最新寫給老師的信寫給老師的信(通用8篇)

總結是沉淀思考的結果，能夠提高我們解決問題的能力。10.完美的總結應該具備啟發(fā)他人和促進進步的作用總結的同時，我們也要注意自我激勵，給自己以正面的肯定和鼓勵。

寫給老師的信寫給老師的信篇一

敬愛的馮教師：

最近身體可好？工作順利嗎？有沒有和誰之間有矛盾？

在今日上課的時候看見您睡完覺，您就摸了一摸您的額頭。然后我就看見了您拿著體溫表在量自我的體溫。我看見了就明白您是感冒了。想到那里我就想到了以前我就發(fā)燒39。3°您是讓我去醫(yī)務室拿藥。并且是那么的關心我，害怕我在宿舍晚上有事。就讓我回家。并且我的媽媽還說已經(jīng)晚了明天再來，你還說此刻來。從那里我才明白您是對我很好的。

可是您此刻已經(jīng)發(fā)燒了。我想盡了頭腦，我也會向您以前對我那樣。我也要幫忙你。我還打聽了一下您的消息，他們都說您發(fā)燒37°那可是中燒。也是要喝藥的。我聽了以后我的心里就像一朵立刻就要枯萎的花朵。所以我也要對你異常異常的好。

從今往后，我保證養(yǎng)好我的身體。然后不會讓您生氣。有的時候下課了以后我還要幫忙您倒一杯開水。有好事的時候和你一齊分享。并且像別人給咱們班級抹黑，給班級扣分等不好的事情被我發(fā)現(xiàn)了。我肯定是不會給您說的，我還肯定不會給別人說的。您最近不是給別人了班級日志啊。我就會給那班級日志的人，或者給體委說某某某人給班級扣分了，某某某人給班級抹黑了。我不給您說是有原因的。因為您已經(jīng)發(fā)燒了，得病了，如果我給您說了以后您肯定會更加生氣。那您的病會更難好了，說不定還會越來越嚴重。

馮教師雖然我不是那種人，可是我對天發(fā)毒誓，我保證像我那樣做。我祝您的病早早好。

敬祝。

身體健康、事業(yè)成功。

您的學生。

寫給老師的信寫給老師的信篇二

敬愛的王教師：

您好！

六年的小學生涯即將結束了，在臨別之際，我有千言萬語想對您說。如果您是園丁，那么我就是您所種的花中的其中一朵，被您細心地栽種；如果您是雨水，那么我就是小草，被您滋潤著；如果您是蠟燭，那么我就是您所照亮的一處，您燃燒自我，照亮我的人生！

我記得，剛上四年級時，我的作文水平極差。當時，我對學習沒有興趣，甚至還有厭惡感。寫作文時，根本沒有題材，想不出寫什么，往往在作文紙前坐上半個多小時，絞盡腦汁后，才艱難的寫出一個題目，然后就不知怎樣寫了。導致之后的作文水平越來越差，語文考試成績直線下降。是您，仔細地觀察我，了解情景后，您課后主動找我談話。當時我站在您面前，以為您肯定會罵我一頓?？墒牵游业膮s是一臉的慈祥。您詳細地給我講不解的題目，有時在一個相同的題目上，聽了您幾次的解釋，還是不懂，可是您還是耐心的講給我聽，直到我聽懂為止。之后，我的語文成績開始提高起來，在期末考試上，我得到了一個可觀的成績，于是您便在班上表揚我。是您，為我付出那么多的汗水。

當然，您不僅僅有表揚我們，對我們哪里做得不好的也會毫不猶豫地批評。

我記得，以前我們掃地十分不認真，每次掃到五點多，卻還是沒有掃干凈。您上來檢查，發(fā)現(xiàn)許多地方掃得不干凈，于是便絲毫不留余地把我們做得不足、掃的不干凈的地方指出來。還親自動手，叫我們怎樣做，拉開桌子，拿起拖把，認真地給我們做示范。

王教師，當了您三年的學生，您對我們學習的點點滴滴都被我看在眼里，記在心中。這三年里，一路上，我對您有許多誤解，可是直到此刻，我才明白我錯了，錯得那么離譜。在那里，我衷心的向你說一句：“多謝您！王教師，您辛苦了！”

祝您。

身體健康，工作愉快。

寫給老師的信寫給老師的信篇三

親愛的卜教師：

你好！我以前對語文毫無興趣，寫作文感到煩惱，聽到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來，第一次聽了你的語文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由厭惡轉成了喜愛。

記得第一次上你的語文課的時候，我仿佛進入了另外一個語文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時的微笑，我便不由自主地想起那一件事。

卜教師是您，帶我們遨游語文世界；是您，教會了我們人生哲理；是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅僅飽含了您對事業(yè)和生活的執(zhí)著的追求，還飽含了對我們的寬容和無私的愛。

多謝您，卜教師！

此致

敬禮

寫給老師的信寫給老師的信篇四

你好，王老師。我是您種下萬千小樹的其中一棵。是您，為了一棵棵小樹能茁壯成長，付出了多少心血;是您教會了我們人生的道理，教會了我們如何做人，如何帶人，如何尊敬長輩……王老師，沒有您，也就沒有現(xiàn)在的我。我忘不了校園里的那個大榕樹，忘不了學校里的同學們，更忘不了你對我的親切關懷。

記得上個學期，我上學幾個月了會沒有進入狀態(tài)，上課說話，開小差。您就把我叫去辦公室談話。

到了辦公室，您就慈祥對我說：“你是個聰明的孩子，不過你有點懶。雖然你懶，但是，老師相信你只要努力學習，成績一定可以快速上漲。老師知道你是一個自控能力較差了孩子，不過老師會幫你，老師一定會讓你越來越好。好了，孩子，老師相信你，回去吧。”我離開辦公室，回到到教室，上完最后一節(jié)課。我在回家的路上一直在想老師對我說的話。我非常懺愧，我在底下說老師的壞話，您卻對我有很大的期望。

那天晚上，我沒睡覺。我想了很多。

后來的半個學期，我努力學習，上課認真學習，下課認真溫習，回家仔細完成作業(yè)……。

我的進步老師看在眼里，欣慰在心里。

老師一次次的在班上表揚我，還發(fā)短信給我的家長表揚我。

祝：

身體健康。

寫給老師的信寫給老師的信篇五

親愛的張教師：

您好！

我是您教過的數(shù)位學生中的一位，我不明白我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只明白您在我心目中是偉大的，慈祥的。

雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。

三年級開學時，您走進教室的時候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。

我們班總是有許多人不按時完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，教師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時，教師們都不在，我愛面子的心放了下來。我明白您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備?？墒?，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的回應讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧?！蹦敃r的語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心境在教室里等著您，您一進教室，看見我在發(fā)呆，便說：“快點寫周記呀，寫完就能夠回家了喲?！薄安粫懓　蔽覒馈Ｈ缓髲埥處熥吡诉^來，問我：“對你印象最深的一個人是誰？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎樣寫?。俊本褪沁@樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導我，最終，我在您的引導下，寫出了第一篇評價是“優(yōu)-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。

三年過去了，我成長了，當看見滿頭銀發(fā)的您在給學弟學妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——多謝您。

祝

身體健康。

長命百歲。

寫給老師的信寫給老師的信篇六

尊敬的王教師：

您好！

教師就像是一個辛勤的園丁，培育了許多花草。教師就像是一盞明燈，在黑暗中給予我們前進的方向。教師就就像是春天的第一場春雨，灌溉我們這些種子使我們能夠發(fā)芽長葉。

記得有一次，我的語文練習冊有十分多的錯題沒有訂正和沒有寫的空題。你在輔導課之后把我留了下來補習，我剛開始教師想著快點改完之后出去玩，好多次跑出去上廁所。你看穿了我的心思后就跟我開導說，做事情不能三心二意，要專心致志，你如果好好完成作業(yè)我會把你留下來補習嗎？我聽了這番話后，就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會做，總是去找您請教。沒想到您不但不會不耐煩，反倒還更加的有耐心了。最終我最終在您的大力幫忙下完成了作業(yè)任務。

有一些同學，不但不體諒您還經(jīng)常在您背后說壞話。您聽見了并沒有像一些教師一樣惱羞成怒重罰他們，只是提醒他們要尊敬長輩，注意言語。聽媽媽說，您以前在我媽媽那里看過病，因為老是低頭批改作業(yè)有很嚴重的頸椎病會經(jīng)常腰酸背痛?？赡€是忍著痛，幫我們批改作業(yè)，修改作文。我期望您在改作業(yè)時也要注意一下身體的保養(yǎng)。

王教師原本灰黑的頭發(fā)因為要培育我們這些下一代而變得灰白了。您培育了千千萬萬棵小樹，有許多已經(jīng)長成了大樹支撐著祖國這個大家，數(shù)不清您為祖國培育了個棟梁之才，您是偉大的人民教師。我們永遠不會忘記您的。

祝您：

健康長壽合家歡樂。

學生：xxx。

xx年xx月xx日。

寫給老師的信寫給老師的信篇七

老師,感謝您x年來對我家xxx的照顧，他（她）在您的照顧和教育下，已經(jīng)比以前有了很大的進步，這一點我們都能體會到，真的很感謝您，您辛苦了，以后還要麻煩您教育教育他（她），謝謝了！

老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進我們的心窩。

幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養(yǎng)，你們以和藹可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和所有的老師由衷的感謝！

4.當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個世界上從此又多了一些愛他的人,孩子今后的成長路上,當作父母的牽著小人兒的手隨風而行,會覺得他的另外一只手也有一些人牽著,我們家長真是既開心又安心!

5.對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！

6.孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時常表現(xiàn)出來對別人的關愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗！

8.孩子一個多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心里.謝謝老師們！

9.老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。

10.老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。

11.老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉移到對他人的信任、尊敬和熱愛上。因此，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿意，這和你們長期對他的教育分不開的，作為孩子的家長，我發(fā)自內心的表示感謝！祝你們天天開心，幸福健康永遠！

13.每天去幼兒園是我孩子最高興的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝xx幼兒園的老師們.

15.您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪！

寫給老師的信寫給老師的信篇八

展信佳！

距離我們最后一次見面已有近兩個月的時間了吧。不知道現(xiàn)在的您是否還像原來那樣優(yōu)雅、莊重。其實一直想跟您說聲：謝謝！是您讓我懂得了書中自有黃金屋和腹有詩書氣自華；是您使我從初入學比a線高0。5分都如今的比a線高5分；是您讓我從真正意義上愛上了閱讀，愛上了語文。

還記得第一次見到您，就對您頗有幾分好感。典雅一次大概是我能想到的最精準的一次能描述我對您的第一印象吧！一番接觸后，發(fā)現(xiàn)您不僅典雅而且飽讀詩書。出口成章，也能恰好形容您。一堂課下來，總能聽來幾個小典故和幾個從未耳聞的名人故事。

幽默風趣、平易近人，也是您的代名詞。課堂上的一個小笑話總能讓大家笑得前仰后合；課堂下的您也能和我們開幾個玩笑，打成一團。見到您最多的表情便是笑！都說；情緒能夠相互感染。與您相處的日子總是快樂的！

江湖上有傳言說，您的教學水平及教學質量都非常高。一年后，我想來澄清一下，這不是謠言，是事實。

最喜歡您的就是以鼓勵為本的教育觀。有學生回答錯問題，您不會批評，只會引導；有同學考試失利，您不會批評，只是會點出他的優(yōu)點，給他希望。鼓勵二字，是世界上最動聽的詞語。

課前五分鐘也是一個不賴的活動！在活動中，我們既練習了演說技巧，也提高了語文素養(yǎng)；既了解了從未聽說過的詩詞及文化常識，也體會到了老師備課的艱辛。

有句話叫一日為師，終生為父。您永遠是我的張老師。也許以后會遇到更好的語文老師，但，您永遠是我的張老師！一日不見，如隔三秋也不足以表達我對您的思念之情了。

您，永遠是我的語文老師！

祝您身體健康，萬事如意。

您n個學生中的一個：xx。