釣魚比賽開幕式主持詞范文如何寫 元旦釣魚致詞(七篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

推薦釣魚比賽開幕式主持詞范文如何寫一

1、練習鉆的動作，能夠鉆過50厘米高的障礙物。

2、鍛煉大肌肉力量，愿意參加游戲。

活動準備：

1、利用一條長橡皮筋(掛上綠色紙樹葉)設置50厘米高 的障礙物。

2、小魚圖片若干四散放在場地一端，魚簍兩只。

3、小貓頭飾每人一個。

活動過程：

1、教師扮“貓媽媽”，幼兒扮“小貓”，一邊喵喵叫一邊走入活動場地。

(1)“小貓”在“貓媽媽”帶領下邊念兒歌邊愉快地做早操：“今天天氣真正好，小貓小貓來做操。伸伸臂，伸伸臂;彎彎腰，彎彎腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天鍛煉身體好”。

2、組織幼兒玩“小貓釣魚”的游戲。

(1)教師交待游戲名稱、玩法：“今天媽媽要帶你們?nèi)ズ舆呩烎~，路上要鉆過一片樹林(掛滿樹葉的橡皮筋)，到‘小河邊’釣(撿)起一條魚，放在魚簍中，然后從樹林兩邊跑回來”。

(2)請兩名幼兒分別示范一次。引導幼兒觀察動作要領和游戲玩法。

活動結(jié)束：

貓媽媽表揚小貓們勤勞又勇敢，和小貓們一起抬著魚簍回教室。

推薦釣魚比賽開幕式主持詞范文如何寫二

道德只是個簡單的是與非的問題，時實踐起來卻很難。通過《釣魚的啟示》我深受感觸。

這篇課文主要寫作者與與父親一起去釣魚，釣到了一條大鱸魚，但離捕撈鱸魚的時間還沒有到，所以父親嚴格要求作者將鱸魚放回湖中，從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。

在生活中，爸爸經(jīng)常教我要做一個有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個關于道德抉擇的例子。

那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支圓珠筆，這支筆外形可愛，也正是我所喜歡，所盼望得到的，我將筆快放入書包時，我又愣了一下，想起了爸爸教導我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中，決定明天幫筆找到主人。

第二天，我四處打聽，看看這支筆是誰的，一問才知道，原來是我后面同學掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P，還說為了這支筆心里十分得著急，這時，我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。

培根曾經(jīng)說過一句話：美德好比寶石，它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀，在生活當中，我們都應該有一個良好的道德行為。

讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我一定要銘記那句富有深刻意義的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。并從現(xiàn)在做起。

推薦釣魚比賽開幕式主持詞范文如何寫三

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒做事耐心、仔細的品質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力

活動準備：

1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀

2、室內(nèi)用墊子布置一個大池塘。

3、貓媽媽頭飾一只。

活動過程：

一、釣魚游戲。（為幼兒理解故事做鋪墊）1、教師帶上頭飾，引導幼兒進入情境。（小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。）

二、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》，并組織幼兒討論。

1、提問：貓媽媽釣到魚了嗎？小貓有沒有釣到魚呢？

2、小貓一開始釣到魚了嗎？為什么？

3、為什么后來釣到魚了呢？

4、小朋友們說說怎樣才能釣到魚？

5、教師小結(jié)：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好。

三、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。

四、延伸活動

1、在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。

活動反思

活動與生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。

推薦釣魚比賽開幕式主持詞范文如何寫四

設計背景

綱要指出“幼兒園在重視幼兒的身體健康的同時，還要重視幼兒的心理健康?！痹谟變旱淖⒁庵校瑹o意注意占主導地位，做事容易被外界事物干擾，并且做事沒有耐心。本班幼兒個性活躍、好動的占大多數(shù)，平時活動課時，要引起他們的注意力有一定的難度，結(jié)合這一實際情況，設計了本活動。

活動目標

1、能集中注意力觀看動畫片。

2、知道做事要專心、仔細，逐漸養(yǎng)成專心完成一件事的好習慣。

3、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力。

4、領會故事蘊含的寓意和哲理。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

重點難點

重點：通過觀看動畫片，知道做事要專心、仔細。

難點：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力。

活動準備

動畫片《小貓釣魚》、圖片、貓的頭飾。

活動過程

1、教師帶上頭飾，引導幼兒進入情境。

小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。

2、讓幼兒邊看動畫邊聽故事《小貓釣魚》，并組織幼兒討論。

(1)、提問：貓媽媽釣到魚了嗎?小貓有沒有釣到魚呢?

(2)、小貓一開始釣到魚了嗎?為什么?

(3)、為什么后來釣到魚了呢?

(4)、小朋友們說說怎樣才能釣到魚?

(5)、教師小結(jié)：

只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好。

3、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。

延伸活動：

讓幼兒回家把《小貓釣魚》講給家人聽，繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。

推薦釣魚比賽開幕式主持詞范文如何寫五

爸爸媽媽已終外出打工兩個多月了，洪水過后不久家中米缸見底了，留給的生活費已經(jīng)用完了，距離父母給我打生活費來還有些時日，這幾天奶奶又感冒了，為了給她補點營養(yǎng)，我便想到了角落里那把魚竿。

魚竿有些重，拿起來有點費力，浮標不知什么時候已被老鼠咬掉，我看到腳下的泡沫鞋，一下子橫下心來，把泡沫鞋剪成浮標。

持續(xù)幾天的大雨帶來了極度的悶熱，這便是海南的天氣。

來到了河岸上，沒有大樹，找了一塊石頭蹲著，把魚鉤拋進河道里，然后開始靜靜等待，天氣炎熱，汗水順著臉頰流下，身前的泥土都濕了一大片。我的眼睛死死盯住浮標，生怕錯失良機。漸漸的'眼睛有點模糊。

就在即將絕望時浮標動了，動得很有規(guī)律，我忽然心跳加速!魚兒咬鉤了。浮標猛地沉入水中。起鉤!我身體后仰，把釣竿提了起來!一條小魚在空中閃閃發(fā)光。我熟練地把魚放入袋里，我備受鼓舞!

不知不覺烏云悄悄爬上天空，給河面投下一片陰影。我面臨兩個選擇：一，就此打住，收工回家;二，風雨無阻，繼續(xù)釣魚。

看著腳下的魚袋，幾條小魚少的可憐，我橫下心來。任憑蒙蒙細雨把我臉上的汗沖走，我覺得自己像詩中“寒江釣叟”，只不過我們心態(tài)各異。

我又一次把魚鉤拋入水中。沒等多久浮標又動了，激烈地動，我起身收桿，用力一拉!魚竿都拉彎曲了，拉不動，壞了!鉤到木頭了!我不敢太用力，生怕扯斷魚線。正在與魚竿搏斗，忽然感覺腳下一滑，我整個人掉入河里，我快速轉(zhuǎn)身，雙手緊緊抓住岸邊的石頭，試圖爬上去。但石頭松動，掉了下來，我頭一歪，躲過石頭，好險!我趕緊抓住手邊的雜草，雙腳在斜坡上蹭，拼命往上爬!終于上岸了!

我大口喘著粗氣，我現(xiàn)在筋疲力盡!我躺在地上大口喘氣。魚竿早已被水沖走!再一看，手肘紅星點點，破皮流血。看著腳下的魚袋子，我眼里忽然變得模糊……

釣魚都如此不易，那外出打工談何容易?不要嫌棄父母給的錢少，那是他受著老板的漫罵、重大的壓力和辛苦的勞作換來的，不要埋怨這一切，也許這些都是最好的安排……

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推薦釣魚比賽開幕式主持詞范文如何寫六

釣鯽魚打窩是將誘餌投放到估計有鯽魚活動的窩點。

釣鯽魚一般至少要撒兩個以上的窩點，因為鯽魚是一種非常機警的魚類在一窩鯽魚中釣走一條，不論你提竿起魚有多輕巧，仍會驚動魚群有可能在短時期內(nèi)不會有魚上鉤。

如有兩個以上的窩點，就可以節(jié)約時間，擴大戰(zhàn)果。

當然，太多的窩點必然會照顧不過來的，反而貽誤戰(zhàn)機。

分散魚群，浪費餌料，造成“喂飽魚兒，戰(zhàn)果不佳”。

一般以2-3窩點為宜。

這里所說的2-3個窩點，是指醒窩能釣魚的窩點。

釣鯽魚的窩宜小不宜大，宜少不宜多。

因為鯽魚的嗅覺和味覺都非常靈敏而食量較小，所以無須太多的誘餌及窩點。

在第一次投放誘餌時顆粒狀誘餌不能多于25克，所撒面積不能大于0.5平方米；粉狀誘餌則用垂釣水域的水和濕泥巴捏成團，也不宜重于25克，直接投放在下鉤處，待其自然搭散。

釣上幾條魚后，一般需再次撒窩，也就是“續(xù)窩”。

這時續(xù)窩應該用相同的誘餌，但數(shù)量要比第一次少，范圍也要小，最好用撒窩器撒于窩心。

當遇到大群極餓的魚群時，雖可以不撤續(xù)窩，但適時追撒“換留”餌，是非常必要的。

還有一種續(xù)窩，即久無魚汛的窩點，又不允許更換釣位，這時續(xù)窩就應該換一種誘餌。

如第一次是粒狀誘餌，續(xù)窩可用粉狀誘餌，或者粉粒配合使用誘餌。

目的是使誘餌投其所好，達到誘魚上窩。

推薦釣魚比賽開幕式主持詞范文如何寫七

本周我們學習一篇精讀課文《釣魚的啟示》，通過講述父子倆釣魚的經(jīng)歷，說明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。另一篇略讀課文《爭吵》，講述了兩個小同學之間發(fā)生的事，說明同學之間要真誠相待，互相理解。學好這兩篇課文對同學們的成長是很有益處的。另外為同學們設計了綜合訓練題，希望同學們認真做好。

1、學習生字、新詞，能正確書寫。

2、正確、流利，有感情地讀課文。

3、理解課文內(nèi)容，體會一個人從小受到嚴格教育，將對他終生受益的道理。從小培養(yǎng)自覺遵守社會公德的習慣，培養(yǎng)知錯認錯的美德。

4、了解課文的敘述順序。

我們在閱讀時，要在理清課文的敘述順序的基礎上，抓住主要內(nèi)容，理解課文中一些含義比較深刻的句子，體會課文中蘊含著的深刻的做人道理，從中受到啟迪。大量的描寫人物的心理活動和人物語言，是課文表達上的一個特點。我們要學會通過人物的外表言行來體會人物的內(nèi)心活動以及人物的情感變化，把握文章的思想感情，培養(yǎng)語感。

《釣魚的啟示》課文講了我小時候一次釣魚的經(jīng)歷。34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親去釣魚，我好不容易釣著了一條大鱸魚，父親讓我把鱸魚放回湖里，使我從中獲得終生的啟示。說明從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

課文是按事情發(fā)展的先后順序記敘的，先記敘后議論。記敘部分可分三段。第一段（1—3自然段）講我釣著了一條大鱸魚。第二段（4—9自然段）講爸爸讓我放掉鱸魚。第三段（10—11自然段）講爸爸的嚴格教育對我的影響。記敘部分放魚是重點內(nèi)容。為什么釣了魚又放魚呢？焦點是要不要遵守鱸魚捕撈的禁令。議論部分是體現(xiàn)課文中心的內(nèi)容。在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的魚。這句話中的魚指誘惑人的財物、名利。我為什么因此而終生感謝父親？正因為父親的嚴格教育，使作者獲得道德實踐的勇氣和力量，所以才能在人生的旅途中，當一次次面臨道德抉擇時，他都能牢記父親的教誨，做出正確的選擇，成為著名的建筑設計師。