網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文(實(shí)用15篇)

總結(jié)是我們對(duì)自己工作成果的一種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，可以幫助我們更好地追求卓越。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論。小編為大家整理了一些時(shí)間管理的APP和工具，希望可以幫助大家更好地管理時(shí)間。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇一

借助計(jì)算機(jī)設(shè)備所進(jìn)行的網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)，需要對(duì)圖像資源進(jìn)行有針對(duì)性的處理，制作成為計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用需要的形式。在對(duì)圖像進(jìn)行制作時(shí)，要明確圖像的格式，如果是制作成為gif圖片需要對(duì)圖像資源進(jìn)行透明處理，將其處理成為系統(tǒng)需要的圖片形式，并在圖片資源使用前，進(jìn)行反復(fù)的控制研究，幫助進(jìn)一步提升圖像的色彩搭配合理度，動(dòng)畫(huà)格式的圖像在內(nèi)存中占據(jù)的比例比較大，根據(jù)網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)后的內(nèi)存資源來(lái)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更深入的設(shè)計(jì)，通過(guò)將各項(xiàng)設(shè)計(jì)理念結(jié)合使用，能夠促進(jìn)網(wǎng)站設(shè)計(jì)后的圖形表現(xiàn)效果也更加理想，這是傳統(tǒng)技術(shù)方法中很難實(shí)現(xiàn)的，也關(guān)系到網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展方向。靜態(tài)圖的制作方法相對(duì)比較簡(jiǎn)單一些，可以對(duì)圖片的整體色彩以及明亮程度進(jìn)行調(diào)整。

1.2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的兩種特殊應(yīng)用。

首先是鼠標(biāo)在網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面中移動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)圖像顯示，在網(wǎng)頁(yè)被點(diǎn)擊進(jìn)入的初期，所顯示的畫(huà)面均為靜態(tài)的，當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)進(jìn)入到畫(huà)面中時(shí)，圖片會(huì)自動(dòng)的播放，進(jìn)入到動(dòng)態(tài)顯示效果中，這對(duì)網(wǎng)頁(yè)的制作使用有很大幫助，并且可以減少緩存所需的時(shí)間，在內(nèi)存上也能夠節(jié)省大量的資源，對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)功能制作有很大的幫助。其次是網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)的應(yīng)用，網(wǎng)站是具有存儲(chǔ)功能的，需要針對(duì)這一功能來(lái)進(jìn)行具體的實(shí)現(xiàn)，觀察在現(xiàn)場(chǎng)是否存在需要繼續(xù)深入解決的技術(shù)性問(wèn)題，確保技術(shù)應(yīng)用是科學(xué)有效的，才能夠達(dá)到理想的技術(shù)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)以及圖像處理期間嗎，要將使用功能放在首位，并觀察在網(wǎng)頁(yè)的各項(xiàng)資源中是否存在沖突矛盾的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的解決與深入探討，在技術(shù)上能夠滿足使用需求。

2.1網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中使用圖像的意義。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)需要建立獨(dú)特的品牌，并充分發(fā)揮品牌的影響力，觀察在設(shè)計(jì)過(guò)程中圖像是否能夠充分發(fā)揮作用，這樣在網(wǎng)站投入使用后，點(diǎn)擊瀏覽者通過(guò)圖像標(biāo)識(shí)能夠?qū)W(wǎng)頁(yè)產(chǎn)生深刻的影響，并對(duì)使用功能更好的了解。網(wǎng)站想要被更多的使用者所接受，需要傳達(dá)一種安全可靠的信息，而圖像是網(wǎng)站中最直觀的部分，對(duì)圖像處理進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待，可以提升網(wǎng)頁(yè)使用階段的安全性，并避免在系統(tǒng)中出現(xiàn)嚴(yán)重的使用功能不穩(wěn)定現(xiàn)象，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更好的落實(shí)應(yīng)用。網(wǎng)頁(yè)制作期間背景圖像選擇要與所傳播的文化理念保持一致，并將提升使用穩(wěn)定性作為設(shè)計(jì)期間需要重點(diǎn)注意的問(wèn)題，避免圖像在上傳期間損壞，影響到安全使用，由此可見(jiàn)開(kāi)展圖像處理對(duì)網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的促進(jìn)意義。

2.2網(wǎng)頁(yè)圖像處理的技巧。

首先是圖像的尺寸要進(jìn)行準(zhǔn)確的剪裁處理，觀察在設(shè)計(jì)期間是否需要對(duì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行更穩(wěn)定的處理，并通過(guò)技術(shù)方法來(lái)加深在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)節(jié)控制的有效的方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)內(nèi)容中，存在需要進(jìn)一步完善的內(nèi)容時(shí)，則需要進(jìn)一步的采取解決優(yōu)化措施，一旦圖像的尺寸出現(xiàn)誤差，是很難確保使用安全性的，并通過(guò)技術(shù)性方法來(lái)進(jìn)行更加深入的解決。剪裁處理后的圖像，需要結(jié)合網(wǎng)站的存儲(chǔ)能力、瀏覽量進(jìn)行測(cè)試，觀察圖片尺寸是否能夠順利的上傳，并避免在使用中出現(xiàn)損壞。其次是圖像處理要融入創(chuàng)新元素，這樣網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)后能夠使人感受到新穎，過(guò)于落后的圖片在使用期間可能會(huì)出現(xiàn)模糊損壞的現(xiàn)象，也不能夠吸引更多的網(wǎng)友來(lái)對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行點(diǎn)擊瀏覽，由此可見(jiàn)使用期間選擇圖像的重要性?？梢越柚W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行資源搜集整理，促進(jìn)管理計(jì)劃在現(xiàn)場(chǎng)得到更全面的落實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量下降的現(xiàn)象，要及時(shí)采取技術(shù)性方法來(lái)進(jìn)一步完善系統(tǒng)中所存在的安全隱患。使圖片的處理質(zhì)量可以穩(wěn)定提升。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的使用范圍正在不斷擴(kuò)大，也促進(jìn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得到大力發(fā)展，提高網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊瀏覽量已經(jīng)成為技術(shù)發(fā)展的主體方向。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)性越來(lái)越高，設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的圖像因素很多，要掌握對(duì)圖像處理工具的運(yùn)用技巧。計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)的重要部分，最終網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接與其相關(guān)，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)之初就要考慮頁(yè)面的整體圖片效果，把將要展示的圖像作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的開(kāi)始，這樣網(wǎng)站設(shè)計(jì)才能很好的起步，最終設(shè)計(jì)出讓用戶滿意的作品。

[1]謝飛揚(yáng)。計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用淺探[j].科技致富向?qū)В?0xx(04).

[2]李艷新。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值[j].電子技術(shù)與軟件工程，20xx(09).

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇二

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)站設(shè)計(jì)已成為現(xiàn)代社會(huì)中必不可少的一項(xiàng)技能。一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅要具備美觀大方的外觀，還要具備良好的用戶體驗(yàn)和功能設(shè)計(jì)。在我學(xué)習(xí)和研究了網(wǎng)站設(shè)計(jì)一段時(shí)間后，我深深地認(rèn)識(shí)到了一些關(guān)鍵的要點(diǎn)和心得，這些心得對(duì)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)和提升具有重要的意義。本文將圍繞網(wǎng)站設(shè)計(jì)心得這一主題，介紹我的一些體會(huì)和見(jiàn)解。

首先，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重用戶體驗(yàn)。無(wú)論網(wǎng)站的功能如何強(qiáng)大，界面多么美觀，如果用戶在瀏覽和使用過(guò)程中感到不便或者困擾，那么這個(gè)網(wǎng)站就無(wú)法真正吸引用戶。因此，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)，我們必須從用戶的角度出發(fā)，考慮他們的需求和感受。我們可以通過(guò)研究用戶習(xí)慣、用戶反饋以及觀察數(shù)據(jù)分析等方式來(lái)了解用戶的需求，并據(jù)此進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)和改進(jìn)。例如，在導(dǎo)航設(shè)計(jì)方面，我們可以使用簡(jiǎn)潔明了的導(dǎo)航條，提供搜索功能以及設(shè)置面包屑導(dǎo)航，使用戶能夠輕松地找到所需信息。

其次，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重頁(yè)面布局和信息整合。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，頁(yè)面布局的合理安排對(duì)于用戶的使用和閱讀體驗(yàn)至關(guān)重要。我們可以通過(guò)合理的排版、適當(dāng)?shù)目瞻组g距、清晰的信息層次來(lái)提高網(wǎng)站的可讀性和可用性。同時(shí)，我們還需要靈活運(yùn)用各種設(shè)計(jì)元素，如顏色、字體、圖標(biāo)等，來(lái)傳達(dá)網(wǎng)站的品牌風(fēng)格和主題，營(yíng)造良好的用戶體驗(yàn)。另外，信息整合也是一個(gè)重要的方面。我們需要將網(wǎng)站上的信息進(jìn)行合理的分類和整合，使用戶能夠快速獲取所需信息，并且減少不必要的頁(yè)面跳轉(zhuǎn)和加載時(shí)間。

第三，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重網(wǎng)站響應(yīng)式設(shè)計(jì)。隨著移動(dòng)設(shè)備的普及，越來(lái)越多的用戶選擇使用手機(jī)和平板電腦來(lái)瀏覽網(wǎng)站。因此，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)成為了一個(gè)必不可少的要點(diǎn)。一個(gè)好的響應(yīng)式網(wǎng)站可以自動(dòng)適應(yīng)不同設(shè)備的屏幕尺寸和分辨率，保證用戶能夠在不同設(shè)備上都能夠正常瀏覽和使用網(wǎng)站。在響應(yīng)式設(shè)計(jì)中，我們需要考慮屏幕布局、字體大小、點(diǎn)擊區(qū)域的大小以及加載速度等因素。通過(guò)合理的響應(yīng)式設(shè)計(jì)，我們能夠提供給用戶更好的瀏覽體驗(yàn)，從而提升網(wǎng)站的用戶滿意度和口碑。

第四，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重網(wǎng)站的可維護(hù)性。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)之初，我們就應(yīng)該考慮到網(wǎng)站的可維護(hù)性問(wèn)題。一個(gè)好的網(wǎng)站應(yīng)該是易于維護(hù)和更新的，這樣方便網(wǎng)站管理員對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容和功能進(jìn)行調(diào)整和更新。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們可以使用模板和組件化的設(shè)計(jì)方法，將網(wǎng)站的不同部分進(jìn)行模塊化和抽象化，使其更易于維護(hù)和擴(kuò)展。此外，我們還應(yīng)該充分考慮網(wǎng)站的性能和安全性，采取相應(yīng)的優(yōu)化措施，確保網(wǎng)站的正常運(yùn)行和安全防護(hù)。

最后，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛的時(shí)代，技術(shù)和潮流在不斷變化，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，我們還要不斷思考和探索新的設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)新思路，以便創(chuàng)造出更具有獨(dú)特性和競(jìng)爭(zhēng)力的網(wǎng)站設(shè)計(jì)作品。

綜上所述，一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注重用戶體驗(yàn)、頁(yè)面布局和信息整合、響應(yīng)式設(shè)計(jì)、可維護(hù)性以及學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷改進(jìn)自己的設(shè)計(jì)技能和方法，提升網(wǎng)站設(shè)計(jì)的品質(zhì)和水平。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇三

摘要:目的:探究色彩在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的搭配原則與搭配技巧。方法:以網(wǎng)站的頁(yè)面結(jié)構(gòu)、色彩的基本特征為理論基礎(chǔ)，采用理論與實(shí)例相結(jié)合的方法從互補(bǔ)色、對(duì)比色等不同方面，分析色彩在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用方法。結(jié)果:掌握了網(wǎng)站設(shè)計(jì)的色彩搭配原則及搭配技巧，在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)使用色彩就會(huì)運(yùn)用自如，不失美感。結(jié)論:色彩作為視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言，具有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中合理應(yīng)用，能達(dá)到彰顯個(gè)性且不失和諧的效果。

關(guān)鍵詞:色彩;網(wǎng)站;原則。

0引言。

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)逐漸融入大眾生活的方方面面，成為人們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)、工作不可或缺的重要工具。因此，網(wǎng)站設(shè)計(jì)的合理性與美觀性顯得尤為重要。在日常生活中，常有“遠(yuǎn)看色近看形”的說(shuō)法。這說(shuō)明在設(shè)計(jì)中色彩對(duì)視覺(jué)的刺激是第一位的。因此，要增強(qiáng)網(wǎng)站的審美感及視覺(jué)沖擊力，同時(shí)實(shí)現(xiàn)與使用者的'情感共鳴，突出網(wǎng)頁(yè)的個(gè)性設(shè)計(jì)與藝術(shù)魅力，都需要合理運(yùn)用色彩。

1網(wǎng)站的頁(yè)面結(jié)構(gòu)。

1.1主頁(yè)。

屬于網(wǎng)站的首頁(yè)，如同臺(tái)上演員給觀眾的第一印象，色彩的運(yùn)用及版面的設(shè)計(jì)都需要特別重視。

1.2框架頁(yè)。

作為網(wǎng)站的主要結(jié)構(gòu)頁(yè)面，又稱內(nèi)頁(yè)、次首頁(yè)，也會(huì)有少許網(wǎng)站會(huì)以此頁(yè)為首頁(yè)。網(wǎng)站內(nèi)部重要欄目的首頁(yè)指的就是框架頁(yè)，設(shè)計(jì)時(shí)色彩運(yùn)用要與主頁(yè)相呼應(yīng)，風(fēng)格要保持一致。

1.3普通頁(yè)。

此頁(yè)面承載著網(wǎng)站的主要信息，對(duì)鏈接要求需要文字準(zhǔn)確、圖文并茂，設(shè)計(jì)要與網(wǎng)頁(yè)的風(fēng)格保持統(tǒng)一，對(duì)設(shè)計(jì)要求不高。

1.4彈出頁(yè)。

多數(shù)用于廣告、消息、新聞、鏈接等等，設(shè)計(jì)要求可以獨(dú)立。

2色彩的基本特征。

色彩是客觀存在的，每個(gè)色彩都可以表達(dá)人的不同心理感受。各種不同色相、明度、純度的色彩組合在一起就可以產(chǎn)生不同的效果，從而帶來(lái)不一樣的情感體驗(yàn)。

2.1色相。

所謂色相是指能夠比較確切地表示某種顏色色別的名稱，如赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。色相是表現(xiàn)色彩的種類。從光學(xué)角度來(lái)說(shuō)，眼睛所接受光線的光譜成分決定所視的色相。若為單色則光線的波長(zhǎng)會(huì)直接影響色相的面貌;若為混合色光，其效果則受各種波長(zhǎng)光線的相對(duì)量影響。

2.2純度。

色彩的純度是指色彩的純凈程度或飽和度。色彩純度高低也會(huì)受視覺(jué)生理的特點(diǎn)、照射光源、物體表現(xiàn)結(jié)構(gòu)等方面影響。純度低是由于含有色彩成分比例少;純度高是由于含有色彩成分比例多。

2.3明度。

明度是指色彩的明亮程度。色彩明度會(huì)直接影響相同色彩的深淺。例如，在彩色系中檸檬黃明度最高，明度最低為藍(lán)紫色，中間明度則為綠色、紅色。色彩的明度、純度之間是相互影響的，例如檸檬黃中加入黑色后，純度、明度同時(shí)都降低了;當(dāng)檸檬黃加入白色后，純度降低了，而明度提高了。

3.1色彩統(tǒng)一性。

很多時(shí)候，色彩體現(xiàn)著人們的感情，會(huì)使觀者產(chǎn)生不一樣的情緒。比如，藍(lán)色讓人冷靜，黃色動(dòng)感明快。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，要發(fā)揮色彩的導(dǎo)向作用，使界面色調(diào)統(tǒng)一。

3.2色彩布局合理性。

布局影響頁(yè)面內(nèi)容的分割，并直接影響瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的觀看秩序。

3.3色彩鮮明性。

網(wǎng)頁(yè)的色彩若鮮艷才能很好的引人注目也才會(huì)給瀏覽者耳目一新的感覺(jué)。

3.4色彩獨(dú)有性。

要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與眾不同，給瀏覽者留下深刻的印象，色彩的運(yùn)用就必須獨(dú)到。

3.5色彩契合性。

網(wǎng)站的主題內(nèi)容要與所用色彩之間有一定的契合性。例如，科技、教育型網(wǎng)站多用冷靜的藍(lán)色系，女性主題的網(wǎng)站多用溫暖的粉紅色系等。

3.6色彩聯(lián)想性。

每種色彩都會(huì)讓人產(chǎn)生不同的聯(lián)想。大海、天空、智慧與藍(lán)色吻合，生命、環(huán)保與綠色吻合，神秘、黑暗常用黑色表示，網(wǎng)站的內(nèi)涵要與所選色彩相關(guān)聯(lián)。

4網(wǎng)站設(shè)計(jì)中色彩運(yùn)用的搭配技巧。

4.1傳達(dá)的訊息要明確。

選擇可以突出訊息的顏色。例如，某院校的網(wǎng)站背景選用較高純度的藍(lán)色，與博學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛形成呼應(yīng)，突出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。

4.2根據(jù)使用者的特點(diǎn)合理選擇網(wǎng)頁(yè)色彩。

例如兒童美術(shù)站，要從使用者的童趣出發(fā)，整個(gè)頁(yè)面要有很跳躍的色彩，不同比例的三原色作為基色，凸顯兒童的天真和可愛(ài)。而國(guó)畫(huà)鑒賞網(wǎng)站則會(huì)采用水墨丹青作為主色調(diào)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，凸顯網(wǎng)站的國(guó)畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格。

4.3對(duì)比色、補(bǔ)色的運(yùn)用。

要使網(wǎng)站的主題更加突出，可使用補(bǔ)色、對(duì)比色。對(duì)比色的恰當(dāng)搭配及補(bǔ)色的對(duì)比搭配，都可以使網(wǎng)頁(yè)具有很好的空間感，更好的突出網(wǎng)頁(yè)主體。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)常以一種顏色為主色調(diào)，其對(duì)比色作為點(diǎn)綴。

5結(jié)語(yǔ)。

網(wǎng)頁(yè)的色彩運(yùn)用是整個(gè)網(wǎng)站風(fēng)格定位的坐標(biāo)，想要更好地展現(xiàn)網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，使設(shè)計(jì)效果獨(dú)樹(shù)一幟，合理運(yùn)用色彩是關(guān)鍵。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，合理的色彩搭配有助于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員更好地設(shè)計(jì)制作出形式新穎，風(fēng)格獨(dú)特的優(yōu)秀網(wǎng)站。

參考文獻(xiàn):。

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網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇四

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)站已經(jīng)成為企業(yè)和個(gè)人展示自身形象和推廣產(chǎn)品的重要渠道。一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅可以吸引用戶的注意力，還能提升用戶的體驗(yàn)，為企業(yè)帶來(lái)更多商機(jī)。作為一名網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，我在實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)，現(xiàn)在我將以此為主題，分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考。

在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)之前，有幾個(gè)原則是必須要遵守的。首先是簡(jiǎn)潔性原則，在設(shè)計(jì)中盡量去除冗余信息和復(fù)雜的交互，讓用戶能夠迅速理解網(wǎng)站的功能和操作方式。其次是一致性原則，即保持網(wǎng)站整體風(fēng)格和元素的一致性。不同的頁(yè)面之間應(yīng)該有相似的布局、顏色和字體選擇，這樣可以提高用戶的使用效率和滿意度。最后是可用性原則，即要保證網(wǎng)站的易用性和可訪問(wèn)性。合理的網(wǎng)站導(dǎo)航、明確的操作指引以及友好的用戶界面都是提高網(wǎng)站可用性的關(guān)鍵因素。

一個(gè)成功的網(wǎng)站設(shè)計(jì)需要注意以下幾個(gè)要素。首先是色彩搭配，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，色彩是非常重要的，不同的色彩搭配會(huì)給用戶帶來(lái)不同的感受。例如，在設(shè)計(jì)兒童教育網(wǎng)站時(shí)，可以使用明亮、鮮艷的色彩，給孩子們帶去快樂(lè)和活力。其次是排版和布局，合理的排版和布局可以提高網(wǎng)頁(yè)的可讀性和視覺(jué)效果。要注意各個(gè)元素之間的間距和比例，不要讓頁(yè)面顯得擁擠或雜亂無(wú)章。此外，圖片和圖標(biāo)的選擇也是網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的重要要素。圖像通常比文字更能引起用戶的興趣，因此要選擇高質(zhì)量的圖片和吸引人的圖標(biāo)，使網(wǎng)站頁(yè)面更具吸引力。

四、用戶體驗(yàn)的重要性。

一個(gè)好的網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)該重視用戶體驗(yàn)，以滿足用戶的需求和期望。首先要關(guān)注網(wǎng)站的加載速度，因?yàn)橛脩魧?duì)于加載慢的網(wǎng)頁(yè)往往會(huì)選擇退出。為了提高網(wǎng)站的速度，可以采用壓縮圖片、減少HTTP請(qǐng)求數(shù)量以及使用緩存等方法。另外，網(wǎng)站的響應(yīng)式設(shè)計(jì)也至關(guān)重要，因?yàn)樵絹?lái)越多的用戶使用移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)網(wǎng)站。適應(yīng)不同屏幕尺寸和分辨率的設(shè)計(jì)可以確保用戶在不同設(shè)備上都能有良好的體驗(yàn)。此外，網(wǎng)站的信息架構(gòu)也應(yīng)該合理，要保證網(wǎng)站的導(dǎo)航清晰明確，用戶能夠快速找到需要的信息。

五、不斷學(xué)習(xí)和提升。

作為一名網(wǎng)站設(shè)計(jì)師，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能?？梢酝ㄟ^(guò)參加網(wǎng)站設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程或者加入設(shè)計(jì)社區(qū)來(lái)獲取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。此外，與其他設(shè)計(jì)師進(jìn)行交流和合作也是提高自己的有效途徑。不斷學(xué)習(xí)新的設(shè)計(jì)理念和技術(shù)，可以不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自己的作品，提供更好的設(shè)計(jì)解決方案。

綜上所述，網(wǎng)站設(shè)計(jì)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，需要設(shè)計(jì)師具備多方面的技能和知識(shí)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們要遵循簡(jiǎn)潔性、一致性和可用性等原則，注意色彩搭配、排版和布局、圖片和圖標(biāo)的選擇等要素，重視用戶體驗(yàn)，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有這樣，我們才能設(shè)計(jì)出吸引人的、功能完善的優(yōu)秀網(wǎng)站。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇五

：隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)更多的依靠于多媒體技術(shù)的運(yùn)用，這是因?yàn)樵诤艽蟪潭壬隙嗝襟w技術(shù)可以提高網(wǎng)頁(yè)自身的內(nèi)容質(zhì)量和含量。同時(shí)節(jié)省大量的工作時(shí)間，令相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員有更多時(shí)間處理其他的技術(shù)難題。本文就是通過(guò)如何運(yùn)用多媒體技術(shù)和網(wǎng)頁(yè)自身的設(shè)計(jì)特點(diǎn)這兩個(gè)方面的難題解決，進(jìn)行了比較詳細(xì)的論述。

：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；計(jì)算機(jī)；多媒體技術(shù)。

從概念角度進(jìn)行分析，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)就是設(shè)計(jì)美學(xué)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)這兩種理念的有效結(jié)合。這是因?yàn)榫W(wǎng)友在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)瀏覽時(shí)不僅僅只是為了去尋找他們所需要的信息，更多時(shí)候也是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)本身的美觀和色彩、圖形吸引了他們。要想達(dá)到這一點(diǎn)，不僅僅要掌握熟練的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的理論，還要在這一基礎(chǔ)上處理其他數(shù)據(jù)并且利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行不斷的壓縮和處理。目前的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，多媒體技術(shù)幾乎能處理的所有類型的信息和能用到的媒體。比如，在信息的處理過(guò)程中可能會(huì)要把圖形的文件格式進(jìn)行改變，按照項(xiàng)目的要求進(jìn)行圖形存儲(chǔ)、壓縮。這就要求工作人員必須在較短時(shí)間內(nèi)從冗長(zhǎng)的視頻文件中選取一段可以使用的視頻或者文件進(jìn)行合成和利用。以此幫助設(shè)計(jì)人員對(duì)于不同頻率的聲音或影像進(jìn)行變頻、合成和特效的加入。

2.1運(yùn)用在即時(shí)通信之中。

網(wǎng)頁(yè)在設(shè)計(jì)時(shí)，要特別注意保證一定的通信質(zhì)量和傳輸速度。這是因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是借助互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息傳播的功能的。所以，隨著網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容不斷豐富，傳輸時(shí)就會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)無(wú)法瀏覽或者打開(kāi)緩慢的問(wèn)題。如果要從根本上去解決這類問(wèn)題，就要通過(guò)多媒體技術(shù)進(jìn)行。多媒體技術(shù)的使用可以使文件進(jìn)行壓縮、開(kāi)啟或者限制多數(shù)據(jù)流通道。通過(guò)這一過(guò)程，使得網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)不僅變成了連續(xù)性的操作，也變成了一個(gè)集播放和存儲(chǔ)于一體的過(guò)程。多媒體處理技術(shù)的運(yùn)用，可以幫助設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)實(shí)現(xiàn)不同用戶在同一時(shí)間對(duì)相同的數(shù)據(jù)進(jìn)行要求，這種功能可以影片檢索或者交互性比較強(qiáng)的視頻網(wǎng)站中，實(shí)現(xiàn)不同媒體間的同步。

2.2促進(jìn)網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)絡(luò)連接。

當(dāng)網(wǎng)頁(yè)正式工作之后，在實(shí)現(xiàn)保證數(shù)據(jù)的傳輸和使用之后，因?yàn)樵L問(wèn)量不斷的增大使得承載媒體的數(shù)量也不斷的擴(kuò)張。當(dāng)使用者網(wǎng)絡(luò)連接時(shí)，很容易出現(xiàn)信息通信中斷或者網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)緩慢的問(wèn)題。這就說(shuō)明了多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)媒體數(shù)據(jù)傳輸時(shí)，壓縮和解壓相關(guān)的文件就變得很重要了。大量的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)在用戶傳輸之前，一定會(huì)造成網(wǎng)絡(luò)寬帶壓力增大的問(wèn)題，甚至高峰時(shí)期還會(huì)出現(xiàn)堵塞的現(xiàn)象。所以先壓縮、后傳輸?shù)姆绞接行П苊饬送挥脩魧?duì)網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)時(shí)間占有的現(xiàn)象。

2.3幫助設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)形象。

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在網(wǎng)頁(yè)形象化的設(shè)計(jì)中，也具有很大的應(yīng)用價(jià)值。多媒體技術(shù)可以為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者提供多種素材，圖像和視頻的加入使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式能變得更加生動(dòng)和形象。網(wǎng)民在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)瀏覽時(shí)，更傾向于網(wǎng)頁(yè)中豐富多彩的多媒體應(yīng)用技術(shù)。通過(guò)使用多媒體技術(shù)和手段，可以在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)增加網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)頁(yè)產(chǎn)生出的形象和生動(dòng)的感覺(jué)。同時(shí)，也能給我們的視覺(jué)上造成強(qiáng)烈的沖擊。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，也可以利用多媒體技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)加載程序。這樣，就能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)網(wǎng)頁(yè)的快速瀏覽，也可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上的絢麗奪目。

在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)使用多媒體技術(shù)的過(guò)程中，要對(duì)多媒體元素的格式進(jìn)行合理、合適的選擇。避免在載入文件時(shí)發(fā)生網(wǎng)頁(yè)打不開(kāi)或者文件不能載入的情況。要對(duì)多媒體技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行選擇，注重網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量與效果進(jìn)行完善的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。以下是在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)要注意的多媒體技術(shù)運(yùn)用問(wèn)題。

3.1重視多媒體技術(shù)與自身設(shè)計(jì)藝術(shù)的結(jié)合。

在把多媒體技術(shù)的元素應(yīng)用在有效的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)之前，要考慮到這種結(jié)合是否合適、是否具有藝術(shù)性。這就要求在進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，要保證多媒體技術(shù)的應(yīng)用與網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和形式的和諧統(tǒng)一。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，既要考慮頁(yè)面的整體感，也要注重在畫(huà)面的細(xì)節(jié)和微小編排設(shè)計(jì)上的設(shè)計(jì)。要保證各種信息和元素能夠和諧相處，并且有效的突出主題。

3.2在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中注意相互信息之間的平衡。

設(shè)計(jì)者要突出一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的主題，不僅要求設(shè)計(jì)者本身具有很深的設(shè)計(jì)功底也要使設(shè)計(jì)的主題同他的風(fēng)格相一致。所以，這就要求工作人員利用多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)時(shí)要添加保障圖片、文字、動(dòng)畫(huà)于一體的網(wǎng)頁(yè)主體。要時(shí)刻照顧到網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的和諧和搭配。無(wú)論如何，再進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)時(shí)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)人員都要注意是否突出了主體，也要在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮到多媒體手段可以對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)形成哪些優(yōu)勢(shì)。這樣，通過(guò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，使設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)思想和能力在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中能得到一個(gè)完美的展現(xiàn)。同時(shí)抓住網(wǎng)民的眼球，提升自身網(wǎng)站的吸引力。

3.3注重整體上的色彩平衡。

在具體的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)者要十分注重網(wǎng)頁(yè)在形式、色彩搭配、色彩比例上和自身的內(nèi)容的表現(xiàn)。尤其在色彩平衡上要注意運(yùn)用多媒體技術(shù)在設(shè)計(jì)之前就遵循原則，做出一定的企劃。具體來(lái)說(shuō)，這種原則要求網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)者要讓頁(yè)面設(shè)計(jì)看起來(lái)“總體協(xié)調(diào)，局面對(duì)比”。這也就是說(shuō)在網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)時(shí)，要選擇不同主題同時(shí)選擇不同的色彩，以此表現(xiàn)和突出每一個(gè)主題。用文字顏色和背景顏色的區(qū)別，有效地把圖片和文字進(jìn)行對(duì)比是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出一種經(jīng)典模式。在這一過(guò)程中，整體畫(huà)面的和諧和局部場(chǎng)景對(duì)比的美，顯示了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師根據(jù)具體的信息對(duì)網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行有效設(shè)計(jì)的能力。也可以在網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)時(shí)，設(shè)計(jì)者能把想要展示的內(nèi)容都集中在一個(gè)頁(yè)面上，使保障信息一目了然。

多媒體技術(shù)，在網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)過(guò)程中具有非常重要的作用。它不僅能為網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)提供豐富的素材，還能通過(guò)載入豐富的圖像和視頻等方式使網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)和感官變得更加豐富多彩。在網(wǎng)頁(yè)瀏覽過(guò)程中，網(wǎng)友更喜歡給人視覺(jué)沖擊力的網(wǎng)頁(yè)，但是也要注意由于多媒體是一種加載程序，對(duì)網(wǎng)頁(yè)而言可能會(huì)有一定的負(fù)擔(dān)，設(shè)計(jì)人員要根據(jù)具體實(shí)際的要求對(duì)多媒體技術(shù)有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)快捷和絢麗的網(wǎng)頁(yè)的制作。

[1]吉興全，徐峰，袁中香，于永進(jìn)，陳爾奎。異構(gòu)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入策略的比較研究[j].電子質(zhì)量，2013(02).

[2]白鳳孌。浙江中控ecs-700dcs與alllink數(shù)采終端數(shù)據(jù)采集的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[j].河北企業(yè)，2013(02).

[3]高惠莉。計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)常態(tài)化探究——基于大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)的實(shí)證研究[j].中國(guó)電化教育，2013(02).

[4]陳平，劉明，楊秀杰。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接研究[j].學(xué)園(教育科研),2013(03).

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇六

摘要：成為服裝電子商務(wù)主要營(yíng)銷(xiāo)手段之一，本文通過(guò)對(duì)我國(guó)服裝電子商務(wù)網(wǎng)站的分析，簡(jiǎn)單探討了服裝電子商務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，提出一些建議，希望對(duì)服裝企業(yè)的發(fā)展具有積極意義。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)服裝企業(yè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。

電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)在于增加貿(mào)易機(jī)會(huì)、降低貿(mào)易成本、簡(jiǎn)化貿(mào)易流程、提高貿(mào)易效率。但是電子商務(wù)本質(zhì)與核心是為客戶提供專業(yè)化、多樣化、實(shí)用性、開(kāi)放的信息服務(wù)平臺(tái)，使企業(yè)真正降低成本、提高效率，使企業(yè)更好地滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求，而絕不是單純的在線交易、網(wǎng)上貿(mào)易。

1服裝企業(yè)實(shí)施電子商務(wù)的現(xiàn)狀。

盡管我國(guó)服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)還不成熟，但是發(fā)展?jié)摿艽?。我?guó)電子商務(wù)基礎(chǔ)環(huán)境越來(lái)越好，服裝業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)也在不斷的轉(zhuǎn)變商業(yè)模式，形成一種具有明確的盈利模式的商業(yè)形態(tài)。利用電子商務(wù)這樣一種先進(jìn)的商務(wù)手段成為很多企業(yè)的必然選擇，而選擇電子上午來(lái)拓展業(yè)務(wù)，首先就要擁有電子商務(wù)網(wǎng)站。隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的不斷進(jìn)步，服裝電子商務(wù)也正在不斷的走向繁榮，經(jīng)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，第二季度中國(guó)*上零售市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)到1924億元；其中服裝類商品銷(xiāo)量達(dá)到445億元，環(huán)比增長(zhǎng)8%，同比增長(zhǎng)68.9%；在各種網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品中，最受歡迎的就是服裝，而且人們關(guān)注的程度也更高了。從當(dāng)下的服裝電子商務(wù)狀況來(lái)看，其市場(chǎng)潛力是非常大的，因此不少的服裝企業(yè)都都將目光投向了服裝電子商務(wù)。據(jù)了解，已有75%的品牌服裝企業(yè)“觸網(wǎng)”。20李寧、太平鳥(niǎo)服飾、百麗等企業(yè)已紛紛“觸網(wǎng)”，擁有了自己的電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)公司。服裝品牌開(kāi)展電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能夠使自己的市場(chǎng)更加廣闊，還能夠減少經(jīng)營(yíng)成本。

2.1加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善運(yùn)營(yíng)模式網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，電子商務(wù)表現(xiàn)出了很大的優(yōu)勢(shì)：跨越時(shí)空的便利、低廉的成本和廣泛的傳播性，因此得到了大眾的廣泛認(rèn)可。服裝電子商務(wù)網(wǎng)站是一種新的營(yíng)銷(xiāo)渠道，一個(gè)新趨勢(shì)，在以后的商務(wù)中將占據(jù)非常重要的地位。而且我們知道，先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和寬松的電信政策是發(fā)展電子商務(wù)的前提。關(guān)于企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要不斷的實(shí)現(xiàn)信息化，引進(jìn)更多的電于商務(wù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，建設(shè)更加安壘快捷的信息網(wǎng)絡(luò)。

2.2進(jìn)行創(chuàng)新，擴(kuò)大新運(yùn)營(yíng)模式的地區(qū)分布隨著電子商務(wù)網(wǎng)站的普及，銷(xiāo)售不在受地域的限制，任何地方的人們都可以通過(guò)網(wǎng)站來(lái)購(gòu)買(mǎi)自己想要的'東西，服裝電子商務(wù)的發(fā)展空間也變大了。企業(yè)應(yīng)抓住機(jī)遇，設(shè)計(jì)出更具特色的個(gè)性化商品，使企業(yè)生產(chǎn)的各種產(chǎn)品能夠符合各個(gè)地區(qū)、各個(gè)年齡階段、各種收入及各種學(xué)歷的要求，拓寬服裝電子商務(wù)的市場(chǎng)。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇七

也就是說(shuō)，電子商務(wù)網(wǎng)站商品的評(píng)論很重要，好設(shè)計(jì)可以提高用戶參與度，好的參與度可以得到更多的優(yōu)質(zhì)評(píng)價(jià)，更多的優(yōu)質(zhì)評(píng)價(jià)可以直接提升產(chǎn)品銷(xiāo)售率。因此，我們今天話題也聚焦在“電子商務(wù)”領(lǐng)域，因?yàn)椴煌愋彤a(chǎn)品的商業(yè)意圖不一樣，設(shè)計(jì)方案也會(huì)不同，混為一談意義不大。

是否需要登錄后評(píng)論。

/有道購(gòu)物搜索商品評(píng)論表單。

我更傾向于寧缺毋濫的方案，如有道購(gòu)物搜索必須登錄才能在文本區(qū)錄入內(nèi)容，但之前會(huì)顯示評(píng)論表單出來(lái)。應(yīng)該是有使用經(jīng)驗(yàn)的用戶才有“評(píng)價(jià)”資格，控制質(zhì)量的門(mén)檻還是必須的。

首先是現(xiàn)場(chǎng)提到錄入內(nèi)容，并點(diǎn)擊“確定”之后才告訴得登錄的情況顯然很糟糕，雖然能引導(dǎo)進(jìn)登錄或注冊(cè)成功，但返回后之前錄入的內(nèi)容已全部清空。這個(gè)問(wèn)題的根源，我認(rèn)為在于沒(méi)有明確告知門(mén)檻，事發(fā)之后又沒(méi)有完善的解決方案，最簡(jiǎn)單的辦法是直接告訴用戶“評(píng)論請(qǐng)先登錄系統(tǒng)?！痹?jīng)見(jiàn)有同行提出，上個(gè)解決方案太生硬，因?yàn)檫€是不能直觀告訴用戶如何參與評(píng)論？怎么評(píng)論？如果顯示評(píng)論表單出來(lái)，可能會(huì)更激發(fā)用戶的評(píng)論欲望，并且說(shuō)有數(shù)據(jù)支持。

是否需要分項(xiàng)評(píng)論。

/京東商城商品評(píng)論表單。

針對(duì)提到的京東商城評(píng)論典型案例中，把產(chǎn)品評(píng)論細(xì)化為了“優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、總結(jié)”。我個(gè)人認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)有點(diǎn)一廂情愿，意圖是理想的，但用戶可不會(huì)這么聽(tīng)話。

首先在產(chǎn)品本質(zhì)角度理解，電子商務(wù)網(wǎng)站的根本是賣(mài)東西，必然應(yīng)該優(yōu)先資源想盡辦法引導(dǎo)用戶消費(fèi)，從而勢(shì)必會(huì)與讓用戶了解客觀評(píng)價(jià)的目標(biāo)相沖突。客觀評(píng)價(jià)應(yīng)該由第三方網(wǎng)站去做，這樣才顯得公正公平。比如網(wǎng)絡(luò)書(shū)店有當(dāng)當(dāng)、卓越兩大巨頭，而寫(xiě)書(shū)評(píng)大家還是愿意去豆瓣，這兩邊的氛圍完全不一致。總結(jié)而言，同樣的一個(gè)產(chǎn)品，不可能兼具兩種目地性和氣質(zhì)。（當(dāng)當(dāng)和卓越即使要搞豆瓣模式，也應(yīng)該另外整個(gè)域名，不過(guò)顯然目前是沒(méi)法超越了。依托資源做事，有多大好處就有多大壞處，具體請(qǐng)參考公司都是有傳統(tǒng)的。）。

其次在用戶提供內(nèi)容的動(dòng)機(jī)來(lái)看，“有話說(shuō)”的根本在于“想表達(dá)”，而且會(huì)相對(duì)極端的表達(dá)好還是壞，或者“yesorno”。因?yàn)橄M(fèi)者了解必然有限，并且會(huì)主觀站在自己立場(chǎng)考慮事情，即使資深用戶也如此。另外，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)本身就是總結(jié)，最后的“總結(jié)”更顯得有點(diǎn)多余。也好也壞，有多少好又有多少壞，并且能相對(duì)深入點(diǎn)評(píng)，那是專業(yè)導(dǎo)購(gòu)網(wǎng)站做評(píng)測(cè)的路子，比如it168,pcpop都是靠這個(gè)起家的。

最后在交互角度考慮，拆分后會(huì)增加三個(gè)textarea對(duì)象的文本區(qū)，將大大提升表單長(zhǎng)度和視覺(jué)上的復(fù)雜度。盡管可以提醒用戶某些可以不填，某些是選填，但還是會(huì)增加用戶的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。最俗的解釋，表單太復(fù)雜，容易讓用戶望而生畏。

綜上所述，我不認(rèn)為京東評(píng)價(jià)是個(gè)好方案，這里的觀點(diǎn)比現(xiàn)場(chǎng)更有條理并充分。正確做法，是讓用戶盡情表達(dá)，通過(guò)算法和用戶打分來(lái)優(yōu)選有利于商品銷(xiāo)售的列表。別忘了電子商務(wù)網(wǎng)站的目標(biāo)是賣(mài)東西掙錢(qián)，不是靠人氣和話語(yǔ)權(quán)掙廣告費(fèi)！

本文來(lái)自：/?p=8614。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇八

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)與人們生活、工作聯(lián)系的日益緊密，個(gè)人網(wǎng)站已經(jīng)成為許多人與外界溝通聯(lián)系的重要渠道，個(gè)人網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作，則成為表達(dá)個(gè)性化追求、展現(xiàn)人文素養(yǎng)的一個(gè)窗口。作為職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)管理與應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站，是走向職業(yè)崗位的一個(gè)必不可少的條件和技能。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)個(gè)人網(wǎng)站設(shè)計(jì)。

在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生通過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣，其實(shí)，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作，絕小僅僅是學(xué)會(huì)了幾個(gè)軟件、幾個(gè)程序就能夠勝任的，它在文化底蘊(yùn)、美學(xué)素養(yǎng)、思維理念以及實(shí)踐能力等方而、對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的綜介素質(zhì)提出了較高的要求。如何制作一個(gè)令人滿意的個(gè)人網(wǎng)站，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方而入手：

一、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)。

無(wú)論你的設(shè)計(jì)制作水平如何，你都應(yīng)該確定一個(gè)既現(xiàn)實(shí)有一定高度和難度的目標(biāo)。這樣才能在高起點(diǎn)上進(jìn)行整體策劃，用高標(biāo)準(zhǔn)去處理遇到的問(wèn)題和困難，促使自己去挑戰(zhàn)新的高度，實(shí)現(xiàn)新的提高。這些看起來(lái)是一些老生常談的空話，但卻是職業(yè)院校學(xué)生更應(yīng)注重解決的一個(gè)問(wèn)題。

二、網(wǎng)站主題。

做網(wǎng)站，首先必須要解決的就是網(wǎng)站核心內(nèi)容問(wèn)題是什么，也就是說(shuō)網(wǎng)站的主題是什么。制作個(gè)人網(wǎng)站，首先應(yīng)自己比較熟悉和擅長(zhǎng)的、具有一定專業(yè)知識(shí)的或者掌握較多信息和資料的；其次，是自己比較熱愛(ài)的、感興趣的。這樣，當(dāng)你設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站時(shí)，就可以以此為主題，圍繞自己熟悉、擅長(zhǎng)和感興趣的主題內(nèi)容，最大限度地調(diào)動(dòng)你的主觀能動(dòng)性，全力激發(fā)你的創(chuàng)作激情，深入挖掘你的想象力，盡情表達(dá)你的想法，從而建立一個(gè)個(gè)性鮮明、獨(dú)具匠心的個(gè)人和站。在確定個(gè)人網(wǎng)站主題時(shí)，而應(yīng)立足個(gè)人網(wǎng)站的功能，盡可能確定一個(gè)精確而清晰的主題定位，切忌貪大求全、包羅萬(wàn)象，否則就會(huì)失去個(gè)人網(wǎng)站的特色，也會(huì)給網(wǎng)站的及時(shí)更新帶來(lái)困難。

三、界面內(nèi)容。

界而是引導(dǎo)瀏覽者駐足網(wǎng)站的第一道門(mén)。設(shè)計(jì)一個(gè)好的網(wǎng)站界而，要解決好的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題就是欄目設(shè)定的科學(xué)性。要以網(wǎng)站的主題內(nèi)容為基點(diǎn)，介理地設(shè)定網(wǎng)站的欄目，使欄目成為主題的介理承接和有序展開(kāi)，真正達(dá)到主題明確、層次清晰、綱舉目張的效果。這就要求學(xué)生在設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站的過(guò)程中，首先要把題材和主題內(nèi)容研究好，在此基礎(chǔ)上做好整體策劃，就像建一棟樓一樣，先把設(shè)計(jì)總體架構(gòu)，在研究局部細(xì)節(jié)，有層次地推進(jìn)。剛開(kāi)始站設(shè)計(jì)制作的學(xué)生，最容易進(jìn)入的誤區(qū)就是選定題材后忽視了冷靜思考和總體策劃這一環(huán)節(jié)，而是匆匆忙忙地進(jìn)入動(dòng)手制作，走一步看一步，這就容易造成網(wǎng)站主題模糊、欄目龐雜、板塊混亂等問(wèn)題。結(jié)果小但瀏覽者看得糊里糊涂，制作者自己擴(kuò)充和維護(hù)網(wǎng)站也相當(dāng)困難。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題時(shí)，你已經(jīng)走了許多冤枉路了，回過(guò)頭來(lái)再調(diào)整既浪費(fèi)時(shí)間，也會(huì)受原有思路的十?dāng)_。所以，在動(dòng)手制作網(wǎng)頁(yè)前，一定要給足自己思考的時(shí)間、策劃的時(shí)間，正所謂磨刀小誤砍柴功。

欄目的實(shí)質(zhì)是一個(gè)網(wǎng)站的大綱索引，索引應(yīng)該將網(wǎng)站的主體明確顯示出來(lái)。在制定欄目的時(shí)候，要仔細(xì)考慮，介理安排，欄目如果劃分小好的話，就會(huì)影響頁(yè)而框架的調(diào)整。在欄目編排時(shí)，盡可能將網(wǎng)站內(nèi)最有價(jià)值的內(nèi)容列在欄目上，盡可能從訪問(wèn)者角度來(lái)編排欄目以方便訪問(wèn)者的瀏覽和查詢。對(duì)于一些必要但小重要的輔助內(nèi)容，則放在較為邊緣的位置，免沖淡主題。優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)，都是設(shè)計(jì)制作者處心積慮、挖空心思進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)意的結(jié)果。因此在設(shè)計(jì)界而的過(guò)程中，必須把創(chuàng)意作為關(guān)鍵，只有有創(chuàng)意，才能有吸引力。

四、形象設(shè)計(jì)。

形象設(shè)計(jì)主要包括網(wǎng)站的標(biāo)志、色彩、字體、宣傳語(yǔ)等。

1、網(wǎng)站的標(biāo)志。是網(wǎng)站的性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)以及網(wǎng)站擁有者個(gè)人素養(yǎng)、品位、個(gè)性、理念的綜介而抽象的表達(dá)。

一個(gè)好的標(biāo)志，可以通過(guò)自己強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力、深刻而豐富的內(nèi)涵以及高雅的形象，很快抓住讀者，在瀏覽者心中留下難以磨滅的印象。個(gè)人網(wǎng)站要達(dá)到應(yīng)有的效果，必須在字體變形、字母組介、顏色運(yùn)用等方而有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)意。

2、網(wǎng)站的色彩設(shè)計(jì)。要設(shè)計(jì)制作一個(gè)有自身特色的網(wǎng)站，色彩的'標(biāo)志性也是一個(gè)小容忽視的重要因素。因此，在設(shè)計(jì)制作個(gè)人網(wǎng)站時(shí)，首先要確定一個(gè)“標(biāo)志色彩”，也就是能夠能體現(xiàn)網(wǎng)站形象和延伸內(nèi)涵的色彩，作為網(wǎng)站標(biāo)志、標(biāo)題、主菜單、背景等主色塊，給人以整體統(tǒng)一的感覺(jué)。而其它色彩大使用，必須建立在與標(biāo)志色彩協(xié)調(diào)、搭配的基礎(chǔ)上，避免相互沖突，同時(shí)也小能喧賓奪主。

3、網(wǎng)站字體。網(wǎng)站字體分為網(wǎng)站標(biāo)志的字體、主要欄目的標(biāo)題字體、正文的字體。網(wǎng)站標(biāo)志字體一般都是經(jīng)過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)、和標(biāo)志的整體形象協(xié)調(diào)一致的變形字體。標(biāo)題字體一般選用具有個(gè)人網(wǎng)站特色的個(gè)性化字體。正文的字體一般均使用宋體、仿宋體、楷書(shū)、隸書(shū)等標(biāo)準(zhǔn)化字體。制作者可以根據(jù)自己網(wǎng)站所表達(dá)的內(nèi)涵，選擇更貼切的字體。

4、網(wǎng)站宣傳語(yǔ)。也可以說(shuō)是網(wǎng)站的精神、主題與中心，或者是網(wǎng)站的目標(biāo)，用一句話或者一個(gè)詞來(lái)高度概括。

用富有氣勢(shì)的話或詞語(yǔ)來(lái)概括網(wǎng)站，進(jìn)行對(duì)外宣傳，可以收到比較好的結(jié)果。宣傳語(yǔ)和和通過(guò)橫幅廣告來(lái)體現(xiàn)。

五、個(gè)性風(fēng)格。

“風(fēng)格”是指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜介感受。包括站點(diǎn)的ci（標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語(yǔ)）、版而布局、瀏覽方式、交互性、文字、語(yǔ)氣、內(nèi)容價(jià)值等等諸多因素，網(wǎng)站的風(fēng)格既有簡(jiǎn)約平和、靈動(dòng)活潑的，也有高雅嚴(yán)肅、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ｐ≌撃囊环N風(fēng)格的網(wǎng)站，只要你擁有個(gè)性化的色彩、技術(shù)、文字、布局以及交互方式，讓瀏覽者明確分辨出這是你網(wǎng)站獨(dú)有的，這就形成了你的網(wǎng)站的獨(dú)特“風(fēng)格”。網(wǎng)站的風(fēng)格，既是設(shè)計(jì)制作者或擁有者的個(gè)性和品位表達(dá)，也對(duì)瀏覽者態(tài)度的體現(xiàn)。因此，確定網(wǎng)站風(fēng)格，必須充分考慮到網(wǎng)站的瀏覽人群和讀者職業(yè)背景、文化程度和修養(yǎng)愛(ài)好等，這樣才能與瀏覽者產(chǎn)生共鳴。

參考文獻(xiàn)：

[1]鮑嘉：（（dreamweavermx2004完美網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)綜合實(shí)例篇》，中國(guó)青年出版社，2005年1月。

[2]龍馬工作室：《感受精彩一一dreamweavermx2004中文版完全實(shí)例》，人民郵電出版社，2005年2月。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇九

摘抄演講稿；語(yǔ)錄解析計(jì)劃采訪教材工作辭職信期中主義古詩(shī)職業(yè)道德了臺(tái)詞愛(ài)國(guó)寫(xiě)法整改暑假作業(yè)工作決定復(fù)習(xí)黃庭堅(jiān)稿件閉幕詞了一封信陸游管理?xiàng)l例：寫(xiě)景政治表現(xiàn)廉潔材料職業(yè)道德！簽名記敘文的反義詞暑假作業(yè)管理?xiàng)l例。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇十

隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。下面是我整理的本科計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文，大家可以參考一下。

一、單科教學(xué)，不便于融會(huì)貫通，不利于綜合設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)。

首先，我校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)軟件操作課程主要有photoshop、coreldraw、illustrator、方正飛騰、方正書(shū)版、3dsmax、autocad等，以前我們采用的都是類似《photoshop平面設(shè)計(jì)教程》類的單科教程，每節(jié)課的任務(wù)就是圍繞這一門(mén)軟件的某些工具（命令）進(jìn)行案例教學(xué)，一個(gè)案例做完后不知道這個(gè)工具（命令）將來(lái)在工作實(shí)踐中哪個(gè)地方會(huì)常用，做好的案例也不知往哪兒用，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)習(xí)積極性被打消了，這個(gè)工具（命令）的用法也會(huì)因?yàn)橛∠蟛簧羁?，記憶不牢固而忘掉。也就是說(shuō)學(xué)只是為了學(xué)，而不是為了用。

其次，每門(mén)軟件都有它的特色，比如photoshop在圖像處理方面有很強(qiáng)功能，這是其他軟件所不能及的，在繪制平面矢量圖時(shí)coreldraw和illustrator無(wú)疑又是最方便的、方正軟件在報(bào)刊雜志排版方面又簡(jiǎn)單又快捷，3dsmax在做三維立體構(gòu)圖時(shí)功能又是無(wú)可比擬的、autocad在制圖方面又是強(qiáng)手。平時(shí)我們每個(gè)老師只熟悉其中一門(mén)課進(jìn)行教學(xué)，遇到一個(gè)實(shí)際任務(wù)，往往僅憑一個(gè)軟件很難快速完成，學(xué)生在綜合分析和設(shè)計(jì)能力方面缺乏鍛煉，很難適應(yīng)工作中的綜合設(shè)計(jì)要求。經(jīng)過(guò)企業(yè)專家的訪談和論證，老板想要的畢業(yè)生不是只會(huì)某個(gè)軟件的操作員，而是有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和分析能力，應(yīng)變和創(chuàng)造能力的設(shè)計(jì)師，這就是說(shuō)我們以前的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展和需求，我們必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容大膽改革，使我們的教學(xué)任務(wù)變成企業(yè)的工作任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容就是企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)踐中做，再做中學(xué)，學(xué)中做，提高學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力。

二、多個(gè)學(xué)科橫切，重組教學(xué)內(nèi)容，教材就是典型工作任務(wù)的制作流程。

再如：《印刷前期排版設(shè)計(jì)》、《平面廣告設(shè)計(jì)》兩本書(shū)以coreldraw軟件或illustrator軟件操作為主，針對(duì)不同的任務(wù)用到什么軟件，教什么軟件，比如每幅作品中都有數(shù)碼照片的調(diào)色和圖像再加工，那就講photoshop的調(diào)色技巧，書(shū)籍裝幀項(xiàng)目中書(shū)內(nèi)頁(yè)排版就講方正飛騰軟件，封皮就用coreldraw或illustrator軟件，這兩本書(shū)我們主要提取了九個(gè)典型工作任務(wù)：彩頁(yè)印刷設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、報(bào)紙排版設(shè)計(jì)、異形不干膠印刷設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、板面設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、卡片設(shè)計(jì)。這樣，我們把教材就變成了企業(yè)中常用的工作任務(wù)，我們的一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)涉及到多個(gè)軟件的操作技巧，用到哪科就講哪科，教會(huì)學(xué)生把所有學(xué)科融會(huì)貫通起來(lái)，靈活把握知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。而且每一個(gè)項(xiàng)目涉及到不同的輸出工具和制作流程，學(xué)生每學(xué)完一個(gè)項(xiàng)目就能實(shí)實(shí)在在地掌握這個(gè)項(xiàng)目從始至終的工作流程和技巧，到企業(yè)中就能很會(huì)適應(yīng)工作環(huán)境。

三、投身企業(yè)實(shí)踐，積極探索，勇于創(chuàng)新，以適應(yīng)教師崗位更高的要求。

課程內(nèi)容改革后影響到教學(xué)模式的改革，以前的“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)模式早已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在的學(xué)生，杜明漢院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“現(xiàn)在，在知識(shí)的海洋里，到處都是知識(shí)，學(xué)生可以從不同的渠道接受知識(shí)，學(xué)生每天看到的，聽(tīng)到的，接觸事物的時(shí)間，速度比我們老師接觸的又早又快，老師不再是掌握知識(shí)最多的，也不是最權(quán)威的，那么我們靠什么來(lái)吸引學(xué)生呢？”我想我們以前把教軟件操作當(dāng)作教學(xué)重點(diǎn)是個(gè)誤區(qū)，我們應(yīng)該利用最多5%的時(shí)間教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)軟件里的命令和工具有哪些？怎么用？把95%的時(shí)間用在讓學(xué)生去根據(jù)客戶要求調(diào)研，分析、決策，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，最終把一個(gè)個(gè)滿意的作品交上來(lái)。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇十一

摘要:通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中色彩運(yùn)用的一般規(guī)律和方法的論述，了網(wǎng)頁(yè)的色彩的風(fēng)格與搭配特點(diǎn)，為提高網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的能力和色彩運(yùn)用的水平做出理論上的準(zhǔn)備。

關(guān)鍵詞:色彩運(yùn)用;網(wǎng)頁(yè)風(fēng)格;色彩搭配。

隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、文化和人們的交流中越來(lái)越重要，同時(shí)人們對(duì)網(wǎng)頁(yè)的審美要求也越來(lái)越高，這也反映了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高后人們對(duì)其產(chǎn)生的更高需求。我們知道，受眾對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的獲取不是以閱讀的方式而是以瀏覽的方式進(jìn)行的，這就意味著網(wǎng)頁(yè)主色彩的選擇將直接影響受眾的興趣，與網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容相符合且搭配好的色彩所在的網(wǎng)頁(yè)是生動(dòng)且有吸引力的，它總是能夠獲得較高的點(diǎn)擊率。從這點(diǎn)上來(lái)看，色彩在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中居于十分重要的地位。

1適用于網(wǎng)頁(yè)中色彩運(yùn)用的一般規(guī)律。

色彩運(yùn)用一般著重研究色彩本身的色相、明度、純度之間的對(duì)比、調(diào)和關(guān)系以及色彩的感覺(jué)、意象和表現(xiàn)性等方面的特征。掌握色彩運(yùn)用的特征和規(guī)律，對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的色彩運(yùn)用起著基礎(chǔ)性的指導(dǎo)作用，我們可以從三個(gè)方面來(lái)探討色彩運(yùn)用的一般規(guī)律。

1．1色彩的心理感覺(jué)。

色彩的心理感覺(jué)是人們?cè)谑艿缴实囊曈X(jué)刺激時(shí)所產(chǎn)生的感覺(jué)、知覺(jué)、情緒和聯(lián)想等心理活動(dòng)，包括以下幾種給人的感覺(jué):色彩進(jìn)退、脹縮的感覺(jué):比實(shí)際距離近的前進(jìn)色、比實(shí)際距離遠(yuǎn)的后退色、比實(shí)際大的膨脹色、比實(shí)際小的收縮色。被稱為色性的冷暖感覺(jué):給人的`視覺(jué)刺激強(qiáng)，使人聯(lián)想并感到溫暖的紅、黃、橙等色相是暖色;使人聯(lián)想并感到寒冷的青色、藍(lán)色等色是冷色。色彩的輕重感覺(jué):明度高的色彩感覺(jué)輕，明度低的色彩感覺(jué)重;同明度、同色相條件下，純度高的色彩感覺(jué)輕，純度低的色彩感覺(jué)重;暖色感覺(jué)輕，冷色感覺(jué)重。色彩的華麗和樸素的感覺(jué):相同條件下，暖色、或明度高、或純度高感、或質(zhì)地細(xì)密而有光澤的感覺(jué)華麗，冷色、或明度低、或純度低、或質(zhì)地酥松、無(wú)光澤的感覺(jué)樸素。色彩的積極和消極的感覺(jué):相同情況下，暖色最令人興奮、高純度的色彩和明度高的色彩刺激性大，它們給人的感覺(jué)是積極的;而冷色、低純度、低明度的色彩給人的感覺(jué)是沉靜而消極的。

1．2色彩的意象。

色彩的意象是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)和心理活動(dòng)中積累的，對(duì)色彩所反映的具體或抽象的事物的印象，是色彩運(yùn)用的基礎(chǔ)。以下是比較常用的幾種色彩的意向:紅色的純度高，刺激作用大，對(duì)人的心理產(chǎn)生巨大的鼓舞作用，具體可聯(lián)想到火、太陽(yáng)等，抽象可聯(lián)想到熱情、活力、危險(xiǎn)等。橙色既有紅色的熱情又有黃色的光明和活潑，具體可聯(lián)想到橘子、秋葉等，抽象可聯(lián)想到溫暖、歡喜等。黃色充滿明亮，給人以柔情，具體可聯(lián)想到光、黃土地等，抽象可聯(lián)想到光明、希望、快活等。綠色是植物的色彩，極為溫和，給人以寧?kù)o的感覺(jué)，具體可聯(lián)想到草木、樹(shù)林等;抽象可聯(lián)想到和平、安全、新鮮。藍(lán)色給人的感覺(jué)是開(kāi)闊、穩(wěn)定，具體可聯(lián)想到天空和大海，抽象可聯(lián)想到平靜、理智、深遠(yuǎn)等。紫色富有神秘感，具體可聯(lián)想到丁香花、葡萄等，抽象可聯(lián)想到優(yōu)雅、高貴、神秘等。白色不含純度，除因明度高而感覺(jué)冷外基本為中性色，具體可聯(lián)想到白云、雪等，抽象可聯(lián)想到純潔、無(wú)暇等。黑色給人以肅穆、穩(wěn)固的感覺(jué)，具體可聯(lián)想到夜晚、墨、炭等，抽象可聯(lián)想到嚴(yán)肅、恐怖、死亡等?；疑菦](méi)有純度的中性色，與其它色彩配合可取得很好的效果，具體可聯(lián)想到烏云、草木灰等，抽象可聯(lián)想到平凡、失意、情緒低落等。

色彩組合是指對(duì)不同的色彩進(jìn)行有意識(shí)、有目的的搭配，給受眾在視覺(jué)上和心理上產(chǎn)生優(yōu)美的愉悅感和滿足感。色彩表現(xiàn)是指借助形態(tài)與色彩的構(gòu)成關(guān)系來(lái)表達(dá)作者的創(chuàng)作內(nèi)容和目的?，F(xiàn)代色彩的表現(xiàn)主要側(cè)重于心理效應(yīng)的追求，傾向于展現(xiàn)積極、進(jìn)步、向上、樂(lè)觀、光明、新穎、熱情、朝氣等這類能夠表現(xiàn)充滿生命活力和具有奮斗精神的色彩意向。色彩組合的基本方法有色彩對(duì)比和色彩調(diào)和兩種，色彩對(duì)比是兩個(gè)以上的色彩以空間或位置關(guān)系相比較而產(chǎn)生相應(yīng)視覺(jué)效果的色彩搭配，構(gòu)成符合目的性的色彩關(guān)系。色彩調(diào)和是兩個(gè)或兩個(gè)以上的色彩有秩序、和諧地組織在一起產(chǎn)生的令人感覺(jué)愉悅、和諧的色彩搭配。配色時(shí)我們可以用互補(bǔ)關(guān)系的色相去獲得強(qiáng)烈的對(duì)比效果。也可以用臨近色關(guān)系去取得和諧安定的調(diào)和效果。對(duì)比強(qiáng)的高純色相組效果具有擴(kuò)張性和刺激性，富有熱情和活力的特征，由色相對(duì)比關(guān)系的強(qiáng)弱因素，形成不同的意象表現(xiàn)。同類色屬弱對(duì)比效果關(guān)系，主調(diào)明確，是協(xié)調(diào)、單純的色組;鄰近色屬中對(duì)比效果關(guān)系，是色調(diào)和感情特征一致的色組;對(duì)比色屬中強(qiáng)對(duì)比效果關(guān)系，是色相感鮮明、活潑且醒目的色組?；パa(bǔ)色屬最強(qiáng)對(duì)比效果關(guān)系，是具有不安定感和視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的色組。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇十二

戶口所在：惠州國(guó)籍：中國(guó)。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加?身高：178cm。

誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?體重：60kg。

人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。

我的特長(zhǎng)：

求職意向。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

工作年限：1職稱：

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海。

工作經(jīng)歷。

廣州市鷹威斯科技開(kāi)發(fā)有限公司起止年月：-10～-02。

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：汽車(chē)及零配件。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇十三

在計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)支持下，進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)包裝與設(shè)計(jì)需要分模塊來(lái)進(jìn)行，在不同的模塊中應(yīng)用的技術(shù)方法也要做出區(qū)分，長(zhǎng)時(shí)間處于這樣的環(huán)境下，很難確保管理任務(wù)達(dá)到理想的使用標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)方法也是不斷發(fā)展變化的，能夠提升軟件的使用穩(wěn)定性，在功能上也能夠與設(shè)計(jì)方案保持一致。網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出個(gè)性化，在使用功能與頁(yè)面選擇上都要保持整體性，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)同樣需要計(jì)算機(jī)軟件的支持，在技術(shù)上體現(xiàn)出對(duì)系統(tǒng)的保護(hù)設(shè)計(jì)，這樣當(dāng)發(fā)生質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的現(xiàn)象時(shí)，才能通過(guò)技術(shù)方法來(lái)規(guī)避，并避免在接下來(lái)的設(shè)計(jì)中出現(xiàn)嚴(yán)重的隱患問(wèn)題。所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)也能順利投入到使用環(huán)節(jié)中。子模塊是網(wǎng)頁(yè)整體中的一部分，該模塊的設(shè)計(jì)關(guān)系到網(wǎng)頁(yè)功能是否能夠正常實(shí)現(xiàn)，基于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)環(huán)境下所進(jìn)行的模塊設(shè)計(jì)難度比較大，需要采取定向研究的方法來(lái)進(jìn)行調(diào)控，首先保障網(wǎng)站包裝設(shè)計(jì)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)，再進(jìn)行細(xì)節(jié)上的補(bǔ)充，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

（1）對(duì)html語(yǔ)言的擴(kuò)充。網(wǎng)頁(yè)包裝設(shè)計(jì)期間，使用html語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行匯編，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，系統(tǒng)中能夠形成穩(wěn)定的使用標(biāo)準(zhǔn)，并且隨著基層中常見(jiàn)的技術(shù)問(wèn)題產(chǎn)生，語(yǔ)言擴(kuò)充也能夠起到預(yù)防控制作用，技術(shù)應(yīng)用階段需要在語(yǔ)言中添加一些常用的功能語(yǔ)句識(shí)別程序，可以節(jié)省大量的網(wǎng)頁(yè)請(qǐng)求分析時(shí)間，并在基層中形成穩(wěn)定的使用標(biāo)準(zhǔn)，一旦出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定的情況，也能夠?qū)⒂脩魹g覽到的界面保存，避免重要的信息資料丟失。在語(yǔ)言擴(kuò)充期間，需要根據(jù)模塊來(lái)記性歸類，避免出現(xiàn)語(yǔ)言混亂的情況，可以使用不同的背景對(duì)語(yǔ)言模塊進(jìn)行填充，這樣更方便區(qū)分，不容易出現(xiàn)匯編遺忘或者重復(fù)的現(xiàn)象。

（2）對(duì)web服務(wù)器的改進(jìn)。web瀏覽器是常用的網(wǎng)頁(yè)瀏覽信息，瀏覽器在使用期間可能會(huì)出現(xiàn)請(qǐng)求應(yīng)答延遲的現(xiàn)象，在技術(shù)方法中都能夠得到有效的解決，這樣才能夠確保網(wǎng)頁(yè)功能的正常實(shí)現(xiàn)，并通過(guò)技術(shù)性方法來(lái)促進(jìn)計(jì)算機(jī)軟件得到及時(shí)的更新。瀏覽器的處理功能中，大部分是關(guān)于臨時(shí)文件來(lái)進(jìn)行的，改進(jìn)時(shí)可以保持原有的設(shè)計(jì)框架不變，這樣能夠節(jié)省大量的時(shí)間，并對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行定向的調(diào)節(jié)控制，這樣能夠節(jié)省大量的框架結(jié)構(gòu)形成時(shí)間，并在現(xiàn)場(chǎng)形成更理想化的運(yùn)行體系。

（1）高效地組織和維護(hù)web上的信息資源。通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)，能夠達(dá)到更理想化的使用標(biāo)準(zhǔn)，使用期間針對(duì)信息資源進(jìn)行整合，幫助提升使用效率，并達(dá)到理想的運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)能夠幫助提升信息資源的利用效率，與實(shí)際情況保持一致，并且更新效率也能快速的提升。網(wǎng)頁(yè)模塊的設(shè)計(jì)也會(huì)通過(guò)模塊方法來(lái)進(jìn)行控制，觀察網(wǎng)站中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，采取技術(shù)手段來(lái)控制，觀察網(wǎng)頁(yè)計(jì)算中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取技術(shù)控制方法，觀察發(fā)現(xiàn)隱患問(wèn)題后，可以第一時(shí)間解決，確保網(wǎng)站的運(yùn)行穩(wěn)定性。

（2）提高瀏覽網(wǎng)頁(yè)的速度。計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用后，可以幫助提升使用網(wǎng)頁(yè)的瀏覽速度，并避免出現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)損壞或者丟失的現(xiàn)象，瀏覽器之間的運(yùn)行配合能夠使數(shù)據(jù)信息內(nèi)容更豐富，用戶通過(guò)網(wǎng)頁(yè)所提出的請(qǐng)求也擁有更大的搜索范圍，在時(shí)間與效率上自然能夠得到明顯的提升。技術(shù)創(chuàng)新是通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，軟件中的功能需要配合框架來(lái)進(jìn)行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)在使用期間可能會(huì)出現(xiàn)一些質(zhì)量隱患現(xiàn)象時(shí)，系統(tǒng)會(huì)第一時(shí)間將這種情況反饋到系統(tǒng)中，方便技術(shù)人員能夠第一時(shí)間查看。網(wǎng)頁(yè)中各個(gè)模塊在設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)重點(diǎn)區(qū)分內(nèi)容，并在功能上相互進(jìn)行，互相配合達(dá)到最高效的使用效果。網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)的信息會(huì)不斷的更新，與實(shí)際情況保持一致，用戶也能找到自己需要的信息。當(dāng)請(qǐng)求新頁(yè)面時(shí)，新頁(yè)面中那些已經(jīng)在本地有副本存在的子模塊就可以在本地得到，不需要再到web服務(wù)器上去取，從而提高瀏覽網(wǎng)頁(yè)的`速度，減少了網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)流量。

文中提出了模塊化網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，通過(guò)子模塊的制作，可以在許多頁(yè)面之間共享子模塊中的信息；而且，在一定程度上保證了網(wǎng)站信息的一致性。通過(guò)對(duì)已經(jīng)瀏覽過(guò)的模塊進(jìn)行存儲(chǔ)可以提高網(wǎng)頁(yè)瀏覽速度，降低網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流量和服務(wù)器的工作負(fù)擔(dān)，有助于提高搜索引擎的搜索精度和效率，對(duì)于web應(yīng)用研究具有一定的參考價(jià)值。

[1]仇樂(lè)。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)應(yīng)用解析[j]。煤炭技術(shù)，2013(03)。

[2]王國(guó)慶。探究基于p+css技術(shù)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化方法[j]。信息與電腦（理論版），2016(02)。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇十四

《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與建設(shè)》實(shí)訓(xùn)是一門(mén)綜合應(yīng)用性的課程，所以在教學(xué)中，從應(yīng)用人才的培養(yǎng)模式出發(fā)，著眼于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能的統(tǒng)一。達(dá)到把教學(xué)和工作過(guò)程結(jié)合在一起，以至“教、學(xué)、做”合一，通過(guò)以真實(shí)產(chǎn)品為載體的項(xiàng)目，讓學(xué)生的實(shí)踐有用武之地，同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1課程改革思路。

《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與建設(shè)》是一門(mén)綜合性比較強(qiáng)的課程，涉及設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)，應(yīng)用等多個(gè)環(huán)節(jié)，而實(shí)訓(xùn)正是一個(gè)能讓學(xué)生很好把握這些環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程，所以實(shí)訓(xùn)課程改革從以下三方面展開(kāi)。

1.1以改革評(píng)價(jià)方式為關(guān)鍵。

從實(shí)踐的角度設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方式，主要通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的觀察，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)反思，學(xué)習(xí)記錄，項(xiàng)目完成的進(jìn)程等信息在學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用，團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助學(xué)生調(diào)控學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。

1.2以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方面為出發(fā)點(diǎn)。

從課程的性質(zhì)與特點(diǎn)出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)。本課程特點(diǎn)是實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)，涉及到多方面的技能，適合通過(guò)做綜合作品來(lái)全面體現(xiàn)。在課程改革中設(shè)計(jì)注重實(shí)踐操作的考核方式，主要是采用學(xué)生作品評(píng)價(jià)、教師對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程文件的評(píng)價(jià)、小組內(nèi)互評(píng)、自評(píng)的方法，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變，由教師牽著學(xué)、帶著學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中自主的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并以問(wèn)題為中心進(jìn)行積極的泛在學(xué)習(xí)，以解決問(wèn)題。

1.3以作業(yè)與產(chǎn)品結(jié)合為切入點(diǎn)。

學(xué)生的最終作業(yè)不僅僅是一次作業(yè)，還是一個(gè)產(chǎn)品，同時(shí)也將投入使用，這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和成就感，引導(dǎo)學(xué)生掌握一項(xiàng)成熟產(chǎn)品從構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作到修繕等的整個(gè)過(guò)程。

本課程的教學(xué)采用分組進(jìn)行、任務(wù)隨機(jī)選擇、技能規(guī)范指導(dǎo)、學(xué)生獨(dú)立思考完成等具體步驟，希望在實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、技巧規(guī)范性等方面有所突破。最終通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐作品實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與作業(yè)結(jié)合，具體過(guò)程如下：

2.1分組選任務(wù)。

(1)分組。做法：一般二到三人一組，學(xué)生任意組合。然后由小組內(nèi)自已討論選出確定組長(zhǎng)與組名。分析：人數(shù)確定原因：一組如果多于三人，那么就會(huì)有一部分人不做事，湊數(shù)，如果少于2人，不能很好的體現(xiàn)工作中的團(tuán)隊(duì)合作精神，而且學(xué)生的工作量會(huì)很大，不宜學(xué)生作品的完成。確定組長(zhǎng)：首先是教師將組長(zhǎng)要做什么，要有善于與組員溝通，在組員間有分歧時(shí)能積極調(diào)節(jié)，時(shí)間的控制、提前計(jì)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力這些引導(dǎo)信息告訴學(xué)生，由小組成員內(nèi)部討論，確定組長(zhǎng)，最后教師提示學(xué)生，多與組長(zhǎng)溝通，聽(tīng)從組長(zhǎng)統(tǒng)疇。確定組名：小組形成后的第一個(gè)任務(wù)就是給小組起名，這個(gè)過(guò)程，可以讓大家充分的討論，讓小組成員意識(shí)到自己是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)以后工作中需要團(tuán)隊(duì)的討論、交流進(jìn)行一次預(yù)熱，形成很好的氛圍。

(2)選任務(wù)。做法：n個(gè)組，n/2個(gè)任務(wù)，由每組組長(zhǎng)抽取任務(wù)，能過(guò)隨機(jī)選擇，每個(gè)任務(wù)由兩組同學(xué)完成，最后交予的產(chǎn)品，選擇比較好的一組作品。分析：隨機(jī)選擇任務(wù)：學(xué)生在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)形成一定的固定思維，比如有的同學(xué)善于做設(shè)計(jì)美感的網(wǎng)頁(yè)，有的同學(xué)善于完成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木W(wǎng)頁(yè)，在選擇任務(wù)時(shí)，會(huì)主動(dòng)的選擇自己善長(zhǎng)的，而這樣的隨機(jī)選擇會(huì)避免這樣的情況發(fā)生，讓學(xué)生在團(tuán)體里做自己不擅長(zhǎng)的，讓自己的學(xué)習(xí)更全面，以后遇到不同的任務(wù)都是游刃有余。兩組完成一個(gè)任務(wù)：這樣學(xué)生們就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)性，在組與組的競(jìng)爭(zhēng)中提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。讓學(xué)生更好的投入到作品完成中。

2.2按階段講評(píng)。

雖然學(xué)生學(xué)完了課程的內(nèi)容，但是由于這是第一次系統(tǒng)的完成一個(gè)作品，一下子讓學(xué)生完成網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)，如果有什么問(wèn)題再進(jìn)行修正的話需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，所以在學(xué)生的項(xiàng)目都確定之后，教師就需要隔一段時(shí)間檢查一次小組的進(jìn)展，在不同的進(jìn)展中要求學(xué)生提交本階段內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)，針對(duì)學(xué)生的提高引領(lǐng)他們的方向，不至于走偏。同時(shí)通過(guò)按階段的指導(dǎo)，讓學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)流程上更明確。

(1)網(wǎng)站概要設(shè)計(jì)。做法：完成概要設(shè)計(jì)文檔，包括網(wǎng)站受眾分析，網(wǎng)站色調(diào)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)思路。作用：因?yàn)樽龀鰜?lái)的網(wǎng)站最終是要給別人用的，所以網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作方面應(yīng)該細(xì)致入微，本環(huán)節(jié)的作用是從方向上把握學(xué)生的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)時(shí)就有一個(gè)很好的開(kāi)端，便是于日后的設(shè)計(jì)與制作。

(2)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。做法：用思維導(dǎo)圖軟件完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，包括網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，主頁(yè)欄目設(shè)計(jì)。作用：一方面讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)軟件以外的工作軟件，思維導(dǎo)圖軟件的應(yīng)用，另一方面讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法同時(shí)比較網(wǎng)站結(jié)構(gòu)與主頁(yè)結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)不同點(diǎn)。

(3)主頁(yè)和子頁(yè)設(shè)計(jì)與制作。做法：用ps設(shè)計(jì)網(wǎng)站主頁(yè)和子頁(yè)面效果圖作用：以師傅的角度對(duì)學(xué)生初步設(shè)計(jì)進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)并引導(dǎo)其繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，說(shuō)明不足并引導(dǎo)其進(jìn)行更正。

(4)網(wǎng)站預(yù)覽。做法：在dreamweaver中完面主頁(yè)與一兩個(gè)子頁(yè)的實(shí)現(xiàn)。作用：以師傅的角度對(duì)學(xué)生的網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)給予自己的意見(jiàn)和建議，通過(guò)與學(xué)生的溝通了解學(xué)生的制作困難，及時(shí)予以引導(dǎo)。

(5)細(xì)節(jié)修正。做法：完成整個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)，在全班展示自己的網(wǎng)站，老師成為客戶，除本小組以外的其它同這也是客戶，集體對(duì)這一組的作品在全班進(jìn)行驗(yàn)收，提出不足之處。小組成員根據(jù)討論進(jìn)行更改。作用：通過(guò)別人的意見(jiàn)來(lái)仔細(xì)分析自己所做網(wǎng)頁(yè)的問(wèn)題，并進(jìn)行及時(shí)有修正，一方面讓學(xué)生看到不同的角度的想法，不局限在自己的想法中。另一方面，讓學(xué)生理解網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)就是一個(gè)不斷修正的過(guò)程，只有在不斷的修正中，我們才能讓其做得更加完美。在整個(gè)過(guò)程中老師都是答疑者，老師針對(duì)每組學(xué)生的任務(wù)，給予不同的個(gè)別指導(dǎo)，同樣學(xué)生有什么迷茫的可以隨時(shí)問(wèn)老師，老師或者幫助解決，或者提醒，或者引導(dǎo)。這樣基于工作過(guò)程的課程改革，更利于學(xué)生成長(zhǎng)，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性。學(xué)生在期末大作業(yè)中不會(huì)不知道應(yīng)該做什么，更能了解真正的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)過(guò)程，對(duì)學(xué)生技能提高有很大的幫助，同時(shí)學(xué)生的作業(yè)就是產(chǎn)品一方面可以在實(shí)際生活中應(yīng)用，另一方面學(xué)生可以拿著這項(xiàng)產(chǎn)品去找工作。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)論文篇十五

1.國(guó)外發(fā)展概況。突出了交互的重要性。在國(guó)外無(wú)論是教師與學(xué)生，還是學(xué)生之間，交互是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程中必不可少的環(huán)節(jié)，能使學(xué)習(xí)者通過(guò)和別人(教師、同學(xué))的交流促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。國(guó)外的人們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)課程不是將教材的內(nèi)容原封不動(dòng)地搬到網(wǎng)上，而是要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境。在網(wǎng)絡(luò)課程中不止涉及課程的內(nèi)容，而且涉及到課程的資源、活動(dòng)、練習(xí)、作業(yè)，并且既有面向個(gè)人的，也有要求通過(guò)小組成員的共同努力而完成的協(xié)作學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。photoshop教學(xué)效果不是很理想，教師覺(jué)得這門(mén)課程教起來(lái)比較困難，大部分學(xué)生感覺(jué)枯燥無(wú)味，所學(xué)知識(shí)沒(méi)什么實(shí)際用處，很難達(dá)到較好的教學(xué)效果或獲得較強(qiáng)的實(shí)踐能力。隨著萬(wàn)維網(wǎng)的不斷提速與擴(kuò)容，為基于web開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)和遠(yuǎn)程教育提供了物理基礎(chǔ)。如何有效地設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建photoshop教學(xué)網(wǎng)站，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大知識(shí)面、輔助課堂教學(xué)以及提高自身的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，成為一個(gè)令人關(guān)注的話題。

二、開(kāi)發(fā)意義。

hop在教學(xué)過(guò)程中的一些問(wèn)題。(1)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以看到當(dāng)前所學(xué)局部知識(shí)深化課程改革，迎接網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)的用途，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和內(nèi)在動(dòng)力，容易產(chǎn)生厭倦情緒。(2)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以抓住重點(diǎn)，往往過(guò)分注重細(xì)節(jié)，以至于淹沒(méi)在知識(shí)細(xì)節(jié)的海洋中，難以把握整體的知識(shí)框架。(3)以教師為中心，學(xué)生只是被動(dòng)地聽(tīng)講和練習(xí)，難以激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。學(xué)生所掌握的知識(shí)是零碎的、不系統(tǒng)的，缺乏對(duì)一門(mén)課程的整體把握能力。(4)學(xué)生學(xué)完課程后，即使考試成績(jī)很好但仍然缺乏實(shí)際操作能力，不能把所學(xué)的知識(shí)完整地應(yīng)用起來(lái)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)很茫然。

2.構(gòu)建photoshop教學(xué)網(wǎng)站的意義。photoshop是迄今為止世界上最暢銷(xiāo)的圖象編輯軟件。它已成為許多涉及圖像處理的行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。界面設(shè)計(jì)是一個(gè)新興的領(lǐng)域，已經(jīng)受到越來(lái)越多的軟件企業(yè)及開(kāi)發(fā)者的重視，雖然暫時(shí)還未成為一種全新的職業(yè)，但相信不久一定會(huì)出現(xiàn)專業(yè)的界面設(shè)計(jì)師職業(yè)。在當(dāng)前還沒(méi)有用于做界面設(shè)計(jì)的專業(yè)軟件，因此絕大多數(shù)設(shè)計(jì)者使用的都是photoshop。但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，這門(mén)課程的教學(xué)效果往往不是很理想，教師覺(jué)得這門(mén)課程教起來(lái)比較困難，大部分學(xué)生感覺(jué)枯燥無(wú)味，所學(xué)知識(shí)沒(méi)什么實(shí)際用處，很難達(dá)到較好的教學(xué)效果或獲得較強(qiáng)的實(shí)踐能力。隨著萬(wàn)維網(wǎng)的不斷提速與擴(kuò)容，為基于web開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)和遠(yuǎn)程教育提供了物理基礎(chǔ)。如何有效地設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建photoshop教學(xué)網(wǎng)站，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大知識(shí)面、輔助課堂教學(xué)以及提高自身的實(shí)踐能力和應(yīng)用能力，成為一個(gè)令人關(guān)注的話題。

三、開(kāi)發(fā)重點(diǎn)。

1.全面分析學(xué)習(xí)者：分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心理，了解學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方式的偏好和學(xué)習(xí)能力，為教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)提供依據(jù)。

2.合理設(shè)計(jì)教學(xué)網(wǎng)站：體現(xiàn)教學(xué)思路和重點(diǎn)，給出全面細(xì)致的講解。

3.研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)：發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，提供與知識(shí)相關(guān)的各種資源。4.研究如何構(gòu)建友好的學(xué)習(xí)環(huán)境:為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)、交流與協(xié)作的良好支撐環(huán)境。

四、開(kāi)發(fā)工具及成果。

開(kāi)發(fā)工具：動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，使用aceess2010作為數(shù)據(jù)庫(kù)，設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基于web的photoshop教學(xué)網(wǎng)站，并完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)文檔。開(kāi)發(fā)成果：預(yù)期目標(biāo)：利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)體現(xiàn)以人為本的特點(diǎn)，改變以往老師占主動(dòng)地位，同學(xué)們只能趨于被動(dòng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使學(xué)生從枯燥的理論教學(xué)中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間，老師與學(xué)生之間的互動(dòng)交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和項(xiàng)目實(shí)踐能力。該課題畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果將包括完整的軟件系統(tǒng)和相關(guān)的軟件文檔，軟件系統(tǒng)是本設(shè)計(jì)的最主要成果。五、特色或創(chuàng)新之處本課題結(jié)合photoshop課程的特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)出適用于學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)photoshop這門(mén)理論性較強(qiáng)的課程的系統(tǒng)。本課題的特色在于利用理論教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、資料庫(kù)、教學(xué)互動(dòng)、試題庫(kù)、公告等模塊系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生。通過(guò)該教學(xué)網(wǎng)站，鞏固學(xué)生的理論知識(shí)、提高學(xué)生的項(xiàng)目實(shí)踐能力和案例分析能力。改變以往老師占主動(dòng)地位，同學(xué)們只能趨于被動(dòng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使學(xué)生從枯燥的理論教學(xué)中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間，老師與學(xué)生之間的互動(dòng)交流。