2023年學(xué)生暑假活動方案(模板8篇)

方案的制定需要充分考慮資源的利用和時(shí)間的安排，以達(dá)到最佳的效果和利益。方案的制定需要給予足夠的時(shí)間和資源，不可倉促行事。如果你正在制定方案，不妨參考一下以下的案例，或許能給你一些啟示。

學(xué)生暑假活動方案篇一

學(xué)院各基層黨團(tuán)組織：

為引導(dǎo)我院學(xué)生在全面建設(shè)小康社會的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè)，踐行“青春、責(zé)任、理想、追求”的新時(shí)代大學(xué)生成長成才服務(wù)理念，培養(yǎng)我院青年學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，全面提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)院決定開展2012年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動背景。

本次暑期社會實(shí)踐將重點(diǎn)圍繞“紀(jì)念中國共青團(tuán)成立90周年”、“喜迎中共十八大”、“三愛一奉獻(xiàn)”、“感恩成長”、“勵(lì)志成長、職業(yè)體驗(yàn)”等熱點(diǎn)和主題開展，青年大學(xué)生要充分利用假期，開展與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動，在活動中充分接觸社會、培養(yǎng)社會責(zé)任感和歷史責(zé)任感、提高自身的綜合素質(zhì)，真正做到在實(shí)踐中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”，同時(shí)要高舉服務(wù)旗幟，為地方經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)發(fā)展和社會主義和諧社會的構(gòu)建貢獻(xiàn)力量。

二、活動主題。

立志、修身、博學(xué)、報(bào)國。

三、活動內(nèi)容。

1、社會主義新農(nóng)村的發(fā)展及土地利用情況調(diào)查。目前我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，城市化發(fā)展日趨加快，廣大農(nóng)村也正在進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)。因此，結(jié)合我院專業(yè)特點(diǎn)，回鄉(xiāng)學(xué)生可對農(nóng)村土地利用、新農(nóng)村規(guī)劃及建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫相關(guān)調(diào)研文章。優(yōu)秀文章推薦參加省教育廳主辦的“走進(jìn)千家萬戶，了解國情民生，我為祖國做貢獻(xiàn)”征文大賽。

2、當(dāng)?shù)芈糜钨Y源及人才狀況調(diào)查。以目標(biāo)區(qū)域旅游景點(diǎn)數(shù)量、質(zhì)量及旅游從業(yè)人員的需求和素質(zhì)要求為內(nèi)容進(jìn)行問卷調(diào)查，及時(shí)了解我國旅游行業(yè)發(fā)展趨勢及人才需求狀況。

3、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)經(jīng)營狀況調(diào)查。學(xué)生以個(gè)體或組成小組深入企業(yè)，對企業(yè)的經(jīng)營狀況進(jìn)行調(diào)查，通過研究、社會調(diào)查和訪談等多種活動，了解企業(yè)對人才的需求和大學(xué)生就業(yè)情況。

4、參與專業(yè)實(shí)習(xí)，接受實(shí)踐檢驗(yàn)。學(xué)生可以結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，參與相關(guān)企業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)、打工，如酒店管理專業(yè)可參與酒店餐飲業(yè)、旅游管理可帶團(tuán)、企業(yè)管理可參與企業(yè)生產(chǎn)過程等實(shí)踐活動。

5、參與社區(qū)活動，了解城鎮(zhèn)居民生活狀況。

6、學(xué)習(xí)雷鋒精神，賦予時(shí)代內(nèi)涵，志愿服務(wù)進(jìn)社區(qū)。走進(jìn)特殊人群，困難群體開展服務(wù)活動。并以照片、錄音、視頻、服務(wù)活動心得等形式記錄。

四、活動形式。

1、學(xué)生以個(gè)體形式參與實(shí)踐；

2、組成小組或小分隊(duì)形式參與社會實(shí)踐；

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)對大學(xué)生暑假社會實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立以黨委書記卓雄為組長，學(xué)工部長黃斌昌、思政部主任謝維營、院團(tuán)委書記羅啟富為副組長，賀秋云、周錦麗、黃良儀、陳權(quán)生、魏悅珠、李麗霞、胡小鳳為成員的暑假社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排我院2012年暑假社會實(shí)踐工作，院團(tuán)委、思政部具體負(fù)責(zé)。

六、指導(dǎo)教師。

工商管理系：賀秋云、陳勝亮、陳權(quán)生、朱銀屏。

工程管理系：周錦麗、黃良儀。

旅游管理系：馬麗、余梁波。

外語系：趙麗恒、魏悅珠。

計(jì)算機(jī)系：謝維營、李明霞。

七、活動要求。

1、廣大同學(xué)在暑假社會實(shí)踐活動中努力做到“四個(gè)結(jié)合”：一是與熱點(diǎn)結(jié)合，始終緊跟時(shí)代脈搏，關(guān)注國家大事。二是與人民需要結(jié)合，因地制宜，落到實(shí)處。三是與專業(yè)結(jié)合，既利用實(shí)踐活動鞏固專業(yè)學(xué)習(xí)，又利用專業(yè)優(yōu)勢為社會作貢獻(xiàn)。四是與思想政治教育結(jié)合，在實(shí)踐中教育自己。

2、各年級輔導(dǎo)員要高度重視社會實(shí)踐活動的安排，把社會實(shí)踐與人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來；要召開主題班會進(jìn)行專門動員，在確保安全的前提下，動員組織學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動。

3、每位同學(xué)要以高度的熱情，積極參與社會實(shí)踐活動；要強(qiáng)化活動中的宣傳意識，注意收集、留存圖文資料，積極向當(dāng)?shù)仉娨暸_、報(bào)紙等媒體投稿。

4、暑假結(jié)束后，于開學(xué)時(shí)每個(gè)同學(xué)或每個(gè)實(shí)踐活動小組必須上交一份社會實(shí)踐總結(jié)或社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，由指導(dǎo)教師認(rèn)真批閱后，按10%比例進(jìn)行初評上報(bào)論文、總結(jié)和名單。

七、總結(jié)表彰。

學(xué)院于2012年10月份進(jìn)行總結(jié)表彰并評選出：

1、優(yōu)秀個(gè)人：條件是實(shí)踐活動成績突出，得到實(shí)踐單位的肯定，具有相關(guān)圖片、文字證明材料。

2、優(yōu)秀實(shí)踐小組：根據(jù)各系組織的暑假社會實(shí)踐活動小組的實(shí)際成績和圖文資料、書面總結(jié)進(jìn)行評比。

南方學(xué)院團(tuán)委南方學(xué)院學(xué)工部南方學(xué)院思政部。

二零一二年六月七日。

2012級暑假社會實(shí)踐活動參考選題。

1．農(nóng)村文化陣地不應(yīng)被忽視——當(dāng)前農(nóng)村文化市場調(diào)查。

2．網(wǎng)絡(luò)社會中人們交往關(guān)系的變化和道德建設(shè)的調(diào)查研究。

3．旅游建設(shè)中的社會主義先進(jìn)文化農(nóng)村文化調(diào)查。

4．家鄉(xiāng)現(xiàn)代化變遷狀況調(diào)研。

5．信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在大學(xué)生愛國主義教育中的作用研究。

6．關(guān)于當(dāng)前大學(xué)生愛國主義教育的途徑研究。

8.傳統(tǒng)文化開發(fā)利用及保護(hù)。

9.多元文化背景下的大學(xué)和諧校園文化建設(shè)。

10.中國普通民眾對國家公務(wù)員的認(rèn)識與評價(jià)——對xx地區(qū)的調(diào)查。

11.社區(qū)問題青少年調(diào)研。

12.高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)研究。

13.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響。

14.都市社區(qū)文化建設(shè)。

15.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調(diào)查與研究。

16.社會弱勢群體實(shí)際生活狀況調(diào)研。

17．都市乞討兒童生存狀況。

18．城市的外來務(wù)工人員、民工或農(nóng)民工的生活、入學(xué)等問題；

19．和諧社區(qū)（城市與鄉(xiāng)村）建設(shè)工作調(diào)查。

20．人的日常行為、公德意識與環(huán)境（自然）的關(guān)系及對策。

21．城鄉(xiāng)的傳統(tǒng)道德（風(fēng)俗習(xí)慣）與法律或現(xiàn)代意識的矛盾沖突。

22.中國公民法律意識和權(quán)利意識研究。

23.關(guān)于大學(xué)生勞動觀念的調(diào)查與分析。

學(xué)生暑假活動方案篇二

二、活動時(shí)間。

20__年7月至9月。

三、參與人員。

__師范大學(xué)__分校全日制在校學(xué)生、在職教師。

(一)理論政策宣講專項(xiàng)實(shí)踐活動。

鼓勵(lì)學(xué)生積極開展“新時(shí)代，新氣象，新作為”百姓宣講活動，通過組織一次理論宣講、講好一個(gè)中國故事、記錄一段實(shí)踐微影片、形成一份實(shí)踐報(bào)告等形式宣傳黨和國家的重大戰(zhàn)略部署，深刻感悟馬克思主義改變中國、發(fā)展中國的偉大力量，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，牢固樹立“四個(gè)自信”。

(二)“北師信使，回訪母校，攜手共同成長”專項(xiàng)實(shí)踐活動。

鼓勵(lì)學(xué)生回訪高中母校，代表我校對母校的培養(yǎng)和教育表示感謝;匯報(bào)在校期間的學(xué)習(xí)與生活情況;向?qū)W弟學(xué)妹交流高考經(jīng)驗(yàn);介紹我校辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、校園生活、獎(jiǎng)助學(xué)金、畢業(yè)生就業(yè)等情況，吸引優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我校。

(三)“一帶一路”倡議下中國與世界互動現(xiàn)狀調(diào)研專項(xiàng)實(shí)踐活動。

鼓勵(lì)學(xué)生對國內(nèi)“一帶一路”沿線城市和地區(qū)具有的發(fā)展機(jī)遇、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的對接，以及沿線城市建立對外開放合作的成果等方面進(jìn)行調(diào)研分析，全面了解國內(nèi)落實(shí)現(xiàn)狀;鼓勵(lì)學(xué)生前往周邊國家進(jìn)行實(shí)地考察，對“一帶一路”具體項(xiàng)目的落實(shí)情況進(jìn)行深入了解，總結(jié)“一帶一路”倡議下國家間合作的落地成果、宏觀意義、面臨的挑戰(zhàn)和未來趨勢，探索中國倡議在周邊國家落地生根的實(shí)踐路徑和策略。

(四)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)青年觀察者行動。

充分認(rèn)識到粵港澳大灣區(qū)在推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)中的重要樞紐地位，圍繞粵港澳大灣區(qū)協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦粵港澳大灣區(qū)機(jī)制創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生組隊(duì)到粵港澳大灣區(qū)城市群開展調(diào)查研究和企業(yè)參訪觀摩等活動，積極探索促進(jìn)三地法治銜接、改善營商環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通、科技創(chuàng)新合作的路徑和方法。

(五)精準(zhǔn)扶貧鄉(xiāng)村振興行動。

鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和貧困地區(qū)，通過鄉(xiāng)村調(diào)研、助學(xué)助研、支農(nóng)支教等活動，助力鄉(xiāng)村文化、教育、產(chǎn)業(yè)、環(huán)境發(fā)展，探索大學(xué)生參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的有效路徑;鼓勵(lì)學(xué)生參與“多彩鄉(xiāng)村情系故里”主題教育實(shí)踐活動;鼓勵(lì)學(xué)生組建資助政策宣傳團(tuán)，走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，進(jìn)村入戶宣傳資助政策等。

(六)“關(guān)注民生，凝聚力量，回報(bào)社會恩情”專項(xiàng)實(shí)踐活動。

鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注民生發(fā)展，以“科教、文體、法律、衛(wèi)生”四進(jìn)社區(qū)活動為載體，結(jié)合老齡化與二孩政策、社會救助機(jī)制、社區(qū)居家養(yǎng)老、食品藥品安全等熱點(diǎn)問題，結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，廣泛開展社會調(diào)研和普法咨詢、“紅十字‘救’在身邊”等公益行動，傳播青春正能量。同時(shí)依托傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，結(jié)合當(dāng)代青少年文化訴求，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(七)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，助力未來發(fā)展”專項(xiàng)實(shí)踐活動。

響應(yīng)國家“大力推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身需求和發(fā)展規(guī)劃，依托“展翅計(jì)劃”、“精英培養(yǎng)行動”及各地暑期社會實(shí)踐活動等深入政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、科研院所、社會組織、基層一線，了解工作情況、行業(yè)前景及人才需求，通過崗位實(shí)習(xí)見習(xí)和調(diào)研考察提升專業(yè)本領(lǐng)、增強(qiáng)就業(yè)能力。

學(xué)生暑假活動方案篇三

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學(xué)生的'回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時(shí)要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

學(xué)生暑假活動方案篇四

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個(gè)平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實(shí)處。

【活動過程】。

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢。

（一）用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線。

（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些。

（4）為什么不能翻越護(hù)欄。

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車。

（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動。

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么。

（8）乘汽車時(shí)要注意什么。

（9）遇到交通事故怎么辦。

【活動目的】。

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的一代，所以要“時(shí)時(shí)處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是?。∵@多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱颍鋫€(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢。

（一）用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘；結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線（3）沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些。

（4）為什么不能翻越護(hù)欄。

（5）為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車。

（6）為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動。

（7）騎自行車應(yīng)該注意什么。

（8）乘汽車時(shí)要注意什么。

（9）遇到交通事故怎么辦。

學(xué)生暑假活動方案篇五

一、開展好書大家讀活動。

內(nèi)容:“以閱讀的方式度過暑假”結(jié)合各班級情況。

要求：(1)8月13日上交(第二次召集日)以班級為單位電子稿上交讀書感悟。(主題3號黑體字)學(xué)校、班級、姓名指導(dǎo)教師小三號字，正文四號，宋體)。

38、13、31號.(按時(shí)上交作業(yè)：

13、20、48、)電子稿發(fā)到xx信箱。

二、尋找身邊的榮辱——1-4年級-----我眼中的美與丑。

2、召開時(shí)間、班級、地點(diǎn)、3、主題。

4、教育目標(biāo)。

5、會前準(zhǔn)備6過程(非常詳細(xì)，到幾個(gè)孩子發(fā)言)。

7、反思：找出不足8.領(lǐng)導(dǎo)組成評審團(tuán)點(diǎn)評(開學(xué)后交流經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合區(qū)班主任培訓(xùn))整理后上交，質(zhì)量要保證，要裝訂成冊出書)。

形式：召開班會內(nèi)容：自己用心觀察，找學(xué)校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價(jià)，明辨是非。同時(shí)找令人感動的事，讓學(xué)生知榮明恥。要求：(1)每班上交照片2張七寸(2個(gè)不同人拍攝的)，照片背后附有說明：拍攝時(shí)間，拍攝動機(jī)，拍攝內(nèi)容。)郝宗旨、朱鵬汀負(fù)責(zé)照校園美好行為照片相片。

(2)3-6年級每班1篇認(rèn)識與感想，教師修改后，標(biāo)注學(xué)生姓名，班級以及指導(dǎo)教師，交到教導(dǎo)處)第一個(gè)召集日，上交到教導(dǎo)處。3年2班段儀琳負(fù)責(zé)寫認(rèn)識與感想。

三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻(xiàn)禮活動。

內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術(shù)作品等活動，向教師獻(xiàn)禮。第三個(gè)召集日征集學(xué)生的作品，開學(xué)第一周進(jìn)行作品評比和展示。

四、電腦報(bào)制作比賽。

1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報(bào)(20、6、1、48號，負(fù)責(zé)48號)。

1、要求：1-6年級學(xué)生在假期中和爸爸媽媽一起(網(wǎng)上)看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結(jié)合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容，組織學(xué)生撰寫影評(400字,篇尾寫明學(xué)校、班級、姓名)，開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿(a4，規(guī)格：標(biāo)題三號，正文四號，片尾寫明學(xué)校班級姓名等)學(xué)校統(tǒng)一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負(fù)責(zé)。)。

六、科技小發(fā)明、小制作大賽。

1、科技小發(fā)明、小制作大賽。

利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題,進(jìn)行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比(要求保證質(zhì)量)。

12、6、35、8號出精品，并照作品照片。

負(fù)責(zé)人：各班級由班主任老師負(fù)責(zé)。

并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動的照片”

七、我的低碳生活，爭當(dāng)節(jié)約能源小能手。

內(nèi)容：了解能源科學(xué)知識，觀察家庭、學(xué)校和周邊環(huán)境中的能源使用情況.(1)記錄家中一個(gè)月的用電、煤氣、水的情況，(2)、制定節(jié)約使用方案，寫出調(diào)查報(bào)告(3)、青少年節(jié)約能源倡議書。征集學(xué)生的節(jié)約使用方案(14號負(fù)責(zé))、調(diào)查報(bào)告(14號)和倡議書(14號)各一份。(電子稿)第三次召集日上交。14號負(fù)責(zé)。

八、“保護(hù)環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為大連添片綠。

1、內(nèi)容：假期中，在家庭或?qū)W生所在社區(qū)的公園，在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記;在栽培過程中，學(xué)生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。

2、組建班級的護(hù)綠小分隊(duì)，在家長的帶領(lǐng)下，為公園或社區(qū)、學(xué)校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護(hù)綠的過程中要注意學(xué)生言行，切莫出現(xiàn)邊護(hù)綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。

要求：每班開學(xué)后上交5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片，以a4紙表現(xiàn)出來。(也可單獨(dú)以照片的形式表現(xiàn)出來，每個(gè)照片下有文字說明，一張a4紙，可以貼四張5寸照片，橫式擺放.注明學(xué)校班級和姓名)5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片負(fù)責(zé)：

31、32、33、34、35、37號。

2份護(hù)綠活動照片：護(hù)綠1小隊(duì)：

1、29、52，護(hù)綠2小隊(duì)：

3、4、20號上交護(hù)綠照片。

九、“保護(hù)環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動。

內(nèi)容：假期中，在學(xué)生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。注意多留照片資料。每班開學(xué)后上交4份照片，配以文字說明。不要個(gè)人，要小組為單位活動。要搶拍，不要刻意擺姿勢。(a4粘貼，每個(gè)照片下有文字說明)護(hù)綠1小隊(duì)：

1、29、52號，護(hù)綠2小隊(duì)：

3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。

十、“保護(hù)環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務(wù)活動。

人數(shù)：每班級就近成立活動小組，有家長帶隊(duì)參與。

內(nèi)容：(1)職業(yè)體驗(yàn)活動，如售貨員、保潔員、餐館服務(wù)員、義務(wù)導(dǎo)游員等。

要求：

(1)必須以小組為單位開展活動，每組不得少于3人;活動時(shí)間綜合不得少于2小時(shí);。

(2)小學(xué)每組必須有1名家長帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)安全等事宜;。

(3)開學(xué)后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細(xì)的說明，每個(gè)班級小組至少上交4張不同的照片。(a4紙形式表達(dá)出來)。

學(xué)生暑假活動方案篇六

一、活動目的：

暑假即將來臨，為了培養(yǎng)學(xué)生文明健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓每一位學(xué)生親近大自然、關(guān)心時(shí)事、了解社會，過一個(gè)幸福安全、愉快充實(shí)、有意義的暑假，本校以“七彩夏日，健康成長”為主題開展多項(xiàng)主題教育，希望同學(xué)們能認(rèn)真按照方案中的要求參加活動。

二、活動內(nèi)容：

1、“書香伴我行”讀書活動。

書籍是人類的.精神財(cái)富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石，家長可以幫助學(xué)生根據(jù)年段特點(diǎn)選擇性地進(jìn)行名著閱讀，要求學(xué)生在假期完成至少兩冊名著的閱讀。

假期結(jié)束后舉行暑期閱讀書簽、手抄報(bào)展評活動。

2、“綠色電腦健康上網(wǎng)”活動。

互聯(lián)網(wǎng)已成為學(xué)生汲取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡(luò)世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學(xué)生深陷其中。為此，暑假期間，要大力開展綠色上網(wǎng)活動，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。假期中可以利用電腦搜集資料，制作電腦小報(bào)，電腦報(bào)刊、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計(jì)等。

3、“自我保護(hù)親近自然”活動。

假期學(xué)生在家或外出要注意安全防范和自我保護(hù)，可以通過學(xué)習(xí)自護(hù)、自理、自救等知識，讓學(xué)生掌握預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛(wèi)生常識，開展以“大手牽小手，共走平安路”為主題的親子活動，讓學(xué)生和家長一起在融入自然、親近自然的同時(shí)，了解安全法規(guī)與衛(wèi)生知識，確保每個(gè)學(xué)生過一個(gè)健康快樂的暑假。

4、“綠色，我的好朋友”環(huán)?；顒?。

假期在家庭里開展節(jié)電節(jié)能小竅門搜集、“家庭節(jié)能我爭先”等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境，節(jié)約能源的好習(xí)慣，爭做環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)能先鋒，為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！迸?。

學(xué)生暑假活動方案篇七

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂。

教學(xué)。

效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。

2.通過讀書，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。

3.通過讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。

4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。

2.堅(jiān)持"讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長"的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會，寫好批注。

3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以"博客"的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。

7.假期結(jié)束前，針對兩個(gè)月的暑假讀書活動撰寫一份。

總結(jié)。

暑期讀書總結(jié)。

兩個(gè)月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我學(xué)到了很多教學(xué)中的相關(guān)理論，下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會：

以前的我，在課堂教學(xué)中最關(guān)注的就是學(xué)生上課是否認(rèn)真，知識點(diǎn)是否掌握，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》一書，才知道課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生經(jīng)歷美好的生活，學(xué)會幸福的生活。記得有位哲人曾經(jīng)說過："沒有幸福的教師，就沒有幸福的學(xué)生""快樂的教師帶給學(xué)生快樂的生活。"由此可見，教師教學(xué)的幸福不僅涉及我們自己的生活質(zhì)量，而且直接影響學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。

隨著課改的實(shí)施，"自主學(xué)習(xí)"越來越受到老師們的關(guān)注。在《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》一書第十一章——"提高自主學(xué)習(xí)效率的策略與方法"這一內(nèi)容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是："激活身心，引發(fā)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)部需要;開放課堂，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的外部條件;師生互動，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的調(diào)控機(jī)制;學(xué)會學(xué)習(xí)，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略;多元評價(jià)，改革自主學(xué)習(xí)的評價(jià)體制"。

《智慧錦囊》使我感受到小說選文的精短美妙;《細(xì)節(jié)決定成敗》使我牢記"天下無易事，需要細(xì)心人。"這句至理名言;《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》使我明白開放的作文教學(xué)，可以讓孩子享受到寫作的快樂......總之，這次讀書活動，極大地豐富了我的精神世界，強(qiáng)化了自身修養(yǎng)，使自己的生活變得更加豐富多彩。

注：

學(xué)生暑假活動方案篇八

根據(jù)《xx市人民政府辦公室關(guān)于做好20xx年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作的通知》（商政辦函〔20xx〕81號）要求，現(xiàn)就做好20xx年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、時(shí)間安排。

20xx年6月1日至6月30日大學(xué)生報(bào)名；7月1日至7月10日遴選定員、制定見習(xí)分配方案；20xx年7月13日至8月13日學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見習(xí)。

二、實(shí)施范圍。

根據(jù)市政府統(tǒng)一要求，今年大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見習(xí)活動在縣政府工作部門、直屬機(jī)構(gòu)開展，全縣共安排大學(xué)生見習(xí)人數(shù)30名。

三、條件要求。

堅(jiān)持“自主申請、自愿報(bào)名、雙向選擇、擇優(yōu)選定”的基本原則。見習(xí)大學(xué)生應(yīng)具備以下條件：

1.商洛本地高校（商洛學(xué)院、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院）和山陽籍在外地高校就讀的全日制本科及以上學(xué)歷教育的大二、大三在校大學(xué)生。

2.政治思想積極，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，身體健康，綜合素質(zhì)較好，無違法違紀(jì)和犯罪記錄。

3.嚴(yán)格遵守見習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位管理，嚴(yán)守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。

4.能夠自行解決見習(xí)期間的食宿問題。

四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工。

1.縣政府成立大學(xué)生假期到政府xx見習(xí)協(xié)調(diào)工作組，由縣政府辦一名副主任任組長，縣教體局、人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員，具體負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)開展大學(xué)生見習(xí)工作。

2.工作組成員的具體職責(zé)分工：縣政府辦負(fù)責(zé)工作組各單位之間的統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)解決工作中的具體問題；縣教體局負(fù)責(zé)人員遴選和審定工作，配合搞好宣傳動員和相關(guān)組織工作；縣人社局負(fù)責(zé)見習(xí)分配、考核評定、證書發(fā)放和備案管理等工作。

五、工作程序。

1.宣傳動員：由縣政府辦牽頭，縣教體局、人社局配合，加強(qiáng)溝通聯(lián)系，搞好宣傳動員。同時(shí)，通過縣政府門戶網(wǎng)站發(fā)布活動通知，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。

2.學(xué)生報(bào)名：符合條件的大學(xué)生通過縣政府下載并如實(shí)填寫《xx縣大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見習(xí)報(bào)名審查表》，于6月30日12時(shí)前持個(gè)人有效身份證件到縣教體局報(bào)名（聯(lián)系人：牛軍良，聯(lián)系電話**）。

3.遴選分配：縣教體局根據(jù)條件要求遴選人員，經(jīng)縣政府見習(xí)工作組審定后，由縣人社局提出見習(xí)分配方案，分配方案報(bào)縣政府辦備案。

4.報(bào)到：7月13日大學(xué)生持個(gè)人有效身份證件和人身意外傷害保險(xiǎn)證明，到所分配的見習(xí)單位報(bào)到。

5.見習(xí)考核：見習(xí)結(jié)束前，見習(xí)大學(xué)生撰寫個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)，并在網(wǎng)上下載《見習(xí)總結(jié)評定表》，同時(shí)到縣人社局領(lǐng)取空白《見習(xí)證書》，經(jīng)見習(xí)單位填注鑒定意見后，交回縣人社局填注綜合評定意見?！兑娏?xí)總結(jié)評定表》和工作總結(jié)一式四份，留存見習(xí)單位、縣人社局、縣教體局各一份，學(xué)生自行帶回所在學(xué)校一份。

六、相關(guān)要求。

1.縣政府機(jī)關(guān)大學(xué)生見習(xí)活動由縣政府辦具體協(xié)調(diào)，各成員單位按職責(zé)配合實(shí)施。

2.各見習(xí)單位要安排好見習(xí)學(xué)生的工作和生活，為見習(xí)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等活動提供機(jī)會和平臺，指定專人擔(dān)任指導(dǎo)老師，并向見習(xí)生發(fā)放見習(xí)補(bǔ)助（每人1000元）。

3.各部門要安排好大學(xué)生見習(xí)活動，并于6月20日前將本部門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員名單及聯(lián)系方式報(bào)縣政府辦備案（郵箱：**）。見習(xí)工作結(jié)束后，形成書面總結(jié)向縣政府辦報(bào)告，以便匯總上報(bào)。