最新看圖猴子過河簡短(通用11篇)

總結(jié)是一種反思的過程，它讓我們更加清晰地認(rèn)識自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)的時候，我們可以結(jié)合具體實例，用事實和數(shù)據(jù)說話，讓總結(jié)更具說服力。下面是一些成功人士的經(jīng)驗總結(jié)，希望對大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。

看圖猴子過河簡短篇一

小猴子們都想吃桃，于是它們爭先恐后地要過河上的獨(dú)木橋，可橋很窄，只能容納一只猴子通過。這時，小猴黑黑和小猴紅紅為了先過橋爭了起來。黑黑用腳一踹，差點(diǎn)兒把紅紅踢下河去，幸虧小猴胖胖抓住了紅紅的尾巴。老猴一見，忙說：“孩子們，這樣做很危險，大家要有秩序地過獨(dú)木橋?！毙『飩兟犃死虾锏脑?，站成了一排，邁著整齊的`步伐，一個一個地過了橋，來到了對岸。這時，小猴們飛快地向樹上爬去，它們找最大的桃子吃了起來。老猴看著小猴子們一個個吃得津津有味，非常開心，高興地笑了。《看圖作文：猴子過河》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由查字典收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

看圖猴子過河簡短篇二

1、鼓勵幼兒能注意傾聽，并大聲的在集體中講述。

2、引導(dǎo)幼兒有序的觀察圖片，根據(jù)提問完整連貫的講述故事，豐富詞匯：又..又..

3、教育幼兒在集體活動中遵守秩序。

教學(xué)掛圖四幅，又大又紅的桃子圖片一張。

師：這是一個什么樣的桃子？什么動物最喜歡吃桃子呢？

1、圖上有幾只猴子？他們來到了哪里？看到了什么？

2、這是一棵什么樣的桃樹？小猴子看到桃樹動作是怎么樣的？心里怎么想的？（豐富詞匯：又大又紅）。

3、幼兒學(xué)先利用看圖標(biāo)的提示觀察事件的發(fā)展，完整地講述圖片，教師小結(jié)。

1、河上有什么？小猴子是怎樣過河的？你從什么地方看出它們在搶著過河，可以用什么詞說說他們的動作呢？（豐富詞匯：又推又?jǐn)D）。

2、幼兒大膽猜想故事的發(fā)展。

提問：它們會聽同伴的話嗎？請你們猜猜故事會怎樣發(fā)展。

1、它們聽了同伴的話了嗎？現(xiàn)在怎樣過河的？同伴又說了什么呢？

這個方法好不好？為什么（豐富詞匯：又快又穩(wěn)）。

2、幼兒仔細(xì)觀察事件發(fā)展完整講述圖片，教師小結(jié)。

3、出示圖四：小猴子是怎樣爬上樹的？它們吃到了什么樣的桃子、心里怎么想？（豐富詞匯：又香又甜）。

4、教師小結(jié)。

1、運(yùn)用接龍的方式講述故事。

2、為故事取個好聽的名字。

看圖猴子過河簡短篇三

一天，兩只小猴坐船去外婆家。天忽然下起了大雨，一只小猴說：“你看，雨水落進(jìn)了船里?！绷硪恢恍『镎f：“我們要把水從船里弄出去。”他想了一個辦法，找來一個錘子和一根鐵釬，在船底打了一個洞，想讓雨水流出去。最終，與水不但沒有流出去，河里的水反而漫進(jìn)來了。河水淹沒了小船，兩只小猴掉進(jìn)水里，大喊：“救命啊!”

小猴子沒有認(rèn)真地思考，所以把事情弄砸了。

森林邊，有一條小河。

這條河的河水很清澈，都能夠看見了小魚在水底游來游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占領(lǐng)了整片土地，草地上長出的小花顏色是五彩繽紛的，異常好看，還有的花兒就像彩虹一樣美。河邊上，還生長著好多高大的樹木。大樹底下，還有一個大木堆呢。

小猴、小豬和小熊三個好朋友每一天都會來到那里玩耍。有一天，它們玩著玩著，就到中午了，小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時候，小猴看到小河對岸有一棵結(jié)滿桃子的大桃樹，便跟小豬、小熊說出了自我的發(fā)現(xiàn)，小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個主意，它說：“我們游過去吧。”小熊聽了擺擺手，說：“不行，那樣太慢，還是跳過去吧?！毙『镎f：“別爭了，我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一堆木頭，就用木頭當(dāng)成小船劃過去吧?！毙『镎f完就跑過去，把一根木頭推到了小河里，然后跳到木頭上，用手劃著水很快就游到了河對岸。小豬見了，它連忙用手也推下了一根木頭，木頭剛滑到小河里，小豬也想像小猴一樣跳上去，結(jié)果沒站穩(wěn)，一下子掉到小河里了，喝了好幾口水，嚇得它趕緊一只手抱著木頭，一只手劃著水到了對岸。小熊看見小猴和小豬都到了對岸，著急了，急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊，它把木頭推到河里，趴在上頭游到了對岸。

到了河對岸，小猴上樹摘桃子，小豬和小熊在樹下接桃子，大家美美地吃了一頓。吃飽了，還躺在桃樹下休息了大半天。之后，小猴說：“天快黑了，咱們快回家吧?！庇谑牵齻€小伙伴一齊回家了。

從前，大森林邊有一條小河。

河水很清澈，河底的水草是青綠色的，很漂亮。水里還有一群群小魚在游來游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，長滿了青青的小草，草叢中還開著許多五顏六色的小花。不遠(yuǎn)處，還長著一排排高大的樹木。

有一天，小猴、小豬和小熊三個小動物來到小河邊玩耍，它們玩了好長時間，等到感覺肚子餓了，就想著要回家去吃飯。這時，小猴四處望了望。它看見河對面有一棵桃樹，上頭結(jié)滿了又大又紅的桃子，就告訴了小豬和小熊。風(fēng)一吹，桃子的香味飄了過來，饞得它們幾個直流口水。小熊撓撓頭，說：“那我們怎樣才能過去吃上桃子呢？”小猴、小豬和小熊一齊想了半天也沒想出個好辦法。這時，機(jī)靈的小猴看到旁邊有幾根大木頭，就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟著抱了根木頭下河了。小熊著急了，便急急忙忙地扛著木頭也下了河，中途還差點(diǎn)掉到河里了，多虧了小猴和小豬幫忙才轉(zhuǎn)危為安。

小猴、小豬和小熊順利地到達(dá)了河對岸。小猴“嗖”地一下爬上樹，摘下桃子便一個個扔了下來，小豬和小熊很開心地在下頭之后……今日，它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。

吃飽后要回家了。臨走時，小猴還不忘告訴同伴們：“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧！”于是，三個小伙伴帶著桃子快歡樂樂地回家去了。

一天，小猴、小豬和小熊約好一齊去小河邊玩耍。

它們準(zhǔn)備出發(fā)，小猴說：“你們到我家門口開始行動?！贝蠹壹虾螅哐阶哐?，最終到河邊了。它們看見了五顏六色的花兒，一棵棵大樹，還有一片綠色的草地。

它們找來一堆木頭，準(zhǔn)備過河。小豬說：“要不然我們就去游泳館學(xué)游泳吧?！毙『镎f：“這個辦法不行，要是游累了就會沉下去的?！薄岸嘀x猴哥，要你不說我就可能被沉下去了?！毙∝i很感激小猴的提醒?！安挥弥x，我們都是好朋友嘛?！毙『镎f道；小熊的辦法是說我們架一座橋吧！小猴說：“這種辦法也不行，因為橋要架好幾天呢?！弊罱K，小猴眼珠一轉(zhuǎn)，最終想出了一個好辦法，那就是它們每人都抱一根木頭自我劃到對岸去。

于是，它們每人都扛上了一根木頭往河邊走去。小猴第一個爬上木頭，它在水里還沒劃幾下就看見河對岸有一棵桃樹，上頭結(jié)滿了紅紅的桃子，饞得直流口水。小豬和小熊也每人扛了一根木頭，大家把木頭往水里一扔，就跳上了木頭跟著小猴也劃了過去……途中，小豬一不細(xì)心滑到了河里，小猴見了，趕緊喊道：“小豬兄弟，快爬到木頭上慢慢地劃水……”小熊和小豬的身體都十分重，所以都在河里劃不快，最終靠著木頭才游到河對岸。

上了岸，小豬和小熊在水下等著接桃子，而小猴因為會爬樹，所以它爬上樹摘桃子啦。

大吃了一頓過后，小豬和小熊還美美地睡上了一覺。傍晚時，小猴把它倆叫起來，大家?guī)蠋讉€桃子準(zhǔn)備回家給爸爸和媽媽吃，然后就回家了。

有一天，陽光明媚，鳥語花香，一群小猴要去山里玩，那里的景色可美了。

小猴來到山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見山上的桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，饞得直流口水?？墒?，前面有一條小河擋住了它們的去路。一只小猴撿起一塊石頭扔進(jìn)河里，石頭很快就被水流沖走了。小猴們都驚呆了，小河像跟它們作對一樣，直嚇得連連后退。

一只小猴沖著對岸喊道：“有誰能幫我們過河呀？”河對岸的長頸鹿聽見了，伸長了脖子走了過來。另一只小猴有禮貌的問道：“您好！能幫我們渡過河去摘桃子嗎？”長頸鹿帶著微笑說：“能夠啊！”她把長長的脖子伸到對岸，輕輕地低下頭說：“上來吧?！毙『飩兣胖牐?xì)心翼翼地爬到長頸鹿的脖子上，抱緊了長頸鹿的脖子。等小猴子們都坐好了，長頸鹿慢慢地抬起頭，走到桃樹旁，伸長脖子讓小猴們?nèi)フ易?。小猴們開心得不得了，一個個連忙伸手去摘桃子。一只小猴摘了一個又大又紅的桃子遞到長頸鹿的嘴邊，請她吃，并對她說：“多謝您，這個請您吃吧！”長頸鹿說：“不用客氣，我們都是老朋友了。”

小熊明天過生日，小猴為它準(zhǔn)備了精美的禮物。

第二天，小猴帶著禮物高高興興的出發(fā)了。穿過一片茂密的山林，來到小河邊。哎呀！河上的小橋那里去了？小燕子告訴它：“前幾天山洪把小橋沖走了?！?/p>

小猴看著湍急的河水，急得抓耳撓腮。突然，眼睛一亮，想出了一個好辦法。[整理]。

小猴找來一根繩子，把它拴在高高的樹杈上，小猴抓住繩子，蕩起了秋千。秋千越蕩越高，越蕩越遠(yuǎn)，蕩到小河中心，小猴一松手用力一跳，“嗖”的一聲，輕巧地落在河對岸，它飛快的像小熊家跑去。

聰明的小猴是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有一天，有兩只小猴子要出去玩，它們走著走著，來到了河邊。

遠(yuǎn)望河的對面，它們發(fā)現(xiàn)有一大片的桃樹林，看著那一個個白里透紅的桃子，小猴子們口水直流，它們十分想要吃到桃子，可偏偏這條河擋住了它們的去路。

有一只小猴正思考著說:“假若有一只小船該多好啊!”另一只小猴突然歡呼大叫，并且用手指向遠(yuǎn)處的岸上，原先那里正停放著一只小船。兩只小猴飛快的跑去，把小船移到了水里。兩只小猴高興的坐上小船向桃樹林出發(fā)了。

兩只小猴就這樣過河了。

一天早晨，天氣晴朗，萬里無云。三只可愛的小猴在小河邊玩耍。忽然“撲通”一聲，它們看見一只又大又紅的桃子掉進(jìn)了水里。三只小猴抬頭一看，只見對岸有一棵桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。三只小猴高興地說：‘我們有桃子吃了?！笨墒撬鼈兛戳丝粗車?，發(fā)現(xiàn)河上沒有橋，河里也沒有船，它們開始發(fā)愁了：我們又不會游泳怎樣過河呢這時，它們看到和對岸的長頸鹿姐姐正在津津有味地吃草，于是，三只小猴大聲地喊道;”長頸鹿姐姐，我們要到對岸去摘桃子，可我們過不去，能夠幫我們過河嗎”

長頸鹿姐姐笑著說;“能夠啊，小猴弟弟你們等等。”說完長頸鹿姐姐走到小河邊跪下前肢，伸長脖子先在河面上試了試，然后請小猴們跳上它的脖子，三只小猴緊緊地抱住了長頸鹿姐姐的脖子，就這樣小猴們來到了對岸，小猴們異口同聲地說：“多謝長頸鹿姐姐。”長頸鹿姐姐還把小猴們拖到桃樹下，叫它們站在她的脖子上去摘桃子。小猴們高興地抱住長頸鹿姐姐親了又親，然后他們開開心心的摘桃子。一只小猴摘了一個又大又紅的桃子送給長頸鹿姐姐吃，說：“多謝你的幫忙?！?/p>

有一天，兩只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴發(fā)現(xiàn)河對岸有一片果樹林，它說：“哥哥，你看那邊的桃子有紅又大必須很好吃，我們?nèi)フ易影?”哥哥說：“我們又不會游泳，怎樣過去呢”它們想啊想，哥哥最終想起一個好辦法，媽媽不是有一個大盆嗎能夠當(dāng)船啊!它們就跑回了家，給媽媽要了大盆。它倆費(fèi)了九牛二虎之力才把大棚抬到了河邊，它倆放下大盆，歇了好一會兒。才把大盆放進(jìn)河里，哥哥拿了一根小棍當(dāng)船槳，它劃呀劃，才劃過這一條河。它倆摘了許多有紅又大的桃子。它倆把桃子放在大盆里，劃著回了家。小猴把桃子拿出來，全家人美美的吃了一頓晚飯。媽媽說：“你們是從哪兒摘得桃子?！备绺缯f：“這是個秘密，不能說?！?/p>

小河嘩啦啦，小猴們樂開花。小猴們?yōu)槭裁丛鯓痈吲d原先他們打算去河對面的山上摘桃子去。

天氣很熱，空氣里能夠聞到果子的香味，幾十只小猴子唱著歌跳著舞，成群結(jié)隊地來到河邊?？墒堑搅撕舆?，除了光禿禿的石頭，什么也沒有河流很深，河水湍急地流淌著。怎樣過河呢小猴們抓耳撓腮，沒了主意。

不遠(yuǎn)處，大大小小的動物們，三五成群地在河邊喝水和嘻戲。最顯眼的是大象和長頸鹿，大象用長鼻子玩著水，長頸鹿則拉著長脖子，優(yōu)雅地向小猴們打招呼：“有什么能夠幫忙的嗎”

“長頸鹿嬸嬸，您好!能把我們都馱過河嗎”一只小猴問道。

“當(dāng)然了，愿意效勞!”長頸鹿邊說邊開始行動了。

大象看見猴子們隊伍龐大，他聰明地伸出長鼻子，搭在長頸鹿的脖子上，臨時建成了一座“小橋”。

大象喊了聲：“上橋啰……”，話音未完，小猴們你擁我擠，爭先恐后地?fù)屩蠘蜻^河，不一會兒，就全過了河。

小河嘩啦啦，小猴們樂開花。他們一溜煙地向山坡上的桃園跑去。

森林邊有一條小河，河水清清的，河里還有小魚在嬉戲。河岸上有綠綠的小草，草地上開滿了五顏六色的小花。遠(yuǎn)處，還長著一排高大的樹木，地上還有一堆被人砍下的木頭。

吃完桃子，小猴、小豬和小熊躺在桃樹下休息了一會兒。臨走時，小猴說：“天快黑了，我們快回家吧！別忘了再摘點(diǎn)桃子帶給爸爸媽媽也嘗一嘗吧！”

森林旁邊有一條小河，小河里有好多的水草，小魚在水里做游戲。河岸上有綠綠的青草和美麗的小花，還有一堆木頭。

一天，小猴、小豬、小熊三個好朋友在一齊玩，它們玩著玩著就覺得肚子有點(diǎn)餓了。正在它們?yōu)樵鯓犹铒柖亲佣鵂巵頎幦サ臅r候，小猴突然想到了一個好辦法，小猴說，我們?nèi)ズ訉γ妫抢镉幸豢锰覙?，我們能夠去摘點(diǎn)桃子吃。小熊說，可我們怎樣過河呢？說完，它們又開始想辦法了。想來想去，小豬想出了一個辦法，它說，不如我們架一座橋呀。小熊和小猴趕緊說，不行，再說我們也沒有工具啊。它們只好再想想別的辦法了。

三個小伙伴陸續(xù)都過了河。一到河對岸，大家趕快跑到桃樹下，小猴爬上樹去摘桃子，小熊和小豬在下頭接桃子，大家吃得飽飽的。

最終，它們還帶上了一些桃子回家，準(zhǔn)備給爸爸媽媽吃呢！

星期六，小貓給小猴打電話說：“邀請上你的好朋友到我家玩吧?！毙『镎f；“好的?！辈灰粫盒『?、小豬、小熊就都齊了，可是中間有一條河怎樣過去呢？小猴說：“砍一棵樹當(dāng)小船不就行了嗎。”小豬飛快的跑回家拿了一把斧子過來，小熊使勁的砍，不一會就砍好了。

大家分了分，小猴先扛的木頭到了河里，把木頭當(dāng)成小船它開心坐在上頭。小豬緊跟著，小熊落了一大段?？墒牵粫核挖s上了。朋友都到齊了唱歌、做游戲真開心。

一天，一只老猴子帶四只小猴子高興奮興地來到了小河邊玩耍。青青的小草，鮮嫩的花朵，多美呀！小猴們一邊歡樂地玩耍，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。

正當(dāng)小猴子們玩得開心的時候，忽然老猴看到了河對岸上有一棵繁茂的桃樹。老猴子對小猴們喊了一聲：“孩子們，你們看呀，對岸有一棵大桃樹?！毙『飩兿?qū)Π锻?，果真有一棵桃樹，樹上的桃子又紅又大又水靈。小猴們饞得口水都流了下來，恨不得立刻去河對岸吃桃子去。

于是，小猴們爭先恐后地沖向只能容一只猴子經(jīng)過的獨(dú)木橋。小猴淘淘和皮皮都想先過橋，結(jié)果，它們打了起來。淘淘趁皮皮不注重，“嗵”地踢了皮皮一腳，結(jié)果皮皮險些掉進(jìn)河里。在這危機(jī)時刻，小猴胖胖一把抓住了皮皮的尾巴，皮皮才沒掉進(jìn)河里。

老猴子目睹了這一切，連忙擺了擺手說：

“不行，不行，這樣做太危險了！”

“那可怎樣辦呀？”小猴們急切地說。

“假如像皮皮和淘淘那樣爭，沒有秩序地過橋，大家都可能掉到河里，不如咱們有秩序地走過橋去?！崩虾镒诱f。

“好，就聽你的?！毙『飩儺惪谕暤卣f。

于是，小猴兒們按老猴子說的那樣，自動站成一排，一個接一個地走過了獨(dú)木橋，來到了對岸。

一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了可口的桃子，興奮地吃著。老猴子也來到了對岸，看到了小猴子們的歡樂勁兒，欣慰地笑了。

一天，兩只小猴在湖中劃船。突然，下起了大雨。雨水落進(jìn)了小船，這時，一只小猴急了，大叫道：“不好了，船里積水了!”另一只小猴急中生智，最終想出了辦法。他說：“如果我們在船底打個洞，雨水不就能夠流出去了嗎”于是他們找來了鐵釬和錘子。

他們使勁敲打著船底，不一會兒，就打好了一個洞。可沒想到，雨水沒流出去，河水反而冒入了船中。船沉了，兩只小猴拼命地大叫：“救命呀!救命呀!”

兩只小猴雖然動了腦筋，可沒想全面還是不行的。

有一天，陽光明媚，鳥語花香，一群小猴要去山里玩，那里的景色可美了。

小猴來到山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見山上的桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，饞得直流口水?？墒?，前面有一條小河擋住了它們的去路。一只小猴撿起一塊石頭扔進(jìn)河里，石頭很快就被水流沖走了。小猴們都驚呆了，小河像跟它們作對一樣，直嚇得連連后退。

一只小猴沖著對岸喊道：“有誰能幫我們過河呀？”河對岸的長頸鹿聽見了，伸長了脖子走了過來。另一只小猴有禮貌的問道：“您好！能幫我們渡過河去摘桃子嗎？”長頸鹿帶著微笑說：“能夠??！”她把長長的脖子伸到對岸，輕輕地低下頭說：“上來吧?！毙『飩兣胖牐?xì)心翼翼地爬到長頸鹿的脖子上，抱緊了長頸鹿的脖子。等小猴子們都坐好了，長頸鹿慢慢地抬起頭，走到桃樹旁，伸長脖子讓小猴們?nèi)フ易?。小猴們開心得不得了，一個個連忙伸手去摘桃子。一只小猴摘了一個又大又紅的桃子遞到長頸鹿的嘴邊，請她吃，并對她說：“多謝您，這個請您吃吧！”長頸鹿說：“不用客氣，我們都是老朋友了?！?/p>

有一天，兩只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴發(fā)現(xiàn)河對岸有一片果樹林，它說：“哥哥，你看那邊的桃子有紅又大必須很好吃，我們?nèi)フ易影?”哥哥說：“我們又不會游泳，怎樣過去呢”它們想啊想，哥哥最終想起一個好辦法，媽媽不是有一個大盆嗎能夠當(dāng)船啊!它們就跑回了家，給媽媽要了大盆。它倆費(fèi)了九牛二虎之力才把大棚抬到了河邊，它倆放下大盆，歇了好一會兒。才把大盆放進(jìn)河里，哥哥拿了一根小棍當(dāng)船槳，它劃呀劃，才劃過這一條河。它倆摘了許多有紅又大的桃子。它倆把桃子放在大盆里，劃著回了家。小猴把桃子拿出來，全家人美美的吃了一頓晚飯。媽媽說：“你們是從哪兒摘得桃子?！备绺缯f：“這是個秘密，不能說?！?/p>

有一天，有兩只小猴來到河邊，看到河對岸有一棵桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，可是怎樣過河呢小猴子想了一個好辦法，他們找來了一個木盆，把木盆放在河里，當(dāng)作小船，又找來了一根樹枝當(dāng)槳，小猴們坐到“小船”里，順著河流很快來到了桃樹下，吃到了又紅又大的桃子。

突然，一只猴子想到了一個好主意:它準(zhǔn)備好了一個盆子，一根木棍。用盆子當(dāng)“船”把它們渡到了河對岸。最終，猴子摘到了又新鮮又美味的桃子。它們開心極了!

一天有兩只小猴子在河邊玩耍，突然發(fā)現(xiàn)河對岸有幾棵大桃樹，上頭掛滿了又大又紅的桃子，它們就想過去摘.可是它們卻遇到了一個難題，怎樣才能過去呢它們兩個想來想去，突然一只小猴說:"我們家有一個木盆，能夠用它來過河."于是，兩只猴子把木盆抬過來.然后找來一根木棍當(dāng)槳，它們坐上去，使勁地劃呀劃，最終劃到了河對岸，吃到了又大又紅的桃子。

一個夏天的早晨，大猴和小猴到河邊玩耍。它們看到河對岸有一片桃園小猴說：“我想吃河對岸的桃子了可怎樣才能過去呢”它們開始想起了辦法......大猴說：“用木盆當(dāng)小船，用木棍做船漿劃過去?！彼鼈冿w快地跑回家，把木盆抬到河邊放進(jìn)河里大猴和小猴坐上木盆，劃呀劃呀劃到對岸。最終它倆最終吃到了美味的桃子!

看圖寫話植樹教案模板。

看圖猴子過河簡短篇四

小河嘩啦啦，小猴們樂開花。小猴們?yōu)槭裁丛鯓痈吲d原先他們打算去河對面的山上摘桃子去。

天氣很熱，空氣里能夠聞到果子的香味，幾十只小猴子唱著歌跳著舞，成群結(jié)隊地來到河邊?？墒堑搅撕舆叄斯舛d禿的石頭，什么也沒有河流很深，河水湍急地流淌著。怎樣過河呢小猴們抓耳撓腮，沒了主意。

不遠(yuǎn)處，大大小小的動物們，三五成群地在河邊喝水和嘻戲。最顯眼的是大象和長頸鹿，大象用長鼻子玩著水，長頸鹿則拉著長脖子，優(yōu)雅地向小猴們打招呼：“有什么能夠幫忙的嗎”

“長頸鹿嬸嬸，您好！能把我們都馱過河嗎”一只小猴問道。

“當(dāng)然了，愿意效勞！”長頸鹿邊說邊開始行動了。

大象看見猴子們隊伍龐大，他聰明地伸出長鼻子，搭在長頸鹿的脖子上，臨時建成了一座“小橋”。

大象喊了聲：“上橋啰……”，話音未完，小猴們你擁我擠，爭先恐后地?fù)屩蠘蜻^河，不一會兒，就全過了河。

小河嘩啦啦，小猴們樂開花。他們一溜煙地向山坡上的桃園跑去。

看圖猴子過河簡短篇五

猴哥哥聽奶奶說，河對岸的的桃子很好吃，就帶猴妹妹劃船去吃桃子了。

他們劃呀劃，劃呀劃。剛劃到河心，忽然，烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，過了一會兒，天下起了大雨。

猴妹妹說：“船里的雨水太多了，這可怎么辦呢？”

猴哥哥想了想，一拍腦袋說：“有辦法了。我這兒有一個鐵釘，我們可以在船底鑿一個洞，水就可以流到河里去了?！?/p>

猴妹妹聽了，高興地說：“真是一個好辦法?！?/p>

兩只小猴嚇壞了，大聲喊“救命，救命?！?/p>

這時，一個聲音傳來了，“不要怕，不要怕?！痹瓉硎呛锇职帜弥壬砹?。

在猴爸爸救生圈的'幫助下，猴哥哥和猴妹妹安全的到達(dá)了對岸。

看圖猴子過河簡短篇六

1、有序觀察圖片，根據(jù)提問完整連貫的講述故事。

2、學(xué)習(xí)利用圖標(biāo)的提示觀察事件發(fā)展順序的方法。

3、能注意傾聽并大聲地在集體中講述。

一、談話導(dǎo)入你見過猴子嗎？猴子最愛吃什么？你能學(xué)學(xué)猴子吃桃子的樣子嗎？

今天我?guī)砹藥追鶊D，說的是關(guān)于猴子的故事，讓我們一一看。

幼兒遷移生活經(jīng)驗回答。

二、根據(jù)圖標(biāo)和事件發(fā)展的順序，觀察理解圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)完整連貫的講述故事。逐一出示圖標(biāo)，幼兒根據(jù)提問嘗試完整講述圖片內(nèi)容。

（二）幼兒大膽猜測故事的發(fā)展。

（三）同時出示2個圖標(biāo)，幼兒根據(jù)連續(xù)提問，結(jié)伴完整講述圖片內(nèi)容。

（出示圖一）圖上有幾只老猴、多少小猴？

他們來到了哪里？看到了什么？

教師：小猴們一個接一個的爬上了樹，吃到了又香又甜的桃子，心里高興極了！

幼兒仔細(xì)觀察圖片并嘗試講述。

觀察圖片、嘗試用動作表現(xiàn)詞匯。

幼兒學(xué)習(xí)利用圖標(biāo)的提示觀察事件發(fā)展順序的方法完整講述圖片。

幼兒大膽猜測故事的發(fā)展。

根據(jù)要求和同伴共同講述，注意傾聽。

三、仔細(xì)觀察圖片，幼兒完整連貫的講述故事。

（一）結(jié)伴選擇一幅圖講述故事。

（二）接龍完整講述故事。

（三）為故事字。

（四）獨(dú)自觀察圖片完整講述故事。

請你和好朋友一起選擇一幅圖片用我們學(xué)到的看圖標(biāo)的.提示觀察事件發(fā)展順序的方法，完整的講講這個圖片，要仔細(xì)聽好朋友哪里說的最好，互相學(xué)習(xí)。

請每組小朋友選一個代表來講講你們的圖片，4個人連起來就是一個完整的故事，記住要用上好聽的詞。

誰能根據(jù)故事的主要內(nèi)容為它起個合適的名字？請你找一個客人老師，把這個故事完整連貫的講給他聽。

自己講述并注意傾聽同伴講述。

運(yùn)用接龍的方法完整講述故事。

歸納故事的主要內(nèi)容。

四、教師講述方法并鼓勵幼兒在集體活動中能遵守秩序。

你們喜歡那幅圖中的小猴子，為什么？

今天我們看圖講述故事用的是看圖標(biāo)的提示觀察事件發(fā)展順序的方法，下次你再看圖講述時也可以用這個方法去試一試，這樣會幫你又快又好的講故事。

明確講述方法，學(xué)習(xí)遷移經(jīng)驗。

看圖猴子過河簡短篇七

一天，一只老猴子帶四只小猴子高興奮興地來到了小河邊玩耍。青青的小草，鮮嫩的花朵，多美呀！小猴們一邊歡樂地玩耍，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。

正當(dāng)小猴子們玩得開心的時候，忽然老猴看到了河對岸上有一棵繁茂的桃樹。老猴子對小猴們喊了一聲：“孩子們，你們看呀，對岸有一棵大桃樹。”小猴們向?qū)Π锻?，果真有一棵桃樹，樹上的桃子又紅又大又水靈。小猴們饞得口水都流了下來，恨不得立刻去河對岸吃桃子去。

于是，小猴們爭先恐后地沖向只能容一只猴子經(jīng)過的獨(dú)木橋。小猴淘淘和皮皮都想先過橋，結(jié)果，它們打了起來。淘淘趁皮皮不注重，“嗵”地踢了皮皮一腳，結(jié)果皮皮險些掉進(jìn)河里。在這危機(jī)時刻，小猴胖胖一把抓住了皮皮的尾巴，皮皮才沒掉進(jìn)河里。

老猴子目睹了這一切，連忙擺了擺手說：

“不行，不行，這樣做太危險了！”

“那可怎樣辦呀？”小猴們急切地說。

“假如像皮皮和淘淘那樣爭，沒有秩序地過橋，大家都可能掉到河里，不如咱們有秩序地走過橋去?！崩虾镒诱f。

“好，就聽你的?！毙『飩儺惪谕暤卣f。

于是，小猴兒們按老猴子說的那樣，自動站成一排，一個接一個地走過了獨(dú)木橋，來到了對岸。

一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了可口的桃子，興奮地吃著。老猴子也來到了對岸，看到了小猴子們的歡樂勁兒，欣慰地笑了。

看圖猴子過河簡短篇八

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的大班語言活動《猴子過河》看圖講述_大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、鼓勵幼兒能注意傾聽，并大聲的在集體中講述。

2、引導(dǎo)幼兒有序的觀察圖片，根據(jù)提問完整連貫的'講述故事,豐富詞匯：xxx

3、教育幼兒在集體活動中遵守秩序

物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖四幅，又大又紅的桃子圖片一張。

—、出示桃子圖片引入，激發(fā)幼兒活動興趣

教師：這是一個什么樣的桃子？誰最喜歡吃桃子？

二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，并嘗試講述(出示圖一)

1、圖上有幾只猴子？他們來到了哪里？看到了什么？

2、這是一棵什么樣的桃樹？小猴子看到桃樹動作是怎么樣的？心里怎么想的？(豐富詞匯：又大又紅)

3、幼兒學(xué)先利用看圖標(biāo)的提示觀察事件的發(fā)展，完整地講述圖片，教師小結(jié)。

三、幼兒根據(jù)提問嘗試完整的講述圖片內(nèi)容(出示圖二)

1、河上有什么？小猴子是怎樣過河的？你從什么地方看出它們在搶著過河、

可以用什么詞說說他們的動作呢？（豐富詞匯：又推又?jǐn)D）

2、幼兒大膽猜想故事的發(fā)展

提問：它們會聽同伴的話嗎？請你們猜猜故事會怎樣發(fā)展。

四、同時出示2個圖標(biāo)，幼兒根據(jù)連續(xù)提問用連貫的句子完整的講述圖片（圖三）

1、它們聽了同伴的話了嗎？現(xiàn)在怎樣過河的？同伴又說了什么呢？

這個方法好不好？為什么（豐富詞匯：又快又穩(wěn)）

2、幼兒仔細(xì)觀察事件發(fā)展完整講述圖片，教師小結(jié)。

3、出示圖四：小猴子是怎樣爬上樹的？它們吃到了什么樣的桃子、心里怎么想？（豐富詞匯：又香又甜）

4、教師小結(jié)

五、幼兒仔細(xì)觀察圖片完整講述故事

1、運(yùn)用接龍的方式講述故事

2、為故事取個好聽的名字

六、教師總結(jié)講述方式，并教育幼兒在集體活動中遵守秩序

看圖猴子過河簡短篇九

一天，小猴明明和歡歡劃船過河時，天下起了傾盆大雨。歡歡指著船艙，瞪大眼睛尖叫道：“明明快看，船艙上怎么那么多的雨水?”明明彎下腰說：“對呀，怎么那么多的水呢?”

明明想：怎么辦呢?它摸摸后腦勺，高興地說：“要是把船艙打一個洞，就能把水放到河里去了?！?/p>

于是，明明和歡歡找來了榔頭和鐵釬，一個扶著鐵釬，一個拿著榔頭錘鐵釬，一會兒就在船底打了一個洞。

沒想到，水不但沒有放到河里去，反而“咕嚕咕?！钡孛斑M(jìn)船里，船迅速沉了，明明和歡歡跳下了船，抓著船沿大聲叫道：“救命啊!救命??！”

作者：蘇子涵。

一天，明明和方方兩只小猴子準(zhǔn)備去外婆家吃飯，它們走到河岸，坐上了船。過了一會兒烏云密布，還下起了傾盆大雨。小猴子兩手抱頭，可是還是淋到了它們的身體，都把它們倆淋濕了。

但是雨水都落在船上了，這時方方大聲喊起來說：“船上都是水，等一會兒水更多了，船會沉下去的?！泵髅鳚M不在乎地說：“這么點(diǎn)兒算什么?！泵髅饔窒肓讼胝f：“你說的有道理，是我說錯了?！眱芍缓镒咏g盡腦汁使勁想，忽然兩只猴子想到了好辦法。

于是明明拿起錘子方方拿起了鑿子，兩兄弟擼起袖子開始干活了，過了不久它們就鑿好了一個大洞，兩只猴子正拍手叫好呢。水開始往外流，過了一會兒水又涌了進(jìn)來，水越來越多了都把船都灌滿了。

船往下沉了，兩只猴子感到很好奇，水流出去了怎么還會上來呢？可是兩只猴子已經(jīng)掉下了船。它們緊緊的拉住船舷，使勁喊著：“救命啊，救命啊?！?/p>

這時一條船駛過河，看見有兩只猴子掉進(jìn)了河里，急忙把他們倆拉到船上，把它們送到了岸邊對它們說：“做事情前要想想會有什么后果，不然會后悔的?！闭f完兩只猴子才恍然大悟了。

看圖猴子過河簡短篇十

猴媽媽生了兩個孩子，長子聰明伶俐，次子活潑好動。有一天，兩個猴子出去玩，玩著玩著，小猴看見了河對岸的大桃子，連忙叫哥哥來想辦法。想了半天，終于想到了一個好辦法，他回家拿來木盆，拿來后，小猴奇怪地問：“木盆？拿這干嗎？”

“當(dāng)船?。　?/p>

“當(dāng)船嗎？”

“恩?！?/p>

然后，大猴撿了一根樹枝當(dāng)槳，一起去了對岸。到了對岸后，裝了滿滿一盆桃子?；丶液螅『飭柛绺纾骸澳闶窃趺聪氲竭@個辦法的？”

“我是從一本書上看的?！备绺缁卮稹?/p>

“書上的知識好多??！以后我也一定要多看書，看好書?！?/p>

“多看書就對了嘛！書上的知識可比這多多了，只要你認(rèn)真看書，絕對會獲得很多很多的非常有用的知識的！”

看圖猴子過河簡短篇十一

1、有序觀察圖片，根據(jù)提問完整連貫的講述故事。

2、學(xué)習(xí)利用圖標(biāo)的提示觀察事件發(fā)展順序的方法。

3、能注意傾聽并大聲地在集體中講述。

圖片四幅。

教學(xué)過程：

幼兒活動：

一、談話導(dǎo)入你見過猴子嗎？猴子最愛吃什么？你能學(xué)學(xué)猴子吃桃子的樣子嗎？

今天我?guī)砹藥追鶊D，說的是關(guān)于猴子的故事，讓我們一起來看一看。

幼兒遷移生活經(jīng)驗回答。

二、根據(jù)圖標(biāo)和事件發(fā)展的順序，觀察理解圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)完整連貫的講述故事。逐一出示圖標(biāo)，幼兒根據(jù)提問嘗試完整講述圖片內(nèi)容。

（二）幼兒大膽猜測故事的發(fā)展。

（三）同時出示2個圖標(biāo)，幼兒根據(jù)連續(xù)提問，結(jié)伴完整講述圖片內(nèi)容。

（出示圖一）圖上有幾只老猴、多少小猴？

他們來到了哪里？看到了什么？

教師小結(jié)：小猴們一個接一個的爬上了樹，吃到了又香又甜的桃子，心里高興極了！

幼兒仔細(xì)觀察圖片并嘗試講述。

觀察圖片、嘗試用動作表現(xiàn)詞匯。

幼兒學(xué)習(xí)利用圖標(biāo)的提示觀察事件發(fā)展順序的方法完整講述圖片。

幼兒學(xué)習(xí)利用圖標(biāo)的提示觀察事件發(fā)展順序的方法完整講述圖片。

幼兒大膽猜測故事的發(fā)展。

根據(jù)要求和同伴共同講述，注意傾聽。

三、仔細(xì)觀察圖片，幼兒完整連貫的講述故事。

（一）結(jié)伴選擇一幅圖講述故事。

（二）接龍完整講述故事。

（三）為故事取名字。

（四）獨(dú)自觀察圖片完整講述故事。

請你和好朋友一起選擇一幅圖片用我們學(xué)到的看圖標(biāo)的提示觀察事件發(fā)展順序的方法，完整的講講這個圖片，要仔細(xì)聽好朋友哪里說的最好，互相學(xué)習(xí)。

請每組小朋友選一個代表來講講你們的圖片，4個人連起來就是一個完整的故事，記住要用上好聽的詞。

誰能根據(jù)故事的主要內(nèi)容為它起個合適的名字？請你找一個客人老師，把這個故事完整連貫的講給他聽。

自己講述并注意傾聽同伴講述。

運(yùn)用接龍的方法完整講述故事。

總結(jié)歸納故事的主要內(nèi)容。

四、教師總結(jié)講述方法并鼓勵幼兒在集體活動中能遵守秩序。

你們喜歡那幅圖中的小猴子，為什么？

今天我們看圖講述故事用的是看圖標(biāo)的提示觀察事件發(fā)展順序的方法，下次你再看圖講述時也可以用這個方法去試一試，這樣會幫你又快又好的講故事。

明確講述方法，學(xué)習(xí)遷移經(jīng)驗。