小金魚薦怎么寫(大全20篇)

提高口頭表達和寫作能力，培養(yǎng)溝通交流技巧。寫總結(jié)時，我們需要明確總結(jié)的重點和關(guān)鍵，以及需要強調(diào)的成果和經(jīng)驗。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。

小金魚薦怎么寫篇一

今天，我把作業(yè)做完了，正走在回家的路上，忽然看見有許多人擠在一起，他們在干什么呢？我感到很好奇。于是，我就湊過去，我看見有一個賣金魚的人正準備把一條給扔掉，原來這條快要死掉了，但它依然還在呼吸，這也是一條生命，我覺得很可憐，我連忙說：“叔叔，別扔，你把這條金魚送給我，好嗎？”叔叔很爽快地答應了。于是叔叔把金魚裝到了一個裝滿水的方便袋里，送給了我，我謝過叔叔端著金魚高高興興的回了家。

回到家里，媽媽連忙把家里原有的一個很大的金魚缸找了出來，洗凈后裝滿了水，把這條奄奄一息的魚放進去了。媽媽說，要給它足夠的空間讓它呼吸。忙完這陣兒，媽媽才問我魚的由來，我把事情的來龍去脈都講給媽媽聽了，媽媽用贊許的目光看著我，夸我是個善良、有愛心的孩子，媽媽決定和我一起努力，救活。媽媽給喂吃的，和我一起看著，媽媽說能否活下來，現(xiàn)在只有看金魚自己的了，我們唯有的只是祈福。我這才仔細觀察，它長著一雙又大又圓的眼睛、嘴巴小小的，扁扁的成橢園狀，腹部和背上還有些鱗片，紅色和黑色組成了身體的顏色，非常的漂亮?？伤鲜瞧碜佑蝸碛稳サ?，我想它一定是哪里受傷了，游不動了。這條金魚吸引了院子里許多小朋友，他們都跑來觀看，也為的生命擔憂。雖然我們對是百般呵護，但是還是沒有逃脫命運的折磨，經(jīng)過數(shù)小時的抗爭，它游的越來越慢了，呼吸也越來越弱了，最后還是死掉了。我們大家都很傷心，決定用鞭炮的`形式把送往去天國的路。

到了晚上，小朋友們都來了，我看著人到齊了，就宣布儀式開始了。我們在周圍點上了蠟燭，把準備好的電光鞭拿出來，每人發(fā)了幾根，同時點燃。我把準備好的錄音機打開，音樂隨著金光閃閃的焰火響起，我和李安琪也隨著優(yōu)美的旋律跳起了“拉丁舞”。我們都希望能把快樂傳給，讓它高高興興地踏上去天國的路。就這樣，我們一直玩到半夜才回家。

我們在心里默默的祈禱能在天國過上美好的日子！

小金魚薦怎么寫篇二

今天，我和奶奶買回了兩條可愛的。一條是金黃色的，一條是銀白色的，它們身上布滿了閃光的小鱗片，活像穿了一身鎧甲。圓溜溜的腦袋上鼓著一對水泡似的的眼睛，眼睛里還嵌著一顆黑珍珠。尾巴長長的，像柔軟的剪刀。可愛極了！

我把它們放進小魚缸里，這兩個小家伙剛開始時顯得有點局促不安，就像害羞的小姑娘。我靜靜地觀察它們，沒過多久就露了，頑皮勁兒上來了，一會兒躥上，一會兒躥下，時而吐出大大小小晶瑩透亮的泡泡，時而繞這魚缸自由自在地舞動著小身軀，快活極了！要轉(zhuǎn)彎了，它們就把小漿似的尾巴輕輕地一甩，小巧玲瓏的身子就很自然地轉(zhuǎn)了過去，動作瀟灑極了！我不禁看呆了。

我很想看看吃東西的樣子，于是我把魚食一顆一顆灑在水面上，輕聲對說：“，快來吃東西嘍！”連忙向上游，張著小嘴一口一口地吃起來，一邊吃，一邊還頑皮地吐著水泡。

晚上，我發(fā)現(xiàn)睜著眼睛一動不動，我大叫：“媽媽，死了?！眿寢屌苓^來，看了看，說：“在睡覺，魚兒是沒有眼皮的，所以是睜著眼睛睡覺?！迸?，我明白了為什么睜著眼睛睡覺的秘密。

多么活潑可愛的啊，給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>

小金魚薦怎么寫篇三

活動目標:。

1.在老師的引導下學習兒歌，理解詞：孤孤單單。

2.通過兒歌，知道同伴之間要團結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。

活動準備:。

1.課件-照片：一條魚，兩條魚，許多魚。

2.課件-音樂《howluckyiam!（我多幸運）》。

活動過程:。

一、導入。

猜謎語，引起幼兒興趣。

凸眼睛，闊嘴巴，尾馬要比身體大，碧綠水草襯著它，好象一朵大紅花（金魚）。

二、展開。

1.課件聲音：嘆氣。

你們聽到了什么？（嘆氣聲），知道是誰在嘆氣嗎？

2.課件-照片：金魚。

（1）奧！原來是金魚呀，它為什么嘆氣呢？

（引導幼兒說出，一條小魚孤孤單單）。

教師：一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁。

（2）你想幫助小金魚快樂起來嗎？怎樣幫助它呢？

（引導幼兒說出，找個好朋友）。

課件-照片：兩條金魚。

我們幫它找到了好朋友，現(xiàn)在有幾條小金魚了？它們會怎樣呢？（教師動作：搖尾，點頭）。

教師：兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭。

3.我們再幫小雨找朋友好嗎？

課件——照片：許多小金魚。

（1）又來了幾條小金魚呀？（許多）。

（2）許多小金魚在一起會怎樣呢？（豐富詞匯：親親熱熱、快快樂樂）。

教師：許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。

現(xiàn)在，我們來聽一首小金魚的兒歌好嗎？

（1）教師完整朗誦一遍。

你聽到兒歌里說了些什么呀？引導幼兒跟隨老師學接兒歌下半句。

一條小魚水里游…（孤孤單單在發(fā)愁，）。

兩條小魚水里游…（搖搖尾巴點點頭，）。

許多小魚水里游…（快快樂樂做朋友。）。

5.幼兒學習朗誦兒歌。

我們一起來朗誦一遍這首好聽的兒歌，好嗎？

（教師可演示課件，配合幼兒朗誦）。

三、結(jié)束。

請幼兒扮演小金魚，伴隨音樂《howluckyiam!（我多幸運）》表演，自然結(jié)束。

【附】。

一條小魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁，

兩條小魚水里游，搖搖尾巴點點頭，

許多小魚水里游，快快樂樂做朋友。

小金魚薦怎么寫篇四

早上，媽媽特意去花鳥市場買了3條給我觀察。我發(fā)現(xiàn)它們條條生龍活虎的，可愛極了！

媽媽告訴我，這3條都有它們自己的名字呢！名叫“龍眼”的那條金魚它全身烏黑，鼓鼓的.兩只眼睛像小電燈泡似的，黑色的尾巴像一條美麗的小喇叭裙，游動起來好像一團烏云在滾動。名叫“鶴頂紅”的那條全身銀白色，頭頂上長著一簇紅纓，悠然自得地浮游在水面，好像有意地在展示它的美。還有一條因為它的頭長有點像獅子，人們就給它取了個“獅子頭”的名字，游起來的時候肚子一扭一扭的，尾巴一甩一甩，有趣得很！

3條在魚缸里悠閑地游動著，有時候會擠在一起好像在竊竊私語，有時候各自用尾巴撐在缸底呆立著一動也不動，好像是在睡覺呢！

我好想給喂些食物，可是媽媽堅決不讓我喂，因為媽媽告訴我：“在買回家之前，金魚們在花鳥市場已經(jīng)吃過食物了。如果你現(xiàn)在再喂的話，吃太飽了會撐死的?！蔽也磺樵傅攸c點頭，說：“那好吧！

小金魚薦怎么寫篇五

吃過晚飯后，我隨手拿了一本《十萬個為什么》看了起來，不知道為什么，我迷迷糊糊地就睡著了。

我發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了亮亮的。我來到哪里，就有許多的小魚來圍觀，她們有的說：“你看她的身體多漂亮呀！”有的說：“你看她的眼睛多亮啊！”還有的說：“你看她那五顏六色的尾巴，?。≌f不出的美麗。”我笑著說：“小魚兒們，我們成為朋友吧！我?guī)銈內(nèi)ヌ剿骱５椎膴W秘吧！”她們爭先恐后地說：“好好好。”“可是我們遇到危險怎么辦呢？”有人提出這樣的問題。我說：“沒關(guān)系，我身體很神奇的，如果我們身邊有寶藏，我的身體就會發(fā)出‘嘀嘀嘀’的聲音；如果我們的身邊有可以吃的食物，我的身體就會發(fā)出美妙的音樂；如果我們身邊有危險，我的頭上可以噴出一種特殊的霧氣，被噴中的壞人立刻昏迷，但壞人只會昏迷一個小時，這么多的時間足夠我們逃離；如果有船從我們身邊經(jīng)過，我的尾巴就會發(fā)出亮亮的光，這樣我們就可以吧寶物送給他們！來吧，讓我們出發(fā)吧！”

“遠遠，你怎么趴在桌子上睡著了呢？快起來吧！”哇，原來是一場夢，我以后也要發(fā)明一種這樣既會說話又會尋寶的，為人類造福。

小金魚薦怎么寫篇六

要說哪群動物最可愛？那非屬我家那一缸討人喜歡的不可。

我家的特別漂亮，其中我最喜歡小紅和小白。小紅的肚子鼓鼓的，就像小孩的烏螺肚，看起來很是可愛。它拖著裙子一樣的長尾巴，讓人想到了婚禮上美麗的新娘。小白也不賴，它的尾巴雖小一些，但就像春天的花兒一般好看。當它在水中游來游去時，我常誤以為是老天爺把一朵美麗的'春花落在了我家的魚缸里呢。

我家的特別膽小。有次，我走到魚缸旁，有手指敲了敲缸壁，它們像是老百姓們見到了日本鬼子似的，嚇得四處逃竄。過了一會兒，它們才安靜下來。可愛的小紅和小白睜大了眼睛望著我，好像在說：“小主人，我們被你嚇死啦！”自那以后，我就不再動不動就捉弄它們了。

我家的睡覺方式很獨特。記得那天，我給喂食，發(fā)現(xiàn)睜著眼睛待在角落里一動不動。難道是死了嗎？這下我可嚇壞了，急忙叫來媽媽。媽媽一看，哈哈大笑，對我說：“孩子，金魚在睡覺呢?！薄澳菫槭裁匆犞劬λX？”我問?！耙驗榻痿~沒有眼皮，所以它睡覺時，不能閉上眼睛。”我這才恍然大悟，原來在的身上還隱藏著這樣有趣的小秘密啊。

瞧，我家的是不是特別可愛呢？

小金魚薦怎么寫篇七

活動設(shè)計意圖：

助別人是一種快樂的事情，教育幼兒心中有他人，為其一生品德素質(zhì)的形成打下了良好的基礎(chǔ)。

活動目標：樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

1、情感目標：a、通過三次幫助小金魚后的快樂體驗，讓幼兒從小懂得有同情心是一種好品質(zhì)。

b、培養(yǎng)幼兒懂得互相幫助、互相合作、互相分享的美好情感。

2、能力目標：發(fā)展幼兒的觀察能力、表達能力、識別能力和操作能力。

3、認知目標：通過辨別白醋、鹽水和清水的不同，初步了解水的基本特征和金魚的生存環(huán)境。

活動準備：

一、課前準備。

1、收集各種形狀的樹葉。2、教幼兒掌握樹葉貼畫的基本方法。

3、制作與幼兒人數(shù)相同的紅、黃、藍、橙色金魚頭飾。

二、教具準備。

幻燈。

2、《小金魚》、《加油歌》、《快樂的節(jié)日》歌曲。

三、材料準備。

不同形狀的樹葉若干。3、與幼兒人數(shù)相等的金魚身體樹葉貼畫。4、漿糊4瓶。

教學方法：教法：創(chuàng)設(shè)情景法、電化教學法、啟發(fā)提問法。

學法：觀察法、游戲法和操作法。

活動過程：

一、情景導入：激發(fā)幼兒迫切幫助小金魚的愿望。

1、教師激趣：小朋友們，今天老師要帶你們到海洋館去看金魚，喜歡嗎？

播放課件：海洋館的金魚（幼兒在〈〈小金魚〉〉的音樂中入座。）。

播放課件：小金魚在臟水池里哀聲呼救“誰來幫幫我！誰來幫幫我！”（讓幼兒認真觀察動畫。）。

教師通過設(shè)問引導幼兒找到幫助小金魚的辦法：把臟水換成清水。

二、探究活動：幫助小金魚找到生存的水。

三、觀賞小金魚：說說小金魚的外形特征。

了什么？

四、游戲活動：幫小金魚的家運水，送小金魚回家。

幼兒把小金魚送到大“家”。

五、操作活動：幫小金魚貼尾巴。

師：想一想，用什么辦法可以幫助小金魚呢？（幼兒自由發(fā)言。）。

播放不同樹葉的幻燈片，讓幼兒觀察后貼尾巴。

還帶來了好多樹葉，我們就用樹葉為這些小金魚貼一條尾巴好不好？

六、展示作品，體驗成功的快樂。

〉〉中幼兒排著隊將作品送給臺下聽課的老師。）。

小金魚薦怎么寫篇八

我們幾個小孩在外公住姨媽送了幾條過來給我們養(yǎng)。一條全身黑色的金魚就像大將軍威風凜凜好不氣派。幾條白身紅斑的金魚應該是它們王國的臣民雖然平凡但還是挺漂亮的。而我最的是全身紅色給人神圣感覺的那條。我猜她定是魚群里的女王了。

女王尾巴輕如薄紗，撐開來像公主裙似的。她在水里舞蹈時優(yōu)雅。女王可高傲了，我們幾個小孩從旁邊走過，所有金魚都活蹦亂跳，唯獨她一副傲嬌的樣子。它晶瑩剔透的俯視著周圍的一切，好像在說：沒有誰能比得過我，我可是女王。我給金魚喂食時，金魚臣民們輪流來偵察我投的食物是否安全，而女王和大將軍則高中生作文在一旁看著那些偵察兵，偵察兵確定安全后報告女王，女王突然變得像餓虎沖向食物，囫圇吞棗地吞下去，通常把食物全部吃完，臣民們與大將軍雖生氣，但也。我只好偷偷地給將軍它們喂食。金魚要新鮮的水。外公家沒過濾器，我只能去村里的小溪換水，我準備了一個裝了新鮮水的盒子。把它們一個個捻到那個盒子里，我雖喜歡魚，卻又不敢碰它們，只好用手指尖捻著它們的尾巴迅速轉(zhuǎn)移。清洗好魚缸后把盒子里的水和魚一起倒入魚缸里。村里小溪水很淺，能很清楚的看清小溪里的金魚。我覺得沒有一條比得上外公家的金魚。

小金魚薦怎么寫篇九

魚缸里養(yǎng)了三條金魚，其中我最喜歡的就是那條金魚了。它的身體烏黑烏黑的；小小的頭上鑲著兩顆黑寶石；身上像插著一雙隱形的翅膀……但最有趣的還是它的尾巴，游動的時候一搖一擺的，美麗極了！

在魚缸里快活地游來游去。它們有時各自占一個位子，誰也不理誰，好像在鬧意見；有時好像在比賽游泳；有時會聚在一起好像在悄悄商量著：“我們要怎么樣才能逃出去呢？”

這真是三條可愛的。

小金魚薦怎么寫篇十

我家有一條小金魚。它有趣極了！下面就請跟隨我來認識認識它吧！

這條小金魚的樣子可愛極啦！它渾身金黃，如同一塊黃澄澄的金子，又宛若一艘金燦燦的游艇，所以我親切地稱它為“小金”。它的雙眼像兩個玻璃球一樣圓鼓鼓的，又如夜空中的星星一般閃亮。它身上閃閃發(fā)光的鱗片，好似戰(zhàn)士那金光閃閃的鎧甲，又如一條鑲嵌著金黃色飾品的連衣裙。最引人注目的就數(shù)它那條美麗迷人的尾巴啦！一縷一縷的，如老爺爺?shù)拈L胡子；長長的，仿佛小姑娘在水里甩著她那一頭美麗的秀發(fā)。

俗話說：“民以食為天”，金魚也不例外哦！你瞧！當我把一顆魚食放進魚缸中，只見“小金”似一只矯健的猛虎，又似離弦的箭，迅速地沖向那顆被“小金”視為人間美味的魚食。它來了一個漂亮的“鯉魚躍龍門”，像一只餓紅了眼的小狼一樣，一口就把魚食吞進肚內(nèi)?？伤€不滿足，一直浮在水面上，魚鰭一前一后地擺動著，在向我作揖似的。還貪婪地張開嘴巴，好像在說：“再給我一顆，再給我一顆，我還沒吃飽呢！”哎！這個“小饞魚”，看著它向主人討食的滑稽模樣，我忍俊不禁。

吃飽喝足后，“小金”便懶洋洋地沉到水底，見周公去啦！它儼然一副吃完就睡的神仙模樣。養(yǎng)足精神后，“小金”伸了個懶腰，做了做熱身運動，接著就在水里快活地游了起來，似一只精力充沛的小兔子。我不禁感嘆道：“這‘小金’真是‘靜如處子，動如脫兔’啊！”

這就是我家的“小金”，你喜歡嗎？

小金魚薦怎么寫篇十一

那三條小金魚穿著一件金黃色的外衣。小金魚的頭上都長著一個紅色的冠子，像一頂小紅帽。一對黑溜溜的眼睛不停的轉(zhuǎn)著，好像在尋找什么？身上有許多鱗片，金燦爛的，尾巴左右地動著，非常好玩！

小金魚非常喜歡搶食。我記得有一次，我把魚食倒出來。小金魚就變成一窩蜂似的來搶食，場面熱鬧得不得了。有一條金魚先下手為強，連忙游上來，連吞了幾口。一條大尾巴金魚也不示弱，立刻游上來搶食。見了這場面，其他金魚都圍過來搶食，那場面真的熱鬧呀！

我喜歡金魚，因為它很可愛。

小金魚薦怎么寫篇十二

一天晚上，爸爸帶我和姐姐去買。我看中了一條像玉石般清透的魚兒，姐姐選了兩條小魚，爸爸選了兩條大魚，共買了五條?？上渲幸粭l魚受傷了，我多希望它能快點好起來，能和其他小魚一樣歡快地嬉戲。

賣魚的叔叔叮囑我們：“后天才可以喂魚哦。”但是，我和姐姐都覺得它們好餓，就偷偷地喂了一顆魚食。沒想到，它們都搶著吃。這么餓，為什么不能馬上喂呢？我和姐姐滿腦子都是問號。

接著，我們給金魚起名字、做名片。根據(jù)它們的特點，起名為：小麗、小金金、小可愛、寶石公主、小酷酷。它們都好可愛呀！三條大魚的頭上都有一個肉瘤，好像一個包。我還以為它們在魚缸里撞來撞去撞起了包呢。

過了幾天，爸爸又買回四條，魚缸里一共有九條小魚了。它們都很有特色，有全白的，全金的，全黑的，黑金結(jié)合的，我分別叫它們金魚女王、金姐、小黑和小黑金。

我在喂魚的時候，發(fā)現(xiàn)小黑金老是在水底游來游去，不來搶吃。我怕它餓，就專門給它幾顆，但是，被別的魚搶走了。不管我怎么喂，都是被其它魚搶走。它好幾天沒吃東西了，我好擔心它。原來小黑也是這樣，不愛吃東西。后來，看到大家在水面搶，它好奇，也跟著一起搶，就學會了。小黑金要加油了。

慢慢地，金魚們都適應了在我家生活。一有人靠近魚缸，它們就以為是喂食，爭先恐后地游到魚缸面前。人往左走，它們就排著隊向左，人往右走，它們就向右轉(zhuǎn)，就像操練的隊列一樣，逗得我們哈哈大笑。

我和已經(jīng)成為了好朋友，每天上學前，我都會喂魚，跟它們說再見。我希望它們快點生出魚寶寶，這樣，我就會有更多的金魚寶寶。

小金魚薦怎么寫篇十三

活動名稱：

活動目的：

1、讓幼兒通過觀察和探索，了解金魚的外形特征和生活習性。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索能力。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。

活動準備：

1、魚缸若干個，各種魚若干條，金魚若干條，

2、魚食、面包、饅頭渣等，

3、錄音機、磁帶、小魚操，

4、環(huán)境準備：海底世界。

5、多媒體課件。

活動過程?。

一、觀察發(fā)現(xiàn)。

1、教師與幼兒一起來跳小魚操。

2、參觀海底世界，幼兒觀察發(fā)現(xiàn)海底世界里的小生物。

3、猜謎語：

4、教師以問題引導幼兒自由觀察的外形特征。

二、自由探討（為幼兒提供充足材料）。

1、愛吃什么？

2、喜歡生活在哪里？

三、交流討論。

教師提出問題，并與幼兒一起交流討論，及時鼓勵和表揚勇于探索的幼兒。通過交流討論，不僅使幼兒知道了問題的正確答案，還培養(yǎng)了幼兒的互相交流能力。

四、深入探索。

1、都有哪些種類？

2、用哪里呼吸？

3、是從哪里來的？

教師與幼兒一起觀看多媒體演示，通過討論，讓幼兒了解正確答案。

五、思品教育。

1、愛護，不捕捉。

2、離開了家園，離開了親人，心里會很難過。請小朋友來幫幫它。

六、結(jié)束部分：教師和幼兒一起將送回家結(jié)束。????。

活動延伸：將放置于飼養(yǎng)角，請幼兒喂養(yǎng)，并隨時對其進行觀察，增強幼兒對的了解和認識，培養(yǎng)幼兒探索問題的能力和興趣。（如：死后是睜著眼睛的，因為它沒有眼瞼等。）。

設(shè)計者：柳飛。

小金魚薦怎么寫篇十四

我家有許多小魚，它們長得很可愛。其中我最喜歡里面的‘黑公主’，你知道這是為什么嗎？現(xiàn)在，讓我告訴你們那一條小金魚黑公主是怎樣的吧！

黑公主，長得美呆了！它有一個三角形的頭，上面長著一對圓圓的大眼睛，像兩顆黑黑的寶石。它的魚鰓一開一關(guān)，像馬戲團里小丑的大耳朵一樣，很有趣！它身上的鱗很美，黑黑的，閃著亮光，上面像上了一層油似的。最讓黑公主驕傲的，就是那美麗無雙的大尾巴啦。

你可知道它那透明的大尾巴，引起了我家二十多個客人多少注意？它為了炫耀，常把尾巴張得開開的，像芭蕾舞者的蕾絲一樣，又美麗，又柔軟。

身為公主，生活習性的描述可少不了！先說吃食吧，每一次，它吃食的動作都很慢條斯理，先拖著大尾巴，慢慢往上游，再吃。睡覺時，它是不合眼的，“黑公主”很喜歡天天在水中不停地游，每天只要有空，它就在游泳。

黑公主活潑、可愛，我是多么愛她呀！

小金魚薦怎么寫篇十五

我家有一群可愛的，它們都是我從大公園里釣來的。

它們都有一雙向外凸起的、透明發(fā)亮的眼睛，一張圓圓的、大大的嘴巴，一身金黃色的魚鱗。在魚頭的兩側(cè)，還有一種重要的.器官：鰓。一會兒向外凸起，一會兒又凹進去，那是魚類生存必須要用的，它可以讓魚在水中自由地呼吸。這些的尾巴像絲綢般光滑，游動起來像一位少女擺動著她的長裙。

這些魚兒從不挑食，我家的魚食喂完了，我就喂它們米飯。有的時候，我給它們食物后，魚兒們?nèi)慷挤鋼矶希桓事浜?，為了搶食，它們還會打起來呢！吃完食物后，它們有的在原地休息，有的在原地轉(zhuǎn)圈，還有的互相追逐打鬧，真是悠閑。要換水時，撈出它們并不容易，它們的身體滑滑的，很容易“逃跑”。我必須非常小心，以免把魚兒和臟水一起倒進水池里，那樣我會心疼的。白天，它們在水中歡快地游著，晚上，它們陪伴我一起進入夢鄉(xiāng)。

我非常喜歡這些小魚，但是，我把它們關(guān)在盆里，讓它們失去了自由，動物和人一樣都有自由生存的權(quán)利，我把它們放回河中，讓它們重獲自由、快樂。

小金魚薦怎么寫篇十六

我曾經(jīng)有兩個朋友，它們是兩條可愛的。

那天，姐姐把它們送給我的時候，我興奮極了！多漂亮的啊！我把紅色的取名叫笑笑，淡黃色的就叫月月。每天我一回家，就湊在它們的魚缸邊，看著它們倆像親姐妹一樣快活地游來游去，心里羨慕極了。

笑笑有著鼓鼓的眼睛，紅艷艷的鱗片，尾巴總是一甩一甩的，很有大姐姐的風范：它總是喜歡帶著穿淡黃色紗裙的嬌小的'月月妹妹，東游西轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)圈溜達，小月月呢，總是睜大圓圓的眼睛，盯著笑笑，生怕它不見了；吃東西的時候，笑笑總是讓月月先吃；笑笑在魚缸中間表演高超的花樣游泳的時候，月月總是在一邊靜靜地看著，眼睛里充滿了崇拜的神情。有時候我真想跳進去，加入它們一起玩耍，一起聊天。這時，媽媽就會笑我：“別傻了，是不會說話的！”可是我卻覺得自己能聽懂它們說的話，它們也能看的懂我的心思。

月月很頑皮，老是喜歡高高地跳出水面，好幾次都跳出了水缸，幸虧都被奶奶發(fā)現(xiàn)了。當奶奶把它撿起來，放回魚缸里時，笑笑就會馬上沖過來，吻著月月，好像對它說：“你看，多危險，下次別這樣了，好嗎！”

快樂的日子一天一天過去了，我和兩條已經(jīng)成為心意相通的好朋友。我們每天都要“交流”一番?？墒牵屛覜]想到的是，有一天，我發(fā)現(xiàn)笑笑竟然一動不動地浮在水面上。我很著急也很害怕，跑去問媽媽：“笑笑怎么了？”媽媽難過地說：“它已經(jīng)死了?！蔽曳浅?，把它埋在花園里。孤苦伶仃的月月不斷地在水缸中竄動，看得出來，它也很害怕，它不明白笑笑為什么不見了？它一刻不停地游動著，希望能把笑笑找回來！而我沒有辦法幫它，只能默默地為它祈禱！

夜晚，我在睡夢中隱隱約約聽見了“啪嗒，啪嗒”的聲音，我想月月還在尋找笑笑吧，它要怎樣才能明白，笑笑再也回不來了呢？第二天早晨，我悲傷地看見，月月僵硬地躺在地板上，眼睛不甘地瞪著桌上的魚缸，它也死了！我禁不住流出了眼淚。

我可愛的，我無聲的好朋友，我到現(xiàn)在還一直惦念著它們，有時，它們還會游進我的夢鄉(xiāng)。

小金魚薦怎么寫篇十七

前幾天，我媽媽買了許多金魚，他們大小各異，有烏黑的、粉紅的、金黃的、青灰的。。。

我最喜歡那條金黃色的金魚。它身體胖胖的，尾巴大大的。每當我喂它魚食的時候，它總是迅速地把身體朝上，接著張開小嘴猛地一咬，然后尾巴一甩，頭朝前游去，像一位仙女搖擺著她美麗的裙子，有趣極了。

又一次，我不小心碰了一下魚缸，金魚們似戰(zhàn)場上的逃兵一樣慌慌張張地向四面八方游去，逗得我哈哈大笑。我還常常把魚缸搬到陽臺上，讓小金魚泡“日光浴”。金魚在我的精心呵護下，健康快樂地成長。

小金魚薦怎么寫篇十八

星期五下午，我在小飯桌寫了一會作業(yè)，然后爸爸就來接我了。我和爸爸剛回到家，媽媽就給了我一個很大的驚喜——我發(fā)現(xiàn)我們家里的那個從來沒有養(yǎng)過魚的魚缸里，竟然有七條小金魚。

我洗完手，就開始觀察七條小金魚了。我最先發(fā)現(xiàn)的是最容易發(fā)現(xiàn)也是最容易被忽略掉的特點——有六條小金魚的頭和身子是紅銀相間的，尾巴也是紅銀相間的，而最后一條小金魚，頭和身子都是銀色的小學。

作文。

尾巴和別的小金魚一樣也是紅銀相間的。

我發(fā)現(xiàn)的第二個特點也很簡單，那就是這七條小金魚都是金魚中的“吃貨”。我為什么這樣說，那是因為星期六早上，我要喂小金魚，媽媽說只要喂一次就行了，第一是一次放的魚食有很多，第二是魚只吃一頓飯就飽了。結(jié)果中午我學玩畫畫回來時，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)把魚食給“消滅了”，與是我趕緊給它們又放了一點魚食。

我發(fā)現(xiàn)的第三個特點非常難發(fā)現(xiàn)，并且還很難理解。與其說是特點，還不如說是習性。這個習性是這樣的：我發(fā)現(xiàn)小金魚在游動的時候它的魚鰓會一翕一合的翕動，并且在它游動的時候它的尾巴和魚鰭也會一搖一擺的。在它們吃東西的時候，都是在水底下呆一會，然后一下子把魚食給吞下去，它們吃完魚食后，嘴巴還會一動一動的，好像在咀嚼。

這七條小金魚可真可愛呀，我以后一定要多多觀察，發(fā)現(xiàn)它們的更多特點。

小金魚薦怎么寫篇十九

看，這是一群多么可愛的呀！這些金魚，可都是我從魚店里精心挑選的。

它們可漂亮了！有的穿著“白紗裙”，有的穿著黑色的“燕尾服”，還有的穿著桔紅色的“公主裙”……它們的魚鱗錯落有致，在陽光下金光閃閃；眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)個不停；小尾巴不停地搖擺著，像一把小扇子；櫻桃小嘴一張一合，好像唱著動聽的歌謠，還時不時地吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡呢！

小魚若是高興，它們就會不分晝夜地擺動它們的小尾巴和魚鰭，在水里不停地游動。擺右鰭，它們的身子就會向右轉(zhuǎn)，擺左鰭，就向左轉(zhuǎn)，若是不高興，它們就會一邊游，一邊用頭撞玻璃。

最有趣的要數(shù)金魚們吃魚食的時候了，它們吃東西，可和我們不一樣，它們只要游到魚食旁邊，然后輕輕用嘴一吸，就把食物吃進去了。魚兒吃飽后，就在水草中游來游去，快活極了！

哈哈，這就是我家的了，可不可愛？

小金魚薦怎么寫篇二十

我家有一只調(diào)皮的小精靈，我給它取名小黑。

它身上的顏色是黑色，眼睛圓溜溜的，嘴巴小小的，尾巴長長的`，像一條美麗的絲帶。

小黑喜歡在魚缸里來回穿梭，我每天給他煲鯉魚食，等會吃完一粒，嘴巴里就會吐出泡泡，跳跳魚糕，放在一張小桌子上，我把手放在魚缸旁邊，它就向我的手游來游去。

我有一次給它換水的時候，我用手把小黑拿出來，趕緊把魚缸里的水到小黑在我的手上跳來跳去，我擔心他會受傷，就趕緊把小妹放進魚缸里，換上干凈的水，想喝一邊吐泡泡，一邊歡樂地游來游去，好像在說：“謝謝，我的小主人?！蔽乙埠荛_心。