最新感受半命題范文(通用16篇)

議論是一種通過(guò)辯證推理、論證等方式表達(dá)觀點(diǎn)和見解的文字形式，旨在引發(fā)讀者的思考和討論?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該符合事實(shí)，盡量不夸大和夸張。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

感受半命題篇一

遙望夜空，一輪明月被墨一樣的天空襯著，顯得格外皎潔。在月亮白色的光影里，隱約透出了些灰黑色的痕跡，這使月亮顯得更神秘了。

每當(dāng)觀月時(shí)，媽媽總會(huì)指著月亮里的黑影對(duì)我說(shuō)：這塊黑影像不像棵樹？這個(gè)是桂樹。吳剛被玉帝罰砍這顆樹。每當(dāng)吳剛用斧頭砍倒這棵樹，這棵樹又會(huì)長(zhǎng)回原來(lái)的樹樁。于是，年年月月、日復(fù)一日，吳剛砍樹之聲不絕于耳。

“女媧補(bǔ)天”、“嫦娥奔月”、“后羿射日”這些神話，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、傳神；這些神話，令人浮想聯(lián)翩；這些神話，均體現(xiàn)了我國(guó)古代對(duì)遨游宇宙的憧憬與希望。

這個(gè)跨越千年的夢(mèng)想現(xiàn)今已成了我們見怪不怪的現(xiàn)實(shí)了?；赝?003年的一聲激動(dòng)的吶喊，那是令人振奮的吶喊，那，是倒計(jì)時(shí)的聲音：“五、四、三、二、一發(fā)射！”這其中融入了多少人的心血，他們又度過(guò)了多少個(gè)不眠的夜啊！當(dāng)楊利偉穿著宇航服揮動(dòng)中國(guó)國(guó)旗的時(shí)候，是我們最驕傲的時(shí)刻！從此，宇宙有了中國(guó)人的印記。

在電視上，一個(gè)星球的高清圖片展現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)藍(lán)色的星球美麗又如母親般慈祥。這就是我們生活的地球、我們美麗的搖籃！

隨著時(shí)間的推移，我國(guó)國(guó)力的增加，我國(guó)航天事業(yè)也愈發(fā)愈成熟了，太空草莓、太空辣椒都入了尋常百姓的餐桌。而航天的一些技術(shù)，也被廣泛的運(yùn)用到了生活當(dāng)中。越來(lái)越多的人登上了航天飛船，遨游宇宙。電視上，各個(gè)星球的樣子隨處可見，有的布滿了環(huán)形山；有的處處徐徐生輝；有的全身都像彩虹般絢麗。

“宇宙無(wú)邊，知識(shí)無(wú)限”讓我們共同探索宇宙，感受宇宙的魅力吧！

祝愿祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)富民強(qiáng)，祝愿我們的祖國(guó)在航天事業(yè)上，取得更大的成績(jī)！

感受半命題篇二

小橋流水，粉墻黛瓦，柳梢披風(fēng)，水氣氤氳，江南就是如此，但也遠(yuǎn)不止如此。

家在江浙，一放假總有機(jī)會(huì)去個(gè)江南小村住上幾天，這些尚未被游客占領(lǐng)的鎮(zhèn)子用它精致而樸實(shí)的景色和人情深深地感染了我。一條清澈的小河從鎮(zhèn)子的那頭蜿蜒流來(lái)，幾座石橋零星的散落在鎮(zhèn)子里，藤蔓和爬山虎纏繞在石墩上，從橋上垂到水面，在清流上劃出一道道細(xì)細(xì)的紋。白墻黑瓦的小屋錯(cuò)落地排在河岸邊，門口時(shí)不時(shí)坐著一個(gè)扇著蒲扇的老人。霞光總是透過(guò)柳枝灑在河面上，把小鎮(zhèn)籠罩在祥和而溫暖的光靄中。

來(lái)這的人，無(wú)不感受這畫卷般美景的魅力。不單單如詩(shī)如畫，更有淳樸的民風(fēng)和走在河邊總能遇上的燦爛的笑容。在太陽(yáng)的光輝剛剛灑向大地時(shí)，婦人們已經(jīng)坐在河邊，在消散的薄霧里洗衣寒暄了;下午明媚的金色陽(yáng)光下，孩子們?cè)诤舆呄锢餁g快地奔跑著、大笑著，偶遇我這樣的陌生人，還不忘記笑吟吟地用江南話喊一聲“姐姐”;在傍晚的夕陽(yáng)下，老人們搬出一個(gè)小木凳坐在家門口，靜靜地望著夕陽(yáng)從山的那邊漸漸落下，夕陽(yáng)的余暉編制著天邊的云霞。住夠了鋼筋混泥土的我，特別艷羨起他們的每日了。

在旅途的每一天里，我們一家都會(huì)從河邊走過(guò)。總不能忘記，是一個(gè)總坐在河邊編竹筐的老大爺。他搬張小板凳坐在家門口，在高高的河岸邊上，腿上放著一只精致的竹籃，腳邊是一筐竹篾。他枯老的手指快速而有力的在竹篾間穿梭，一片片堅(jiān)韌的竹篾，在他的掌心里，仿佛橡皮筋一樣柔軟而有彈性。他的身后放著大大小小的竹器：高的、矮的、胖的、瘦的。他的眼神很平靜，目光靜靜地匯聚在指尖上。妹妹拉著我跑到老人的旁邊，她靜靜的站著，注視著老人變戲法一般的技藝。老人注意到駐足的我們，抬起頭笑了笑，又低下頭去。老人抽出一片竹葉，迅速地翻折著，竟然變戲法般的折出一只張著翅膀的蜻蜓，遞到妹妹面前?；匚独先诉f過(guò)竹蜻蜓時(shí)滿臉綻開的菊花，讓我不勝感激。他不怎么說(shuō)話，就這樣悠悠的編著，大概這就是他的一生吧。

江南古鎮(zhèn)，在青山綠水的映襯下，在文化底蘊(yùn)的熏陶下，在淳樸民風(fēng)的渲染中，綻放出一種獨(dú)特的魅力。這魅力在我離開古鎮(zhèn)后不但沒有消減，反而變得愈發(fā)迷人了，輕輕地把我的心往那閑適怡然的生活里牽去。這魅力是景，是情，是氤氳著陽(yáng)光味道的笑容。

感受半命題篇三

有舍才有得，有得必有失。無(wú)需為得到欣喜，無(wú)需為失去悲傷。

樹托著雪，綠中帶白，雪襯得梅，一點(diǎn)艷紅。望眼一片，萬(wàn)物如沉睡般包裹在大雪的棉被下，寧?kù)o祥和。霧凇沆碭，上下一白，眼中被雪白占據(jù)，仿佛世界僅有一色。“雪”松高聳，矮樹挺立，大大小小的胖雪人活潑點(diǎn)綴。瞧去，嬉鬧的孩子們，雪球飛來(lái)飛去，撞在身上，留下點(diǎn)雪，映著冬陽(yáng)閃著光。這便是我最夢(mèng)寐的冬天。

當(dāng)母親告訴我雪融的消息，我懊惱得有些不知所措。潔白被萬(wàn)物的本色擠走，雪人只留下一下長(zhǎng)鼻子的胡蘿卜與二個(gè)紐扣，那梅也漸漸地退去。仰望天空，望著那罪魁禍?zhǔn)?，得意而耀眼地瀉下，似乎在炫耀她的光芒萬(wàn)丈。無(wú)奈，我只能轉(zhuǎn)身離去。忽然，角落里的一堆雪，勾起了我對(duì)雪的渴慕。我欣喜地奔去，小心翼翼地托起冬日的最后一點(diǎn)。那陽(yáng)光卻尋了過(guò)來(lái)，照得它無(wú)地自容，悄然退下。

帶著絕望的憤怒，心隱隱作痛。霎時(shí)，卻有一抹綠迎著陽(yáng)鉆了出來(lái)，小小的，瘦瘦的，綠綠的，偏向陽(yáng)。我站了起來(lái)，“雪”松變成了“陽(yáng)”松，更加地蒼勁有力，光禿禿的枝干直逼云天，似與天公試比高的斗志。放眼望去，萬(wàn)物復(fù)蘇了，天地由全白變?yōu)槿f(wàn)物的本色，紅的，綠的，黃的，粉的，凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。潔白的寧?kù)o詳和被五彩繽紛的生機(jī)勃勃打破。太陽(yáng)仍是得意地灑著光輝，催著春的到來(lái)。

百花齊放，爭(zhēng)奪斗艷，樹吐新芽，土冒嫩綠，小河涓涓。這將是雪融后的樣子，是春的樣子，是我更加敬慕的樣子。

失去冬的寧?kù)o潔白，自然不甘。不曾想起，雪融后的春的魅力，更加地令我銷魂。

多少次的失去，都單純地伴有多少次的哀嘆與不甘。登山時(shí)，我也曾懊惱選擇登高的勞累而失去了山腳下乘涼的悠閑。但當(dāng)我真正登頂之時(shí)，卻在汗水中體會(huì)到“一覽眾山小”的豪邁。小時(shí)候也曾無(wú)數(shù)次痛恨失去玩樂的時(shí)光，卻不曾想收獲到書中“千鐘粟”“黃金屋”?！靶乃埔鸦抑荆砣绮幌抵?。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”蘇軾一生幾經(jīng)被貶，失去光明仕途，然而卻不囿于悲傷，也有泛舟赤壁的感慨，才有閑庭漫步的賞月。

不要抱怨失去，失去的對(duì)面何嘗不是“得到”，結(jié)果如何，全然是種心態(tài)。我想，這大概就是失去的魅力之所在吧！

一次雪融的偶得，卻是一世雪融的魅力。

感受半命題篇四

作文。

的題材有很多種，半命題作文相較于命題作文，思路可以拓寬一些，內(nèi)容也可以寫的精彩一些。下面是本站小編為大家整理的感受半命題作文，歡迎大家一起來(lái)分享!

那個(gè)星期日，秀美的馬仁奇峰，都是令我難以忘卻的回憶，因?yàn)樵谶@個(gè)回憶里，保留著我對(duì)自然美的感受及對(duì)生活的熱愛。

攀登馬仁奇峰的道g路盡管不是千難萬(wàn)阻，但對(duì)我們這些經(jīng)常養(yǎng)尊處優(yōu)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，卻不是件容易的事?？炫郎系谝粋€(gè)景點(diǎn)時(shí)，突然一陣洪亮有力的歌聲傳入了我的耳朵，令我不覺一振，這聲音是那樣的清脆響亮，以至于環(huán)繞在山谷之中，久久不肯離去。我懷著好奇心，一鼓作氣地登上了頂點(diǎn)，在頂點(diǎn)上，我嘗試著呼喊，也感受著大自然對(duì)我們的應(yīng)候聲，這時(shí)，再看那們位“歌手”，從他那亮黑的臉龐及穿著看，似乎是山里的保安，與他同行的還有另外一個(gè)相同穿著的年輕人，我沖他們笑笑，想和他們打聲招呼，可話到嘴邊又沒說(shuō)出。又繼續(xù)向其他景點(diǎn)奔去，在快到最后一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，在不遠(yuǎn)的一條小路，我們看到先前那兩個(gè)熟悉的身影。這次我無(wú)所顧及地向他們打著招呼，他們報(bào)以笑容并且勸告我們爬到山頂就得下來(lái)，另一邊是超出管轄范圍內(nèi)的。我突然感到心中一暖，其實(shí)，人與人之間就應(yīng)該這樣啊，善良地對(duì)待就會(huì)得到彼此之間的一份真誠(chéng)和友善。

在下山的途中，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)可以蕩秋千的地方，我童心突發(fā)，走過(guò)去蕩了幾個(gè)秋千，周圍綠樹環(huán)繞，環(huán)境極美，我的心也和自然脈搏一樣跳動(dòng)。同學(xué)和老師都圍攏過(guò)來(lái)，這時(shí)我想到了那位登上了山卻沒有爬上山頂?shù)睦蠋?，這種愜意的感覺不能獨(dú)享，我請(qǐng)老師“上座”，秋千蕩起來(lái)了，他說(shuō)了一句令我吃驚的話“這是我第一次蕩秋千”。不一會(huì)兒，來(lái)了一位大概四五十歲的女士，她看上去很活潑，說(shuō)她也想蕩秋千，老師毫不猶豫地讓位給她，那位女士蕩著秋千，不停地笑著，是一種很天真、很燦爛、很不符合她年齡的笑，那一刻，我看到了人性的天真和良善，那個(gè)瞬間留給自然最美的畫面。

回來(lái)的路上，望著傅影漸逝的馬仁奇景，我想，其實(shí)人人都有一顆美善的心靈，只是缺少溝通，彼此真誠(chéng)地相融，那么屬于人類和諧的世界將會(huì)更加美麗。

生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。

聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無(wú)處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的。

動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢?當(dāng)我們感到悲傷傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂的動(dòng)感的音樂來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。

體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂。真是“苦樂交織”呀。

享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)我們的關(guān)愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘;在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的話語(yǔ)，使我們不再因困難而被打倒;在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái);在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進(jìn)了濃濃的親情。

感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。

什么是幸福?幸福是空氣，它普遍的你隨處都可以感受到它的存在;幸福是小鳥，它調(diào)皮的你怎么也抓不住它;幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。

幸福無(wú)時(shí)沒有，幸福無(wú)處不在。兒時(shí)，你的幸福就是當(dāng)你跌倒失聲痛苦時(shí)，母親抱起你，拍打著你背時(shí)的那句“別哭。”;成年時(shí)，你的幸福就是在你結(jié)婚時(shí)你身旁的那位拉起你的手問你的那句“你愿意嗎?”;老年時(shí)，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶我?guī)湍闱帽?”。家庭中，幸福是一家子的和樂融融;學(xué)校里，幸福是同學(xué)間的互相競(jìng)爭(zhēng);賽場(chǎng)上，幸福是隊(duì)友間的默契配合。

然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。張志新說(shuō);“苦換來(lái)的是知識(shí)真理，堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺的欣然接受痛苦，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才將化為幸福?！敝挥行纳碓馐苓^(guò)痛苦的洗滌，幸福才會(huì)來(lái)到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說(shuō)：“穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路?！睆亩玫搅诵腋５恼嬷B。拉羅什夫科說(shuō)過(guò)：“幸福后面是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面是幸福?！蹦阆氤蔀樾腋５娜藛?愿你首先吃得起苦。

幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑“這就是幸福嗎?我花了那么多的精力得來(lái)的真的是幸福嗎?”那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，幸福就是能看到日初時(shí)的輝煌;對(duì)聾人來(lái)說(shuō)幸福就是能聆聽音樂的美妙;對(duì)啞巴來(lái)說(shuō)，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。

幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個(gè)角落;幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能領(lǐng)略她的美麗;幸福是家中獨(dú)有的溫暖，很普通，卻很充實(shí)。

朋友，去把握幸福，享受幸福吧!

有一種愛，無(wú)以言表;有一個(gè)柔軟地方，蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心里。讓我們懷著一顆感恩的心去生活，去感受愛，學(xué)會(huì)愛。

——題記。

氣溫急速下降，盡管已換上了毛衣坐在窗戶緊閉的教室里，可還是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的，上課時(shí)總是感覺手很冷。透心的冷。在寫字的時(shí)候，手都是顫著的。若不是跟隨筆尖在移動(dòng)，恐怕早就沒知覺了。

終于下了課，便跑去洗手間洗手。盡管是同樣涼的自來(lái)水，但沖一下，可以順便活動(dòng)緊縮在一起的手指。哪知?jiǎng)偟?，就碰到了端著臉盆匆匆進(jìn)來(lái)的麻老師。在我看來(lái)，這種場(chǎng)合遇到老師已是極為尷尬的事，更不想借此機(jī)會(huì)搭訕，只想趕快沖完趕快走。

不料我用涼水淋完準(zhǔn)備走時(shí)，反被麻老師叫住。

“李雅楠，這樣洗怎么能行?”她邊說(shuō)邊打開熱水器，“沖一下不頂事的?！比缓笥稚俳恿它c(diǎn)兒涼水與開水混合。

“不要緊的，我只沖一下就沒問題了?！蔽覒?yīng)付了一聲。

這時(shí)，麻老師本已洗完，將水倒掉了。卻又重新接了半盆遞給我，“來(lái)來(lái)來(lái)，手涼吧?就該用熱水洗洗，”“這兩天降溫，又趕上甲流，更應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地洗手?！薄皡?，這是香皂，好好把手泡一泡，暖和暖和。以后記得帶上一個(gè)杯子，每天接上點(diǎn)兒熱水喝，不容易感冒。我先走了，洗完倒了水，把臉盆放回辦公室?！?/p>

“嗯?！?/p>

我將手伸進(jìn)盆里，一股暖流從我的手襲入身體，一種溫?zé)嶙屛覐念^暖到腳。兩只手交叉著揉搓，又想起剛才老師的那番話，一種溫暖油然而生。

那是最樸實(shí)的話語(yǔ)，是一名老師對(duì)學(xué)生最體貼的關(guān)懷。這件小事，觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。

麻老師是我們的班主任老師，而她早已將我們視為她的孩子。像母親般細(xì)心、體貼。無(wú)論一個(gè)學(xué)生對(duì)她有過(guò)多么大的不滿，都在她對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與愛中融化。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我們感受到了她給予我們的溫暖，給予我們的愛。

我們感受愛，學(xué)會(huì)愛。

感受半命題篇五

感受生活，你便能發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩，用心去感受世界，你會(huì)覺得自己的生活是幸福的。下面一起隨本站小編來(lái)欣賞關(guān)于“感受”的話題。

作文。

生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。

聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無(wú)處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢?當(dāng)我們感到悲傷、傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂的、動(dòng)感的音樂來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。

體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂。真是“苦樂交織”呀。

享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)我們的關(guān)愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘;在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的話語(yǔ)，使我們不再因困難而被打倒;在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái);在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進(jìn)了濃濃的親情。

感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。

天空如此湛藍(lán)，如此寂靜。一只流鶯偶入天空，打破那許久的寂寞，在天空中盤旋上升，貪婪的享受著陽(yáng)光的呵護(hù)，瀟灑的體味著大自然的美麗，感受著生活的美好。其實(shí)，在這時(shí)它已經(jīng)擁有了一份財(cái)富。

——題記。

肆虐的冬風(fēng)被柔情的春風(fēng)驅(qū)走，冬耐不住溫暖便悄然離去。在這個(gè)多情的季節(jié)里，你可攜帶一本厚厚的文學(xué)著作，到榆陰下朗讀詩(shī)歌，讓自己的躁聲變成樹葉演奏交響曲的二重唱。你也可到一個(gè)靜靜的曠野里，體味文中作者的曠達(dá)胸襟，也可以感受詩(shī)人流離失所的痛苦?？傊憧勺兂煽諘缣斓亻g唯一偉大的人類，去體會(huì)生活的甜美。春風(fēng)掀起薄薄的窗紗，一片陰影隨即投入你的窗。在這時(shí)，你捧起高腳杯，品嘗清水的甘甜，體會(huì)大自然的美麗，感受生活的美好。其實(shí)，在這時(shí)你已擁有了一筆財(cái)富。

秋天是一個(gè)蕭索的季節(jié)，往日充滿生機(jī)的大樹只留下光禿禿的樹干作為它對(duì)世界的留戀。過(guò)去那郁郁蔥蔥的嫩葉也即將離開他的母體，準(zhǔn)備進(jìn)行第二次生命，而對(duì)這一切，你不僅想起了離別，一種傷感油然而生。雖然這很悲傷，但你也可獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的古道上，體會(huì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真理。也許你不會(huì)抱怨生活如此殘酷，而是順其自然，坦然面對(duì)一切。是的，讓我們置身于大自然中，體會(huì)人生中的悲歡離合，感受生活的多姿多彩。讓我們學(xué)會(huì)感受生活，那我們也擁有了一筆財(cái)富。

同學(xué)們，讓我們的心放飛大自然，體驗(yàn)人生，感受生活的美好，擁有一份天然的財(cái)富。

我是一個(gè)普普通通的女孩。平凡的人，平凡的事，平凡的感受，拼成我平凡的人生。

一

人只有活得平凡，才能體會(huì)到生活的真實(shí)。所有的權(quán)力、金錢，都是過(guò)眼云煙，拼命追逐名利，生活將不再真實(shí)，拼命追逐金錢，人生將不會(huì)塌實(shí)。平凡的人，平平淡淡生活，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

二

平凡，這是上天賜給我的福氣，

平淡，這是父母遺傳給我的基因。我慶幸，我是一個(gè)平凡的人，我能真正享受生命中的每一分、每一秒。

一想到擁有平凡的快樂，不禁為那些不平凡的人而感到悲哀。

不平凡的人，想凡人想不到的，做凡人做不到的，擁有凡人得不到的;如若不然，就會(huì)擁有無(wú)限煩惱，所以，我更慶幸自己的平凡。世界上沒有自殺的白癡，只有自殺的天才!

三

我喜歡平凡的生活，盡管每天只是家到學(xué)校，學(xué)校到家兩點(diǎn)一線，但我從不會(huì)感到生活的單調(diào)。清晨，我可以悠閑地騎車上學(xué)，沐浴著和煦的陽(yáng)光，感受著輕風(fēng)拂面的溫柔。夜晚，我可以在星月的呵護(hù)下，領(lǐng)略晚風(fēng)的涼爽，觀賞夜景的美妙。春天，我可以在微風(fēng)中體會(huì)春雨的纏綿，秋天，我可以瀏覽秋風(fēng)掃落葉的景觀，冬天，我還可以欣賞雪花紛飛的風(fēng)光。我能盡情地享受這些，是因?yàn)槲移椒病?/p>

四

五

六

擁有平凡，就擁有快樂，擁有幸福，擁有純真，擁有恬淡。

什么是幸福?幸福是空氣，它普遍的你隨處都可以感受到它的存在;幸福是小鳥，它調(diào)皮的你怎么也抓不住它;幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。

幸福無(wú)時(shí)沒有，幸福無(wú)處不在。兒時(shí)，你的幸福就是當(dāng)你跌倒失聲痛苦時(shí)，母親抱起你，拍打著你背時(shí)的那句“別哭?！?成年時(shí)，你的幸福就是在你結(jié)婚時(shí)你身旁的那位拉起你的手問你的那句“你愿意嗎?”;老年時(shí)，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶我?guī)湍闱帽?”。家庭中，幸福是一家子的和樂融融;學(xué)校里，幸福是同學(xué)間的互相競(jìng)爭(zhēng);賽場(chǎng)上，幸福是隊(duì)友間的默契配合。

然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。張志新說(shuō);“苦換來(lái)的是知識(shí)真理，堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺的欣然接受痛苦，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才將化為幸福。”只有心身遭受過(guò)痛苦的洗滌，幸福才會(huì)來(lái)到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說(shuō)：“穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。”從而得到了幸福的真諦。拉羅什夫科說(shuō)過(guò)：“幸福后面是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面是幸福?！蹦阆氤蔀樾腋５娜藛?愿你首先吃得起苦。

幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑“這就是幸福嗎?我花了那么多的精力得來(lái)的真的是幸福嗎?”那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，幸福就是能看到日初時(shí)的輝煌;對(duì)聾人來(lái)說(shuō)幸福就是能聆聽音樂的美妙;對(duì)啞巴來(lái)說(shuō)，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。

幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個(gè)角落;幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能領(lǐng)略她的美麗;幸福是家中獨(dú)有的溫暖，很普通，卻很充實(shí)。

朋友，去把握幸福，享受幸福吧!

感受半命題篇六

半命題。

作文。

是命題者有意將一個(gè)完整的作文命題省掉一些成分，變成一個(gè)不完整的文題，這樣可以給考生以廣闊的選擇空間。下面小編為大家搜集整理有關(guān)感受什么的初中半命題作文，希望可以幫助到大家!

小時(shí)候，我總是賴在媽媽身邊問：“媽媽，幸福是什么?好吃嗎?酸的還是甜的?能不能和爺爺、奶奶、爸爸一起分享?”媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“傻孩子，幸?？刹荒艹?，你還小，不懂什么是幸福，等你再大一些自己去慢慢體會(huì)。”我一頭霧水，慢慢等待著長(zhǎng)大。

漸漸的，這個(gè)詞匯在我的腦海中越來(lái)越深，直到那次，我才真正意義上的懂得了這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻很深?yuàn)W的幸福。這天，我們?nèi)乙黄鹪陔娨暀C(jī)前觀看新聞走基層訪問“你幸福嗎”這個(gè)問題，每個(gè)人有每個(gè)人說(shuō)不出的幸福。而我的幸福就是每天有吃不完的零食，有聊不夠的朋友，有伴我成長(zhǎng)的父母和疼愛我的爺爺奶奶陪伴我左右。雖然這些看似微不足道，卻是每個(gè)人最內(nèi)心深處最大的幸福。

幸福是一種感覺，是一種給予的快樂，是一種獲得的滿足，是一種成功的喜悅。幸福像太陽(yáng)沒出來(lái)以前天空中的云彩，你摸不到云彩，但可以感覺到雨水，幸福更像經(jīng)雨水洗滌后的天空，被太陽(yáng)照射過(guò)后，托出的七色彩虹。

幸福是什么?幸福是一個(gè)謎，讓一千個(gè)人說(shuō)，就會(huì)有一千種答案，有人說(shuō)：“幸福是描寫不出來(lái)的，只能自己去體會(huì)，體會(huì)越深就越無(wú)法描寫。因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯聚?！币?yàn)樾腋Ｕ莆赵谧约菏种小?/p>

有一種人，地動(dòng)山搖，天崩地裂，也愛著你，這便是家人;有一種愛，就算是日月星辰，斗轉(zhuǎn)星移，也支持你，這便是父母之愛;有一種情，就算是滄海桑田，海陸變遷，也守護(hù)著你，這便是親情。

“功夫不負(fù)有心人”終于，我的努力在小考的時(shí)候得到了回報(bào)，我用自己掌握嫻熟的知識(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，我原本想放松幾天，但是，父母對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你在上一次考試時(shí)驕傲的面對(duì)試題結(jié)果考了第十名你知道了驕傲的壞處，謙虛、謹(jǐn)慎，使你再一次獲得了好成績(jī)，這下你該怎么辦啊?“我紅著臉慚愧的低下了頭。

親情的關(guān)愛是無(wú)私的;親情的批評(píng)是善意的;親情的鼓勵(lì)是偉大的。讓我們一起來(lái)感受這偉大、無(wú)私、善意的親情吧!

觀賞優(yōu)美的景色是感受生活，聆聽優(yōu)美的音樂是感受生活，享受濃濃的親情是感受生活。體會(huì)父母的關(guān)愛是感受生活。

父愛如山，母愛如水，他卻從未體會(huì)過(guò)父母的艱辛和無(wú)微不至的關(guān)愛。這一次他卻深深的體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛。

黃昏的夜晚，他像往常一樣，記下作業(yè)，背上書包，走出擁有美好記憶的學(xué)校，騎上自行車，他獨(dú)自行駛在通往家的熟悉馬路上，一路上只能看到他不停的在打著車鈴，似乎在警惕著人們要注意安全，直至到家門口，他期待著父親打開門迎接他，可他沒有看到父親的身影，心想父親可能在路上，快要回來(lái)了，于是他很平常的打開門回到家，寫起作業(yè)來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間已到7點(diǎn)，父親還沒回來(lái)，他感覺“不妙”，他開始有些擔(dān)心，于是到門口給父親發(fā)短息，看到發(fā)不出去的短息他開始焦慮，到門口尋找父親的身影，又看了看手機(jī)，才知是信號(hào)不好，看到一線希望他立即跑到信號(hào)好的房頂給父親發(fā)短息，終于發(fā)出去了，可是他等了半天都沒接到回復(fù)，他想到最壞的想法，擔(dān)心他會(huì)喪父。他開始祈求上天保佑他的父親平平安安，可是他還沒看到父親的身影，他開始猶豫應(yīng)不應(yīng)該給父親打電話，他擔(dān)心打電話會(huì)給父親回來(lái)帶來(lái)不便，可又想一探究竟。最終他還是決定打電話，電話中不時(shí)傳來(lái)“?！钡穆曇簦罱K他聽到了父親熟悉的聲音，聽到父親向他解釋車壞了在修車，沒有顧得上看手機(jī)上的短息，車快修好了，馬上就回去，他忐忑不安的心才放了下來(lái)，他說(shuō)了句“哦”后父親就掛了電話了。他從樓梯上走下來(lái)，月光下能看到他欣喜的表情。

這件事使他想起了原來(lái)他出去，回來(lái)很晚的場(chǎng)景，他瞬間感受到父母以前何嘗不是這樣擔(dān)心他的，他這時(shí)才感受到父母對(duì)他濃濃的愛。

感受半命題篇七

人生是千姿百態(tài)的，讓我們一起用心去感受吧，下面一起隨本站小編來(lái)欣賞關(guān)于“感受”的話題。

作文。

我是一個(gè)普普通通的女孩。平凡的人，平凡的事，平凡的感受，拼成我平凡的人生。

一

人只有活得平凡，才能體會(huì)到生活的真實(shí)。所有的權(quán)力、金錢，都是過(guò)眼云煙，拼命追逐名利，生活將不再真實(shí)，拼命追逐金錢，人生將不會(huì)塌實(shí)。平凡的人，平平淡淡生活，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

二

平凡，這是上天賜給我的福氣，

平淡，這是父母遺傳給我的基因。我慶幸，我是一個(gè)平凡的人，我能真正享受生命中的每一分、每一秒。

一想到擁有平凡的快樂，不禁為那些不平凡的人而感到悲哀。

不平凡的人，想凡人想不到的，做凡人做不到的，擁有凡人得不到的;如若不然，就會(huì)擁有無(wú)限煩惱，所以，我更慶幸自己的平凡。世界上沒有自殺的白癡，只有自殺的天才!

三

我喜歡平凡的生活，盡管每天只是家到學(xué)校，學(xué)校到家兩點(diǎn)一線，但我從不會(huì)感到生活的單調(diào)。清晨，我可以悠閑地騎車上學(xué)，沐浴著和煦的陽(yáng)光，感受著輕風(fēng)拂面的溫柔。夜晚，我可以在星月的呵護(hù)下，領(lǐng)略晚風(fēng)的涼爽，觀賞夜景的美妙。春天，我可以在微風(fēng)中體會(huì)春雨的纏綿，秋天，我可以瀏覽秋風(fēng)掃落葉的景觀，冬天，我還可以欣賞雪花紛飛的風(fēng)光。我能盡情地享受這些，是因?yàn)槲移椒病?/p>

四

五

六

擁有平凡，就擁有快樂，擁有幸福，擁有純真，擁有恬淡。

什么是幸福?幸福是空氣，它普遍的你隨處都可以感受到它的存在;幸福是小鳥，它調(diào)皮的你怎么也抓不住它;幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。

幸福無(wú)時(shí)沒有，幸福無(wú)處不在。兒時(shí)，你的幸福就是當(dāng)你跌倒失聲痛苦時(shí)，母親抱起你，拍打著你背時(shí)的那句“別哭?！?成年時(shí)，你的幸福就是在你結(jié)婚時(shí)你身旁的那位拉起你的手問你的那句“你愿意嗎?”;老年時(shí)，你的幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶我?guī)湍闱帽?”。家庭中，幸福是一家子的和樂融融;學(xué)校里，幸福是同學(xué)間的互相競(jìng)爭(zhēng);賽場(chǎng)上，幸福是隊(duì)友間的默契配合。

然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。張志新說(shuō);“苦換來(lái)的是知識(shí)真理，堅(jiān)持真理，就應(yīng)自覺的欣然接受痛苦，那時(shí)，也只有那時(shí)，痛苦才將化為幸福?！敝挥行纳碓馐苓^(guò)痛苦的洗滌，幸福才會(huì)來(lái)到，痛得越深，苦得越徹，幸福得就越甜。魯迅說(shuō)：“穿掘到靈魂的深處，使人受了精神的苦刑而得到的創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷的愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。”從而得到了幸福的真諦。拉羅什夫科說(shuō)過(guò)：“幸福后面是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面是幸福?！蹦阆氤蔀樾腋５娜藛?愿你首先吃得起苦。

幸福又是平淡的，平淡的甚至讓人懷疑“這就是幸福嗎?我花了那么多的精力得來(lái)的真的是幸福嗎?”那我想告訴你，他就是幸福。幸福不需要金錢的填充，幸福不需要官位的襯托，幸福不需要美女的陪伴。對(duì)盲人來(lái)說(shuō)，幸福就是能看到日初時(shí)的輝煌;對(duì)聾人來(lái)說(shuō)幸福就是能聆聽音樂的美妙;對(duì)啞巴來(lái)說(shuō)，幸福就是能向人傾訴內(nèi)心的感受。

幸福是靈魂的一味香，充填在世界上的每一個(gè)角落;幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能領(lǐng)略她的美麗;幸福是家中獨(dú)有的溫暖，很普通，卻很充實(shí)。

朋友，去把握幸福，享受幸福吧!

生活是多姿多彩的。感受生活的每一處景，我們得到的是人生的大道理。

聆聽悅耳的音樂，是感受生活。音樂無(wú)處不在，悲傷的、歡樂的、抒情的、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽哪一種呢?當(dāng)我們感到悲傷、傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂的、動(dòng)感的音樂來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。

體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂。真是“苦樂交織”呀。

享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開父母對(duì)我們的關(guān)愛與照顧。在下雨天沒有帶雨傘的情況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘;在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的話語(yǔ)，使我們不再因困難而被打倒;在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái);在出遠(yuǎn)門的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛如山，母愛如水，促進(jìn)了濃濃的親情。

感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。

我讀過(guò)一篇文章，被一個(gè)關(guān)于手足情深的故事深深感動(dòng)著……。

圣誕節(jié)前夕，保羅收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室出來(lái)，看見一個(gè)淘氣的小男孩正在看他的轎車，小男孩問保羅：“先生，這是你的車嗎?”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，很自豪地說(shuō)，“這是我哥哥送給我的圣誕禮物。”

小男孩吃驚地瞪大了眼睛：“你是說(shuō)，這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢也沒花?天啊!我希望……”他猶豫了一下。保羅當(dāng)然知道他希望什么。這個(gè)小男孩會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是那個(gè)小男孩接下去說(shuō)的話，卻讓他對(duì)小男孩刮目相看。

“我希望”，小男孩說(shuō)，“我將來(lái)能像你哥哥那樣?！?/p>

保羅吃驚地看著這個(gè)比自己小很多的男孩，不由自主地問了一句“你愿意坐我的新車兜一圈嗎?”

“當(dāng)然，我非常愿意?！?/p>

車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著淚光，祈求道：“先生，你能把車開到我家門口嗎?”

保羅笑了，他想，這回他知道小男孩想干什么了。這個(gè)小男孩肯定想在鄰居面前炫耀一下，他是坐著新轎車回家的。但是，保羅又錯(cuò)了。小男孩請(qǐng)求他：“先生，你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階那兒?jiǎn)?”

“可以”。保羅把車停下后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)屋里，不一會(huì)兒，保羅看見小男孩又返回來(lái)了，不過(guò)這次走得很慢很慢。小男孩背著一個(gè)和他差不多高的男孩，兩條腿直挺挺的，不住地打在他的小腿上。小男孩步履蹣跚地走過(guò)來(lái)，小心翼翼地把他殘疾的弟弟放在最下面的臺(tái)階上，然后扶著他，指著轎車說(shuō)：“你看，這新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣啊?這車是他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒花。你等著，有一天，我也會(huì)送給你一輛車，那樣你就可以坐在車?yán)?，親眼看一看圣誕商店櫥窗里那些好東西!”

保羅聽不下去了，激動(dòng)地下車一下子抱起了臺(tái)階上的小弟弟，又慢慢把他放進(jìn)車?yán)?。小男孩也感?dòng)了，呆呆地跟著坐進(jìn)了車?yán)铩?/p>

他們?nèi)艘黄鸲冗^(guò)了一個(gè)難忘的夜晚……。

我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活?！钡诙€(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦?！钡谌齻€(gè)人說(shuō)：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的幸福?！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。

觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活;聆聽悅耳的音樂，是感受生活;享受濃濃的親情，是感受生活;擁有純潔的友誼，是感受生活;追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活;體驗(yàn)奮斗的苦樂，是感受生活;遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的!

生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美;心靈之美，是它的真善美;失敗之美，是它的體驗(yàn)美;成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充希望!

天空如此湛藍(lán)，如此寂靜。一只流鶯偶入天空，打破那許久的寂寞，在天空中盤旋上升，貪婪的享受著陽(yáng)光的呵護(hù)，瀟灑的體味著大自然的美麗，感受著生活的美好。其實(shí)，在這時(shí)它已經(jīng)擁有了一份財(cái)富。

——題記。

肆虐的冬風(fēng)被柔情的春風(fēng)驅(qū)走，冬耐不住溫暖便悄然離去。在這個(gè)多情的季節(jié)里，你可攜帶一本厚厚的文學(xué)著作，到榆陰下朗讀詩(shī)歌，讓自己的躁聲變成樹葉演奏交響曲的二重唱。你也可到一個(gè)靜靜的曠野里，體味文中作者的曠達(dá)胸襟，也可以感受詩(shī)人流離失所的痛苦?？傊?，你可變成空曠天地間唯一偉大的人類，去體會(huì)生活的甜美。春風(fēng)掀起薄薄的窗紗，一片陰影隨即投入你的窗。在這時(shí)，你捧起高腳杯，品嘗清水的甘甜，體會(huì)大自然的美麗，感受生活的美好。其實(shí)，在這時(shí)你已擁有了一筆財(cái)富。

秋天是一個(gè)蕭索的季節(jié)，往日充滿生機(jī)的大樹只留下光禿禿的樹干作為它對(duì)世界的留戀。過(guò)去那郁郁蔥蔥的嫩葉也即將離開他的母體，準(zhǔn)備進(jìn)行第二次生命，而對(duì)這一切，你不僅想起了離別，一種傷感油然而生。雖然這很悲傷，但你也可獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的古道上，體會(huì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的真理。也許你不會(huì)抱怨生活如此殘酷，而是順其自然，坦然面對(duì)一切。是的，讓我們置身于大自然中，體會(huì)人生中的悲歡離合，感受生活的多姿多彩。讓我們學(xué)會(huì)感受生活，那我們也擁有了一筆財(cái)富。

同學(xué)們，讓我們的心放飛大自然，體驗(yàn)人生，感受生活的美好，擁有一份天然的財(cái)富。

感受半命題篇八

我聽見秋天咯咯的笑聲了，散發(fā)著魅力，播撒著喜悅。

秋天笑著來(lái)到了田野里。聽，到處都是豐收的樂曲呢!玉米晃著胖嘟嘟的肚子，大笑著唱《豐收謠》，晃得胡須都掉下來(lái)了，自己還不知道。大豆一著它的樣子，忍不住了，笑得忘乎所以了，“啪”

的一聲肚子爆了。唉!棉花一看，一聽，哎呀，嚇了一跳，“啪”，緊抿的嘴咧開了，雪白的棉絮露了出來(lái)，在陽(yáng)光下那么耀眼。高粱聽見了這些“音樂”，說(shuō):“我也來(lái)為大家助助興!”一陣風(fēng)吹過(guò)，“刷拉拉，刷拉拉”，她唱起了收獲曲……秋天笑了，笑得好脆實(shí)，好開心……秋天笑著來(lái)到了果園里。聽，到處都是收獲的歌聲呢!紅的、黃的、綠的蘋果，在樹上你擠我、我擠你開音樂會(huì)，爭(zhēng)著向秋天唱幸福拍手歌，一不小心，有個(gè)大個(gè)兒“咚”地被擠下去了，正好落在一個(gè)小姑娘手里;葡萄兄弟姐妹一起上陣，在長(zhǎng)長(zhǎng)的架子上開演，綠的、紫的、透明的、晶瑩欲滴的，你一句我一句接唱“我們葡萄熟了，我們的心兒醉了……”柿子們打著紅燈籠，三個(gè)一群，五個(gè)一簇，討論著晚上要如何開燈謎會(huì)，猜測(cè)著誰(shuí)是今年的猜謎大王……秋天笑了，笑得好甜蜜，好開心……秋天笑著來(lái)到了校園里。聽，到處都是希望的聲音呢!這個(gè)教室里孩子們正在讀語(yǔ)文，抑揚(yáng)頓挫，搖曳著詩(shī)人們的夢(mèng)，暢想著作家們的情;那個(gè)教室里孩子們正在討論歷史呢，古埃及的文明，巴比倫的花園，新中國(guó)的崛起。這兒，怎么靜j俏悄呢?哦，原來(lái)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽啊，低頭疾書，奮力筆耕。操場(chǎng)上一片歡呼，拔河比賽到了緊要關(guān)頭了。“加油…加油……”響徹云霄……秋天笑了，笑得好豁亮，好開心”’‘”

感受半命題篇九

窗戶上的玻璃漸漸失去了光澤，夜幕已近臨。遠(yuǎn)方的晚霞也漸漸褪去，留下的只有那天上的點(diǎn)點(diǎn)星光。壓抑與期盼促使我打開陽(yáng)臺(tái)大門。一望無(wú)際的漆黑，頓時(shí)失趣。

花，自然的精華，這些愜意之中齊放的嬌花，總是能陶醉凡人的心靈。東風(fēng)之中的桃花的春意，夏日下梔子花的芬芳，秋色之中菊花的清爽。不過(guò)這些嬌氣的花兒，享受完陽(yáng)光的溫暖和空氣的清新，便匆匆扯下華麗的外衣，匆匆消逝。我常常只能在記憶的腦海里去追尋他們的身影。也許這就來(lái)至自然的，美麗高貴的花兒對(duì)凡人的態(tài)度吧！

天空陰云密布，卻壓抑著人的心弦。一場(chǎng)仁慈而又殘暴的風(fēng)雨即將席卷而來(lái)。門口一株秀麗的桃花此時(shí)此刻卻成了我心頭最掛念的事。真擔(dān)心風(fēng)雨會(huì)摧殘那些脆弱的花兒。

黃昏下，天邊的烏云奔騰而來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬這黃昏的天空。我和陳仁瑞、孫奧在街道疾馳，風(fēng)卷集著灰塵掃過(guò)街道。與朋友分手后，我又加快了逃竄的速度，生怕自己被淋成落湯雞。

瘋狂的雨點(diǎn)在大風(fēng)中咆哮，拼命的搖曳著春意的桃樹，狂暴的將桃花花瓣撕扯下來(lái)，拽到污水之中，從此永遠(yuǎn)失去潤(rùn)澤。豆大的雨點(diǎn)攜著殘花撲面而來(lái)。

玉色的晨光下，我再次踏上這片田野。雨后的清涼伴隨著面向著陽(yáng)光的油菜，一望無(wú)際的油菜花，正迎著陽(yáng)光崛起著。

昨日的風(fēng)雨對(duì)他們竟一絲影響都沒有，卻增添了他們的燦爛，一根根朝天生長(zhǎng)的綠莖，頂著一團(tuán)團(tuán)金黃，一朵朵精致的小金花上點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的水珠，在晨光的映寸下，顯得格外顯眼。這些花的精美，是童話世界中所不能相比的。

夜幕已至，天邊是一片漆黑，失趣之中，偶然回望，是遠(yuǎn)方夢(mèng)的油菜花的金色海洋。

是的，也許從那些古老的詩(shī)集上，很難找到有關(guān)油菜花的優(yōu)美的詩(shī)句，也許菜花歷來(lái)是被忽略的對(duì)象…也許這就是平凡的魅力。

在生命的某個(gè)角落里，靜靜的綻放著，被人忽視著自己的魅力。在屬于自己的天地之間，釋放著自己獨(dú)特的芬芳。也許這就是平凡的魅力。

感受半命題篇十

這種生靈啊，會(huì)冷的。因寒風(fēng)呼嘯的惡劣天氣，渴望云開日出的萬(wàn)丈光芒；因至親之人的冷言冷語(yǔ)，只盼真心實(shí)意一句貼心安慰；因伸手不見五指的灰暗人生路，便求一支照明方向的火把。只在自覺陷入萬(wàn)丈深淵的窘迫，任何一點(diǎn)心中向往的光亮，都會(huì)把人帶出刺入肌骨的寒冷。

我的溫暖與安心，在你手中握緊。

我的生命里，有你手掌的溫情。

那次我的比賽，你義不容辭地作陪。

跆拳道的競(jìng)技比賽，那時(shí)才10歲的年紀(jì)，又是第一次參賽，難免緊張。蜷縮在座位上鐵青著臉色，一動(dòng)不動(dòng)。你極輕緩地坐到我身邊，執(zhí)起我的手掌，用紙巾抹干我早已被汗水濕透的掌心，再把你的掌覆上。你用親切的，帶有江南風(fēng)味的柔軟嗓音，低聲安慰我。見我依然不語(yǔ)，你也停止了聲音，手依然握著，你掌心的熱度，源源不斷地流入我的手掌，繼而一絲一縷填滿我的心房，心頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的巨石，隨之慢慢消融。

比賽開始。對(duì)方是個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老手，我自是不敵，只有招架之功，毫無(wú)反手之力，節(jié)節(jié)敗退下來(lái)。前半場(chǎng)結(jié)束，我和對(duì)方有了整整5分的分差。中場(chǎng)休息的30秒，你不顧阻攔沖上了，握住我的手，只斬釘截鐵一句：“加油！”下半場(chǎng)，我手中緊握你的鼓勵(lì)，拼盡全力，卻依舊一一份之差落敗。頓時(shí)心灰意冷，四下也尋不見你，煩悶地找個(gè)地方坐下，思緒飛散開去。不一會(huì)兒，你回來(lái)了，遞給我一個(gè)袋子，裝了一盒盒飯——已經(jīng)近晚上9點(diǎn)，我還滴水未進(jìn)。感激地對(duì)你笑，手卻忙不迭地拿起筷子。飯菜還是熱的，二月的天氣，那一定是你掌心的余溫！

有著我記憶中溫暖掌心的——是你。

北方的家鄉(xiāng)沒有帶給我多么富裕的生活，卻給我?guī)?lái)了一種獨(dú)一無(wú)二的樂趣。他讓我的童年煥發(fā)出了不一樣的色彩。

我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的北方，每逢過(guò)年放假時(shí)總會(huì)下一場(chǎng)大雪，雪對(duì)于大人來(lái)說(shuō)是討厭的，但卻成了我們孩子最難以割舍的一部分。雪是悄然無(wú)聲的，它總會(huì)在深夜隨著我們的夢(mèng)鄉(xiāng)一起到來(lái)。在窗外深情的望著一張張已經(jīng)沉睡的粉嫩的小臉蛋，默默地等待我們。我時(shí)常睡覺蹬被子，總是被凍醒，因此，我也成為了第一個(gè)看見雪的孩子。我看了看鐘，才兩點(diǎn)多，不免有些生氣地爬上床，等待著清晨的到來(lái)，于是，我懷著美好的意愿再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，天邊剛剛亮起，我便在大人的面前撒嬌，央求他們讓我出去玩雪，他們耐不住我，在給我“全副武裝”的情況下，答應(yīng)了我。我像一只脫韁的野馬沖出大門，??！好冷??！我不禁縮了縮脖子。這時(shí)，一片雪花溜進(jìn)了我的衣服里，弄得我咿呀地叫了起來(lái)。我約了一群伙伴來(lái)玩，可等我來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，正當(dāng)我納悶時(shí)，一個(gè)拳頭一般大小的雪球朝我飛了過(guò)來(lái)，幸好我敏捷地躲開了，正當(dāng)心里有些得意，卻不知我早已成了大批雪球的攻擊目標(biāo)，我躲閃不及，很快就被擊中。于是我奮力反抗，抓起一大把雪，團(tuán)成雪球朝其中一個(gè)“敵人”發(fā)射過(guò)去。不一會(huì)兒，我又團(tuán)了好多個(gè)，他禁不住我的窮追猛打，最終投降，與我一起奮勇殺敵。雪地上出現(xiàn)一群勇士，此時(shí)的我仿佛是一名解放軍，在冰天雪地中與敵人殊死搏斗。那種激情讓我的血液沸騰起來(lái)，雪地上充滿了歡聲笑語(yǔ)，很快我們都累了，背靠背坐在地上，身上散發(fā)出喜悅的味道，一種屬于我們孩子獨(dú)特的味道。

休息了一會(huì)，我們便整裝待發(fā)，齊心協(xié)力做了一個(gè)雪人，盡管看起來(lái)像一個(gè)大豬頭，但心中還是很有成就感的。我們看著彼此狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，樹上的鳥兒被我們驚得撲棱棱地飛了起來(lái)。此刻，我感受到了雪的樂趣。

每件事物都有不同的一面，這需要我們用心去體會(huì)。雪，只有一種顏色，但在我看來(lái)它是彩色的，它給我的童年增添了許多不一樣的色彩，讓屬于我的童年回憶更加絢爛！

那夜，好不靜謐，讓我聆聽到你的心跳，讓我深深感受到友誼的可貴。

那夜，我高燒不退，口渴之時(shí)，正想起身倒杯茶喝，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)自己四肢無(wú)力，動(dòng)彈不得。無(wú)奈，我只好叫你：“麗……”一張嘴喉嚨又干又痛，根本不能說(shuō)話，我咳了兩聲?！胞悺苯K于喊出來(lái)了，可這聲音把我嚇了一跳，干巴巴的，沒有一絲感情。在這漆黑的夜里，更容易讓人聯(lián)想到一只干巴巴的手，甚是嚇人?？纱藭r(shí)的我已顧不上恐懼，只是不停的叫你。終于，你醒了。

“大半夜的你不睡覺也就算了，還把我叫醒，知不知道我是‘國(guó)寶’？”你打趣道?！敖o我……倒點(diǎn)水……快點(diǎn)……”我有氣無(wú)力地回道。你愣了愣，接著趕緊下床去給我倒水，邊跑邊說(shuō)：“我說(shuō)你的喉嚨都這樣了，怎么不早叫我？”

我接過(guò)你遞來(lái)的茶杯，一口氣喝下肚：“還要！”于是你便又去倒。喝了三杯以后，我的喉嚨已經(jīng)好多了。你把杯子放在桌子上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)你只穿了一件單衣，此時(shí)的你已有些顫抖。我不禁心疼道：“喂，你怎么不穿上羽絨服？現(xiàn)在可是冬天哎！”

“你不是急著喝茶嘛！”你隨手披了一件羽絨服，“再說(shuō)了，就這一會(huì)，沒事。你好點(diǎn)了沒有？”

聽了這話，我鼻子一酸，竭力忍住眼中的淚水，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“好多了！”

“那就好！你趕緊睡吧，要是不舒服就叫我”，你又囑咐道。

一切又恢復(fù)了平靜，如水的月光瀉下來(lái)，給大地披上了一層銀紗，幾片薄云縈繞在月亮身旁，宛若仙女在月光下起舞，而此時(shí)的你卻趁著月光在找東西。突然，你欣喜地叫道：“找到了！”接著把一瓶藥水遞到我手里，“喝了它，這是退燒的，很貴的！”我接過(guò)一飲而盡。朦朧中，又聽見你說(shuō)：“再貴也比不上你珍貴！”

是??！什么能比得上我們的友情更可貴呢！盡管我們都很渺小，都很卑微，但我們相互關(guān)愛，相互幫助，相互都以真情對(duì)待，這就足夠了。

月光如水，靜靜地瀉向大地，沐浴在月光中的我，將被風(fēng)兒吹亂的記憶重新整理。真的，夜色好美，回憶更美！

當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，就注定有一個(gè)新生命降臨到這個(gè)世界上。生命的誕生，給這個(gè)多姿多彩的世界添了不少生機(jī)。

生命到底是怎么樣的呢？這令我感到匪夷所思。

一日，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)東西——外形是橢圓的，里面有一個(gè)小動(dòng)物被層層的銀絲裹住，在陽(yáng)光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細(xì)地端詳了一下，原來(lái)是個(gè)繭啊。剛開始，我不以為然。但后來(lái)聲音越來(lái)越響，這讓我感到好奇。原來(lái)，是繭破的聲音，里面被裹住的小動(dòng)物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多么地渴望看看外面的世界??！要不，我?guī)退幌?？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒有放棄過(guò)。它強(qiáng)烈的求生欲讓我感到很震撼，我從未感覺到，生命是如此可貴。在我不經(jīng)意間，一條美麗的弧線“咻”地從我眼前劃過(guò)。我抬起頭看，一個(gè)美麗的身影映入了我的眼簾。也許，人們從未想過(guò)，漂亮的蝴蝶也會(huì)有如此痛苦的時(shí)候。生命正是如此，珍愛生命的人，是不會(huì)輕易放棄生的機(jī)會(huì)的，強(qiáng)者與弱者的區(qū)別，有時(shí)，只是在一念之間。

是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長(zhǎng)，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對(duì)，去克服。我們要學(xué)習(xí)蝴蝶那種執(zhí)著的精神。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷破繭成蝶的過(guò)程。也許，破繭后的你比預(yù)期想像的更美麗。只是，掙扎時(shí)的痛是無(wú)法言說(shuō)的。生命是美好的，破繭而出后的你會(huì)看到另一番新景象。

生命是美好的，如同被點(diǎn)燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。

生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！

快樂，就像一首歌，唱出美好之曲；快樂，也似一首詩(shī)，頌出美麗之情；快樂，宛如一支筆，寫出歡快之文……快樂的'價(jià)值，到底是什么？我們每個(gè)人都會(huì)有各自不同的看法。但在我心中，那一年，那件事，才能真正讓我體會(huì)到快樂的價(jià)值。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們即將迎來(lái)我們的最后一個(gè)“六·一兒童節(jié)”。

“澄，節(jié)目單都出來(lái)了！但我怎么還是覺得這么神秘呢？”“怎么知道你呀！”離節(jié)目開始還有幾分鐘的時(shí)間，同學(xué)們開始陸續(xù)回到座位上，靜候節(jié)目開始。

“慶六·一主題聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”隨著主持人一句話，節(jié)目正式拉開了神秘的面紗。第一個(gè)節(jié)目是由陽(yáng)表演的《漁舟唱晚》小提琴版，琴聲緩緩響起，美妙的音符仿佛一只只小螢火蟲，在我們身邊輕輕的舞動(dòng)著，一幅漁夫豐收?qǐng)D映在我們眼前。我們都被琴聲吸引了，沉醉在夕陽(yáng)映霞的美麗圖畫中。琴聲末，我們都為這成功的“小提琴家”鼓掌！教室里的掌聲那真叫一個(gè)“驚天地，泣鬼神”?。?/p>

突然，一曲勁爆的西洋風(fēng)音樂又把我們從夕陽(yáng)西下帶到充滿現(xiàn)代感節(jié)奏的怒火街頭！原來(lái)是“街舞王子”的街舞表演呀！一個(gè)后空翻，就讓我們女生為之尖叫。一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作讓我們看得連嘴巴都合不上。一會(huì)把頭放地上轉(zhuǎn)兩圈，一會(huì)來(lái)一個(gè)踢腳跳，真是厲害！節(jié)目表演完畢，鼓掌聲再次掀翻屋頂！

趁著高潮，架子鼓也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧！這一次，我們還把別班的同學(xué)和老師給吸引了過(guò)來(lái)！

臺(tái)上的好節(jié)目不斷，臺(tái)下的精彩也不斷。我們每一個(gè)人吃的吃，玩的玩，聊天的聊天。就連老師也做了一會(huì)兒“大兒童”！玩得瘋狂，吃得開心，笑得自由！這就是我們！一群即將告別童年的小孩子，在這最后的童年時(shí)光，我們一同畫出了一個(gè)美麗的，精彩的，完美的句號(hào)！

其實(shí)，快樂并沒有那么難，只要你認(rèn)真體會(huì)，快樂就時(shí)時(shí)在我們心中。

那一次，我深深感受到了快樂的價(jià)值。

想像的妙處，究竟是怎樣的呢？每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。要想知道想像的妙處，還需要我們自己去體會(huì)。

記得五年級(jí)的時(shí)候，紅眼病“風(fēng)靡全球”，我也不可避免地被傳染了，請(qǐng)了幾天假，缺了很多堂課。好了以后，回到學(xué)校，正好趕上語(yǔ)文的一次單元考，啊！怎么辦？我還沒來(lái)得及補(bǔ)回缺了的課呢！唉，算了，硬著頭皮上了。開始考了，基礎(chǔ)知識(shí)還蠻簡(jiǎn)單的，難不倒我，一下子就做好了。唔，到課內(nèi)閱讀了，啊，怎么辦？這里我只預(yù)習(xí)過(guò)幾次，并沒有學(xué)過(guò)啊！唉，自己理解吧，看著看著，我進(jìn)入了想像的世界，我看到了這故事的所有情節(jié)，啊，我理解了！“沙沙沙——”，隨著筆尖在紙上不停摩擦而發(fā)出的聲音，課內(nèi)閱讀做完了。到課外閱讀了，故事中那動(dòng)人的情節(jié)又把我?guī)У搅艘粋€(gè)想像的世界中，很快，課外閱讀也做完了。哈，原來(lái)作文也是想像作文，正合我意，哈哈，不一會(huì)兒，一篇作文就完成了。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了98分，破了我的記錄??！呵，原來(lái)我是全班第一啊！

從此，我便愛上了想像，凡是能用到想像的地方，我就必定會(huì)用。

讓我們一起走進(jìn)想像的世界，體會(huì)想像的妙處吧！

感受半命題篇十一

古人云:“雪花紛飛舞，皎月平空現(xiàn)。清水飄芙蓉，元寶落玉盤?！睕]錯(cuò)，這是古人對(duì)餃子的形象描繪。無(wú)論是在平平常常的日子里，還是在隆重盛大的節(jié)日里，餃子都是一個(gè)至關(guān)重要的角色。

在鄉(xiāng)村，每逢大年三十的晚上，家家燈火通明。小孩兒看春晚，大人包餃子，這是一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗?？墒且幌?qū)Υ和頉]興趣的我，當(dāng)然坐不住。不一會(huì)兒，我就溜到廚房里是“觀摩”大人們做餃子。

青翠欲滴的小蔥，肥瘦相間的五花肉，各式各樣的配菜，瓶瓶罐罐的香料，都整齊地?cái)[在灶臺(tái)上，看著媽媽和奶奶都在忙著手頭的事情。奶奶正在剁肉餡兒，瞧，那嫻熟的手法，“雙刀齊下”，好不漂亮！媽媽在搟餃子皮，瞧我在那兒傻站著，又不去看電視，就交給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)——包餃子。說(shuō)完，我就摩拳擦掌，躍躍欲試。洗好手后，看著一大碗的肉餡兒和餃子皮，我有點(diǎn)畏懼，媽媽打趣我說(shuō):“你會(huì)不會(huì)包?別到時(shí)候包得不像樣，煮到鍋里皮是皮餡是餡的！”我一聽，這赤裸裸的就是激將法啊，我略帶心虛地頂嘴:“誰(shuí)還不會(huì)呢？”說(shuō)著，我就拿起一個(gè)薄厚適中的餃子皮，硬著頭皮舀了一大勺肉餡兒放在餃子皮中間，但是還沒開始就“出師未捷身先死”了，露餡兒了。哎，看來(lái)這包餃子還真不是簡(jiǎn)單活。

在我的“縫縫補(bǔ)補(bǔ)”下，這個(gè)餃子就誕生了，不過(guò)，樣子有些慘烈。餃子邊捏得歪歪扭扭，它的肚子撐得像個(gè)圓球。

我不知道自己包了多少個(gè)，只記得自己在不停地練習(xí)。果然媽媽和奶奶說(shuō)得都沒錯(cuò)，一切都要敢于嘗試，還要堅(jiān)持不懈。后來(lái)，我包餃子的技術(shù)可謂是爐火純青。連一向不善言辭的姐姐也夸贊我，但我知道:“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！?/p>

感受半命題篇十二

歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的財(cái)富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。

想起詩(shī)仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

我們常常用失落把自己包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì)始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美?！撵`，在美麗中晃動(dòng);希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一顆蔚藍(lán)的星球，那就是地球。是一顆有藍(lán)色海洋;綠色陸地;潔白云層的星球。

她多么慈祥;多么和藹可親，她養(yǎng)育了藍(lán)天;白云，陸地上的樹木、動(dòng)物、花、草、人類，她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們以弱肉強(qiáng)食為生存之道，與依賴地球?yàn)樯钏?，在地球年老之季，她的兒女——春、夏、秋、冬?lái)陪伴她了。

春之溫。

春姑娘像風(fēng)鈴一樣，愛笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風(fēng)，她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，讓小魚小蝦又充滿朝氣，讓枯黃的草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂曲走遍了大江南北，三個(gè)月過(guò)去了，夏來(lái)了。

夏之熱。

夏哥哥永遠(yuǎn)是火熱的，有一顆火辣辣的心，他也使出了法寶，嚴(yán)熱之風(fēng)，也招來(lái)了蟬的議論聲。夏天，是汽車、蟬的天地，但人們?nèi)绻麄α说厍蚰赣H一丁點(diǎn)，她馬上與海洋合體——出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)，人類的生態(tài)一下子被打亂了，給人類一個(gè)教訓(xùn)，讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴(yán)熱中，在蟬的轟鳴中，夏的三個(gè)月結(jié)束了。迎來(lái)了秋之爽。

秋之涼。

秋天來(lái)了，這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽，吹得楓葉紅了臉，吹得果實(shí)紅澄澄，秋婆婆給孩子們帶來(lái)香甜的水果，火紅的楓葉……淘氣的小孩像猴子般上樹摘果子，秋婆婆又讓楓葉做成墊子，生怕娃兒摔下來(lái)。香甜的蘋果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得滿臉，像瀑布一樣溢出，農(nóng)民的豐收年來(lái)了。

冬之冷。

冬爺爺帶著冷氣，你瞧，他所經(jīng)過(guò)之地，大雪紛飛，河水結(jié)冰，人們高高興興過(guò)新年，堆雪人，打雪仗，家家戶戶吃餃子，兒童放鞭炮，各家煙囪冒白煙，過(guò)新年。

冬爺爺在稻田上撒下一層“保護(hù)層”——雪，凍死里頭的蟲子，讓稻子喝足水，來(lái)年好豐收。頑皮的小娃玩雪球，不小心打到了樹上，成了發(fā)抖的小雪人，在白雪中迎來(lái)了新的一年，辭舊迎新。

大自然真奇秒!

真情是什么?我想說(shuō)：真情是一片綠陰，在我被陽(yáng)光灼傷前遮擋;真情是濃香的熱咖啡，讓我在寒風(fēng)中感到溫暖;真情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，令人感到一種發(fā)自內(nèi)心的溫暖。在無(wú)數(shù)情感中，只有母愛最偉大。

記得那是我五年級(jí)的時(shí)候……。

一到夏天，天氣悶熱、驕陽(yáng)似火，令人總想舒舒服服的泡在浴缸里。每到晚上，媽媽總會(huì)放好水，那水不冷不熱，正合適。而我就每天享受著這優(yōu)質(zhì)待遇，總覺得母親做的一切都是理所當(dāng)然的。每次都是我洗完后，母親再放水洗澡。每當(dāng)母親從浴室出來(lái)時(shí)，我總看見她的額頭上滿是水珠。起初我總以為是洗澡時(shí)沒擦干的水珠，后來(lái)才知道，那原來(lái)是汗。

窗外的雪花飄著，遠(yuǎn)處白茫茫一片，我知道，那是雪的天堂。夏天已離我遙遠(yuǎn)，冬天已經(jīng)來(lái)了。我坐在窗邊，一直發(fā)呆到晚上。到了洗澡時(shí)間，我原以為媽媽會(huì)放好熱水來(lái)叫我洗澡，一想到這，我的心便暖暖的?？墒?，事情卻有些出乎我的意料。半小時(shí)后，我看見母親紅著臉，穿著睡衣從浴室走出來(lái)。我剛想問母親為什么不幫我放好熱水，讓我先洗。母親卻搖搖手，似乎不耐煩地說(shuō)：“今天我太累，急著睡覺，現(xiàn)在你去洗吧?！蹦赣H走后，不知怎么的，我的鼻子一酸，不禁小聲地哭了起來(lái)。母親聽到哭聲，只是停住呆了一下，便又回房了。我好傷心：媽媽，你怎么了，不愛我了嗎?我期待的回答怎么是這樣的。接下來(lái)的幾天，和從前一樣，都是媽媽先洗，我再洗。我漸漸地，習(xí)慣了。

母愛就像小溪，一股涓涓的水，潺潺的流動(dòng)著，它柔和的滋潤(rùn)我的心房，使我那顆心中的禾苗茁壯健康地成長(zhǎng)!

愛是什么?愛其實(shí)是一種很深?yuàn)W的東西。只要你用心靈去感受，你便會(huì)體會(huì)到愛是那么的神奇，那么的無(wú)處不在。

在我的生活中愛的力量無(wú)處不在，談到愛，我便想到了這么一件事。

記得有一次放學(xué)，正趕上下雨。天空陰沉沉的壓下來(lái)，好像就要垮塌了似的，瞬時(shí)間，碩大的雨點(diǎn)加上被大風(fēng)刮下來(lái)的樹枝與葉片，像鞭子一樣迎面打來(lái)。碰巧我沒有帶傘，我只好在教室里等候。見同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在教室的窗前團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

這時(shí)，我聽到了一聲親切的呼喚聲。啊!是媽媽!我的心里頓時(shí)充滿了希望。媽媽的身影已出現(xiàn)在了門口，雖然穿著雨衣，但是她的頭發(fā)也已經(jīng)被雨水打濕了。我背上書包，向門口走去。將要出門時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“碩碩，媽媽今天就帶了一件雨衣給你穿吧!”我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)媽媽就把雨衣帔在了我的身上，拉著我走出了教室。

騎車回家的路上，風(fēng)正大。媽媽用雨衣把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋了起來(lái)，自己則淋在雨中。還沒到家媽媽的衣服就濕透了，雨水還在不斷地順著媽媽的臉頰流下來(lái)。那一刻我才真正體會(huì)到了什么叫愛。啊!這就叫愛!

愛，在世界上就象一縷陽(yáng)光。萬(wàn)物只有了陽(yáng)光，才會(huì)生長(zhǎng)，有生機(jī)。萬(wàn)物只有了愛，一點(diǎn)小小的愛，這個(gè)世界才有趣味，才有歡笑。

如果這個(gè)世界上沒有愛，那么這個(gè)世界便會(huì)充滿嘲笑、殘酷、和冷漠。世界上再也不會(huì)有花香鳥語(yǔ)，也不會(huì)聽到人們的歡笑聲了。就連天真的孩子們也互相侮辱，誰(shuí)也不理誰(shuí)。學(xué)校的課堂上只有嚴(yán)厲的批評(píng)，沒有同學(xué)叫“好”的聲音?？傊@個(gè)世界上如果沒有愛，我們的世界就不會(huì)變的像今天這樣美好。

正如書中所說(shuō)：“你以為你終于懂得了愛是什么的時(shí)候，其實(shí)你才知道了一點(diǎn)皮毛?？墒牵闳绻眯娜鄣脑?，愛的深處總會(huì)被你知道的?！?/p>

愛是世界上最重要的東西。只要有一點(diǎn)愛，世界就是美好的。讓我們學(xué)會(huì)去愛，用心去愛吧!

不知不覺，春天已經(jīng)邁著輕快地腳步，悄悄的來(lái)到了我們身邊。

晶瑩透亮的春雨像斷了線的珠子一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、飄飄灑灑。得到了春雨的滋潤(rùn)，大地開始變的生機(jī)勃勃，一些翠綠色的小腦袋悄無(wú)聲息地從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，歡快地唱著春天的歌曲。不多時(shí)，大地就變得郁郁蔥蔥，那一片片綠色的小草顯得極富生機(jī)!

我高興地看著這美麗的綠色，頓時(shí)感到眼睛被擦得雪亮，聽到了那一陣陣歡快的鳥語(yǔ)，耳朵也靈犀了許多。讓我們丟掉那笨重的冬衣，換上輕便的春裝，在燦爛和睦的春光照耀下，到神奇美麗的大自然中去感受春天。

春天，是那么的美麗，那么的富有生機(jī)!你看，身邊的小草已經(jīng)發(fā)出了嫩芽，遠(yuǎn)處那鮮艷的迎春花也在春風(fēng)中昂然挺立，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！庇袔字徊噬诖猴L(fēng)溫柔的撫摸中，在花叢中跳著歡快的舞蹈，感謝春天的慷慨贈(zèng)與。

春日的田野可謂充滿了芬芳，一陣陣新鮮的泥土氣息，從耕牛的蹄下，隨著春風(fēng)飄散著，不時(shí)的傳來(lái)農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲，當(dāng)然，也少不了小孩子歡快活潑的聲音。

向天空仰望，幾只不知名的小鳥正在天空中歡快地跳舞、唱歌，有一只小鳥似乎很調(diào)皮，飛到了另一只小鳥旁邊，用自己的翅膀拍了它幾下，然后就迅速地溜走，被拍的小鳥自然不愿意，立刻揮動(dòng)翅膀，追了上去，就這樣，兩只小鳥正在上演著空中版的“貓和老鼠”?？?，那只小鳥正在干嘛?哦，原來(lái)它正在向另外一只小鳥求愛呢!它打理好羽毛，唱起了悅耳的歌曲：“唧唧喳，嘰嘰喳喳······”

感受著春天的一切，我心潮澎湃地想：“啊，春天了，已經(jīng)是萬(wàn)紫千紅的春天了，我要在這個(gè)奮發(fā)的春天中，好好播種、辛勤耕耘，換來(lái)那豐收的秋!”

在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個(gè)人獨(dú)處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會(huì)使我陷入沉思，遠(yuǎn)方的每一個(gè)人都是我牽掛的對(duì)象，是一群充滿生命力的老頑童。

都怪親情那么綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì)一度陷入愛的漩渦。怎么隱藏我的悲傷，在離開他們的時(shí)候，爸爸的幽默風(fēng)趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會(huì)常常浮現(xiàn)在眼前。眼睛里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。

有一次，我本以為月考一定會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。

過(guò)去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開影集的指尖不愿離去——只是因?yàn)槟嵌紊n茫的愛。

親情就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千里，也能感覺到它的份量，它會(huì)時(shí)時(shí)纏繞著你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依然會(huì)覺得很甜很美。

感受半命題篇十三

下課的鈴聲響了，剛才老師讀的畢淑敏的《提醒幸?！穮s仍舊縈繞在我的耳際，像那溫馨的樂曲令人回味無(wú)窮，像那哲人的經(jīng)典語(yǔ)錄引人深思。

人們往往是刻意地追求幸福，努力地追尋自己的幸福，有的人為之奮斗了一生，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在自己走著的路上，而自己卻無(wú)法享受幸福。

那么，有人要說(shuō)，幸福在哪里呢?

其實(shí)，幸福就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)候它就是一縷溫暖的陽(yáng)光;有時(shí)候它就是一杯熱好的牛奶;有時(shí)候它就是一句深深的叮嚀;有時(shí)候它就是一個(gè)會(huì)意的眼神;有時(shí)候它就是一種平平淡淡的真實(shí)。

學(xué)會(huì)感受幸福吧，其實(shí)，它就在我們的身邊，只要你敞開自己的心靈，仔細(xì)體味，仔細(xì)品嘗，幸福就像陽(yáng)光，幸福就像空氣，時(shí)刻圍繞在我們的身邊，只要你愿意，你隨時(shí)都會(huì)享受到幸福。

事實(shí)上，幸福是一種感受，更是一種心境。有的人因?yàn)樯眢w健康而幸福;有的人為取得驕人成績(jī)而感到幸福;有的人為事業(yè)有成而感到幸福;有人為自己家庭的平安而感到幸福;有的人因?yàn)閹椭硕械叫腋?有的人為自己稱心的生活而感到幸福，而有的人甚至為自己經(jīng)歷的苦難而幸?！鋵?shí)，經(jīng)歷過(guò)痛苦才能真正懂得幸福的含義，才能更加珍惜自己幸福的生活。

用你那敏感而善良的心去感悟幸福，享受幸福吧!因?yàn)樾腋＞筒卦谖覀兊男闹小?/p>

穿插于文章各處的議論猶如一盞盞明燈，照亮了文章的主旨。更多，關(guān)注精品組文頻道。

感受半命題篇十四

今天，我和哥哥、姐姐、媽媽一起到青島國(guó)際會(huì)展中心參觀了“飛向太空”——中國(guó)載人航天展，感受到了航天的魅力。

進(jìn)入會(huì)展中心的展覽大廳，首先我們看到大廳右邊的一排排火箭模型。它們“昂然挺立”在地上，真是神氣極了！我看著這些火箭，感覺自己仿佛被火箭帶到了太空。直到媽媽走到別的地方，我才回過(guò)神來(lái)。

接著，我看到了琳瑯滿目的太空?qǐng)D片。這些圖片有的是浩瀚無(wú)邊的太空，有的是翟志剛叔叔在太空揮舞著國(guó)旗，還有的是遙望地球的圖片……這些圖片都是航天員叔叔在航天的空閑時(shí)拍攝的。

往前走，我看到了許多航天飛行器的實(shí)物。有殘缺不全的火箭碎片，有“航天員的家”之稱的返回艙，有龐大無(wú)比的整流罩……特別是當(dāng)我看到返回艙時(shí)，不禁大吃一驚，三位航天員竟然能待在這么小的返回艙里??！我以為，航天員本來(lái)就身強(qiáng)力壯，四肢強(qiáng)健，再穿上航天服，肯定就變成個(gè)大胖子，三個(gè)人是裝不下的?？勺屛页龊跻饬系氖牵教靻T的航天服其實(shí)并不大，三位航天員叔叔也不是滿身肌肉的壯漢，聽講解員阿姨講，航天員的選拔非常嚴(yán)格，體格不能太大，關(guān)鍵是要有臨危不懼的心里素質(zhì)。所以，返回艙雖然狹小，還是裝得下的啦！看來(lái)，我以后可得多了解一些航天知識(shí)啊。

然后，我們還參觀了太空食品、太空餐盤、太空坐便器、航天員睡袋等“太空用品”。太空食品都是用銀色的密封袋密封著，有冰淇淋、水果、牛肉等，為了不讓食物在太空中四處飛濺，食物都?jí)嚎s得緊緊的。太空的餐盤上也都貼著可粘毛，以免食品“逃之夭夭”……這些太空用品可真讓我大開眼界。

最后，我們還看了很多航天知識(shí)的圖品，了解了很多關(guān)于航天的基本知識(shí)，讓我受益匪淺。

今天，我和航天來(lái)了一次親密的接觸。

感受半命題篇十五

幸福是什么？每個(gè)人的心中或許都打著這樣一個(gè)問號(hào)，但幸福是沒有定義的，它也許是一聲溫馨的祝福，一個(gè)熱情的擁抱，一句深切的諄告，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。幸福是世間真純的愛意撥動(dòng)了心靈之弦而發(fā)出的天籟之音。

有人說(shuō)，幸福就是平凡。波瀾不驚，安閑的度過(guò)每個(gè)春秋，沒有名利的追逐喧鬧，沒有金錢的腥臭與戰(zhàn)爭(zhēng)的呼嘯。只有坦然的心，感受著平凡生活中的平靜與安然。也有人說(shuō)，幸福是苦難醞釀的瓊漿。波濤洶涌，駕著毅力的航船沖破風(fēng)浪，擷取險(xiǎn)浪上勝利浪花，抵達(dá)鮮花簇?fù)淼谋税?。再?xì)細(xì)品嘗這美酒佳釀，便倍感醇香。

無(wú)論幸福對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)其具體的蘊(yùn)意是什么，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感受幸福，欣然接受生活的饋贈(zèng)。幸福并不是可遇而不可求的，亦無(wú)需竭力去奢求，它無(wú)時(shí)無(wú)地不在你身邊，只是你不曾去發(fā)覺。當(dāng)你傾心于艷陽(yáng)懸天時(shí)，卻不知道沒有艷陽(yáng)的蒼穹愈加湛藍(lán)明朗，當(dāng)你為天空黑云翻滾、天地暗然失色而沮嘆時(shí)，卻不曾想過(guò)風(fēng)雨過(guò)后，煦麗的彩虹便會(huì)橫跨天邊。

幸福就是沒有痛苦的時(shí)候。閉上所有的煩惱之窗吧，幸福之門才會(huì)為你敞開，靜靜地品嘗幸福為你沏的香茗，感受一下幸福的馨香。

感受幸福吧！敞開心胸，盡情享受生活的美好。真誠(chéng)熱愛身邊的每一個(gè)人，用心欣賞周圍的每一種事物，向生活投資你的熱忱，你將會(huì)收獲更多。

駱駝阿慢先天有殘疾，但爸爸媽媽仍逼著他練習(xí)穿越沙漠的技術(shù)，但是信心不足的他屢戰(zhàn)屢敗，現(xiàn)在他已經(jīng)對(duì)整個(gè)世界失去了希望，感到自己是最孤獨(dú)的人。老駱駝克里在垂暮之年終于穿越了號(hào)稱“死亡之?！钡纳衬瑒P旋了，全駱駝村的人都來(lái)慶賀。

阿曼充滿了好奇，走過(guò)去詢問克里：“大叔，您為什么笑得這么燦爛？”“因?yàn)槲掖┰搅巳魏蝿?dòng)物，包括人類都不敢入內(nèi)的沙漠，這也是作為駱駝的一大驕傲??！”克里喘著粗氣說(shuō)。阿慢還是搞不懂這種感覺：“您有什么感覺呢？”克里不急不慢的回答：“我很幸福。”

阿慢聽候豁然開朗，為了能體驗(yàn)一下幸福，他更加不分晝夜的練習(xí)。一年又一年，阿慢也已到了克里當(dāng)年的年紀(jì)了，但是他仍沒有成功。老阿慢心灰意冷，悲傷的走在沙漠邊緣。忽然，一陣狂風(fēng)突起，黃沙漫天，老阿慢聽到沙漠中有一頭小駱駝在喊救命，奮不顧身的就沖進(jìn)茫茫沙海中了，一陣慌亂后，老阿慢終于用最后的力氣將小駱駝救了出來(lái)，而自己卻奄奄一息……小駱駝淚如雨下，傷心得不知該說(shuō)什么好，只是一直說(shuō)謝謝，他看見老阿慢笑了，笑得是如此燦爛，他奇怪的問道：“您為什么笑？”老阿慢幫她擦干眼淚說(shuō)：“我終于感受到幸福了！”

原來(lái)，幸福就是當(dāng)你勇敢的拼命去做時(shí)，不管有沒有成功，總會(huì)讓你的嘴角楊起最甜美的微笑。

幸福就像一根無(wú)形的線，時(shí)時(shí)刻刻栓在你的身邊；幸福，流動(dòng)在世界每一個(gè)角落；幸福，只有用心靈的窗戶去看，用心去感受。

這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單?！鞍职?，你看這條小魚多可愛啊！”一個(gè)小男孩笑著對(duì)他爸爸說(shuō)。看，幸福之神降臨了，把一片片幸?；ò耆雎湓谀歉缸觽z身上。這就是幸福，是多么簡(jiǎn)單?！敖芸耍氵€好嗎？”一個(gè)女孩哭著對(duì)一個(gè)病人說(shuō)?！澳悴灰?jiǎng)?，?huì)痛的?！薄安?，珍妮。正因?yàn)檫@疼痛，才讓我知道我還活著?！毙腋Ｖ裼纸蹬R了，又是一片片帶有濃香的花瓣撒落下來(lái)。幸福無(wú)處不在，而我也感受過(guò)幸福。那是一個(gè)寒風(fēng)呼呼的冬天，我從學(xué)校急沖沖的趕回家，路上一個(gè)行人也沒有，似乎全世界的人都消失了。回到家，母親早已吃完飯了，我只好一個(gè)人在飯桌前吃著無(wú)謂的飯菜。突然，母親端來(lái)一碗熱氣騰騰的姜湯，時(shí)間也仿佛在那一瞬間凝固了，我的心里十分溫暖。母親也不善于用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)我的關(guān)愛，只是淡淡的說(shuō)了聲：“快喝吧,別著涼了?！币坏澜鸸忾W過(guò)，幸福的女神又從天而降，撒落了又大又香的花瓣，在此時(shí)，我才真正明白幸福的含義，一句話，一碗熱湯，一件衣服……里面都藏有幸福。

??！幸福是無(wú)形的；幸福在動(dòng)；幸福，你只要用心去看，用心靈去感受，幸福的女神就會(huì)把幸福的種子駐落在你的心中，待它成長(zhǎng)，發(fā)芽。

有人說(shuō)，幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，幸福，更是一種品格。

要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

也許有人說(shuō)，幸福是燈紅酒綠中的一揮千金；

也許有人說(shuō)，幸福是萬(wàn)人之上的坐享其成；

也許有人說(shuō)，幸福是珍饈美食間的大飽口福；

也許有人說(shuō)，幸福是高不可攀的名門貴族。

我說(shuō)，幸福是。

幸福也許是經(jīng)歷的過(guò)程。不要在開始前期待太多，不要在結(jié)束后留戀過(guò)久。也許義無(wú)反顧的開始，也許干凈利落的結(jié)束，中間苦樂交織的經(jīng)歷不要忘卻。遠(yuǎn)去的飛鳥終會(huì)歸巢，而記憶會(huì)永恒停留在風(fēng)中刺骨的滋味；飄泊的船兒終會(huì)歸港，而心中惦記的是途中暴風(fēng)雨的洗禮。數(shù)一數(shù)你在過(guò)程中留下的汗水淚水，那是人生幸福的珍珠。

幸福也許是細(xì)賞大自然的美好。踏過(guò)幽青古徑，尋覓桃李芳菲。傾聽溪水低吟，遠(yuǎn)眺高山峻挺。山上綠肥紅瘦，山間水墨潑畫，山下青煙裊裊。勝似紅肥綠瘦，勝似一筆千金，勝似煙塵滾滾。遠(yuǎn)離高樓大廈，靜望云臥山丘，逃脫城市喧浮，欣賞蟲鳴之聲。城市繁華，多了一絲虛華；山間靜謐，少了一絲喧浮。也許有的時(shí)候，幸福就藏身在青山綠水之間，那是一種清靈的幸福。

幸福是什么？？

還沒有最好的詮譯。因?yàn)樾腋]有方向，沒有追求，它就悄悄綻放在我們觸手可及的地方。

用心靈去觀察，用心靈去觸摸，用心靈去感受世間的幸福。

感受半命題篇十六

五一放假三天，我布置的作業(yè)是背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》，學(xué)生驚呼全背嗎？當(dāng)然全背。3天70首，看似很難，其實(shí)完成起來(lái)沒有想像中的那么可怕。這本書只是把小學(xué)生必背的古詩(shī)收集在一起，大部分內(nèi)容只是激起回憶，全背應(yīng)該沒有問題。

但要全背還真的有點(diǎn)難，三天后只有四位學(xué)生對(duì)答如流：王文靜、謝家鑫、謝喬、彭瀅。

背有點(diǎn)難，其實(shí)理解感悟更難了。時(shí)間不允許我一首一首去分析講解，也沒有必要。給學(xué)生兩天時(shí)間，讓他們完成一份讀書報(bào)告。讀書報(bào)告分兩種形式：一種是句子賞析，另一種是用散文的筆觸去感悟品味古詩(shī)。

要充分相信學(xué)生，這不出現(xiàn)了好幾份佳作。在空間里公布，一是表?yè)P(yáng)，二是分享。