2023年材料范文發(fā)展黨員政審材料(通用14篇)

人類社會的發(fā)展離不開總結的經(jīng)驗教訓。在總結中，要注意區(qū)分個人主觀感受和客觀事實，客觀真實地反映一段時間內(nèi)的實際情況。下面是一些精選的總結范文，供大家參考和學習。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇一

在現(xiàn)代社會，公共生活領域不斷擴大，人們的相互交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。當今世界正在發(fā)生著廣泛深刻的變化，當代中國正在發(fā)生著廣泛深刻的變革。國內(nèi)外形勢的新變化，廣大民眾過上更好生活的新期待，使社會公德建設凸顯為構建和諧社會的重要課題，使社會公德建設的價值具有了鮮明的時代色彩。在這樣的大的時代背景下，大學生的社會公德便備受關注。

作為一名當今社會的在校大學生，我們是當代中國的優(yōu)秀青年，是國家寶貴的人才資源，是21世紀振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過硬的專業(yè)技術，還要有高尚的道德情操，特別在構建和諧社會的時代要求下，我們更應爭當?shù)赖履７丁?/p>

在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現(xiàn)一個人的素質(zhì)涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調(diào)查。我們小組于半個月時間里對本校的大學生進行了問卷調(diào)查，發(fā)出問卷55份，共收回有效問卷55份（問卷有限，所作分析和結論僅供參考）。調(diào)查對象涉及校內(nèi)不同專業(yè)、不同年級的學生，調(diào)查內(nèi)容包括大學生的社會公德認識以及個人道德實踐等方面。

文明、禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，在圖書占位子是一種不文明、不禮貌的行為。圖書館是很多愛好學習的同學常去的地方，一般來說圖書館的環(huán)境是相當?shù)牟诲e的，絕對是同學們看書、做作業(yè)的首選之地。這樣問題也就來了，如果看書的人很多，小小的圖書館怎么能保證每個看書的同學都有座位呢，占位子的現(xiàn)象也就隨之而來。在我們的調(diào)查之中有3.6%的同學認為應該這么做，這樣做的話更有利于自己的學習，50.9%的同學認為大家都這樣，見怪不怪，32.7%的同學認為沒什么自己也曾這樣做過，12.7%的同學認為這種行為是不道德的，應該受到譴責。

文明、禮貌，這些道理大家都是知道的，數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)的同學心理面是知道怎么做的，但是在行動上卻沒有起到起個表率的作用，長時間的這種占座行為習慣讓大家都麻木了，同學們的態(tài)度變得很無所謂。明知道這個行為是不道德的，沒有合理有效的利用好圖書館的資源，但是沒有實際行動去改變這一不道德的行為。這說明在新的時代背景下,大學生在行為文明這一點上的素質(zhì)還需提高一個新的檔次。

校園中的“課桌文化”或旅游景點處的“涂鴉”我們已經(jīng)司空見慣。在我們的調(diào)查中有3.6%的同學認為蠻不錯的，它展現(xiàn)了個人風采，并且可以自由的宣泄感情，有54.5%的同學認為這種行為是不好的，它破壞了公物，造成了不良影響，有20%的同學認為沒什么大不了，我也干過，有10.9%的同學認為這是很隨便的事，關注自己就行，10.9%的同學認為要想辦法杜絕這種不良行為。

從數(shù)據(jù)和生活的觀察上來看，大學生在愛護公物方面心理上是能夠接受的，落實到實踐中絕大部分大學生做的還是好的。對于自己的東西每個人都很愛惜的，但面對公共財產(chǎn)時，人性的弱點就顯示出來了，有時為了發(fā)泄自己的情緒，公共財產(chǎn)就成了犧牲品，這是一種極其自私的行為，近三成同學的卻對這種行為持無所謂的態(tài)度，這是很可怕的，這是低端的個人素質(zhì)。誠然,要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會的正確引導,更主要的還是大學生自己增強思想道德意識,自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分,是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,大學生逐漸意識到保護環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解,在公共場合制造了垃圾,有64%的同學表示“一般不會扔”,有6%的人選擇“經(jīng)常仍”,另外有9%的人可能礙于面子,會“周圍沒有人的時候會仍”，有21%的同學認為“只有在找不到垃圾箱的時候才會扔”。數(shù)據(jù)表明在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,大部分同學還做得不錯,即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時,我們大學生做得還遠不夠,即不能“兼濟天下”。這個現(xiàn)象應該是和社會現(xiàn)象一致的，當今社會就是一個以自我為中心的社會，很多人為了一己之利不擇手段，當然不否認還存在許多為社會服務的人，正是因為如此，我們更要以當代大學生去影響下一個時代，而不是隨波逐流，保護好環(huán)境，從自己做起。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇二

xx同志，男，漢，xx年x月x日出生，原籍xx省xx市，家庭出身xx，本人成份學生，高中畢業(yè)，xx年x月考入石家莊鐵道學院，編入xx分院(系)xx專業(yè)xx班學習至今。xx年x月x日在xx省xx市xx中學由xx、xx介紹加入中國共產(chǎn)主義青年團。

1、本人簡歷：……(從小學寫起)。

2、關于政審狀況。

根據(jù)組織審查和本人介紹的狀況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯(lián)系密切的主要社會關系清楚。

父親：xx，中共黨員，xx省xx市xx公司銷售部主任，無歷史問題。

母親：xx，群眾，xx省xx市xx縣xx村務農(nóng)，無歷史問題。

姐姐：……。

……。

3、本人政治歷史狀況。

該同志無政治歷史問題。用心向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上持續(xù)一致。

4、關于申請入黨和理解黨組織培養(yǎng)、考察狀況。

該同志xx年x月x日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自我，用心努力，思想提高很快。xx年x月被確定為入黨進取分子。為了促使其早日成長為一名合格的...員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨進取分子培訓班。透過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經(jīng)常以...員的標準對照自我，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現(xiàn)實表現(xiàn)狀況。

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養(yǎng)了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了必須的成績。利用課余時光，用心組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用；工作中有些情緒化，容易沖動。

根據(jù)他的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇三

xx，x，漢族，xx年xx月xx日出生，原籍xx，家庭出身農(nóng)民，本人成份職工，大專文化程度，19xx年x月加入中國共產(chǎn)主義青年團，20xx年7x月畢業(yè)于xx學院生物教育專業(yè)，20xx年xx月參加工作，現(xiàn)為永城市廣播電視局職工。

根據(jù)組織審查和本人介紹的情景，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情景如下：

1、關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情景。

該同志出生于農(nóng)民家庭，初中時加入中國共青團，大專畢業(yè)后到中共xx市委宣傳部工作實習，20xx年x月到xx市廣電局工作，20xx年x月由于工作需要借調(diào)到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父母和祖父都是守法守紀的農(nóng)民。

2、關于“xx”和19xx年春夏之交的政治**中的情景。

經(jīng)審查，該同志“文革”結束后出生，19xx年春夏之交的政治**期間，該同志正在xx小學就讀，沒有問題。

二、組織培養(yǎng)、考察情景。

該同志于20xx年xx月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作進取主動，學習認真勤奮，能進取向黨組織靠攏，思想提高很快。20xx年x月xx日被確定為入黨進取分子，為了促使其早日成為一名合格的...員，市委宣傳部黨支部給他發(fā)xx思想、xx理論和《xx文選》、黨章和黨的相關會議材料，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx同志的培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以...員標準嚴格要求自我。

三、現(xiàn)實表現(xiàn)。

該同志自參加工作以來，能堅持以xx理論和“xx”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，進取參加市委宣傳部組織的政治理論、業(yè)務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委堅持一致。

該同志工作進取性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質(zhì)好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據(jù)市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網(wǎng)絡工作，連續(xù)幾年被評為先進。

該同志能注意以...員標準嚴格要求自我，爭取早日加入黨組織，能進取向黨組織匯報思想，主動理解組織的教育幫忙和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

不足之處：政治理論方面還需進一步加強。根據(jù)xx同志的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇四

根據(jù)縣直機關工委的統(tǒng)一部署，在局黨總支的領導下，我校黨支部結合實際，認真組織全體黨員，采取相對集中和靈活分散的形式，分別在20xx年上、下半年進行了黨員黨性分析評議，收到了良好的效果?，F(xiàn)將黨員黨性分析評議工作開展情況報告如下：

根據(jù)黨員黨性分析工作安排，我校黨員黨性分析評議活動按上半年和下半年進行。上半年：第一階段(3月—4月)為思想發(fā)動、征求意見、相互談心、撰寫黨性分析材料;第二階段(5月—6月)為專題組織、分析評議、自查自糾、整改提高;第三階段(7月)為通報情況、民主測評、總結歸檔和獎勵。下半年：第一階段(9月—10月)為學習培訓、落實安排、動員部署、征求意見、相互談心、撰寫黨性分析材料;第二階段(11月—12月)為專題組織、分析評議、支部評議、民主測評、反饋意見、自查自糾、整改提高;第三階段(12月26日—30日)為通報情況、總結歸檔和獎勵。上、下半年黨員黨性分析評議工作扎實認真、有序推進，主題鮮明、內(nèi)容豐富;各個環(huán)節(jié)緊密相扣、程序合理，方法科學、系統(tǒng)性強。在這兩次黨員黨性分析評議中，我校黨支部召開準備會議，學習傳達上級的文件精神，統(tǒng)一思想，明確分工，分頭落實。

制定了黨員黨性分析評議活動工作總體方案，落實了黨員黨性分析評議工作安排，召開動員大會，布置分析評議內(nèi)容、方法步驟，提出了具體要求，使廣大黨員以積極的思想和端正的態(tài)度參與這次評議活動。根據(jù)《方案》與《安排》，每個黨員寫出書面分析評議材料，在黨支部大會上進行自查自評，然后黨員開展互相評議活動。黨支部對每個黨員都作出了評議意見，評議意見與每個黨員見面后，填入《xx縣黨員黨性定期分析評議登記表》。黨支部根據(jù)查找出的問題和群眾反映的意見，制定出整改措施，提出整改目標，建立整改機制和黨員黨性分析評議工作長效機制。

我校開展的黨員黨性分析評議活動結合了解放思想大討論工作方法，使全體黨員受到了一次系統(tǒng)的黨性教育，增強了黨性觀念，進一步解放思想。這次活動以黨支部民主生活會、專題組織會、支委會等形式開展為主，并結合學校實際進行實施。通過開展黨員黨性分析評議活動，每個黨員認真開展自查自評自糾和黨員互評活動，從思想信念和宗旨意識、理論學習和教學工作、守紀自律、工作作風等方面，對自己進行一次反省，保持和發(fā)揚成績，消除消極落后的思想和行為，純潔黨的組織，提高黨的形象，保持共產(chǎn)黨員先進性，融洽了黨群關系。同時也使支部班子得到了一次學習鍛煉的機會，加強和完善了黨的基層建設，加強和改進了黨的工作作風。我校黨員黨性分析評議活動的開展，也使全體黨員認識到，在新形勢下面臨新的任務、新的挑戰(zhàn)，必須要有新的理念、新的方式和新的機制，開拓新途徑，解決新問題，服務鎮(zhèn)巴經(jīng)濟建設的大局，開創(chuàng)學校教育教學管理新局面。

在全年兩次黨員黨性分析評議過程中，我校支部共組織召開支委會8次、黨課學習會2次、發(fā)動思想動員會2次、黨性理論培訓學習會8次、專題組織生活會6、專題民主生活會10次、黨員民主測評會2次、總結表彰會2次。通過黨員黨性民主測評，上半年測評和表彰優(yōu)秀格次黨員10人，下半年測評和表彰優(yōu)秀格次黨員12人，無基本合格和不合格格次黨員。

通過20xx年黨員黨性分析評議活動的逐步推進，也發(fā)現(xiàn)了黨員自身存在的一些問題：有些黨員滿足于現(xiàn)狀，責任感、緊迫感不強，大局觀念有些欠缺;在開展的黨員黨性分析評議活動中，有些黨員有與己無關的想法，沒有把自己及時擺進去;黨員理論學習、教學業(yè)務學習也不夠系統(tǒng)、深入;主動服務意識不強;部分黨員工作作風需要進一步改進。

針對以上存在的問題和不足之處，20xx年，我校支部將制定了切實可行的整改措施，繼續(xù)推行和建立黨員黨性分析評議工作的長效機制，狠抓落實，在鞏固20xx年黨性分析評議活動成果基礎上，提出了具體的解決方法：1、加強制度建設。進一步建立和完善黨員學習制度、黨員管理制度、“三會一課”、民主生活會制度、組織生活會制度和目標管理考核制度;2、加強支部班子建設。加強支部班子成員和黨員的學習培訓，不斷充實和豐富黨性理論學習內(nèi)容，加強黨紀國法和守紀教育;3、制訂整改措施，立足本單位實際，積極開展黨員黨性分析評議活動。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇五

******同學自向黨組織遞交進黨申請書以來，時刻以一名***員的標準嚴格要求自己，認真貫徹執(zhí)行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，在重大政治事件中始終能夠堅持態(tài)度和黨中央在思想上保持一致。在思想上積極要求進步，認真學習馬列主義，學習毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要理論。學習老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風，她及時匯報自己的思想，請培養(yǎng)人幫助起克服缺點和不足，使自己的思想不斷成熟。

由于她是班級的學習委員又在學生會工作，工作量較大。在工作上有時難完成，有力不從心的感覺產(chǎn)生。根據(jù)******同學的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛的征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)過支部全體同道的充分討論，一致以為******同學已經(jīng)具備了黨員條件，同意她加進中國***，請黨委給予審查。

在學習上，她能夠公道安排時間，高標準、嚴格要求自己，處處為廣大同學做榜樣，學習成績在班級始終名列前茅，為樹立良好的學習風氣做出榜樣。在工作上，作為學生會秘書處副秘書長，能夠很好地在部長的領導下，完成院系交給的各項任務。在平時的工作中總是任勞任怨、吃苦在前、享樂在后。在生活中，她始終艱苦樸素，團結同學，用自己的實際行動往感染和帶動身邊的同學，全心全意地投進到工作中往。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇六

xx同志，男，漢，xx年x月x日出生，原籍xx省xx市，家庭出身xx，本人成份學生，高中畢業(yè)，xx年x月考入石家莊鐵道學院，編入xx分院(系)xx專業(yè)xx班學習至今。xx年x月x日在xx省xx市xx中學由xx、xx介紹加入中國共產(chǎn)主義青年團。

1、本人簡歷：……(從小學寫起)。

2、關于政審狀況。

根據(jù)組織審查和本人介紹的狀況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯(lián)系密切的主要社會關系清楚。

父親：xx，中共黨員，xx省xx市xx公司銷售部主任，無歷史問題。

母親：xx，群眾，xx省xx市xx縣xx村務農(nóng)，無歷史問題。

姐姐：……。

……。

3、本人政治歷史狀況。

該同志無政治歷史問題。用心向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上持續(xù)一致。

4、關于申請入黨和理解黨組織培養(yǎng)、考察狀況。

該同志xx年x月x日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自我，用心努力，思想提高很快。xx年x月被確定為入黨進取分子。為了促使其早日成長為一名合格的...員，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨進取分子培訓班。透過學習，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務、壓擔子，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經(jīng)常以...員的標準對照自我，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現(xiàn)實表現(xiàn)狀況。

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。擔任班長工作，工作中踏實肯干，任勞任怨，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力，在班中培養(yǎng)了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中，取得了必須的成績。利用課余時光，用心組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用；工作中有些情緒化，容易沖動。

根據(jù)他的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為xx同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

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材料范文發(fā)展黨員政審材料篇七

今天晚上，向三久老師的“員必須加強黨性修養(yǎng)”一課，讓我大有“聽君一席話，勝讀十年書”的快感。將近兩個小時的課程，向老師沒有使用講稿，在三尺講臺上侃侃而談，其中更是引經(jīng)據(jù)典，結合當前社會的種種現(xiàn)象，國內(nèi)國外，上至國家領導，下至普通民眾，為我們上了一堂精彩的黨課。

何為黨性修養(yǎng)？黨性修養(yǎng)就是員在實踐中通過長期的學習和鍛煉，使自己在政治、思想、紀律、作風、道德品質(zhì)、知識能力、心理素質(zhì)等方面達到一定的水平。我記得向老師在談到這個問題上，曾說過一句話“凡是要求別人做到的，自己首先做到；凡是要求別人不做的，自己首先不做。別人能做的，自己不能做；別人不愿做的，自己必須做?！边@句話馬上讓我想起了我國偉大的教育家孔子，“己所不欲勿施于人”。成為一名優(yōu)秀的員，我們首先應該做到的就是嚴于律己，寬以待人。在現(xiàn)在的社會中，在官場上，常常會出現(xiàn)“上有政策，下有對策”的局面。甚至，這樣的不良風氣已經(jīng)漸染到了學校。在老師布置的種種任務中，我們有時會偷工減料，更有甚者，抄襲作弊的行為也時有發(fā)生。作為一名員，在面對這些事情的時候，我們首先要從我做起，自覺的抵御不良信息的輸入，并盡自己的努力阻止類似事情的發(fā)生。

在談到為什么要加強黨性修養(yǎng)的時候，老師談到了這是新時期反腐敗的需要。我頗有感觸?？v觀當下的官場，我們不能說貪官橫行，但腐敗問題真的不容忽視。多少原來在省市縣身居要職，甚至已經(jīng)成為國家高級干部的官員，本應兢兢業(yè)業(yè)為人民服務，履行員的責任，卻在金錢、權勢、酒色面前迷失了自我，做出了后來連自己都追悔莫及的事。我們在批判那些貪官污吏的同時，當然也不能忘了我們也有像焦裕祿那樣為人民服務，時時刻刻念叨著人民利益的好黨員。在他們的眼里，人民的利益永遠是最重要的。他們用實際的行動，在自己的崗位，做好自己分內(nèi)的事，為人民謀福祉。他們用行動說明了何為員的黨性修養(yǎng)，人民將永遠銘記在心。

今天，我們作為華中師范大學的學生，要做一名優(yōu)秀的員，就要努力加強自身的黨性修養(yǎng)。我們應該努力繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，比如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的道德理想境界和奮斗精神，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的革命堅定性和革命氣節(jié)，這些耳熟能詳?shù)墓湃说膲阎竞姥詰斠廊怀蔀槲覀儺斚碌淖跃?。同時還要自覺地學習革命理論，培養(yǎng)對黨的感情，投身社會實踐，加強經(jīng)驗總結。當然我們也應清醒地認識到，培養(yǎng)黨性修養(yǎng)不是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的事，這必定是一個長期而艱苦的過程。最后，想號召大家一起，加強黨性修養(yǎng)，從我做起。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇八

某某，性別，民族，x年x月x日出生，xx人，x年x月加入中國共產(chǎn)主義青年團，x年考入曲阜師范大學外國語學院x專業(yè)。x年x月向黨組織遞交入黨申請書。

一、個人簡歷。

x年x月至x年x月，就讀于x小學。

x年x月至x年x月，就讀于x學校。

x年x月至x年x月，就讀于x學校。

x年x月至今，就讀于山東省曲阜師范大學x學院。

二、直系親屬及主要社會關系。

父親：x，群眾，工作單位。

母親：x，群眾，。

胞兄：x，黨員，現(xiàn)在x工作。

舅父：x，群眾。

三、組織培養(yǎng)，考察情況。

x同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經(jīng)常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想?yún)R報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。

x同志在x年x月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業(yè)，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。

四、現(xiàn)實表現(xiàn)。

x同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優(yōu)良，綜合素質(zhì)不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、“優(yōu)秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統(tǒng)，處理專業(yè)學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。

根據(jù)組織審查，x同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現(xiàn)實問題，經(jīng)支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為x同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇九

學院，編入分院(系)專業(yè)x班學習至今。x年x月x日在xx省xx市x中學由、介紹加入中國共產(chǎn)主義青年團。

1、本人簡歷：......(從小學寫起)。

2、關于政審情況。

根據(jù)組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和聯(lián)系密切的主要社會關系清楚。父親：×××，中共黨員，××省××市食品服務公司業(yè)務科科員，無政治歷史問題。

母親：×××，群眾，××省××市飲食服務公司迎賓旅社服務員，無政治歷史問題，于20xx年4月因病去世。

妻子：×××，群眾，××省××分局生活供應段管理員，連續(xù)三年被評為分局的“三八”紅旗手，無政治歷史問題。

岳父：×××，中共黨員，××省××縣××鄉(xiāng)××村務農(nóng)，無政治歷史問題。

岳母：×××，群眾，××省××縣××鄉(xiāng)××村務農(nóng)，無政治歷史問題。

父親：，中共黨員，xx省xx市x公司銷售部主任，無歷史問題。

母親：，群眾，xx省xx市xx縣xx村務農(nóng)，無歷史問題。

姐姐：......

3、本人政治歷史情況。

該同志無政治歷史問題。的活動。積極向黨組織匯報思想，能和黨中央在政治上保持一致。

4、關于申請入黨和接受黨組織培養(yǎng)、考察情況。

其培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過。

黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在學習中注意經(jīng)常以共產(chǎn)黨員的標準對照自己，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快。

5、本人現(xiàn)實表現(xiàn)情況。

關黨的方針政策和輝煌歷史，并取得了不錯的效果。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化，容易沖動。

根據(jù)他的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

x黨支部支部書記：(蓋章)。

x年x月x日。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇十

某某，性別，民族，~年~月~日出生，~~人，~年~月加入中國共產(chǎn)主義青年團，~年考入曲阜師范大學外國語學院~專業(yè)。~年~月向黨組織遞交入黨申請書。

一、個人簡歷。

~年~月至~年~月，就讀于~小學。~年~月至~年~月，就讀于~學校。~年~月至~年~月，就讀于~學校。

~年~月至今，就讀于山東省曲阜師范大學~學院。

二、直系親屬及主要社會關系。

父親：~，群眾，工作單位。母親：~，群眾，。

胞兄：~，黨員，現(xiàn)在~工作。舅父：~，群眾。

三、組織培養(yǎng)，考察情況。

~同志關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經(jīng)常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想?yún)R報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。

~同志在~年~月向曲阜師范大學外國語學院學生黨支部遞交了入黨申請書。為了促使其早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，外國語學院學生黨支部安排其參加學校黨校培訓班并順利結業(yè)，通過專門培訓和教育，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)和宗旨，同時也端正了入黨動機，理論水平不斷提高，思想覺悟不斷加強。

四、現(xiàn)實表現(xiàn)。

~同志自入學以來認真學習各門文化課程，成績優(yōu)良，綜合素質(zhì)不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、“優(yōu)秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統(tǒng)，處理專業(yè)學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。

根據(jù)組織審查，~同志歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現(xiàn)實問題，經(jīng)支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為~同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。

外國語學院學生黨支部201__年6月27日。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇十一

男(女)漢族x年xx月xx日出生省市人文化程度xxx年x月加入中國共產(chǎn)主義青年團x年xx月參加工作現(xiàn)任。

一、本人簡歷。

x年xx月至x年x月，在省市xx小學上學;。

x年xx月至x年x月，在省市xx中學上中學;。

x年xx月至x年x月，在大學xx系讀本科;。

x年xx月在參加工作，先后任。

根據(jù)組織審查和本人介紹的情景，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情景如下：

(一)關于本人歷史情景。

經(jīng)審查，該同志“文革”結束后出生，1989年春夏之交的政治**期間，該同志正在xx市xx中心小學就讀，沒有問題。該同志出生于農(nóng)民(或職工或干部)家庭，xx年x月xx年x月加入中國共青團，中專(大學)畢業(yè)后到xx工作，該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

(二)直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系。

經(jīng)過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系的政歷是清楚的，均無政治歷史問題。

1、家庭主要成員：

父親：...，(政治面貌)，(工作單位...、職務...);。

母親：...，(政治面貌)，(工作單位...、職務...);。

妻子(丈夫)：...，(政治面貌)，(工作單位...、職務...);。

2、主要社會關系：

岳父(公公)：...，(政治面貌)，(工作單位...、職務...);。

岳母(婆婆)：...，(政治面貌)，(工作單位...、職務...);。

三、組織培養(yǎng)、考察情景。

該同志于xx年xx月向海鹽縣xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作進取主動，學習認真勤奮，能進取向黨組織靠攏，思想提高很快。xx年xx月被確定為入黨進取分子，為了促使其早日成為一名合格的...員，...黨組織曾于xx、xx年讓他參加由縣直機關工委舉辦的入黨進取分子培訓班，經(jīng)過學習培訓，該同志對黨的認識有了逐漸的加深。在培養(yǎng)考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責...同志的培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育，該同志明確了黨的性質(zhì)和宗旨，端正了入黨動機。該同志在工作、學習、生活中能以...員標準嚴格要求自我。

四、現(xiàn)實表現(xiàn)。

該同志自參加工作以來，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，政治上堅定，思想和行動始終與黨組織堅持高度一致。該同志工作進取性較高，工作作風認真踏實，工作主動性較強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成領導交辦的各項工作任務。個人素質(zhì)較好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點。能做到嚴以律己，寬以待人，遵紀守法，尊敬領導，團結同志，樂于助人，作風正派。在群眾中享有較高的威信?；举N合了...員的標準。

不足之處：

根據(jù)他的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為...同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇十二

xx，男，漢族，19xx年xx月xx日出生于...的一個農(nóng)村家庭。爺爺...，奶奶...是兩位慈祥堅韌的老人。父親...，母親...是兩位勤勞，愛國愛黨的群眾。本人成分學生;文化程度本科;19xx年xx月加入中國共產(chǎn)主義青年團;現(xiàn)為...大學...工程專業(yè)20xx級學生。

一、本人簡歷。

19xx年xx月至19xx年xx月，在...小學上學;。

19xx年xx月至19xx年7月，在...中學上學;。

19xx年xx月至20xx年7月，在xx中學上學;。

20xx年xx月至20xx年xx月，在...讀?？?。

二、直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系。

經(jīng)過同本人談話，查閱有關檔案材料，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系是清楚的。

父親：xx，群眾，...一組務農(nóng)，無政治歷史問題。

母親：xx，群眾，...務農(nóng)，無政治歷史問題。

哥哥：xx，群眾，...一組務農(nóng)，無政治歷史問題。

三、本人政治歷史情景。

xx無政治歷史問題?！拔母铩逼陂g尚未成年，故不予審查。在19xx年的政治**中，xx同志沒有參與任何不良活動，同黨中央在思想上、政治上、行動上堅持了高度一致。

四、現(xiàn)實表現(xiàn)情景。

xx同志，思想上進取要求提高，努力創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。他于20xx年xx月向黨組織遞交了入黨申請書后，經(jīng)常主動與黨員同志交流思想，并多次向黨組織寫思想?yún)R報。經(jīng)過黨組織的多年培養(yǎng)、教育和考察，認為xx同志對黨的認識明確，入黨動機端正，能以黨員標準自我，愿意為建設有中國特色的社會主義和早日實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。他擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則。在學習上，我深知，當今社會是充滿競爭的社會。所以我對自我要求十分嚴格利用課余學習法律方面知識，增強法律意識。

為了不斷提升自我科學文化知識水平，拓展個知識面，本人認真而努力地學好所有必修課程。在抓好文化課學習的同時，進取投身于學生工作，認真負責，組織本事強，樂于為同學服務，努力工作，入學以來，能以身作則，給同學們起到良好的帶頭作用。學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績優(yōu)良;遵紀守法，熱心幫忙同學解決困難;學習中服從分配，職責心強，不足之處：不善交際。

政審單位：...x。

20xx年xx月。

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇十三

xx，男，漢族，xx省xx市人。生于xx省xx縣;家庭出身xx，本人成分xx;文化程度xx;xx年x月加入中國共青團;現(xiàn)任xx市xx。

一、本人簡歷

xx年x至xx年x月，在xx小學

xx年x月至xx年x月，在xx初中;

xx年x至xx年x月，在xx工作。

二、直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系

通過同本人談話， 找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系是清楚的。

xx：**，在xx市工作，

xx：**，在xx市工作

該同志出生于xx家庭，初中時加入中國共青團，xx畢業(yè)后在xx單位，工作中表現(xiàn)突出，沒有參加任何非法組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。

二、組織培養(yǎng)、考察情況

該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加xxx舉辦的`入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養(yǎng)考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責xx的培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己。

三、現(xiàn)實表現(xiàn)

該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的十八屆三中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加xx組織的政治理論、業(yè)務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。 該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質(zhì)好，有吃苦實干精神。

該同志能注意以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。 不足之處：政治理論方面還需進一步加強。

根據(jù)xx的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xx基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

xx黨支部

某某，性別，民族，~年~月~日出生，~~人，~年~月加入中國共青團，~年考入曲阜師范大學外國語學院~專業(yè)。~年~月向黨組織遞交入黨申請書。

一、 個人簡歷

~年~月至~年~月，就讀于~小學。

~年~月至~年~月，就讀于~學校。

~年~月至~年~月，就讀于~學校。

~年~月至今，就讀于山東省曲阜師范大學~學院。

二、 直系親屬及主要社會關系

父親：~，群眾，工作單位。

母親：~，群眾，。

胞兄：~，群眾，現(xiàn)在~工作。

舅父：~，群眾。

三、 組織培養(yǎng)，考察情況。

xxx關注時事政治，關心國家大事，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真學習黨的各項理論方針和政策，實事求是、與時俱進。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，全心全意為廣大學生服務，經(jīng)常與黨員進行交流，定期向黨組織做思想?yún)R報，提交讀書筆記，能夠與黨中央在政治、思想上保持高度一致。

思想覺悟不斷加強。

四、 現(xiàn)實表現(xiàn)

xxx自入學以來認真學習各門文化課程，成績優(yōu)良，綜合素質(zhì)不斷提高，平時該同志尊敬師長，團結同學，關心集體，樂于助人。積極參加學校組織的各項活動，得到老師和同學的一致好評。曾獲得“三好學生”、 “優(yōu)秀團員”等獎項。當然，該同志也存在一些缺點和不足，如政治理論的學習不夠系統(tǒng)，處理專業(yè)學習和進行社會實踐的關系上不夠合理等。

根據(jù)組織審查，xx歷史清白，其家庭成員及主要社會關系均政歷清楚，無歷史和現(xiàn)實問題，經(jīng)支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為xxx基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否接收為中共預備黨員。

外國語學院學生黨支部

2012年6月27日

材料范文發(fā)展黨員政審材料篇十四

男漢族xx省xx市人。生于xx省xx縣;家庭出身本人成分;文化程度;xx年x月加入中國共產(chǎn)主義青年團;現(xiàn)任xx市。

一、本人簡歷。

xx年x至xx年x月，在xx小學。

xx年x月至xx年x月，在xx初中;。

xx年x至xx年x月，在工作。

二、直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系。

通過同本人談話，找有關單位和人員了解，其直系親屬及聯(lián)系密切的主要社會關系是清楚的。

：，在xx市工作，

：，在xx市工作。

該同志出生于家庭，初中時加入中國共青團，畢業(yè)后在xx單位，工作中表現(xiàn)突出，沒有參加任何反動組織。其家庭主要成員和主要社會關系清楚。

二、組織培養(yǎng)、考察情況。

該同志于xx年xx月向xx黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。xx年xx月被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員，xx黨委曾于xx年xx月讓他參加舉辦的入黨積極分子培訓班，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養(yǎng)考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己。

三、現(xiàn)實表現(xiàn)。

該同志自工作以來，能堅持以“三個代表”重要思想和黨的、xx屆三中全會精神為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加組織的政治理論、業(yè)務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，能及時按要求完成上級領導交辦的各項工作任務。個人素質(zhì)好，有吃苦實干精神。

該同志能注意以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。不足之處：政治理論方面還需進一步加強。

根據(jù)申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上，經(jīng)過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

xx黨支部。