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有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用(大全10篇)

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有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用(大全10篇)
2023-11-11 06:30:49    小編:ZTFB

心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的回顧和總結(jié),讓我們更加明確未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們需要耐心和時(shí)間,積極思考和反思,不斷完善和提升。閱讀他人的心得體會(huì)可以拓寬我們的思路,幫助我們更好地進(jìn)行自我反思和總結(jié)。

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇一

五倫八德:夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中,百善孝為首,我們就應(yīng)該以身作則,養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志,養(yǎng)父母之慧。

家里的每個(gè)人,都做好了,那這個(gè)家自然興盛,自然和諧。

百善孝為先,什么是孝?如何行孝?有父母去奉養(yǎng),又親爹、親娘可以叫,是一種人生的幸福,不能做“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的后悔事。

我們中國(guó)人的孝并非愚孝,舜的故事告訴我們孝敬父母,不能讓父母難受,傷心,“大杖則走,小杖則受”的心靈才是對(duì)父母真正的孝順。

居則致其敬,養(yǎng)則致其樂(lè),病則致其憂(yōu),喪則致其哀,祭則致其嚴(yán)。今之孝者,立身行道,而揚(yáng)名于后世。

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇二

也許xx年對(duì)我們這群孩子很不平凡,因?yàn)閺拇宋覀償[脫了高考的壓力,飛出了父母的羽翼,開(kāi)始了我們的大學(xué)生活,學(xué)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)心得。在大學(xué)里我們自由,輕松,我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會(huì)對(duì)今后的路該怎么走而惆悵,對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不甚了解,大有不知路在何方的迷茫。但在幾個(gè)月的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)后,我的心境豁然開(kāi)朗了,也許大一對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)過(guò)渡的過(guò)程,我們現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了,大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升,我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格。

談到我大學(xué)的第二次專(zhuān)業(yè)課,應(yīng)該是讓我印象很是深刻。老師給我們講解的是文化創(chuàng)意符號(hào)在文化產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用,讓我還了解到一個(gè)創(chuàng)意符號(hào)比如商標(biāo)的優(yōu)劣取決于該事物的歷史深度和在大眾生活中的傳播廣度。因此,“對(duì)于文化創(chuàng)意符號(hào)的設(shè)計(jì)”要多掌握一些課外知識(shí),如:文學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的知識(shí),使自己多了解不同成功地創(chuàng)意符號(hào)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,以及它們的主張和特點(diǎn)。這樣能夠使擴(kuò)大知識(shí)面,開(kāi)擴(kuò)眼界,有助于提高自己的眼界。為自身將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

創(chuàng)意符號(hào),不僅要追求藝術(shù)的獨(dú)一無(wú)二,更要講究她得大眾性,可傳播性。所選取的創(chuàng)意符號(hào),不僅要看創(chuàng)意符號(hào)是否有強(qiáng)烈的創(chuàng)意感了,而且還要看它是否有可傳播性。要求具有口口相傳的,深入人心的市場(chǎng)傳播力,假如過(guò)分地?zé)嶂杂凇皞€(gè)性”會(huì)給自己在一定程度上造成偏食的壞習(xí)慣,不利于創(chuàng)意符號(hào)轉(zhuǎn)化為日常的商標(biāo),大大削弱了其傳播的特性進(jìn)而影響產(chǎn)品今后的發(fā)展。

經(jīng)過(guò)課程的學(xué)習(xí),任我深深的記住創(chuàng)意的核心就是降低成本,即通過(guò)市場(chǎng)需求的變化進(jìn)行市場(chǎng)定位和用戶(hù)洞察。創(chuàng)意并非單單指那些大藝術(shù)家創(chuàng)造的曲高和寡的獨(dú)一無(wú)二的作品,也可以是那些可復(fù)制性的商業(yè)作品,因?yàn)樗囆g(shù)品影響非常有限,大概只能影響一部分學(xué)生和學(xué)者,對(duì)于大部分民眾來(lái)說(shuō),暫時(shí)的歡樂(lè)比長(zhǎng)久的思考更容易接受,審美娛樂(lè)化本來(lái)就是生長(zhǎng)在大眾文化發(fā)展的土壤上的,正是因?yàn)榇蟊娢幕囊讉鞑ヒ捉邮埽浴拔幕瘡?fù)制”為主要手段的文化產(chǎn)業(yè)才能得以逐漸成長(zhǎng)生存。

但是我們又要在這一過(guò)程中要非常警惕兩者一方大大蓋過(guò)另一方的做法,比如票房高口碑爛(比如《左耳》《富春山居圖》)的一些片子,明顯是商業(yè)運(yùn)營(yíng)成功但是缺乏藝術(shù)內(nèi)涵的失敗例子,而票房低迷口碑卻不錯(cuò)的片子(比如青青樹(shù)的《魁拔》)就要注意自己作品和商業(yè)化的結(jié)合之間出現(xiàn)的問(wèn)題,希望經(jīng)過(guò)大學(xué)的深造我們能盡早找到解決方法,創(chuàng)造更多的藝術(shù)作品。

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇三

20xx年的教育工作使我深深的體會(huì)到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),班主任工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。而我認(rèn)為班主任工作的秘訣就是“愛(ài)”。師愛(ài)是偉大的、神圣的;師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;師愛(ài)是“超凡脫俗”的愛(ài),這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一股巨大的力量。

愛(ài)就是了解。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的`前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

而了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

為了了解學(xué)生我經(jīng)常和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,放學(xué)后和他們說(shuō)說(shuō)話(huà),在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。了解了學(xué)生的這一切,我就能有的放矢地去關(guān)心教育他們。教給孩子們知識(shí)固然重要,可關(guān)注孩子們的性格成長(zhǎng)也很重要,性格決定命運(yùn)。試想一下:一個(gè)性格膽小怯懦的人,縱然有滿(mǎn)腹經(jīng)綸,不敢表現(xiàn)與人,又能有什么成績(jī)呢!一個(gè)孩子在學(xué)校里,最希望得到的就是一聲來(lái)自老師的鼓勵(lì),表?yè)P(yáng),安慰,而這些,我們恰是取之不盡用之不竭??!對(duì)學(xué)生的教育工作,不能夠鉆批評(píng)的牛角尖,而要在需要的時(shí)候不吝鼓勵(lì)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生不能最大限度地發(fā)揮自己的時(shí)候,我們的訓(xùn)斥或許會(huì)讓他有所改變,但是真正能從心底里改變他們的,恰是來(lái)自我們教師的那一句不起眼的鼓勵(lì),甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作。正式這一句不起眼的鼓勵(lì),點(diǎn)燃了孩子心中的明燈,讓他們有信心繼續(xù)下去。

愛(ài)就是關(guān)懷。

師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);“金鳳凰”要愛(ài),“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。

“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?!倍?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、賞識(shí),正是對(duì)人成績(jī)的肯定。每一個(gè)人對(duì)身邊人評(píng)價(jià)都是十分敏感的,作為孩子更會(huì)在意老師的評(píng)價(jià)。老師的一句溫馨的話(huà),一句中肯的表?yè)P(yáng)就如同春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,甚至包含著肯定意味的體態(tài)語(yǔ),如微微一笑或點(diǎn)點(diǎn)頭也都能起到很好的效果,即所謂“深情盡在不言中”。老師的贊許和表?yè)P(yáng)正是調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性的催化劑,它將會(huì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)干勁的提高,創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)。而老師的一句不恰當(dāng)?shù)臍庠?huà),一個(gè)不屑一顧的眼神,一個(gè)令人厭惡的手勢(shì)都可能會(huì)毀滅孩子的一個(gè)希望,造成學(xué)習(xí)的被動(dòng),對(duì)這位老師的厭惡,甚至給孩子終身帶來(lái)難以愈合的創(chuàng)傷。

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇四

文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展較其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有很大的不同,文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更困難,不是一時(shí)就能建設(shè)起來(lái)的,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)在文化產(chǎn)業(yè)的不協(xié)調(diào)逐步顯露出來(lái),出現(xiàn)了過(guò)多的不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,物質(zhì)文明和精神文明構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步,雖然在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的今天,大力推進(jìn)精神文明是必不可少的。

曾在黨的xx大指出:文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,豐富的精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切希望,要堅(jiān)持社會(huì)主義文化的前進(jìn)方向,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力,提高國(guó)家軟實(shí)力,使人民基本文化權(quán)益得到更好的保障,使社會(huì)文化生活更加豐富多彩,使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上。

一、加快文化產(chǎn)業(yè)振興的重要性。

文化產(chǎn)業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下繁榮社會(huì)主義文化的重要載體,是滿(mǎn)足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求的重要途徑。也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要著力點(diǎn)。

二、加快文化產(chǎn)業(yè)振興的緊迫性。

我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的程度還不高,活力還不強(qiáng),不能滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求,與日益完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不適應(yīng),與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用還不使用,同時(shí)不符合我國(guó)對(duì)外開(kāi)往日益擴(kuò)大的形勢(shì)。

三、目前發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇。

當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)危機(jī)還未消退,文化產(chǎn)業(yè)在苦難和挑戰(zhàn)中蘊(yùn)含著新的機(jī)遇和有利條件,文化產(chǎn)業(yè)具有反向調(diào)節(jié)功能,有著面對(duì)經(jīng)濟(jì)下滑,文化產(chǎn)業(yè)卻逆勢(shì)上漲的特點(diǎn),為振興文化產(chǎn)業(yè),使文化產(chǎn)業(yè)與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)提供了新的機(jī)遇。

四、文化產(chǎn)業(yè)振興的指導(dǎo)思想、基本原則、規(guī)劃目標(biāo)指導(dǎo)思想:以全面貫徹黨的xx大精神,堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊緊圍繞《國(guó)家xx期間文化發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的文化發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)為當(dāng)前文化體制改革的著力點(diǎn),大力培育市場(chǎng)主體,加快改變文化發(fā)展方式,進(jìn)一步解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力,切實(shí)維護(hù)我國(guó)文化安全,推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展,將文化產(chǎn)業(yè)培育成國(guó)民經(jīng)濟(jì)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

基本原則:社會(huì)效益放在首位,堅(jiān)持社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一,以體制改革和科技進(jìn)步為動(dòng)力,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化產(chǎn)業(yè)道路,即持以調(diào)整結(jié)構(gòu)為主線(xiàn),加快推進(jìn)重點(diǎn)文化工程項(xiàng)目,堅(jiān)持內(nèi)外并舉、積極開(kāi)拓國(guó)內(nèi)國(guó)際文化市場(chǎng),增強(qiáng)我國(guó)文化的影響力。

規(guī)劃目標(biāo):市場(chǎng)主體進(jìn)一步完善,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化、創(chuàng)新能力進(jìn)一步提高、市場(chǎng)體系進(jìn)一步完善、文化產(chǎn)業(yè)和服務(wù)進(jìn)一步擴(kuò)大。

五、當(dāng)前我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)。

發(fā)展重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)、實(shí)施重大帶動(dòng)工程、培養(yǎng)骨干文化產(chǎn)業(yè)、加快文化產(chǎn)業(yè)區(qū)和基地建設(shè)、擴(kuò)大文化消費(fèi)、建立現(xiàn)代文化體系、發(fā)展新型文化產(chǎn)業(yè)、擴(kuò)大對(duì)外文化貿(mào)易。

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇五

上臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)及各個(gè)部門(mén)主任的講話(huà)精彩紛呈,深入淺出,就像給我們煲了一鍋八寶粥,味道好,營(yíng)養(yǎng)更好。臺(tái)長(zhǎng)的講話(huà)顯然成為點(diǎn)睛之筆,“三個(gè)珍惜”道出了臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的希望和要求,讓我們深受教育和鼓舞。

珍惜機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是社會(huì)給與的,可遇不可求,但如何把握就取決于自身的條件和做人的態(tài)度了。電視臺(tái)這次招聘給與我們一個(gè)很好工作機(jī)會(huì),這是她自身加快發(fā)展的需要,也是電視數(shù)字化更迭的需要。那么,我們的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)又如何呢,怎樣去迎接機(jī)遇呢?每個(gè)人有不同的想法和對(duì)待事物的態(tài)度。有人覺(jué)得進(jìn)電視臺(tái)干技術(shù)沒(méi)前途,想去公司,有人想留在北京等等,而我不以為然。電視行業(yè)是充滿(mǎn)激情和興奮的行業(yè),也是年輕人向往的行業(yè),電視工作者涉及知識(shí)面廣,學(xué)習(xí)收獲也會(huì)更加豐富,況且這個(gè)時(shí)期是我們不斷積累的時(shí)候。在眾多優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者中,自己如何去爭(zhēng)取,如何抓住這次機(jī)會(huì)呢,我也曾彷徨過(guò)。幸運(yùn)的是,自身現(xiàn)在的狀態(tài)加上努力和信心,最后使我踏入了這座大門(mén)。

珍惜事業(yè)。這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待,而這種活力的源泉是學(xué)習(xí),做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的過(guò)程。理論知識(shí)的學(xué)習(xí),工作實(shí)踐的學(xué)習(xí),同事之間的學(xué)習(xí),把這三者結(jié)合起來(lái),無(wú)不能創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和先進(jìn)知識(shí)。電視事業(yè)是一個(gè)朝氣蓬勃的新興事業(yè),它的鮮明特點(diǎn)是知識(shí)更新快,專(zhuān)業(yè)涉及面廣。對(duì)于一名初入電視事業(yè)大門(mén)的新人,必須做好充分準(zhǔn)備,把學(xué)習(xí)當(dāng)作干一份事業(yè)來(lái)做,給與事業(yè)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。

珍惜責(zé)任。作為一名電視工作者,責(zé)任不是形同虛設(shè),而是確確實(shí)實(shí)的,肩上扛著,心里想著的。以前曾經(jīng)覺(jué)得做電視很膚淺,在臺(tái)里的實(shí)習(xí)和這次的全面培訓(xùn),都讓我重新思考,重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴(kuò)大的趨勢(shì),小到民眾的生活工作,大到國(guó)家和民族的形象和氣勢(shì),無(wú)不受著電視這個(gè)生動(dòng)的宣傳媒介的影響。電視的工作者,正是電視畫(huà)面的創(chuàng)造者和傳播者,肩負(fù)著歷史和社會(huì)的責(zé)任,必須樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。只有這樣,通過(guò)畫(huà)面所表達(dá)的價(jià)值體現(xiàn)才是彌足珍貴的。

踏入電視臺(tái)的大門(mén),意味著自己的身份轉(zhuǎn)變,責(zé)任轉(zhuǎn)變,人生的道路也開(kāi)始轉(zhuǎn)折。當(dāng)我們欣喜地看見(jiàn)市電視事業(yè)駛?cè)肟燔?chē)道,加速發(fā)展的時(shí)候,一個(gè)很好的發(fā)展空間和平臺(tái)擺在我們面前。常說(shuō),路是自己走出來(lái)的。怎樣在這個(gè)高平臺(tái)上去發(fā)展,走出自己寬廣之路,正是我們要進(jìn)一步思考的。我想,用“三個(gè)珍惜”這把金鑰匙去打開(kāi)思考大門(mén),踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的行動(dòng),才是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正法寶。

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇六

11月29日下午,在泗陽(yáng)大劇院參加縣委中心組(擴(kuò)大)理論學(xué)習(xí),王國(guó)華先生對(duì)《黨的xx屆六中全會(huì)精神》作出專(zhuān)題講座,以下是我學(xué)習(xí)心得:

中共xx屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》提出,要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。

一、認(rèn)知文化產(chǎn)業(yè)門(mén)類(lèi),構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系。大眾對(duì)文化產(chǎn)業(yè)缺乏認(rèn)知,一談發(fā)展,就知道開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧或辦個(gè)棋牌室,很難適應(yīng)形勢(shì)和發(fā)展需要。為此,我認(rèn)為首先必須以宣傳開(kāi)路,務(wù)必使大眾領(lǐng)會(huì)文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵和門(mén)類(lèi),只有知己知彼、因地制宜、填空補(bǔ)缺、創(chuàng)新發(fā)展,才能走上發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的正軌??傊?,加快發(fā)展泗陽(yáng)文化產(chǎn)業(yè),必須因地制宜,從實(shí)際出發(fā),充分挖掘地方人文資源,科學(xué)論證規(guī)劃,逐步構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、門(mén)類(lèi)齊全、科技含量高、富有創(chuàng)意、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系。

二、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)龍頭,優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)格局。泗陽(yáng)縣具有優(yōu)越的歷史文化資源,應(yīng)充分發(fā)揮運(yùn)河風(fēng)光帶和城市森林公園的作用,毫增加文化元素,推動(dòng)泗陽(yáng)全面發(fā)展。

三、推進(jìn)文化科技創(chuàng)新,提高文化服務(wù)水平??萍紕?chuàng)新是文化發(fā)展的重要引擎。要發(fā)揮文化和科技相互促進(jìn)的作用,深入實(shí)施科技帶動(dòng)戰(zhàn)略,加強(qiáng)核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)運(yùn)用,啟用現(xiàn)代管理技術(shù)人才,健全以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、特色鮮明的文化企業(yè),提高文化公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)水平。

四、擴(kuò)大文化消費(fèi),滿(mǎn)足社會(huì)需求。增加文化消費(fèi)總量,提高文化消費(fèi)水平,是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。要?jiǎng)?chuàng)新商業(yè)模式,拓展大眾文化消費(fèi)市場(chǎng),開(kāi)發(fā)特色文化消費(fèi),擴(kuò)大文化服務(wù)消費(fèi),提供個(gè)性化、大眾化的文化產(chǎn)品和服務(wù),培育新的文化消費(fèi)增長(zhǎng)點(diǎn)。

五、推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。必須深入調(diào)研、因地制宜,有鑒于此,在文化“走出去”戰(zhàn)略上,需要我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和把握和平崛起的國(guó)家戰(zhàn)略與國(guó)家軟實(shí)力建設(shè)的關(guān)系,從而在不斷調(diào)整和變化的世界經(jīng)濟(jì)格局與地緣政治中,擴(kuò)大和提高文化產(chǎn)品的國(guó)際市場(chǎng)占有率和競(jìng)爭(zhēng)力,努力拓寬文化產(chǎn)品“走出去”的途徑。

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇七

為期兩個(gè)月的企業(yè)文化學(xué)習(xí),雖然時(shí)間不長(zhǎng),但是xxxx酒店確實(shí)讓我們這些新員工學(xué)到很多東西,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)給我們培訓(xùn)過(guò)以后,首先給我最大的體會(huì)就是,魯班喜悅酒店不論上到領(lǐng)導(dǎo)下到員工,大家都是非常有激情的,大家都是一個(gè)目標(biāo),把魯班做的更大、更強(qiáng)、更好,而且大家都是在快樂(lè)中工作!

首先為我們做報(bào)告是公司的x總,給我印象很深刻的是,就是x總始終是和藹可親的,這一下子就把距離拉近了,給人一種親切感。再就是x總在講課的過(guò)程中,說(shuō)了關(guān)于他的經(jīng)歷,和對(duì)貧困生的捐、企業(yè)文化等等,聽(tīng)了以后使我們員工心理都非常感動(dòng)。

x總先是從宏觀(guān)的方面給我們講了一下xx的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),過(guò)去大家是怎么艱難的創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)在是怎么樣在做、未來(lái)公司怎么樣去發(fā)展的更大更強(qiáng)。讓我們覺(jué)得來(lái)魯班來(lái)是你做出的一個(gè)人生的選擇,而且是一個(gè)正確的選擇。下午主要是講企業(yè)文化,從公司的使命與宗旨;品牌含義;以人為本;公司核心價(jià)值觀(guān);道德準(zhǔn)則與行為準(zhǔn)則;根植中國(guó)傳統(tǒng)文化;禮儀規(guī)范這幾個(gè)方面給我們介紹了一下,讓我們對(duì)公司有了更多的認(rèn)識(shí)與了解,同時(shí)也從企業(yè)文化中感受到了企業(yè)的魅力,那就是充滿(mǎn)激情與活力。單總最后講的是我們公司一些成功人士的案例,活生生的身邊的案例作為例子,對(duì)我們更有激勵(lì)作用。

培訓(xùn)的第二天上午給我們xxx大師,他給我們培訓(xùn)的課題是----餐飲業(yè)素質(zhì),首先要正確認(rèn)識(shí)自己的自身價(jià)值,端正自己的心態(tài),修養(yǎng)是做人的基本要求。我們要勤奮學(xué)習(xí),善于思考,才會(huì)慢慢地融入一個(gè)企業(yè) ,入職場(chǎng)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的我們,首先得確定一個(gè)目標(biāo),然后圍繞著目標(biāo)從讀書(shū)、思考、交友、旅游、聚會(huì)、討論、實(shí)踐等方面去努力;然后圍繞優(yōu)秀的人應(yīng)該具有的幾個(gè)能力展開(kāi)講述,學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、執(zhí)行能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、溝通能力,再就是在講課的過(guò)程中,還有一句話(huà)讓我們回味—這都會(huì)過(guò)去的(生的痛苦來(lái)源于堅(jiān)持與放棄之間的選擇),只要想著這句話(huà),我們做任何事情都會(huì)充滿(mǎn)信心。

第三天,給我們培訓(xùn)的胡總,對(duì)我印象最深刻的還是培訓(xùn)就是管理,培訓(xùn)就是收益,培訓(xùn)就是財(cái)富,這些也可以說(shuō)是通向成功的捷徑,我們確實(shí)收獲頗豐,由于我們是剛踏入一個(gè)新企業(yè),這里面的很多東西需要我們?nèi)ヂ?,相信我們只要按照這些坐下來(lái)了,我們一定能夠成功。

接著是人事部范經(jīng)理給我們的講解關(guān)于人的素質(zhì)通過(guò)培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),才能提升自身的價(jià)值。 對(duì)視大酒店的認(rèn)識(shí),我們酒店的概述,酒店經(jīng)營(yíng)服務(wù)項(xiàng)目、品德,(老老實(shí)實(shí)做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,先做好人再做好事,有愛(ài)心,誠(chéng)信守時(shí),談吐有方,態(tài)度和藹,語(yǔ)氣中和 最后由胡總跟人力資源部的x經(jīng)理給我們介紹了一下公司的額章制度,無(wú)規(guī)矩不成方圓,魯班之所以能做的成功,至于公司的企業(yè)文化與嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。

確實(shí)通過(guò)這四天的企業(yè)文化的培訓(xùn),我們確實(shí)學(xué)到了很多東西,無(wú)論是做人、做事、還是專(zhuān)業(yè)知識(shí),我們都獲得了很多。

在這里我們要表示衷心的感謝:感謝魯班對(duì)我們認(rèn)真、周到的培訓(xùn)!我們一定把這次培訓(xùn)化作工作的動(dòng)力,為自己、為團(tuán)隊(duì)!加油!

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇八

廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分,廉潔文化的發(fā)展可以有力地促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中,應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。廉潔文化具有豐富內(nèi)涵。廉潔,即公正不貪,清白無(wú)污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和,是關(guān)于廉潔的知識(shí)、理念、制度及與之相對(duì)應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個(gè)特征:一是主體的大眾性,主要表現(xiàn)為在全社會(huì)營(yíng)造良好的廉潔氛圍,以健康向上的廉潔文化充實(shí)社會(huì)公眾的精神世界;二是指向的權(quán)力性,主要表現(xiàn)為掌握社會(huì)公共權(quán)力的管理者廉潔自律,恪守宗旨,執(zhí)政為民;三是實(shí)施的職業(yè)性,主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè),遵紀(jì)守法;四是組織的公共性,主要表現(xiàn)為機(jī)關(guān)、團(tuán)體等社會(huì)公共組織處事公道正派,誠(chéng)實(shí)守信,廉潔高效。

在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化,就是要倡導(dǎo)立足我國(guó)國(guó)情的廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、公道正派的社會(huì)文化,以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為,增強(qiáng)人們拒腐蝕的能力;就是要以社會(huì)公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn),以營(yíng)造清正廉潔、公道正派的社會(huì)氛圍為指向,以樹(shù)立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會(huì)公眾思想體系為根本任務(wù),使廉潔意識(shí)內(nèi)化為社會(huì)公眾的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩,外化為社會(huì)公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺(jué)實(shí)踐,讓廉潔文化深入人心,形成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌,增強(qiáng)人們的精神力量,促進(jìn)廉潔社會(huì)的形成和發(fā)展。廉潔文化是先進(jìn)文化的題中應(yīng)有之義,是否包含廉潔文化是衡量一種文化是否先進(jìn)的重要指標(biāo)。文化是一種軟環(huán)境。從文化的角度來(lái)審視廉潔,以廉潔的尺度來(lái)評(píng)判社會(huì),是廉潔文化最為根本的特征。廉潔文化不僅是一種道德觀(guān)念,還是一種價(jià)值尺度。一個(gè)社會(huì)的廉潔氛圍濃厚不濃厚,是衡量這個(gè)社會(huì)是否健全的一個(gè)重要指標(biāo);一種文化是否先進(jìn),應(yīng)看這種文化是否包含廉潔文化。缺乏廉潔理念的文化是難以長(zhǎng)久支撐的,廉潔文化的研究和傳播不夠深入的文化是不完善的,排斥廉潔精神的文化更是腐朽落后的。從這個(gè)意義上說(shuō),廉潔文化是先進(jìn)文化的題中應(yīng)有之義。

胡錦濤在中紀(jì)委五次全會(huì)上提出,要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,促進(jìn)全社會(huì)形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時(shí)要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時(shí),進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明,在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上,在全社會(huì)范圍內(nèi)通過(guò)教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。

“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”,這是胡錦濤對(duì)中華民族道德規(guī)范的又一精辟概括,它像一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了人們的心田,給了我們深刻的啟示。

孔子說(shuō),“言而無(wú)信,行之不遠(yuǎn)?!贝罅渴聦?shí)證明,誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。

真正的誠(chéng)信,有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一是一個(gè)人在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督的情況下,仍然不會(huì)弄虛作假;二是一個(gè)人在具備了造假、失信的各種條件且無(wú)人制約時(shí),仍然能堅(jiān)持原則,內(nèi)不偽于心,外不欺于人。做到了這兩點(diǎn),才是真正的誠(chéng)信。禮堂后面的一堵墻上醒目地寫(xiě)著劉少奇爺爺?shù)囊欢卧?huà):在獨(dú)立工作,無(wú)人監(jiān)督,有做各種壞事可能的時(shí)候,能夠“慎獨(dú)”不做任何壞事。

這段話(huà)時(shí)時(shí)鞭策著我們要誠(chéng)信,要慎獨(dú)。誰(shuí)擁有了誠(chéng)信,就等于和微笑、掌聲與勝利同在;誰(shuí)違背了誠(chéng)信,就注定和苦澀、孤獨(dú)與失敗同行。

“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”。我們每個(gè)人都應(yīng)該作誠(chéng)實(shí)守信的積極實(shí)踐者、堅(jiān)定維護(hù)者,把“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”的薪火傳遞,發(fā)揚(yáng)光大。我們只有時(shí)時(shí)處處堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的道德防線(xiàn),心靈才會(huì)坦坦蕩蕩,人生的路才能越走越寬廣。

積極吸收和借鑒古今中外廉潔文化建設(shè)的優(yōu)秀成果。建設(shè)廉潔文化應(yīng)善于兼收并蓄。堅(jiān)持古為今用,充分利用中國(guó)歷史文化傳統(tǒng)和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中的廉潔文化成果;堅(jiān)持洋為中用,善于吸收和借鑒國(guó)外在廉潔文化建設(shè)方面的有益做法。要建立健全廉潔文化建設(shè)的體制和機(jī)制,以制度和規(guī)范作保障,特別是建立起與廉潔文化相適應(yīng)的社會(huì)政治規(guī)范和法律規(guī)范,使廉潔成為一種習(xí)慣、成為一種文化自覺(jué),讓廉潔文化深入到社會(huì)生活的每個(gè)方面。

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇九

在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中,應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。廉潔文化具有豐富內(nèi)涵。廉潔,即公正不貪,清白無(wú)污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和,是關(guān)于廉潔的知識(shí)、理念、制度及與之相對(duì)應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個(gè)特征:一是主體的大眾性,主要表現(xiàn)為在全社會(huì)營(yíng)造良好的廉潔氛圍,以健康向上的廉潔文化充實(shí)社會(huì)公眾的精神世界;二是指向的權(quán)力性,主要表現(xiàn)為掌握社會(huì)公共權(quán)力的管理者廉潔自律,恪守宗旨,執(zhí)政為民;三是實(shí)施的職業(yè)性,主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè),遵紀(jì)守法;四是組織的公共性,主要表現(xiàn)為機(jī)關(guān)、團(tuán)體等社會(huì)公共組織處事公道正派,誠(chéng)實(shí)守信,廉潔高效。

在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化,就是要倡導(dǎo)立足我國(guó)國(guó)情的廉潔奉公、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、公道正派的社會(huì)文化,以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為,增強(qiáng)人們拒腐蝕的能力;就是要以社會(huì)公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn),以營(yíng)造清正廉潔、公道正派的社會(huì)氛圍為指向,以樹(shù)立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會(huì)公眾思想體系為根本任務(wù),使廉潔意識(shí)內(nèi)化為社會(huì)公眾的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩,外化為社會(huì)公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺(jué)實(shí)踐,讓廉潔文化深入人心,形成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌,增強(qiáng)人們的精神力量,促進(jìn)廉潔社會(huì)的形成和發(fā)展。廉潔文化是先進(jìn)文化的題中應(yīng)有之義,是否包含廉潔文化是衡量一種文化是否先進(jìn)的重要指標(biāo)。文化是一種軟環(huán)境。從文化的角度來(lái)審視廉潔,以廉潔的尺度來(lái)評(píng)判社會(huì),是廉潔文化最為根本的特征。廉潔文化不僅是一種道德觀(guān)念,還是一種價(jià)值尺度。一個(gè)社會(huì)的廉潔氛圍濃厚不濃厚,是衡量這個(gè)社會(huì)是否健全的一個(gè)重要指標(biāo);一種文化是否先進(jìn),應(yīng)看這種文化是否包含廉潔文化。缺乏廉潔理念的文化是難以長(zhǎng)久支撐的,廉潔文化的研究和傳播不夠深入的文化是不完善的,排斥廉潔精神的文化更是腐朽落后的。從這個(gè)意義上說(shuō),廉潔文化是先進(jìn)文化的題中應(yīng)有之義。

胡錦濤在中紀(jì)委五次全會(huì)上提出,要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,促進(jìn)全社會(huì)形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時(shí)要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時(shí),進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明,在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上,在全社會(huì)范圍內(nèi)通過(guò)教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。

“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”,這是胡錦濤對(duì)中華民族道德規(guī)范的又一精辟概括,它像一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了人們的心田,給了我們深刻的啟示。

孔子說(shuō),“言而無(wú)信,行之不遠(yuǎn)?!贝罅渴聦?shí)證明,誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。

真正的誠(chéng)信,有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一是一個(gè)人在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督的情況下,仍然不會(huì)弄虛作假;二是一個(gè)人在具備了造假、失信的各種條件且無(wú)人制約時(shí),仍然能堅(jiān)持原則,內(nèi)不偽于心,外不欺于人。做到了這兩點(diǎn),才是真正的誠(chéng)信。禮堂后面的一堵墻上醒目地寫(xiě)著劉少奇爺爺?shù)囊欢卧?huà):在獨(dú)立工作,無(wú)人監(jiān)督,有做各種壞事可能的時(shí)候,能夠“慎獨(dú)”不做任何壞事。

這段話(huà)時(shí)時(shí)鞭策著我們要誠(chéng)信,要慎獨(dú)。誰(shuí)擁有了誠(chéng)信,就等于和微笑、掌聲與勝利同在;誰(shuí)違背了誠(chéng)信,就注定和苦澀、孤獨(dú)與失敗同行。

“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”。我們每個(gè)人都應(yīng)該作誠(chéng)實(shí)守信的積極實(shí)踐者、堅(jiān)定維護(hù)者,把“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”的薪火傳遞,發(fā)揚(yáng)光大。我們只有時(shí)時(shí)處處堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信的道德防線(xiàn),心靈才會(huì)坦坦蕩蕩,人生的路才能越走越寬廣。

積極吸收和借鑒古今中外廉潔文化建設(shè)的優(yōu)秀成果。建設(shè)廉潔文化應(yīng)善于兼收并蓄。堅(jiān)持古為今用,充分利用中國(guó)歷史文化傳統(tǒng)和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中的廉潔文化成果;堅(jiān)持洋為中用,善于吸收和借鑒國(guó)外在廉潔文化建設(shè)方面的有益做法。要建立健全廉潔文化建設(shè)的體制和機(jī)制,以制度和規(guī)范作保障,特別是建立起與廉潔文化相適應(yīng)的社會(huì)政治規(guī)范和法律規(guī)范,使廉潔成為一種習(xí)慣、成為一種文化自覺(jué),讓廉潔文化深入到社會(huì)生活的每個(gè)方面。

有關(guān)學(xué)習(xí)文化的心得體會(huì)通用篇十

我沒(méi)打算按總結(jié)的格式來(lái)回顧這次企業(yè)文化學(xué)習(xí),對(duì)于我個(gè)人而言,通過(guò)參與這次企業(yè)文化重塑工作,更大的意義和收獲不是在學(xué)習(xí)材料中找到而什么,而是我能通過(guò)它,零距離看到一個(gè)轉(zhuǎn)型中的企業(yè)所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn),它提供給我現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景來(lái)思考和探尋“解題”的機(jī)會(huì),同時(shí),看到自己和工作伙伴們一小點(diǎn)一小點(diǎn)的努力,慢慢使企業(yè)的氛圍發(fā)生一些微妙的變化。這個(gè)過(guò)程之于我無(wú)異于一堂生動(dòng)的mba管理課程。

企業(yè)文化工作是我進(jìn)入公司的引子,我?guī)缀跖c5月23日的企業(yè)文化重塑工作大會(huì)同步到來(lái),來(lái)到越眾后,我接到的第一個(gè)任務(wù)也是與企業(yè)文化相關(guān)的工作——協(xié)助企業(yè)文化宣傳材料的準(zhǔn)備。不了解越眾之前,我對(duì)這項(xiàng)工作有兩個(gè)疑問(wèn),一是,原來(lái)國(guó)有體制下的越眾,做這樣的宣傳活動(dòng),會(huì)不會(huì)有濃郁的政治色彩,會(huì)不會(huì)只成為口號(hào)和形式;二是,去年全面虧損、問(wèn)題百出,大家有沒(méi)有心思來(lái)接受這樣一件慢工出細(xì)活,短期內(nèi)看不到外顯效果的事。

可是事情的結(jié)果好過(guò)我的預(yù)料,盡管現(xiàn)在仍然危機(jī)四伏,但話(huà)語(yǔ)環(huán)境和人的心態(tài)已不象以前那樣固守,“企業(yè)文化重塑”象團(tuán)溫火一樣慢慢在融化堅(jiān)冰。企業(yè)文化不是特效藥,我們不可能用十次專(zhuān)題材料的學(xué)習(xí)去解決具體工作中的問(wèn)題,但學(xué)習(xí)對(duì)于整個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)起到了氛圍營(yíng)造,信號(hào)釋放的作用。它可以告訴員工三件事:第一,我們非改不可;第二,改的第一步是觀(guān)念的轉(zhuǎn)變,接下來(lái)我們會(huì)有“大動(dòng)作”;第三,我們要朝什么方向改,好的模板是怎么樣的。

但在做企業(yè)文化工作時(shí),我又擔(dān)心大家走入一個(gè)誤區(qū):以為我們學(xué)習(xí)別人的東西,照著別人的做,我們的企業(yè)文化就會(huì)大變樣了。實(shí)際上,每一個(gè)企業(yè)都有其原生的企業(yè)文化,不管這企業(yè)是大是小,是國(guó)有還是民營(yíng),經(jīng)營(yíng)是好還是歹。企業(yè)文化是企業(yè)自生的東西,不良的企業(yè)文化也是一種企業(yè)文化,我們所說(shuō)的重塑,是要把過(guò)去那些不健康的,有礙于企業(yè)發(fā)展的企業(yè)文化置換出去,把好的東西植入進(jìn)來(lái)。如果拿手術(shù)做比較,這項(xiàng)工程不是簡(jiǎn)單地?fù)Q手換腎的切除與嫁接,而是要注入生長(zhǎng)素,讓xx公司這個(gè)母體吸收,讓不健康的肌體壞死,重新長(zhǎng)出自己的發(fā)育良好的器官和肢體。這生長(zhǎng)素就是好的理念與先進(jìn)的管理方式,不健康的肌體就是原有體制遺留的不良作風(fēng)、管理模式與僵化思想。生長(zhǎng)素打進(jìn)去是不是會(huì)排異,排異的程度會(huì)是怎樣,排異反應(yīng)是絕對(duì)的抵觸,還是經(jīng)過(guò)短暫的對(duì)抗后慢慢地融合、吸收,這就要看這個(gè)母體本身的體質(zhì)狀況與代謝能力了。從現(xiàn)在的我們的狀態(tài)來(lái)看,預(yù)料中的排異是明顯地出現(xiàn)了,但反應(yīng)并不激烈,雖說(shuō)有暗流涌動(dòng),但大的趨勢(shì)是分明的,企業(yè)似乎也有新的生長(zhǎng)。

雖說(shuō)重塑工作提出“跳出xx看xx”,但真正能跳出來(lái)看的人極少,許多人對(duì)企業(yè)文化材料的學(xué)習(xí)還停留在就字面理解字面的層次,甚至我們?cè)偃貜?qiáng)調(diào)過(guò)學(xué)習(xí)德勝不是要把它的條框照搬,而是學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們制定制度的思路與角度,學(xué)習(xí)他們的價(jià)值理念與文化,可是到最后中層管理人員寫(xiě)的總結(jié)中還有人糾纏于“我們是不是需要在制度中把刷牙洗臉規(guī)定進(jìn)去”的具體問(wèn)題。僅從這個(gè)小事就能看出,許多人并不真正理解學(xué)習(xí)材料核心的作用,也并未領(lǐng)悟我們做這項(xiàng)工作的目的和思路。許多人在這堂課里得到的還只是我們學(xué)習(xí)材料中所涉及的具體內(nèi)容。十期學(xué)習(xí)材料雖然有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義,但實(shí)際上對(duì)于平常有積累,個(gè)人素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)較好的人來(lái)說(shuō),這都是很平常的東西,甚至可以說(shuō)是淺顯的道理,他們不需要額外地來(lái)學(xué)習(xí),他們的領(lǐng)悟能力可以使他們?cè)谏畹慕?jīng)歷中,逐漸悟出這些道理來(lái),有意識(shí)、有反省,將其內(nèi)化為自己的認(rèn)知,身體力行地去實(shí)踐。而我們很多員工的意識(shí)水平還達(dá)不到深層次的思考,只能是不停地引導(dǎo),給予其正確的方向。

添花”的事,而在xx,如果我能為企業(yè)變革做一點(diǎn)點(diǎn)事,那就是種逆境中的“雪中送炭”,這種工作難度和對(duì)個(gè)人能力的挑戰(zhàn)一點(diǎn)不亞于前者,甚至還有所超出?,F(xiàn)在市面上暢銷(xiāo)的管理書(shū)主題除了以知名企業(yè)的成功案例與經(jīng)驗(yàn)外,象《大敗局》這樣以總結(jié)企業(yè)不成功或問(wèn)題企業(yè)管理失誤與體會(huì)的書(shū)也受到熱捧,許多失敗的反省和逆境的思考同樣可以讓一個(gè)管理者迅速成長(zhǎng)。我來(lái)到越眾以企業(yè)文化重塑工作為引,以走訪(fǎng)調(diào)查等方式,在短時(shí)間內(nèi)看到一個(gè)企業(yè)集聚的各類(lèi)問(wèn)題,以及各方的矛盾與沖突,且有機(jī)會(huì)參與制度改革,為面臨的困難與問(wèn)題想辦法、拿方案,將其當(dāng)成解題的一個(gè)過(guò)程,這也是一種鍛煉,也有收獲和樂(lè)趣。

每個(gè)人思考問(wèn)題的角度和思路都會(huì)有差異,做的選擇也會(huì)大不一樣。在擇業(yè)時(shí),大部分人都會(huì)挑選發(fā)展勢(shì)頭正旺、順境中的企業(yè),但在那樣的企業(yè)中,一個(gè)新進(jìn)入的“空降兵”所能得到的機(jī)會(huì)是有限的,許多東西都已成形,有大家都認(rèn)同了的好的管理方式,往往“空降兵”費(fèi)很大力氣做出的成績(jī)也不一定明顯,而對(duì)于暫處于逆境,但有潛力,有發(fā)展的企業(yè)來(lái)說(shuō),新的一分子加入,能夠得到更多的機(jī)會(huì)。這是我自己選擇越眾的思路,這種選擇是基于對(duì)越眾將來(lái)發(fā)展的信心。 現(xiàn)在存在問(wèn)題是正常的,我們每一個(gè)員工都應(yīng)該接受和深刻意識(shí)到這一點(diǎn),我們的管理人員更應(yīng)該頭腦清晰,畢竟過(guò)去的歷史決定了現(xiàn)在的狀況,事物的發(fā)展都是有過(guò)程的,我們跳不到“理想社會(huì)”。如果心態(tài)平和,遇到問(wèn)題不抱怨,不相互指責(zé),少一些對(duì)他人的猜度、算計(jì),而是想辦法,一點(diǎn)一點(diǎn)地去解決,那么我們的現(xiàn)在也能決定將來(lái)。

從我個(gè)人講,我更需要理解原有文化的形成,不偏激地看待它與市場(chǎng)中一些運(yùn)行良好的企業(yè)的差距,要適應(yīng)但不同化。一方面適當(dāng)調(diào)整自己的工作方式,同時(shí)也要保持過(guò)往的工作作風(fēng)與工作干勁。當(dāng)然這種平衡與拿捏很需要水準(zhǔn),也很微妙,我只能盡力去做自己能做的,平和看待自己不能改變的,并理智地區(qū)分這兩類(lèi)事情。

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