(shí)具有重要作用。然而，目前社會(huì)上對(duì)于垃圾分類(lèi)的認(rèn)知度普遍較低，人們往往隨意將垃圾混合丟棄，加劇了環(huán)境問(wèn)題。因此，通過(guò)對(duì)垃圾分類(lèi)的調(diào)查，可以了解到人們對(duì)于垃圾分類(lèi)的了解程度，以及他們的實(shí)踐情況，從而為今后的環(huán)境保護(hù)工作提供參考依據(jù)。

其次，我們需要選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法。針對(duì)垃圾分類(lèi)這一主題，我選擇了問(wèn)卷調(diào)查的方式。在問(wèn)卷中，我設(shè)置了關(guān)于垃圾分類(lèi)的基本知識(shí)、實(shí)施情況和態(tài)度等方面的問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)卷，我可以方便、快捷地了解到不同人群的垃圾分類(lèi)情況，為更深入地研究提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

接下來(lái)，我將介紹一下調(diào)查結(jié)果。根據(jù)我的調(diào)查，在受訪者中，只有30%的人表示對(duì)于垃圾分類(lèi)有一定的了解，并在生活中努力實(shí)踐，將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。而其他70%的人則表示對(duì)垃圾分類(lèi)知之甚少，甚至聞所未聞。這樣的結(jié)果讓我深感擔(dān)憂，也凸顯了垃圾分類(lèi)在我國(guó)的普及程度與重要性。而在那些了解垃圾分類(lèi)的受訪者中，有60%的人對(duì)于垃圾分類(lèi)持積極的態(tài)度，他們希望通過(guò)自己的努力，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。

在反思部分，我意識(shí)到我自身在垃圾分類(lèi)方面的不足。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐垃圾分類(lèi)，起到更好的示范作用。同時(shí)，我也需要通過(guò)多種渠道宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，提高周?chē)说沫h(huán)保意識(shí)。只有全社會(huì)共同努力，垃圾分類(lèi)才能真正落地，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

最后，對(duì)未來(lái)的展望。垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)長(zhǎng)期且復(fù)雜的工程，需要政府、企業(yè)和個(gè)人共同合作，才能取得更好的效果。政府應(yīng)該制定更加完善的法律法規(guī)，加大對(duì)垃圾分類(lèi)的宣傳和監(jiān)管力度；企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于垃圾分類(lèi)設(shè)施的建設(shè)和使用，推動(dòng)綠色發(fā)展；而個(gè)人則要樹(shù)立正確的垃圾分類(lèi)意識(shí)，從小事做起，將垃圾分類(lèi)融入到日常生活中。

總之，通過(guò)這次小調(diào)查，我對(duì)于垃圾分類(lèi)這一環(huán)保話題有了更深入的了解。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到了自己在垃圾分類(lèi)方面的不足，并從中得到了反思與啟發(fā)。面對(duì)當(dāng)前環(huán)境污染日益嚴(yán)重的問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，共同努力，為打造更美好的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更加美麗。

垃圾分類(lèi)處理小調(diào)查怎么寫(xiě)篇四

1、認(rèn)識(shí)垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標(biāo)記，知道它們的含義。

2、初步了解簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)方法。

3、知道垃圾分類(lèi)可保護(hù)環(huán)境，萌生初步的'環(huán)保意識(shí)。

小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒。

1、認(rèn)識(shí)垃圾箱上的相關(guān)標(biāo)記。出示黃色和藍(lán)色垃圾筒圖在黑板上，并請(qǐng)生說(shuō)出黃色與藍(lán)色垃圾筒代表的意思。

師：這畫(huà)的是什么？同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，看看有什么不同？

指名生答。

2、顏色不同，黃色和綠色分別代表什么？（相機(jī)貼上“可回收”、“不可回收”標(biāo)志）。

指名生答。

3、揭示課題：《垃圾分類(lèi)》。

1、區(qū)分“可回收”和“不可回收”。

師：“可回收”垃圾是什么意思？

指名生答。

師小結(jié)：可回收是可以回收再利用，可以多次循環(huán)利用的垃圾。

2、不可回收是什么意思？

指名生答。

師小結(jié)：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾。

3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢？

出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書(shū)籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹(shù)葉等，請(qǐng)生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應(yīng)位置。

指名生答并把卡片貼到相應(yīng)位置。

4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？

板書(shū)：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等。

5、（拿一張紙擦鼻涕，裝不知扔哪個(gè)垃圾筒）那這張用過(guò)的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。

指名生答。

垃圾分類(lèi)處理小調(diào)查怎么寫(xiě)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，垃圾分類(lèi)成為了當(dāng)前熱門(mén)話題之一。為了更加深入了解垃圾分類(lèi)的現(xiàn)狀和民眾對(duì)其態(tài)度的變化，我進(jìn)行了一次垃圾分類(lèi)小調(diào)查。通過(guò)此次調(diào)查，我不僅取得了一些有趣的數(shù)據(jù)，也給我?guī)?lái)了一些深刻的感受和啟示。

調(diào)查顯示，垃圾分類(lèi)的認(rèn)知和理解程度在不同地區(qū)有所差異。首先，調(diào)查顯示，大城市的居民對(duì)垃圾分類(lèi)有著較強(qiáng)的認(rèn)知和理解。這或許與大城市高人口密度、環(huán)保意識(shí)普及程度更高有關(guān)。其次，小城市或農(nóng)村地區(qū)的居民對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知和理解還存在一定局限。這可能是因?yàn)檫@些地區(qū)垃圾分類(lèi)政策宣傳力度不夠，也許是因?yàn)槿狈τ行У慕逃团嘤?xùn)。

此外，調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，年輕人對(duì)垃圾分類(lèi)的關(guān)注度和參與度普遍較高。他們熱衷于在社交媒體上討論垃圾分類(lèi)的方法和技巧，積極參加垃圾分類(lèi)的志愿者活動(dòng)。而相比之下，中老年人對(duì)垃圾分類(lèi)的重視程度相對(duì)較低，他們往往抱有“我這點(diǎn)垃圾影響不大”的想法。因此，我們應(yīng)該通過(guò)針對(duì)不同人群的教育和宣傳來(lái)提高中老年人的垃圾分類(lèi)意識(shí)。

此次調(diào)查還讓我觸摸到了民眾對(duì)于垃圾分類(lèi)的普遍態(tài)度。絕大多數(shù)調(diào)查對(duì)象都認(rèn)為，垃圾分類(lèi)是一種必要舉措，是社會(huì)進(jìn)步的方向。他們普遍認(rèn)同垃圾分類(lèi)可以減少?gòu)U棄物對(duì)環(huán)境的污染，提高資源的利用率。然而，一些調(diào)查對(duì)象也表達(dá)了一些疑慮，比如容易混淆不同垃圾的分類(lèi)，害怕分類(lèi)不當(dāng)被罰款等。這告訴我們，政府部門(mén)和社會(huì)組織應(yīng)該加大宣傳力度，提供更詳細(xì)的垃圾分類(lèi)指南。

從此次調(diào)查中，我也得出了一些我個(gè)人的觀點(diǎn)和心得。首先，垃圾分類(lèi)不僅僅是政府的事情，是每個(gè)居民的責(zé)任。只有大家共同行動(dòng)起來(lái)，才能真正推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展。其次，垃圾分類(lèi)需要長(zhǎng)期的教育和宣傳，不能急于求成。只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，才能使垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。最后，政府和社會(huì)組織應(yīng)該加大對(duì)垃圾分類(lèi)的宣傳力度，提供更多的資訊和便利，以便讓居民更加方便地參與到垃圾分類(lèi)中。

綜上所述，通過(guò)垃圾分類(lèi)小調(diào)查，我不僅獲取了一些有趣的數(shù)據(jù)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。垃圾分類(lèi)需要得到全社會(huì)的重視和參與，需要政府、媒體、學(xué)校和居民的共同努力。只有通過(guò)長(zhǎng)期的宣傳教育和有效的政策措施，我們才能真正推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作的順利進(jìn)行，為環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

垃圾分類(lèi)處理小調(diào)查怎么寫(xiě)篇六

垃圾是環(huán)境的一大污染源，生活垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工作，又是一項(xiàng)涉及面廣的社會(huì)系統(tǒng)工程，是人們生活方式、生活習(xí)慣的一場(chǎng)“革命”，在高度文明的現(xiàn)代，人們對(duì)垃圾分類(lèi)處理的認(rèn)識(shí)有多少呢?在政府大力提倡，垃圾分類(lèi)的同時(shí)，市民們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)于自己丟棄的垃圾是如何處理的，市民對(duì)垃圾分類(lèi)常識(shí)又了解多少呢?就這一系列問(wèn)題，在村作了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)處理的調(diào)查。

一、調(diào)查目的。

掌握社區(qū)居民對(duì)垃圾處理了解和看法，市民垃圾分類(lèi)意識(shí)調(diào)查，了解垃圾處理存在的問(wèn)題。

1了解正確處理垃圾的方法2增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)3提高自己的調(diào)查能力。

二、調(diào)查對(duì)象：

社區(qū)村民、學(xué)生、外來(lái)工、清潔工作人員。

三、調(diào)查方式。

1.查閱書(shū)籍。

2.采訪身邊的人及上門(mén)調(diào)查。

3.上網(wǎng)查詢。

4.問(wèn)卷調(diào)查。

(1)您是否了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，并如何處理。

a.十分了解b.基本了解c.了解一些d.不了解。

(2)您有將垃圾分類(lèi)放入垃圾箱的習(xí)慣嗎。

a.總是b.經(jīng)常c.偶爾d.從不。

(3)您平時(shí)如何處理生活垃圾?

a.把家里的垃圾放在一起扔到社區(qū)的垃圾桶內(nèi)。

b.把家里的垃圾分類(lèi)好再仍到社區(qū)的垃圾桶。

(4)您知道生活垃圾把垃圾應(yīng)分成哪3大類(lèi)嗎?

a?知道b.不知道。

(5)您認(rèn)為不分類(lèi)扔垃圾的主要原因是：

a沒(méi)有找到這樣的垃圾分類(lèi)箱，無(wú)法分類(lèi)投放。

b.很麻煩。

c.沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。

d.沒(méi)有意義。

四、調(diào)查時(shí)間：

20xx年10月7日至21日。

五、調(diào)查內(nèi)容。

1.社區(qū)垃圾投放的地點(diǎn)2.清理垃圾的時(shí)間3.家庭垃圾分類(lèi)的情況。

六、調(diào)查結(jié)果。

本次調(diào)查?一共訪問(wèn)住戶56戶，?對(duì)56家住戶作答的結(jié)果作出統(tǒng)計(jì)分析，從調(diào)查結(jié)果可以看出：

1.有23%人對(duì)垃圾的投放地點(diǎn)、處理時(shí)間和處理方式比較滿意。

2.有15%人對(duì)垃圾投放地點(diǎn)不滿意，認(rèn)為只有一個(gè)集中停放點(diǎn)，離家太遠(yuǎn)。

3.有20%人對(duì)垃圾處理的時(shí)間不滿意，處理時(shí)間太久，因?yàn)樵谠绯可习鄷r(shí)間影響了車(chē)輛的通行。

4.有8%人對(duì)垃圾裝卸車(chē)不滿意，認(rèn)為水槽太小，導(dǎo)致垃圾水肆意橫流，污染環(huán)境。

5.有58%的人知道生活垃圾如何分類(lèi);30%的人不知道垃圾如何分類(lèi)。10%的人對(duì)此有一些了解。

七、調(diào)查體會(huì)及建議。

其實(shí)什么是垃圾分類(lèi)呢?。正確處理垃圾的方法是：把垃圾分成3大類(lèi)。第一類(lèi)，可回收垃圾?，有廢鐵、廢鋼、廢玻璃、廢橡膠等。

第二類(lèi)，不可回收垃圾，有剩飯、剩菜、變質(zhì)食品等。

第三類(lèi)，有害垃圾，如廢電池、廢熒光燈管等。

對(duì)于可回收垃圾，我們可以把它們給回收站進(jìn)行回收，獲得它的再次利用價(jià)值，對(duì)于某些不可回收的，我們可以物盡其用，比如說(shuō)剩飯、剩菜可以喂給自己家的寵物或者家禽，對(duì)于有害垃圾，如廢電池等，其實(shí)也是可以再次利用的，一方面節(jié)約了材料，重金屬鉻、鎘等?對(duì)環(huán)境的污染。

從調(diào)查結(jié)果可以看出，村民往往對(duì)哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的分不清楚，針對(duì)目前存在的問(wèn)題，對(duì)于新型農(nóng)村的建設(shè)，構(gòu)建和諧、衛(wèi)生的新環(huán)境，提出幾點(diǎn)建議：(同時(shí)也和村委進(jìn)行了溝通，得到他們的支持，在此表示感謝。)。

1、加大宣傳力度。仍有不在少數(shù)的居民未正確認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)?對(duì)垃圾分類(lèi)的態(tài)度不確定、行動(dòng)消極被動(dòng)?！皣?guó)民意識(shí)”是生活垃圾成功推廣實(shí)行的另一關(guān)鍵因素?國(guó)民垃圾分類(lèi)意識(shí)的提高依靠強(qiáng)有力的宣傳教育。對(duì)居民要進(jìn)行系統(tǒng)而細(xì)致的循環(huán)經(jīng)濟(jì)尤其是垃圾分類(lèi)回收方面的教育?這一點(diǎn)十分重要。居民是垃圾分類(lèi)回收的主體?他們的認(rèn)知程度決定了垃圾分類(lèi)回收的成敗。宣傳和指導(dǎo)，可以印制一些關(guān)于生活垃圾分類(lèi)和棄置方法的宣傳單，發(fā)給每戶家庭，讓他們貼在家里明顯的位置，來(lái)指導(dǎo)家庭的垃圾分類(lèi)。在垃圾桶上標(biāo)明可回收垃圾或者不可回收垃圾的標(biāo)識(shí)。配備有不同顏色的垃圾桶，(可以分成三種：不可回收垃圾、可回收垃圾和有毒垃圾回收)。

3、建立與垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策措施。比如，垃圾分類(lèi)可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)制度調(diào)動(dòng)居民積極性。激勵(lì)村民自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，也讓每個(gè)人切實(shí)地感受垃圾分類(lèi)帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)收益。

4、完善垃圾分類(lèi)設(shè)施。相關(guān)部門(mén)在設(shè)計(jì)垃圾分類(lèi)箱時(shí)可以畫(huà)上相應(yīng)的圖例?比如在“可回收”垃圾箱上畫(huà)上瓶子、玻璃、紙張等。在“不可回收”也畫(huà)上相應(yīng)的物品?給居民一個(gè)明確的概念。

5、設(shè)立專(zhuān)門(mén)垃圾點(diǎn)，嚴(yán)禁一切車(chē)輛在其周?chē)７拧?/p>

6、改變收垃圾時(shí)間，便于出行。

7.建議相關(guān)教育主管部門(mén)：

在所有學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)，可以組織“綠色學(xué)校”評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)校垃圾分類(lèi);。

作為考核的重要指標(biāo)。同時(shí)，通過(guò)我們的同學(xué)對(duì)家庭進(jìn)行宣傳，學(xué)校里可組織評(píng)比“環(huán)保家庭”活動(dòng)，也把家庭實(shí)行垃圾分類(lèi)作為重要內(nèi)容。

8、建議有環(huán)保意識(shí)的廠家：

設(shè)計(jì)更加合理、實(shí)用的分類(lèi)垃圾箱。還可以生產(chǎn)一些家庭用分類(lèi)垃圾箱(類(lèi)似于家里用的連體調(diào)味瓶)，讓人們?cè)诩依镆材芊奖愕剡M(jìn)行垃圾分類(lèi)。

垃圾分類(lèi)處理小調(diào)查怎么寫(xiě)篇七

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也不斷的提高，此時(shí)諸多問(wèn)題也會(huì)隨著不斷發(fā)生變化，在享受的同時(shí)，是否注意享受之后的剩余的垃圾。坐落在粵西的xx市也一樣。出門(mén)逛街，常會(huì)看到生活垃圾隨便扔在馬路邊，人行道邊，而且生活垃圾并沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)，一麻袋一麻袋的垃圾或堆或散在路邊，連居住樓下門(mén)前一樣有很多垃圾，在雨天后或在水里德垃圾還發(fā)出一陣陣惡臭，垃圾隨風(fēng)飛揚(yáng)、臭氣熏天、蚊蠅滋生、污水外溢，造成二次污染，奇怪垃圾桶卻少之又少，逛了整個(gè)都沒(méi)幾個(gè)。由此進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)城市生活垃圾分類(lèi)處理情況的調(diào)查，于20xx年8月20日在發(fā)放20份有關(guān)城市(x市)生活垃圾分類(lèi)處理情況的調(diào)查問(wèn)卷，回收11份。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，被調(diào)查者中的學(xué)生占63.6%，其它36.4%;有36.4%的人對(duì)xx市垃圾處理流程了解一點(diǎn)，63.6%的人不清楚;沒(méi)有人對(duì)垃圾分類(lèi)有正確的認(rèn)識(shí);63.6%通過(guò)報(bào)紙、書(shū)籍了解垃圾的分類(lèi)的，36.4%的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、人際交流或未了解過(guò);54.5%不怎么注意平時(shí)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，27.3%經(jīng)常，18.2%從不;72.7%沒(méi)有留意按分類(lèi)垃圾箱的指示扔垃圾，27.3%每次都會(huì);所有參與調(diào)查者都認(rèn)同垃圾分類(lèi)有極大的好處;54.5%不愿意把垃圾分類(lèi)后放進(jìn)垃圾箱，45.5%愿意，因?yàn)橛欣h(huán)境;對(duì)于垃圾分類(lèi)工作的態(tài)度都是積極的;被調(diào)查者基本都是將垃圾定時(shí)定點(diǎn)投放后，保潔人員收集。

接著調(diào)查了環(huán)衛(wèi)阿姨，家庭父母，一位婦女坦言：垃圾都是一扔了之，沒(méi)想到垃圾還有分類(lèi)，也不知道什么是分類(lèi)。她所理解的垃圾分類(lèi)，就是把能夠賣(mài)錢(qián)的廢品挑出來(lái)，比如廢舊報(bào)紙、雜志、易拉罐等。不知道為何要分類(lèi)，哪些垃圾可回收，哪些不可回收。經(jīng)過(guò)采訪和采風(fēng)發(fā)現(xiàn)：幾乎所有的被調(diào)查的人都不知道生活垃圾分類(lèi)，如何分類(lèi)，為什么要分類(lèi)，也從不聽(tīng)說(shuō)過(guò)要生活垃圾分類(lèi)，他們只是按照習(xí)慣把生活垃圾裝進(jìn)袋子里，放到附近的定點(diǎn)，或者直接放在自己的樓下，由保潔人員來(lái)收集，然后集中運(yùn)去填埋，其中沒(méi)經(jīng)過(guò)什么的處理程序，垃圾桶數(shù)量少之又少且沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶。

我還與本市的大學(xué)生訪談，“垃圾分類(lèi)我很贊成，但日常生活中對(duì)家庭垃圾分類(lèi)并不現(xiàn)實(shí)，一是我不知道分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，再說(shuō)xx市也沒(méi)那么多垃圾桶盛裝，還很占地方!”家住物管樓里的何棟彬?qū)W生一臉無(wú)奈地說(shuō)。他們對(duì)生活垃圾分類(lèi)和如何處理也不是很清楚、了解。但他們知道這些問(wèn)題的存在，也有自己的體會(huì)，也深感自己無(wú)能為力，他們對(duì)解決這些問(wèn)題提出了自己的見(jiàn)解和建議。

調(diào)查結(jié)果表明：垃圾分類(lèi)系統(tǒng)建設(shè)和運(yùn)行尚未形成，缺乏促進(jìn)垃圾減量化和資源化的政策和手段。本市的居民普遍對(duì)生活垃圾分類(lèi)處理不了解，也基本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，特別是老一輩，對(duì)生活垃圾分類(lèi)不感興趣---還是直接扔掉最方便。生活垃圾未經(jīng)過(guò)分類(lèi)處理而就簡(jiǎn)單的填埋和焚燒式處理垃圾，浪費(fèi)了資源。用環(huán)衛(wèi)工人簡(jiǎn)單收集，浪費(fèi)人力物力，并容易造成二次污染。

造成這種狀況的原因。

我市生活垃圾的處理，基礎(chǔ)設(shè)施單一，無(wú)分類(lèi)收集，填埋后無(wú)害化效果也不理想，先進(jìn)的垃圾堆肥技術(shù)未被啟用，生活垃圾尚未形成有利于垃圾從源頭資源化、減量化的有效治理體制和機(jī)制。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，在于政府相關(guān)部門(mén)責(zé)任不清，政府投入不足，公眾對(duì)垃圾處理缺乏應(yīng)有的熟悉，對(duì)垃圾無(wú)害化處理和回收利用的研究力量薄弱。同時(shí)由于前端減量的資金投入不足，法治手段薄弱，僅僅依靠行政手段推進(jìn)，工作落實(shí)難度很大。垃圾分類(lèi)日常運(yùn)行管理缺乏資金支持，長(zhǎng)效管理機(jī)制尚未形成，也難以調(diào)動(dòng)垃圾產(chǎn)生單位主動(dòng)減量和企業(yè)參與新技術(shù)開(kāi)發(fā)和投入的積極性。

法律不健全且執(zhí)行不力也是一方面，目前我國(guó)關(guān)于垃圾分類(lèi)技術(shù)管理的研究較為充分，但法律方面的規(guī)定和研究卻很少。與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)城市生活垃圾分類(lèi)起步較晚，相應(yīng)的立法體系也不夠健全，存在立法過(guò)于原則性、法律責(zé)任不夠明確、缺乏綜合性法律和配套法律法規(guī)等不足。配套法律、法規(guī)不足，目前關(guān)于垃圾分類(lèi)的配套法律、法規(guī)只有一部《廢棄電器電子產(chǎn)品回收處理管理?xiàng)l例》，其頒布于20xx年，目前還沒(méi)有正式實(shí)施;地方性法規(guī)不到位，缺乏政府和政策扶持。管理部門(mén)重視程度不夠;缺少有力的政策扶持和配套的執(zhí)行措施;市民對(duì)垃圾分類(lèi)具體辦法不了解，無(wú)法具體實(shí)施等。在法律方面，則存在地方性法規(guī)不到位或立法有空白、各地立法內(nèi)容過(guò)于籠統(tǒng)、缺乏法律責(zé)任的規(guī)定、地區(qū)發(fā)展不均衡等問(wèn)題。究其原因，一方面是國(guó)家前些年對(duì)垃圾分類(lèi)的關(guān)注程度不夠;一方面是有關(guān)垃圾分類(lèi)的法律研究沒(méi)有形成獨(dú)立的研究領(lǐng)域。對(duì)城市生活垃圾分類(lèi)，我們也并不是束手無(wú)策、無(wú)法可依的。法律是存在的，但還不夠健全，有待進(jìn)一步完善。此外，就是這些要求不高、尚待完善的法律，在現(xiàn)實(shí)中也得不到很好的遵守和執(zhí)行，本市政府也沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行。

本市的生活垃圾之所以沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)，簡(jiǎn)單的說(shuō)一方面是因?yàn)槭忻癍h(huán)保意識(shí)薄弱，缺乏垃圾分類(lèi)意識(shí);一方面是因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)執(zhí)行、監(jiān)管、宣傳力度不夠，從垃圾桶數(shù)量少之又少且沒(méi)有分類(lèi)的垃圾桶等;而這些在很大程度上是由于經(jīng)濟(jì)不允許造成的，xx市經(jīng)濟(jì)落后，熟悉不清，資金不足，尚未從源頭控制。人們生活水平低，教育水平低，見(jiàn)識(shí)少，這也就造成市民素質(zhì)比較低——先把平常生活搞好，其他事先別管!。

針對(duì)這些問(wèn)題提出的建議。

1、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局出發(fā)，熟悉城市垃圾收集與處理的重要性和緊迫性。建議強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，齊抓共管，落實(shí)項(xiàng)目，落實(shí)資金，促進(jìn)垃圾無(wú)害化設(shè)施建設(shè)，出臺(tái)配套政策，精心制定工作方案，為垃圾的收集與處理提供保障。

2、全面發(fā)動(dòng)，大力宣傳。垃圾的收集與處理需要全社會(huì)的動(dòng)員與參與，應(yīng)加強(qiáng)宣傳教育，提高保護(hù)環(huán)境意識(shí)，認(rèn)清垃圾帶來(lái)的危害，讓全市人民都來(lái)關(guān)心和支持垃圾的收集與處理工作。建議成立領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)公開(kāi)信，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，爭(zhēng)取社會(huì)支持，為垃圾的分類(lèi)收集與集中處理奠定基礎(chǔ)。

放點(diǎn)可先在規(guī)范的小區(qū)內(nèi)試行，然后再向全市推廣。收集時(shí)可派監(jiān)督指導(dǎo)員指導(dǎo)分類(lèi)或由監(jiān)督員大體分揀，這樣把可回收、可利用的垃圾作為資源收集起來(lái)，把不可回收利用的送到垃圾場(chǎng)或焚燒或填埋或堆肥(危險(xiǎn)品另外處理)，既增加了社會(huì)財(cái)富，又減少了垃圾的生成，化害為利，造福人類(lèi)。

4、全程治理，推進(jìn)減量化。城市生活垃圾的“三化”處理指的是“無(wú)害化”、“資源化”和“減量化”。其中“減量化”要求控制好垃圾的源頭，減少垃圾的產(chǎn)生量，減少一次性豪華包裝，盡量不用外包裝。垃圾減量化后再進(jìn)行集中填埋處理所帶來(lái)的效益是巨大的。建一個(gè)填埋場(chǎng)需要大面積的空曠地帶，且一個(gè)耗資幾千萬(wàn)元的填埋場(chǎng)的使用壽命是有限的，并且產(chǎn)品在包裝、運(yùn)輸及垃圾在收集、運(yùn)輸、建場(chǎng)、治理的成本方面數(shù)目巨大，假如減量化再進(jìn)行填埋處理，能延長(zhǎng)填埋場(chǎng)的使用時(shí)間，間接地降低了垃圾的處理成本，提高了經(jīng)濟(jì)效益。建議逐步調(diào)整垃圾治理戰(zhàn)略，積極引導(dǎo)垃圾減量化，實(shí)行以垃圾減量化為核心的治理方針，做到從源頭減量，從源頭控制，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、流通及消費(fèi)全過(guò)程制定嚴(yán)格的垃圾減量措施，使垃圾中的部分資源返回經(jīng)濟(jì)循環(huán)，變廢為寶，削減初級(jí)資源的消耗量和廢棄物的排放量。

5、積極探索，變廢為寶。填埋法、堆肥法和焚燒法是集中處理生活垃圾的三種方法，填埋法因費(fèi)用低、方法簡(jiǎn)單而被普遍使用，填埋后的垃圾有機(jī)物，在厭氧微生物的作用下，會(huì)產(chǎn)生大量沼氣，建議把沼氣收集起來(lái)作為燃料，不僅可以有效地減少大氣污染，還會(huì)節(jié)省很多能源。另外把垃圾堆肥作為綠色肥料，把蔬菜在凈菜銷(xiāo)售前的下腳料、骨殼類(lèi)垃圾、食品產(chǎn)業(yè)廢棄物等加以利用，還可產(chǎn)生大量的再生資源。

6、走產(chǎn)業(yè)化道路，良性發(fā)展。建議各級(jí)政府要制定政策，引導(dǎo)社會(huì)來(lái)利用垃圾資源，發(fā)展垃圾產(chǎn)業(yè)，提高垃圾收集與處理水平。適當(dāng)征收居民排污費(fèi)，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)羊耳峪垃圾場(chǎng)的堆積量和污染情況。制定優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)和吸引各方面資金來(lái)進(jìn)行生活垃圾的收集和處理設(shè)施建設(shè)，逐步建立多元化、多渠道的投資體制，切實(shí)保障城市生活垃圾收集和處理設(shè)施建設(shè)投入。同時(shí)，從各個(gè)方面對(duì)從事垃圾回收利用的生產(chǎn)、流通企業(yè)給予支持，實(shí)施企業(yè)治理，使城市垃圾收集與處理產(chǎn)業(yè)逐步走上良性發(fā)展軌道。

7、而這些的措施良好執(zhí)行的前提是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)做后盾。教育投資少致教育水平低，人們的素質(zhì)低。因此，政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌帷幄，把經(jīng)濟(jì)拉上去，經(jīng)濟(jì)好了，教育投入高，人們的素質(zhì)上去了，還有人們收入也高了，生活水平提高了，更會(huì)關(guān)注生活環(huán)境了，也就會(huì)注意到生活垃圾的處理，問(wèn)題就會(huì)比較容易解決了。多宣傳，多聽(tīng)話，多關(guān)注，我相信，生活垃圾分類(lèi)處理終會(huì)成功!

結(jié)束語(yǔ)。

中國(guó)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局近日向社會(huì)公布了處理城市垃圾的國(guó)家行動(dòng)方案，《國(guó)家行動(dòng)方案》主要內(nèi)容包括：中國(guó)城市垃圾填埋氣體資源估算，中國(guó)城市垃圾處理管理體制、政策、技術(shù)、融資障礙分析，以及減少以至消除這些措施和促進(jìn)中國(guó)城市垃圾管理體制市場(chǎng)化、資源化的建議等。中國(guó)處理城市垃圾《國(guó)家行動(dòng)方案》的實(shí)施，對(duì)促進(jìn)中國(guó)處理城市垃圾科學(xué)化、資源化方面有很大的實(shí)用價(jià)值，將為中國(guó)履行國(guó)際公約、減少溫室氣體排放、改善地方環(huán)境和全球環(huán)境發(fā)揮積極作用。也就對(duì)xx市生活垃圾處理有很大作用。

這次的有關(guān)城市生活垃圾分類(lèi)處理情況的調(diào)查過(guò)程中，重新認(rèn)識(shí)了我的家鄉(xiāng)—xx市。在這里，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，人口擁擠，人們的生活水平低，許多的市民都沒(méi)有切身享受到改革開(kāi)放的成果，依然為了一點(diǎn)生活而四處奔波，有的人的年齡與面貌不相稱，年齡跟不上老了，這里與全國(guó)生活的平均水平還離很遠(yuǎn)。教育跟不上生活，人們的知識(shí)水平普遍不高，對(duì)什么為國(guó)家做事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們腦中沒(méi)有這些念頭，有時(shí)覺(jué)得垃圾比他們還更快活。我希望，政府能發(fā)現(xiàn)、分析、發(fā)展xx市的經(jīng)濟(jì)，關(guān)心民眾，關(guān)注普通百姓的生活，聆聽(tīng)他們的聲音，解他們所難，安他們所傷、享他們所樂(lè)。生活垃圾分類(lèi)絕不僅僅是政府的意志與計(jì)劃的問(wèn)題，它是與千家萬(wàn)戶普通百姓日常生活行為切實(shí)相關(guān)的問(wèn)題。為他們營(yíng)造良好的生活環(huán)境，處理好生活垃圾只是一方面，還有加強(qiáng)教育，提高人們的素質(zhì)，讓人們真正感受到幸福，感受到政府的關(guān)懷，感受到國(guó)家的關(guān)心，感受到改革開(kāi)放的春風(fēng)，讓人們滿懷希望向前邁步。作為一名廉江人，我真心希望家鄉(xiāng)xx市會(huì)變得更美好，生活更幸福!

垃圾分類(lèi)處理小調(diào)查怎么寫(xiě)篇八

一.活動(dòng)背景以及目的：

垃圾不僅是造成空氣質(zhì)量下降，水體污染，資源浪費(fèi)的主要原因，而且也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可忽視的一個(gè)重要問(wèn)題。進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。中國(guó)的環(huán)境污染情勢(shì)一直是處于一個(gè)緊張的狀態(tài)。水污染、空氣污染、土地污染，關(guān)于污染的話題年年不斷，綜歸其原因，不管什么污染都離不開(kāi)垃圾的亂排亂放亂焚，所以處理好垃圾是解決種種環(huán)境問(wèn)題的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。作為一名環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，本著專(zhuān)業(yè)結(jié)合實(shí)踐的目的我進(jìn)行了對(duì)于垃圾處理的調(diào)查，希望從中了解到垃圾分類(lèi)的現(xiàn)狀，通過(guò)宣傳使大家了解到垃圾分類(lèi)的好處，讓大家意識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性，并且希望能結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)在老師的指導(dǎo)下制定一個(gè)可行性的方案，首先在西南科技大學(xué)中實(shí)行，美化我們生活的校園，以后進(jìn)一步的擴(kuò)大影響力，讓更多的人意識(shí)到垃圾分類(lèi)處理的好處，讓大家都投入到垃圾分類(lèi)處理的行列中來(lái)，建立一個(gè)美好的家園?；顒?dòng)要達(dá)到的效果就是營(yíng)造一個(gè)大家普遍關(guān)心、自己參與和支持垃圾分類(lèi)處理的良好的社會(huì)氛圍。把我們周?chē)鸂I(yíng)造成一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。

二、活動(dòng)具體內(nèi)容。

1、前期活動(dòng)準(zhǔn)備。

1)制定活動(dòng)計(jì)劃。

首先團(tuán)隊(duì)一行人在老師的指導(dǎo)下擬好活動(dòng)方案，制定好調(diào)查樣表，在寒假期間對(duì)綿陽(yáng)市進(jìn)行調(diào)研。之后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)而采取實(shí)際的行動(dòng)。這是我們的前期計(jì)劃：

第一、調(diào)研：1)首先，我們會(huì)在綿陽(yáng)市選擇幾個(gè)有代表性的地方如：

學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，社區(qū)等地方發(fā)放我們的調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，得出相應(yīng)的結(jié)論;。

2)深入綿陽(yáng)市環(huán)保局了解綿陽(yáng)市周邊的垃圾對(duì)環(huán)境的影響的相關(guān)問(wèn)題。

第二、宣傳：利用事實(shí)說(shuō)話，利用我們調(diào)研回來(lái)的相關(guān)數(shù)據(jù)，在學(xué)校內(nèi)以及周邊對(duì)大家進(jìn)行宣傳讓更多的人了解到垃圾對(duì)環(huán)境的危害以及垃圾分類(lèi)處理的好處，希望更多人投入到垃圾分類(lèi)處理的行類(lèi)中來(lái)。

第三、實(shí)際行動(dòng)：我們會(huì)把我們調(diào)研拿回來(lái)的數(shù)據(jù)放映給各方領(lǐng)導(dǎo)觀看，讓大家支持我們成立垃圾分類(lèi)團(tuán)隊(duì)，我們將會(huì)聯(lián)系相關(guān)人員對(duì)分類(lèi)出來(lái)的垃圾進(jìn)行一個(gè)回收，我們團(tuán)隊(duì)也會(huì)組織人員對(duì)分類(lèi)出來(lái)的垃圾進(jìn)行定期的回收達(dá)到資源的再利用。

第四、獻(xiàn)愛(ài)心:我們團(tuán)隊(duì)將作為一個(gè)中介，把其中所獲得的利潤(rùn)捐個(gè)需要關(guān)心的人，也會(huì)把一些人認(rèn)為是“垃圾”的東西變成另一些人的“寶貝”。

2)調(diào)查表的制定。

1.網(wǎng)上收集查閱一些關(guān)于垃圾分類(lèi)的資料，大體上了解到我國(guó)現(xiàn)在垃圾分類(lèi)的現(xiàn)狀。

2.通過(guò)走訪一些綿陽(yáng)市一些綿陽(yáng)市居住居住地以及一些學(xué)校，實(shí)際觀察他們周?chē)诸?lèi)的現(xiàn)狀。

3.整理我收集來(lái)的資料，針對(duì)主要問(wèn)題設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。本次調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了10道問(wèn)題。(調(diào)查表見(jiàn)附錄1)。

2、活動(dòng)開(kāi)展。

關(guān)于本次主題的調(diào)查主要采取調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行整體的系統(tǒng)抽樣調(diào)查，針對(duì)綿陽(yáng)市不同的地方發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，各個(gè)地方發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷分?jǐn)?shù)如下：

2)回收調(diào)查問(wèn)卷。

3)數(shù)據(jù)整理及表格制作。

對(duì)回收的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理，制作成各種表如下：

3對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析：

成功的垃圾分類(lèi)收集將有利于生活垃圾處理和資源再利用的技術(shù)難度和成本，但對(duì)于現(xiàn)在的中國(guó)普通公民來(lái)說(shuō)，垃圾分類(lèi)既沒(méi)有成為一種社會(huì)風(fēng)氣，也沒(méi)有被政府或其他的社會(huì)團(tuán)體正式的進(jìn)行大面積呼吁。若沒(méi)有類(lèi)似發(fā)達(dá)國(guó)家的垃圾分類(lèi)回收的道德水平，我們國(guó)家將在垃圾回收利用這一階段上支付很高的成本。

然而是什么導(dǎo)致在我國(guó)難以形成垃圾分類(lèi)的社會(huì)風(fēng)氣呢，雖然在公共設(shè)施上許多部門(mén)都做過(guò)很多努力，并也在一直鼓勵(lì)大家，但很難做到這一點(diǎn)。原因如下：首先，是存在一部份的社會(huì)下層人群，在此垃圾分類(lèi)應(yīng)當(dāng)是無(wú)從談起了;二是由于生活垃圾分類(lèi)收集是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，只有社會(huì)形成了封閉的資料循環(huán)利用環(huán)，建設(shè)起完整的系統(tǒng)，分類(lèi)收集才可能持久，才會(huì)有生命力，目前我國(guó)很多城市垃圾回收定水平，進(jìn)行社會(huì)性的強(qiáng)制分類(lèi)必定會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題，帶來(lái)巨大的社會(huì)成本，形成“不經(jīng)濟(jì)”。我們應(yīng)該根據(jù)城購(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施、配套設(shè)施等處理體系還沒(méi)有建好，立法強(qiáng)制大家進(jìn)行分類(lèi)為時(shí)尚早;還有我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還未達(dá)到一市發(fā)展水平，垃圾處理狀況本著“先易后難，優(yōu)先有序”的指導(dǎo)思想，通過(guò)規(guī)劃論證，逐步建立起分類(lèi)回收系統(tǒng)，做好前期的公眾教育，再通過(guò)立法來(lái)強(qiáng)制。

我國(guó)垃圾分類(lèi)目前的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要是廚余垃圾回收處理開(kāi)展比較困難，需要重點(diǎn)突破;家庭有毒有害垃圾回收需要政府加大投入。另外，隨著人民生活水平的提高，廢棄塑料包裝的量增長(zhǎng)很快，而且在不斷增長(zhǎng)，需要盡快研究回收處理措施。對(duì)于這一點(diǎn)，就需要增加塑料包裝的替代品，研制低成本的可降解材料。如麗江古城，不允許用塑料袋來(lái)裝商品，只允許用可降解的新材料袋，雖然成本較高，但也算邁出一大步，并希望在以后形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，降低成本。

另外，對(duì)垃圾的回收利用也要實(shí)行清潔的回收利用。目前我國(guó)有些垃圾回收利用的水平非常低。且回收之后產(chǎn)出的成本也是品次低的產(chǎn)品，并不能帶來(lái)好的收益。

2)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析。

在此次調(diào)查中，我見(jiàn)讀了這些年來(lái)綿陽(yáng)市的快速發(fā)展，這歸功于綿陽(yáng)市政府和人們的共同努力與相互扶持，在驚嘆綿陽(yáng)的和諧的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了居民對(duì)垃圾分類(lèi)處理的意識(shí)淡薄，下面是我調(diào)查顯示出來(lái)的結(jié)果：

對(duì)于垃圾分類(lèi)的投放：12%人從不分類(lèi)投放垃圾，60%的人會(huì)偶爾分類(lèi)投放垃圾，20%的人經(jīng)常分類(lèi)投放垃圾，只有8%人才會(huì)每次都分類(lèi)投放垃圾。

對(duì)于是否接受過(guò)垃圾分類(lèi)回收的宣傳教育：60%的人都沒(méi)有接受過(guò)垃圾分類(lèi)處理的教育，31%的人有時(shí)才會(huì)接受垃圾分類(lèi)的教育，只有4%的人才會(huì)經(jīng)常接受垃圾分類(lèi)的教育，更有5%的人沒(méi)有注意到垃圾分類(lèi)教育方面的問(wèn)題。

對(duì)于對(duì)垃圾概念是否了解：40%的人不太了解，32%的比較了解，6%的人非常了解，6%的人根本不了解。

3)對(duì)于垃圾不能很好分類(lèi)的原因的分析：

國(guó)很多問(wèn)題的根源，假如有1半人會(huì)選擇分類(lèi)那還有6,5億的人在亂丟垃圾啊，按億來(lái)計(jì)的人口，你放在哪里，吐口口水，，都成江河了，更何況垃圾，肯定堆積如山了。所以要解決垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題最應(yīng)該解決的就是人們態(tài)度問(wèn)題，只要人人心中又環(huán)保，那么在不久的將來(lái)我們社會(huì)一定會(huì)變得更美好，在此我對(duì)垃圾分類(lèi)處理提出幾點(diǎn)自己的意見(jiàn),望以后通過(guò)老師的指導(dǎo)以及自己知識(shí)的增加提出更理性的意見(jiàn):。

1)應(yīng)完善資源回收的體系，比如讓商店完成回收空飲料瓶的工作，政府在工作時(shí)可以使原本應(yīng)在垃圾處理時(shí)的大量成本轉(zhuǎn)移到垃圾分類(lèi)上，這樣，就節(jié)省了一部分資源，并能漸漸使回收的道德形成，最終促進(jìn)立法。

2)加大社會(huì)宣傳力度，讓社會(huì)各個(gè)階層都了解垃圾分類(lèi)的重要性。當(dāng)然，隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)體制的健全.

3)增加垃圾分類(lèi)回收裝置，這樣就能刺激市民積極配合環(huán)保行動(dòng)，減少資源的浪費(fèi)。

混合垃圾焚燒，如同混合垃圾填埋一樣，都是不科學(xué)的，這意味著：

一、緩建焚燒發(fā)電廠，主攻填埋場(chǎng);二、起草標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定進(jìn)入填埋場(chǎng)的有機(jī)質(zhì)不能大于一定比例，進(jìn)入焚燒廠的無(wú)機(jī)質(zhì)不能大于一定比例。

5)改變包裝方式，控制包裝廢棄物，推動(dòng)源頭減量。一是制定押金政策，讓商品生產(chǎn)企業(yè)回收包裝廢棄物之類(lèi)產(chǎn)品廢棄物;二是推行可重復(fù)使用包裝物，如用玻璃瓶替代塑鋁復(fù)合物軟包裝，拒絕奢華、拒絕資源浪費(fèi)，把源頭減量落實(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程。

6)大力開(kāi)發(fā)逆生產(chǎn)工藝技術(shù)，根據(jù)廢棄物種類(lèi)和性質(zhì)規(guī)劃設(shè)計(jì)產(chǎn)品，進(jìn)一步提倡開(kāi)發(fā)推廣再制造、再恢復(fù)工藝技術(shù)，變廢為寶，讓所謂廢品成為具有比原產(chǎn)品更高性能的商品，這就是所謂“4r”治理思路。

三、實(shí)踐心得。

通過(guò)此次做活動(dòng)我自己的感受頗多，首先此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果，在這短短的幾天社會(huì)實(shí)踐中我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

其次我認(rèn)為作為新時(shí)代的大學(xué)生，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)只有滿腹經(jīng)綸，卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，在逐漸被社會(huì)淘汰。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書(shū)，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為他們打開(kāi)一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中讓責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)，所以我們大學(xué)生要多多走出校門(mén)，多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、致謝。

對(duì)于在此次活動(dòng)中密切配合我調(diào)查的人群表示衷心的感謝，也對(duì)于老師的指導(dǎo)表示相當(dāng)?shù)母兄x，在這里我要向我的指導(dǎo)老師道一聲：“謝謝您,祝您身體健康”。

五、參考文獻(xiàn)。