好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用(優(yōu)秀19篇)

養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣對(duì)提高語文水平非常重要。制定一個(gè)明確的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升自己的寫作能力和思維水平。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇一

xxxx汽車運(yùn)輔有限公司高速公路客運(yùn)企業(yè)于19xx年成立，19xx年1月正式開業(yè)，現(xiàn)有員工377人，豪華大巴96臺(tái)，主要車型包括安凱、中通、西沃、青年，金龍等，目前主要經(jīng)營(yíng)xx至廣州高速公路客運(yùn)專線、xx蛇口經(jīng)寶安機(jī)場(chǎng)至東莞穿棱巴士，xx至平遠(yuǎn)、廣州至平遠(yuǎn)、xx至吳川、xx至中山等客運(yùn)業(yè)務(wù)。

交通運(yùn)輸特別是道路運(yùn)輸生產(chǎn)的特點(diǎn)決定了減少能源消耗是企業(yè)降低成本，增加效益，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，節(jié)約社會(huì)資源最有效的途徑。我公司領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視節(jié)能減排工作，特別是近期油價(jià)猛漲，20xx年平均每月消耗燃油42.5萬升，燃油價(jià)格上升一塊錢，公司每月經(jīng)營(yíng)成本凈增加42.5萬元，加上國內(nèi)通脹等其它因素，20xx年上半年公司經(jīng)營(yíng)成本由07年的5769萬元上升到6366萬元，上升了597萬元。面對(duì)高油價(jià)時(shí)代的到來，運(yùn)輸企業(yè)經(jīng)營(yíng)壓力劇增，節(jié)能減排關(guān)系到企業(yè)的生命和生存，我公司把做好這項(xiàng)工作當(dāng)作企業(yè)扭虧為盈的重要措施之—，在這力面積累了一些經(jīng)驗(yàn)：

1、建立有效的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。據(jù)我們測(cè)算，油料消耗成本占運(yùn)輸企業(yè)成本的28％以上。當(dāng)前，油價(jià)暴漲，成本更高，建設(shè)節(jié)約型企業(yè)、推行精細(xì)化的成本管理，是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑。我們首先抓好車輛的“三節(jié)工作”管理，特別是抓好車輛燃料消耗的考核管理。針對(duì)我司的車型車況較復(fù)雜的特點(diǎn)，為確保燃料考核的公平和可操作性，我司安排專人對(duì)公司線路不同車型進(jìn)行調(diào)研數(shù)據(jù)分析，根據(jù)線路、車型、車況、季節(jié)等因素確定了燃料消耗定額。20xx年制定“三大材料”考核辦法，將每臺(tái)車的燃料消耗考核到每個(gè)駕駛員，高于燃料消耗定額0.5升以上的，按每升1.5元處罰，低于定額0.5升以下的，技每升1.5元予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)罰金額最高不超過200元，單車超節(jié)油數(shù)量按駕駛員開的趟次平均分?jǐn)?。油耗指?biāo)直接與駕駛員利益掛鉤后，提高了駕駛員節(jié)油的積極性和主動(dòng)性。我司20xx年1—6月份行駛里程929萬公里，燃油消耗257萬升，單車百公里油耗27.8升，20xx年1—6月份總行駛里程933萬公里，總油耗255萬升，單車百公里油耗27。4升，同比下降1.34％，節(jié)約燃油18萬多元，20xx年1—6月輪胎費(fèi)用56萬元，千車公里輪胎費(fèi)59.9元。同比20xx年千車公里輪胎63.3元下降5.5％，xx年1－6月材料費(fèi)用169萬元，千車公里材料181.4元，同比07年253.8元下降28.5％。

2、運(yùn)用科技手段實(shí)施科學(xué)管理．把gps和行車記錄從單純的車輛安全運(yùn)行監(jiān)控設(shè)備，變成車輛運(yùn)營(yíng)節(jié)能、提高運(yùn)輸效率的科學(xué)管理手段。為了提高管理和服務(wù)水嚴(yán)，我公司推廣、應(yīng)用gps和行車記錄儀，建成cps局域?qū)?，設(shè)立了主控中心和副控中心。我們利用gps車輛監(jiān)控系統(tǒng)的科技手段，對(duì)所有營(yíng)運(yùn)車輛實(shí)時(shí)監(jiān)控，要求駕駛員將車速嚴(yán)格控制在100公里小時(shí)以內(nèi)，盡可能將車輛控制正經(jīng)濟(jì)時(shí)速內(nèi)行駛：由于及時(shí)制止駕駛員超速行駛，收到了既安全又降低燃油消耗的效果。

3、加強(qiáng)營(yíng)運(yùn)過程管理。我司主營(yíng)廣深線的城際直達(dá)專線，班車到站后，經(jīng)常要待班1—3小時(shí)不等的時(shí)間才能進(jìn)站發(fā)班。為了節(jié)約能源，我司規(guī)定在待班時(shí)間一律關(guān)掉電門開關(guān)（熄火），發(fā)班前15分鐘才發(fā)動(dòng)車輛。這樣，既節(jié)約燃油又減少對(duì)周圍的環(huán)境的污染。

4、加強(qiáng)每日油耗統(tǒng)計(jì)分析工作。我們要求駕駛員每天收班后必須加滿油，次日匯總，及時(shí)掌握車輛油耗情況，對(duì)當(dāng)天油耗異常的車輛馬上查找原因，并將車況、油耗的高低作為定班司機(jī)的依據(jù)．促使駕駛員重視節(jié)油。

5、在辦公場(chǎng)所積極宣傳節(jié)約能源的重要性。我們要求每位員工必須做到用完洗手間必須關(guān)燈，節(jié)約用水，同時(shí)，合理循環(huán)利用紙張，實(shí)現(xiàn)尤紙化辦公，每天由辦公室負(fù)責(zé)對(duì)各部室節(jié)能情況進(jìn)行檢查評(píng)分。

1、加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)工作，分期分批對(duì)駕駛員、修理工進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，重點(diǎn)講解“三節(jié)”考核辦法，介紹節(jié)油經(jīng)驗(yàn)和駕駛操作方法、要領(lǐng)及修車技術(shù)、解答疑難問題，并將相關(guān)資料印發(fā)到每一個(gè)人，鼓勵(lì)員工多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、有創(chuàng)新。

2、組織駕駛員參加運(yùn)發(fā)集團(tuán)組織的客車節(jié)油精英比賽，并利用專業(yè)測(cè)試儀器，將駕駛員操作每個(gè)動(dòng)作時(shí)的車輛轉(zhuǎn)速和時(shí)速、油耗記錄下來，分析操作對(duì)車輛燃油消耗的影響，使司機(jī)明白如何駕駛才能達(dá)到最佳節(jié)油效果。此外，駕駛員之間也進(jìn)行相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)。比賽最終評(píng)選出最優(yōu)秀、最節(jié)油的駕駛員，以他們作為示范，向其他駕駛員傳授經(jīng)驗(yàn)，效果很好。

1、我公司在選購車輛時(shí)，遵循“技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、生產(chǎn)適用、維修方便”的基本原則，從源頭上控制高油耗、高排放車型的選購，推進(jìn)營(yíng)運(yùn)車輛的節(jié)能工作。如20xx年引進(jìn)的尼奧普蘭車型，平均燃油消耗25升／百車公里，每輛車一年可為企業(yè)節(jié)約的燃油成本在3萬元以上，同時(shí)，加快淘汰老舊車輛，提高車輛的新度系數(shù)。

2、建立科學(xué)的車輛維護(hù)制度。實(shí)施完善的汽車技術(shù)狀況撿查方法，我們通過加強(qiáng)車輛檢查、維護(hù)，避免車輛帶病運(yùn)行，并杜絕“跑、冒、滴、漏”，對(duì)高油耗車輛實(shí)施改造或淘汰。

3、針對(duì)車輛技術(shù)性能運(yùn)行條件、運(yùn)行強(qiáng)度、車日行程、燃潤(rùn)料品質(zhì)的不同．造成車輛整體性能的差異，我們?cè)谑褂弥?，?bào)據(jù)實(shí)際情況和車倆使用說明書的要求，確定汽車的維護(hù)周期，有計(jì)劃地做好車輛的維護(hù)保養(yǎng)工作。我司要求維修車間每月組織1到2次的檢查，技術(shù)部門專門安排人員在車間將每晚回場(chǎng)的車輛逐—檢查尾氣排放，一旦發(fā)現(xiàn)車輛冒黑煙、藍(lán)煙或其他污染物超標(biāo)，必須及時(shí)報(bào)修、維護(hù)，切實(shí)將尾氣防治工作落實(shí)到實(shí)處，堅(jiān)決禁止超標(biāo)車輛上路營(yíng)運(yùn)。

我們通過對(duì)空氣濾芯進(jìn)行改造，加大空氣濾芯以增加進(jìn)氣量，縮短串氣濾芯清理周期，改善燃油燃燒環(huán)境，以充分燃燒降低油耗，減少廢氣排放。

我司自19xx年底成正以來，嚴(yán)格遵守政府各項(xiàng)營(yíng)運(yùn)法規(guī)政策，守法經(jīng)營(yíng)，規(guī)范管理，在廣深高速客運(yùn)上首家推行“航空式”服務(wù)，在同行業(yè)中起到良好的示范作用，多次得到交通部、省交通廳及市交通局的嘉獎(jiǎng)。并得到社會(huì)各界人士的好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。但近幾年由于受廣深鐵路不斷提速及班次加密的影響，班車的實(shí)載率不斷下降，每班車裝載平均15人左右，造成運(yùn)力浪費(fèi)，排放增加，企業(yè)虧損，既不利于國家的節(jié)能減排目標(biāo)要求，也不利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們認(rèn)為，過多的轉(zhuǎn)客，必將引起乘客更多的投訴，極大影響公司的聲譽(yù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。xx羅胡汽車客運(yùn)站地處羅湖口岸，地理環(huán)境特殊，在羅湖站經(jīng)營(yíng)廣深高速直達(dá)專線的單位單位就有九家。我司曾牽頭組織廣探線各營(yíng)運(yùn)單位共同減班面對(duì)困境，各單位都積極響應(yīng)，但由于影響到各方利益，至今仍未落實(shí)、建議政府部門牽頭，將廣深線九家單位集中起來，組成聯(lián)合體，按比例減班，整合廣探運(yùn)力，以實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)禮會(huì)和諧穩(wěn)定。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇二

步入教堂，作為一名人民教師，讓我擁有神圣而光榮的使命。在實(shí)際工作中我以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識(shí)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。在學(xué)習(xí)期間，我針對(duì)自己的發(fā)展水平，制定個(gè)人的兩年發(fā)展計(jì)劃，以便參考實(shí)行。

一、現(xiàn)狀分析。

我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;不遲到，不早退，關(guān)心愛護(hù)和尊重每一個(gè)學(xué)生，做到為人師表，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認(rèn)真”，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。隨著課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實(shí)踐，注意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

在實(shí)際工作中我還存在一些不足之處：

1、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強(qiáng);。

2、課堂教學(xué)發(fā)展空間巨大，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再有新意些;。

3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩;。

4、雖然理論知識(shí)比較好，但對(duì)于文學(xué)知識(shí)積累有所欠缺，還要加強(qiáng)其他學(xué)科與語文學(xué)科的融合。

二、自我規(guī)劃。

為進(jìn)一步熟悉語文教材，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐，使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1、師德目標(biāo)：樹立“艱辛耕耘、以德育人、開拓進(jìn)取、求新務(wù)實(shí)”的精神，團(tuán)結(jié)同事，熱心教育。

2、教學(xué)方面的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生，使其主動(dòng)參與，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

3、教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)：用“快樂學(xué)習(xí)，愛滿班級(jí)”的管理理念來管理班級(jí)。

4、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)：在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)施辦法。

1、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研教材、新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、觀念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

3、精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，并做到有教案，不遲到，不坐著講課，不提早霞客，不拖堂，不挖苦諷刺學(xué)生。多關(guān)注學(xué)困生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

5、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

6、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。

四、達(dá)成目標(biāo)。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：

1、積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平;。

2、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，與最新的信息接軌。

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的。

4、多聽有經(jīng)驗(yàn)的教師講課，吸取經(jīng)驗(yàn)提升不足，并且及時(shí)的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和反思，進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。

在實(shí)際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)?？傊視?huì)在今后的教學(xué)工作中，有計(jì)劃、有目標(biāo)的去研究教學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，做一名優(yōu)秀人民教師而努力奮斗。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇三

天壇街道深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧這個(gè)根本方法統(tǒng)攬督查工作全局，突出督查重點(diǎn)，健全督查機(jī)制，創(chuàng)新督查方法，有力調(diào)動(dòng)了轄區(qū)各單位、各科室狠抓工作落實(shí)的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)了全轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，連續(xù)五年獲得市委、市政府“目標(biāo)管理績(jī)效考核先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。主要做法如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。

街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視督查工作，把督促檢查作為促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，注重發(fā)揮督查隊(duì)伍的重要作用。建立健全了街道辦、科室為主要要素的督查責(zé)任體系，形成了大督查工作格局。街道辦一級(jí)由主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭抓項(xiàng)目建設(shè)等關(guān)系全轄區(qū)發(fā)展重大問題的督查落實(shí)，其他領(lǐng)導(dǎo)按分工負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域的督查工作；科室一級(jí)具體做好工作落實(shí)的基礎(chǔ)性工作。這一責(zé)任體系上至領(lǐng)導(dǎo)，下至科室和工作人員，每一級(jí)、每一層次都有明確的督查職責(zé)，從而把督查工作由督查部門的“小督查”變成了全轄區(qū)的“大督查”，有效促進(jìn)了機(jī)關(guān)執(zhí)行力的提升。

二、統(tǒng)籌督查內(nèi)容，突出督查重點(diǎn)。

秉承“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，堅(jiān)持既保證督查工作“面”上的廣度，又善于區(qū)分輕重緩急，抓住主要問題和主要工作，找準(zhǔn)重點(diǎn)，通過“點(diǎn)”上的突破實(shí)現(xiàn)“面”上的推進(jìn)。

1.重點(diǎn)抓好交辦項(xiàng)目建設(shè)督查。對(duì)交辦的重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，將項(xiàng)目落實(shí)到相關(guān)部門和科室，每個(gè)項(xiàng)目都明確1至2名責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任單位，在科室內(nèi)部還明確具體責(zé)任人員，形成了齊抓共管的.項(xiàng)目督查推進(jìn)工作格局。對(duì)在市交辦項(xiàng)目推進(jìn)中遇到的突發(fā)問題，主要領(lǐng)導(dǎo)都在第一時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng)，溝通協(xié)調(diào)。對(duì)每個(gè)班子成員、機(jī)關(guān)干部、涉及任務(wù)居委會(huì)的主要干部進(jìn)行明確分工，使“人人肩上有擔(dān)子，個(gè)個(gè)頭上有壓力”。督查部門會(huì)同有關(guān)單位全程跟蹤，每日通報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展情況，研究協(xié)調(diào)存在的問題，明確了進(jìn)度時(shí)限，全力抓好協(xié)調(diào)服務(wù)和督促推進(jìn)，把壓力當(dāng)動(dòng)力，把挑戰(zhàn)當(dāng)機(jī)遇，大力弘揚(yáng)“天壇人面前無困難”精神，同心同德，眾志成城，克難攻堅(jiān)，確保了各個(gè)交辦項(xiàng)目按期或提前完成，努力打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)。今年以來，天壇辦事處共印發(fā)督查快訊31期，一周工作完成情況匯報(bào)20次，其中市交辦的6個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目均按期完成。

2.重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)批示件和重要會(huì)議督查。對(duì)交辦項(xiàng)目辦理做到反應(yīng)迅速、協(xié)調(diào)有力、落實(shí)到位、反饋及時(shí)。重要事項(xiàng)深入一線、直面問題，逐一排查辦理結(jié)果，確保領(lǐng)導(dǎo)決策貫徹到位。同時(shí)，牢固樹立“在機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在機(jī)遇中贏得先機(jī)，在機(jī)遇中謀求跨越，在困難中鍛煉干部”的理念，每月對(duì)市交辦項(xiàng)目進(jìn)行督辦分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并結(jié)合實(shí)際提出建議，促進(jìn)重大決策有效落實(shí)。

3.重點(diǎn)抓好社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題督查。建立了民情民意轉(zhuǎn)辦督辦制度，針對(duì)關(guān)系民生的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)科室協(xié)調(diào)解決，并定期回訪辦理結(jié)果，定期將辦理情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總并提出分析建議。

三、統(tǒng)籌督查力量，規(guī)范督查機(jī)制。

堅(jiān)持既充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)重視督查、親自抓督查的主體作用，又善于運(yùn)用普通工作人員乃至社會(huì)公眾的智慧和力量參與督查；既主動(dòng)發(fā)揮督查部門人員的主力作用，又注重凝聚各責(zé)任單位力量，借助多方優(yōu)勢(shì)，合力推動(dòng)工作落實(shí)。一是規(guī)范督查流程。首先，進(jìn)行內(nèi)部合理分工。根據(jù)全轄區(qū)工作實(shí)際，遵循人盡其才、才盡其用的原則，將督查室承擔(dān)的項(xiàng)目督辦、目標(biāo)考核、領(lǐng)導(dǎo)批示件辦理等重要職能，合理分工到每一名同志，定崗定責(zé)，讓每個(gè)人都勇挑重?fù)?dān)。其次，完善督查工作環(huán)節(jié)。進(jìn)一步規(guī)范了公文流轉(zhuǎn)程序，督查通知下發(fā)之前，都要經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)審批，避免過多過濫。對(duì)督查立項(xiàng)、責(zé)任分解、跟蹤落實(shí)、情況反饋“一條龍”式工作機(jī)制進(jìn)行了深入梳理，注重辦理時(shí)限，提高辦理質(zhì)量。三是強(qiáng)化督查問責(zé)制度。凡列入督查范圍的事項(xiàng)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求和實(shí)際情況，明確具體承辦單位；需要多個(gè)科室共同辦理的，明確牽頭單位、配合單位以及各自的辦理職責(zé)。承辦單位如果不能按期辦結(jié)或未落實(shí)到位，必須說明具體原因，由督查部門進(jìn)行核實(shí)，查清責(zé)任所在。如果確屬科室原因造成落實(shí)不力，督查部門將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)。情節(jié)嚴(yán)重的，督查部門將啟動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)督查問責(zé)”程序，將有關(guān)情況報(bào)告辦事處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通過辦事處領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)問效,督查問責(zé)制度的實(shí)施，有力調(diào)動(dòng)了各單位、各科室抓落實(shí)的積極性。

四、統(tǒng)籌督查方法，增強(qiáng)督查實(shí)效。

堅(jiān)持緊貼督查工作實(shí)際，綜合運(yùn)用多種方法，力求“督真、查實(shí)、辦準(zhǔn)”，不斷提高督查工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一是重視現(xiàn)場(chǎng)督查。堅(jiān)持“一線督查制度”，盡量避免單純?cè)谵k公室里打電話、要材料，而是主動(dòng)走出去調(diào)查了解，掌握第一手真實(shí)材料。比如督辦重點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目究竟進(jìn)展到何種程度，光聽口頭介紹，印象并不深刻，有時(shí)也不一定符合實(shí)際。對(duì)此，辦事處督查部門每周都要單獨(dú)或者會(huì)同項(xiàng)目責(zé)任單位深入項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，查看進(jìn)度，排查問題，并以影像資料記錄在案，重要問題隨時(shí)報(bào)告辦事處領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決，有效推進(jìn)了項(xiàng)目進(jìn)展，提升了督辦效果。

二是善用圖表對(duì)比。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示件、項(xiàng)目建設(shè)等周期長(zhǎng)、連貫性強(qiáng)的督辦事項(xiàng)，采用圖表式督查方法，以更好地體現(xiàn)辦理進(jìn)度。比如，對(duì)于一次未能辦結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)批示件，督辦時(shí)就在圖表中將目前落實(shí)情況與上次落實(shí)情況同時(shí)列出，方便領(lǐng)導(dǎo)明晰進(jìn)度差距。又如，在項(xiàng)目督查通報(bào)中，除了以表格形式列明項(xiàng)目類別、項(xiàng)目名稱、總投資、總進(jìn)度目標(biāo)、20xx年進(jìn)度目標(biāo)、責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位等通常不變欄目外，還列出目前進(jìn)展情況、存在問題等欄目。其中，“目前進(jìn)展情況”一欄中，凡是有新進(jìn)展的項(xiàng)目，均標(biāo)注“取得新進(jìn)展”字樣；“存在問題”一欄中，除了指出存在的主要問題，還明確相關(guān)的責(zé)任單位，并在下次督辦時(shí)注明落實(shí)情況，確保責(zé)任到位。

三是以目標(biāo)考核促督查。堅(jiān)持把目標(biāo)考核作為促進(jìn)各部門全面。

履行職責(zé)的重要手段。對(duì)于列入市目標(biāo)考核范圍的重要指標(biāo)任務(wù)，均納入部門重點(diǎn)工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人，并結(jié)合日常監(jiān)控考核，分階段分情況督促檢查。對(duì)年度常規(guī)業(yè)務(wù)目標(biāo)完成情況實(shí)行平時(shí)督進(jìn)展、年終查結(jié)果，進(jìn)行全過程跟蹤監(jiān)控，并定期向辦事處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)落實(shí)情況。對(duì)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況加強(qiáng)調(diào)度和通報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確保達(dá)到預(yù)期計(jì)劃目標(biāo)。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持不滿足于各單位簡(jiǎn)單的“報(bào)”，而是將重點(diǎn)放在“查”上，采取“已經(jīng)落實(shí)的查效果，正在落實(shí)的查進(jìn)度、沒有落實(shí)的查原因”的辦法，保證全年目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，形成了各項(xiàng)目標(biāo)分解立項(xiàng)、逐項(xiàng)督查、逐項(xiàng)反饋、跟蹤到底、務(wù)求結(jié)果、全面落實(shí)，決策事項(xiàng)每周必報(bào)、務(wù)求實(shí)效，專項(xiàng)查辦有交必辦、有辦必果、求真務(wù)實(shí)的督查工作新機(jī)制。

近年來，辦事處的督查工作取得了一定的成績(jī)，但與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求相比，還有很大的差距，原有的工作機(jī)制和運(yùn)作模式都不同程度呈現(xiàn)出與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的地方，許多亟待解決的問題較為突出。在今后的工作中，我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)查找差距，強(qiáng)化措施，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈地探索新方法，與時(shí)俱進(jìn)，為建設(shè)和諧文明新濟(jì)源、最具魅力和活力的新天壇做出新的貢獻(xiàn)。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇四

教學(xué)過程中教師要靈活運(yùn)用多種教學(xué)做法，積累好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的教學(xué)水平。下面是本站小編整理好的經(jīng)驗(yàn)交流材料的范文，歡迎閱讀!

太陽一次次的升起又落下，反反復(fù)復(fù)，看著小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲，今天在這里我的心情無比激動(dòng)，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足。在這一個(gè)學(xué)期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中。回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報(bào)和總結(jié)。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒。也要感謝領(lǐng)導(dǎo)能有機(jī)會(huì)讓我外出學(xué)習(xí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)使自己成長(zhǎng)。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動(dòng)、有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。

二、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)我班在小班時(shí)的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來呢?于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說上一句：“今天誰來幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但老師有個(gè)前提就是誰坐的最好的小朋友來做?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動(dòng)，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強(qiáng)。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也能在班中形成自覺安靜的習(xí)慣。

三、突出特色，提高珠心算教學(xué)。

“珠心算”教學(xué)是我們幼兒園引進(jìn)的特色教學(xué)。作為“珠心算”的輔導(dǎo)教師，剛開始我也不知如何下手，剛開始的幾堂課下來我自我感覺到孩子是否能接受數(shù)與量的理解呢?因?yàn)槲覀兂B(tài)班的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃比較慢，而他們現(xiàn)在就要接受能行嗎?面對(duì)這樣的情況，我在孩子們的生活學(xué)習(xí)中有時(shí)總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關(guān)系如：每次一組孩子發(fā)碗時(shí)總讓他先點(diǎn)一下人數(shù)然后再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹的孩子也是一樣。一段時(shí)間下來孩子明顯對(duì)算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念。有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很棒，但有些孩子對(duì)加減很混亂。剛開始聽得很高興，聽到后面半句話時(shí)自己的心情又滑了下去。于是我自己嘗試了在打從中尋找竅門，發(fā)現(xiàn)每次的加，珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個(gè)規(guī)律告訴了孩子們，顯然孩子們打的很順手，看著孩子們開心的打著，我又擔(dān)心：根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)他們這樣長(zhǎng)期枯燥的打下去肯定會(huì)厭倦的，于是我又在尋找另一條途徑能激發(fā)孩子想學(xué)愿望。在小班的時(shí)候他們每個(gè)人都非常想得到五角星，還是從這點(diǎn)出發(fā)我上街買了一些五角星等許多貼花紙。每次我都會(huì)在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發(fā)了他們想打好的愿望。過了一段時(shí)間，珠心算教學(xué)的難度又上了一個(gè)臺(tái)階，這次要用“5”的這一個(gè)到珠子了，然而我不知如何向幼兒解釋這一個(gè)珠子就表示5、二個(gè)珠子表示6，我不能再用數(shù)與量概念來解釋了，只能讓他們死記硬背上面一個(gè)珠子和下面一個(gè)珠子加起來是6、上面一個(gè)珠子和下面二個(gè)珠子加起來是7、上面一個(gè)珠子和下面三個(gè)珠子加起來是8等等。孩子們又在課堂中輕松的操作起來了，但發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子過了一夜又好象生手了。原來他們回去之后沒有練習(xí)才這樣的，每天放學(xué)的時(shí)候我都提醒他們要回去練習(xí)，但明天過來還是老樣子沒進(jìn)步。我只好采取措施了，我們珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說，你在家沒有完成練習(xí)作業(yè)的小朋友，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩，必須把那時(shí)間補(bǔ)回來。這一招果然起到了效果，我班的蔣晨小朋友就是個(gè)明顯的例子，原先不是很熟練，現(xiàn)在的他可以稱的上我班學(xué)得最棒的孩子!現(xiàn)在看著他們熟練的操作，我很為他們感到驕傲、自豪。在心底由衷得說：“你們是最棒的!”

“人無完人，金無足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績(jī)的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量.

新的學(xué)期開始了,使自己能夠在教育教學(xué)上邁出新的步伐，更好更快地成長(zhǎng)，現(xiàn)制定一份個(gè)人提高計(jì)劃。內(nèi)容如下：

1.提高自己的教育教學(xué)技能。通過經(jīng)驗(yàn)+反思，不斷提高自己將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣，能夠自我診斷課堂中存在的問題，并有效解決問題。能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，有比較好的課堂駕馭能力，課堂教學(xué)能充分滲透新課程理念。

2.轉(zhuǎn)變教育觀念，提升業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建和諧的課堂和多彩的學(xué)習(xí)生活。緊跟教育發(fā)展的形勢(shì)，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。

3.遵守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的教師形象。

4.認(rèn)真參加各種教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5.利用課余時(shí)間練習(xí)教師各項(xiàng)基本功。

在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：

一、政治思想。

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》愛崗敬業(yè)對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情與同事友好相處時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育。

開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育。

工作計(jì)劃。

》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長(zhǎng)工作。

認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見。

利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì)，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。

五、不足與努力方向。

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇五

今天有幸參加全縣旅游產(chǎn)業(yè)工作會(huì)議，和在座領(lǐng)導(dǎo)及同仁共商xx縣旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，感謝縣委縣政府對(duì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視和關(guān)心，還有各部門的大力支持。今年是“十一五”規(guī)劃啟動(dòng)的第一年，也是深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展決定》非常重要的一年，下面我就如何抓好林業(yè)基本建設(shè)，壯大林業(yè)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)全縣旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展談?wù)勛约旱囊庖姡└魑活I(lǐng)導(dǎo)及同仁參考。

（一）xx縣是xx省重點(diǎn)林業(yè)縣之一，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我們著力構(gòu)建長(zhǎng)江上游生態(tài)屏障。19xx年開始全面停止天然林采伐，全縣230萬畝天然林得到有效保護(hù)，五年來累計(jì)完成公益林人工造林1.7萬畝，完成封山育林1.3萬畝；19xx年實(shí)施退耕還林建設(shè)工程，累計(jì)完成退耕還林61300畝（其中荒山造林26000畝，封山育林5000畝）；在大力推進(jìn)和鞏固森林面積穩(wěn)步增長(zhǎng)的同時(shí)，我們繼續(xù)強(qiáng)化森林資源安全管理措施，堅(jiān)持預(yù)防為主、綜合防治的原則，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)防控措施的落實(shí)，完善完備了森林防火、病蟲害防治體系建設(shè)，有效的控制和遏制了森林火災(zāi)與森林病蟲害、及有害生物的發(fā)生曼延。經(jīng)調(diào)查20xx年我縣森林覆蓋率達(dá)到85，比19xx年提高了2.7個(gè)百分點(diǎn)。一系列生態(tài)建設(shè)工程的實(shí)施，不僅有效遏制了生態(tài)環(huán)境的惡化，森林的各種功能也得到修復(fù)，枯萎的河水水流已逐漸回升，日益減少的野生動(dòng)物種群和數(shù)量日漸恢復(fù)，頻發(fā)的水土流失現(xiàn)象得到控制，人與自然逐漸進(jìn)入和諧相處的時(shí)期，在很大程度上為我縣生態(tài)旅游業(yè)的興起提供了良好的生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)了林業(yè)生態(tài)旅游的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

（二）xx省級(jí)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)在縣委縣政府的高度重視下，林業(yè)局和籌建處緊緊圍繞項(xiàng)目，籌措資金開展工作，在組織項(xiàng)目和編制后續(xù)項(xiàng)目基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，爭(zhēng)取保護(hù)區(qū)晉升為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等方面作出了大量工作。目前，“陜西省桑元省級(jí)自然保護(hù)區(qū)綜合科學(xué)考察和總體規(guī)劃項(xiàng)目”順利實(shí)施，即將完成綜考和總規(guī)報(bào)告匯編的初稿，這是保護(hù)區(qū)建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作，可以為保護(hù)區(qū)建設(shè)發(fā)展及有效管理提供科學(xué)依據(jù)；同時(shí)按照省林業(yè)廳的要求，在認(rèn)真調(diào)研討論的基礎(chǔ)上，編制出了兩個(gè)大熊貓管理類項(xiàng)目報(bào)告書，經(jīng)審核后報(bào)省林業(yè)廳進(jìn)入國家林業(yè)局大熊貓保護(hù)項(xiàng)目庫，為今后爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持奠定了基礎(chǔ)；上兩河口和范條峪保護(hù)站基建工程已經(jīng)完成，并順利通過驗(yàn)收投入使用。

（三）xx山風(fēng)景區(qū)建設(shè)在縣林業(yè)局的大力支持下，xxx國有林場(chǎng)一是采用借、貸、職工集資等多種形式積極籌措資金，完成了“xx山賓館”及“xx山休閑山莊”的改造建設(shè)，現(xiàn)可以同時(shí)接待近百名游客吃住，也可以接待中小型會(huì)議；二是積極配合xx山旅游道路拓寬硬化工程建設(shè)，抽派人員堅(jiān)守工地協(xié)助抓安全、抓森林防火和沿路林木的管護(hù)，確保工程建設(shè)順利開展。

（四）xxx漂流山莊建設(shè)是xx國有林場(chǎng)拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展門路，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)和結(jié)構(gòu)調(diào)整的突破點(diǎn)，在縣委縣政府及有關(guān)部門的指導(dǎo)和支持下，目前高低壓輸電線路、飲用水供水管網(wǎng)設(shè)施、宿辦用房等前期建設(shè)工程現(xiàn)已完工投入使用，58間房的兩層四合院主體建設(shè)已接近完工。

（五）我們按照“林上搞管護(hù)、林下搞開發(fā)”的工作思路，大力倡導(dǎo)各國有林場(chǎng)結(jié)合自身情況發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)，第三產(chǎn)業(yè)鏈正在逐漸形成，林區(qū)特色經(jīng)濟(jì)亮點(diǎn)在逐漸顯現(xiàn)。如xxx國有林場(chǎng)去外縣學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，大力發(fā)展具有本土特色的森林公園附加產(chǎn)品，目前示范點(diǎn)的森林豬、森林雞養(yǎng)殖和中藥材種植已初具規(guī)模，為xx山風(fēng)景區(qū)實(shí)現(xiàn)多種經(jīng)營(yíng)模式起到了示范作用。

（六）以“雙創(chuàng)”為契機(jī)，加快實(shí)施“旅游強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，全力提升城市形象。我們緊緊圍繞創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的目標(biāo)，積極動(dòng)員全民參與城市綠化建設(shè)，多年來在縣城周邊累計(jì)植樹造林畝，20xx年春季又籌措資金調(diào)購樹苗棵對(duì)縣城南環(huán)路進(jìn)行了綠化改造，種種措施保證了城市環(huán)境明顯改善。

（一）缺乏資金支持，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。

我縣屬于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的山區(qū)，林業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)資金來源渠道少、投入小，缺乏科技支撐，因此，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐緩慢，產(chǎn)業(yè)的開發(fā)程度和基礎(chǔ)設(shè)施整體建設(shè)水平低，發(fā)展不平衡。

（二）管理人力資源缺乏。

目前參與林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的大多數(shù)人員是各國有林場(chǎng)的在崗職工，受教育程度和整體素質(zhì)偏低，開拓創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才，綜合管理能力不足，經(jīng)營(yíng)管理水平低，極大地限制了我縣林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（三）對(duì)林業(yè)生態(tài)旅游的認(rèn)識(shí)和理解不足。

由于我縣地處山區(qū)，較為封閉，知識(shí)更新速度慢，我們對(duì)林業(yè)生態(tài)旅游的認(rèn)識(shí)不足，就算有一定的生態(tài)旅游知識(shí)，也顯得專業(yè)化、科學(xué)化程度不夠，主要體現(xiàn)在對(duì)林業(yè)生態(tài)旅游景區(qū)的經(jīng)營(yíng)管理、對(duì)所在林區(qū)群眾生活水平的幫助以及對(duì)林業(yè)生態(tài)旅游產(chǎn)品的理解和開發(fā)上。

（一）加強(qiáng)林業(yè)生態(tài)建設(shè)。

發(fā)展林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)不是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的，我們應(yīng)在合理利用森林資源的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)資源的保護(hù)和再培育。一是要進(jìn)一步搞好天然林保護(hù)工程建設(shè)，不斷完善管護(hù)體系和制度，落實(shí)管護(hù)責(zé)任，確保森林資源安全，無火災(zāi)、病蟲害的侵害；二是要抓好公益林建設(shè)和低產(chǎn)低效林的改造，鞏固并提高天然林保護(hù)工程取得的成效，持續(xù)發(fā)揮森林優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的效能；三是要結(jié)合退耕還林工程，積極發(fā)展工程后續(xù)產(chǎn)業(yè)，鞏固建設(shè)成果，認(rèn)真解決好林區(qū)農(nóng)民的生計(jì)問題，實(shí)現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的“雙贏”；四是要始終堅(jiān)持依法治林，依法加強(qiáng)對(duì)林地、林木的管理，嚴(yán)厲打擊偷砍盜伐、亂占林地、偷捕盜獵等違法犯罪行為。

（二）促進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。

一是積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，建成秦嶺南部動(dòng)植物生態(tài)圓；二是積極爭(zhēng)取xx省級(jí)自然保護(hù)區(qū)晉升為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)；三是抓好xxx省級(jí)森林公園建設(shè)，著力打造出一個(gè)我縣的旅游精品項(xiàng)目；四是在嚴(yán)抓施工質(zhì)量的同時(shí)，加快施工進(jìn)度完成xxx漂流山莊建設(shè)，盡早投入運(yùn)營(yíng)；五是鼓勵(lì)各林場(chǎng)發(fā)展旅游服務(wù)項(xiàng)目，從游、購、食、宿、特產(chǎn)上下功夫，突出林區(qū)特色經(jīng)濟(jì)亮點(diǎn)。

（三）充分利用森林資源。

一個(gè)好的旅游區(qū)沒有自己的特色和附加產(chǎn)品是不可能的，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，圍繞“綠色”二字做好文章，加大開發(fā)具有林區(qū)特色的旅游產(chǎn)品力度，如xxx的蜂蜜、xxx林場(chǎng)發(fā)展的森林雞養(yǎng)殖、蕨苔等野菜的加工等等，都是相當(dāng)不錯(cuò)的，整合并利用好這些資源，形成品牌，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，在促進(jìn)林業(yè)生態(tài)旅游發(fā)展的同時(shí)振興林業(yè)經(jīng)濟(jì)。

（四）合理進(jìn)行林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。

目前我縣林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)子項(xiàng)目少，而且大多是各國有林場(chǎng)自行開發(fā)，沒有一個(gè)科學(xué)合理的整體規(guī)劃，為了更合理有序的利用森林資源，我們應(yīng)當(dāng)遵循自然規(guī)律，對(duì)森林景區(qū)內(nèi)的水資源、地質(zhì)資源、生物資源、林業(yè)資源等進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上形成材料，對(duì)今后林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展建設(shè)做出一個(gè)全面、明晰的規(guī)劃，進(jìn)行合理的發(fā)展建設(shè)引導(dǎo)。

林業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)在我縣才剛剛起步，我們需要做的工作很多，需要學(xué)習(xí)的東西也很多，面臨的困難也不少，但我相信在不久的將來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力配合下，通過全體同志的共同努力，一個(gè)以生態(tài)旅游為主，與古文化旅游溶為一體的旅游產(chǎn)業(yè)，必將在我縣蓬勃興起。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇六

開年以來，我們九資河鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持依托和發(fā)揮石材、林木、藥材、旅游等資源優(yōu)勢(shì)，始終把招商引資、項(xiàng)目開發(fā)作為經(jīng)濟(jì)工作的“牛鼻子”和“生命線”來抓，全面樹立“全黨抓經(jīng)濟(jì)，全民抓招商，全力抓質(zhì)效”的意識(shí)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方法，大做特做招商引資文章，取得了顯著成效。到目前為止，全鎮(zhèn)已建成項(xiàng)目2個(gè)，項(xiàng)目資金達(dá)320萬元，簽約項(xiàng)目3個(gè)，項(xiàng)目資金達(dá)20__余萬元，正在洽談項(xiàng)目5個(gè)，投資金額2500萬元，有力地促進(jìn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們的主要作法是：

九資河鎮(zhèn)地處羅田北部山區(qū)，地理位置比較偏僻。長(zhǎng)期以來人們的思想觀念比較封閉保守。對(duì)此，我們借助網(wǎng)絡(luò)、電視廣播、標(biāo)語、墻報(bào)、宣傳車等五類載體，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)干部群眾對(duì)形勢(shì)進(jìn)行再分析，對(duì)鎮(zhèn)情進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，不斷推進(jìn)思想大解放，切實(shí)增強(qiáng)了全鎮(zhèn)上下抓好招商引資工作的責(zé)任感和緊迫感。一是破除區(qū)位決定開放的思想，牢固樹立“環(huán)境就是生產(chǎn)力”的新觀念。二是破除吃虧上當(dāng)?shù)乃枷耄喂虡淞ⅰ敖谧尷?，長(zhǎng)期受益”的雙贏觀念。三是破除“求穩(wěn)怕亂”的思想，牢固樹立“貪大求洋”的發(fā)展觀。并在此基礎(chǔ)上，組建了四支強(qiáng)大的招商引資隊(duì)伍：一是由300多名鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和村干部組成的干部招商隊(duì)伍；二是由鎮(zhèn)內(nèi)私營(yíng)業(yè)主，農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人組成的民間招商隊(duì)伍；三是由600多名九資河籍在外工作人士組成的外地招商隊(duì)伍；四是由20多名在九資河投資建廠的外地老板組成的以商招商隊(duì)伍。初步形成了一個(gè)以鎮(zhèn)招商辦為樞紐，以四支隊(duì)伍為分支，涉及到社會(huì)各個(gè)階層，各個(gè)地區(qū)的龐大招商網(wǎng)絡(luò)。為了提高效率，在鎮(zhèn)招商辦的組織下，編制了九資河鎮(zhèn)招商項(xiàng)目庫及招商指南，四支隊(duì)伍經(jīng)常通過召開座談會(huì)，交流會(huì)等多種形式，互通信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自今年以來，通過這個(gè)網(wǎng)絡(luò)外出200多人次，以電話、書信等聯(lián)系的3000多人次，共收回反饋信息1200多條，涉及大小項(xiàng)目80多個(gè)，使處在群山環(huán)繞之中的九資河招商觸角遍及五湖四海。

招商引資關(guān)鍵在“引”，今年以來，我們把招商引資作為興鎮(zhèn)富民的第一要?jiǎng)?wù)，作為考核廣大干部政績(jī)的重要依據(jù)，在全鎮(zhèn)掀起了全員引商、全力引商、全年引商的熱潮。一是實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)工程”。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)把工作重心轉(zhuǎn)移到招商引資上來，把主要精力和時(shí)間放在招商引資中，主動(dòng)出擊，親自外出與外商談判。為了與黃州恒利公司合作開發(fā)三省垴林場(chǎng)，書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)先后四次到黃州與對(duì)方不厭其煩洽談，終于與對(duì)方達(dá)成協(xié)議，并在三里畈科技節(jié)上簽約。二是實(shí)施“專班工程”。鎮(zhèn)招商專班由2名副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，長(zhǎng)期奔波在招商引資第一線，聯(lián)系項(xiàng)目，組織考察、協(xié)調(diào)，為外商提供各種全方位服務(wù)，解決外商的各種難題。做到一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)專班，一個(gè)專班負(fù)責(zé)到底。尤其是對(duì)重點(diǎn)客商、重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)行專人招商，重點(diǎn)突破，提高招商引資的成功率。大別山天堂峽谷探險(xiǎn)漂流項(xiàng)目就是在我們招商專班的幫助下在本來不具備漂流條件的圣仁堂、河西畈村建起來的。9月18日，江西光大旅游公司經(jīng)理宋小林到九資河考察，十分看好峽谷漂流項(xiàng)目，但是苦于沒有足夠的水，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)得知后，迅速和縣電力公司協(xié)調(diào)，把屬縣電力公司的兩個(gè)小水電站轉(zhuǎn)包給宋老板，用小水電站的蓄水庫蓄水滿足漂流的需要，為了讓項(xiàng)目在十一黃金周前啟動(dòng)，我們又及時(shí)組織人力幫其清理河道，終于趕在9月25日啟動(dòng)了首漂式，實(shí)現(xiàn)正式運(yùn)行。三是實(shí)施“感情工程”。充分發(fā)揮老區(qū)人民熱清淳樸的傳統(tǒng)，與外商講感情、交朋友、表誠意，以熱情請(qǐng)進(jìn)外商，以親情、友情感動(dòng)外商，促使外商來鎮(zhèn)投資。武漢惠濤集團(tuán)中藥飲片加工廠項(xiàng)目本來已到恩施、英山、浠水等地進(jìn)行了考察，為了拉來這一20__萬元的項(xiàng)目，我們利用該集團(tuán)老板曾在九資河做過生意，有不少朋友的條件，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和該老板的朋友組成的招商專班在武漢一住就是7天，用友情和誠意使集團(tuán)公司決定來鎮(zhèn)考察。為了準(zhǔn)備好考察，我們事先在文字材料、選址、政策優(yōu)惠、中藥材基地等多個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)集團(tuán)老板帶領(lǐng)省中藥材協(xié)會(huì)的專家一行前來考察時(shí)，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和他的朋友全程陪同，邊敘友情邊考察，讓考察組一行既看到了我們的誠意，又看到了我們無與倫比的資源優(yōu)勢(shì)，最終決定投資九資河。四是實(shí)施“以外引外工程”。我們對(duì)每一位來我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的人員都給予優(yōu)惠政策，讓他們有豐富的回報(bào)，以良好的信譽(yù)換得他們的信任。同時(shí)，又把他們當(dāng)作自己的招商員，鼓勵(lì)他們?yōu)槲覀儬烤€搭橋。福建施老板在我鎮(zhèn)趙家坳、馬岔河村投資辦廠嘗到甜頭后，去年他又引來浙江溫嶺連老板投入250萬元?jiǎng)?chuàng)辦石雕工藝加工廠，產(chǎn)品內(nèi)銷國內(nèi)大中城市，對(duì)外打入日本市場(chǎng)。

我們深知，良好的投資環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)投資者極具吸引力。為此，我們大力實(shí)施“以優(yōu)良的`環(huán)境，優(yōu)惠的政策，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”為內(nèi)容的三優(yōu)政策，走“環(huán)境招商、以商招商”的引進(jìn)之路。具體來講：一是落實(shí)優(yōu)惠政策。在不折不扣地落實(shí)上級(jí)有關(guān)招商引資的各項(xiàng)優(yōu)惠政策的基礎(chǔ)上，結(jié)合九資河實(shí)際，出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，明文規(guī)定在資金、稅費(fèi)、土地、供水、通路、電力等方面為外資提供便利。二是規(guī)范部門收稅行為。鎮(zhèn)里專門成立了招商引資領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)部門的監(jiān)督和管理，大力整治“三亂”，積極推行政務(wù)公開，把各部門的收費(fèi)程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)結(jié)果都在政務(wù)公開長(zhǎng)廊里集中公開，接受監(jiān)督。通過整治，進(jìn)一步規(guī)范了收費(fèi)行為、執(zhí)法行為和檢查行為，斬?cái)嗔恕叭齺y”源頭，達(dá)到了用鐵的紀(jì)律、鐵的手腕、鐵的措施來規(guī)范市場(chǎng)秩序，有力推動(dòng)了全縣招商引資工作的健康發(fā)展。同時(shí)，鎮(zhèn)紀(jì)委和派出所還對(duì)采礦廠、連龍石雕廠等外資企業(yè)實(shí)行掛牌服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航，使外商放心、放膽、放手發(fā)展。三是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。企業(yè)在發(fā)展過程中遇到困難和問題，只要是能解決的，鎮(zhèn)黨委、政府都是全力予以扶持、精心提供服務(wù)。七月份，一場(chǎng)罕見的暴雨沖斷了浙江老板連加初的石雕廠外的一座橋梁，使加工廠原料和產(chǎn)品不能進(jìn)出，鎮(zhèn)政府及時(shí)組織幾個(gè)村的勞力僅用2天就修通了便道，解決了燃眉之急。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇七

教師好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)。下面是本站小編整理好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文精選的范文，歡迎閱讀!

一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：

一、師德表現(xiàn)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學(xué)工作。

我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

教案。

編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué)，把音樂、簡(jiǎn)單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.半年來,我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)。

工作總結(jié)。

由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

本學(xué)期我擔(dān)任高二(8)、(11)班的物理教學(xué)工作，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面。

本人熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)。

二、教學(xué)方面。

1、充分重視課前準(zhǔn)備。

認(rèn)真堅(jiān)持集體備課，充分利用課余時(shí)間和同組老師進(jìn)行交流，對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、營(yíng)造教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段。

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對(duì)問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。

4、小組教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在班級(jí)開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué)，課前分配任務(wù)，學(xué)生課前討論課上展示、講解，不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力，進(jìn)一步幫著學(xué)生理解知識(shí)。但是課堂上也暴露了一些問題，基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績(jī)上等的能夠積極的參與課堂，展示成果，中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講、理解，但是后進(jìn)生無法融入課堂容易溜號(hào)，長(zhǎng)此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣。

5、精講、精做、精批、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。

本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，完成質(zhì)量進(jìn)行分析，對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析，對(duì)不同問題進(jìn)行歸類，對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測(cè)試卷14次。

6、積極聽課向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié)，向本組教師學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)新授知識(shí)，更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足，經(jīng)驗(yàn)淺薄(有的知識(shí)我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗(yàn)的教師簡(jiǎn)練的幾句話就點(diǎn)透)，更加激勵(lì)我要提升自身業(yè)務(wù)，提升自己的學(xué)識(shí)魅力。

三、加強(qiáng)自身發(fā)展，積極參加繼續(xù)教育。

充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論，并在教學(xué)過程中加以實(shí)踐應(yīng)用，通過網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長(zhǎng)春舉辦的“新教材培訓(xùn)”，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗(yàn)的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺，對(duì)新教材有了更加深入的理解，在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo)。

總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力。

步入教堂，作為一名人民教師，讓我擁有神圣而光榮的使命。在實(shí)際教學(xué)工作中我以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識(shí)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。在學(xué)習(xí)期間，我針對(duì)自己的發(fā)展水平，制定個(gè)人的兩年發(fā)展計(jì)劃，以便參考實(shí)行。

一、現(xiàn)狀分析。

我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

;不遲到，不早退，關(guān)心愛護(hù)和尊重每一個(gè)學(xué)生，做到為人師表，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認(rèn)真”，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。隨著課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實(shí)踐，注意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

在實(shí)際工作中我還存在一些不足之處：

1、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強(qiáng);。

2、課堂教學(xué)發(fā)展空間巨大，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再有新意些;。

3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩;。

4、雖然理論知識(shí)比較好，但對(duì)于文學(xué)知識(shí)積累有所欠缺，還要加強(qiáng)其他學(xué)科與語文學(xué)科的融合。

二、自我規(guī)劃。

為進(jìn)一步熟悉語文教材，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐，使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1、師德目標(biāo)：樹立“艱辛耕耘、以德育人、開拓進(jìn)取、求新務(wù)實(shí)”的精神，團(tuán)結(jié)同事，熱心教育。

2、教學(xué)方面的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生，使其主動(dòng)參與，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

3、教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)：用“快樂學(xué)習(xí)，愛滿班級(jí)”的管理理念來管理班級(jí)。

4、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)：在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、實(shí)施辦法。

1、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研教材、新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、觀念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

3、精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，并做到有教案，不遲到，不坐著講課，不提早霞客，不拖堂，不挖苦諷刺學(xué)生。多關(guān)注學(xué)困生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

5、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

6、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。

四、達(dá)成目標(biāo)。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：

1、積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平;。

2、先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，與最新的信息接軌。

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的。

心得體會(huì)。

4、多聽有經(jīng)驗(yàn)的教師講課，吸取經(jīng)驗(yàn)提升不足，并且及時(shí)的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和反思，進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力。

在實(shí)際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué)?？傊?，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，有計(jì)劃、有目標(biāo)的去研究教學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，做一名優(yōu)秀人民教師而努力奮斗。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇八

在我五年多的鄉(xiāng)村教育實(shí)踐中體會(huì)到，教師掌握人際關(guān)系的水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度及在校行為等均有直接關(guān)系。教師必須能夠以最大的熱情和愛心對(duì)待所有從事的工作，才能在教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生。在學(xué)生稚嫩的心里最看重教師對(duì)他的態(tài)度，教師的愛最具有吸引力，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力常產(chǎn)生于對(duì)教師的眷戀。學(xué)生常因喜歡老師愿意參加美術(shù)活動(dòng)，因?yàn)橄矚g老師而變得守紀(jì)律和聽話，他們?cè)敢夥e極配合教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。因此，情感交流在教學(xué)中占十分重要的地位。

教師與學(xué)生的接近度直接影響情感交流，教師與學(xué)生的距離的縮短，以及師生面對(duì)面機(jī)會(huì)的增多可以增進(jìn)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此，教師應(yīng)該經(jīng)常置身于學(xué)生中間，利用自己和學(xué)生的空間接近度，促使學(xué)生的態(tài)度和行為表現(xiàn)更積極主動(dòng)，因?yàn)榻處煹目拷鼤?huì)被學(xué)生看作是對(duì)他們的喜愛、贊同和友好。教師如果習(xí)慣走在學(xué)生中間講課，與他們一起動(dòng)手實(shí)踐，以他們中的一員的身份參與活動(dòng)之中，就會(huì)縮短師生之間的距離，增加和諧溫暖的氣氛，也會(huì)提高教師的作用和加深教師的影響。

在教學(xué)中，教師的姿勢(shì)、動(dòng)作受個(gè)人風(fēng)格、氣質(zhì)的影響。反映在教學(xué)中，吸引學(xué)生的情況是教師的姿態(tài)親切、謙和，對(duì)學(xué)生的行為舉止以手勢(shì)、眼神來暗示，以面部表情來表示贊同和反對(duì)，這比嚴(yán)格的管理和申斥效果更加。一般來說，微笑可以造成一種融洽和諧的課堂氣氛，能起到提高學(xué)生的活動(dòng)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)的作用。在自由活動(dòng)的課堂上，教師的姿勢(shì)和動(dòng)作更不拘形式，在與學(xué)生的接觸中，一對(duì)一的教學(xué)更能激發(fā)學(xué)生的積極性，因此，學(xué)生通常更喜歡接觸，它勝于口頭或目光交流。接觸是課堂交流的一個(gè)自然部分。

教師上課時(shí)的著裝和儀表應(yīng)質(zhì)樸大方、整潔素雅，避免慵懶或過于修飾。教師的外表舉止若具有吸引力，就容易受學(xué)生歡迎和尊敬，便于與學(xué)生接近和交流。

開放性教育還十分注重尊重學(xué)生，尊重他們的藝術(shù)創(chuàng)作。能夠尊重自己內(nèi)在價(jià)值的教師也會(huì)十分尊重學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)造給予保護(hù)和鼓勵(lì)。學(xué)生們年齡雖小也都有自尊，教學(xué)中只有了解學(xué)生，了解學(xué)生的想法和意圖，才能恰當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh和給予合適的幫助。教師應(yīng)避免以個(gè)人的好惡進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)，為此教師必須努力提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，使自己眼界開闊、知識(shí)淵博，掌握多元文化藝術(shù)知識(shí)，只有這樣，在教學(xué)中才能有更大的包容心，幫助各色各樣的學(xué)生發(fā)展自己。

二、開放的課堂為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)空間使學(xué)生自主發(fā)展。

教學(xué)中,教師要不失時(shí)機(jī)有計(jì)劃地巧妙設(shè)疑,置疑,創(chuàng)設(shè)問題情景,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生進(jìn)行交流,使學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)者,欣賞者,模仿者,而且與教師共同面對(duì)問題情景,解決問題,成為講授者,表演者,創(chuàng)造者.美術(shù)教學(xué)也必須在一種氛圍中,一種文化中才可能進(jìn)行.如果學(xué)生由頭至尾都不能走進(jìn)你的思路,那么美術(shù)教學(xué)就難以繼續(xù)下去。培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，使他們具有感受美、理解美和鑒賞美的知識(shí)和能力。在這方面我們要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品和客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

我在上《冷色與暖色》一課時(shí)，先是精心制作ppt，精美的圖片給每一位學(xué)生一種美的享受，課前還做好充分的準(zhǔn)備工作。通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)色彩的冷暖，辨別冷、暖色調(diào)并感受其美感，提高學(xué)生學(xué)畫色彩畫的興趣。為了讓學(xué)生更深入了解、學(xué)習(xí)冷色與暖色，在導(dǎo)入部分，我先讓學(xué)生復(fù)習(xí)三年級(jí)學(xué)過的知識(shí)三原色、三間色，很多學(xué)生對(duì)此還記憶猶新，大家紛紛舉手積極回答我的提問。在此基礎(chǔ)上，再來學(xué)習(xí)冷色和暖色的知識(shí)與概念，這是一次溫故而知新的學(xué)習(xí)過程。冷暖色原本比較抽象，如果單憑教師空洞的講解、簡(jiǎn)單的操作演示，是很難讓學(xué)生明白的，我通過出示圖片和冷暖色圖案的對(duì)比，使學(xué)生明白了冷暖色是有相對(duì)性的，了解了不同的顏色給人不同的冷暖感覺，還通過讓學(xué)生根據(jù)不同的顏色來聯(lián)想不同的事物，正確辨別出冷色還是暖色。當(dāng)我在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)了冷色和暖色以后，可以讓學(xué)生到實(shí)際生活中去找一找冷色和暖色，這樣不僅可以鞏固知識(shí)，還更進(jìn)一步加深學(xué)生的印象，比起單純的講解更直觀、更形象。在教學(xué)中，充分的講解，學(xué)生深刻的體會(huì)是很重要的。讓學(xué)生欣賞圖片，并讓學(xué)生自己分析思考，獲得更好的技能方法，這樣做的關(guān)鍵在于“授之以漁”，教師給予學(xué)生的不應(yīng)是“魚”，而應(yīng)該是捉魚的方法。要上好一節(jié)美術(shù)課，真的很不容易。美術(shù)課絕不僅僅是只要做好課前充分的準(zhǔn)備工作，它還要有廣泛的知識(shí)做鋪墊，更需要老師有深厚的文化底蘊(yùn)。我相信，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和提升自己。

《會(huì)說話的手》人人都有一雙手，左手和右手相互配合、齊心協(xié)力，他們都是好朋友。一雙手有10個(gè)手指頭，它的曲、伸、并合使手產(chǎn)生了極為豐富而生動(dòng)的形態(tài)和約定俗成的手語，手能表達(dá)不同的含義，手也會(huì)說話。這是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要讓孩子知道人除了嘴可以說話以外，手也可以。所以我先課前設(shè)定一個(gè)謎語，并設(shè)問：“這是什么?它能干什么?”作為教學(xué)的引子，由此導(dǎo)出會(huì)說話的手，將學(xué)生引入玩中學(xué)習(xí)。然后我說老師可以讓手來說說話，信不信呢?引起他們的好奇心，在做手勢(shì)，請(qǐng)學(xué)生來猜。再出示一些名畫中手的細(xì)節(jié)。他們都很積極和聰明，非常投入。下面我就讓學(xué)生來做了，有許多好玩的手勢(shì)，有的小朋友就將手變成了一架飛機(jī)，很有想象力。評(píng)價(jià)作品時(shí)我不注重畫得如何，而是要有創(chuàng)意。通過多種方式的手形表演與聯(lián)想，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試將自己借助手形聯(lián)想到的形象表達(dá)出來，使學(xué)生在輕松愉悅的游戲式活動(dòng)中，體會(huì)簡(jiǎn)單的、變化的手形帶給我們的豐富聯(lián)想與無窮樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造發(fā)明能力。學(xué)生上臺(tái)表現(xiàn)手勢(shì)環(huán)節(jié)，可以使手離屏幕遠(yuǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)視覺效果，此環(huán)節(jié)應(yīng)將課堂欺負(fù)推到最高點(diǎn)，讓學(xué)生真正體會(huì)從玩中學(xué)。欣賞圖片時(shí)可以重點(diǎn)抓住一兩張進(jìn)行講解，學(xué)生動(dòng)手做等。讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究;用學(xué)生最容易接受的形式，用學(xué)生最樂意接受的方式，完成我們的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)的一代新人，這既是教師的職責(zé)，又是時(shí)代賦予教師的使命。美術(shù)課堂就要多與創(chuàng)新結(jié)合，竟可能的讓學(xué)生娛樂并學(xué)習(xí)著，用輕松的心情繪畫出美麗的圖畫。美育除了課堂教學(xué)外，還可以通過課外活動(dòng)進(jìn)行。小學(xué)生思想活躍，富有朝氣，對(duì)美也逐漸有自己的追求，他們會(huì)利用課外時(shí)間主動(dòng)地去欣賞美，追求美，但是他們往往缺乏對(duì)美的分辨能力。所以，在課外活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，需要老師們耐心引導(dǎo)。

三、開放的課堂為學(xué)生提供廣泛的表現(xiàn)形式空間提高學(xué)生創(chuàng)作能力。

時(shí)代的發(fā)展，新的課程觀為21世紀(jì)的美術(shù)教育，在教材內(nèi)容的選擇、拓展和組織形式上提供廣泛的空間和新的可能性，因此我在美術(shù)教學(xué)的表現(xiàn)形式上突出了選擇性，使每個(gè)學(xué)生都能自由的選擇自己感興趣的表現(xiàn)方式，都能突出自己的閃光點(diǎn)，都能獲得成功。如在《小紙船的夢(mèng)》的教學(xué)中，我把制作立體場(chǎng)景作為重點(diǎn)，因此為使學(xué)生對(duì)生活中很普遍的、合理存在的遮擋現(xiàn)象有初步的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生有意識(shí)地注意觀察和表現(xiàn)遮擋關(guān)系。我在導(dǎo)入上直接切入遮擋現(xiàn)象讓學(xué)生觀察，讓學(xué)生說出自己直觀的感受，老師點(diǎn)出這種現(xiàn)象在美術(shù)中叫遮擋關(guān)系。啟發(fā)學(xué)生說出身邊的遮擋現(xiàn)象。在制作中，我讓學(xué)生說出可以用幾種形式表現(xiàn)主題。學(xué)生說出可用繪畫、紙工、泥工等形式去表現(xiàn)。學(xué)生準(zhǔn)備了不同的材料，選擇自己感興趣的表現(xiàn)形式，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)。使學(xué)生在選擇中有了興趣，在選擇中有了自信，在選擇中也就有了表現(xiàn)的欲望與沖動(dòng)。從學(xué)生畫出的、剪貼出的、泥捏出的合理有遮擋關(guān)系的景象，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活的創(chuàng)作熱情，展示自我的激情，創(chuàng)作美好未來的豪情。因此，開放性、選擇性的學(xué)習(xí)給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了成功的機(jī)會(huì)和希望。

四、開放的課堂為學(xué)生提供更多的現(xiàn)代化教學(xué)手段拓展學(xué)生的視野。

由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，在教學(xué)中我通過電腦網(wǎng)絡(luò)、收集資料、參觀訪問等方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生大量接觸美術(shù)作品，拓展其藝術(shù)視野，吸收時(shí)代信息和多元美術(shù)的藝術(shù)觀念，印發(fā)學(xué)生思維的活躍和思想的深度。在《海洋怪獸》這一節(jié)課，我給學(xué)生布置了課前作業(yè)：發(fā)動(dòng)同學(xué)收集有關(guān)海洋、怪獸的資料--照片、圖片、畫冊(cè)、郵票等。那天上課前，我剛跨進(jìn)教室，孩子們嘩地全圍了過來，他們紛紛遞過來找來的資料，有圖片的、有文字的，他們有的相互交流，還有的學(xué)生迫不及待的向我講起了海洋的故事?？粗麄兡强鞓返纳袂椋抑浪麄冞@一課有許多內(nèi)容畫了。通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等手段，孩子們不僅找到了有關(guān)資料，也找到了學(xué)習(xí)的快樂，豐富了知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生探求知識(shí)的欲望，都躍躍欲試的用不同的形式表現(xiàn)自己最感興趣的畫面。利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不僅拓展學(xué)生的視，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國大西北的熱情，增強(qiáng)了熱愛祖國的大好河山的意識(shí)?！哆m合紋樣》、《老房子》、《玉石文化》這幾節(jié)設(shè)計(jì)課，我充分利用電腦網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，使之成為學(xué)生美術(shù)欣賞、獲得視覺資料的得力工具。由于學(xué)生占有資料充分，吸收了當(dāng)代大量的嶄新信息，拓展了藝術(shù)視野，學(xué)生的設(shè)計(jì)思路開拓、思維活躍，而且學(xué)生還能在電腦上進(jìn)行創(chuàng)作。

五、開放的課堂為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由評(píng)價(jià)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生能力。

關(guān)于小學(xué)美術(shù)的教育方法，近年來層出不窮，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展、教育對(duì)象的情況越來越復(fù)雜，教育手段也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。小學(xué)美術(shù)的教學(xué)不需要迫不及待地看到成果，美術(shù)是藝術(shù)的感染，實(shí)際上是不能用分?jǐn)?shù)來計(jì)算和評(píng)價(jià)的。作為一門課程是為了提高社會(huì)的關(guān)注和重視程度，美術(shù)對(duì)于建立健全完整、健康的心智有十分重要的作用。分?jǐn)?shù)只是輔助性的，目的是為了采用激勵(lì)評(píng)價(jià)的教學(xué)方法，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，只有創(chuàng)造開放的課堂，才能使學(xué)生獲得個(gè)性發(fā)展的空間，課堂才會(huì)因此而多彩并充滿活力。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇九

xxxx中心小學(xué)地處xxxx縣西部，是一所袖珍型的農(nóng)村中心小學(xué)。和大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)一樣，學(xué)校學(xué)生數(shù)少，師資短缺，教師老齡化，我校55周歲以上教師占55%。教師的教學(xué)能力參差不齊，給教學(xué)工作到來了一定的困難和壓力，是制約我校教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸。但是，近幾年來，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確指導(dǎo)下，我們立足學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真分析和研究校情、班情、教情和學(xué)情，在教師任課安排、課堂教學(xué)指導(dǎo)、常規(guī)工作管理和校本教研等方面，摸索了一點(diǎn)適合本校教學(xué)實(shí)際的做法。

近幾年來，我們中心小學(xué)的學(xué)生數(shù)都在五、六十人左右，平均每個(gè)班級(jí)也就10人上下。以前合班上課，教師的工作量不算重?？墒牵瑥?fù)式班教學(xué)的效果卻很不理想，xxxx年三、四年級(jí)合班，三年級(jí)語文排縣34名，數(shù)學(xué)居縣33名。學(xué)前班與一年級(jí)合班，一年級(jí)語文縣排31名，數(shù)學(xué)列縣35名。這樣的教學(xué)成績(jī)直接導(dǎo)致當(dāng)年轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)達(dá)7人之多，此情此景令人尷尬和不安。面對(duì)這種現(xiàn)狀學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研究決定實(shí)行單班教學(xué)，當(dāng)時(shí)，三年級(jí)只有5名學(xué)生，也安排兩名教師上課。以前，全校安排三個(gè)復(fù)式班和一個(gè)單班，一周總課時(shí)是120節(jié)，平均每位教師一周12節(jié)課左右?，F(xiàn)在7個(gè)教學(xué)班一周總課時(shí)是210節(jié)，教師一周平均21節(jié)課。這樣教師閑聊的時(shí)間少了，在辦公室的時(shí)間少了，80%的時(shí)間都在教室里，授課的時(shí)間有了保證，面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間多了，學(xué)生的作業(yè)一般在課堂完成，并能及時(shí)得到老師的指導(dǎo)。

我校教師的任課既不是循環(huán)輪回，也不是按照個(gè)人意愿或?qū)W歷等進(jìn)行安排，而是按照教師的教學(xué)能力安排任教課程。如我校的朱銀芳老師是一位年近五十，且只有高中學(xué)歷的女教師，但是，她的教學(xué)能力強(qiáng)，肯吃苦，求上進(jìn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校連續(xù)三年安排她擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)突出，為我校教學(xué)評(píng)估獲獎(jiǎng)立下汗馬功勞。還有一位大本畢業(yè)的年輕女教師，她不適應(yīng)中、高年級(jí)教學(xué)，就把她安排到低年級(jí)的教學(xué)崗位上，教學(xué)成績(jī)也很理想。有的教師年齡偏大，知識(shí)老化，責(zé)任心不強(qiáng)，就只能安排他們承擔(dān)副課或者是學(xué)前班的教學(xué)工作。當(dāng)然不是能者就應(yīng)該多勞，他們的工作量和教學(xué)成績(jī)直接與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤。更重要的是因?yàn)榻虒W(xué)成績(jī)突出，這些教師名聲鵲起，為自己贏得了榮譽(yù)。

20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)，我校任課教師摘取了6個(gè)a檔，9個(gè)b檔。同樣的學(xué)生，相同的教師，只是實(shí)行了單班教學(xué)，調(diào)整了教師的任課，教學(xué)效果就迥然不同了。

實(shí)行單班上課，合理安排教師任課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，課堂教學(xué)才是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

我校的學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，隔代撫養(yǎng)，家庭教育幾乎空白。這種實(shí)際狀況決定了我們的教師要同時(shí)扮演教師和家長(zhǎng)兩個(gè)角色。我們的課堂教學(xué)不僅要傳授新知、鞏固新知，還有一個(gè)任務(wù)就是解決學(xué)生在課外學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，輔導(dǎo)學(xué)生課外所要完成的作業(yè)。因此，教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)提出適合我校實(shí)際的要求：課容量要小，課堂要留一定的時(shí)間讓學(xué)生完成作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)。教師的備課不僅撰寫新授課的教學(xué)設(shè)計(jì)，還要思考怎樣針對(duì)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。比如說，一篇課文在生字和詞語教學(xué)之后，教師就安排學(xué)生練習(xí)，了解學(xué)生的掌握情況及時(shí)輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)課一個(gè)例題教學(xué)完畢，布置學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改，當(dāng)堂解決學(xué)生的疑惑，盡量減少學(xué)生的課外作業(yè)。

實(shí)事求是的說我們的課堂教學(xué)在形式方面是不夠標(biāo)準(zhǔn)，不夠規(guī)范的，但是我們的課堂教學(xué)樸實(shí)，對(duì)學(xué)生來說是實(shí)惠的，因?yàn)樵谡n堂上教師不僅傳授了新知識(shí)，還扮演了家長(zhǎng)的角色，解決了他們的后顧之憂。

在課堂上，教師通過作業(yè)已經(jīng)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，所以，課外練習(xí)的設(shè)計(jì)與布置就因人而異。有的同學(xué)生字要抄寫5遍，因?yàn)檎n堂上生字聽寫時(shí)有錯(cuò)誤，有的同學(xué)則只抄3遍。有的同學(xué)要完成10道計(jì)算題，而另外一個(gè)同學(xué)要做的只有幾道應(yīng)用題，因?yàn)檫@些計(jì)算題他已經(jīng)通過老師的“面試”。這樣分層設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，一是避免了學(xué)生互相抄襲作業(yè)，二是減少了學(xué)生的重復(fù)勞動(dòng)。學(xué)生作業(yè)的批改主要是采取面批面改的方式，教師不定時(shí)在不同的地方批改學(xué)生的作業(yè)。在我們學(xué)校有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象，每一天教師身后總跟著一兩個(gè)學(xué)生，這是我們的老師追蹤學(xué)生檢查和輔導(dǎo)作業(yè)。

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中十分的重要一環(huán)。我們學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作在堅(jiān)持規(guī)范化管理的同時(shí)，還采取了一些適合我校教學(xué)實(shí)際的做法。

一是將指揮部設(shè)在前沿陣地上，也就是說校長(zhǎng)、教導(dǎo)和教師集中在一起辦公，這樣做的好處是將集中檢查分散落實(shí)到教學(xué)常規(guī)工作的過程中。

教師的備課、作業(yè)批改及其他的常規(guī)工作情況，隨時(shí)能了解、交流和討論。當(dāng)然，我們的教學(xué)常規(guī)工作情況也隨時(shí)接受教師的檢查監(jiān)督。營(yíng)造這種平等氛圍的目的，就是讓教學(xué)常規(guī)工作隨同教師的教學(xué)過程，在潛移默化中完善、完成。

二是更多的關(guān)注教師的常態(tài)課。

常態(tài)課能客觀地反映教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，是教師落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、完成教學(xué)目標(biāo)的主要渠道。對(duì)教師常態(tài)課的關(guān)注，一是推門聽課，而更多的是采取“隔墻有耳”的辦法，不定期有目的地在教室的外面聽教師上課。課后聽課者與上課教師就某一突出的問題或某一成功的方面面對(duì)面交流、討論和商榷，達(dá)到共同提高的目的。

三是教學(xué)點(diǎn)常規(guī)工作側(cè)重于示范，不定期安排村小教師和學(xué)生到中心小學(xué)觀摩、拜師。

對(duì)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)工作不忽視，同時(shí)也不用中心小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。我們的做法是先到村小聽課，發(fā)現(xiàn)問題并找到原因，然后把教師、學(xué)生請(qǐng)到中心小學(xué)和同年級(jí)合班上課一天，讓村小教師切身了解中心小學(xué)教師上課、批改作業(yè)等工作情況。一段時(shí)間以后再到村小檢查他們的教學(xué)常規(guī)工作。

校本教研工作是提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的助推器。

我校校本教研的指導(dǎo)思想是從小處著手，把教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題作為教研的課題，沒有時(shí)間和格式限制，問題得到解決之時(shí)也就是課題結(jié)題之日。教師通過教學(xué)反思或教學(xué)論文的方式反映和體現(xiàn)課題研究的過程。如六年級(jí)數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算題錯(cuò)誤率較高，他通過觀察了解到學(xué)生不重視草稿紙的書寫是主要原因。于是一個(gè)課題“立項(xiàng)”了《重視草稿紙的書寫，提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)》，在教學(xué)中他分幾個(gè)步驟實(shí)施，一是每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一本草稿本，每天交給老師批閱，二是要求數(shù)學(xué)作業(yè)本的左邊做數(shù)學(xué)題，右邊作草稿本，三是教師承諾在黑板上工整板書。經(jīng)過老師和學(xué)生一段時(shí)間的共同努力，同學(xué)們計(jì)算的準(zhǔn)確率有了提高。如果教師沒有重視這個(gè)問題，或者說沒有研究這個(gè)小問題，只是一味要求學(xué)生訂正，肯定會(huì)影響學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。

所以教導(dǎo)處鼓勵(lì)教師善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，并把它作為課題進(jìn)行研究，尋求解決問題的方法。如一年級(jí)數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課特別好動(dòng)，她反復(fù)地觀察、思考和試驗(yàn)，終于找到了許多解決的方法，像“兒歌法”：“一、二、三，聽我說；一、二、三，坐坐好”，效果非常好。四年級(jí)語文老師因?yàn)閷W(xué)生不能流利朗讀課文而苦惱，語文教研組組長(zhǎng)就和她一起想辦法，經(jīng)過摸索決定每天晨讀時(shí)，老師和同學(xué)們一起朗讀課文，這樣一來既提高了學(xué)生朗讀的興趣，又讓學(xué)生掌握了朗讀的技巧。這樣一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，因?yàn)榈玫搅私鉀Q，所以教學(xué)質(zhì)量也順理成章得到提升。

我們的教研工作不是盲人摸象，也不是孤軍奮戰(zhàn)，在我們遇到困難、迷茫和困惑的時(shí)候，總能得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)。20xx年3月6日謝紅兵副主任率專家到我校指導(dǎo)口語交際教學(xué)，應(yīng)我校的請(qǐng)求，20xx年4月10日謝紅兵副主任和胡進(jìn)財(cái)教研員率城區(qū)小學(xué)的骨干教師再次來我校指導(dǎo)一年級(jí)和六年級(jí)的教學(xué)工作，20xx年4月20日徐雪峰副主任帶領(lǐng)黃山區(qū)仙源中心小學(xué)的英語教師到我校指導(dǎo)英語教學(xué)。如此密集和高規(guī)格的專家指導(dǎo)，給我校的教研工作以極大的幫助和推進(jìn)。

xxxx中心小學(xué)近幾年在教學(xué)工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教研室專家精心的指導(dǎo)、兄弟學(xué)校的幫助和全體教師共同努力的結(jié)果。在今后的教學(xué)工作中我們將繼續(xù)立足學(xué)校教學(xué)實(shí)際，著力研究解決教學(xué)中遇到的問題，使我校的教學(xué)工作持續(xù)、平穩(wěn)向前發(fā)展。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十

21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)，敢于探索，善于競(jìng)爭(zhēng)，富于創(chuàng)造是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求。這些品質(zhì)無一不與良好的心理素質(zhì)密切相關(guān)?？梢姡睦斫】到逃粌H是時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的必然要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育的核心。

現(xiàn)在的中學(xué)生，多是獨(dú)生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，在學(xué)校有的表現(xiàn)自私自利，不明事理，沒有吃苦精神。如果不給他們正確指導(dǎo)。不讓他們學(xué)會(huì)如何做人，將來又怎能成為我們社會(huì)主義事業(yè)的接班人，又怎能做祖國的棟梁之才、磚瓦基石呢？所以，對(duì)學(xué)生心靈品德的教育應(yīng)放在教育的首位。

在這方面，我主要抓了以下幾點(diǎn)：

誠實(shí)守信，恪守諾言，是中華民族的傳統(tǒng)美德?？墒墙鼛啄?，一些污七八糟的東西不斷傳入我國，社會(huì)風(fēng)氣受到嚴(yán)重影響?，F(xiàn)在好象誠實(shí)不適應(yīng)社會(huì)潮流，這種社會(huì)風(fēng)氣也在嚴(yán)重地侵蝕著中學(xué)生純凈的心靈。好象人只有圓滑、自私，才是聰明的。這些不應(yīng)是社會(huì)中的主流，更不應(yīng)成為中學(xué)生的主流。

在班里有老師反映在小測(cè)驗(yàn)時(shí)有學(xué)生有偷看舉動(dòng)，怎樣進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)誠實(shí)守信的教育呢，我在報(bào)上看到一篇很好的文章，就在班里給學(xué)生講起小女兒在大人面前玩的小花招，編著幼稚可笑的理由，可大人還是愿意微笑著表示自己的信任和贊賞，因?yàn)榕畠盒枰业膶捜?，需要一個(gè)明朗快樂的童年。有的學(xué)生也自以為聰明，投機(jī)取巧的`在考試時(shí)做小抄，扔紙條，看前后桌的答案，如果請(qǐng)你到講臺(tái)上來你就會(huì)發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)上的一舉一動(dòng)，眼神有變，手里有小動(dòng)作都看得清清楚楚，只是老師的寬容僅給你一些暗示提醒，這和做人一樣，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。一些小聰明小把戲之所以偶爾能得逞，僅僅因?yàn)閻荷胁簧?，在別人的寬容范圍之內(nèi)而已，今天的我們何嘗不是生活在周遭的同事朋友還有許多不認(rèn)識(shí)的人的寬容之中。從同學(xué)們的目光里我能看出，同學(xué)們理解了我的意思。通過平時(shí)的這些點(diǎn)滴教育，讓學(xué)生明白一些事理。

有些學(xué)生家長(zhǎng)不贊成參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)和管理。其實(shí)學(xué)校班級(jí)活動(dòng)為學(xué)生思想品德的成長(zhǎng)提供了實(shí)踐的條件和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)。班級(jí)活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)生的生活，密切了學(xué)生與社會(huì)之間的聯(lián)系，使學(xué)生更多地體驗(yàn)個(gè)人同他人、集體、社會(huì)的復(fù)雜關(guān)系，并在實(shí)踐活動(dòng)中履行所掌握的品德規(guī)范，豐富學(xué)生的精神世界。班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)和能力的發(fā)展。學(xué)生是班級(jí)活動(dòng)的主人，有的班級(jí)活動(dòng)需要由他們自己來設(shè)計(jì)、組織、管理，這些對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)和鍛煉都有積極的作用。班級(jí)活動(dòng)還可以滿足學(xué)生交往的需要，使他們?cè)诮煌信囵B(yǎng)起健康的、豐富的感情，學(xué)會(huì)處理各種人際關(guān)系。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參加每一項(xiàng)活動(dòng)，熱心熱情的面對(duì)生活，在班里每一次學(xué)校不安排具體內(nèi)容的班會(huì)，我們都有計(jì)劃有組織的開展主題班會(huì)，這個(gè)學(xué)期以來已經(jīng)開展了五次自己命題的班會(huì)，學(xué)生們?cè)谧约旱陌鄷?huì)上探討關(guān)心的熱點(diǎn)問題，形式各異，內(nèi)容豐富，笑聲陣陣，每次在班會(huì)上我都能感覺到他們的才華橫溢，捕捉到他們身上的閃光點(diǎn)，感覺不僅培養(yǎng)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，也讓我越來越喜歡我的班級(jí)。

人不無上進(jìn)之心?，F(xiàn)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，日新月異。作為一名現(xiàn)代中學(xué)生，只有頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰?？墒谴蠖鄶?shù)學(xué)生，從小在蜜罐里長(zhǎng)大，想上進(jìn)，想成為好學(xué)生，卻又付不起辛苦，所以要對(duì)他們進(jìn)行“吃苦”教育。這“吃苦”教育實(shí)際上就是讓他們懂得要想取得好成績(jī)，必須得有付出，得有頑強(qiáng)拼搏的精神。我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生屢次考試失利，會(huì)產(chǎn)生自暴自棄心理，對(duì)學(xué)習(xí)抱消極態(tài)度，我在班里建立小組競(jìng)賽制度，每個(gè)小組都取了很時(shí)尚的名字，有自己小組的宣言，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上多方位引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，用歷史老師的話來說叫“保甲連坐制”，我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)較以往努力起來，各方面自己要求嚴(yán)格起來，都不愿拖累組里的業(yè)績(jī)，力爭(zhēng)為組為班級(jí)爭(zhēng)光，我在上課以組為單位提問統(tǒng)計(jì)，他們會(huì)主動(dòng)回答，舉手回答情況出現(xiàn)了，有一次班里一個(gè)不太講話的學(xué)生頻頻舉手回答問題，原來他在寢室被扣分了，他要在其他方面補(bǔ)足，他們自己能相互督促努力學(xué)習(xí)了，小組制度也在其他方面體現(xiàn)出一定效果，如班級(jí)捐款工作積極主動(dòng)，班級(jí)黑板報(bào)有小組主動(dòng)請(qǐng)櫻，主題班會(huì)有小組請(qǐng)戰(zhàn)，有些小組還有組歌在班會(huì)課唱給大家聽，組間友情客串也時(shí)有發(fā)生，班級(jí)空前團(tuán)結(jié)。

作為班主任自身我認(rèn)為班主任是學(xué)生的老師，但在人格上是和學(xué)生平等的，所以在教育學(xué)生時(shí)要真誠對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，充分信任每一個(gè)學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，師生之間能敞開心扉，心情舒暢的教與學(xué)。我主要注意了以下兩點(diǎn)。

對(duì)學(xué)生的教育，必須讓他感受到老師的真誠，他才能心悅誠服的接受。對(duì)于有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生，決不能一味的訓(xùn)斥或是尖刻的挖苦，傷害學(xué)生的自尊心，所以在教育那些有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)之前，心理即便有再大的火氣，也要壓住，記住一條原則，學(xué)生的人格和老師的人格是平等的。記得以前初教實(shí)驗(yàn)班時(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)課前給他們做規(guī)矩，沒有做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)不準(zhǔn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是有危險(xiǎn)性的，到上課時(shí)還真有人居然沒來上課，去問他，還很得意的說你不是說沒預(yù)習(xí)不用來上課嗎，當(dāng)時(shí)心里真生氣，他不往實(shí)驗(yàn)前做好預(yù)習(xí)這個(gè)方向考慮，就想著不用來上課了，當(dāng)時(shí)下一節(jié)課鈴響，我就先撤了，回來想想以后在實(shí)驗(yàn)班上課講話要更加嚴(yán)密工作要更加耐心，下午放學(xué)我把學(xué)生找來，告訴他不能因噎廢食的道理，要腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，并要求做他的實(shí)驗(yàn)搭檔重新一起把實(shí)驗(yàn)認(rèn)真做了一遍，有了接觸了解以后該學(xué)生聽課特別認(rèn)真，去年上了大學(xué)寒假居然來看我，讓我非常有收獲的感覺。所以尊重學(xué)生、理解學(xué)生是取得良好教育效果的保證。

對(duì)學(xué)生來說，老師越是信任他，他學(xué)習(xí)就越勤奮，自信心就越強(qiáng)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)過程中，老師再輔之予幫助，學(xué)生就能取得很大的進(jìn)步。

上一屆高二分班時(shí)兩位從理科班出來的學(xué)生分進(jìn)我班，經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入理科班后未能適應(yīng)競(jìng)賽課程，又不得不退出來的心理調(diào)整工作非常重要。在第一次期中階段性考試中兩人都在班中考了三四十名，我通過和理科班教師了解情況，家訪和觀察，發(fā)現(xiàn)女學(xué)生雖然在理科班排在最后一名，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得還不錯(cuò)，平時(shí)不大說話，人很胖，有點(diǎn)自卑，她需要一些關(guān)注，需要被肯定，在期中考后及時(shí)幫她仔細(xì)分析學(xué)習(xí)狀況，提出要求和目標(biāo)，當(dāng)時(shí)她39名，同桌12名，我要求她先以同桌為目標(biāo)。在期末考，她考了第六名，同桌第四名。有一次在實(shí)驗(yàn)班上課，該生過來找一位同學(xué)，因?yàn)殚L(zhǎng)得特別高特別胖，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生一陣嘩然，在背后取笑她，預(yù)備鈴響后，我告訴實(shí)驗(yàn)班學(xué)生要尊重同學(xué)，順便介紹了該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)他們以她為學(xué)習(xí)榜樣和目標(biāo)。學(xué)生后來知道我在其他班對(duì)她這么高的評(píng)價(jià)，非常受鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)勁頭十足，最后的高考沖刺后高興來告訴我，我實(shí)現(xiàn)了您的目標(biāo)超過了同桌，以班級(jí)第四考入了浙江大學(xué)。

以上是我工作中的一些體會(huì)，我相信班主任的工作實(shí)際上和學(xué)生的學(xué)習(xí)是一樣的，有付出才有收獲，付出的越多收獲的也就越多。最后祝大家擁有熱心熱情的生活，擁有真誠的彼此。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十一

非常高興參加這次管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，今年是我廠基礎(chǔ)管理落實(shí)年，xx車間緊密聯(lián)系實(shí)際，將自己在管理建設(shè)方面尤其是班組管理方面的一些經(jīng)驗(yàn)與做法和大家共同交流探討，不足之處敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見。

1、加強(qiáng)思想政治工作，營(yíng)造全員參與生產(chǎn)建設(shè)的良好氛圍。

班組作為車間的最基本的組成單元，是企業(yè)落實(shí)各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的前沿陣地，班組活動(dòng)的好壞直接影響到車間的整體工作。

認(rèn)識(shí)到班組的重要性我們成立了以車間主要領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)的思想政治工作小組，通過宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)討論、召開班務(wù)會(huì)、班前班后會(huì)、民主生活會(huì)等形式，積極組織職工學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的各種文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，同時(shí)還積極組織職工學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《做最棒的員工》等相關(guān)內(nèi)容，并要求認(rèn)真做好筆記和心得體會(huì)，定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)優(yōu)。

通過學(xué)習(xí)來引導(dǎo)職工強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，使職工真正認(rèn)識(shí)到班組是孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，是職工錘煉提高、展示才華、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。

進(jìn)而培養(yǎng)職工熱愛本職崗位、熱愛車間集體的情感。

車間管理人員要實(shí)行人性化管理，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

2、加強(qiáng)車間安全工作，營(yíng)造處處講安全的氛圍。

在車間日常管理中，實(shí)行全員、全天候安全宣傳。

我們要求安全值班人員和各班組長(zhǎng)必須要在班前強(qiáng)調(diào)安全，當(dāng)班監(jiān)督安全，班后總結(jié)安全，利用不同形式向班組傳遞安全知識(shí)，同時(shí)還要積極組織班組成員開展形式多樣的安全活動(dòng)，營(yíng)造“人人學(xué)安全、講安全、會(huì)安全”的工作氛圍，努力提高職工安全素質(zhì)。

在班組現(xiàn)場(chǎng)管理中，實(shí)行三級(jí)排查。

現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查工作，使車間形成多重安全檢查保障體系，確保及時(shí)查出隱患，及時(shí)處理，將“反三違，查隱患，抓整改，防事故，保安全”的活動(dòng)深入開展下去。

在車間作業(yè)票證的管理中，實(shí)行“6個(gè)一”安全準(zhǔn)入制，即風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、事故應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)防范措施、監(jiān)護(hù)人員、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員資質(zhì)、有效的作業(yè)票證六項(xiàng)缺一不可。

只有六項(xiàng)條件全部具備，此項(xiàng)安全作業(yè)方可實(shí)施。

3、嚴(yán)把質(zhì)量攻關(guān)，保證產(chǎn)品質(zhì)量。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，每天從車間領(lǐng)導(dǎo)到其他管理人員一律深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控每班現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)情況，了解工藝質(zhì)量狀況，全面掌握第一手資料，做到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)始終有工藝管理人員監(jiān)督考核。

制定質(zhì)量管理考核辦法，細(xì)化操作規(guī)程，構(gòu)筑起車間工藝質(zhì)量管理的框架，使每個(gè)職工所做所為都有指導(dǎo)、有方向。

同時(shí)每天利用班前例會(huì)，總結(jié)前一天的質(zhì)量情況、匯總大家心得體會(huì)及意見建議、明確當(dāng)天工作等。

要求質(zhì)量管理人員以工藝質(zhì)量管理為核心，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理工作。

對(duì)人、物、料進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和考核;對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，如果出現(xiàn)質(zhì)量問題，不論問題大小，車間都要及時(shí)召集班組人員，召開質(zhì)量分析會(huì)，分析原因，劃清責(zé)任，依據(jù)質(zhì)量考核辦法，進(jìn)行責(zé)任追究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定整改措施，舉一反三，讓各班組人員都能吸取教訓(xùn)，杜絕類似問題再次發(fā)生，達(dá)到質(zhì)量的保證與提高。

在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時(shí)，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)意識(shí)，給操作人員講解工藝質(zhì)量方面的知識(shí)，提高全員質(zhì)量意識(shí)。

管理人員全程值班，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)管理無縫銜接，質(zhì)量管理無盲區(qū)，出現(xiàn)質(zhì)量問題便于追溯，讓一切工作都動(dòng)起來，提高了工作效率，提高了管理水平。

4、加強(qiáng)崗位責(zé)任制的落實(shí)工作，推動(dòng)車間建設(shè)上臺(tái)階。

在日常管理中，我們逐漸建立健全了安全、質(zhì)量、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律、合理化建議、請(qǐng)銷假等各項(xiàng)管理制度，確保日常管理工作有章可循，另一方面還加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，通過用制度管人管事，確保制度面前人人平等。

為了將崗位責(zé)任制真正落實(shí)到每位員工身上，我們將目標(biāo)責(zé)任從車間到每位員工逐級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真分解，并嚴(yán)格按照“誰管理，誰負(fù)責(zé)”“誰實(shí)施，誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果與獎(jiǎng)金分配進(jìn)行掛鉤，與年終評(píng)優(yōu)進(jìn)行掛鉤，確保車間工作人人管，人人肩上有重?fù)?dān)，人人爭(zhēng)做排頭兵。

5、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

在現(xiàn)場(chǎng)管理中，我們通過全面推進(jìn)tnpm管理，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)化，將“整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)”的`“6s”管理方法和“困難、故障、危險(xiǎn)、缺陷”的“6源”查找法廣泛地運(yùn)用于設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)管理上，有效提高了設(shè)備的運(yùn)行率和現(xiàn)場(chǎng)的管理水平。

在6s管理上，制定了定制擺放標(biāo)準(zhǔn)，做到工具、安全帽、私人物品分類擺放，整齊有序。

在6源查找上，我們將對(duì)每月發(fā)現(xiàn)6源最多的人員推選為“巡檢明星”，根據(jù)合理化建議采納率，推選出一名“點(diǎn)子明星”，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全員參與車間管理的積極性。

在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)上做到“物品擺放，有序成線，工完料盡，人走場(chǎng)清”。

以裝置不出現(xiàn)一個(gè)螺釘、一片廢紙、一件工具、一件廢料為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)做到現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

6、建立健全現(xiàn)場(chǎng)管理制度(標(biāo)準(zhǔn))和檢查考評(píng)制度，使車間工作進(jìn)入有序管理的狀態(tài)。

為了對(duì)車間進(jìn)行規(guī)范化管理，使工作進(jìn)入有序管理，車間制訂出了相應(yīng)的制度(標(biāo)準(zhǔn))和檢查考評(píng)制度。

在日常生產(chǎn)中，我們要求各班組在交接班時(shí)。

認(rèn)真履行“十交五不接”制度，并且堅(jiān)持召開各班班前班后會(huì)，對(duì)當(dāng)班期間安全生產(chǎn)總體情況進(jìn)行通報(bào)，重點(diǎn)通報(bào)“十交”內(nèi)容、遺留問題及處理意見和上級(jí)指示通知;在生產(chǎn)過程中，我們細(xì)化了各崗位責(zé)任制度，通過對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員、班長(zhǎng)、主操、副操進(jìn)行責(zé)任的劃分，進(jìn)一步加強(qiáng)車間每位職工的責(zé)任心和工作態(tài)度，保證裝置安全平穩(wěn)運(yùn)行。

同時(shí)有管理就有考核，我們嚴(yán)格實(shí)行班檢、日檢、周檢、周考核、月考核的“三檢二考核”制度，按照制度、考核、考勤、獎(jiǎng)金“四公開”的要求，從工藝紀(jì)律、設(shè)備維護(hù)、安全管理以及日常事務(wù)等方面對(duì)員工進(jìn)行量化考核，更準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)員工的績(jī)效，為車間各類評(píng)比活動(dòng)和實(shí)施員工獎(jiǎng)懲提供公平、客觀的參考依據(jù)。

我們相信這些管理目標(biāo)及考核制度的制定，能夠改善員工工作表現(xiàn)，提高工作質(zhì)量，加強(qiáng)和提升各班組以及車間的績(jī)效，促進(jìn)生產(chǎn)目標(biāo)的完成。

7、加強(qiáng)職工的教育培訓(xùn)工作，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。

在職工教育培訓(xùn)方面，我們根據(jù)實(shí)際情況，采取崗位練兵、定期理論授課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、技術(shù)討論等多種培訓(xùn)教育方式，加強(qiáng)了職工對(duì)工藝、設(shè)備、安全知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，使職工達(dá)到“掌握一崗技能，熟悉兩崗操作”的技術(shù)要求，從而為裝置的安全平穩(wěn)運(yùn)行提供了根本保證。

在實(shí)際操作中，我們實(shí)行“三包”制度，即班長(zhǎng)承包班組，技術(shù)人員承包裝置，操作人員承包崗位，每月月初制定培訓(xùn)計(jì)劃，月底根據(jù)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行考核兌現(xiàn)，進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)積極性，使好的更好差的緊跟齊上，形成一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

8、參加和舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，豐富職工業(yè)余生活。

車間積極組織職工參加廠舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽、趣味投籃、三八節(jié)活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)舉辦了車間內(nèi)部多項(xiàng)文體活動(dòng)。

通過參加和舉辦各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富了職工的業(yè)余生活，釋放了職工的工作壓力，改善了職工的精神風(fēng)貌，使職工能夠以飽滿的工作熱情投身到建設(shè)延化的事業(yè)當(dāng)中去。

讓職工成為全員管理、全員參與、全員創(chuàng)新、全員創(chuàng)標(biāo)的這么一種模式。

車間管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，車間管理者戰(zhàn)斗在企業(yè)生產(chǎn)管理的第一線，任重而道遠(yuǎn)。

我們將以此次車間管理經(jīng)驗(yàn)交流為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，按照“一流的管理，一流的隊(duì)伍，一流的技術(shù)，一流的產(chǎn)品”的管理理念，推動(dòng)車間建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階，為完成全年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)而努力奮斗!

xx車間。

20xx年xx月10日。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十二

局黨組多次召開有關(guān)績(jī)效評(píng)價(jià)的專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹市委、政府和市績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組的會(huì)議和文件精神及相關(guān)工作部署，將全體班子成員的思想統(tǒng)一到實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)在民政局是勢(shì)在必行并且要確保實(shí)效的高度上來，為具體研究落實(shí)市民政局開展績(jī)效評(píng)價(jià)工作奠定了基礎(chǔ)。

（二）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了認(rèn)真抓好績(jī)效評(píng)價(jià)工作，成立了xx市民政局績(jī)效評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管辦公室和人事的副局長(zhǎng)和局紀(jì)檢書記任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由局辦公室主任兼任績(jī)效評(píng)價(jià)工作辦公室主任，專門負(fù)責(zé)績(jī)效評(píng)價(jià)方面的日常工作。

（一）廣征意見，量化考核，發(fā)揚(yáng)民主。

經(jīng)過廣泛征求意見、充分發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)體討論研究等程序，及時(shí)制定印發(fā)了《xx市民政局績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》、《xx市民政局績(jī)效評(píng)價(jià)工作制度》，完善了《xx市民政局機(jī)關(guān)管理制度》，明確了實(shí)施和加強(qiáng)績(jī)效評(píng)價(jià)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、具體任務(wù)、實(shí)施步驟和評(píng)價(jià)措施，把績(jī)效評(píng)價(jià)工作與每個(gè)科室和全體工作人員的工作掛鉤，便于量化考核，確?？?jī)效評(píng)價(jià)工作不流于形式。

（二）加強(qiáng)宣傳，注重學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室除了及時(shí)將相關(guān)制度和文件印發(fā)下發(fā)到了各個(gè)科室，并且在每周一次的學(xué)習(xí)例會(huì)上，由局紀(jì)檢書記主持對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)的相關(guān)規(guī)定和制度進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。經(jīng)過集中學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)干部職工深刻理解和正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)績(jī)效評(píng)價(jià)工作的重要性和必要性，增強(qiáng)了干部的使命感和職責(zé)感，在全局上下構(gòu)成了人人了解、個(gè)個(gè)關(guān)心、踴躍支持、進(jìn)取參與績(jī)效評(píng)價(jià)的濃厚氛圍。

（一）注重與思想教育和具體業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。

局績(jī)效評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組注重并堅(jiān)持做到把加強(qiáng)績(jī)效評(píng)價(jià)工作與履行“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”民政宗旨結(jié)合起來，與深入推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作結(jié)合起來，與糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)、切實(shí)提高工作效能工作結(jié)合起來。堅(jiān)持并做到了把績(jī)效評(píng)價(jià)工作與民政相關(guān)業(yè)務(wù)工作一齊安排、一齊落實(shí)、一齊督查、一齊獎(jiǎng)懲。有效地促進(jìn)了績(jī)效評(píng)價(jià)工作在全局上下得到了強(qiáng)力推進(jìn)。

（二）注重以各項(xiàng)民生工程的.實(shí)施為載體，將績(jī)效評(píng)價(jià)具體化。

一是狠抓依法行政，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。增強(qiáng)干部職工服從大局，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為民扶危濟(jì)困的理念和意識(shí)，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門作風(fēng)。二是狠抓政務(wù)公開，將各項(xiàng)民生項(xiàng)目置于群眾的監(jiān)督之下有效增強(qiáng)民政工作的透明度。嚴(yán)格按照市委、市委關(guān)于政務(wù)公開工作的要求，將事關(guān)群眾切身利益的廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行及時(shí)全面的公開，自覺理解群眾和社會(huì)的監(jiān)督，切實(shí)增強(qiáng)民政機(jī)關(guān)的社會(huì)公信力。三是高度重視城鄉(xiāng)困難群眾、優(yōu)撫對(duì)象、孤寡老人、低保五保對(duì)象和孤殘流浪兒童的關(guān)愛工作，及時(shí)落實(shí)兌現(xiàn)政策，解決他們的具體困難和問題，維護(hù)了他們的合法權(quán)益，緩解了社會(huì)矛盾，促進(jìn)了社會(huì)和諧。四是狠抓來信來訪應(yīng)答回復(fù)處理工作。在處理群眾來信來訪工作中，我們各部門科室工作人員本著群眾利益無小事的原則，認(rèn)真對(duì)待來信來訪群眾，對(duì)涉及民政工作和職能的，及時(shí)為來信來訪者解決問題。對(duì)不屬于民政工作職能范圍的，及時(shí)向群眾說明情景，做好解釋工作。

（一）公平透明過程，績(jī)效評(píng)價(jià)項(xiàng)目。

嚴(yán)格按照制定的評(píng)價(jià)程序和相關(guān)制度對(duì)每個(gè)能夠量化評(píng)價(jià)的項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)，確保評(píng)價(jià)依據(jù)充分，過程透明，結(jié)果公平。

（二）創(chuàng)新評(píng)價(jià)方法，保證全面深入。

采用書面自評(píng)和實(shí)地檢查相結(jié)合的方法，在聽取工作實(shí)施情景介紹的基礎(chǔ)上，收集相關(guān)數(shù)據(jù)、資料，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)查驗(yàn)和民主測(cè)評(píng)，確?？?jī)效評(píng)價(jià)工作的全面、深入。

（一）加強(qiáng)分析研究。

在每一個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目結(jié)束后，召開績(jī)效評(píng)估總結(jié)分析會(huì)，全面收集能夠反映各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)完成落實(shí)情景及其成效的有關(guān)材料指標(biāo)，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行解剖，分析原因，保證績(jī)效評(píng)價(jià)工作真正能夠起到充分調(diào)動(dòng)干部的工作進(jìn)取性和主觀能動(dòng)性的目標(biāo)。

（二）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。

局績(jī)效評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在規(guī)范程序，綜合考核，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定和制度完成評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)之后，及時(shí)以領(lǐng)導(dǎo)小組的名義對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行了鑒定公示，作為年度考核和個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，受到了廣大職工的熱烈擁護(hù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我們xx市民政局績(jī)效評(píng)價(jià)工作雖然取得了一些成績(jī)，可是依然存在著一些問題和不足，一是績(jī)效評(píng)價(jià)工作相關(guān)規(guī)定和制度仍需要在具體的實(shí)施過程中進(jìn)一步鞏固完善；二是部分干部職工對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)工作認(rèn)識(shí)和重視程度還有待加強(qiáng)；三是績(jī)效評(píng)價(jià)工作與民政業(yè)務(wù)工作銜接結(jié)合還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將更進(jìn)一步立足我局工作實(shí)際，有的放矢的改善和加強(qiáng)績(jī)效評(píng)價(jià)工作，更好的改善民政機(jī)關(guān)和干部工作作風(fēng)，更進(jìn)一步提升工作效能，確保我們民政局的各項(xiàng)工作在促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十三

大家好：

當(dāng)了一年多的中隊(duì)輔導(dǎo)員，其實(shí)每個(gè)孩子的心就是塊空地，種什么就長(zhǎng)什么，輔導(dǎo)員的愛如滴滴晨露，滋潤(rùn)多少就收獲多少。這也是我任教以來一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已大家探討。

小學(xué)三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有的學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)相當(dāng)好，可是到了三年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，相反，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了驚人的轉(zhuǎn)機(jī)，所以三年級(jí)是小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)低谷，能夠抓好這個(gè)階段，學(xué)生就能夠平穩(wěn)地度過這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生的成績(jī)就會(huì)直線上升，形成良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，我努力做好孩子的思想工作，讓他們輕輕松松地度過這個(gè)坎，順利地進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)中來。于是我改變以前的一些處事方法，努力挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，人人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為老師要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。例如我班一名問題學(xué)生李騰云，上課時(shí)調(diào)皮搗蛋，我沒有直接批評(píng)他，只是下課后把他叫到了教室的外面，進(jìn)行了一番教育，教師正是改變了一下自己的態(tài)度，把以前的批評(píng)變成了表揚(yáng)，第二天他就高高興興地為你捧來了一個(gè)香噴噴的大甜瓜。此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格中閃光的地方，并及時(shí)給予表揚(yáng)，使真善美的精神得以激發(fā)和升華。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課特別認(rèn)真，作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高，這件事給我啟示頗深，及時(shí)把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，使之發(fā)揚(yáng)光大。使每個(gè)學(xué)生都感到我能行，我會(huì)成功。實(shí)踐使我懂得，教師一句激勵(lì)的話語，一個(gè)贊美的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)往往能給我們帶來意想不到的收獲。還有我班的宋怡沛就是那種很難教育的孩子，說什么都不聽，說了狠吧，孩子起逆反心理，說輕了吧，根本就不聽，難呀！說起這位孩子氣就不打一處來，他上課時(shí)特別愛動(dòng)，不管你講得如何生動(dòng)，他就是自個(gè)兒玩，文具書本不停地掉在地上。弄得同桌無法聽講，沒人愿意和他做同桌；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)他人喜歡、父母放心、老師喜歡的好孩子。他就是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了?？伤€是一如既往，毫無長(zhǎng)進(jìn)。為此，我經(jīng)常批評(píng)他，但是也不見效果。我?guī)缀鯇?duì)他失去信心。但是反過來想，孩子這么聰明不能就這么給耽誤了，這孩子該如何辦？如何進(jìn)行教育？成了我心頭的一塊病。于是那天早上我把他叫到操場(chǎng)東北角的一個(gè)地方，像朋友似的進(jìn)行了一番交談，我感覺孩子也挺自信的。然而第一節(jié)課我進(jìn)行了數(shù)學(xué)摸底考試，當(dāng)改他的卷子時(shí)差點(diǎn)把我氣暈，他后面的三道應(yīng)用題竟然沒有做？靜下來想一想，不能對(duì)他發(fā)急了，我就把他叫到大隊(duì)委辦公室，里面只有我們兩個(gè)，我說：看看你的卷子，你有什么要說的？他一聲不吭，慢慢的低下了頭。隨后的課堂上我發(fā)現(xiàn)他比以前認(rèn)真了許多，摸東西的現(xiàn)象沒有那么厲害了，隨后我又把他叫到大隊(duì)委辦公室進(jìn)行表揚(yáng)。關(guān)于孩子以后的發(fā)展還需要老師和家長(zhǎng)付出更多的努力來改變他，引導(dǎo)他。加油！不要放棄！正因?yàn)槲业牟环艞?，他這次數(shù)學(xué)期末考試竟考了96分的好成績(jī)，扣去的4分是因?yàn)樽约旱鸟R虎抄錯(cuò)了數(shù)而失去了滿分。值得一提的是當(dāng)他拿到卷子的時(shí)候，跑到我的跟前說：老師，我對(duì)不起您。我想作為老師是不是把孩子的心理疏導(dǎo)通了，孩子就喜歡你了。所以我們教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。疏通孩子的心理，讓孩子喜歡你，愿我們捧起關(guān)愛之情，燃起信心之火，播下希望之種，春風(fēng)化雨般澆灌呵護(hù)我們的學(xué)生，我們的花兒定會(huì)綻放最絢麗的色彩。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中，比如利用各種節(jié)日婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、班級(jí)宣傳欄、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛父母，熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。再比如根據(jù)我校的讀書節(jié)，展開各種比賽。培養(yǎng)隊(duì)員的讀書閱讀能力。記得二年級(jí)的時(shí)候我擔(dān)任了我班的思想品德課，有這樣一課《我的家鄉(xiāng)》，借此機(jī)會(huì)在隊(duì)會(huì)課中開展了熱愛家鄉(xiāng)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，星期天我班大部分學(xué)生和父母進(jìn)行了新近大自然，放飛心情遠(yuǎn)足活動(dòng)，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境、狀況、圖片攝影、撰寫作文等等，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中，既增長(zhǎng)了對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，活動(dòng)的成效非常顯著。為了培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，我每一個(gè)學(xué)期都會(huì)把班級(jí)陣地布置的很漂亮，讓人一看就有一種美的感覺。三年來經(jīng)過每位老師的共同努力，我班本學(xué)期的美術(shù)展和書法展得到了同學(xué)們和老師的一致好評(píng)，我班的繪畫水平也得到了進(jìn)一步的提高。

我們?nèi)昙?jí)一班是我和曹老師從一年級(jí)帶上來的，所以學(xué)生的具體情況我們很清楚，很了解。剛開始對(duì)于學(xué)生的養(yǎng)成教育我費(fèi)盡了苦心，學(xué)生的習(xí)慣還未養(yǎng)成，作為輔導(dǎo)員除了正常的教育教學(xué)工作之外，經(jīng)常還要應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的班級(jí)常規(guī)工作。著名教育家葉圣陶先生說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。因此，要想讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，輔導(dǎo)員必須從點(diǎn)滴做起。

（1）告訴學(xué)生怎么做。一、二年級(jí)的學(xué)生年齡小，可塑性較強(qiáng)，自己的事沒有明確的目標(biāo)，這時(shí)需要老師的指點(diǎn)和點(diǎn)撥。每個(gè)孩子總希望做一個(gè)被老師喜歡的學(xué)生，這一點(diǎn)作為一名老師都深有體會(huì)，并不難理解。我經(jīng)常把自己的想法和目的坦誠地告訴學(xué)生，使其成為學(xué)生集體的道德標(biāo)準(zhǔn)。比如平時(shí)我利用課余時(shí)間介紹了許多優(yōu)秀學(xué)生的事跡和優(yōu)秀班集體的情況，還有怎樣打掃教室的衛(wèi)生（怎樣掃地，怎樣收垃圾，怎樣拖地，怎樣擺放勞動(dòng)工具，怎樣擺放桌椅以及打掃完以后怎樣把窗簾放下）剛開始的時(shí)候我雖然很累，但經(jīng)過一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化訓(xùn)練，我們班的學(xué)生打掃衛(wèi)生的速度快了，而且很有條理。這樣做的目的是讓每個(gè)孩子都清楚地知道自己該做什么和如何做？并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如今到了三年級(jí)，我班的衛(wèi)生老師基本不用參與，學(xué)生在值日班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成的井井有條，值得祝賀。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持做。在學(xué)生自我管理能力的`養(yǎng)成階段可能要花費(fèi)一番腦筋、花費(fèi)一些精力。低年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。開始的時(shí)候我都是一遍遍手把手教，最后免不了自己重新去做。當(dāng)時(shí)心里也經(jīng)常想，你們呀還不如我自己直接做好呢？但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，在老師的悉心教導(dǎo)下，慢慢經(jīng)歷、不斷鍛煉，自然會(huì)掌握竅門，增長(zhǎng)見識(shí)，提高水平。干任何事總有第一次，該放手時(shí)就放手。多給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，多付出一份努力，多一份收成。一分耕耘一份收獲。功夫不負(fù)有心人，我的努力沒有白費(fèi)，到了三年級(jí)，我班的學(xué)生自理能力還是比較強(qiáng)的。比如學(xué)生的作業(yè)實(shí)行了自我管理的方法（具體的方法是：給每個(gè)小組長(zhǎng)發(fā)一個(gè)記錄本，記錄學(xué)生平時(shí)的作業(yè)情況，得到100分的+2分，得到優(yōu)+100的+3分，得到特優(yōu)+100的+5分，一個(gè)星期一總結(jié)，得到組里前五名的學(xué)生，自己準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品貼到班級(jí)陣地欄上）學(xué)生的積極性提高了，同時(shí)老師也省了很多準(zhǔn)備獎(jiǎng)品的時(shí)間，減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)。何樂而不為呢？還有我班的衛(wèi)生也實(shí)行了自我管理的方法。孩子的潛力是巨大的，只要你鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下來，就一定會(huì)成功的。我始終相信教育的巨大功效是在學(xué)生身上播下了什么樣的種子，自然會(huì)有什么樣的果實(shí)。

回顧本學(xué)期的工作，我是一步一個(gè)腳印地走過來，取得了一些成績(jī)，得到了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。以后我會(huì)一如既往的踏實(shí)工作，力爭(zhēng)為華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的德育工作貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十四

數(shù)學(xué)岳老師和英語遲老師能對(duì)學(xué)生全面輔導(dǎo)。一下課，辦公室學(xué)生問問題的人山人海，兩位老師耐心輔導(dǎo)。政治姚主任講課生動(dòng)形象，學(xué)生愛上他的課。歷史何老師充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，老師上了這一節(jié)學(xué)生還把著下一節(jié)。地理袁老師利用他的語文口才講起課來頭頭是道，生物韓老師一絲不茍。音體美就更不用說了，學(xué)生這個(gè)星期的課沒上完又盼著下一周的了。今年我們的物理李老師自從講完第一節(jié)課已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生的偶像。

在我班沒有一個(gè)楞頭學(xué)生，玩笑是經(jīng)常開，打架斗毆還沒有。學(xué)習(xí)互不服輸，一年進(jìn)行了四次大型考試，沒有哪一個(gè)學(xué)生能把前五名的位置坐穩(wěn)的。至于天真活潑，舉個(gè)例子吧：有些學(xué)生剛忘了太水，衛(wèi)生委員為我怎么辦，我說誰再不抬水讓他交2快錢我雇人，有一次有個(gè)學(xué)生忘了抬，衛(wèi)生委員告到我哪里說他問沒抬水的要錢對(duì)方不給。班主任不能亂收費(fèi)，當(dāng)時(shí)只不過開了一個(gè)玩笑。我只能說先讓他該著帳，下一次誰有病時(shí)他抬水就可以了。

由上至校長(zhǎng)，下到老師，該查的查，該管的管。把我班看成自己的班，不單純以扣俺分嚇唬俺，能及時(shí)指出問題所在，讓我們有了改過自新重新做人的機(jī)會(huì)。

作為班主任，我再談一談具體做法：

開學(xué)的第一句話就是：學(xué)習(xí)是一種快樂。語文很簡(jiǎn)單，你只要認(rèn)識(shí)男女兩字就行，別長(zhǎng)大走錯(cuò)了廁所被人抓了就行。數(shù)學(xué)也不用學(xué)多了，會(huì)100之內(nèi)的加法足夠了，畢業(yè)后上集上賣個(gè)蘿卜別讓人騙了。英語根本不用學(xué)，學(xué)再多，不會(huì)拉個(gè)中國刮也是文盲。但不管怎樣，人活一輩子應(yīng)該到大學(xué)走一走，去看看什么才是真正的圖書館，咱學(xué)校的也就算個(gè)大學(xué)過時(shí)的圖書廚而已。班空跟他們胡謅狹義相對(duì)論，胡謅從網(wǎng)上看的第六空間，理化生發(fā)展的前沿，其實(shí)我也不懂。但他們也聽得津津有味。我是想通過這種途徑努力培養(yǎng)他們渴望學(xué)習(xí)的意識(shí)。這比我們說一百遍你要好好學(xué)習(xí)要強(qiáng)。

十年的班主任經(jīng)歷使我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：通過談心可以縮短人與人之間的距離。因此我總是通過不同的形式同學(xué)生交流，或者在作業(yè)上寫上他的哪方面做得很好，哪方面不足，或者課間往學(xué)生凳子上一座瞎吹一番，這樣自然地縮短了師生的距離。這時(shí)有很多班內(nèi)的事情學(xué)生都爭(zhēng)著跟我說。因此我能把握好班內(nèi)學(xué)生行為的第一手資料。還有班內(nèi)的差生他都不是自愿的，他們也不想被人指指點(diǎn)點(diǎn)。有很多時(shí)候他們的差是在一次次的付出得不到認(rèn)可后的心灰意冷。我做的就是給予他們認(rèn)可，重寫燃起他們的希望。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說的一句話是：一份付出一分收獲那是騙人的，付出不一定有收獲，但不付出一定不能有收獲。因此不管你基礎(chǔ)如何，你只要盡力了我就理解你。

學(xué)生談戀愛是一種正?，F(xiàn)象，不談戀愛才不正常。但我們得去引導(dǎo)，試想一想如果對(duì)對(duì)方懷有一種好感，他會(huì)努力表現(xiàn)自己。我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他需要在那一方面表現(xiàn)，哪一方面應(yīng)該收斂，要記住，事業(yè)是一切的基礎(chǔ)。你如果事業(yè)不行，那都是大白天做夢(mèng)娶媳婦，瞎丟人。

政策合理是調(diào)動(dòng)大家積極性的重要方面。班主任不能打罵學(xué)生，又沒有工資獎(jiǎng)學(xué)金等資金刺激學(xué)生，怎么辦。之前我就把成績(jī)拿出來作為考核的重要一項(xiàng)：考試一到十名的分別給與15、14、13、12一直到5分的固定獎(jiǎng)勵(lì)，這一個(gè)區(qū)間每沒進(jìn)步一個(gè)名詞再獎(jiǎng)10分，那后面的怎么辦，比如最后一名，他們給予每進(jìn)一個(gè)名詞1分的獎(jiǎng)勵(lì)，以5分為基礎(chǔ)，他進(jìn)到10個(gè)名詞跟第一名的成績(jī)是一樣的得分，這樣在班內(nèi)劃分一定得區(qū)間，使每個(gè)學(xué)生只要努力他們的分?jǐn)?shù)就能差不多。除了學(xué)習(xí)再加勞動(dòng)，紀(jì)律、衛(wèi)生、班級(jí)貢獻(xiàn)等方面，這個(gè)分?jǐn)?shù)之后小組內(nèi)四人分?jǐn)?shù)平均，利用這個(gè)分?jǐn)?shù)高低讓小組自選地方。小組內(nèi)人員是四類學(xué)生都有一個(gè)，他們自由組織，位置組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，考慮到小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，沒有哪個(gè)小組長(zhǎng)不想盡可能優(yōu)化座位進(jìn)行互補(bǔ)的，因?yàn)檫@四個(gè)人你一但組成小組就是三年。這樣小組內(nèi)就沒有一個(gè)組員好意思拉小組后腿的。

我的不足：

一、我這人心直口快，嗓門大，粗心大意。有一些事過不了三分鐘就忘了。學(xué)生好像也受我的影響，有時(shí)討論個(gè)問題也跟吵架似的。對(duì)學(xué)校的環(huán)境造成噪音污染，感到很對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)。

二、我的第二大弱點(diǎn)是辦公桌衛(wèi)生，這是我的老大難。我剛收拾好了，用不了兩節(jié)課就又沒法看了。通過這事我深感整理衛(wèi)生的艱難，因此對(duì)學(xué)生的要求也比較松，對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生造成影響，深感對(duì)不起老師。

三、很容易感情用事，有些時(shí)候，學(xué)校分配的任務(wù)不是無條件的執(zhí)行，只考慮了學(xué)生的難處，不去站在分管領(lǐng)導(dǎo)的角度去想想，甚至有時(shí)頂撞領(lǐng)導(dǎo)，深感極對(duì)不起學(xué)校。

總之，我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，是大家共同努力的結(jié)果。這里邊有教導(dǎo)處的檢查，有政教處的督促，有總務(wù)處的服務(wù)，有學(xué)校辦公室的政策，有課任老師的努力和我們一班全體師生的融洽相處等等。又是由于這種種的原因，促成了現(xiàn)在發(fā)言的我。最終我要替一班學(xué)生感謝關(guān)心支持一班的所有人們。祝你們夢(mèng)想成真！

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十五

班組是一個(gè)企業(yè)最基本、最關(guān)鍵的組織形式，是企業(yè)各項(xiàng)工作的具體執(zhí)行機(jī)構(gòu)，也是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的核心團(tuán)體，班組管理水平和人員素質(zhì)的高低，反映了企業(yè)生產(chǎn)本事和經(jīng)營(yíng)管理水平，是“安全第一，預(yù)防為主”方針的落實(shí)和企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵。是企業(yè)孕育、培養(yǎng)技術(shù)人才的重要陣地，是企業(yè)職工實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。大客戶服務(wù)室做為班組建設(shè)三個(gè)試點(diǎn)班組之一，在工會(huì)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和指導(dǎo)下，完善班組建設(shè)管理機(jī)制，做到工作資料指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，奠定企業(yè)扎實(shí)的管理基礎(chǔ)，同時(shí)提升班組成員的綜合素質(zhì)。

班組長(zhǎng)作為班組的帶頭人，肩負(fù)的工作具體而復(fù)雜，不但有生產(chǎn)方面的任務(wù)，也有管理方面的任務(wù)，因而需要合理安排好班組成員的工作。班組長(zhǎng)作為班組排頭兵，業(yè)務(wù)本事的好壞、技術(shù)水平的高低將直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班組長(zhǎng)不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長(zhǎng)必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為班長(zhǎng)應(yīng)十分重視知識(shí)的更新積累，要充分利用一切機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，異常要對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)投入更多的精力。當(dāng)然，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)還要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

報(bào)裝、用電檢查、電費(fèi)抄表、計(jì)算、收費(fèi)、報(bào)表管理。班組業(yè)務(wù)范圍廣、客戶類型多?，F(xiàn)有工作人員5名，老職工3名，青工2名。為有效的完成各項(xiàng)工作，大客戶服務(wù)室經(jīng)過五常法管理，重點(diǎn)了抓好以下幾個(gè)方面的工作。

要實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)，一是依靠“人防”——安全文化基礎(chǔ)；二是要求“管防”——安全管理防范；三是需要“技防”——安全技術(shù)保障。

1、抓好班組成員的安全教育強(qiáng)化班組成員的安全意識(shí)。經(jīng)過班務(wù)會(huì)、班組安全日等活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度；認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析外單位的安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)；及時(shí)總結(jié)班組工作中存在的問題并提出整改措施；不斷強(qiáng)化班組成員的安全意識(shí)。

2、抓好班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的執(zhí)行力度，落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制。一方面結(jié)合實(shí)際制定班組的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)及其保證措施，另一方面要與班組成員簽訂安全生產(chǎn)承包職責(zé)書，把安全生產(chǎn)職責(zé)制真正落實(shí)到人。

3、保障客戶設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行。制定大客戶服務(wù)室電網(wǎng)事故應(yīng)急預(yù)案，并針對(duì)高危客戶開展供電線路故障跳閘演練。針對(duì)高?？蛻糸_展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)客戶設(shè)備缺陷，督促客戶整改缺陷，客戶對(duì)存在缺陷進(jìn)行整改。在此基礎(chǔ)上，我們?yōu)榭蛻糸_展超前服務(wù)，為客戶電工免費(fèi)培訓(xùn)。以培訓(xùn)促服務(wù)，以服務(wù)保安全。

大客戶服務(wù)室業(yè)務(wù)主要包括業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、用電檢查、電費(fèi)抄核收、財(cái)務(wù)管理等，針對(duì)班組業(yè)務(wù)范圍廣、客戶類型多的特點(diǎn)強(qiáng)化人員培訓(xùn)。努力把班組成員培養(yǎng)為多技能的復(fù)合型人才。

對(duì)老員工的培訓(xùn)要有針對(duì)性，首先要肯定他的工作成績(jī)，贊揚(yáng)他們數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的精神可嘉。其次要向他灌輸“活到老，學(xué)到老”的思想意識(shí)，督促他繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，另外，對(duì)老員工還要鼓勵(lì)他們發(fā)揮余熱，做好傳、幫、帶的工作，讓他們?cè)趲降艿倪^程中增加自豪感和滿足感。

對(duì)新入職的大學(xué)生，既要不厭其煩地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)講解，讓他們進(jìn)行實(shí)操演練，又要循循善誘，培養(yǎng)他們長(zhǎng)久的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，要將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，定期、不定期地對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)、考問，在一問一答中提高他們的業(yè)務(wù)技能，從易到難，讓他們對(duì)工作有初步的、全面的了解和學(xué)習(xí)，對(duì)他們盡快掌握營(yíng)銷各項(xiàng)技術(shù)技能，干好本職工作將起到?jīng)Q定性的作用。

經(jīng)過20xx年，大客戶服務(wù)室兩名青工在新疆電力公司舉辦的供電服務(wù)技能競(jìng)賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為新疆電力公司“供電服務(wù)崗位能手”。

班組創(chuàng)新管理主要是經(jīng)過對(duì)管理方法、生產(chǎn)技能等相關(guān)行為的創(chuàng)新，促進(jìn)班組建設(shè)，提升班組綜合本事。主要包括員工創(chuàng)新管理，生產(chǎn)管理方法創(chuàng)新、生產(chǎn)技能創(chuàng)新、培訓(xùn)管理創(chuàng)新等。大客戶服務(wù)室經(jīng)過進(jìn)取開展“7小”創(chuàng)新、qc活動(dòng)等增強(qiáng)班組創(chuàng)造力、執(zhí)行力。20xx年度大客戶服務(wù)室qc成果《提高大電力客戶電費(fèi)回收率》榮獲烏魯木齊電業(yè)局qc成果發(fā)布三等獎(jiǎng)。同時(shí)，對(duì)大電力客戶開展同步檢修。不僅僅減少客戶停電時(shí)間，減少客戶的損失，同時(shí)促進(jìn)電量增長(zhǎng)。針對(duì)大客戶采取分次繳費(fèi)得方法，促進(jìn)電費(fèi)回收。經(jīng)過以上創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的開展，20xx年大客戶服務(wù)室完成售電量52.39億千瓦時(shí)，實(shí)現(xiàn)電費(fèi)回收結(jié)零。20xx年大客戶服務(wù)室效能監(jiān)察項(xiàng)目——“同步檢修”作為效能監(jiān)察優(yōu)秀作品被推薦到國家電網(wǎng)公司。

班組長(zhǎng)既要充分調(diào)動(dòng)班組成員的進(jìn)取性，更要發(fā)揮“五大員”的作用，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，并經(jīng)過他們的行為影響其他班組成員，增強(qiáng)班組成員的工作進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增進(jìn)班組成員的團(tuán)體觀念，從而在班組管理上構(gòu)成“齊抓共管、人人參與”的局面。

班組長(zhǎng)除了要認(rèn)真關(guān)心職工、熱心幫忙職工外，還要做好與班組成員的交流工作，包括技術(shù)、思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的交流，以了解班組成員的特點(diǎn)，從而在工作中充分發(fā)揮班組成員的特長(zhǎng)，如根據(jù)老員工在工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，側(cè)重讓他們做好傳、幫、帶及安全把關(guān)工作；根據(jù)青工理解本事強(qiáng)、可塑性大、有創(chuàng)新精神的特點(diǎn)，放手讓他們經(jīng)過實(shí)踐提高工作本事，使他們逐步成為班組工作的中堅(jiān)力量。同時(shí)，經(jīng)過交流及時(shí)了解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對(duì)性地做好工作安排，確保生產(chǎn)安全。經(jīng)過交流還能夠增強(qiáng)與班組成員間的相互信任，從而增強(qiáng)班組的凝聚力，提高班組的戰(zhàn)斗力。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十六

醫(yī)務(wù)科緊緊圍繞我院“深化六項(xiàng)措施，營(yíng)造精神家園，創(chuàng)建品牌醫(yī)院”活動(dòng)，堅(jiān)持“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題，牢固樹立“質(zhì)量立院、科技興院、人才強(qiáng)院”的戰(zhàn)略意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)，知難而進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷將醫(yī)務(wù)科各項(xiàng)工作推向深入。我從四個(gè)方面匯報(bào)如下：

1、積極選派中青年業(yè)務(wù)骨干、優(yōu)秀人才外出學(xué)習(xí)，打造堅(jiān)實(shí)合理的人才梯隊(duì)。已與北京、上海、天津等地多家知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)期廣泛密切的聯(lián)系，目前在外進(jìn)修人員8人，擬外派學(xué)習(xí)人員8人，自3月進(jìn)修學(xué)成歸來人員12名，他們都在各自的工作崗位上發(fā)揮著積極作用，極大地促進(jìn)了業(yè)務(wù)人員素質(zhì)的提高。

2、定期舉辦院內(nèi)、科室業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)歸來經(jīng)驗(yàn)交流，尤其注重培養(yǎng)年輕醫(yī)師三基三嚴(yán)訓(xùn)練，加強(qiáng)總住院醫(yī)師的管理和培訓(xùn)。進(jìn)修歸來人員踴躍開展多種經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，活躍了學(xué)術(shù)氣氛，提升了技術(shù)理論水平。

3、大力支持科室開展新技術(shù)新項(xiàng)目。截至今年六月，全院上報(bào)新技術(shù)項(xiàng)目計(jì)劃110余項(xiàng)，其中不少突破性進(jìn)展，極大地拓展了技術(shù)空間，推動(dòng)了醫(yī)院品牌創(chuàng)建。

4、全力扶持新建科室建設(shè)。在擴(kuò)建兒科、普外、手足外科等病區(qū)工作中，協(xié)助新建科室的病房籌劃、改建、人員調(diào)配和業(yè)務(wù)開展等多方面工作，取得顯著成效。

1、充分發(fā)揮醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督、控制功能，增強(qiáng)工作能力，提高管理水平。全院業(yè)務(wù)量加大，人員緊，任務(wù)多，突發(fā)工作層出不窮，醫(yī)療人員的組織，醫(yī)療設(shè)備的調(diào)配，突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)，隨時(shí)考驗(yàn)著醫(yī)務(wù)科的工作能力，我們從未退縮，從未抱怨，時(shí)刻保持高昂的精神狀態(tài)，知難而進(jìn)，奮發(fā)有為，甘愿為一線臨床科室建設(shè)嘔心瀝血，為醫(yī)院的和諧發(fā)展無私奉獻(xiàn)。

2、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度，完善醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度。制訂《手術(shù)分級(jí)管理規(guī)定》、《醫(yī)師定期考核管理辦法》、《醫(yī)務(wù)人員違法違規(guī)行為公示制度》、《異常醫(yī)療信息請(qǐng)示報(bào)告制度》、《醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范及應(yīng)急處理預(yù)案》等制度。將《醫(yī)院突發(fā)及意外事件應(yīng)急預(yù)案》、《醫(yī)務(wù)科醫(yī)療規(guī)章制度匯編》整理成冊(cè)，各科發(fā)放，督促學(xué)習(xí)，強(qiáng)化法律法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)行力度。

3、狠抓環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，重視質(zhì)管小組職能。認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生廳《綜合醫(yī)院評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)醫(yī)療工作特點(diǎn)和我院工作實(shí)際，細(xì)化量化醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)，定期組織質(zhì)管小組檢查考核，持續(xù)追蹤及時(shí)反饋。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，通過討論分析問題，通過整改解決問題，不斷加大核心制度落實(shí)力度，健全完善醫(yī)療質(zhì)量保證和持續(xù)改進(jìn)體系。

4、加強(qiáng)質(zhì)量教育和培訓(xùn)。強(qiáng)化新職工崗前教育和進(jìn)修、實(shí)習(xí)醫(yī)師的入院教育，狠抓總住院醫(yī)師的法律質(zhì)量培訓(xùn)，端正質(zhì)控心態(tài)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自律，防范為主。

5、實(shí)行科室目標(biāo)任務(wù)管理和人文管理。根據(jù)醫(yī)院總體發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，健全技術(shù)人員崗位目標(biāo)及考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，層層落實(shí)，堅(jiān)決貫徹。培養(yǎng)醫(yī)護(hù)員工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)員工工作積極性和能動(dòng)性，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利完成。

6、落實(shí)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和糾紛預(yù)警處理機(jī)制。制訂醫(yī)療技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警方案，完善管理程序，妥善處理患者投訴，實(shí)行事前管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早介入、早干預(yù)，將大部分醫(yī)療糾紛消除在萌芽狀態(tài)，減輕了醫(yī)療因素對(duì)患者的損害程度，有效地防范了醫(yī)患矛盾的升級(jí)惡化。同時(shí)加強(qiáng)與駐地衛(wèi)生行政部門、公安司法部門的合作力度，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境，切實(shí)維護(hù)醫(yī)療秩序，保障醫(yī)療安全。

8、完善醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，探索醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)保險(xiǎn)制度。對(duì)發(fā)生的醫(yī)療糾紛一律由專家組徹底討論，客觀分析糾紛事件的性質(zhì)、原因、防范措施，及時(shí)通報(bào)安全信息，依據(jù)事實(shí)層層追究責(zé)任，落實(shí)整改提高措施，獎(jiǎng)懲結(jié)合，重在預(yù)防。目前正在與保險(xiǎn)公司合作，探討醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范和保險(xiǎn)機(jī)制。

1、通過進(jìn)行病人滿意度調(diào)查，及時(shí)反饋，指導(dǎo)科室轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，努力爭(zhēng)創(chuàng)零投訴無糾紛科室。

2、圍繞患者需要開展工作，努力縮短術(shù)前等待日，縮短住院時(shí)間，加快床位周轉(zhuǎn)，減少住院費(fèi)用，方便病人就醫(yī)。

3、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，提高醫(yī)患溝通技巧，密切醫(yī)患關(guān)系。

4、倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、患者至上”的醫(yī)院精神，打造仁心妙術(shù)、博大精深的人文環(huán)境，創(chuàng)建蓬勃向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的濱醫(yī)附院文化。大力宣傳強(qiáng)化院徽、院訓(xùn)、醫(yī)院精神，悉心創(chuàng)造無形資產(chǎn)和醫(yī)院品牌。

1、學(xué)習(xí)型科室。自覺帶領(lǐng)全科學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，時(shí)刻用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，不斷增強(qiáng)人生觀世界觀改造，增強(qiáng)辨別是非的能力，增強(qiáng)政治敏銳性和預(yù)見力，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力，努力做到政治上清醒，理論上成熟，信念上堅(jiān)定，實(shí)踐上自覺。

2、實(shí)干型科室。醫(yī)務(wù)科工作任務(wù)重、頭緒多、壓力大、責(zé)任強(qiáng)，溝通上下，聯(lián)系左右，突發(fā)事件隨時(shí)出現(xiàn)。工作中，我們也曾經(jīng)彷徨過失落過氣餒過，但是領(lǐng)導(dǎo)的信任，科室的支持，職工的理解，使我們充滿了信心，義無反顧地以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志投入工作，恪盡職守，務(wù)實(shí)開拓。

3、創(chuàng)新型科室。抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，建章立制，依法管理，積極探索單病種限價(jià)、臨床路徑、卓越績(jī)效管理新方法，努力實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理轉(zhuǎn)變，由人情管理向制度管理轉(zhuǎn)變。

4、服務(wù)型科室。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，徹底改變坐等推靠壞習(xí)慣，拋棄生冷硬頂舊作風(fēng)。變被動(dòng)為主動(dòng)，變催著干為搶著干。千方百計(jì)為臨床一線科室保駕護(hù)航，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，寧肯自己受委屈，不要科室擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，寧肯自己有壓力，不要領(lǐng)導(dǎo)有不滿。

5、廉潔型科室。不斷強(qiáng)化內(nèi)部約束和外部監(jiān)督機(jī)制，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，清正廉潔，大公無私，絕不以權(quán)謀私、以醫(yī)謀私。堅(jiān)決與不良作風(fēng)斗爭(zhēng)。

6、團(tuán)結(jié)型科室。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，醫(yī)務(wù)科一班人，精誠團(tuán)結(jié)，互相協(xié)作，大局為重，工作第一，珍惜醫(yī)院大好局面，維護(hù)醫(yī)院團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一塊使，廣泛溝通交流，集思廣益，想方設(shè)法提高工作效率，塑造醫(yī)務(wù)科嶄新形象。

近年來，我院業(yè)務(wù)量持續(xù)上升，工作人員加班加點(diǎn)，任勞任怨，腳踏實(shí)地，無私奉獻(xiàn)，勤勞的心血和汗水終于迎來豐碩成果，技術(shù)水平不斷攀升，服務(wù)質(zhì)量大幅提高，就醫(yī)環(huán)境明顯改善，新技術(shù)項(xiàng)目層出不窮，經(jīng)濟(jì)效益與日俱增，社會(huì)形象聲名鵲起，我們的生活越來越紅火，我們的心情越來越豪邁，我們的明天越來越精彩！

不過，我們不會(huì)沾沾自喜，夜郎自大，因?yàn)橹狼Ю镏?，始于足下，不積跬步，無以至千里。我們決心再接再厲，振奮精神，艱苦砥礪，銳意進(jìn)取，為建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的現(xiàn)代化大型醫(yī)院增磚添瓦、不懈奮斗！

謝謝大家。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十七

自20xx年開始實(shí)施退耕還林工程以來，我縣八年累計(jì)完成工程建設(shè)任務(wù)9.83萬畝。其中退耕地還林面積3.2萬畝，荒山造林面積5.83萬畝，封山育林面積0.8萬畝。

退耕還林工程的實(shí)施，使我縣昔日的一座座荒山變成了綠色經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)廊，一個(gè)個(gè)水土流失的貧瘠山村正變得山清水秀。加快了生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐，退耕還林工程區(qū)森林覆蓋率有了很大提高，水土流失程度不斷減輕，部分地方生態(tài)惡化現(xiàn)象得到有效控制。工程實(shí)施后，農(nóng)民生態(tài)意識(shí)明顯增強(qiáng)，廣大干部群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到退耕還林、改善生態(tài)的重要性，參與退耕還林和其他生態(tài)建設(shè)工程的積極性大大提高，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)已成為全縣人民的共識(shí)。同時(shí)人民群眾生態(tài)保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，畜牧業(yè)生產(chǎn)方式實(shí)現(xiàn)了從自然放牧向封山禁牧、圈舍飼養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。實(shí)施退耕還林工程使全縣實(shí)現(xiàn)了“政府得綠，社會(huì)得益，林農(nóng)得利”的目標(biāo)。

生態(tài)效益：營(yíng)造9.83萬畝“綠色銀行”，全面改進(jìn)生態(tài)環(huán)境。

自20xx年以來，襄垣縣在11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施退耕還林9.83萬畝，有3萬多人獲得退耕補(bǔ)助，人均已獲得1500多元。退耕還林的農(nóng)民都說，他們退耕還林得到的補(bǔ)助比種地強(qiáng)，增加了他們的收入。

自實(shí)施退耕還林工程項(xiàng)目后，我縣十分注重退耕還林的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益。為確保退耕后造林一片成活一片，每年春、秋兩季職能部門要組織項(xiàng)目區(qū)農(nóng)民對(duì)退耕還林受損苗木、地塊實(shí)行補(bǔ)植補(bǔ)造。各項(xiàng)目區(qū)十分重視退耕還林的管理，自實(shí)施退耕還林以來，把管護(hù)措施的制定和落實(shí)放在首位，制定發(fā)布《封山禁牧令》，在退耕地塊及周邊實(shí)行禁牧。退耕群眾互相監(jiān)督，對(duì)人畜破壞行為按《封山禁牧令》進(jìn)行處罰。另外，在管理體制上，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組、農(nóng)戶層層簽訂責(zé)任狀，形成自上而下的網(wǎng)絡(luò)管理體制，確保了退耕造林的成活率高、質(zhì)量好，成活率和保存率都在95%以上。

工程的實(shí)施加快了全縣造林綠化的步伐，大量坡耕地停耕，種上林木，恢復(fù)林草植被，大幅度增加了森林面積，水土流失危害程度明顯減輕。隨著林木的生長(zhǎng)，地表徑流量與泥沙流失量呈逐年下降趨勢(shì)，縣區(qū)森林覆蓋率提高了5個(gè)百分點(diǎn)。

經(jīng)濟(jì)效益：退耕還林造福農(nóng)民，顯著提高農(nóng)民收入。

退耕還林工程實(shí)施后，山綠了，同時(shí)還能增加農(nóng)民收入。自從加入退耕還林工程，耕地種植經(jīng)濟(jì)林后，農(nóng)戶的收入來源增多了：每年除國家退耕還林補(bǔ)助，還可兼出售干果，收入非?？捎^。西營(yíng)鎮(zhèn)花豹拐村退耕還林種植的棗樹，現(xiàn)在每株可掛果8公斤，畝收入可達(dá)3000元。上馬鄉(xiāng)退耕還林種植的核桃樹，現(xiàn)在每株可掛果5公斤，畝收入可達(dá)3500元。

據(jù)縣林業(yè)局統(tǒng)計(jì)，20xx年至20xx年，襄垣縣已得到國家各項(xiàng)退耕還林補(bǔ)助4165萬元（含補(bǔ)助糧食折款），襄垣縣退耕還林工程涉及退耕農(nóng)戶7872戶3萬多人，退耕農(nóng)戶每年每人可從退耕還林補(bǔ)助中直接收益180元，退耕后剩余勞力輸出每戶每年可收入3000多元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)。這些國家補(bǔ)助政策期滿后，農(nóng)民還可通過林產(chǎn)品銷售獲得收入，從根本上解決長(zhǎng)遠(yuǎn)生計(jì)問題。

社會(huì)效益：人民群眾造林積極性高漲，多元化資金投入造林綠化。

實(shí)施退耕還林后，林產(chǎn)工業(yè)、旅游業(yè)等第二、第三產(chǎn)業(yè)興起，各產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員之間相互流動(dòng)，農(nóng)民就業(yè)門路擴(kuò)大。部分農(nóng)民通過發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)、勞務(wù)輸出等，增加了收入。特別是許多農(nóng)民在退耕還林后到城鎮(zhèn)打工、就業(yè)，從事第二、第三產(chǎn)業(yè)，有力地推進(jìn)了工業(yè)化和城鎮(zhèn)化建設(shè)。

更重要的是，農(nóng)民生態(tài)意識(shí)明顯增強(qiáng)，造林積極性空前高漲。廣大干部群眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到退耕還林、改善生態(tài)的重要性，參與退耕還林和其他生態(tài)建設(shè)工程的積極性大大提高，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)已成為全社會(huì)的共識(shí)。人民群眾從連年遭受自然災(zāi)害的.現(xiàn)實(shí)中體會(huì)到，生態(tài)環(huán)境惡劣是急需面對(duì)的一個(gè)大問題，因此，造林積極性空前高漲，社會(huì)各界都踴躍投入資金進(jìn)行綠化造林，改善人居環(huán)境。

退耕還林政策的實(shí)施加快了生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐，森林覆蓋率有了很大提高，水土流失程度不斷減輕，部分地方生態(tài)惡化現(xiàn)象得到有效控制，人民群眾生態(tài)保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，畜牧業(yè)生產(chǎn)方式從自然放牧向封山禁牧、圈舍飼養(yǎng)轉(zhuǎn)變。

以上是退耕還林工程對(duì)我縣造成的各種效益，同時(shí)為鞏固退耕還林成果，保障退耕還林進(jìn)一步完善，我縣實(shí)施了多方面綜合保障措施，主要包括三個(gè)方面。

一是是農(nóng)村能源建設(shè)規(guī)劃。建設(shè)沼氣池、改建節(jié)柴灶，從根本上解決退耕農(nóng)戶的生活燒柴問題，有效減少退耕農(nóng)戶的燒柴數(shù)量，保護(hù)森林資源。

二是實(shí)行“封山禁牧，舍飼圈養(yǎng)”。發(fā)布封山禁牧令，推廣舍飼圈養(yǎng)，減少放牧對(duì)林區(qū)的破壞，從而保護(hù)退耕還林成果。

三是補(bǔ)植補(bǔ)造規(guī)劃。按照國家核查驗(yàn)收的退耕還林基數(shù)，對(duì)因非人為造成的造林成活率較低或因?yàn)?zāi)毀嚴(yán)重的退耕還林工程造林地，進(jìn)行補(bǔ)植補(bǔ)造。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十八

教師努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種學(xué)習(xí)做法經(jīng)驗(yàn)，努力開發(fā)快樂課堂，提高學(xué)生的成績(jī)。下面是本站小編整理好的經(jīng)驗(yàn)交流材料精選的范文，歡迎閱讀!

一、指導(dǎo)思想。

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

從xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)二十個(gè)春秋了。在這期間，我的教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，教學(xué)理念、教學(xué)管理、教研意識(shí)都有很大進(jìn)步，教學(xué)能力也得到一定的提高。我善于接受新事物，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我不會(huì)畏懼，而是懷著一份期待，一份欣喜。同時(shí)我又是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人，平時(shí)無論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面，無法提升到理論層面上。課堂教學(xué)能力尚可以應(yīng)付，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。

面對(duì)嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，我必須選擇專業(yè)成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求，教育的需要，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，尋找職業(yè)幸福感。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐，堂堂正正地做人，不斷發(fā)展自我，提升自我?，F(xiàn)將個(gè)人的五年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下：

二、自我認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足，正視弱點(diǎn)，以積極的心態(tài)對(duì)待。工作1年來，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)了一點(diǎn)，但在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識(shí)。如教育學(xué)、心理學(xué)的一些專業(yè)知識(shí)等。平時(shí)思想上有惰性，讀書較少，對(duì)教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。沒有樹立良好的教材觀，對(duì)教材的把握、開發(fā)和利用不夠等等。

三、目標(biāo)定位。

傾心學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止，進(jìn)行長(zhǎng)期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長(zhǎng)的方向，做個(gè)反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個(gè)科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)研究型反思性教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請(qǐng)教，及時(shí)總結(jié)。積極參與課題研究，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，堅(jiān)持寫博文，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。每年至少研讀2本教學(xué)理論專著，定期閱讀《小學(xué)語文教師》、《湖北教育》等刊物，做好。

讀書筆記。

尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得不少于1萬字。學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念緊跟時(shí)代步伐緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式學(xué)會(huì)用心愛護(hù)學(xué)生用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的肯定。

四、五年規(guī)劃具體目標(biāo)。

第一年(20xx年)。

循序漸進(jìn)，有的放矢，有選擇的再讀一些教育專著，完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。

1、認(rèn)真做好讀書筆記，寫有質(zhì)量的心得。2、認(rèn)真研讀教材，堅(jiān)持在電子。

教案。

上鞋有質(zhì)量的批注;并每周一整理，寫一篇教學(xué)反思，發(fā)在博客上;并每月一整理教學(xué)反思，寫一篇教學(xué)論文。3、苦練教學(xué)基本功，特別是普通話的基本訓(xùn)練。4、疏通相關(guān)的教材，教學(xué)能把握教學(xué)重點(diǎn)。注意教育課堂教學(xué)的有實(shí)效。5、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持做好。6、每天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍。7、每日?qǐng)?jiān)持為孩子朗讀一篇美文。

第二年(20xx年)。

閱讀教育書籍，閱讀中外名著;加強(qiáng)聽課、說課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉;數(shù)學(xué)素養(yǎng)有所提高;教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。

1、在反思中不斷提高，做一個(gè)勤于動(dòng)手的老師。2、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記。3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失。4、認(rèn)真參加教學(xué)專題研究，學(xué)習(xí)教學(xué)專題研究的一些基本技能。7、論文格式規(guī)范，選題新穎貼合教學(xué)實(shí)際。

第三年(20xx年)。

能涉及其他方面的書籍，擴(kuò)大自己的視野;在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見解，自己的課堂有特色;教科研成果顯著。

1、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，作好師訓(xùn)工作。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好教學(xué)反思，在反思中進(jìn)步。3、認(rèn)真進(jìn)行課題研究。4、論文寫作規(guī)劃化，力爭(zhēng)有所突破。5、教學(xué)研究進(jìn)入課題開發(fā)階段。

第四年(20xx年)。

有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆;有良好的語言素養(yǎng);努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。

1、認(rèn)真研讀教育理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)。2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。3、積極樂觀的心態(tài)，面對(duì)生活。4、上課做到有效、簡(jiǎn)明、趣味。5、教學(xué)專題研究有實(shí)質(zhì)性成效。

第五年(20xx年)。

在以前的基礎(chǔ)上能更多地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文;有良好的語言素養(yǎng);能很好地駕馭多種型，有自己的課堂特色。

1、堅(jiān)持寫作與閱讀。2、認(rèn)真總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，多聽別人的意見。3、完善教學(xué)中的細(xì)節(jié)。4、保持一顆童心。5、在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。6、盡量多的參加公開課。

五、具體措施。

1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持與幫助。

終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學(xué)習(xí)是知識(shí)分子的顯著特征，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，關(guān)注自己的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使自己處在知識(shí)發(fā)展和更新的前沿，處在教學(xué)改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動(dòng)成為活水之源，永不枯竭，時(shí)時(shí)更新。這樣，才能享受勞動(dòng)的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學(xué)習(xí)型教師。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí).

我把充電作為自己工作的基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑溃鐣?huì)在前進(jìn)，觀念在改變，教學(xué)理念也在改變，自己一旦不努力學(xué)習(xí)，將很快被淘汰。今年我訂閱了《小學(xué)語文教師》這門刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理。另外，自己還閱讀了《有效教學(xué)》、《教育心理學(xué)》等書籍，不斷給自己充電，讓自己在講臺(tái)上站得更穩(wěn)。

a學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，使自己能運(yùn)用教育心理學(xué)的觀點(diǎn)去分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，分析教學(xué)中所在的問題。

b全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)課改的理論，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，豎立與新課程完全想適應(yīng)的教學(xué)觀念。提高對(duì)課程、教材的研究與實(shí)踐能力。

c學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的理論，指導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)課題的探索與實(shí)踐。

d學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革叢書，學(xué)習(xí)兩個(gè)綱要，學(xué)習(xí)有關(guān)論文撰寫的書籍，提高寫作能力。

3、教育教學(xué)工作。

豐富自身的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有扎實(shí)的教學(xué)基本功與嫻熟的教學(xué)技能。了解學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課，做到上課聽講，認(rèn)真抄筆記。授課中，形成了自己獨(dú)特的教育、教學(xué)風(fēng)格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生中愛學(xué)語文的人數(shù)有所增加;提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在課上認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)上，課下能自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考問題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高;使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也使他們自身的能力得以提高，教學(xué)效果顯著。

4、常規(guī)教學(xué)工作。

教學(xué)中，我擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課、上課等。備課中，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且備資料，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位，把課堂真正還給學(xué)生。教學(xué)中，采用質(zhì)疑教學(xué)法、朗讀感悟法，提高學(xué)生閱讀理解能力，學(xué)習(xí)語文的能力。精心批改作業(yè)，對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，做到耐心指導(dǎo)，當(dāng)面改錯(cuò)，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì)。

我將把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、語文修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課。營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的情境，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變，強(qiáng)化訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣，抓好作文教學(xué)、課堂教學(xué)，重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，加大。

日記。

寫作力度。

通過作業(yè)的批改和審閱，可以繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教學(xué)指導(dǎo)，作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實(shí)惠的途徑。通過寫作業(yè)批改記錄，可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對(duì)話，可以通過作業(yè)本、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成。

5、教研教學(xué)工作。

培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力，在教學(xué)實(shí)踐中提高教研、教科研能力，做學(xué)者型教師。每年要寫10篇教育教學(xué)的博文，力爭(zhēng)在神農(nóng)架林區(qū)教研室發(fā)表2篇論文。積極參加學(xué)校組織的“有效教學(xué)”課題研究，積極參加電子教案?jìng)湔n等教研活動(dòng)。

以上是我今后五年中的個(gè)人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中，我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐、不斷地提高、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對(duì)照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時(shí)刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的。

座右銘。

現(xiàn)將一學(xué)期的。

工作總結(jié)。

如下：

一、在思想上愛黨愛國，積極進(jìn)取。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖體現(xiàn)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情.現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向葉成茂學(xué)習(xí)通用技術(shù)，豐富教學(xué)手段。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

三、在工作上，服從安排，積極主動(dòng)。

在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，教育和教學(xué)有條不紊地開展。工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作，及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，在這學(xué)期本人開始嘗試新的教育方法，而且自己所教班級(jí)成績(jī)名列前茅。

但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。

本人一貫擁護(hù)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三1班和六1班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課。

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率。

1.在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

2.在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按本站時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

總之、一學(xué)期以來，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話知識(shí)，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。

好的經(jīng)驗(yàn)交流材料范文通用篇十九

回顧自己幾年來在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺并沒有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是自己盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，總之要取的好成績(jī)，就是種瓜得瓜，種豆得豆，和平時(shí)心血的付出是成正比的。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛，以下是自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟向老師們匯報(bào)，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師多批評(píng)指正。

教學(xué)中，我感受最深的是，學(xué)生在成長(zhǎng)過程中，需要知識(shí)，更需要關(guān)愛，關(guān)愛是一份情感，也是一份責(zé)任，作為老師，除了要有精湛的業(yè)務(wù)、敬業(yè)的精神、全面的知識(shí)，更重要的是在傳道授業(yè)解惑時(shí)，做到愛生如子。人與人之間的感情是相互的，學(xué)生雖小，但他們都有著一顆敏感而真誠的心，只要你真心關(guān)愛他們，他們一定會(huì)有令你驚喜的回報(bào)?！坝H其師而信其道”，只有讓學(xué)生喜歡你，他們才會(huì)信任你，向著你引導(dǎo)的方向發(fā)展。一直以來，我力求向文章《我的老師》中的蔡蕓芝老師學(xué)習(xí)，做到既是學(xué)生的良師又是益友，我學(xué)會(huì)激勵(lì)自卑的學(xué)生，點(diǎn)撥后進(jìn)的學(xué)生，暗示自負(fù)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)特殊的學(xué)生，服務(wù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛所有的學(xué)生，用心去與學(xué)生交流，用愛去撫慰心靈，走進(jìn)學(xué)生的生活，向他們敞開心扉，坦誠地檢查改進(jìn)自己的不足之處，時(shí)間久了，與學(xué)生們的距離就拉近了。

也盡量挑一些趣味性較強(qiáng)的故事。由易到難，學(xué)生有了自信，學(xué)起來也相應(yīng)輕松許多。另外在復(fù)習(xí)期間學(xué)生很容易疲憊，講的多了他們就不愛聽，所以我上課時(shí)盡可能的變化教學(xué)方式，有時(shí)會(huì)讓一些同學(xué)講，或讓幾個(gè)人把自己造的句子寫在黑板上，大家一起來找錯(cuò)。造句時(shí)也想辦法造他們感興趣的句子。一般上課我都是面對(duì)微笑，但有時(shí)他們太不像話時(shí)，我也絕對(duì)不手軟。在大量做習(xí)題時(shí)，我一直強(qiáng)調(diào)讓他們說原因總結(jié)規(guī)律，讓他們把每天出現(xiàn)的錯(cuò)題，劃的重點(diǎn)句全都總結(jié)在筆記本上定期復(fù)習(xí)。學(xué)生的基礎(chǔ)和能力是有區(qū)別的，為了進(jìn)一步真正做到高效課堂，我盡量對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同要求的練習(xí)，讓全體學(xué)生都能參與到英語學(xué)習(xí)中。最基本的詞匯和句型我會(huì)要求全體學(xué)生掌握，但對(duì)于語言的能力運(yùn)用題，我會(huì)有意識(shí)地將難題與基礎(chǔ)題分開，經(jīng)過學(xué)生充分思考后，先提問基礎(chǔ)好的較難題，再提問基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)題，這樣，各個(gè)層次的學(xué)生都能得到不同程度的提高。

每次考試后我都會(huì)進(jìn)行試卷分析，把每個(gè)題目的得分失分都列出來，對(duì)于普遍存在的問題進(jìn)行集中講解。另外每次考試后我都把這次的成績(jī)和上次的成績(jī)作比較，對(duì)于兩次成績(jī)差距較大的同學(xué)，我要找來當(dāng)面談，和他們一起分析原因，并讓他們定好下一個(gè)目標(biāo)。

在優(yōu)秀生培養(yǎng)方面，我在班級(jí)里挑出一部分有潛力的學(xué)生，每天讓他們找我問問題，或者做一篇完形、閱讀找我去講。另外，經(jīng)常找尖子生進(jìn)行個(gè)別談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，讓他們做一些難題，適當(dāng)?shù)卮煲幌滤麄兊匿J氣（但是不能挫得太厲害）較之優(yōu)秀生，后進(jìn)生的提高工作也是一個(gè)難題。我一般先會(huì)把后進(jìn)生分好類，一類是貪玩基礎(chǔ)不好，另一類是腦瓜比較慢，但有上進(jìn)心的。針對(duì)前一類，在和他們談話后，我會(huì)看的比較緊，時(shí)刻督促他們，一旦有所進(jìn)步就馬上表揚(yáng)讓他們嘗到成功的甜頭。對(duì)后一類學(xué)生，我會(huì)多一些微笑和鼓勵(lì)，我會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)他們不要放棄，遇到新的知識(shí)點(diǎn)多給他們講幾遍。

英語在所有科目中有其特殊性，背記內(nèi)容特別多，單詞要背，對(duì)話要背，課文要背，天天都有背的任務(wù)，如果“背”成為學(xué)生害怕和頭疼的事，那很難讓學(xué)生保持對(duì)英語的學(xué)習(xí)熱情，致使部分學(xué)生因記不住而失去興趣。因此，我盡量將要背的內(nèi)容在課堂上完成，在新課完成后，趁熱打鐵，給他時(shí)間，給他方法，跟學(xué)生一起背。學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)根據(jù)板書的提示信息背出當(dāng)天新學(xué)內(nèi)容時(shí)，背誦不僅不會(huì)成為負(fù)擔(dān)，相反這種成就感能夠激勵(lì)學(xué)生提高上課效率更專注于課堂。英語語法枯燥無味，我會(huì)經(jīng)常教學(xué)生一些順口溜來幫助記憶，使學(xué)生輕松的掌握知識(shí)，提高興趣。比如在初一，有些學(xué)生在學(xué)了冠詞、物主代詞后在名詞前亂加一氣，我就編了句順口溜“有了某人的，不加aanhe”，不僅初一適用，初二學(xué)了形容詞比較等級(jí)后，也不會(huì)再出現(xiàn)mythebestfriend這樣的錯(cuò)誤。再比如各國人變復(fù)數(shù)，我教他們“中日友好是一致，英法聯(lián)盟a變e，其他一律加s”。即使編不出順口溜，我也盡量使用易于記憶的方法進(jìn)行知識(shí)歸納。如系動(dòng)詞，我歸納為“五個(gè)起來三個(gè)變”，一下記住八個(gè)系動(dòng)詞。我還可以借助神話傳說，運(yùn)用俗語，創(chuàng)編小故事，將語法教學(xué)趣味化，變難為易。

教學(xué)工作千頭萬緒，實(shí)施起來仁者見仁，智者見智，但一切要以自己的學(xué)生為本，尊重學(xué)生的需求，興趣，關(guān)鍵還是要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)計(jì)劃要全面，要有針對(duì)性，扎實(shí)到位，檢查工作要及時(shí)，較快地適應(yīng)教材及學(xué)生的變化。不管抓到怎樣的一手牌，我們都要盡力把手里的牌打到最好，做個(gè)適應(yīng)發(fā)展的教育者。我相信每位老師都比我做得更好，而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足，希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！