夕陽(yáng)的散文片段夕陽(yáng)段落 描寫夕陽(yáng)的散文片段(6篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

最新夕陽(yáng)的散文片段夕陽(yáng)段落(推薦)一

“小朋友，你好，可以幫我個(gè)忙嗎？”

我尋著聲音的來(lái)源望去，是個(gè)老爺爺。他稀疏的頭發(fā)中有幾許白色的發(fā)絲，小小的眼睛，眉宇中透出幾分英氣，紅紅的臉頰上掛著幾滴汗水，上身套著一件印有“珠海義工”字樣的背心，正忙著打掃街道。

“爺爺，你想讓我?guī)湍阕鍪裁囱剑俊蔽易哌^(guò)去問(wèn)。“小朋友，你幫我買兩瓶水好嗎？”“行！”爺爺給了我一張100元，我很疑惑：一個(gè)掃地的老爺爺怎么有這么大的錢呢？但我還是馬上跑過(guò)去馬路對(duì)面的小超市買了兩瓶礦泉水。

“爺爺，您的水?！蔽野褎傎I來(lái)的兩瓶水遞給老爺爺。老爺爺打開(kāi)一瓶遞給了我，我連忙感謝：“不用了，我書(shū)包里的水瓶里有水?！闭f(shuō)著便拿出水瓶一看，發(fā)現(xiàn)一滴水都沒(méi)有了。老爺爺硬是把那瓶水塞給了我。

我藏不住自己的好奇心，就問(wèn)：“老爺爺，您這么大年紀(jì)了，為什么還要出來(lái)掃地呢？您的孩子不養(yǎng)活您嗎？”老爺爺樂(lè)呵呵地笑了兩聲，無(wú)比自豪地說(shuō)：“我呀，有三個(gè)兒子，他們都是研究生，一個(gè)開(kāi)了公司，一個(gè)在公司做經(jīng)理，一個(gè)做微商。他們每個(gè)月都給我寄很多錢。我不愁吃不愁穿?？墒?，我是個(gè)閑不住人，天天待在家里悶得慌。所以，我申請(qǐng)出來(lái)做義工——打掃衛(wèi)生，讓垃圾不落地，使珠海更美麗。”說(shuō)完又接著忙去了。

我聽(tīng)了不禁心中一驚，原來(lái)這個(gè)老人竟有如此高的精神境界啊，我從心底里敬佩！

走在回家的路上，夕陽(yáng)緩緩落下山坡。我想：一個(gè)老人不愁吃不愁穿，還想著對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家做貢獻(xiàn)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

最新夕陽(yáng)的散文片段夕陽(yáng)段落(推薦)二

1、小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

2、形影騰騰夕陽(yáng)里，數(shù)峰危翠滴漁船。

3、橫煙秋水上，疏雨夕陽(yáng)中。

4、思鄉(xiāng)探月清宵立，念井盤云明朝閑。

5、東風(fēng)漸急夕陽(yáng)斜，一樹(shù)夭桃數(shù)日花。

6、向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

7、愁客葉舟里，夕陽(yáng)花水時(shí)。

8、閶閭城碧鋪秋草，鳥(niǎo)鵲橋紅帶夕陽(yáng)。

9、東方紅陽(yáng)再度起，何時(shí)落入青山后。

10、河水平秋岸，關(guān)門向夕陽(yáng)。

11、空林網(wǎng)夕陽(yáng)，寒鳥(niǎo)赴荒園。

12、岸明殘雪在，潮滿夕陽(yáng)多。

13、千秋釣舸歌明月，萬(wàn)里沙鷗弄夕陽(yáng)。

14、今日亂離俱是夢(mèng)，夕陽(yáng)唯見(jiàn)水東流。

15、江村片雨外，野寺夕陽(yáng)邊。

最新夕陽(yáng)的散文片段夕陽(yáng)段落(推薦)三

尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志們：

你們好!

“飛火流霞迎盛世，歡歌笑語(yǔ)賀華章”。在這云淡山清、秋高氣爽、橘紅橙黃、金桂飄香的日子里，溫馨的“國(guó)際老年節(jié)”剛剛離去，我們又迎來(lái)了傳統(tǒng)的“重陽(yáng)節(jié)”。在此，我謹(jǐn)代表四面山管委會(huì)、四面山森管局，向在座的各位老年朋友們道一聲節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝愿，同時(shí)也祝愿森管局的300多名職工身體健康、萬(wàn)事如意!

重陽(yáng)節(jié)和國(guó)際老人節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，我國(guó)自古以來(lái)就以農(nóng)歷九月九日重陽(yáng)節(jié)作為尊老敬老的重要習(xí)俗，國(guó)際社會(huì)從1991年開(kāi)始將每年的10月1日定為“國(guó)際老人節(jié)”。

近年來(lái)，在江津市委、市政府、四面山管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全休職工的共同努力下，在你們的大力支持下，森管局的工作取得了有目共睹的成績(jī)，這是我們森管局人的驕傲。

“霞披夕陽(yáng)情無(wú)限，霜染秋楓葉正紅”。過(guò)去，你們?cè)趰徫簧弦詽M腔熱血，為四面山的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的青春和力量，為四面山的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業(yè)績(jī)。今天，你們離開(kāi)了工作崗位、但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長(zhǎng)期積累起來(lái)的豐富知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種方式繼續(xù)為四面山6000多父老鄉(xiāng)親服務(wù)，為新華集服務(wù)，為四面山的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和旅游的騰飛譜寫了新的篇章;當(dāng)年，你們用心血和智能澆鑄了四面山，為我們鋪就了今日繼續(xù)前進(jìn)的道路;現(xiàn)在，你們繼續(xù)保持一個(gè)健康向上的心態(tài)、樂(lè)觀積極的精神，對(duì)森管局的事務(wù)十分關(guān)注，對(duì)我們的工作十分支持，從不提過(guò)分要求，從不添點(diǎn)滴麻煩，表現(xiàn)出極高的政治素質(zhì)和大局意識(shí)，表現(xiàn)出老*員的優(yōu)秀品格，確實(shí)值得我們大家學(xué)習(xí)和尊重。對(duì)此，我再次向你們表示衷心的感謝!

為了進(jìn)一步理順旅游管理體制，加快旅游發(fā)展速度，優(yōu)化旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，去年，江津市委、市政府將四面山森林經(jīng)營(yíng)所、四面山采育場(chǎng)合并成立了江津市四面山森林資源管理局。年初，市委市政府提出了打造蜚聲中外旅游勝地宏偉目標(biāo)，標(biāo)志著四面山的旅游業(yè)由此進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展時(shí)期，這為森管局的發(fā)展創(chuàng)造了“千載難逢”的良機(jī)。新形勢(shì)、新目標(biāo)、新任務(wù)、新困難、新挑戰(zhàn)。我們需要并渴望能夠繼續(xù)得到你們的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。我相信，有市委、市政府、四面山管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志們一如既往的關(guān)心和支持，我們一定能夠邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體職工共同為打造蜚聲中外的旅游勝地而努力奮斗。

“最美莫過(guò)夕陽(yáng)紅”。祝愿在座的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、森管局的全體離退休老同志身體健康，家庭幸福!

最新夕陽(yáng)的散文片段夕陽(yáng)段落(推薦)四

尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩：

上午好!

“飛火流霞迎盛世，歡歌笑語(yǔ)賀華章”。在這云淡天高、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了傳統(tǒng)的“重陽(yáng)節(jié)”。今天我們歡聚一堂，慶祝重陽(yáng)節(jié)，在此，我代表順河中心學(xué)校，向在座的各位老年前輩們道一聲節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝愿，祝愿你們節(jié)日愉快、身體健康、萬(wàn)事如意!

順河中心學(xué)校的昨天，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，傾注了你們的辛勤探索和奉獻(xiàn)。學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)著你們孜孜求索的深情。順河中心學(xué)校是我們共同工作、耕耘的園地，你們既是我們的同事，又是我們的長(zhǎng)輩，更是我們的老師。在你們身上，我們學(xué)到了任勞任怨、精益求精的敬業(yè)精神，學(xué)到了真誠(chéng)坦蕩、相互尊重的待人哲理，學(xué)到了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的優(yōu)良作風(fēng)。感謝你們?cè)?jīng)為創(chuàng)造順河中心學(xué)校的輝煌而作出的貢獻(xiàn)，更感謝你們對(duì)學(xué)校今天發(fā)展的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助。

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。人老了，離不了社會(huì)的關(guān)懷和他人的幫助，這是每個(gè)老年人都希望得到的，也是全體社會(huì)成員的義務(wù)?！袄衔崂弦约叭酥稀?，“百善孝為先”等格言就充分體現(xiàn)了我們民族的這一傳統(tǒng)美德。一位名人說(shuō)過(guò)“心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲”。今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂(lè)。

“霞披夕陽(yáng)情無(wú)限，霜染秋楓葉正紅”。過(guò)去，你們?cè)趰徫簧弦詽M腔熱血，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的青春和力量，付出了辛勤的汗水，也創(chuàng)立了光輝的業(yè)績(jī)?，F(xiàn)在，你們?nèi)匀槐３纸】迪蛏系男膽B(tài)、樂(lè)觀積極的精神，對(duì)學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)注，對(duì)我們的工作給予極大支持。從不提過(guò)分要求，從不添點(diǎn)滴麻煩，表現(xiàn)出老*員的優(yōu)秀品格，確實(shí)值得我們大家學(xué)習(xí)和尊重。對(duì)此，我們表示衷心的感謝!

新的形勢(shì)、新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的困難、帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。我們需要并渴望能夠繼續(xù)得到你們的熱情關(guān)懷和悉心指導(dǎo)。我相信，有教育局和鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志們一如既往的關(guān)心和支持，我們一定能夠邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工共同打造順河教育的新天地。我們深信，順河的明天一定是最燦爛輝煌的!

是啊，“最美莫過(guò)夕陽(yáng)紅”。再次祝愿在座的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、全體離退休老同志身體健康，家庭幸福!祝大家重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，與青松永同齡。

最新夕陽(yáng)的散文片段夕陽(yáng)段落(推薦)五

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于完成了此次包河區(qū)第二屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比公開(kāi)課的任務(wù)。經(jīng)過(guò)這次的評(píng)比課，談?wù)勎业膸c(diǎn)感受吧。

當(dāng)接到學(xué)校的任務(wù)，知道要上評(píng)比課時(shí)，我感覺(jué)壓力很大，畢竟自己帶語(yǔ)文課的時(shí)間不長(zhǎng)。上評(píng)比課，對(duì)很多老師而言是件大事，都會(huì)高度重視。但是同時(shí)又會(huì)因?yàn)檫^(guò)于重視，會(huì)有緊張、焦慮、擔(dān)心等情緒產(chǎn)生，而這些情緒在很大程度上都會(huì)影響評(píng)比課的質(zhì)量。

疲憊，壓力，在抽到課題之后如果不能穩(wěn)定情緒，再想不出上課的方向，就沒(méi)有時(shí)間做準(zhǔn)備了。

淡定！我選擇了立刻調(diào)整心態(tài)。淡定……

因?yàn)槲沂瞧匠Ｈ?，我以平常心做平常事。?duì)待這次的評(píng)比課，我以一顆平常心來(lái)對(duì)待，思想負(fù)擔(dān)就會(huì)少了許多，這也有利于課堂教學(xué)水平的正常發(fā)揮。

當(dāng)我克服了緊張、焦慮心理的干擾，便開(kāi)始靜下心來(lái)認(rèn)真的去想課。不知為什么，突然豁然開(kāi)朗，不僅是上課的內(nèi)容確定，而且上課的思路也初步形成了。

我拿到課題之后，分別找了不同程度的幾個(gè)孩子來(lái)讀一讀這篇課文。

《夕陽(yáng)真美》這篇課文以形象生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了夕陽(yáng)下山時(shí)的瑰麗景色，抒發(fā)了人們對(duì)美好大自然的熱愛(ài)之情。文章寫得十分的美！可是學(xué)生在不能讀通、讀順課文的時(shí)候，這篇課文的美就會(huì)大打折扣。這篇課文是積累文字的好材料，全文共5個(gè)自然段，語(yǔ)言生動(dòng)形象、讀起來(lái)十分流暢。第一自然段較簡(jiǎn)單，學(xué)生讀過(guò)兩遍就能夠理解了。第二到四自然段是重點(diǎn)段落，也是全文的亮點(diǎn)。

如果語(yǔ)文第一課時(shí)僅僅是讓學(xué)生讀讀課文，認(rèn)認(rèn)生字，很單調(diào)。這不僅會(huì)讓課堂變得很“程式化”、沒(méi)有“生機(jī)與活力”，最終會(huì)導(dǎo)致一部分能力強(qiáng)的學(xué)生對(duì)語(yǔ)文第一課時(shí)缺乏應(yīng)有的興趣，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

語(yǔ)文“第一課時(shí)”的癥結(jié)在哪里?我認(rèn)為主要是在關(guān)注“第一課時(shí)”目標(biāo)的時(shí)候，要重視學(xué)生的因素。具體表現(xiàn)在“生字教學(xué)”和“讀通課文”上。無(wú)論怎樣好的課堂引入和教學(xué)的整體策劃，一旦進(jìn)入這兩個(gè)教學(xué)時(shí)段就有可能失去了課堂應(yīng)有的生機(jī)與活力。

著名教育專家周一貫說(shuō)：“讓每一個(gè)孩子讀通課文，這是閱讀的底線，是我們語(yǔ)文教師的職業(yè)道德。”正所謂“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土?！钡谝徽n時(shí)的語(yǔ)文課是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本、接受熏陶的第一步，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、整體感知課文的關(guān)鍵點(diǎn)，是對(duì)學(xué)生讀寫訓(xùn)練、提高語(yǔ)文素養(yǎng)的起始點(diǎn)。正確處理好第一課時(shí)能喚起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的欲望，能引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握課文內(nèi)容。

語(yǔ)文必須“行走在語(yǔ)文路上”。正如王崧舟老師所說(shuō)：一堂好的語(yǔ)文課得有“三味”。語(yǔ)文味、人情味和書(shū)卷味。但完全強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的“三味”為理由忽略學(xué)生的興趣也是不行的。學(xué)生沒(méi)有了興趣，或者興趣不濃，語(yǔ)文學(xué)習(xí)就會(huì)失去活力和情感價(jià)值體驗(yàn)。現(xiàn)在的新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是三維目標(biāo)，而上第一課時(shí)很難把握好三維目標(biāo)，特別是學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。如果說(shuō)語(yǔ)文第一課時(shí)存在著比較呆板的現(xiàn)象，可能主要的原因就是老師沒(méi)有沒(méi)有處理好以學(xué)生為中心。

“生字教學(xué)”不僅要研究識(shí)字教學(xué)的方法，最終讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)生字、生詞，還要把握生字詞教學(xué)的時(shí)機(jī)。依據(jù)每個(gè)生字的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的“起點(diǎn)”，進(jìn)行教學(xué)策劃。語(yǔ)文第一課時(shí)無(wú)疑是要把生字的讀音讀準(zhǔn)確，提醒和指導(dǎo)難寫的字，掃除學(xué)生的學(xué)習(xí)“障礙”。同時(shí)有些特殊的字詞可能要到徹底理解了文本之后才有可能基本理解。

“讀通課文”是語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生必須通過(guò)反復(fù)閱讀，才能深入文本。

在《夕陽(yáng)真美》這節(jié)課教學(xué)需要的情況下，我自制了幻燈片輔助教學(xué)。用直觀、漂亮的圖片幫助學(xué)生理解“夕陽(yáng)、刺眼、天空一片深藍(lán)、連綿起伏、余暉”等詞語(yǔ)和句子。教學(xué)中我試著隨文學(xué)字，但是效果一般。特別是對(duì)第二自然段中的“披”字有所疏忽。所以學(xué)生沒(méi)能真正感受到夕陽(yáng)的美。學(xué)習(xí)這篇課文應(yīng)該是一種尋求美的過(guò)程和體驗(yàn)，是對(duì)美好生活的追求與享受。我應(yīng)該因文而宜，讓每一個(gè)讀書(shū)環(huán)節(jié)有明確的問(wèn)題思考，讓每一段文字都有可賞、可品之處。酒香也怕巷子深啊！再美的文本遇到了不會(huì)品賞的人都會(huì)使其鑒賞價(jià)值大打折扣。同時(shí)有了對(duì)問(wèn)題的思考才會(huì)有興趣，反之，沒(méi)有思考的讀書(shū)是不會(huì)讓學(xué)生有興趣的。

張?zhí)锶粝壬f(shuō)過(guò)：“一課書(shū)教完后，成敗的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生是否熟讀了課文?！毙抡n改的每一篇課文在學(xué)習(xí)目標(biāo)中都有一點(diǎn)，那就是讓學(xué)生能正確、流利、有感情的朗讀課文。低段的孩子熱情活潑，極易被新鮮的事物所感染。他們有著豐富的感情和表情，更有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。讀的形式可以有領(lǐng)讀、范讀、、看圖讀、、引讀、、表演讀、、配樂(lè)讀等多種形式。

反思自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐體會(huì)，才能使自己進(jìn)步的更快、更穩(wěn)、更好。

總結(jié)我這次上課的整個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多問(wèn)題，我會(huì)努力在今后的教學(xué)工作中及時(shí)改正，努力使自己成為一名有語(yǔ)文味、有人情味和有書(shū)卷味的老師。

最新夕陽(yáng)的散文片段夕陽(yáng)段落(推薦)六

南方雖已值深涼秋，可是艷紅的太陽(yáng)遲遲不肯落下。黃昏的城市蒙著一層玫瑰色的紗。我隨著熙熙攘攘的人流前行，煩躁而急切。突然，我被人行道上一對(duì)挽手同行的老年人深深地吸引住了。

那對(duì)老年人的發(fā)絲閃著銀光，白得不夾雜任何雜色。他們背著夕陽(yáng)緩緩前行，從容而安詳。紅霞落滿了他們的白發(fā)，在他們的前面行成了長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，那色維系在一起的“一個(gè)”身影。

我自己都驚奇，為什么難已邁動(dòng)？為什么難已把目光從他們身上移開(kāi)？而我只是久久地注視，全然不覺(jué)熙攘的人潮來(lái)來(lái)往往。

兩位老人來(lái)到了十字路口，停住了。他們依傍著站定在人橫道旁，靜靜地耐心等候指示燈的變換?！八比∠卵坨R，揉了揉眉心，又把眼鏡戴上。那紫銅色的臉龐，顯得精彩矍鑠。

“她”不知是因?yàn)殂逶≡谙﹃?yáng)中的緣故，還是沉浸在回憶中，兩頰紅潤(rùn)得竟然猶如羞澀的少女，洋溢著一種不可言傳的幸福。

也許他們相識(shí)相知在風(fēng)華正茂的青春年華，于是相依相守著走過(guò)芳草青春的春季，走過(guò)熱情奔放的夏季，走進(jìn)了這情濃得化不開(kāi)的深秋……；也許，他們相互扶持，相濡以沫，經(jīng)受了無(wú)數(shù)次的挫折和磨難。共同的信念支撐他們穿過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨；走到了今天。所以，今天他們可以肩并肩，手牽手，走在眾人面前，自豪地迎接那些羨慕的目光。正如詩(shī)中所寫：“我們分擔(dān)寒潮，風(fēng)霜，霹靂；我們共享霧靄，流嵐，虹霓?！睏魅~經(jīng)過(guò)雨打霜凍才能虹出生命的絢爛，而人生也只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的歲月的洗禮才能活出生命的永恒。

就像如今幸福生活的我們，沒(méi)有經(jīng)歷他們那年代的風(fēng)雨，是不理解他們的愛(ài)情?？墒牵谛聲r(shí)代，作為新新人類的我們，也有我們精彩繽紛的傳奇故事。

綠燈亮了，老年人的身影正在遠(yuǎn)去。暮色漸濃中，那一抹人們稱之為“夕陽(yáng)”的光輝也正在一點(diǎn)點(diǎn)褪去它絢麗的色彩。可是，你看！那色彩亦在慢慢擴(kuò)散，以致溢滿整個(gè)天空。那玫瑰色映入我的眼底，猶如輕輕的柔風(fēng)撫著我的臉頰；我已被攏入那情那景，那是我不能不為之感動(dòng)的。