懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本 懷念以前的朋友圈文案(九篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推薦懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本一

2、人的一生沒有留下對母親的深刻印象，是難以想象的。一個(gè)人的成長沒有受到母親的深深影響，也是難以想象的。母親講的一則故事，母親的一個(gè)肢體語言，能夠讓人終身難忘。母親的一句話，會(huì)終身銘記而受用終身。

3、那天夜晚，我?guī)缀跽箾]有入睡。母親的眼神在夜色里閃亮。我感到母親的眼睛一向注視著我。我思緒翻騰，想世事，想未來，想人生，想得許多許多。

4、在夢里向我走來的就是這面影。我只記得，當(dāng)這面影才出現(xiàn)的時(shí)候，四周灰蒙蒙的，母親仿佛從云堆里走下來，臉上的表情有點(diǎn)兒同平常不一樣，像笑，又像哭，但最終向我走來了。

5、愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。

6、母親的眼神里透出一種無比幸福的光芒。這幸福，是一種為使兒女免受苦難的幸福，是要把母親的乳汁血和愛全部灌到兒女身上的幸福。

7、看著母親的照片，有時(shí)會(huì)想，青春真的易于流逝，倏忽之間，歲月讓容顏老去，如草榮草枯，已是一秋。

8、送走去世的媽媽的那幾天似乎帶走了我所有的精力。整整一個(gè)周，我不能夠開口說話，一是因?yàn)槁曇羲粏o法說話，二是因?yàn)槲覔?dān)心淚總是會(huì)比話先流下來

9、在我們的生命和人生中，一些人注定很重要，一些人注定在我們的心中有著很重要的位置。我懷念我的父母，懷念和他們在一齊的時(shí)光！

10、夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時(shí)候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。

推薦懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本二

1、 翻過那些蒼涼的扉頁，回過頭來，感覺曾經(jīng)的歲月是一場空。但，我并不想放手，可是時(shí)間卻無情的松開了我的手。

2、 在無數(shù)個(gè)睡不著的晚上，我相信會(huì)有很多人，習(xí)慣性的開始閉上眼睛，安靜的想念一個(gè)人，想念一張臉。而在他們心里，能夠有這樣一個(gè)人可以想念，或許就夠了。

3、 也許有些人或事失去后咱們才懂得珍惜，也許擁有的時(shí)候咱們以為那永遠(yuǎn)會(huì)是咱們的，但是在一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，屬于咱們的已經(jīng)不存在了，留下的只有悔恨和傷痛。

4、 起風(fēng)了，飄起的羅裙迎著風(fēng)在微笑。卻有心傷的聲音。明明知道是無可救藥的毒，卻還不停的吸食，也許這就是感情，哪怕有傷，哪怕有淚，也期盼那渺小的愉悅。

5、 無論生活還是網(wǎng)絡(luò)，好象都是一場旅行，前路漫漫，不可能把所有的美麗與美景盡收眼底，總有一些人和事會(huì)被自我遺忘在路上，雖然有時(shí)咱們并不想扔下這些以前的完美。

6、 以前一直認(rèn)為，是我們變了，原來我錯(cuò)了，我們一直沒變，是時(shí)間變了，人生就像在演出很多部的戲，每一個(gè)階段我們都在扮演著不同的角色，他們不是那年的他們，而我也不是。

7、 如今的我又開始了一次長長的爬涉，在路途上想起了過去，我的兄弟姐妹同學(xué)和那難忘的高中歲月。從不害怕一個(gè)人的旅程，也從不感到孤獨(dú)，只是那份濃濃的情誼讓我時(shí)而懷念。

8、 曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋；藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

9、 所有的愛，所有的恨，所有大雨里潮濕的回憶，所有的香樟，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在那個(gè)夏至未曾到來的夏天一起撲向盛大的死亡。

10、 似乎習(xí)慣了等待，單純的以為等待就會(huì)到來。但卻在等待中錯(cuò)過了，那些可以幸福的幸福。在失去時(shí)后悔，為什么沒有抓住。其實(shí)等待本身就是一種可笑的錯(cuò)誤。明知道等待著一份不知能否到來的幸福。

11、 明明很想哭，卻還在笑；明明很在乎，卻裝無所謂；明明很痛苦，卻偏說自我很愉悅；明明忘不掉，卻說已經(jīng)忘了。

12、 回到那天真浪漫，無憂無慮的童年時(shí)代，回到那上樹掏鳥雀，下河捉魚蝦，草叢中捉蛐蛐，野花間戲蜂蝶的快樂歲月。

13、 金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。

14、 懷念過去只會(huì)讓咱們更加郁悶無奈，它會(huì)給咱們心痛的感覺，過去再完美終究是過去。每次的懷念都會(huì)讓咱們心痛一次。

15、 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一如你，一如我……想起一齊走過的日子，那片梔子花綻放最美的時(shí)刻，我卻悄然離去，亦錯(cuò)過了最美的時(shí)節(jié)……

16、 我還是會(huì)想起你，想起梔子，想起你對我的好與包容，還有我生病時(shí)的照顧……你說要忘記我，要重新開始，我只能默默祝福你。

17、 時(shí)光猶如條奔涌不息的洪流，一去不復(fù)返，甚至咱們還來不及閱讀和回顧，它已滾滾而去，留給咱們的只有不盡的懷想和一聲嘆息。

18、 人生就象高速行駛的列車，初戀正如路邊美麗的風(fēng)景。我們可以坐在車上靜靜的欣賞它，卻不能跳下車去流連忘返。畢竟，終點(diǎn)站才是。

19、 流著眼淚唱起歌的時(shí)候，能夠想想在草坪上和兄弟姐妹們一齊數(shù)星星，在夜市把新買的涼拖甩的嘰里呱啦的情景，咱們不是很愉悅的么？

20、 你忘記我了吧？可為什么，我還是記著你，想起那首愛，想起那首傷城，想起你我的承諾，有沒有一首歌屬于咱們，會(huì)讓你真正的想起我？

21、 咱們都在懷念過去，失去后咱們才懂得珍惜，有些人或事早已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是還是會(huì)想起以前擁有的歲月，會(huì)是一種喜悅，會(huì)是一種遺憾……

22、 來到殘忍的社會(huì)，總會(huì)遇到些彷徨無奈。然后，那些人會(huì)教會(huì)我讀懂這生活中的潛規(guī)則，只有這樣，才會(huì)懂得長大，才會(huì)明白到底曾經(jīng)失去了多少？

23、 我喜好現(xiàn)在的自身，我懷念過去的咱們。離開后，別說祝我幸福，你有什么資格祝我幸福？我在懷念，你不再懷念的。我懷舊，因?yàn)槲铱床坏侥愫臀磥怼?/p>

24、 好多事物隨著時(shí)光淡漠了人生無奈的文章人生有很多的無奈，好多好多就如一把空氣，過了在也看不到了。

25、 也許心還會(huì)常常懷念的，想想每天都可以看到你的快樂時(shí)光，在沒有你的地方我還是離開那關(guān)于你的消息。

26、 其實(shí)有時(shí)候，走過的路，不回頭看是不知道自我前一步走對了還是走錯(cuò)了，有時(shí)候不懷念是不知道珍惜的。

27、 我鐘愛一向離開，離開一些似乎要變成痛苦變成回憶的東西，瀟灑的哼著自我也聽不懂的歌曲，轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去。

28、 很多時(shí)候我們不知道，卻假裝知道；很多事情我們知道，卻假裝不知道；很多時(shí)候我們都假裝自己活的很充實(shí)。

29、 咱們不是相愛嗎，你真的沒聽見嗎，我心中的那句話，是我之前一向放不下，原來分手后就只有我一個(gè)人難過。

30、 人在旅途，不可能背著厚厚的行囊趕路，撿拾的東西越多腳步越緩慢，因此總會(huì)有一些東西被扔在路上，也總有一些人會(huì)被遺忘。過去的人和事以前帶給咱們愉悅，以前裝點(diǎn)過咱們的生活，我想，也就足夠了！

31、 簌簌的下雪聲仍持續(xù)著，像條奔流不息的河，左岸是關(guān)于過去的完美回憶，右岸是值得我執(zhí)著追尋的未來。就這樣平靜的流淌著，卻給我最大的安慰。此刻的我將不再孤寂，正因有你們的陪伴，我的前路一片清晰。

32、 青春時(shí)光，匆匆恍恍。還沒來得及盡情揮霍，便已奔向遠(yuǎn)方。青春時(shí)光，總想把它定格成影像。任憑歲月的斑駁，依然清晰的在心里存放。懷念青春時(shí)光，那些單純的煩惱與快樂。依舊在心里滋生潛長，成了記憶里最珍貴的資糧。

33、 咱們年輕的歲月留下太多的愉悅與痛苦，過了這些年也許咱們不再聯(lián)系，也許咱們已經(jīng)忘記彼此，以前在一齊的身影早已淡忘，那段感情也隨時(shí)刻云淡風(fēng)輕了，其實(shí)不是咱們有意忘記彼此，忘記以前擁有的一切，只是生活太過現(xiàn)實(shí)，誰也無能為力。

34、 最好的事，莫過于時(shí)光流過去之后，你珍愛的舊人舊物甚至舊時(shí)的感覺都還在；能夠持久的東西一定有重量，一定經(jīng)得起時(shí)間反復(fù)地沖刷和淘洗。在動(dòng)蕩的生活里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，陪在身邊的始終是那幾個(gè)人，埋在心里的還是原來的那些念想，是難得的幸事。

35、 就在我以為一切都沒有改變只要我高興就可以重新扎入你的懷抱一輩子不出來的時(shí)候，其實(shí)一切都已經(jīng)滄海桑田了，我像是躲在一殼里長眠的鸚鵡螺，等我探出頭打量這個(gè)世界的時(shí)候，我原先居住的大海已經(jīng)成為高不可攀的山脈，而我是一塊僵死在山崖上的化石。

36、 生活中最可怕的就是平靜和無聊，而那些有你們的愉悅回憶，讓我的生活不再單調(diào)。在這個(gè)城市中自顧自的生活，一場遲來的冬雪勾起了我對你們的思念。我想咱們再也不會(huì)像以前一樣，以彼此為不可替代。咱們再也不會(huì)像以前一樣，那樣用力的去愛，直到受傷離開。

37、 靜靜的看著天空，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，原來完美已漸漸老去。逝去的美好，只能留給回憶我們再也回不到過去。翻過那些蒼涼的扉頁，回過頭來，感覺曾經(jīng)的歲月是一場空。但，我并不想放手，可是時(shí)間卻無情的松開了我的手過去的已經(jīng)過去，再也回不來了。

38、 懷念青春懷念一起在山間地頭，溝壑溪畔嬉戲打鬧的往昔。懷念那群和自己一般大小，一樣頑皮，同樣爭強(qiáng)好勝，同樣喜怒分明的玩伴。在人生跌宕起伏的路上，你們都走的一帆風(fēng)順嗎？雖然那時(shí)也會(huì)偶爾生氣，偶爾拌嘴，但轉(zhuǎn)過身，依然是最爛漫的笑容，依然是最親密的摯友。

39、 懷念過去的句子-靜靜的看著天空，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，原來完美已漸漸老去。逝去的美好，只能留給回憶我們再也回不到過去。翻過那些蒼涼的扉頁，回過頭來，感覺曾經(jīng)的歲月是一場空。但，我并不想放手，可是時(shí)間卻無情的松開了我的手過去的已經(jīng)過去，再也回不來了。

40、 過去的就過去了，無法重來。但是懷念，卻是唯一能讓現(xiàn)實(shí)牽絆著過去的方法，途中充滿著喜悅與憂傷，如同回家。懷念過去，不是為了感傷而感傷，而是為了現(xiàn)在尋求一種感覺。如同一遍遍地重溫同一個(gè)夢境，不為別的，只想看得更清。記憶的畫卷可以任意翻閱，停留。懷念過去……

41、 青春里，那些人點(diǎn)綴了我們最美好的時(shí)光，以致我們產(chǎn)生錯(cuò)覺，你以為懷念的是他們，其實(shí)我們懷念的只是我們自己，那段屬于我們自己的小時(shí)光，而他們只不過是我們?nèi)松倪^客，定格在那片湛藍(lán)的天空下，定格在那個(gè)雜亂的教室里，定格在那張青澀的笑臉上，成為一張褪了顏色的黑白照片。

42、 我們懷念過去，是因?yàn)檫^去的時(shí)光里，包容了很多我們已經(jīng)失去的東西，有些一旦遺失，就再也無從尋找。過去是回不去了，但我們可以從現(xiàn)在開始，書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。失去童年，可以保留童心；青春遠(yuǎn)去，那就煥發(fā)精神；愛情枯萎，還須以愛待人；事業(yè)不逮，力求保持做人做事的完美心態(tài)。

43、 許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊，曾經(jīng)那麼堅(jiān)信的，那麼執(zhí)著的，一直相信著的，其實(shí)什麼都沒有，什麼都不是。突然發(fā)現(xiàn)自己很傻，傻的不行。我發(fā)誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。笑我們這麼傻，我們總在重復(fù)著一些傷害，沒有一個(gè)可以躲藏不被痛找到。卻還一直傻傻的期待，到失望，再期待，再失望。

44、 有些事，終究要成為過去。就好比一朵花開的時(shí)光，明媚過后，就成為永久的懷念。人生，總有幾多失意和酸楚，往往心中最念想的，還是那些觸動(dòng)心靈的回憶。其實(shí)，每一個(gè)人都有一些不可改變的習(xí)慣，那就是懷念曾經(jīng)，懷念最初的美好。或許，有的事我們不可忘記，那就淡淡的存著，就像某些不可言語的懷念……

推薦懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本三

1、茶碗里還溫存著他在我兒時(shí)給我浸泡的生命，那透徹的心情還在為我傾訴他那段年久的滄桑，只是我已經(jīng)遺忘，我已經(jīng)遺忘，我來的地方和我將要去的地方，他也不在那書桌旁陪我傾談，他帶著不愿離開，去了我們都會(huì)去的天堂。

2、人常說好人一生平安，而我的和善，純樸，與人無爭的親人們卻總是與磨難相隨，命運(yùn)為什么老和我們開這天大的玩笑?叔叔的眼里的無望、痛苦、渴求，深深地剌痛著我，我的心是在滴血。

3、我們一天天地長大成人，然后，都各自成家，為自己的小家奔波而忙碌，來看外婆的時(shí)間就越來越少了，甚至幾年不來，很少顧及到年邁的外婆，可是，現(xiàn)在有了空閑，然而，時(shí)光不會(huì)倒流，外婆已經(jīng)不在人世。我們永遠(yuǎn)失去了補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)，留下的只有慚愧的淚水!孫欲孝而親不待啊!

4、在路上，我想，父母為我們付出了那么多，我們應(yīng)該報(bào)答他們。燒紙其實(shí)是沒有用的，我們應(yīng)該在父母還健在時(shí)好好對待他們，不要等到失去了才知道珍惜。當(dāng)失去時(shí)，我們才能體會(huì)到親情是多么珍貴。

5、第一次面對死亡，是外公的辭世。第二次面對死亡，是英年早逝的表哥，第三次面對，是年輕的堂兄。那時(shí)年紀(jì)還小，親人們的離開，給我的只是暫時(shí)的心酸，暫時(shí)的哀傷，多少人生的精彩等待著我，我不會(huì)長時(shí)間沉湎在痛中。

懷念已故親人的句子懷念已故親人的句子

6、父親曾說，死了以后不要孤伶伶地呆在山上，也不想每年的清明，我和媽媽奔波勞累地上山看他，他說他想變成一株米蘭花，清幽淡雅地活在另一個(gè)世界看著我們。于是家里多了一盆米蘭花，高大沉重的花盆底處就是我父親的骨灰。媽媽總說，想你爸爸的時(shí)候就可以看到他了。

7、父親去逝一年了，他老人家走時(shí)，我不在身邊?，F(xiàn)在，第一個(gè)清明節(jié)來臨，我也無法回去為他敬一杯灑，叩幾個(gè)頭。遙望家鄉(xiāng)，感覺漂泊無依，身不由已。傷。

8、忘卻，往深處想還真是一種美德，與其日日為舊人放一雙筷子，哀痛得不能自拔，還不如與逝者相忘于生活。

推薦懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本四

秋天的懷念

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)如何正確對待人生路上的困難和不幸，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命。

2、品讀細(xì)節(jié)描寫的詞句，帶著不同的感受朗讀品味描寫菊花的句子，層層深入，感悟母愛的無私、博大、寬容、深厚,感受力量，感悟生命。

3、能深情地朗讀課文。

教學(xué)過程：

一、賞樂揭題。

1.播放歌曲《叫一聲媽媽》。

師：有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，她愿意用自己的一生來愛你;有一種愛，她讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)。這個(gè)人，叫母親，這種愛，叫母愛。

2.點(diǎn)擊課題。

是啊!母愛不僅僅是愛和給予，還應(yīng)擔(dān)起一份責(zé)任――就是教給兒子如何面對有缺憾的生命。今天，我們一起來品讀母親教給兒子如何面對有缺憾生命的故事。這個(gè)故事的題目叫……師板書《秋天的懷念》，生讀課題。

二、自由研讀，真情感知。

師：秋天的懷念，多么詩意的題目，請大家讀讀課文，找出洋溢著母愛的句子。

1、學(xué)生自讀。

2、全班重點(diǎn)交流：要求學(xué)生抓住母親的`表情、動(dòng)作、語言來說，體會(huì)母親的心情。(結(jié)合交流，師引導(dǎo)。附：①母親撲過來------這位母親，你干嗎忍住呢?你應(yīng)該把你的悲傷、痛苦都哭出來呀!你為什么不哭呢?指導(dǎo)朗讀：你真懂得母親的心思!讓我們用朗讀來表達(dá)母親當(dāng)時(shí)的心情吧!②后來妹妹告訴我，她的肝常常-----指導(dǎo)朗讀：是啊，整宿整宿，多么漫長的煎熬啊!讓我們也去體會(huì)體會(huì)!齊讀------③我那個(gè)生病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒------說話訓(xùn)練：母親的這句話里有個(gè)省略號，表示——讀到這兒，你能把母親沒說完的話說出來嗎?)

3、引導(dǎo)小結(jié)。

師：是呀，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句樸實(shí)的話語，一件件平凡的小事都涌動(dòng)著母親的愛，聯(lián)系生活實(shí)際，用自己的話說說母愛是怎樣的。

師小結(jié)：母愛是偉大的，是無私的，是很難用語言來形容的。作者正是抓住一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)來描寫偉大無私的母愛的。

三、重點(diǎn)擇讀，深情感悟。

1、師：剛才，我們一起感知了母親對兒子的舔犢深情，現(xiàn)在咱們請同學(xué)讀出最感動(dòng)我們的語句來，讓我們再次感受感受偉大而無私的母愛(配樂《江河水》)。

2、師：母親的一個(gè)個(gè)小小的動(dòng)作，細(xì)微的眼神，只言片語，都使作者記憶猶新，這體現(xiàn)了作者對母親的懷念。你能從文中找出直接表達(dá)秋天的懷念的段落來嗎?

3、交流：大家同意嗎?課件出示：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。

①圖欣賞——美嗎?就帶著這種感覺再來讀讀這句話。

②自由讀練讀。③指名讀。

④你為什么把淡雅讀得那么輕、那么柔呢?

⑤師:這么一個(gè)偉大的母親已經(jīng)離我而去，又是一年秋來到，又是菊花爛漫時(shí)，睹物思人，思緒萬千，在花叢中，“我”仿佛又看到母親憔悴的臉、“我”仿佛又聽到母親那和藹的話語……帶著這種感情，我們一起來讀讀最后一自然段。

四、從母愛中感受生命的力量。

1、師：就是這北海的菊花，曾經(jīng)使重病纏身的母親一而再，再而三地想帶我去看?，F(xiàn)在，你明白母親為什么要帶“我”去看菊花的原因了嗎?你明白了母親未說完的話嗎?

2、又一年的清明節(jié)到了，“我”來到母親的墓前，請把想說的說給母親聽聽吧!

3、師：是啊，作者也懂得：母親讓他去看菊花，是想他學(xué)會(huì)菊花的堅(jiān)強(qiáng)，想他好好地珍惜自己的生命，勇敢面對現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地生存下去。

五、拓展延伸，升華情感。

生命對我們每個(gè)人來說都只有一次，我們應(yīng)珍惜我們的生命，好好活下去!這里，我想送大家一段話：

當(dāng)災(zāi)難與逆境來臨時(shí)

愿我們更堅(jiān)強(qiáng)!

當(dāng)愛圍繞我們周圍時(shí)

愿你我都珍惜!

愿我們的生命之花

越開越爛漫!

愿天下母親的笑臉

越來越燦爛!

板書設(shè)計(jì)：秋天的懷念

偉大“我”

懷念

無私母親

推薦懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本五

1、親愛的，請不要怪我太煩，我只是太在乎你，請不要給我無聲的抗議，快點(diǎn)給我信息，因?yàn)槲椰F(xiàn)在好想你。

2、你可知道你能夠走出我的視野，卻永遠(yuǎn)走不出我對你的殷殷思念；你能夠遠(yuǎn)離我的身影，卻永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)離我對你的濃濃眷戀。

3、我想你，我的相思就像纏樹的青藤一樣，在春日的雨露中飛長，而你，就是我心中那棵常春樹。

4、藍(lán)天碧?？傆羞?，你我之情無止境，我將濃濃的思念，化作默默的期盼與祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，愿歡樂永隨你左右，幸福永伴你身旁！

5、無論在何地，千里或萬里，無論在何時(shí)，十年或百年，我都深深地思念著你，疼愛著你。我雖然否認(rèn)一切神靈的存在，但我要永遠(yuǎn)信奉你這個(gè)“新上帝！”

6、回想我們在一起相聚的日子，我的心緒迷迷朦朦。你那充滿朝氣的身軀總是伴著月光入我夢來，讓我牽掛不停。

7、雖然距離能把你我隔開，但隔不開的是對你的思念。每當(dāng)你抬頭看見夜空中的明月，那月光就里有我的一份思念，淡淡的，撒在你的窗前。

8、是怎樣的緣份，指引我們相識？在生命的際遇里，牽連著你我的是絲絲真情搓成的紅線。

9、山川河流可以使人與人互相阻隔，卻無法將心與心阻隔，無論你走到天涯海角。我的心永遠(yuǎn)陪伴著你。

10、不見你嬌美的姿容已經(jīng)一個(gè)星期了，真如七年一樣。在這七天里，你的倩影無時(shí)不刻在我心海浮現(xiàn)！

11、夜深了，我還伏在案頭給你寫信：天天掰著指頭計(jì)算著你的歸期，可日子像和我作對，踱著方步遲遲不肯離去。

12、不要問我在哪里，不必?fù)?dān)心我會(huì)把你忘記，當(dāng)你想我的時(shí)候，我也正在想你！

13、真正的愛是一個(gè)浪漫的過程，有苦有甜有吻有淚，你要走了，在沒有你的日子，我會(huì)深深珍藏你我的愛。

14、我的朋友，你好嗎？我愿自己變成夜空里的一顆小星，每天晚上掛在你的窗上；我也希望你成為一顆小星綴在夜空里，每天晚上，我一抬頭就能看見你。

15、想你想你好想你，把你的名字寫在水杯里，每天喝水親親你。想你想你好想你，把你寫在內(nèi)衣里，每天貼身保護(hù)你。

16、天空中有一顆美麗的星星。想我的時(shí)候就看看東方的天空，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它在悄悄的與你說話，那就是我和你。

17、假如您心里還有一個(gè)微小的我，請你回我一封信，癡心的我，苦等著您的回信！只有您的信，才能把我援救。

18、一毛錢買不到幽香的百合花，一毛錢不夠我找你的車費(fèi)，一毛錢買不到貴重的禮物，但是一毛錢可以傳達(dá)我對你的深深思念：好想你！你過得好嗎？

19、被惦記是溫暖的，被祝福是快樂的，被祈禱是神圣的，被保佑是安全的，親愛的朋友，你就是被我惦記著祝福著祈禱著保佑著的人！

20、我現(xiàn)在覺得是上天害了我！為什么天公造出你又造出了我？為什么使我們相識而不使我們結(jié)合？

21、隨著天各一方的時(shí)間越來越長，我的思念也越來越深，我很想找一個(gè)萬籟俱寂的深夜或一個(gè)陽光明媚的早晨，把許多心底的惆悵寂寞向你傾訴。

22、人海之中遇見你，漆黑之中想到你，孤單夜里盼見你，在我心中只有你，最愛的人就是你。

23、晚上，對著孤燈，我陷入不可名狀的思念之中，實(shí)在排解不開時(shí)，我徘徊在我倆散步的海灘草地，對著星星月亮，聲聲呼喚著你！

24、思念中我一千次一萬次地問鴻雁問明月問春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的問候帶給你；愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你！

25、只要你永遠(yuǎn)幸?？鞓?，無憂無慮，就是我一生中最為愉快的事情，因?yàn)槟憧鞓匪晕铱鞓?，因?yàn)槲沂钦娴膼勰恪?/p>

26、在一年的每個(gè)日子，在一天每個(gè)小時(shí)，在一小時(shí)的每一分鐘，在一分鐘的每一秒，我都在想你。

27、你走了，留給我的是無盡的思念。但，即使再不能見到你，有這份真情伴我也就夠了。

28、思念是一季的花香，漫過山谷，籠罩你我。一句平安句句心語，數(shù)不盡的懷念思緒，化為對你殷殷的祝福：愿歡樂幸福與你永相依！

29、時(shí)間沖不淡真情的酒，距離拉不開思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。

30、我仍舊受著期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容顏一次又一次地出現(xiàn)在我的面前，還是那么親切美麗，但卻無法親近，就像天上的星星。

31、我恨，為什么我倆的靈魂不能同處在一個(gè)軀殼之中？

32、沒有見過你，卻知道你。沒有說過你，卻想念你。因?yàn)椋阍缫言谖倚闹校?/p>

33、整夜里我嘆息，不得好睡，當(dāng)膝隴的曙色升起，那燕子又繞著我的四周，絮絮不休。小燕子啊，靜靜吧，讓我再睡一下，也許我會(huì)入夢，夢見她溫柔的手臂繞著我。

34、人生是這樣矛盾和苦惱呵，我既然覺得配不上你，為什么心里絲毫不能平息，反而日趨熱烈，愛慕的心懷，一天比一天增加呢？

35、我不想上天堂，我也不要下地獄，我要留在人間愛我所愛，恨我所恨，我不要超脫，我寧愿留在紅塵中墮落！

推薦懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本六

《秋天的懷念》作者以看似平淡，卻飽含深情的筆調(diào)，寫了對母親的深深懷念。作者在字里行間，以對母親愛的“漠視”，透露著一種自責(zé)。在這種“自責(zé)”中，更能體會(huì)作者對母親的深深懷念之情。教學(xué)時(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)細(xì)節(jié)描寫，同時(shí)，通過細(xì)節(jié)，體會(huì)文中流露的情緒，引導(dǎo)學(xué)生反思：沐浴在親情中，我們是否只知接受，不會(huì)感動(dòng)，也不懂回報(bào)呢？

1、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者的情感。

2、通過閱讀，找出細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)課文平靜的敘述中蘊(yùn)含著感人的力量。

3、通過朗讀，體會(huì)揣摩人物說話的語氣，從而體會(huì)母親對我的“愛”。

4、通過片斷寫作訓(xùn)練，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生感受親情，懂得回報(bào)。

5、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生閱讀《我與地壇》的興趣。

從細(xì)節(jié)描寫中，體會(huì)作者的情感。

1、ppt課件

2、文本解讀。

3、準(zhǔn)備預(yù)習(xí)清單。

（一）談話，導(dǎo)入新課。

師：在當(dāng)代文壇，有這樣一位特殊的作家，他叫史鐵生。20多年的輪椅生活，他沒有放棄對生命的感悟，一直與病魔抗?fàn)?。而這種力量來自于他的母親。

今天，讓我們一起，隨著史鐵生的文字，去懷念一下他的母親，感受一下那偉大的母愛。

板書課題：秋天的懷念

（二）聽朗讀，找疑問。

1、聽課文朗讀。思考：聽完課文朗讀，最讓你感動(dòng)的地方在哪里，請用劃出相應(yīng)的語句。

師生交流。

2、默讀課文，提出自己的疑問，可以是詞語的理解方面，可以是語句的理解方面。

學(xué)生提問，教師梳理歸類。

（三）找細(xì)節(jié)，談感受。

1、請學(xué)生朗讀課文，劃出讓自己感動(dòng)的語句，做批注：寫下感動(dòng)的原因。

2、學(xué)生交流令自己感動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，暢談感受。

3、重點(diǎn)出示：

（1）母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。

（2）母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

（3）母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。

（四）品味語句，體會(huì)情感。

1、“聽說北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。

2、母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。

3、可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。

4、她出去了，就再也沒回來。

5、看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

（一）分角色朗讀，揣摩人物情感。

1、課文第1段和第3段兩次寫到“我”與母親的對話。請小組合作，揣摩人物說話的語氣，標(biāo)出兩段文字的節(jié)奏，朗讀時(shí)，注意傳達(dá)出“我”和母親在兩次對話中不同的心情。

2、在第1段里，母親說：“好好兒活，好好兒活?！痹谡n文的哪里還出現(xiàn)了？請認(rèn)真地讀一讀，說說你對這句話的理解。

（二）再讀課文，說說課文為什么取題《秋天的懷念》？

（三）片斷練習(xí)，提升情感。

1、學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》，我想同學(xué)們會(huì)在不自覺中想到自己與母親之間的一些事情，那么，現(xiàn)在回想一下，你與母親的一些親切的經(jīng)歷，用你自己的語言，寫一寫對母親的愛的接受與感動(dòng)。

2、師生交流。

（1）教師讀一讀自己的文章。

（2）學(xué)生交流片斷。

（四）推薦閱讀——《我與地壇》

推薦懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本七

【教學(xué)目的】

認(rèn)識本課生字，理解課文內(nèi)容，體會(huì)母子情深，有感情地朗讀課文。

【教學(xué)重點(diǎn)】

體會(huì)課文內(nèi)容所表達(dá)的思想感情，有感情地朗讀課文。

【難點(diǎn)】

聯(lián)系課文內(nèi)容，理解含義深刻的句子。

【教學(xué)過程】

一、從課題引入

齊讀課題。秋天是我們看菊花的時(shí)候，在這時(shí)候作者想到了誰?(母親)。這是史鐵生為了懷念母親，寫下的文章，誰能介紹一下有關(guān)作者和作品的資料嗎?(學(xué)生介紹老師補(bǔ)充)然后，讓學(xué)生讀一讀本課的生字(投影打出，讀準(zhǔn)即可)。

二、學(xué)生自由讀課文，從整體感知內(nèi)容

1、自由讀課文，想一想課文主要寫了什么?你覺得課文中的母親是一個(gè)怎樣的人?(學(xué)生可簡單說)教師板書：“關(guān)心我”

2、默讀課文，標(biāo)出母親關(guān)心我的四件事，并且畫出課文的哪些地方使你最感動(dòng)，并把簡單的體會(huì)批注在書旁。

3、在自學(xué)的基礎(chǔ)上小組討論交流

4、在全班交流，老師引導(dǎo)學(xué)生抓信“母親”的表情、動(dòng)作、語言來說，盡量說得詳細(xì)，讓學(xué)生透過這四件小事概括出母親的愛是一種什么樣的愛? 板書：堅(jiān)強(qiáng)、無私、偉大。

三、學(xué)生有感情地朗讀來體會(huì)這種情感

同學(xué)們剛才體會(huì)得不錯(cuò)，你能把你感受到的這種愛讀一讀嗎?學(xué)生自由讀自己感受深的句子或段落，然后指名讀，互評后再讀。

四、討論交流

然而當(dāng)時(shí)“我”未能體會(huì)母親的這一片苦心，這無私而偉大的愛，就在母親與“我”訣別的時(shí)候，“我”才真切地體會(huì)到了母親的深情，才真正懂得了母親沒有說完的話。你們想想這話是什么意思?學(xué)生讀書，聯(lián)系上下文后說出：母親希望“我”和妹妹好好活著，“我”和妹妹都知道母親對我們的希望，一定不讓母親失望。

五、進(jìn)行口語訓(xùn)練

假如清明節(jié)到了，作者面對母親的遺像偉說些什么呢? 教師根據(jù)學(xué)生說的內(nèi)容，概括出詞語板書：愧疚、熱愛、懷念。

推薦懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本八

站在微涼的秋風(fēng)里，不禁懷念起那個(gè)秋日的午后。

秋天的陽光透著慵懶的氣息，如同一只貓?jiān)谟崎e地踱步。我在一座大廈的樓下徘徊，第一次參加關(guān)愛盲童的活動(dòng)，不免心生忐忑。

教室門口，一串銀鈴般的笑聲回蕩耳畔。推開門，幾個(gè)頑皮可愛的孩子聞聲而來，如同一片片金黃的葉子簇?fù)碇?，天真可愛的小臉上洋溢著笑容，只是他們的眼睛有些不同，兩眼好像在盡力地睜大，黑色的眼球向上翻著，白色的眼底成了眼睛的主色調(diào)，仿佛墜落的秋葉，迷茫、無助。正當(dāng)我愣得出神的時(shí)候，孩子們拉著我的衣服，拽著我的袖子，將我托進(jìn)了教室。他們圍著我而坐，我為孩子們每人發(fā)了一件小禮物，他們小心翼翼地觸摸著，接著是七嘴八舌的聲音："有塑料包裝，硬硬的，還有甜甜的香味。"孩子們興奮地叫著："巧克力!"我用手握住孩子們的小手，試圖拿回他們手中的巧克力，“姐姐幫你們打開包裝好不好?”孩子們卻不約而同地握緊拳頭，用力地?fù)u著頭。怕孩子們誤會(huì)，我耐心解釋道：“姐姐幫你們打開包裝，姐姐不要?！薄安灰蜷_，不要打開，留給媽媽?！贝藭r(shí)的我，不禁眼圈紅潤起來。窗外的落葉，隨風(fēng)舞動(dòng)，那黃色在陽光的照映下仿佛閃著金光。

孩子們獨(dú)立而大方，樂觀而熱情，堅(jiān)強(qiáng)而懂事，他們的世界并不黑暗，他們就是秋日豐收的果實(shí)，美好而溫暖。盲童的世界，是沒有光明的，可是心胸寬廣，內(nèi)心堅(jiān)定，樂觀向上，對生活抱有希望的人，心中終究會(huì)有一片絢爛的秋景，那景一定獨(dú)一無二，充滿希望。

孩子們踩著落葉追逐玩耍，歡笑聲響徹云霄，它們撫摸著樹干的粗糙，輕嗅著泥土的氣息，用心感受著這美好的秋天，這已成為我對秋天永遠(yuǎn)的懷念。

秋天隨著涼爽的冷空氣來訪南昌，街上走動(dòng)的人也都換下夏天的酷暑，穿上秋天的涼爽。大雁隨著秋風(fēng)飛往南方的土地，昆蟲也隨著秋風(fēng)隱入地下尋求溫暖，人們隨著秋風(fēng)去山間感受秋天的“萬紫千紅”，而我，在這繁華而又遼闊的城市尋求著故鄉(xiāng)的痕跡。

十三年的南昌，沒有高樓大廈，沒有柏油馬路，沒有繁榮街市，只有十幾米高的農(nóng)舍房，顛簸又狹窄的土路與那冒著白煙的澡堂。這便是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)毫不富裕且沒有學(xué)校的小村莊。在這樣的小村莊里，我并沒有感到來自生活的壓迫，因?yàn)樵谶@里，我可以肆無忌憚地與朋友們在田野中奔騰玩耍，去河中捕魚嬉戲，躺在土坡上看夕陽，唱童謠，快樂地結(jié)束一天。

村里的幾棵梧桐樹，隨著秋風(fēng)的伴奏而紅火起來，涼爽的秋風(fēng)給村里帶來了無限的豐收和喜悅。田野里那金黃的稻谷，隨著秋風(fēng)舞動(dòng)起來，屋舍上的煙囪里冒出陣陣炊煙，老人們坐在家門口，拾起散落的稻米，家家都沉浸在豐收的喜悅當(dāng)中。路邊上做著爆米花的老人，常常吸引來許多孩子來觀望，老人拿起炭黑般的鐵鍋，裝入稻米，在火上不斷地?zé)?，不斷地握著桿子使鐵鍋在火焰上翻滾，直到聽見“嘭”地一聲巨響，香噴噴的爆米花便做好了，孩子們一窩蜂地沖上前去，手抓起大把來捧著喂入嘴中，那香脆的味道，正是家鄉(xiāng)的味道。

在時(shí)間的推移之下，這座小村莊逐漸地發(fā)生改變：周邊開始建起無數(shù)的居民樓與菜市場;一條條寬闊的路穿過村莊;歷經(jīng)十年的屋舍都逐一倒塌了，取而代之的是高樓大廈與長長的商業(yè)街。路邊鋪起一塊塊板磚，田里蓋起一棟棟房子，昔日的喜悅伴隨一切一去不復(fù)返。

現(xiàn)在正值秋日，脫離酷暑的人們享受著秋日的涼爽，在繁華的城市里逛著街，開著車，吃喝玩樂，享受著富裕的生活。在這座繁榮的城中，我已見不到過去故鄉(xiāng)的一點(diǎn)痕跡，此甜此刻，我只在心里懷念著那充滿童年風(fēng)味的深愛著的故鄉(xiāng)。

記得小時(shí)候，那時(shí)正值深秋。奶奶的園里有一塊菜地，菜地里全部都是奶奶種的辣椒，茄子之類的東西，而這塊地里還有一個(gè)龐大的樹——葡萄樹，我也不知道這棵樹奶奶什么時(shí)候種的，我小時(shí)候經(jīng)常會(huì)望著這棵樹，心里就會(huì)生起一片未來的期盼，期盼這棵樹會(huì)長成一棵參天大樹。

奶奶的一天是非常忙碌的，她得給身體不便的爺爺吃喝拉撒，還得天天關(guān)注她的四個(gè)兒子，得天天照顧我，還得忙著她前面的那棵樹，那片地。奶奶非常愛吃辣椒，就在地里忙活開了辣椒，奶奶時(shí)不時(shí)會(huì)教我怎么剝辣椒，切辣椒。而年少無知的我一直對刀產(chǎn)生恐懼，不敢下手去切。奶奶就訓(xùn)我：“這么小連刀都不敢碰，以后你還能干什么?”我心里有點(diǎn)委屈，那我就開始切辣椒，在切辣椒的時(shí)候，不小心辣椒里面的種子辣到了我的眼?！把劬锰?奶奶!”奶奶急忙拿出毛巾為我擦拭眼睛，從那以后我便害怕辣椒，甚至連辣椒都不敢吃一口。

奶奶對她的葡萄樹花了四年的心思，天天栽培它，哺育它，我也在葡萄樹下天天玩耍，寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)摘下一顆葡萄吃了，可不知道為什么去年發(fā)生一件讓我心痛的事。

去年，村里也不知道為什么村里不讓種莊稼了，它們把我們的葡萄樹收走了，一收就是8個(gè)月，奶奶在家吃不好睡不好，夜夜盼著葡萄樹回來，奶奶也上了年紀(jì)，76了。夜夜的擔(dān)心和最后的無奈積勞成疾死在床上。當(dāng)時(shí)我又憤怒又難過，但我又想奶奶去世或許不是因?yàn)槠咸褬洌赡苓€有外在的原因，所以我要鎮(zhèn)定。也對得起奶奶。

今天，又值一次深秋，落葉唰唰地落在了地上，風(fēng)刮的很大，窗外下著綿綿細(xì)雨，我的心已冰凍三尺，拿出奶奶和葡萄樹的合影，這是我一生中難以忘卻的，而正是這張合影，我的心被一股暖流沖刷，同時(shí)眼淚也從眼眶劃過，想起童年和它們快樂時(shí)光和幸福日子，決定抹干眼淚，一心向前，不斷沖往幸福生活。

又是一個(gè)迷人的晴天，又是一個(gè)令人懷念的秋天，一絲絲思念涌了出來。打開記憶的窗戶，一幅幅畫面如同電影一般在眼前展現(xiàn)。在那小小的房子里，外婆總是微笑著靜靜地看著我，靜靜地看著我……

秋天，萬物披上一件金燦燦的大衣，它溫柔地?fù)崦f物的面容，楓葉孩子換了衣服，紅的黃的無色的，不舍地?fù)]手告別母親漸漸飄落在地上。莊稼垂著腰，帶著累累的碩果，樂呵呵的笑著。蟲兒沒有了夏天的熱情，卻多了秋天的溫柔。秋天的夜，月亮圓了一圈，淡淡的月光盡顯萬物的嬌弱。而正因如此，喜愛秋天的外婆也格外溫柔。

秋天到了，我來到外婆家。外婆早早地做好我最愛吃的青菜飯，站在門外等著我。外婆坐在屋前，我就坐在外婆身邊，頭枕著外婆的腿，手這里指那里指，嘴里不停問這問那。她總是慈祥地笑笑，伸手撫摸著我的腦袋，然后不厭其煩地為我解憂排疑。就這樣，秋葉飄落，微風(fēng)拂過，黃昏下一大一小、一老一少的影子被越拉越長。

那年秋天，外婆變得不愛說話了。她靜靜地坐著，就聽我嘰嘰喳喳說著。那會(huì)兒，我有說不完的話。但外婆卻聽不煩，有時(shí)我出神忘了說話，她還會(huì)提醒我繼續(xù)說下去。我整個(gè)秋天都很少聽到她說話，卻沒發(fā)覺以后將永遠(yuǎn)聽不到她的聲音。

“鳳，快來……”媽媽焦急地說。“媽，怎么啦?”我問道。半晌，她說：“外婆……”我只聽到了一陣哭聲。當(dāng)我匆匆趕到時(shí)，外婆已經(jīng)奄奄一息。媽媽讓我和她說說話。我無力地跪在她身邊，忽而哭著說道：“外婆，秋天到了，我來了?！彼帽M力氣睜開眼睛看我，是那樣開心，那樣滿足。

外婆身體稍微好點(diǎn)時(shí)，我笑著說：“外婆，咱們?nèi)タ聪峦膺叺臉淙~吧。”外婆答應(yīng)了我。這是她人生最后一次看落葉。

外婆靜靜地走了。我泣不成聲。

外婆最愛的秋天帶走了她。從此，秋天便是我懷念她的季節(jié)。

記憶中，父親總會(huì)騎著自行車，在兩旁種滿梧桐樹的小道上悠悠地前行。而我，總少不了在自行車后抓住父親的衣角，瞇著眼看著從濃密的枝葉中透過來的細(xì)碎陽光。自行車碾碎時(shí)光的痕跡，耳畔還留有我們的笑聲在回蕩。

小時(shí)候，父親的自行車便是我的城堡。我坐在父親身后的座椅上，一把抱住父親的腰，耳邊的風(fēng)隨著笑聲向后流去，只留下“呼呼”的響聲。溫暖的陽光打在父親的身上，那寬厚的背仿佛是座城墻，為我抵御一切傷害。而道路兩旁的梧桐樹，則像高大的士兵。

父親不時(shí)用手指拍我，提醒我抱好他，然后他便大喊一聲：“坐好了，我們要下坡了!”我抱緊了父親，可眼卻大膽地向四周望去。自行車突然向下沖，路邊的花草樹木也都成了晃影，飛快地向我身后跑去。頭頂高大的梧桐樹中透過斑駁細(xì)影，照在我臉上，飛快地變換著樣子。我不禁咯咯笑起來，父親也笑了。

再長大些，父親的自行車便成為我成長路上的摯友。父親為我買了一輛小自行車，我每天放學(xué)便可以與父親一起回家。我興致勃勃地向父親訴說著學(xué)校中發(fā)生的事情，父親總是微笑著耐心聽我說完，并不時(shí)提出他的一些問題。父親也會(huì)向我講解學(xué)習(xí)上的事。每當(dāng)父親說話時(shí)，他的眉便皺起來，嘴唇一合一翕。父親的聲音抑揚(yáng)頓挫，并很有耐心。夕陽把兩人的影子在筆直的柏油路上拉地很長，父親的影子高大而深穩(wěn)，而我的影子卻頑皮地?fù)u搖晃晃。

父親的自行車代表了我的童年，如今我如春筍飛快地拔節(jié)而起，而父親卻如弓一般深藏力量拘著身子，如秋日殘陽，盡顯滄桑。我們的時(shí)光如耳邊的風(fēng)飛速逝去，但父親的愛卻可以溫暖我的整個(gè)人生，那個(gè)秋天會(huì)成為我永生的懷念。

落葉，彌漫花枝的香氣，寒風(fēng)凜冽，輕刮著心尖，那絲縷陽光的溫暖，勾勒秋天的懷念。

街邊枝頭，殘葉在風(fēng)中微微地抖動(dòng)，不經(jīng)意間，又一片葉瓣悄然滑落，些許夏天的氤氳花香殘留，飄在秋天浩瀚的塵土中，我知道秋天和我一樣，懷念夏天的陽光。

秋天的懷念定格在溫暖的陽光中，它懷念陽光初照，并無光彩，白色透明，和秋天凌晨冰冷的太陽一樣，黯淡無光，能讓它找到和自己同樣溫度的熟悉。漸漸地，秋天開始接受愈來愈火熱的陽光，可卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將自己度之門外。慢慢地，自己融化在夏天的氣息中，即使不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地享受那片陽光，但對秋天來說，這絲縷的陽光，足以溫暖秋天的冰涼，秋天剛想敞開懷抱，覆蓋住陽光，夏天就無情地帶走陽光，那絲縷的陽光，就被黑暗一步步籠罩，流逝，變成秋天又一季的懷念。

沿著小徑，獨(dú)守徘徊在枯黃的樹下，瑟縮著身子，肆意地讓秋天哭泣，落葉一層層浸染心扉，轉(zhuǎn)瞬間，心早已冰成玉石，又一襲冷風(fēng)打透我的肩膀，樹林極寂涼，凜冽的風(fēng)攪拌著砂礫、灰土，一步步向我撲來，砂石迷住了我的眼，蹲著一棵老樹下，抖擻著身子，紅了眼眶，終究是秋天無情，把陽光的溫暖替作了砂石的搏擊?

抬起頭，看落葉潑灑如雨，卻少了幾絲冷風(fēng)，陽光穿梭歲月源起的距離包圍住整片碩葉縹緲的樹林，滋潤著久無溫度的秋天，陽光不再與世隔絕，秋天的落葉一瞬間凝固，因?yàn)榍锾煲褲u漸走遠(yuǎn)。

寒風(fēng)安靜地聆聽固然的悲傷，樹葉一次次地枯黃、凋落，可溫暖的陽光從未泯滅，成為了記憶中，秋天的懷念。

秋天，可能對于別人來說只是一個(gè)平常的季節(jié)，但對于我來說，它有著不同的意義，因?yàn)槟鞘俏液退踝R的季節(jié)。

在一個(gè)秋高氣爽的早晨，我走在去楓林的小路上。路邊銀杏樹的葉子，金得發(fā)亮。撿起一片，對著太陽一照，鵝黃色的銀杏葉金燦燦的，撩撥起我的心弦，使我不由地加快腳步，走向楓樹林。好美啊!血紅色的楓葉猶如一位位舞者跳著優(yōu)雅的芭蕾舞從樹枝頭飄落下來，落在我的頭發(fā)上，衣服上，將我妝扮成了百花公主。

此時(shí)，一陣輕柔的腳步聲引起了我的注意，是一個(gè)女孩子!她很漂亮，又圓又大的眼睛，閃著濃濃的笑意，我很喜歡她。聊了幾句，我才知道，她叫“淮”，很快我們成了好朋友。我們一起撿拾地上的楓葉，每人都撿了一大把，攥在手里像束鮮紅的玫瑰，更像一支點(diǎn)燃的火炬。楓葉很美，我們將它夾在書中當(dāng)書簽;有的被我們當(dāng)作裝飾品，掛在大白兔小屋的屋檐上，還有一些被我們當(dāng)作“花瓣”撒向天空，這叫天女散花。我們在撒滿紅葉的土地跑著、笑著，像兩只飛舞的小鳥，穿梭在紅彤彤楓樹林里。

夜色悄然地降臨了，我們在楓林中，放起了一盞寄托心愿的孔明燈，然后一起躺在厚厚的楓葉上，看著孔明燈慢慢飛起，飛向遙遠(yuǎn)的夜空，最后被黑夜吞噬。我問淮，你會(huì)離開我嗎?她說：“不會(huì)”。我慢慢地閉上眼，涼爽的空氣使我心曠神怡。而“淮”那句簡單的承諾，仿佛化成了一杯醉人的酒，潤紅了我甜蜜的笑臉。

春去秋又來，楓葉又紅了，銀杏葉變成金色了。可是，我的朋友，你又在哪里呢?你還記得我們的誓言嗎?

推薦懷念過去的朋友圈說說文案摘抄范本九

教材簡析：

《秋天的懷念》是語文s版十一冊的一篇精讀課文，是史鐵生寫的一篇懷念母親的散文。課文寫了在“我”因雙腿癱瘓而暴怒無常時(shí)，母親耐心地安慰“我”;為了讓“我”散心，母親想方設(shè)法想帶“我”去北海，可是母親已重病纏身，母親帶著重病的身體，最終沒能滿足心愿而死去。母親在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒。母親的深切關(guān)懷今生已無法報(bào)答，只有無盡的思念纏繞心中。

這篇飽含深情的文章歌頌了偉大而無私的母愛，這種母愛如涓涓細(xì)流，潤物細(xì)無聲，流淌在字里行間。是一篇充滿人生哲理的感人作品。

學(xué)情分析：

六年級的學(xué)生對于語文已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，并具備了一定的朗讀能力、表達(dá)能力、理解能力和感悟能力。閱讀的重點(diǎn)開始由理解詞句的意思轉(zhuǎn)向體會(huì)文章的思想感情。因此，課堂應(yīng)充分凸顯學(xué)生的主體地位，努力營造自主空間，積極創(chuàng)設(shè)情境，讓他們主動(dòng)、大膽地參與朗讀、討論、交流，深切地感受母愛的偉大。

現(xiàn)在的孩子大多沉浸在幸福生活之中，以為父母為他們做事是理所當(dāng)然的，對父母總是呼呼喝喝。通過《秋天的懷念》一課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生悟出母愛的內(nèi)涵，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去體會(huì)這種愛，回報(bào)這種愛。

設(shè)計(jì)理念：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：學(xué)生應(yīng)“具有獨(dú)立的閱讀能力，注重情感體驗(yàn)?！薄肚锾斓膽涯睢芬晃氖且黄腥酥辽畹奈恼拢ㄆ笠缰骷沂疯F生對母親的無盡懷念和對母愛的深情贊頌。因此，在教學(xué)本課時(shí)，我先創(chuàng)設(shè)情境，觸動(dòng)學(xué)生的情感，讓學(xué)生通過朗讀、交流來了解課文大意，并引導(dǎo)學(xué)生抓住文中人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言、體味人物的內(nèi)心情感，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與能力：有感情的朗讀課文，品味文章精彩詞句，抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語言體會(huì)人物的內(nèi)心世界，感受崇高的母愛。

2.過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生通過品讀課文，抓住細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)母愛的偉大。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)如何正確對待人生路上的困難和不幸，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過朗讀感受和表達(dá)樸素而深厚的母愛。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何正確對待人生路上的困難和不幸，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命。

教具準(zhǔn)備：

1. 布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文，把課文讀通順。

2. 制作多媒體課件。

課時(shí)安排：1個(gè)課時(shí)。

教學(xué)方法：品析法、小組討論法。

教學(xué)過程：

一、 圖片引入，創(chuàng)設(shè)情境。

師：同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)砹艘患Y物，知道什么禮物嗎?(茫然)

師(稍停)：同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)淼氖且晃蛔骷遥晃蛔喴蔚淖骷?，一位深深愛著母親的作家，

板書：史鐵生。(課件演示)

師：今年，作者已經(jīng)63歲了，可在他21歲時(shí)，突而其來的一場重病使他高位截癱，也是在這一年，深愛著他的母親也去世了，多年來，作者一直都深深地懷念著母親，于是他用那種濃濃的愛寫下這篇秋天的懷念。

師：下面，讓我們帶著作者的哀思，作者的深情讀一下這個(gè)題目。

(設(shè)計(jì)意圖：通過圖片的視覺認(rèn)知和教師動(dòng)情的介紹，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。)

二、 自由讀文，整體認(rèn)知。

師：讓我們帶著這種感情，自由地讀讀課文。請同學(xué)找出你印象最深的一段或一句話讀給大家聽。

出示課件：正確——流利——有感情

(設(shè)計(jì)意圖：《課文新課標(biāo)》在第三學(xué)段的閱讀要求中提出：“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！贝诉^程主要是檢查學(xué)生的讀書情況，教師通過三種不同的讀書階段來滿足所有的學(xué)生，讓所有的學(xué)生都能有所表現(xiàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生有敢于挑戰(zhàn)的精神。)

三、 細(xì)讀課文，感悟理解。

1、課文寫了幾次秋天里看菊花的事?

2、找出作者暴怒無常的表現(xiàn)?

3、面對著這樣的孩子，母親是怎樣做的呢?

4、討論：母親“忍”的是什么?

師：母親“忍”的是什么呢?

師：你能找出相關(guān)的語句嗎?

師：母親“忍”的還有什么呢?

師：你能找出相關(guān)的語句嗎?

師：然而，母親卻走了，帶著她的愛，帶著她的苦，悄悄地走了，她走了，就再也沒有回來了，

(設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的討論，體會(huì)母愛的偉大。此環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生合作能力、表達(dá)能力和思考能力。)

5、母親臨終時(shí)交代了什么?

6、探究好好活。

師：作者明白了媽媽的良苦用心了嗎?

師：你能找出相關(guān)的語句嗎?

(設(shè)計(jì)意圖：從菊花盛開的各種顏色，引導(dǎo)學(xué)生正確對待人生路上的困難和不幸，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，珍惜生命。從而突破本課的教學(xué)難點(diǎn)。)

四、情景體驗(yàn)，真情告白。

師：從此，作者像秋風(fēng)中盛開的菊花一樣，活得潑潑灑灑、爛爛漫漫;從此，作者振作起來，成為了一位大作家。如今，正好是清明時(shí)節(jié)，作者面對著母親的遺像，他會(huì)說些什么呢?

(以母親的遺像為背景圖，播放《燭光里的媽媽》背景音樂，創(chuàng)設(shè)清明掃墓的情景，讓學(xué)生真情表白，從而感受和表達(dá)樸素而深厚的母愛。)

五、滲透教學(xué)，升華思想。

師：是啊!誰言寸草心，報(bào)得三春暉。此時(shí)此刻此景，作為兒子即使有千言萬語，也無法挽留母親了，所以我希望每一位同學(xué)，好好地愛著母親，好好地善待母親。

六、板書設(shè)計(jì)

“我” 愛 母親