美麗的漳州范文怎么寫 關(guān)于福建漳州的介紹作文(2篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

精選美麗的漳州范文怎么寫一

下雪了，下雪了，我們迫不及待地跑出教室，來到了雪地里。

老師帶著我們?nèi)タ囱┚啊Ｎ覀兣胖R的隊伍來到操場。我看見樹上和地上積滿了白雪，天上還飄落著鵝毛一樣的雪花，真是美麗極了。樹上，雪花紛紛揚揚地飄落下來，形成了一件件披風(fēng)，為它們遮擋風(fēng)寒。田野里，雪花在北風(fēng)的引導(dǎo)下，來到了這里。落在了大地上，放眼望去，像是給大地蓋上了一層厚厚的被子，真是美極了。

我們又來到了一塊空地上打起了雪仗。我拿起一團雪，把雪揉成一個小圓球，拋向剛用雪球扔我的同學(xué)。我和一個女同學(xué)打起了雪仗。我準(zhǔn)備了好多雪球，可大部分都不太美觀，而我卻一點也不感到難過，反而很開心的和同學(xué)玩了起來，也不感到冷。

后來，我又和同學(xué)一起去堆雪人了，我們把雪全堆積在一起，用手使勁的拍，把雪人的身體拍了出來，又揉了個大圓球做雪人的頭，最后我還找來了兩顆石子，放在了雪人的臉上做了兩只眼睛，我還想給雪人按個鼻子，可沒有胡蘿卜，只好放棄了。同學(xué)找了了樹枝給雪人做上了手，最后雪人總算勉強完成了，雖然不太好看，但這是我們勞動的收獲，我們還是感到很開心。

啊，雪多么美麗，玩雪多么愉快，我太喜歡這場雪了！

精選美麗的漳州范文怎么寫二

【說課內(nèi)容】

我說課的內(nèi)容是語文課文《美麗的小路》。我想從三個方面來說說我對這篇課文的理解和教學(xué)思路：

第一是教材分析

第二是教學(xué)目標(biāo)

第三是教學(xué)環(huán)節(jié)

【教材分析】

（點課件）首先，我來給大家來介紹一下這篇課文?！睹利惖男÷贰肥且荒昙壵Z文下冊的一篇課文，它是一個有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的童話故事，課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受，告訴小朋友要保護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣才有美好的生活。本文情境優(yōu)美，語言生動、有趣，每個小動物的語言、動作都富有性格特征和戲劇化的效果，非常適合分角色進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

【教學(xué)目標(biāo)】

（點課件）這堂課我想讓學(xué)生認(rèn)識“先、鹿”等14個生字，會寫“先、干”等6個字。能夠正確流利有感情地朗讀課文。這也是本課教學(xué)的重點。其中如何抓住描寫“美麗小路”的失與回的語句，體會每個角色的語氣，也是我在教學(xué)中感到頗為為難的地方。通過反復(fù)推敲，深思熟慮，我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)。

【教學(xué)環(huán)節(jié)】

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

（點課件）在教學(xué)本課時，我首先采用情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。利用課件展示鴨先生小屋前那條美麗的小路后，問學(xué)生：你看到了什么，你覺得它美嗎？給學(xué)生以美的享受，讓學(xué)生先試著說說這兒美麗的景色。

二、初讀課文，整體感知

（點課件）然后讓學(xué)生初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。說說課文介紹了一個什么樣的故事。

結(jié)合語境，識記生字：

（點課件）接下來，是識字教學(xué)環(huán)節(jié)，這是本課的重點。因為文中的生字較多，我主要利用課文的學(xué)習(xí)，分散到兩課時或三課時中識字。識字方法可以多樣化，讓學(xué)生選擇自己有效的方法識字。我打算選用以下的方法：

1、可以讓學(xué)生在文中圈出生字多讀幾次，讀準(zhǔn)字音。

2、還可以讓學(xué)生做小老師教大家認(rèn)字。學(xué)生由于課外閱讀，識字量不太均衡。針對學(xué)生個體差異實行因材施教：識字量大的孩子充當(dāng)小老師，不再覺得識字枯燥無趣，識字量小的孩子有足夠的時間認(rèn)讀，也不至于喪失信心。這樣充分發(fā)揮了孩子的自主性，讓他們自愿學(xué)習(xí)。

3、根據(jù)反饋，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，注意容易讀錯的生字。如：“凈、生”等。

4、進(jìn)行識字方法指導(dǎo)?？衫檬熳旨悠缘姆椒ㄗR字，例如：爭取的爭加兩點水變成了干凈的凈。汽車的車加上兩只的兩變成了車輛的輛。形近字比較法識字，如：堆積的堆和推開的推，千篇一律的千和干凈的干。反義詞比較法識字，如：后和先，快和慢。同音字比較法識字，如：九個的九和永久的久，母雞的雞和積極的積。

5、通過識字游戲鞏固漢字。游戲能讓孩子在輕松、快樂的環(huán)境中鞏固生字，從而收到事半功倍的效果。

6、最后，再把生字放回文中來讀。讓孩子在語境中識字，做到字不離詞，詞不離句。