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綻放生命的色彩如何寫 綻放生命色彩的作文素材(8篇)

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綻放生命的色彩如何寫 綻放生命色彩的作文素材(8篇)
2022-12-27 03:28:27    小編:ZTFB

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

推薦綻放生命的色彩如何寫一

大家好!

風(fēng)沙無(wú)法擱淺希望,堅(jiān)強(qiáng)讓生活閃閃發(fā)光。

在酷熱干燥,生面絕跡的撒哈拉沙漠中,有這樣一種植物——普雅花。它的名字很美,然而它的美卻要經(jīng)受千年的風(fēng)沙熱浪的煎熬,要等待千年后的某天,頑強(qiáng)的生命力沖開(kāi)了花苞,綻放成一朵最美的生命奇葩。這短暫的盛放在千年的等待里,猶如曇花一瞬,但是為了這刻,普雅花倔強(qiáng)的等待了千年。生命的力量,淋漓盡致的綻放。再痛苦再堅(jiān)信也無(wú)法遏制生命向上的力量,普雅苦等千余年,只盼朝夕綻芳華。生命頑強(qiáng)永不棄,茫茫沙海一奇葩。

在美國(guó)有一只全球都很有名的狗。它出生時(shí)就遭到狗媽媽的拋棄,人們看到它都討厭它嫌棄它,都對(duì)它遠(yuǎn)而避之。因?yàn)樗且恢黄婀值墓贰鷣?lái)就只有兩條后腿,無(wú)法像正常的狗那樣四腳行走。就像一個(gè)可憐兮兮的畸形棄嬰。

還好它的主人是個(gè)善良的人,沒(méi)有拋棄它,對(duì)它很是憐惜。后來(lái),主人做出了一個(gè)不可思議的決定:要讓它像人一樣直立行走。旁人都表示驚訝與不解,覺(jué)得這絕不可能,太荒謬怪誕了,都認(rèn)為這是一個(gè)瘋子和一條怪狗的滑稽喜劇,主人不在乎這些,他堅(jiān)信她和她自己的狗,能夠創(chuàng)造這個(gè)生命的奇跡。

經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)艱辛的訓(xùn)練,終于,它成了人全世界獨(dú)一無(wú)二的用兩條腿獨(dú)立行走的狗。贏得了全世界人們的感動(dòng)和贊揚(yáng)。生命——就是這么的不可思議!生命的潛力是無(wú)窮的,只要有堅(jiān)定不移、持之以恒的意志,只要有不怕艱辛,不畏懼痛苦的頑強(qiáng),只要有蓬勃向上,不屈不抗的生命力。生命的奇跡就會(huì)如雨后春筍一般沖破禁錮,就會(huì)如雨后艷陽(yáng)一般撥開(kāi)烏云。怪狗出生屢遭棄,主人不嫌算慶幸。漫漫艱辛苦磨練,雙腿行走成奇跡。

在5·12大地震中,有一個(gè)被譽(yù)為“最堅(jiān)強(qiáng)的女人”——46歲的龔天秀。她和丈夫被壓在北川縣城家中的廢墟下,丈夫?yàn)榱吮Wo(hù)她而永遠(yuǎn)地離去。為了能夠活著出去找到兒子,她用石頭砸斷了自己的右腿,喝下自己的血,最后用剪刀剪斷腿筋。73個(gè)小時(shí)之后,她終于被消防官兵救出,創(chuàng)造了生命的奇跡。

在最絕望的生命邊緣,靈魂深處的強(qiáng)烈的求生欲望噴薄而出,就像火山一樣,熾熱的生命力從遙遠(yuǎn)的地心深處涌來(lái),義無(wú)反顧目標(biāo)堅(jiān)定的只為沖破地表堅(jiān)硬的束縛,剎那間噴涌綻放成漫天火花絢爛飛舞。龔天秀靠著找兒子的信念,生命中最堅(jiān)韌最偉大的求生欲望拔鞘而出,這一把最鋒利的生命之劍,無(wú)畏無(wú)懼的斬?cái)嗔艘磺凶璧K生命的荊棘,劈開(kāi)黑暗,向著光亮邁進(jìn),一步一步終于贏來(lái)生命奇跡的光輝。四旬婦女壓廢墟,為尋己兒活下去。斬開(kāi)荊棘現(xiàn)生機(jī),生命不朽書奇跡。

美麗的普雅花,頑強(qiáng)行走的狗,創(chuàng)造生命奇跡的龔天秀,譜寫出一曲曲生命由衷的禮贊,綻放出一樹(shù)樹(shù)生命的繁花似錦,濃墨重彩的書寫出一部部生命的史記。

它們經(jīng)歷了地獄般的磨練,最終煉出了創(chuàng)造生命的天堂的力量;她流過(guò)血的手指,已彈出了動(dòng)人心魄的世間絕唱!

風(fēng)沙無(wú)法擱淺希望,堅(jiān)強(qiáng)的信念,頑強(qiáng)的精神讓生命閃閃發(fā)光。

生命力量,蒼穹之光,魅力之芒。

生命力量,天圓地方,蕩氣回腸。

生命力量,大象無(wú)形,大愛(ài)無(wú)疆。

向著生命——致敬!

推薦綻放生命的色彩如何寫二

一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了李兆基中學(xué)的生命教育活動(dòng)——體驗(yàn)死亡,感悟生命。我們閉上眼睛,凝聽(tīng)音樂(lè),從最初的柔和優(yōu)美幻想曲,突然轉(zhuǎn)為山崩地裂的地震音樂(lè),到最后是描述失去生命給親人帶來(lái)痛苦的悲涼音樂(lè)。那一刻,我突然有了一種空虛感,虛無(wú)縹緲,人的一生到底有多長(zhǎng)?當(dāng)一個(gè)生命降臨在這世上的時(shí)候需要10個(gè)月的孕育,但是真正要離開(kāi)的時(shí)候,連10分鐘都不要!

人生不可以重來(lái),生命是何等的寶貴。生命僅僅是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程,甚至短暫得如同劃過(guò)天穹中的一顆流星,那么我們是不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩呢?

然而,每天報(bào)紙上目不忍睹的交通事故報(bào)道、血淋淋的“富士康12跳”、令人心痛的接二連三砍殺兒童的慘案等等,讓人怵目驚心!生命絢爛如花,生命也脆弱如花,略有不慎便稍縱即逝,留下的只會(huì)是懊悔和淚水。所以我們要大聲呼吁——讓“安全”為脆弱而寶貴的生命筑起一道屏障吧!

安全是什么?太平順利為“安”,無(wú)缺無(wú)憾為“全”。安全是一種希望,一種寄托,一種期盼,它是來(lái)自生命最本能.最真切的呼喚!

在分公司組織觀看的安全教育片中,有一個(gè)以籃球當(dāng)她下半身的小女孩的片段,到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。那一次,她和幾個(gè)小伙伴一塊兒去田里給辛勤勞動(dòng)的媽媽送鑰匙。過(guò)馬路時(shí),突然一輛大卡車像脫韁的野馬一樣向這群小伙伴們沖來(lái)……在這危急時(shí)刻,其他的小伙伴都躲開(kāi)了,只有小女孩反應(yīng)慢了一些,“嘣……”被大貨車撞了出去。接下來(lái)的事她什么也不知道了。當(dāng)躺在病床上的她蘇醒過(guò)來(lái)的'時(shí)候,只覺(jué)得自己雙腳冷冰冰的,她讓媽媽給她穿上襪子和鞋。媽媽卻抱著她大哭起來(lái),她不明白媽媽為什么哭得那么傷心。媽媽艱難地告訴她:“你這輩子,再也不用穿襪子和鞋了!”——她失去了雙腿!她和媽媽抱頭痛哭起來(lái)……此時(shí)此刻淚水也模糊了我的雙眼……一個(gè)疏忽和違規(guī),就是一場(chǎng)慘劇?。?/p>

是啊,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是如此的重要。然而,我們身邊隨時(shí)都潛伏著安全隱患,隨時(shí)都威脅著你我的生命和健康。抄表員們每天高頻率的穿大街過(guò)小巷,鄉(xiāng)村里突然竄出來(lái)的狗、過(guò)境公路上呼嘯而過(guò)的車輛以及當(dāng)前雨季的電閃雷鳴都成了他們工作中的安全隱患。稍有不甚,造成的后果將不堪設(shè)想,不但給社會(huì)、家庭和親人帶來(lái)悲痛欲絕的心身,而且還有沉重的打擊,更有血的教訓(xùn)!如何防治和杜絕這些不安全隱患呢?只有安全這一味良藥!為此,分公司針對(duì)抄表員的工作特性,進(jìn)行防狗咬、防雷擊、防交通事故的安全教育培訓(xùn),反復(fù)叮囑抄表員要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、遵章、守紀(jì)、規(guī)范。有了安全這味良藥,我們的生命才會(huì)得到呵護(hù),健康才有了保障。

記得有這樣一首小詩(shī):

安全是火,點(diǎn)燃了生命之燈!

安全是燈,照亮了生命之路!

安全是路,引導(dǎo)著生命走向新的輝煌!

安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命,安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。安全是通往成功彼岸的獨(dú)木橋,只有在確保安全的前提下,你才能順利抵達(dá)彼岸去感受成功的喜悅;只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能隨時(shí)綻放在你生命的旅途中。

朱自清曾說(shuō):“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!倍?,卻無(wú)法失而復(fù)得。朋友們,打開(kāi)你手中的安全之傘,讓我們一起珍愛(ài)生命,陽(yáng)光生活吧!讓我們以自律,責(zé)任,去點(diǎn)亮著那盞安全的明燈,照亮生命一路前行!

推薦綻放生命的色彩如何寫三

老師們、同學(xué)們:

您還記得嗎?2008年5月12日下午14點(diǎn)28分。

您還記得嗎?中國(guó),四川,汶川。

那一刻,汶川大地震爆發(fā)!

頃刻之間,山崩地裂,公路阻斷,橋梁坍塌,房屋傾頹,通訊中斷,尸橫遍野,哭聲震天,大地悲泣!

頃刻之間,美麗的山河變得滿目瘡痍!

頃刻之間,溫馨的家園被夷為平地!

頃刻之間,嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親,初婚的新娘失去了丈夫,蒼顏的老人失去了兒女……!

頃刻之間,完美的生命灰飛煙滅;頃刻之間,完美的人生化為泡影。生命是多么的脆弱,又是多么的渺??!失去了,永不復(fù)返!所以,生命是世界上最寶貴的東西,每一個(gè)人務(wù)必珍愛(ài)生命!

應(yīng)對(duì)那些在災(zāi)難中離去的人們,我們無(wú)法挽留住他們的生命,但我們能夠珍愛(ài)、善待自己的生命,本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)地活下去!讓每一分鐘都成為有好處的一分鐘!同學(xué)們,當(dāng)我們偶遇不順時(shí),莫灰心,別氣餒,逃避和退縮是弱者的表現(xiàn),只有珍愛(ài)生命,才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)!當(dāng)我們遇到困難止步不前、情緒低落時(shí),當(dāng)我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計(jì)較、患得患失時(shí),當(dāng)我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時(shí),想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比,我們是多么的幸運(yùn)!

如果生命是一束鮮花,請(qǐng)珍愛(ài)生命,讓生命之花嬌艷綻放,香氣四溢;如果生命是一條溪流,請(qǐng)珍愛(ài)生命,讓生命之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),奔流到海;如果生命是一首歌謠,請(qǐng)珍愛(ài)生命,讓生命之曲高低婉轉(zhuǎn),清新悅耳;如果生命是一只幼雛,請(qǐng)珍愛(ài)生命,讓生命之鳥(niǎo)羽翼豐滿,振翅翱翔!

同學(xué)們,讓我們珍惜生活中的每一天,珍愛(ài)生活中的每一個(gè)人,用知識(shí)來(lái)呵護(hù)生命,用愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造人生。人生雖然短暫,但是生命的歌從來(lái)不會(huì)停息,生命的舞也永遠(yuǎn)不會(huì)止步。珍愛(ài)生命吧,讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界,用愛(ài)譜寫一曲生命的贊歌!

謝謝大家!

推薦綻放生命的色彩如何寫四

那一刻,你踏著滑板在我身側(cè)緩緩滑過(guò),美,已在我心中悄然綻放。

一個(gè)平淡的周六早晨,我剛乘上地鐵四號(hào)線,一個(gè)不到一米高的身影從我身旁掠過(guò),我有些奇怪,坐下定睛一看,啊!是一個(gè)少女,面部扭曲得厲害,看上去十分嚇人,而且,她沒(méi)有雙腿,整個(gè)人立在一塊寬大的滑板上。

我第一次見(jiàn)到這樣的人,有些好奇,盯著她看了好一會(huì)兒,只見(jiàn)她雙手抓住欄桿,雙臂用力一撐就坐上了座位。她察覺(jué)到了我的目光,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向了我。我有些尷尬,立馬偏離了目光。

地鐵飛速疾馳,很快就到站了,碰巧,她竟和我同一站下。

出了站后,人山人海,人群中根本找不到不到一米的她。我本想快點(diǎn)兒回到地面趕去上課,這時(shí),那熟悉的身影出現(xiàn)在了我的視野中,她手中拿著一個(gè)黑色錢包,十分昂貴的樣子;另一手撐地,向前滑去。她想干什么?我禁不住好奇,跟了上去。

她不停地向前“走”,速度比之前快了許多。突然,她的滑板好像絆到了什么東西,整個(gè)人翻倒在地。

我有些同情她,伸手將她扶上了滑板,她使勁兒為我扯出了一個(gè)微笑,“啊,啊”了幾聲,又向前滑——她不會(huì)說(shuō)話。

我呢,便隱入人群,繼續(xù)“跟蹤”。

誒?她在一個(gè)西裝革履的人面前停了下來(lái),扯了扯那人的褲角。那人轉(zhuǎn)過(guò)身,看到了她,她遞上錢包。那人臉上無(wú)一絲感激,甚至有幾分厭惡地接過(guò)錢包,沒(méi)留下一聲“謝謝”,轉(zhuǎn)身走了。我看著十分生氣,她卻一點(diǎn)不難過(guò),還在僵硬的面孔上再次扯出一個(gè)大大的笑容,心滿意足地滑走了。

我心中生出一種奇怪的感覺(jué),那個(gè)失去雙腿、不會(huì)說(shuō)話的她,堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、拾金不昧、不圖回報(bào),她身上有那么多珍貴的品質(zhì),但命運(yùn)卻對(duì)她如此不公。我是該同情她,還是羨慕她?我不知道。

但是,我有一點(diǎn)十分確定,無(wú)論她有沒(méi)有雙腿,會(huì)不會(huì)發(fā)聲,面孔是否美麗,那個(gè)坐在滑板上的她,是極美的,美得讓人敬佩!

美,已在我心中悄然綻放……

美悄然綻放中考作文600字2

葉尖上的水珠慢慢往下滑著,早餐店的窗戶冒出一團(tuán)團(tuán)帶著香氣的白霧,灑水車依舊地緩緩的向前爬行。

早晨,似乎走得是那樣的慢……

伊伊呀呀的唱戲聲從小區(qū)門口傳出,穿著老舊的軍大衣的門崗大爺從值班室走了出來(lái),哈一口氣,搓搓手,做起了早操。偶爾沖著出入的人們點(diǎn)頭微笑,然后繼續(xù)聽(tīng)他的戲,做他的運(yùn)動(dòng)。

他見(jiàn)我向外走去,親切地用帶著戲腔的話問(wèn)我:“小娃兒,起這么早,干啥去呀?”

我笑了笑:“去買早餐呀!”

他早上如此,晚上也如此。或坐在板凳上和小區(qū)內(nèi)的其他老人嘮著嗑,或半瞇著眼靠在門柱上,昏黃的光在他臉上流動(dòng),不時(shí)出現(xiàn)一輛車到門口,滴滴按幾下喇叭,他淡然地按下桿子的遙控按鈕,一如既往的安然,一如既往的平靜。

賣包子,豆?jié){的人已經(jīng)開(kāi)始吆喝,其實(shí)不用吆喝,單聞著甜絲絲的香氣,就已知包子的美味。

在這兒,我是常客。

老板標(biāo)準(zhǔn)的地中海發(fā)型暗示了他的年齡,早上最忙時(shí)連汗都顧不得擦,任其順著鼻溝往下淌,染濕他的圍裙。但在閑時(shí),他也會(huì)坐下來(lái),拿一個(gè)包子慢慢地品著,見(jiàn)了客人會(huì)把包子放下,用洗的十分干凈的手利落地拿出包子,用食品袋一裝,遞過(guò)去,然后繼續(xù)坐下來(lái)抱他的包子。我遞上三塊錢,他笑著對(duì)我說(shuō):“給,還剩一個(gè),就當(dāng)送你了?!边@時(shí),我才發(fā)現(xiàn)塑料袋里竟有七個(gè)包子。

好幾個(gè)老年人坐在馬路牙子上聊著天,曬著太陽(yáng),邊上有一個(gè)桌子,放在樹(shù)蔭下,上面擺著打麻將專用的布和牌。一個(gè)老大爺坐在自己的三輪車上一心一意地拉著二胡,身邊站著兩三個(gè)人靜靜的聽(tīng)著,顯然,這是他們的固定場(chǎng)所。琴音十分動(dòng)聽(tīng),但沒(méi)有一絲悲愴之情,洋溢的滿是發(fā)自內(nèi)心的自然、祥和。

好久不覺(jué)的這樣一個(gè)普普通通的早晨竟這樣美,這樣的富有詩(shī)情畫意。每個(gè)人都在干著自己的事,像極了一部啞劇,僅僅靠流水般的畫面就能給人帶來(lái)很深的感觸,不需過(guò)多的修飾。

一切都是那樣的慢。

讓我們把自己加速的節(jié)奏放慢一點(diǎn)吧,拿出點(diǎn)時(shí)間享受生活的愜意,用心去感受身邊悄然綻放的美吧!

美悄然綻放中考作文600字3

小時(shí)候,一放長(zhǎng)假我就會(huì)去姥姥家里住上一段日子。一方面是陪一陪姥姥姥爺,另一方面是因?yàn)槟抢镉惺[綠的竹林,潺潺的流水,坑洼的泥潭,環(huán)境特別地優(yōu)美。

天氣轉(zhuǎn)暖,姿態(tài)各異的竹子陽(yáng)光下照得更亮,更綠。也正因如此,鄰居家的.小孩才可以大顯身手。借著竹子的干燥,手握緊竹干才不會(huì)打滑。他找著兩顆相挨的較粗大的竹子使勁亂搖,確保自己在翻的時(shí)候不會(huì)摔倒。然后便兩手緊扣竹干,半彎雙腿,眼睛緊閉,似乎陷入了沉思。

忽然,他像鷹一般怒目圓睜,雙腿似蓄力的彈簧,“蹭”的繃直大腿向后發(fā)力,身子在竹子之間劃過(guò)半圓。一瞬間里,我聽(tīng)到竹子斷裂的聲音和之后慘叫聲。他在空中失去了平衡,導(dǎo)致他比預(yù)期落地的時(shí)間要早很多,“咚”的一聲,平躺在地,我在旁邊無(wú)奈的搖搖頭,自己多重心里沒(méi)數(shù)嗎?他扶著頭坐起來(lái),才看見(jiàn)自己的左腿被剛長(zhǎng)出來(lái)的小竹子刺破了。

“你看人小竹子在那長(zhǎng)得好好的,用你這體重哐當(dāng)一下給他壓夭折了怎么辦了?”我一邊扶起他,一邊不忘揭發(fā)他的罪行。

他拖著腿一高一低的走著,嘴里還在嘟噥:“關(guān)鍵是它沒(méi)事,我受了傷,哎疼疼,走慢點(diǎn)……”他的聲音變得異常的尖利。

太陽(yáng)找到了合適的位置,開(kāi)始引導(dǎo)人們午睡,充滿活力的我們可不會(huì)浪費(fèi)這大好玩耍的時(shí)光,相約來(lái)到泥潭旁邊追著跑著。

他招呼我坐下來(lái),目光盯著泥潭中央,出了神。

“喂喂,你說(shuō)這泥潭中年會(huì)不會(huì)有什么秘密?”我在一旁露出懷疑的眼神。

“你多大了,怎么還有這么多奇怪的想法?”他在一旁嘻嘻的笑著,并沒(méi)有做出回答。之后他突然跳了起來(lái),手指著天,對(duì)我說(shuō):“你在這兒等會(huì),我要去冒險(xiǎn)了!”

“唉,等下我!”我剛跳下想攔住他,不料只捉住了大把的空氣。他順著斜坡一路朝泥潭中要跑去,“等等我那太危險(xiǎn)了!”我一邊吼一邊在后邊攆他。

過(guò)了一會(huì),聽(tīng)到了他的喊聲:“噢,是有點(diǎn)危險(xiǎn)?那不去了。”他漸漸停止了腳步,而我卻難以止步,下半身被泥潭吸住,難以拔出。

“說(shuō)了太危險(xiǎn),不能去,哎,你非得去。”他把我拽上岸后,邊用水沖著我褲子上的泥巴,邊指責(zé)我,“下次注意’真是麻煩”,我剛要回幾句話卻又咽了下去。

我發(fā)現(xiàn),有一種美在他的身上悄然綻放……

美悄然綻放中考作文600字4

生活中,我們也許早已忽略默默散發(fā)著暗香的水仙花,夜晚掛在夜空的一輪明月,清晨冉冉升起的太陽(yáng),小院中的枯木逢春……而美,就在我們身邊悄然綻放。

——題記

家中的那株水仙花,早已無(wú)人料理,只是記得每周換一次水,而后便無(wú)暇顧及。每天都是緊張的生活節(jié)奏,仿佛一停下腳步,便會(huì)失去許多。所以,自然而然也沒(méi)有時(shí)間細(xì)心照料水仙花。時(shí)光就這樣悄悄流逝,直到那個(gè)早晨。

早上一醒來(lái),推開(kāi)窗戶,便嗅到了清爽的空氣,里面夾雜著淡淡的香氣,不禁覺(jué)得十分驚訝,便喊道:“媽,什么東西這么香啊?”媽媽應(yīng)答了一聲:“就是你養(yǎng)的水仙花啊!”我的心頭不禁一跳,快步來(lái)到水仙花面前,發(fā)現(xiàn)幾周不見(jiàn)的水仙花,早已悄然綻放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在晨曦的照耀下。是那樣潔白透亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝頭上還點(diǎn)著一兩滴的翠綠,似那亭亭玉立的仙女,又似剛出生的嬰兒般嬌嫩。湊近駐足端詳,每個(gè)花瓣中都包含著一滴滴晶瑩的露珠,輕輕吸一口氣,嘴鼻中滿是淡淡的芳香。沒(méi)有脂粉的濃烈,只有令人心曠神怡的清香。不知不覺(jué)中,竟發(fā)現(xiàn)自己已站了許久。微風(fēng)吹來(lái),又是一陣清香沁人心脾。

如果說(shuō)對(duì)水仙花的忽視是因生活緊張的節(jié)奏,而對(duì)天空中的明月,只能算是冷漠了他的美吧!

古時(shí)候,人們對(duì)明月似乎就有說(shuō)不盡的情懷。無(wú)論是“深林人不知,明月來(lái)相照”,還是“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,都是人們對(duì)明月深深的感觸。小時(shí)候。我愛(ài)看月亮,愛(ài)數(shù)星星,總覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。長(zhǎng)大后,城市的夜空總是很少看見(jiàn)星星,自然也少了之前的愜意。直到一個(gè)深夜,睡覺(jué)時(shí)猛然發(fā)現(xiàn)忘了關(guān)窗,皎潔的月光透過(guò)窗戶斜灑在桌子上。連忙走到陽(yáng)臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)深邃的天空的月亮是如此的美麗與明亮,散發(fā)著動(dòng)人心魄的光芒,透過(guò)溫和的月光,我仿佛看見(jiàn)兒時(shí)看月亮的場(chǎng)景,幽靜的故鄉(xiāng),熟悉的土地,一股思鄉(xiāng)之情涌上心頭,仿佛有說(shuō)不盡的鄉(xiāng)愁,明月然掛在夜空中。美,在悄然綻放……

羅丹說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!蔽覀兒螄L不放慢腳步,感恩生活的情趣,舉手投足之間的美,早已悄然綻放……

推薦綻放生命的色彩如何寫五

美麗而又溫暖的世界,它孕育了無(wú)數(shù)可愛(ài)的小生命,它總以自己柔和的雙手去擁抱,去愛(ài)護(hù)這些小精靈。于是,大地新鮮的空氣,爛漫的花朵,一片片的綠野,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生靈——那么多,那么的美麗。

枇杷

有一種果子叫枇杷,它是美麗的。

在枇杷繁盛的時(shí)節(jié),家門外的枇杷樹(shù)上是深黃的一片。周末回家,便迫不及待地摘下一串枇杷品嘗。拾起一顆碩大的枇杷,拭擦上面的絨絨的細(xì)毛,去掉外皮,露出金黃的肉,上面飽含的汁液將要流出來(lái),讓人看了口水都會(huì)流。它的美,是一種鮮艷欲滴的色彩,是滿口甜酸的余味。

枇杷是一種很普遍的果子。在農(nóng)村,幾乎家家都有,是不值錢的。誰(shuí)也不想也不會(huì)在地上專門種上一棵枇杷樹(shù)。人們吃了枇杷,隨便扔到哪里,哪里便是它的家。它憑著自己頑強(qiáng)的意志,不理世俗的眼光,深深地扎根在土壤里。所以,在農(nóng)村,門前屋后、山下水邊都是它的天地。

行人路過(guò),口渴了就摘幾串解饞;燕子飛過(guò),也會(huì)停下來(lái)啄食幾下,世界因而增添了美麗的色彩。它的世界,陽(yáng)光和空氣是它的養(yǎng)料,樂(lè)于奉獻(xiàn)是它的最真實(shí)的美。

有一種昆蟲(chóng),給了我們動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,把它的一生寫在一個(gè)關(guān)于夏季的日記里,它就是蟬。記得上初中時(shí),每到太陽(yáng)出來(lái),吱吱喳喳的蟬聲一迸而發(fā),夏日的寧?kù)o被打破了。而我們總會(huì)在課間,走到大樹(shù)下,仔細(xì)聆聽(tīng)它為我們演奏的歌曲。有時(shí),我們也會(huì)禁不住唱起來(lái)。

蟬的美,是因?yàn)樗母璩且驗(yàn)樗臒狒[,更是因?yàn)樗臒o(wú)私。蟬在夏季盡情地放歌,秋天開(kāi)始時(shí)就是它們的生命結(jié)束之時(shí),就這樣無(wú)悔地演繹自己的一生!

葉子

秋天的葉子是一種沉寂的符號(hào),是一輪會(huì)落的夕陽(yáng),是一種對(duì)往事的留戀,是一種毅然地放棄。

空中稀疏飄落的葉子,是秋天的一道美麗的風(fēng)景。為了新的生命,葉子總會(huì)從樹(shù)上脫落。

但也有另一種生命的形式?;挤窝椎母F學(xué)生瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落。她說(shuō),最后一片葉子代表她,它的飄落,代表自己的死亡。貝爾曼,一個(gè)偉大的畫家,在聽(tīng)完蘇講述的同學(xué)瓊西的故事后,在最后一片葉子飄落,下著暴雨的夜里,用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的長(zhǎng)春藤葉,編造了一個(gè)善良且真實(shí)的謊言,而自己卻從此患上肺炎,一病不起。最后一片常春藤的葉子依然留在古老的墻面;瓊西也綻放出了往日的笑容;偉大的畫家貝爾曼永遠(yuǎn)留在人們的心中。這是歐?亨利在小說(shuō)《最后一片葉子》里講述的一個(gè)動(dòng)人故事。

原來(lái)葉子的美就在于它懂得放棄,懂得留戀。因?yàn)榉艞墸庞袧M樹(shù)的新綠;因?yàn)榱魬?,因?yàn)槌鲇谝活w美麗的愛(ài)心,才有那一片不落的美麗的葉子,才有一個(gè)生命的重生。

活著是一種生命的形式,活得美麗是對(duì)生命的一種最好的詮釋。生活在如此斑斕多彩、富有生機(jī)與美麗的世界,我們不得不沉思,自己是否活得美麗!

推薦綻放生命的色彩如何寫六

1、不要無(wú)父母陪伴下水游泳。

2、大手牽小手,安全去游泳。

3、常在水邊走,安全記心頭。

4、水中非天堂,涉水請(qǐng)慎重。

5、游泳有樂(lè)趣,生命最可貴。

6、珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。

7、不明水域,請(qǐng)不要下水游泳。

8、珍愛(ài)生命,堅(jiān)決不下水游泳。

9、請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家!

10、堅(jiān)決遠(yuǎn)離河道,銘記生命至上。

11、增強(qiáng)防溺意識(shí),綻放生命光芒。

12、安全健康游泳,暢享戲水快樂(lè)。

13、珍愛(ài)你我生命,河塘切勿靠近。

14、生命只有一次,安全伴君終生。

15、生命只有一次,溺水只差一念。

16、生命至高無(wú)上,學(xué)生安全第一。

17、水深,請(qǐng)勿在此處下水。

18、失足成千古恨,要想回岸等來(lái)生。

19、游泳有樂(lè)趣,生命最可貴,謹(jǐn)慎。

20、珍愛(ài)生命,水深危險(xiǎn),回頭是岸。

21、使用泳池設(shè)施時(shí),成人須照顧兒童。

22、同伴落水莫逞能,呼救報(bào)警搬救兵。

23、安全使用游泳池,照顧兒童勿忽視。

24、強(qiáng)化安全教育,防止溺水事件發(fā)生。

25、江河戲水莫越區(qū),安全區(qū)域少顧慮。

26、游泳熱身很重要,預(yù)防溺水要記牢。

27、溺水事故揪人心,下水游泳不安寧。

28、安全第一位,不要讓水帶走你的生命。

29、預(yù)防溺水,不要讓水變成親人的眼淚。

30、生命只有一次,請(qǐng)遠(yuǎn)離“水”邊。

31、此處發(fā)生溺水起,至今未看溺水者上岸。

32、關(guān)愛(ài)生命旅程,預(yù)防溺水,注意交通安全。

33、此處發(fā)生溺水500起,至今未看溺水者上岸。

34、清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜絕入水。

35、安全第一,珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,從我做起。

36、珍愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)為先,切實(shí)做好防溺水工作。

37、請(qǐng)不要到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。

38、為了你的生命安全,請(qǐng)不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

39、你不能像魚兒那般在水中自由,所以,請(qǐng)你預(yù)防溺水。

40、為了你的生命安全,請(qǐng)不要在沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的情況下私自下水游泳。

推薦綻放生命的色彩如何寫七

舞一把朗月劍,濁一壺清風(fēng)酒;戀于鮮芳艷蝶之陣,醉于淙水峻山之容。生命存于你我身邊,在你我心中,要敬畏自然,善待生命。

善待生命,不是墻角的花孤芳自賞,而是梅的“零落成泥輾作塵,只有香如故”;善待生命不是“蜩與學(xué)鳩的決起、搶榆枋”,而是“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”。善待生命,是岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”;善待生命,是勾踐的“苦心人天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚”。

善待生命,是一只信念,一只力量。

一人,一椅,一琴,一段傳奇;一揮手,一彈指,一段旋律。他用緊扣的十指敲開(kāi)了心靈之門。貝多芬,從不幸的低谷走到藝術(shù)的巔峰。一個(gè)馳騁于音樂(lè)界的璀璨的明星,盡管他雙耳失聰,卻依然堅(jiān)定信念,堅(jiān)定步伐向前沖。也許他的命運(yùn)注定了不幸的彩排,但也注定了他本身就是一曲絕美的樂(lè)章,在于無(wú)聲處,將生命之花悄然綻放,用汗水作養(yǎng)料,用奮斗作陽(yáng)光。堅(jiān)定信念,善待生命,即使相隔萬(wàn)里,天上人間,始終飛舞著他的旋律。

善待生命,是一只義務(wù),一只責(zé)任。

有這樣一群人,為了讓“巨龍”翻山越嶺給藏家兒女送去希望,為了那條神奇的天路,他們?nèi)找箠^戰(zhàn)。貧瘠的環(huán)境總會(huì)有生命的倒影,同時(shí)也倒映出他們的心房。他們小心翼翼地護(hù)住每一個(gè)生命,寧愿多花一些錢,多出一份力,寧可讓鐵路改變航向,也不讓每一株草的生命轉(zhuǎn)彎。就是這樣一群懂得善待生命的人,為我們?cè)忈屃松拼@種平凡和偉大的含義?!皬拇松讲辉俑?,誰(shuí)不再漫長(zhǎng),藏家兒女歡聚一堂……”。

生命如此美麗,令人敬畏,值得善待。然而,卻有些人兒戲生命。不善待生命,終究會(huì)被生命遺棄。

這樣一些人,他們不學(xué)無(wú)術(shù),虛度光陰,渾渾噩噩,整日沉湎于網(wǎng)絡(luò)、小說(shuō)和玄幻等中,雖整日念念有詞:“青春不是小說(shuō)”。例如“啃老族”、“山寨族”……他們只能做什么的尾隨者,而不能做什么的佼佼者,終究被社會(huì)疏離,也終會(huì)被生命拋棄。

豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言。善待生命,做一個(gè)快樂(lè)的生命享有者。請(qǐng)記住:“是生命選擇了我們,然后我們才有生的權(quán)利?!?/p>

推薦綻放生命的色彩如何寫八

篇一:追尋生命的足跡

人生似海,波濤洶涌鑄造了它的壯麗:人生似山,高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌,也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云,也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難,也就失去了它本身的意義。

很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊,平坦的路上,腳步固然輕巧,行程固然悠閑,寧?kù)o的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的足跡。泥濘的路上,腳步雖然拖沓,身子雖然疲憊,融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡,即使被歲月?lián)崞搅?,依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛:沒(méi)有挫折與磨難,又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻?沒(méi)有苦難與逆境,又怎樣凸顯生命的足跡呢?

我們走在人生大道上,都曾擁有過(guò)一個(gè)純潔而美好的愿望,那就是——留下些什么,為后人所用,而這個(gè)”什么“就是指生命的足跡。縱觀歷史長(zhǎng)河,有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢?

霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥,近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無(wú)策地告訴他,這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力,堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),并取得如此輝煌的成就的呢?

海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候,一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力,視力,接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力,使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里,是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語(yǔ)言和文字的呢?

貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力,當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí),他幾乎絕望了。要知道,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎!他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂(lè)曲的呢?

從泥濘中走過(guò),經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò),留下的是永不褪色的生命的足跡!

篇二:熱愛(ài)生命

生命是每個(gè)人的財(cái)富,世界因有了生命而絢麗多姿,生機(jī)勃勃,讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,人的一生就如白駒過(guò)隙,時(shí)間不可倒轉(zhuǎn),我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。

那一天,我的好朋友泥泥來(lái)我家玩,媽媽知道了,就馬上做了許多好吃的`給泥泥。當(dāng)我們倆玩得開(kāi)心的時(shí)候,突然,泥泥就暈倒了。媽媽看見(jiàn)后,立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查,最終判定是得了白血病。醫(yī)生對(duì)我媽媽說(shuō):“唉!那孩子活不到四個(gè)月了,如果早一點(diǎn)來(lái)治病,就沒(méi)什么大礙??墒乾F(xiàn)在。。。唉!”媽媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生,難道就沒(méi)救了嗎?”醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u了搖頭。那一刻,我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了,但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想:這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么,為什么!媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒,你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道,如果泥泥知道了她一定會(huì)很傷心的,你答應(yīng)媽媽別告訴泥泥,好嗎?”我一邊哭一邊說(shuō):“媽媽我答應(yīng)你,我不會(huì)告訴她的?!?/p>

我們來(lái)到泥泥的病房,裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開(kāi)心的過(guò)每一天,讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí),我花了許多的心思??墒菚r(shí)間總是過(guò)得那么快,我很難過(guò),因?yàn)槲抑滥嗄嗟臅r(shí)間已經(jīng)不多了。

我還記得媽媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五,所以最后我的好朋友泥泥還是知道了,我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)泥泥一天比一天脆弱,我卻幫不上他的忙。

在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí),她對(duì)我說(shuō):“婷婷,你一定要好好的珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮?。”說(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。

小朋友們,看完我寫的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢?大家要知道每個(gè)人的生命是有限的,要在我們有限的生命期間內(nèi),創(chuàng)造美好的每一天。

篇三:對(duì)生命的態(tài)度

相信每個(gè)人都知道生命是可貴的,但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命,創(chuàng)造生命的價(jià)值呢?

我不能說(shuō)生命是什么,我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子,我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉,他只會(huì)回我們以皺眉,我們?nèi)羰菍?duì)他微笑,他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí),往往會(huì)遇到很多的困難,要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他,他會(huì)變的更加精彩,更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他,他只會(huì)變得更加黯淡,更加坎坷。然而,我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的,有時(shí)候,痛苦也是一種幸福,一種快樂(lè),只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命,去對(duì)待生命中的每一件事。

生命像一縷溫暖的陽(yáng)光,在寒冷的冬天給予我們溫暖,為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉,滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望,鼓舞我們努力奮斗。然而,這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命,對(duì)待生命中的每一件事。

其實(shí),生命也像一場(chǎng)春雨,重要的不在于大小,而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命,認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好,認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì),懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。

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