2023年一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)(實(shí)用14篇)

愛(ài)情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)痛苦和無(wú)奈。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借助適當(dāng)?shù)膱D表和表格來(lái)更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇一

今天老師最辛苦，管著一幫小老虎，天熱小心別中暑，記得時(shí)常把水補(bǔ)，大家興奮坐不住，心情愉快似小鹿，一會(huì)兒拿個(gè)第一名，送給老師最幸福!老師老師辛苦啦!請(qǐng)您休息坐一下，送您一杯清涼茶，場(chǎng)上交給我們吧，比賽我們勇?tīng)?zhēng)金，紀(jì)律不用您操心，香安小學(xué)一家親，不分年級(jí)敬如賓，今天這里創(chuàng)記錄，明天沖出哈爾濱。

我知道，1500米是毅力的考驗(yàn)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下久久的堅(jiān)持。

我知道，1500米是意志的考驗(yàn)，每一步的跨出，都是離成功更近一步!

我知道，你是今天閃亮的一顆明星，為你歡呼，為你喝彩，無(wú)怨無(wú)悔!

槍聲一響，你離弦之箭般沖了出去。你亮出了最棒的自己，與時(shí)間賽跑。到了，到了，那最后的沖刺。不論結(jié)果如何，你永遠(yuǎn)是勝利者，因?yàn)槟阍?jīng)的拼搏!

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇二

甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！

甲：我是主持人（），乙：我是主持人（），很開(kāi)心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中！

乙：結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生涯！

合：是的，在這里，就是在這里！

甲：在這里有著我們最親愛(ài)的老師，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理；他們用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！

乙：在這里有著我們最親切的伙伴，他們用銅鈴般的笑語(yǔ)來(lái)編織我們的夢(mèng)想；他們用天真無(wú)邪的行為感動(dòng)著我們，讓我們感受到真善美般的童年！

甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時(shí)的.美好見(jiàn)證；一筆一畫(huà)都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記！

合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍(lán)天！在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛！

甲：在這里，我們每一位老師，每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都將以飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期的開(kāi)始！

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇三

男：早上好!

女：早上好！

男：這里是一小之聲。

男：我是主持人趙陽(yáng)。

女：我是主持人胡霽萱。

男：愿我們問(wèn)候?yàn)槟銌拘殉科鸬谝豢|陽(yáng)光。

女：愿我們問(wèn)候?yàn)槟銕?lái)一天溫暖與美好！

男：從這里起飛，這里書(shū)聲瑯瑯，歌聲滿(mǎn)園。

女：從這里起飛，讓我們成為一小驕傲！

音樂(lè)。

一、校園動(dòng)態(tài)。

（趙）1.周二我校將舉行太空種子領(lǐng)養(yǎng)儀式，也許你種過(guò)許多種子，但你一定沒(méi)有種過(guò)在太空中“旅行”過(guò)種子，讓我們一起期待！

（胡）2.周四全縣寫(xiě)字教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在我校舉行，學(xué)校也將對(duì)全體師生寫(xiě)字質(zhì)量進(jìn)行考核。

（趙）3.號(hào)外！20xx年科技模型競(jìng)賽報(bào)名持續(xù)中，新增四旋翼飛機(jī)項(xiàng)目，可以直接參加省賽。橡筋動(dòng)力飛機(jī)，幻影f1賽車(chē)等傳統(tǒng)項(xiàng)目等你來(lái)報(bào)！

（胡）4.鼓勵(lì)全體同學(xué)積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫(xiě)作大賽。

二、心靈驛站（女）伴著音樂(lè)。

胡：趙陽(yáng)，知道你為什么還沒(méi)能成為傳說(shuō)中學(xué)霸嗎？

趙：我不夠聰明！

胡：錯(cuò)！聽(tīng)完這個(gè)故事你就會(huì)明白一二。有一次，一位中學(xué)特級(jí)教師請(qǐng)考上北大學(xué)生為在校學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

趙：他講什么內(nèi)容？

胡：他就講上課要認(rèn)真聽(tīng)講。

趙：“這算什么經(jīng)驗(yàn)？”大家都知道。

胡：那是因?yàn)槟隳壳熬辰邕€不高，這位特級(jí)教師聽(tīng)后卻很有感觸，他此后有意每年都帶一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，再帶一個(gè)借讀班。上課時(shí)，他特別注意兩個(gè)班學(xué)生群體性差異：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生上課，大部分人都很專(zhuān)注。雖然他們專(zhuān)注學(xué)習(xí)方式方法不同，不管怎樣，他們都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。另外一個(gè)班，上課前五分鐘是認(rèn)真，安靜，五分鐘后就狀況百出了，有聊天，有走神，還有打瞌睡。經(jīng)教師反復(fù)提醒，大部分學(xué)生能再收起注意力聽(tīng)講5分鐘，5分鐘后就又開(kāi)始出現(xiàn)狀況了。他還發(fā)現(xiàn)，這種注意力不集中情況似乎是個(gè)頑疾，無(wú)論教師怎樣管教，很大一部分同學(xué)就是改不了。

趙陽(yáng)：這么說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生回家作業(yè)都可以不做了，只要課堂認(rèn)真就行了。

胡：當(dāng)然不是，什么叫良性循環(huán)，懂嗎？成績(jī)優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確，有條不紊，都有固定時(shí)間完成作業(yè)，而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾，直至完成。而學(xué)習(xí)困難學(xué)生，則無(wú)論是家長(zhǎng)盯、請(qǐng)家教，也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情。

趙陽(yáng)：人注意力是有限，生活中有6%——7%人想集中精力卻沒(méi)有辦法。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見(jiàn)，所以，培養(yǎng)專(zhuān)注習(xí)慣特別重要。成績(jī)還不夠優(yōu)秀同學(xué)趕緊對(duì)對(duì)號(hào)，努力養(yǎng)成專(zhuān)注好習(xí)慣！

三、校園微觀察音樂(lè)。

一日常規(guī)。

（胡）為了校園環(huán)境整潔美麗，上周學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)出“拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起”倡議書(shū)，希望全體同學(xué)也能做到以下幾點(diǎn)：

（趙）1.拒絕在校門(mén)口流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)包括早餐和學(xué)習(xí)用品在內(nèi)任何物品。

（胡）2.積極宣傳，人人都來(lái)當(dāng)“遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)”宣傳員，提醒我們身邊每一位同學(xué)，堅(jiān)決遠(yuǎn)離流動(dòng)攤點(diǎn)。

（趙）3.自覺(jué)不吃零食，堅(jiān)決不將零食帶進(jìn)校園。

（胡）4.提倡健康飲水，拒絕碳酸類(lèi)、奶茶類(lèi)、棒冰類(lèi)等飲料。

（胡）5.愛(ài)護(hù)環(huán)境，主動(dòng)撿拾廢紙雜物。

（趙）勿以惡小而為之。同學(xué)們，讓我們莊重地許下諾言：拒絕流動(dòng)攤點(diǎn)，從我做起!從現(xiàn)在做起!爭(zhēng)做“文明標(biāo)兵”，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

男：我們正年少，保持向善尚美美好心態(tài)。

女：不拋棄、不放棄，笑到最后才美麗！

男：再見(jiàn)。

女：再見(jiàn)。

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇四

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

青春是花，絢麗多彩，青春是云，自由自在，青春是風(fēng)，輕快張揚(yáng)，青春像馬，勇往直前，

青春像航船，乘風(fēng)破浪，青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影，

青春，是花季雨季下的熱情奔放，青春，有著五彩的隨想

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境之中，成為不可分割的一部分時(shí)，保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場(chǎng)所。

二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作；

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué)；

四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉；老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)懷熱情地投入到保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)去落實(shí)保護(hù)校園環(huán)境的重任，讓陳?ài)字袑W(xué)成為文明之花盛開(kāi)的校園，成為環(huán)境優(yōu)雅的重要學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇五

各位聽(tīng)眾：

你們好!我是xxx。

朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè);是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。

朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)的儒家思想就十分看重，提出"誠(chéng)""信""仁""忠"，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們的生活，影響著我們的行為。成為我們的交友的準(zhǔn)則。"高山流水覓知音"、"飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯"等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。

"在家靠父母、出門(mén)靠朋友"，這句話(huà)就說(shuō)明了朋友的重要，又說(shuō)明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境;而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地"澆灌"友情;朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。

"患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金"這是我們，對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn);更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情;而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。

"君子之交淡如水"，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。

其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位?因?yàn)檎嬲挠亚槭?無(wú)所求"，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。

今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì)!

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇六

付：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中。

任：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。

付：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人付涵韻，歡迎收聽(tīng)本次播音。

任：大家好，我是主持人任義。

劉：大家好，我是播音員xxx。

郭：大家好，我是播音員xxx。

合：讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。

付：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們首先為大家播出學(xué)校近期活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

任：上周學(xué)校教導(dǎo)處、教研室繼續(xù)組織全校數(shù)學(xué)老師進(jìn)行聽(tīng)課議課活動(dòng)，老師們?cè)诔送瓿勺约旱慕虒W(xué)任務(wù)外，每天還在緊鑼密鼓地參加聽(tīng)課、議課活動(dòng)。

劉：老師們真是不容易啊，他們太辛苦了。

郭：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)校這么做也是為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的希望。

付：上周五，我們各中隊(duì)進(jìn)行了“感恩生命、孝敬長(zhǎng)輩”的主題中隊(duì)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)三年級(jí)第八中隊(duì)是在學(xué)校藝苑進(jìn)行了示范展示活動(dòng)，三年級(jí)全體隊(duì)員都在藝苑進(jìn)行了觀摩，學(xué)習(xí)了規(guī)范的開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)。

任：我們六年級(jí)什么時(shí)候也能觀摩啊？

劉：你急什么啊，我們六年級(jí)也有中隊(duì)進(jìn)行示范展示，下周好像是四年級(jí)第六中隊(duì)進(jìn)行示范展示。

付：那我們就一起期待觀摩規(guī)范的隊(duì)活動(dòng)吧。接下來(lái)我們還是圍繞這個(gè)月學(xué)校開(kāi)展的“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”這個(gè)話(huà)題和大家一起來(lái)聊一聊“道德”。

任：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，都已經(jīng)成為習(xí)慣，但是，也許我們還忽略了一種習(xí)慣——道德。

劉：什么是道德？其實(shí)道德并非高不可攀的東西，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要明白什么事應(yīng)該做，什么事不該做。中國(guó)自古以德育人、以德為美，說(shuō)到底，道德也是一種習(xí)慣。然而，在我們身邊，常常會(huì)有一些不和諧的音符。

郭：比如，雪白的墻壁上被鞋印玷污，洗手池里的水龍頭“不辭勞苦”地滴著水，垃圾被同學(xué)們隨意地丟棄，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪……這些都是不道德的行為，我們要提出批評(píng)。

劉：嗯，說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們需要培養(yǎng)的美德還有很多，遵守公共秩序，不說(shuō)不文明的話(huà)，多一點(diǎn)文明禮讓?zhuān)鹊取?/p>

郭：同學(xué)們，良好的道德并不是天生的，只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它成為一種習(xí)慣，我們就都能成為道德高尚的人。

付：只有把傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！

任：老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝打家的收聽(tīng)，下周四我們?cè)僖?jiàn)。

合：再見(jiàn)。

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇七

合：大家早上好！

甲：我是主持人（），

乙：我是主持人（），很開(kāi)心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中！

乙：結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生涯！

合：是的，在這里，就是在這里！

甲：在這里有著我們最親愛(ài)的老師，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理；他們用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！

乙：在這里有著我們最親切的伙伴，他們用銅鈴般的笑語(yǔ)來(lái)編織我們的夢(mèng)想；他們用天真無(wú)邪的行為感動(dòng)著我們，讓我們感受到真善美般的童年！

甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時(shí)的.美好見(jiàn)證；一筆一畫(huà)都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記！

合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍(lán)天！在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛！

甲：在這里，我們每一位老師，每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都將以飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期的開(kāi)始！

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇八

梁：老師們，同學(xué)們大家好，這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，我是今天的主持人五（4）中隊(duì)梁一添，歡迎收聽(tīng)本次播音。

畢：大家好，我是今天的播音員六（4）中隊(duì)畢梓艷，讓我們共享這愉快的十分鐘。

高：大家好，我是今天的播音員四（5）中隊(duì)高振寧，讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。

董：大家好，我是今天的播音員三（5）中隊(duì)董若水，感謝大家支持紅領(lǐng)巾廣播

梁：同學(xué)們，新學(xué)期伊始，我們要以嶄新的姿態(tài)，良好的行為習(xí)慣步入我們的校園生活。首先我們?yōu)榇蠹也コ龅氖切@新聞資訊。

畢：開(kāi)學(xué)一周以來(lái)，老師和同學(xué)們都按照學(xué)校計(jì)劃有序進(jìn)行著。一年級(jí)新生入學(xué)、各年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)；無(wú)論從教學(xué)、安全、衛(wèi)生各方面都認(rèn)真抓起，使全體師生在新學(xué)期伊始都順利進(jìn)入了工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

董：嗯，沒(méi)錯(cuò)。特別是本學(xué)期全校師生將齊心協(xié)力，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校教育，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。

高：還有就是我校近期將開(kāi)展第二十屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。

梁：說(shuō)到推廣普通話(huà)活動(dòng)，我們簡(jiǎn)稱(chēng)（推普），那我們今天向大家播出的主題就是——第二十屆推普周活動(dòng)。接下來(lái)，我們就一一將學(xué)校推普周活動(dòng)介紹給同學(xué)們。

畢：從9月11日至17日是第20屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，根據(jù)省教育廳、省語(yǔ)委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部廳等九部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第20屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際，教導(dǎo)處特制定了開(kāi)展第20屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。

董：是的。學(xué)校利用此次活動(dòng)，目的是要強(qiáng)化廣大師生規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)，提高其應(yīng)用能力和水平。

高：嗯。這次活動(dòng)的主題是：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

梁：伙伴們，一定要記住活動(dòng)主題：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。而且要明確活動(dòng)的目標(biāo)，教導(dǎo)處制定了兩個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：

畢：一是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。努力營(yíng)造以普通

話(huà)和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語(yǔ)言生活。繼續(xù)推動(dòng)中華經(jīng)典誦、寫(xiě)、講進(jìn)校園、進(jìn)課堂。引導(dǎo)廣大師生熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

董：二是要全面宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī)、認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及我省的《實(shí)施意見(jiàn)》，充分發(fā)揮四大領(lǐng)域的示范帶動(dòng)作用，激發(fā)和帶領(lǐng)廣大群眾對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的認(rèn)同感、自豪感，進(jìn)一步提高人民群眾說(shuō)好普通話(huà)，用好規(guī)范字的能力和水平。

畢：聘請(qǐng)學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組，監(jiān)督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規(guī)范情況；同時(shí)在9月15日班會(huì)時(shí)間，各班級(jí)開(kāi)展相關(guān)的推普主題活動(dòng)。

高：還有就是全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門(mén)指出。

梁：總之，通過(guò)開(kāi)展系列推普活動(dòng)，力求進(jìn)一步提高我校師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化，制度化。最后，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)推普宣傳口號(hào)：

合：說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他；

說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人；

四海同音，萬(wàn)眾一心。

梁：老師們、同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下周四我們?cè)贂?huì)！

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇九

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

乙：新學(xué)期開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲：我是六中隊(duì)的張xx。

乙：我是白xx。

甲：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師是最值得我們尊重和感恩的人。

乙：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

甲：在每一位學(xué)生的心中，都會(huì)有一位或幾位對(duì)他(她)的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)很大影響的老師。

乙：“師恩似?！?，你的心里也許對(duì)老師有著深深的感謝，只可惜一直沒(méi)有表達(dá)的機(jī)會(huì)，在第二十三個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們給自己敬愛(ài)的老師送去一份祝福吧!

甲：那么，各位隊(duì)員們，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)我們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。下面，大隊(duì)部向同學(xué)們推薦幾種既充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：

甲：方案4：全班同學(xué)可以共同制作一張隊(duì)報(bào)送給老師，上面寫(xiě)有本班每名隊(duì)員的“自白”

乙：方案5、親手制作一個(gè)精美的小花環(huán)送給你的老師;

甲：方案6、做一張花形或動(dòng)物形的尊師卡送給你喜愛(ài)的老師;

乙：方案7、為老師做一件你認(rèn)為有意義的事。如：給老師倒一杯水放在講桌上，親手縫制一個(gè)棉座墊放在老師的椅子上;為站了一節(jié)課的老師捶捶背等。

甲：各班由班長(zhǎng)組織，任選一種方式，在9月10日的隊(duì)會(huì)課時(shí)間為老師們送上自己的祝福，活動(dòng)結(jié)束后班長(zhǎng)填寫(xiě)好活動(dòng)反饋表，于9月2日交少先隊(duì)大隊(duì)部。

乙： 最后，希望無(wú)論通過(guò)哪種形式，同學(xué)們都能把自己對(duì)老師的一份心意表達(dá)出來(lái)，讓我們的老師度過(guò)一個(gè)溫馨、快樂(lè)的教師節(jié)。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。

乙：謝謝您的收聽(tīng)，下次播音再會(huì)再見(jiàn)!

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇十

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！

甲：我是主持人。

乙：我是主持人，很開(kāi)心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中！

乙：結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生涯！

合：是的，在這里，就是在這里！

甲：在這里有著我們最親愛(ài)的老師，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理；他們用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！

乙：在這里有著我們最親切的`伙伴，他們用銅鈴般的笑語(yǔ)來(lái)編織我們的夢(mèng)想；他們用天真無(wú)邪的行為感動(dòng)著我們，讓我們感受到真善美般的童年！

甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時(shí)的美好見(jiàn)證；一筆一畫(huà)都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記！

合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍(lán)天！在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛！

甲：在這里，我們每一位老師，每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都將以飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期的開(kāi)始！

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇十一

（音樂(lè)）

師：同學(xué)們，你們知道9月14日，是個(gè)什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)）對(duì)呀，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，馬上要到了。今天，我們一年級(jí)組的小朋友，就來(lái)給大家講講中秋節(jié)的故事。

徐崢城：大家好！我是一（2）班的徐崢城。

厲祎昀：大家好！我是一（2）班的厲祎昀。今天的就由我們倆來(lái)為大家講中秋節(jié)的故事。

徐崢城：那就先介紹一下中秋節(jié)的由來(lái)吧。每年農(nóng)歷的八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

厲祎昀：這時(shí)的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。

（音樂(lè)）

徐崢城：接著是不是應(yīng)該講講中秋節(jié)的習(xí)俗啦？

厲祎昀：是的。在我國(guó)的古代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

徐崢城：我還知道在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

厲祎昀：其實(shí)中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)。在中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)還是賞月和吃月餅。

（音樂(lè)）

徐崢城：那你知道與月亮有關(guān)的古詩(shī)嗎？

厲祎昀：那當(dāng)然！你聽(tīng)著：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

徐崢城：哦，那是大詩(shī)人李白的寫(xiě)的《靜夜思》。我也有一首李商隱的《嫦娥詩(shī)》：云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（音樂(lè)）

合：中秋節(jié)快樂(lè)！

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇十二

甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！

甲：我是主持人xx，乙：我是主持人xx，很開(kāi)心能夠和大家相聚在這濃濃的電波中！

乙：結(jié)束了兩個(gè)月多姿多彩的的暑期生活，我們又重新回到了這片熟悉的沃土，在這里我們將要迎來(lái)新的學(xué)習(xí)生涯！

合：是的，在這里，就是在這里！

甲：在這里有著我們最親愛(ài)的老師，他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理；他們用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)！

乙：在這里有著我們最親切的伙伴，他們用銅鈴般的笑語(yǔ)來(lái)編織我們的夢(mèng)想；他們用天真無(wú)邪的行為感動(dòng)著我們，讓我們感受到真善美般的童年！

甲：在這里有著我們最熟悉的環(huán)境，一草一木都是我們回憶童年時(shí)的美好見(jiàn)證；一筆一畫(huà)都是我們回憶求學(xué)時(shí)的點(diǎn)滴印記！

合：在這里，我們積攢能量，翱翔藍(lán)天！在這里，我們奮勇拼搏，展翅高飛！

甲：在這里，我們每一位老師，每一個(gè)學(xué)生都將以嶄新的面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，都將以飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期的開(kāi)始！

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇十三

（音樂(lè)）

師：同學(xué)們，你們知道9月14日，是個(gè)什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)）對(duì)呀，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，馬上要到了。今天，我們一年級(jí)組的小朋友，就來(lái)給大家講講中秋節(jié)的故事。

徐崢城：大家好！我是一（2）班的徐崢城。

厲祎昀：大家好！我是一（2）班的厲祎昀。今天的就由我們倆來(lái)為大家講中秋節(jié)的故事。

徐崢城：那就先介紹一下中秋節(jié)的由來(lái)吧。每年農(nóng)歷的八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

厲祎昀：這時(shí)的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。

（音樂(lè)）

徐崢城：接著是不是應(yīng)該講講中秋節(jié)的習(xí)俗啦？

厲祎昀：是的。在我國(guó)的古代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開(kāi)團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。

徐崢城：我還知道在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿(mǎn)城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說(shuō)出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

厲祎昀：其實(shí)中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)。在中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)還是賞月和吃月餅。

（音樂(lè)）

徐崢城：那你知道與月亮有關(guān)的古詩(shī)嗎？

厲祎昀：那當(dāng)然！你聽(tīng)著：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

徐崢城：哦，那是大詩(shī)人李白的寫(xiě)的《靜夜思》。我也有一首李商隱的《嫦娥詩(shī)》：云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

（音樂(lè)）

合：中秋節(jié)快樂(lè)！

徐崢城：我們的故事講完了，今天的廣播到此結(jié)束。

一年級(jí)小學(xué)生廣播稿怎么寫(xiě)篇十四

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

甲：八里中心小學(xué)廣播之聲又和大家碰面了！

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：都說(shuō)一寸光陰一寸金，時(shí)間老人腳步勤，說(shuō)得還真有理呀。一眨眼就到期末了。

乙：是啊，時(shí)間肯定是一列磁懸浮列車(chē)，要不咋的“嗖”的一下就到了年末呢！日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，轉(zhuǎn)眼我們就揮別xx年迎來(lái)xx年了！

于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱(chēng)為“春節(jié)”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，也成為全國(guó)人民的歡樂(lè)節(jié)日。這樣我們就過(guò)兩個(gè)新年了。

甲：噢，還有這么復(fù)雜的來(lái)歷呀！你的知識(shí)面真廣呀！

乙：咦，說(shuō)起元旦，你知道各國(guó)慶元旦的習(xí)俗嗎？

甲：知道一點(diǎn)，但不太清楚，看來(lái)你肯定知道，給我大家介紹幾個(gè)吧！

乙：好??！

新的一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的'方式迎接著新年的到來(lái)。

在英國(guó)，元旦前一天，家家戶(hù)戶(hù)都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國(guó)人認(rèn)為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì)貧窮。除此之外，英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來(lái)的水是吉祥之水。

印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們有些地方，在新年第一天，過(guò)年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開(kāi)始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來(lái)迎接新的一年，由元旦凌晨開(kāi)始直到午夜為止。

知道嗎？巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭(zhēng)先恐。

后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見(jiàn)的果子。他們稱(chēng)之為“尋?！薄?/p>

巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門(mén)，見(jiàn)了親友，道過(guò)新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

甲：哈，各國(guó)的風(fēng)俗還真是有意思，每個(gè)國(guó)家對(duì)元旦都很重視。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，元旦也非同一般。元旦的到來(lái)，代表著舊的一年又過(guò)去了，我們都情不自禁地回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年即將之際，讓我借廣播之聲向他們道一聲：謝謝。

甲：其實(shí)常懷感激之心，是我們中華民族的美德，不是有一句話(huà)叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

乙：嗯，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝。下面，就請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感謝》。

感謝。

爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō)。

孩子，你們都是幸福的一代。

天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里。

爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō)。

孩子，你們都是幸運(yùn)的一代。

天天生活在溫暖的陽(yáng)光里。

老師也曾這樣對(duì)我說(shuō)。

同學(xué)們，你們都是快樂(lè)的一代。

展開(kāi)理想的翅膀。

翱翔在知識(shí)的海洋里。

我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：

是呀，這得感謝您，

為我們奉獻(xiàn)了一切。

而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼。

我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：

是呀，這得感謝您。

為我們創(chuàng)造了一切。

而您的額頭，卻布滿(mǎn)了皺紋。

我想對(duì)老師說(shuō)：

是呀，這得感謝您。

為我們付出了多少的心血。

而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上、作業(yè)里、書(shū)本中。

此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香的鮮花。

開(kāi)放在爺爺奶奶窗前。

讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上。

此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)。

給爸爸媽媽帶去清涼。

不再讓汗水揮灑。

此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶。

讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn)，不再嘶啞。

此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里。

深深地說(shuō)一聲：謝謝你們！

甲：一首《感謝》，喚醒了我們的回憶，道出了我們的心聲。其實(shí)有一首歌，是我們?nèi)w同學(xué)想送給所有老師的，那就是《感謝有你，老師》。

乙：感謝有你，老師！我們?nèi)缁ǖ臍q月離不開(kāi)你的精心培育，我們?nèi)绺璧那啻焊俨涣四愕南ば暮亲o(hù)。一切，因?yàn)橛心悖?/p>

甲：同學(xué)們，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

乙：但歡樂(lè)的時(shí)光也是永恒的。

乙：站在年輪的更改站，讓我們共同迎接充滿(mǎn)希望的xx年！

乙：讓我們?cè)跉g樂(lè)的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)！

甲：謝謝大家的收聽(tīng)。

合：再見(jiàn)。