假如我是班主任四年級(優(yōu)秀9篇)

在這個分類中，你能找到一些不那么常見但同樣重要的主題。怎樣培養(yǎng)寫作的興趣和能力？請大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。

假如我是班主任四年級篇一

每個班都有一個班主任，這個班主任怎么樣，這個班就怎么樣。如果我來當班主任，那么，這個班一定是全校最好的班級。

在我走馬上任的第一天。我會把《漂亮老師和壞小子》這本書中的漂亮老師米蘭老師立為我的榜樣。首先我自己要有很多知識，多才多藝，這樣才能讓同學們對我產(chǎn)生敬意，聽從我的管理。然后，我要鼓勵同學們一切自由：自由想象、自由游戲、自由創(chuàng)造……讓他們把自己無限的潛能發(fā)揮出來。善良是做人的第一標準，要善良就要學會感恩，我會像黃點藍的爸爸一樣，讓同學們每天都在心底里默默地感謝三個人、三件事。這樣，同學們就能有一顆感恩的心，今后就能更好地走向社會。

除了生活上的進步，我還會讓班級成為一個書香之地，讓同學們學會獨立，告別依賴的生活。圖書角當然要辦，書要擺得滿滿的，都是最吸引人的。在中午閱讀時間里，我會讓我的學生們每天都有四十五分鐘的電視時間，看“百家講壇”和新聞。因為這樣不僅可以增加知識，還可以了解國家大事。

在學會獨立這件事上，我會把班級放心大膽地交給班干部。學習上的事全由學習委員管理，黑板報、墻壁的美觀都由宣傳委員來做……小班主任也會讓每個同學都當一次，讓每個人都嘗嘗當官的滋味。不過，不負責任的班干部會馬上下臺，換上新的干部。

如果讓我當班主任，我就會這樣。怎么樣，聽了我的話，你很想投到我的門下吧。

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假如我是班主任四年級篇二

假如我是一支鉛筆，我不希望小朋友把我掰成兩半，讓我承受那樣的痛苦。也不希望主人把一個人孤零零的丟在那里，讓我在黑暗的角落里哭泣，也不會有人聽見。

假如我是一本書，我不希望同學們把我撕掉，也不希望在我的'身體上亂圖亂畫，讓我變成沒有同學們愛惜的書。如果我有一雙長長的腿，我一定會趁主人不注意時，偷偷地跑出去玩。

假如我是一把尺子，我希望每一天，都可以和我的主人開開心心去學校。

假如我是班主任四年級篇三

假如我是萬能的；我會變成一座高樓大廈，讓沒有工作的人都在里面工作！

假如我是萬能的；我會變成一座房子，讓沒有家的人或一些孤寡的老人都。

在里面?。?/p>

假如我是萬能；我會變成一家餐館，讓沒有飯吃的人，每頓都吃上有營養(yǎng)又豐富的飯！

假如我是萬能的；我會變成一座教室；讓沒有書讀的人在那整潔的教室里上課！

雖然，現(xiàn)在只是遐想，但是，我會努力讓它成為現(xiàn)實！

廣東湛江赤坎區(qū)湛江市第二十九小學。

假如我是班主任四年級篇四

假如我是班主任，我要有兩雙眼睛，一雙用來觀察我的學生，一雙用來直視他們年少的雙眼，輕輕詢問：“你今天過得開心嗎？”或是“有什么要對我說的嗎？”

假如我是班主任，我要有兩雙手，一雙用來在黑板上書寫知識，一雙用來牽起學生們的手或者撫摸他們因慚愧而低下年少驕傲的頭顱。

假如我是班主任，我要有兩雙耳朵，一雙用來傾聽學生們的答案，一雙用來傾聽學生們的心聲。

假如我是班主任，我要有兩張嘴，一張用來教學生們知識，一張用來教他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

假如我是班主任，我要關(guān)注我的學生們的一舉一動、一言一語，生活成績，教好我所授的功課。因為我是班主任，我想讓他們不輸于人，在人前是一棵健康優(yōu)雅的樹，不被人看扁。我要關(guān)心所有有關(guān)于他們的活動，讓他們開心于參加集體活動，以為集體爭光為榮。

盡管我是班主任，但我不可事事都幫助我的學生。因為鳥兒總要離開雙親筑起的窠巢，自己去開闊一片新天地；嬰兒總要離開父親有力的臂彎，一步步邁向獨立，我的學生也要離開我，學會獨當一面。

如果、假如……人生沒有彩排，什么時候都是現(xiàn)場直播。人生不假設(shè)，我知道，我只是一個少年，無法日日集中匯聚那么多的精力，所以，我不是班主任。但我也知道，總會有人比我做的更好，比我更優(yōu)秀。

因此，我一直提醒自己：你不優(yōu)秀。讓自己保持一顆謙遜的心。

假如我是班主任，我會及自己最大的努力做到最好。

幸逢夢想的引領(lǐng)者——“筑夢嶺師”優(yōu)秀班主任培訓課學習心得。

4月24日，我非常有幸能夠參加“筑夢嶺師”開展的優(yōu)秀班主任培訓課。在這里，我遇到了我夢想的引領(lǐng)者——來自繼續(xù)教育學院的張妙齡老師。張老師是這次培訓活動的主講人，在她走上講臺的那一刻，她那強大的氣場和超凡的氣質(zhì)便深深地震撼了我。她的姿態(tài)端莊而不拘束，談吐文雅卻又不失風趣。看到她的第一眼，我心里便想，她必然是一位才華橫溢、資歷深厚的教師。

果不其然，張妙齡老師確實是一位具備著著許多優(yōu)秀品質(zhì)和豐富的教學經(jīng)歷的中學歷史高級教師，在她的自我介紹中，我了解到她還是廣東省優(yōu)秀普通話測試員和國際五一勞動獎?wù)聵s譽獲得者。她憑著獨特的教學方法和先進的教學理念，認真負責的'工作態(tài)度和腳踏實地的工作作風，在教學方面取得了顯著的教學成果，索取成績，曾創(chuàng)湛江市多個第一。

張老師在教書育人方面取得了不小的成就，她的能力與智慧廣泛地得到了學生、家長以及同行們的認可?？梢哉f，她是一個取得了一定成功的人。我認定她為自己學習的榜樣學習榜樣！所以在培訓課上，我非常專心地聽講，并認真地做筆記。

張老師結(jié)合自己的奮斗歷程給我們在座的學生提出了一些寶貴建議。她告訴我們，要是想在將來成為一個了不起的人，在大學的四年里，我們應(yīng)該做到以下幾點：第一，明確目標，不斷提高自己的綜合素質(zhì)；第二，客觀地分析自己的優(yōu)勢，明確自己的發(fā)展方向；第三，虛心學習，主動向老師請教。

這些建議看似普通，但要真正做到，也不是那么簡單的。尤其是第三點，我覺得我應(yīng)該特別注意。我覺得我在學習上是很浮躁的，我總是不能靜下心來思考。我的績點不低，我常常因此而為自己感到驕傲，可實際上績點真的能說明一切嗎？在大學，平時不大認真，考前背背書就能考好的人有很多，而我也在這批人當中。只有我自己知道我讀的書不多，思考問題不深入，也不太善于和老師交流。這對我的發(fā)展是非常不利的。之前我對這一點并不在乎，但今天在培訓課上，張老師有專門提到這一點。她強調(diào)虛心學習的人才會不斷取得進步。其實人人都懂得這個道理，不過很多人總是會將它遺忘，比如說我。如張老師所說，我應(yīng)該努力地將它作為人生的一大準則，努力地將它深深地銘刻在自己的意識當中，這樣才能有助于促使自己去執(zhí)行。不管怎樣，我一定要學會虛心學習、用心請教，從而使自己更加優(yōu)秀！

事實上這些建議不僅僅是針對班主任，也針對普通的教師。如果一個教師能夠把這些作為自己的教書育人的基本要求，無論何時都能把這些要求執(zhí)行好，那么他必然是非常優(yōu)秀的。

現(xiàn)在我有在校外做補習班兼職，有接觸中小學生、管理小型的班級?？墒俏彝荒茏龅郊鎼郏龅揭虿氖┙?，和學生的溝通也不過充分。因此在教學上，我總是會遇到很多棘手的難題，比如說和學生之間產(chǎn)生很大的毛盾，不能有效處理課堂的突發(fā)狀況等。就目前來看，關(guān)于“好老師”的要求，大部分我都不能達到，所以說，我要成為優(yōu)秀教師的道路還是非常漫長的。不過，我已經(jīng)知道了應(yīng)該如何做自我改進工作。我相信我一定能夠克服自己的缺點，向“優(yōu)秀教師”更進一步！

“筑夢嶺師”的班主任培訓課使我受益匪淺。真的非常感謝張妙齡老師的經(jīng)驗分享！張老師的課促使我對自身進行反思，使我深刻地認識到自身的不足，同時她又為我指明了未來發(fā)展的方向，驅(qū)除了我心中的一些“迷?！保屛覍ψ约旱奈磥砀佑行判牧?！

假如我是班主任四年級篇五

假如我是一只貓，我不會讓人類抓都到我，更不會在大街上流浪被人憐憫或被一些人養(yǎng)在家中，整天不自在。

假如我是一只貓，我就會讓整個世界上的貓不受人類的約束，自由快樂，無憂無慮的生活，讓貓們也成為除人類以外的一方霸主。首先，我要把所有貓聚集在一起，讓它們學會捕魚捕鳥，不用在吃老鼠那種不衛(wèi)生、不干凈、惡心、骯臟、有害的東西。然后，我們貓也會成為一個新的大家族，造房子，做一些防范天敵的措施，學會人類的語言。

我還會不定時的帶一些貓去一些地方采集一些食物和藥物，讓貓們過上比其它低等生物高貴的生活，最后，我們會學著寫字。讀書，讓那些不學習的人感到羞愧。我們貓族很快就能一統(tǒng)整個大路中的王者，然后，學會游泳，讓鯊魚這種大霸王都沒辦法動我們的新一任霸主。

我們貓族一定會成為這所有動物中最優(yōu)秀、最好、最有智慧的一種動物，下一帶的領(lǐng)主說不定就是我們。

假如我是班主任四年級篇六

假如我是一朵神奇的小白云，我會讓大家過上幸福的生活。

假如我是一朵小白云，在旱天，我會下雨來幫助人們灌溉莊稼，不再讓農(nóng)民伯伯發(fā)愁不下雨。我要讓那枯黃的莊稼直起腰，從枯黃變翠綠，讓農(nóng)民伯伯大豐收。到那時農(nóng)民伯伯一定會贊揚我。

假如我是一朵小白云，我會飛過沙漠，高山，森林，草原，飛到他們的上空，那里需要雨我就下到那里。看到那干旱的森林，一棵棵可怕的是樹木低著頭，引來了很多蝙蝠，我還會下起大雨，讓它們喝足，它們會慢慢的把腰挺起。大樹下長出一個個像小傘似的蘑菇，鳥兒也會從不同的方向飛來蓋窩安家。到處都有清澈的水源，到處也長出了花草，各種動物都會出來玩耍。雨停了，天空中出現(xiàn)一道彩虹，仿佛是在感謝我。

假如我是一朵小白云，我會到需要我?guī)椭牡胤饺ィM我的一份力量。

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假如我是班主任四年級篇七

假如我是萬能的；我會變成一座高樓大廈，讓沒有工作的人都在里面工作！

假如我是萬能的；我會變成一座房子，讓沒有家的人或一些孤寡的老人都。

在里面??！

假如我是萬能；我會變成一家餐館，讓沒有飯吃的人，每頓都吃上有營養(yǎng)又豐富的飯！

假如我是萬能的；我會變成一座教室；讓沒有書讀的人在那整潔的教室里上課！

雖然，現(xiàn)在只是遐想，但是，我會努力讓它成為現(xiàn)實！

廣東湛江赤坎區(qū)湛江市第二十九小學三年級:蔚蓓梓銘。

假如我是班主任四年級篇八

假如我是一支鉛筆，我不想被同學折斷或者扔進垃圾桶，這樣我會很傷心。我想讓主人每天安安全全地把我?guī)Щ丶摇?/p>

假如我是一本書，我不想被同學撕掉。也不想讓同學們在我身上亂寫亂畫，這樣我會很痛。我想讓主人愛惜我，每天用完把我送回家。

假如我是一張桌子，我不想讓同學們在我的臉上亂刻亂畫，這樣我會感覺自己非常痛苦和丑陋。我想讓主人每天溫柔地對待我，并且把我擦得干干凈凈。

假如我是一只狗，我不想被主人丟棄，渾身臟兮兮的。我想讓主人把我洗得干干凈凈，晚上帶我出去溜溜彎，這樣我就很開心了。

假如我是班主任四年級篇九

假如我是一張桌子，我不要被小朋友們踢來踢去，不然我的腿會斷的。我也不要被別人弄臟，我想溜到外面，不被主人亂涂亂畫。

假如我是一棵草，我希望自己長一雙腳，這樣就能去旅行了，我不要被別人無情的踩踏。

假如我是一支鉛筆，我不要被主人摔斷，更不要被主人用光身件就把我丟棄。我想讓自己擁有飛的能力，這樣就能躲開主人了。

假如我是一本書，我不要一個邋遢的主人，要不然我會被撕壞的。我要一個愛干凈的主人，這樣我就會被愛惜，也會一直干干凈凈的。