最新大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿(大全12篇)

演講稿是一種以口頭形式表達(dá)觀點、陳述事實、傳遞信息和激發(fā)情感的文體，它具有很強(qiáng)的說服力和感染力。在許多場合，我們都需要準(zhǔn)備一篇演講稿，例如學(xué)校的演講比賽、公司的年會演講等等。通過演講稿，我們可以向聽眾傳達(dá)自己的觀點和想法，引起他們的共鳴和關(guān)注。在演講稿中使用適當(dāng)?shù)氖聦崝?shù)據(jù)、引用和案例，可以提高演講的可信度和說服力。通過閱讀下面的范文，你可以了解到如何在演講稿中運(yùn)用修辭手法和語言技巧。

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇一

尊敬的老師、同學(xué)們：

五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行，中華民族巍然屹立于世界的東方。

走向了獨立強(qiáng)國、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、軍事強(qiáng)國的新里程?，F(xiàn)如今。

黨

的十九大昭告我們走進(jìn)新時代。

新時代的。

中國。

綠色和美麗同在平安與文明共存；開放和創(chuàng)新同行；奮進(jìn)與擔(dān)當(dāng)共榮。新時代的萬千氣象激蕩著每一個夢想；新時代的蓬勃朝氣激勵著每一種奮斗?！靶聲r代屬于每一個人每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠團(tuán)結(jié)、共同奮斗就沒有任何力量能夠阻擋。

中國。

人民實現(xiàn)夢想的步伐！”擊鼓催征，這是進(jìn)軍的動員令；奮楫揚(yáng)帆，這是前行的.集結(jié)號。鏗鏘話語，壯志豪情，鼓舞中華兒女同心共筑。

中國。

夢。

特色、世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn)。

、真理，只有博愛、以身作則、愛崗敬業(yè)，有發(fā)展眼光，才能去塑造孩子們的靈魂和和生命。面對新時代的小學(xué)生，面對一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，面對新時代騰沖的新教育，我們更要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己，充實自己，完善自己，讓青春在三尺講臺上煥發(fā)光彩，讓關(guān)愛在孩子們的笑臉上蕩漾開來，讓愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心在美麗的校園里生根發(fā)芽！

，我驕傲，我自豪；新時代，我奮進(jìn)，我幸福！

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動九十五周年。

1919年5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運(yùn)動”絕不僅僅是一次歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

九十多年以后，我們的責(zé)任，我們的使命，都在青春的腳步中開始萌芽，一天天慢慢滋長。因為要承擔(dān)著振興中華的責(zé)任，所以必須弘揚(yáng)五四精神！

可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

今天，我們在祖國母親的懷抱里健康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。

因此，為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責(zé)任，從而奏出青春壯麗的凱歌！

謝謝大家！

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

今天我要演講的題目是《奉獻(xiàn)青春綻放夢想》。青春是什么？青春是童話般美麗的年華，像池水的清澈，淚水的青澀；青春是顆劃破天際的流星，瞬間的綻放換來永恒的美麗；青春是團(tuán)永遠(yuǎn)澆不滅的火，對未來永遠(yuǎn)充滿期待，用昂貴的光陰交換著將要流走的信誓。奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已?！?；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干?！保环瞰I(xiàn)是陶行知的“捧著一顆心來,不帶半棵草去”。為了夢想的綻放，我們需要青春的奉獻(xiàn)。

人生的意義到底是什么？怎樣活著才算有意義？活著是為自己還是為他人？這是每個人都要考慮的問題。奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻(xiàn)，自己又能索取什么？奉獻(xiàn)是一種不求回報的給予，是無私地為他人服務(wù)。，是奉獻(xiàn)者付出的是青春，是一種無私的愛心，甚至是無價的生命。因為有人奉獻(xiàn)，社會的物質(zhì)財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。

教師是一個夢想綻放的舞臺，有許許多多的人將他們的青春都奉獻(xiàn)在這里。

我身邊就有這樣一位默默無聞卻為學(xué)生傾注了畢生心血的人民好教師——馬老師。再過幾個月馬老師就要退休了，可是她留在同學(xué)們記憶深處的永遠(yuǎn)是那張慈祥的笑臉。馬老師的聲音總是給人一種溫暖和愉悅，大家最愛聽馬老師講課，越聽越輕松，越聽越精神，好像她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入心房。馬老師已年過五十，但她始終懷抱著教育的激情站在講臺上，兢兢業(yè)業(yè)，毫無倦怠，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大家腦海的畫面中，馬老師常常微微地側(cè)著身子，充滿笑意地看著學(xué)生，這種凝望總是帶著一股力量，讓學(xué)生真真實實地感受到了老師欣賞的心情。有時，馬老師還會默默地走到學(xué)生身邊，扶著學(xué)生的肩膀，朝著同學(xué)們進(jìn)行了點評，一邊贊賞，一邊用雙手在學(xué)生的肩頭撫摸，這是多少慈祥的教師！對馬老師來說，她一生中最美好的青春已經(jīng)奉獻(xiàn)給了教師這份職業(yè)，而講臺也成為她一生中最美好的回憶。她的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，雖然青春不再，但是她依然無悔！

還有一位老師，同樣值得我們敬、尊重，他就是董老師！董老師從大學(xué)畢業(yè)后就登上了三尺講臺，十多年兢兢業(yè)業(yè)的教師生涯中，他的桃李滿天下。然而，x年前他被檢查出身患癌癥。董老師視教育為人生己任，并且以一顆積極向上的心面對生活，癌癥沒有打垮這個堅韌的教學(xué)能手，手術(shù)半年后，他又踏上了那塊三尺講臺，他說“只要我還活著，我就要去上課。不幸的是，由于他的高度敬業(yè)，最后又導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。晚期的他多想自己再活得久一點，這樣他就又能看著一批孩子畢業(yè)。

看！這就是我們優(yōu)秀的人民教師！我們引以為豪的'楷模！

斯大林曾說過“教師是人類的靈魂工程師。”，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！在我眼中教師是平凡而神圣的，在三尺講臺上，將知識傳播給我們未來希望，用教鞭為學(xué)生指引方向，用粉筆為他們傳送知識。

“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”，青春不是用來感嘆和回憶的，把回憶留給明天，將青春奉獻(xiàn)今日。青春是無悔的，奉獻(xiàn)是無私的。為了所追求的夢想，我將義無反顧的奉獻(xiàn)出自己的青春。如同曇花，為夢想的綻放，奉獻(xiàn)自己最寶貴的青春。即便是瞬間的美麗，也將成為記憶里最美好的回憶。

奉獻(xiàn)要有蠟燭般的精神，以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻(xiàn)要有粉筆般的精神，以犧牲自己來為別人傳播知識。月亮將光輝奉獻(xiàn)給夜空，溪流將自己奉獻(xiàn)給大海，我將青春奉獻(xiàn)給講臺。作為一名平凡的教師，我愿將我的青春奉獻(xiàn)給我的職業(yè)，三尺講臺就是我夢想綻放的地方！

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇四

各位同學(xué)：

大家好!

今天是五四青年節(jié)103周年的紀(jì)念日。五四青年節(jié)主要是為了弘揚(yáng)五四精神，紀(jì)念五四運(yùn)動。因為那是一場偉大的青年運(yùn)動，更是一場偉大的愛國運(yùn)動，而如今已是二十一世紀(jì)，我們的祖國也進(jìn)入了一個嶄新的歷史時期，五四火炬也光榮地傳到了我們手中。

青年者，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗，黃金一樣的富貴。這是因為它蘊(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，包含著無限的追求，它所代表的是熱血，是激情。因此，我們作為新世紀(jì)的青年人，要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高自身的素質(zhì)，而我們作為一名大學(xué)生，要不斷地豐富充實自己，增加知識儲備，才能適應(yīng)和滿足當(dāng)今社會的發(fā)展。

如今社會競爭日益激烈，就必須有更好的發(fā)展規(guī)劃，而要具備這一系列條件，我們必須有正確的態(tài)度，頑強(qiáng)的精神，不屈不撓的決心，一步一步地充實自己去實現(xiàn)我們的理想。

可以想象，我們的明天將是科學(xué)更加發(fā)達(dá)的文明盛世，到那時人缺乏知識就猶如鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報國心也難酬報國志。所以今天我們一定要扎實地學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，積聚實力，迎接挑戰(zhàn)，才能讓青春發(fā)出耀眼的光芒，才能真正實現(xiàn)人生的價值。

最后，我想起了一首詩：年輕沒什么不可能的，輸了!我們輸?shù)钠?錯了!我們有時間改!哭了!我們還有力氣可以開心的笑!年輕真好!因為年輕，我們有更多的機(jī)會創(chuàng)造可能，趁著年輕，向成功沖刺!

謝謝大家!

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

青春真的很瘦，就像天上飄著的蒲公英。風(fēng)一吹，就散了。

我們用了四年的時間，終于愛上了那個抱怨過很多次的土地，但最后一刻還是不得不離開。每年看到很多師兄師姐拖著行李出校門，都會奇怪為什么會有那么多眼淚和感情。直到指針指向我們的時刻，我才明白：

時間真的只是一個紙做的牌子，很容易碎。當(dāng)你的耳朵被畢業(yè)之類的話干擾的時候，你要知道離你不遠(yuǎn)了。

帶著溫暖的陽光，我看了四年的風(fēng)景，在風(fēng)中回憶起美好甜蜜的語言，被雨水沖刷后變得更加絢麗多彩。我忍不住笑了，嘴角微微上揚(yáng)。我仿佛看見自己走在幼小的桃林深處，默默地遭遇著昏黃的燈光。

大學(xué)四年就像一本很有意義卻沒有寫完的小說。在我們愉快地完成了開頭和高潮之后，我們匆忙地完成了結(jié)尾。老的時候我們站在太陽底下，讀了又讀大學(xué)的這本書，發(fā)現(xiàn)真的太草率了。

回想起那天，我們坐在酒桌前推杯換盞，那是老師課堂精彩講義的紀(jì)念品，我們分享考試，明天交換作文。一段精彩的片段不斷還原在我們眼前，每個人都帶著微笑和淚水默默撐起回憶，為了年少輕狂一千年。

也許很多年后，我們還能回憶起曾經(jīng)一起走過的校園，記得夕陽西下時曾經(jīng)暗戀的少年，記得逃課后被老師遺忘的時光。

時間就像一臺機(jī)器，稀釋和整理著逝去的歲月，剩下的是青春洗禮的快樂訴說和轉(zhuǎn)瞬即逝的時光之夢。

每次聽到身邊的弟弟妹妹們討論一些發(fā)生在我們身上的傳說，每次看到他們重復(fù)一些被我們重復(fù)了很多遍的故事，每次想到那些晚自習(xí)晨練的弟弟們的辛苦，我都不自覺的發(fā)現(xiàn)自己失去了抱怨大學(xué)生活的資本。我發(fā)現(xiàn)我喜歡回憶的感覺。

時間帶走了我們身邊的很多東西，教會了我們很多道理。中間丟了又撿回來，剩下的變成了驚喜，失去的變成了回憶。四年，寫滿了刻骨銘心的筆記，記得天是藍(lán)的，你在陽光下燦爛，那時風(fēng)是輕的，就像你在青春里一樣。

畢業(yè)就像一只彩色的鉛筆，在每一個離開象牙塔的人身上畫下一條痕跡，給生活增添一份溫暖的色彩，以免被離別的悲傷太冷。

這個世界是一個飽受戰(zhàn)爭蹂躪的世界。當(dāng)畢業(yè)帶走了懵懂的歲月，我們還是要默默的走在路上，一手抱著現(xiàn)實許下的詛咒，一手寫著無處傾訴的文字，然后重新開始新的生活。大學(xué)是一個很溫暖的故事。很多年后，當(dāng)夢想的棱角被現(xiàn)實磨平，我們依然可以抱著一種很冷漠的心情，等待溫暖的故事老去。

青春是一條坎坷的路，從遠(yuǎn)及近延伸到我們。沒有人知道它會通向哪里，所以我們總是走在看得見的方向，跌跌撞撞，留下模糊的身影和深淺不一的痕跡。

在少年心中驕陽似火的愛戀，還有一段沒有說出口的告白，都在一片淚水的澆灌下留在了回不去的昨天。

青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當(dāng)腳邊的青苔蔓延時光的土壤，我們都已經(jīng)長大。回想著曾經(jīng)宿命的安排，即使青春的天空成寫滿了離散的主題，我也始終慶幸流年的相遇，給我們生命中留下了那么濃郁精彩的扉頁。

多年以后，我們坐在溫馨的小屋里，看著美好的電視，享受著唯美的清新，才會真正的明白青春的含義。那些發(fā)生在青春男女間傷離的片段不過是青春歲月中一次的插曲，而那些傷害過我們的人和愛我們的人都是我們青春成長的見證者，更是我們青春存在的意義。

青春，就像是一次旅行，不在乎目的地，而在于沿途路上的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。

青春，就像是一扇玻璃，當(dāng)我們把沖破它走向前方，看著自己血肉模糊身體，最后留在我們身上的只剩下憂傷的眼淚。

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人，唯有愛崗的人才能腳踏實地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅定的人，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。

面對辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實現(xiàn)自己的價值么？孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可，不正是我們自身價值的體現(xiàn)么？又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的，但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會的，當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福?。唤處煵灰欢ㄊ且粋€富裕的人但一定是一個充實的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。

如果說堅定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學(xué)習(xí)對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚(yáng)的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅強(qiáng)留下。

拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪?？纱藭r的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?、奮勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因為你的自信，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。

如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的`交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達(dá)，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學(xué)生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責(zé)任，對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無聲。保爾柯察金曾經(jīng)說過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)你回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。朋友們，堅定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬里長空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

青春是什么呢？青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！生命中最大的獎勵并不是財富的積累，而是奉獻(xiàn)帶來的精神上的滿足！在我們的心目中，奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷；奉獻(xiàn)是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是任長霞的正義執(zhí)法。

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇八

老師同學(xué)們：

大家好！民族正復(fù)興，青年該如何做好建設(shè)者和接班人，去舒展凌云之志、去閃耀青春之光?唯有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。

80后國產(chǎn)航母總體副總設(shè)計師王碩威是國產(chǎn)航母總師系統(tǒng)中最年輕的一員，以青春描繪海洋裝備事業(yè)嶄新的壯闊圖景;年輕女兵袁遠(yuǎn)衛(wèi)戍邊疆安寧，“沙場之花”在最邊防的地方戰(zhàn)斗，個人夢想在祖國的邊疆傲然綻放。

紀(jì)錄……源源不斷的青年緊緊凝聚在。

黨

的周圍，為奮斗的人生立下清晰航標(biāo)，把人生理想融入國家和民族的事業(yè)當(dāng)中。

時代潮流奔涌，不僅會激起美麗浪花，也會泛起泥沙。當(dāng)無數(shù)青年滿懷激情為著偉大夢想而努力奮斗時，卻有一些人不時翻出歷史深處的腐爛沉渣，鬧出一幕幕不合時宜的“丑劇”，于是有人給這些青年貼上了一些負(fù)面標(biāo)簽。

可是，在蒼茫的古爾班通古特沙漠里，青年穿過風(fēng)沙，走過一個又一個石油鉆井;在夜幕升起的國貿(mào)寫字樓里，青年剛剛完成了添加行和刪除列，揉了揉惺忪的`眼睛;在崇山峻嶺間的鄉(xiāng)村小學(xué)里，青年站在簡陋的三尺講臺，給那里的孩子們帶去了希望……這個世界從來不是“一代不如一代”，而是“江山代有人才出”。

當(dāng)他們以自信的微笑交上自己的時代答卷時，青春的智慧和力量散發(fā)著獨特而動人的魅力。

青年始終與時代同發(fā)展，與國家共前進(jìn)。新時代的共青團(tuán)更加需要引導(dǎo)青年在大有作為的廣闊天地奮勇拼搏，在深化改革開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中更好發(fā)揮強(qiáng)大生力軍的作用。

在脫貧攻堅的一線，青年們深知自己敢于奉獻(xiàn)，

中國。

就會發(fā)展更快，因而自發(fā)投入這項偉大事業(yè)的青年群體與日俱增;在創(chuàng)新。

創(chuàng)業(yè)。

的時代大廈，他們深知自己勇于開拓創(chuàng)新，“。

中國。

創(chuàng)造”就會更上一層樓，因而不斷有新想法誕生。

在改革的最前沿，他們深知自己有使命擔(dān)當(dāng)，

中國。

就會更加美好，因而愿意為時代奉獻(xiàn)青春力量的年輕人越來越多。他們的成長歷程中，一次次刷新著社會對青年的滿心期待，用腳踏實地的成長，給人們以更多的驚喜。

沐浴在。

黨

的陽光雨露下，當(dāng)代青年同人民一起開拓、同祖國一起奮進(jìn)，展現(xiàn)出昂揚(yáng)的。

精神。

面貌。從科技的潮頭到。

創(chuàng)業(yè)。

的前沿，從繁忙的工廠到寧靜的鄉(xiāng)村，各領(lǐng)域、各行業(yè)都洋溢著青春的激情，感受著時代前進(jìn)脈搏的同時，也奮力澆灌著夢想發(fā)芽的種子。

鞭策催人奮進(jìn)，責(zé)任重于泰山。新的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，新的征程已經(jīng)起航。

走初心、牢記新時代使命，廣大青年一定能在為人民利益的不懈奮斗中綻放最美的青春光芒。

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，親愛的同事們：

大家好！

我是來自辦公室的歐陽亞琪，今天我很榮幸能夠站在這里發(fā)表自己的演講。今天我演講的題目是《綻放蛻變之花，縱享青春之美》。

我們或許會問蛻變究竟是什么意思？中華大字典對它的解釋是比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的變化，后來多指人或某個組織因指導(dǎo)思想的變化而改變行為和形象,變得與原來完全不同的性質(zhì)。蛻變，是一個長盛不衰的命題，人們從來不曾停止對它們的追尋和理解。因為在每個人的心中，都有一個不斷成長，最終完成蛻變的理想中的自己。蛻變是一場不可避免的邂逅，總會在屬于你的`那場花季來襲；蛻變是一場久旱過后的甘霖，如期的來潤澤那些尚且稚嫩的花朵；蛻變是一個個跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢中發(fā)光，閃耀。那么就讓我們學(xué)會綻放蛻變之花，從而縱享青春之美！

可究竟為什么蛻變是不可或缺的一部分呢？正十八屆四中全會,將依法治國作為主題,做出了許多對國家前途命運(yùn)影響深遠(yuǎn)的重要決定。國家將因依法治國的策略而發(fā)生蛻變。世界史上,強(qiáng)國莫不因法治而崛起,德國如此,美國亦然。德國:法治讓德國制造打了翻身仗德國產(chǎn)品的質(zhì)量在世界人民心里有著質(zhì)量過硬的印象。但在歷史上,"德國制造"曾一度是廉價與粗制濫造的代名詞,經(jīng)由法治,德國制造打了個翻身仗。這是國家在法治上的的蛻變。正因為他們的蛻變，國家才能更快更好的發(fā)展。這是從國家層面，面對蛻變，我個人也有深刻的感受。我懷著無比期待和興奮的心情邁進(jìn)了大學(xué)的校門。初進(jìn)大學(xué)，我和同學(xué)們迎來了正式而又嚴(yán)格的軍訓(xùn)。古詩云“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了我們的精神意志和強(qiáng)健體魄，我們都認(rèn)真參與訓(xùn)練，在各種困難前不妥協(xié)、不氣餒，以頑強(qiáng)的意志和堅定的信念不斷堅持。在暴烈的陽光下，那昂揚(yáng)的步伐，是我們向心生活進(jìn)軍的信心，那勇敢的擺臂是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量，那整齊的號令是我們由心底迸發(fā)出前進(jìn)的呼聲!在軍訓(xùn)時，苦，有很多，累，也很多，但我們更多收獲的是友誼和快樂。在井然有序的隊列中我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，在自信洋溢的邁步中我們明白了協(xié)作。在氣宇軒昂的對峙中我們知道了集體的任何一名成員都是至關(guān)重要的。當(dāng)獨立而有些個性的我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，當(dāng)自由卻有些散漫的我們學(xué)會了遵紀(jì)，當(dāng)嬌氣而有些脆弱的我們學(xué)會了堅忍，我們便完成了由些許青澀的少年到成熟坦然的青年的華麗蛻變！我們便寫下了青春中最絢爛的一筆。我們便開啟了人生中又一扇通向成功的金色大門。因為軍訓(xùn)，我們的青春道路上留下了不可忘懷的一筆，正是因為軍訓(xùn)帶給我們的蛻變讓我們造就了一個更完善的自己。

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇十

老師：

您們好！

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們即將迎來“五四”青年節(jié)。

1919年5月，以北洋政府為代表的。

中國。

政府在巴黎和會上準(zhǔn)備和帝國主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給。

中國。

的不平等條約，其中包括割讓。

中國。

山東給日本等條款，嚴(yán)重侵犯了。

中國。

的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動起來，同。

中國。

工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運(yùn)動”的序幕。為了繼承、發(fā)揚(yáng)“五四”

精神。

黨

中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。

彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，

中國。

戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，

中國。

正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運(yùn)動，更不會忘記那舉起的民族旗幟，開創(chuàng)民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。

我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。

和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價值。

人的世紀(jì)，

中國。

經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，

中國。

中國。

共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的。

篇

章。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧。

中國。

人民和青年在整個世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族。

精神。

高舉“五四”火炬肩負(fù)時代責(zé)任讓我們用知識加汗水以滿腔熱情去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望來迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

”，為創(chuàng)造。

中國。

的美好明天而努力！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇十一

老師同學(xué)們：

大家好！我們新時代的青年，在。

黨

改革開放的春風(fēng)中沐浴長大，親眼見證了祖國的日益強(qiáng)盛。作為新時代的青年，我們更要順應(yīng)新時代，聽從新召喚，履行新使命，展現(xiàn)新作為，爭做一名適應(yīng)時代發(fā)展需要的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

中國。

夢貢獻(xiàn)青春力量。

中國。

采取了。

最全。

面、最嚴(yán)格、最徹底、最積極的防空舉措。14億人民同舟共濟(jì)、眾志成城，同疫情展開頑強(qiáng)斗爭，付出了巨大代價和犧牲。此次人民與疫情的戰(zhàn)爭使我真真切切的看到祖國強(qiáng)大的組織動員能力，強(qiáng)大的民族凝聚力。奮戰(zhàn)在抗疫一線的.醫(yī)護(hù)工作者大多都是8090甚至00后，他們在國家臨危有難之際自告奮勇奔赴疫情最前線是所有青年人的表率楷模是我們學(xué)習(xí)的榜樣目標(biāo)。

我們這一代。

中國。

新青年，人生黃金時期同“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的軌跡完全吻合，這既是人生最大的幸運(yùn)，也意味著我們必然會受到前所未有的考驗，只有堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，牢記使命；不忘初心；勇于擔(dān)當(dāng)；艱苦奮斗；踏實刻苦；才能站上新時代的舞臺，才能為振興家園貢獻(xiàn)出青春與力量，在這條振興路上少不了青年奮斗足跡，我們要爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄?，讓我們共同?chuàng)造更加美好的未來。

大學(xué)生綻放青春風(fēng)采演講稿篇十二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。

作為大一新生，我們擁有曼妙的青春，也正處于人生的緊要關(guān)頭，等待接受命運(yùn)的檢閱，可謂苦樂年華。但生命的晨鐘正激越地高鳴，青春的旋律正剛勁地躍動，我們要在這個人生最美麗的花季，在這個人生最精彩的舞臺上，上演動人的芳華。

如果說，冬天的白雪不消、嬌美的容顏不老都只能是童話，那么，我們這些艱難跋涉在大學(xué)征途上的青年學(xué)子卻要執(zhí)意創(chuàng)造不老的神話，用淚水洗刷失意的過往，更用血汗?jié)灿硐氲拿妊俊馀刹坏?，豪情長嘯，告別生命的羊腸小徑，踏上壯志遠(yuǎn)航的康莊大道。

搏一個春夏秋冬，換一生無怨無悔，給青春一座巍峨的山巒，給理想一片可以肆意翻滾的海洋，去成就波濤的一生。用青春燃起希望，用豪情點亮理想，前進(jìn)的路上波譎云詭，但更有自信為我們保駕護(hù)航。

雄心是生活的動力，信心是力量的源泉，我們要讓信念的大旗屹立不倒。生活日益豐滿著我們，也同時疲憊著我們，但淚水紛盈的夜空不屬于我們，我們心中裝著的永遠(yuǎn)是金色的太陽！沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

沒有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅，沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的光源。

我們需要有跌倒的經(jīng)歷，更需要有爬起的勇氣，面對勁風(fēng)暴雨般的挫折與考驗，我們要回報生命一個剛毅的微笑！青春是美好的，但也最易流逝。我們也曾無奈地抱怨青春為何如此沉重，然“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”？正值青春的我們怎能虛度青春，只有拼搏的青春才是人生絕美的風(fēng)景。

我們應(yīng)該為自己曾經(jīng)懈怠軟弱的心上一把堅實的大鎖，想想父母漸趨成弧的腰板，想想老師沾滿粉塵的手指，想想自己十年寒窗的辛苦，想想正需開墾的希望原野……我們只有不懈地耕耘，沒有任何退縮和逃避的借口?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”。

只要具有自強(qiáng)不息的精神，個人就能剛健有為，國家就能繁榮富強(qiáng)，民族必能光前裕后。我們愿以這種自強(qiáng)不息的精神期許這新年的伊始、新學(xué)期的肇端，以求無愧于火紅的青春，無愧于蔥郁的理想。

印度詩人泰戈爾說：“我是一片云，空空的不載雨水，但在秋的田野里，我看到了我的充實。”是啊，大學(xué)生活是忙碌的，但也是充實的；是艱苦的，但也是滿懷希望的。

“春種一粒粟，秋收萬顆子”，我們只有在今朝揮汗播下希望的種子，才能在明天欣喜收獲滿筐的碩果。真水無香，心素如簡，我們需要淡定寧靜，需要務(wù)實求真，需要更加嚴(yán)格地要求自己。

提高思想水平，追求道德完善，升華精神境界，充分認(rèn)識到：學(xué)習(xí)不僅是興趣，更是責(zé)任和希望；紀(jì)律不僅是約束，更是考驗和培養(yǎng)；與人交往不僅是友誼，更是藝術(shù)和胸懷；舉手投足不僅是禮儀，更是品位和修養(yǎng)。在人生鮮艷的花季，讓我們最美地綻放！茅以升說：“人生之路崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡?！?/p>