2023年生命的氣息簡短(實用13篇)

往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時候總結(jié)一下了。切忌拖泥帶水，過多的廢話會讓讀者產(chǎn)生困惑和失去閱讀興趣。這里有一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家參考和學習。

生命的氣息簡短篇一

一天，我看見我家的那只黑色倉鼠奄奄一息的，估計是昨晚著涼了吧。我把食物遞到它的嘴邊，它才緩緩地動起來?！巴炅??！蔽蚁氲?，看它那樣子，絕對是活不長了。畢竟我與它相處了一段時間，還是有了不少的感情。它用一雙無神的眼睛望著我，它的每一次眨眼，都含著無限的絕望與無助?！耙晃覀儼阉鼛У綐窍?，把它放一個地方吧?！?/p>

于是，我和媽媽把倉鼠放到了樓下的一個桶里，它蜷縮成一團，身體不住的發(fā)抖，看起來像一個小小的，灰撲撲的肉球。

第二天，我偶然經(jīng)過那里，又看見那個小桶，我把頭伸過去一看：天哪！經(jīng)過一天一夜它居然還活著！它那小小的身軀，依然在緩緩地移動，它的胸脯仍在一起一伏，它那求生的欲望如此鮮明！盡管在這樣的情況下，它仍沒有自暴自棄，而是抓住延續(xù)自己生命的每一分，每一秒。它的眼睛閃著希望的光芒，透過那光，我似乎看到了它那純凈而高尚的.靈魂深處！

一瞬間，我深深地感動了，是啊，每一個生靈都會享受生命，我們并不像浮游那樣朝生暮死；我們不像鮭魚洄游那么艱難；我們也并不像螞蟻那么渺小，但它們?nèi)匀痪`放著屬于它的生命之花。

突然，那只倉鼠眼中生命之火熄滅了，它不再動了。我默默地把它埋了。是啊，生命如花，既脆弱又能綻放出光彩，既平凡又特別，既偉大又渺小，沒有安排也沒有彩排，生命是一臺沒有預演的戲。

生命的氣息簡短篇二

讓暴風雨來的更猛烈些吧！一群鳥兒奔在北方的蒼穹，正接受暴風雨的洗禮，他們中的幾只奮力地掙扎著翅膀，回想著，回憶著，不僅潸然淚下……月頭，幾只鳥已經(jīng)在為遷徙做準備，為了在沖在寒流的前方，甚至日夜地鍛煉開她們那弱不禁風的小胳膊小腿上少得有些微不足道的肌肉。有時候，這三只鳥兒小憩在枝頭，欣賞那其他巢里竄出來的絲絲香氣，再呷一呷嘴，回味一下肚中的味道，覺得心情無比復雜又微妙。高興的時候，盡管其他鳥兒還在大吃大睡，自己也總是計劃趕不上變化地鍛煉，但她們會驕傲地稱自己為“鐵三角”。

月底，天越來越冷，他們有時晚上睡覺都會時不時打個寒顫，從樹枝縫中感受到那呼嘯的風與凍人的寒氣。很勇敢地，他們踏上了征程。一個出頭鳥隱隱約約閃現(xiàn)在茫茫天際的鳥群之首，她披著斑斕的外衣，頭頂一卷紅毛，精神抖擻的樣子很是威武，在惡劣的狂風中搖擺的身姿，霸氣側(cè)漏。三只鳥追著她，追著在前頭的鳥，用結(jié)實的雙翅飛撲。雨淅淅瀝瀝，沾濕了他們的羽毛回念起一切，三只鳥老淚縱橫，一股遒勁的倔的力量，一個空靈鎮(zhèn)定的天籟之聲：“讓暴風雨來得再更猛烈些吧！”緊接著狂風暴雨如無底的黑洞席卷而來，風更狂亂，雨更肆虐，甚至打亂了出頭鳥的步伐。三只鳥兒被扔在了漩渦中，雷聲奏著悲壯的號角，烏云演繹著激烈的片段，她們各自溯迎而上，只是這時候“大難臨頭各自飛”是為了“大難過后共同飛”。第一只鳥昂首挺胸，雙眸洞察著一切，愈挫愈勇，用嫻熟的技巧和穩(wěn)定的翻越，沖過風浪，眼看要攆上那只頭頂一撮紅毛的出頭鳥。另一只鳥，喘著粗氣，渾身像裝滿了沉重的鉛。最后一只鳥的處境實在是可憐，一眼望去只剩被雨打得濕透透的身架子，完全精疲力竭，眼皮已如扇貝，難以開啟，渺茫的希望被風雨摩擦，她不甘地倒落在了風雨的漩渦中?！昂簟钡赜謥砹艘魂嚋缤鲂缘娘L，第一只鳥招架不住，像被扇了一個巴掌，退了好幾步。第二只鳥顫顫抖抖的翅像被一根木棍狠狠擊中，嘶叫了一聲。而最后一只鳥被無情地打下了天空，“啪”地一聲，墜落在了一棵穩(wěn)穩(wěn)的大樹上。風靜雨停了，所有鳥兒遍體鱗傷，那三只鳥兒萬分惆悵：有的抱恨，有的抱憾，有的悲痛欲絕。

生命的氣息簡短篇三

1.靜靜地站在已經(jīng)繁葉凋零的樹下，不知何時，已有漫天雪花從灰色的天空飄然落下。看著那紛飛的白色精靈。感覺好美。

2.雪真的好冷，好冷，我此刻從來沒有感到這樣的孤獨。仿佛我站在一個被世界遺棄的角落，仿佛我是一個被全世界拋棄的浪人。

3.冬天大雪紛飛，小雪花像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來，給人們帶來了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者--雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場很大的雪。

4.雪飄來的時候，大地的萬物靜立不動，雪地里的人們和遠處的樹木構(gòu)成一幅清純的淡水墨畫，不用太多的渲染也是一種少見的純美。雪無聲地飄著，象輕柔的小手，掠過寧靜的眼眸，滑入如水的心境。曾經(jīng)的無耐與浮躁，曾經(jīng)的煩燥與苦悶，這時被紛紛的雪花輕輕拂去，在大地的某個角落，在冰封的小河旁，在如幕的原野里，在凜冽的寒氣中，讓思想靜靜地沉默。在雪中，生命原來可以如此單純，心情原來可以如此寧靜。

5.一團團一簇簇的雪飛落下來，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。

6.飛雪帶春風，徘徊亂繞空。君看似花處，偏在洛城東。

7.抬頭往天上看，呀，雪花還在紛紛揚揚地飄落下來，像鵝毛，像柳絮，又像白蝴蝶在飛舞。

8.冬天，葉子已經(jīng)掉光了。下雪的時候，雪都落在樹枝上，我輕輕一搖，樹枝上的雪都落在我的身上。我都快成了一個大雪人。

9.前些天還有點暖和，昨天，天氣驟然變冷。中午，凜冽的寒風刮起來了。到了今天旱晨，我睜開了朦朧的睡眼，一看外面，呀，下雪了，我好高興??！

10.寒冷的北風正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

11.我打開窗戶，注視著天空中刮來的鵝毛大雪，橫七豎八的落在地上，很快就變成了小水滴。寒冷兇惡的大雪一次次威脅著人們投降，可人們不甘示弱，個個穿上了毛皮大衣，帶上絨毛手套。很快，大大小小的房頂上都積滿了厚厚的雪，所有的房子都穿上了一件潔白的“大棉襖”。整個城市就像是一座“積雪城堡”。

12.冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵;——王冕《白梅》。

13.雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前，轎車像一個個雪白的大面包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花仿佛春風中的桃花瓣憤憤地落下來。

14.雪，像一粒粒糖豆，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好像舍不得它們住的冰宮呢！小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚揚，從天而降。

15.十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰熘子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。

17.日暮蒼山遠，天寒白屋貧?！獎㈤L卿《逢雪宿芙蓉山主人》。

18.雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝。

19.t；i，heaven，earth，river，mountain，pureandclean，nomire.。

20.雪，仿佛一位純潔的少女，在白茫茫的世界里婷婷玉立;雪，仿佛一片潔白的云朵，在蔚藍的天空中飄來飄去;雪，仿佛一朵雛菊的花瓣隨風灑落，飄蕩在你是心里。

21.日子在忙忙碌碌中想留住你，卻不知道自己在做什么。你毫不猶豫地往前走。秒針一點一點地流逝，一周過去了，一個月過去了，一年過去了！我好像什么都沒做！我只能無助地嘆息。望著窗外的小雨，想要一點安慰。

22.哇!天上掉下了小絨球耶!定神細觀才知是鵝毛般的大雪。那滿天飛舞的白色小精靈，似乎是在做新年前的沖刺!一個勁的往人間鉆。他們鉆進了樹林，鉆進了小河，鉆進了每個人的心。人們早晨起來，看見潔白的雪，心里不由得發(fā)出感嘆，只能用一個詞語來形容：“酷冷至極”。

23.一片片小雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。

24.一夜大雪，城市的房頂上積起了一層厚雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。

25.走過楓葉林，飄落的楓葉似雪般紛飛，而我終是以一人結(jié)束。

26.雪花像銀色的花朵在空中飄舞，像一張銀色的窗簾，把天空分成了兩份，非常美麗。過了幾天后，地上結(jié)了冰，走路會摔跤。我和媽媽拿著鏟子開始鏟雪。

27.美麗晶瑩的雪花，在風中變幻著舞步，飄降到大地上。無數(shù)的雪花使大地一片銀色，遠遠望去就像一層白紙鋪展著。仔細的看，仔細的觀察，仔細的傾聽，就能聽到下雪的聲音。雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷。雪，滋潤著大地艷麗的色彩，隱藏著滿野得花花草草，一旦他融化了，一個絢麗的春天就來了。

28.嚴冬到來，北風呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白。像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚地飄灑在大地上。房屋、樹木都披上了白色的外衣，真是“山舞銀蛇，原馳蠟象，”大地成了粉妝玉砌的世界。

29.雪花落在樹上，把樹打扮的。雪花落在人們的身上，人好像變成了一個大雪人在地上站著。雪花落在地上，積成了一層厚厚的，像一個白色的地毯。

30.漫天飛舞的梨花落在掉光了葉子的老樹上，好似孫兒為他披上了一件雪白的大衣。我試探著用手去接住那一個個可愛的精靈，看著它們在我手上嬉戲，一切都是那么有生機。

31.哪怕是在黑夜，雪花也會以她那通身的潔白與亮麗在冥冥中閃閃發(fā)光，就如同天上所有的星星都掉了下來一樣為我們釋放光明。

32.雪花象一個個小精靈。每當我站在窗前觀賞雪花時，雪花就在我眼前飄過，想用手去抓它，它快得象奔馬一般跑過。當我靜靜觀賞它時，它又慢慢悠悠逍遙自在地瓢過。

33.雪，飄起來了，看！一片片潔白的雪花，隨風飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。雪，真美??！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪。整個大地變成了銀白色的世界。

34.雪，溫暖了整個冬季。

35.窗外一群孩子拿著蓬松松沉甸甸的雪球，正開心的打雪仗，一顆顆雪球飛來飛去，像他們的夢想一樣自由飛翔。

36.雪，飄向高山，片刻，山頂上白色一片，遠處望去，似乎戴上了一定白色絨帽。

37.冬季殘歌，寒風蕭瑟，佇立落雪盼著你細步而來，待安好笑顏。聽，雪花飄零梅樹枝頭，傲骨寒梅正迎風雪笑，你是否會有幾絲欣慰吧。

38.雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

39.我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了!

40.潔白的雪花靜靜地飄著，紛紛揚揚，像一片片羽毛，像一團團絲絨，像棉絮，像蒲公英的種子。

41.年冬天特別冷，雪下的有兩尺多厚。早晨起來，風門都推不開。而天上大塊大塊的烏云，像瓦一樣，堆疊在一起。鵝毛大雪還在繼續(xù)下著，看起來老天爺真要把天地間的空間填滿。那山上地下全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫地看起來怪美的。

42.下雪天就適合在家睡覺，晴天就適合出門走走，漫長歲月，居然沒有一天適合上班。

43.“真正的愛情不在于你知道他（她）有多好才要在一起；而是明知道他（她）有太多的不好還是不愿離開?！?/p>

44.雪，像一個頑皮的小孩和我們捉迷藏，有的一落下來就變成了水，讓我們找不到它，它卻在那里偷偷的笑。

45.空中飄著雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

46.夜空雪花飄，落地人心顫。你既已無情，我又和來悔。情殤已了然，此地雪依舊。

47.雪花紛飛，白色小點在我眼前飄過，不留下一點痕跡，看地上以是厚厚的一片雪！

48.雪已經(jīng)下了一個星期了。我們可以說是到了世界末日。偶爾向平原一看，它使我們的心都冰透了，那整個一片白茫茫的地方，全體是白的，凍結(jié)了的，并且像漆一樣地發(fā)光。我們可以說是上帝包好了地球，預備送它回洪荒世界里去。我告訴你：那情景真很凄慘。

49.馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。

50.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——柳宗元《江雪》。

51.無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。

52.大雪壓青松，青松挺且直?！獂xx《青松》。

53.公路旁、人行道上的積雪已經(jīng)融化，只有背陽的屋頂上還留有殘雪，就像戴著頂白色的小帽子。

54.下雪的時候是我這一年中最盼望、最想念的時刻，我看到了窗戶上好像趴著雪娃娃我看到潔白的雪地好像羽毛，我和爸爸踩著帶腳印的雪地，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，我們在這個潔白的冬天里，愉快的玩耍，打雪杖、堆雪人，我們快樂的創(chuàng)造這個世界，讓世界更豐滿、更美麗!

55.骯臟的心靈，被潔白的雪覆蓋住了。

56.雪停了以后，所有的屋頂上都積著厚厚的雪，所有的地面上還有樹上也都積著厚厚的雪，整個大地好象都是白色的，好一個銀裝素裹的世界!雪遮住了很多東西，包括那些不干凈的，所有我想，雪不僅美麗，還能給人們清除污染。

57.看，那小小的雪花漫天飛舞著，像許多只白色的蝴蝶。它們鋪天蓋地，像柳絮像鵝毛，悄然無聲地從天空落下來，好像無數(shù)的傘兵乘著降落傘從天而降，那雪花小巧玲瓏，晶瑩剔透，不停地飄呀，飄呀。

58.雪仍在落著，如鹽撒在我的傷口。但我知道，這種疼痛是必須的。

59.雪落了，草黃了，樹枯了，你走了。

60.遙知不是雪，為有暗香來。

61.雪，給我們帶來了無窮的樂趣，白茫茫的雪，代表了冬季的來臨，它是紛紛揚揚飄飄灑灑晶瑩透亮的六角形，給我們帶來了快樂。它還可以除去空氣里的細菌，是空氣的清新劑。雪，你是個潔白無暇的使者!

62.下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。

63.我穿好衣服到窗前一望，院子白茫茫一片，房頂象蓋上了厚厚的新棉被。上學的路上，我看到人們都在清掃自家門前的積雪，行人被厚厚的棉衣裹得嚴嚴實實，小心地慢慢走著，腳下發(fā)出吱吱的響聲。司機叔叔開的車走得也特別慢。剛到校門口，我就被同學們打雪仗的雪塊扔了一身，走進校園，發(fā)現(xiàn)我們的教學樓在白雪的映襯下，更加漂亮了！

64.像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。

65.一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。

66.在城市中生活了很多年，雖然也邂逅了大大小小很多場雪，但在城市中，為了車輛和行人的安全，總是會及時的清掃路面上的積雪。所以，這么多年，我都沒有見過那么完整，那么徹底的雪景了。透過這雪花，我恍然回到了童年，回到了兒時的小山村。

67.雪落到了樹上，只需輕輕搖曳，就會紛紛落下。路邊的野草也被白雪覆蓋了，只留下邊緣那一點點綠。

68.冬天好似一個童話般的世界，冬天的雪更是一個童話般的世界。冬天，天氣冷了，雪好像明白了什么似的，立刻給世間萬物蓋上了一層雪白的，厚厚的棉被。松樹穿著她的新大衣，在雪中舞蹈者;太陽公公在雪的映襯下已不那么燦爛，但卻有了一種朦朧的感覺。

69.冬雪的歌是那么美妙，動聽。每一年冬天它都在反復地演唱著純之歌，淡之音，嚴之律。我想，這首雪之歌不應(yīng)該只是冬天特有的樂曲，它應(yīng)該是每個人的人生之歌。

70.雪伴隨憂愁散落一地，雪化了，那心中的羈絆呢。

71.看著那一片片飄落的雪花，我落淚了，不知是感動還是迷惘，因那心久久不能淡定，無法自拔的思念。

72.純潔的雪，終究是白了我的整個世界。

73.雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺：經(jīng)典語句傷感的句子雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。

74.知道雪為什么是白色的嗎？因為它忘記了原來的顏色。

75.我想在世界末日來臨之前能跟心愛的人一起看場雪。

76.冬天，大雪紛飛。人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

77.朔風如解意，容易莫摧殘?！薜廊凇睹坊ā贰?/p>

78.雪停了。瑞雪兆豐年，這么大的雪，一定有好年景。多么喜人的春雪?。?/p>

79.雪花無聲無息地在天空中翩翩起舞，落在了屋頂上，樹枝上，石凳上，落在了每一個角落。同學們看到了這一美麗的景色，都不由自主的綻開了微笑，情不自禁地用手去接晶瑩剔透的雪花。我也和同學們一樣，伸出手掌，接了一片雪花。它晶瑩玉潔，小巧玲瓏，不愧為“天花，玉花，六出奇花。”

80.山上的雪被風吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！

生命的氣息簡短篇四

雨，正嘩嘩地下著，伴隨著教室里的讀書聲，愈下愈大。它銜接成與天地相連的水幕，遠方一片朦朧。

我倚坐在窗邊，迷茫地望著周圍正陷入苦讀的同學們，心中頓感一絲悵然：這么努力是為何？動力何處來？往死里學的決心何處來？我輕嘆一聲，翻開書，也投入了其中。

讀書讀得漸漸乏味了，我扭頭望向窗邊，一個細小、碧綠的身影映入眼簾。咦，那是什么？是紙嗎？不，現(xiàn)在正刮著大風，卻沒將它吹走。

我小心翼翼地將窗戶推開一條縫，雨水頃刻間模糊了我的雙眼。但我并沒有關(guān)上窗戶，而是迎著風雨，觀察著那細小碧綠的身軀。哦，那是一株草，一株長在教室窗外平臺上的草。平臺上并沒有草地，頂多有些泥土，也是不成樣的。而小草卻能頑強地生長起來，令我不由得敬佩。

漸漸地，雨小了。我將窗戶又推開了些，使我能夠探出頭來，仔細地觀察那令我欽佩的小草。這株草全身都是翠綠色的，還有幾滴雨珠斜斜地掛在它身上，像極了晶瑩剔透的水晶，純潔無瑕。

我可以想象下雨時平臺上的情景：大風無情地刮著，小草一次次地傾斜、倒下，卻又勇敢地挺直身體……暴風雨過后，高大的樹倒下了，弱小的草卻堅強地站著，暴風雨只能幫它沖去身上的塵埃，卻不能擊垮它那堅韌不拔的意志。

我默默地流淚了，雖然草是平凡的，但它們的生命力卻是頑強的，就像小勇士一樣。它們讓我感受到了生命與希望，激勵我奮發(fā)向上。

當我正陶醉于此時，后面的同學拍了拍我的肩，示意讓我把尺規(guī)借給她，我將尺規(guī)遞給她后，悄悄地問：“你為什么這樣努力地學習?。俊彼肓讼?，微笑道：“當然是為了自己，嗯……也為了我們美麗的校園！”說完，她咧了咧嘴，扯了扯自己的馬尾辮，再次陷入漫天的題海中。

我似懂非懂地點了點頭，又將目光定格在那“小勇士”身上。哦，我明白了。小草這樣堅強是為了給校園增添一份美，同學們這樣努力是為了給校園爭多一份榮譽！

哦，美麗的校園，原來是你給了同學們動力和往死里學的決心??！

生命的氣息簡短篇五

天，黑了；夜，深了；人，靜了。但，風未止，雨，未歇。

一巨靈掌，讓我擺脫了郁悶痛楚的密網(wǎng)；一聲嬰啼，幾聲無奈嘆息?！笆桥?！”“怎么是女孩？”“唉！為什么是女孩呢？”我睜開眼，身旁一位面色慘白的婦人，她似乎已經(jīng)休克，既而，我看到一顆亮晶晶的的水珠從她的眼里滑出。不久，幾個穿白衣的天使把我抱到一間房內(nèi)，那兒，有許多和我一樣的嬰兒。那兒，我認識了生命中第一個朋友――一個男嬰。“你好！”他親切的說?！安缓??！蔽覜]好氣的說，心里在想，為什么那婦人這么傷心呢？“累了吧，閉上眼睡吧！”我點點頭；算了，不想了。當我再次睜開眼，看到白衣天使正抱著男孩往外走。許久，男孩才回來?！叭ツ牧耍俊蔽液闷娴膯??！拔胰ヒ娢野謰屃?，他們見到我可高興了，抱著我親個不停，一個勁說我可愛，說我長得像爸爸?！薄笆菃??！蓖蝗灰魂囆乃幔乙膊恢罏槭裁??！拔蚁嘈牛芸炷愕母改妇蜁砜茨懔??！彼参克频恼f?！耙苍S吧！”我苦笑。不知道過了多久，我餓到了極點，大聲哭了出來。好久，一位天使蹣跚而進?！斑@孩子不聽話。”我被抱回那個婦人身邊，我盡力吮吸著?？墒?，吸不出來?！巴?！”我急得哭了。“這孩子不聽話，抱走吧?！薄安灰灰?，我還餓著呢，真的很餓?！蔽铱嗲笾！鞍?，為什么是女孩呢！”婦人看了看我有嘆息著。我看到了那雙眼睛――哀怨＇無奈＇惆悵。我被抱回房間。我看見他正睡著，臉上露出甜美的笑容。“我餓?！蔽夷茉趺崔k呢？“你回來拉！”他睜開眼。“恩。”“怎么樣，高興吧！你父母一定很高興吧！”“也許吧?！蔽铱嘈χ睦镌谙?，為什么要這么對我呢？我做錯什么了嗎？又過了一天，我再次被抱回那房間。我看到了一個男人，他應(yīng)該就是我爸爸吧！“要抱抱嗎？”天使問?！安挥?，我看一眼就行了?！彼┝宋乙谎?，然后轉(zhuǎn)向婦人，也許，應(yīng)該叫她媽媽?！澳阏f怎么辦？”爸爸問。媽媽沒說話，只是一個勁用手擦去眼角的水珠。“為什么你是女孩呢？”我知道我錯在哪了。好想哭，好怕看到媽媽哭?；氐轿业拇采?，我想了很久，也許，我的出生就是一個最大的錯誤。“明天，我要出院了?！彼吲d的說，“聽說外面的世界五彩繽紛，很漂亮，很刺激，好期待??！”“是嗎？”“可惜，要與你分離了。”他不舍的嘆息，“好舍不得你?！蔽覜]有回答。分開，也許，剛出生我們就分得很遠了，一個天，一個地。他睡了。我看了看他，也許，這是我最后一次看到他了。我閉上了眼，我知道，我的體力已經(jīng)達到極限了。“永別了，我的朋友，永別了，我親愛的爸媽，盡管你們不愛我，永別了，這個冷酷的世界。”

我永遠的閉上了眼。窗外，風雨依舊。

生命的氣息簡短篇六

靜守在平安夜的窗前，享受著一點一滴的氣息。依靠在母親的身旁，感受著生命與生命的距離。

無法改變的氣味，讓我早已熟悉。聽著心跳，有節(jié)律地在耳旁跳動著，守候在火爐旁，過著“洋人的夜”。

透過六樓的窗，看著這個小城鎮(zhèn)的景象。裝飾著圣誕的色彩的街道，車子也比往日的頻繁，我在后半夜，獨自一人觀看著這個景象。直到車輛的停息，鐘聲的十二聲響過，才感到，生命的鞭促聲，敲近了。

母親的生日，是每年的圣誕。

也就在這一秒，我感到生命降生的氣息，即使那么遠。她是我一生最希望去感激的生命，也是我無法回報的生命。我想與她永遠靠在一起，感受著同一血液流動的氣息，感受著生命與生命最近的味道。

“happybirthdaytoyouhappybirthdaytoyou——”手捧著小蛋糕，透過蠟燭的光看到你的笑，那笑，卻讓我感到陌生。二年半了，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)好久沒有這樣陪在你身邊。繁重的學習讓我和你的溝通越來越遠。

不知是何時，不再像小學一樣，一回到家就嚷“媽媽”；不知是何時，不像頑皮孩子一樣，讓你陪我跳牛皮筋；更不知是何時，忘了你的生日。

我想，讓生命與生命更近些，我想再去當那個原來的女孩。讓我更近地，去了解那個最熟悉的陌生人。

手握著許愿瓶，看著藍光和紅光交錯的閃著，回想著自己的過失。

讓生命的距離更近些，讓我可以在學校里知道，家里還有一個母親，她在思戀著我。我要好好地對自己，把你讓我做的通通補上。

可我也知道。生命的步伐急促了。守候在那條歲月已久的古街旁，依靠著尋味，可再也回不去的蒼老，似乎是覆蓋了臉畔的一切。遐想的未來，是否會孤單。少了北半球的溫暖之后，是不是會后悔。會抱怨。

我會懂得，讓生命與生命更近些。天空再大再遠，我也要尋找。

這個平安夜，彌補了你兩年的生日，打開許愿瓶，寫下；

把平安夜的愛，停息在這一刻，我能清晰聽到你心跳的聲音。

生命的氣息簡短篇七

（無錫市天一實驗幼兒園高紅星）。

在教育是第一生產(chǎn)力的今天，注重內(nèi)涵建設(shè)的教科研工作越來越凸現(xiàn)出其在幼兒園生存發(fā)展中的核心地位。我園一貫重視教科研工作，視其為幼兒園生存發(fā)展的生命線。隨著對《綱要》的深入學習、《幼兒主體性發(fā)展的整合教育》課題的深入研究，我們深深認識到幼兒園教科研是相輔相成、不可分割的一個和諧的整體。教研是基石，是血肉之軀，賦教育于生命的動感；科研是靈魂，是上層建筑，賦教育于生命的靈性。在教育工作中，我們以課題為主線，以教研為主陣地，合二為一扎扎實實開展各項工作。

教育是一個推陳出新的創(chuàng)造性工作，隨著教改的不斷推進，各種新的教育思想、觀念應(yīng)運而生。作為教育工作者，只有不斷加強自我學習，用豐富的理論武裝引領(lǐng)自己，才能更好地指導自己的教育行為，緊跟教改步伐，讓自己立于教育前沿。

1、書籍推薦：書是人類進步的階梯，也是沿襲久遠人類最常用的學習方式之一。書籍易于收藏，其中許多觀點思想很有哲理性，適合長時間慢慢細品研讀，觀念性基礎(chǔ)性知識最適合于書籍學習。我們每學期根據(jù)教研重點推出一批有價值有意義的書籍供教師學習。例：《綱要》解讀，使教師進一步領(lǐng)會整體教育觀、兒童觀和教師觀等教育觀念是一個不斷深入和提高的.過程，要用心去發(fā)現(xiàn)、感悟、思考，最終將理念轉(zhuǎn)化為自覺的內(nèi)化行為；推薦書籍的學習界定了概念、清晰了認識，為教師的工作把握了方向，理清了脈絡(luò)。

2、網(wǎng)絡(luò)搜索：網(wǎng)絡(luò)具有新、全、大的優(yōu)勢，它所包含內(nèi)容的更新速度與龐大容量是任何機器都不可比擬的。為此園部開通了網(wǎng)絡(luò)寬帶，為教師能最快獲得信息提供保障。我們經(jīng)常鼓勵教師瀏覽各教育網(wǎng)站，利用關(guān)鍵詞搜索信息。網(wǎng)絡(luò)突破了地域的限制，使教師呼吸到了最新的教育信息，掌握了最新的教育動態(tài)。

3、信息采集日：每月我們組織二次全體教師學習日，學習內(nèi)容由園部制定，可以是對新出現(xiàn)的教育信息進行重點學習，對教師思想進行階段梳理和透析，或是介紹相關(guān)學科文章，了解中小學等跨領(lǐng)域教學動態(tài)等。

4、新聞發(fā)布會：這是發(fā)揮教師的個體功能，由點到面達到分散集中共同提高的目的。教師輪流主持，發(fā)布自己獲得的最新課題信息，從搜集、編輯、整理、播報都由教師自己一手策劃，再經(jīng)園部審核。小小新聞發(fā)布會對教師提出了很高的要求，他們必須通過學習梳理思考才能確定一個有價值的議題呈現(xiàn)于眾。這是逼迫教師自我學習反思的良好契機，是她們展示自我發(fā)揮主體性的良好舞臺。

5、《教壇心語》專欄：利用我園開辟的《教壇心語》專欄定期公布教師優(yōu)秀經(jīng)驗，相互學習提高。

二、千錘百煉出真金――加強實踐研究，促課題發(fā)展。

先進的教育經(jīng)驗只有賦之行動才能收到真正的實效。我們重視平時的實踐工作，以觀摩、安全分析、反思型評課等活動為載體，提高理論運用、指導、轉(zhuǎn)化為能力的技能，促課題向縱深發(fā)展。

1、實踐反思型觀摩活動：除了平時的推門聽課、預先告知聽課以外，我們重點開展實踐反思型觀摩活動。展示活動中，我們加重講評分量，先讓教師講述思路及設(shè)計特色，然后再講課后感受，隨這教師進行評價。欣賞理論聯(lián)系實際的深入點評，忌泛泛而談。

2、案例采集：教師自己采休幼兒活動中有價值的安全進行評述。案例的采集使教師的著眼點更加精細深邃，思考也更透徹。

案例采集是教師自我反思、自我提高的重要形式，具有很高的教育價值。

3、yesorno辯論會：人的思想性決定了觀點的多樣性，工作的實踐性又決定了觀點的發(fā)展性，如何求同存異呢？我們創(chuàng)辦了“yesorno”辯論會，謙虛大家在辯論會上據(jù)理力爭，一展雄姿。我們通過觀察交流、傾聽旁觀、介入等多種形式廣泛收集教師工作中的各種信息，把它作為辯論的源點。辯論的雙方或理論、或事例、或警言，旁征博引，氣氛熱烈。

以理論為導向的實踐研究大大激發(fā)了教師的主體精神，使教師認識到教育的作用在于促進幼兒主體全面發(fā)展，課程作為主要載體，其內(nèi)容選擇、形式方法、實施途徑、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等都對促進幼兒主體性有很大的關(guān)系，要加強園本課程的研究與開發(fā)。

以課題為主線，以教研為載體的教科研有機融合使我園的教科研工作開展的有聲有色，成績斐然：獲全國家庭教育指導實驗基地；2名教師參加市區(qū)好課評比獲第一、二名；23篇論文在各級各類雜志刊物發(fā)表交流，百余人次幼兒繪畫作品獲獎。

1、教師的主體意識明顯提高，能力得到發(fā)展：教師的思想更加開放，組織活動的方法途徑豐富而有效，為促進幼兒的主體性發(fā)展提供了有力的臂膀。

2、幼兒的主體潛能得到挖掘，主體性得到明顯發(fā)展：幼兒主動、積極、好問、自信，對周圍事物充滿濃厚的興趣。他們敢于同成人、同伴交往，在活動中獨立自主、富有創(chuàng)造精神。

3、家長的主體意識得到發(fā)展，成為幼兒園課程的重要建構(gòu)者。他們主動參與幼兒園教育，出謀劃策，幫助解決教學需要，主動要求為幼兒上課，成為豐富幼兒知識、擴展幼兒眼界的重要支持力量。

生命的氣息簡短篇八

夜，那么靜，足以讓人窒息。合上《假如給我三天光明》這本書主人公海倫·凱勒面對厄運沒有氣餒，沒有自暴自棄，堅持，再堅持的執(zhí)著精神久久地在我心中回蕩。拖著疲憊的身子，我走到陽臺上，默默地仰望夜空，朦朧的月亮，稀落的星星鑲嵌在天際，不禁展開了對往事的回憶對生命的啟迪。

20xx年，我的外公被查出來得了癌癥，全家人都被這個突如其來的噩耗受到了極大的打擊。外婆對外公說：“老頭兒，你也沒什么大病，只要休息休息就會好的。”“老伴兒，你也不用隱瞞了，我已經(jīng)從醫(yī)生那兒知道我生的是那種不能治好的病，傷心啥呀，別哭了。”外公的一番話，使家人心里更不是滋味了。

在以后的日子里，外公經(jīng)常會牽著我的手到田間散步，走到那方熟悉的土地，聞著沁人心脾的芳香，我常常為此忘我。在這里，我的心靈也得到了潔凈，變得透明、純潔；在這里，我更看到了外公對生命的珍惜，對生活的渴盼。

七個月后，外公的病情惡化。一天，他在自家的院里種了一棵樹苗，累得他直喘氣，我問外公他到底想要得到什么，外公平靜地說：“我只想在人生的最后抓住生命的尾巴，這棵樹會代替我活在世上?！蔽衣牭迷评镬F里。終于，外公臥床不起，但他常常把我叫到他床邊，教導我：“孩子，在困境和風雨來臨時，多一分堅強，多一點堅持，堅守心中的信念，就一定能走出低谷，走出陰霾，看到陽光?！?/p>

現(xiàn)在，外公親手種的那棵樹已經(jīng)同屋頂一般高了，它是生命生生不息的象征，煥發(fā)出勃勃生機。讀了《假如給我三天光陰》這本書，我又想起自己對外公的承諾，那個以前被我遺忘的承諾，或許今后我再也不會忘卻。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。正如朱自清所說的：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??！”。

回過神，感到深深的涼意，原來自己已在陽臺上站了半個小時，關(guān)上往事的匣子，我倒頭睡在床上，給自己一句忠告：讓生命朝著太陽盛開！

生命的氣息簡短篇九

沒有了喧囂，沒有了吵鬧，沙沙的柳條聲，綻放的花開聲，我們聆聽著春的聲音，踩著青春的步伐，邁進了濮上園的大門。

綠蔭小道旁，青蔥的叢林中夾雜著綻放的野花，若隱若現(xiàn)，撲朔迷離。在陽光的照耀下，我們暫時脫離了緊張的學習，望著一道道亮麗的風景，使我們不由得萌生一種擁抱自然的沖動！抬頭仰望天空，可愛的柳絮舞動著飄落下來，落在自己的臉上，著實四處飛揚，仿佛喝彩加油的動力，悄悄地拉開了運動會的序幕。

聽，那誦讀的聲音。

穿過園林，藝術(shù)舞臺的絢爛在藍天的撫襯下，那么耀眼，那么迷人。我們安靜地等待聆聽那舞臺上動人的旋律。忽然間，朗朗的讀書聲打破了寧靜，灑滿空地，沖向天空，余音繞梁，雄魂的聲音是我們動力的開始。望著每個誦讀者那有勁的神情，鏗鏘的力量伴隨著聲音的跳動，無時無刻在散播動力的旋律，我們也在這帶動下，充滿力量去迎接戰(zhàn)斗的開始。

看，那戰(zhàn)斗的場面。

激昂的場地上，一群拼命的野馬在奮斗，拋開汗水，帶著動力，聽著加油的呼喊，一路沖向終點。而我卻沒能抵住這奮斗的開來。

太陽漸漸升高，烘烤著世間萬物，我的身影和仿佛格外的刺眼。望著漫長的跑道，我努力向前奔涌著，可跑到一半時，疲倦的身體，不足的體力承受炙熱的煎熬，與時俱增地涌動起來，而我那毅力也隨之晃動，漸漸地遠離我，最終消失彌漫在并肩作戰(zhàn)的同學身上。我眉頭緊皺，緊促的呼吸聲填滿我的耳朵，雙腿邁不動，砰砰的心跳躁動著。我停了下來。耀眼的陽光透過云層打向我的`身軀，風轉(zhuǎn)動著柳絮撲向我的臉龐，我獨自排開人群，落魄的背影與自然接觸。抬頭看看那充滿希望的藍天，我抹去淚水鼓起動力，把失敗化為勇氣，努力完成下一場戰(zhàn)斗。終于，我使勁全身力氣去立定跳遠，以優(yōu)異的成績結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。

湖水倒映，我看到微笑代替淚水那抹色彩。

觸，那科技的魅力。

太陽漸漸落下，我們熙熙攘攘走出濮上園，去展望科技的曙光。我們成群結(jié)隊走到了科技館，集體觀看一場電影，影院里時不時響起我們尖叫的聲音，漸漸的沒有了累意，取而代之的是那陽光邂逅的享受。

生命的氣息簡短篇十

1.下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上樹上房頂上都變成白色的了。

2.看，那雪花如玉般在空中翩翩起舞，不時地變幻著腳步，又像個愛變臉的孩子，叫人難以捉摸。

3.下雪天，你背著我一步步的走著，雪花落在頭發(fā)上，白白的，我以為，這就是一輩子。

4.仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹葉上，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的第一場雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點綴了萬物，將一切變得神秘起來。

5.細雪開始亂舞，心也跟著起伏，飄落的寒冷不融化，不知道等什么，我已經(jīng)坦白，就連淚也去一一細數(shù)。

6.彈指一揮間，流年不復返。風雪交錯的夜里，月色顯得有些蒼茫，窗外的燈火也不似從前那般明亮。只有我依舊如此，欣賞著夜的凄美，品味著夜的芬芳。

7.雪花旋轉(zhuǎn)著飄落下來，那真像一位位輕盈的舞女在空中跳舞，而那風卻像啦啦隊，時刻為舞女們加油。

8.黃山一改往日蒼翠蔥蘢的面目，到處一片潔白，天地渾然一色，所有的東西都鋪上了一層雪，很刺眼，就連四季常青的松樹也只剩下了一點點綠色。看著看著，好像整個世界就只剩下雪了。漸漸的，四周變得霧蒙蒙的。雖然起霧了，但是飄在空中的雪花還是清晰可見，它們就像一個個小精靈，在天空中飛舞著嬉戲著，散發(fā)著耀眼的光彩，給人留下無窮無盡的回味。

9.下午放學的時候，雪下得像天上的羽毛。漫天飛雪。屋頂、汽車、樹木似乎都披上了銀色的外衣；田野里的莊稼，公園里的草地都蓋著一層白被子。整個世界都被染白了。多么美麗！

10.不知不覺又迎來了一場雪，與去年一樣都是那么的美，只是耳邊少了你的耳語。身邊少了你的身影。

11.只有雪才是那么的美，那么的純潔。

12.雪仙子，你總是悄悄地來，又匆匆地去，你把美麗的小雪花留在人間，給莊稼帶來溫暖。你是那么純潔，無私的奉獻，我從心底贊美你高尚的品格。

13.那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。

15.雪花打在我的臉上，涼絲絲，好愜意呦!我仰頭張口去吃那雪花，好特別的味道，在伸手去抓雪花，可它像調(diào)皮的雪娃娃一樣在跟我捉迷藏，到了我的手心就融化了。

17.砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿?！铎稀肚迤綐贰e來春半》。

18.一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

20.那年的雪花如飛揚的般若，絮絮如絲，如鵝毛，一朵一朵從天上飄下來，像貪玩的小孩會在天空逗留很長的時間，遲遲不下來，又像天上在下棉花糖，讓人忍不住想伸出舌頭去接住，含在嘴里化掉，絲絲涼意深入骨髓，進入靈魂，埋在心中最深處，久久難忘。

21.期盼著，期盼著，她宛若仙子般的少女，搖曳著那嬌美、婀娜的身姿，和著美妙的華爾茲節(jié)律輕輕地飄舞下來，是那么的輕盈，那么的舒暢，帶著些許羞澀，帶著些許怯意。她用她那潔白的輕紗素裹披在了大地上，慢慢地天地間朦朧起來，變的虛無縹緲、似真似幻，真是人間仙境！

22.一個人走在漫無邊際的大雪里，說不出是孤單還是落寞。

23.雪花象一個個小仙女。它從天空中落到地上時總是轉(zhuǎn)幾個圈，往右邊飄飄，又往左邊靠靠，才依依不舍地飄落到地上，象仙女下凡。

25.寂靜的深夜，下起了大雪。一片片的雪花，像鵝毛，如玉片，紛紛揚揚，鋪天蓋地。有的落在樹梢；有的落在屋頂；還有的調(diào)皮地落進了行人的脖子里。不一會兒，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地換上了潔白的銀裝。

26.冬天，是一個寒冷的季節(jié)，在冬天里打雪仗，真是特別的有意思。到了冬天，我就非常的喜歡和朋友們一起去打雪仗，堆雪人，大家在一起有著歡聲笑語，整個冬天都是那么幸福與歡樂的時光！

27.才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵；千峰筍石千株玉，萬樹松羅萬朵云。（元?。?/p>

28.冬天好美。冬天的太陽，暖和和的照著，多么慈祥，他把雪輕輕攬在懷里，雪，流下了幸福的眼淚。

29.一朵朵雪花落在雪人身上，這時的雪人一定是一位真正的士兵。小朋友們高興得立刻歡呼起來。因為是他們堆了這個雪人，是他們創(chuàng)造了森林衛(wèi)士。

30.有時候真的狠懷念小時候，正因吧時候我們什么都不懂。那時候的冬季，是我們的最愛。

31.雪后的景色可真美麗呀!不管是大樹上，屋頂上，還是菜地上，都穿上了一件精美的潔白的羽絨服。放眼望去，整個世界變成了銀裝素裹似的，世界就像是粉妝玉砌的一樣。菜地里的那些低矮的弟弟妹妹們在這冰天雪地的天氣下，也低下了往日高舉著的頭，還蒙上了一層白白的面紗。

32.屋頂上都變得雪白一片，就像給屋頂鋪上了一層白色的冰晶。河面都結(jié)冰了，好像一塊透明的大玻璃。

33.過了一會兒，雪停了。整個大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地;如果你頑皮地搖了搖樹枝，那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當當”清脆的響動，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因為大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。

34.一片雪花就像一只只旋轉(zhuǎn)舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢j有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的停在人們的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。

35.之魂，潔白晶瑩，絕不藏污納穢；雪之舞，飛揚跳脫，難掩快樂歡暢；雪之靈，澤被萬物，孕育萌芽生命；雪之韻，寧靜致遠，蘊藏智慧人生。大雪到了，隔窗賞雪景，幸福來敲門，愿你幸福快樂！

36.透過窗戶向外看，外邊一片銀白，鵝毛大雪漫天飛舞。

37.又是一場大雪過后，天空一樣蔚藍，并且比海藍得更晶瑩剔透。千峰萬嶺，極目一望，盡是白色，閃耀著一片連接不斷的銀光。

38.累了，找個地方休息一下，生活的行李太多了，我們可以選擇一個一個地把它扛在肩上，也可以選擇瀟灑地把它們放下，而是否放下，將決定我們未來的生活，是繼續(xù)受苦，還是可以享受幸福。

39.看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋了一條長長的白地毯，是那么的晶瑩，那么的純潔，讓人不忍心把腳踩上去?；ǔ嘏缘膬煽盟蓸渖蠏鞚M了白絨絨的雪球。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛像我們點頭問好。那花池里，本來已經(jīng)枯落的花木，這時又開滿了朵朵白花。

40.盼望著，盼望著，冬天來了。那遼闊無垠的天空下起了飄雪，飄落在那一座座山川，一片片大地。就像它給大地披上了銀白色的新裝。

41.下雪了，多想和你一起雪中漫步，一個不小心就白了頭。

42.鵝毛般的雪花簌簌地不斷往下落，織成了天幕雪簾。如同柳絮一般，銀一樣的白，玉一樣的潤，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚、冉冉飄落，閃著寒冷的銀光。它是天公派來的小天使？還是有人在天上撒下無數(shù)透明潔白的梨花瓣。

43.“金錢是個頗有神力的照妖鏡，小人、偽君子在它面前皆原形畢露；愛情是個手法高超的化妝師，愛人、年輕人受它影響都容光煥發(fā)。”

44.雪下了一整夜，把天空變成了一片銀色，雪下了一整夜，思緒涂抹了涂抹出一片純凈的色彩。

45.雪，溫暖了整個冬天。

46.雪花像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落了下來，好一個粉妝玉砌的世界！整座城市都被一層銀裝裹住了，尋是冬爺爺做給這座城市的新衣服。

47.雪越下越大，漸漸模糊了我的視野，慢慢地，整個世界變白了。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個粉妝玉砌的世界!

48.雪下得那么深，下得那么認真，倒印出我克在雪中的傷痕。

49.我聽說，以南之南的冬天不下雪。

50.我們一直跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪，亭前的樹上，雪著得很重，在雪的下層并結(jié)了冰塊。旁邊有幾株山茶花，正在艷開著粉紅色的花朵。那花朵有些墮下來的，半掩在雪花里，紅白相映，色彩燦然，使我們感到華而不俗，清而不寒，因而聯(lián)憶起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人來。

51.雪落在走廊旁，走廊立刻成了歡聲笑語的殿堂；雪落在跑道上，跑道馬上充滿小朋友們打雪仗的身影，雪又落在窗臺邊，窗臺迅速變成了雪花的舞臺——-雪是惹人喜愛的。

53.不要把愛情談得太久，不要等對對方的身體熟悉到屁股上有幾個痣都清楚的地步，在沒有達到最熱烈的時候，該結(jié)婚就去結(jié)婚。豆腐都是好豆腐，時間長了一樣變質(zhì)。

54.梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章?！R梅坡《雪梅·其一》。

56.純潔的雪，洗濯了骯臟的世界，邂逅的只是安靜的大地。

57.漸漸地，小雪花變大了，變厚了，像有無數(shù)只美麗的銀碟在空中翩翩起舞。

58.雪，真大??！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像仙女散花一般。你看那雪花，像白云，像棉花。它是那樣的潔白，那樣的耀眼。

59.冷冷的夜中，只有雪寂寞地落下，甘愿墜地融化，忍受寒冷冰凍，也保自身潔白。純黑的夜里，只有它最白、最凈，就如淤泥中的蓮，不被淤泥所染。

60.有時候放棄是最好的選擇。

61.早上，我推開窗戶，到處都是白茫茫的一片，仿佛是雪的海洋，就連光禿禿的樹枝上也都壓滿了厚厚的積雪，一顆棵像雪松一樣，聳立在雪地里，漂亮極了！

62.沁園春？雪北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

63.雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。

64.遙知不是雪，為有暗香來。（宋.王安石.《梅》）。

65.我認出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩;而被踩得黯淡板結(jié)的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現(xiàn)了輪廓。

66.還記得那一場雪，陪著我的孤單下了一夜，直到心被冰封凍結(jié)，再也感覺不到你的出現(xiàn)。

67.過了一會兒，雪開始下得密密麻麻的，雪花似乎也已經(jīng)長大了，好像梨花一樣，一片接一片，慢慢地，下了馬棚；一百片，一千片，滿天飛舞。過了一會兒，高大的建筑物上戴著一頂白色的帽子，大樹上穿著一件白色的長袍，道路上覆蓋著一層薄薄的霜。

68.嚴冬的大雪別有一番情趣。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣清，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿了厚厚的白雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。

70.雪，潔白如玉，像是天宮派下的天將，像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使的賞贈的白色花朵；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕盈無比，是大地的杰作！

71.雪花是冬天的秘密，總有千絲萬縷，雪花是冬天的蜜語，總有千般甘甜，雪花是冬天的尋覓，總有千山萬雪，只在轉(zhuǎn)身之間，大雪季節(jié)，希望幸?？梢哉业侥恪?/p>

72.雪紛紛，掩重門，不由人不斷魂，瘦損江梅韻?！P(guān)漢卿《大德歌·冬》。

73.“呼--呼--”，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。

74.我認出，那些雪地上凌亂閃爍的腳印，是詩；而被踩得黯淡板結(jié)的路，是散文。落在樹上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪紗的世界，終于出現(xiàn)了輪廓。

75.雪，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在隨風飛。

76.默然抬頭，靜寂的天空盡顯蒼茫，它無力的揮灑著純潔的雪白，不知那落下的是天使眼淚的結(jié)晶？還是對世間不平事的申訴。

77.一場雪落不盡冬天的冷漠。雪很美，但很涼，涼到心底。

78.大雪紛飛，如片片鵝毛聞風飛舞，紛紛揚揚，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的思緒，飛揚飛揚，快樂紛飛。

79.山頂上積雪未融，如白銀宮闕；向陽的山頭上冒著乳白色的煙霧，繚繞，蒸騰，匯集成云朵，澹澹的幾朵白云，一半鑲在天空中，一半粘在山峰上，似乎是個安琪兒，展開了一幅冰綃，更替這山加冕。

80.吹在人的臉上像刀割一樣地疼，雪終于來了大雪伴著狂風呼呼的刮著。大雪造成交通堵塞，許多人因此回不了家。

81.雪越下越大，漸漸模糊了我的視野，慢慢地，整個世界變白了。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個粉妝玉砌的世界！

82.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥Α督^句》。

83.終南陰嶺秀，積雪浮云端?！嬖仭督K南望余雪》。

84.希望這個冬天雪能一直下，陪伴我的也只能是這短暫的雪花，它讓我的等待不再是那么無趣，明知道雪會停？唉！這個冬天，雪地里的背影依舊只是一個。

85.下雪了，好想和你一起走，一不小心白了頭。

86.大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。

87.風繼續(xù)吹著，雪繼續(xù)下著，漸漸地大地便披上了白毛氈，極目望去，遠處的山白蒙蒙的一片，其中一座更似布達拉宮般了。那白白的“城墻”與那略顯朱紅的“城墻”頗有氣貫蒼穹之勢。雪，真是奇妙的產(chǎn)物!

88.雪花越來越密，在空中無休止地散落著。小區(qū)里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈，它們無聲無息地濕潤了萬物，用纖巧的魔棒將小區(qū)打扮一新，淘氣的小精靈們無拘無束，歡快地、盈盈地在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在天宮中呆久了的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切。

89.雪，在下著，飄飄揚揚地從天上落下，落到屋頂上，落到地上，很輕盈，如小貓的腳步一般。雪中，有幾塊晶瑩的冰塊，在閃閃發(fā)光。樹，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個純白天地。

90.走在雪地里，像踩在棉花上，像走在迷茫的白海中。

91.抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身于這一片白茫茫的景象當中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在學校學的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。

92.風傷秋落孤寂雪起還是我。

93.雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

94.無數(shù)次的猶豫，錯過了多少難得的緣分？無數(shù)次的迷離，冰封了多少的歡聲笑語？無數(shù)次的空虛，沖淡了我們心中的幻象？無數(shù)次的沉默，捆綁了我們無盡的思念？無數(shù)次的彷徨，風干了我們心中的漆美？想想曾經(jīng)的我們天涯陌路、如今的我們卻已各自雪月風花。

95.低頭看，大地一片雪白，好像這個世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真讓人不忍心踩上去。

96.一眼望去，盡是紛紛繁繁落下的枯葉。遠方的夕陽穿上了嫁衣，將整片樹林染成妖艷的紅。殘雪覆在落葉上，裝點著斑駁的土地。

97.她又一次出現(xiàn)在我的眼前，她那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。

98.雪終于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍、群山披上了銀裝。雪，像一團團松軟的鵝毛，把白日里被攪得一片混亂的沙灘，又鋪得格外平展。

99.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

100.小城的冬天的不下雪的，有的只是呼嘯的寒冷，那寒風把人凍得冰冷冰冷的，似乎要把人們凍僵了才甘心。所以，人們不得不穿的厚厚實實的，走在街上，就像一只只企鵝行走在路上。

101.雪是美麗的，它們圣潔得無法形容，它們白得讓我睜不開眼睛，它們降落，吸走世界的塵雜，吸走喧囂。它們落地的剎那，帶來了世界的歡樂。

102.窗外飛舞著雪花，像千百只蝴蝶似的撲向窗玻璃，在玻璃上調(diào)皮地撞一下，又翩翩地飛向一旁。

103.落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

104.雪花很白很白，白得那么純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。

105.北國的冬天總是來得太早，每到十月淺冬，庭前籬外就已無半點花顏葉色可訪，盡顯滿目蒼涼，惟能夠使人們期待的是潔白美麗的天使，雪的降臨。雖然北國的冬季很寒冷，但下雪的時候，天氣還是十分溫和的，輕盈的雪花微拂臉頰的感覺像極了戀人的親吻，浪漫而溫馨。

106.最喜歡下雪的時候，當你早上醒來一眼望去漫天遍地的白色！這就像是上天給你的驚喜！

107.那年，我們一起看雪的時候，你對我說過愛。

108.雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。

109.雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像頑皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圓球；還有的像樹葉一樣優(yōu)雅、端莊地飄落下來。

110.都渴望雪，就像是一種注定的心情。我亦是凡人，就像空中千萬朵雪花中的一朵，平凡而又晶瑩，把自己玲瓏剔透成一片神圣，寒冷時，有棱有雨，溫暖時，甘心融化。

111.雪太美了，美得讓人流連忘返，美的讓人陶醉，猶如這里就是自己的故鄉(xiāng)，可以盡情的釋放，兩旁碧綠的垂柳上全都被雪籠罩著顯得格外的銀色，小河里的水也已經(jīng)結(jié)成了冰塊，這更增添了幾分北國風光的味道。

112.知道雪為什么是白色的嗎?因為它忘記了原來的顏色。

113.只見蒙蒙細雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，給山川大地披上了一層厚厚的棉衣，連我們院子也不例外。

114.當那一場始料不及的雪花，如美麗的華章，層層疊疊，翩然而至的時候，我的心里唯有一份塵存的喜悅，仿如重逢，輕輕叩開那扇歲月的門，曾經(jīng)那個平淡如水的故事，便燃盡案幾的燭火，點點映亮了我手中那本泛黃的書卷。

115.你嘗過雪的味道么，涼涼的，一下子就能透到心里。

116.雪越下越大，就像撕碎的棉絮，慢慢地飄著。它們落在草地上屋頂上馬路上樹枝上。不久，大地就被雪覆蓋了，變成白茫茫的一片。

生命的氣息簡短篇十一

《全日制義務(wù)教育語文課程標準》在論及語文教育的特點時說：“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學習資源和實踐的機會無處不在，無時不有。應(yīng)該讓學生更多的直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律?！睂W生是擁有無限潛力和發(fā)展可能的鮮活的生命體，教師的任務(wù)就是將學生生命的活力呼喚出來，挖掘富有生命氣息的教學資源，培養(yǎng)學生操作、想象、觀察、口語表達等方面的能力，提高學生語文素養(yǎng)顯得尤為重要。近年來，我嘗試著主動地，有創(chuàng)造性地利用一切可利用的資源，為教學服務(wù)，引導學生走出教科書，走出課堂和學校，在實踐中提高學生的語文素養(yǎng)，取得了明顯的效果，具體的做法是：

一、讓學生在搜集整理中打?qū)嵒A(chǔ)?！稑藴省窂娬{(diào)小學語文教學要指導學生正確理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，全面提高學生的語文素養(yǎng)。對于語文這個特殊工具來說，積累是運用的前提，沒有豐富的語言積累，就無法在表達中運用。為此，開學初，我讓學生每人準備一個小冊子，專門搜集與語文教學相關(guān)的一些。

名人名言。

美詞佳句。

對聯(lián)。

笑話。

繞口令。

歇后語。

等，整理自己創(chuàng)作的故事（聽別人講或自己看的故事，動筆用自己的話把故事寫明白）。每周三下午課外活動時間，小組交流搜集內(nèi)容，評選最佳收集小能手。一學期下來，學生的小冊子寫滿了，積累與運用的能力也隨之提高了。

二、讓學生在自由放飛的想象中孕育創(chuàng)新。沒有想象，就沒有創(chuàng)新。一本教材，一篇文章只是一個例子，想達到舉一反三，方法很多。我喜歡利用課文的優(yōu)勢，結(jié)合課文內(nèi)容讓學生進行再創(chuàng)造想象，在想象中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。例如授完《七色花》一課后，我啟發(fā)學生：如果你有一朵七色花，你會怎么使用呢？結(jié)果學生的思維被激活，瞬間出現(xiàn)了幾十種想法。李亞楠同學的。

作文。

《假如我有一朵七色花》被收集到了班級作文集錦中，轉(zhuǎn)抄到墻報上，郵寄到《小學生學習報》編輯部后被采用。后來，我又讓學生續(xù)寫《第六顆鉆石》、《中彩那天》、《豬八戒吃西瓜》等等，讓學生自編童話，辦童話集都收到了良好的效果。

生命的氣息簡短篇十二

四、讓學生在動手操作中發(fā)揮特長。一位教育家說過：“兒童的智慧就在他的指尖上?！弊寣W生動手操作，多種感官協(xié)調(diào)活動，玩中學，學中玩。既能培養(yǎng)學生學習語文的興趣，也能在學科整合中發(fā)揮特長。去年元旦前夕，我動手為我班81名學生每人制作了一份賀卡，根據(jù)學生的不同特點，設(shè)計賀卡的圖案，書寫合適的祝語。例如；成績優(yōu)秀的同學寫上“百尺竿頭，更進一步！”、“沒有最好，只有更好！”；成績合格的同學寫上：“努力吧，相信你是最棒的！”；成績差的同學就寫上：“你的每一點進步老師都看在眼里，記在心上！”。。。。。。

同學們拿到賀卡，有的心花怒放，有的熱淚盈眶。我啟發(fā)同學們：新年來臨之際，想不想也動手做張賀卡，寫上祝福的語言，送給自己喜歡的老師、同學、親人？一節(jié)課外活動課結(jié)束了，82張鮮活的賀卡經(jīng)過同學們的精心制作都一張張呈現(xiàn)在老師眼前。我被同學們新奇的構(gòu)思，獨特的表白感動了。發(fā)現(xiàn)了同學們喜歡動手操作，我開始有意識地組織學生辦剪貼報，將報紙上自己喜歡的文章、片段、圖片剪下來，貼在紙上，附上插圖或者留言。操作熟練后，放手讓學生辦。

手抄報。

初辦手抄報難度大，我讓他們發(fā)揮小組合作的作用，擅長繪畫的插圖，鋼筆字寫的好的編寫；有審美能力的設(shè)計版面在互相學習的基礎(chǔ)上，慢慢放手，獨立完成除此之外，還進行繪畫訓練，組織了班級繪畫展如今，一學期下來，我們班共收集賀卡80多張，剪貼報、繪畫報、手抄報共200多份雖然孩子們的作品還有些稚嫩，但足以讓我為他們的豐富的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力嘆服。

以上只是自己在實際的教學中的點滴嘗試。今后，我將沿著致力于培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)，挖掘富有生命氣息的教學資源這條路一直走下去。

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生命的氣息簡短篇十三

邊藍的天空漸漸被血色染紅，歡快的一天隨著夕陽走向結(jié)束。擁擠的人群隨著時間慢慢消散，那云淡風輕的日子，留下了青春的腳印。

青春的成功需要毅力，需要堅持，需要不懈的動力、超前的努力，才能在最美的年華奈何歲月的消遣，失敗的愈合。

青春是最惹人心醉的，是奈何良辰美景不及如花的美眷，彼時最是那低頭的溫柔，是一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。青春的氣息，消散在風里，沾著清晨微微的霧氣，卻印在心中，依然那么清晰。