高二防震減災(zāi)范文 防震減災(zāi)征文800字高二(5篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何寫高二防震減災(zāi)范文(精)一

以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨一無二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。

小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動就搖搖欲墜?？墒撬蛟S不知道，當(dāng)我認(rèn)真讀這篇文章的時候，我也上高二了。

我也上高二了，多年前作為一個不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的高度和生命的長度，以為這個季節(jié)象征成熟，預(yù)見自由。

16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個放學(xué)不用排路隊，過馬路不用大手牽小手，上課發(fā)言不用舉手的時代，只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的，因為我大可以在沒有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對的自由，不會再有人拿著衣架沖進來“恐嚇”我，不會……

我上高二了，和數(shù)不清的孩子一起，在一個不大的空間里積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過后，最后還不知道怎樣。

小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠(yuǎn)無法到達(dá)?！钡?，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。

上高二了，開始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現(xiàn)實，一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點頑強抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?/p>

習(xí)慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。

總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當(dāng)沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實很近。

總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望才好……

如何寫高二防震減災(zāi)范文(精)二

生活或是一條蜿蜒的路,或是一杯平淡如清的白開水，或是一泓死寂無聲的湖，或是一團五彩續(xù)紛的錦繡……誰知道呢?

當(dāng)我真正感受到生活的貼切和真實的時候。

我感受到了一些……因為生活像霧帷般地朝我眼前覆蓋過來，我還來不及……窗外雨聲潺潺，室內(nèi)簾帷深垂，獨坐窗前，或擁那份喧囂，或品味這一刻寧靜,黑暗中，劃一根火柴，“嚓”的一聲,轉(zhuǎn)瞬間化作熒熒燈火，像噙在我眼中的淚，昏黃壓抑的燈光,淹沒了時間，突出了空間，而我仿佛不是在坐著，而是在時間和空間中飄流……曾經(jīng),有太多的夢隨著悄然更疊的風(fēng)月漸漸丟失，曾經(jīng)，有太多的“珍貴”被我無情的浪擲;曾經(jīng)，有太多的甜美苦澀的陰霾一一遮蓋。曾經(jīng)，在靜默的天空下，我圓睜著雙眼，執(zhí)勧地尋找著什么，堅信天花亂墜的理想中，總有那么一個愿和自己心跡相通。

然而，曾經(jīng)卻有太多太多的嘆息……

窗外雨更大了，只見一個影影綽綽的影子，在窗前晃蕩，如同焦距未調(diào)好時拍出的照片。我把手伸出窗外去抓那影子，可是什么都沒有。

唉!我嘆了一口氣，已是深夜了,看著桌上的鐘，我無言了，那秒鐘一圏一圈地走，分針一格一格地移，一滴一滴地，一滴^滴地，走了寒來暑去，走了花開花落,走了日沉日升，走了，走了…悠思間，今年我高二了。

猛回首，竟發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的足跡是那樣的模糊我悔了，如果生命有一次謄寫該有多好!

我把頭又轉(zhuǎn)向了窗外，那雨，還是那樣專心致志地，那樣義無返顧地飄灑而來，還是那樣瀟灑飄逸,還是那樣無拘無束。

雨還是那樣，還是那樣，而我呢?如果有一天我走了，像一發(fā)上膛的炮彈飛出槍膛,給容納過我的天空留下過什么，也許只是一聲巨響，或許什么都沒有，但是在我飛完全程的時候，我能驕傲地對自己說:我曾經(jīng)有過聲音，速度和光亮，就夠了!

如何寫高二防震減災(zāi)范文(精)三

蟬正躲在嫩綠的樹葉底下，歡快地唱著那首永恒的旋律——《夏的主打歌》。柏油公路上的瀝青似乎快被烤熔化了?？諝飧稍锏孟褚欢岩兹嘉锲?，仿佛只要劃一根火柴，就能將其點燃。

在這種天氣下，能坐懷不亂者，估計只有考生了。教室里的掛鐘正“滴答滴答”有規(guī)律地走著，在這一刻，就像一顆定時炸彈一般，伴著規(guī)律的“滴答”聲，整個教室里還有另外一種“沙沙沙”的寫字聲，聽起來，仿佛有預(yù)感到炸彈即將要爆炸而匆忙趕著離開的腳步聲?？諝庵杏幸还蓾鉂獾南鯚熚?，從考生的呼吸中被擴散，瞬間便彌漫了教室的每一個角落，教室里越加悶熱，像被一個巨大的鼎蓋蓋得密不透風(fēng)，連墻上的壁扇也只是無力地?fù)u著腦袋。一粒粒晶瑩剔透的汗珠，像一群頑皮的小孩，悄悄爬上考生的額頭，有的甚至攀上考生的發(fā)梢，蕩起了秋千，它們似乎琢磨到考生無暇顧及它們的心理，也就玩得更起勁了。

忽然，天空不知從哪里扯來了一層厚厚的黑布，轉(zhuǎn)眼間就把天空密密地布滿了，這時，鈴聲響起，隨著這鈴聲雨也嘩啦啦的下了起來，沖淡了考生心中的怒火，一絲絲的涼意，撫平了考生緊張的心理，一股淡淡的清香撲面而來，竟像檸檬的味道，考生們抹了一把臉上的汗水，交上了自己的戰(zhàn)利品。

而天空也像完成了它的使命似的，收起了那張黑幕，陽光霎時灑滿了每個角落。風(fēng)雨過后，一切還是那么自然，一切還是那么明朗，但我聞到了夏天真正的味道，是一股淡淡的檸檬香味。

這也許就是夏天的味道吧!

聽!知了在叫。原來夏天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。你聞到了夏天的味道了嗎?

夏天有著果實的清香，不信你聞聞。在老家外婆屋前的葡萄藤前，我深深地吸了一口，哇!好香的啊!睜開眼睛一看，葡萄樹上已長滿了一串又一串的葡萄，看上去晶瑩剔透的，就像一粒粒綠瑪瑙，簡直就是一件又一件精美的藝術(shù)品。正當(dāng)我沉醉在其中時，旁邊的桃樹姑娘有點生氣了說：“嘿!嘿!我也不比葡萄弟弟差啊!不信你來聞聞啊!”于是，我馬上跑到了桃樹下，深呼吸，果然不比葡萄差。桃樹姑娘似乎看出了我的心意，滿面春風(fēng)地說：“嘿嘿，我很棒吧!沒讓你失望吧!”我也點了點頭，表示贊同。“快來吃西瓜了，不快點來吃，可要被吃光了哦!”隨著外婆的呼喊聲，我跑進了屋子。一股西瓜的甘甜味迎面撲來，清香中帶著甜絲絲的味兒。我被這誘人的香味給迷住了，忍不住捧起瓜兒咬了兩口，哇!真是甘甜爽口!夏天的水果味，你聞到了嗎?

夏天有著清涼的味道。炎炎夏日，雖然使人感到酷熱無比，但是也充滿了清涼?！鞍?熱死了!熱死了!”這是我那三歲妹妹的埋怨聲。于是我叫她到冰箱前去感受一下清涼的感覺。妹妹惟命是從，聽了我的話，馬上跑到了冰箱前，用手一拉，只見冰箱的門開了。一陣陣?yán)錃饩拖裨旗F那樣涌到了妹妹的身邊。妹妹現(xiàn)在一定是享受著冰箱之樂吧!我也想享受一下，于是我從冰箱里拿出了一塊冰淇淋，和妹妹分著吃了起來，真爽!在這炎炎的夏日，能嘗到這一絲絲的清涼，真是舒服極了。夏天的清涼味兒，你感受到了嗎?

夏天有著火辣的味道。人們走在街上，坐在地上，站在田里，無不感到火辣辣的，就像是在吃辣椒那樣。把雞蛋放在大馬路上，感覺都可以煎熟了。大狗熱得直吐舌頭，母雞耷拉著翅膀在樹蔭下避暑，我們小朋友呢，恨不得一直泡在游泳池里面，一直到天快黑了，媽媽不停催促著，還舍不得回家。你有過這種感覺嗎?

其實夏天還有好多好多不可思議的味道，只要你細(xì)細(xì)地品味，用心去感受，就一定能品出好味道的。

從風(fēng)清氣爽的藍(lán)天浮出的第一朵亮麗的云彩，從燦爛的陽光均勻地穿透第一片綠葉，從第一只蜻蜓以美麗的舞姿在樹間翩躚，從空中回翔的鴿群彌漫在夕陽的炊煙里，夏就這樣踏著重重的步音，敲碎一池春水的柔媚輕輕地來到，春風(fēng)春雨皆已去，花已千樹春已暮，縱使我的心頭離情依依，仍無力留住春的一角。

在晨曦的清晨，在楊柳倒映的池塘邊，在草芽萌發(fā)的原野上，脹紅了臉的夏天，熱鬧擾嚷，大踏步地走著，推開桃紅的門，柳綠的窗，潮水般的'嘩然，淹沒了鶯啼鳥語，繾綣柳笛。清風(fēng)攜帶著季節(jié)的熱望，無私無畏地袒露于夏天的最高處。古藤依然纏繞著蔥翠的相思，碧綠的苔蘚仍舞動著光陰，飄逸在視野里的紅衣少女，她窈

窕的倩影凝結(jié)了物之靈氣，走起路來，身輕如燕。夏天是甜蜜的，夏天的雨極溫存，它滴在空中時，矜持地似云的姿態(tài)俯瞰大地;夏天的雨又纏綿，在桃花的枝頭，淋濕了竊竊私語。夏天的雨，溫情地?fù)徇^腳底，濡濕了臉頰，綠在雨中顯得更綠了。在這五月的夏天，迅即來臨的雨，正以時間的形式，

漫過城市的背影。窗外的樹蔥蘢欲滴，遠(yuǎn)方的景致逐漸淡泊。雨或細(xì)密，暗暗滋潤著心境;或滂沱，裝點著城市匆匆而過的風(fēng)景。一陣陣雨霧茫茫，淺了紅、淡了黃，纏綿沾衣的雨絲在屋檐掛下，閃爍的光點，綴滿了天空。雨壓低了聲音，但依然在降落，一縷雨與另一縷雨在空中相遇，喃喃對話，落地一霎，卻悄無聲息。

薄紗似的雨簾擋住了夏日陽光下的凡塵，擊退了空氣中彌漫的炎熱。站在夏雨中，讓雨飄灑在身上，讓那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾;站在夏雨中，讓日日沉埋在紅塵里的枯旱的心獲得澤潤，尋回一點寧靜，找回屬于自己的聲音和思維。

夏天是熱烈的。

白天長了，陽光強烈了，日影呈現(xiàn)了另一種面容，那是生命的本色和質(zhì)地。正午的光線以滿腔的熱情擁抱汗水;湖泊里層層擴散的水紋以及岸邊滾動的花影，他們是在追逐從指尖流過的楊柳風(fēng)，還是在奔向走遠(yuǎn)的春天?久違的蟬聲喚醒了夏季，打開太陽的熱戀，帶著樂觀的氣概，夏天被寫意成熱情生命的禮贊。

總在夢里，回到那個讓我魂牽夢縈的家，那個有父親和母親的地方，那個帶著笑容的媽媽的面前。很多次了，總也抑制不了自己，這似乎成了不請自來的一種思緒，注定的，不期而來，而我也享受著夢中的美好的一切，與母親在一起，溫馨而又甜美。

每個夏天，都帶著重重的行囊，回老家去，盡管遠(yuǎn)隔著千山萬水，可那是我唯一出發(fā)了還想出發(fā)的地方。

母親滿臉的的快樂與欣慰，因為久別的女兒，回來了，激動，還不時地伴隨著濕潤的淚水，熱了一次又一次的眼窩，擦去了一次又一次的清淚，撲在了母親的懷抱里，我怎么不哭泣!

從小長在母親的懷抱里，雖然沒有過多的寵愛，但是，我明白，父親和母親在艱苦的歲月里，如何用他們堅挺的臂膀扛過一個又一個生活中的苦難，跨過一座又一座生活中的小山，目睹了，所以，就倍加地珍惜。

母親從來都不愛養(yǎng)雞，因為雞這種東西，麻煩，需要人的伺候，從飲食到清潔衛(wèi)生，一關(guān)又一關(guān)，所以，母親喜歡攢幾個錢，寧可去買來吃。

可是，自從離開母親的身邊，母親變了，每年的秋天，都會買上幾只養(yǎng)著，而且，聽父親說，她總是很有期待地盼望著，喃喃自語：

“快點長吧，等到夏天的時侯，好吃肉啊!”每次說完，母親的臉上就會掛上幸福的微笑，有時，會快樂上個半天，你親說：

“看看你媽媽的樣子，像個小孩子，不過，她那是一種對女兒徹徹底底的想念。”

每說起這個話題，父親總是搖搖頭，默默地坐著吸煙，不再說話，而我，也在這種氣氛里，不知選擇怎樣的語言來打破沉默的空氣，我明白，父親的話里有話，他的意思，無非是嫌我走得太遠(yuǎn)，離開父親和母親，無奈得一年時光里，只能見到我一次，我深深地理解，母親愛女兒，想女兒，我懂!

回到家了，第二天，母親便對著雞窩看，高興地說：

“這看這只雞，長得越來越好了，知道我的女兒回來了，真是好啊!”我卻還在猜想，母親啊，女兒回來了讓你興奮，這是自然的，但也用不著對著這只強壯的雞表達(dá)，雞也是有生命的，曾經(jīng)為此，我還在為這只雞鳴不平。

“今天殺雞吃啊!”母親高興地對我說，那布滿了皺紋的臉孔上，寫滿了孩童般的天真與活潑。

“好的，媽媽，不用忙了，也可憐了這只雞了!”我明白母親的心，看著母親忙碌的身影，我只能無語。

“養(yǎng)了一年了，就等你回來了!”母親神采奕奕，那股勁頭，就如春天是蓬勃的小草，嫩綠而且茂盛。

我不再說話，我也說不出來了，我只有等著母親把這只活生生的雞，端上桌子，然后，母親看著我吃到嘴里，心里樂開了花。

吃飯里，母親一味地夾給我吃：

“多吃點啊，一年到頭，也吃不到幾次媽媽燒的飯，現(xiàn)在回來了好，多吃啊，過幾天，又要走了，又得去過自己的生活了。”

母親的話語很平靜，很低沉，也很傷感，以致于我夾到筷子上的肉，一不小心，掉到了碗里了，濺起的菜湯，跳到了我的飯碗里。

“媽媽，你才應(yīng)該多吃呢，我又照顧不到你，你和爸爸在家，一定要照顧好自己，其實在外面，我挺不放心你們的。”

我借此表達(dá)自己的心跡，我著實是這樣的，離開父親和母親的日子，我何嘗不是常常地想起，把父親和母親的一次又一次地翻起在每一個朝陽和日落之后，還有每一個沒有征兆的夢魂中!

每一個夏天，都很快樂，都很感動，只因為，來到了父親與母親的身邊，在他們的身邊，我可以是長不大的孩子，也可以是一個極不懂事的調(diào)皮的女兒，也可以是一個倔強得讓父母為之撅嘴的小姑娘;我更可以是一個體貼得讓父母哭泣的大人，也可以是一個用無聲的言語溫暖父親之心的貼心人，也可以是一個為父母解除一切憂愁的乖順而且讓父母心服口服的堅強者!

溫暖的夏天，因為親情的互相傳遞，我們更加地珍愛，在一起的短暫時光里，我們幸福著，整個夏天都飄滿了幸福的味道，這便是夏天，這便是我獨特的生活里，獨有的夏天。

熱愛夏天，因為那里包涵著親情的味道，而每每想起，總讓我無比地感動與溫馨!

如何寫高二防震減災(zāi)范文(精)四

生活或是一條蜿蜒的路,或是一杯平淡如清的白開水，或是一泓死寂無聲的湖，或是一團五彩續(xù)紛的錦繡……誰知道呢?

當(dāng)我真正感受到生活的貼切和真實的時候。

我感受到了一些……因為生活像霧帷般地朝我眼前覆蓋過來，我還來不及……窗外雨聲潺潺，室內(nèi)簾帷深垂，獨坐窗前，或擁那份喧囂，或品味這一刻寧靜,黑暗中，劃一根火柴，“嚓”的一聲,轉(zhuǎn)瞬間化作熒熒燈火，像噙在我眼中的淚，昏黃壓抑的燈光,淹沒了時間，突出了空間，而我仿佛不是在坐著，而是在時間和空間中飄流……曾經(jīng),有太多的夢隨著悄然更疊的風(fēng)月漸漸丟失，曾經(jīng)，有太多的“珍貴”被我無情的浪擲;曾經(jīng)，有太多的甜美苦澀的陰霾一一遮蓋。曾經(jīng)，在靜默的天空下，我圓睜著雙眼，執(zhí)勧地尋找著什么，堅信天花亂墜的理想中，總有那么一個愿和自己心跡相通。

然而，曾經(jīng)卻有太多太多的嘆息……

窗外雨更大了，只見一個影影綽綽的影子，在窗前晃蕩，如同焦距未調(diào)好時拍出的照片。我把手伸出窗外去抓那影子，可是什么都沒有。

唉!我嘆了一口氣，已是深夜了,看著桌上的鐘，我無言了，那秒鐘一圏一圈地走，分針一格一格地移，一滴一滴地，一滴^滴地，走了寒來暑去，走了花開花落,走了日沉日升，走了，走了…悠思間，今年我高二了。

猛回首，竟發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的足跡是那樣的模糊我悔了，如果生命有一次謄寫該有多好!

我把頭又轉(zhuǎn)向了窗外，那雨，還是那樣專心致志地，那樣義無返顧地飄灑而來，還是那樣瀟灑飄逸,還是那樣無拘無束。

雨還是那樣，還是那樣，而我呢?如果有一天我走了，像一發(fā)上膛的炮彈飛出槍膛,給容納過我的天空留下過什么，也許只是一聲巨響，或許什么都沒有，但是在我飛完全程的時候，我能驕傲地對自己說:我曾經(jīng)有過聲音，速度和光亮，就夠了!

如何寫高二防震減災(zāi)范文(精)五

陽光化作金絲，繡在 窗欞上;清風(fēng)牽著花香，滲入學(xué)子的心房;云彩也不 愿落下，與天穹勾勒一曲……為何我們的心如剛出釀的酒般香醇――我們迎來這煥然一新的課堂!

沒有 預(yù)言的演出，是否會“該配合你演出的我演視而不 見”?

“好的開頭決定了 成功的一半?！蔽医M智商擔(dān)當(dāng)楊學(xué)霸，語文書上擠滿了 筆記，宛如國慶放假爆滿的公交車般令人膜拜!“下面由我來為大家分析秦王的人物性格!”楊學(xué)霸一馬當(dāng)先，一個個垂著的腦袋如地鼠般探了 出來，容光煥發(fā)!“做人就要像蠟燭一樣，有 一分熱，發(fā)一分光，給人光明與溫暖?！睏顚W(xué)霸光一般的存在 ，怎么能不 點亮我們渴求知識的燭芯?

到我了 !國慶五天的預(yù)備，最終有 了 展示的機會!我手捧教材幫，眼睛似二維碼般快速掃描著全文，回文定位，從文 中逐步分析荊軻人物形象――音量剛剛好，情感剛剛好，速度剛剛好!王老師“混”入學(xué)生群，為我們指點迷津，明了 分析人物形象要分點。完美主義興許有 點遺憾，但我相信，下一次，內(nèi)容也會剛剛好!

“荊軻未等友人來便先行，是否不 顧全大局?”

還好我組人才濟濟!陽光忍不 住鉆了 進來，清風(fēng)掀起書角為我們喝彩――我的課堂我們做主!

打鼓，卻有 金活寶在 !如同香酥的薯條有 了 番茄醬，氛圍也愈發(fā)美味起來。金活寶認(rèn)為，太子丹與荊軻更偏向于一種利益關(guān)系，言荊軻“士為知己者死”的說法并不 十分確切，不 然，太子丹怎會“疑其有 改悔”?同學(xué)們聽得津津有 味。我組毛同學(xué)勾勒出一幅秀美的板書，似一位位白衣女兵肅立在 驕陽之下，我們都忍不 住盯著那黑板，贊不 絕口。

陽光漸淡，為了 那清風(fēng)更加沁人心脾――我們小組展示立即完畢!同學(xué)們千萬不 要有 什么疑問啊!

“士可殺不 可辱!太子丹暗諷其貪生怕死，荊軻能不 有 反應(yīng)?不 正體現(xiàn)其剛烈?”

高二作文3