最新圖書活動(dòng)策劃方案(匯總19篇)

無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中，制定一個(gè)明確的方案可以提高效率和準(zhǔn)確性。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)該平衡各方的利益和需求，實(shí)現(xiàn)共贏的局面。下面是一些成功案例的方案總結(jié)，我們可以從中學(xué)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

圖書活動(dòng)策劃方案篇一

通過“服務(wù)宣傳月”活動(dòng)，向廣大讀者展示圖書館的文獻(xiàn)資源和服務(wù)項(xiàng)目，增進(jìn)讀者特別是大一新生了解圖書館的文獻(xiàn)資源及有效利用圖書館的基本技能，從而提高讀者的文獻(xiàn)信息素養(yǎng)，提高員工的服務(wù)意識(shí)，更好地為教學(xué)、科研服務(wù)，共建和諧文明的書香校園。

二、活動(dòng)主題：貼近讀者，周到服務(wù)。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx.10.6—xx.10.31。

1．通過宣傳欄、條幅、宣傳板報(bào)、圖書館網(wǎng)站等形式進(jìn)行多層次、全方位的宣傳活動(dòng)。

2．10月13日~17日開展咨詢活動(dòng)周，現(xiàn)場(chǎng)解答讀者在圖書館遇到的疑難問題、意見和要求。

3．向讀者征集“文明閱讀提示語”，采用后張貼館內(nèi)適當(dāng)?shù)胤交虬鍒?bào)展示，并發(fā)給讀者“采用獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品。

4．10月13日~17日書刊推薦周，由圖書館向讀者發(fā)放圖書館報(bào)刊推薦表。

二、三等獎(jiǎng)。

6．10月28日~11月3日與院書畫社、攝影社聯(lián)合舉辦“迎校慶書畫攝影展”。

7．“服務(wù)宣傳月”期間由信息科、流通科聯(lián)合舉行“有效利用圖書館”三場(chǎng)報(bào)告會(huì)。

圖書活動(dòng)策劃方案篇二

為了充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設(shè)和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，同時(shí)營造濃郁的書香校園，根據(jù)__省圖書館學(xué)會(huì)統(tǒng)一要求，我館特開展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題。

“閱讀的力量”

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年4月18日——20__年4月28日。

三、活動(dòng)目的。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。

四、活動(dòng)具體安排。

1.開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)。

利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。

時(shí)間：4月18日----4月28日。

地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。

時(shí)間：4月18日。

圖書活動(dòng)策劃方案篇三

一、活動(dòng)主題美化環(huán)境，凈化心靈，整理圖書，化“凌”為整。

二、活動(dòng)宗旨支持管理員的工作，同時(shí)也為了鍛煉義工的實(shí)際工作能力，通過活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)同學(xué)愛護(hù)圖書，樹立把圖書放回原位的自覺性。

1、各班委任組長，全班分成七個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)周一至周日。

2、各組長帶領(lǐng)下在圖書館打掃、整理圖書、整齊圖書館桌椅。

2、打掃圖書館環(huán)境衛(wèi)生。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年春季學(xué)期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、下午各兩個(gè)小時(shí)（每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況選定時(shí)間，選定組）。

五.活動(dòng)地點(diǎn)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)花溪校區(qū)圖書館。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

1、召集班級(jí)同學(xué)。

2、對(duì)圖書館進(jìn)行打掃。

3、對(duì)圖書進(jìn)行糾錯(cuò)排序。

七、活動(dòng)的可行性：

圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。

義工成員有足夠的.時(shí)間空閑時(shí)間，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)時(shí)間。

該活動(dòng)簡單易行，不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。

八、活動(dòng)人員貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院20xx級(jí)保險(xiǎn)班全體同學(xué)。

九、活動(dòng)要求由活動(dòng)負(fù)責(zé)人王歡進(jìn)行宣傳及提供相關(guān)的活動(dòng)資料，在各組長帶領(lǐng)下按要求完成任務(wù)。

1.前期準(zhǔn)備。

(1).各組長到圖書館了解情況和環(huán)境,征求管理人員意見.

(2).取得管理人員認(rèn)可,并開出本次活動(dòng)許可證明.

(4).做完義工后，由管理員對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和檢查。

2.活動(dòng)內(nèi)容。

(1).由組長帶隊(duì)前往,交代活動(dòng)細(xì)節(jié).

(2).聽從管理人員安排,由管理人員決定分配.

十一、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)措施。

1.可能有些同學(xué)臨時(shí)有事，不能全去。

措施：按照具體情況由組長負(fù)責(zé)安排臨時(shí)有事的同學(xué)插換到下一組，保證每個(gè)同學(xué)順利完成任務(wù)。

2.圖書館突然需要大量的義工。

措施：管理員通知負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人再臨時(shí)調(diào)派人員。

注意事項(xiàng)。

1.要求同學(xué)態(tài)度端正,有耐心。

2.活動(dòng)期間不可自行閑逛。

3.按時(shí)按量完成交代任務(wù)。

4.發(fā)揚(yáng)雷鋒精神做到盡善盡美，弘揚(yáng)時(shí)代精神體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生形象，只求付出不求回報(bào)。

圖書活動(dòng)策劃方案篇四

活動(dòng)時(shí)間：6月18日?19日。

（一）捐獻(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：

3、活動(dòng)中可以穿插一兩個(gè)小節(jié)目，以演唱為主，具體內(nèi)容由主持人確定，建議為合唱；

4、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學(xué)；

（二）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

捐獻(xiàn)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)與二泉井小學(xué)的孩子一起組織一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的孩子有機(jī)會(huì)與二泉井的孩子親密接觸，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為6月18日午飯后兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動(dòng)，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會(huì)。

（三）參觀張北縣中大都博物館。

（四）參觀野狐嶺軍事基地。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日?19日（具體集合時(shí)間另行通知）。

活動(dòng)報(bào)名方式：短信方式xx。

咨詢電話：xx。

活動(dòng)人數(shù)：35人。

由于本次活動(dòng)交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈(zèng)活動(dòng)完成后，我們?cè)趶埍笨h城住一晚（住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦），本次活動(dòng)中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費(fèi)，免費(fèi)提供此次活動(dòng)的服務(wù)工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時(shí)間還可以騎騎馬?？磿r(shí)間安排。

本次活動(dòng)費(fèi)用最終確認(rèn)后會(huì)在車上收費(fèi)，各位家庭不用提前付費(fèi)。

圖書活動(dòng)策劃方案篇五

圖書館開展讀書活動(dòng)是為了營造濃厚的讀書氛圍，開展活動(dòng)就需要有活動(dòng)。

下面本站小編給大家介紹關(guān)于有關(guān)圖書活動(dòng)策劃方案范文的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

一、活動(dòng)主題：我的讀書故事。

二、活動(dòng)對(duì)象：全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生。

三、活動(dòng)目的：

1、配合小學(xué)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長知識(shí)，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

4、推動(dòng)圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。

四、活動(dòng)時(shí)間：

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽.

五、演講內(nèi)容。

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級(jí)以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會(huì)等。

六、活動(dòng)要求：

1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事，要結(jié)合實(shí)際，寫出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時(shí)間控制在3—5分鐘。

3、各班認(rèn)真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營造活動(dòng)的良好氛圍，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交。

演講稿。

一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。

八、評(píng)分細(xì)則：

比賽采用100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

1、演講內(nèi)容：(計(jì)45分)。

(1)、緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(20分);。

(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);。

(3)、演講時(shí)間不超過5分鐘(5分)。

2、語言能力：(計(jì)40分)。

(1)、普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢(20分);。

(2)、脫稿演講(10分);。

(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng)(10分)。

3、綜合印象：(計(jì)15分)。

(1)、上下場(chǎng)致意、答謝(5分);。

(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(5分);。

(3)、觀眾反映好(5分)。

一、指導(dǎo)思想：

第19個(gè)“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，開闊視野，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)青年學(xué)生讀書熱情，從學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì)，營造良好的文化氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提升校園文化品位。

二、活動(dòng)主題：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。

三、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);。

2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”;。

3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園;。

4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人;。

五、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長，我快樂!

六、活動(dòng)安排：

(一)營造氛圍。

1、各系部做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。

2、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行。

3、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。

(二)品味書香。

各系部、各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書。

有效組織認(rèn)真開展班級(jí)特色化讀書活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。

1.“我是讀書人、我是文化人”黑板報(bào)評(píng)比。

活動(dòng)要求：各班圍繞班級(jí)讀書特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。

2.主題班會(huì)。

活動(dòng)要求：4月8日，班團(tuán)課的時(shí)間，組織全班開展“好書推薦主題班會(huì)”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。在班會(huì)開展前讓學(xué)生整理閱讀書目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的。

發(fā)言稿。

在班會(huì)中指導(dǎo)班級(jí)圖書管理員收集和整理閱讀書目。

3.“誠行天下”演講賽項(xiàng)。

活動(dòng)要求：通過演講宣傳身邊有關(guān)誠信的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要求觀點(diǎn)正確，表達(dá)流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，感情真摯，儀表得體。

5.中華頌手抄報(bào)比賽。

6.全員捐書，成立班級(jí)圖書角。

活動(dòng)要求：在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-5本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了。捐贈(zèng)的圖書可以是經(jīng)典的文學(xué)作品，也可以是社會(huì)科學(xué)類的著作，還可以是自然科學(xué)類的文章，總之，要選擇有益于成長的書籍。班級(jí)圖書角設(shè)專人負(fù)責(zé)，并建立圖書管理制度。同時(shí)要求學(xué)生充分利用好學(xué)校圖書館資源，定期到學(xué)校圖書館借閱圖書。4月20日之后，組織學(xué)生處、圖書館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書角進(jìn)行“書香班級(jí)”檢查評(píng)比。

7.“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”征文賽項(xiàng)。

活動(dòng)要求：引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。參賽作品要寫出對(duì)“中國夢(mèng)”的理解，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。具體題目可自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在20xx字以內(nèi)。

1.整理、完善讀書節(jié)活動(dòng)的過程性資料。

2.評(píng)選四月份“悅讀之星”“書香班級(jí)”

3.讀書節(jié)總結(jié)表彰。

七、活動(dòng)要求。

1.各系部、各班級(jí)要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2.系部團(tuán)總支書記在本月最后一周及時(shí)上交活動(dòng)中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料，和每月之星相關(guān)材料。

3.學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。

一活動(dòng)主題：我讀我快樂。

二活動(dòng)時(shí)間：20xx年十一月。

四策劃主辦者：

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo)，我們周密安排此次讀書活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作。希望通過這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了，社會(huì)發(fā)展了，但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

六活動(dòng)前期工作。

1海報(bào)宣傳2整理活動(dòng)方案，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告。

1內(nèi)容。

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。

設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個(gè)人物或一段歷史，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創(chuàng)新性，教育性。

2、要求。

(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性;。

(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，能夠給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理;。

(3)設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實(shí)感悟。

3、比賽過程。

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)。

策劃書。

)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)二名。

三等獎(jiǎng)三名。

待定。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

宣傳：

組織：

策劃：

圖書活動(dòng)策劃方案篇六

圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會(huì)公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

1、讓同學(xué)們?cè)趫D書漂流中增長知識(shí)，開拓眼界。

2、給同學(xué)們提供一個(gè)交流的平臺(tái)，讓美的思想在燕大穿梭。

3、圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。

每周一至周五，中午9：30—12：10；下午4：30—6：10。

三舍門口·圖書館前·西區(qū)（具體地方待定）。

1、每日兩班，每班次派2—3人。

2、每周值班人員固定但盡量復(fù)值班（注意避開課時(shí)）。

3、監(jiān)查處嚴(yán)格監(jiān)督值班人員值班。

在青協(xié)專欄張貼海報(bào)；委托各班青協(xié)委員通知各班級(jí)。

2、圖書收集及整理：

派青協(xié)工作人員設(shè)固定地點(diǎn)收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動(dòng)各班捐贈(zèng)書籍；青協(xié)工作人員將收集來的書進(jìn)行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。

3、首漂及推廣：

xx日起將在各設(shè)定地點(diǎn)開始圖書漂流活動(dòng)，閱讀愛好者只需登記便可取書；青協(xié)工作人員在書架旁以海報(bào)形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項(xiàng)并放置意見簿，簽名筆以收集意見。

1、閱讀者要愛惜圖書，讓知識(shí)漂流地更久遠(yuǎn)。

2、每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識(shí)。

3、漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴(yán)禁不健康的思想的出現(xiàn)。

4、望閱讀者閱讀完所取書冊(cè)后及時(shí)回漂。

1、每本書的發(fā)放都要做好登記。借書需要持相關(guān)證件，學(xué)生證，id卡或者身份證。

2、每個(gè)活動(dòng)周都要統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量，思想感言，并做好圖書修復(fù)工作。

3、學(xué)期末收回漂流書籍。

1、來源問題可與院領(lǐng)導(dǎo)或圖書館協(xié)商。

可以舉辦一個(gè)捐書活動(dòng)，參加活動(dòng)的同學(xué)把自己覺得不錯(cuò)的，已經(jīng)看過的書捐獻(xiàn)出來，等價(jià)交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的。。。

2、若發(fā)現(xiàn)圖書未及時(shí)歸還或損的應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。

3、圖書的選擇要嚴(yán)格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動(dòng)書籍。

4、禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時(shí)與工作人員調(diào)換。

寸草心全體成員。

圖書活動(dòng)策劃方案篇七

從身邊做起,關(guān)愛“精神家園”

2.活動(dòng)目的。

本次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高參與活動(dòng)成員們的組織與合作能力，增強(qiáng)大家的團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓更多的人了解圖書館并更好地利用其資源。

3.活動(dòng)地點(diǎn)。

4.活動(dòng)時(shí)間。

20xx年3月31日——20xx年5月26日期間的星期六和星期天

5.參與對(duì)象。

讀者協(xié)會(huì)會(huì)員。

6.主辦單位。

共青團(tuán)廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院委員會(huì)。

7.協(xié)辦單位。

廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院讀者協(xié)會(huì)。

二．活動(dòng)流程安排。

1.組織會(huì)員乘坐大潤發(fā)免費(fèi)班車有秩序地到達(dá)增城圖書館，揭開活。

動(dòng)序幕，開展活動(dòng)。

2．組織部干部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，分別開展工作，協(xié)會(huì)各部門成員完成所分配的工作任務(wù)。

3．活動(dòng)結(jié)束后，組織部維持秩序確保參加活動(dòng)者安全離開圖書館，并詳細(xì)登記每一個(gè)參與者的工作評(píng)價(jià)，配合圖書館完成善后工作。

后期（5月25日到5月26日）。

秘書部。

s1聯(lián)系會(huì)員，安排行程，收集會(huì)員的.活動(dòng)感想。

s2整理活動(dòng)過程中獲得的資料，將其組合整理成照片文檔放在協(xié)會(huì)微博，供大家欣賞評(píng)論，并寫新聞稿發(fā)給社聯(lián)新聞部門。

三．部門工作安排。

五．注意事項(xiàng)。

1.確定參加活動(dòng)人數(shù)，確保進(jìn)館出館人數(shù)的一致；

2.禁止在圖書館內(nèi)喧嘩,保持館內(nèi)清潔；

3.圖書館活動(dòng)進(jìn)行中，須小心對(duì)待藏書，不損壞館內(nèi)設(shè)施；一切以配合圖書館工作為主。

六．經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

七．特發(fā)應(yīng)急方案。

情況一：活動(dòng)中出現(xiàn)人員走失，物品丟失。

方案：組織干部，找尋丟失物品，聯(lián)系走失人員，活動(dòng)照常進(jìn)行。

圖書活動(dòng)策劃方案篇八

“我心中的圖書館”為主題的少兒繪畫比賽(2月1日至2月28日即臘月十六至正月十三)。春節(jié)前后圖書館面向全縣少年兒童舉辦題為“我心中的圖書館”繪畫比賽，比賽活動(dòng)旨在提升他們創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好;更好地讓少年兒童通過對(duì)圖書館的利用、體驗(yàn)和暢想，充分發(fā)揮想象力，畫出自己心目中的圖書館。

迎新春讀書有獎(jiǎng)活動(dòng)(2月18日至2月20日即正月初三至正月初五)。圖書館春節(jié)假日期間連續(xù)三天推出“迎新春讀書有獎(jiǎng)”活動(dòng)：期間對(duì)每天走進(jìn)圖書館前十名的讀者贈(zèng)送精美禮品一份。鼓勵(lì)廣大讀者利用假日走進(jìn)圖書館，豐富自身精神文化生活。

春節(jié)“優(yōu)秀公益電影展播”(2月22日至3月2日即正月初七至正月正月十五)。為讓廣大青少年度過一個(gè)豐富而有意義的春節(jié)假期，博興縣圖書館推出“優(yōu)秀公益電影展播”活動(dòng)。

送書下鄉(xiāng)流動(dòng)圖書服務(wù)(2月23日即正月初八)。博興縣正月初八丈八佛廟會(huì)期間，博興縣圖書館將舉辦送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)期間將會(huì)把精心挑選購買的各個(gè)類型的圖書送到廣大基層讀者手中。

元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)(3月2日即正月十五)。為豐富廣大市民的節(jié)日文化生活，營造良好的文化氛圍，讓大家歡度一個(gè)溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，博興縣圖書館正月十五舉辦“正月十五鬧元宵歡歡樂樂猜燈謎”活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛。

圖書活動(dòng)策劃方案篇九

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。

二、規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。

明確職責(zé)，做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。

四、提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。

1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。

2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。

4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十

圖書、工作服、剪刀、膠水、白紙、黑色水筆、蠟筆若干、教師示范圖書1本。

2、知識(shí)準(zhǔn)備。

幼兒已學(xué)過兒歌《什么人呀忙又忙》；了解圖書的結(jié)構(gòu)和制作過程。

能安靜地看圖書，服從圖書管理人員的安排。

會(huì)根據(jù)自己的角色進(jìn)行游戲，有一定模仿力和交往能力，體驗(yàn)角色游戲的快樂。

引導(dǎo)幼兒制作圖書圖夾文書《什么人呀忙又忙》，并進(jìn)進(jìn)行創(chuàng)編，在集體面前大膽講述。

一、組織幼兒參觀活動(dòng)室的環(huán)境布置。

二、請(qǐng)幼兒說出是什么場(chǎng)景，并交流場(chǎng)景中可以做的活動(dòng)：看書、修補(bǔ)圖書、制作圖書等。

三、按幼兒的意愿進(jìn)行分配角色，討論角色規(guī)則。

四、教師重點(diǎn)介紹制作圖夾文書《什么人呀忙又忙》。

復(fù)習(xí)兒歌《什么人呀忙又忙》，了解兒歌的句式。

2、出示教師的范樣，引起幼兒制作圖書的興趣，介紹制作的方法：

（1）師：“如何制作這樣一本圖書呢？這里有老師制作的范例一本，在制作過程中可以供大家參考。

（2）師：“下面誰來講講制作圖書的方法，請(qǐng)我們的小朋友仔細(xì)聽噢！”

（3）教師小結(jié)制作步驟：選擇畫畫——剪貼——裝訂成冊(cè)——交換閱讀。

“首先請(qǐng)小朋友選一個(gè)你認(rèn)為工作忙的人物形象畫下來，然后請(qǐng)小朋友們根據(jù)兒歌句式把他們?cè)诿Φ氖虑橛脠D畫畫出來，接下來把你剛才畫的圖畫都剪下來貼在準(zhǔn)備好的兒歌文字旁邊，并裝飾邊框。四個(gè)小朋友的作品組合在一起就可以制作成一本圖書《什么人呀忙又忙》。最后請(qǐng)你們欣賞自己制作的圖書，也可以跟別人交換著來欣賞圖書。”

五、幼兒共同制作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

六、幼兒進(jìn)一步游戲，老師參與活動(dòng)之中隱形指導(dǎo)。

七、講評(píng)：

1、選幾個(gè)做得好的圖書的幼兒上臺(tái)，將自己的圖書講給大家聽。

2、老師要求部分流動(dòng)幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)：“你在游戲中有什么高興或不高興的事？”

八、幼兒收拾圖書室回教室。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十一

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。

品味書香，文化校園

引領(lǐng)讀書熱潮，

服務(wù)廣大讀者，

熏陶中外文化，

營造書香校園。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作

用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

20xx年4月23日~20xx年5月___日

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生

1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)

2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)

3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見附錄)

4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)

5、圖書交換活動(dòng)

6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見附錄)

7、讀者調(diào)查問卷(見附錄)

8、書山尋寶活動(dòng)(見附錄)

9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見附錄)

10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見附錄)

注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)

1.活動(dòng)安排

4月22日：布置場(chǎng)地

4月23日：

1、8:30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。

2、9:00 活動(dòng)開始。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十二

目錄。

1.活動(dòng)背景。

2.活動(dòng)主題。

3.活動(dòng)口號(hào)。

4.活動(dòng)目的。

5.活動(dòng)時(shí)間。

7.面向人員。

9.事前準(zhǔn)備。

10.活動(dòng)流程。

11.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)安排。

12.傳播途徑。

13.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

14.效果評(píng)估與預(yù)測(cè)。

15.附錄。

一、活動(dòng)背景:。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。

二、活動(dòng)主題:。

品味書香，文化校園。

三、活動(dòng)口號(hào)：

引領(lǐng)讀書熱潮，

服務(wù)廣大讀者，

熏陶中外文化，

營造書香校園。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作。

用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

五、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年4月23日~20xx年5月___日。

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書館。

七、面向人員。

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。

1、“品味書香，文化校園”世界讀書日演講比賽（見附錄）。

2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見附錄）。

3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見附錄）。

4、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)。

6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見附錄）。

7、讀者調(diào)查問卷（見附錄）。

8、書山尋寶活動(dòng)（見附錄）。

9、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見附錄）。

10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)（深度挖掘）（見附錄）。

注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。

九、事前準(zhǔn)備。

十、活動(dòng)流程(待定）。

4月22日：布置場(chǎng)地。

4月23日：

1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。

2、9:00活動(dòng)開始。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十三

書橋是以書來溝通的方式。是一種通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書籍并及時(shí)歸還的誠信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書漂流”。圖書漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開設(shè)了一個(gè)圖書飄流網(wǎng)站，從此圖書漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書漂流活動(dòng)已經(jīng)越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。

圖書漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書，并檢驗(yàn)讀書人的道德底線;圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知識(shí)、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書興致，也將喚起學(xué)生的讀書意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書香。

同時(shí)讓同學(xué)們了解書橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書館的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書籍的誠信素質(zhì)，掀起一股校園誠信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見反映給圖書館，更好的維護(hù) 書籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書籍，補(bǔ)充更新書籍。

活動(dòng)口號(hào):廣藥書橋 誠信認(rèn)知 快樂漂書

活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書為先

旨在“建書橋、傳誠信、創(chuàng)和諧” 圖書漂流宗旨在于分享·信任·傳播。

讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。

20xx年10月~xx年x月

讓同學(xué)們了解圖書漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書愛書的情感;讓分享書籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名(一些小禮品之類的)

1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備

申請(qǐng) 宣傳 用具準(zhǔn)備

1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。

2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。)

3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。

4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。

5.制作圖書漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。

2.中期主要工作

(1)征書

a.上門逐個(gè)宿舍征集書籍

b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集

收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書，做好登記，現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書簽發(fā)給贈(zèng)書的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)

(2)整理，上架

(1)對(duì)每本書進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說明

(2)將收集到的書籍分類、過濾

(3)在書架旁以海報(bào)的形式張貼圖書漂流規(guī)則、傳漂圖書流程、圖書漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見簿和簽字筆懸掛在書架旁，以便收集同學(xué)們意見。

(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見并修復(fù)受損書籍。

(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書籍和寫下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書簽。

(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書漂流活動(dòng)的影響力。

3.后期工作

(2)在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言;

(3)公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十四

二、活動(dòng)宗旨。

推進(jìn)__區(qū)全民閱讀推廣工作，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。

三、組織機(jī)構(gòu)。

主辦單位：__市__區(qū)文化體育局。

__市__區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)。

承辦單位：__市__區(qū)圖書館。

協(xié)辦單位：__市__區(qū)作家協(xié)會(huì)。

四、活動(dòng)時(shí)間。

__年4月29日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

__市__區(qū)圖書館閱覽室。

六、參賽對(duì)象。

社會(huì)各界人士。

七、相關(guān)要求。

1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品，也可以是經(jīng)典文學(xué)作品篇、章。

2、誦讀作品內(nèi)容要求：具有提升人文精神、堅(jiān)定理想信念、促進(jìn)__文化繁榮、豐富文化生活的重要作用;歌頌大美龍江、富饒__的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會(huì)發(fā)展、民間藝術(shù)和民俗風(fēng)情。

3、參賽節(jié)目時(shí)長不超過8分鐘。

4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂。

八、辦事機(jī)構(gòu)。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十五

圖書館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營造書香校園。宣傳標(biāo)語：

1、樹立良好的讀書風(fēng)尚推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)。

2、汲取知識(shí)的力量建設(shè)美好的校園。

3、營造良好校園環(huán)境弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。

4、與好書作伴與文明同行。

5、享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂。

6、多讀書讀好書讓生命溢滿書香。

圖書館、圖書館讀者俱樂部、其他社團(tuán)組織。

1、利用led顯示屏宣傳。

2、根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。

3、調(diào)查問卷。

4、捕捉書香精彩瞬間攝影。

5、尋寶答題。

6、圖書交換。

7、名師講座。

8、書刊代訂。

9、圖書展銷。

10、征文比賽。

（一）利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)。

內(nèi)容：通過led顯示屏介紹本次圖書館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。

（二）根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。

優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：

a：評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx―20xx學(xué)年度持有有效圖書借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。

1、在圖書館無違規(guī)及不文明行為；

2、到館次數(shù)多，借閱圖書數(shù)量多；

3、圖書館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，

關(guān)心和支持圖書館的發(fā)展。

c：評(píng)選辦法。

共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分；

具體評(píng)選辦法見下表：

d：獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、在圖書館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單；

2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈(zèng)送精美圖書。

（三）調(diào)查問卷。

調(diào)查方法與內(nèi)容：本次調(diào)研采取了以問卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。問卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書館情況；讀者文獻(xiàn)信息需求情況；讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況；意見與建議。為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。

（四）捕捉書香精彩瞬間攝影比賽。

在校園里專注于書本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。

全體讀者。

賽期4月23日~5月23日。

宣傳期4月23日~4月30日。

宣傳方式圖書館張貼有關(guān)海報(bào)宣傳畫。

作品收集方式參賽作品上交至郵箱參賽評(píng)選方式。

評(píng)選期5月24日~6月3日。

初選由圖書館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò)評(píng)選。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十六

教育專家認(rèn)為：幼兒期是形成閱讀愛好、閱讀習(xí)慣的樞紐階段。閱讀有利于擴(kuò)展孩子的詞匯量，激發(fā)想象，拓展視野，豐碩孩子的情感。而幼兒園又是開展閱讀教育的最佳場(chǎng)所。為此，我班選擇了以閱讀為主題的探究實(shí)踐活動(dòng)，在進(jìn)行初期閱讀活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們雖然非常喜歡讀書，但在閱讀過程中，孩子們的閱讀習(xí)慣，讀書方法不是很好，同時(shí)還存在爭搶圖書、撕破圖書的不良現(xiàn)象。因此，我就選擇并設(shè)計(jì)了以《小小圖書館》為主題的探究實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的目標(biāo)主要有以下三點(diǎn)：

1、幼兒自主探究圖書館應(yīng)遵守的規(guī)則。

2、嘗試查找故事資料的途徑。

3、體驗(yàn)分享交流的快樂。

收集圖書創(chuàng)設(shè)環(huán)境、課件、借閱卡、借書證。

漢字：請(qǐng)安靜小叮當(dāng)圖書館、音樂。

（一）談話引出主題。

1、教師：孩子們，你們喜歡故事嗎？你喜歡什么故事？你在哪里聽到或看過這些故事？

2、過幾天我們班要開故事會(huì)，每個(gè)小朋友都要參加，高興嗎？告訴你們一個(gè)好消息，小叮當(dāng)圖書館今天開放了，那里有許多好看的圖書，等一會(huì)兒我就去看看圖書館里有沒有你喜歡的故事書，好嗎？出發(fā)了?。S音樂進(jìn)場(chǎng)）。

1、體驗(yàn)借閱卡的用途，并向管理員問好。

2、自主選擇圖書并閱讀，老師觀察記錄發(fā)現(xiàn)問題。

三、集中分享交流，討論閱讀過程中出現(xiàn)的問題。

1、孩子們，看書時(shí)間不能太長，對(duì)眼睛不好，來，我們到休息室休息一會(huì)兒。圖書管理員，你們也過來休息一會(huì)兒吧。

2、圖書館里都有什么書？你看了幾本書？你是怎么看書的？看完后放在了那里？

4、老師講述自己發(fā)現(xiàn)的問題。

5、請(qǐng)安靜是什么意思？為什么？

6、為什么看完書后要將圖書放回原處？

四、共同討論對(duì)與錯(cuò)并制定規(guī)則。

1、在圖書館看書應(yīng)該怎么做呢？為什么？（幼兒說老師記錄）。

2、教師小結(jié)：要愛護(hù)圖書館內(nèi)的各種書籍，不要撕毀折疊圖書，更不能在圖書上亂寫亂畫，要輕輕走動(dòng)，保持安靜，看完圖書后要將圖書放回原處。你們剛才說的就是圖書館規(guī)則，我把它記了下來并遍成了一首兒歌，來，我們一起來聽一聽看一看吧。

五、看課件說兒歌記規(guī)則。

教師：那以后我們?cè)龠M(jìn)圖書館看書的時(shí)候，一定要遵守這個(gè)規(guī)則好嗎？

六、再次進(jìn)圖書館按規(guī)則看書，并找尋一本自己喜歡的故事書。

教師：好，休息時(shí)間到了，現(xiàn)在就按照你們剛才制定的規(guī)則，再去圖書館挑選一本自己喜歡的故事書等一會(huì)兒和大家分享好嗎？去吧！

七、：分享故事書，看課件了解圖書館的功能。

孩子們，我們看書的時(shí)間到了，你們找到自己喜歡的.故事書了嗎？這是前幾天我自小叮當(dāng)圖書館辦理的集體借書證，可以為每一位小朋友借一本故事書帶回家，圖書管理員，請(qǐng)您收好了。我們到休息室坐一會(huì)兒吧。

1、教師：你選了一本什么故事書？

2、教師小結(jié)：今天小朋友都找到了自己喜歡的故事書，并能夠按照?qǐng)D書館規(guī)則去借閱圖書，你們真棒！還有比小叮當(dāng)圖書館大很多的圖書館，你們見過嗎？我們一起來看看。

3、看課件。

八、延伸：請(qǐng)你們回去后認(rèn)真閱讀故事書，準(zhǔn)備參加我班將要舉行的故事會(huì)好嗎？時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊耍。S音樂結(jié)束）。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十七

朋友們，每年的12月5號(hào)是國際青年志愿者日大家知道嗎?作為一名青少年，作為一名合格的志愿者，我們?cè)谶@一天應(yīng)該行動(dòng)起來，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己。授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望;將溫暖傳遞下去，使更多的同事了解志愿者，加入志愿者的隊(duì)伍。弘揚(yáng)志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓志愿者幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。所以，特此舉辦一次志愿者活動(dòng)，希望各位積極參與，加入到志愿者的團(tuán)隊(duì)中來，傳遞愛心，傳遞溫暖。為這個(gè)社會(huì)帶去自己的一份力量。

一、活動(dòng)目的：

1.展示志愿者風(fēng)采，豐富志愿者生活。提供平臺(tái)使我司志愿者能更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、信息、感受等的交流。

2.通過活動(dòng)，培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力，積極探索我司志愿者服務(wù)的新思路，新方法。

3.打響志愿者活動(dòng)的品牌，使更多同事了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊(duì)伍。

二、志愿者誓詞：

我愿意成為一名光榮的青年志愿者。

我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

三、參與人員：

_全體志愿者。

四、活動(dòng)議程：

1、宣誓儀式開始。

2、大會(huì)主持人講話。大會(huì)主持人簡要地講明宣誓的意義，講解誓詞的基本精神。

3、宣讀誓詞。宣讀誓詞時(shí)，宣誓人應(yīng)右手握拳上舉至耳部，由預(yù)先指定的一名宣誓人在隊(duì)前逐句領(lǐng)讀誓詞，其他人高聲復(fù)誦。

4、宣誓人代表講話。宣誓完畢，由宣誓人代表講話。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話。請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等人員作簡短講話，對(duì)宣誓人員進(jìn)行鼓勵(lì)，提出希望。

6、宣誓儀式結(jié)束。奏(唱)自愿者歌，大會(huì)主持人宣布宣誓結(jié)束。

五、活動(dòng)時(shí)間：

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

略

圖書活動(dòng)策劃方案篇十八

一、活動(dòng)背景:。

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。生活里沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。小學(xué)是人生的基礎(chǔ)，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開闊視野、陶冶情操，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)主題:“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)廣大讀者，營造書香校園。”

二、活動(dòng)口號(hào)。

書是人類進(jìn)步的階梯與好書作伴與文明同行。

三、活動(dòng)目的。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。

20xx年3月15日11月30日。

五、活動(dòng)組織。

三合一小圖書室。

1、舉辦“我和語文”征文比賽活動(dòng)。

2、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)。

3、評(píng)選方案：根據(jù)學(xué)生上交征文和讀書筆記完成情況來評(píng)選。

4、對(duì)象：四至六年級(jí)學(xué)生。

5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書室規(guī)則，熱愛班級(jí)圖書角，愛護(hù)書籍，自覺維護(hù)圖書角秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、務(wù)必在11月25日之前評(píng)選出“優(yōu)秀讀者”8名。

7、利用學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。要求學(xué)生摘抄好詞好句，撰寫心得感受的讀書筆記。

8、舉辦讀者交流會(huì)活動(dòng)，科普書閱讀活動(dòng)（班級(jí)組織）。

七、發(fā)獎(jiǎng)形式。

利用大課間集合，校長頒獎(jiǎng)。

20xx年3月12日。

圖書活動(dòng)策劃方案篇十九

隨著社會(huì)的發(fā)展，活動(dòng)正逐漸成為大學(xué)生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀(jì)大學(xué)生中的一分子，在知識(shí)海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態(tài)來接受社會(huì)的檢驗(yàn)以完善自我。其實(shí)，除了上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試之外我們的生活遠(yuǎn)可以更多彩!我們也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。

為了提高大學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)更多的人際交流技能和養(yǎng)成更為健康的人際關(guān)系心理，并展現(xiàn)自己獨(dú)特的公共活動(dòng)創(chuàng)意，最終推動(dòng)整個(gè)高校校園生活向更為積極有益的方向開展，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校將舉行一場(chǎng)“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”

“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”活動(dòng)如下：

大賽主題：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)快樂。

大賽口號(hào)：學(xué)習(xí)、娛樂、合作、成長。

競(jìng)賽內(nèi)容：學(xué)生(校園)活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：冠軍、亞軍、季軍。

參賽對(duì)象：對(duì)校園活動(dòng)策劃有著濃厚興趣的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。

主辦機(jī)構(gòu)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)。

協(xié)辦機(jī)構(gòu)：安農(nóng)青年網(wǎng)青禾bbs。

活動(dòng)安排：

2011年()：前期宣傳。

2011年()：開幕式及校園活動(dòng)策劃大賽準(zhǔn)備會(huì)。

2011年()：大賽預(yù)賽。

2011年()：總決賽。

2011年()：大賽頒獎(jiǎng)典禮暨閉幕式。