2023年讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總(精選17篇)

數(shù)學(xué)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)而普適的學(xué)科，它的應(yīng)用廣泛且深入。如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力？如果對(duì)這個(gè)主題感興趣，可以參考下面提供的相關(guān)資源和研究報(bào)告。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇一

我從小到大，書(shū)就像我離不開(kāi)的小好朋友，伴我成長(zhǎng)。小時(shí)侯，媽媽天天都給我一些故事書(shū)，我都認(rèn)真的看?，F(xiàn)在，我以是小學(xué)五年級(jí)了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃后了。而且，我也不再滿足于那些童話漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了，我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《童年》等中外名著。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。

我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)、有時(shí)在書(shū)店一呆就是幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，比如，讀《中華上下五千年》，使我了解了中國(guó)悠久歷史，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，深深的打動(dòng)了我，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和游勝地。

書(shū)是我的良師益友，。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇二

小時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說(shuō)：“孩子，快快長(zhǎng)大吧，書(shū)中會(huì)給你答案的?！?/p>

上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了許多書(shū)，有歷史知識(shí)類(lèi)的，比如，《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》……；有科普知識(shí)類(lèi)的，比如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……。正是這些歷史書(shū)讓我了解了中華民族的光榮歷史，讓我結(jié)識(shí)了古今中外的歷史名流；正是這些科普類(lèi)的書(shū)，讓我上知天文，下曉地理。

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好?！钡拇_開(kāi)卷有益，更何況博覽群書(shū)啦！為了激勵(lì)我自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河?！弊鳛槲业淖毅懓?！

我愛(ài)讀書(shū)，。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇三

英國(guó)偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”是的，書(shū)是早晨燦爛的朝陽(yáng)，書(shū)是雨后繽紛的彩虹，書(shū)是沙漠中的一片綠洲，書(shū)是開(kāi)闊視野的窗口。我也是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”讀書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。

兒時(shí)是的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土?！痹?shī)歌中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊“沒(méi)意思。”讀書(shū)是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯一樣！

上一年級(jí)后，我才知道讀書(shū)是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要陳新代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面的內(nèi)容和知識(shí)豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)?！耙糟~為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風(fēng)云：以木為鏡，可斷春秋：以書(shū)為鏡，可知真我！”

如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙：如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦：如果說(shuō)人類(lèi)生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具。書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩：書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書(shū)能使我們感悟到人間的`真帝，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界，書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

我從不識(shí)字到現(xiàn)在五年級(jí)，已有42本不同種類(lèi)的書(shū)，童話故事書(shū)7本，科幻書(shū)11本，笑話書(shū)2本。小時(shí)候不識(shí)字，媽媽就給我講（沖動(dòng)駝和淡定駝）的故事書(shū)，上一年級(jí)我就開(kāi)始了自己讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)始后除非有不會(huì)的字問(wèn)問(wèn)父母，那以后讀書(shū)我再也不依靠父母了。

從讀書(shū)這個(gè)角度來(lái)看，使我明白了一個(gè)道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇四

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，除了請(qǐng)教知識(shí)淵博的人來(lái)學(xué)習(xí)，還能從一本人見(jiàn)人愛(ài)的書(shū)吸取知識(shí)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我也認(rèn)同他的說(shuō)法。我只要一有空，就會(huì)迫不及待地在書(shū)海里如饑似渴地讀著一個(gè)個(gè)有趣又生動(dòng)的故事，那里的文章不但寫(xiě)得生動(dòng)形象、辭采華美，而且有的還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，意味深長(zhǎng)。

我突然覺(jué)得我就像一棵樹(shù)苗，書(shū)就像是陽(yáng)光、土壤和水，我一直從中吸全華，即使只有一點(diǎn)陽(yáng)光、一點(diǎn)土壤和一點(diǎn)水分也能在我成長(zhǎng)的路上給予我鼓勵(lì)和自信?？赡苡幸恍┤擞X(jué)得書(shū)隨處可見(jiàn)，相當(dāng)平凡，可對(duì)于一些愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)是神奇的，是有一種獨(dú)特魅力的，也許這就是上天給那些手不釋卷的人的一種恩賜吧，可這種恩賜對(duì)于那些對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘的人的幫助也許太大了吧。

“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，又怎能少得了全世界的營(yíng)養(yǎng)品——書(shū)呢？書(shū)就猶如一位滿腹經(jīng)綸、雄才偉略的人，我愛(ài)讀書(shū)，。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇五

書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。

書(shū)每天都和我同伴，在我苦惱的時(shí)候，書(shū)總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前，在學(xué)習(xí)中，只要有不懂的問(wèn)題，就可以從書(shū)中找到答案。

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了a、o、e、i這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了木、土、山、水等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)更多的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在海里探搜更多的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到更多的知識(shí)。我看過(guò)很多的書(shū)籍，有：《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《媽媽?zhuān)哿司涂薨伞肺覐闹薪Y(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家，講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂(lè)。結(jié)實(shí)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)實(shí)了《媽媽?zhuān)哿司涂薨伞防锏耐瑢W(xué)們，和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事，對(duì)于媽媽?zhuān)哿司涂薨蛇@句簡(jiǎn)短的.話的含義。書(shū)籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)！

我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)可以說(shuō)是我生命中的一部分，書(shū)可以讓我大開(kāi)眼界，不做目光短淺的井低蛙，書(shū)可以讓我每天快快樂(lè)樂(lè)的。做一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，書(shū)可以讓我勇往直前，做一只勇敢的千里馬我每天都去找書(shū)，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落，書(shū)就象一艘小船載著我從起點(diǎn)慢悠悠的飄向終點(diǎn)，書(shū)就象一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空，書(shū)就象我的影子，不管我走到哪，書(shū)就跟到哪。

我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到作文兩個(gè)字的時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書(shū)，出現(xiàn)在我的面前，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書(shū)，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。這時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。

我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。書(shū)啊書(shū)。我愛(ài)你！因?yàn)槟憬o了我無(wú)窮的力量和知識(shí)，你是我這輩子最大的恩人！

書(shū)！謝謝你！是你陪我一路遠(yuǎn)航！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇六

從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，有一天，書(shū)籍會(huì)成為我生活中不可或缺的一部分。

從小學(xué)的時(shí)候開(kāi)始，我就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。那時(shí)候還沒(méi)有叛逆的性格，就是很乖很聽(tīng)話的好學(xué)生，每天放學(xué)，在寫(xiě)完作業(yè)之后，無(wú)聊之際，就自己翻出課本后邊的故事津津有味的讀起來(lái)，雖然那時(shí)候認(rèn)識(shí)的字并不多，但是好在標(biāo)注了拼音，慢慢體會(huì)還是能夠理解故事的大意。

后來(lái)，時(shí)間久了，我竟然慢慢習(xí)慣了這種狀態(tài)，經(jīng)常一個(gè)人抱著書(shū)讀得入迷，有人喊我的時(shí)候都要叫上好幾遍才能把我拉回來(lái)。

于是，我干脆讓媽媽陪我去書(shū)店，買(mǎi)了好多自己喜歡的書(shū)，一回到家，我就把它們整整齊齊的擺放在我的書(shū)桌上，它們就像是一群小衛(wèi)士一樣，站在書(shū)桌上，守護(hù)著自己的領(lǐng)地。

從那以后，我對(duì)書(shū)的執(zhí)念更是深入，我喜歡一個(gè)人坐在書(shū)桌旁，在窗前，在床邊，靜靜地捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，感受書(shū)中的歷史變遷，感受主人公的愛(ài)恨情仇，更多的，是感受中華古今五千年來(lái)的深厚文化底蘊(yùn)。

不過(guò)，雖然熱愛(ài)讀書(shū)，但是我分得清事情的輕重緩急。于是后來(lái)隨著年齡增進(jìn)，功課愈漸加深的時(shí)候，我并沒(méi)有因?yàn)殚喿x課外書(shū)耽誤了功課，反而是起到了促進(jìn)作用。

讀書(shū)可以明事理，辨是非，你也熱愛(ài)讀書(shū)嗎？

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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇七

我孤身一人走在大街上，欣賞著專(zhuān)屬于秋天的落葉紛飛，腦中一直在思考一個(gè)問(wèn)題：陪伴我長(zhǎng)大的是什么呢？是玩具？不是。是朋友？不是。突然閃現(xiàn)出一個(gè)答案：書(shū)！

還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，媽媽就每天講故事給我聽(tīng)。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)乖乖躺在被窩里，等待著媽媽拿過(guò)一本薄薄的、小小的故事書(shū)。她一手摟著我一手捧著書(shū)，逐字地念給我聽(tīng)。小小的我沉浸在故事的美妙中，而那密密的漢字，就像在紙上跳舞的小螞蟻，甚至在夢(mèng)中都能夢(mèng)到旋轉(zhuǎn)著的螞蟻對(duì)著我笑。哦，我就是從那時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字的吧。

又大了些，開(kāi)始接觸到了小說(shuō)，懂得了分辨善與惡，懂得了憐憫，懂得了寬容，懂得了堅(jiān)強(qiáng)。這些書(shū)就像一股清泉緩緩地流入我的心田，我那干涸已久的心田因這甘甜的泉水而變得更加肥沃。小說(shuō)的情節(jié)打動(dòng)人心，小說(shuō)的內(nèi)容豐富多彩，一捧起書(shū)本，就會(huì)慢慢忘記時(shí)間，貪婪地汲取更多的泉水。霎時(shí)我又感覺(jué)自己宛若一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中轉(zhuǎn)著圈兒，沉醉在氤氳的花香里。

書(shū)如陽(yáng)光，和煦溫暖；書(shū)如美酒，清冽可口；書(shū)如花香，芬芳怡人。讓讀書(shū)伴我們成長(zhǎng)吧！

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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇八

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。

——題記。

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，于謙說(shuō)過(guò)：鳥(niǎo)欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。每個(gè)成功者的身上，都有著不一樣的人格力量，這種力量從哪里來(lái)？大多數(shù)書(shū)從書(shū)上學(xué)來(lái)的。因?yàn)椋诓龥坝康拇蠛Ｉ虾叫?，?shū)籍就像是一座佇立在不遠(yuǎn)處的指明燈，以它微弱的光，來(lái)為你照明前進(jìn)的路；在迷蒙突起的巨峰上攀登，書(shū)籍就像是一名站在峰頂?shù)膿从?，用盡身上的力氣，來(lái)為你吶喊助威，加油鼓勁；在你感到前途茫茫，不知所措時(shí)，書(shū)籍猶如一位博學(xué)多識(shí)的老學(xué)者，給你以啟迪，為你撥開(kāi)重重迷霧，讓你看到自己前進(jìn)的方向。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我太多太多的力量，太多太多的啟示，也讓我在她身上留下了太多美好的回憶。

還記得第一次讀《格林童話》，我就被深深吸引，沉浸在曲折的故事中不能自拔，美麗善良的白雪公主，聰明可愛(ài)的小紅帽；充滿危險(xiǎn)的黑森林，風(fēng)光綺麗的城堡……奇妙美麗的意境，撲朔迷離的故事情節(jié)，就像一滴水珠都落在石頭上，輕輕擊打著我的心。

還記得夜深人靜之時(shí)，我一人坐在燈下，讀著蕩氣回腸的《水滸傳》，被宋江的重情重義，一心報(bào)國(guó)所打動(dòng)，被李逵的憨態(tài)可掬，有勇無(wú)謀所逗笑，又被潘金蓮的悲慘下場(chǎng)所感到惋惜。水滸傳是我國(guó)的四大名著之一，全書(shū)在悲劇的氣氛中結(jié)尾，合上書(shū)本，我卻再也睡不著了，被書(shū)的內(nèi)容所震撼，也在最后一百零八位好漢的下場(chǎng)中沉思。

還記得在某個(gè)清晨，太陽(yáng)初升，把金色的陽(yáng)光灑在大地，打開(kāi)窗子，夾雜著梔子花香的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，一天的好心情就這樣開(kāi)始了。打開(kāi)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，便迫不及待地讀了起來(lái)，看著馬克吐溫詼諧幽默的文字，我不時(shí)發(fā)出幾聲爽朗的笑聲，被湯姆的調(diào)皮搗蛋所逗得開(kāi)懷大笑，也為湯姆的聰明機(jī)智所感到敬佩。

還記得在我傷心難過(guò)，獨(dú)自垂淚之時(shí)，拿出了《童年》，什么也不去想，全身心投入到故事情節(jié)之中，看到阿廖沙被外祖父毒打，生活中太多的苦難壓在他身上，但他也沒(méi)有被打到，我聯(lián)想到自己，我才受了一點(diǎn)小委屈，值得哭嗎？狠狠的擦掉眼淚站了起來(lái)。

感謝有你，與我相伴！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇九

常言道：“讀書(shū)好，愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)?！?/p>

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為：讀書(shū)，是要講究的，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花，只注意那些精彩的片段。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全神貫注，不受環(huán)境的任何影響。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。

讀書(shū)不僅是一種享受，還是一種快樂(lè)。我們積累的知識(shí)也是需要新陳代謝的，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。

“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”

讀書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，品得深，品得真。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。

讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。

讀不同的書(shū)就有不同的感受。比如:讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國(guó)悠久的歷史；讀了《假如給我三天光明》，讓我感受到了海倫.凱勒驚人的毅力，那不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我；讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇十

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。我愿意從書(shū)中汲取智慧的精華、甜美的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)為我的人生增添絢麗的光澤。

我的讀書(shū)生涯是從三四歲開(kāi)始的。也談不上讀，只不過(guò)是讓媽媽講，我來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，都能把故事的內(nèi)容倒背如流。因此，童話故事成為我讀書(shū)道路上的指引燈。

上了小學(xué)一二年級(jí)，我所滿足的不再是一些簡(jiǎn)單的童話了。《格林童話》、《安徒生童話》成了我的最?lèi)?ài)。最有意思的是，我上廁所時(shí)也要帶上一本書(shū)。有一次，我又向往常一樣去上廁所，可我卻被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引住了，簡(jiǎn)單的一次小便，變成了長(zhǎng)達(dá)二十多分鐘的“廁內(nèi)苦讀”。不過(guò)，因?yàn)橛辛诉@一次的先例，我又有時(shí)間大飽“眼”福了！

轉(zhuǎn)眼間，我又升了一級(jí)。我讀書(shū)興趣的方向來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎——喜歡歷史類(lèi)。每次去逛書(shū)店，總要買(mǎi)一兩本書(shū)，才能心滿意足。否則，休想帶我走。前年夏天，正值我放暑假，媽媽帶我去光明書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我一眼就瞅準(zhǔn)了四大名著之一——《水滸傳》，里面的宋江、林沖等人更讓我印象深刻。媽媽說(shuō)，我還小，應(yīng)該多看一些作文書(shū)。可我卻非《水滸傳》不買(mǎi)。媽媽不給我買(mǎi)，我就哭，那不爭(zhēng)氣的“金豆子”一滴一滴地往下“蹦”。弄的媽媽無(wú)計(jì)可施，只好順從了我的意思。

上了五年級(jí)，我的讀書(shū)興趣又來(lái)了一次全新的革命。我擴(kuò)大了喜愛(ài)的.范圍，不再只鐘情于小本書(shū)了，我開(kāi)始上更高的領(lǐng)域前進(jìn)。什么《百家講壇》全集、《智慧背囊》全集成了我的“知識(shí)大將”，斬殺我大腦中胡思亂想的想法，給我的大腦騰出空間裝新知識(shí)。

我知道，我的人生才剛剛開(kāi)始，但我的讀書(shū)生涯永遠(yuǎn)不會(huì)停止。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的”。我的思想覺(jué)悟沒(méi)有雷鋒那么高，但我要說(shuō)“人的生命是有限的，從書(shū)中汲取知識(shí)是無(wú)限的”。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇十一

“”我是一個(gè)讀書(shū)很癡迷的學(xué)生，書(shū)中有許多利于我們成長(zhǎng)的內(nèi)容。“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)中的內(nèi)容是千變?nèi)f化的，只要你認(rèn)真讀它，聆聽(tīng)它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)的美妙。一本好書(shū)需要讀者細(xì)讀，多讀，還要去聆聽(tīng)它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛(ài)上了你手中的書(shū)。

書(shū)的世界可以是陽(yáng)光明媚，也可以是姹紫嫣紅，我和讀書(shū)有很多故事，讓我一一給你講述我和書(shū)奇妙的故事。

老師為我們進(jìn)入讀書(shū)的世界，創(chuàng)建了一個(gè)讀書(shū)角讓我們每天中午都可以閱讀。時(shí)間長(zhǎng)了，我們幾乎都養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，讓我們受益匪淺。

在教室外面的走廊也有許多的圖書(shū)柜，幾乎每一班都有來(lái)的有點(diǎn)早沒(méi)事可以看，中午閑來(lái)時(shí)可以看，課間也可以看。書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我們，書(shū)籍成了我們“無(wú)話不談”的好朋友。

我在家里也讀了很多書(shū)，家里一來(lái)“新伙伴”，我馬上就把它打開(kāi)讀，有時(shí)我都廢寢忘食了。有時(shí)讀著讀著“該吃飯了”媽媽叫我，我說(shuō)我和“新朋友”玩呢，等等——五分鐘過(guò)去了，老媽不耐煩了，我才依依不舍的放下書(shū)走出去。我狼吞虎咽的吃完了，馬上又去和我的“好朋友”玩耍了。

學(xué)校里也有圖書(shū)館，有很多的書(shū)。讓人應(yīng)接不暇，有紅色的書(shū)，紫色的書(shū)，藍(lán)色的書(shū)，黃色的書(shū)，更有五彩斑斕的書(shū)……一本本書(shū)，一排排書(shū)像是流動(dòng)的色彩，也是知識(shí)的.海洋，圖書(shū)館是我們放飛夢(mèng)想的天堂。

“”我覺(jué)得用得很恰當(dāng)，父母陪伴你，書(shū)也陪伴你的成長(zhǎng)，俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老?！耙郧拔也欢米x書(shū)的重要性，等我明白的時(shí)候，我深深的愛(ài)上了讀書(shū)，我?guī)缀趺刻於甲x書(shū)，一遍一遍的讀，讀書(shū)成為了我的習(xí)慣，我的作文水平也不斷提高，我知道——是讀書(shū)的功勞。

書(shū)中我偏愛(ài)《哈弗家訓(xùn)》，從哈弗家訓(xùn)中懂得了明智的選擇，和走向、成功的知識(shí)，還有許多名人成功的例子，讓我受益匪淺。我還喜歡《格林童話》，格利童話寫(xiě)出了童話世界的美妙，和個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象。我愛(ài)讀《小學(xué)生作文》，在作文中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我的寫(xiě)作水平。里面的作文，指導(dǎo)讓我更加懂得怎樣把作文寫(xiě)得具體，寫(xiě)得生動(dòng)，寫(xiě)的形象。

“”我們以后要多讀書(shū)，多看書(shū)，而且要認(rèn)真讀，仔細(xì)讀，讓書(shū)籍成為我們生活中的一部分吧。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇十二

在生活中，有許多人陪伴著我成長(zhǎng)。他們陪著我笑，陪著我哭，陪著我生氣……但書(shū)總會(huì)在任何時(shí)候陪伴我，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

小時(shí)候，我和外婆生活在一起。毎當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總愛(ài)依偎在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講故事。外婆總是拿著一本書(shū)，認(rèn)真地講。毎當(dāng)聽(tīng)到搞笑或是像《拔苗助長(zhǎng)》這些故事，我總會(huì)笑他們愚蠢，并從故事中明白了什么。想好了，我便會(huì)記在腦子里，再聽(tīng)外婆講故事。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，會(huì)閱讀更厚的書(shū)籍。書(shū)，已經(jīng)成為了我生活中的一部分。有時(shí)，我捧起一本書(shū)，就會(huì)手不釋卷地看起來(lái)；有時(shí)，我的一個(gè)下午就是在書(shū)的世界度過(guò)的。

我回到家，向父母道了歉。父母并沒(méi)有罵我，我便回房間了。

外婆離別那天，我雖然很舍不得，但我沒(méi)有落淚。

書(shū)永遠(yuǎn)都陪伴著我，無(wú)論我歷遍風(fēng)雨，歷遍滄桑，它永遠(yuǎn)陪著我，做我的良師益友。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇十三

書(shū)給人的東西是超乎想象的——寂寞時(shí)，它陪伴我們消除孤獨(dú)的煎熬；窮困窘迫時(shí)，它讓我們看見(jiàn)生命樂(lè)趣；傷心時(shí)，它讓我們知道如何寬慰自己；憤怒時(shí)，它讓我們尋找合理的宣泄方式……英國(guó)的思想家培根曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以彌補(bǔ)先天的不足，可以鏟除一切心理上的障礙，使人生活得更充實(shí)。”高爾基說(shuō)過(guò)：“好書(shū)讀得越多，人的精神就越健壯?！笨梢?jiàn)，好書(shū)里面所弘揚(yáng)的精神和品德是社會(huì)所需要的、是人的生存與發(fā)展所必須的！

“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！甭?tīng)著這首豪壯的詩(shī)詞，我仿佛看到了岳飛征戰(zhàn)沙場(chǎng)的場(chǎng)景。讀了《岳飛傳》我深有體會(huì)。

司馬遷在《史記》中寫(xiě)到，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。岳飛重于泰山，當(dāng)之無(wú)愧，而為什么又有很多人輕于鴻毛呢？如秦檜之流。

其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)為國(guó)，一個(gè)為己。

讀了這本書(shū)，使我明白了要像岳飛一樣愛(ài)祖國(guó)，孝順父母，做一個(gè)忠孝之人。一定要報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份力量。因此從小就要努力學(xué)習(xí)，永不松懈，分秒必爭(zhēng)。岳飛背上刺的“精忠報(bào)國(guó)”也將成為我人生的座右銘，相信自己也一定會(huì)做到的！

書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂；書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂；書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向；書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想。生活若剝?nèi)チ藟?mèng)想，那生命便只是一堆空架子，只有把你的臉迎向陽(yáng)光，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)，發(fā)光才并非太陽(yáng)的.專(zhuān)利，因?yàn)槟阋部梢园l(fā)光?？墒且獙ふ抑唤z夢(mèng)想的曙光，是要從眾多磨難中萃取出來(lái)的。因此在我理解，在通往夢(mèng)想的道路上，必須得有堅(jiān)強(qiáng)，自信和智慧。

堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是百折不回，勇敢無(wú)畏地去守護(hù)夢(mèng)想。自信是什么？自信就是讓“不可能”這個(gè)詞匯在你的腦海里永遠(yuǎn)消失。智慧是什么？智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經(jīng)驗(yàn)。再認(rèn)真思考一番，世界上還有比追求夢(mèng)想而更強(qiáng)烈的感情嗎？十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，盡在一博！既然選擇了遠(yuǎn)方，我們叫注定要風(fēng)雨兼程。數(shù)百個(gè)日升日落后，我們將迎來(lái)命運(yùn)的宣判。最后希望我們都能夠用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。

我的書(shū)，我的夢(mèng)。我要為我的夢(mèng)想裝上理想的翅膀，希望我的夢(mèng)能飛得更高、更遠(yuǎn)！

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇十四

聽(tīng)爸爸講，我還沒(méi)出生就開(kāi)始“讀書(shū)”了。我經(jīng)常聽(tīng)到媽媽讀書(shū)的聲音，津津有味地聽(tīng)著。

我一歲時(shí)，看見(jiàn)媽媽在拿著一本書(shū)看，我也學(xué)著媽媽的樣子，拿起一本書(shū)翻著看。雖然里面的字我都不認(rèn)識(shí)，但我覺(jué)得里面的圖畫(huà)非常有意思，五顏六色的，真好看。每當(dāng)我鬧情緒的時(shí)候，爸爸給我背兩首詩(shī)，我就不難過(guò)了。

我兩歲半時(shí)，媽媽教我認(rèn)字了。我非常高興，因?yàn)槲铱梢宰约鹤x書(shū)了！我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，當(dāng)然我看的書(shū)越多，疑問(wèn)也越多。每次我問(wèn)爸爸，他都給我一個(gè)非常好的解答。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，您從哪學(xué)來(lái)那么多知識(shí)？”爸爸說(shuō)：“都是讀書(shū)學(xué)到的?！?/p>

我五歲時(shí)，曾和媽媽一起參加了一次宴會(huì)。其中有一道菜叫“金玉滿堂”，我脫口而出：“金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道。”他們都愣住了。好一會(huì)兒，才有幾人回過(guò)神來(lái)：“小朋友，你是從哪里學(xué)來(lái)這些知識(shí)的？”我說(shuō)：“是從《道德經(jīng)》里學(xué)來(lái)的?！彼麄兌己荏@訝：“原來(lái)，‘金玉滿堂’出自《道德經(jīng)》??！你真厲害！”我嘿嘿一笑：“不是我厲害，而是書(shū)厲害??！”他們聽(tīng)了，都夸我謙虛又好學(xué)。

現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)了，我讀的書(shū)，種類(lèi)可多了！語(yǔ)文、音樂(lè)、文學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)……我樣樣精通。要問(wèn)我家什么東西最多，我就會(huì)非常干脆地回答：“書(shū)！”在讀書(shū)上，我從不“挑食”。

必將伴我一生。

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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇十五

在我的生活中，發(fā)生了許多與書(shū)有關(guān)的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新。但書(shū)始終伴隨我成長(zhǎng)。

七歲之前，我看的書(shū)主要是《安徒生童話》、《床頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠，它們給了我一個(gè)多姿多彩的童年。漸漸地，這類(lèi)書(shū)不能滿足我的讀書(shū)需要了。我便自己翻起了放在書(shū)柜里的《上下五千年》，可當(dāng)我真正讀懂這本書(shū)時(shí)，我已經(jīng)上三年級(jí)了。

讀完《上下五千年》后，我對(duì)秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對(duì)歷史的講解并不是很細(xì)致，于是我便拿起了《秦始皇演義》來(lái)讀?？伞肚厥蓟恃萘x》是文言文的，太深?yuàn)W了，我讀得一知半解，最后索性不讀了。這時(shí)爸爸給我買(mǎi)回來(lái)了少兒版的《三國(guó)演義》，老師也曾向我們推薦過(guò)，拿到書(shū)后，我迫不及待地讀起來(lái)，書(shū)中的故事深深地吸引著我。我沉醉于三國(guó)時(shí)期英雄們的豪情壯志。

這些作家是那么出名，可我沒(méi)讀過(guò)他們的作品呀！這時(shí)，爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我，我高興極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。隨后，我就看完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《浮士德》等書(shū)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇十六

著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！边@句話的意思是：讀書(shū)必然很好，如果要讀好書(shū)，就一定要喜讀書(shū)。

我從小就很喜歡讀書(shū)，從書(shū)中，我獲得了無(wú)窮的歡樂(lè)，書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物伴我度過(guò)了充實(shí)而有意義的童年生活。

書(shū)籍是階梯，能直通理想巔峰。

書(shū)籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。

書(shū)籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧。

書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)……。

書(shū)是我的老師，書(shū)是我的朋友，去圖書(shū)館讀書(shū)使我可以置身事外，盡情的享受那知識(shí)的海洋。

在暑假的一天，碧空萬(wàn)里，那熱情的太陽(yáng)照耀著大地。路邊的小草對(duì)我低頭淺笑，幾棵挺拔的大樹(shù)，在拉著樹(shù)葉，呆立不動(dòng)。公路像要被熬出油來(lái)?！爸耍恕毕s兒的叫聲特別的刺耳。連小狗也停止了叫聲，受不了的伸出舌頭?！昂暨?、呼哧”的喘個(gè)不停，拖著尾巴，疲憊的尋找著能庇蔭的`棲身之地，準(zhǔn)備休息，一會(huì)兒躺在通風(fēng)遮蔭處仿佛想美美地睡上一覺(jué)，忘卻這天的酷暑。吃完午飯后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我要去圖書(shū)館看書(shū)！”媽媽說(shuō)：“早點(diǎn)兒回家，晚上還要上課呢！”我不耐煩地說(shuō)：“好”。便去圖書(shū)館了。

在圖書(shū)館里有許多與我年齡差不多的學(xué)生，還有年輕人，有時(shí)還會(huì)有老人。圖書(shū)館很安靜，我拿了一本《水滸傳》坐下津津有味的看了起來(lái)，《水滸傳》這本書(shū)講的是宋江帶領(lǐng)一百零八位農(nóng)民在水泊梁山起義的故事，是我國(guó)人民最喜歡的典故長(zhǎng)篇白話小說(shuō)之一。它產(chǎn)生于明代，是在宋、元以來(lái)有關(guān)水滸的故事創(chuàng)作而成的。藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)地悲壯畫(huà)卷?！端疂G傳》也是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是祖國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆光彩奪目的明珠，是我國(guó)流傳最為廣泛的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。我貪婪的讀著，在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了行為精明的魯智深、粗魯?shù)睦铄印⑼涞奈渌?、機(jī)智的林沖，那些108位好漢的意氣，深深的打動(dòng)了我。我看得很認(rèn)真，似乎忘記了身邊的人的存在，仿佛自己也是108好漢中的一個(gè)，全身心的投入故事情節(jié)，竟然忘記了時(shí)間，等我從故事中回過(guò)神來(lái)，“哦，天那”已經(jīng)六點(diǎn)了，以往的這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該在去上輔導(dǎo)課的路上了，我非常的著急，在不知不覺(jué)中竟然過(guò)了六個(gè)小時(shí)，我只感覺(jué)過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，我掏出身上的錢(qián)買(mǎi)下了這本《水滸傳》就飛快地跑回了家，在走出圖書(shū)館地門(mén)口的時(shí)候我才知道天已經(jīng)很黑了。在圖書(shū)館并不覺(jué)得，因?yàn)閳D書(shū)館的氣氛和我讀書(shū)時(shí)的入迷。當(dāng)我回到家和爸爸媽媽說(shuō)了事情的前因后果后，爸爸媽媽說(shuō)：“你啊你，叫你早點(diǎn)兒回來(lái)你卻不聽(tīng)，真是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)?？斐燥垼裉煺?qǐng)假別去上輔導(dǎo)班了吧！”而我卻仍然堅(jiān)持要去，課已經(jīng)上到了一半我才進(jìn)去，已經(jīng)遲到很久了。

它給了我知識(shí)和力量給了我前進(jìn)的動(dòng)力；它為我指明了正確的航向讓我在前進(jìn)的道路上走的更遠(yuǎn)更好。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)范文匯總篇十七

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從四歲上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，書(shū)陪伴著我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，它已經(jīng)和我形影不離了。

小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，大多是關(guān)于連環(huán)畫(huà)。每次，媽媽總是讓我先自己看，看完后還要讀給她聽(tīng)。那時(shí)我才4歲，有些口齒不清，總會(huì)把他們逗得哈哈大笑。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，不再滿足于只看簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)了。我開(kāi)始向中外名著和小說(shuō)“進(jìn)攻”。一有錢(qián)，我就奔向書(shū)店，買(mǎi)自己最喜歡的書(shū)籍，那真是一段快樂(lè)的好時(shí)光。星期天我也經(jīng)常去書(shū)店借閱，為了能看書(shū)，常常廢寢忘食，也鬧出了許多的笑話，書(shū)簡(jiǎn)直成了我的“命根子”。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)室里有好幾千冊(cè)書(shū)，內(nèi)容豐富多彩，我高興得手舞足蹈。所以，只要一有空，我就會(huì)去學(xué)校分管閱讀的統(tǒng)籌老師李老師那兒借書(shū)。在書(shū)的世界里，我很快樂(lè)。故事中人物的悲歡離合常常會(huì)讓我牽腸掛肚。一得到自己心愛(ài)的書(shū)，我便會(huì)在書(shū)桌旁一遍又一遍地讀著，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。

書(shū)是我的朋友，它給了我靈感，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，給了我智慧，給了我勇氣，我愛(ài)這個(gè)朋友?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。一到寫(xiě)作文的時(shí)候，我就會(huì)引用一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)來(lái)給自己的文章“加工潤(rùn)色”，讓文章更出彩，所以也常常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的稱(chēng)贊，這還得感謝書(shū)這個(gè)好朋友啊！

書(shū)是令人快樂(lè)的，沒(méi)有任何人能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步伐。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！相信你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的。

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