最新一路陽光初二匯總(優(yōu)質12篇)

有些事情需要我們總結一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。適當引用相關的理論和研究，增加可信度和權威性。如果你想了解一些成功人士的總結心得，可以參考以下范文進行學習和借鑒。

一路陽光初二匯總篇一

尹嫦娥，女，35歲，永新縣永安中學語文高級教師。語文學科帶頭人，一直擔任班主任工作，她以淵博的學識培育人，用高尚的品格塑造人，以無私的愛心感化人，彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質。

尹嫦娥同志自1994年7月畢業(yè)以來，一直在教育教學。

第一線勤奮工作。她是一位政治上過硬、工作上務實、教學上創(chuàng)新、科研上奮進的老師，也是一位令人敬佩的德藝雙馨的好老師。她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，連續(xù)六年的考核均為“優(yōu)秀”等次，每年的師德考核均為“優(yōu)秀”等次。

一、春風化雨、愛生如子。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”是她班主任工作成功的法寶。她深深地愛著她的每位學生，尤其是生活上有困難的學生，她總是給予慈母般的關懷。

師給我困難補助，讓我回收班級廢瓶子，把錢給我改善伙食，她總是告訴我憑勞動賺的錢，不要自卑。李玉琪說考試壓力大，老師總是鼓勵我。羅明說他的游戲隱是在她的教導感召下慢慢改掉的……。她既關心學生的學習，更注重學生的品德培養(yǎng)。她常教導學生“做人要寬容，做事要認真?！痹庥稣`會和不解應有“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”的胸懷?，F(xiàn)在班上有位學生，不光成績優(yōu)異，品德更令人折服：一次，他值日擦黑板，班上一位調皮的學生趁其不注意上前脫他的褲子（好在他的皮帶系得緊，沒能脫下），他當時臉紅得像關公，其它同學猜肯定他要揍那“小子”，但他沒有！他只是捋好褲子，既不言語更不出手，默默回到座位上，像沒發(fā)生任何事一樣的冷靜，在座的同學們都唏噓一片，后來他的“寬容”行為影響了不少同學：同學之間因小事而計較的現(xiàn)象少了，因誤會而產生隔閡的情況少了，學習上競爭團結合作，生活上互相關心幫助。此后的班級真正成為了一個優(yōu)異的班集體。這都得歸功于尹老師的“愛心”教育。

二、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。

中學帶的實驗班一起搬入永安中學，作為永安中學第一屆初三畢業(yè)生，她又是好班的班主任，無疑又給她瘦弱的肩加上一副重擔。但她毫無怨言，默默工作，踏實帶班，硬是給挺下來，2010年的中考，取得交口稱贊的好成績：尹逸軒同學以664分獲中考狀元，王如意同學以654分列居全縣第二，班上54人全考取重點高中！對面榮譽和鮮花，她顯得那么淡定和從容。2011年，她又踏上班主任工作的新征程，接著做七年級實驗班的班主任，又要三年才結束的征程，三年，說長也不短，一千多個日日夜夜，班主任繁瑣的事務又要讓她來學校是最早的一個，回家最晚的仍是她了。多年來，不管是接手平行班還是實驗班，每一個班級都能在她的教育引導下重現(xiàn)生機，奮發(fā)向上。她用無私寬廣的胸懷對待每位學生，對待工作中的任何事，在平凡的崗位上鐫寫一段不平凡的故事，體現(xiàn)一名教師的高度責任感和良好的師德師風。多年來，筆墨春秋，書寫了她教書育人的喜怒哀樂；講臺歲月，浸透了她不懈追求的摯愛深情，演繹著一個個平凡卻又動人的情景；嚴冬里她和學生共戰(zhàn)風雪，深夜中常見她獨自回家的身影，校園里常傳來女兒呼喚媽媽的聲音，魏書生老師常說：對工作的熱愛可以創(chuàng)造奇跡，可以使人以苦為樂，看到嚴冬后面的陽春，病木旁邊的鮮花和芳草，體味到勞作的甘美，享受成功的溫馨。在教學、班級管理上，尹老師贏得了師家長的好口碑！

三、勤奮好學，勇于創(chuàng)新。

尹老師懷著對工作、學生的熱愛，深知自身學習的重要性。她不僅要以人格的力量感化學生，還要有淵博的學識折服學生。她閑暇之際，潛心學習，苦讀專業(yè)知識，《唐詩雜論》、《宋詞鑒賞》、《明清小說導讀》、《詩經與楚辭》等書她常研讀并積累。教學業(yè)務上，她勇于創(chuàng)新，積極參加課程改革，吸收先進的教育思想，更新教育理念，探索教育新路。

2006年參加全市的語文課件制作大賽被評為一等獎，2007年撰寫的論文《一堂另開生面的活動課》發(fā)表在《吉安教育》上，2008年參加全市的說課、寫作大賽榮獲二等獎，2008年申報的課題《作文的寫真寫實技巧》已驗收合格，同年被中國教育學會評為“全國優(yōu)秀實驗老師”稱號，2009年撰寫的論文《〈皇帝的新裝〉創(chuàng)新教法》獲全國優(yōu)秀科研成果獎。2010年被評為永新縣語文學科帶頭人。連續(xù)多次被評為“優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師”的稱號。尹老師以其高遠志向和鍥而不舍、求真務實的精神激勵著學生和身邊的人，受到老師與學生的好評。

一路有愛同行，尹老師的教學之路走得輝煌而絢爛。她愛工作，愛學生，愛讀書，一路走來，一路風景。她也理解陶行知說的“德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大?！钡纳羁虄群?，她用德育人，以德化人，落實“名副其實的教育，本質上是品格教育”的做法，尹老師是有學識魅力和人格魅力的老師：因為“愛”常駐在她內心深處。

永新縣永安中學。

二0一一年五月。

一路陽光初二匯總篇二

父愛像無私奉獻的蠟燭，默默的燃燒著；父愛如一塊墊腳石，讓我走好人生的路；而父愛，似一道陽光，射到我的心里，讓我感到一種特別的溫暖。父愛，是我心中的那一道陽光。

人生就好比一場戲，而父親則是一個既渺小而又不可獲缺的角，正因為他的陪襯，才讓這場戲演的更加精彩……在暑假里，因為自己要求不嚴，違反了校規(guī)校紀。經學校研究，讓我退學。我聽到這個消息后好比晴天霹靂，老師讓把家長叫來，那天恰好正在下雨，下了一晚上的雨積在道路上，我家離學校很遠。

在加上學校門口堆積了大量的水，但父親二話沒說騎著車過來了，父親并沒有被淋濕，但看她氣喘吁吁的樣子，可見堆積雨水的大街上艱難的騎著車。我在政教處看見了父親，父親的臉此時顯得那么憔悴。父親并沒有吵我，而是一個勁兒的向學校賠不是，懇求學校的原諒。但學校依然堅定的讓我勸退。無奈父親只有先帶著我回家。

回家后父親并沒有打我，只是說：“事情已經發(fā)生了，怎樣你已經沒用了。竟然惹這么大的事，我丟不起這個人，你有能力你就上學，沒有能力你就在家歇著吧！”父親撂下這句話就走了。父親只是說的氣話而已，我在家反思這一星期中父親推掉了所有的工作，每天一大早都出去幫我跑這個事。

他雙眼布滿血絲，人看起來很沒有精神，過了兩天父親找我談心，語重心長地說：“孩子，爸爸這是為了什么，為了挽救你??！你知道為了這件事父母作了多少難么？好好在家反思，星期一你就可以上課了?！贝丝涛倚睦镆还膳饔可闲念^。同時也感到內心慚愧！父愛是渺小的、微不足道的。但對我們來說，父愛是不可獲缺的！

父愛是我心中的那道陽光，溫暖了我的心田。

一路陽光初二匯總篇三

每個人成長路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破繭成蝶的掙扎。雖然談不上是轟轟烈烈的經歷，但它將隨著那一瞬永遠的定格在我的記憶中。一切都因她，溫暖和煦的一縷陽光。

這是一節(jié)語文課，她是我特別喜愛的老師，也是我很敬畏的老師——吳老師。她有著高高的額頭，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的卷發(fā)，眼角雖有皺紋卻依舊很青春。她上的課，生動有趣，引人入勝，讓我們對語文產生了濃厚的興趣。我膽子很小，特別怕回答問題出錯，而讓老師失望。所以，僅管語文課十分有趣，我也很少舉起我的手，每次上課的時候，總像一個旁觀者，靜靜地看著周圍的人爭先恐后地舉手。

記得一節(jié)語文課上，吳老師聲情并茂地給我們講解課文，她時不時地提著問題，看著同學們一個接一個自信地把手舉得高高，而我還是像往常一樣，糾結著怎樣把手舉起來。這時，我突然聽見一個熟悉的名字:“張書影!你來解答一下這個問題!”我站了起來，緊張的心如同十五個吊桶打水——七上八下，心想:這道題我還沒想好，怎么辦?我用一聲“呃……”來加長我的思考時間，幾秒鐘過去了，一分鐘過去了……我仍一言不發(fā)。

時間一分一秒過去，同學們的目光讓我更加緊張，我滿頭大汗，腦袋空空。明明一個很簡單的問題，由于緊張，完全忘記自己該說些什么，急得我耳朵通紅，眼淚在眼眶中打轉，額頭、手心開始冒冷汗，雙手不知該放在哪里，心也不知什么時候跳動不停，越來越快，越來越快，就像節(jié)奏漸快的鼓點，時而大聲，時而節(jié)奏不一。

吳老師似乎是看出了我的緊張，耐心地引導我，用鼓勵的眼光看著我，好像在說:“加油，你可以的，大膽一些!"漸漸地，我放松下來，努力地回想老師提出的問題，小心翼翼地試探著回答出一個答案，沒想到老師微笑著對我說:“你太棒了，答對了!請坐!”這時我那懸著的心如同石頭一樣，終于落地了，原來回答問題只要敢大膽地說出來就行了。從那以后，我嘗試著舉手，老師看到我舉手，也會微笑著叫我起來回答，答錯了也沒有批評過我。漸漸地，我勇敢起來，上課也能夠主動舉手了，謝謝您，吳老師!

一縷暖陽，十里春風，千絲斜雨，潤開了那段干澀，那段彷徨。在我們成長的道路上，老師的關愛就像陽光一樣，一路陪伴，一路呵護，充滿溫情!

一路陽光初二匯總篇四

初中三年，我有過很多老師。曾經有老師離開，也會迎來新的老師。其中，變動最大的是數(shù)學老師，每升到一個年級，都會換一位數(shù)學老師。這三位數(shù)學老師都有自己的特點，有些方面甚至是相反的。

黃老師是初一時期的數(shù)學老師，他已經快到退休年齡了，個子不高，瘦瘦的，臉上總是帶著笑容，說話慢條斯理，還帶點口音，不過這點口音不影響我們聽課，有時候還會引發(fā)同學們的會心一笑。很多同學剛進入初一的時候不喜歡數(shù)學課，因為數(shù)學要動腦筋，難度也比其他科目大。我也是如此，但黃老師的耐心讓我逐漸對數(shù)學感興趣，不過，平時還是不喜歡做數(shù)學筆記，因為我寫字很慢，又有點懶，現(xiàn)在回頭想想，初一數(shù)學都是一堆概念，黃老師讓我們寫筆記，才能促進對數(shù)學概念的更好理解。

初二，黃老師退休了，我們依依不舍的告別了黃老師，迎來了來自黃岡中學的李老師。李老師四十多歲，嗓門大，精力足，因為愛打籃球，看上去也很健壯。雖然他來自黃岡中學，但一點也不兇，對學生非常友善，從來不生氣。李老師對我們的要求更嚴格，習題量也比初一時增加了不少。

李老師常常對我們說：學數(shù)學要學會培養(yǎng)興趣。正如李老師所說，開始的大半年都在耐心培養(yǎng)我們對數(shù)學的興趣，在他的諄諄教導和鼓勵下，我在數(shù)學上取得了顯著的進步。

上了初三，我們又迎來了新的數(shù)學老師——張老師。張老師是一位干練的女老師，做事風風火火。她非常嚴厲，盯我們盯得很緊，每天一小測，每周一大測，忽然間同學們都對數(shù)學緊張起來。

張老師說起話不客氣，常?！傲R”我——作業(yè)太不認真！做題又馬虎了等等。剛開學一兩個月時，我很討厭張老師，覺得碰到了一個惡魔老師，也吃不消每周的測試和排名。但是，逐漸習慣這種快節(jié)奏后，我發(fā)現(xiàn)接觸數(shù)學的頻率多了，做題多了就會總結歸納數(shù)學問題，測試多了就會注意到自己粗心馬虎的地方，周測的成績在不斷地上升。我想通了一個道理，張老師這么嚴厲是為了我們能考上一個理想的高中，不讓我們考完才后悔莫及沒有好好努力。

這就是我的三位數(shù)學老師，和我一起度過了三年的學習時光。雖然每一位老師的教學風格，言談舉止都不同，但他們都一心撲在工作上，為我們的成長付出了極大的心血，我也從每個老師身上收獲滿滿，學到了扎實的數(shù)學知識，對數(shù)學的興趣也日漸濃厚。

一路陽光初二匯總篇五

窗外的雨點打在玻璃上，我的心情和天空的烏云一樣，郁悶而單調——雙手托腮，坐在電腦前，一個字也想不出來。

此時此刻，媽媽走進來，端著一盤我最愛的桑葚：“補充點能量吧！”“我才不要，煩死啦！”媽媽似乎看出了我此時此刻心情煩躁，便沒有多說，只是提議：“要不然，到旁邊的公園里走兩圈吧?！?/p>

我沒有回答，此時此刻，除了坐在電腦前發(fā)呆，似乎沒有別的選擇。也罷也罷，就下去轉一轉吧。走出房門，看到換鞋凳旁正擺著我的雨靴，媽媽走過來，從上面的柜子里拿出了什么，遞給我。

“天哪！”我一邊心里猛地一驚，一邊不可思議地望向媽媽——這不是我最喜歡的那把漂亮的雨傘嗎？媽媽以前覺得我最不愛惜東西，從來舍不得借給我。“小心著點兒，弄壞了可饒不了你。”我看看這把漂亮的雨傘，又望望窗外，雨還是很大，只是天似乎不再那么灰蒙蒙的了。

雨點打在傘蓬上，“啪嗒啪嗒”的聲音十分解壓。透過半透明的雨傘蓬，看到那些雨滴像傘兵一樣從看不到盡頭的天空威力十足地跳下來，又軟綿綿地打在雨傘上，接連不斷又毫無規(guī)律的塔嗒聲構成一幅別具一格的樂章，踩著這令人尋味的節(jié)奏，我走到了公園。

向來平靜的湖面，今天被這一滴一滴的不速之客擾得面目猙獰。我心中又愁起來，走了那么久，我似乎還是沒有找到心靈慰藉。

“姐姐！”我突然聽到有人在呼喚，我抬頭尋找著聲音的來源，只見一粉一黃兩個小精靈在雨中跑過來，近了，看到她倆原來是鄰居家的兩姐妹，妹妹話都還沒說流利呢，姐姐也才上小學。兩人穿著雨衣無憂無慮地奔跑著，好不快樂！我心中一下子涌出一股羨慕之情。

“姐姐，你能蹲下來嗎?！贝笠稽c的“雨精靈”對我說道。我便彎下腰來，她把耳機塞進我的耳朵：“i’mfelling22，everythingwillbeallright，ifyoukeepmenexttoyou……”耳機中播放著taylorswift的《22》。每每我心情不好的時候，我都會聽這首歌，渴望自己像歌里的主人公，歌唱自己的熱情，舞蹈自己的青春！雨滴好像突然變得溫順極了，似乎是刻意在為太陽讓路。

回到小區(qū)，我突然想起有幾個快遞，干脆去領了吧。結果，我真沒有想到，大包小包的，我一只手要打傘，另一只手無論如何也拿不了這些東西的，手推車也全部被借走了，只好把傘反過來，把東西裝進去，另一只手遮遮頭，想直接飛奔回家。很明顯，我低估了雨的大小，也高估了自己的速度，跑了不到一半路程，我累得筋疲力盡，全身也濕了一半。

我跑到亭子里避雨，這時，一個清潔工阿姨推著車走了過來……我從小可是最嫌棄到處打掃衛(wèi)生的清潔工了啊，我用手遮住臉，想讓她看不見我的狼狽，只要她趕緊走開就好。可誰知，她卻走近問我道：“需要幫助？”我于是尷尬地笑笑：“是?！彼龓臀野阉械目爝f放在她車前的平板上，我便不自然地打起傘，臉前的手不知怎么還未放下，“你遮著臉干什么？”?！拔摇悬c熱，是太陽出來了吧？”

“哪來的什么太陽，小姑娘”，清潔阿姨笑道，“下雨呢！”

“哈哈，你不知道的，是我心中的太陽?！?/p>

一路陽光初二匯總篇六

有人說，成長是快樂的，你可以學習知識，結交朋友，接觸微妙的情感。有的人也說，成長并不愉悅，你會接受離別與傷感，也總會因為什么而面臨選擇。成長路是一條必經之路，是一場看似簡單的考驗，在這條路上失敗難免，成功的也不少，可能荊棘密布困難重重，但這時總有一束光給你能量，指引你前進的方向。

下課后，我恭從的跟從著班主任走進了辦公室，她把我在英語課被沒收的本子往桌上一摔：“你就是這么學習備考的！”她的怒火迅速向四周擴散，其他老師聞聲紛紛轉過頭來，焦急地看向這邊，小聲議論起來?？粗蠋焸兊闹钢更c點，我丟盡了臉，恨不得找條地縫鉆下去?！澳阕莾骸！彼f著指了指辦公室角落的一處。我看見了一縷陽光從窗外射進來，我的心情好了許多。“你現(xiàn)在學習越來越不上心了，”說著把兩套試卷遞過來，“快做，你可是我的得意門生啊?！蔽衣犞?，心中卻閃過一絲不快，憑什么啊，又得做枯燥無味的試卷！

做完了試卷，已經六點半了，我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她?？粗⑿?，心中有點疑惑，突然轉念一想，她這是看重我，關心我才給我輔導啊，她也是為我好啊！

第二天，我又來到了辦公室，爽快地做完了兩張試卷。日復一日，直到畢業(yè)，我考上了我夢想中的中學?；貋硖酵感＃矣肿哌M了那間熟悉的辦公室，班主任坐在里面，我跑過去抱著她，眼淚卻遲遲沒有落下。而窗口那束陽光依舊那么燦爛，明亮！

一路陽光初二匯總篇七

如一輛不能回程的列車，一站一站停靠，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到的溫情、的柔情、的深情一路上明媚，情意無限。

一年滿歡欣。那個秋風瑟瑟的之后的你伏案痛哭懷中抱著那個紅紅的校服。你無助的樣子不禁讓我想起了曾經的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現(xiàn)如同電影般在我腦海中放映讓人有種想要靠近的愿望。正好此時老師說初三這一年自己挑戰(zhàn)友我便毫不猶豫地了你。不是因為同情而是因為平日里你的、刻苦、熱心。你很熱心每當我有不會的問題時同桌的你總會悉心講解。你如同陽光帶給我。溫暖了這條路給予我。三年教誨銘于心。翻開以往的周記本上面一條又一條紅色的話語闖入我的心窩。每一張紙都是一周的；每一句話都是精心的挑選、真情的流露。了下面有老師治愈的話語；受挫了下面有老師贈予你的溫暖雞湯；了下面有老師陪你哈哈大笑每一句評語或長或短都是發(fā)自內心的關愛。有了這些面對我不再害怕；有了這些面對挫折我不再脆弱。每每看到這些話語眼前就浮現(xiàn)出那個熟悉、和藹的身影。有您路上不再孤單；有您成長路上陽光溫暖。一輩相伴血濃親。每身上都有一條無形的'根根的那一頭就是。一家三口或一家四口甚至是一個大都是溫暖的歸宿。很不巧我的總不在周末長此以往連自己都忘記了。可是就在那一天當我提著大包小包回到家時才知道那天是自己的生日。父母早已提前準備好了一切做了一頓豐盛的大餐。除了更多的是溫暖一張張明亮的笑臉一口口熟悉的一聲聲親切的呼喚褪去你所有的勞累。無論你長多大你在他們眼中都是寶貝永遠記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿了陽光。、恩情、化作一束束溫暖的光芒鋪灑在我行走的道路上溫暖了這一顆幼小的。情鋪一路耀人性。

一路陽光初二匯總篇八

陽光揮灑在身后輕揚的塵土中，散發(fā)著柔和，吐露著溫情，驀然回首，身后的小路，春暖花開。

小時候，每到黃昏，姥爺便抱著年幼的我，在門前的搖椅上，一邊搖啊搖，一邊給我講故事。那時的我臥在姥爺?shù)膽阎校錾竦赝@個高大的身影，在暖風中聽著故事漸漸入睡，朦朧的記得老爺陶醉的微笑，溫暖的胸膛和那怡人的晚風。那時，姥爺?shù)膼凼悄侨岷偷年柟馊诨谶@微揚的塵土中，一路溫暖。

后來啊，放學回家的我，寫完作業(yè)便去找姥爺，央求著他陪我玩游戲。木頭人，放風箏，五子棋……變著花樣玩，姥爺總是放下農活，抽著煙斗，微笑著連連應許，于是每天黃昏時分，門前的小路上都閃爍著兩個嬉戲的身影，揮灑的汗水沾濕了腳下起舞的塵土，每一寸陽光中都充滿了雀躍，每一絲氣息里都洋溢著溫暖。玩累了，便挨著坐在門前的石臺上，望著殆盡的余暉在天邊涂抹著溫馨，兩人互相笑著拍打對方身上的塵土，遠處的村落升起了裊裊炊煙，夕陽將身后的背影逐漸拉長，交織在一起，打了一個緊緊的結。那時，姥爺?shù)膼凼翘爝吔k麗的晚霞，映照在裊裊炊煙中，一路溫情。

再后來，學業(yè)漸重的我隨父母離開了姥爺，離開了那條塵土飛揚的小路。偶爾也在生活的間隙中，看過幾次城市的夕陽，雖然美麗但稱不上美好，我總感覺少點什么，說不出來，內心空蕩蕩的。

而現(xiàn)在，當我再次迎著晚霞踏上這條小路時，那些塵封的記憶，一一復蘇。緩緩地走著，細嗅著每一絲氣息，感受著每一寸溫暖，心也隨之妥帖了。晚飯后，和姥爺并肩坐在門前的石臺上，靜靜地望著晚霞，身后的背影緊緊地擁在一起，慢慢延長。狗叫聲在村落中回響，炊煙已然飄起，紅霞再度綻放，寧靜而又美好。姥爺緩緩地說：”這么多年了，還是那么美，那么暖，不曾改變?！闭f完陶醉的笑了，陽光在他的`眼里閃爍，透過他的眼睛，我又看到了那兩個嬉戲的身影，耳畔也回響著那時的歡笑。如今，自己和姥爺，這樣并肩坐著，晚霞，微笑，溫暖，一如當年。

微風吹過，卷起陣陣輕塵，余暉在塵中飛舞。原來姥爺?shù)膼垡恢比茉谶@條路上，在這飛揚塵土間，在這絢麗晚霞中。我將倍加珍惜：這一路相伴，一路陽光，一路真情，一路溫暖。

一路陽光初二匯總篇九

窗外陰沉沉的，淅淅瀝瀝的下著小雨，似乎在告訴我：今天會有什么不好的事情發(fā)生。

果然，一到學校，老師就宣布了上次測試的成績。我破天荒的考了一個“72”，那紅燦燦的分數(shù)像一把小錘，重重的，一下一下的打在我的心上，就連窗外的小雨也在無情的嘲笑著我。我沮喪極了，心情低落到了極點，整個上午，老師講的什么，我一句也聽不進去。

拖著沉重的步伐走出學校，不爭氣的“金豆豆”流了下來，我抬頭望望天，希望眼淚能夠回到眼眶里，卻不知道太陽何時爬上了天，暖洋洋的陽光照在身上，使我的心里好受了些。低下頭，只見媽媽在向我揮手。我挪著腳步，慢慢的走向媽媽。

“你怎么了？臉色很差?。　眿寢尩哪樕蠈憹M了關心?！拔?我?我考試考差了?！蔽壹t著臉，吞吞吐吐的說。

媽媽大吃一驚，眼中閃過一絲驚訝。“怎么會呢？你從來都沒有考過這么差的分數(shù)啊！”

我低著頭，小聲的說：“我?我也不知道。”

“沒關系，每一個人都會有馬失前蹄的時候，不要灰心了，失敗乃成功之母，你下次一定能成功的！”

媽媽的話猶如一道陽光，照進了我的心房，心底的悲傷被陽光掃除的干干凈凈，愛和鼓勵也不知道什么時候悄悄地溜進了我的心房。

媽媽牽著我，走出“家長墻”，我看了一下我的同學，他的媽媽正怒氣沖沖的指責他呢！我再看看媽媽，媽媽的臉像大理石一樣平靜，在陽光的照耀下“閃閃發(fā)光”，我為我有一個好媽媽而自豪！

“媽媽，謝謝你！”我緊緊拉住媽媽的手，心中的暖流像大海的波濤一樣，一層一層涌向遠方。

回家的路雖然十分短暫，但是，因為一路有愛，所以充滿陽光！

一路陽光初二匯總篇十

一直以來想寫點東西，表達對哥嫂的感激之情，幾次動筆卻不知從何談起，哥嫂對我的關愛太多，使我這個家中老小像掉進蜜罐一樣，被甜蜜幸福包圍。哥哥大我九歲，是家中兄妹中的老大，從童年到成年，從年輕到不惑，哥嫂的關懷始終相伴。

小時候，在地里干活，掰玉米捯玉米棵，哥哥一邊干活，一邊給我講故事，比如《阿里巴巴和四十大盜》、《芝麻開門》在那時是最動聽最具吸引力的故事，莊稼收獲完我們就用地板車往家里拉，哥哥用繩子一頭系在車上，一頭套在肩上，雙手用力駕著車把，我則用一根繩子在前面拉著，這時哥哥就大聲唱著那個時代的流行歌曲，《我的中國心》、《走在鄉(xiāng)間的小路上》。遇到下坡的時候，哥哥就讓我坐在車上，聽著他的歌聲，和他在一起干活總是很快樂的。哥哥每次講的故事都不一樣，我很好奇他那些好聽的有趣的故事是從哪里來的，他說從書上看的，等你長大了，也會看很多書，讀很多故事。于是渴望上學讀書的種子便在我心中深深地埋下。

我上初中時，哥哥大學畢業(yè)分配了工作，哥把我安置在他單位分的房子里，晚上經常輔導我做功課。有一次晚自習，我回家晚了，哥哥冒著寒風，踏著厚厚的積雪去學校找我。學校的大門已經關閉，哥哥爬上鐵柵欄門，跳進去，找到班主任問明情況，急匆匆趕回家，見我已經回來，便放心了。可是他的衣服被鐵柵欄門刮爛了，手心也被劃破了一道很深的口子，鮮血染滿了整個手掌，很長時間都沒有愈合。

夏天的雨水真多，泥濘的道路上學時總是深一腳淺一腳，嫂子給我買了一雙漂亮的紅雨鞋，這在班里可是第一個有雨鞋穿的，好奇的同學湊過來瞅瞅、看看、摸摸，羨慕不已。其實他們羨慕的不只是我漂亮的紅雨鞋，更是我有一個善良可親的好嫂子。每到周末，嫂子就在院子里，用搓衣板洗衣服，也包括我的，看著嫂子勞累我心里也很過意不去，就把臟衣服疊整齊藏起來，不讓她洗，可是，每次嫂子還是能找出來，給我洗干凈。

初三時學習任務重又是長身體的時候，除了一日三餐嫂子還經常買一些水果、面包、方便面放在我的書桌旁。見我吃沒了，嫂子總是又悄悄買來放好。后來我和老公說起來，他總是羨慕加崇敬地說“嫂子真好，你真幸福，俺那時餓了就在宿舍就著涼水吃咸蘿卜條，越吃越餓，肚子漲得咕嚕嚕地響，自己都聽得很清楚。你太幸福了！”

三年后如愿考上了中師，嫂子給我買了一雙高跟皮鞋，穿上它，覺得自己長高了好多，心里美滋滋的。開學時哥哥親自去送我，幫我布置好了宿舍的床鋪，又領我認識了班主任，熟悉了校園的環(huán)境，然后帶我在縣城餐館吃了一頓大餐。那是我第一次離開家，第一次在餐館吃飯。

中師課程多以專業(yè)課為主，從沒接觸過音樂課的我，學起來相當吃力，連doremi都不認識，又如何能聽音、識譜、彈曲子，班里只有一架破舊的風琴，內向的我很少能搶到練習機會。一到視聽練耳課，就是我的災難課，風琴老師的訓斥使我產生了放棄中師，回來上高中的念頭，哥哥知道后，苦口婆心的勸我，第二天一架嶄新的電子琴擺放在我面前（后來才知道那架電子琴一百八十多，而哥哥當時的工資只有七十元）。有了電子琴，我的專業(yè)課有了很大進步，并且能在校園慶元旦晚會演出。中師第二年，我認識了海倫，她在學習英語函授，經她的介紹，我很快喜歡上了英語。想象著能像姐姐那樣成為一名英語教師成了我的奮斗目標，買來了英語課本，可是沒有收音機，哥哥知道后，很快給我買來了一臺袖珍收音機，每天室友們忙著編織毛衣，我則收聽廣播函授的空中課堂。中師畢業(yè)的同時，山東廣播大學英語專業(yè)畢業(yè)證書也一同收獲。海倫分配在了鎮(zhèn)中學當英語老師。而我則分配在幼兒園，就在我感嘆所學無用時，哥哥說“藝多不壓身”，這話在多年后得到了證實。98年以后幼兒園陸續(xù)引入海爾英語、陽光英語、快樂英語課程后，我都能輕松勝任，我的《cutthewatermelon》、《what’sthefirstone?》在全國幼兒英語游戲設計大賽中獲得二等獎并收錄到游戲集錦里。

后來成家了，哥哥嫂子還是一如既往的關心著我們，孩子一個小小的感冒，嫂子都會買許多好吃的過來看望。最近買樓，我的經濟壓力較大，哥哥說“有困難找我?！鄙┳诱f“買樓是為了更好地享受生活，別因此降低了生活質量，該吃吃該喝喝。有困難只管開口。”我時常被哥哥嫂子感動著。

在生活的道路上有哥哥嫂子無私的支持和關愛相伴。記住你們的好，擁有一顆感恩的心，時刻溫暖著我，謝謝，謝謝您們。

一路陽光初二匯總篇十一

一瞬間，我失去所有，又擁有所有。

人生，就是這樣的嗎?放不下，什么都放不下。我們貪戀，貪戀世間的一切。陽光。

均勻地撒開，但卻燦爛得讓人想哭。莫名其妙的，我被踢出局。在節(jié)日里我穿梭于人。

欲求。真正地做到，很難，真的很難。

去尋找自己想要的。放下就是解脫，我當然知道，可是為什么我就是放不下啊?

新一輪的心理治療開始，我知道我沒辦法醫(yī)好自己。我在一步步地走向發(fā)霉，

如果人都像水晶一樣透明，那該省去多少痛苦的行程!

拿起，放下，再拿起，再放下還要多久才能結束?我們都要接近崩潰，選擇了就不能再后悔。背叛，還是傷害?不知道!!不知道!!我不知道!!

為什么會這樣啊?原來一切的承諾都是假的，一切的快樂都是裝的，一切的一切都是虛偽的。怎么可以放棄，怎么可以欺騙，怎么可以背叛?人，原來是這樣。

青春是一道燦爛的彩霞，可是彩霞消逝得很快。我被弄得傷痕累累，但我明白。

這，也是青春的價值所在!會有一天，我們都能得到解脫。

一路陽光初二匯總篇十二

又一抹朝陽，一次相逢。溫暖陽光灑滿心田，不會黯淡的世界，才更精彩。

去登山的路上，乘坐汽車走過一路顛簸，我滿懷期待去登上山頂，感受那會當凌絕頂，一覽眾山小的壯觀場景。

孩子怎么了，不去參觀景點。一個中年男子著急的問道。孩子一路顛簸后，特別想吐，我也沒什么辦法呀！媽媽像熱鍋上的螞蟻團團轉。去我家吧，近的很。順著他那寬厚而堅實的手掌所指的方向，來不及順眼看去，便隨著媽媽一路跌跌撞撞來到門前。

他飛速地旋轉鑰匙，邁著堅定的步伐，去那邊吧，有洗手池，你們稍等一下，我馬上回來。我急忙跑過去，在經歷一陣昏天黑地后，我終于有了得以喘息的機會。我打量著這個小屋，屋內陳設不多，但十分干凈整齊，他就這么走了，竟對我們如此放心。

他急忙跑回來，手中多了一個搪瓷碗，說：這是用開水泡的紅糖姜湯，別嫌棄，小地方也只有這一個土方法。我打量著眼前這個男子，中等身高，以至于我踮起腳尖才可與他平視，他的笑容如同璀璨綻放的煙花，露出一排微微焦黃的牙齒。

我手中捧著的似乎是個價值連城的古代瓷器。

我還沒反應過來，那人已招手遠去，媽媽攥緊手中那未送出去的錢，我才知道他的心靈如同去除黑暗的陽光，給予我溫情的幫助。