最新北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)(通用9篇)

演講稿是一種口頭表達(dá)方式，通過(guò)言辭動(dòng)情地向聽(tīng)眾傳達(dá)思想觀點(diǎn)、表達(dá)情感，具有強(qiáng)大的說(shuō)服力和感染力。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議、公開(kāi)演講等，是一種能夠展示個(gè)人才華和口才的重要形式。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞語(yǔ)和句式。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地了解演講稿的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。

北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)篇一

生活中有各式各樣的壓力，考試是一種壓力，學(xué)習(xí)是一種壓力，找工作是一種壓力，貧窮是一種壓力，沒(méi)有辦法選擇承受那一種壓力，但是我們可以決定用那一種方式去面對(duì)壓力，但是我們可以決定用哪一種方式去面對(duì)壓力.

一.壓力-動(dòng)力。

在日本有一個(gè)流傳很廣的故事：古時(shí)候日本漁民出海捕鰻魚(yú)，因?yàn)榇?，回到岸邊時(shí)鰻魚(yú)幾乎都死光了.但是，有一個(gè)漁民船上的各種捕魚(yú)裝備以及盛魚(yú)的船艙，和別人的都完全一樣，可他的魚(yú)每次回來(lái)都是活蹦亂跳的，他的魚(yú)因此賣(mài)的價(jià)錢(qián)高過(guò)別人幾倍.沒(méi)過(guò)幾年，他就成了大富翁.后來(lái)他身染重病，不能出海捕魚(yú)了.他才把這個(gè)秘密告訴他的兒子;在盛鰻魚(yú)的船艙里，放進(jìn)一些鯰魚(yú)，因?yàn)轹狋~(yú)和鯰魚(yú)生性好咬斗，為了對(duì)付鯰魚(yú)的攻擊，鰻魚(yú)也被迫竭力反擊.在戰(zhàn)斗狀態(tài)中，鰻魚(yú)求生的本能被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái).所以就活了下來(lái).

漁民還告訴他的兒子，鰻魚(yú)死的原因是，它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船里過(guò)不了多久就死掉了.

這就是自然生態(tài)的奧秘之處，當(dāng)鰻魚(yú)面對(duì)天敵時(shí)，警戒心倍增而求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚(yú)的威脅侵?jǐn)_，而加強(qiáng)了對(duì)運(yùn)送過(guò)程的適應(yīng)力，存活率反而提高.

二.壓力=提升自身價(jià)值。

買(mǎi)過(guò)豆芽的人都知道市售的一般比自家種的堅(jiān)挺壯碩，爽脆可口.其秘訣僅在于砧板，都知道在豆芽菜上放一塊砧板，讓豆芽菜受到成長(zhǎng)阻力，歷經(jīng)這種成長(zhǎng)過(guò)程的豆芽菜長(zhǎng)相不凡，行情也不錯(cuò).你想想看，我們百般種的呵護(hù)還來(lái)不及，哪兒啥得“摧殘“它們.可是我們費(fèi)盡心思照顧的豆芽菜，竟輸給在困境中奮發(fā)向上的豆芽菜.其實(shí)這是一種自然法則.在壓力下奮斗可以提高自我的能力與價(jià)值.

北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)篇二

大學(xué)是培養(yǎng)高等優(yōu)秀人才的搖籃，是創(chuàng)造新知識(shí)、新思想和新技術(shù)的凈土，是開(kāi)發(fā)智力、引領(lǐng)創(chuàng)新、拓展思維的殿堂。大學(xué)生通過(guò)對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、探索能力的提升和文化思想的交流，發(fā)展友誼和人際關(guān)系，培養(yǎng)思想的獨(dú)立性，形成對(duì)社會(huì)發(fā)展和多元文化的分析力、鑒賞力和判斷力，成為未來(lái)的領(lǐng)軍人才。

盡管最終四年后我們畢業(yè)的去向不盡相同：有些同學(xué)就直接參加工作走向社會(huì)，而有些同學(xué)可能選擇繼續(xù)深造最終從事科學(xué)研究。無(wú)論我們?cè)诋厴I(yè)的那一刻選擇的是哪一個(gè)方向，它都不會(huì)是我們這一輩子唯一和最后的方向。我們依然要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電以適應(yīng)以后生活的變更。我們要把大學(xué)作為人生的新起點(diǎn)，既要明確自身學(xué)習(xí)目的，又要掌握得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)模式，還要培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)方法。

一方面，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。大學(xué)里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是一個(gè)人一生中掌握的最起碼的技能，是伴隨著一輩子的技術(shù)能力。不管我們的專(zhuān)業(yè)怎么樣，也不論它是冷門(mén)還是熱門(mén)。存在即合理，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有它存在的價(jià)值。一定不要抱怨你的專(zhuān)業(yè)如何，也不要對(duì)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置妄加評(píng)論什么。這個(gè)社會(huì)行行出狀元，即使是所謂的最冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，如果你成為了這個(gè)領(lǐng)域里的技術(shù)高超的人，你的人生也會(huì)一樣輝煌，你的理想和抱負(fù)照樣可以實(shí)現(xiàn)。

另一方面，多讀有思想深度的書(shū)籍。我大一的時(shí)候看過(guò)一本書(shū)叫做《讀大學(xué)應(yīng)該讀什么》。里面有一段話是這樣說(shuō)的：“中國(guó)大學(xué)生的非功利使命感迅速消退，就業(yè)壓力越來(lái)越大，就業(yè)被放在大學(xué)生活最重要的位置，對(duì)于哲、歷史、社會(huì)等問(wèn)題的.思索變得越來(lái)越無(wú)足輕重，淺薄粗俗的東西開(kāi)始在大學(xué)大行其道，一批批思想侏儒從大學(xué)流水線上生產(chǎn)出來(lái)?！碑?dāng)代大學(xué)生功利性在逐漸增強(qiáng)，而對(duì)知識(shí)卻越發(fā)淡漠。在人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)中，有知識(shí)并不等于不愚昧。這個(gè)價(jià)值多元化的時(shí)代，任何一個(gè)人都有權(quán)力選擇膚淺或者深刻。如果群體的集體性被沒(méi)在了膚淺、浮躁和低級(jí)趣味，那誰(shuí)來(lái)更深刻、更宏偉地思考問(wèn)題。如果這樣，優(yōu)秀的人應(yīng)該用自己的思想深度與別人區(qū)分開(kāi)來(lái)。

二、關(guān)于學(xué)生組織里的活動(dòng)。

有人說(shuō)，大學(xué)時(shí)期加入學(xué)生組織，不過(guò)是要為未來(lái)進(jìn)入社會(huì)預(yù)備一些交往經(jīng)驗(yàn)而已。誠(chéng)然，大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生組織工作，確實(shí)可以為未來(lái)的社會(huì)工作提供一些經(jīng)驗(yàn)。所以，擔(dān)任學(xué)生組織工作，是要通過(guò)組織擔(dān)當(dāng)、置身其中而從中受益。

幾乎每個(gè)大學(xué)都擁有不計(jì)其數(shù)的學(xué)生組織和社團(tuán)組織。在我所在的大學(xué)里，有若干個(gè)學(xué)生機(jī)構(gòu)，上百個(gè)社團(tuán)組織。每個(gè)組織都會(huì)承辦各類(lèi)規(guī)模大小不一的主題活動(dòng)。不同的人對(duì)待學(xué)生組織有著不同的觀點(diǎn)，有的批判，有的贊揚(yáng)……本人也從大學(xué)的校學(xué)生會(huì)中工作過(guò)三年，從一名部門(mén)干事成長(zhǎng)為學(xué)生會(huì)中的骨干。其實(shí)在我看來(lái)，在大學(xué)校園里參與學(xué)生組織，怎樣做好學(xué)生干部，完全取決于自身的價(jià)值取向。

首先，參與學(xué)生組織可以鍛煉自身的溝通協(xié)調(diào)能力。學(xué)生組織承辦的每一次活動(dòng)都不是某個(gè)主席團(tuán)成員或是某個(gè)部長(zhǎng)一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是承辦部門(mén)的所有成員齊心協(xié)力地組織、協(xié)調(diào)的結(jié)果。作為學(xué)生組織中的一員，如何發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，怎樣與人積極溝通協(xié)調(diào)，將自身能力和素質(zhì)轉(zhuǎn)化成為對(duì)組織活動(dòng)積極有力的因素是學(xué)生干部實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的關(guān)鍵。

其次，參與各類(lèi)活動(dòng)可以擴(kuò)充廣泛的人脈。在活動(dòng)中與人溝通的同時(shí)，會(huì)不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)很多人。如果你是一個(gè)喜歡交朋友的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著與他們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解的同時(shí)，你的身邊也就不知不覺(jué)多了一個(gè)朋友。而這樣的朋友可能會(huì)成為大學(xué)中的死黨，可能會(huì)成為你無(wú)話不說(shuō)的知己。

最后，我們也可以將學(xué)生組織看成是一個(gè)小型的模擬社會(huì)。在這個(gè)圈子中，有它的積極的游戲規(guī)則，在這個(gè)組織里你會(huì)找到書(shū)本中學(xué)不到的內(nèi)容。我的一個(gè)老師說(shuō)過(guò)，你所掌握的除了書(shū)本以外的其他的東西，就是素質(zhì)。其實(shí)很多人在學(xué)生組織中，如果他所走過(guò)的道路是良性發(fā)展的話，那么，他的自身綜合素質(zhì)與其他人相比是不同的。

三、關(guān)于大學(xué)里的愛(ài)情。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，似乎我沒(méi)有資格發(fā)表什么看法。因?yàn)槲掖髮W(xué)四年中沒(méi)有過(guò)感情的經(jīng)歷，但我可以引用我的一個(gè)朋友的經(jīng)歷。

我的一個(gè)朋友叫小嫣，有一次在qq中跟我聊天，給我講了關(guān)于她自身的故事。小嫣說(shuō)她某一天突然接到了一個(gè)很久不聯(lián)系的初中同學(xué)。這個(gè)同學(xué)曾經(jīng)在初中時(shí)代就喜歡過(guò)小嫣，并對(duì)她說(shuō)要等十年。當(dāng)時(shí)，小嫣似乎沒(méi)怎么在意。而此時(shí)，馬上就要面臨著大學(xué)畢業(yè)。小嫣意外地接到了曾經(jīng)那個(gè)追求他的男孩的短信，短信上說(shuō)，男孩已經(jīng)等她八年了，再有兩年就要實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)了。男孩的確是癡情的，以至于他會(huì)靜靜地用十年的光景去等待一個(gè)女孩。我問(wèn)小嫣現(xiàn)在對(duì)男孩是什么感受。小嫣說(shuō)，起初是有一點(diǎn)心動(dòng)，后來(lái)覺(jué)得有些心疼他了。顯然，小嫣被男孩的癡情感動(dòng)了。

其實(shí)，女孩在被一個(gè)癡情男孩默默愛(ài)戀著是一件無(wú)比幸福的事情。當(dāng)他被男孩感動(dòng)得心疼的時(shí)候，這種心動(dòng)的滋味似乎已經(jīng)超越了那種青春期時(shí)對(duì)異性的好感。這種感動(dòng)會(huì)帶來(lái)一中莫名的沖動(dòng)，那便是一種值得托付終生的信任。

然而，當(dāng)我問(wèn)道小嫣有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的時(shí)候，小嫣卻沉默了。因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)人畢竟不在同一所大學(xué)，相隔千里。小嫣只能說(shuō)，一切隨緣吧，未來(lái)還遙遠(yuǎn)。

大學(xué)的愛(ài)情，總是在理想與現(xiàn)實(shí)的夾縫中生存。

四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)生活彌足珍貴。有人說(shuō)，如果時(shí)光可以逆轉(zhuǎn)，多數(shù)的人都會(huì)成為偉人。光陰的寶貴就在于它無(wú)法倒流。當(dāng)我們離開(kāi)這片熱土的時(shí)候，再次回眸這段難忘的歲月，倘若，我們能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“青春，無(wú)悔！”如此，便足夠了。

北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)篇三

我18歲時(shí)還不懂什么是人生規(guī)劃，甚至都沒(méi)想過(guò)自己有什么夢(mèng)想?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果當(dāng)年可以接觸到更多的信息，大學(xué)期間的收獲或許會(huì)更大。至于什么是夢(mèng)想，我還是在畢業(yè)工作了幾年之后才悟出來(lái)的。我以為，夢(mèng)想就是每天在你腦海中縈繞，揮之不散、不實(shí)現(xiàn)它就不甘心的那個(gè)念頭。你為了它，愿意起早貪黑，愿意吃盡苦頭，就算最后實(shí)現(xiàn)不了，也依然無(wú)怨無(wú)悔。

怎么找到你的夢(mèng)想呢?最好的辦法就是：一邊傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，一邊把它落到實(shí)處。

大學(xué)，無(wú)疑是確立未來(lái)人生目標(biāo)和大方向的好時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)我們還很年輕，還有很多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。有校園這個(gè)圍墻的保護(hù)，犯錯(cuò)的成本比較小。陸幼青在《死亡日記》中寫(xiě)道：“大學(xué)是什么?大學(xué)是一家藏書(shū)豐富的免費(fèi)圖書(shū)館、一群前途不可預(yù)知的朋友、一口行走江湖的底氣?！蔽矣X(jué)得這三句話概括了大學(xué)該做的幾件重要的事兒：看書(shū)，幫我們客觀地認(rèn)識(shí)這世界;結(jié)交朋友，幫我們感性地了解構(gòu)成這世界的人們;做事，給自己充分認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，鍛造出一股闖蕩江湖的勇氣。

關(guān)于學(xué)習(xí)。

大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，我們?nèi)菀紫萑雰蓚€(gè)誤區(qū)。一是盲目追求多學(xué)知識(shí)，選了很多課，每天穿梭于各個(gè)課堂之上，忙碌于各種考試之中。其實(shí)學(xué)習(xí)的方式很多種，絕不是只有書(shū)本上、課堂上的內(nèi)容才是學(xué)習(xí)。低頭看書(shū)的同時(shí)，也一定記得抬頭看看世界。二是覺(jué)得學(xué)校里的知識(shí)不實(shí)用，于是常常曠課，要么去外面上輔導(dǎo)班，要么跑出去找各種各樣的零活兒打工掙錢(qián)。我建議大家周一到周五的時(shí)間盡量留給學(xué)校里的學(xué)業(yè)，其他的社會(huì)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，可以利用周末和假期開(kāi)展。

關(guān)于愛(ài)情。

有人說(shuō)，大學(xué)期間不談場(chǎng)戀愛(ài)人生就不完整。其實(shí)沒(méi)必要那么刻意，不要為了戀愛(ài)的形式去尋找愛(ài)情，更不要因?yàn)楣聠渭拍フ剳賽?ài)。校園里的愛(ài)情之所以讓人難忘，恐怕是因?yàn)槟菚r(shí)的我們都很單純，只是為愛(ài)而愛(ài)，不會(huì)去考慮和計(jì)較太多。所以，如果在未來(lái)的日子里，我們能堅(jiān)守住那份純真，也一定可以遇到對(duì)的人。

關(guān)于掌握信息資訊。

我剛上大一時(shí)，一個(gè)好朋友跟我說(shuō)：咱們假期一起去上新東方吧。我問(wèn)：什么是新東方?朋友露出驚詫的表情：啊，你連新東方都不知道啊!

我到今天都發(fā)自?xún)?nèi)心地感激這個(gè)好朋友。如果沒(méi)有她告訴我關(guān)于新東方的信息，我可能不會(huì)幸運(yùn)地成為一名北京新東方學(xué)校托福教師，并在以后的幾年里在新東方做不同的工作，包括少兒部主管、俞敏洪老師的助理等，積累不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，通過(guò)其他途徑，某一天我可能也會(huì)知道新東方，但沒(méi)準(zhǔn)兒就錯(cuò)過(guò)了新東方的招聘，也就不會(huì)從大三就開(kāi)始在新東方教書(shū)了。

這件事讓我意識(shí)到信息資訊的重要性，錯(cuò)過(guò)信息就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在獲取信息的途徑很多，要充分利用網(wǎng)絡(luò)新聞資訊、微博、社交網(wǎng)站、論壇等等，但同時(shí)也需要選擇和甄別信息。還想提醒大家，漫無(wú)目的地瀏覽相當(dāng)浪費(fèi)時(shí)間，看看空間，看看分享，再看看評(píng)論，一兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。那些能做出成績(jī)的人，首先都是能管理好自己的人。當(dāng)年讀大學(xué)的我比你們幸運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有那么多選擇，也就沒(méi)那么多干擾。當(dāng)年讀大學(xué)的我又沒(méi)有你們幸運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有太多選擇，也就沒(méi)有太多機(jī)會(huì)和驚喜。

關(guān)于實(shí)習(xí)。

我在美國(guó)讀研究生時(shí)，上的第一堂必修課叫職業(yè)發(fā)展。老師告訴我們，從邁進(jìn)校園的第一天起，就一定要想畢業(yè)工作的事兒。時(shí)間是殘酷的，它不會(huì)等我們太久，不會(huì)給我們太多懈怠的機(jī)會(huì)。所以，從大一開(kāi)始，我們就得思考四年后想從事什么領(lǐng)域的工作，然后倒推回來(lái)，看看為了能做這樣的工作，需要什么樣的知識(shí)、素質(zhì)和能力。對(duì)于該如何提升自己，也才會(huì)有更明確的把握。最好能從大一寒假就開(kāi)始實(shí)習(xí)，這樣的話，在你真正找工作之前至少已經(jīng)做過(guò)五六份實(shí)習(xí)了，就算還不能確定自己真正喜歡什么工作，但至少可以排除掉一些不喜歡的。人生就是一道選擇題接著另一道，直接選出正確答案和懂得使用排除法都很重要。

關(guān)于這一點(diǎn)，我也是因?yàn)橛H身經(jīng)歷才體會(huì)深刻。研究生階段，我學(xué)的是金融和公共管理，學(xué)金融的同學(xué)多數(shù)會(huì)認(rèn)為投行或咨詢(xún)公司是最好的去處;學(xué)公共管理的同學(xué)會(huì)愿意選擇在一些國(guó)際機(jī)構(gòu)，比如世界銀行、聯(lián)合國(guó)等地方工作。這兩類(lèi)工作差別挺大，沒(méi)做之前我不確定自己會(huì)更喜歡哪個(gè)。于是，通過(guò)努力，我在不同學(xué)期、假期申請(qǐng)到了在兩家投行和聯(lián)合國(guó)的實(shí)習(xí)工作。令我意外的是，實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白：這幾個(gè)工作都不是我想選擇長(zhǎng)期從事的事業(yè)。我們不是要找別人滿意的工作，而是要找自己真正喜歡的。正如蘋(píng)果公司的ceo喬布斯所說(shuō)的：我確信我愛(ài)我所做的事情，這就是這些年來(lái)支持我繼續(xù)走下去的惟一理由。

關(guān)于時(shí)間管理。

每個(gè)人使用時(shí)間的習(xí)慣不同，能充分利用零散時(shí)間的人，是最有可能成功的人。那些細(xì)碎的時(shí)間，細(xì)小的細(xì)節(jié)，往往是決定差異最核心的因素。所以千萬(wàn)別瞧不起三五分鐘的時(shí)間，如果每天都花三五分鐘堅(jiān)持做一件對(duì)未來(lái)很重要的事情，幾年下來(lái)你也會(huì)取得讓自己驚訝的成績(jī)。

時(shí)間同時(shí)也是殘酷的，它不會(huì)因?yàn)槟闾貏e在乎它，就對(duì)你發(fā)善心，多給你一些。于是，要想取得比別人多的成績(jī)，就得比別人投入更多的時(shí)間，除非是你智商情商各方面都高于常人，否則沒(méi)有太多捷徑可走。

關(guān)于建立人際網(wǎng)絡(luò)。

你要想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)它看似還有些遙不可及時(shí)，你可以做的最簡(jiǎn)單的一件事，就是從物理上先接近它。延展一下就是：一旦確定了自己感興趣的領(lǐng)域，就得先了解這個(gè)領(lǐng)域的信息和資訊，更重要的是先多多認(rèn)識(shí)這個(gè)領(lǐng)域里的人。

我總會(huì)聽(tīng)到一些學(xué)生抱怨：“我們還只是學(xué)生，沒(méi)有太多閱歷，那些社會(huì)經(jīng)歷豐富的人，誰(shuí)愿意來(lái)認(rèn)識(shí)我們啊?我們?cè)趺慈ソY(jié)識(shí)比我們優(yōu)秀，可以給我們指導(dǎo)的人呢?”其實(shí)建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不能有太強(qiáng)的功利心，不要總想去認(rèn)識(shí)對(duì)自己“有用”的人。你用什么樣的態(tài)度對(duì)別人，別人也會(huì)以同樣的方式對(duì)你。你期望別人對(duì)你“有用”，那么還在讀大學(xué)的你對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是否“有用”呢?所以，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的建立，最重要的是建立在為人付出、向人學(xué)習(xí)和以誠(chéng)相待的基礎(chǔ)之上的。通過(guò)參加一些社會(huì)活動(dòng)或?qū)嵙?xí)，多為別人做一些事情，你的路就會(huì)越走越寬。你真心對(duì)待身邊的人，不經(jīng)意的某天，他們就可能成為你的貴人。

說(shuō)到底，大學(xué)里最該克服的是不切實(shí)際的幻想和浮躁的心緒。最后，我想用白巖松在一次演講中說(shuō)的話作為結(jié)尾：理想：天天想理想，就沒(méi)法過(guò)眼前的日子;青春：沒(méi)有一代人的青春是容易的;素質(zhì)：最重要的素質(zhì)不是才華是心理;生活：生活的真相是平淡;態(tài)度：最終的裁判是自己，不要活在別人的眼里。

北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)篇四

眾所周知，當(dāng)前中國(guó)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量普遍不高，不過(guò)當(dāng)前社會(huì)網(wǎng)絡(luò)很是開(kāi)放，可以從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到很到東西，比如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的很多免費(fèi)視頻都可以從網(wǎng)上學(xué)到，教學(xué)質(zhì)量比我們的教師講的好多了。

建議廣大的大學(xué)生不要認(rèn)為自己的時(shí)間很廉價(jià)，大學(xué)生時(shí)期是人生中最美好的時(shí)期，不要浪費(fèi)，盡量不要用在發(fā)傳單，當(dāng)傳菜生上，不行就把大量時(shí)間用在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)前可以先了解一下本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r以及對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的需要，也可以到公司應(yīng)聘實(shí)習(xí)職位，這絕對(duì)對(duì)以后就業(yè)有很大的幫助。

當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，很多大學(xué)生在校期間就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，這是很好的，是鍛煉自己能力的時(shí)期。不過(guò)建議不要投資太大。有了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，最好先征求一下旁邊人的意見(jiàn)，先做一下小范圍調(diào)查。這樣可以很大程度上減低風(fēng)險(xiǎn)。有了項(xiàng)目以后先不要想的太長(zhǎng)遠(yuǎn)，先開(kāi)始行動(dòng)，最初投資不要太大，那樣一來(lái)入門(mén)也容易，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，撤出也容易。

北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)篇五

1.

前段時(shí)間和一高中同學(xué)聊天，每次聊完正事，我都會(huì)揣著一顆八卦的心調(diào)侃一句：啥時(shí)候結(jié)婚啊，什么時(shí)候才能喝上你的喜酒，讓人等的忒著急。

“快了，我年底就要準(zhǔn)備結(jié)婚了”。

終于聽(tīng)到了一個(gè)準(zhǔn)信，我不依不撓的追問(wèn)道：“你們終于要修成正果了，什么力量驅(qū)使著你們打算結(jié)婚了?”

“我考上了縣里的公務(wù)員，工作總算是安穩(wěn)了下來(lái)?！?/p>

聽(tīng)了他簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我恍然大悟，不得不感慨一句，愛(ài)情有讓人不斷奮進(jìn)的魔力。他的女朋友一畢業(yè)就考上了縣里的重點(diǎn)高中，成為了一名高中老師，有了個(gè)比較穩(wěn)定的工作，而他自己一畢業(yè)出來(lái)則是待在縣里一所私立學(xué)校教初中，工資待遇馬馬虎虎。但跟他的女朋友相比，他的工作遜色了不少。

讀書(shū)時(shí)期，在其他同學(xué)的眼里，他是個(gè)嘻嘻哈哈的公子哥，缺少了沉穩(wěn)和擔(dān)當(dāng)。但這都是兩年前的光景。從他的口中了解，這兩年來(lái)，他利用閑暇的時(shí)間努力看書(shū)備考，一刻不曾松懈，放棄了他最?lèi)?ài)的籃球，一大摞書(shū)堆滿了他的書(shū)桌。去年，他考上了鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務(wù)員，只是離家比較遠(yuǎn)，但也讓我們眼前一亮。今年，他再次不聲不響的征戰(zhàn)省考，終于如愿的考進(jìn)了縣里。

“我一定要考進(jìn)縣里，鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)在是太遠(yuǎn)了，”他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道?！艾F(xiàn)在我和她的距離終于不再那么遠(yuǎn)，所以我們可以籌備著結(jié)婚的事?！?/p>

知曉了他的經(jīng)歷，我深受感觸，為了兩個(gè)人的未來(lái)，他不曾一刻停止過(guò)奮斗。不斷的折騰自己，不斷的辭職換工作，只為了給未來(lái)一份安穩(wěn)和承諾。曾經(jīng)，我也是眾多同學(xué)中不看好他們的人之一。而他們今天最終能修成正果，這和他自身的努力是分不開(kāi)的，他用自己的努力一步一步接近她，追趕上她的步伐，終于能夠在一起并肩而行。假如他在原來(lái)的單位滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，每天亦步亦趨的生活，上上班，打打球，玩玩手機(jī)，然后籌劃著娶妻生子。我想，他們的婚期也許會(huì)變得遙遙無(wú)期。

2.

從他的故事里，我開(kāi)始反省自己。這兩年來(lái)，我也不曾滿足于現(xiàn)狀，想要換工作的念頭已經(jīng)快成了自己的心魔，成了執(zhí)念。每天想的最多的是如何改變自己的現(xiàn)狀。從進(jìn)入這個(gè)體制的第一年，我就嚷嚷著：要走、要走、死都要走?？稍谂R近考試之時(shí)，各種借口涌上心頭，忙啊、放棄吧、明年再來(lái)，我還有機(jī)會(huì)。

第二年，離家的愁緒、工作上的不如意，終于讓我沉下心來(lái)，斷舍離，認(rèn)認(rèn)真真的看了一段時(shí)間的書(shū)，把教宗上的所有知識(shí)點(diǎn)都用思維導(dǎo)圖畫(huà)了下來(lái)。“邁出了第一步就說(shuō)明成功了一半”，我是極度認(rèn)同這句話的，能夠從渾渾噩噩的工作現(xiàn)實(shí)中抽離出來(lái)，利用工作之外的時(shí)間來(lái)看書(shū)，不僅充實(shí)了自己的業(yè)余生活，也讓我對(duì)未來(lái)多了幾分期許，就像是一個(gè)肥胖了多年的人終于能夠掌控自己的體重，也像是終于找到了自己救命稻草一樣。那段短暫的時(shí)光，我常常在腦海里幻想未來(lái)的種.種，時(shí)不時(shí)就跟打了雞血一樣，精神亢奮。

雖然第二年我仍然沒(méi)有得到自己的想要的生活，但這一次的備考經(jīng)歷，終于讓我清醒了過(guò)來(lái)，至少讓我明白，未來(lái)掌握在自己手里，我還有很多機(jī)會(huì)可以把握。身邊有很多的同事，工作了十年之久依然在原地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，甚至不惜和自己的另一半離婚，也不愿花心思去改變自己的現(xiàn)狀。也看到很多的同事飽受離家之苦，不能侍奉雙親。每每思念至此，我是極度痛苦的。

年長(zhǎng)的同事常常語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸告我說(shuō)：你們年輕還有未來(lái)，還有更多的選擇，要多出去看看，千萬(wàn)不要坐以待斃，不要像我們一樣，溫水煮青蛙，想要跳出去已經(jīng)是難上加難了。

3.

尤記得剛參加工作的第一年，她對(duì)我說(shuō)：三年后，我就可以考進(jìn)縣里工作了，我可以的。而如今，我再問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)：“我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下也挺好的，一個(gè)禮拜就上幾天班，其他時(shí)間就可以陪寶寶啦?！?/p>

“那你不考了嗎?！?/p>

“不考了，以后再說(shuō)吧?！?/p>

4.

作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的選擇，而別人的選擇，我們都無(wú)權(quán)去判斷對(duì)錯(cuò)，那些作出的選擇，也都有他自身的道理。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，出來(lái)工作了兩年，才開(kāi)始領(lǐng)悟到時(shí)間的可貴。大四對(duì)于絕大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是艱辛、充實(shí)、又充滿挑戰(zhàn)的一年。有的學(xué)生會(huì)選擇考研，有的會(huì)考編考公務(wù)員，還有的選擇出國(guó)。我想著自己也會(huì)度過(guò)這樣充實(shí)的一年。

然而大四上學(xué)期12月份，我簽到了一份工作。這份工作讓人有了后盾，有了變得慵懶的理由，不愿意上進(jìn)和奮斗。大四下學(xué)期，我一心等著工作，什么計(jì)劃都沒(méi)有做。想考研放棄了，想考編沒(méi)有斗志，想考公務(wù)員的念頭也是一散而過(guò)。就等著這份未知的工作。

果然上天總是公平的，有得必有失，有失必有得。兩年之后，再來(lái)細(xì)想，這么快就找到一份工作到底是福還是禍，或多或少讓人喪失了斗志，內(nèi)心有所依賴(lài)，從而變得如此懶散，缺失了其他的可能性。

現(xiàn)如今，我們唯一能做的是，把握好自己的未來(lái)，不傷春悲秋。趁著自己還不算太老，一切都還來(lái)得及，好好的“折騰”自己。即使你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一些事情，也莫要著急，相信吧，慢慢的等待和付出，你想要的時(shí)光都會(huì)給你。

勵(lì)志文章2：過(guò)好真實(shí)的這一刻。

很多年以來(lái)，我都把自己過(guò)的很慌亂，我很少做家務(wù)，總是覺(jué)得做這些很浪費(fèi)時(shí)間，就連吃頓飯我都覺(jué)得沒(méi)必要在這件事上花費(fèi)太多的時(shí)間，一想到飯前要去買(mǎi)菜，要洗菜、做菜，吃完還要洗碗，我就覺(jué)得好煩。

于是我匆匆地吃，匆匆地洗碗，心里想著趕緊做完好去看書(shū)?？墒钱?dāng)我看書(shū)時(shí)，我又想明天有活動(dòng)，我要穿什么呢?就這樣，我做每件事時(shí)，都無(wú)法過(guò)好美一刻，我的生活被未來(lái)吸走，總覺(jué)得下一步的事要比當(dāng)下更重要，只到我讀了《正念的奇跡》這本書(shū)，我才恍然大悟，我并沒(méi)有真實(shí)地活在當(dāng)下。

我開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)正念(對(duì)當(dāng)下的實(shí)相保有覺(jué)知)，借由每一個(gè)動(dòng)作來(lái)滋養(yǎng)正念。不去分辨有用無(wú)用，僅僅是平靜而放松地去做所有早上的事情：從整理床鋪開(kāi)始。用手去撫平床單上每一個(gè)細(xì)褶，讓整張床看上去平平展展的，微笑地去做每一個(gè)動(dòng)作，心也開(kāi)始舒展;然后拿起拖把細(xì)細(xì)地拖過(guò)房間每一個(gè)角落，再點(diǎn)香薰，微微的清香飄散開(kāi)來(lái)，靜靜地做上一組蓮花動(dòng)工，身體開(kāi)始變得溫暖而柔軟起來(lái)。

我把一舉一動(dòng)都當(dāng)做生命的儀式，不疾不徐，和緩地、平穩(wěn)地讓生命流淌，朝未來(lái)行進(jìn)，而不是匆匆忙忙地奔去。我開(kāi)心地發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有因?yàn)槠肺渡拿恳豢?，而影響了我的生活和工作，反而我能更加集中精神做好我要做的每一件事，我越發(fā)感受到內(nèi)心的安寧和幸福。

過(guò)好真實(shí)的這一刻，不要?jiǎng)傞_(kāi)始就想著“離開(kāi)”當(dāng)下或擺脫什么，既然做就安下心認(rèn)真體會(huì)做這個(gè)事的全過(guò)程，不去做未來(lái)的俘虜。

化為樹(shù)籬中靜靜坐著的芽，

化為微笑，成為這不可思議的存在的一部分，

凝立在這兒，無(wú)須匆忙啟程。

勵(lì)志文章3：繁華落盡，我們終要獨(dú)自面對(duì)生活。

01。

我想可能你也有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧，行走在深夜沒(méi)有燈光的馬路上;拖著疲憊的身體慢慢地走回家;獨(dú)自體驗(yàn)關(guān)于自己的喜怒哀樂(lè);深夜對(duì)著冰冷的手機(jī)屏幕和自己對(duì)話。

可能你也會(huì)這樣覺(jué)得，好像生活里都是無(wú)望，好像生活也只會(huì)讓你覺(jué)得很難堪，好像大街上的每一個(gè)人，都過(guò)得比你幸福。

你一定有過(guò)這樣地感覺(jué)吧，我也有過(guò)。

但是這個(gè)世界上，所有的情緒都不過(guò)那幾種，你所有的傷心和難過(guò)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也并沒(méi)有什么不同。

我們總要承認(rèn)的是，我們也不過(guò)是一個(gè)平凡的人。就像毛不易在歌詞里面唱的那樣，總是在迷茫，總是在尋找，有點(diǎn)孤單，也會(huì)有點(diǎn)傻，也會(huì)有一點(diǎn)對(duì)生活地不甘心。

但我們更要明白的是，生活不會(huì)因?yàn)槟隳敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)難過(guò)就輕輕地去撫慰你，甚至它連一點(diǎn)讓你停下來(lái)休息一下的機(jī)會(huì)都不會(huì)給你，它只會(huì)推著你不斷地往前走。

我們都知道生活很艱難，但是我們不能對(duì)生活躲一輩子。

02。

深夜，收到了朋友小楠發(fā)來(lái)的微信，她給我發(fā)來(lái)這樣一段文字：“嗨，睡了嗎?有時(shí)候我真的覺(jué)得好孤獨(dú)，剛才明明還在和朋友們?cè)谕饷娉燥埑杩措娪埃菚r(shí)候我真的很開(kāi)心，好像把所有的事情都拋之腦后了，但當(dāng)這一切都結(jié)束了，回到自己簡(jiǎn)陋的出租屋里，站在窗前，看著窗外閃爍著的霓虹燈，發(fā)現(xiàn)這一切與自己格格不入，接踵而來(lái)的自然是生活帶給我的壓力，我不知道該向誰(shuí)說(shuō)出我的煩惱，大概這世界上根本就沒(méi)有什么感同身受吧，你覺(jué)得呢?”

看著這一段文字，我愣住了，原來(lái)不只有我一個(gè)人有這樣的感受，不管之前發(fā)生了什么，不管是誰(shuí)帶給我們快樂(lè)，那短暫而美好的時(shí)光總是虛無(wú)縹緲的，繁華落盡，我們終要獨(dú)自面對(duì)生活。

我這樣回復(fù)她：“我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的煩惱，我們常常會(huì)用別人帶給自己的快樂(lè)尋求內(nèi)心的安全感，好像有他們的地方就不會(huì)孤獨(dú)，但越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，生活還是需要自己去面對(duì)的，生而為人，我們必須要找到讓自己堅(jiān)強(qiáng)站立起來(lái)的東西，而孤獨(dú)，是我們?nèi)松械谋匦拚n，只要你跨過(guò)心里的障礙，這一切都不算什么了?！?/p>

她似乎也明白了這個(gè)道理：“是啊，我們總是要學(xué)會(huì)與這個(gè)糟糕的世界共處，也許有一天，我們真的會(huì)愛(ài)上所有的經(jīng)歷，畢竟一切都是最好的安排，或許我現(xiàn)在還不夠成熟?！?/p>

盧思浩曾在某一天的深夜發(fā)了一條這樣的微博：“人在白天的時(shí)候控制情緒并不難，可到了夜晚就不一定是那一回事了?！蔽蚁朊恳粋€(gè)人都是這樣的吧。

生活在這個(gè)大千世界中，大家都為了生活忙碌著奔波著，沒(méi)有人會(huì)過(guò)多的關(guān)心你曾經(jīng)發(fā)生了什么，又在遭遇著什么，也許有人在春天里發(fā)抖，又或許有人在冬天里歌唱，有些人的世界充滿著鮮花掌聲，而有些人的世界烏云密布，不管你處在什么樣的境地之下，都請(qǐng)放平心，那些你認(rèn)為過(guò)不去的事情，都會(huì)過(guò)去的，其實(shí)我們每個(gè)人都比自己想象的要堅(jiān)強(qiáng)多了。

03。

也會(huì)有人問(wèn)我，在成長(zhǎng)的過(guò)程里，最重要的那個(gè)瞬間是什么。

我想了想說(shuō)，大概就是你忽然開(kāi)始厭倦了熱鬧的時(shí)刻。

不是說(shuō)你從此變得沉默，而是心中仍然擁有涌動(dòng)的激情，但你已經(jīng)懂得讓自己看起來(lái)波瀾不驚。

你開(kāi)始明白，所有感到的寂寞，所有那些完全不知所以的、令人煩亂的人際關(guān)系，所有的無(wú)聊和乏味，并不應(yīng)該作為人生的主要煩惱而存在。

而他們之所以令人困擾，也并不是因?yàn)槟阕约河卸嗝丛愀?。只是因?yàn)槟切┳⒍宿D(zhuǎn)瞬即逝的，永遠(yuǎn)也不會(huì)持續(xù)下去的熱鬧。

那就是成長(zhǎng)。

是你不再追求短暫的愉悅。

是你終于懂得守住那份涌動(dòng)的激情，并在那些激情的指引下，一步一步，走向自己真正想要去的地方。

04。

拜托你，不要將自己的痛苦弄得人盡皆知，也拜托你不需要跟另一個(gè)人說(shuō)太多自己的無(wú)奈。

我們總是期待另一個(gè)人能夠與自己感同身受，但是往往假如別人做不到的話，那么只會(huì)讓你失望更多。

我們一個(gè)人必然會(huì)經(jīng)歷一些你曾經(jīng)沒(méi)有想象過(guò)的痛苦，而這些也都是生活的所必經(jīng)過(guò)程，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)承受，然后再學(xué)會(huì)慢慢的去克服它。

一個(gè)人沒(méi)有你想象的那么難過(guò)，只要你好好的與自己真誠(chéng)的相處，我相信這些不快樂(lè)的時(shí)光，自然就會(huì)過(guò)去了。

勵(lì)志文章4：愿你無(wú)人問(wèn)津，也孤芳自賞。

01。

吃完晚飯后和同事去散步，路上很惆悵地聊人生聊未來(lái)聊未知的一切，不僅感慨生活處處都是，我們不知道自己此時(shí)此刻會(huì)點(diǎn)燃哪根線，它又會(huì)在將來(lái)的哪一天引爆。

接受教訓(xùn)的同時(shí)被迫去試錯(cuò)，自己去定義這個(gè)世界的好壞，努力生長(zhǎng)又厭惡成年人的世界。

我們孤獨(dú)地摸索這個(gè)世界，而這個(gè)世界冷漠得像一個(gè)亂葬崗，活著的人戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫低頭做自己的事，我們腳下踩著的是迷茫和恐懼，頭上壓著沉甸甸的“成人”二字。

想像黎戈《私語(yǔ)書(shū)》里寫(xiě)的那樣:很希望自己是一棵樹(shù)，守靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊的歡喜，腳下踩著最卑賤的泥，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。

安靜地做一棵樹(shù)，踏實(shí)穩(wěn)健地生長(zhǎng)。在鋼鐵森林里偷偷地長(zhǎng)起來(lái)，即使無(wú)人問(wèn)津也孤芳自賞。

02。

想起上學(xué)時(shí)候有個(gè)叫周周的同學(xué)，她是我的后桌，一個(gè)很安靜的女孩，上課不發(fā)言，下課也不吵吵鬧鬧。

每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)我都會(huì)偷偷和她比較起來(lái)，那么安靜的存在，成了我暗自較勁的對(duì)手，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她跟別人抱怨，自己因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)了簡(jiǎn)單的題，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她因?yàn)楦叻朱乓^(guò)自己。

她總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，可我知道她一直在悄悄地提高自己，我把她當(dāng)成我的假想敵，卻從來(lái)沒(méi)有超越過(guò)她。

我第一次知道周周的時(shí)候，因?yàn)樗臀乙粯邮俏覀儼嗥品浅?yán)重的學(xué)生，曾被老師一同點(diǎn)名。

可后來(lái)畢業(yè)，考上重點(diǎn)的名字單里有周周。

畢業(yè)后，有天偶然經(jīng)過(guò)學(xué)校，看到她的名字被貼在了我們學(xué)校門(mén)口的大橫幅上。我站在門(mén)口，一直在回想有關(guān)于她的記憶，串聯(lián)起來(lái)一想，她無(wú)意間教給我的是關(guān)于逆襲關(guān)于不用人知的努力。

她從來(lái)不是老師口中積極向上的學(xué)生，沒(méi)有什么存在感，可她從來(lái)沒(méi)有忘記積極，一個(gè)人偷偷的努力，慢吞吞的追趕。

03。

海明威《真實(shí)的高貴》里寫(xiě)道:優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。

我心里的周周，就是那個(gè)高貴又不服輸?shù)墓媚铩?/p>

畢業(yè)多年，每次想起她總會(huì)讓我躁動(dòng)不安的心得到安定，超越別人太難了，讓人想要急功近利，又焦慮又喘不過(guò)氣兒。

超越昨天的自己，才是最適合我們的自我提升。

一個(gè)人的追逐賽里，沒(méi)有觀眾和掌聲。像石頭縫里長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)苗，剛開(kāi)始不被發(fā)現(xiàn)，暗自攀爬，直到有一天長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，納涼的人們開(kāi)始驚嘆你旺盛的生命力。

不鳴則已，一鳴驚人。

與其在乎今天有沒(méi)有超過(guò)別人，又擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)被超越，還不如做一匹低調(diào)的黑馬。在所有人都覺(jué)得你很弱很容易被打敗的時(shí)候，你已經(jīng)成了一棵不會(huì)輕易倒下的樹(shù)，因?yàn)闊o(wú)人知曉的土地里蔓延著你的根須，那樣多又那樣茂密。

04。

屹立不倒的參天大樹(shù)，要先經(jīng)過(guò)種子期、苗木期、發(fā)育期、繁殖期。繁殖期以后的增長(zhǎng)才是被人們所發(fā)現(xiàn)的生長(zhǎng)，在此之前它一直是獨(dú)自生長(zhǎng)，暗地里一點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)固自己。

我們的成長(zhǎng)亦是如此，從咿呀學(xué)語(yǔ)到上學(xué)，再?gòu)钠胀ǖ漠厴I(yè)生進(jìn)入社會(huì)，沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)的我們，不被關(guān)注不被理解。但不要因此自甘墮落，你得慢慢的積累，相信終有一天我們會(huì)進(jìn)入繁殖期，被發(fā)現(xiàn)被觀賞。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。想要登上人生的舞臺(tái)，并不是一瞬間的，而是背地里付出了持續(xù)不斷的努力。

周周考上重點(diǎn)后，一路開(kāi)掛。其實(shí)不難看出，她所得到的都是她一點(diǎn)一點(diǎn)努力來(lái)的，她也還是那個(gè)安靜不說(shuō)話的女孩，不受他人影響的低頭做事，追趕一個(gè)又一個(gè)昨天的自己。

我也相信，無(wú)論她未來(lái)的人生有多閃耀，她還是那個(gè)不驕不躁，踏踏實(shí)實(shí)追逐自己的女孩。

最后，愿你在無(wú)人問(wèn)津的日子里孤芳自賞，不服輸不放棄，也愿你是一棵參天大樹(shù)的種子，最終長(zhǎng)成一棵繁茂無(wú)比的大樹(shù)，歲歲又年年。

勵(lì)志文章5：你的孤獨(dú)，是為了你的自由。

你的孤獨(dú),是為了你的自由。

人不愿意孤獨(dú)，是因?yàn)楦杏X(jué)不到安全感.。

人習(xí)慣了有所依，孤獨(dú)不著邊際的不確定，容易讓人感到不安。于是，孤獨(dú)，會(huì)讓人害怕。畢竟人一直是群起而居的，人群就是一份安全感，孤獨(dú)，意味著，身體和精神從人群中獨(dú)立出來(lái)，沒(méi)有了依傍的可靠。

《烏合之眾》中提到，人是群體動(dòng)物，不會(huì)脫離群體而單獨(dú)存在，這是群體效應(yīng)，所以在面對(duì)選擇時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)地做出符合大眾喜好的決策，然后忽略自己的需要。需要，并非僅僅是生理和精神需要，還有高于此的自我實(shí)現(xiàn)的需要，也就是身為一個(gè)人本身而成為自己的終極需要。

人在群眾當(dāng)中，會(huì)變得失去自覺(jué)，沒(méi)辦法獨(dú)立思考。人群中的思考，會(huì)受到人群的影響，思考不再純粹，也不容易沉淀。如此思考，往往只是淺薄的思考，完全不同于一個(gè)人獨(dú)處時(shí)的思考，孤獨(dú)當(dāng)中的思考，更加個(gè)人化，更加具有個(gè)人的意義。因?yàn)楣陋?dú)，是人和心定靜的時(shí)候，身體和意識(shí)的集中，更加有利于個(gè)人智慧的萌發(fā)。

人在群眾當(dāng)中，難以成為它自己。因?yàn)槿颂焐鷷?huì)傾向于去模仿，人與人之間的感染，會(huì)讓人極其容易去和別人一樣，這本質(zhì)上，也是人的一種安全感的需要——和別人一樣，在環(huán)境中才是安全的。所以，這是難以避免的。我們會(huì)看到，一個(gè)國(guó)家的國(guó)民大眾，雖然每個(gè)個(gè)體都是不一樣的，但是基本上會(huì)呈現(xiàn)出一種一樣的精神面貌和氣質(zhì)。

如果一個(gè)人成為不了他自己，他是沒(méi)有辦法自由的。人群中約定俗成的規(guī)則，和整體的大眾社會(huì)價(jià)值觀，很容易去框定和設(shè)限一個(gè)人的思維，而難以有關(guān)于自己的真切想法。本質(zhì)上，會(huì)難以為自己做主，而是被外界左右著。人，在群體中是混沌的，難以有真實(shí)的清醒。

做自己，是本分而已。這是一個(gè)人應(yīng)該以及唯一要做的。當(dāng)自己，是身為自己的使命。不認(rèn)清自己的人，他看不到自己，而是看到別人更多，所以難以清醒地做自己。我們總會(huì)被環(huán)境訓(xùn)練得向他人而活，可人終究只是自己的歸宿，只是一個(gè)愿意與不愿意。

愿意孤獨(dú)的人，便愿意成為自己。

不懂孤獨(dú)的人，容易因外界和自己而慌張?！豆陋?dú)六講》中寫(xiě)道：心一直在自己身上，心會(huì)不安，是被寂寞驅(qū)使著，要去找自己以外的東西?？墒撬袞|西都在自己身上了，一直向外追尋，是緣木而求魚(yú)，反而讓自己慌張。

這就是人不愿意看向自己，不愿意成為自己的表現(xiàn)。不能接受孤獨(dú)的，孤獨(dú)就會(huì)在身上淪為寂寞，不愿意是自己，便想要成為別人那樣的人，想要擁有別人的品質(zhì)或能力，如此，便心不能安。這是因?yàn)闆](méi)有讓自己確定的東西，能夠讓自己看見(jiàn)罷了。

愿意成為自己的人，就會(huì)愿意在孤獨(dú)里，修為自己。那么，就會(huì)在自己的身上沉淀下來(lái)自己的東西，自己的真正身份則會(huì)越來(lái)越明晰。自己是誰(shuí)，便會(huì)在時(shí)空的輾轉(zhuǎn)當(dāng)中，越來(lái)越明確。身為自己的意義，也是如此求索而出的。

孤獨(dú)，其實(shí)是一個(gè)人的存在。身而為人，必須孤獨(dú)。孤獨(dú)是一個(gè)人的存在。一個(gè)沒(méi)有孤獨(dú)的人，他是不存在的。因?yàn)楣陋?dú)，才是真正面對(duì)自己的時(shí)候，人會(huì)害怕孤獨(dú)，其實(shí)是害怕面對(duì)自己，害怕面對(duì)自己的真實(shí)存在。因?yàn)樽约荷砩喜淮_定的因素，會(huì)讓人不安。

孤獨(dú)是一種沉淀，孤獨(dú)沉淀之后，就會(huì)獲得清明。想象那些讓我們不安的雜質(zhì)，我們并不能讓他們消失，但是可以讓他們沉淀，孤獨(dú)，就是沉淀。孤獨(dú)也是一種放空。老子提到過(guò)空才能容，就像是一個(gè)杯子如果沒(méi)有中空的部分就不能容水一樣。真正有用的部分是杯子空的部分，而不是實(shí)體的部分。

可以明白，孤獨(dú)，其實(shí)是以“空”的形式來(lái)容納和乘放我們自己的。那部分未知的自己。其實(shí)，都要以孤獨(dú)帶出來(lái)，那樣才會(huì)看到更完整的自己。因?yàn)橥暾淖约翰拍芸吹阶约旱囊饬x。而我們自己的意義，其實(shí)就是自由。

自由，是由自己而來(lái)。所以，如果我們不是自己，當(dāng)然就沒(méi)有我們的自由。自由，是身為自己而得自由。孤獨(dú)的存在，就是讓我們致力于成為自己，走向自由。

自由也是人終身追求的神祇。自由，意味著人可以做自己所愛(ài)的事，意味著可以盡情地任為自己?？勺杂?，并不是自己的無(wú)拘無(wú)束，無(wú)邊無(wú)界。自由，只是自己生命意義的放大，這意味著，一個(gè)人身為自己的自我實(shí)現(xiàn)，最完整地成為了自己。

自由，是人的路，也是人的意義。

人向往自由，追求自由，自由，是人追尋自己的路，是為了求索生命的意義。人總是渴望自由的，只是，實(shí)現(xiàn)自由，先要實(shí)現(xiàn)自己，而實(shí)現(xiàn)自己，要先成為自己。

倘若無(wú)法孤獨(dú)，便無(wú)法成為自己，孤獨(dú)，是為了完塑我們自己。

因?yàn)楣陋?dú)是人的存在，因?yàn)榇嬖?，才能生發(fā)意義，才能實(shí)現(xiàn)自己，而獲得自由的意義。所以，因?yàn)楣陋?dú)，才有自由。

因?yàn)楣陋?dú)，才有自由，你的孤獨(dú)，是為了你的自由。

北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能參加這次學(xué)生會(huì)的`競(jìng)選，能有機(jī)會(huì)站在這里首先要感謝老師和同學(xué)們的支持。我競(jìng)選的職務(wù)是文藝部部長(zhǎng)。首先，我向各位介紹一下自己：我是來(lái)自xx系x班的xx，現(xiàn)為班級(jí)宣傳委員。我是一個(gè)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)的人，做任何事情對(duì)自己都有一定的要求?！焙ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”作為我自己需要一個(gè)更寬廣的平臺(tái)展示自己的能力。”欲窮千里路，更上一層樓”只有站的高才能望的遠(yuǎn)，我相信在更高的位置我會(huì)發(fā)揮更大的作用帶領(lǐng)文藝部，把我們?cè)撟龅墓ぷ髯龊?。我已?jīng)在學(xué)生會(huì)宣傳部工作了x年的時(shí)間，工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好與同學(xué)之間的關(guān)系，這一切證明：我有能力成為文藝部的一員。

如果這次我當(dāng)選了xx部長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各個(gè)方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情，提高責(zé)任心，工作中要積極進(jìn)取大膽創(chuàng)新，決不盲目從事，有計(jì)劃的工作。假如我能當(dāng)選文藝部部長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常與文藝部所有成員以及同學(xué)們談心，彼此交流對(duì)生活、學(xué)習(xí)的看法。同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，嚴(yán)與律己，寬以待人，我要以身做責(zé)，奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)為宗旨。真正做到為同學(xué)們服務(wù)，盡力完成領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使文藝部成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織。我相信我可以把文藝部的工作做的更好，更出色。

如果可能我希望明天，后天我都能在文藝部的舞臺(tái)上發(fā)揮自己的那些微作用，如果可能，我會(huì)盡自己最大的努力做好文藝部的工作，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)并進(jìn)行改革創(chuàng)新，加強(qiáng)文藝部和各部門(mén)的聯(lián)系，不管最終我能不能當(dāng)選我都不會(huì)有任何的遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡全力去做了，結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很重要的，過(guò)程和才是我真正的老師，當(dāng)然我也不會(huì)對(duì)自己失去信心，我相信我是最棒的。

謝謝!

北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)篇七

我的初三就這么開(kāi)始了。也許有的人認(rèn)為離中考還有一年，實(shí)際上在第一次月考與體育模擬考的渲染之下，中考這一關(guān)卡已悄無(wú)聲息的臨近了。

初三的日子實(shí)在太繁重。每天要念著“子曰……”，生活在abc的世界中，咬著筆頭思索著一道數(shù)學(xué)題目，連夢(mèng)里都要背誦各種化合價(jià)的數(shù)量。此時(shí)在教室里少了一份往日的喧囂與浮躁，沒(méi)有了不安與打鬧，更多了的一份是安靜，是緊張，是忙碌，是充實(shí)。

我也放下了手中的電腦游戲，全身心的投入到學(xué)習(xí)中。上課更是精神抖擻，課下的耳邊的流行音樂(lè)也變成了地道的英語(yǔ)發(fā)音，無(wú)聊時(shí)討論的八卦也變成了為一道數(shù)學(xué)題的激烈討論。

可第一次月考的失利，使我的排名又一落千丈;而體育模擬考的那寥寥幾分更如數(shù)把利刃刺痛我的心。面對(duì)老師，父母的期盼，姐姐的冷嘲熱諷，無(wú)盡的壓力鋪天卷地向我襲來(lái)，我甚至感到無(wú)力。這些令我意識(shí)到了我的初三生活將艱辛與坎坷。

可是壓力來(lái)了，我不能害怕。因?yàn)槲抑涝诼松校铱倳?huì)與壓力會(huì)面，只有面對(duì)才能勝利。你瞧!魚(yú)兒有壓力，游弋于漫漫大海中，經(jīng)受住驚濤駭浪的浸禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的斑斕傳說(shuō);雄鷹有壓力，遨游于碧海藍(lán)天中，經(jīng)受住風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ拇反?，才?huì)有叱咤風(fēng)云的豪放;而我有了壓力，磨礪完心智，才能馳騁于考場(chǎng)中，經(jīng)受住各科的考驗(yàn)，終會(huì)有輝煌的人生。

壓力來(lái)了，我不能懼怕。因?yàn)槲抑溃锌紝?duì)于我們而言既是一個(gè)結(jié)束也是另一個(gè)的開(kāi)始。我們不必緊張，新的道路展現(xiàn)在我們面前。只要我們樹(shù)立目標(biāo)，把握好分分秒秒，就能使我們的前途充滿光明。

學(xué)習(xí)的壓力是把雙刃劍，榮辱成敗皆是也。面臨壓力，老是赤漠飛沙掩白日，拔劍云霄又何妨!

我相信只要我們面對(duì)壓力永不言敗，必能使之成為我們通往勝利彼岸的力量!

北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)篇八

面對(duì)就業(yè)壓力大學(xué)生就業(yè)亟須“創(chuàng)造力”

?8月29日第六屆全國(guó)高校社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)年會(huì)在京閉幕。全國(guó)近1000所高校的`1500名高校社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)主席、近百名社會(huì)名流與會(huì),共同探討大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。年會(huì)由中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)等主辦。

與會(huì)代表認(rèn)為,面對(duì)大學(xué)生就業(yè)壓力,我們?nèi)狈Φ牟皇鞘袌?chǎng)需求,而是自己的創(chuàng)造力。擁有創(chuàng)造性思維,擁有產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能力,是獲得成功的基礎(chǔ)。只有每個(gè)青年學(xué)子都擁有創(chuàng)造能力,我們的國(guó)家才能擁有創(chuàng)造力和發(fā)展的動(dòng)力。

據(jù)了解,“全國(guó)高校社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)年會(huì)暨新青年領(lǐng)袖論壇”,是我國(guó)第一個(gè)由在校大學(xué)生自己策劃、組織的一項(xiàng)大型活動(dòng),本身就充滿創(chuàng)造活力。自2005年以來(lái),每年舉辦一次。已經(jīng)有500多位政要、企業(yè)家、學(xué)者、明星等成功人士登壇演講,言傳身教。

北大大學(xué)生的演講稿如何寫(xiě)篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是__班的___。很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，參加信息管理系學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選。在這里，首先我要感謝系里帶給了這次機(jī)會(huì)，讓我有幸參與競(jìng)選;同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)們對(duì)我的支持與信任!

我自加入信息管理系這個(gè)光榮的團(tuán)體以來(lái)，一向擔(dān)任__班班長(zhǎng)。做好一個(gè)班級(jí)的管理工作，這對(duì)我是一個(gè)極大的考驗(yàn)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)、從不好到好的過(guò)程，憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作，得到了老師同學(xué)們的好評(píng)和支持，在這個(gè)過(guò)程中我明白了什么是目標(biāo)，什么是職責(zé)，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)!

兩年以來(lái)我漸漸改變了自我一些幼稚的做法，變得更加成熟、靈活和穩(wěn)重了，但沒(méi)改變的是那腔富有激情的熱血，沒(méi)有改變的是那顆熾熱的紅心!我深信，這兩年的工作經(jīng)歷也為我能成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)主席打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

假如我能當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席：

首先，我會(huì)建立健全學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都有法可依有章可行。其次我會(huì)協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的力量，進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生會(huì)!在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，用心為本系的管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)認(rèn)真配合校團(tuán)委開(kāi)展好整個(gè)學(xué)院的工作。我還將借鑒上一屆學(xué)生會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體，做好老師和同學(xué)之間的橋梁!另外我會(huì)努力在各方面充實(shí)自我，開(kāi)拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì)，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!

我愛(ài)信息管理系這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài)，所以我要竭盡全力的去做好每一件事情。

最后讓我用一句話來(lái)結(jié)束這天的競(jìng)選，這也是我們班的班訓(xùn)：蛟龍出海，舍我其誰(shuí)!!

謝謝大家!