最新一會(huì)兒用英語(yǔ)怎么說(shuō)英文翻譯是什么(精選8篇)

學(xué)校是我們求知的殿堂，培育了我們的知識(shí)和品德?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)，它對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。閱讀是獲取信息和提升素養(yǎng)的重要方式，希望大家能夠在閱讀中找到樂(lè)趣和收獲。

一會(huì)兒用英語(yǔ)怎么說(shuō)英文翻譯是什么篇一

1、天然纖維：植物---棉、麻;動(dòng)物---蠶絲、羊毛。

2、合成纖維：滌綸、腈綸、錦綸、維綸、氨綸、氯綸。

3、人造纖維：粘膠、大豆纖維、玻璃纖維、金屬纖維、亮絲(冰絲)。

4、混紡面料：棉錦混紡(nc面料)、棉滌混紡(tc面料)、棉錦滌混紡(tnc面料)。

二、面料染整。

1、纖維染：纖維階段染色，色牢度好，多為花色系列貨品。

2、紗線染：紗線階段染色，色牢度較好，多為條紋系列貨品。

3、布匹染：成布匹后染色，雖加“固色劑”仍易褪色。

4、件染：成衣階段染色，較難固色，已加固色劑也易褪色。

三、常用面料特點(diǎn)：

棉類(lèi)面料：純棉、絲光棉、雙珠地棉(美國(guó)棉)、海島棉(長(zhǎng)絨棉：新疆)、皮麻棉。

普棉：最初得到的叫做普棉;半精棉：經(jīng)半精紡處理過(guò)的`棉;精棉：精紡處理過(guò)的棉。

四、純棉。

優(yōu)點(diǎn)：

1、吸濕、透氣、舒服、衛(wèi)生;。

2、手感柔軟，穿著舒適。

3、保暖性好(內(nèi)衣多選);。

4、染色性好，光澤柔和，有自然美感。

缺點(diǎn)：

1、縮水率大，易折皺，不易打理;。

2、耐酸耐堿，處理可得到“絲光棉”;。

3、比較不耐光、耐熱(避免暴曬);。

4、不耐霉菌，但抗蟲(chóng)蛀(洗凈貯存)。

五、絲光棉：

棉中極品，精紡高織紗，再經(jīng)燒堿去毛工藝處理而成。

單絲光：經(jīng)過(guò)一次燒堿去毛工藝(吸汗透氣、穿著柔順);。

雙絲光：經(jīng)過(guò)兩次燒堿去毛工藝(紋路清晰，色深亮麗，手感滑爽)。

優(yōu)點(diǎn)：(絲、光、棉)。

1、保留棉的優(yōu)良特性，吸濕、透氣、柔軟、舒適;。

2、面料輕薄，手感輕軟，紗線強(qiáng)度高，彈性、垂感好;。

3、染色性能提高，色澤艷麗、絲般光鮮，久洗不變色;。

4、面料挺括、抗皺性好，不易起球，舒適隨意，體現(xiàn)品味。

缺點(diǎn)：夏季出汗易顯“鹽分”。

六、雙珠地棉(透氣排汗面料)。

1、質(zhì)量很輕，穿著隨意2、干爽、透氣、水洗不變型。

七、皮麻棉。

1、纖維長(zhǎng),異纖少2、經(jīng)紗有較強(qiáng)伸縮性。

八、絲蓋棉：

兩面由不同的紗線織成，常以滌綸為正面，棉紗構(gòu)成反面。

九、洗水棉。

1、經(jīng)過(guò)沾水處理的棉布料，再洗不縮水;。

2、表面經(jīng)高溫處理，膜感突出，棉纖維不易冒出;。

3、耐水洗、拉力好、密度高、保溫性好。

十、真絲：

蠶絲，包括桑蠶絲、柞蠶絲、蓖麻蠶絲、木薯蠶絲。

優(yōu)點(diǎn)：

1、吸光、順滑幽雅、珍珠光亮;。

2、手抓有皺紋，手感柔和，略有刮手感覺(jué);。

3、兩面摩擦，會(huì)產(chǎn)生“絲鳴”聲音。

缺點(diǎn)：

1、縮水率高，購(gòu)買(mǎi)時(shí)須大一號(hào);。

2、易抽絲，難打理，需要干洗。

十一、亮絲：

“夢(mèng)特嬌”研制的新型面料;全稱“光亮人造絲”，跟真絲相似。

優(yōu)點(diǎn)：

1、舒適、滑爽、光亮、柔順;。

2、不黏身、不折皺，不易變形;。

3、韌度高、耐磨耐穿、方便打理;。

4、易洗快干，保持亮澤，永不褪色。

缺點(diǎn)：原料為尼龍絲，但優(yōu)于尼龍絲，市場(chǎng)上魚(yú)龍混雜，質(zhì)量不一。

一會(huì)兒用英語(yǔ)怎么說(shuō)英文翻譯是什么篇二

進(jìn)入到大學(xué)之后，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，一般都要進(jìn)行英語(yǔ)四六級(jí)考試的，而且這個(gè)證書(shū)的含金量也是非常高的，對(duì)自己日后的工作來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。但是對(duì)于一些英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)在是較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這可是難上加難了，可能在大學(xué)這段期間都無(wú)法過(guò)這個(gè)四六級(jí)的考試吧!

那如果，四六級(jí)英語(yǔ)考試不過(guò)怎么辦?會(huì)對(duì)自己的學(xué)業(yè)有影響嗎?會(huì)不會(huì)影響到畢業(yè)呢?等等一系列問(wèn)題，相信有許多小伙伴們肯定是帶著這樣的疑惑的，接下來(lái)一起來(lái)看看具體的回答吧!

首先要說(shuō)的是，自己在大學(xué)時(shí)期英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)有過(guò)，可能會(huì)影響自己拿不到學(xué)位證書(shū)的。這是對(duì)于一些比較高級(jí)的院校來(lái)說(shuō)，他們有強(qiáng)制性的要求，會(huì)將這個(gè)英語(yǔ)四級(jí)作為是獲得學(xué)位證書(shū)的條件之一。如果學(xué)生在此要求下，沒(méi)有達(dá)到要求，或者沒(méi)有考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，也是意味著你自己是畢不了業(yè)的，當(dāng)然這也是要看學(xué)校與專業(yè)來(lái)說(shuō)。

然后，如果自己是在大學(xué)時(shí)期是沒(méi)能拿到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)的話，畢業(yè)之后可是在找工作的時(shí)候會(huì)比別人少了一些優(yōu)勢(shì)，有些企業(yè)也是對(duì)英語(yǔ)四六級(jí)作為一個(gè)硬性要求。如果自己是沒(méi)有的話，可能最后是面試的機(jī)會(huì)都已經(jīng)沒(méi)有了，這就是其中的一個(gè)優(yōu)勢(shì)了。

接著，如果自己英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)的話，可能考研對(duì)你來(lái)說(shuō)也是有點(diǎn)影響的，因?yàn)榭佳幸话愣际且加⒄Z(yǔ)的，英語(yǔ)學(xué)不好，考試起來(lái)豈不是更吃力了。

最后，還會(huì)影響自己出國(guó)留學(xué)，要去國(guó)外的一些學(xué)校，可是需要英語(yǔ)能力比較強(qiáng)的，有時(shí)不僅僅只是四六級(jí)證書(shū)而已，還是需要一些更加高級(jí)的證書(shū)。

最后，大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)時(shí)期能把四六級(jí)考過(guò)去了，還是考吧，這對(duì)你日后還是很有幫助的。

一會(huì)兒用英語(yǔ)怎么說(shuō)英文翻譯是什么篇三

小編介紹：這部電影剛出來(lái)的時(shí)候，滿大街都是大白的玩偶，女孩們要求自己的男朋友也要當(dāng)永遠(yuǎn)的大白。這部充滿著笑點(diǎn)和淚點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)實(shí)在有太多值得品評(píng)和收藏之處，然而現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦海的卻是一個(gè)再小不過(guò)的細(xì)節(jié)：身著重裝鎧甲的baymax剛剛站定、擺好hiro要求的pose，這時(shí)一只蝴蝶飄然落在“鋼鐵巨人”的指尖，大白的神情瞬間變得無(wú)比柔軟——勇武與溫柔就這樣簡(jiǎn)單而猝不及防地完美相融，那一刻，這句話浮現(xiàn)在我腦海：心有猛虎，輕嗅薔薇。

一會(huì)兒用英語(yǔ)怎么說(shuō)英文翻譯是什么篇四

在研究生招生之前，有的同學(xué)會(huì)提出疑問(wèn)：我的四六級(jí)不好，是不是人民大學(xué)之類(lèi)的名校就會(huì)不收我？學(xué)校對(duì)英語(yǔ)的要求是不是高？我不敢報(bào)名校。

四、六級(jí)沒(méi)通過(guò)或者成績(jī)不是很理想，就一定象征著考研英語(yǔ)的失敗嗎？答案是否定的?？忌槐卮嬖谶^(guò)多的心理障礙。

好多活生生的事實(shí)證明這兩個(gè)類(lèi)型的考試在成績(jī)上沒(méi)有多大關(guān)系，四六級(jí)考的高，考研不一定成績(jī)高：有的同學(xué)六級(jí)500分，大概能到70分，而考研50；另一些六級(jí)剛過(guò)425的分?jǐn)?shù)線，而考研成績(jī)?yōu)?5。65基本就能不拉分了。

所以對(duì)于考研學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)論你四、六級(jí)是否通過(guò)，只要你在這一年的時(shí)間里按步驟認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們不但能順利通過(guò)考研，而且還可以做到兼顧四、六級(jí)。

一、首先，四六級(jí)考試內(nèi)容和能力要求與考研英語(yǔ)是不同的。

四六級(jí)考試側(cè)重聽(tīng)力，考研英語(yǔ)側(cè)重閱讀。

四、六級(jí)考試聽(tīng)力所占比重能到35%，一般聽(tīng)力在四六級(jí)備考中是絕不能放松的主線。但是考研則不然，它主要側(cè)重對(duì)閱讀的考察，如果你在四六級(jí)復(fù)習(xí)中是因聽(tīng)力模塊而失分，你更不用擔(dān)心會(huì)對(duì)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)造成多大影響了。

但是在這要補(bǔ)充說(shuō)明的'，調(diào)動(dòng)多種知覺(jué)方式的復(fù)習(xí)對(duì)我們復(fù)習(xí)能起事半功倍的效果。小編建議，學(xué)生在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天大約空出半小時(shí)刺激一下自己的耳朵。用“聽(tīng)寫(xiě)單詞”、“聽(tīng)文章”等方式來(lái)輔助學(xué)習(xí)。

另一方面，都說(shuō)考研是“得閱讀者得天下”，閱讀40分，翻譯、作文其實(shí)考的是變相的閱讀。而且考研閱讀的特點(diǎn)是：重視對(duì)各個(gè)學(xué)科經(jīng)典理論和新觀點(diǎn)的考察。比如研究生英語(yǔ)閱讀理解，涉及到了心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)等各類(lèi)專業(yè)學(xué)科。這對(duì)學(xué)生對(duì)理論的掌握、邏輯思維能力提出更高的要求。

四六級(jí)考試側(cè)重速度，考研英語(yǔ)側(cè)重邏輯分析。

考研英語(yǔ)考試時(shí)間為180分鐘而四六級(jí)是120分鐘。四六級(jí)對(duì)做題速度要求是很快的，之前學(xué)生做題，怕做不完一樣速度跟神八一樣快，還要給自己掐著時(shí)間，比如快速閱讀預(yù)想做11分鐘，做出來(lái)發(fā)現(xiàn)是13分鐘了，就著急了。

但這完全不適用于考研英語(yǔ)。做考研題如果只是靠四六級(jí)考試的經(jīng)驗(yàn)，憑語(yǔ)感，做得飛快飛快，一目一行，第1、2篇閱讀文章可以直接讓你崩潰。所以考研英語(yǔ)的基本要求15分鐘10分的拿分速度。按以往經(jīng)驗(yàn)，就是完型、閱讀、新題型、翻譯基本都是15分鐘一個(gè)，最后留給大小作文，可以說(shuō)這個(gè)速度就比較合適。千萬(wàn)別和四六級(jí)一樣快，一快正確率就低了。

四六級(jí)的閱讀選項(xiàng)在文章中能夠找到原話，這個(gè)選項(xiàng)基本上就是正確的，而考研英語(yǔ)如果你在文章中能找到差不多的原話，那就說(shuō)明這個(gè)選項(xiàng)基本上是錯(cuò)的！

對(duì)六級(jí)來(lái)說(shuō)，你只要文章讀懂，題目不會(huì)設(shè)置太大的難度。而考研不同，他的干擾項(xiàng)和正確項(xiàng)的設(shè)置非常詭異，很多是鉆你基本功不扎實(shí)文章沒(méi)有讀懂，這些你基礎(chǔ)好可以克服，而更難的在于抓你對(duì)文章的邏輯關(guān)系、歸納總結(jié)，甚至是對(duì)文章所表達(dá)的觀點(diǎn)、語(yǔ)氣、態(tài)度的掌握。

六級(jí)側(cè)重詞匯量大小，考研英語(yǔ)側(cè)重詞匯深度。

四六級(jí)詞匯要求基本和考研詞匯是相似的。四級(jí)4500，六級(jí)5000，考研5500。但是六級(jí)考試考核的是一個(gè)廣度，是詞匯量的大小，幾乎只要你認(rèn)識(shí)單詞絕大部分題目你都能做對(duì)。

“全部的進(jìn)口需要一些時(shí)間來(lái)沉沒(méi)”？很好，你達(dá)到了六級(jí)水準(zhǔn)，但是考研你這樣翻就毀了。他的意思是：“它全部的含義需要一段時(shí)間才能為人們所理解?！?/p>

就是import和sink這兩個(gè)“熟悉的陌生人”給你制造了難度，而這種情況比比皆是。從考研真題出發(fā)來(lái)講詞義、詞頻的，考研單詞的背誦就是要有針對(duì)性，特別是去了解會(huì)考到的意思。四六級(jí)的固定思維要是不改變，反而會(huì)對(duì)考研復(fù)習(xí)造成障礙。

二、其次，考研政策并未對(duì)四六級(jí)做硬性要求。

一般研究生的招考學(xué)校至多至多對(duì)你的四級(jí)有硬性的要求，有些本科學(xué)校要求過(guò)四級(jí)才能畢業(yè)，有些研究生招生要求要過(guò)四級(jí)。分學(xué)校，具體可以參考每個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，招生簡(jiǎn)章上沒(méi)說(shuō)的就是不要求的。

但面試時(shí)老師一般會(huì)問(wèn)“你英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)過(guò)沒(méi)過(guò)？”，只是對(duì)你英語(yǔ)水平的參考，要是你的考研英語(yǔ)的分高一樣可以證明你的英語(yǔ)水平的。一些學(xué)校，研究生照樣也參加四六級(jí)考試，可以見(jiàn)得，不一定要過(guò)四六級(jí)才考得上研嘛。

要堅(jiān)信，英語(yǔ)可以通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)快速提高?？佳杏⒄Z(yǔ)的復(fù)習(xí)過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)梳理的過(guò)程，只要你動(dòng)力十足，耐得住**，英語(yǔ)各個(gè)方面實(shí)際上可以一點(diǎn)一滴地充實(shí)起來(lái)。不像四六級(jí)考試，有些同學(xué)實(shí)際上是靠臨時(shí)抱佛腳，參加各種培訓(xùn)班，突擊應(yīng)試出來(lái)的成績(jī)。

以后小編會(huì)提到，如何給自己制作一個(gè)考研日歷，安排自己的各個(gè)復(fù)習(xí)階段，哪個(gè)階段看什么，心態(tài)如何調(diào)整等等。以一套系統(tǒng)的方法，即使是四六級(jí)沒(méi)過(guò)，也能扎扎實(shí)實(shí)地提高英語(yǔ)成績(jī)。

要盡快改**度，四六級(jí)成績(jī)不好更應(yīng)該在英語(yǔ)復(fù)習(xí)上投入更多時(shí)間。要對(duì)自己的英語(yǔ)水平有清晰的定位（詞匯診斷、閱讀診斷）。英語(yǔ)復(fù)習(xí)別急著買(mǎi)書(shū)背單詞做題，首先，我們需要弄清楚，自己究竟在什么水平。

依據(jù)六級(jí)分?jǐn)?shù)，可以把自己劃分為425分以下，425-500分，500分以上這三個(gè)層次。然后根據(jù)自己的英語(yǔ)水平制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，425分以下的，建議先從擴(kuò)大詞匯量做起，從基礎(chǔ)詞匯開(kāi)始補(bǔ)充。

三、最后，復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)能大幅提高四六級(jí)成績(jī)。

考研的經(jīng)歷是會(huì)讓人有意外驚喜的。就算研考不上，本來(lái)過(guò)不了的四六級(jí)也可以馬上就過(guò)了！

同時(shí)，小編也很希望想要考研的同學(xué)們，在條件允許的情況下不妨也去參加參加四、六級(jí)考試。同學(xué)們能參加的正規(guī)的、大規(guī)模的英語(yǔ)測(cè)試并不多，把四、六級(jí)看成考研英語(yǔ)的一次練兵、預(yù)演，把心態(tài)調(diào)整好，感受一下它們的考試氛圍，對(duì)考研是大有好處的。

最后，送給大家一句話，與君共勉。這是《lifeofpi》少年派的一句臺(tái)詞――imustsayawordaboutfear.itislife’sonlytrueopponent.onlyfearcandefeatlife.

“這里必須說(shuō)說(shuō)恐懼，它是生活惟一真正的對(duì)手，因?yàn)橹挥锌謶植拍艽驍∩睢！?/p>

愿害怕自己四六級(jí)基礎(chǔ)不好的小伙伴們，能夠克服你們的恐懼，突破障礙，順利考研！

一會(huì)兒用英語(yǔ)怎么說(shuō)英文翻譯是什么篇五

11月9日—11日，由中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育電視協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦，中國(guó)廣播網(wǎng)、騰訊教育、騰訊兒童協(xié)辦的2010中國(guó)藝術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇暨第十一屆全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)研討會(huì)在北京盛大舉行，解放軍藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張繼鋼、中央電視臺(tái)著名主持人鞠萍、原教育部新聞發(fā)言人王旭明、中央電視臺(tái)歷屆春晚總策劃秦新民、中央電視臺(tái)著名導(dǎo)演王冼平、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)孟大鵬、教育部藝術(shù)教育委員會(huì)委員侯令、清華大學(xué)黨委宣傳部電視臺(tái)主編覃川以及來(lái)自全國(guó)各地的300多名藝術(shù)教育工作者歡聚一堂，共同探討“魅力校園”全國(guó)校園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)如何更好的推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育深入開(kāi)展，并對(duì)藝術(shù)教育品牌化發(fā)展之路做出了積極的探索。

9日上午的開(kāi)幕式上，原國(guó)家教委副主任、教育部關(guān)工委顧問(wèn)鄒時(shí)炎激情的鼓勵(lì)廣大藝術(shù)教育工作者：“同仁攜手高歌，創(chuàng)新藝術(shù)教育”。著名教育家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)談松華說(shuō)到：“我希望每一個(gè)與會(huì)代表都深刻認(rèn)識(shí)到我們生活的這個(gè)時(shí)代正在發(fā)生前所未有的變革，隨著信息技術(shù)革命的不斷深入，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體正日益彰顯出強(qiáng)大的動(dòng)能，推動(dòng)著文化、藝術(shù)、教育等各行各業(yè)的飛速發(fā)展。作為新時(shí)代的藝術(shù)教育工作者，我們更應(yīng)與時(shí)代同進(jìn)，與世界同步，努力提升自身的視野和綜合素質(zhì)，大膽創(chuàng)新、勇往直前，不斷取得新的成績(jī)?！?/p>

在本屆論壇上有一個(gè)全新的亮點(diǎn)，就是騰訊網(wǎng)旗下三大熱門(mén)頻道——騰訊教育、騰訊兒童、騰訊微博分別以圖文直播、視頻訪談、微博上墻的方式立體式呈現(xiàn)論壇的精彩。特別是微博互動(dòng)的引入，每一個(gè)與會(huì)者通過(guò)手機(jī)短信現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表感受、心得、祝福，即時(shí)顯示在會(huì)場(chǎng)兩側(cè)的大屏幕上，增強(qiáng)了論壇的互動(dòng)性，令與會(huì)者深刻感受到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶給我們的精彩與神奇。

孟大鵬中小學(xué)開(kāi)展合唱活動(dòng)的重要意義（著名指揮，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)）。

在參與合唱活動(dòng)的過(guò)程中，合唱演員會(huì)學(xué)到很多東西。

合唱中，第一件事是要學(xué)會(huì)安靜。藝術(shù)品的兩個(gè)特點(diǎn)：貴，嬌氣。音樂(lè)作為藝術(shù)品，就適用于這兩個(gè)特點(diǎn)。音樂(lè)是一門(mén)關(guān)于聲音的藝術(shù)，音樂(lè)又是最怕聲音的藝術(shù)。音樂(lè)被破壞了，因?yàn)槟惆l(fā)出聲音了。

第二，是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。音樂(lè)是一門(mén)聲音的藝術(shù)，音樂(lè)當(dāng)然是需要傾聽(tīng)的。在我的團(tuán)隊(duì)里，大家相互間已經(jīng)形成了一種傾聽(tīng)的習(xí)慣。

第三，要學(xué)會(huì)合作，會(huì)忍讓。合唱是集體的事情，那么，在這個(gè)集體里，大家必須保持和諧的氣氛。在這個(gè)集體里，無(wú)論是高聲部，還是低聲部，大家之間的關(guān)系是平等的，只有幾個(gè)聲部彼此配合，才可能演出美妙的歌聲。

第四，學(xué)會(huì)服從。在合唱中，對(duì)指揮的服從是很重要的。當(dāng)然，這并不是搞專制，這是為了確保合唱活動(dòng)順利展開(kāi)。

第五，學(xué)會(huì)尊重。合唱既然是集體行為，成員間的彼此尊重是理所當(dāng)然的。除此，合唱成員還得尊重樂(lè)隊(duì)，樂(lè)隊(duì)得尊重指揮，而全體合唱人員樂(lè)隊(duì)指揮還得尊重作曲家，按照作曲家的意思來(lái)理解作品、演繹作品。

第六，學(xué)會(huì)分享。音樂(lè)是一門(mén)貴重的藝術(shù)，但是這門(mén)藝術(shù)如果不與人分享，就失去了它存在的意義。音樂(lè)是最無(wú)私的，最偉大的。

一句話，中小學(xué)開(kāi)展合唱，并不在于音樂(lè)，而在于對(duì)人的培養(yǎng)。

一會(huì)兒用英語(yǔ)怎么說(shuō)英文翻譯是什么篇六

的確，藥品和其他產(chǎn)品在被確定供人使用之前都要在動(dòng)物身上進(jìn)行常規(guī)測(cè)試。雖然我傾向于認(rèn)為動(dòng)物試驗(yàn)在道德上是錯(cuò)誤的，但我必須支持有限數(shù)量的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)來(lái)開(kāi)發(fā)藥物。

一方面，對(duì)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)有明確的倫理爭(zhēng)議。用這種做法的一個(gè)常見(jiàn)例子，實(shí)驗(yàn)室老鼠可被給予一種疾病，以便能夠衡量一種新藥的效力。反對(duì)這種研究的人認(rèn)為，人類(lèi)沒(méi)有權(quán)利讓動(dòng)物遭受這種創(chuàng)傷，所有生物的生命都應(yīng)該得到尊重。他們認(rèn)為，對(duì)人類(lèi)的益處并不能成為造成痛苦的理由，科學(xué)家應(yīng)該使用其他的研究方法。

另一方面，可能并非總能找到替代動(dòng)物試驗(yàn)的可靠辦法。在醫(yī)學(xué)研究中使用動(dòng)物的支持者認(rèn)為，如果人類(lèi)的生命得到拯救，老鼠會(huì)遭受一定程度的痛苦也是合理的。他們認(rèn)為，如果他們自己的家庭成員需要通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)獲得的治療，反對(duì)這類(lèi)研究的人可能會(huì)有不同的感受。就我個(gè)人而言，我同意禁止對(duì)非醫(yī)療產(chǎn)品進(jìn)行動(dòng)物測(cè)試，但我覺(jué)得在涉及新藥物和醫(yī)療程序時(shí)，這可能是一種必須的罪惡。

總之，在我看來(lái)，在開(kāi)發(fā)出同樣有效的替代方法之前，禁止對(duì)動(dòng)物進(jìn)行試驗(yàn)，是錯(cuò)誤的。

一會(huì)兒用英語(yǔ)怎么說(shuō)英文翻譯是什么篇七

____________(以下簡(jiǎn)稱甲方)。

____________(以下簡(jiǎn)稱乙方)。

茲就機(jī)器買(mǎi)賣(mài)事宜，甲方賣(mài)出、乙方買(mǎi)進(jìn)。

第一條甲乙雙方約定有關(guān)后記機(jī)器的買(mǎi)賣(mài)事宜甲方賣(mài)出，乙方買(mǎi)進(jìn)。

第二條買(mǎi)賣(mài)總金額為_(kāi)_________元整。乙方依照下列方式支付款項(xiàng)予甲方。

(1)本日(訂約日)先交付定金__________元整。

(2)甲方必須在年月日前將后記的機(jī)器安裝于乙方總公司所在地的工廠。乙方未支付的余款，俟交貨時(shí)一次付清。

第三條甲方于第二條第(2)項(xiàng)乙方支付余款同時(shí)，應(yīng)將后記機(jī)器的所有權(quán)移轉(zhuǎn)予乙方。

第四條在甲方尚未將機(jī)器交付予乙方之前，若有故障、毀損或遺失時(shí)，應(yīng)由甲方負(fù)責(zé)。亦即乙方免除支付價(jià)金義務(wù)。

第五條甲方保證后記機(jī)器所具有的性能與說(shuō)明書(shū)相符，并須在第三條交付前先行試機(jī)，以證明其性能。

第六條有關(guān)后記機(jī)器的品質(zhì)、性能，由甲方對(duì)乙方保證，并以三年為限。在此期間，若非乙方的過(guò)失而發(fā)生自然故障，甲方負(fù)有賠償損失及修理的義務(wù)。

第七條若發(fā)生第六條的情形，雖經(jīng)甲方修復(fù)，而機(jī)器仍然無(wú)法操作，或其性能降低長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月，乙方可依據(jù)下列方式選擇其一，向甲方提出要求。

(1)換取同種類(lèi)機(jī)器。其條件為乙方須就已使用該機(jī)器的時(shí)間長(zhǎng)短支付貨款，每一年乙方應(yīng)支付甲方相當(dāng)于第二條總金額五分之一款項(xiàng)。

(2)退還機(jī)器。但甲方得扣除乙方使用機(jī)器所應(yīng)付如前(1)之款項(xiàng)，其余定金退還予乙方。有關(guān)使用機(jī)器的時(shí)間，其計(jì)算方法則無(wú)論乙方是否使用，規(guī)定從第三條甲方交付機(jī)器日始至乙方提出退還機(jī)器要求之日止，為使用時(shí)間。

第八條乙方若未能在第二條日期前支付余額以交換機(jī)器，則甲方無(wú)需催告，本契約視同作廢，甲方得將該機(jī)器搬回。

有關(guān)前述甲方的機(jī)器搬運(yùn)費(fèi)、安裝費(fèi)、以及搬回時(shí)所需的一切費(fèi)用，應(yīng)由乙方負(fù)擔(dān)。甲方除上述權(quán)利外，尚x將定金沒(méi)收，作為損害賠償。

第九條甲方若未能在第二條所列日期前交付機(jī)器，乙方得向甲方催告，于十日內(nèi)交付機(jī)器。在此期限內(nèi)，甲方若仍然無(wú)法交付，則本契約視同作廢。乙方得請(qǐng)求甲方退還第二條之定金、以及與定金同額的損失賠償。

本契約一式三份，當(dāng)事人及見(jiàn)證人各執(zhí)一份為憑。

賣(mài)方(甲方)：____________。

地址：____________。

身份證號(hào)碼：____________。

買(mǎi)方(乙方)：____________。

地址：____________。

身份證號(hào)碼：____________。

見(jiàn)證人(丙方)：____________。

地址：____________。

身份證號(hào)碼：____________。

____________年____________月____________日。

一會(huì)兒用英語(yǔ)怎么說(shuō)英文翻譯是什么篇八

母語(yǔ)思維對(duì)二語(yǔ)或外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響歷來(lái)是語(yǔ)言學(xué)家們研究的重點(diǎn),也是引起爭(zhēng)論的熱點(diǎn)之一.外語(yǔ)學(xué)習(xí)能不能利用母語(yǔ)思維也是一個(gè)值得探討的'問(wèn)題.本文從心理語(yǔ)言學(xué)的角度,從語(yǔ)言具有共同性及母語(yǔ)和目的語(yǔ)的關(guān)系出發(fā),分析了母語(yǔ)思維在外語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)有的作用.從寫(xiě)作的角度分析了母語(yǔ)策略與母語(yǔ)遷移的關(guān)系.由此,在寫(xiě)作教學(xué)中我們可以得到一些啟示.

作者：魏小玲作者單位：西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,甘肅,蘭州,730070刊名：教師英文刊名：teacher年，卷(期)：2008“”(24)分類(lèi)號(hào)：h3關(guān)鍵詞：心理語(yǔ)言學(xué)母語(yǔ)思維英語(yǔ)寫(xiě)作