實驗方案設(shè)計范文如何寫(匯總10篇)

制定方案需要充分的溝通和合作，以確保各方的參與和支持。在實施方案的過程中，我們應(yīng)該做好風(fēng)險管理，隨時應(yīng)對可能發(fā)生的問題。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇一

在這短短的幾次植物學(xué)野外實習(xí)中，我親身體驗了辨別植物、采集過程，在這個過程中，我領(lǐng)會了野外實習(xí)對專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗理論的一塊試金石；是課堂內(nèi)與課堂外的互補；是理論與實踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動；是感性和理性的升華。這幾天的實習(xí)過程，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析能力，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的驚嘆與熱愛之情。我們學(xué)會了獨立思考、團結(jié)互助、不停探索。

野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識，讓我們親自體驗了壓制標本的過程。我們在實習(xí)過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運用能力。在實習(xí)過程中，我們欣賞到了大自然的美麗，煙臺的風(fēng)光。從這幾次的實習(xí)中，我們收獲頗多。

通過植物學(xué)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識，但為了讓理論聯(lián)系實際，對理論知識進行驗證和鞏固，對課堂知識進行補充和深化，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，我們進行了為期兩周的野外實習(xí)。

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇二

一、問題的提出：

20xx年，國家有關(guān)部門通過對全國中小學(xué)生體質(zhì)健康情況的全面調(diào)查后，認為：“學(xué)生的肺活量、體能等身體素質(zhì)持續(xù)下降，超重和肥胖學(xué)生的比例迅速增加，城市男生已達24%，視力不良率居高不下，其中中小學(xué)生為62%；由于缺少足夠的體育運動，中國中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況日益下降，超過了50%中學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的問題，這直接影響到青少年一代的健康成長，影響到我國人才培養(yǎng)的質(zhì)量”。隨著“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”全面啟動，各個學(xué)校切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展陽光體育運動，鼓勵學(xué)生走出教室，走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，使“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，健康一生活輩子”的口號深入人心，掀起了體育鍛煉熱潮。學(xué)校將體育活動作為貫穿教學(xué)和管理的主線，大力開發(fā)體育課程資源，加強體育場地設(shè)施建設(shè)，積極開展豐富多彩的體育活動，但在現(xiàn)階段，大多數(shù)學(xué)校的體育場地、器材、設(shè)施及指導(dǎo)力量等條件還不完善，不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的要求，嚴重的影響著學(xué)生鍛煉的興趣，不利于“陽光體育”的開展。教育行政主管部門從制度上保證在校學(xué)生每天要有不少于1小時的課外活動時間，學(xué)生參加體育鍛煉的積極性和自覺性就顯得尤為關(guān)鍵。本研究試圖對“體育場地設(shè)施對中學(xué)生參加體育鍛煉的積極性的影響”進行實地考察研究，提出切實可行的解決措施。

二、理論依據(jù)：

近年來，我國中學(xué)生體質(zhì)健康問題嚴重，部分體質(zhì)測試指標逐年下滑。自20xx年開始，我國進行了4次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查，結(jié)果顯示，最近20xx年，我國青少年學(xué)生各方面素質(zhì)自20xx年呈持續(xù)下降狀態(tài)，其中包括學(xué)生的肺活量、速度、力量、耐力等，不僅青少年身體機能、素質(zhì)和運動能力呈下降趨勢，肥胖率也比5年前增長了一倍；視力不良檢出率居高不下并伴有隨年齡增加檢出率上升以及向“低齡化”發(fā)展。為解決這些問題，教育部、國家體育總局聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》（以下簡稱《通知》），決定：從20xx年開始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施，在全國各類學(xué)校中深入開展億萬學(xué)生陽光體育運動（即陽光體育運動）。

造成學(xué)生體質(zhì)健康存在問題的原因是多方面的，從教育的角度看，雖然一直強調(diào)素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育還是在執(zhí)著地流行；從學(xué)校方面看，重智育、輕視體育的傾向還未能很好的扭轉(zhuǎn)；從體育自身來看，大家仍然特別重視競技體育，而對群眾體育相對放松；從社會角度來看，伴隨現(xiàn)代進程的加快和生活方式的改變，體能下降的現(xiàn)象普遍存在。本文就以淄博市中學(xué)的學(xué)生參加體育鍛煉現(xiàn)狀及陽光體育開展情況展開調(diào)查，從學(xué)校實地和體育教師、學(xué)生兩方面充分全面的展開調(diào)查，分析學(xué)生參加體育鍛煉存在的影響因素，并給予相應(yīng)的研究對策，使更多學(xué)生參加到體育鍛煉中去。

三、研究方法。

1、文獻資料法通過計算機檢索和人工查閱大量相關(guān)文獻，包。

括期刊、專著、學(xué)位論文等，進行深入的學(xué)習(xí)和研究，總結(jié)及分析體育設(shè)施與學(xué)生參與體育運動的研究現(xiàn)狀的內(nèi)容。同時收集國內(nèi)外有關(guān)學(xué)生參加體育鍛煉的法規(guī)文件、書籍，這些寶貴的資料都為本文提供理論和方法學(xué)依據(jù)。

2、問卷調(diào)查法據(jù)本課題的研究內(nèi)容與目的，閱讀了大量有關(guān)社會調(diào)查及科研方法等方面的書籍，并經(jīng)過專家咨詢和反復(fù)修改后，精心設(shè)計了學(xué)生問卷。在每所學(xué)校發(fā)放學(xué)生問卷100份。

3、實地調(diào)研法對隨機抽取的六所學(xué)校，分別是張店二中、新城中學(xué)、灃水中學(xué)、湖田中學(xué)、傅家中學(xué)、唐坊鎮(zhèn)中學(xué)進行了實地調(diào)查，統(tǒng)計了學(xué)校的體育場地，器材設(shè)施，學(xué)生的體育鍛煉方式，學(xué)校給予學(xué)生鍛煉的時間，學(xué)生的興趣愛好等，了解學(xué)校的實際情況[6]。

4、邏輯分析法運用歸納、演繹、綜合等各種邏輯分析法，對所收集的各種信息進行分析與論證，總結(jié)出調(diào)查結(jié)果，并提出相關(guān)對策。

四、主要研究內(nèi)容。

（1）調(diào)查淄博市中學(xué)的體育設(shè)施、器材、場地的實際情況。

（2）了解學(xué)校安排學(xué)生鍛煉的時間及學(xué)校場地對學(xué)生開放的情況。

（3）調(diào)查學(xué)生的參與鍛煉方式，興趣愛好。

（4）分析所得數(shù)據(jù)，提出解決的可行方法和措施。

五、研究階段安排。

1前期工作。

（1）查閱相關(guān)文獻資料確定研究方向及研究方法。

（2）撰寫開題報告。

2、中期工作。

（1）采集反映山東省淄博市中學(xué)學(xué)校場地、設(shè)施、器材的實際情況。

（2）調(diào)查學(xué)生參與體育鍛煉的方式，興趣愛好。

3、后期工作。

（1）整理并分析資料。

（2）撰寫論文，形成初稿。

（3）修改論文，形成成稿。

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇三

以下六類促銷手法在樓盤的操作過程中常常綜合使用，根據(jù)不同樓盤的不同特性，在不同的銷售階段根據(jù)具體情況采用相應(yīng)的促銷方式和操作方式，力求快人一步，奇兵突起，與眾不同，做到“人無我有，人有我優(yōu)”，這樣方能達到促銷的根本目的——樓盤銷售和形象宣傳。

1，單刀直入式：

方式：折扣優(yōu)惠、特價單位、送車、送車位、送保險、現(xiàn)場抽獎、有獎游戲、送裝修、送電器、送管理費、有價票券等。

最為直接，也最為常見。這一類的促銷方式在中低檔樓盤中常被綜合使用，高檔樓盤和大盤在內(nèi)部認購期和尾盤期也常用這一類促銷手段。

折扣優(yōu)惠和特價單位在樓盤銷售過程常被使用，在內(nèi)部認購期間，折扣優(yōu)惠往往是最吸引購房者的因素，而在尾盤期，特價銷售往往能起“四兩撥千斤”的效果，通過少數(shù)特價單位的銷售帶動其它單位的銷售。

2，細水長流式：

方式：會員卡、貴賓卡。

這一類促銷方式適用于知名發(fā)展商和大盤，一些實力雄厚，后續(xù)開發(fā)能力強的發(fā)展商往往通過使客戶成為俱樂部成員或貴賓的形式，發(fā)展?jié)撛谙M群，這一類促銷方式的效果是非常明顯的，而且客戶忠誠度較高。

第一種會員卡或貴賓卡是發(fā)展商的會員卡或貴賓卡，會員經(jīng)常會收到發(fā)展商的樓盤銷售信息和一些活動信息，會員購買發(fā)展商開發(fā)的物業(yè)可獲得優(yōu)先權(quán)或折扣優(yōu)惠，可以吸引潛在消費者購買和業(yè)主的二次置業(yè)，如萬科的萬客會、招商的招商會，這一類會員對發(fā)展商的忠誠較高，對發(fā)展商的企業(yè)文化有較高的認知度和認同感，往往出現(xiàn)二次購買，甚至多次購買。

第二種是消費會員卡或貴賓卡，知名開發(fā)商往往與一些比較知名的商場或飲食娛樂場所結(jié)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，形成“雙贏”，常見于商業(yè)面積較大，配套較齊全的樓盤。消費者在成為業(yè)主后到指定消費場所消費可獲得一定的折扣優(yōu)惠，如好又多量販、萬佳百貨、新一佳百貨、高爾夫俱樂部、西餐廳、咖啡廳等。這一類會員對發(fā)展商品牌認知度和忠誠度明顯不如上一類會員，但對盟友的品牌認知度和忠誠度較高。

3，溫火靚湯式：

方式：長期展銷廳、巡回展示。

這一類促銷方式適用于開發(fā)量較大的知名開發(fā)商和多期開發(fā)的大盤。

通過長期展銷廳或巡回展示的方式，發(fā)布樓盤銷售信息，展示樓盤形象和開發(fā)商的實力，培育目標市場和品牌知名度，長期展銷廳一般設(shè)在消費力較強的城市和人流比較集中的商業(yè)中心，如萬科的建筑展示中心、招商的售樓中心、紅石的建筑師走廊、百仕達、雅居樂、碧桂園的香港長期展銷廳、奧林匹克花園等。

運用此類促銷手法的開發(fā)商實力雄厚、品牌意識高，有意識地培育目標市場，宣揚企業(yè)的經(jīng)營理念，在消費者心目中已形成較高的品牌知名度。

4，文化侵略式：

方式：社區(qū)文化、冠名贊助各類社會活動，如音樂會、電視劇、專欄節(jié)目等。

一類促銷方式多用于大盤和開發(fā)量較大的開發(fā)商。

冠名贊助一些文化品味較高或與樓盤特質(zhì)比較相近的社會活動，如音樂會、電視連續(xù)劇、財經(jīng)節(jié)目、體育比賽等，針對目標客戶群的喜好，有目的發(fā)布樓盤銷售信息，有利于宣揚樓盤形象和提升樓盤的含金量。

5，盛裝舞會式：

方式：房地產(chǎn)展銷會，如春交會、秋交會、港交會、住交會。

這是目前影響最為廣泛的促銷方式，效果也比較明顯。

展銷會就象一個大超市，會形成種聚光燈效應(yīng)，為各個樓盤的集中展示提供一個展示平臺，方便消費者一次性參觀多個樓盤。各個樓盤在展銷期間粉墨登場，八仙過海，各顯神通，通過展位的精心布置和各種各樣的優(yōu)惠措施，充分展示樓盤形象和企業(yè)品牌，吸引參觀者前往樓盤現(xiàn)場參觀選購。

從近年各地的房地產(chǎn)展銷會的效果來看，均取得了比較明顯的效果，展銷期間有大批置業(yè)者前往參觀，展銷會的影響力越來越大。

港交會期間，深圳樓盤為吸引港人來深置業(yè)，組織單位專門組織了一批質(zhì)素較高的樓盤前往香港集中展示，并配備深港直通車，方便港人前往深圳看房。

6，溫馨節(jié)日式。

方式：各種節(jié)日，如情人節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、圣誕節(jié)等。

師出有名。特定的節(jié)日往往促銷的良機，各發(fā)展商充分利用各個節(jié)日的特定含義舉辦各類促銷活動，以“師出有名”，在特定的節(jié)日給予特定的對象以一定的優(yōu)惠，吸引客戶購買，。

使用頻繁，效果一般。利用節(jié)日促銷體現(xiàn)了發(fā)展商對購買者的人文關(guān)懷，對于樓盤的形象宣傳和銷售不無幫助，尤其是一些中小樓盤或小戶型樓盤，往往能起到“奇兵突起”的作用，因此，節(jié)假日促銷常被使用，但由于節(jié)假日一般較短，因此，短期內(nèi)效果并不十分明顯。

促銷新招。

一、晚上開盤。

項目開盤，一般都會放到周末來進行，某地的項目開盤日期放到了晚上，據(jù)項目方說是方便購房者，讓購房者都有參與的時間。但從營銷的角度來看，炒作的意義，可能更大于實際，畢竟這會吸引更多的免費媒體關(guān)注，說到這里，想起了天津富力的“老城廂下了一個蛋”，具有異曲同工之妙。

二、壓迫式促銷。

這個方案其實是借鑒了零售業(yè)的促銷方式。比較典型的就是限時優(yōu)惠購房，例可設(shè)定周期為三周，第一周購房優(yōu)惠10%，第二周購房優(yōu)惠8%，第三周購房優(yōu)惠5%。利用逐漸減少的優(yōu)惠來刺激人購買。

三、房產(chǎn)置換新。

個促銷方式需要開發(fā)商有二手房的處置策略，比如放到中介店里、或自行出售。這種促銷方式，更重要的意義是能形成口碑傳播，能讓消費者更放心的來購買房產(chǎn)。

四、零首付。

這種零首付，不是真正的零首付，而是將首付款推遲支付，先由發(fā)展商墊付，一般會約定還款時間。這種促銷方式相對來說比較具有吸引力，尤其對首次置業(yè)的年輕人。

還有一種方式，是真正的零首付，不過是針對二手房的。

以上只是作為地產(chǎn)促銷的拋磚引玉，其實在實際的銷售過程中，案場的氛圍制造亦非常重要，合理的銷控，加上積壓政策，成交變得很容易。

具體方案分析與探索。

一．購房者買房，開發(fā)商補貼房貸利息。

在首付、利率節(jié)節(jié)攀升之時，還真有這樣的“好事”。深圳有樓盤打出“你購房我貼息”的促銷廣告，稱購房者出手買房，開發(fā)商將根據(jù)房產(chǎn)總價補貼利息。政策調(diào)控之下，已有合拼戶型、尾盤在售的樓盤打出促銷廣告，間接讓利以拉動銷售回籠資金。

“十二橡樹莊園特推出‘你購房我貼息’特惠活動，以減少客戶的后顧之憂，現(xiàn)正限量申請中！”位于坂田的十二橡樹莊園在深圳一房產(chǎn)網(wǎng)站上打出促銷廣告。

二、買房換就業(yè)。

“買房換就業(yè)”房產(chǎn)商變相降價促銷，另類促銷層出不窮。

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇四

石本文。

作為一門以實驗和觀察為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)在物理教學(xué)中的重要性已毋庸置疑。實驗教學(xué)不僅是學(xué)生獲取知識，鞏固知識的重要手段，更是培養(yǎng)學(xué)生思考能力，動手能力，創(chuàng)新能力不可或缺的環(huán)節(jié)。而在實驗教學(xué)中，學(xué)生分組實驗作用大，效果明顯，成功的分組實驗，既可以讓學(xué)生獲取新的知識，加深對概念公式的理解，又可以讓學(xué)生在探究的快樂中激發(fā)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但是，在分組實驗的過程中，有些細節(jié)問題如果不注意，不處理好，就會大大影響分組實驗的功效，下面就我在平日的實驗教學(xué)過程中碰到的問題簡要談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

第一，要準備充分，目的明確。

學(xué)生容易給老師一種假象，一聽說要進實驗室上分組實驗課，部分學(xué)生就表現(xiàn)出極高的熱情，一副興趣盎然，躍躍欲試的模樣，老師有時很容易相信他們已經(jīng)做好了準備，然而等到進了實驗室，他們卻不知道自己是來做什么的，面對儀器一籌莫展，最后影響了實驗課的進程，甚至什么收獲也沒有熱鬧一下就回去了。據(jù)我觀察，有相當一部分學(xué)生是喜歡實驗課那個新鮮勁，對老師布置的實驗前要完成的準備任務(wù)根本就沒在意，他們進實驗室就是為了圖個熱鬧。比如有次在做“探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗時，由于是新學(xué)期開學(xué)不久，學(xué)生很久沒進過實驗室了，一聽說下節(jié)課要做分組實驗，情緒高漲，我布置完實驗前的準備任務(wù)后，以為這次實驗學(xué)生會完成得很好，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，有的學(xué)生進實驗室后既沒畫好電路圖，設(shè)計好記錄表格，也不知道怎么樣來完成這個實驗，甚至有的連筆和紙都不帶，這堂實驗課的效果不言而喻。所以，在分組實驗前，一定要調(diào)動學(xué)生的探究興趣，讓學(xué)生主動去弄明白本次實驗的目的是什么，原理是什么，應(yīng)該怎么樣去完成這個實驗，在實驗過程中應(yīng)該觀察什么，記錄什么，實驗完成后，從實驗中應(yīng)該得到哪些實驗現(xiàn)象或數(shù)據(jù)以供分析。最好是在實驗前抽樣調(diào)查，看是不是大家都已經(jīng)準備好了，對準備不充分的學(xué)生加以引導(dǎo)，讓其明白，然后再進行實驗，避免部分學(xué)生的盲目性。

第二，要合理組織，人人參與。

由于器材，課時，人數(shù)等各方面的原因，分組實驗往往是三人一組甚至四人一組，這樣的好處是培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，團隊意識，可以共同探討著完成實驗，但組內(nèi)人數(shù)太多我以為也有弊端：其一是部分學(xué)生動手能力欠缺，羞于動手而作壁上觀，結(jié)果根本就是在旁邊看了一下熱鬧，怎么樣實驗仍然沒弄明白，別人完成實驗了，他也一起回教室，蒙混過關(guān)；其二是短短四十五分鐘，難以讓每個人都有動手的機會，尤其電學(xué)實驗，連接電路時一般要求從電源一極出發(fā)，連向另一極，這就要求最好是一個人動手接線，以免造成短路等電路故障，結(jié)果必然導(dǎo)致有的學(xué)生還沒機會動手就已下課，體驗不到自己動手實驗的樂趣。久而久之，有些學(xué)生進實驗室后根本不再關(guān)心實驗：東張西望，左顧右盼者有之；呆坐一隅，心不在焉者有之；玩小動作，看課外書者有之??而老師由于實驗組多人多，難以每個人都監(jiān)督到位，于是導(dǎo)致實驗課成了少數(shù)人的實驗課，相當一部分學(xué)生進實驗室只是做做樣子，什么也沒學(xué)到。所以，要讓每個學(xué)生都能獲得動手的機會，保證每個學(xué)生都能積極參與到實驗中來，我認為其一，實驗時最好每組兩人，且做到強弱組合，以強帶弱，如果班級人數(shù)過多，應(yīng)該分兩大組，分兩課時完成，不要怕耽誤課時；其二，同科教師應(yīng)該相互協(xié)助，上分組實驗課時至少有兩位老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生實驗，這樣既有利于在學(xué)生碰到困難時，可以及時得到指導(dǎo)，也能加大監(jiān)督力度，杜絕部分學(xué)生不認真實驗，蒙混過關(guān)的現(xiàn)象發(fā)生。

第三，要及時總結(jié)，恰當評估。

由于課堂時間有限，大部分分組實驗完成后，已經(jīng)沒有時間當堂總結(jié)評估，比如做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實驗時，學(xué)生初次動手做電路實驗，不夠熟練，尤其連接并聯(lián)電路時難度較大，實驗進度肯定較慢，一節(jié)課能完成實驗，已屬不易。那么，實驗后的總結(jié)評估就只能推后，而總結(jié)與實驗的時間間隔如果太長，無疑會影響實驗課的效果，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不必要的困難，這就要求老師認真對待，最好不要把分組實驗課安排在近周末的時間，并且在實驗課后設(shè)法調(diào)換課程，盡可能在短時間內(nèi)對實驗進行總結(jié)評估，以加深學(xué)生對知識的理解與掌握，確保實驗課的效果。在總結(jié)評估時，既要對學(xué)生做得好的進行表揚，也要客觀的指出實驗中存在的問題并進行分析，尤其對錯誤的操作要重點指出，組織學(xué)生討論，對實驗未成功而抄襲別人數(shù)據(jù)的行為要提出批評，讓學(xué)生明白：實驗時當然要力求成功，但也允許失敗，失敗了，就要弄清楚失敗的原因，這樣才能保證在今后的實驗中少失敗或不失敗，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的良好品質(zhì)和科研精神。最后，要針對實驗情況布置相應(yīng)的課外練習(xí)，以鞏固從實驗中獲取的知識。

如何上好實驗課，利用實驗教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，增強學(xué)生對知識的理解，是我們每位物理教師都應(yīng)該認真思索和探究的問題，只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極尋求提高實驗教學(xué)效果的好方法，我們的課堂將會越來越精彩！

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇五

新課程進入實驗區(qū)已經(jīng)一個多學(xué)期，實驗效果究竟如何？實驗區(qū)有哪些經(jīng)驗和體會，遇到哪些問題與困惑，實驗者渴望交流與探討。3月初，國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)實驗工作研討會在深圳召開，來自29個省、市、自治區(qū)的實驗區(qū)代表及省教委領(lǐng)導(dǎo)就他們關(guān)心的問題進行了研討。

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇六

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，進一步建立、完善青年志愿者服務(wù)的機制，倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，我校將在全校各班集中開展主題志愿服務(wù)活動。制定青年志愿者活動方案如下：

一、活動主題：創(chuàng)建節(jié)約型校園。

二、活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日。

三、活動地點：本校內(nèi)。

五、活動目的：通過本次活動，向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。同時引導(dǎo)全校廣大學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，為節(jié)約能源，創(chuàng)作綠色校園盡自己的一份力。

六、活動內(nèi)容。

1、向同學(xué)們宣傳節(jié)能觀念，喚醒大家的節(jié)能意識。

2、在教學(xué)樓內(nèi)各個樓層中“巡邏”，關(guān)掉空教室里的電燈。

3、在校園廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”，關(guān)掉沒旋緊的水龍頭。

志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會準備在20xx年國際志愿者日到來之際組織一次為貧困地區(qū)的中小學(xué)生捐助圖書的活動。

宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學(xué)生的義務(wù)教育。主要項目是為貧困地區(qū)的中小學(xué)募捐圖書和建立圖書室。所有工作人員都是義工，不從青協(xié)獲得任何報酬。

活動背景：

作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，我們大學(xué)生應(yīng)該如何參與這項活動是我們要深深思考的問題，平常人能做到的節(jié)約行動，我們大學(xué)生能做到，我們要從更深層次上參與這項活動，節(jié)約不僅要從眼前考慮，更要從長遠出發(fā)。校園里每天產(chǎn)生大量各種各樣的垃圾，這些中包含著廢舊紙張，飲料瓶，各種包裝盒，這些其實是一筆資源。

一、二、1985年x月x日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年x月x日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協(xié)計劃于20xx年x月x日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到20xx年x月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負責(zé)人：

宣傳活動地點：老校區(qū)西清苑門前、學(xué)校南門前，新區(qū)食堂及校門前。

老校區(qū)負責(zé)人：

新校區(qū)負責(zé)人：

五、活動步驟：

(一)前期準備。

1.活動申請;。

2.設(shè)計宣傳板利用現(xiàn)有的宣傳欄進行宣傳，另外在新區(qū)也加大宣傳力度;。

設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考其他。

4.在校園網(wǎng)上發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進行積極宣傳;。

6.制作書籍募集明細表供集書負責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息;。

7.為捐書者準備小紀念品若干如特制的書簽，愛心勛章等;。

(二)活動實施：

4.書籍的托運工作在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到教育部門下受助學(xué)校。

(三)注意事項：

1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋;。

2.新校區(qū)與老校區(qū)的協(xié)調(diào)。

3.圖書的管理和保存;。

6、關(guān)于圖書托運，要事先找好運輸公司;。

7.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

六、活動預(yù)算：

橫幅2條xx元/條。

宣傳板2塊xx元/塊。

海報(a3紙張)元/份。

宣傳單(a4紙張)元/份。

書籍募集明細表(a4紙張)元/份。

紀念書簽200份由zanzh費用(鐵路慢運)300公斤費用由ocef供給。

合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70=245.5(元)。

七、預(yù)計影響：

1、預(yù)計募書500本左右，為農(nóng)村中小學(xué)提供可貴的精神食糧;。

2、弘揚志愿者精神，擴大了我院青協(xié)在全校的影響，達到“雙贏”的效果。

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇七

如何寫實習(xí)總結(jié)2010-07-2415：56自從大一開始，每個學(xué)期開始的時候都要交一份假期的實習(xí)總結(jié)。雖然我每個假期幾乎都實習(xí)過，可是我剛開始卻不會寫實習(xí)總結(jié)，相信許多大學(xué)生有和我一樣的困惑。如何把實習(xí)總結(jié)寫的更加好一點呢，在成績評比和老師企業(yè)評比中取得比較好的印象，這都是很重要的。

經(jīng)過我寫了幾次實習(xí)總結(jié)后我終于找到了秘方，其實寫實習(xí)總結(jié)并不難，只要你把格式和用詞能夠準確點，那一篇好的實習(xí)總結(jié)就這么出來了，簡單而有實用，一定會得到企業(yè)、老師和同學(xué)的青睞的。

隨著學(xué)期的結(jié)束，應(yīng)屆畢業(yè)生大多由實習(xí)轉(zhuǎn)入求職在簡歷中，實習(xí)經(jīng)歷歷來是重頭戲，也是用人單位考量求職者的最重要一個部分。有些求職者習(xí)慣于把參加過的活動簡單羅列出來，看似條理分明，然而這種大眾化的做法卻未必能打動企業(yè)的心。實踐經(jīng)歷如何撰寫才能抓住企業(yè)的眼球，留下深刻的印象呢?一些富有創(chuàng)意的寫法也許能給我們帶來某些啟示。

用標志展示實踐活動。

如果簡單地羅列幾項實踐活動，企業(yè)一定會一掃而過的，不可能留下什么深刻印象。用什么方式來突出這些經(jīng)歷呢?在網(wǎng)上將自己參加的每個活動的標志下載下來，放入簡歷的"社會實踐"部分，標志后面是參加實踐活動的文字介紹。如此，企業(yè)哪怕不看文字，對這些活動也一目了然。

點評：有特色的經(jīng)歷需要潤色。

用標志展示實踐活動這一做法確實高明，有一圖勝萬言之效。在現(xiàn)實生活中，我們確實可以看到很多的求職者，為了表現(xiàn)自己豐富的實踐經(jīng)驗，把實踐經(jīng)歷一欄填得滿滿當當，洋洋灑灑一大片，但是在文字堆砌的背后，卻暴露了很多問題：要么實踐經(jīng)驗和所應(yīng)聘職位沒什么聯(lián)系；要么描寫"假大空"，沒有業(yè)績數(shù)據(jù)，少有亮點。最致命的是，這些黑壓壓的文字，在企業(yè)的頭腦里沒有留下絲毫印象。

職場人士建議，大學(xué)生做簡歷可以選擇一些有特色的經(jīng)歷進行潤.

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇八

活動目的：本次京劇文化體驗活動可以豐富外交官的在京生活，增進他們對中國國粹藝術(shù)的理解和認同。

活動時間：x年x月x日（按照預(yù)定時間），具體活動內(nèi)容控制在2小時左右。

活動地點：中國戲曲學(xué)院（場地不宜過大，有可放茶品的坐席更好，盡量從場地布置上烘托出古色古香的藝術(shù)欣賞氛圍。）。

參加人員：1、嘉賓其家屬朋友們，視報名人數(shù)而定。

2、女主持人一名:需有主持經(jīng)驗且英文表達流利，對京劇有一定了解。能夠調(diào)動活動氛圍，有場面控制能力，可以把握好各個環(huán)節(jié)的時間、節(jié)奏。

3、外籍男主持人一名：格法。格法學(xué)習(xí)京劇已有21年歷史，他熟練的英語和外籍面孔容易獲得外國人的熟悉感和親近感，同時能從局外人的視角來解讀中國京劇文化，其講解方式也更容易被外交官們接受。格法將以演出的方式出場，然后配合女主持人進行接下來的主持活動。

4、其他參加表演的京劇演員。

5、中國戲曲學(xué)院陪同觀看演出的學(xué)生。學(xué)生人數(shù)根據(jù)場地大小而定，在十幾人到200人之間，不宜過多。因在演出過程中需要一些學(xué)生來喝彩和參加互動。

活動收費：所有外交官及其家屬朋友均是免費參加，亦不向報名陪同觀看演出的學(xué)生收。

取任何費用。

二、具體活動步驟。

（一）提前通知表演日期及相關(guān)準備工作

1、提前一個月向報名預(yù)約京劇體驗活動的外賓們發(fā)送活動的邀請函，告知本次京劇文化體驗活動的相關(guān)情況，包括活動的時間、地點及相關(guān)注意事項等；2、邀請函中附贈介紹京劇文化的精美英文小冊子，圖文并茂地介紹京劇的歷史、獨特的表演方式、臉譜所代表的不同人物形象及中國人看戲的習(xí)慣等。精美的小冊子既可以激發(fā)老外們的了解興趣，使他們帶著好奇與問題參與到活動中，同時提前的知識預(yù)習(xí)也能增加其在活動中的熟悉感和理解力，迅速融入活動中。（如中國人品茶看戲、拍手叫好等習(xí)慣等。）。

3、項目專員需在陪同外賓前來參加活動的路上或開場前以聊天的方式對上述內(nèi)容做一簡單的介紹，以避免一些外國人由于提前沒有做準備而對文化差異感到生疏不適。

項目專員可提前介紹活動的環(huán)節(jié)，激發(fā)外交官親身體驗京劇魅力的興趣。同時要考慮到不同地區(qū)外交官的不同風(fēng)俗和禁忌，如在京劇寫真環(huán)節(jié)前需提示阿拉伯外交官需要摘掉頭巾才能畫臉譜，在尊重異域風(fēng)俗的同時規(guī)避由于文化差異而引起的尷尬場面。

（二）活動內(nèi)容安排：

1、開場（5分鐘）。

觀眾落座后，女主持人出場，用流利的英語對參加活動的外賓表示歡迎，介紹京劇200年滄桑起伏造就今天豐厚的文化積淀和深遠的世界影響力，并用生動好奇的口氣引出將要出場的“洋猴王”格法。2、節(jié)目：《大鬧天宮》演員：格法（5分鐘）。

從32歲飄洋過海、零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)漢語和京劇，到如今的年過半百成為赫赫有名的“洋猴王”，格法在京劇上的造詣早已超越了許多中國京劇迷，他對京劇鍥而不舍、孜孜以求的精神也感動了無數(shù)中外年輕人。從石猴出世、到菩提學(xué)藝到大鬧天宮，格法的英文版京劇《大鬧天宮》獲得了國際京劇票友大賽最高獎“金龍獎”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不僅受到國外觀眾的推崇，而且在動作、念白、唱腔和打戲上也受到中國戲迷們的認可和贊許。

5分鐘的《大鬧天宮》片段表演將重點選取美猴王鬧天宮片斷，包括偷桃、喝酒、武打、揮舞金箍棒等各項精彩看點，其生動豐富的表情、富有京劇韻味的念白、靈活的身段及高超的“武藝”都將打破文化語言的隔閡，印入外國觀眾的內(nèi)心。3、互動環(huán)節(jié)（15分鐘）。

女主持人上場，先跟觀眾進行簡單的互動，使現(xiàn)場的活動氣氛達到高點（此時格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上臺互動的來賓可獲得美猴王紀念品一份，鼓勵外國來賓積極上臺進行互動。格法將一邊講解一邊為大家做示范，解釋每個動作的含義和要領(lǐng)。之后各個新出爐的美猴王們將向大家展示他們所學(xué)到的動作片段。

4、表演京劇串燒（20分鐘）。

首先，以唱功為主的《說唱臉譜》（于魁智）（2分鐘）。在于老師演唱的同時，屏幕上將滾動出英文字幕以助于理解。選取《說唱臉譜》，一方面因為外交官們已對京劇臉譜已有所熟悉，以京劇唱腔展現(xiàn)出來的臉譜戲更加富有意義和震撼力，另一方面也為下一環(huán)節(jié)中的畫臉譜部分作鋪墊。

其次，以演技細節(jié)為主的折子戲《拾玉鐲》，通過女主人公虛擬的做針線、喂雞和表現(xiàn)出拾到玉鐲后的喜悅心情，形象地把故事發(fā)生的地點、時間都交代得清清楚楚，讓外國人了解京劇中主人公舉手投足間所代表的豐富意義。(8分鐘)最后，《霸王別姬》武戲片段。（10分鐘）《霸王別姬》早在20世紀90年代通過電影形式早已被海外觀眾所熟知，而來華的外交官們豈能不欣賞一段原汁原味的京劇《霸王別姬》呢？精美絕倫的舞劍片段將使老外們領(lǐng)略中國女子巾幗不讓須眉的氣魄與魅力。5、京劇寫真與自由提問：（30分鐘）。

京劇寫真：

邀請感興趣的外交官們到后臺親身體驗畫臉譜、著戲服的獨特魅力。后臺化妝間為各位外賓們準備各色各樣的花旦、小生、畫臉等造型，項目專員可為其講解各個角色的特點，讓他們根據(jù)自己的喜好選擇角色。淡妝濃抹、勾臉描眉，鳳冠、霞披、道具“頭面”，還有京劇的“勒頭”、“貼片”，化妝師可以邊裝扮“洋美人”，邊對各種配飾進行講解，項目專員在一旁翻譯，讓外賓們在親身文化體驗中領(lǐng)悟到京劇的博大精深。

外交官亦可反串角色，項目專員可向其解釋在中國古代由于女子社會地位底，沒有資格登臺演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓勵男性挑戰(zhàn)虞姬、楊貴妃等角色。

后場配有五位左右專業(yè)老師，在洋演員們精心裝扮后，對其動作、神態(tài)等進行指導(dǎo)，初步學(xué)習(xí)即可。自由提問：

與此同時，一部分留在觀眾席的外交官們向剛剛表演過的演員們進行提問，亦可進行同臺互動，邀請學(xué)生與外交官一起在臺上學(xué)習(xí)各種步法、指法、念白、唱腔等等。

6、“洋戲”展示（15分鐘）。

頭頂珍珠鳳冠、身披五彩霞衣的男兒“洋玉環(huán)”，在身段老師的指點下，翹起蘭花指、邁開小碎步緩緩登場，于此同時，揮舞著金箍棒的洋悟空、手握青龍偃月刀的美髯公關(guān)羽也將同臺競技，將舞臺氣氛推至高潮。7、合影留念、卸妝及自由支配時間（20分鐘）。

三、

人員具體分工：

拍照：一名。

攝像：二至三名，分別立于不同角度拍攝主持：兩名。

物品采購及物資準備：一名化妝師：八到十位燈光師：一名。

項目專員：視報名參加活動的外賓人數(shù)而定。

記者：一名，負責(zé)記錄和后期撰稿。

四、事前所需物資：

瓜子、茶水、糕點、糖果等。

十套左右可供外賓選擇的角色戲服及行頭。

五、后期。

1、活動結(jié)束后向每位外賓贈送紀念品一份，凡是上臺參與互動的每位中外來賓均可領(lǐng)取美猴王紀念品一份。

2、后期我們將我們所拍攝下來的精彩寫真及合影制成相冊，將所錄視頻進行剪輯加工，送給各位前來的外交官，留作紀念。3、對中國戲曲學(xué)院的老師同學(xué)們表示感謝。4、撰寫本次活動的稿件并發(fā)表于《北京漢語網(wǎng)》。

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇九

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，對具體將要進行的活動進行書面的設(shè)計或計劃，下面小編給大家介紹關(guān)于設(shè)計活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

活動主題：

《猜猜我是誰》。

活動名稱：《相鄰數(shù)》。

活動領(lǐng)域:數(shù)學(xué)。

執(zhí)筆：邵雪晴。

個性策略：活動反思：活動目標：

1、了解10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系，知道一個數(shù)和它前后兩個數(shù)之間的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)已有條件尋找不一個數(shù)多1和少1的數(shù)。

3、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，在游戲互動中學(xué)習(xí)。

活動準備：

圖畫紙若干、禮花視頻和范畫、排筆刷、水粉顏料。

活動重點：

享受創(chuàng)作的趣味性，感受禮花在夜空中綻放的美。

活動難點：

能用鮮艷的蠟筆描畫、組合、重疊長短不同的線條，并運用蠟筆和排水畫進行創(chuàng)作。

禮儀教育要點：

學(xué)會合作，團結(jié)小朋友。

活動過程：

一、復(fù)習(xí)倒數(shù)**數(shù)學(xué)說順倒數(shù)，引出主題。

師：今天老師要跟小朋友玩?zhèn)€小游戲，教師組織幼兒玩順倒數(shù)的游戲。

要求：我說倒數(shù)，小朋友們就說順數(shù)。

二、創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒興趣，理解相鄰數(shù)的關(guān)系。

師：今天我們來猜一個有趣的謎語，看看誰猜的最快?

師：說它像花不是花，用火點燃它才開，五光十色真美麗，大人小孩都愛它。猜猜是什么?

2.通過身體表演禮花綻放的模樣，欣賞視頻禮花，感受禮花在夜空中綻放的美。

師：你們猜的真準確。你們想扮演禮花嗎?

師：你們表演的禮花真棒，那誰知道什么時候燃放禮花呢?你見過的禮花是什么樣子的?

教師。

總結(jié)。

：我們看到了五顏六色的禮花，它們再夜空中千變?nèi)f化、形態(tài)各異，有的閃閃發(fā)光像夜空中得星星，有的無光十色像天邊的彩虹，有的像城市中的霓虹燈，真的非常美麗。

3.引導(dǎo)幼兒觀察欣賞禮花的圖片和范畫。

師：這么漂亮的禮花，你們想畫嗎?

4.引導(dǎo)幼兒在觀察禮花圖片中理解創(chuàng)作禮花的方法。

師：先用蠟筆畫好禮花，為了使禮花在夜空中閃閃發(fā)亮，老師教小朋友用黃色的蠟筆再禮花的花心和禮花的四周畫出點點。

用什么顏色來表現(xiàn)夜空呢?

很好，下面就請小朋友用你們說的顏色試一試。

怎樣來做呢?

5.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

師：先想一想你要畫什么樣的禮花，有了自己的想法，準備好自己的蠟筆，老師為你們顏料，趕快去試一試吧!

一、教材概述。

本主題針對《專題教育》開展的研究性學(xué)習(xí)活動。

本主題的內(nèi)容源自教材又在教材的基礎(chǔ)上進行了拓展，針對學(xué)生身邊的青少年違法犯罪和不法侵害問題，設(shè)計了兩個任務(wù)：青少年人違法犯罪現(xiàn)狀及原因，青少年人受到的不法侵害及面對不法侵害的態(tài)度。要求學(xué)生在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查報告，并提出合理建議。

二、學(xué)習(xí)目標分析。

1.知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪;。

4.能夠樹立自我保護意識，運用法律同違法犯罪行為作斗爭。

三、學(xué)習(xí)者特征分析。

1.青少年的學(xué)生，開始有主見，但往往看問題又很片面。

2.青少年的學(xué)生情緒不穩(wěn)定，做事易沖動。

3.青少年的學(xué)生易受環(huán)境的影響。

四、

教學(xué)。

策略選擇與設(shè)計。

本次教學(xué)活動采用自主探究策略，學(xué)生通過調(diào)查研究以及必要的信息技術(shù)幫助進行自主探究，充分發(fā)揮他們的自主能動性，教師是引導(dǎo)者;教學(xué)活動之前的問題設(shè)置，任務(wù)要明確;提前向?qū)W生呈現(xiàn)評價學(xué)習(xí)活動的量規(guī);在活動過程中提供必要的指導(dǎo)和幫助。

五、教學(xué)資源與工具設(shè)計。

1、人教課標版《專題教育》教材。

為本單元學(xué)習(xí)而設(shè)計的主題探究課件。

提出問題：

資料顯示，近年來全國青少年犯罪已占到全國刑事犯罪總數(shù)的70%，其中15-16歲少年犯罪又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上，整個青少年犯罪中，18歲以下青少年犯罪達80%以上。

青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養(yǎng)的高低，直接決定著依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的前途和命運。

青少年正處于人格重建和心里極易扭曲的青春危險期，不良的心理如果不及時的矯治，就會形成心理障礙，而變態(tài)心理影響了健康人格的形成，甚至直接誘發(fā)犯罪。

另一方面，侵犯青少年合法權(quán)益和破壞青少年成長環(huán)境的違法犯罪也呈增長趨勢。青少年特別是在校學(xué)生是弱勢群體，他們往往容易成為犯罪分子侵害的對象，因此，青少年不僅要懂法、守法，還要懂得用法律武器維護自己的合法權(quán)益，提高自我防范能力，成長為具有良好法律素質(zhì)的合格公民。

所以，我們希望同學(xué)們多了解一些法律常識，知道哪些行為是觸犯法律的違法犯罪行為，知道法律為了保護青少年的健康成長做出了哪些規(guī)定，知道如何依法維護自己的合法權(quán)益。

針對上述的問題，設(shè)計了《法律伴我成長》的主題探究活動。

任務(wù)動員：

1.交待本主題探究活動的目的、內(nèi)容。

2.明確任務(wù)、要求：

任務(wù)：

查閱資料，了解本縣青少年違法犯罪現(xiàn)狀及原因，并總結(jié)出較常見的違法犯罪類型和方式。

調(diào)查本校學(xué)生是否存在這些可能導(dǎo)致違法犯罪的不良心理或行為，從具體個案入手，調(diào)查產(chǎn)生此心理或行為的深層原因。提出預(yù)防青少年犯罪的合理化建議。

寫出調(diào)查報告。

制作匯報課件。

任務(wù)：

從本校學(xué)生入手，調(diào)查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。

自行設(shè)計調(diào)查表，了解同學(xué)們在受到非法侵害時的態(tài)度和反映。

針對發(fā)生在未成年人身上的比較常見的侵害行為進行分析，總結(jié)出未成年人在維護自己合法權(quán)益方面存在的問題，并提出對策。

寫出調(diào)查報告。

制作匯報課件。

3.教師提供視頻資源、與本探究活動相關(guān)的網(wǎng)址。

4.教師輔導(dǎo)調(diào)查采訪的技巧和方法。

技巧包括：采訪時機和場合的選擇，提問的基本要求，提問的方式方法，善于觀察與傾聽，注意材料的核實。

方法包括：口頭采訪、座談采訪、電話采訪、隱性采訪、網(wǎng)上采訪等。

5.教師輔導(dǎo)調(diào)查報告的撰寫方法。

調(diào)查研究：

教師活動：

1.教師查詢關(guān)于法律的網(wǎng)站，下載必要的資料。

2.教師制定對學(xué)生學(xué)習(xí)進行評價的維度及評價量規(guī)框架。

3.預(yù)計教學(xué)過程可能出現(xiàn)的問題，準備應(yīng)對策略。

4.與學(xué)生保持密切聯(lián)系，通過各種方式對學(xué)生的探究過程予以指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1.學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)和其他多種渠道搜集未成年人違法犯罪的相關(guān)資料、案例及保護自己合法權(quán)益的資料、案例和相關(guān)法律條文。比如上網(wǎng)查閱資料，到當?shù)厮痉C關(guān)采訪，尤其是少年法庭的協(xié)助可以使我們獲得更多的資料。

3.調(diào)查本校學(xué)生不良心理或行為時，先通過學(xué)校教導(dǎo)處、班主任了解概況，知道學(xué)生中主要存在的問題。然后選取比較典型的問題，采訪學(xué)生或老師，挖掘出現(xiàn)這些問題的根源。

4.設(shè)計調(diào)查問卷時要事先了解情況，做到有的放矢，真正掌握學(xué)生不能依法維護自己權(quán)益的比例和原因。

5.完成調(diào)查任務(wù)后，根據(jù)調(diào)查筆記撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告要從實際的調(diào)查結(jié)果出發(fā)，數(shù)據(jù)、事例應(yīng)真實可信。在此基礎(chǔ)上，各組對這些現(xiàn)象統(tǒng)計、分析，并深入思考、集思廣益，表明本組的觀點，為解決這些問題提出切實可行的方法或?qū)τ嘘P(guān)部門的建議。

交流匯報。

1.教師先講明匯報的注意事項，包括時間。

2.主持人可以由學(xué)生擔任。

3.學(xué)生分組匯報，在交流會上扼要介紹調(diào)查報告的主要內(nèi)容，并回答師生評委和其他同學(xué)就調(diào)查報告所提出的問題。

4.兩組分別向師生組成的評委會提交調(diào)查報告，評委會從報告的材料、數(shù)據(jù)、采訪范圍、觀點等各個方面進行評價。

5.教師對每組的表現(xiàn)給予一個總結(jié)和評價。然后用10分鐘左右的時間把整個主題的內(nèi)容再整理一遍，進行一個歸納總結(jié)，讓學(xué)生的思路更清晰。

六、教學(xué)評價設(shè)計。

各組根據(jù)交流會的意見、建議，修改、補充、完善調(diào)查報告，在廣播或宣傳欄中向全校師生公布，引起大家的警醒。

評價的維度：學(xué)生課前搜集材料和信息的投入程度;學(xué)生探究水平，小組合作精神，表達交流的能力;調(diào)查報告的完成情況;情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

小組成員分工表:。

組別探究任務(wù)。

組長小組成員。

分工情況：

成員調(diào)查情況說明：

進度安排：

成員收獲自評：

小組匯報量化評分表。

項目1分2分3分4分5分。

收集信息情況沒有收集與主題相關(guān)的資料。收集與主題相關(guān)的資料很少。收集了一些與主題相關(guān)資料。收集了較多與主題相關(guān)資料。收集了很多與主題相關(guān)的資料。

調(diào)查情況范圍小，不深入。范圍較小，不深入。范圍一般，不夠深入。范圍較廣，有一定深度。范圍廣，調(diào)查深入。

調(diào)查報告條理不夠清晰，數(shù)據(jù)、事例不夠翔實，觀點不明確，解決方法可行性小。條理較清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實，觀點不明確，解決方法可行性小。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例較翔實，觀點不夠明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實，觀點較明確，解決方法有一定的可行性。條理清晰，數(shù)據(jù)、事例翔實，觀點明確，解決方法有一定的可行性。

完成所有工作情況未按時完成大部分完成按時完成能提前完成提前完成，且質(zhì)量較高。

注：計算總分時，可以按照以下比例：完成者和同學(xué)的評分各占20%，評委會的評分占60%。

七、總結(jié)和反思。

通過本次主題班會的舉行，使同學(xué)們既學(xué)到一些關(guān)于法律常識和自我保護的知識，又受到了很好的思想教育。廣大同學(xué)都紛紛表示要對照自己的思想和行為認真反思，努力規(guī)范自己的言行，徹底革除不良習(xí)氣，爭做學(xué)法、守法、護法的文明學(xué)生。

活動一：集體舞《快樂圓舞曲》。

活動目標：

1、在熟悉音樂結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蹉步動作，完整合拍地隨音樂舞蹈。

2、利用已接觸過的簡單動作來提示新學(xué)習(xí)的舞蹈動作。

3、注意避免在蹉步移動時拉倒舞伴和被舞伴拉倒。

活動準備：

手腕花、磁帶、錄音機。

活動過程：

一、復(fù)習(xí)準備性律動。

1、幼兒坐成圓圈，右手套花環(huán)，坐在椅子上復(fù)習(xí)準備性律動。

2、站成單圈，加入轉(zhuǎn)身、拍手動作，再次復(fù)習(xí)律動。

二、學(xué)習(xí)蹉步動作。

1、教師示范蹉步移動動作。

2、練習(xí)隨音樂的蹉步移動。

3、聽音樂完整練習(xí)a段動作，理解準備動作將會怎樣提示舞蹈的動作方向。

4、兩兩結(jié)伴，探索擊掌和對轉(zhuǎn)方式。

三、完整隨音樂舞蹈。

1、隨音樂將動作完整練習(xí)。

2、加入姿態(tài)的要求完整練習(xí)。

活動二：打擊樂《解放軍進行曲》。

活動目標：

1、在學(xué)會旗操的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用圓舞板、小鈴、鈴鼓等樂器演奏《解放軍進行曲》。

2、根據(jù)旗操的動作、節(jié)奏型拍出節(jié)奏，探索大鼓的配器方案。

3、向解放軍學(xué)習(xí)，能以飽滿的精神參加活動。

活動過程：

一、聽樂曲《解放軍》進行曲。

1、今天，我請大家聽一首曲子，一邊聽，一邊想，這是什么人在做什么事情?

2、解放軍是怎么走的?

3、在教師帶領(lǐng)下，集體復(fù)習(xí)旗操。

4、轉(zhuǎn)換節(jié)奏型。

5、老師做旗操動作，幼兒拍手轉(zhuǎn)換節(jié)奏。

二、使用樂器，幼兒看指揮練習(xí)。

1、學(xué)習(xí)看老師的指揮。

2、第一段齊奏，第二段看老師指揮分組演奏。

3、小結(jié)幼兒演奏情況，引導(dǎo)幼兒解決困難之處。

4、出示大鼓，探索應(yīng)該加在什么位置上。

5、集體練習(xí)聽音樂拍大鼓節(jié)奏。

6、請幼兒演奏大鼓，其余幼兒看指揮演奏樂器。

7、出示指揮棒，全體。

幼兒起立模仿軍樂隊演奏。

活動三：歌曲《兔子和狼》。

活動目標：

1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)邊唱邊表演。

2、根據(jù)故事情節(jié)，在集體討論中提煉、填充歌詞。

3、體驗接納與被接納的快樂。

活動過程：

一、傾聽故事，了解故事內(nèi)容。

1、教師講述故事。

2、通過提問，回憶熟悉故事內(nèi)容。

二、傾聽旋律，提煉歌詞，詞曲匹配。

1、傾聽琴聲，了解旋律。

2、幼兒隨較慢的琴聲嘗試自己編歌詞。

3、師生共同提煉歌詞。

4、教師表演，幼兒唱歌。共同邊唱邊表演。

三、邊唱邊表演，體驗接納與被接納的快樂。

1、分角色表演歌曲。

2、小結(jié)相互接納的好處。

活動四：樂律活動《捉螃蟹》。

活動目標：

1、隨音樂合拍地做出舞蹈、吐泡泡、撓癢癢的動作。

2、知道音樂變化的時候教師和同伴的體態(tài)可以提示自己做出音樂匹配的動作。

3、在做螃蟹橫行、躲藏的動作時不影響同伴。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

1、今天，我們要玩一個有趣的游戲，這個游戲講的是一個小動物，是誰?

2、它有好多好多的腳?是誰?

二、師生共同創(chuàng)編，學(xué)習(xí)游戲動作。

1、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹手腳跳舞的動作。

2、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹橫行、吐泡泡的動作。

3、創(chuàng)編、學(xué)習(xí)螃蟹撓癢癢、舞蹈的動作。

4、在老師的帶領(lǐng)下，完整聽音樂學(xué)習(xí)。

三、探索幼兒規(guī)則。

1、傾聽、捕捉音樂，創(chuàng)設(shè)游戲情景。

2、共同討論，確定游戲規(guī)則。

四、聽音樂游戲。

1、了解在動作轉(zhuǎn)換時可以提示自己動作的方法。

2、隨音樂游戲，注意不碰撞同伴。

六、帶領(lǐng)幼兒隨音樂舞蹈若干遍。

設(shè)計活動方案。

實驗方案設(shè)計范文如何寫篇十

一、活動目的：

體現(xiàn)公司關(guān)懷員工家屬。

讓伙伴的爸爸媽媽因為兒子/女兒在學(xué)而思而自豪。

二、活動對象：伙伴母親。

三、活動方式：

郵寄：照片+領(lǐng)導(dǎo)寄語。

四、活動準備：

2.照片：選一張伙伴獲獎留影的照片，寄給母親/父親。

3.地址：

4.短信(深圳學(xué)而思校長名義發(fā)送，可用公司短信平臺)。

五、預(yù)算。

董事長在慰問信中向各位母親表達了感恩之意。他說：“藍白能有今天的發(fā)展，有您兒女的一份功勞和光榮，更包涵著您的熱切關(guān)心和支持。我們羨慕您養(yǎng)育了一個好兒女，感謝您為藍白培養(yǎng)了一位好員工。遺憾的是，自古忠孝難兩全。您的孩子因工作繁忙不能經(jīng)常陪伴在您身邊，但對您的養(yǎng)育之恩終生不忘報答。我們對您的理解和支持表示由衷地感謝?！?/p>

這次活動主要是為了體現(xiàn)子女對母親的一片濃濃深情，反哺之恩的體現(xiàn)，是獻給母親的一份值得永久珍藏回味的禮物。在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時學(xué)會感恩，學(xué)會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。

1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀的第一個母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。

2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

3、親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!

或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

5、設(shè)計感謝媽媽的5種方式：

1)請媽媽看一次電影。

2)幫媽媽洗一次衣服。

3)為媽媽表演一段節(jié)目。

4)慰問媽媽。

5)給媽媽泡一杯茶。

“母親節(jié)”行動八部曲：

1.該給媽媽做一天家務(wù),讓她放松一天,有一個好心情;。

2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;。

3.背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;。

4.出去選購禮物，可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)。

7.晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!

8.獻禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛你”。

只要照著我的“母親節(jié)”行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲!母親節(jié)策劃方案:。

“母親節(jié)”五月的第二個星期日，為充分挖掘商機，進一步提高郵政速遞和郵政禮儀的社會知名度，培植潛在用戶群體，山西省郵政速遞專業(yè)于近日制定了今年“母親節(jié)”期間營銷活動策劃方案。

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