英語小短文勵志(精選14篇)

科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也引發(fā)了一些問題。為了寫出有說服力的總結，我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學習。

英語小短文勵志篇一

一對從農(nóng)村到城市打工的姐妹，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務員。

她們沒有固定的客戶，也沒有任何關系，每天只能提著沉重的鐘表、影集、茶杯、臺燈以及各種工藝品的樣品，沿著城市的大街小巷去尋找買主。五個多月過去了，她們跑斷了腿，磨破了嘴，仍然到處碰壁，連一個鑰匙鏈也沒有推銷出去。

無數(shù)次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩個人一起辭職，重找出路。姐姐說，萬事開頭難，再堅持一陣，興許下一次就有收獲。妹妹不顧姐姐的挽留，毅然告別那家公司。

第二天，姐妹倆一同出門。妹妹按照招聘廣告的指引到處找工作，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上，兩個人回到出租屋時卻是兩種心境：妹妹求職無功而返，姐姐卻拿回來推銷生涯的第一張訂單。一家姐姐四次登門過的公司要招開一個大型會議，向她訂購二百五十套精美的工藝品作為與會代表的紀念品，總價值二十多萬元。姐姐因此拿到兩萬元的提成，淘到了打工的第一桶金。從此，姐姐的業(yè)績不斷攀升，訂單一個接一個而來。

x年過去了，姐姐不僅擁有了汽車，還擁有一百多平方米的住房和自己的禮品公司。而妹妹的工作卻走馬燈似地換著，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助。

妹妹向姐姐請教成功真諦。姐姐說：“其實，我成功的全部秘訣就在于我比你多了一次努力。”

只相差一次努力啊，原本天賦相當機遇相同的姐妹倆，自此走上了迥然不同的人生之路。

不只是這位姐姐，多少業(yè)績輝煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。

英語小短文勵志篇二

站在路的前端，遠遠考研的汽笛已經(jīng)鳴響，考研的風帆已經(jīng)啟航，作為新一輪的考研人我們把目標對準遠方。漫漫長路定是荊棘密布，坎坷征途必將困難重重，沒有人知道有多少挑戰(zhàn)與考驗，沒有人知道有多少挫折與磨練。只有經(jīng)歷了才知道路途的艱辛，只要走過了才知道自己的堅強，而要想走到最后我們必須堅定信念，必須擁抱夢想。

這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，相信勤能補拙，卻只有堅持才能勝利，而笑到最后的才會笑的最好。沒有人在開始時就愿意接受失敗，沒有人在理想中不愿自己堅強，但這條路上必將會有很多人停止了，倒下了，到達終點的勇士只是少數(shù)?；蛟S這就是現(xiàn)實，也是差距，誰能不畏路上的荊棘密布，誰能不怕途中的狂風暴雨，誰能抵住一路上的種種誘惑，誰又能忍受漫漫長路的孤獨與寂寞，形形色色人生，習慣這樣的方式嗎，或許別無選擇，不悔是自己的信念，選擇了就要勇敢的走到底。

天空覆蓋著我們所有人的心，陰晴雨雪，變化萬千，我想獲勝的一個利器便是積極的心態(tài)，心態(tài)也將決定你的成敗。這條路上我們不止一次的困惑與迷茫，不止一次的面對誘惑與孤寂，不止一次的承受壓力和焦慮，不止一次的在堅持與放棄中徘徊，而最終我們將以一顆怎樣的心態(tài)來接受這些，撫平棱角，將是我們成功的關鍵。放開心去面對一切困難，雖然每天都迎著朝陽，但要把握白晝珍貴的時光，坦然一切，堅持你的理想。

靜思考，面對初期選擇時的困惑與迷茫，面對暑期復習時的炎熱和煩躁，面對著無數(shù)學子報名的壓力與恐懼，面對著很多人找工作賺錢時的誘惑和反思，面對著永遠復習不完的文字和題海，面對著考場失利的擔憂和緊張，面對著客觀存在的紛繁復雜的一切，你又作何感想，內(nèi)心深處的自信與驕傲在這一刻爆發(fā)，我們才會清楚自己究竟有多強大。

很少有人能輕松的說一句無所謂而一笑而過，我們兼凡人，走著凡人路，所以不可能一下子變得如此超然與灑脫。考研，讓我們都在這種平凡的生活中體會著不凡的經(jīng)歷，領略著不凡的風景。

在這樣的一條路上，或驚喜或失望，也許你不會知道下一個阻礙會來自什么地方，內(nèi)心在空洞中也會產(chǎn)生或多或少的遐想，無盡的擔憂也讓問題成倍的擴大，變成沉重的負擔。問題永遠是越解決越少而越拖延越多。我想每個人不需要企盼一帆風順、一切如意，不需要企圖遇到問題都能輕易解決，因為現(xiàn)實的磨礪總會出現(xiàn)，只是當它出現(xiàn)時，能以飽滿的斗志來想辦法克服，不要逃避，困難也讓我們承認自己會遇到問題，承認有很多問題自己很難輕易解決，這也是我們要認識到的一點。

青春是人生的最美財富，縱觀整個人生，漫漫長路且是一個過程，一點一滴都是積累。考研是當前的一件大事，但畢竟又只是生命過程中的一段征程。它的確很重要，但卻決非全部。所以我們要對人生有一個清晰的認識，對考研有一個清醒的衡量。失敗會影響你的心情，學著重視它但不要太在意，沉浸其中的陰影，戰(zhàn)勝它不要太清高，學著品味這份艱辛，贊美這段旅途。

明天太陽依舊會照耀你的床前，面對人生的每一天，都可以看作是新的起點，每一刻都可以作為新的開始，所以認真走好每一步，過好每一天。對于考研，我們放眼未來而不要拘束在現(xiàn)在，也許我們會走錯一步，但不要停止前行的腳步，把握正確的人生方向，我們就會離目標越來越近。

考研路上也不會缺少好書相伴，哲人的思想為我們指引方向，成功者的事跡也會成為我們的榜樣。志同道合的伙伴，在失落時為你撐起一把傘，彼此共勉，快樂取代孤獨，溫馨代替無助。抱著經(jīng)歷風雨歷練的心態(tài)去積極面對，風雨就不再可怕，而當我們在風雨中自由歌唱，坦然面對時，我們就學會了堅強，當一切都逝去時我們便可以驕傲的說；我們經(jīng)歷了，走過了，結果已不再重要，我們已成長了??考研，讓拼搏的青春化繭成蝶。暖風吹過窗臺，催人感覺到夏的味道。一個人呆在久違的私房，或許很久沒有這樣靜心聆聽風的聲音了。一個氣氛恬靜的夜晚，我想自己終于有時間品味化繭為蝶的苦澀，感受苦盡甘來的喜悅。生活很玄妙，也許路就在一瞬間轉(zhuǎn)彎，考研，充實我一程。

經(jīng)歷風雨，方見彩虹。為了這一天的到來，我付出了太多的心血與汗水；忍受了太久的孤獨與寂寞；承受了太多的苦澀與辛酸?再回首，一切似乎歷歷在目又好像那么的遙遠；再回首，一切似乎都是甜蜜又好像那么的苦澀；再回首，一切似乎都很可愛又好像那么的慘。

英語小短文勵志篇三

以前從未碰過電腦，甚至26個英文字母都不認識，47歲農(nóng)村婦女陳芳應卻利用在南城一家英語教育培訓機構工作之余的時間，堅持每天自學英語。一年多下來，她的詞匯量接近1500個，英語能力達到初級水平(相當于通過大學英語4級)，并能夠與外教流利地交流。

陳芳應來自安徽省桐城農(nóng)村，今年47歲，文化程度只有初一的水平。20xx年6月前一直在老家打零工的陳芳應第一次和丈夫、兒子一起來東莞找工作，但由于年齡過大屢屢遭拒。后來通過人才市場找到在英語教育培訓機構做清潔的工作，這份工作要求并不低。據(jù)該機構的負責人稂輝介紹，中心有一個要求，為了保持中心良好的英語學習氛圍，中心要求員工在公共區(qū)域盡量講英語。為了保住工作，陳芳應不得不學起英語來。

20xx年9月底，培訓中心給了陳芳應一個內(nèi)部網(wǎng)站的學習賬號，允許她在做完本職工作之后上網(wǎng)站學習英語。陳芳應很開心，但她那時根本不會使用電腦。但她慢慢摸索，學會了靈活使用鍵盤與上網(wǎng)。自此，陳芳應開始正式學習英語的生涯。她從音標與字母的讀音，漸漸到學習句子、段落、文章。

雖然熱情很足，但陳芳應的學習時間非常短，通常只有中午與傍晚休息時的各1個小時，“為節(jié)省時間，我吃飯的速度很快”。在晚上9點下班后，陳芳應還會自覺加班學習到9點半過后。

一次，晚上10點半過后，陳芳應還未回家，她的丈夫打電話給她，才知道她又在自學英語，于是就有些責怪她，“你都這么大的年紀了，學習英語還有什么用”。

陳芳應反駁道，“你兒子以后娶媳婦，若會面對兩種婆婆，一種是勤快努力上進的婆婆；一種是飯后把碗一推，就去打麻將的婆婆，你覺得他會喜歡哪一種。而且我學英語以后還可以教孫子”。慢慢地，她的丈夫?qū)λ龑W英語也不再反對了。

陳芳應的筆記本上，用黑色與紅色筆寫得滿滿的，還標注日期與英語水平等級。據(jù)稂輝介紹，該中心的英語水平分為16個等級，目前陳芳應已達到了第6級，也就是初級水平，這相當于大學英語四級的水平。中心一位叫justin的外教與陳芳應用英語對話后評價說：“她的發(fā)音比較標準，也比較勤學好問?！?/p>

曾有一位老板得知陳芳應的情況后，決定高薪聘請她過去做保姆?！肮べY比現(xiàn)在要高，但我拒絕了?！标惙紤Q，通過這件事，她第一次認識到要提升自己個人價值。陳芳應表示，一開始自己學英語也是為了以后能夠教孫子，但她現(xiàn)在有了更長遠的打算，“我現(xiàn)在的最大目標是學到英語的最高等級，以便將來有機會去英語國家看一看?！?/p>

英語小短文勵志篇四

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

翻譯：

英語小短文勵志篇五

1.做為一個怪獸，我的目標是少消滅一個奧特曼。

2.不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

3.一個有堅強心志的人，財產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的?！旯?/p>

4.自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

5.圓規(guī)為什么可以畫圓？因為腳在走，心不變。你為什么不能圓夢？因為心不定，腳不動。沒規(guī)劃的人生叫拼圖，有規(guī)劃的人生叫藍圖；沒目標的人生叫流浪，有目標的人生叫航行！

6.成功的路上沒有人會叫你起床，也沒有人為你買單，你需要自我管理，自我約束，自我突破，人的潛能無限，安于現(xiàn)狀，你將逐步被淘汰，逼自己一把，突破自我，你將創(chuàng)造奇跡，千萬不要對自己說不可能，樹的方向，風決定，人的方向，自己決定!

7.一次成功的推銷不是一個偶然發(fā)生的故事，它是學習計劃以及一個銷售代表的知識和技巧運用的結果。

8.不要選擇那個更好的人，而要選擇那個能把你變得更好的人。

9.送給你一本好書，愿它在你的心田里注進一滴甘露。

10.弱者坐待良機，強者創(chuàng)造時機。

11.錯過了晨曦,你可以欣賞暮靄;錯過了春花,你可以接納秋實;錯過了太陽,你可以仰望星月;錯過了昨天,你可以擁抱今天!

12.讓我們重整舊日的行囊，揮去身上的塵埃，帶著信心上路催化我們的人生，繼續(xù)探索明天，弄浪潮頭，活出自信人生擊水三千吧!

13.在茫茫人海中自己就像是南極冰雪中的一塊冰，浩蕩沙漠的一塊仙人掌，兩者雖然渺小但卻有著頑強的生命力！我是個小小的人，但決不是小人！

14.不管生活如何變故，道路如何曲折，你千萬別掉隊，因為希望和夢想就在前面。

15.有時候先說晚安的人，只是為了讓對方先睡自己卻一個人失眠。

16.我這一生基本上只是辛苦工作，我可以說，我活了七十五歲，沒有那一個月過的是舒服生活，就好象推一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。

17.人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

18.身體是自己的，健康是自己的，難受也是自己的，所以不要想吃什么就吃什么。

19.不要拿著新手村的武器去想后面的大boss多難打，先安心攢經(jīng)驗就行。

20.如果你想被后人記住，就寫一些值得讀的東西，或者做些值得寫的事情。

英語小短文勵志篇六

為了增強創(chuàng)新能力、將科技成果更有效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從2005年起，法國政府斥資15億歐元在各地扶持了60多個不同產(chǎn)業(yè)的科技園區(qū)，也稱“競爭力集群”。如今，這種企業(yè)+實驗室的模式，正在得到越來越多人的'認可，它不但提高了科技轉(zhuǎn)化的效率，節(jié)省了資金，還使得企業(yè)自主創(chuàng)新的熱情空前高漲。法國的“競爭力集群”由多個層次組成，既包括實力雄厚的跨國企業(yè)，也有中小創(chuàng)新型企業(yè)、大學和科研機構，各合作伙伴組成常務理事會，負責園區(qū)的管理工作，并代為向政府申請資金，統(tǒng)一調(diào)配資金的使用。

競爭力的提高在于政府、企業(yè)的共同努力，在于提高科技、知識的含量和資金的有效利用率。

英語小短文勵志篇七

我正在一家飯館吃飯，托尼。斯蒂爾走了進來。托尼曾在又家律師事務所工作，而現(xiàn)在正在一家銀行上班，他的薪水很高，但他卻總是向朋友借錢，并且從來不還。托尼看見了我，就走過來和我坐到一張桌子前。他從未向我借過錢，但他吃飯時，我提出向他借20英鎊。令我驚奇的是，他立刻把錢給了我?！拔疫€未向你借過錢?！蓖心嵴f道，“所以現(xiàn)在你可以替我付飯錢了！”

英語小短文勵志篇八

青春是珍貴的禮物，也是我們生命中的黃金時光。當我們年輕的時候，我們強壯健康。是時候讓我們準備好成為負責任的公民。

我們變老了。在我們年輕的時候，我們熱情高漲我們自己的目標。我們也努力克服我們生活中的障礙方式。

如果我們意識到青春是多么珍貴，我們就會在年輕時得到滿足以及當我們變老的時候。如果我們浪費青春，我們將度過余生我們的生活希望我們能再次年輕。

英語小短文勵志篇九

大學生們在有所空閑的時候，不妨找一些有關大學勵志的短文來看看，那么大學勵志短文都有哪些呢?一起來看看吧。

大學勵志短文：沒有壓力和規(guī)劃的大學生活是很可怕的。

二十歲的我們，關注更多的是眼前，很少有人會想著我要怎樣學好我的專業(yè)課，很少有人從大一就開始著手自己的職業(yè)規(guī)劃，并常常上一些招聘網(wǎng)看一些工作崗位要求，了解自己需要增強哪些技能，很少有人現(xiàn)在就開始規(guī)劃自己未來要走的路，也少有人意識到現(xiàn)在做的每件事都會深深地影響著未來，所以很少有人會很認真負責地做好每件事，包括上好每節(jié)課，完成每次作業(yè)，認真對待每次考試，做好每次社會實踐。很少有人現(xiàn)在就思考著要給父母一個怎樣的未來，很少有人現(xiàn)在就會常常上一些房產(chǎn)網(wǎng)，了解自己喜歡的城市的房價，很少有人會現(xiàn)在就下決心五年后我要在哪里買一套房子給自己和爸爸媽媽。也很少人會想著大學里就要為未來的職業(yè)做鋪墊了，做些兼職或創(chuàng)業(yè)什么的。

但我們有沒有想過，青春稍縱即逝，如果我們只懂得享受這美好的青春年華，而不懂得居安思危和規(guī)劃未來，那么未來我們或許會失去很多東西，也會面臨很多殘酷的現(xiàn)實。

更何況我們以后或許不會回到我們出生成長的城市工作生活，出于各種各樣的原因，我們或許會去到一個陌生的城市生活，在一個陌生的城市里打拼。當工作不如意，疲憊時，雨夜里走在陌生城市的街頭，看著萬千亮著的燈火，你或許就會想起你的父母，羨慕著那些此時正在溫馨地吃著晚飯其樂融融的一家人。那時你或許會厭倦回到空無一人、冰冷的出租屋。那時的你或許就會想著，想著在這個偌大的城市里有個屬于自己的家。然后把爸爸媽媽接過來，晚上下班回家后，能吃到媽媽做的熱騰騰的飯菜?；蛟S現(xiàn)在的你不會有這樣的心境和感觸，因為你現(xiàn)在還沒經(jīng)歷過背井離鄉(xiāng)，在外辛苦工作的疲憊生活。但總有一天，你會出現(xiàn)這樣的心境和感觸的。

現(xiàn)在我們也有很多師兄師姐已經(jīng)畢業(yè)了，有的正在求職中，有很多師兄師姐迫于各方面的壓力，還沒想好職業(yè)規(guī)劃，沒認真思考過自己適合什么樣的工作，希望做什么樣的工作，就抱著趕快找一份工作以解決目前經(jīng)濟窘境的心態(tài)，廣撒網(wǎng)式地投簡歷，根本沒有深入了解招聘公司的狀況，工作性質(zhì)以及工作環(huán)境。所以匆匆入職，導致很多師兄師姐都抱怨目前的工作不好，想辭職。有的師兄師姐畢業(yè)不到一年便換了三四份工作了。

我想沒有人會喜歡這種沒有安全感且迷惘的生活吧。沒有人會喜歡那種被時間和現(xiàn)實拖著鼻子走，且毫無方向感可言的生活吧。所以說現(xiàn)在就開始考慮工作，家庭這些，一點都不早，相反或許相對某些人來說，你已經(jīng)比別人遲了一步。更何況工作，家庭，這些一點都不算是世俗壓力。這些在未來的范疇里都是占有很重要位置的一環(huán)節(jié)，而且考慮這些又不是叫你追名逐利，又不是叫你一定要成為百萬富翁，千萬富翁甚至億萬富翁，而是希望你追求一定的安全感，以至于在面臨人生苦難的時候，有足夠的經(jīng)濟力量和心境去面對，不至于感到孤獨無助。希望未來能過上有保障的生活。并且讓你的父母過上有保障的生活，成為你家里堅強的依靠，成為你父母晚年的依靠。以后不用和你的父母分隔兩地，能在你父母年邁的時候，陪在他們身邊。

所以我們要有未雨綢繆的意識，想事情盡量想得長遠點，想得全面點。為了避免我們以后面對迷惘且不知所措的生活，現(xiàn)在的我們在任何事情上都要快人一步，想問題時快人一步，行動時快人一步，我們在大學里就不要得過且過，不要過著整天追劇打機或者花前月下的生活。我們可以在學好專業(yè)課的基礎上，提升一些其他的技能，或者出去找些兼職，和老師做一些項目，參加一些關于組織什么的，總之就是要讓我們的大學過得有意義，且要為我們的未來做一些鋪墊。

我們考進了大學，遠離了家鄉(xiāng)，遠離了爸媽，更遠離了那個曾經(jīng)束縛了自己漫長的一段灰色暗淡的地方。想著自己終于可以長長地舒一口氣了，終于可以自己為自己做主了，為自己代言了，一切的事情都是自己說了算。心里竟有一種莫名其妙的喜悅感和自豪感。可是發(fā)現(xiàn)這徹徹底底的自我做主后，換來的是自己都駕馭不了自己了，在大學里放縱墮落遠遠的超出了自己的想象。

看看現(xiàn)在已墮落的自己。

早晨懶在床上不愿意起床，不管手機鬧鈴一遍又一遍地發(fā)出響聲，當室友都急匆匆地穿好衣服開始洗漱的時候，你還在做你的春秋大夢，當洗漱完畢的室友開始收拾書包準備去上課的時候，你仍在懶洋洋的躺在床上，當好心的室友出于好心開始催促你趕緊起床，不然遲到了。你卻依舊死皮賴臉的賴在床上，說了幾句不痛不癢的話：“去了又不學，學了又不會，會了又不考，考了又不懂……!”聽著室友們一個個似乎還有點打擾到你懶床的關門聲中，你依舊雷打不動的躺著，睡著，夢著。

曾經(jīng)滿腔熱血的你發(fā)誓一定要好好學習，在大學里一定要獲獎，拿獎學金，參加各種活動，徹底顛覆自己在高中的形象。想用自己的奮斗和努力來來彌補自己當初未能如愿以償進入心儀學校的遺憾。

我原本以為你真的覺悟了，知道了自己的發(fā)展方向，確立了自己大學四年的奮斗目標。記得你晚上曾經(jīng)去過教室上自習，有時候還拉著室友一起去自習?？墒橇钊诉z憾的是沒堅持多少天的你，聽說最近好多人都出去旅游了，于是你想都沒想也跟著去了，在外面玩得很盡興的你回到學校后突然發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)了，你想很快改變這種狀態(tài)，可你來到自習教室后，發(fā)現(xiàn)自己根本還是不在狀態(tài)，無聊的你干脆回到寢室對著電腦屏幕玩起了刺激的游戲，就這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)。日復一日的無休止進行著。偶爾的時候你也會懺悔，可是你依舊陶醉于那種腐化墮落的生活。你想養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，可是你也只是想想而已。有人說不要做語言上的巨人，行動上的矮子?？墒悄悻F(xiàn)在既是語言上的矮子又是行動上的矮子。

記得在進入大學之前你就想過想找一份兼職來鍛煉自己的生存能力，于是你找了一份發(fā)傳單的工作，剛開始工作的時候，你覺得很有趣，工作起來也挺有意思的，可以接觸各色各樣的人?？墒钱斕栐谧约侯^頂越來越表示自己熱情的時候，你突然感覺自己真的好累。半天過去自己手中的傳單還是很多，還要遭到一些行人無情的拒絕，還會被人說成是不務正業(yè)。弄不好還會和行人發(fā)生口角，被老板克扣半天辛苦賺來的第一桶金。想到這些你越來越生氣，想到自己是堂堂的大學生怎么能這樣如此沒有尊嚴和面子的在大街上發(fā)傳單，于是你果斷的放棄了。

這些都是你已經(jīng)經(jīng)歷過的，或者是正在經(jīng)歷著的，也許是你日后將要經(jīng)歷著的。是的，我們都是大學生，我們都已經(jīng)是成年人了，可是我們有沒有以一個成年人的標準來衡量一下自己的所作所為，是一個有擔當有責任的人嗎?也許我們不應該總是逃避自己，逃避自己的缺點，給自己找各種各樣的借口。尋找各種各樣的方式放縱自己，遷就自己。也許就是再這樣的一次次遷就，一次次放縱，才使得我們越發(fā)看不到生活的希望，越發(fā)地對前途失去信心。我相信大家都有做出改變的的想法，但只有想法還不夠，還要有堅定不移，堅持不懈，堅韌不拔的毅力去落實到具體的行動中。盡管過程是艱辛的，可是收獲也是豐厚的。趁現(xiàn)在還不算太晚，行動起來勇敢的追逐你的夢想吧!

01.上了大學才知道，戀愛不一定是真心的，有可能是空虛寂寞，有可能是攀比心理。

02.上了大學才知道，原來高中老師教的是那么好，那么負責任。

03.上了大學才知道，很多時候自己遇到不開心事，千萬不要渴望別人同情，那樣會更讓人家看不起。

04.上了大學才知道，別人請客吃飯或著自己請別人吃飯都是很平常的，甚至請一個不怎么熟的人都是有可能的。

05.上了大學才知道，生活是有很多不公平的，你一定要正視，相信實力和群眾的眼睛。

06.上了大學才知道，人與人的性格可以差異到如此之大。

07.上了大學才知道，一個人要自己對自己好，因為真正關心你的人很少，有了事他們也不一定會在你身邊，所以要自己照顧自己。

08.上了大學才知道，課程會在你不經(jīng)意間，落下很多，期末考試前不一定能補回來。

09上了大學才知道，錢用的是那么快，用錢的地方是那么多。

10.上了大學才知道，真心對一個人好不一定有回報，而你忽略的人往往有可能是最重視你的。

11.上了大學才知道，不要心情不好的時候?qū)χ車税l(fā)脾氣，渴望他們諒解你，人家不是你的父母，現(xiàn)在你可以明白父母對自己多么重要。

12.上了大學才知道，即便有人對情感看的無所謂，你一定要堅信，人之間的感情，有可能會令所有東西無法超越的，但記住，只是有可能。

13.上了大學才知道，會遇到許多自己看不慣的人或事，但那與你無關，別人愛咋整隨他便，別生不該生的氣，不值。

14.上了大學才知道，許多曾經(jīng)的人會變的讓你認不出，但請留住回憶。

15.上了大學才知道，會遇到很多誘惑，無論別人怎么樣，你是你，你有你的原則和底限。

16.上了大學才知道，會有人很討厭你或者和你過不去，但是他愛怎么樣就怎么樣，我們要大度，不和小人計較，但前提是你正確。

17.上了大學才知道，學習要刻苦，因為憑聰明就能應付大學科目的人是風毛翎角。

18.上了大學才知道，原來時間一空閑下來是那么無聊，絲毫沒有中學的充實的感覺。

19.上了大學才知道，對自己好的人會隨著時間的流逝越來越少。

20.上了大學才知道，可以不把所有人當朋友，但千萬不能把一個人當敵人，至少可以當同學。

21.上了大學才知道，玩你能玩的起的，玩不起的千萬別玩，不然會輸?shù)氖裁炊紱]有的。

22.上了大學才知道，快樂常常來自回憶，而痛苦常常來自于回憶與現(xiàn)實的差距。

23.上了大學才知道，每個人都是帶有“地方特色”的，每個人都是認為自己的家鄉(xiāng)最好，無論他的家鄉(xiāng)貧窮或富裕。

24.上了大學才知道，原來上課，吃飯，上自習常常得自己一個人。

擁有的你是否懂得珍惜?

英語小短文勵志篇十

一位朋友談到他親戚的姑婆，一生素來沒有穿過合腳的鞋子，常衣著偉大的鞋子走來走去。兒子晚輩假如問她，她就會說："大小鞋都是一樣的價格，為什么不買大的？"。

每次我轉(zhuǎn)述這個故事，總有一些人笑得岔了氣。

其實，在生活里我們會看到良多這樣的"姑婆"。沒有什么思惟的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品；沒有什么內(nèi)容的畫家，偏偏畫著超級巨畫；常常不在家的商人，卻有十分巨大的家園。

許多人不斷地追求宏大，實在只是被內(nèi)在貪欲推進著，就似乎買了特大號的.鞋子，忘了自己的腳一樣。

無論買什么鞋子，合腳最主要，不管追求什么，總要適可而止的。

英語小短文勵志篇十一

領導，各位老師：

大家好！

去年有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴重。我嘶啞著嗓子去給學生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進教室，初中七年級的學生們就圍了上來大呼小叫地說：“misszhubeaitifulbeaitiful，misszhu！”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時整個教室安靜了下來，學生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。

當我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學舉手提議：“老師，我們今天學唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時愛惹我生氣，不知他們竟也知道關心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里，說：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！

去年十二月，我要教四個班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語晚會準備初中七年級的英語節(jié)目。初中生懂的英語比較少，我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背，只能嘴對嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時的'加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。

有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點休息吧！”可是沒有一個孩子離開我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說：“老師，咱們再練一會兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練。排練結束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我。當我在臺下看著他們成功的表演時，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名人民教師愛的奉獻是無盡的。

我的演講到此結束，謝謝大家！

英語小短文勵志篇十二

我們小區(qū)的舊平房常住著一些外來戶，他們多是上城營生的人。這些進入都市謀生的人們，比原來在農(nóng)村時更加勤勞和堅忍，他們從事著城里人不屑干的工作，他們每天準時出門，寒暑不輟，風雨無阻。每天凌晨他們?nèi)ス潭ń灰c選購活魚活蝦或新鮮蔬菜，保證今天有生意做，有生活收入，絲毫不敢懈怠，因為城市中有數(shù)以萬計的魚菜小販。

進入都市生活就得面對這個現(xiàn)實——生存競爭。在這個時段出行的，當然還有從農(nóng)村運載魚菜進城的`農(nóng)民或小商，此外，還有殺豬的、趕去酒樓做包點的。緊接著出現(xiàn)的便是環(huán)衛(wèi)工人，早班客車司機。他們都是城市里面最早起來工作的人。

英語小短文勵志篇十三

我最喜歡的節(jié)日在12月25日。它就是圣誕節(jié)。在我們學校它很重要。對許多學生來說那是愉快的一天。我們會在圣誕前夕舉辦一些活動來慶祝。在那一天，我們可以戴圣誕帽和面具。所有的學生都在校園里玩游戲。老師給我們一些糖果和餅干。我們在食堂也可以吃到薯條。晚上，我們很興奮。那是舉辦派對的時間。男生女生一起去操場。我們可以唱歌、跳舞。當我們回到教室的時候，一個老師扮演圣誕老人給我們送禮物。我們玩的很開心。所以我最喜歡圣誕節(jié)了。

英語小短文勵志篇十四

我運用唯物辯證法的對立統(tǒng)一法則，對上述幾種關系作了較為系統(tǒng)深入的分析，得出了一些在教學法上有所創(chuàng)新、對教學實踐有指導意義的見解。我認為，教學活動是要解決學生已有知識技能和待學知識技能的矛盾；教學過程是學生在教師的指導幫助下，運用已有知識技能掌握待學知識技能的過程；在教學過程中，教師和學生的關系是主導作用與主體作用的關系。由于學生的已有知識技能不足以使自身獨立地掌握待學知識技能，非有教師的指導幫助不行，教師的主導作用在教學中有決定性作用：決定學生發(fā)揮主體作用的程度，決定學生掌握待學知識技能的好壞。但學生掌握待學知識技能的過程，終究是學生自身的實踐和認識過程，教師的主導作用必須轉(zhuǎn)化為學生的主體作用。綜上可見，學生的學有賴于教師的教，教師的教有待于轉(zhuǎn)化為學生的學；只有教促進了學，教才算是起了應起的作用，外因才算是通過內(nèi)因而發(fā)生了作用。如果教未能促成學，責任應在教師。

教師的主導作用怎樣才能轉(zhuǎn)化為學生的主體作用？這需要對學生的主體作用作出深入的辯證分析，有個深刻透徹的理解。學生的主體作用可分解為自動地學和能動地學兩個方面。自動地學又可分為自覺地學和自發(fā)地學兩個方面；能動地學又可分為高效地學和獨立地學兩個方面。為了使學生自動地學，必須使學生對學習既有志，又有趣；志以使學生自覺地刻苦地學習，趣以使學生自發(fā)地樂于學習。為了使學生能動地學，必須使學生既有正確的學習方法，又有自學能力；學習方法正確，就能高效地學，有了自學能力，就能獨立地學。既自動地學，又能動地學，學生就會逐步擺脫對教師的依賴，充分發(fā)揮主體作用，成為學習的主人。可見，志、趣、方、能是學生發(fā)揮主體作用的四根支柱，幫助學生樹立這四根學習支柱，乃是教師的主導作用轉(zhuǎn)化為學生的主體作用的途徑。

1985年秋，華中師范大學與廣西師范大學主辦以教授專家為主的中南地區(qū)英語教學法討論會，邀請我擔任大會主講人之一。我從英語教學的角度作了題為《教師的主導作用必須轉(zhuǎn)化為學生的主體作用》的報告，反應很好，大會總結時稱贊我的發(fā)言“既是教學法報告，又是辯證法報告；在運用辯證法指導教學法研究上，很有啟發(fā)意義?！蔽疫M一步將講稿整理成為針對各科教學的文章，對實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的前提、途徑、手段、條件作了系統(tǒng)論述，在《廣西教育通訊》上發(fā)表。內(nèi)參雙月刊《桂林市文化研究》（現(xiàn)名桂林發(fā)展研究）將題目改為《要重視發(fā)揮教師在社會主義精神文明建設中的作用》予以刊登。我還寫了一篇《幫助學生樹立四根學習支柱》，在中國中小學外語教學研究會第四次年會大會上宣讀，《中小學外語》1988年3期首篇刊載。以上兩文分別獲得桂林市教育學會一等獎和桂林市社科聯(lián)三等獎。