最新研究生入學(xué)感言匯總(通用8篇)

寫總結(jié)是一種對自己的一種負(fù)責(zé)和尊重，也是對他人的一種交流和分享。10、寫完總結(jié)后，要仔細(xì)修改和潤色，確保語言流暢精準(zhǔn)。這些總結(jié)范文的思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，給我們提供了一種優(yōu)秀的寫作參考。

研究生入學(xué)感言匯總篇一

2014年研究生入學(xué)考試準(zhǔn)考證打印于今日開始，距離初試時(shí)間日益臨近，考研教育網(wǎng)結(jié)合多年來的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及考生們考前常見問題做以下梳理，希望考生們避免考前忽略的小細(xì)節(jié)而影響自己的發(fā)揮。

一、考前心態(tài)調(diào)節(jié)。

考場上的正常發(fā)揮，與考試前幾天的休息至關(guān)重要。長期緊張的備考可能會(huì)使你身心非常疲憊，因此考研后期的復(fù)習(xí)效果一般不會(huì)非常好?？荚嚽皫滋斓?超強(qiáng)度復(fù)習(xí)，雖然可能學(xué)了不少東西，但學(xué)到的東西也很可能不考（如果認(rèn)為考的幾率很大，就不應(yīng)該放在考試前幾天才看）。而且考試前幾天的超強(qiáng)度復(fù)習(xí)會(huì)讓你更加疲憊，這會(huì)直接影響考場正常發(fā)揮，得不償失。所以考生應(yīng)該在考前幾天逐漸減少復(fù)習(xí)時(shí)間，好好休息。

二、考前身體調(diào)節(jié)。

備考過程的辛苦和緊張焦慮，使考生的體質(zhì)普遍較差，對疾病的抵抗力不強(qiáng)，容易得感冒。感冒了肯定影響復(fù)習(xí)和考試了，所以要注意預(yù)防感冒，別驟減衣服，天氣變冷時(shí)要及時(shí)添加衣服。同時(shí)，考前的緊張焦慮使很多考生胃腸道功能紊亂，容易消化不良，甚至拉肚子。所以考前的幾天，進(jìn)口的食物，衛(wèi)生一定要有保證，同時(shí)要符合自身飲食習(xí)慣，吃的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽。

三、考前飲食調(diào)節(jié)。

考前，學(xué)生在飲食安排方面要做到三個(gè)原則，八個(gè)注意。三個(gè)原則是指均衡、適宜和衛(wèi)生。

在三個(gè)原則的基礎(chǔ)上，做到以下八個(gè)注意：1.注重合理的食物搭配和均衡飲食；2.講究食物多樣，不偏食，不挑食；3.按時(shí)按量有規(guī)律進(jìn)食；4.早餐吃好、午餐吃飽、晚餐清淡；5.注意飲食衛(wèi)生，不到無證照街邊小販購買食品；6.不暴飲暴食和盲目節(jié)食；7.避免油炸和可能誘致過敏食品；8.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)以促進(jìn)食欲和增加血液循環(huán)。

四、考前文具準(zhǔn)備。

考試前的一些看似細(xì)微的準(zhǔn)備如果忽略了，可能會(huì)導(dǎo)致很大的麻煩。證件、考試工具等應(yīng)在考前準(zhǔn)備齊全。如果方便，可以讓同學(xué)或家長幫忙檢查一下。為防治鉛筆斷頭，簽字筆不下水，筆最好有備用的。簽字筆或鋼筆下水要均勻，流暢，顏色最好是純粹的黑色或藍(lán)色。有時(shí)候，鋼筆寫的字在卷面上會(huì)擴(kuò)散，如果這樣，最好別用粗頭鋼筆。如果對考場環(huán)境不是很了解，應(yīng)提前去考場熟悉環(huán)境。

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研究生入學(xué)感言匯總篇二

感謝三年來每天和我一起睡一起吃一起瘋的宿舍姐妹，因?yàn)槟銈兾业纳畈鸥泳?，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們一起過的每個(gè)節(jié)日，不會(huì)忘記每次聚餐撐破肚皮的沒出息樣兒，盡管吵過、鬧過，但你們是我研究生生活記憶里最美的那些人兒......雁兒，希望你在上海開始新生活，找到你自己真正的幸福；莉莉，希望你們夫妻倆好好奮斗，爭取早日喝到你們的喜酒；雪蓮，希望你這個(gè)小女人永遠(yuǎn)幸福；鑫鑫，希望早日實(shí)現(xiàn)你的“期望”，不多說我相信你懂的。

感謝在找工作時(shí)和我一起折騰的戰(zhàn)友們，因?yàn)檫@個(gè)過程讓我們的友誼從無到有，忘不了和你們一起并肩的每一次折騰，因?yàn)橛心銈円黄鸱窒硐矏偅心銈兊南嗷ス膭?lì)，才讓那段旅程格外精彩。

感謝每天和我泡在一起的小妞兒們，非常珍惜也會(huì)想念在哈爾濱和你們相處的每一天。

真心感謝在三年研究生生活中曾經(jīng)給予過我?guī)椭拿恳晃焕蠋熗瑢W(xué)們，尤其感謝找工作階段，那些給予我熱心幫助、熱心招待的每一位同學(xué)和朋友，謝謝你們！

最后感謝爸媽、弟弟以及家人朋友們對我的理解、關(guān)心和幫助，你們是繼續(xù)前進(jìn)和努力的源泉和動(dòng)力。

呵呵，畢業(yè)可以倒計(jì)時(shí)了，對我而言又是一段新生活的開始，我會(huì)繼續(xù)努力奮斗！

研究生入學(xué)感言匯總篇三

2.時(shí)光似箭，日月如梭，研究生學(xué)習(xí)生活即將告一段落。綜近三年以來的學(xué)習(xí)、生活和工作，感觸良多。學(xué)院的老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)之道、恪盡職守的工作態(tài)度、卓絕淵博的專業(yè)知識都給我留下了不可磨滅的印象，促使我在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中處處以老師為榜樣，嚴(yán)于律己。尤其是我的導(dǎo)師唐老師一直無微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)和工作中對我嚴(yán)格要求、盡心指導(dǎo);在平時(shí)生活中對我噓寒問暖、關(guān)切之情甚于言表，在此我深深地感謝老師們對我的栽培和關(guān)懷。

還要把感謝送給我的同學(xué)們，幾年的相處，感謝他們在生活上對我的照顧;感謝他們在學(xué)習(xí)上給我的幫助;也感謝他們在思想上給我的啟迪。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，在這即將告別的日子里，也祝愿我的朋友們今后一路走好。

最后，我要深深地感謝我的無私付出、傾其所有的父母!三年時(shí)光，雖然他們沒有日夜伴在我身邊，但卻無時(shí)無刻不在牽掛著我。正是有了他們鼓勵(lì)和關(guān)懷我才能鼓足勇氣，劈荊斬棘取得最后的成功。父母之恩，水不能溺，火不能滅，我定當(dāng)在今后的人生中不辜負(fù)父母對我的期望，以更加優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)心我、愛護(hù)我的父母親人!

3.當(dāng)青春像小鳥一樣漸漸飛走之時(shí)，我不會(huì)悲嘆，不會(huì)惆悵，因?yàn)樾▲B有著美好的未來，展開豐滿的羽翼，飛向云霄。我緊抓著青春的尾巴，讓自己的歌聲在校園里回蕩，母校如同慈祥的媽媽，輕聲告訴我：孩子，勇敢地走向這片廣闊的天空吧!我的夢想漸漸放飛，駛出港灣，朝著既定的遠(yuǎn)方航行。

我的母校東華大學(xué)，我輕聲向您道別，在您的懷抱，我已經(jīng)慢慢長大，如今，我要向您告辭，去追逐我的理想，帶著您的教誨，與我的兄弟姐妹，開辟精彩的人生!

相信若干年后，我會(huì)帶著思念和收獲，再一次回到您的懷抱，自豪的告訴母校：母親，我回來了!我沒有辜負(fù)您的期望!

4.世界大文豪泰戈?duì)栐约澳赣H說：

“我是一個(gè)在黑暗中的孩子。

我從夜的被單里向您伸出了我的雙手，母親?！?/p>

母校如同母親一樣，她那無私的胸懷永遠(yuǎn)向我們這些孩子敞開著，給我溫暖和智慧的乳汁，促使我們健康的成長。

母校是眾多畢業(yè)學(xué)子心目中的母親，我們雖然輕輕的來，并且匆忙的離開，但我們血液里充溢著您的dna——東華大學(xué)。

想起，暮春時(shí)一食堂后桃花朵朵開的盛況嗎?

記得否，盛夏時(shí)鏡月湖畔荷葉田田的美景嗎?

還曾記得，金秋時(shí)分學(xué)院樓下無患子樹下黃葉滾滾的哀傷嗎?

還記得，白雪皚皚冬日里湖心島上那兩只黑天鵝不屈的鳴叫嗎?

是否又想起，一個(gè)人的教室里，默默的思索啊?

又曾憶起，宿舍里的歡聲笑語啊?

是否記得，課堂上老師們的敦敦教誨啊?

還曾記得，導(dǎo)師給我們辛苦批閱論文時(shí)的草稿嗎?

原來都在我心中早已生了根，發(fā)了芽。

就算今天我們離開了校園，理想也永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅，春生夏長，秋收冬藏……

真誠祝愿我親愛的東華08碩同學(xué)們，在未來走的更穩(wěn)健!

6.畢業(yè)在即，歲月席卷，入學(xué)的情景還歷歷在目，今天就要面臨別離。難說再見，三年的家，給予我溫暖和關(guān)懷的地方;難說再見，面對恩師的白發(fā)蒼蒼;難說再見，同窗的真摯與善良?？稍谶@最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不離開。離開是最美的灑脫，離開是殘酷的成長，感謝陪我一同走過，你是我一生的收獲。

7.又到了畢業(yè)時(shí)節(jié)，但這次畢業(yè)卻不同以往，因?yàn)樗粌H宣告著我的研究生生活的結(jié)束，也宣告著我整個(gè)學(xué)生時(shí)代的結(jié)束。在迎接新的生活來臨時(shí)，心中更多的是不舍以及感激。感謝母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及生活環(huán)境，感謝老師不斷地給我們智慧的啟迪，感謝好朋友們的快樂陪伴，這一切都將成為我們每個(gè)人的記憶珍寶，并會(huì)源源不斷地為我們?nèi)松慕o予營養(yǎng)。

8.時(shí)光荏苒，如白駒過隙，超過我記憶的速度。

母校給了我人生中最美好的幾年時(shí)光，回首過去，但不知從何說起。見到了很多，學(xué)到了很多，失去了很多，也收獲了很多;成熟了很多，穩(wěn)重了很多，現(xiàn)實(shí)了很多，更夢想了很多。

感謝給我教誨的母校，感謝教我做人的每一位老師，感謝伴我成長的每一位同學(xué)、朋友，感謝含辛茹苦的父母，親人，我的人生路上有了這么多人的陪伴，才變得更加精彩!

9.兩年半的時(shí)光，有過歡笑，有過喜悅，有過淚水，有過困惑，一路走來，我們都已成長，而這段歲月也將留在記憶里永不褪色。有些路要結(jié)伴同行，有些路卻注定要一個(gè)人走。就讓我們將所有的不舍打包，帶著對彼此的祝福，堅(jiān)定地開始新的旅程吧。

10.充滿歡笑與酸澀的學(xué)生時(shí)代正向我們揮手，理當(dāng)勇敢前行迎接燦爛的未來!

11.人生就像游戲棒，總有聚攏，難免分開。

東華作為我們共同的履歷，將見證我們的成功。

在這個(gè)回味既往，暢想未來的時(shí)刻，我想大聲說：“相信自己的眼光，找到屬于自己的位置，哪怕想修建的是空中樓閣，也不要放棄，到那時(shí)候，幸福與信服將如期而至?！?/p>

12.又是一年春綠時(shí)，又是一年畢業(yè)至。畢業(yè)是一種告別。黯然銷魂者，惟別而已矣。徜徉在熟悉的東華園，回首兩年半的研究生歲月，頃刻間思緒萬千，難忘的人和事一一浮現(xiàn)。難忘老師的諄諄教誨和殷殷關(guān)愛，難忘兄弟的陽剛之氣和手足之情，難忘女生的優(yōu)雅氣質(zhì)和甜美微笑，難忘一起占座、一起交流、一起漫步、一起打球、一起唱歌、一起喝酒……太多的難忘，太多的依戀，太多的感傷。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。畢業(yè)也是一種期許。期許事業(yè)的成功，期許美好的戀情，期許真摯的友誼，期許和睦的家庭，期許尊嚴(yán)和幸福的生活，期許青春和良善的魂靈。畢業(yè)了，分別了，對同學(xué)的錦繡前程、對將來的重逢相擁，我一直飽含信念和憧憬。

13.時(shí)間如梭，08年我開學(xué)報(bào)到的情景還歷歷在目。當(dāng)時(shí)抱著希望和憧憬，在這充滿青春和激情的校園，開始了我的研究生生活。兩年半的學(xué)習(xí)生活，彈指一揮間碩士生涯即將結(jié)束，但是很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：多少個(gè)日日夜夜的學(xué)習(xí)和生活，已成為我們生命中最寶貴而溫暖的記憶。點(diǎn)滴彌珍：不會(huì)忘記，課堂中的學(xué)術(shù)爭鳴，圖書館里的書海徜徉，學(xué)校里多姿多彩的課余活動(dòng)，更不會(huì)忘記導(dǎo)師對我們做論文時(shí)的諄諄教誨和在犯錯(cuò)誤時(shí)的嚴(yán)厲批評。

經(jīng)過兩年半的打造，我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析問題和解決問題的能力，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)具有自信心和責(zé)任感的知識分子。如今我們就要畢業(yè)了，仔細(xì)想來導(dǎo)師給予我們的又何止是科學(xué)知識，更難能可貴的是給予了我們通用的研究的方法、創(chuàng)新的思維模式還有許多處事的道理，可謂是授人以魚不如授人以漁。

畢業(yè)了，有的同學(xué)繼續(xù)深造，有的同學(xué)走上工作崗位。不可忘記幾年來數(shù)十位老師的諄諄教導(dǎo)，在此，我要感謝每一位老師，感謝你們對我的教誨、關(guān)懷、鼓勵(lì)和批評，沒有你們的教育之恩，就沒有我今日的成果。尤其要感謝的是研究生期間我的導(dǎo)師—— 張怡老師，兩年半以來，在學(xué)習(xí)和生活上，張老師給予我莫大的幫助和鼓舞，張老師循循善誘的教導(dǎo)，學(xué)生銘記在心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，當(dāng)為學(xué)生的楷模。

請母校放心!不管身在何處我們一定牢記東華大學(xué)的校訓(xùn)---崇德博學(xué)、勵(lì)志尚識，以飽滿的戰(zhàn)斗激情投身社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為學(xué)校爭光!請恩師們放心，我們會(huì)牢記教誨、鞭策自己、腳踏實(shí)地在新的崗位上做一個(gè)知榮辱的人。泰戈?duì)栐f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。我們始終心系母校，并將一如既往地關(guān)注母校。

難忘兩年多來和老師、同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在即將分別之際，我要道一聲謝謝呵珍重，愿大家都能把握眼前的幸福，擁有更美好的明天!

14.感恩母校，給我一個(gè)成長收獲的平臺，讓我收獲了終身受益的老師、基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)業(yè)、真誠知心的朋友、幸福甜蜜的愛情、事業(yè)起步的機(jī)遇，更引導(dǎo)我漸漸成熟，走向社會(huì)......(此處略去千言萬語，不足以表達(dá)我的感恩之情)。希望將來有機(jī)會(huì)回饋母校。

15.于千萬人之間，在美麗的東華，與我的老師和同學(xué)相遇，這是我人生的精彩一筆。這兩年半來，無論是酸酸的滋味，還是甜甜的味道，我都將珍藏于心，因?yàn)檫@是我人生美好的回憶。祝我的老師和同學(xué)在以后的人生路上順風(fēng)順意。

16.在東華大學(xué)的求學(xué)生涯即將結(jié)束，回想自己在東華七年的學(xué)習(xí)生活，心中無比感慨。七年前，我懷揣著對大學(xué)的無限憧憬踏入東華學(xué)堂，開始了自己持續(xù)四年的本科學(xué)習(xí)。四年后，我留在東華讀研，三年彈指一揮間，如今，到了與學(xué)生生涯真正揮別的時(shí)刻，漫步校園，處處充滿回憶，難以割舍對母校的深深眷戀。

在東華，我結(jié)識了引領(lǐng)我不斷進(jìn)步的良師益友，老師們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度是我今后踏上社會(huì)的人生信條!在東華，我結(jié)識了與我攜手共進(jìn)的同窗好友，這份深厚的同學(xué)情誼是我最寶貴的精神財(cái)富!在東華，我獲得了無數(shù)次歷練和提升自我的機(jī)會(huì)，收獲了榮譽(yù)，提升了自信，這份經(jīng)歷激勵(lì)著我不斷進(jìn)步!

畢業(yè)在即，聊聊數(shù)語難書對母校的感激和眷戀。海闊天高，寧靜致遠(yuǎn)，東華有我青春歲月最美的記憶，而今，我將乘著夢想的翅膀飛向更廣闊的舞臺，我將把這份青春回憶深深地烙在心深處。

17.我想所有人小時(shí)候都會(huì)有立場鮮明的朋友和敵人。而隨著慢慢長大，人際關(guān)系卻變得含糊，我們開始隱藏真實(shí)的自己。但是我很慶幸在東華的三年中，我很真實(shí)地做了自己，展示了我最真實(shí)的一面，我沒有強(qiáng)迫自己去做一件違背自己意愿的事情，也沒有去迎合討好任何一個(gè)人，但是我卻收獲了最真實(shí)的友誼。也許只是一次集體活動(dòng)，一杯酒或者是一個(gè)電話甚至只是一條留言都讓我感到無比的溫暖。毫無疑問這種狀態(tài)的我是最幸福的，而這種友誼也必將是最真實(shí)的。感恩東華，感謝有你!

18.《童年》里有一句歌詞：總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念。等到快畢業(yè)了，在食堂吃飯，才覺得好像還有很多菜品沒有嘗試。再回頭想想，和同學(xué)們一起度過的日子也似乎全被貼上了空白的標(biāo)簽。歌似乎才唱了個(gè)開頭，就到了曲終人散場的時(shí)候。唏噓感慨總是難免，但更多的，卻是想道一聲，同學(xué)，珍重，天涯勿相忘!

19.又是一年三月天，在東華的日子漸行漸遠(yuǎn)?；虮蛳病松呢?cái)富，讓我們帶著母校的祝福，老師的囑托，一起出發(fā)。

20.兩年前我們攜手走進(jìn)東華，讓年輕的心在東華生根發(fā)芽;

今朝我們將青春留在東華，帶著東華奔赴祖國的海角天涯!

21.從幼兒園到現(xiàn)在經(jīng)過了二十多年的學(xué)習(xí)生涯，我終于要脫離“苦?！绷?。祝愿自己和所有同學(xué)們今后有美好的前程。

22.畢業(yè)后，好好工作生活，有事沒事常聯(lián)系。

23.越是留戀，傷感的氣息來得越快。

咋暖還寒的三月，我們將依依惜別。

這才發(fā)現(xiàn)，校園的靜謐美景深深地印刻腦海，老師的悉心教誨總是縈繞于耳，同學(xué)的朝夕相伴早已成為習(xí)慣。

不愿再傷懷，這樣的記憶已經(jīng)足夠。

真的要畢業(yè)，縱有萬分的不舍，也要踏上下一段路途。

道一聲珍重!記得，我們繼續(xù)一路同行!

研究生入學(xué)感言匯總篇四

在畢業(yè)論文寫成之際，我感慨良多，首先要感謝的是湘潭大學(xué)。

在攻讀碩士研究生之前，我本是一名普通山村的窮“教書匠”。“教書匠”這個(gè)稱號，并不代表著我對教師職業(yè)的不敬，因?yàn)?，它是人家送給我的，不是自封的。不過，以我親身的經(jīng)歷，我覺得這個(gè)稱呼是有部分道理的。我在初中任政史科主任，年年負(fù)責(zé)全校的中考工作，最多的時(shí)候，帶了九個(gè)班級，五個(gè)課頭，七、八、九年級的歷史和七、八年級的政治。學(xué)校的“重點(diǎn)班”、“畢業(yè)班”大都由我來帶。情況經(jīng)常是這樣，同樣的一堂課，一個(gè)星期要重復(fù)講四次，然后年年重復(fù)，課本不用說全都背得出，連頁碼都記得清楚。匠人做事就是簡單的重復(fù)，我也如此。一晃教了六年，嗓子壞了，脾氣壞了，毫無新鮮感的上課讓我身心俱疲，幾個(gè)要好的朋友也“慫恿”我跳一跳，于是我選擇了考研。

考研之路充滿了艱辛，大學(xué)畢業(yè)已九年了，英語忘個(gè)精光。以前雖然過了四級，但那是十年前的事了，十年，差不多是一個(gè)輪回，我把英語又如數(shù)奉還給了學(xué)校和老師，重新?lián)炱饋碚媸请y上加難，一見英語就要睡覺，比催眠藥有效多了。我只得利用一切可以利用的時(shí)間，把它當(dāng)書法來練習(xí)，抄，抄，抄！一個(gè)單詞、一個(gè)句子的抄！抄！慢慢的找回了一點(diǎn)感覺。況且，這時(shí)我已成家立業(yè)，當(dāng)了“房奴”和“孩奴”，還應(yīng)加上“工作奴”——校長把我當(dāng)“骨干”哪，家長把學(xué)生往我班里塞啊，學(xué)生往我班里擠哪，一句話，學(xué)生政史就靠你啦，你敢偷懶？我連考研之事都不敢宣揚(yáng)，還是感謝鐵友在校長面前幫我說了幾句話，于是比往年減了兩個(gè)班，少了四節(jié)課。結(jié)果，經(jīng)一年奮斗，考過了國家線，但報(bào)考的某校雖然不是自主劃線，卻因當(dāng)年報(bào)考人數(shù)過多，未予錄取。這時(shí)，湘潭大學(xué)給了我調(diào)劑的名額。讓我獲得了一個(gè)重生的機(jī)會(huì)，過起了夢寐以求的碩士生活。進(jìn)校的那一刻，一副對聯(lián)打動(dòng)了我“今天你以湘大為榮，明天湘大以你為榮?！贝蛐牡赘兄x湘大，給了我圓夢的機(jī)會(huì)。

讀研也是備償艱辛。剛進(jìn)校時(shí)，我意氣風(fēng)發(fā)，頗有指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字之概，很快就發(fā)現(xiàn)一切并不像我想象的簡單。在經(jīng)濟(jì)上，由于我放棄了工作，沒有了工資，妻子做點(diǎn)小生意僅能勉強(qiáng)維持我讀書和家用，遇到計(jì)劃外之事就得四處借錢，壓力漸漸地來了。兒子的教育也成了問題。我在家時(shí)，天天過問一下，檢查一下，成績一直在班上前五名，我來校后，妻子管不了他，缺少時(shí)間和精力過問他的學(xué)習(xí)，成績大幅度下滑，調(diào)皮程度卻大幅上升，老師見到他就頭疼，把他放在第后一排，每天當(dāng)作一個(gè)“壞典型”予以警告、批評，經(jīng)常向家里“反映”他在學(xué)校里的種種“不乖”、“不端”。尤其是小孩子三、四年級正學(xué)英語、寫作文，他在這方面沒有入門，天天完不成作業(yè)，完不成作業(yè)則要挨打。不得已，我只得進(jìn)行“遠(yuǎn)程教育”：每天下午和晚上，通過網(wǎng)絡(luò)聊天的行式給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，教他做作業(yè)、寫作文，而英語卻毫無辦法。天天的“遠(yuǎn)程教育”，讓室友們深受其擾，我也感覺不對勁。妻子說：“你不要為了自己，廢了劉鼎?！薄馑际亲屛?guī)У缴磉厑碜x書。研二時(shí)，我就把孩子帶到身邊，開始了“父子同學(xué)”的生活。

我?guī)е鴥鹤庸プx研究生，遇到了的困難比普通同學(xué)多得多。多虧了我的導(dǎo)師劉松茂教授，在生活上給我排憂解難，在精神上疏緩我的壓力，并給我指導(dǎo)，讓我度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)。例如，為租到合適的房子，劉老師忙前忙后跑了很多次；為了讓孩子順利“插班”、“入學(xué)”，劉老師不辭勞苦，找人、打電話、出主意，忙得不亦樂乎！沒有劉老師幫忙，許多事都辦不成，或者要花更多的代價(jià)。劉鼎來校后，我有什么事需要外出，都是交給劉老師和師母照看，劉鼎就把劉老師家當(dāng)成在湘大的家了，一天到晚總是要到“爺爺”家去。師母對我和劉鼎特別關(guān)心，水果副食、米油菜蔬時(shí)不時(shí)地送給我們，飯餐就更不必說了。

從未想到一個(gè)孩子有那么多的事。洗衣、買菜、做飯、輔導(dǎo)作業(yè)、陪他玩是是“日常工作”，出席家長會(huì)、處理他種種“不小心”惹出來的麻煩也不少，再加上偶然的生病、受傷，總之，覺得時(shí)間不夠用，并且分割得很細(xì)碎。每天的日程是：早上7時(shí)起床，洗刷、打發(fā)他上學(xué)、買菜花1個(gè)多小時(shí)，中午11：20分他放學(xué)后開始做飯、吃中餐、收拾清洗到下午1時(shí)左右，下午自5時(shí)40分他放學(xué)后做晚餐、吃飯、收拾、給他洗澡、洗衣到9：40左右，有時(shí)作業(yè)多，還要到10點(diǎn)以后，其余的時(shí)間就是我的學(xué)習(xí)時(shí)間。帶孩子讀書的一年半時(shí)間里，我一身兼任家長、父親、學(xué)生、保姆、學(xué)生干部、家庭教師等多重角色，真是身心俱疲。尤其是精神壓力特別重，劉鼎期中考試，作文一字未寫，英語考了8分，給了我莫大的打擊。我擔(dān)心他的將來。所以不得不在他身上多花些時(shí)間，天天中午、晚上、假日補(bǔ)習(xí)英語，抽空還要教他寫作文?？嘈牟賱诮K于有了報(bào)償，他的英語漸漸的有了起色，漲到40多分，50多分，60多分，70多分，作文也逐漸入了門，有幾次還作為全班范文上講臺去念。

細(xì)碎的時(shí)間不利于我思考，尤其不利于我寫作，后來，不得不再次調(diào)整日程安排：白天除了給劉鼎做飯外，其余的時(shí)間用來睡覺，把所有的時(shí)間擠到晚上，每天或看書或?qū)懽髦亮璩?點(diǎn)到5點(diǎn)，早晨任由他自己安排，一次買三天以上的菜。我的論文就是這種狀態(tài)下寫出來的。

寫作論文遇到了很多困難，特別要感謝劉老師，這篇論文讓他操心不少。我從來沒有做個(gè)大文章，平時(shí)，寫三、五千字的散雜文，自由慣了，倒也不難。真的寫論文了，許多時(shí)候思路滯礙難以下筆，許多時(shí)候情緒興奮蕪雜繁亂，又不知從何寫起，好不容易寫了幾千字，又總覺得這樣安排不對，那樣處理不行，一篇文章如同被風(fēng)鉆打了滿身的孔，到處在跑氣、到處在漏風(fēng)！通過多次與劉老師交談，接受他的敦敦教導(dǎo)后，才明白體悟了一些問題，一次解決一點(diǎn)，一次解決一點(diǎn)，經(jīng)過近兩年的努力，才慢慢地懂了論文如何寫，如何寫得扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣、一絲不亂。至今，劉老師的一些警語格言仍牢記心中：“論文，論文，就是要有論，有論才能稱作論文。”“寫論文要以論帶史，化敘為論?！薄叭魏握撐亩加幸粋€(gè)理論體系，有一個(gè)切入口。沒有理論作指導(dǎo)的論文，一定不是好論文?！薄耙黄撐?，要有切入角度，要有主要概念、核心觀點(diǎn)、邏輯理路……”具體到這篇論文，劉老師在理論體系、邏輯框架、名詞術(shù)語方面給了我切實(shí)的指導(dǎo)，解決了我心中的許多疑難和夾雜不清的問題，在修辭語法角度也進(jìn)行了一些細(xì)致的修改。劉老師深厚的理論功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S征服了我，細(xì)致、耐心、踏實(shí)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度讓我深受教益，劉老師正直、敬業(yè)、對學(xué)生充滿愛心、關(guān)心學(xué)生生活的道德偉岸是我心中永遠(yuǎn)的豐碑，劉老師樸實(shí)、率真的性格也讓我感覺很投緣、很親切。在湘大求學(xué)的三年，劉老師給了莫大的影響，不是三兩句話說得清的。特別感謝劉老師和師母！

黨史點(diǎn)的其它老師也給了我很多教誨。其中，唐正芒老師、熊輝老師、鄒華斌老師、張海燕老師，我上過他們的課，也和他們交往比較密切，深深感受到他們知識淵博、思想敏銳、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦，在學(xué)術(shù)和做人方面給了我很多教益，在此致謝。

同班同學(xué)以及師兄、師妹們也給了我很多的幫助，提出了很多好的建議，在此一并感謝。

最后，我要把感謝和深情留給我的妻子唐楊香。她吃苦耐勞、任勞任怨，送我讀書，一人養(yǎng)三口人，一人獨(dú)自撐起一個(gè)家，她受的辛勞和苦楚不可計(jì)數(shù)，忍受的寂寞和孤單難以言說。妻子，我愛你，謝謝你！

攻讀碩士期間，我看了大量的書報(bào)、發(fā)表了兩篇學(xué)術(shù)論文、近50篇文學(xué)作品，通過了英語六級考試，考上了國家公務(wù)員。碩士生活再苦再累，最終都化成了甜蜜的記憶。在畢業(yè)論文定稿之際，我知道同“碩士生活”說再見的日子也為期不遠(yuǎn)。謝謝你！碩士生活，人生因你而精彩！

研究生入學(xué)感言匯總篇五

同學(xué)們上午好！歡迎你們加入這個(gè)大家庭，今后我們將有3年的共處時(shí)光，其中少數(shù)直博或考博的還會(huì)在實(shí)驗(yàn)室度過5年或6年的時(shí)間，當(dāng)然前提是你不要延期。在專題討論之前，我想先插點(diǎn)題外話。你們想過沒有，你為什么要考入我們實(shí)驗(yàn)室讀研？或者說得更直接一點(diǎn)，你讀研的定位是什么？你是僅僅為了拿學(xué)歷、學(xué)位證書？還是打算通過系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練而成長為一個(gè)名副其實(shí)的合格研究生？為什么要問你們這個(gè)問題，那是因?yàn)槟愕亩ㄎ粚Q定你在3年中的態(tài)度，而態(tài)度又將決定你在3年中可能取得的成績。3年后你所能取得的成績無疑將在很大程度上影響你未來的發(fā)展。另外，你在3年中的表現(xiàn)還將影響實(shí)驗(yàn)室的老師對生源地學(xué)生質(zhì)量的主觀判斷，你的成績將會(huì)對你母校的師弟師妹們帶來某種傾向性的印象。所以，我希望大家在這3年中能展示出你最好、最積極的一面。

你們剛從本科畢業(yè)，對于科學(xué)研究可能還感到神秘，可能認(rèn)為搞科學(xué)研究的人個(gè)個(gè)智力超群，對于科學(xué)家可能還有一種發(fā)自內(nèi)心的仰視。的確，在很多時(shí)候，科學(xué)研究需要“靈性”，但如果你沒有頂尖聰明的腦袋也不要緊，因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)研究已逐漸傾向于職業(yè)化、程序化與規(guī)程化，在某種程度上你只要按規(guī)程辦事就可以了，跟聰明與否關(guān)系不大。如果你經(jīng)歷了嚴(yán)格的科學(xué)研究培訓(xùn)，即使智商平平也依然可以做出可喜的成就來。這也是為什么我們要在新生入學(xué)時(shí)開設(shè)十個(gè)培訓(xùn)專題的原因之一。

下面言歸正傳，開始“文獻(xiàn)閱讀”專題的探討。我把本次專題討論的題目定為“文獻(xiàn)閱讀與科研訓(xùn)練”，內(nèi)容主要針對碩士研究生，希望對在座的博士新生也會(huì)有所幫助。我主要講三點(diǎn)：文獻(xiàn)閱讀的重要性與必要性，文獻(xiàn)閱讀的基本技巧，以及文獻(xiàn)閱讀需要注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)。

（一）文獻(xiàn)閱讀的重要性與必要性。

研究生3年需要學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：基本禮儀與學(xué)術(shù)規(guī)范，基本實(shí)驗(yàn)技能（包括濕、干實(shí)驗(yàn)），閱讀與寫作能力，報(bào)告與答辯能力，提煉問題和解決問題的能力。其中，在研究生學(xué)習(xí)、研究過程中，文獻(xiàn)閱讀是一項(xiàng)必須掌握的基本技能，它幾乎融匯于研究生培養(yǎng)的各個(gè)主要環(huán)節(jié)，與研究生各項(xiàng)能力的發(fā)展都有著直接或間接的關(guān)系。文獻(xiàn)閱讀能力的培養(yǎng)很重要！

我們?yōu)槭裁匆喿x文獻(xiàn)？這個(gè)看似簡單的問題你也許無法回答全面。其實(shí)，我也回答不全，這里我只能根據(jù)我多年來的體會(huì)簡單地談?wù)勎墨I(xiàn)閱讀的重要性與必要性。從大的方面講，當(dāng)代科學(xué)研究早已不同于牛頓、達(dá)爾文時(shí)代，從零（空白）建立科學(xué)大廈的可能性基本為零，我們從事的每一項(xiàng)研究都只能建立在前人的基礎(chǔ)上。如果我們想要在科研上有所建樹，我們必須站在巨人肩膀上才行。如果你沒有大量文獻(xiàn)閱讀的積累，你肯定爬不上巨人的肩膀，更談不上站在巨人的肩膀上采摘碩果或仰望星空。從小的方面來說，通過讀文獻(xiàn)可以讓你充分了解研究小方向上的歷史發(fā)展和前沿動(dòng)態(tài)，能粗略判斷自己的研究大致處于什么位置。人們常說，基礎(chǔ)研究只有第一，沒有第二，從科學(xué)研究的角度來看，每一項(xiàng)基礎(chǔ)研究都應(yīng)該是獨(dú)一無二的，或多或少都是獨(dú)特的。如果文獻(xiàn)調(diào)研不充分，你就無法做出獨(dú)特的研究。所以，文獻(xiàn)閱讀的一個(gè)作用是避免重復(fù)選題，避免重復(fù)研究。在研究生期間，文獻(xiàn)閱讀最直接的.作用是模仿學(xué)習(xí)，在閱讀中仔細(xì)體會(huì)別人論文的行文思路，既包括語言文字、句式的組織，也包括論文邏輯結(jié)構(gòu)的組織和表達(dá)。此外，文獻(xiàn)閱讀可以體會(huì)如何提煉科學(xué)問題、如何解決科學(xué)問題等，在思維方式、研究方法等各個(gè)方面都能得到最直接的訓(xùn)練。這些就是我對文獻(xiàn)閱讀的重要性和必要性的理解。

（二）文獻(xiàn)閱讀的基本技巧。

下面我簡單談?wù)勅绾芜M(jìn)行文獻(xiàn)閱讀。不過，每個(gè)人學(xué)習(xí)、做事的方式和習(xí)慣都不完全相同，下面的這些建議不希望你們照搬，我希望你們能盡快建立適合你自己的文獻(xiàn)閱讀方法和技巧。

對于碩士新生，你們首先面臨的問題就是如何提高閱讀速度和理解能力。遺憾的是，我不能給你提供快速提升閱讀速度和理解能力的捷徑，我個(gè)人認(rèn)為也沒有什么捷徑。具有四、六級水平不能保證一開始就能順利閱讀專業(yè)英文文獻(xiàn)，因?yàn)閷I(yè)文獻(xiàn)有它自己的特點(diǎn)。掌握一定的專業(yè)詞匯量、熟悉專業(yè)文獻(xiàn)的特點(diǎn)，當(dāng)你翻過這個(gè)門檻后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀其實(shí)很簡單，相比于很多其他類型的英文文章，專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀反而更為容易。這個(gè)過程你必須自己親自經(jīng)歷，這是一個(gè)逐步提高的過程。下面給你們提供一些建議，你們可以選擇性地采納。

文獻(xiàn)閱讀的第一個(gè)階段就是跨門檻階段，這個(gè)階段你的閱讀速度可能很慢，可能無法理解文章的全部內(nèi)容，不要緊，這是正?，F(xiàn)象，你要做的就是堅(jiān)持去讀。不過，我的建議是，剛開始閱讀的文獻(xiàn)最好是你導(dǎo)師提供給你的經(jīng)典、高質(zhì)量的文獻(xiàn)，因?yàn)殚_始閱讀必然是一種細(xì)嚼慢咽的精讀，這些文獻(xiàn)會(huì)給你留下經(jīng)久難忘的印象，如果文獻(xiàn)質(zhì)量太差會(huì)給你造成不良的影響。

當(dāng)你跨過文獻(xiàn)閱讀的門檻后，建議你根據(jù)不同的目的，對不同的文獻(xiàn)采取不同的閱讀方法。跟你課題直接相關(guān)的高質(zhì)量文獻(xiàn)依然要采用精讀的方式，對于其他更多的文獻(xiàn)，建議采用泛讀的方式。泛讀就是快速瀏覽，對文章的重點(diǎn)有選擇的進(jìn)行跳讀，泛讀的目的就是獲取信息，只需知道文章的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論即可。對于重點(diǎn)文獻(xiàn)要采用精讀的方式，精讀與泛讀的本質(zhì)差別不在于閱讀速度的快與慢，而在于你是否將思考融入閱讀過程。精讀的主要目的是要把文章的內(nèi)容真正消化掉，要轉(zhuǎn)化為你自己可以運(yùn)用的東西。我把精讀的方式分為三種，它們包括“驗(yàn)證型閱讀”、“挑刺型閱讀”和“總結(jié)歸納型閱讀”。

什么是“驗(yàn)證型閱讀”？就是拿到一篇好文章，暫不看文字內(nèi)容，先把圖和表挑出來，你根據(jù)圖和表的內(nèi)容想想你來寫這篇文章，你會(huì)怎么寫，包括大的結(jié)構(gòu)框架、組織邏輯，以及如何引入問題，如何進(jìn)行結(jié)果陳述，如何引申出結(jié)論等，然后再看作者是怎么做的，反復(fù)體會(huì)你想的和你看的有哪些不同。當(dāng)你的想法和作者的雷同程度越來越高，你的水平也在不知不覺之中越來越高。這種“圖表——思索——驗(yàn)證”的閱讀對提升思維非常有效。你想，當(dāng)你做實(shí)驗(yàn)后得到的就是幾個(gè)表、幾個(gè)圖，如果有意識地經(jīng)過了“驗(yàn)證型閱讀”的訓(xùn)練，你就會(huì)知道該怎么從更高、更好的角度來寫你的文章。同樣的數(shù)據(jù)，有的人可以發(fā)10。0的文章，有的人可能只能發(fā)5。0的文章，為什么有這種差別？這種差別其實(shí)就是在平時(shí)閱讀文獻(xiàn)的過程中慢慢積累出來的。

“挑刺型閱讀”是一種更高層次的精讀方式。挑刺就是找不足，能挑刺說明你不僅消化了文章的內(nèi)容，而且還能比作者看得更深、更遠(yuǎn)。很多高檔次雜志經(jīng)常會(huì)刊出針對新文章的評論性短文，這實(shí)際上就是一種挑刺型閱讀。“挑刺型閱讀”可以提供新的研究思路，如果你立志于從事科學(xué)研究，撰寫課題申請書是必須的能力之一。課題申請最重要的就是有新的idea，“挑刺型閱讀”可以為你今后從事科學(xué)研究的選題提供良好的訓(xùn)練。

“歸納總結(jié)型閱讀”是一種宏觀視野下閱讀，是對多個(gè)“單”研究的歸納性思考，是對本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的總結(jié)和把握。每個(gè)人都可以總結(jié)，但要真正總結(jié)到位并對發(fā)展趨勢進(jìn)行合理、準(zhǔn)確的預(yù)測卻需要很強(qiáng)的能力，一般初涉研究的碩士很難達(dá)到這一水平，往往只有同學(xué)們常戲稱的“大?！辈拍芎芎玫刈龅竭@一點(diǎn)。但是，我仍然鼓勵(lì)你們對你閱讀過的文獻(xiàn)進(jìn)行嘗試性的總結(jié)分析，因?yàn)榇笈２皇翘焐?，也是從研究生開始慢慢煉出來的。我希望你們當(dāng)中今后也能出幾個(gè)大牛，讓我們老師也沾沾光，萬一大牛不行，出幾個(gè)中牛也可以。

另外，我還有幾條建議：

1、泛讀與精讀相結(jié)合。

2、文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫與搜索引擎相結(jié)合。

3、對于應(yīng)用研究和部分應(yīng)用基礎(chǔ)研究，還要結(jié)合專利數(shù)據(jù)庫。

4、雜志論文與書籍、學(xué)位論文相結(jié)合。

（三）文獻(xiàn)閱讀的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。

1、高水平的研究基本上都是英文的，所以你們要盡快完成從中文文獻(xiàn)到英文文獻(xiàn)的過渡。

2、閱讀文獻(xiàn)的質(zhì)量與檔次決定你視野的深度與廣度，精讀必須讀高檔次的文章。

3、不要將第一年課程學(xué)習(xí)與第二、三年截然分開，文獻(xiàn)閱讀應(yīng)始于第一年。

4、注意最新文獻(xiàn)與實(shí)際實(shí)驗(yàn)有1—2年的時(shí)間滯后性。

5、忌用文獻(xiàn)填充硬盤，不做收藏家。

6、但是，有用的重點(diǎn)文獻(xiàn)還是要分類保存，甚至做好總結(jié)和記錄。

研究生入學(xué)感言匯總篇六

來到中山大學(xué)讀研究生已經(jīng)半個(gè)月了，也勉強(qiáng)做了半個(gè)月的新生。一直以來，我都認(rèn)為自己是一個(gè)新生，而是一個(gè)“老生”。因而，我所謂的新生感言就是一個(gè)詞：“不新鮮”。

第一，環(huán)境不新鮮。

首先，對于廣東不新鮮。作為一個(gè)廣東本地人，雖然由于在北京讀本科，已經(jīng)將我改造成半個(gè)“北方人”，甚至于剛剛回到廣州的時(shí)候，還會(huì)有點(diǎn)水土不服，需要半天的“倒時(shí)差”時(shí)間。但是，對于廣東的一切依然是那么熟悉和親切：連綿的夏雨、熱鬧的大排檔、清甜的老火靚湯、運(yùn)動(dòng)后的濕汗淋淋……這就是家鄉(xiāng)廣東的感覺。因而，我對于廣東基本上不需要“新生期”，一切就像魚如江海、鳥飛山林般清新自然。

其次，對于廣州不新鮮。雖然家不在廣州，但是對于廣東的省城還是比較熟悉。從以前給朋友寄信的地址，到后來往返北京廣東的中轉(zhuǎn)站，再到廣州實(shí)習(xí)打工，基本上每個(gè)階段都有著廣州的印記。尤其記得的是，往返學(xué)校途徑廣州的時(shí)候，我基本上都會(huì)提前一兩天到，然后在廣州看看朋友，看看風(fēng)景，吃吃小吃，呵呵，上下九的小吃還是很不錯(cuò)的，然后再從容地坐火車北上。

最后，對于中大不新鮮。在很小的時(shí)候，就被老師和家長帶到中大參觀，進(jìn)行一番勵(lì)志教育，將來要考這間大學(xué)??！結(jié)果，陰差陽錯(cuò)，高考之后去了提前批院校——中國青年政治學(xué)院，與兒時(shí)的中大擦肩而過。大學(xué)階段也保持著與中大的聯(lián)系：中大的東校區(qū)、北校區(qū)和南校區(qū)我都曾留宿過、蹭過飯?zhí)谩＜爸链髮W(xué)畢業(yè)，面臨選擇。雖然身在“帝都”，但“梁園雖好，終非故土”，而且秉承“父母在，不遠(yuǎn)游”的傳統(tǒng)，加之中大“獨(dú)立之精神、自由之思想”的極大誘惑，我選擇了到中大讀研，也算是兌現(xiàn)了兒時(shí)的承諾。因而，中大對于我而言，一點(diǎn)都不新鮮，就像多年未見的老友一樣，眉目之間盡顯親切。

第二，心態(tài)不新鮮。

作為一個(gè)“研究僧”，自然每天都要敲學(xué)術(shù)的木魚。走過了大學(xué)的四年，也明確了自己的選擇與方向，面對每天都要敲上幾下的“木魚”，早已是“駕輕就熟”，成為一個(gè)十足的老油條。

這是一種很熟悉的生活，每天按照熟悉的作息起床睡覺，按照熟悉的方式方法讀書上課，按照熟悉的口味到食堂吃飯，用熟悉的眼光打量走過的美女，甚至連上課打瞌睡的姿勢都是那么熟悉，還有什么好說的呢？或許這就是“朝九晚五”的翻版，但這是安靜淡然的生活，是適宜讀書思考的生活！

這是一種很充實(shí)的生活，每天不需要問自己人生目標(biāo)是什么，不需要問怎么寫論文搞學(xué)術(shù)，也不需要問明天吃什么穿什么。要做的，只是朝著你的方向一步一步前進(jìn)，只需要你一點(diǎn)一滴地積累。

這是一種很舒適的生活。安靜的宿舍、涼爽的圖書館、綠蔭蔥蔥的校園、溫和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?、親切熱情的同學(xué)……要說唯一的不舒適，就是九層的宿舍沒有電梯??！

對于這樣的生活，我已經(jīng)明確、已經(jīng)熟悉，也確實(shí)是我所想要的生活。人生之中，能擁有兩年這么熟悉、充實(shí)而舒適的讀書生活，足矣！

第三，感情不新鮮。

來到中大，完全沒有“待曉堂前拜舅姑”、“畫眉深淺入時(shí)無？”的緊張與拘謹(jǐn)。因?yàn)檫@里的一切都是那么熟悉、那么親切。

前面已經(jīng)說過與中大斷斷續(xù)續(xù)的緣分，中大給我的柑橘我始終是一個(gè)老朋友，以至于剛剛來到中大的時(shí)候，我就想走上前去，跟她說一聲：“嘿，我回來了”！

而對于中大的老師與同學(xué)，也是很自然地就相處在一塊了，似乎不用太長的熟悉期，大家都這么親切樸實(shí)。從葉老師突然爆出的“我，老葉啊”，到喊李老師“飛姐”，再到喊師兄和同學(xué)外號，一切都是這么自然而然，無須刻意地經(jīng)營。

第四，研究的不新鮮。

學(xué)的是馬克思主義理論與思想政治教育，這是一個(gè)很長很長的專業(yè)名字，以至于往往填表格的時(shí)候經(jīng)常兩行都寫不下。由其長度，我們可以猜想它的枯燥程度，因?yàn)槲覀兺ǔ?huì)說又長又臭的什么什么。

對我來說，這是一個(gè)不新鮮的研究。一個(gè)是因?yàn)楦咧袑W(xué)的是政治，大學(xué)學(xué)的是馬克思主義理論與思想政治教育，等到“研究僧”了，居然還研究這個(gè)，可謂是“飽受毒害”、“入木三分”（本人名字有木字）。而且，顧名思義，馬克思主義理論與思想政治教育（汗，真的不是我在充數(shù)字），搞的多是理論研究和文獻(xiàn)研究，一眼望去，就能看到其后面暗黃的書頁；輕輕一聞，就能聞到陣陣的舊紙書味。

雖然這是一門不新鮮的學(xué)術(shù)，但沒辦法，我就熟悉這門，也只好“一條路走到黑”了。再加之，我想要在這不新鮮的學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新鮮東西的野望，我便走上了這條不新鮮的研究之路。

好吧，就這樣開始我不新鮮的研究生新生活吧！

研究生入學(xué)感言匯總篇七

研究生辛苦的研讀在今天終于迎來了入學(xué)，在面對校園環(huán)境相信大家都不陌生，接下來的日子就希望大家奮發(fā)向上，下面是小編為大家整理的20xx研究生入學(xué)感言5篇精選相關(guān)模板，接下來我們一起來看看吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院20xx級博士生趙鑫，非常榮幸能夠作為新生代表，站在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表20xx級全體研究生新生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及為迎接我們到來而忙碌的師兄師姐表達(dá)最衷心的感謝和最崇高的敬意!今天，在這充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們懷揣金色希望，向著新的目標(biāo)、新的夢想發(fā)起沖鋒;今天，我們拔錨啟航，將要從這里鋪開我們?nèi)松娜f里春光。

巍巍農(nóng)大，百年校史。這里是知識的殿堂，是農(nóng)業(yè)科研的高地。一代代農(nóng)大人秉承“解民生之多艱，育天下之英才”的校訓(xùn)，在這里拼搏奮進(jìn)，也為農(nóng)大取得了一次次偉大成就。校園里的一尊尊塑像;校史館里的一張張照片，無一不向我們細(xì)數(shù)著農(nóng)大一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也更散發(fā)著她百年名校的厚重底蘊(yùn)。今天，她揚(yáng)帆遠(yuǎn)航正向著建設(shè)成世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的目標(biāo)而前進(jìn)。這也更加堅(jiān)定了我們選擇這里的決心。仰望農(nóng)大，這里有前輩們櫛風(fēng)沐雨披荊斬棘留下的開拓進(jìn)取，勇攀高峰的優(yōu)良傳統(tǒng);這里有扎根一線吃苦耐勞，樸實(shí)求是的奮斗精神;這里有能和世界交流學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)平臺;這里還有先進(jìn)、齊全的軟硬件設(shè)施;這里更有著一位位受人敬仰的學(xué)界翹楚。而這都會(huì)幫助我們汲取知識，成長壯大，讓我們可以更加自信的去面對未來的挑戰(zhàn)，也激勵(lì)我們?nèi)檗r(nóng)大書寫一段段刻上我們烙印的輝煌。

農(nóng)業(yè)是百業(yè)之基，農(nóng)業(yè)興則百業(yè)旺。選擇農(nóng)大，不僅是因?yàn)樗兄钊蓑湴恋臍v史，我們更加看到了她在推動(dòng)國家復(fù)興、社會(huì)進(jìn)步中的重要作用;意識到她“以農(nóng)為本，建設(shè)三農(nóng)”的社會(huì)責(zé)任。站在新的起點(diǎn)上，我們要勤奮學(xué)習(xí)，磨練自己;我們也要要求自己在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)更多地去關(guān)注社會(huì)、理解農(nóng)業(yè)。我們更要努力鍛造自己的科研素養(yǎng)和人格品行，做一名合格的農(nóng)大人，去踐行我們“學(xué)農(nóng)，愛農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)”的誓言。時(shí)不我待，即將或已步入研究生生涯的我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間，珍惜和利用好學(xué)校為我們提供的資源與平臺，激發(fā)自己對真知的渴望和對探索的熱情。同時(shí)，我也深知科研的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，我們會(huì)忍住辛苦、耐住寂寞、端正態(tài)度、知難而上去追尋那風(fēng)雨之后的彩虹。

同學(xué)們，我們就要從這里開啟人生又一段絢麗篇章了，讓我們“仰望星空，腳踏實(shí)地”去發(fā)掘、去探索，向著我們的心中的目標(biāo)和肩上的責(zé)任前進(jìn)。今天，讓我們?yōu)檫M(jìn)入農(nóng)大而驕傲，明天讓我們驕傲的為農(nóng)大續(xù)寫輝煌!

最后，衷心祝愿農(nóng)大的明天更加美好，謝謝大家!

背著行囊，又來到這個(gè)校園，西工大，感受周圍的一切，發(fā)現(xiàn)，一切嶄新卻又陌生，那一花一草一木，一人一事一物，都律動(dòng)著青春激揚(yáng)又成熟穩(wěn)重的氣息。

校園中，有因充實(shí)而洋溢笑容的臉龐，有因忙碌而鎖緊眉頭的學(xué)生;教室里有知識淵博、德學(xué)雙馨的老師，圖書館聚集了求學(xué)若渴的的學(xué)生。到處洋溢著積極進(jìn)取、刻苦專研的學(xué)術(shù)氣氛。研究生的生活從此拉開了帷幕。

沒有覺得孤獨(dú)，也沒有了離開大學(xué)的悵然若失，因?yàn)槲疫@里有熱情主動(dòng)的兄弟姐妹，有了循循善誘、和藹可親的導(dǎo)師，有了五湖四海來的學(xué)子組成的班集體，還有……生活上，大家都來自五湖四海，遠(yuǎn)到他鄉(xiāng)求學(xué)，當(dāng)對家的思念悄悄爬上眉頭，沒關(guān)系，大家彼此安慰，互相關(guān)心，便頓覺溫暖，仿佛置身另外一個(gè)家;學(xué)習(xí)上，有跨專業(yè)讀研的同學(xué)，基礎(chǔ)羸弱，沒關(guān)系，有導(dǎo)師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)盡心竭力的幫忙，相信再通過自己的努力便能趕得上。思想上，有時(shí)浮躁不穩(wěn)，沒關(guān)系，和同學(xué)敞開心扉，聊天談心，便知道目標(biāo)所在，而變得踏實(shí)沉穩(wěn)。

數(shù)月前，跟著導(dǎo)師做畢業(yè)設(shè)計(jì)，我切身感受到研究生不同于大學(xué)生，大學(xué)時(shí)期我們做的事最基本的學(xué)習(xí)，從書上學(xué)習(xí)知識，而研究生的重點(diǎn)在于創(chuàng)新，我們不在滿足于學(xué)習(xí)別人的知識，更要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識的創(chuàng)造，再創(chuàng)造?，F(xiàn)在社會(huì)上流行說研究生出來找工作和大學(xué)生沒有什么區(qū)別，我想正是缺少這種科研和創(chuàng)新精神吧，只有懂得創(chuàng)新的研究生才可以在研究生期間得到正真的鍛煉。研究生還應(yīng)承擔(dān)很多責(zé)任，學(xué)習(xí)的責(zé)任、培養(yǎng)高尚品德的責(zé)任、不斷追求的責(zé)任、做事要實(shí)事求是的責(zé)任和為國防事業(yè)做貢獻(xiàn)的責(zé)任。而研究生期間學(xué)到的東西，不管是知識還是做人的道理，不僅對以后的工作有幫助，更會(huì)讓自己受益終生。我選擇讀研究生的目的也在此。

研究生生活開始了，我們面臨的是更大的挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，以此與各位同學(xué)共勉!

來到中山大學(xué)讀研究生已經(jīng)半個(gè)月了，也勉強(qiáng)做了半個(gè)月的新生。一直以來，我都認(rèn)為自己是一個(gè)新生，而是一個(gè)“老生”。因而，我所謂的新生感言就是一個(gè)詞：“不新鮮”。

第一，環(huán)境不新鮮。

首先，對于廣東不新鮮。作為一個(gè)廣東本地人，雖然由于在北京讀本科，已經(jīng)將我改造成半個(gè)“北方人”，甚至于剛剛回到廣州的時(shí)候，還會(huì)有點(diǎn)水土不服，需要半天的“倒時(shí)差”時(shí)間。但是，對于廣東的一切依然是那么熟悉和親切：連綿的夏雨、熱鬧的大排檔、清甜的老火靚湯、運(yùn)動(dòng)后的濕汗淋淋……這就是家鄉(xiāng)廣東的感覺。因而，我對于廣東基本上不需要“新生期”，一切就像魚如江海、鳥飛山林般清新自然。

其次，對于廣州不新鮮。雖然家不在廣州，但是對于廣東的省城還是比較熟悉。從以前給朋友寄信的地址，到后來往返北京廣東的中轉(zhuǎn)站，再到廣州實(shí)習(xí)打工，基本上每個(gè)階段都有著廣州的印記。尤其記得的是，往返學(xué)校途徑廣州的時(shí)候，我基本上都會(huì)提前一兩天到，然后在廣州看看朋友，看看風(fēng)景，吃吃小吃，呵呵，上下九的小吃還是很不錯(cuò)的，然后再從容地坐火車北上。

最后，對于中大不新鮮。在很小的時(shí)候，就被老師和家長帶到中大參觀，進(jìn)行一番。

勵(lì)志。

教育，將來要考這間大學(xué)啊!結(jié)果，陰差陽錯(cuò)，高考之后去了提前批院校——中國青年政治學(xué)院，與兒時(shí)的中大擦肩而過。大學(xué)階段也保持著與中大的聯(lián)系：中大的東校區(qū)、北校區(qū)和南校區(qū)我都曾留宿過、蹭過飯?zhí)?。及至大學(xué)畢業(yè)，面臨選擇。雖然身在“帝都”，但“梁園雖好，終肥土”，而且秉承“父母在，不遠(yuǎn)游”的傳統(tǒng)，加之中大“獨(dú)立之精神、自由之思想”的極大誘惑，我選擇了到中大讀研，也算是兌現(xiàn)了兒時(shí)的承諾。因而，中大對于我而言，一點(diǎn)都不新鮮，就像多年未見的老友一樣，眉目之間盡顯親切。

第二，心態(tài)不新鮮。

作為一個(gè)“研究僧”，自然每天都要敲學(xué)術(shù)的木魚。走過了大學(xué)的四年，也明確了自己的選擇與方向，面對每天都要敲上幾下的“木魚”，早已是“駕輕就熟”，成為一個(gè)十足的老油條。

這是一種很熟悉的生活，每天按照熟悉的作息起床睡覺，按照熟悉的方式方法讀書上課，按照熟悉的口味到食堂吃飯，用熟悉的眼光打量走過的美女，甚至連上課打瞌睡的姿勢都是那么熟悉，還有什么好說的呢?或許這就是“朝九晚五”的翻版，但這是安靜淡然的生活，是適宜讀書思考的生活!

這是一種很充實(shí)的生活，每天不需要問自己人生目標(biāo)是什么，不需要問怎么寫論文搞學(xué)術(shù)，也不需要問明天吃什么穿什么。要做的，只是朝著你的方向一步一步前進(jìn)，只需要你一點(diǎn)一滴地積累。

這是一種很舒適的生活。安靜的宿舍、涼爽的圖書館、綠蔭蔥蔥的校園、溫和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?、親切熱情的同學(xué)……要說的不舒適，就是九層的宿舍沒有電梯啊!

對于這樣的生活，我已經(jīng)明確、已經(jīng)熟悉，也確實(shí)是我所想要的生活。人生之中，能擁有兩年這么熟悉、充實(shí)而舒適的讀書生活，足矣!

第三，感情不新鮮。

來到中大，完全沒有“待曉堂前拜舅姑”、“畫眉深淺入時(shí)無?”的緊張與拘謹(jǐn)。因?yàn)檫@里的一切都是那么熟悉、那么親切。

前面已經(jīng)說過與中大斷斷續(xù)續(xù)的緣分，中大給我的柑橘我始終是一個(gè)老朋友，以至于剛剛來到中大的時(shí)候，我就想走上前去，跟她說一聲：“嘿，我回來了”!

而對于中大的老師與同學(xué)，也是很自然地就相處在一塊了，似乎不用太長的熟悉期，大家都這么親切樸實(shí)。從葉老師突然爆出的“我，老葉啊”，到喊李老師“飛姐”，再到喊師兄和同學(xué)外號，一切都是這么自然而然，無須刻意地經(jīng)營。

第四，研究的不新鮮。

學(xué)的是馬克思主義理論與思想政治教育，這是一個(gè)很長很長的專業(yè)名字，以至于往往填表格的時(shí)候經(jīng)常兩行都寫不下。由其長度，我們可以猜想它的枯燥程度，因?yàn)槲覀兺ǔ?huì)說又長又臭的什么什么。

對我來說，這是一個(gè)不新鮮的研究。一個(gè)是因?yàn)楦咧袑W(xué)的是政治，大學(xué)學(xué)的是馬克思主義理論與思想政治教育，等到“研究僧”了，居然還研究這個(gè)，可謂是“飽受毒害”、“入木三分”(本人名字有木字)。而且，顧名思義，馬克思主義理論與思想政治教育(汗，真的不是我在充數(shù)字)，搞的多是理論研究和文獻(xiàn)研究，一眼望去，就能看到其后面暗黃的書頁;輕輕一聞，就能聞到陣陣的舊紙書味。

雖然這是一門不新鮮的學(xué)術(shù)，但沒辦法，我就熟悉這門，也只好“一條路走到黑”了。再加之，我想要在這不新鮮的學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新鮮東西的野望，我便走上了這條不新鮮的研究之路。

好吧，就這樣開始我不新鮮的研究生新生活吧!

1、研究生階段是飛躍的階段，走出青澀，它賦予了我們每個(gè)人智慧、理性和成熟。我們?yōu)檫@近三年知識的積累、毅力的鍛煉而感到自豪;更為明天的拼搏、事業(yè)的成功而充滿自信與希望!回想三年前踏入內(nèi)大校園的情景還歷歷在目，當(dāng)時(shí)的我感嘆于在鋼筋水泥的市中心還擁有如此—片安靜祥和的地方。而更讓我感到欣慰和幸運(yùn)的是，我發(fā)現(xiàn)在這寧靜的大院中還云集著眾多的優(yōu)秀人物，他們的言行舉止無處不體現(xiàn)著科學(xué)工作者的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，是我們這些青年人所效仿的榜樣。我們在內(nèi)大學(xué)習(xí)生活了三年，在這段期間里，我們處處感受得到內(nèi)大為研究生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而所作的巨大努力。邀請國內(nèi)外知名學(xué)者所做的眾多高層次的學(xué)術(shù)講座給我們帶來了思想上的碰撞，營造了很好的學(xué)術(shù)氛圍;精良的圖書期刊服務(wù)使我們能夠更方便地接觸到國內(nèi)外最新的研究成果;由研工部和研究生會(huì)組織的各類文體活動(dòng)也豐富了我們的業(yè)余文化生活。

2、我們感謝母校!感謝母校饋贈(zèng)我們知識的力量，培養(yǎng)我們創(chuàng)新的意識，塑造我們獨(dú)立的人格，給予我們舒展的心靈、自由的思想、做人的美德。正是這些豐厚的收獲，讓我們在踏入社會(huì)的同時(shí)多了一份自信，多了一種豪情。我們今天這個(gè)隆重的集會(huì)，不僅是慶賀畢業(yè)，更是新征程的開始。

踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了xxxxxx大學(xué)xxxx本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

從報(bào)電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的，通過在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。

在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學(xué)生。

研究生入學(xué)感言匯總篇八

來到中山大學(xué)讀研究生已經(jīng)半個(gè)月了，也勉強(qiáng)做了半個(gè)月的新生。一直以來，我都認(rèn)為自己是一個(gè)新生，而是一個(gè)"老生"。因而，我所謂的新生感言就是一個(gè)詞："不新鮮"。

首先，對于廣東不新鮮。作為一個(gè)廣東本地人，雖然由于在北京讀本科，已經(jīng)將我改造成半個(gè)"北方人"，甚至于剛剛回到廣州的時(shí)候，還會(huì)有點(diǎn)水土不服，需要半天的"倒時(shí)差"時(shí)間。但是，對于廣東的一切依然是那么熟悉和親切：連綿的夏雨、熱鬧的大排檔、清甜的老火靚湯、運(yùn)動(dòng)后的濕汗淋淋……這就是家鄉(xiāng)廣東的感覺。因而，我對于廣東基本上不需要"新生期"，一切就像魚如江海、鳥飛山林般清新自然。

其次，對于廣州不新鮮。雖然家不在廣州，但是對于廣東的省城還是比較熟悉。從以前給朋友寄信的地址，到后來往返北京廣東的中轉(zhuǎn)站，再到廣州實(shí)習(xí)打工，基本上每個(gè)階段都有著廣州的印記。尤其記得的是，往返學(xué)校途徑廣州的時(shí)候，我基本上都會(huì)提前一兩天到，然后在廣州看看朋友，看看風(fēng)景，吃吃小吃，呵呵，上下九的小吃還是很不錯(cuò)的，然后再從容地坐火車北上。

最后，對于中大不新鮮。在很小的時(shí)候，就被老師和家長帶到中大參觀，進(jìn)行一番勵(lì)志教育，將來要考這間大學(xué)啊!結(jié)果，陰差陽錯(cuò)，高考之后去了提前批院?！袊嗄暾螌W(xué)院，與兒時(shí)的中大擦肩而過。大學(xué)階段也保持著與中大的聯(lián)系：中大的東校區(qū)、北校區(qū)和南校區(qū)我都曾留宿過、蹭過飯?zhí)?。及至大學(xué)畢業(yè)，面臨選擇。雖然身在"帝都"，但"梁園雖好，終肥土"，而且秉承"父母在，不遠(yuǎn)游"的傳統(tǒng)，加之中大"獨(dú)立之精神、自由之思想"的極大誘惑，我選擇了到中大讀研，也算是兌現(xiàn)了兒時(shí)的承諾。因而，中大對于我而言，一點(diǎn)都不新鮮，就像多年未見的老友一樣，眉目之間盡顯親切。

作為一個(gè)"研究僧"，自然每天都要敲學(xué)術(shù)的木魚。走過了大學(xué)的四年，也明確了自己的選擇與方向，面對每天都要敲上幾下的"木魚"，早已是"駕輕就熟"，成為一個(gè)十足的老油條。

這是一種很熟悉的生活，每天按照熟悉的作息起床睡覺，按照熟悉的方式方法讀書上課，按照熟悉的口味到食堂吃飯，用熟悉的眼光打量走過的美女，甚至連上課打瞌睡的姿勢都是那么熟悉，還有什么好說的呢?或許這就是"朝九晚五"的翻版，但這是安靜淡然的生活，是適宜讀書思考的生活!

這是一種很充實(shí)的生活，每天不需要問自己人生目標(biāo)是什么，不需要問怎么寫論文搞學(xué)術(shù)，也不需要問明天吃什么穿什么。要做的，只是朝著你的方向一步一步前進(jìn)，只需要你一點(diǎn)一滴地積累。

這是一種很舒適的生活。安靜的宿舍、涼爽的'圖書館、綠蔭蔥蔥的校園、溫和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛⒂H切熱情的同學(xué)……要說的不舒適，就是九層的宿舍沒有電梯啊!對于這樣的生活，我已經(jīng)明確、已經(jīng)熟悉，也確實(shí)是我所想要的生活。人生之中，能擁有兩年這么熟悉、充實(shí)而舒適的讀書生活，足矣!

來到中大，完全沒有"待曉堂前拜舅姑"、"畫眉深淺入時(shí)無?"的緊張與拘謹(jǐn)。因?yàn)檫@里的一切都是那么熟悉、那么親切。前面已經(jīng)說過與中大斷斷續(xù)續(xù)的緣分，中大給我的柑橘我始終是一個(gè)老朋友，以至于剛剛來到中大的時(shí)候，我就想走上前去，跟她說一聲："嘿，我回來了"!而對于中大的老師與同學(xué)，也是很自然地就相處在一塊了，似乎不用太長的熟悉期，大家都這么親切樸實(shí)。從葉老師突然爆出的"我，老葉啊"，到喊李老師"飛姐"，再到喊師兄和同學(xué)外號，一切都是這么自然而然，無須刻意地經(jīng)營。

學(xué)的是馬克思主義理論與思想政治教育，這是一個(gè)很長很長的專業(yè)名字，以至于往往填表格的時(shí)候經(jīng)常兩行都寫不下。由其長度，我們可以猜想它的枯燥程度，因?yàn)槲覀兺ǔ?huì)說又長又臭的什么什么。

對我來說，這是一個(gè)不新鮮的研究。一個(gè)是因?yàn)楦咧袑W(xué)的是政治，大學(xué)學(xué)的是馬克思主義理論與思想政治教育，等到"研究僧"了，居然還研究這個(gè)，可謂是"飽受毒害"、"入木三分"(本人名字有木字)。而且，顧名思義，馬克思主義理論與思想政治教育(汗，真的不是我在充數(shù)字)，搞的多是理論研究和文獻(xiàn)研究，一眼望去，就能看到其后面暗黃的書頁;輕輕一聞，就能聞到陣陣的舊紙書味。

雖然這是一門不新鮮的學(xué)術(shù)，但沒辦法，我就熟悉這門，也只好"一條路走到黑"了。再加之，我想要在這不新鮮的學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新鮮東西的野望，我便走上了這條不新鮮的研究之路。

好吧，就這樣開始我不新鮮的研究生新生活吧!