中小學(xué)體育大課間方案(通用20篇)

方案是為了解決某個問題或?qū)崿F(xiàn)某個目標(biāo)而制定的一系列行動步驟。制定方案的過程需要充分的思考和創(chuàng)新。接下來會介紹一些實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，供大家借鑒和參考。

中小學(xué)體育大課間方案篇一

學(xué)校要改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內(nèi)容，因此策劃了體育大課間的活動實(shí)施方案，下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育大課間。

的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

一、指導(dǎo)思想：

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，為全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施》，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。最大程度地發(fā)揮學(xué)生、教師的主動性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)利用我?，F(xiàn)有的體育資源，變原有單一的集體活動形式為分年級分班級、多項(xiàng)目多場地等多種形式并舉，進(jìn)一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。在大課間中體現(xiàn)民主、合作、創(chuàng)新的意識。并以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

二、目標(biāo)和原則。

(一)目標(biāo)。

1.通過大課間體育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2.在大課間體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3.通過大課間體育活動，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

5.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

(二)原則。

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

三、實(shí)施措施。

(一)建立“五個”保障體系，確保大課間活動有序開展。

1.組織保障。學(xué)校成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，促使大課間活動真正落到實(shí)處,促進(jìn)該項(xiàng)活動高質(zhì)量進(jìn)行。

組長：張國民副組長：李瑞達(dá)、金映秋、桑振東、周峰。

成員：董浜中心小學(xué)全體教師。

(2)體藝綜合指導(dǎo)組：

組長：周峰。

副組長：陳良寶、徐維軍、陸人杰、邵杰、吳雪良、陸耀新。

成員：董浜中心小學(xué)全體教師。

2.制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學(xué)校規(guī)定大課間活動班主任與副班主任老師協(xié)助輔導(dǎo)老師共同指導(dǎo)和參與學(xué)生的活動，建立領(lǐng)導(dǎo)督查、藝體教師指導(dǎo)的制度。

3.時間保障。根據(jù)上級安排和我校的實(shí)際，學(xué)校作息時間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動分為上午和下午兩段時間進(jìn)行，上午為每天上午9:10——9:35(星期一升旗)這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結(jié)束后進(jìn)行分年級分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間。下午為3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行，如：棋類活動、智力游戲等。

4.人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材由學(xué)校體育室提供。另外提倡每位學(xué)生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。

5.安全保障。各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正副班主任和協(xié)助輔導(dǎo)老師跟班進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)。

上午的大課間活動按規(guī)定進(jìn)行，下午的活動除時間、場地及活動內(nèi)容有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協(xié)助輔導(dǎo)老師可發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等項(xiàng)目。

1.進(jìn)場：5分鐘。

上午第一節(jié)下課后學(xué)生稍做休息，當(dāng)集合號響起后，各班迅速在教室門口排隊集中，然后隨著《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》樂曲進(jìn)場。

2.做操：全校學(xué)生齊做《希望風(fēng)帆》廣播操(5分鐘)。

3.活動：廣播操做完后，各年級在指定場地分組活動。(10分鐘)。

4.退場：集合號再次響起，全校學(xué)生迅速集中，班主任整理好隊伍，按《學(xué)習(xí)雷峰好榜樣》樂曲退場(5分鐘)。

5.解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣布下課解散。

五、大課間活動各班指導(dǎo)老師和活動內(nèi)容安排：(見附表1)。

各年級活動內(nèi)容循環(huán)進(jìn)行。

1.全體教師必須人人參與大課間活動，各班指導(dǎo)老師必須同時到場負(fù)責(zé)組織管理學(xué)生有序開展活動，并做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)安全防范管理。正副班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序地。

參加活動。少先隊對各班廣播操和大課間活動進(jìn)行評比檢查。

3.實(shí)施大課間作息制度，目的是保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。請全校教師切實(shí)提高認(rèn)識，把學(xué)生的身心全面發(fā)展作為頭等大事來抓，從而不斷提高學(xué)生的健康水平。

一、指導(dǎo)思想。

為認(rèn)真貫徹全國體育工作會議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，使學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動，我快樂，我健康”。

二、目標(biāo)和原則。

(一)目標(biāo)。

1、落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，形成健康意識和終身體育觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、讓學(xué)生有選擇的參與體育、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，激勵學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生樂于參加體育活動，主動的掌握健身的方法并自覺的進(jìn)行鍛煉。

3、提高學(xué)生的同伴交際、競爭意識和協(xié)作能力。全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

4、豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目跳繩和踢毽運(yùn)動的發(fā)展，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

5、充分利用大課間活動時間，組織學(xué)生練習(xí)體質(zhì)健康測試內(nèi)容，為檢查做好準(zhǔn)備，爭取優(yōu)異成績。

(二)原則。

1.改進(jìn)學(xué)校大課間活動，優(yōu)化大課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

3.因地制宜，充分考慮學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。

三、實(shí)施措施。

1、校長室統(tǒng)籌管理，大隊部具體組織實(shí)施，體育組、各班主任及配班教師作好相關(guān)安全工作，確保活動有效有序開展。

2、體育教師負(fù)責(zé)師生體育項(xiàng)目培訓(xùn)和開發(fā)，體育組做好大課間場地指揮。

四、組織機(jī)構(gòu)。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：許建鋒(校長)副組長：姜耀清(副校長分管體育)。

成員：吳建彬、蔣旭良、宋碧輝、俞建鋒、王國新、蔣振華、

活動協(xié)調(diào)組：

組長：宋碧輝副組長：王國新。

成員：顧習(xí)軍、蔣振華、蔣紅其。

五、活動形式。

(一)時間：每天上午第一節(jié)課后(8：40—9：10)下午第一節(jié)課后(2：00---2：15)。

(二)活動形式：

1、活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根本，活動內(nèi)容要體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，鼓勵學(xué)生積極參加鍛煉。

2、以班級為單位，也可以年段為組織，體現(xiàn)學(xué)生自主、創(chuàng)新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。

3、安排活潑多樣的武術(shù)、游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。體現(xiàn)快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。

(三)活動項(xiàng)目：

分常規(guī)項(xiàng)目和自選項(xiàng)目兩類。常規(guī)項(xiàng)目必須人人學(xué)會。

規(guī)項(xiàng)目：跳長繩、短繩、踢毽子。

1.自選項(xiàng)目：

1~3年級室內(nèi)活動(雨天)：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、

4~6年級室內(nèi)活動(雨天)：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號起立。

1~3年級室外活動：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、角力游戲、老鷹抓小雞。體質(zhì)測試項(xiàng)目：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米。

4~6年級室外活動：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球。

體質(zhì)測試項(xiàng)目:立定跳遠(yuǎn)、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。

以上這些活動項(xiàng)目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項(xiàng)目。所需活動器材請正、副班主任及早安排。

六、分散活動場地安排。

一年級：1、2號樓間東面天井;。

二年級：1、2號樓間西面天井(包含小籃球場)。

三年級：2、3號樓間天井;。

四年級：(1)班和(2)班校門大通道，(3)(4)班在操場活動。

五、六年級：操場。

七、管理措施。

(一)加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識。

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學(xué)習(xí)、

黑板報。

校園廣播和紅小報等形式，大力宣傳大課間活動對學(xué)生的教育意義和增強(qiáng)體質(zhì)，開闊心胸的作用，使師生達(dá)到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

(二)完善制度，強(qiáng)化管理。

為使大課間活動真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。(領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負(fù)責(zé)制、教師量化管理制、課間操評比制)。

(三)重視全面，安全監(jiān)督。

為了使大課間活動順利的進(jìn)行，我校切實(shí)加強(qiáng)集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學(xué)生集中進(jìn)行安全教育;必須制定意外事故處置預(yù)案;必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學(xué)生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學(xué)生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗(yàn)大課間活動給學(xué)生帶來樂趣。

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內(nèi)容，為學(xué)生每天鍛煉一小時創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮學(xué)生和教師的主動性和創(chuàng)造性，開發(fā)體育資源。積極創(chuàng)新大課間活動的形成和方法，與學(xué)校藝術(shù)活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，體現(xiàn)合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，展示學(xué)生的精神面貌，推動校園文化建設(shè)。

二、活動時間：

每周一至周五第二節(jié)課后。

三、活動內(nèi)容：

1、晴天室外項(xiàng)目：

上午課間活動項(xiàng)目為廣播體操(七彩陽光)和自編操活動項(xiàng)目以及各班自創(chuàng)自編的項(xiàng)目。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項(xiàng)目及自創(chuàng)自編的項(xiàng)目。

2、雨天室內(nèi)項(xiàng)目：

棋類活動、室內(nèi)游戲、觀看電視節(jié)目等。

四、活動程序：

程序一：入場(5分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——自編操(4分鐘)——廣播操(七彩陽光)(5分鐘)——乒乓球特色操(4分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——退場(5分鐘)。

程序二：入場(5分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——指定活動(13分鐘)——各班集合整隊(1分鐘)——退場(5分鐘)。

五、活動組織。

1、組織分工：

政教處：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，組織評價。

體育組：負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)各班級開展活動。

科任教師：協(xié)調(diào)各班的場地劃分，配合政教處對各班級進(jìn)行監(jiān)督檢查。

班主任：班級活動第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織好本班的活動，監(jiān)督本班學(xué)生在活動中的紀(jì)律及安全。

副班主任：分配到班，協(xié)助組織，參與活動。

2、組織形式：

以班級為基本單位，班主任、副班主任和班干部組織，科任教師協(xié)助，在一塊場地內(nèi)開展廣播體操、指定項(xiàng)目或者自選項(xiàng)目的活動。

3、組織要求：

(1)各班級必須嚴(yán)格按照事先安排的場地進(jìn)行活動，不得擅自改變地點(diǎn)。

(2)各班同學(xué)都應(yīng)積極參加活動，學(xué)校將在每年兩次的體育節(jié)中組織比賽，對好的創(chuàng)新活動項(xiàng)目進(jìn)行獎勵和推廣。

(3)自選項(xiàng)目由項(xiàng)目開發(fā)組提供，各班級選擇，或者班級師生自創(chuàng)。各班級可定期更改活動內(nèi)容，但必須報體育組備案后方可開展。

(4)各班級嚴(yán)格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

六、活動管理。

1、下課后班主任、班干部應(yīng)及時將班集體帶到指定地點(diǎn)，體育委員做好集合整隊。

2、活動結(jié)束后由體育委員整好隊，點(diǎn)清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點(diǎn)名記錄一周后上交到政教處。

3、活動中政教處、學(xué)生會對各班級進(jìn)行抽查點(diǎn)名。

4、無故缺席三次以上的同學(xué)不能獲得體育與健康課學(xué)分，經(jīng)教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。

5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現(xiàn)的問題。

七、評價。

評價內(nèi)容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。

中小學(xué)體育大課間方案篇二

身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志，世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會、現(xiàn)代文明城市已成為一項(xiàng)國際性運(yùn)動。我校提出了20xx年創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，這既是深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，同時也是豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的需要。為了促進(jìn)教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)。

1、圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強(qiáng)師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)。

2、以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點(diǎn)，通過宣傳、調(diào)查、聽講座、設(shè)計方案等形式促進(jìn)健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進(jìn)學(xué)校。

二、主要任務(wù)。

1、逐步完善學(xué)校健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改、完善，使學(xué)校的辦學(xué)理念融會有學(xué)校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護(hù)師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護(hù)條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。

2、逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運(yùn)動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境、就餐環(huán)境。

5、普及個人健康技能，提供健康服務(wù)，舉辦健康活動：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識和技能，學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔(dān)負(fù)起師生保健的責(zé)任，開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，如運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、科技節(jié)，舉辦生動有趣的游戲、活動、比賽，舉辦各種形式的師生心理、健康咨詢活動等。

三、具體措施。

1、做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動工作。

組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)“健康促進(jìn)學(xué)?！庇嘘P(guān)理論、評價標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動。組織召開創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！被顒訂觾x式，并分別利用校園網(wǎng)、主題班會、教工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等形式組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求。利用橫幅、櫥窗、班級板報宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進(jìn)學(xué)?！被顒記Q不是一項(xiàng)走過場的活動，而是涉及各位師生本人、家庭、社會并有共同效應(yīng)的活動，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。

2、將“健康促進(jìn)學(xué)?！钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動之中。

在教師中廣泛開展以“做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科”為主題的師德教育活動，積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進(jìn)教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導(dǎo)每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。

3、采取多項(xiàng)措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。

進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每月一次檢查；清潔工人及時清運(yùn)垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)教室、清潔區(qū)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生檢查評比力度，將檢查結(jié)果與班級常規(guī)管理評比掛鉤。

4、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。

要定期對教室、功能室、辦公室等場所進(jìn)行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對食堂工作人員要定期體檢和進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。

5、關(guān)心師生健康。

定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，編印健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。

6、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。

發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

7、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動場所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，定時向師生開放。定期組織年級、班級間的體育比賽。建立教工活動俱樂部，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。

8、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。

繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作，辦好“紫薇小語”心理咨詢室。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。

9、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。

整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。

10、把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中。

開展多種形式的群體活動，在學(xué)科教學(xué)、班級、團(tuán)隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。教務(wù)處要加強(qiáng)對學(xué)生健康教育課的指導(dǎo)，既將學(xué)生健康教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)計劃之中，并做到有計劃、有教案、有考核；又將其有機(jī)的結(jié)合到平時的學(xué)科教育教學(xué)活動之中，形成時時處處滲透“健康促進(jìn)”的氛圍。

11、加強(qiáng)對師生的安全教育，不斷提高安全、自護(hù)意識。重點(diǎn)抓好校園安全工作，保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活動、游戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進(jìn)學(xué)校滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中。

12、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。

在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

四、保障機(jī)制。

1、組織保障。

成立創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：方海寧，全面負(fù)責(zé)“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

副組長：王雁飛王七林蔣惠芬，具體負(fù)責(zé)相關(guān)部門的創(chuàng)建工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個分組：

經(jīng)費(fèi)與物質(zhì)保障組：

組長：方海寧副組長：金建新。

組員：張衛(wèi)陳杰錢忠芳吳琳。

師德建設(shè)及社區(qū)聯(lián)系組：

組長：王雁飛副組長：韓永強(qiáng)。

組員：顧勤良馮悅梅周偉沈斌孫敏玉（社區(qū)）等。

學(xué)科教學(xué)組：

組長：王七林副組長：政覺清。

組員：陸紅亞屠雪芳陳曉樺馮悅梅顧群燕沈斌。

宣傳教育及家校聯(lián)系組：

組長：蔣惠芬副組長：張雪志。

組員：張洪嬌陸麗君周偉吉文華（家長）沈向陽（家長）楊遠(yuǎn)政（家長）。

2、制度保障。學(xué)校以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和上級相關(guān)文件精神為依據(jù)開展各項(xiàng)工作，制定相關(guān)工作制度，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃。

各處室要根據(jù)《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》，按照《健康促進(jìn)學(xué)校章程》和本方案要求，制定具體實(shí)施細(xì)則，切實(shí)貫徹落實(shí)好各項(xiàng)工作。

教務(wù)處要組織指導(dǎo)學(xué)科組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。德育處要指導(dǎo)班主任組織學(xué)生按照學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展各項(xiàng)班級工作。

3、物質(zhì)保障?？倓?wù)處負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障，做好各項(xiàng)活動的服務(wù)工作。

五、實(shí)施迎檢和總結(jié)階段。

1、實(shí)施階段。

（1）宣傳發(fā)動階段。

召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的目的`意義，強(qiáng)化健康意識，使全體師生充分認(rèn)識創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。組織創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！睒I(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（2）創(chuàng)建實(shí)施階段。

各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。按照《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》做好相關(guān)資料整理工作，接受“健康促進(jìn)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)檢查，并以督導(dǎo)檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強(qiáng)各項(xiàng)工作。

（3）達(dá)標(biāo)迎檢階段。

各處室嚴(yán)格按照《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，接受健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行考核驗(yàn)收，迎接省級驗(yàn)收評估。

2、總結(jié)評估階段。

對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的工作進(jìn)行全面總結(jié)評估，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗(yàn)，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。

中小學(xué)體育大課間方案篇三

為深入貫徹新課程改革、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，本著新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”的原則、以及深入開展“陽光體育活動”的要求，以“打造親情管理、快樂師生、和諧校園文化”為指導(dǎo)思想，大力推進(jìn)學(xué)校大課間活動的蓬勃開展。從而提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文化建設(shè)，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。

（一）目標(biāo)：

1、提高大課間的鍛煉實(shí)效，優(yōu)化大課間的時間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

2、根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，通過體育鍛煉促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)身健體的同時，達(dá)到健心育智、

全面發(fā)展。

3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學(xué)校運(yùn)動場地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。

4、全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

（二）原則：

1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能，重視活動過程的管理。

2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。

3、全體性原則：師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

4、創(chuàng)新性原則：根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性地組織活動開展。

1、活動指導(dǎo)：體育組。

體育教師要負(fù)責(zé)任課班級技術(shù)指導(dǎo)、安全指導(dǎo)等相關(guān)事宜。

2、活動指導(dǎo)：班主任教師和各年級組教師。

上午：

1、時間：第二節(jié)課后大課間（周二至周五）。

2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。

3、要求：全程音樂指揮。

下午：

1、時間：第二節(jié)課后大課間（周一至周五）。

2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。

3、全程音樂指揮。

1、全校師生應(yīng)高度重視、共同參與，各班級必須嚴(yán)格執(zhí)行大課間活動項(xiàng)目實(shí)施方案，確保活動時間與活動質(zhì)量。

2、各班應(yīng)仔細(xì)閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內(nèi)容所指定的活動區(qū)域，到指定的活動場地進(jìn)行活動。

3、活動中需要在活動方法、運(yùn)動技術(shù)上給予指導(dǎo)時，班主任可以要求負(fù)責(zé)本場地的體育教師給予指導(dǎo)。

4、各班在活動中應(yīng)加強(qiáng)安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時，應(yīng)及時停止活動并匯報當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)人員。在排除安全隱患后才能進(jìn)行活動。

中小學(xué)體育大課間方案篇四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于確保學(xué)生在校每天一小時體育鍛煉的有關(guān)要求，促進(jìn)學(xué)生身體健康成長，提高學(xué)生身體素質(zhì)，特制定《鳳凰學(xué)校學(xué)生陽光體育運(yùn)動方案》。

認(rèn)真貫徹教育方針，落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使學(xué)生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求。

我運(yùn)動，我快樂，我健康。

全校學(xué)生。

1、大課間活動：安排在每天上午的第二節(jié)課后進(jìn)行。

3、課外體育活動：當(dāng)天沒有體育課的班級參加下午的課外體育活動，并做好活動記錄。

4、眼保健操：學(xué)校每天上午第二節(jié)課后和下午第一節(jié)課后，組織學(xué)生做好2次眼保健操（每次5分鐘）。

活動內(nèi)容結(jié)合中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，做到既有規(guī)定項(xiàng)目，又有學(xué)校特色，同時，所開展的各種運(yùn)動項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到一定的運(yùn)動密度和強(qiáng)度，真正起到運(yùn)動效果的作用。具體內(nèi)容如下：

1、課間操和眼保健操：眼保健操是規(guī)定項(xiàng)目，課間操根據(jù)我校場地及學(xué)生狀況，我們體育教師自己截取了三段比較有動感的音樂為背景，以健美操基本的跑跳動作為主，學(xué)生都能跟著音樂跳起來，起到了一定的健身作用。

2、由于受到場地限制，我們的大課間小學(xué)部在操場上做自編操，初中三個級部六個班級在上面進(jìn)行跑操。

3、體育與健康課：按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展相應(yīng)的體育與健康教學(xué)活動；

4、大課間活動和課外體育活動：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)安排豐富多彩的體育活動，小學(xué)部由班主任帶領(lǐng)在操場玩踢毽子、小跳繩以及各類跑跳游戲。初中班主任和體育教師組織在廣場上進(jìn)行踢毽子、跳繩、羽毛球等各種活動。

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對落實(shí)“每天校園體育鍛煉一小時”工作的領(lǐng)導(dǎo)。本著對國家、對社會、對學(xué)生全面負(fù)責(zé)的精神，把落實(shí)學(xué)生每天一小時體育活動作為一項(xiàng)全局性的教育工作來抓，充分落實(shí)。

組長：李宏偉。

副組長：常亞麗、劉文成、隋海麗、張樹增。

組員：李彥然、王麗霞、王龍、王義及各班主任。

（二）學(xué)校加大對落實(shí)“每天校園活動一小時”陽光體育運(yùn)動的經(jīng)費(fèi)投入，每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于保證開展體育活動場地器材設(shè)施的需要。同時，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，積極發(fā)動廣大師生因地制宜、因校制宜、廢舊利用，切實(shí)保證“每天校園體育活動一小時”的開展。

（三）完善學(xué)校體育督導(dǎo)評估機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)校體育專項(xiàng)督導(dǎo)，制定學(xué)校體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則和具體指標(biāo)，定期組織專項(xiàng)督導(dǎo)并予以公告；建立“每天校園鍛煉一小時”落實(shí)情況專項(xiàng)檢查制度。對無故擠占體育課、不落實(shí)“每天校園鍛煉一小時”要求的班級，將予以處理。

（六）、加強(qiáng)安全教育、保障學(xué)校體育活動的順利進(jìn)行。

鑒于學(xué)校正在進(jìn)行施工，要經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育，組織活動時學(xué)校和教師要考慮到安全因素，防止課外體育活動中傷害事故的發(fā)生，以保證活動安全、有序、有效的開展。

中小學(xué)體育大課間方案篇五

為落實(shí)上級有關(guān)中學(xué)生每天一小時體育活動的要求，根據(jù)我校場地的具體情況，從本月開始到3月底安排全校跑步和跳繩與踢毽活動。

一、班主任組織本班學(xué)生按時有序到場進(jìn)行跑步與活動，并掌握學(xué)生的身體健康情況，進(jìn)行安全教育，（特別禁止在跑步中突然蹲下系鞋帶等危險舉動）。如學(xué)生身體不舒服，向班主任請假。

二、體育組負(fù)責(zé)組織全校跑步工作，教師分工：

xx老師負(fù)責(zé)外操場。

xx老師負(fù)責(zé)教學(xué)樓西面跑道。

xx老師負(fù)責(zé)籃球場與教學(xué)樓東面跑道。

三、學(xué)生成三路縱隊，在規(guī)定路線里按順序進(jìn)行跑步。

四、德育辦組織學(xué)生對各班跑步和跳繩與踢毽情況進(jìn)行考評。

五、長跑具體安排。

1、整隊位置：鈴聲響后，初一班級在北教學(xué)樓前，成三路縱隊面向東整隊，從東向西依次為初一（123456）；初二在教學(xué)樓前，面向東整隊，從東向西依次為初二（654321）；初三在西面的跑道上面向南整隊，靠近老南校門依次為初三（123456），兩個班級平行站立。各年級各班級先按密集隊形排列。

2、跑步順序：全校整隊完畢后，聽音樂由各年級領(lǐng)頭的班級開始，各班依次按整隊的順序進(jìn)行跑步。每班間隔五米。

3、跑步路線：初三一直在外操場繞場跑步。（跳繩、踢毽等活動也在外場地）；

初一、初二按順序經(jīng)過教學(xué)樓東面的跑道，在行政樓南面的路上經(jīng)教學(xué)樓西面的跑道和南面的教學(xué)樓前的跑道。跑3———4圈，以領(lǐng)跑的班級為準(zhǔn)。

4、跑完規(guī)定圈數(shù)后：各班按整隊的要求，跑到整隊的位置站立。全校統(tǒng)一聽口令解散回班級。（注意解散后不要奔跑）。

六、注意點(diǎn)：

1、各班須在5分鐘內(nèi)集合完畢，請班主任督促學(xué)生做好跑步前的準(zhǔn)備工作。

2、對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，注意跑動時前后的距離，不要講話和東張西望，特別在幾個轉(zhuǎn)彎的路口，一定要注意安全。

3、為了確保學(xué)生的長跑安全有序地進(jìn)行，請年級組長安排班主任分工各段跑道的安全，處理突發(fā)事件。

初一年級班主任負(fù)責(zé)西面的跑道；

初二年級班主任負(fù)責(zé)東面的跑道；

初三年級班主任負(fù)責(zé)外操場。

4、行政人員負(fù)責(zé)區(qū)域：

負(fù)責(zé)西面跑道到教學(xué)樓前的轉(zhuǎn)角；

負(fù)責(zé)教學(xué)樓前到東面跑道的轉(zhuǎn)角。

七、跳繩與踢毽具體安排：

1、活動的時間安排：各班在鈴響后及時有序地在班主任帶領(lǐng)下至指定的地點(diǎn)集合，等跑步的音樂響后，統(tǒng)一進(jìn)行跳繩和踢毽的活動?；顒訒r間詳見附表。

2、活動的地點(diǎn)安排：外操場初三各班從東到西123456。

籃球場初一初二年級的123班從南到北站立。

綜合樓北初一初二年級的456班從西到東站立。

3、活動內(nèi)容安排：在班主任的統(tǒng)一安排下，安全有序地進(jìn)行跳短繩踢毽跳長繩的練習(xí)。

4、注意點(diǎn)：鈴響后，快速有序地到達(dá)指定地點(diǎn)；長跑的音樂響后，學(xué)生根據(jù)班主任的安排，有序安全的進(jìn)行鍛煉；加強(qiáng)安全教育，注意學(xué)生的動作，防止出現(xiàn)危險的舉動和混班等現(xiàn)象的發(fā)生；長跑音樂停止后，集合解散，回收器材，安全有序地回班級。

八、具體解釋歸德育辦。大課間改做操時間另行通知。

中小學(xué)體育大課間方案篇六

全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展師生陽光體育運(yùn)動。通過開展冬季長跑活動，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)體魄。

全校師生。

1．基本項(xiàng)目：長跑+體育活動。

初三年級每周一、三、五進(jìn)行冬季長跑活動，二、四體育活動。

初一、初二年級每周一、三、五體育活動，二、四進(jìn)行冬季長跑。

2．體育活動項(xiàng)目：廣播體操、跳長繩、跳短繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、輪滑、羽毛球、排球、拔河等。

1．初一年級跑步地點(diǎn)：大操場塑膠跑道1---4道內(nèi)。

2．初二年級跑步地點(diǎn)：大操場塑膠跑道5---8道內(nèi)。

3．初三年級跑步地點(diǎn)：大操場塑膠跑道。

各班站成廣播操的隊形，三條縱隊集體慢跑三圈。

1、每天上午兩節(jié)課后各任課教師不得拖堂，全體同學(xué)迅速到指定場地集合，由班主任協(xié)助體育教師組織學(xué)生參加長跑。

2．三個年級在長跑時必須在指定的跑道內(nèi)進(jìn)行長跑，不得跑到其他年級的場地，特別是初一、初二年級。我們將在第四道跑道上畫出一條白色的線以示區(qū)別。

3、各班要保證學(xué)生全員參與，本著安全第一的原則，可以靈活安排，如，體質(zhì)較弱的學(xué)生可進(jìn)行跑走結(jié)合的活動。有病有事不能參加長跑的，提前得到班主任核實(shí)批準(zhǔn)，方可不參加。其他無特殊情況不得缺席。班主任老師要清點(diǎn)人數(shù)，對學(xué)生參與情況的檢查納入班級量化。

4、活動結(jié)束后有相關(guān)老師組織學(xué)生迅速回到教室，做好上課準(zhǔn)備。

5、提倡教師領(lǐng)跑，鍛煉身體，追求“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

學(xué)校將對學(xué)生陽光體育大課間活動中表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰，分別評選出最佳運(yùn)動班級和最佳運(yùn)動學(xué)生。

以上是我們這次活動的方案，希望全體師生踴躍走向操場，走向大自然，走到陽光下，全身心地投入到陽光體育活動中去，強(qiáng)健我們的體魄，展示我們的活力，讓運(yùn)動成為我們終身的興趣愛好，讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。

中小學(xué)體育大課間方案篇七

為適應(yīng)新形勢下實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實(shí)“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學(xué)計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外活動有機(jī)結(jié)合，充分利用場地條件，結(jié)合季節(jié)氣候特點(diǎn)以及傳統(tǒng)校園體育健身活動的實(shí)施方案，以班為單位，分階段每天組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學(xué)校大課間活動。

一、指導(dǎo)思想：

開展中小學(xué)生“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下”為活動主題。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極實(shí)施陽光體育運(yùn)動，體現(xiàn)校園體育文化―我運(yùn)動、我快樂、我健康。發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。

二、活動的目標(biāo)和原則：

（一）目標(biāo)。

1．根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習(xí)在強(qiáng)身的同時，放松學(xué)生身心，健心育智，全面發(fā)展。

2．發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學(xué)校運(yùn)動場地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。

3．全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

（二）原則。

1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能，重視活動過程的管理。

2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織活動開展。

三、組織機(jī)構(gòu)。

組長：趙俊斌。

副組長：張海濱、劉偉倫、楊悅。

成員：體育教師、各班班主任。

活動協(xié)助教師：其余所有副班主任。

四、活動內(nèi)容及時間安排：

（一）活動內(nèi)容安排：

1．體育趣味游戲：跳橡皮筋、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、扔沙包等內(nèi)容。

2．球類活動(籃球、足球、排球、羽毛球等)。

3.跑步（走跑交替、耐久跑等）。

4.拔河。

5.隊列練習(xí)、廣播操練習(xí)。

五、活動流程。

“大課間體育活動”在每天下午第二節(jié)課后進(jìn)行，時間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動相結(jié)合的形式。前10分鐘為集體徒手操，后20分鐘在正副班主任的指導(dǎo)下，分小組開展以游戲?yàn)橹鞯?活動，體育教師為活動指導(dǎo)教師。

六、活動要求：

1．各班主任是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的安排管理及安全工作。

2．各體育教師負(fù)責(zé)場地活動的指導(dǎo)，以及檢查排除安全隱患，指導(dǎo)各班合理的進(jìn)行活動。

3．分工領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配好活動的內(nèi)容和場地，督查各班級活動情況。

4．全校師生應(yīng)高度重視，共同參與。各班級必須嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)大課間活動項(xiàng)目實(shí)施方案，確?；顒訒r間與活動質(zhì)量。

5．各組原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，可以結(jié)合本班師生的實(shí)際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進(jìn)行的簡單、安全、文明健康的活動作為補(bǔ)充內(nèi)容活動。

6．有關(guān)活動所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材，并于當(dāng)天課間活動結(jié)束后歸還，借還器材必須履行學(xué)校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應(yīng)大力宣傳，動員學(xué)生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。

7．各班班主任應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內(nèi)容、情況作簡單的記錄。

中小學(xué)體育大課間方案篇八

為適應(yīng)新形勢下實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實(shí)“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學(xué)計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外活動有機(jī)結(jié)合，充分利用場地條件，結(jié)合季節(jié)氣候特點(diǎn)以及傳統(tǒng)校園體育健身活動的實(shí)施方案，以班為單位，分階段每天組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學(xué)校大課間活動。

一、指導(dǎo)思想：

開展中小學(xué)生“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下”為活動主題。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極實(shí)施陽光體育運(yùn)動，體現(xiàn)校園體育文化―我運(yùn)動、我快樂、我健康。發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。

二、活動的目標(biāo)和原則：

（一）目標(biāo)。

1．根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習(xí)在強(qiáng)身的同時，放松學(xué)生身心，健心育智，全面發(fā)展。

2．發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學(xué)校運(yùn)動場地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。

3．全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

（二）原則。

1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育的功能，重視活動過程的管理。

2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織活動開展。

三、組織機(jī)構(gòu)。

組長：趙俊斌。

副組長：張海濱、劉偉倫、楊悅。

成員：體育教師、各班班主任。

活動協(xié)助教師：其余所有副班主任。

四、活動內(nèi)容及時間安排：

（一）活動內(nèi)容安排：

1．體育趣味游戲：跳橡皮筋、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、扔沙包等內(nèi)容。

2．球類活動(籃球、足球、排球、羽毛球等)。

3.跑步（走跑交替、耐久跑等）。

4.拔河。

5.隊列練習(xí)、廣播操練習(xí)。

五、活動流程。

“大課間體育活動”在每天下午第二節(jié)課后進(jìn)行，時間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動相結(jié)合的形式。前10分鐘為集體徒手操，后20分鐘在正副班主任的指導(dǎo)下，分小組開展以游戲?yàn)橹鞯?活動，體育教師為活動指導(dǎo)教師。

六、活動要求：

1．各班主任是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的安排管理及安全工作。

2．各體育教師負(fù)責(zé)場地活動的指導(dǎo)，以及檢查排除安全隱患，指導(dǎo)各班合理的進(jìn)行活動。

3．分工領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配好活動的內(nèi)容和場地，督查各班級活動情況。

4．全校師生應(yīng)高度重視，共同參與。各班級必須嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)大課間活動項(xiàng)目實(shí)施方案，確?；顒訒r間與活動質(zhì)量。

5．各組原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，可以結(jié)合本班師生的實(shí)際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進(jìn)行的簡單、安全、文明健康的活動作為補(bǔ)充內(nèi)容活動。

6．有關(guān)活動所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材，并于當(dāng)天課間活動結(jié)束后歸還，借還器材必須履行學(xué)校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應(yīng)大力宣傳，動員學(xué)生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。

7．各班班主任應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內(nèi)容、情況作簡單的記錄。

文檔為doc格式。

中小學(xué)體育大課間方案篇九

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件精神和溫家寶總理在2011年〈政府工作報告〉中提出的“保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動”的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，積極開展陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)毅力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。特制定本校實(shí)施陽光體育“大課間”活動方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張平華。

副組長：蔡錄元張繼龍陳仁國蔡德元組員：全體教師職責(zé)：

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：領(lǐng)導(dǎo)整個活動的開展。

（2）體育老師：具體負(fù)責(zé)全校性的“陽光體育大課間活動”，對全校性的活動質(zhì)量負(fù)責(zé)。

（3）年級組長：領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)本年級班主任老師和體育老師開展好活動，對本年級“陽光體育大課間活動”的質(zhì)量負(fù)總責(zé)。

（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實(shí)施者、責(zé)任人，對本班的活動質(zhì)量和活動效果負(fù)全責(zé)。

（5）跟班教師：協(xié)助班主任負(fù)責(zé)對相應(yīng)班級活動的組織、開展以及秩序的維護(hù)。

三、目標(biāo)和原則。

（一）目標(biāo)。

1、促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要和現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學(xué)生強(qiáng)身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（二）原則。

1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)教育功能、團(tuán)隊協(xié)作意識強(qiáng)化功能，重視活動過程的教育。

2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實(shí)際出發(fā)，采用多種活動相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項(xiàng)目，做到有形式，講實(shí)效。

3．全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達(dá)到全員健身的目的。

四、實(shí)施措施。

1.制度保障：學(xué)校為使大課間活動常態(tài)化，建立學(xué)生檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導(dǎo)制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)，既樹立學(xué)生的集體活動意識、集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。

2.時間保障：學(xué)校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，任何教師不得擠占大課間活動時間。

3．人力保障。學(xué)校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護(hù)者，同時自己也是活動者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，更有利于構(gòu)建融洽、和諧、平等的師生關(guān)系。

4.器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學(xué)生自備，其余均由學(xué)校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、健身操、游戲等多種項(xiàng)目，如：太極拳、集體鍋莊等。

5．安全保障。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。

6．組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導(dǎo)處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強(qiáng)大團(tuán)隊，確保大課間有效、有序地開展。

（一）時間：周一至周五課間操。

（二）地點(diǎn)：操場。

（三）對象：1~9年級學(xué)生。

（四）活動內(nèi)容：單周的周一、周三、周五由各年級組自行組織開展，周二、周四為全校性的太極拳。雙周的周一、周三、周五為全校性的太極拳，周二、周四由各年級組自行組織開展。

2012-3-25。

中小學(xué)體育大課間方案篇十

為了確保活動安全順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)小學(xué)大課間的學(xué)生體育活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導(dǎo)思想。

以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合國家體質(zhì)測試的要求，根據(jù)本校的實(shí)際與學(xué)生健康發(fā)展的需要，在體育大課間活動中結(jié)合《國家體質(zhì)測試健康標(biāo)準(zhǔn)》系統(tǒng)地設(shè)計了提高全體學(xué)生運(yùn)動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。促使學(xué)生積極地參與體育活動中來，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和對體育活動的興趣與愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

二、活動目標(biāo)。

1、通過大課間體育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。

2、大課間體育活動根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，集合國家體質(zhì)測試要求，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，使學(xué)生全面發(fā)展。

3、通過大課間體育活動，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4、發(fā)揮其他教師的.體育特長，充分利用學(xué)校運(yùn)動場地設(shè)備，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。

5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

三、活動流程和內(nèi)容。

（一）晴天室外活動。

1、集合做操（10分鐘）。

（1）第一節(jié)課下課鈴聲響后，各班馬上出教室排隊。排好隊伍后伴隨著音樂的進(jìn)行由班主任或帶班老師帶隊，整齊有序的從指定通道排隊到操場。到了操場以后迅速按點(diǎn)站好位置并且原地踏步走。

（2）《七彩陽光》音樂響起，集體做廣播操。（負(fù)責(zé)人：班主任、帶班老師）。

2、集體活動（12分鐘）。

由體育老師統(tǒng)一組織每個年級段進(jìn)行活動，班主任或帶班老師協(xié)助體育老師幫忙管理。（負(fù)責(zé)人：體育老師、班主任、帶班老師）。

3、自由活動（10分鐘）。

由班主任或帶班老師在各班活動場地組織學(xué)生開展各種各類的體育活動。（跳長繩、籃球、做游戲）等等。（負(fù)責(zé)人：班主任、帶班老師）。

（二）雨天室內(nèi)活動。

1、室內(nèi)操。

第一節(jié)下課鈴聲響后，班主任老師組織學(xué)生在教師做室內(nèi)操，共兩遍。體育老師進(jìn)行巡查。（負(fù)責(zé)人：班主任、帶班老師）。

2、室內(nèi)游戲。

班主任或帶班老師組織學(xué)生在教師開展室內(nèi)游戲。（七巧板、棋類游戲、24點(diǎn)計算、玩魔方）等等。（負(fù)責(zé)人：班主任、帶班老師）。

四、活動要求：

1、體育老師，負(fù)責(zé)班級活動場地及進(jìn)退場的安排；以及器材的分發(fā)工作.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的動作技術(shù)。

2、班主任和帶班老師組織本班學(xué)生按時、按要求出操和進(jìn)行大課間活動；協(xié)助體育教師工作，正確引導(dǎo)并以身作則，參與活動；大課間結(jié)束，及時組織學(xué)生收拾清點(diǎn)器材，集合整隊回教室。

3、負(fù)責(zé)檢查的大隊部干部要認(rèn)真做好各班考勤檢查。

4、各班要加強(qiáng)活動組織，注意有序開展活動，安全第一。班主任要強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并跟班指導(dǎo)學(xué)生活動。

5、各班應(yīng)提前準(zhǔn)備好活動器材或及時領(lǐng)取器材，數(shù)量要足夠。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，并積極參與到學(xué)生活動中，與學(xué)生同娛同樂。

6、雨雪天氣學(xué)生在教室內(nèi)做室內(nèi)操并開展棋類等智力性活動。

中小學(xué)體育大課間方案篇十一

身體鍛煉前要做準(zhǔn)備活動，給機(jī)體一個適應(yīng)的過程，運(yùn)動后要做整理活動，讓機(jī)體逐漸安靜下來，以免造成對心臟的傷害。身體鍛煉應(yīng)全面均衡發(fā)展，還要參加豐富多彩的體育活動，全面鍛煉自己的身體，努力克服單一體育活動對你身體發(fā)展的局限性，保證自己身體各器官機(jī)能均衡發(fā)展。參加體育鍛煉更要持之以恒，張馳有度，不能“一曝十日寒”，否則健康會離你很遠(yuǎn)。

體育鍛煉進(jìn)行冬季長跑的好處：

1.長跑可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能?？茖W(xué)實(shí)踐證實(shí)，較長時間有節(jié)奏的深長呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，吸收的氧氣超過平時的7—8倍就可以抑制人體癌細(xì)胞的生長和繁殖。2.長跑鍛煉還改善了心肌供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時還使心肌纖維變粗，心收縮力加強(qiáng)，從而提高了心臟工作能力。

3.長跑有利于防病治病，長跑使血液循環(huán)加快，對排泄系統(tǒng)有害物質(zhì)起到清洗作用，從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留擴(kuò)散。據(jù)測定得知，16分鐘跑3000米或25分鐘跑5000米，可降低血液中膽固醇，對高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管疾病有良好的預(yù)防作用。

4.長跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。

5.長跑使人情緒樂觀飽滿，有助于增進(jìn)食欲，加強(qiáng)消化功能，促進(jìn)營養(yǎng)吸收。

戶外陽光活動主要有兩個益處。首先，很多活動屬于一種無氧鍛煉，即是說身體會利用不需要氧氣的新陳代謝來提供額外的、短期而集中的能量，讓你在運(yùn)動的頭3分鐘達(dá)到40-50秒的高峰。足球和網(wǎng)球等運(yùn)動就可提供這樣的無氧鍛煉。

一些如越野單車等運(yùn)動，能同時鍛煉帶氧和無氧系統(tǒng)。由于越野單車是耐久性運(yùn)動，進(jìn)行時間經(jīng)常達(dá)兩小時之久，使帶氧系統(tǒng)得到鍛煉。踏單車上山使心率提升，對缺氧系統(tǒng)是個很好的考驗(yàn)。

全國億萬青少年陽光體育運(yùn)動，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮。全國億萬青少年陽光體育活動力爭用三年的時間使85％的學(xué)生按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，每天鍛煉一小時，掌握至少兩項(xiàng)體育技能。

第一個是健康的成長，第二是指太陽的光芒。

體質(zhì)健康測試的目的和意義？

中小學(xué)體育大課間方案篇十二

指導(dǎo)思想：

注重對每一個學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認(rèn)識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風(fēng)氣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。共同實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo)，大家一起動起來吧！

二、目的意義。

陽光體育大課間活動是指學(xué)校在每天上午第二節(jié)課后安排時間組織全校學(xué)生進(jìn)行體育活動。大課間活動是對學(xué)校傳統(tǒng)課間操活動的改革完善，改變學(xué)校課間操長期固守的單一模式，使其時間延長、項(xiàng)目增加、內(nèi)容豐富，充分使學(xué)生動起來、玩起來，調(diào)動學(xué)生主動參與體育鍛煉的積極性，達(dá)到強(qiáng)身健體、休息調(diào)整等攻效。大課間體育活動對于全面實(shí)施素質(zhì)教育，保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.通過大課間體育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄?shí)處。

2.在大課間體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3.通過大課間體育活動，促進(jìn)師生間、學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

5.開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學(xué)生健康水平的有力手段,是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措?！按笳n間”活動器材統(tǒng)一由學(xué)校提供。

三、活動原則。

1.校本性原則。大課間活動的項(xiàng)目設(shè)計和內(nèi)容選擇上應(yīng)立足于本校特色，根據(jù)本校場地、器材、師資、校園體育文化氛圍等實(shí)際情況，因地制宜，形成具有校本特色的大課間資源，進(jìn)而推動學(xué)校體育活動的開展和校園文化的建設(shè)。2.趣味性原則。大課間項(xiàng)目設(shè)計應(yīng)從學(xué)生角度出發(fā)，從學(xué)生發(fā)展需要出發(fā)，選擇符合學(xué)生口味，感興趣的活動項(xiàng)目，這樣才能吸引學(xué)生參與，并能持久開展。3.創(chuàng)新性原則。在繼承原有的活動項(xiàng)目基礎(chǔ)上，通過師生共同探討，在活動的實(shí)踐中不斷進(jìn)行改選、借鑒、整合、創(chuàng)新出更具活力的項(xiàng)目，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)、完善。同時，通過引入民間體育游戲、新興的體育運(yùn)動等豐富多彩、富有特色的各種體育活動，源源不斷地有選擇性地提供給學(xué)生，不斷充實(shí)、更新大課間內(nèi)容。

4.安全性原則。大課間活動參加人數(shù)多、場地小、學(xué)生積極性高、跑跳頻繁、學(xué)生自控能力差，組織不好很容易出安全事故，因此在選擇和設(shè)計活動項(xiàng)目時，應(yīng)充分遵循體育活動的規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，考慮到場地、器材的適用性、安全性，確?；顒拥陌踩?。

四、活動內(nèi)容。

本學(xué)期主要內(nèi)容是呼啦圈操。

五、活動形式。

活動形式以集體活動為主。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：景小剛。

副組長：李正才楊福林。

組

員：任永強(qiáng)、及各班班主任。

七、實(shí)施步驟。

1.學(xué)校統(tǒng)一購買器材，確定音樂，各班根據(jù)音樂有創(chuàng)造性的自編呼啦圈操。2.各班級利用早操和下午最后一節(jié)課進(jìn)行教學(xué)，確保每個學(xué)生都要參與其中，并且學(xué)會。

八、注意事頂。

1.大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負(fù)責(zé)管理，做到必須的技術(shù)指導(dǎo)。

中小學(xué)體育大課間方案篇十三

為切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”確保學(xué)生一小時體育活動時間，提高體育活動質(zhì)量，牢固樹立“健康第一”的理念，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

組長：×××。

副組長：×××。

成員：體育老師及全體班主任。

使本活動落實(shí)到位，安全有保障，措施如下：

2、體育組要確?；顒釉O(shè)施的安全，做到經(jīng)常檢查維修，保質(zhì)保量。

3、學(xué)校結(jié)合省農(nóng)村合格學(xué)校的驗(yàn)收，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足相關(guān)體育活動的設(shè)施設(shè)備，力保使器材得到補(bǔ)充、豐富，使空間得到擴(kuò)展。

4、學(xué)校要站在“依法治校”的高度，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定，大課間活動上、下午各30分鐘列入作息時間表。以切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)提供足夠的活動時間。

5、科學(xué)合理地安排，保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間和活動實(shí)效，充分發(fā)揮校體育場的功能。

6、分塊劃片，按活動項(xiàng)目固定活動區(qū)域，以便管理和輔導(dǎo)，以保證活動正常化、秩序化、科學(xué)化。

1、按照課外活動輪流表進(jìn)行活動，每周輪轉(zhuǎn)一次。

2、各班由體育委員領(lǐng)取、歸還器材。

3、各班分小組進(jìn)行活動，由小組長組織鍛煉。

4、班主任跟班組織并負(fù)責(zé)學(xué)生安全。

5、體育教師負(fù)責(zé)運(yùn)動場整體活動秩序，輔導(dǎo)學(xué)生活動、統(tǒng)一集合時間。

（一）對教師的管理：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常督查教師到崗情況，由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

2、每天下午第三節(jié)課后值周到體育辦公室清查登記教師到崗情況，小結(jié)前一天的活動情況。

3、教研組長經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導(dǎo)體育教師開展體育活動。

4、體育教師必須認(rèn)真組織學(xué)生活動，既要面向全體學(xué)生，又要有針對性的個別輔導(dǎo)。

5、活動期間，教師不能遲到、早退或不到場，若有違反，按課堂管理制度處罰。

6、班主任要始終堅守在活動場地，負(fù)責(zé)活動安全，維護(hù)活動秩序。

（二）對學(xué)生的管理：

1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有非常特殊的情況，全校學(xué)生都要參加課外體育活動。

2、學(xué)生必須嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項(xiàng)目。

3、各班每天活動前后均要集合，清點(diǎn)活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。

4、體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數(shù)、活動開展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材。

5、愛護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

中小學(xué)體育大課間方案篇十四

一、活動目的：

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校廣播操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立學(xué)校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。

二、參賽范圍：

1―5年級各班全體學(xué)生。

三、比賽時間：

20xx年4月27日下午。

四、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校操場（具體要求另行安排）。

五、具體程序：

（1）比賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊等候入場。

（2）比賽時，各班成兩列縱隊帶入規(guī)定場地，體育委員整隊等候。

（3）聽到《共青兒童團(tuán)團(tuán)歌》，進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法展示。

（4）《七彩陽光》。

（5）集合，退場。

（6）宣布成績。

六、比賽順序：

比賽順序?yàn)橐荒昙?、二年級、三年級、四年級、五年級?/p>

中小學(xué)體育大課間方案篇十五

為認(rèn)真貫徹全國體育工作會議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動精神，豐富學(xué)生課余生活，提高體育活動質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。以大課間活動為輻射點(diǎn)，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，使學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動，我快樂，我健康”。

二、活動主題與口號。

主題：陽光、運(yùn)動、健康。

口號：我運(yùn)動、我快樂、我健康。

三、組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

2、活動協(xié)調(diào)組：

組長：

副組長：

成員：

四、實(shí)施原則。

1、全體參與原則。

師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。

2、安全第一原則。

嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。

3、科學(xué)性原則。

遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

4、教育性原則。

大課間活動是一項(xiàng)集體活動，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂、寓練于樂。

5、創(chuàng)造性原則。

經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動，學(xué)生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。

6、愉悅性原則。

選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。

7、實(shí)效性原則。

能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實(shí)效，最后的評價應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

五、活動目標(biāo)。

開展陽光體育運(yùn)動要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的'發(fā)展。

3、通過大課間活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

4、通過大課間活動，促進(jìn)師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

六、活動內(nèi)容。

(一）大課間活動時間為校園小學(xué)生多，采用廣播操、武術(shù)操、繩操、集體跳繩、大型集體舞、獨(dú)輪車、自選體育活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項(xiàng)活動。

（二）遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學(xué)生在教室內(nèi)上寫字課。

七、活動流程。

大課間活動：（1）學(xué)生有序入場：播音響起：老師們、同學(xué)們，大課間活動開始啦！讓我們高興地走出教室，到操場上去擁抱陽光，放飛心情吧！《課間十分鐘》歌曲響起，教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定場所站隊。（2）到達(dá)操場指定位置伴隨音樂旋律做廣播體操和武術(shù)操。（3）自選體育活動：大型集體舞結(jié)束后各班根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，在指定區(qū)域進(jìn)行自選體育活動。（5）音樂結(jié)束整個大課間活動結(jié)束，有序地離開活動場地。

八、實(shí)施方法。

（一）明確職責(zé)。

大課間活動管理與組織者是校長室、教導(dǎo)處、班主任和體育教師，實(shí)行分塊責(zé)任制管理。

1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：大課間活動實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校大課間活動由校長具體負(fù)責(zé)，所有掛段領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與大課間活動，組織、指揮大課間活動的全過程，了解活動情況檢查活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高師生對大課間活動的重視程度。

2、班主任負(fù)責(zé)制：班主任要教育和鼓勵全班學(xué)生積極參與大課間活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質(zhì)量，同時負(fù)責(zé)活動安全工作。

3、配班老師負(fù)責(zé)制：配合班主任組織本班學(xué)生活動鍛煉，加強(qiáng)安全監(jiān)管；

4、體育老師負(fù)責(zé)制：體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動的組織和實(shí)施。負(fù)責(zé)所在年級活動場所及校大課間活動音樂播放，引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動的安全。

（二）檢查評比。

為了保證大課間活動質(zhì)量，學(xué)校將組織總值勤和體育老師進(jìn)行不定期檢查，實(shí)行量化評分，考評結(jié)果列入班級及年段文明獎內(nèi)容之一。

（三）成果展示。

（四）活動要求。

1、注意有序開展活動，安全第一。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生安全活動，禁止學(xué)生進(jìn)行有危險性活動，穿適合運(yùn)動服裝和運(yùn)動鞋。

2、各項(xiàng)目活動必須在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)學(xué)生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。

3、負(fù)責(zé)日常管理值班的領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和執(zhí)勤教師要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。

4、所有負(fù)責(zé)老師和全體班主任要及時到位進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，督促學(xué)生安全活動。

九、活動保障。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識。

以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教育局的關(guān)于學(xué)校大課間活動文件精神，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度。

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全。

3、自選項(xiàng)目，備好器材，人人運(yùn)動。

（1）自選項(xiàng)目，要求每班每統(tǒng)一選擇一項(xiàng)。

（2）備好器材：每生要自備短繩、毽子及其他自己喜歡活動器材（危險活動器材除外），班級可自備長繩、短繩、橡皮筋等，學(xué)生視實(shí)際情況給各班配備一些活動器材。要求人人在運(yùn)動，不在當(dāng)觀眾。

4、全員參與，注重評價，強(qiáng)化激勵。

堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校黨政工團(tuán)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展。

中小學(xué)體育大課間方案篇十六

一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場。

各班教室內(nèi)。

每日上午9：00，踏步進(jìn)場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。

學(xué)生開展室內(nèi)體育類游戲（項(xiàng)目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展）。

一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。

三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。

由體育組設(shè)計安排一些適合學(xué)生活動的室內(nèi)游戲項(xiàng)目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動。

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

4、接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個學(xué)生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學(xué)生以第一個學(xué)生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。

5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

6、猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的、同側(cè)手握??；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。

9、織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個隊添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

中小學(xué)體育大課間方案篇十七

指導(dǎo)思想：

為認(rèn)真貫徹全國體育工作會議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓(xùn)練特長，培養(yǎng)學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，同時深化學(xué)校的班級文化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，設(shè)計了以下大課間活動方案。

一、活動時間。

周一至周五上午9：00～9：30。

二、場地安排。

1、集中區(qū)域：

一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場。

2、活動區(qū)域。

[晴天]。

[雨天]。

各班教室內(nèi)。

三、活動安排。

[晴天]。

每日上午9：00，踏步進(jìn)場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。

[雨天]。

學(xué)生開展室內(nèi)體育類游戲（項(xiàng)目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展）。

四、活動內(nèi)容。

[晴天]。

一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。

三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。

[雨天]。

由體育組設(shè)計安排一些適合學(xué)生活動的室內(nèi)游戲項(xiàng)目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動。

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

4、接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個學(xué)生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學(xué)生以第一個學(xué)生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。

5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

6、猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的.同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。

9、織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個隊添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

五、比賽。

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中小學(xué)體育大課間方案篇十八

讓學(xué)生知道課間休息的好處及其重要性，懂得如何利用課間休息的時間進(jìn)行活動。充分利用課間休息的時間進(jìn)行適宜的運(yùn)動。

掛圖多媒體課件。

同學(xué)們，圖上的小朋友在干什么呢？對，他們在進(jìn)行課間運(yùn)動，課間活動有什么好處呢？今天我們學(xué)習(xí)“課間休息好”這一課。

課間休息能消除大腦、眼睛和身體的疲勞，使人頭腦。

清醒，精力旺盛的上好下一堂課。

你平時是如何進(jìn)行課間休息的？哪些是對的，哪些是錯的？為什么？

今后如何利用好課間十分鐘？

課間十分鐘，大家可以到室外散步、做操、跳繩、遠(yuǎn)望、呼吸新鮮空氣……。

看圖，圖中的小朋友利用課間十分鐘好不好？為什么？

課間休息有哪些好處？你喜歡參加哪些課間活動？

快樂的課間。

散步、做操、跳繩、

遠(yuǎn)望、呼吸新鮮空氣……。

中小學(xué)體育大課間方案篇十九

貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)每天鍛煉一小時活動，積極開展陽光體育活動，夯實(shí)“一校多品”學(xué)校特色，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，展現(xiàn)我校精神面貌，推動校園文化建設(shè)。

1、安全性原則：在大課間活動組織實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育和管理，避免和防止意外事故發(fā)生。

2、全員性原則：大課間活動面向高一、高二全體學(xué)生，要求人人參與活動。

3、特色性原則：根據(jù)我校場地、師資特點(diǎn)，設(shè)置多種項(xiàng)目，打造我校多個運(yùn)動品牌，進(jìn)一步夯實(shí)“一校多品”體育特色項(xiàng)目。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：陸杰。

副組長：劉潔、車文波、蔣豐佩、

執(zhí)行組組長：周曉亮、王玉霞、蔣麗紅、周柳、劉雪麗。

安全組組長：唐琦。

廣播員：羊堃。

2、活動項(xiàng)目。

街舞啦啦操：健美操、啦啦操作為我校特色項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛，根據(jù)我校高中生身心特點(diǎn)，創(chuàng)編集體街舞啦啦操（音樂（legend）節(jié)奏感強(qiáng)、積極向上；動作編排融入街舞元素，充滿活力，動作難度適中），集體街舞啦啦操為高一高全體學(xué)生必學(xué)項(xiàng)目。（全體學(xué)生）。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、王媛。

羽毛球：在專項(xiàng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)動技能，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿選擇，以學(xué)生練習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔。（24人）。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：華中玫。

乒乓球：在專項(xiàng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升學(xué)生運(yùn)動技能，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，學(xué)生可根據(jù)興趣自愿選擇，以學(xué)生練習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔。（27人）。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王軍路。

健身操、瑜伽：強(qiáng)化校隊學(xué)生專業(yè)技能，通過瑜伽練習(xí)塑造學(xué)生形體美。（28人）。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、王媛。

籃球：以興趣為主，由于場地受限，籃球練習(xí)主要以運(yùn)球、投籃為主。（20人）。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳政。

長繩、短繩、毽球：以班級為單位進(jìn)行長繩、短繩項(xiàng)目練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容主要有：集體跳繩和8字跳繩，短繩與長繩可交替進(jìn)行練習(xí)。毽球可單個或者兩人配合練習(xí)。（每班18人）。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：各班班主任。

引體向上：在體質(zhì)健康測試項(xiàng)目中，引體向上為高中男生弱勢項(xiàng)目，間歇性引體向上練習(xí)有利于提高學(xué)生力量素質(zhì)。（8-10人）。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉雪麗、蔣麗紅、周柳。

3、活動時間（周一至周五9:50—10:20）。

集體街舞啦啦操：9:50—10:00。

羽毛球、健美操、瑜伽、乒乓球、長繩、短繩、毽球、引體向上：

10:00—10:20。

4、活動場地。

晴天（兩個年級）：集體街舞啦啦操——操場；羽毛球——四樓體育館；

雨天（一個年級）：集體街舞啦啦操——體育館、羽毛球——四樓體育館、

健身操、瑜伽——舞蹈房、乓乓球——問道樓負(fù)一層乒乓房、長繩、短繩、毽球——菁華樓三、四、五樓平臺、引體向上——體育館（俯臥撐）。

5、活動順序。

所有班級先到操場進(jìn)行熱身和集體街舞啦啦操活動，然后再進(jìn)行各個項(xiàng)目的分散練習(xí)。

（1）各班級有序開展活動，先集體項(xiàng)目再進(jìn)行單項(xiàng)活動，確保安全第一。

（2）學(xué)生發(fā)展中心與班主任必須強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律和要求，協(xié)助體育教師完成大課間活動。

（3）各個項(xiàng)目活動必須在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行活動，各班學(xué)生不能出現(xiàn)亂竄、亂跑的現(xiàn)象。

（4）所有負(fù)責(zé)老師必須在場地進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，體育教師、班主任也可參與到學(xué)生活動中。

（5）所有項(xiàng)目半學(xué)期輪換一次，學(xué)生可體驗(yàn)多個項(xiàng)目，每個項(xiàng)目有一個學(xué)生代表，負(fù)責(zé)點(diǎn)名和統(tǒng)一回收器材。

（1）學(xué)生發(fā)展中心每天記錄學(xué)生活動情況并打分，每周公布排名，納入班級考核。

（2）集體啦啦操作為校運(yùn)動會比賽項(xiàng)目，以班級為單位進(jìn)行比賽，錄入運(yùn)動會成績。

（3）長繩、短繩、毽球項(xiàng)目為陽光體育比賽的跳踢項(xiàng)目，以班級為單位進(jìn)行比賽，也可以提高學(xué)生練習(xí)興趣。

中小學(xué)體育大課間方案篇二十

享受運(yùn)動，快樂運(yùn)動：“我運(yùn)動，我快樂我健康”

開展形式多樣，輕松活潑的趣味競賽體育活動，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養(yǎng)隊員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊員集體榮譽(yù)感。

20xx年9月-20xx年11月。

操場。

1-6年級。

（一）裁判：苗文昌、郭海龍、吳偉、劉強(qiáng)、奚向陽、李晶、馮艷麗、趙維明（計時、計數(shù)、看名次順序）。

（二）自愿者：每班自選。

（三）活動內(nèi)容：

一年級：袋鼠跳。

（1）比賽形式：以班級為單位，共六支隊伍。每班30人，十男十女。以計時方式進(jìn)行比賽，每組隊員以接力方式進(jìn)行比賽，每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程后才可以開始，比賽以計時成績決定勝負(fù)。

二年級：快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。（男女各15人）。

方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開始往前跑，跑至對面設(shè)置障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。

規(guī)則：

1.選手必須繞過障礙物。

2.乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。

3.手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。

4.違規(guī)不聽勸者不算人頭，所用時間要算。

5.以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時間先后順。

序計算名次。

三年級：碩果累累。(男女各15人)道具:大水桶6個、籃球24個、自愿者八名（將球回位）。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）。

方法各班選兩名接球手交換接球。在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后，無論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:。

1.接球手不許出圈，否則所接的球不算。

2.接球手必須用背簍接，否則不算。

3.兩名接球手交替上場接球。

4.投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。

5.以投進(jìn)球的個數(shù)總計得出名次。

6.如進(jìn)球個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后定名次。四年級：海豚戲珠。（男女各15人）道具:障礙物8個、籃球12個、呼拉圈圈3個。自愿者6名（撿球、將球歸位）（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）。

打三次球后，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則：

1.來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。

2.球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。

3.每人只能打三個球。

4.以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同，則根據(jù)完成時間先后來排名次。五年級：一箭雙雕。（男女各15人）。道具：4個足球。（呼先先負(fù)責(zé)道具到位）。

方法：在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運(yùn)動員在起點(diǎn)用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，在第二個球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則：

1.只能用小棍撥動球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時算，但不算人頭）。

2.在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當(dāng)加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。

3.比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

4.未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。

5.以各組最后選手完成的時間先后順序依次計。

算名次。

六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪(各班男女各15人，分兩組站隊)。

方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線外。比賽開始，各個“小船”在前后擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個隊員的屁股出終點(diǎn)線后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:。

1.小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。

2.組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。

3.每組隊員最后一個隊員的屁股出終點(diǎn)線，下一組才可以繼續(xù)。

4.以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。

學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動器材。（呼先先提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱）。

保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動期間一切安全事宜（班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)）。

以年級為單位，評出一、二、三名，并發(fā)獎狀。

備注：

1.所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略。

2.比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。

3.請老師們根據(jù)自己年級的項(xiàng)目組織學(xué)生適時訓(xùn)。

練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。4.如果男女生不足數(shù)，則先滿足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。

（一）比賽內(nèi)容：

1.一年級：袋鼠跳。

（1）比賽時間：9月11日大課間。

（2）地點(diǎn)：運(yùn)動場草坪。

（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗。

2.二年級：快樂司機(jī)運(yùn)輸忙（男女各15人）。

道具：乒乓拍五副、乒乓球5個、障礙物5個（設(shè)置在起點(diǎn)對面）。

（1）比賽時間：9月17日大課間。

（2）地點(diǎn)：運(yùn)動場跑道。

（3）組織人：苗文昌吳偉李晶馮艷麗。

3.三年級：碩果累累(男女各15人)。

道具:桶6個、籃球24個。

（1）比賽時間：10月14日大課間。

（2）地點(diǎn)：運(yùn)動場跑道。

（3）組織人：奚向陽郭海龍吳偉趙維明。

4.四年級：海豚戲珠（男女各15人）。

道具:障礙物8個、籃球12個、呼拉圈4個。