2023年快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用(匯總12篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會(huì)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)?？偨Y(jié)范文用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇一

讀書。

手抄報(bào)。

文字內(nèi)容有哪些?讀書是一種享受，是一種幸福!在讀書過(guò)程中，我們會(huì)掌握知識(shí)、明辨是非、懂得人生、快樂(lè)成長(zhǎng)……一起來(lái)看看讀書手抄報(bào)文字內(nèi)容，歡迎查閱!

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人只有多讀書才會(huì)獲得的知識(shí)，只有多讀書才能使自己更充實(shí)、更完善。

要讀書，就必須懂讀書。麥考菜曾說(shuō)過(guò)：“把一頁(yè)書好好消化，勝過(guò)匆忙地閱讀一本書。”這對(duì)于讀書是非常有用的。若有在讀書時(shí)囫圇吞棗的毛病，一定要改正，否則就會(huì)認(rèn)為此書乏味無(wú)聊。

要想讀懂一本書，興趣是必不可少的。法國(guó)的孟德斯鳩就說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書，就等于把生活中的辰光換成巨大享受的時(shí)光?！睂?duì)于愛(ài)讀書的人，發(fā)現(xiàn)自己喜愛(ài)的書就會(huì)愛(ài)不釋手，如饑似渴地去讀;不愛(ài)讀書的人，就是發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書，也只是馬馬虎虎地看一看，了解大概意思便罷了，這樣就不會(huì)達(dá)到讀書的真正目的。朱熹說(shuō)過(guò)：“泛觀博取，不若熟讀而精思?！庇行灾欢纯?，但有些書籍則需細(xì)細(xì)品味，才能感悟到其中的真諦。

我們要讀書，就要讀好書，既要讀自己喜歡的書，更要讀對(duì)自己有益的書。梭羅說(shuō)過(guò)：“所謂會(huì)讀書，就是本著誠(chéng)意去讀去讀確實(shí)有價(jià)值的書，這是一種高尚的價(jià)值。”我們青少年學(xué)生正處在一個(gè)成長(zhǎng)的階段，我們要讀一些與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，而不應(yīng)該讀那些沒(méi)有意義的書籍，更不應(yīng)該讀不健康的書籍。讀書是會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，豐富生活，但不能盲目地讀，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會(huì)給我們的心理帶來(lái)負(fù)面影響。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”熱愛(ài)讀書吧，它會(huì)讓一個(gè)孤僻的人活潑開朗，會(huì)讓一個(gè)失敗的人堅(jiān)強(qiáng)自信，會(huì)讓一個(gè)無(wú)知的人博學(xué)多知?？傊?，讀書是人類發(fā)展的重要途徑，讓我們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展而揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆吧!

1、書香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。

2、讀好書長(zhǎng)精神，好讀書添智慧。

3、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

4、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

5、我讀書，我智慧;我智慧，我讀書。

6、營(yíng)造書香社會(huì)，共建和諧新鄭。

7、書籍是智慧的寶庫(kù)，閱讀是思維的火花。

8、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。

9、書香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。

10、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界。

11、我讀書，我快樂(lè);我讀書，我飛翔;我讀書，我陶醉。

12、書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢想。

13、我讀書，我進(jìn)步，我收獲，我成長(zhǎng)。

14、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

15、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。

16、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。

17、愛(ài)讀書，讀好書，善讀書。

18、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。

19、讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。

20、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。

21、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。

22、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

23、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。

24、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。

25、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)。

26、知書達(dá)禮，明理向善，文明和諧!

27、濃濃書聲浸校園，濃濃書香潤(rùn)心田。

28、共建書香校園，同享讀書之樂(lè)。

29、用心讀書，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

30、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀。

文化。

豐富人民群眾精神生活。

31、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。

32、品書香、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益。

33、天才，在于勤奮;博學(xué)，在于讀書。

34、讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心。

35、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧!

36、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。

37、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

38、張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!

39、讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。

40、讀書知禮積跬步，笨鳥先行展翅飛。

41、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。

42、書乃物中精華，善求者必博。

43、一日讀書增一智，一年讀書小博士。

44、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。

45、書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。

46、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

47、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

48、無(wú)心閱讀，難覓書中天地;用心閱讀，易得書中精華。

49、讓書香飄滿校園，讓文苑開在心間。

50、品讀經(jīng)典，涵括古今，學(xué)做圣賢，立志成才。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇二

勞動(dòng)，讓我們擁有豐富多彩的生活，祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)，勞動(dòng)的人最美最光榮。下面是小編給大家?guī)?lái)的5月1勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)手抄報(bào)文字內(nèi)容簡(jiǎn)單，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

1、五一勞動(dòng)節(jié)的意義在于工人斗爭(zhēng)取得可喜成果,工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強(qiáng)了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信心,也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步。

2、紀(jì)念勞動(dòng)人民爭(zhēng)取合法權(quán)益：在封建社會(huì)和奴隸社會(huì)時(shí)期，勞動(dòng)人民的合法權(quán)益是很難得到保障的，甚至被各個(gè)階層所壓迫，直到后來(lái)思想解放，勞動(dòng)人民才逐漸開始爭(zhēng)取合法權(quán)益，這是一件非常難得的事情，同時(shí)也是一件值得銘記并慶祝的事情。所以在1889年恩格斯提出設(shè)立五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，并于次年進(jìn)行國(guó)際勞動(dòng)者游行示威。

3、人類文明的發(fā)展：勞動(dòng)人民的合法權(quán)益得到了保障，不僅僅是他們自身有好處，更是世界人類文明的一大進(jìn)步。當(dāng)人們開始尊重勞動(dòng)人民的權(quán)益，那么就是人類文明的飛躍。所以勞動(dòng)節(jié)自從被提出后，一直都是大部分國(guó)家最重視的節(jié)日之一，而中國(guó)更是將其設(shè)定為法定節(jié)假日。

4、提醒人民奮斗精神：勞動(dòng)節(jié)的背后是無(wú)數(shù)的國(guó)際勞動(dòng)者的汗水，他們?yōu)榱俗陨淼暮戏?quán)益游行示威，不屈不撓爭(zhēng)取到人權(quán)，這份精神是非常值得敬佩和學(xué)習(xí)的，更是所有勞動(dòng)者不應(yīng)該遺忘的，所以每年五一到來(lái)的時(shí)候都要舉行勞動(dòng)節(jié)。

3、人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中。——列夫.托爾斯泰。

4、培養(yǎng)青年要尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)人民的感情?！永飳?。

6、勞動(dòng)使人免除三種壞處——厭煩邪惡及貧窮?！柼貭?。

7、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。——盧梭。

8、平時(shí)不勞動(dòng)的人，一生沒(méi)有節(jié)日過(guò)。——涅克拉索夫。

9、“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少……——魯迅。

10、我們世界上最完美的東西，都是由勞動(dòng)由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣?。

11、科學(xué)的進(jìn)步取決于科學(xué)家的勞動(dòng)和他們的發(fā)明的價(jià)值?！退沟?。

13、就應(yīng)記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。——童第周。

16、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦!——李紳。

17、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)?！谞枴?/p>

19、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。——馬卡連柯。

昨天的風(fēng)吹起了勞動(dòng)的號(hào)角，

今天，晴朗的天空在預(yù)告。

勞動(dòng)的時(shí)刻即將來(lái)到。

勞動(dòng)者是辛勤的農(nóng)民。

在清晨的田野里，滿是耕種的農(nóng)民。

構(gòu)成一幅樸實(shí)的畫。

勞動(dòng)者在農(nóng)民身上得到最美的體現(xiàn)。

面朝黃土背朝天。

勤勞樸實(shí)一年年。

與地為友至大寒。

平平實(shí)實(shí)過(guò)大年。

今天，我看見(jiàn)勞動(dòng)者走進(jìn)田野。

清晨的溫馨使他們與土地融為一體。

滿臉大汗。

他們卻笑一笑，接著干。

到處都是。

使我心靈震撼。

勞動(dòng)人民對(duì)土忠，勞動(dòng)人民不平庸。

勞動(dòng)人民在流汗，勞動(dòng)人民最能干。

勞動(dòng)人民最勤勞，勞動(dòng)人民在耕種。

勞動(dòng)人民被歌頌，勞動(dòng)人民真感動(dòng)。

勞動(dòng)人民節(jié)日干，勞動(dòng)人民在流汗。

我是勞動(dòng)人民的兒子，我敬佩勞動(dòng)人民。

勞動(dòng)人民最貧窮，勞動(dòng)人民最光榮。

五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)人民的節(jié)日。

他們卻不知道該休息該旅游。

只知道雨后耕種。

看

他們正扛著鋤頭往田里走。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇三

大家好！

讀書真快樂(lè)，書香滿校園。伴著20__年的腳步，在這百花盛開的春天中，有一種書香在此飄逸，有一個(gè)主題在此激活，有一份快樂(lè)在此綻放。今天，是一個(gè)特殊的日子，我們張綱學(xué)校第二屆銀杏節(jié)隆重開幕了。

書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時(shí)的那一份虔誠(chéng)。你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。

想要正確的讀書，要做到以下幾點(diǎn)：

1、在情感豐富的語(yǔ)句旁邊做批注。

2、摘抄并背誦一些好詞好句。

3、遇到不認(rèn)識(shí)、不了解的詞語(yǔ)可以去請(qǐng)教字典。

法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇四

1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事。

2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平。

3.可以使我們變的有修養(yǎng)。

4.可以使我們找到好工作。

5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

1.

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書，一看就要“醉”。

他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的.奴隸。

世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛(ài)書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

1.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?。ā墩撜Z(yǔ)》）。

2.浩淼無(wú)際的大海，水是那樣的清澄。在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族。

3.這匹忠實(shí)的老馬要被殺害了。（《牧鵝女》）。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

怎樣養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣呢？(1)看目錄速讀全書，掌握風(fēng)格。

(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少）。

(3)即然少，自己想從這書里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助。

(4)目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間。

(5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。

(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。

畫在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等。

(8)最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。

(9)自己整理筆記，總結(jié)收獲。五.好書推薦：列舉必讀書目，并介紹故事梗概。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇五

讀書，開拓了大家的視野，幫助大家成為一個(gè)沉靜、從容、寬厚、溫良、淡定的自己。下面是小編給大家?guī)?lái)的世界讀書日小報(bào)手抄報(bào)文字內(nèi)容簡(jiǎn)單，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

關(guān)于讀書的名人名言。

1、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖?。

2、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》。

3、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！喔?。

4、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。——章學(xué)誠(chéng)。

5、書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。——嚴(yán)文井。

8、讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。——朱熹。

10、不動(dòng)筆墨不讀書?！焯亓ⅰ?/p>

11、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。——塞·翰遜。

12、書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯。

13、書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈?！艿谒?。

15、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基。

16、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

17、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)?！墩撜Z(yǔ)》。

18、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?。

19、書籍是造就靈魂的工具?！旯?/p>

20、沒(méi)有哪本書壞到一無(wú)是處的地步?！∑樟帜帷?/p>

1.華羅庚。

數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫應(yīng)該怎樣寫想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書，他一兩夜就讀完了。

2.蘇東坡。

蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種各個(gè)擊破的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地讀，就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故，就換另一個(gè)角度，再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨，但這樣讀過(guò)之后，各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

3.況衡。

況衡，字稚圭，西漢東海(漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工來(lái)維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過(guò)來(lái)?？锖饩拖氤鰝€(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞，偷它一點(diǎn)光亮，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)。他就捧著書本，在洞前映著光來(lái)讀書。

今天，范老豆問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道今天是什么節(jié)日?”趙昱尭說(shuō)：“讀書日?！蔽翌D時(shí)被我的孤陋寡聞嚇了一跳。

我從來(lái)都不知道還有世界讀書日，我覺(jué)得可能因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”和“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀”吧?？梢?jiàn)讀書對(duì)人們多么重要，所以就有了世界讀書日。

我很喜歡讀書，爸爸媽媽經(jīng)常給我買書，也經(jīng)常帶我去圖書館借閱圖書。我既喜歡漫畫書，也喜歡文書類的書，我都看過(guò)《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書了。

我愛(ài)讀書，書是陪伴我們一生最好的朋友。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇六

形容發(fā)憤讀書的典故。懸梁，語(yǔ)見(jiàn)《太平御覽》卷61引晉張方《楚國(guó)先賢傳》：“孫敬好學(xué)，時(shí)欲寤寐（打瞌睡），懸頭至屋梁以自課”；刺股，語(yǔ)出《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）乃夜發(fā)書。陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股（大腿），血流至足?！?/p>

2、牛角掛書。

形容勤奮讀書的'典故?！缎绿茣だ蠲軅鳌罚骸埃ɡ蠲埽┞劙鼝鹪诰椛?，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國(guó)公楊素適見(jiàn)于道，按轡躡其后，曰：'何書生勤如此？’密識(shí)素，下拜。問(wèn)所讀，曰：'《項(xiàng)羽傳》?！蚺c語(yǔ)，奇之。歸謂子玄感曰：'吾觀密識(shí)度，非若等輩?！兴靸A心結(jié)納?！焙笕怂煲浴皶鴻M牛角”、“角掛經(jīng)”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來(lái)形容勤奮讀書?；蛞浴皰鞝僦拧?、“牛角書生”來(lái)指勤奮學(xué)習(xí)而才思卓捷的書生。

3、韋編三絕。

形容刻苦認(rèn)真讀書的典故。語(yǔ)出《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：'假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣?！表f編，是用來(lái)串連竹簡(jiǎn)的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。

多讀書，可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺(jué)你知書答禮，頗有風(fēng)度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

在我家的書房里有一排又一排的書，這些書都是我看了一遍又一遍的好書，其中讓我最愛(ài)不釋手的當(dāng)然是我看的最多的《西游記》啦！

故事中講的是徒弟三人——孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師父唐僧西天取經(jīng)的故事。其中《三打白骨精》是我印象最深的……有一次唐僧師徒四人在宛子山，遇到了妖怪白骨精，一心想吃唐僧肉，它利用孫悟空巡山的機(jī)會(huì)，先后變成上山送齋的村姑與老夫人，用花言巧語(yǔ)使唐僧和八戒上了當(dāng)，可每次都被孫悟空識(shí)破。而唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空無(wú)心向善，有意作惡，。白骨精第三次化為一個(gè)老白發(fā)老公公，利用唐僧善惡不分的弱點(diǎn)，三施攻心計(jì)，孫悟空一再揭露妖怪的真面目，而唐僧卻執(zhí)迷不悟，即使老公公，還念緊箍咒來(lái)懲戒孫悟空。孫悟空為了取經(jīng)，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責(zé)備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、沙僧中計(jì)就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請(qǐng)孫悟空來(lái)救師父。孫悟空雖被貶回山，仍不忘取經(jīng)大業(yè)和師父的安危，準(zhǔn)備下山。見(jiàn)八戒來(lái)求援，立即趕往波月洞。途中，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟬大仙，自己變成老妖模樣來(lái)到洞內(nèi)。孫悟空為用事實(shí)教育唐僧，設(shè)計(jì)誘使白骨精重又變化成村姑、老夫人和老公公的模樣，使唐僧目睹妖怪的本來(lái)面目，痛悔自己不應(yīng)該，不分人妖，趕走孫悟空。這時(shí)，孫悟空現(xiàn)出本相，經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)，消滅了白骨精。

這個(gè)故事告訴我們不可以看人只看表面，要從內(nèi)心感受。而且我們一定要相信自己的朋友自己身邊的每一個(gè)人，不可以隨便懷疑別人，并且孫悟空的`那種智勇雙全、忠心耿耿的精神是值得我們學(xué)習(xí)的?！段饔斡洝芬呀?jīng)是家喻戶曉了！孫悟空是大徒弟，和師父的師徒情最深。有時(shí)候那善良的師父唐僧都會(huì)被兇狠、可恨的妖魔鬼怪給蒙騙了，孫悟空打死了這引起變成人的妖怪后就會(huì)被告師父趕走，當(dāng)這時(shí)，孫悟空總是會(huì)用依依不舍的眼神看著師父，仿佛淚水就要奪眶而出！但是他從不抱怨什么，回來(lái)以后還是一心保護(hù)師父。豬八戒力氣很大，但是嘴太饞了！而且有點(diǎn)傻乎乎的……。沙和尚是個(gè)憨厚老實(shí)的人。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇七

世界讀書日是在4月23日,書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。下面是小編給大家?guī)?lái)的世界讀書日手抄報(bào)文字素材（大全），以供大家參考!

倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，在全國(guó)范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng)讓全國(guó)公眾都知道“世界讀書日”。身在熱愛(ài)讀書的國(guó)度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣。

1.讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。

2.讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。

3讀書放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。

4.品讀經(jīng)典，傳承文明;欣賞美文，淘冶情操。

5.攀登書山與知識(shí)同行，遨游學(xué)海以真理為伴。

6.靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂(lè)。

小時(shí)侯，我不識(shí)字，看書只能看圖片，偶爾聽媽媽給我講書里的故事，可是我不聽話，我還經(jīng)常拿著彩筆，在書上亂涂亂畫。后來(lái)我上學(xué)了，學(xué)習(xí)了拼音，就看帶拼音的書了。再后來(lái)，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我就可以自己看許多書了。只要媽媽給我買了新書，我就會(huì)認(rèn)真地看一遍又一遍。有時(shí)我看故事書，有時(shí)我也看世界名著，有時(shí)我還看作文大全，我很愛(ài)惜這些書，將它們視為珍寶，每次看完，我都會(huì)將它們放回書架上。

我喜歡看的書有許多，我最喜歡看的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗虝?huì)了我許多的知識(shí)。其中我最喜歡的是《大蔥為什么上綠下白》。因?yàn)樗厦嬗谐渥愕年?yáng)光照著，所以他是綠色的，由于下面是在土里面里生長(zhǎng)，見(jiàn)不到陽(yáng)光，所以是白色的。

讀書不僅可以使開闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)的各種知識(shí)，提高我們的閱讀水平和寫作能力，這對(duì)于各科學(xué)習(xí)都有極大的幫助。

冰心曾寫過(guò)這樣一句話：“讀書好，多讀書，讀好書?！笔前?多讀書，你會(huì)感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，使我們受益匪淺。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇八

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼詴俏揖薮蟮木褙?cái)富。是啊，我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書的女孩，每每買到一本新書，我總會(huì)如饑似渴地看起來(lái)，總想一口氣把它讀完。說(shuō)來(lái)有趣，不管多晚，不管多熱，不管多困，只要一看書，頓時(shí)精神抖摟。

用媽媽的話說(shuō)，我看起書來(lái)啊，猶如饑餓的人撲在了面包上。噓！我告訴你哦，班上同學(xué)的書我都借了個(gè)遍，同學(xué)一有新書，保準(zhǔn)是我第一個(gè)看閱，凡是我在同學(xué)那里看到了我喜歡的、感興趣的書，那時(shí)候，我的'臉皮可厚啦！我會(huì)施展我的“無(wú)厘頭纏人功”——“念咒”、“甜言蜜語(yǔ)”、“跟屁王”……直到他們“降服”，無(wú)可忍受不得不借給我，而我必須得借到，否則我會(huì)渾身難受。

“書！書！好多的書?。　边@是我進(jìn)書店買書時(shí)的口頭禪。就拿昨天晚上的事兒來(lái)說(shuō)吧！我和姐姐去開成商悅廣場(chǎng)散步。一到三樓，我聞到了濃濃的書香味兒，是諾貝爾書店！姐姐看著我的小眼神，一拍我的肩，“走吧！”我大步流星走進(jìn)書店，就這樣，我和姐姐去書店“掃蕩”啦！進(jìn)入兒童文學(xué)天地，我開始按照自己的口味拼命地選書。我在前邊選，姐姐負(fù)責(zé)幫我拿，“完工，結(jié)帳！”得意之際，轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)只見(jiàn)姐姐手抱書，不見(jiàn)其人。

“嘿嘿……不好意思，這么多，辛苦了，辛苦了！”來(lái)到收銀臺(tái)，錢不夠，要退回幾本，“哎！”我左手摸摸這本，右手掂掂那本，不舍得放下任何一本，因?yàn)樗鼈兌际俏业膿磹?ài)?。」植坏冒职謰寢尶傉f(shuō)我去書店買書就是一次大“掃蕩”，恨不得把書全都買回家。

每每我讀完一本書都會(huì)贊嘆，這位作家寫得真好，我一定要學(xué)學(xué)他寫作的風(fēng)格，借鑒他的文采，我一定要將文章寫得跟他們一樣好！……”從此，一棵夢(mèng)想的種子悄悄地埋進(jìn)了我的心房。

“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神?！薄坝兄菊呤戮钩伞?。我現(xiàn)在在班里積累和寫作文的水平是中上，我想我的夢(mèng)想會(huì)在我的努力之下綻放異彩的！我愛(ài)讀書！

（1）看目錄速讀全書，掌握風(fēng)格。

（2）回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少）。

（3）即然少，自己想從這書里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助。

（4）目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間。

（5）重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。

（6）記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。

（7）讀書過(guò)程中，隨時(shí)保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來(lái)，把每一個(gè)能聯(lián)想起來(lái)的點(diǎn)畫在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等。

（8）最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。

（9）自己整理筆記，總結(jié)收獲。五。好書推薦：列舉必讀書目，并介紹故事梗概。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇九

3.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?。

4.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文。

5.少壯不努力，老大徒傷悲?！獜堘贰?/p>

6.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹?/p>

7.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

8.玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

9.讀書好，讀好書，好讀書?！?。

10.書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。

11.好書是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓。

12.不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力?！諣栣?。

14.沒(méi)有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。——羅斯福。

15.評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書店。——魯賓斯坦。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇十

《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透了女性獨(dú)立、自尊的意識(shí)。簡(jiǎn)生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，但她卻始終追求維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由、主張。追求男女精神平等的理念中。

簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)敏感而容易受傷的女子，開頭用了太長(zhǎng)的幅來(lái)敘述她幼時(shí)的情景，但我感受到的是在敘述簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物時(shí)，復(fù)洛特不曾將自己離開這個(gè)軀殼，所以她也沒(méi)有用全知角度敘述，如此來(lái)她所描述的差不多可以認(rèn)為是她的意見(jiàn)。

人，不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。一個(gè)高貴的生命，窘困的環(huán)境改變不了他的高貴，艱難的命運(yùn)同樣改變不了他的高貴。高貴的生命，往往懂得優(yōu)雅的享受生活，輕松地經(jīng)營(yíng)人生。

我最近讀了一本書它叫《金銀島》，我讀了很有感觸。

我其中最最喜歡的人物就是吉姆。吉姆從小就是一個(gè)膽小的人，但是他正是去了金銀島探險(xiǎn)，膽子才變得打起來(lái)，和海盜們生死拼搏，并拯救了和吉姆一起的一些伙伴，海盜們還用一些東西想收買吉姆可是吉姆看都不看寧死不屈。我這點(diǎn)很佩服他的勇氣和正直。這本書中“陷入敵營(yíng)”和“海上探險(xiǎn)”這兩個(gè)章最最吸引這我，其中陷入敵營(yíng)講的是吉姆前面獨(dú)自離開小木屋，又回到小木屋，沒(méi)想到小木屋已被敵軍占領(lǐng)，但他毫不懼怕，他聽說(shuō)敵人要讓他上絞刑他也不怕，還給敵人講大道理。最后感化敵人?？吹郊芬辖g刑是我的心眼提到了嗓子眼，生怕真的被絞刑，可是好人有好報(bào)，最后吉姆殺了海盜，逃出了敵營(yíng)。

我讀完這本書后我想想，如果吉姆是我，我能做到這些嗎?我說(shuō)不，如果我被海盜抓住了，我一定會(huì)投降于他們，一句話也不敢多說(shuō)，所以，我長(zhǎng)大也要做個(gè)像吉姆這樣的人，做個(gè)勇敢，正直，不怕困難的人。

1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子。

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈。

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。

4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。

5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子?/p>

6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子。

7、己所不欲，勿施于人——孔子。

8、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫。

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。

10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修。

11、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁汀?/p>

12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿。

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙。

14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉?/p>

15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》。

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。

17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪。

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。

20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮。

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》。

22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》。

23、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游。

24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹。

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。

26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。

27、讀書百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》。

28、千里之行，始于足下——老子。

29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原。

30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明。

31、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹。

32、吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子。

33、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮。

34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》。

38、“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！薄萜諣枴?/p>

40、“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄郀柣?。

41、“理想的書籍是智慧的鑰匙?！薄袪査固?/p>

43、“書籍是生活的加速器?！薄峥死蕖?/p>

44、“書是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！薄諣栣?。

45、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇十一

3、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

4、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?。

5、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。——歌德。

6、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒。

7、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?。

8、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾颉?/p>

9、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?。

10、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！_(dá)爾文。

11、讀書給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干?！喔?。

12、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西。

15、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！茽柖　?/p>

20、良書即益友，今明永如斯?！?英國(guó))。

21、書是我們時(shí)代的生命?！?jiǎng)e林斯基。

22、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！獝?ài)迪生。

23、學(xué)會(huì)讀書就是點(diǎn)燃火炬?！旯?。

24、讀書使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確?！喔?。

25、書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)?！旭R斯·卡萊爾。

26、讀書百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。

27、千里之行，始于足下。——老子。

28、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>

29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝稹?/p>

30、理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?。

32、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。

33、書籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果。

34、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。

35、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?。

37、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭。

38、不讀書的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。

39、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——富蘭克林。

40、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！簟?/p>

41、欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也?！懎嘯清]。

42、不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！髯?。

43、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎!——孔丘。

44、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅。

45、熱愛(ài)書吧---這是知識(shí)的泉源!——高爾基。

48、讀書對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣?！仙鶾英國(guó)作家]。

50、理想的書籍，是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固┻x自：讀書名言。

51、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書?！?。

52、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀?！珴蓶|。

53、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”?！w樹理。

54、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友?！乜思摇?/p>

55、聰明在于勤奮，天才在于積累?！A羅庚。

56、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶。

57、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓ⅰ?/p>

59、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?。

60、不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光。——布萊希特。

快樂(lè)讀書手抄報(bào)文字通用篇十二

今天是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅.

早上，一至三年級(jí)的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后，譚主任宣布游園活動(dòng)開始了，大家一蹦三尺高.

游園活動(dòng)工有六個(gè)，一是吹蠟燭，二是點(diǎn)鼻子，三是過(guò)獨(dú)木橋，四是投乒乓球，無(wú)物是投籃，六是蒙眼摸籃球.

這些活動(dòng)分布在校園四周，每一個(gè)游園場(chǎng)都排起了一條長(zhǎng)龍.

我來(lái)到我最喜歡的活動(dòng)—吹蠟燭.排起了隊(duì).只見(jiàn)第一個(gè)小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒(méi)滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說(shuō)：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅.”第二個(gè)小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說(shuō)：“真是的，這樣也行.”第三個(gè)小同學(xué)慢步上來(lái)，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒(méi)滅，一旁的人又開始嘲笑起來(lái)……排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會(huì)遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會(huì)有獎(jiǎng)品.于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說(shuō)到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時(shí)，我自己好像在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上獲得金牌的健而，心里無(wú)比喜悅，這時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎(jiǎng)牌.我不僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來(lái)的喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊(duì)了……游戲結(jié)束，我得了許多的糖.

今年是我在學(xué)校度過(guò)的第5個(gè)六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節(jié)日?？山衲晔俏以谀感＿^(guò)的第5個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個(gè)節(jié)日！

早上，我懷著興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我先是來(lái)到鼓號(hào)隊(duì)，奏響歡樂(lè)的進(jìn)行曲，在校門口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè)的海洋！

“六一”兒童節(jié)到了，今天我特別興奮。因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鸬讲讲礁呱虉?chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因?yàn)槟抢镉胁隆?/p>

謎語(yǔ)。

的活動(dòng)，只見(jiàn)幾根線上吊著一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話：“這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了，無(wú)效”。當(dāng)時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說(shuō)：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來(lái)我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見(jiàn)這里看書的人很多，心想：這書里的知識(shí)應(yīng)該很豐富，于是我便聚精會(huì)神看起書來(lái)，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)。我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書可以考我們的眼力和機(jī)靈，《哆啦a夢(mèng)》也很好看，因?yàn)檫@篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想像力。

在回家的路上，我心想：今天真快樂(lè)！

“六一”兒童節(jié)那天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真熱鬧。操場(chǎng)上搭起了漂亮的舞臺(tái)，舞臺(tái)下面坐滿了老師同學(xué)，準(zhǔn)備看各年級(jí)同學(xué)的精彩表演。

演出開始了，臺(tái)下的同學(xué)、老師都高興地鼓起掌來(lái)。這些節(jié)目非常豐富。學(xué)校舞蹈隊(duì)表演了優(yōu)美的舞蹈，樂(lè)隊(duì)演奏了動(dòng)人的樂(lè)曲。最有趣的是家庭組合節(jié)目。爸爸、媽媽和女兒穿著民族服裝，跳起了歡快的維吾爾族舞蹈。特別是爸爸，那一甩手、一扭頭，挺著個(gè)大肚腩，還真像個(gè)維吾爾族大叔呢！同學(xué)們都為他們歡呼喝彩。

最讓我高興的是我們班的舞蹈節(jié)目《眾人劃槳開大船》。這是我第一次上臺(tái)表演，心里又高興又緊張。我們頭上扎著白色頭巾，手上握著金色的船槳，活像一群小船夫。我們隨著音樂(lè)翩翩起舞，越跳越起勁。音樂(lè)結(jié)束的一剎那，我們來(lái)了個(gè)優(yōu)美的造型。頓時(shí)，臺(tái)下發(fā)出熱烈的掌聲。我們心里別提有多高興了！

這次“六一”兒童節(jié)真讓人難忘?。?/p>